健康是最重要的財富，我想我們需要注意調(diào)整飲食和加強運動。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重在內(nèi)容上的準確和簡潔。下面是一些相關(guān)的總結(jié)樣例，供大家參考學(xué)習(xí)。
大學(xué)生測量頂崗實習(xí)心得篇一
（二）基平測量：由已知水準點，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高高程。
（三）地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。
實習(xí)內(nèi)容及過程。
（一）儀器檢校。
水準儀檢校：
1、儀器外觀是否有損傷；
2、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動；
3、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰。
經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準儀檢校；
對一個角進行一個測回觀測，檢驗2c值是否在允許范圍內(nèi)。
工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。
測量實習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。可以說這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心。
我們進行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核；同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作，團結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項工作，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習(xí)的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補充。我們要從這次實習(xí)中查漏補缺，以達到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致，所以在安排測量任務(wù)的時候，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率。
我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點……我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個測量過程中，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現(xiàn)了不少的錯誤，對整個測量進度造成了一定的影響。，我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。
測量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習(xí)中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點。
數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準確性，如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。
全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實習(xí)做完整做好，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。
這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會。不過也有一些經(jīng)驗教訓(xùn)：實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
這次測量實習(xí)中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決。
通過本次實習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗。（在專業(yè)知識掌握方面，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高，特別通過實際操作，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧。通過地形測繪的實習(xí)，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法。
在儀器掌握方面，能夠比較熟練地對水準儀和經(jīng)緯儀進行對中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，這主要是因為在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。
（1）、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方。同時要注意并點非越多越好。相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（2）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。但這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結(jié)就是力量，對我們以后工作的時候有很大幫助。
這次測量實習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺，尤其是控制到碎部的觀點，足以推廣各個科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團隊合作協(xié)調(diào)，集體榮譽感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護公共財產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經(jīng)驗，打下了基礎(chǔ)。
大學(xué)生測量頂崗實習(xí)心得篇二
內(nèi)心強大的人是指一個人的精神境界達到了一定的級別！以至于讓人們折服！
世界上有這么一種人，似乎特別得到老天爺?shù)钠珢邸偸怯凶约旱睦硐?，并且總是努力去做，最重要的是，老天爺每一次都會幫他取得成功。是不是很令人羨慕？其實，我一直以為，與其說每個人有自己的命盤，人生各不相同，倒不如說我們自己打造了自己別樣的人生。
內(nèi)心強大的人是指意志堅定，不受外界影響的人。內(nèi)心強大的人，不論外界有多少誘惑多少挫折，都心無旁鶩，依然固守著內(nèi)心那份堅定，是一種理想化的心理狀態(tài)。
內(nèi)心強大是心中的安定與平靜。強大，不是霸道，不是要將別人的所有占為己有，恰恰相反，內(nèi)心的強大帶給我們的是寬容和謙讓。正是因為內(nèi)心的安定與平靜，我們才明白自己真正需要什么，才明白如何才能得到快樂。
內(nèi)心的強大，是不糾纏、不羈絆的狀態(tài)。所謂“心輕上天堂”，就是說無牽無掛、不計較、不被瑣事煩擾的心靈才可以接近天堂。
內(nèi)心的強大，是對未來充滿希望。當(dāng)我們內(nèi)心強大到可以戰(zhàn)勝一切恐懼與悲觀的時候，其實已經(jīng)無所謂希望了，因為我們在哪兒，希望就在哪兒。
大學(xué)生測量頂崗實習(xí)心得篇三
一：蔡xx老師分享教學(xué)經(jīng)驗，所得感悟！
從三方面得出有效的總結(jié)：
1、課前：備好課是前提（教案，教材，教具）備學(xué)生是基礎(chǔ)（對下層生的關(guān)注），設(shè)計問題要深淺適度課后要練習(xí)鞏固！
2、課時：主要是課堂紀律（安靜才上課）提前進教室，善于發(fā)現(xiàn)問題，重難點放慢速度，板書清楚明了！講評練習(xí)（要求學(xué)生上講臺投影做）。
3、課后：教學(xué)反思，作業(yè)批改（面批面改）考試前一周一對一輔導(dǎo)，確定目標（讓學(xué)生有壓力和危機感）考后反思，從中感悟到自已欠缺的教學(xué)方式，通過蔡老師的分享，日后我將會借鑒蔡老師教學(xué)好的方面看齊！
二；姚xx老師分享教學(xué)經(jīng)驗，所得啟發(fā)！
姚xx老師的新教學(xué)方式值得在四年級適用有預(yù)習(xí)任務(wù)（課前檢查），錯題示范，作業(yè)題型的變化和鞏固，根據(jù)作業(yè)進行輔導(dǎo)，課堂善于追問。姚xx老師的教學(xué)方式多適合二年級的學(xué)生！但有些方法確實對學(xué)生是有利的，比如課堂以學(xué)生為主體。
三：梁xx老師和李振岳老師分享班主任工作！
對于班主任工作的前提要有愛心、耐心、責(zé)任心！班主任工作真的很瑣碎！如果你沒有絕對的.應(yīng)付學(xué)生和家長的各種問題的能力會感到無比的辛苦對于學(xué)生班主任要抓好每一項常規(guī)，主要以激勵學(xué)生為主，留心觀察學(xué)生（學(xué)習(xí)、心理、生活）與學(xué)科老師交流了解學(xué)生。培養(yǎng)好班干部，增強集體榮譽感!總之做到愛中有嚴，嚴中有愛！通過兩位老師的分享，對于我這個新班主任收益良多，結(jié)合了本班情況我現(xiàn)在也開始在班上實行著可行的經(jīng)驗。再結(jié)合的兩位校長的要求和期望我會盡力做好班主任工作。同時也希望老師和家長多給一點時間我們的學(xué)生去獨立成長！以上就是我的心得體會。
大學(xué)生測量頂崗實習(xí)心得篇四
透過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際潛力，更有應(yīng)對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的潛力。
一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量塬則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作塬則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率。透過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力。
二、是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。
三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。
(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。
(3)透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
這一次實習(xí)給我的總體感覺很好，因為我學(xué)到了很多的東西。無論是什幺樣的實習(xí)，只要自己能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實習(xí)之路，在實習(xí)的過程中不斷的努力，那幺學(xué)到的東西肯定會有很多，我相信我是能夠做好這樣的。其實實習(xí)真的很好，可惜很多人并沒有意識到其中的好處，還是在不斷的玩樂之中，我很遺憾。我會做好我自己的!
大學(xué)生測量頂崗實習(xí)心得篇五
三個月的實習(xí)工作快要結(jié)束了，在這三個月的時間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。
教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。
這三個月的實習(xí)，令我感觸頗多。
我實習(xí)的班級是蓮塘二小的四年級一班。
一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛，又調(diào)皮好動。
記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過指導(dǎo)老師吳小蕓老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過來和我聊天。
這讓我很是受寵若驚。
剛開始實習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽吳小蕓老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。
我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，她通過講述她身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。
在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。
聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。
在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。
聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開始我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達》。
當(dāng)然，剛開始時心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂上出現(xiàn)了“填鴨式教學(xué)、講課重點不突出、講課順序不清楚、學(xué)生跟不上、講課速度太快、學(xué)生沒有興趣”等等一系列問題。
以至于我一課時就講完了兩課時的內(nèi)容。
針對以上出現(xiàn)的這些問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課、多上課，多向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。
她沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開始有了一些進步。
這時指導(dǎo)老師給了我多次機會，從上課到做練習(xí)冊再到口語交際，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。
在我上課時，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。
學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。
當(dāng)時有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰抄寫等。
誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。
然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
作為一名教案工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成教學(xué)活動中的一員、學(xué)生們的良師益友。
后來我發(fā)現(xiàn)這樣做取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
九、十歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差、做小動作，影響教學(xué)效果。
而且有一個嚴重的問題就是，指導(dǎo)老師在后面聽課的時候，班上就很安靜，沒有同學(xué)敢說話、開小差，但是一旦指導(dǎo)老師不在的話，班上就鬧哄哄的。
為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加“正”字，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加一個“正”字，然后下課的時候統(tǒng)計哪個小組的“正”字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個小組得的“正”字最多。
這種方法取得的效果果然好。
以前常常因為學(xué)生在下面開小差、做小動作，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
小學(xué)四年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。
只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“表揚某某同學(xué)”、“真棒”、“還不錯”等等。
他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫全班同學(xué)“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動作來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。
批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。
尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。
在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。
對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。
我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。
對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。
身為一位教案工作者，就是要有足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生。
在實習(xí)的這三個月里，我與學(xué)生們建立起了良好的關(guān)系。
在學(xué)生面前，我既是他們的實習(xí)老師，又是他們的知心朋友，由于我年紀和他們差距不大，他們有什么疑問都會來問我，把我當(dāng)做他們的大姐姐。
下課時也會和我談心。
有空余時間我就和學(xué)生們一起玩，和他們打成一片，這樣就加強了我與學(xué)生們之間的感情。
而在上課時，我對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
我的指導(dǎo)老師吳小蕓是一位很優(yōu)秀、很有責(zé)任心的老師。
在整個實習(xí)期間，吳小蕓老師給了我許多指導(dǎo)和鼓勵。
在她的幫助之下，我逐漸成長、蛻變，教學(xué)經(jīng)驗也豐富了。
從她那里我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。
例如：她對教學(xué)工作認真、負責(zé)的態(tài)度、對學(xué)生的愛，以及生活中的善解人意等等。
她讓我知道做一名老師要有責(zé)任心，要心里永遠裝著那一群可愛活潑的小精靈。
并且讓我深刻體會到做一名老師容易，但做一名好老師很難。
教學(xué)工作是復(fù)雜而又繁瑣。
你不僅要管理好整個班集體，還要提高整體教學(xué)水平。
而且還要顧及班里的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。
這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進行交流，給予學(xué)生幫助。
做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。
這次實習(xí)體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。
作為一名語文老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。
并且經(jīng)過這段時間的實習(xí)，覺得自己過的也充實了，我在實習(xí)的道路上不斷成長，思想上成熟了，知識上實踐了，經(jīng)驗上也豐富了。
實習(xí)工作還有幾天就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。
但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。
在實習(xí)中獲得的經(jīng)驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。
經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。
知識是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。
相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心。
短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。
現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。
第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。
以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。
盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。
我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實習(xí)總結(jié)及體會。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。
慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。
實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。
所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。
按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。
我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的.做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。
比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。
本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力中專畢業(yè)實習(xí)總結(jié) 。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!
我是我院藝術(shù)系音樂專業(yè)20班學(xué)生，在五臺縣東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)扶貧頂崗實習(xí)支教。
得知要 實習(xí)支教后，我做好了吃苦的心理準備，但來到上莊小學(xué)后，這里的貧困落后還是讓我非常震驚。
教學(xué)樓是扶貧工程建成的，外表整潔，但其余校舍都十分破舊。
后面是一排土房子，校長就在一間狹小的房里居住和辦公，學(xué)校沒有任何教學(xué)器材和實驗用具。
望著眼前的景象，我有點心冷，想哭，但村民的好客、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情以及孩子們的樸實讓我忘記了哭泣，反而感覺心里暖暖的。
大學(xué)生測量頂崗實習(xí)心得篇六
2019年_月份到2019年_月份我到__裝飾工程有限公司實習(xí)，此前，我對室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、環(huán)藝方面有了一些初步的了解，為了能盡快的適應(yīng)工作，補充自己的不足，我業(yè)余時間積極自學(xué)平面設(shè)計方向的知識，購買了相關(guān)方面的書籍，讀不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請教，邊學(xué)邊干，將實踐與所學(xué)相結(jié)合，盡快讓自己適應(yīng)工作崗位。
這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程，不管是工作環(huán)境還是工作條件，都刺痛著我的心，但領(lǐng)導(dǎo)與同事們熱情的接待、幫助與關(guān)心，使我的心很快的平靜了下來，很快的投入到了工作當(dāng)中?，F(xiàn)將在公司的工作分述如下：
由于初來乍到什么都不懂，所以頭幾天都沒怎么做事，只是在旁邊看師傅做事情，幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉(zhuǎn)模式，也能幫上一些忙了。室內(nèi)設(shè)計軟件還涉及到一個重要的設(shè)計軟件就是___，我在學(xué)校由于軟件方面訓(xùn)練的比較生疏，所以我在公司實習(xí)的前_個多月在拼命學(xué)習(xí)軟件，在別人已經(jīng)放假回家時，我獨自在為我的前途努力拼搏，因為我相信，付出的努力總會有回報，風(fēng)雨過后總會有彩虹!
這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專業(yè)的知識，例如__管理，市場考察等等。當(dāng)然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識。我對當(dāng)代社會用人單位的看法進行了簡略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)提倡“一專多能”的專業(yè)技術(shù)人才，企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對大學(xué)畢業(yè)生提出了更高的要求，根據(jù)市場需求，有針對性地去學(xué)習(xí)和打工，通過實踐增長本領(lǐng)，是大學(xué)生們不容忽視的。
通過這次的實習(xí)，我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個設(shè)計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點;團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。
通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設(shè)計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。
這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
第一天走進公司的時候，與經(jīng)理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設(shè)計作品。
通過前_天的工作實踐，基本的了解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點，讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設(shè)計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設(shè)計的，他們更多地追求設(shè)計時效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會造成設(shè)計的庸俗化。
經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕讼M群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。
在公司老師、前輩的提點之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計的本質(zhì)，使之不再滿足人們對室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。
現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設(shè)掛件，從采光到照明，從室內(nèi)到室外，來重視整體布置，創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經(jīng)濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設(shè)計中，無論是家庭還是公共場所，都必須考慮與室內(nèi)設(shè)計有關(guān)的基本要素來進行室內(nèi)設(shè)什與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間、色彩……等。
1.功能：在考慮功能中首先要明確使用對象和空間的特定用途。在家庭室內(nèi)設(shè)計中，首先應(yīng)對居住者作較為細致的了解。諸如：家庭成員構(gòu)成;生活方式;家庭成員的業(yè)余愛好和情趣;來客情況;電器安裝的要求;家庭用餐;色彩要求;家具的材料、式樣、色調(diào);室內(nèi)紡織品的選擇;地面、墻面、天棚的材料;采光、照明。精神功能則要根據(jù)居住者的身份、愛好、信仰等來考慮。
2.空間：居室空間作為家庭室內(nèi)設(shè)計的起點，在這個空間里人們要進行起居、睡眠、休息、娛樂、會客、團聚、家務(wù)、洗浴等眾多的活動。因此，室內(nèi)設(shè)計的任務(wù)就是在居室空間里，要為現(xiàn)代生活的秩序創(chuàng)造一個良好的條件?？臻g形象有著自己的規(guī)律性和內(nèi)涵的幾何原則?？臻g尺度給人的直感形態(tài)是第一性的，人們喜歡有規(guī)則、有序列的幾何形體。室內(nèi)的空間進行合理的劃分才能使偌大的空間變得充實;使狹窄的空間顯得寬敞。
3.色彩：色彩在室內(nèi)設(shè)計中同樣也是重要的構(gòu)成因素，色彩不僅僅局限于地面、墻面與天棚，而且還包括房間里的一切裝修、家具、設(shè)備、陳設(shè)等。所以，室內(nèi)設(shè)計中心須在色彩上進行全面認真的推敲，使室內(nèi)空間里的墻紙、窗簾、地毯、沙發(fā)罩、家具、陳設(shè)、裝修等色彩的相互協(xié)調(diào)，才能取得令人滿意的室內(nèi)效果。
在公司設(shè)計部實習(xí)期間，我主要是針對個人的體會做一下總結(jié)：
首先要有好的心態(tài)，剛到設(shè)計部一定會在各個方面和公司的設(shè)計人員有差距，要注意差距不是問題，要看到差距，然后想辦法縮小差距。其次要有團隊精神，做設(shè)計必須要具備團隊精神，要了解團隊成員在設(shè)計中的職責(zé)。要急時的與團隊的成員進行溝通。好的設(shè)計是經(jīng)過團隊成員之間的相互溝通才能設(shè)計出來的。好的作品必須是每一個普通的人都認為好。這樣的設(shè)計才是成功的。再就是注意細節(jié)，做設(shè)計的時候必須注意每一個環(huán)節(jié)，把每一個環(huán)節(jié)都要做好，這樣才能夠保證設(shè)計的作品在整體上和局部上都做好。
要多向前輩學(xué)習(xí)，在公司設(shè)計部要多和設(shè)計師交流，在交流的過程中可以學(xué)習(xí)很多做設(shè)計的方法。要重視環(huán)境的影響，一個好的工作環(huán)境可以帶來好的設(shè)計靈感。在工作中，要注意個人衛(wèi)生，要多用禮貌用語，學(xué)會尊敬每一個人。賤書賤夫，要懂得尊重書籍，從書籍中學(xué)習(xí)設(shè)計大師的設(shè)計方法，了解設(shè)計的思路以及設(shè)計的形式。
通過這次實習(xí)總結(jié)出以下幾點：
1.找工作如果條件允許的話，找自己有興趣的工作，興趣就是動力。
2.找到了理想的工作，工作態(tài)度就要保持積極向上;即使沒有找到理想的工作，也要保持上進的心態(tài)。
3.工作的時候要合理的安排自己的作息時間結(jié)合工作的需要，保持一個良好的生活習(xí)慣。
4.出來工作無論是什么工作都好，人與人之間的接觸交流是必不可少的。所謂人際關(guān)系多廣，你的前途就有多大，沒有一個成功人士是靠著自己去成功的，懂得借助外力，才能及時把握機會，讓工作事半功倍。
在短短幾個月的工作中，讓我深刻的體會到團結(jié)協(xié)作對干好一項工程是多么的重要，可以說，它是順利干好一項工程的關(guān)鍵所在，同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”。到公司實習(xí)的這段時間，不管是我的專業(yè)方面還是經(jīng)驗方面，我都有很大的提升。我認為來到公司我學(xué)到的最重要的東西是好的心態(tài)+注意細節(jié)+尊敬他人+團隊精神。在公司實習(xí)的這段時間，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解，同時還有了不少新的認識。
因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實習(xí)的機會，在有限的時間里加深對各種專業(yè)知識的了解，熟練對各種專業(yè)技能的掌握，找出自身的不足。這次實習(xí)讓我受益匪淺，讓我在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲，使我的綜合素質(zhì)得到了培養(yǎng)，鍛煉和提高。同時我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，這為我以后步入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生測量頂崗實習(xí)心得篇七
__月__日到__月__日，我們交通與測繪工程系__級__班的全體同學(xué)在__學(xué)院南校區(qū)進行了測量實習(xí)，雖然時間不長，可這次實習(xí)給我們帶來的比想象中要多很多很多。
首先，實習(xí)的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。盡管在上學(xué)期的測量課中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理辦法，但畢竟時間短、節(jié)奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)。現(xiàn)在看來，這些錯誤十分低級可笑，但在實習(xí)之初這樣的情況確實存在。隨著實習(xí)程序的推進，我們的操作越來越熟練，與此同時，我們也對地形、地貌、地物的測量有了非常深刻的理解認識。在實習(xí)結(jié)束的時候看到我們的成果大家都非常激動，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實一樣。
本次實習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習(xí)開始，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟悉，由于路線導(dǎo)致的無法觀測，校園里來來往往的同學(xué)以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習(xí)激勵自己迎難而上。
不止一個老師對我們不止一次的說過，搞__的一定要嚴謹，來不得半點馬虎。我想，嚴謹求實就是我們收獲的第二顆果實。第一次用經(jīng)緯儀的時候，我們在大購的數(shù)據(jù)誤差非常大，反復(fù)幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測量而不是放棄。誤差對于我們也許只是紙上的幾個不起眼的數(shù)字，可對于工程而言將是不可估量的損失。
除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實。相信不只是我們，所有的同學(xué)應(yīng)該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導(dǎo)致的誤會生氣吵架，但是我們的目標是一致的，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。
而對我個人而言，通過這次測量實習(xí)，我掌握了很多在理論課上印象不深刻，或是沒有系統(tǒng)認識的知識。而實際操作更是大大提高了我的動手能力，并且給了我思考問題，尋找解決辦法的機會。實習(xí)的過程非常辛苦，天氣陰晴不定，但每次我們使用全站儀的時候都是酷日當(dāng)空，讓人喘不過氣，但讓我慶幸的是每一次我們都堅持下來了。每天晚上躺倒在床上的時候都會想，自己是不是距離夢想又近了一步，是不是身上的“__味”又多了一點，是不是“鋼筋混凝土精神”又強了一點。也會在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點。
不過，不管這些“一點”實現(xiàn)與否，學(xué)會了實際操作的知識卻是實實在在的，這才是這次實習(xí)最重要的目的吧。而在與同學(xué)合作的過程中，我也進一步懂得了如何與人交往。相信這次實習(xí)教給我的，在以后走出校園走上社會的過程中，都將成為我最最寶貴的財富。
大學(xué)生測量頂崗實習(xí)心得篇八
實習(xí)的老師不同于在校教師，有的同學(xué)缺少對老師的敬畏，所以要想使學(xué)生信服，就必須把課講精彩。提高教學(xué)質(zhì)量，最關(guān)鍵最重要的就是上好課；為了上好課，我做了下面的工作。
1．實習(xí)的必修課：多聽課。
教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，我還會和指導(dǎo)老師進行討論，不放過每一個細節(jié)。
同時在聽課過程中對學(xué)生也有了大概的了解，熟悉了學(xué)情。采用聽課方法，可以讓我最快速的熟悉教學(xué)流程，知道歷史教學(xué)的節(jié)奏，避免一些低級問題，是由實習(xí)到正式上崗的最重要方法。
2、課前準備：備好課。
教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。作為老師，可以適當(dāng)給學(xué)生擴展一些課外的延伸內(nèi)容，但必須是在學(xué)生掌握教材的基礎(chǔ)上，不能舍本逐末。
除了這兩點之外，還有其他注意事項，例如要調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。還要在課堂提問時面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，課后不留作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
大學(xué)生測量頂崗實習(xí)心得篇九
最幸福的一刻，莫過于打開手機突然看到商老師的信息:你們在嗎？我到你們學(xué)校了！看到消息后，我便興奮的叫上我得崗友們，急切的下樓迎接。
見到親人的一剎那，心里有無數(shù)的話語要說，心里有無數(shù)的情感要表達。商老師親切的詢問了我們的生活學(xué)習(xí)狀況，看到我們的態(tài)度，他也很欣慰的笑著。說心里話，商老師的笑容能給我們心靈的安慰，帶給我們精神的動力。
第三節(jié)課開始了，我們帶著商老師去聽了崗友邢凈哲和趙金生的課，很遺憾的是我有急事沒有聽成，但是以后的日子我會找時間彌補。
放學(xué)后，我們走進了小飯館，和商老師桌上漫談。商老師對我們的評價與鼓勵，我們便會當(dāng)做自己茁壯成長的動力，不斷的進步，提高。一周結(jié)束了，這一周全體教師聚在了大會議室，總結(jié)了教學(xué)，生活工作。通過會議強調(diào)了集體備課的規(guī)范性，重要性、初一年級學(xué)生的行為規(guī)范、自習(xí)課重要性以及積極參與班會和征文等。
會后譚主任的講話，讓我們受益匪淺。不僅強調(diào)了上課規(guī)范性和突發(fā)情況的處理，而且還分享了作為一個老教師、老主任的豐富經(jīng)驗，對于我們這些新教師來說大開眼界。
作為一名為教育付出的教師，我們的責(zé)任很重大，我一直不會因為我是個實習(xí)生而懶惰，反而是對于每件事盡自己最大的能力做到最好。每每聽到指導(dǎo)老師的夸獎，心里開心是有的，更有的是滿滿的力量。
來到這個學(xué)校，很開心，遇到了對的崗友，對的老師，對的學(xué)生。愿這份感情長存。
大學(xué)生測量頂崗實習(xí)心得篇十
測量實習(xí)，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深刻的理解，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，對控制測量和地形圖測繪過程有了更好的了解;下面給大家分享一些關(guān)于測量頂崗實習(xí)心得體會，供大家參考。
在各位老師們辛勤的安排和指導(dǎo)下我圓滿完成了期盼已久的控制測量實習(xí)，回顧剛剛過去的那六周實習(xí)生活，我覺得我既要感謝老師們辛勤的指導(dǎo)，也要感謝同學(xué)們無私的幫忙。在實習(xí)中有苦也有樂，有汗水也有收獲，有困難也有幫忙。我想最重要的是在實習(xí)中學(xué)到了很多的東西，也有很多的體會，這些東西是我無法在書本上學(xué)到的。下面我將談一談控制測量實習(xí)的心得與體會。
學(xué)會了透過軟件進行坐標轉(zhuǎn)換的方法;了解了cors網(wǎng)的原理和優(yōu)點掌握了cors網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理方法;學(xué)會了gps-rtk動態(tài)測量方法熟悉了rtk測圖的模式及作業(yè)流程掌握了用rtk進行野外測圖的方法再一次鞏固了用cass軟件繪制地形圖的潛力?？偟膩碚f在鍛煉了實踐潛力的同時鞏固了課堂所學(xué)習(xí)的理論知識將理論與實踐有機結(jié)合提高了理論水平與外業(yè)操作潛力。
其次，我也學(xué)會了許多在書本上學(xué)不到的，與測繪無關(guān)的東西。例如，拓展了自己與同學(xué)老師的交際潛力，團結(jié)協(xié)作潛力。在那充實的四周時間里，每個人都有自己難得的體會。這種只能靠團隊力量才能完成的實習(xí)的確讓我們感受良多。一個測量實習(xí)任務(wù)要完整地做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有在小組的密切合作和高度團結(jié)下才能將實習(xí)任務(wù)快速而高效地完成。這次控制測量實習(xí)也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不可分割的整體。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實習(xí)的進度。而這些，都是在測量實習(xí)之外所不能體會得到的。此刻的小組成員之間，最需要的就是相互諒解，要相信別人，和這些為同一個目標共同努力的人友好相處。這是一個成功的團隊能出色的完成團隊的任務(wù)的方法。在那里，我要感謝我們第二組的另外5為成員，每一個人都曾幫忙過我，信任過我，而我們每一位都是這樣對待他人了，所以才使得我們組有著很強的實力，任務(wù)也完成得很及時很完美。我們的團隊氛圍真的很不錯，原本有點艱辛的實習(xí)變的充滿樂趣。
另外，天寶公司和長安大學(xué)的合作無疑使我們沾了很多光，見識到了目前市場上最先進的儀器——dini水準儀、s8全站儀、r8gps接收機。并且在短短三天的實習(xí)中，學(xué)會使用了這些先進儀器，領(lǐng)略了一些新的測量方法，了解了它們的工作原理。這些儀器的確大大提高了測量外業(yè)的效率，降低了外業(yè)人員的工作難度。未來沒有什么可害怕的，我們的儀器會越來越先進，工作效率會越來越先進，即便工作環(huán)境依舊不會變，但是有了新的方法，新的技術(shù)，這樣一來，枯燥辛苦的測量工作會充滿挑戰(zhàn)和期望。所以，與其說讓我大開了眼界，倒不如肯定地說是讓我對未來的測繪事業(yè)充滿了期望，對未來的工作更加堅定了信心。
除此之外，這次實習(xí)讓我們真正感受到了測繪事業(yè)的艱辛。尤其是在太白山，連續(xù)七八天的大晴天，讓我們飽受陽光的毒辣。烈日下每每汗水浸透衣服，都會有人開玩笑說“此刻流的汗是當(dāng)時報志愿時腦子里進水”。但是抱怨歸抱怨，沒有人就此而打著陽傘休息享樂;沒有一個人喊過不干了;沒有一個人說太苦了，以后不干測繪了;沒有一個人……我想，正是因為提前感受到了工作的辛苦，所以大家都開始從此刻起就鍛煉自己的身體，磨練吃苦的意志。能明白這一點，就足以說明這次控制測量實習(xí)的必要程度，而大家也都十分努力，學(xué)會了學(xué)校期望我們學(xué)到的各種知識。
這次的gps實習(xí)確實是我期盼已久的，因為從大二學(xué)習(xí)數(shù)字測圖開始就聽老師說過常規(guī)的數(shù)字測圖和新興的gps測量技術(shù)的比較，gps有很多的優(yōu)點，大大地提高了測繪工作的效率，而且gps測量技術(shù)問世也使得測繪人員在外業(yè)中的工作發(fā)生了翻天覆地的改變，變得比以往簡單很多。每每聽到這些，我就渴望能夠盡快地接觸到gps，迫不及待地想要學(xué)習(xí)gps測量方法。到了大三，接觸到了攝影測量與遙感，也是新興的測量技術(shù)，同樣是使得測繪外業(yè)更加簡單和高效的學(xué)科與技術(shù)，這更加堅定了我對未來的信心。最后在這學(xué)期開始了《gps測量原理及應(yīng)用》這門課的學(xué)習(xí)。在課堂上我接觸了很多種測量方法，很多種原理，由于只明白原理和概念，沒有具體的認知，所以學(xué)得很不扎實。所以，透過這次的實習(xí)，我不僅僅對gps測量原理和各種測量方法有了更深入的了解，還掌握了gps外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的方法。
在gps控制測量實習(xí)過程中，我們小組也遇到了一些麻煩。在靜態(tài)測量的第三個同步環(huán)觀測了40分鐘后，位于a003點的接收機突然沒電了。本身就枯燥乏味的守點工作在這叫小事的摻和下就更加讓人無語了。我們起初想過不管了，就用這40分鐘采集的數(shù)據(jù)進行處理。但是在短暫的商量后，我們決定更換電池重新開測，這是對另一個合作小組的負責(zé)，也是對我們自己的負責(zé)，更是對我們所從事的這份兒測繪事業(yè)的負責(zé)。這件事讓我們學(xué)會了負職責(zé)，更磨練了耐心。同時，明白了在gps測量前必須要再三檢查電池和儀器的狀況，不能到了測區(qū)，開始工作才發(fā)現(xiàn)不能測，這樣的話就太影響作業(yè)進度了。這件小麻煩還真是讓我們受益匪淺。
另外，在gps網(wǎng)平差查理過程中，經(jīng)過了很多遍的嘗試和試驗，最終網(wǎng)平差結(jié)果才算是透過了f檢驗。一遍遍的不斷嘗試，幾次都差點叫我失去信心，不想再繼續(xù)下去了。但是好在最終還是堅持下去了，也最終得到了合格的結(jié)果，f檢驗到達0、31(f檢驗臨界值0、97)，我很滿意，也為自己的堅持不懈和最終的成功感到自豪和欣慰。這也告訴我對于新鮮的知識必須要勇于不斷的進行嘗試，必須要有耐心，持之以恒。只要功夫深，鐵杵磨成針。
之前就一向期盼的gps實習(xí)最后完成，總的來說它沒有讓我失望。抱怨過的就是守點工作太過無聊和枯燥，我看到很多同學(xué)都在接收機旁邊鋪著涼席睡覺、玩電腦甚至打牌。我想這對于我們測繪人的形象有所損壞，以后能夠選取看書或者背單詞。因為守點工作的重要性，所以不看守是不可能的，所以就只好盡量選取有好處的事情去做。除了這一點是有所失望的以外，其余都是新收獲和滿意。比較了以前實習(xí)所進行過的常規(guī)測量方法，gps的確有著太多數(shù)不清的優(yōu)點。方便、快捷、高效、高精度、省時、省人力……這種測量方式使得測繪工作發(fā)生了劃時代的變化，尤其是rtk測量，以其厘米級的平面點位精度和一秒的測量時間，使得以往辛苦的外業(yè)工作很大程度上得到減輕。更加讓我們這些將來要從事測繪行業(yè)的學(xué)生們對未來充滿了信心和期望。
這次控制測量實習(xí)不僅僅是對動手潛力的一次提升，更是對理論知識的一次綜合性的鞏固。讓我們深深的體會到了“理論指導(dǎo)實踐，實踐促進理論的發(fā)展”這個道理?？偟膩碚f，這次實習(xí)，讓我們體驗了測繪外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的嚴謹;掌握了控制測量的各項知識和注意事項;明白了團結(jié)合作的重要性;提前領(lǐng)略了目前的測繪行業(yè)市場;學(xué)會了如何吃苦耐勞。透過實習(xí)，我學(xué)到了很多知識，最重要的一點，我真正堅定了未來從事測繪事業(yè)的信念。由此，我也更加對未來充滿了期望。
最后，由衷地感謝老師們在實習(xí)過程中對我辛勤的指導(dǎo)，您們的付出將永遠留在我的心中。
我在大學(xué)的專業(yè)是工程專業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，我感到了自身的不足，我需要更多的實習(xí)來補充我的知識，在實習(xí)中找到更多的學(xué)習(xí)的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實習(xí)中才能學(xué)到更多的東西，我希望自己的實習(xí)過程中能夠做到這樣：
(一)實習(xí)目的。
(1)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(2)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
(3)鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。
(4)通過實習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
(5)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
(二)前言。
在__至__學(xué)年第二學(xué)期末，自__年12月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習(xí)。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。
在實習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。
(三)實習(xí)建議。
星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
(四)實習(xí)總結(jié)。
通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。
一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
二、是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。
三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。
(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
這一次實習(xí)給我的總體感覺很好，因為我學(xué)到了很多的東西。無論是什么樣的實習(xí)，只要自己能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實習(xí)之路，在實習(xí)的過程中不斷的努力，那么學(xué)到的東西肯定會有很多，我相信我是能夠做好這樣的。其實實習(xí)真的很好，可惜很多人并沒有意識到其中的好處，還是在不斷的玩樂之中，我很遺憾。我會做好我自己的!
實習(xí)目的：通過實地的測量實習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的理論知識，熟練掌握水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量、四等水準測量的觀測和計算方法，學(xué)習(xí)如何進行實地的地形控制測量和地形圖的展繪、拼接，在實習(xí)的同時也體驗一下實際測量工作的生活、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。
實習(xí)時間：20__年5月11日到20__年5月19日。
實習(xí)地點：江西省蠶桑茶葉研究所。
實習(xí)人員：14水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師。
實習(xí)儀器：經(jīng)緯儀，水準儀，水準尺，尺墊，計算器，記錄本，三角板等。
實習(xí)計劃：踏勘選點一天，控制測量三天，控制點坐標計算和展繪一天，地形測量四天，拼圖一天(計劃十天，實際實習(xí)時間為九天)。
20__年5月11日上午，帶著愉快的心情，坐上一路向南的汽車，開始了我們本學(xué)期的工程測量實習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實習(xí)!一個多小時之后，我們來到了我們實習(xí)的目的地江西省桑蠶茶葉研究所!
在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年，經(jīng)50年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑、茶葉科學(xué)研究與科技服務(wù)，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營項目有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計和果樹栽培等。我們所住的招待所周圍空氣清新，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被覆蓋率超高，而且民風(fēng)淳樸，安居樂業(yè)，的確是旅游觀光、休閑度假的理想之地，是人民居住的天堂啊!
當(dāng)日下午，在招待所門前，我們的歐陽老師簡單地開了個動員大會，他重申了我們此次實習(xí)的意義和要求，強調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀隸和安全事項，還為我們打氣，鼓勵我們勇敢機智面對將要到來的困難!接著馬上就是踏勘選點，圍繞著招待所外面的8字圈，我們選取了a、b兩條線路，每條12個點，就這樣，我們10幾個小組被分成4路!
接下來的頭3天是平面控制測量!我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量。
測量學(xué)是我們地理信息系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)課。但平常上課主要是老師講授傳統(tǒng)測繪理論，以及測量儀器的使用方法，雖然也有戶外實習(xí)課，但總感覺對測量儀器以及現(xiàn)場測量方法還是很陌生。還好學(xué)院安排了測量學(xué)的大實習(xí)，從20__年6月24日至20__年7月2日對學(xué)校進行為期一周的測量作業(yè)。讓我真真切切學(xué)到了很多東西。
實習(xí)的第一天一大早，我懷著激動的心情來到院三樓報告廳，聽完了龍老師以及王老師給我們開的實習(xí)動員大會，內(nèi)容就是安排一周的工作以及相關(guān)的注意事項。會后，我們就跟著老師去領(lǐng)儀器，老師一次性給我們小組發(fā)了一周測量所用的所用工具，包括水準儀、全站儀、水準尺、反射棱鏡、腳架、測釬、尺墊、測傘以及對講機。然后我們就把所用工具搬到實習(xí)地點---小山坡，對儀器進行檢查，我所檢查的儀器是全站儀。早就聽老師說過全站儀是比較先進的測量儀器，價值兩萬多。我和搭檔架好三腳架，把全站儀穩(wěn)穩(wěn)地固定在三腳架上，然后笨拙地開始對中整平。由于不熟練，就光圓水準器的對中就耗費了我們十幾分鐘。
較舊，但各方面都沒有問題。
第三天，我們五點就起床，五點半就已經(jīng)到達測量地點，由于第二天大部分的時間都是用來熟悉儀器了，導(dǎo)線測量只進行了總體的1/3。我們計劃是今天把導(dǎo)線測量全部完成。當(dāng)我們完成儀器的架設(shè)，大張旗鼓的準備測量時，突然發(fā)現(xiàn)全站儀電池沒電了。于是我們淡定的裝上了備用電池，結(jié)果全站儀依然無法工作，仔細一檢查，發(fā)現(xiàn)備用電池的背面用紅筆赫然寫著“壞”字。心里閃過一絲不祥的預(yù)感，由于我們的儀器是老款儀器與別的組的儀器也不配套，他們組的備用電池根本用不成。沒辦法，只有趕緊拿著電池回去充電了。直到早晨八點半我們才正式開始測量，大早晨一半的黃金時間都被我們的粗心大意浪費了。早晨浪費了近一半的時間我們都心不甘情不愿，平常我們十一點半就回了，但那一天，我們測到了十二點半，肚子餓的實在受不了了才肯收工。到了下午我們從五點開測一直測到了晚上八點終于把導(dǎo)線測量搞定了。
第四天，我們自己給自己放假一天。理由就是兩項工作同時進行，比別的組提前了一天完成導(dǎo)線測量和水準測量任務(wù)。
第五天，我們開始進行大比例尺地形圖制圖，主要用的工具有全站儀、簡易對中桿、三腳架、反射棱鏡、測釬以及測繩。老師規(guī)定是一米一個點，我們五十米的測繩剛好是每隔一米就有標記，所以在平地上測起來很方便快捷，一天測了近四百個點。
第六天，繼續(xù)進行昨天的工作，雖然天氣很炎熱但我們依然認認真真地工作，不敢有半點馬虎，山坡上雜草和帶刺的花眾多，不便于一米一點的測量，于是就改成了五米一個點的測量，那天我們很快就把山坡測完了，但把數(shù)據(jù)輸入到電腦制圖時，由于點過于稀疏無法完全表示出地形，只有第二天加密點了。
第七天，從早晨六點開始加密點，一直整到九點老師規(guī)定交儀器的時間。中午十二點，我們坐車前往陜西省涇陽縣的永樂鎮(zhèn)參觀中國大地原點。當(dāng)時很疑惑為什么把原點偏偏確立在這么荒涼的地方，聽了講解員的講解才真正明白了原因是因為這兒不僅是中國的幾何中點，而且地形開闊，地質(zhì)堅固。大地原點的整個設(shè)施由中心標志、儀器臺、主體建筑、投影臺等四大部分組成。同時，講解員還告訴我們“大地原點”還增設(shè)并施測了國家基本重力點和天文基本點。參觀大地原點雖然地處偏僻，但絕對是開展科普知識教育的好地方。
實習(xí)體會，在這一周左右的測量學(xué)實習(xí)中，我感覺我進步的方面就是儀器的安置。從最開始的對中，整平需要近二十分鐘的時間，到現(xiàn)在三、五分鐘搞定，我感覺很有成就感。同時我還認識到團隊合作的重要性，在一個團隊里要以大局為重不能個人主義。最重要的一點是在工作前一定要制定詳細的計劃安排，并且要注重細節(jié)。像我們那次電池忘記充電，不小心碰了腳架都是不注重細節(jié)造成的?？傊?，本次實習(xí)，收獲頗多，在實習(xí)中我深刻認識了課本上的知識，我相信這一次實習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶!
大學(xué)生測量頂崗實習(xí)心得篇十一
改變中歷練。人的每一次迷茫和改變都是一次成長，在改變中，我們會領(lǐng)略不同的風(fēng)景，遇到不同的挑戰(zhàn)，每一幀變化都在鍛煉著我們。在教生物的這些天里，收獲很多，有來自的指導(dǎo)，來自崗友的幫助，還有來自600多名學(xué)生的“喜怒哀樂”。每一天都是充實的，每一次準備都是為了取得更好的結(jié)果，我希望我是有責(zé)任感的老師，我也在努力做到這一點。
不知為何，的腦袋里好像一開始就存在“把書上所有的內(nèi)容都用多媒體展示”的思想，似乎從來沒想過一節(jié)課脫離多媒體或者有效利用多媒體。也許可能像汪老師說的一樣，我在大學(xué)的時候習(xí)慣了教師用多媒體授課，然后自己潛移默化中受到影響；還有可能是因為在我的觀念中，我認為現(xiàn)在一代的學(xué)生普遍利用多媒體學(xué)習(xí)，而多媒體能夠增添一些學(xué)習(xí)的樂趣，以至于我理所當(dāng)然地把多媒體當(dāng)作整堂課的教學(xué)手段，使板書的存在失去了意義。殊不知，自己根本沒有掌握利用多媒體的精髓，多媒體應(yīng)該是我們教學(xué)中的一種輔助手段，用來解釋一些書上沒有的內(nèi)容，而我的做法只是把書上的內(nèi)容換一種形式羅列在ppt上，學(xué)生的頭腦中不會形成一個知識框架，而且結(jié)果適得其反，沒有達到有效教學(xué)。關(guān)于對導(dǎo)學(xué)案的利用，也存在這個問題，過于依賴導(dǎo)學(xué)案，完全按照導(dǎo)學(xué)案授課，如果這樣的話，學(xué)生自己看書就能學(xué)，還需要教師做什么？教師的任務(wù)應(yīng)該還包括為學(xué)生講解與擴展，照搬照抄的話毫無意義與樂趣可言，自己都要講不下去了，更何況學(xué)生。說到這里，也就引出了第二條問題，我之所以擴展不出來，是因為腦子里沒有，這就需要多多積累自己的知識，只有肚子里有墨水，才能倒出東西。所以，對于教師而言，吃透教材非常重要。接下來的一個星期內(nèi)，也要好好豐富自己的`知識。
歷練中改變。從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)近3個月了，在這段時間的相處里，學(xué)生也給了我有價值的建議，好多學(xué)生都建議我再嚴格一點，要樹立威信，并建議我可以向我的崗友張明星學(xué)習(xí)。建議信的內(nèi)容大概是這樣的：老師，無論是您實習(xí)也好，還是等哪天您畢業(yè)了，真正的走上了講臺也好，不管怎么樣，當(dāng)你邁上講臺的時候，就會面對各不相同的學(xué)生，就會給您帶來很多的困惑，這是很正常的。老師，說了這么多，我主要想表達的就是，無論什么時候，只要是您在上課，在課堂上，對你的學(xué)生們說話絕對絕對不能和顏悅色、“笑口常開”的去說，一定要嚴肅，堅定。這樣，在學(xué)生的心里才能顯得出您的威信。所以說老師，嚴而不厲，可以不厲，但絕不能不嚴。收到這條建議時，我真是很感謝這位學(xué)生，但同時也是愧疚的，愧疚自己沒有做到一個好教師應(yīng)該有的樣子和責(zé)任，沒有把握好一個度。
大學(xué)生測量頂崗實習(xí)心得篇十二
雖然我的性格算不上很開朗，但是為了做好這份工作崗位，我也還是可以主動跟陌生人說上一兩句話，我嘗試著讓自己變得更加的開朗和外向，嘗試著跟各種客戶打交道，進行長時間的交流和推銷，我把自己徹底的放開，也不再看重面子的問題，試著用自己的熱情去感染客戶，用自己的激情去帶動同事。這就樣，一個月實習(xí)期下來，我硬生生的從一個還算開朗的小姑娘，變成了一個十分活躍的女漢子。這也讓我變得更加的樂觀和堅強。
在承受壓力方面，在還沒有開始工作之前，我其實是一個十分脆弱和內(nèi)心敏感的人，但是在經(jīng)歷了這個銷售崗位上的一次又一次的拒絕，經(jīng)歷了一次又一次的嘲笑和打擊，在面對一次次銷售業(yè)績給我施加壓力的時候，我也不曾輕言放棄，一路堅持了過來之后，我內(nèi)心承受壓力的能力已經(jīng)達到了百級以上，所以我也很感激這份崗位給我?guī)磉@一方面的變化，讓我的'內(nèi)心變得強大起來。
本月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是我新的一段旅程才剛剛開始，我會帶著我的信念和信心一直在我的征途上走下去。
大學(xué)生測量頂崗實習(xí)心得篇十三
工程測量實習(xí)，作為工程側(cè)量專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
此次實習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊指導(dǎo)，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達的任務(wù)。李聚方教授這次擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師，常為我們解決實習(xí)過程中遇到的.問題，并授以工作中的經(jīng)驗，激發(fā)我們的興趣，使在實習(xí)過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實自己的理論知識，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這兩周艱苦而有益的工程測量實習(xí)結(jié)束了，不過在這兩個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高。苦中作樂形容毫不為過。
第兩周任務(wù)是高程測量。水準測量。及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，用李小龍的名言是“快，準?！?，沒有狠字是因為對儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。
實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們五人精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。我深深體會到通過這次實際的測量實習(xí)，我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，橋控網(wǎng)的測量等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
不過也有一些經(jīng)驗教訓(xùn)：展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
總之，這次測量實習(xí)我深有感悟，實習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團隊合作協(xié)調(diào)，集體榮譽感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護公共財產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經(jīng)驗，打下了基礎(chǔ)，達到了預(yù)期的目的。學(xué)會了cass，逐步精通office，autocad，以及基于cad的cass軟件。同時在進行計算時，對部分繁雜的計算我利用matlab軟件編程，求解迅速且準確。特在此感謝吳老師不辭辛苦指導(dǎo)工作，對提出的問題的耐心解答。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè)，為成為工程測量專業(yè)的杰出人才奮斗吧。
大學(xué)生測量頂崗實習(xí)心得篇十四
工廠，也是一個獨立社會，在那里也有眾多人事紛爭。他們辛苦之余，還要為了自己的生計，生存，生活而這樣那樣的明爭暗斗，讓我感覺，人，作為一個社會的存在時是多么的不易。
在實習(xí)的這段時間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的'辛苦與歡樂。這些都是在學(xué)校里無法感受到的，并且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在那里，沒有人會告訴你要做什么，你必須自覺地去做，并且要盡自己的努力做到，在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！
經(jīng)過社會實習(xí)的磨練，我深深地認識到實習(xí)是一筆財富。在實踐中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
大學(xué)生測量頂崗實習(xí)心得篇十五
xx年9月8號，乘坐著師大的校車，我來到了高安市村前鎮(zhèn)村前中學(xué)，開始了我長達三個月的頂崗實習(xí)活動。三個月的實習(xí)生活“痛并快樂著”，在我的人生道路上寫下了深深的一筆。
三個月的實習(xí)生活主要分為“準備階段——聽課”、“頂崗階段——教學(xué)”、“臨別階段——總結(jié)”。
在準備階段，我們進行了為期一個星期的聽課活動。通過聽課活動，我們學(xué)習(xí)了講授初中教學(xué)的課程，學(xué)習(xí)了在傳統(tǒng)板書的情形下如何更好地組織教學(xué)活動。我的專業(yè)是歷史，所分配的是歷史和政治課程。在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)板書教學(xué)的情形下，要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最主要是提高學(xué)科的趣味性。而這種趣味性的提高，不僅要靠豐富的文史知識，還要有繪聲繪色的講解過程。除此之外還要有難度適當(dāng)?shù)奶釂?，以啟發(fā)學(xué)生的邏輯思維。然而最為重要的是要有工整、科學(xué)的板書設(shè)計。這些淺顯的、直觀的印象在我接下來的備課過程中提供了參考。
一個星期之后，我們就進入了正式的頂崗教學(xué)階段。根據(jù)安排，我被分配到初二(3)班、初一(3)班擔(dān)任政治、歷史課程老師。初二(3)班、初一(3)班都是全校出了名的文明班級，課堂紀律很好，學(xué)生很聽話，班級尖子生很多，班主任唐老師、吳老師曾多次被評為優(yōu)秀班主任。被分配到這樣好的班級，自己感到很欣慰，這也為我接下來的教學(xué)提供了更多的自信。于是自己便進入了兩個月的教學(xué)階段。在這兩個月中，星期一到星期五每天都有課，自己每天都堅持備課，晚上還經(jīng)常熬夜批改作業(yè)。周末則上網(wǎng)搜查下一星期的教育資源。在開始的一個月內(nèi)，自己上課還處于探索階段，出現(xiàn)了一些小小的問題，如講課速度太快，教學(xué)內(nèi)容難度偏大，思維強度偏大，板書設(shè)計不太科學(xué)等等。這些問題都曾一度困擾著我的教學(xué)以及我的學(xué)生。后面在其他任課老師的幫助下，自己踏踏實實，一步一步改進，終于漸漸地克服了這些問題，教學(xué)水平也得到了很大的提升。到了十月份，自己教學(xué)各方面都進入了正規(guī)，基本上能夠獨自地擔(dān)當(dāng)起各項教學(xué)活動。
到了十一月下旬，學(xué)校進行完期中考試之后，我們的教學(xué)活動也臨近結(jié)束。于是在十一月份的最后一個星期內(nèi)，我們停課了，進入到實習(xí)總結(jié)的'階段。在這個階段中，我們主要與指導(dǎo)老師相互交流教學(xué)意見，撰寫教學(xué)總結(jié)，個人小結(jié)等等。與此同時還開了一堂公開課，邀請了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽課評價等等。這個星期的另一個重點工作是回復(fù)學(xué)生的相關(guān)信件。
除了教學(xué)工作外，在實習(xí)期間，我還擔(dān)任初二(3)班的實習(xí)班主任。負責(zé)班級活動的管理。在原班主任的指導(dǎo)下，組織展開了幾次班會，多次查寢，家訪一次，并且在期中考試后協(xié)助原班主任召開家長會。
王湘同學(xué)是初二(3)班的中等生。這學(xué)生染了頭發(fā)，穿著比較拖沓。平時作業(yè)經(jīng)常不交。交的時候要么用被撕得只有兩張紙的本子，要么就用畫的不成樣子的草稿本。自己曾經(jīng)多次批評他，但他還是沒有半點的改進，也沒有自責(zé)之心。有一次批改作業(yè)時，又發(fā)現(xiàn)王湘同學(xué)作業(yè)沒交。我覺得采取一些行動了。待到下次上課時，自己把他叫到身邊，和氣的問他，是否是沒有本子。他沒有作聲。之后我又問他，是否沒錢買本子。他又不作聲。我沒咋么說他。只是從口袋里掏出了一元硬幣，然后對他說：“這有一元錢，你拿著，買好兩本本子，剛好是我的兩門課程?！彼邮芰?，然后走了。由于那時是星期五，周末不用上課。等到下個星期上課時，王湘同學(xué)卻不見了蹤影。后面調(diào)查才知道，王湘同學(xué)與周六上午偷取家長300元人民幣后到網(wǎng)吧上網(wǎng)長達三天。被家長發(fā)現(xiàn)后，班主任要求其在家割稻子反省，也算是體驗生活。又等了一個星期，王湘同學(xué)才重現(xiàn)了他的身影。但是我的課程作業(yè)他還是沒交。于是在一個晚上，我把王湘同學(xué)叫到辦公室，說起了這件事并說明自己想到他家做個家訪，希望他好好表現(xiàn)。我看到他有點愕然，似乎我的方法起效了。果然，至少在我的課上，他會認真聽講，課程作業(yè)也會認真的完成了。
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