從事每一項(xiàng)工作或參與每一次活動(dòng)后，運(yùn)用心得體會(huì)的方式進(jìn)行總結(jié)是非常必要的，它能夠使我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是許多人面臨的問(wèn)題。如果你正在為心得體會(huì)的寫(xiě)作而煩惱，不妨參考以下范文，或許能夠給你啟示和指導(dǎo)。
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇一
距離放假的日子越來(lái)越近，已經(jīng)沒(méi)有往年那種期待的心情，一年到頭一無(wú)所獲。隨著年齡的增長(zhǎng)，面對(duì)的事情越來(lái)越多，煩惱也只增不減。過(guò)年這種節(jié)日，更多的不是感受快樂(lè)，是懊惱如何應(yīng)付七大姑八大姨的各種“問(wèn)候”與“關(guān)心”。長(zhǎng)輩們總會(huì)用他們的那些觀念跟期望來(lái)要求你，拿你和同齡人作對(duì)比。
作為一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，剛?cè)肼殨r(shí)我的操作還不是很熟練，各種檢測(cè)方法都還是一知半解，不過(guò)在同事的幫助下，已經(jīng)對(duì)日?；?yàn)檢測(cè)和品質(zhì)管理熟練掌握，對(duì)各項(xiàng)化驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備也能運(yùn)用自如。從陌生到熟悉，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心和幫助是分不開(kāi)的。
作為品管部化驗(yàn)員，我深刻的認(rèn)識(shí)到化驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性是飼料原料、產(chǎn)品采用的關(guān)鍵，有正確的結(jié)果數(shù)據(jù)才能保證原料產(chǎn)品的合格與否;才能保證質(zhì)量，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。因而對(duì)每一個(gè)樣品的檢測(cè)都嚴(yán)格按照國(guó)標(biāo)上的化驗(yàn)步驟和操作規(guī)范進(jìn)行化驗(yàn)，確程無(wú)誤，從而保證結(jié)果的準(zhǔn)確性。
其次，作為品管部品管員，一個(gè)把控質(zhì)量的重要崗位。我們?nèi)粘５墓ぷ鞲鶕?jù)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)大宗原料、輔料、成品外在質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)，保證入庫(kù)原料和出庫(kù)成品質(zhì)量合格，我深知我崗位的重要性，所以我本著“把工作做的”的目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，并且在工作之余我努力的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)充實(shí)自己，雖然在工作上會(huì)遇到很多挫折但是我相信我自己。有句話說(shuō)得好“從哪里跌倒、就從哪里爬起來(lái)”我秉著笨鳥(niǎo)先飛的思想，我相信只要我付出的比別人多肯定能彌補(bǔ)我在工作中的不足。
最后，在今后的時(shí)間里我會(huì)更加努力，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，把工作做的更認(rèn)真仔細(xì)，高效實(shí)用，在工作上更上一層樓。也祝愿我們公司明年有更加進(jìn)一步的發(fā)展壯大!
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇二
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我意識(shí)到國(guó)家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位，因?yàn)槁殬I(yè)教育離社會(huì)最近，離經(jīng)濟(jì)最近，是培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實(shí)踐、理論和實(shí)踐分離的教學(xué)模式、應(yīng)該遵循人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律，采取循序漸進(jìn)的方式，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn)，這主要有以下原因：
第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式。
第二，目前實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備不足，設(shè)備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術(shù)脫節(jié)。
第三，師資隊(duì)伍素質(zhì)較差，很多年輕教師沒(méi)有工程實(shí)踐經(jīng)歷，實(shí)驗(yàn)室缺乏先進(jìn)的科研設(shè)備，科研能力不足，缺少一些與工程實(shí)踐緊密結(jié)合的工程項(xiàng)目，教職工的實(shí)踐能力得不到鍛煉，更加影響教學(xué)，影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研合作。
第四，產(chǎn)學(xué)合作困難重重，要想實(shí)現(xiàn)合作，必須具有雙贏的運(yùn)行機(jī)制。因?yàn)闆](méi)有先進(jìn)的科研設(shè)備和過(guò)硬的科研隊(duì)伍，社會(huì)影響力和認(rèn)可度不足，對(duì)企業(yè)沒(méi)有引力，很難實(shí)現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研合作。
三、作為一線教師應(yīng)該如何授課。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，中職教育的教學(xué)，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標(biāo)，圍繞項(xiàng)目整合對(duì)應(yīng)知識(shí)，以任務(wù)為載體，在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力，有知識(shí)的突出應(yīng)用指向的教育。在實(shí)際授課中要做到以下幾點(diǎn)：
(1)創(chuàng)新教學(xué)方法。
基于工作過(guò)程的課程改革必須以工作任務(wù)為載體，進(jìn)行真實(shí)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，從而使學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能、應(yīng)用知識(shí)和技能，達(dá)到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學(xué)方法，真正讓學(xué)生在課堂上經(jīng)歷一次完整、接近實(shí)戰(zhàn)的工作過(guò)程。這就要求我們要分析每個(gè)學(xué)生的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，找出符合人的職業(yè)成長(zhǎng)歷程，職業(yè)成長(zhǎng)是“從完成簡(jiǎn)單工作任務(wù)到完成復(fù)雜工作任務(wù)”的能力發(fā)展過(guò)程。采用什么方法和載體，才能把學(xué)生從較低發(fā)展階段有序、有效地帶入到更高的發(fā)展階段?如何設(shè)計(jì)符合發(fā)展邏輯規(guī)律的系列學(xué)習(xí)任務(wù)?在教學(xué)組織安排上，要盡量安排大幅度的時(shí)間集中上某一門(mén)課，動(dòng)態(tài)實(shí)施，完全按照教學(xué)項(xiàng)目重組教師團(tuán)隊(duì)，采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、教師應(yīng)盡量創(chuàng)造真實(shí)的工作環(huán)境，讓學(xué)生獨(dú)立地去完成于典型工作任務(wù)較為一致的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)要注意在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中監(jiān)控并評(píng)估。以盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，這樣學(xué)生既能學(xué)到知識(shí)又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會(huì)能力，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的能力，更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。
(2)轉(zhuǎn)變授課方式。
基于工作過(guò)程的導(dǎo)向課程和教學(xué)改革，要把教師轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)教練，把教材轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練手冊(cè)把教法轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練方法、把課堂轉(zhuǎn)化為工作現(xiàn)場(chǎng)。在基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程和教學(xué)改革中，必須以工作過(guò)程為紐帶，以任務(wù)完成為目的，發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓(xùn)練手冊(cè)作用，通過(guò)合適的訓(xùn)練方法，在工作現(xiàn)場(chǎng)完成工作任務(wù)，從而掌握知識(shí)、習(xí)得技能、培養(yǎng)品得、形成素養(yǎng)。
(3)轉(zhuǎn)變考試形式。
即結(jié)果考試轉(zhuǎn)向過(guò)程考評(píng)，從傳統(tǒng)考場(chǎng)轉(zhuǎn)向工作現(xiàn)場(chǎng)(模擬)。要在工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行過(guò)程考試，邊學(xué)邊考邊評(píng)，不斷反饋，不斷糾正，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做的一體化。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我真正看到自己的差距和不足，同時(shí)也開(kāi)闊視野，確定專(zhuān)業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和方向。使我明白課程體系的改革，需要企業(yè)和學(xué)校的合作、需要學(xué)校各部門(mén)、各專(zhuān)業(yè)之間的相互溝通，需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難，使我們的學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)新的臺(tái)階，培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇三
_x年輔警工作中，自己能夠做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在接待群眾和處理交通違法行為工作中能夠作到堅(jiān)持原則，秉公辦案，較好地解決了群眾對(duì)執(zhí)法工作不理解、存在疑義等問(wèn)題，受到了群眾和大隊(duì)干警的好評(píng)。
一、依法處理交通違法行為，努力作到罰當(dāng)其責(zé)。
違法處理民警主要負(fù)責(zé)處理適用一般程序處理的交通違法行為和接待群眾對(duì)違法處罰方面的問(wèn)題咨詢與投訴。這兩項(xiàng)工作內(nèi)容都需要有很強(qiáng)的政策水平和業(yè)務(wù)能力。不僅要求我們輔警要熟知法律條文，還要具備很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能夠有理有據(jù)地、規(guī)范得體地解決好一些比較棘手的問(wèn)題。20_年工作中，自己能夠認(rèn)真分析當(dāng)事人故意、存有僥幸心理、非故意和存在其他原因等心理情況，并作為確定違法情節(jié)的重要依據(jù)來(lái)決定處罰的量裁，努力作到罰當(dāng)其責(zé)，妥善處理了多起群眾投訴和對(duì)執(zhí)法工作不理解的問(wèn)題，作到了堅(jiān)持原則，讓干警無(wú)后顧之憂。對(duì)干警執(zhí)法中確實(shí)存在的問(wèn)題不護(hù)短，秉公解決，依法維護(hù)群眾的利益，對(duì)確屬群眾不理解的問(wèn)題則耐心作好解釋工作，堅(jiān)持原則，不徇私情，受到了群眾和大隊(duì)干警的廣泛擁護(hù)。
二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，為干警服務(wù)，作好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
違法處理民警的另一個(gè)重要職責(zé)就是負(fù)責(zé)收集和統(tǒng)計(jì)違法處理工作的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)研究工作提供依據(jù)和參考。在輔警工作中自己不僅能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地將各項(xiàng)違法處罰工作數(shù)據(jù)收集上報(bào)，而且能及時(shí)處理解決。
通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己存在著許多不足。
首先，由于工作實(shí)踐不長(zhǎng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有所不足。在業(yè)務(wù)方面理論運(yùn)用還不是很成熟，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，并認(rèn)真向每一位民警求教，汲取各位同事的寶貴經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)工作上的需要。
其次，在出警工作和案件辦理過(guò)程中有些法律知識(shí)還不是很成熟，需要進(jìn)一步的加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將針對(duì)自己的這些不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向老同志學(xué)習(xí)，把老同志處理事件方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)化為己用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，將為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)更深入的落實(shí)到實(shí)際工作中，切實(shí)提高工作效率，真正成為一名便民、利民、保障人民安居樂(lè)業(yè)的人民輔警。
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇四
1、用良好的形象感染學(xué)生。
班主任教師是學(xué)生的榜樣，我們都明白"身教重于言教"。我時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退，僅有早出晚歸，即使有病也堅(jiān)持上課。平時(shí)我十分注意自我的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自我先做到，并且做得更好。在我的帶動(dòng)下，班級(jí)面貌發(fā)生了巨大的變化:班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，構(gòu)成了一個(gè)朝氣蓬勃的班團(tuán)體。
2、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣十分重要，好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)隊(duì)員道德品質(zhì)的同時(shí)，還注重培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到"不以善小而不為，不以惡小而為之"。比如:每個(gè)學(xué)生都明白要講禮貌、守禮貌的大道理，可具體做的時(shí)候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng);多謝;對(duì)不起;沒(méi)關(guān)系。上個(gè)學(xué)期，我?guī)W(xué)生到湖光巖游玩，臨走時(shí)我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們把地面的雜物收拾干凈。受到管理員的連聲好評(píng)?；貋?lái)后我經(jīng)過(guò)這件事及時(shí)教育學(xué)生講禮貌、守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架罵人;尊敬師長(zhǎng)、遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自我的良好行為習(xí)慣。
二、在形式多樣的活動(dòng)中享受藍(lán)天、陽(yáng)光。
班級(jí)活動(dòng)是班團(tuán)體建設(shè)的命脈，其根本目的是更有效地教育學(xué)生。豐富多彩的活動(dòng)，能夠讓學(xué)生快速成長(zhǎng)。而游戲、玩耍、活動(dòng)是學(xué)生的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強(qiáng)，開(kāi)展一些符全他們年齡特征的活動(dòng)，花力不多卻能夠培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好、良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，何樂(lè)而不為呢我先后組織學(xué)生開(kāi)展了"獻(xiàn)給老人一片情"的中隊(duì)主題活動(dòng)，"黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽"、"我與安全同行"、"元旦荼話會(huì)"、"課本劇比賽""寫(xiě)字比賽"、"讀書(shū)比賽"等一系列活動(dòng)?；顒?dòng)都由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演，他們都為搞好一次活動(dòng)而一齊忙碌。其中我們班的謝紫媚、譚艷麗兩位同學(xué)的繪畫(huà)多次在校的櫥窗、專(zhuān)版上展覽，今年"六一"，他們的作品又在班上展出。他們倆分別被子評(píng)為三好學(xué)生。還有，每次的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我們班的同學(xué)也總能伸出援助之手，紛紛捐款。我們班的黑板報(bào)總能出得保質(zhì)保量，在參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中，我們的節(jié)目分別榮獲校一、二等獎(jiǎng)。班隊(duì)活動(dòng)就像是催化劑，讓學(xué)生活潑向上，讓他們充滿活力與朝氣，擺脫學(xué)習(xí)沉重的束縛，讓他們享受歡樂(lè)，享受藍(lán)天陽(yáng)光。
三、人人成為班級(jí)小主人。
孩子是班級(jí)的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽(yáng)光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長(zhǎng)。班主任要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們團(tuán)結(jié)在團(tuán)體的旗幟下，為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力!
當(dāng)班干部的歡樂(lè)和喜悅，更讓學(xué)生體會(huì)到當(dāng)班干部難，當(dāng)好班干部更難，是要會(huì)出巨大的心血和汗水的。一位同學(xué)在日記中寫(xiě)道:"以前我很懶，在家從來(lái)不勞動(dòng)，教師布置的一切工作我都沒(méi)有進(jìn)取性。自從當(dāng)上勞動(dòng)委員后，覺(jué)得自我應(yīng)當(dāng)為班團(tuán)體出力。我安排同學(xué)們做好值日，還要一天三次檢查衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)一周的努力，最終拿到了禮貌流動(dòng)紅旗。教師和同學(xué)都說(shuō)我是稱(chēng)職的勞動(dòng)委員。這時(shí)我才覺(jué)得以前是多么慚愧呀!從今往后，不管有什么事情，我也要首先為班級(jí)出力。"。
我還采用了獎(jiǎng)勵(lì)辦法，設(shè)置了"禮貌小組獎(jiǎng)"和"活動(dòng)提高獎(jiǎng)"，每月評(píng)一次。為全班同學(xué)，尤其是后進(jìn)生創(chuàng)造了成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們進(jìn)取向上的熱情，也增強(qiáng)了他們主人翁的職責(zé)感，每個(gè)同學(xué)都自豪地說(shuō):"我是班級(jí)小主人，我要為班級(jí)爭(zhēng)光!"。
四、生活在團(tuán)體溫暖的懷抱里。
在班內(nèi)，我著力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體主義的精神，培養(yǎng)他們彼此團(tuán)結(jié)、互助友愛(ài)、具有職責(zé)心、遵守紀(jì)律、維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。有了這樣一個(gè)良好的團(tuán)體，學(xué)生生活在其中十分愉快。我總是努力在團(tuán)體中豐富學(xué)生的感情生活，使團(tuán)體變成"夢(mèng)想的家園"。我班的每一個(gè)成員在團(tuán)體比賽中奮力拼搏，你追我趕，每一天的眼保健操都能認(rèn)真做，每一天吃課間餐都有同學(xué)主動(dòng)看守門(mén)口，不叫同學(xué)出去吃，以免被大隊(duì)長(zhǎng)扣分。在本學(xué)年參加學(xué)校組織的舞蹈比賽中，參加的同學(xué)刻苦練功，其他同學(xué)加油鼓勁，在同學(xué)們的共同努力下，榮獲一等獎(jiǎng)。
我愿把我的青春和汗水獻(xiàn)給這春的事業(yè)，獻(xiàn)給這陽(yáng)光的事業(yè)。
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇五
時(shí)光匆匆，來(lái)到____工作已經(jīng)有四個(gè)月多月的時(shí)間了，剛剛從學(xué)校走出來(lái)的我，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的工作，有許多的心得體會(huì)，現(xiàn)將20__年的工作做如下總結(jié)。
起初來(lái)到_______，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)的我對(duì)_______的定位和意義并不明確，可以說(shuō)是一頭霧水。然而通過(guò)這四個(gè)月的時(shí)間我漸漸熟悉了這份工作，進(jìn)入了自己的工作角色。作為一名專(zhuān)科生的我，雖然年紀(jì)算是最小的，但是深知我有太多的東西需要學(xué)習(xí)。從上班的第一天開(kāi)始我就知道，大事做不成但至少要把小事做好，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從打掃衛(wèi)生做起。
_______人肩上的責(zé)任對(duì)_______、對(duì)家鄉(xiāng)的責(zé)任意味著什么。也就是從那時(shí)起我開(kāi)始慢慢的理解了領(lǐng)導(dǎo)的眉頭為什么總是緊鎖。也許就是從那時(shí)起我也開(kāi)始變得不知疲倦，開(kāi)始心甘情愿的為_(kāi)______貢獻(xiàn)出自己每一點(diǎn)能給為_(kāi)______幫得上忙的微弱的力量。
現(xiàn)如今我局的人員都已經(jīng)到位，大家的工作開(kāi)始有明確分工。項(xiàng)目庫(kù)也已經(jīng)不斷完善、“千畝計(jì)劃”的實(shí)行這每一次的小小進(jìn)步都是我們?nèi)w經(jīng)發(fā)局人得努力，都令我們感到欣慰?；厥姿膫€(gè)月忙忙碌碌，但是真正能夠說(shuō)出來(lái)的成績(jī)真是少之又少。俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們雖然似乎每天都在加班，每天都在拼命地工作著，但還是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，轉(zhuǎn)眼20__年來(lái)了。又似乎是20__年讓我理解了時(shí)不我待對(duì)我們的意義。
在11月份_x_團(tuán)委成立了，通過(guò)一段時(shí)間的工作和努力，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任了團(tuán)委組織委員的工作。并且馬上接到了團(tuán)委成立以來(lái)的第一個(gè)工作任務(wù)：承辦x_x_x_x_旦聯(lián)歡會(huì)。
此次聯(lián)歡會(huì)成功舉行得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，也是對(duì)團(tuán)委工作和我個(gè)人在團(tuán)委工作的肯定和認(rèn)可。
記得在大學(xué)時(shí)我的老師經(jīng)常跟我提起8個(gè)字：堅(jiān)持、誠(chéng)信、勤奮感恩。我想這也是我在_______工作中應(yīng)該深入骨髓的8個(gè)字。
面對(duì)商戶，以微笑面對(duì)工作。踏實(shí)學(xué)習(xí)，干事創(chuàng)業(yè)。同時(shí)也要爭(zhēng)取早日加入公務(wù)員隊(duì)伍。努力提高自己的各項(xiàng)綜合素質(zhì)。
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇六
眨眼間我已經(jīng)在xx工作5個(gè)月了，回顧這幾個(gè)月來(lái)的工作，我經(jīng)歷了許多也成長(zhǎng)了許多。在公司蓬勃的發(fā)展中，作為公司的一名員工，我為公司的跨越式發(fā)展感到興奮和自豪，但同時(shí)也深深的感到自己更要與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。公司輝煌離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)正確的決策和每位員工辛勤的勞動(dòng)，只有善于及時(shí)總結(jié)過(guò)去的成績(jī)與過(guò)失，才能更好的提高我們的工作能力。
剛進(jìn)公司的時(shí)候?qū)τ诜枪こ虒?zhuān)業(yè)出身的自己真的很沒(méi)有信心，怕做不了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)給公司添麻煩，最明顯的就是剛參加公司例會(huì)的時(shí)候我壓根就聽(tīng)不懂公司各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作匯報(bào)的是什么，更別說(shuō)我們工程部涉及的那么多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)了。但是經(jīng)理真的是一位很好的領(lǐng)導(dǎo)或者說(shuō)是一位很好的老師，剛正式工作的時(shí)候她交給我的都是一些很簡(jiǎn)單的工作，但是對(duì)于我這種基礎(chǔ)空白的人來(lái)說(shuō)還是有一定的難度的，所以做的錯(cuò)誤百出而且還浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)她知道我底子特別不好之后，再交給我任務(wù)的時(shí)候都會(huì)先耐心的教會(huì)我怎么做，連最基本的excel功能和cad功能都不厭其煩的教到位，還大膽的讓我起草合同、做一些預(yù)算、計(jì)算一下工程量等，更是把走簽合同的流程和走付款的流程交給我讓我獨(dú)立的負(fù)責(zé)了。公司的工程師也給了我很大的幫助，他經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底厚，在工作上給了我很多的指導(dǎo)，也是我進(jìn)步的好老師?，F(xiàn)在我不僅能獨(dú)立的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，最明顯的進(jìn)步是現(xiàn)在每次開(kāi)會(huì)我不僅能聽(tīng)懂各部門(mén)匯報(bào)的是什么工作，而且還能從中找出那些是需要自己接下來(lái)做的工作、需要配合其他部門(mén)進(jìn)行什么工作，而這些都要?dú)w功于公司各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助。
經(jīng)過(guò)這半年的工作，雖然成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定，工作中的不足同樣需要領(lǐng)導(dǎo)及同事指點(diǎn)批評(píng)，我自己也認(rèn)識(shí)到我有很多的缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)就是粗心大意。平時(shí)我做的最多的就是工程量的統(tǒng)計(jì)和付款，但是我經(jīng)常少算、錯(cuò)算或者小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)、數(shù)寫(xiě)錯(cuò)等，好多都是我做好了等別人審核的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這些小錯(cuò)誤，但是一個(gè)小錯(cuò)誤的出現(xiàn)就相當(dāng)于我的工作白做了，不僅浪費(fèi)時(shí)間還耽誤公司的工作進(jìn)程，更甚者可能會(huì)給公司帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失，所以以后不論做任何工作都得認(rèn)真仔細(xì)，先自檢確保無(wú)誤之后再交給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取將錯(cuò)誤率降到最低。我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是自己不會(huì)做的工作不喜歡向別人請(qǐng)教，可能是害怕自己?jiǎn)柕膯?wèn)題太簡(jiǎn)單不好意思吧，所以就自己摸索要不就上網(wǎng)查，但是這種方法很浪費(fèi)時(shí)間，甚至有時(shí)候上網(wǎng)查詢的方法也是錯(cuò)的，還耽誤工作進(jìn)程。所以以后我應(yīng)該丟棄這種害羞的心思，要勇于向別人學(xué)習(xí)，自己才能進(jìn)步的更快。
在工作中我將始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任心，忠于職守，以公司的利益最大為最高行動(dòng)準(zhǔn)則。雖然我做的工作都是一些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的工作，但是只有做好這些簡(jiǎn)單瑣碎的工作才是支持領(lǐng)導(dǎo)工作、為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)的最好方法，就像一棟大樓離不開(kāi)基礎(chǔ)中的'一塊小磚頭一樣，我要充分發(fā)揮好這樣一塊磚頭的作用，為公司的平穩(wěn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。但是一棟大樓的建造不能只有一塊磚頭，而一個(gè)公司更是要靠團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能發(fā)展的更好。因而我為融入到公司的團(tuán)隊(duì)之中并為建立一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)而努力感到而榮幸。團(tuán)隊(duì)使我們企業(yè)能面對(duì)風(fēng)雨更加從容，團(tuán)隊(duì)使我們部門(mén)工作更加完整迅速，所以，我在工作中能夠團(tuán)結(jié)好同事，與同事密切協(xié)作，為工作的順利完成盡最大的努力。
展望20xx年我將會(huì)更加勤奮的做好本職工作并同時(shí)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在工作當(dāng)中只要是領(lǐng)導(dǎo)布置下來(lái)的任務(wù)，都會(huì)堅(jiān)決的按時(shí)、按量、準(zhǔn)確的完成，提供一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)滿意的結(jié)果，不講任何理由、借口和條件。這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)也有很大的幫助!在工作之余我也要努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)嚴(yán)重空白的不足，為更好的完成工作打基礎(chǔ)。只有努力工作才能使公司更快發(fā)展，只有努力身學(xué)習(xí)才能提高工作水平，只有及時(shí)的總結(jié)自己的得失，才能更好的完善自己的不足。
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇七
20__年9月至今，對(duì)于我這樣一個(gè)勞動(dòng)保障的新人來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)鍛煉的半年，也是收獲的半年。在過(guò)去的這幾個(gè)月里，我不斷的學(xué)習(xí)著勞動(dòng)保障的新舊政策與報(bào)表、臺(tái)賬的建立。
根據(jù)我社區(qū)的實(shí)際情況，目前主要工作是為村民辦理失地農(nóng)民的養(yǎng)老保險(xiǎn)與城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)，為退休人員辦理退休手續(xù)。還有未參加失地養(yǎng)老保險(xiǎn)的人員的醫(yī)療保險(xiǎn)。
繼20__年我村977人參加失地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)，還有部分符合參保的年青人，或在外打工，或認(rèn)為太年青沒(méi)必要買(mǎi)，或?qū)φ卟幻麂?。針?duì)這些情況，我們社保工作組先后幾次上門(mén)做工作進(jìn)行再次宣傳。通過(guò)我們的努力，又有159人辦理了2010年失地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)繳補(bǔ)建手續(xù)，些次繳費(fèi)共計(jì)111萬(wàn)余元。桑棗1組屬新征地，在上門(mén)宣傳新政策以后，全組232人，符合參保的185人，正式參保132人，第一批繳費(fèi)共計(jì)128萬(wàn)余元。另外為29名60歲以上的老人與23名60歲以下的人員辦理了城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)。
根據(jù)年審《領(lǐng)取養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇資格證》工作具體要求，為社區(qū)新退休的6人辦理了《養(yǎng)老資格證》。
時(shí)間過(guò)得很快，總結(jié)這幾個(gè)月的工作，很緊張也很充實(shí)，為社區(qū)居民辦事的過(guò)程中更是如履薄冰。至此今年社保的辦理暫先告一段落，還有很多不足之處，還有很多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，不斷提高自身業(yè)務(wù)服務(wù)水平，在宣傳的過(guò)程中要更加耐心、細(xì)致解釋。對(duì)廣大居民群眾提出的問(wèn)題認(rèn)真做好記錄及時(shí)解決，建立健全各類(lèi)臺(tái)賬，今全還需要為業(yè)務(wù)人員、退休人員、個(gè)體勞動(dòng)者、靈活就業(yè)人員和自由職業(yè)者做好各項(xiàng)服務(wù)工作，為社區(qū)的發(fā)展和建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇八
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得人生的求樂(lè)方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫?！?/p>
好逸惡勞是可恥的。我家隔壁的張大伯就是一個(gè)好逸惡勞的人，他極懶惰，整天游手好閑。有一回，他和妻子一起去砍柴，妻子砍呀砍，汗水把地都給打濕了，而他呢?居然坐在地上睡著了。回去的時(shí)候，妻子叫他背些柴回去，可他邊走邊罵妻子黑心腸，讓他背這么重的東西，在半路，他丟下柴，自己跑回去了。他總是這樣好逸惡勞，妻子終于忍受不了他的懶惰，帶著年幼的女兒走了。妻子走了，他還是不思悔改，更懶了，兩周才洗一次澡，衣服臟了也不洗，也不去干活，家里窮得沒(méi)米下鍋。記得有一次，媽媽叫我去賣(mài)鹽巴。我舞著一元錢(qián)，嘴里哼著："啦啦啦，啦啦啦，拿著一元錢(qián)買(mǎi)鹽巴。"這時(shí)候張大伯走了上來(lái)，一把搶過(guò)我的錢(qián)，飛快地走了。望著他離去的背影，我心中真是又氣又恨，多么可恥呀!我真想對(duì)張大伯說(shuō)："張伯伯，在人的生活中最主要的是勞動(dòng)，不勞動(dòng)就不能享受到生活的一切，就不可能有正常人的生活。"。
張伯伯，你也學(xué)學(xué)我們村的李大叔吧!你難道不羨慕李大叔嗎?他的生活是多么的舒適。別以為李大叔是運(yùn)氣好，多少個(gè)夜晚，寒風(fēng)呼嘯，我們?nèi)珬潣堑臒舳紲缌?，唯?dú)李大叔的房間還透出柔和的燈光，那是李大叔在研究新產(chǎn)品，他的辛苦并沒(méi)有付諸東流，他成功了，他用自己的雙手拼出了自己的天地，他不僅自己富裕了，而且還把自己的致富經(jīng)告訴給大家，讓大家也發(fā)家致富，得到了全村人的敬重。
張大伯與李大叔的生活經(jīng)歷，讓我懂得了如果能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你。以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。是的，勞動(dòng)最光榮。
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇九
辦公室是單位的中心樞紐，事情繁，人力少，只有圍繞中心想問(wèn)題、提建議、干事情，才能參到點(diǎn)子上、謀在關(guān)鍵處、落到重點(diǎn)項(xiàng)。
一、要在吃透中心上先行一步。
一個(gè)單位每年年初一般都會(huì)出臺(tái)全年的指導(dǎo)性和綱領(lǐng)性文件，辦公室的同志應(yīng)認(rèn)真研究這些材料，掌握其中的精髓，明確單位的中心工作，同時(shí)協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)制定好辦公室的工作計(jì)劃，使辦公室工作緊扣單位的中心工作。
二、要在服務(wù)中心上展示能力。
辦公室同志應(yīng)始終圍繞這個(gè)中心開(kāi)展工作，要在服務(wù)中心上展示辦公室的能力。應(yīng)準(zhǔn)備材料，協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)工作，爭(zhēng)取使單位工作得到上級(jí)部門(mén)的支持;定不定期進(jìn)行調(diào)查研究，掌握單位工作的總體進(jìn)展情況，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出應(yīng)對(duì)建議;應(yīng)及時(shí)抓住單位的亮點(diǎn)工作，協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好宣傳，擴(kuò)大單位的影響力和知名度。
三、要在落實(shí)中心上真抓實(shí)干。
根據(jù)單位的中心工作，辦公室同志應(yīng)圍繞重點(diǎn)抓督查，切實(shí)把抓落實(shí)貫徹于工作始終，堅(jiān)持常規(guī)工作定期督查、重點(diǎn)工作專(zhuān)項(xiàng)督查、中心工作跟蹤督查、領(lǐng)導(dǎo)批示及時(shí)督查，確保單位的中心工作和上級(jí)部門(mén)交辦的工作事事有著落、件件有回音，應(yīng)做到督查工作與服務(wù)工作相結(jié)合，切實(shí)幫助單位職工解決工作中面臨的問(wèn)題。
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇十
20_年7月，我很榮幸地參加了縣委第九巡察村居組對(duì)六村鄉(xiāng)陳六村、千口村、溫邢固村等三個(gè)村的巡察工作。在組長(zhǎng)曹寧嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸ьI(lǐng)下，短短一個(gè)多月時(shí)間，順利完成了巡察村居工作目標(biāo)任務(wù)。我深刻體會(huì)到了巡察工作的重要性和緊迫性，深受感染和教育，開(kāi)闊了視野、豐富了知識(shí)、促進(jìn)了理解，收獲頗多。結(jié)合參與的巡察工作，拙筆談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
一、深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，做好思想上的準(zhǔn)備。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，我熟悉了巡視工作條例和有關(guān)巡察工作的文件規(guī)定，認(rèn)識(shí)到巡視巡察工作對(duì)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、全面從嚴(yán)治黨、干部隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)金融政策貫徹落實(shí)等都具有十分重要的意義。巡察組的任務(wù)就是對(duì)被巡察單位進(jìn)行一次全面的政治體檢，客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、充分了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為縣委決策提供正確可靠的信息和依據(jù)。在熟悉巡察工作的重要意義、內(nèi)容流程、方式方法、工作要求的基礎(chǔ)上，使自己在思想上高度重視，對(duì)自己、對(duì)工作嚴(yán)格要求。
二、著力提高政治站位，準(zhǔn)確把握巡察工作要求。巡察是政治巡察，要堅(jiān)定政治方向，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)守價(jià)值取向，以習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神為鏡子，以“四個(gè)意識(shí)”為標(biāo)桿，以“黨章黨規(guī)黨紀(jì)”為尺子，深入發(fā)現(xiàn)和揭露問(wèn)題。要堅(jiān)持實(shí)事求是，要抓住關(guān)鍵少數(shù)，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，再上升到黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨的高度上去分析，把共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題都找出來(lái)。
三、嚴(yán)肅對(duì)待工作，嚴(yán)格要求自己。此次巡察工作，感受最深的一個(gè)字就是“嚴(yán)”，首先是嚴(yán)肅對(duì)待巡察工作，從講政治、講規(guī)矩的高度出發(fā)，絲毫不能馬虎，還要嚴(yán)格要求自己，向巡察工作高標(biāo)準(zhǔn)看齊。四十幾天的巡察，說(shuō)實(shí)在的感覺(jué)到時(shí)間緊任務(wù)重，但還是在思想上、業(yè)務(wù)上高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，切實(shí)履行好巡察人員的職責(zé)，按照巡察工作流程，加班加點(diǎn)、不講私情，不折不扣完成工作任務(wù)。
四、踏實(shí)做人，塑造高尚人格。在這次巡察工作中，我被巡察隊(duì)伍中的每一位戰(zhàn)友感動(dòng)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)，還是來(lái)自不同部門(mén)的“巡友”，都在用“四鐵”精神鍛造著自己，既盡職盡責(zé)，又兢兢業(yè)業(yè);既任勞任怨，又以身作則;既謙虛謹(jǐn)慎，又低調(diào)謙讓;既齊心協(xié)作，又團(tuán)結(jié)互愛(ài);既豪放義氣，又寬厚善良，讓我深深體會(huì)到了做事先做人，怎樣塑造自己的高尚人格。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作、一種精神境界、一種終身追求、一種享受，一種精神的愉悅、一種靈魂的凈化和一種思想的躍進(jìn)。要提升道德修養(yǎng)，做有“德”性之人、有健康胸襟之人、有高尚境界之人。
五、做一個(gè)有責(zé)任感的人。責(zé)任是檢驗(yàn)一個(gè)人做人是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)和尺度。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人生于天地間，各有責(zé)任。一家之人各個(gè)放棄責(zé)任，則家必落;一國(guó)之人各個(gè)放棄責(zé)任，則國(guó)必亡”。每個(gè)人在社會(huì)的大舞臺(tái)上都扮演著特定的角色，不論扮演哪一種角色，人們都會(huì)對(duì)這個(gè)角色有一個(gè)相應(yīng)的期望值，能否達(dá)到這個(gè)期望值，就在于你對(duì)你所扮演的這個(gè)角色有沒(méi)有足夠的責(zé)任感。在這次巡察中，我盡到了責(zé)任、增強(qiáng)了責(zé)任感，永遠(yuǎn)要做一個(gè)有責(zé)任的人。
雖然本輪巡察工作已經(jīng)結(jié)束，但此次“巡魂”已深深根植于我的腦髓，以后在自己平凡的崗位上，做到誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，言行一致;做到思想務(wù)實(shí)，生活樸實(shí)，作風(fēng)扎實(shí);做到勤勤懇懇工作，努力進(jìn)取創(chuàng)造，任勞任怨奉獻(xiàn)。
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇十一
大家好!
今天是放假的最后一天，下午兩點(diǎn)半和李老師一起到學(xué)校準(zhǔn)備新學(xué)期的工作，乍然感受到春的暖意，才意識(shí)到春天已不知不覺(jué)中來(lái)到。新春伊始，心情是愉悅的!回想做伏羲班的半年之多，和孩子老師們一起成長(zhǎng)，研究孩子、賞識(shí)孩子、用智慧去引導(dǎo)孩子，當(dāng)然偶爾也會(huì)懲罰他們。一起出去玩耍，一起用心面對(duì)經(jīng)典中的每一個(gè)文字，默默的看著孩子們犯錯(cuò)誤，又看著孩子們改正一個(gè)個(gè)不良的習(xí)慣，雖然有時(shí)候很慢，但是以十足的信心相信孩子、以非凡的耐心等待孩子、以全部的愛(ài)心澆灌孩子、以教育的智慧去引導(dǎo)孩子，看到孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，體驗(yàn)著小小的成功背后帶給老師和家長(zhǎng)的喜悅，才真正感覺(jué)到伏羲教育的魅力，同時(shí)也更意識(shí)到肩上的責(zé)任。我做的每一項(xiàng)決策幾乎都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，真可謂“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”，唯恐由于我對(duì)伏羲教育理念認(rèn)識(shí)不到位或者是自己德行的缺失誤導(dǎo)了孩子們，有時(shí)候甚至要說(shuō)的一些話都要思慮再三。
我既是老師又是家長(zhǎng)，很坦誠(chéng)的講，如若不是認(rèn)同伏羲教育的理念，我不會(huì)如此堅(jiān)決，半年多來(lái)，我成長(zhǎng)了，孩子們進(jìn)步也不小。
作為一個(gè)母親，所有母親教育孩子中的困惑我也存在，但我始終堅(jiān)持一點(diǎn)，和孩子生氣是最無(wú)知，最不智慧的，當(dāng)脾氣來(lái)了，智慧之門(mén)就向您緊閉，對(duì)于孩子的教育，陳大惠的《教孩子的學(xué)問(wèn)》中對(duì)于孩子規(guī)矩、是非觀的確立等一定是要嚴(yán)格的，但不是一遇到孩子犯錯(cuò)誤就用那種嚴(yán)厲的語(yǔ)氣去批評(píng)指責(zé)、毫無(wú)藝術(shù)性、干巴巴的枯燥的語(yǔ)言去喝斥、有時(shí)候近乎于喋喋不休的嘮叨、甚至氣急了去動(dòng)手打孩子。我從來(lái)不反對(duì)對(duì)孩子的體罰，但是體罰一定是用在最最關(guān)鍵的時(shí)刻。大多時(shí)候我還是更欣賞那種用智慧解決問(wèn)題的父母。尤其寒假期間聽(tīng)到了大衛(wèi)老師講的父母規(guī)，更是感同身受!就像李老師說(shuō)的，孩子是父母的鏡子，我們希望自己的孩子省心，就要反躬自問(wèn)，我自己是不是讓父母、領(lǐng)導(dǎo)、朋友等周邊的人省心，人生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程，就是拓寬心量的過(guò)程，有多大的心量才能裝下多大的世界，父母的心量是孩子成長(zhǎng)的空間，就物、事、人來(lái)講，對(duì)物，惜物但不吝嗇，做事，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，事前認(rèn)真籌劃，盡心盡力，做過(guò)了，即使不盡如人意，也無(wú)怨無(wú)悔，正所謂“謀事在人成事在天”!對(duì)人而言，與人相處，寬以待人，嚴(yán)以律己。行有不得反求諸己，君子素其位而行，做好當(dāng)下最重要!眼前的人事物就是修煉自己的最好平臺(tái)!我們且行且珍惜!
小組合作討論式是眾多教學(xué)形式中的一種，體現(xiàn)的是“主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于合作，樂(lè)于探究”的新課程教學(xué)理念，最大優(yōu)勢(shì)在于把學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)變成發(fā)現(xiàn)、研究的活動(dòng)過(guò)程，使學(xué)生的自主性和能動(dòng)性得到最大限度的發(fā)展，達(dá)到學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，課堂“活”起來(lái)的效果。
記得在剛過(guò)去的這次期末考試，學(xué)生拿到試卷后表情有的欣喜，有的皺起了眉，有的在自言自語(yǔ)：“這道怎么會(huì)錯(cuò)呢?”我默默地看著他們。與以往分析試卷不一樣，我沒(méi)有講基礎(chǔ)部分和課內(nèi)閱讀，取而代之請(qǐng)大家再讀課外閱讀《無(wú)聲的音符》，并在小組討論說(shuō)說(shuō)各自的感受，然后再來(lái)交流。
大家用不解的眼神看著我，然后不情愿地低下了頭。過(guò)了五分鐘，我請(qǐng)小組派代表學(xué)生談感受。靦腆的肖繆站起來(lái)先是沉默，然后擠出一句：“文章中的父親很愛(ài)自己的女兒?！焙脛?dòng)的陸雨龍接著說(shuō)：“這個(gè)父親很窮，他只好給女兒買(mǎi)玩具小提琴?！睂?duì)于他的回答我順勢(shì)一推：“從哪里還可以看出這個(gè)家庭的不富裕?”“他妻子生病了，要用錢(qián)治病，而且已經(jīng)把他們結(jié)婚時(shí)的金項(xiàng)鏈給換了假的，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)真的小提琴?！逼渌瑢W(xué)也點(diǎn)頭肯定了他的回答。“我來(lái)補(bǔ)充，小姑娘很懂事，她等別人空下來(lái)借琴練?！薄靶」媚锏亩逻€表現(xiàn)在最后幫爸爸解圍。”大家的發(fā)言越來(lái)越積極，而且很全面，對(duì)內(nèi)容了解也透徹，但我還是不夠滿意：“能不能想得深點(diǎn)?”話一出，換來(lái)的是沉默一片，我心想：這個(gè)班啊，太沉悶!我掃射了下面，最近進(jìn)步神速的石靜怡半舉著手欲言又止，鼓勵(lì)了一番終于站起來(lái)：“我覺(jué)得這是個(gè)幸福的家庭，即使媽媽生病，女兒沒(méi)有真的小提琴，爸爸也沒(méi)有錢(qián)，要是我，也愿意生活在這樣一個(gè)溫暖的家庭?！蔽倚睦餅樗挠赂叶械礁吲d,她能另辟西徑去想問(wèn)題，她的感受也深刻多了?！拔矣X(jué)得這個(gè)父親是個(gè)盡職的父親，對(duì)這個(gè)家庭負(fù)起了應(yīng)有的責(zé)任，但看了后我覺(jué)得有點(diǎn)悲傷?！卑嗌系牟排疁珪岳僬Z(yǔ)出驚人，其他人的眼神“唰”地看著她。
不知不覺(jué)，大家對(duì)這篇《無(wú)聲的音符》談得很多很多，大家能把感受說(shuō)出來(lái)，讓更多的同學(xué)引起共鳴。而在言語(yǔ)中間，無(wú)時(shí)不在透露自己的情感，這就說(shuō)明學(xué)生已從內(nèi)心深處有感而發(fā)。設(shè)想，如果在這個(gè)環(huán)節(jié)，老師自己唾沫橫飛，把對(duì)文章的感受直接告訴學(xué)生，那么他們會(huì)感受深刻嗎?所以，有時(shí)情感、思想的教育只有讓學(xué)生自己去慢慢體會(huì)，自主建構(gòu)，自己在班內(nèi)討論交流，符合學(xué)生的情感思想認(rèn)識(shí)規(guī)律，這樣的情感、思想教育才能做到實(shí)處，做到深處!
再次肯定了他們的想法后，在上面的環(huán)節(jié)上，我又順勢(shì)引導(dǎo)：“在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)不富裕的家庭，父母愛(ài)孩子的心和普天下所有的父母是一樣的，但是他們的女兒確是如此的懂事，都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，小女孩長(zhǎng)大后一定是個(gè)孝順父母，有所作為的人，那么你們呢?有沒(méi)有想過(guò)自己的父母，有沒(méi)有了解父母的難處，有沒(méi)有去學(xué)會(huì)感恩呢?哪怕只是在父母忙碌之余遞上一杯水，道一聲‘辛苦了’?”我的話語(yǔ)一結(jié)束，全班又進(jìn)入了第二次沉默，并且我感到氣氛凝重，我知道大家在思考。原本以為這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們很難回答，因?yàn)榭催^(guò)他們剛寫(xiě)的作文，許多同學(xué)寫(xiě)去軍訓(xùn)父母為其準(zhǔn)備了吃的、用的，都是千篇一律的題材，讓他們?nèi)ンw會(huì)父母的難處可能很少想得到，即使有人想到，試想誰(shuí)愿意對(duì)著同學(xué)的面講出自己父母的難處呢?學(xué)生是淳樸的。一位中途轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的外地生站了起來(lái)，用不大標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：他的父親由于金融危機(jī)被辭退了，而家里用錢(qián)的地方很多，父母很著急，他也很著急。我看著眼前這個(gè)新太倉(cāng)人，在他臉上我同樣看到了懂事，其他同學(xué)也側(cè)過(guò)頭看著，他很坦然，同學(xué)們也似乎明白了什么。
鈴聲響了，為了提升學(xué)生的情感價(jià)值觀教育，我布置了一個(gè)任務(wù)。要求：重新寫(xiě)這次考試的作文《感動(dòng)之后》，強(qiáng)調(diào)不光要有感動(dòng)的事情，更多的是感受、感悟，甚至可以是行動(dòng)。
課后，我在想，這節(jié)課的內(nèi)容環(huán)節(jié)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就圍繞《無(wú)聲的音符》的主題展開(kāi)小組思考討論，然后引到最后的作文《感動(dòng)之后》，學(xué)生完成的比我預(yù)期的要好，由開(kāi)始時(shí)需點(diǎn)名發(fā)言到后來(lái)舉手發(fā)言，氣氛逐漸熱烈起來(lái)。作為老師的我不是主角，大多數(shù)是學(xué)生在說(shuō)，學(xué)生通過(guò)對(duì)文章的感悟進(jìn)而聯(lián)系到自身實(shí)際，這樣，情感、思想遷移后，引起共鳴，效果遠(yuǎn)比單存以說(shuō)教的形式順便帶過(guò)“情感”來(lái)得好。所謂：此時(shí)無(wú)聲勝有聲!
現(xiàn)在一直在強(qiáng)調(diào)要落實(shí)三維目標(biāo)，可我覺(jué)得“情感、態(tài)度價(jià)值觀”這個(gè)目標(biāo)卻是隱性的，暫時(shí)是無(wú)法衡量的。重要的是怎樣在教學(xué)中落實(shí)三維目標(biāo)的時(shí)候注意三者的有機(jī)結(jié)合統(tǒng)一。真正把握其方向，培養(yǎng)學(xué)生良好的情感、態(tài)度，價(jià)值觀。至少通過(guò)課堂的討論學(xué)習(xí)，學(xué)生能有所得，能真正受到情感的波動(dòng)、思想的啟迪、心靈的凈化，那么，我覺(jué)得作為工具課的語(yǔ)文也就更有價(jià)值了，作為一個(gè)語(yǔ)文教師也就更有意義了。
總之，做一個(gè)幸福的教師，首先要具有以教育為樂(lè)的職業(yè)境界，熱愛(ài)教育生活，把教育活動(dòng)當(dāng)作幸福體驗(yàn)。因?yàn)榻逃木辰缰皇墙處煱呀逃?dāng)作幸福的活動(dòng)，真正做到以教育為樂(lè)，這是實(shí)現(xiàn)教師幸福乃至教育幸福的動(dòng)力源泉?？鬃赢吷d人不倦，成就了“萬(wàn)世師表”;孟子以“得天下英才而教育之”為人生幸事，被尊為“亞圣”。以及當(dāng)代名師，無(wú)不表現(xiàn)出對(duì)教育的熱愛(ài)，無(wú)不以教書(shū)為樂(lè)、以育人為幸福。只有真正做到以教育為幸福的教師，才會(huì)不斷挖掘教育生活的內(nèi)在魅力，不斷引發(fā)教育生活的詩(shī)意，把教育中的所有人引向?qū)υ?shī)意人生的超越之途，引向幸福的人生之路。這樣一來(lái)，就使得教師真正認(rèn)識(shí)到教育是以人的幸福為目的，而“為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人”。
三年的大學(xué)生活，匆匆忙忙就要告一段落了，時(shí)光如此流逝，生命何其短暫。今天一個(gè)人靜靜坐在圖書(shū)館里，描繪一下大學(xué)生活的感觸，以此來(lái)勉勵(lì)一下剛步入大學(xué)的同學(xué)們。
那是我第一次坐著汽車(chē)提著行李來(lái)到學(xué)校的場(chǎng)景，我至今記憶猶新。它是我大學(xué)生活的開(kāi)始，是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我想這一刻是包括我在內(nèi)的很多學(xué)子們一生難忘的是日子，因?yàn)檫@一刻燃起的是夢(mèng)想，是對(duì)一切新生事物的期望，我就是懷著這樣一顆火熱的心揭開(kāi)我的大學(xué)生涯的。
追求卓越是生命的本能，每個(gè)人都不愿生活在社會(huì)的底層，都不愿被社會(huì)淘汰。我們多么希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。那么，在大學(xué)時(shí)間里，我們應(yīng)該做些什么呢?首先，圖書(shū)館是必須經(jīng)常去的，從這一刻，你就要開(kāi)始注意提高自己的修養(yǎng)，從書(shū)本中吸取那些成功人士永不放棄的精神和成功經(jīng)驗(yàn)。要知道，做成一件事情，實(shí)現(xiàn)自己的理想，考驗(yàn)最多的不是你的能力，而是你的決心。你能不能堅(jiān)持下來(lái)，你敢不敢堅(jiān)持下來(lái)是最重要的，有多少自視清高的人都失敗在這里。其次，要學(xué)習(xí)他們身上所具備的優(yōu)點(diǎn)。你的涵養(yǎng)直接決定著你的成就，因?yàn)槟阍谂c人交往的過(guò)程中無(wú)時(shí)不刻都在展示著你的魅力，你有多大的魅力，你能吸引多少人，關(guān)乎以后走向社會(huì)的人脈。你能走多遠(yuǎn)，靠的不只是你自己。社會(huì)是一個(gè)大的團(tuán)體，需要人與人的合作。如果你是一個(gè)別人很討厭的人，或是一個(gè)沒(méi)有自己獨(dú)立個(gè)性的人，別人當(dāng)然不愿與你合作，你成功的路子很可能因此而被堵死。所以你要多向那些成功的人學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，借之以用。
在大學(xué)里，除了人格的修養(yǎng)與完善，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好也是自己必備的素質(zhì)。
要想成功，沒(méi)有自己的優(yōu)勢(shì)肯定是不行的，散文精選，所以你必須發(fā)覺(jué)自己的興趣愛(ài)好和自己所擁有的潛力。朋友們，請(qǐng)記住，這是關(guān)鍵一步，你在大學(xué)里選擇的專(zhuān)業(yè)也許不是你感興趣的，不是你喜歡的，沒(méi)關(guān)系。只要你還記得自己的興趣愛(ài)好就行，要想進(jìn)入社會(huì)不那么迷茫，我們就要在這里培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，不要自己扼殺自己的天賦。哪怕你的目標(biāo)只是個(gè)小小的服務(wù)員、廚師，也許，你覺(jué)得這時(shí)的你并不起眼，但我要告訴你的是，很多成功的ceo在選擇自己的第一步時(shí)還不如你。不要盲目的學(xué)習(xí)，自己永遠(yuǎn)是最了解自己的人，不要因?yàn)橐粫r(shí)的榮耀而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。抓住你的興趣愛(ài)好好好研究、學(xué)習(xí)。大學(xué)的時(shí)間都是自由的，除了上課的時(shí)間，你可以有很多時(shí)間去做自己喜歡的事，去發(fā)展自己的愛(ài)好。也許，今天的你是個(gè)小小的服務(wù)員，經(jīng)過(guò)自己不懈努力幾年后就會(huì)成為一個(gè)ceo;也許，今天的你是個(gè)廚師，說(shuō)不定有朝一日也會(huì)當(dāng)上老板。成功就是這么一個(gè)緩慢的過(guò)程，只要你不放棄，你也可以從中發(fā)現(xiàn)無(wú)窮樂(lè)趣。把握我們?nèi)松凶詈髮W(xué)習(xí)的這段時(shí)光吧!讓知識(shí)好好充實(shí)你的頭腦?！叭松罹实牟皇菍?shí)現(xiàn)夢(mèng)現(xiàn)的一刻，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程”，你要想活出自己的價(jià)值，從這一刻開(kāi)始堅(jiān)持。不要以為自己有過(guò)人的姿色，就無(wú)比的得意;也不要以為自己沒(méi)有姿色就整日抱怨?？恐ㄈ菰旅采畹娜耍瑲q月會(huì)漸漸吞噬掉你的容顏;整日消極不樂(lè)觀的人，后果比現(xiàn)在還慘。只有自己強(qiáng)大了，一切的問(wèn)題都不是問(wèn)題。把青春浪費(fèi)在一些未知的感情上，倒不如好好充實(shí)自己。虛度了自己的光陰，沒(méi)人會(huì)為你買(mǎi)單。
最后，祝每一位有理想的大學(xué)生成才成功。
大學(xué)三年，并不如本人想像的那樣明朗、健康奮進(jìn)。本人對(duì)我經(jīng)歷的大學(xué)是失看的，本不想再回憶什么。千篇一律的步驟，還是要按部就班，推委不得。該到畢業(yè)鑒定自我的時(shí)候了，我只得提筆添描幾畫(huà)，好留下點(diǎn)痕跡。
期間，本人堅(jiān)持的唯一理念是：千萬(wàn)不要連最初的水平都淡化了。
在校期間，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，政治思想，道德品行，課外活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐，都有所成績(jī)。以進(jìn)步自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，促進(jìn)自身全面發(fā)展，牢固樹(shù)立世界觀、人生觀、價(jià)值觀;以順利踏進(jìn)社會(huì)為思想底線，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力，理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)步自己學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，分析解決題目，及協(xié)調(diào)組織和治理能力。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上修身先須示智。認(rèn)真學(xué)習(xí)核心課程，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，涉獵自己感愛(ài)好的其他課程，開(kāi)闊視野，拓寬拓廣知識(shí)面，為自己的將來(lái)展奠基石。對(duì)整個(gè)學(xué)科結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。學(xué)習(xí)與能力并重，理論與實(shí)踐結(jié)合，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)水平。
思想覺(jué)悟上一方面，進(jìn)步自己綜合素質(zhì)。閱讀名人傳記，汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分，充實(shí)自己;閱讀文學(xué)作品，進(jìn)步鑒賞水平;學(xué)習(xí)處世的倫理哲學(xué)，進(jìn)步自身修養(yǎng)。品味人生追求的意義。另一方面，進(jìn)步自己政治品質(zhì)。關(guān)注實(shí)政，能用科學(xué)發(fā)展關(guān)來(lái)熟悉世界，熟悉社會(huì)，清楚自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的熟悉和定位。
身心發(fā)展上把握科學(xué)運(yùn)動(dòng)知識(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體，擁有一個(gè)良好的身體素質(zhì)。鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心里屏障，搞好人跡關(guān)系，適用社會(huì)發(fā)展需要。相信自信來(lái)自實(shí)力。
路本在腳下，走的人多了，即便成了路……。
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇十二
有句名言你不理財(cái)，財(cái)不理你。大學(xué)生歸根結(jié)底依然是學(xué)生，絕大多數(shù)同學(xué)在經(jīng)濟(jì)上仍舊依賴(lài)著家庭，沒(méi)有獨(dú)立，手中可供支配的鈔票自然不會(huì)很多，因此，有些同學(xué)就容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀念：反正我也沒(méi)多少錢(qián)，根本不必去理財(cái)。于是，沒(méi)有目的地進(jìn)行消費(fèi)，一味地跟著感覺(jué)走，往往容易導(dǎo)致花錢(qián)如流水，等到?jīng)]錢(qián)用的時(shí)候卻早已忘記自己的花銷(xiāo)去向，這樣的例子屢見(jiàn)不鮮，難以盡述。
隨著社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)在我們面前的新生事物越來(lái)越多，作為生活在新時(shí)代的人，除了學(xué)習(xí)、工作和生活方式與過(guò)去相比發(fā)生了重大變化以外，每一個(gè)人對(duì)自己未來(lái)的前景也都提前進(jìn)行了相應(yīng)的規(guī)劃，而實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的途徑--理財(cái)也逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。個(gè)人理財(cái)規(guī)劃雖然稱(chēng)不上是一個(gè)新生名詞，但是能夠?qū)λ钊肓私饣蚴且呀?jīng)為自己訂制了相關(guān)方案的人卻少之又少。盡管目前白領(lǐng)及以上階層的人越來(lái)越關(guān)注這項(xiàng)服務(wù)，但是不可否認(rèn)的是普通百姓依然占了國(guó)民總數(shù)的絕大部分，對(duì)于這一群體能否深入了解個(gè)人理財(cái)規(guī)劃是在他們中間開(kāi)展這項(xiàng)服務(wù)并取得成功的關(guān)鍵。
作為學(xué)生，我們只需簡(jiǎn)單的規(guī)劃一下自己的財(cái)便可以節(jié)約自己的開(kāi)支。其實(shí)，只要我們冷靜下來(lái)制定一個(gè)切實(shí)可行的理財(cái)方案，不僅能夠節(jié)省開(kāi)支，而且可以培養(yǎng)自己的理財(cái)能力和計(jì)劃管理能力，為將來(lái)的生活奠定良好的基礎(chǔ)。有一個(gè)好的規(guī)劃，會(huì)讓我們生活變得不會(huì)像月光族那樣，月初有錢(qián)使勁花，月末沒(méi)錢(qián)沒(méi)得花。支出方面堅(jiān)持艱苦樸素的作風(fēng)。該花的錢(qián)不要摳門(mén)小氣，一定要花，能省下來(lái)的則盡量省，盲目的攀比絕不可取。飯要吃好，衣要穿暖，身體是革命的本錢(qián)，千萬(wàn)不要為節(jié)省幾塊錢(qián)而餓著肚子，因小失大;上街購(gòu)物最好選擇在各大商場(chǎng)超市促銷(xiāo)打折之時(shí)，常?？梢再I(mǎi)到物美價(jià)廉的東西，或者結(jié)伴到大的批發(fā)市場(chǎng)或跳蚤市場(chǎng)，價(jià)格肯定讓人滿意;一些參考書(shū)價(jià)格很貴，可以考慮向上幾屆的師兄師姐們借用，用完及時(shí)歸還，絕大多數(shù)的人還是樂(lè)意幫助師弟師妹們的，或者在校內(nèi)的跳蚤市場(chǎng)選購(gòu)學(xué)長(zhǎng)們的舊書(shū);大學(xué)里聚餐、出游活動(dòng)多，尤其是在同學(xué)過(guò)生日或者節(jié)假日的時(shí)候，如果自己的經(jīng)濟(jì)條件允許，那么，這樣的活動(dòng)能參加還是盡量參加，這也是一種必要的日常社交行為，不去顯得不合群，倘若眼前情況的確不允許，那一定要和同學(xué)朋友們說(shuō)明，以求理解與信任。我覺(jué)得作為一名大學(xué)生，且不說(shuō)沒(méi)有強(qiáng)大的資金后盾做支撐，而且涉世未深，學(xué)習(xí)壓力比較大，所以在沒(méi)有充分準(zhǔn)備和足夠把握的情況下，最好還是選擇暫時(shí)不入市。
走自己的理財(cái)之路是對(duì)自己全方位了解后的一種慎重選擇，這條路同樣是只能靠自己的腳走出來(lái)的，別人無(wú)法效法的路。一種像吃飯、睡覺(jué)一樣的習(xí)慣是普通的，但絕不是可以簡(jiǎn)單養(yǎng)成的。因?yàn)樗鄙傧耩囸I感、困意這樣的直接心理刺激，而是要靠自己的醒悟、遠(yuǎn)見(jiàn)和責(zé)任感的反復(fù)刺激才能形成;而同時(shí)它卻會(huì)像吃飯、睡覺(jué)因?yàn)槠胀ǘ缓鲆?。吃飯、睡覺(jué)維持了我們的基本生存，而理財(cái)維持的卻是我們的生存質(zhì)量，生活質(zhì)量想得到提高，我們必須把理財(cái)當(dāng)作一種生活習(xí)慣!
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇十三
通過(guò)對(duì)高效課堂有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我懂得了，作為一名化學(xué)教師，在化學(xué)課上我們不僅要好好講課，更要注重教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性?；瘜W(xué)課堂的`發(fā)展是迅速，復(fù)雜多樣的。不過(guò)，我認(rèn)為，無(wú)論化學(xué)教學(xué)被注入什么樣的新精神，有一點(diǎn)應(yīng)該是不變的，那就是課堂教學(xué)應(yīng)該是務(wù)實(shí)高效的。從高效課堂的理論中我有以下的體會(huì)：
一、教學(xué)目標(biāo)把握要準(zhǔn)確。
《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)，對(duì)不同教學(xué)目標(biāo)作出了科學(xué)而具體的規(guī)定。這就要求我們要認(rèn)真研讀《標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求對(duì)照?qǐng)?zhí)行。教學(xué)目標(biāo)的定位。就跟打籃球一樣，籃筐太高了學(xué)生再怎么努力也投不進(jìn)，自然就喪失了信心;而籃筐太低了，學(xué)生就會(huì)輕而易舉地灌進(jìn)籃筐，當(dāng)然也就沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的喜悅。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一。知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法，這三個(gè)方面同等重要，缺一不可。否則就會(huì)導(dǎo)致化學(xué)課程性質(zhì)定位的偏差，造成工具性與人文性的分離。教學(xué)目標(biāo)的制定還要兼顧好、中、差三個(gè)層次。根據(jù)因材施教原則，教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異，不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同，要避免一概而論。要保證課堂上80%以上的學(xué)生掌握80%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于優(yōu)等生我們可以在課外延伸一些略帶挑戰(zhàn)性的練習(xí);而對(duì)于那些后進(jìn)生，我們也可以為他們制定一些淺層次的要求，讓他們循序漸進(jìn)。
二、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要合理。
教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)基本采用“學(xué)、議、教、練”的模式。第一步，在老師指導(dǎo)下學(xué)生閱讀課文，讓學(xué)生感知課文語(yǔ)言。第二步，在老師引導(dǎo)下學(xué)生互相討論、交流。第三步，教師精講。第四步，在老師輔導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，學(xué)會(huì)運(yùn)用。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)始終處于課堂教學(xué)的中心地位，教師的一切啟發(fā)引導(dǎo)都是為訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐提供服務(wù)。老師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“讀”相互滲透、相得益彰，充分體現(xiàn)了師生間、生生間、師生及教材之間的雙向多邊的互動(dòng)反饋?！皩W(xué)、議、教、練”模式符合《標(biāo)準(zhǔn)》提出的教學(xué)理念，這樣的流程的設(shè)計(jì)是合理的。
當(dāng)然，對(duì)于不同類(lèi)型的課文也可以根據(jù)實(shí)際情況予以適當(dāng)調(diào)整或刪減，形成靈活的教學(xué)風(fēng)格，但其核心理念是不變的。
三、課堂教學(xué)提問(wèn)要精當(dāng)。
課堂提問(wèn)是化學(xué)教學(xué)中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是啟發(fā)學(xué)生思維、傳授基本知識(shí)，控制教學(xué)過(guò)程，進(jìn)行課堂反饋的一個(gè)重要手段。它貫穿于課堂教學(xué)的始終，直接影響著課堂教學(xué)的成敗。教師必須細(xì)細(xì)揣摩，問(wèn)到關(guān)鍵處，問(wèn)到有用之處，問(wèn)到學(xué)生心里去，問(wèn)出水平來(lái)，才能更好的促進(jìn)我們的教學(xué)，利于學(xué)生的發(fā)展。教師在課堂教學(xué)中，要通過(guò)問(wèn)的技巧與藝術(shù)，體現(xiàn)出教學(xué)新理念。提問(wèn)要有一定的思考價(jià)值，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，集中他們的注意力，引導(dǎo)他們生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，使他們經(jīng)過(guò)自己獨(dú)立思考，對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通，從而提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。提問(wèn)的難易要適合不同層次學(xué)生的實(shí)際能力。教師對(duì)課堂中所提問(wèn)的問(wèn)題應(yīng)在備課時(shí)精挑細(xì)選，嚴(yán)格控制數(shù)量，克服課堂提問(wèn)的隨意性。要做到數(shù)量適中，也要避免兩種傾向,太多或太少。提問(wèn)太多，學(xué)生沒(méi)有思考回旋的余地，對(duì)所學(xué)知識(shí)難以理解、消化;提問(wèn)太少，講授太多，學(xué)生難有參與的機(jī)會(huì)，最終會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒。
提問(wèn)要有一定的藝術(shù)與技巧，杜絕形式主義的問(wèn)答。學(xué)生答案與老師的答案不一致時(shí)，教師不引導(dǎo)，反復(fù)追問(wèn)，讓學(xué)生再答，直追到與自己的標(biāo)準(zhǔn)答案一致為止。這種鍥而不舍一再追問(wèn)的做法，在不同程度上制約了學(xué)生思維的靈性。
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇十四
在開(kāi)學(xué)前的假期培訓(xùn)會(huì)上，張__。
董事長(zhǎng)講到，我們上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期馬上考試，但是我們?cè)谛碌膶W(xué)期還沒(méi)開(kāi)始之前，我們每個(gè)教師都要學(xué)會(huì)反思，反思一下我們的課堂，反思一下我們作業(yè)，反思一下我們對(duì)中下等學(xué)生的關(guān)注等等，也只有我們正確地反思了上學(xué)期的工作，我們這個(gè)學(xué)期才能有的放矢，才會(huì)避免許多問(wèn)題，也才會(huì)有新的提升。在這一精神的指導(dǎo)下，我對(duì)我的課堂教學(xué)中如何去關(guān)注中下等的學(xué)生進(jìn)行了反思。
課堂里給予關(guān)注。優(yōu)生得到關(guān)注或得到認(rèn)可的機(jī)會(huì)是公認(rèn)的，相比而言，中等生和后進(jìn)生往往容易被忽視，許多老師采取“自生自滅”的教育方法，導(dǎo)致他們提高不快。如果老師心中能有這部分學(xué)生，哪怕是一個(gè)眼神，讓他們覺(jué)得老師眼里有他們，他們會(huì)更自信，更自覺(jué)，我在語(yǔ)文教時(shí)，往往對(duì)這部分學(xué)生更關(guān)注，關(guān)注他們的聽(tīng)講狀態(tài)，他們的努力和進(jìn)步。
培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，形成動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣。要注意培養(yǎng)中等生和后進(jìn)生自己解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題的能力，讓他們體驗(yàn)失敗與成功。鍛煉他們的意志，使他們?cè)诶щy面前不低頭，敢于面對(duì)困難，勇于戰(zhàn)勝困難，讓他們充分體驗(yàn)成功的艱辛過(guò)程和喜悅成果，最主要的是我進(jìn)自己的最大可能讓他們找到學(xué)生的興趣和自信，讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種幸福。
課堂教學(xué)中，給學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生一定的機(jī)會(huì)做“老師的小助手”。這種方式可以培養(yǎng)他們的參與意識(shí)，迫使他們把注意力都集中到課堂中來(lái)。在課堂中可以設(shè)置一些環(huán)節(jié)讓他們參與，比如課堂上讓他們幫老師，在課堂上協(xié)助老師表演節(jié)目……讓他們積極參與到課堂中來(lái)，提高他們?cè)诎嗉?jí)中的地位，改變他們?cè)谕瑢W(xué)當(dāng)中的形象，這無(wú)疑能提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從而逐步提高成績(jī)。
假期培訓(xùn)期間，張校長(zhǎng)多次提到本學(xué)期的規(guī)范問(wèn)題，實(shí)際上，規(guī)范是一個(gè)學(xué)校正常運(yùn)行的一個(gè)必要條件，如果一個(gè)單位集體之中，人人各行其是，沒(méi)有一個(gè)規(guī)矩，沒(méi)有規(guī)范的意識(shí)和思維，那么這個(gè)集體將是一盤(pán)散沙，沒(méi)有合力，也不會(huì)有整體上的戰(zhàn)斗力。
本學(xué)期我著重從課堂方面來(lái)規(guī)范自己，力爭(zhēng)用我的規(guī)范來(lái)影響學(xué)生，為集體助力。課堂上的規(guī)范。我用我的激情來(lái)點(diǎn)燃學(xué)生的激情，讓學(xué)生在我的每節(jié)課上都能有所收獲，享受課堂帶來(lái)的愉悅和幸福，讓學(xué)生不會(huì)因?yàn)槲业恼n堂而出現(xiàn)精神不集中，瞌睡等違紀(jì)想象。我的課堂上我不會(huì)懲罰任何學(xué)生，學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的核心應(yīng)該是我出現(xiàn)了問(wèn)題，不能用懲罰學(xué)生來(lái)掩飾我的失誤，我要拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生感覺(jué)到我是他們可依賴(lài)依靠的人。我的課堂不會(huì)出現(xiàn)拖堂現(xiàn)象，拖堂實(shí)際是一種犯罪。在教學(xué)上被稱(chēng)為教學(xué)事故。我用我的認(rèn)真教研和備課來(lái)使我的課堂充實(shí)和高效。讓學(xué)生在我的課堂40分鐘之內(nèi)得到知識(shí)的充實(shí)和精神的營(yíng)養(yǎng)，不會(huì)無(wú)故占用學(xué)生的空閑時(shí)間，讓學(xué)生的自由受到束縛，讓學(xué)生的時(shí)間受到影響。
另外，我還會(huì)在節(jié)約方面身體力行。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，關(guān)鍵在于教師要身體力行、以身教人?？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為教師都深諳“有什么樣的教師就會(huì)有什么樣的學(xué)生”的道理。所以，在平素的生活和工作中，我更應(yīng)樹(shù)立珍惜資源、節(jié)約資源的良好風(fēng)尚，不浪費(fèi)一粒米、一度電、一張紙，從小事出發(fā)，給學(xué)生一個(gè)很好的節(jié)約型環(huán)境熏陶教育，使他們牢固樹(shù)立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，讓他們明白“節(jié)約是高尚，浪費(fèi)是可恥”的道理。只有這樣，為人師者才能為學(xué)生樹(shù)立起節(jié)約的榜樣，讓自己生活和工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都成為學(xué)生們模仿和學(xué)習(xí)的樣本，我時(shí)常提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)燈，關(guān)飲水機(jī)等，我的辦公室也是這樣，人走燈滅，人離開(kāi)關(guān)電腦，我認(rèn)為習(xí)慣教育勝過(guò)知識(shí)教育。
總之，新的學(xué)期，我一定會(huì)嚴(yán)格按照規(guī)范去進(jìn)行我的教育教學(xué)工作，使我的新學(xué)期有條不紊的開(kāi)展下去，讓我有一個(gè)新的提升和進(jìn)步。
紅領(lǐng)巾多么讓天下的孩子敬仰的字眼;帶上紅領(lǐng)巾又是多少孩子所盼望的呢?
在以前，一個(gè)孩子想戴上紅領(lǐng)巾要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才可以戴上，而現(xiàn)在的孩子要想戴上紅領(lǐng)巾可以說(shuō)比吃飯還簡(jiǎn)單，五毛，一塊，最貴的紅領(lǐng)巾也不過(guò)才兩塊五一條，盡管如此我想現(xiàn)在的孩子也應(yīng)該有一些關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事，接下來(lái)就先聽(tīng)聽(tīng)我和紅領(lǐng)巾的故事吧!
在我上幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常和幾個(gè)要好的朋友爭(zhēng)論小學(xué)有幾個(gè)年級(jí)，有說(shuō)七個(gè)年紀(jì)的，有說(shuō)五個(gè)年級(jí)的，還有說(shuō)八個(gè)年級(jí)的呢!日光如梭，當(dāng)我們?cè)谕粋€(gè)小學(xué)相遇時(shí)，一打聽(tīng)才知道原來(lái)小學(xué)有六個(gè)年級(jí)，這個(gè)爭(zhēng)論是告一段落了，誰(shuí)知他們幾個(gè)又爭(zhēng)論起高中有多少個(gè)年級(jí)了，哎，誰(shuí)知這個(gè)爭(zhēng)論又到什么時(shí)候才結(jié)束呢?兒子，該給你戴紅領(lǐng)巾了。媽媽說(shuō)，我激動(dòng)地說(shuō)：“好?！碑?dāng)我在神圣的國(guó)旗下戴上那神圣的紅領(lǐng)巾時(shí)，我無(wú)比激動(dòng)，我無(wú)比高興，我無(wú)比興奮，我又在那神圣的時(shí)刻里想：太棒了，終于把我盼星星盼月亮的紅領(lǐng)巾盼到了!一千多個(gè)孩子在同一個(gè)學(xué)校，在同一個(gè)國(guó)旗下，在同樣的時(shí)間里戴上了他們盼望已久的紅領(lǐng)巾，那場(chǎng)面該是多么隆重多么宏偉啊!就這樣我戴上了我的第一條紅領(lǐng)巾，并走進(jìn)了我的第一個(gè)教室。
時(shí)光飛快的流動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間我從一年級(jí)升到了五年級(jí)，擺脫了幼稚的氣息，成為了真正的小男子漢。隨著我年級(jí)升高我的紅領(lǐng)巾也逐漸增多，從一條增到了十幾條，盡管如此我還是把我的第一條紅領(lǐng)巾珍藏了起來(lái)，因?yàn)椋耗且粭l紅領(lǐng)巾第一次讓我感到了自豪，第一次感到了成就感，它也讓我更加堅(jiān)信了一句話：“只要努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?/p>
學(xué)習(xí)就像一個(gè)無(wú)望無(wú)際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對(duì)它的考驗(yàn)將是無(wú)數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后只有沉下海去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸!二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達(dá)成功的彼岸，享受到成功的樂(lè)趣，我們跟小船一樣，命運(yùn)是掌握在自己手里的，結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅΓ^斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要勇敢的面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，永不言敗，那么成功離我們就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒(méi)有能隨隨便便成功的，所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著名科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要?！奔词刮覀兊某煽?jī)不是很好，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥(niǎo)先飛，所謂"勤能補(bǔ)拙“沒(méi)有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力，才會(huì)成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想，有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不臨陣退縮!
”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂(lè)。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們：”未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂(lè)“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來(lái)快樂(lè)，樂(lè)趣。那么我相信世上的快樂(lè)莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè)了!想在學(xué)習(xí)中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，明確地目標(biāo)，而我想成功也是應(yīng)該有這個(gè)配方研制而成的吧!
在我們獲得成功之后，還應(yīng)記得：勝不驕，要繼續(xù)努力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而得意忘形，這樣才不會(huì)使自己一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，而遺憾終生。
大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂(lè)趣，我也覺(jué)得很充實(shí)。當(dāng)然，這就離不開(kāi)我們的組織部了。在團(tuán)總支這個(gè)大家庭里，我很快樂(lè)。在那里，我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，學(xué)到了更多在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不到的東西。同時(shí)在這里又充實(shí)了我的大學(xué)生活。?那時(shí)，由于我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，我們也并沒(méi)有完全適應(yīng)我們的工作，影響了活動(dòng)具體開(kāi)展我們各部門(mén)之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動(dòng)中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，似乎每次活動(dòng)我們的宣傳并不是很到位，活動(dòng)的準(zhǔn)備似乎也不是很充分。
每次要開(kāi)展活動(dòng)時(shí)還是缺乏一定的主動(dòng)性和積極性，多是在被動(dòng)中開(kāi)展本部門(mén)工作。在進(jìn)行過(guò)程中還是會(huì)出現(xiàn)一些混亂和不足。而這學(xué)期我們要認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的這些不足，這些都是我們要注意到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這學(xué)期我們也做了相應(yīng)改進(jìn)，為成功舉行各項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)做好了準(zhǔn)備和鋪墊?；顒?dòng)前我們要進(jìn)行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改善，但如果缺乏整體性和連續(xù)性，出現(xiàn)突發(fā)情況還無(wú)法及時(shí)解決，這方面要加強(qiáng)。這也恰恰說(shuō)明了我們的活動(dòng)組織準(zhǔn)備似乎也不是很充分。當(dāng)然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也可以看到，我們的各位干事，團(tuán)總支的各個(gè)部門(mén)，我們所體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)合作是值得肯定的。如在我們的賽前準(zhǔn)備，我們互相協(xié)助，做好會(huì)場(chǎng)的布置，各部門(mén)各干事不僅是做好了自己內(nèi)部的工作，還有的就是互幫。
雖然在本學(xué)期我也并沒(méi)有做到什么很出色的工作，只是，我的主動(dòng)性和積極性比上個(gè)學(xué)期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒(méi)有逃避，有時(shí)候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂(lè)趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負(fù)責(zé)，能按時(shí)完成。這是我們肯干，肯付出才做出今天這樣的成果!至少，我們與上學(xué)期相比——我們更進(jìn)步了!加油!!!今天，我們畢竟走了過(guò)來(lái)了，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們做得好的地方，要反省要改進(jìn)我們做的不足的地方，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，積累經(jīng)驗(yàn)。從實(shí)際出發(fā)，積極、努力做好每次的工作，力爭(zhēng)在教訓(xùn)中走向成熟。?不過(guò)以后我走的是什么路，在以后的工作實(shí)踐中，希望部長(zhǎng)及各位干事要不斷的努力和探索，在工作中更要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)橹挥性趧?chuàng)新中才能穩(wěn)步前進(jìn)，逐步完善自我。我也堅(jiān)信，以后在每次的活動(dòng)中如果都能以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，認(rèn)真務(wù)實(shí)，我想，我們的部門(mén)將是一個(gè)更重要的部門(mén)，更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們的團(tuán)總支也將表現(xiàn)得更出色，譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇十五
第一個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐終于要?jiǎng)澤蠄A滿的句點(diǎn)了，回顧這短短的幾天時(shí)光，我不禁有了許多感觸?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！蔽覀冏鳛樾乱淮拇髮W(xué)生，經(jīng)歷十年寒窗的磨練走入了小社會(huì)般的大學(xué)校園。我們將書(shū)本上的知識(shí)反復(fù)揣摩，拿捏妥當(dāng)卻終于得到了應(yīng)用于社會(huì)的寶貴機(jī)會(huì)。我們不再是只盯著課本枯燥的文字的少年，而是展望未來(lái)，親身感受這大千世界的每一絲顫動(dòng)的實(shí)踐者。有過(guò)未知的迷茫和疑惑，當(dāng)我將活動(dòng)方案一一記錄在紙上時(shí)，對(duì)自己的第一次仍是難以堅(jiān)定成功的信念?！拔夷軉?我可以嗎?”這是第一次要自己去完成的與社會(huì)親切接觸的實(shí)踐活動(dòng)，我想把一個(gè)個(gè)未知的問(wèn)號(hào)化作必然的感嘆號(hào)。社會(huì)實(shí)踐，是當(dāng)代大學(xué)生了解社會(huì)真實(shí)的窗口。在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們不能再做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人了，而是要全面發(fā)展“耳聽(tīng)六路，眼觀八方”的信息跟隨者。
在我確定調(diào)研課題時(shí)，我想到交通是我們每個(gè)人都息息相關(guān)的話題，而我的家鄉(xiāng)人口眾多，我認(rèn)為這是適合研究我市汽車(chē)客運(yùn)的發(fā)展?fàn)顩r的好機(jī)會(huì)，這不僅提高了我所欠缺領(lǐng)域(交通方面)的知識(shí)素養(yǎng)，還可以為我的家鄉(xiāng)盡一份綿薄之力，所以我確定了本次調(diào)研課題——“淺析春運(yùn)(節(jié)前)汽車(chē)客運(yùn)的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展方向——以__省__市__縣為例”。由于這個(gè)課題專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，我便尋求了指導(dǎo)老師的幫助，老師十分認(rèn)可我誠(chéng)懇謙虛的態(tài)度和恰到好處的課題，她建議一定要親身實(shí)踐去獲取所需要的數(shù)據(jù)資料。這些資料隸屬費(fèi)縣汽車(chē)站的管理，這也考驗(yàn)了我的勇氣與決心，但我決定要開(kāi)始這項(xiàng)活動(dòng)。曾經(jīng)看到那么多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在宣講會(huì)上或慷慨激昂，或沉靜穩(wěn)重地講述著他們的實(shí)踐經(jīng)歷，我不禁感同身受，恨不得自己也可以和他們一起去接受來(lái)自社會(huì)的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。
我羨慕他們敢為人先的勇氣，我羨慕他們憑一己之力完成一個(gè)項(xiàng)目的成功，所以我也要督促自己進(jìn)行這次寒假的個(gè)人社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。我們的成長(zhǎng)中有過(guò)太多的第一次，而這次活動(dòng)給了我更為深刻的體會(huì)。它擁有了我的太多的第一次。第一次鼓起勇氣向陌生人發(fā)問(wèn)卷，第一次鼓起勇氣進(jìn)行稚嫩的訪談，第一次冥思苦想得出論題的結(jié)論與報(bào)告，第一次自己一個(gè)人去向外面的世界探索，第一次融入這個(gè)社會(huì)去親身感受這個(gè)城市的一點(diǎn)一滴。
活動(dòng)伊始，我才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象的那么輕松簡(jiǎn)單，對(duì)于開(kāi)始的著手準(zhǔn)備工作亦不能輕易懈怠。事情總是不會(huì)像我們期望的那樣美好，在我的計(jì)劃中總是出現(xiàn)著我難以預(yù)料或者無(wú)法估計(jì)的外力因素。例如，車(chē)站工作人員忙于接待乘客，很少能抽出時(shí)間來(lái)接受我的采訪詢問(wèn);另外，由于各種客觀因素，今年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)無(wú)法即刻得出，這也是我在計(jì)劃時(shí)沒(méi)有考慮到的;而往年的數(shù)據(jù)資料，有些部分已經(jīng)不完整或是不可向社會(huì)公開(kāi)的緣故，也未能得到。當(dāng)然，心理上有了不小的落差，可是生活不是因?yàn)槿绱瞬鸥佑凶逃形秵?我不會(huì)因此而放棄，于是，我避開(kāi)了客流量高峰的時(shí)期去和科室的叔叔阿姨們交談，他們都十分熱情這讓我緊張的心情紓解了不少。我趁他們休息之余發(fā)放問(wèn)卷，每一次發(fā)放我都會(huì)恭敬地向他們道謝，感謝他們的熱心，感謝他們的幫助。我明白，我們不應(yīng)該把別人的幫助當(dāng)做理所當(dāng)然，要懂得感恩和回報(bào)。回想那個(gè)或是滿懷期待或是略有沮喪的自己，我會(huì)覺(jué)得這次活動(dòng)都具有深刻的含義。我想，成長(zhǎng)也是如此，總是會(huì)出現(xiàn)意料以外的不如意，卻會(huì)讓我們一次又一次欣喜的去迎接克服它的過(guò)程。每一次的磨練都會(huì)讓我有一種脫胎換骨的感覺(jué)，就像是蝴蝶的翩翩也是靠破繭涅槃的痛苦換來(lái)的，這讓我不斷成長(zhǎng)，不斷成熟，不斷增強(qiáng)自信。當(dāng)我站在洶涌人潮的候車(chē)大廳，著實(shí)有些不知所措，看著來(lái)來(lái)往往的乘客，我想我不能慌了神。手中緊緊抱著一摞調(diào)查問(wèn)卷，我走向一位女士，微笑地問(wèn)她：“阿姨您好，我是一名大學(xué)生，正在進(jìn)行寒假的社會(huì)實(shí)踐，請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間幫我填一份問(wèn)卷調(diào)查嗎?”阿姨十分熱情的接了過(guò)去，在填寫(xiě)之余還和我親切的交談。“你是哪個(gè)學(xué)校的?”“這是什么活動(dòng)?”“大學(xué)生是應(yīng)該多進(jìn)入社會(huì)鍛煉鍛煉啊?！蔽叶家灰粚?duì)她做了答復(fù)。“開(kāi)門(mén)紅”讓我對(duì)這次發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷有了極大的自信心，后來(lái)也會(huì)遭遇到冷漠的拒絕，但是熱情大方的臨沂人民給了我太多太多的溫暖。無(wú)論是接受或是拒絕，我都會(huì)欣然一笑，釋?xiě)炎晕?。我在擁擠的人群中不斷地行走著，我依舊對(duì)每一位幫助過(guò)我進(jìn)行調(diào)查的陌生人心懷感激。他們對(duì)我的感謝十分受用，卻都展示了我們家鄉(xiāng)人民的大方風(fēng)范，“舉手之而已?！薄皼](méi)事沒(méi)事，閑著也是閑著?！薄安挥眠@么客氣啊?！笔堑?，我感受到來(lái)自人群的溫暖，這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的發(fā)放問(wèn)卷，更是讓我體會(huì)到如履薄冰的心情。就像以前看到街上發(fā)傳單的人們，曾經(jīng)的我也許會(huì)認(rèn)為那都是我嗤之以鼻的事情，當(dāng)自己真真正正的去實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)想要讓別人接受你發(fā)放的東西是多么的不容易。社會(huì)實(shí)踐，就像是與社會(huì)這位德高望重的長(zhǎng)者進(jìn)行的一次冗長(zhǎng)而又深刻的交談，好似厚積薄發(fā)的.春天，更有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的醍醐灌頂之效。我的計(jì)劃在有條不紊的進(jìn)行著，前期的工作基本上可以結(jié)束了，接下來(lái)幾天，我便對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行篩選統(tǒng)計(jì)，制作統(tǒng)計(jì)圖等。最終得出的結(jié)果或許簡(jiǎn)單明了，但背后我卻付出了不少的努力。例如繪制圖表，計(jì)算數(shù)字等。終于將前期的努力化作報(bào)告上的一份子。
接下來(lái)幾天，我一直待在費(fèi)縣汽車(chē)站，拿起相機(jī)記錄下我在這里的一點(diǎn)一滴，偶爾也會(huì)和候車(chē)的乘客交談寒暄。當(dāng)我拍照時(shí)，總會(huì)有好奇的人們朝我張望，感覺(jué)有些異樣，但我沒(méi)有退縮。之后的日子里，便是嘗試著自己撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，慶幸的是，車(chē)站的工作人員給了我他們編纂的運(yùn)輸方案，這讓我的報(bào)告更加充實(shí)。第一次束手無(wú)策的感覺(jué)也在漸漸消失，我不可以半途而廢，我一次又一次的告訴自己要堅(jiān)持下去，有老師的信任和同學(xué)的鼓勵(lì)，我怎么可以辜負(fù)他們而怯懦的放棄呢!有一位和我交好的阿姨答應(yīng)接受我的訪談，我欣喜若狂，提早準(zhǔn)備好提問(wèn)的問(wèn)題，由于阿姨工作十分繁忙，我們商定通過(guò)電子郵件進(jìn)行采訪。這不僅降低了采訪的難度，也十分方便快捷。
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇十六
看著逐漸日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，迎來(lái)了我新的求學(xué)階段——大學(xué)第三學(xué)年。時(shí)光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會(huì)為誰(shuí)而停留。在回望過(guò)去的一年，我沒(méi)有了遺憾，因?yàn)樵谀乔娜涣魇诺娜兆永?，我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語(yǔ)和酸甜苦辣，留下了自己成長(zhǎng)的記憶?；仡欉@一學(xué)年的求學(xué)生活歷程，我還記憶猶新，現(xiàn)將我這一學(xué)年的情況作如下總結(jié)。
經(jīng)過(guò)第一學(xué)年的磨練和考驗(yàn)、失敗和成功，在這一學(xué)年我獲得了很多也同時(shí)成熟了很多。我一直相信曾經(jīng)助班說(shuō)過(guò)的一句話：機(jī)會(huì)不會(huì)自動(dòng)來(lái)到你的身邊的，只有積極去爭(zhēng)取才有希望。我一直在努力的路上前進(jìn)著。
下面是本人這一學(xué)年在工作、學(xué)習(xí)、生活、思想上的情況和取得的成績(jī)，以及自己本身存在的不足之處。
一、在工作上。
在這一學(xué)年本人擔(dān)任本班的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校教學(xué)信息員，認(rèn)真做好本職工作，配合班長(zhǎng)、班主任以及學(xué)院分配下來(lái)的工作，努力完成學(xué)校老師交代下來(lái)的任務(wù)。為班級(jí)獲得學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二、院優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱(chēng)以及班級(jí)的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)出了一份力。并且本人在學(xué)年末還獲得校教學(xué)信息員優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號(hào)。
二、在學(xué)習(xí)上。
這一學(xué)年的第一學(xué)期，雖然有了上學(xué)年的學(xué)習(xí)總結(jié)，但因基礎(chǔ)差點(diǎn)、偏科嚴(yán)重以及考試粗心，只取得__的成績(jī);在第二學(xué)期，本人更努力積極的學(xué)習(xí)，終于取得了__的成績(jī);所以學(xué)年平均學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)是：__。在這一學(xué)年里順利考取計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)證書(shū)。雖然這一學(xué)年的成績(jī)也不是很好，但本人已經(jīng)盡了的努力。本人將會(huì)在新的學(xué)年里，更加完善自己的學(xué)習(xí)方法，針對(duì)自己薄弱的方面更有針對(duì)性地加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。
三、在生活上。
1、兼職：做過(guò)的兼職不多，但我卻從中學(xué)到了一些東西。20__年和同學(xué)有過(guò)幾次一起批發(fā)一些小東西來(lái)進(jìn)行銷(xiāo)售，整個(gè)過(guò)程忙下來(lái)，雖然沒(méi)能得到很多錢(qián)，但收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。這學(xué)期新生入學(xué)時(shí)做了銷(xiāo)售床上用品的兼職，其中的感受良多，從中明白了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，要真誠(chéng)和微笑，要保持積極健康的心態(tài)，要不怕苦不怕累，堅(jiān)持到底，其中更收獲了友誼和信任。
2、女生節(jié)策劃大賽：在20__年第一學(xué)期本人和本班同學(xué)共五人組隊(duì)參加學(xué)校的女生節(jié)策劃大賽，我們用我們的激情和汗水，用我們的默契和辛勤的努力，用我們的知識(shí)和想法，經(jīng)過(guò)了學(xué)院的比賽并推薦參加學(xué)校比賽，最終經(jīng)過(guò)激烈的答辯，獲得學(xué)校第三名。
3、“竹銘計(jì)劃”：這學(xué)年的第一學(xué)期，參加學(xué)校專(zhuān)門(mén)給貧困生、特困生舉辦地的這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。本人參加了其中的體型訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，并順利畢業(yè);這對(duì)我的幫助很大，讓我重拾信心積極面對(duì)之后的工作和生活。
4、數(shù)學(xué)建模：在這一學(xué)年本組經(jīng)過(guò)多輪的模擬賽，在九月份參加了全國(guó)高教杯數(shù)學(xué)建模大賽，獲得省三等獎(jiǎng)的成績(jī);在十一月份自主參加了全國(guó)電工杯數(shù)學(xué)建模大賽，獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)?！耙淮螀①惤K身收益”，我從中收獲了團(tuán)結(jié)、友誼、知識(shí)和快樂(lè)。
5、專(zhuān)業(yè)足球賽：這學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)院組織了專(zhuān)業(yè)足球賽，本人積極報(bào)名參加其中女子定點(diǎn)射球的名額，并在比賽中體現(xiàn)自己的實(shí)力，并為獲得第三名做出貢獻(xiàn)。
6、學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)：本人參加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名、參加女子跳遠(yuǎn)比賽獲得第六名，并參加了女子__米接力，本班班級(jí)獲得團(tuán)體總分第二的好成績(jī)。
另外還積極參加班里、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，獲得一定的成績(jī)。如：聽(tīng)各種講座和看晚會(huì)、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學(xué)院聞心閣征文比賽獲得三等獎(jiǎng)和心理知識(shí)競(jìng)賽獲得優(yōu)勝獎(jiǎng);參加院際籃球賽;參加香園杯營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽;參加實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)競(jìng)賽。
在人際交往關(guān)系上，有了良好的發(fā)展;和舍友、同學(xué)關(guān)系良好，互補(bǔ)互助，形成良好的社交氛圍;積極結(jié)交朋友，認(rèn)識(shí)一些社會(huì)以及其他學(xué)校的人，從中受益良多，生活質(zhì)量得到提高。
另外在空余時(shí)間和同學(xué)一起學(xué)習(xí)課外知識(shí)以及走出校園見(jiàn)識(shí)外面的社會(huì)，同時(shí)討論某些不懂的知識(shí)和互相交流一些經(jīng)驗(yàn)。
四、在思想上。
本人完成了入x培訓(xùn)，思想上產(chǎn)生了變化，都x和人們有了更深入的了解。提高了思想上的覺(jué)悟，對(duì)國(guó)家的時(shí)事政治有了更多的關(guān)注和了解，關(guān)心起國(guó)家大事，留意起國(guó)家在國(guó)際上的地位和作為。
五、存在的不足。
除了學(xué)習(xí)上的不足外，我充分認(rèn)識(shí)到自己在對(duì)人對(duì)事方面的不足。首先自己還不太夠自信，總害怕失敗和過(guò)分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規(guī)矩，不善于和陌生人交流;面試技巧有待加強(qiáng);演講和口才有待提高;不能時(shí)刻想著幫助同學(xué)，不能時(shí)刻為他們著想，這個(gè)方面有待加強(qiáng)。有對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)有提高，希望自己在接下來(lái)的日子多做自我檢討，努力了解自己改進(jìn)自己，虛心接受他人的批評(píng)和建議。
新學(xué)年新的計(jì)劃：
1、英語(yǔ)過(guò)四級(jí)(重點(diǎn)、難點(diǎn))。
2、爭(zhēng)取成為預(yù)備x員。
3、學(xué)會(huì)熟練使用__和數(shù)學(xué)建模計(jì)算軟件，加強(qiáng)__軟件的使用。
4、做兼職和接觸外面的社會(huì)，提高自己的演講能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
5、考取經(jīng)濟(jì)類(lèi)證書(shū)。
6、爭(zhēng)取看完__本書(shū)。
希望老師和同學(xué)們都來(lái)監(jiān)督我，并給予我?guī)椭覍?huì)以我的努力去實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃。謝謝!
新個(gè)人工作心得體會(huì)篇十七
一學(xué)期過(guò)去了，期末考試結(jié)束了。感覺(jué)這學(xué)期的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，希望以后能保持下去。我想對(duì)自己這學(xué)期的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)，讓自己在新學(xué)期表現(xiàn)的更好，把握高中的歲月，讓自己有更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。以前不習(xí)慣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是這學(xué)期發(fā)現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以節(jié)省我很多時(shí)間，讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。這學(xué)期按照學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)。雖然這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃還有很多不足，但我認(rèn)為對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。這學(xué)期也給自己定了一個(gè)進(jìn)步的目標(biāo)。從這次期末考試的情況來(lái)看，我達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)。下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)這個(gè)習(xí)慣。我會(huì)在開(kāi)學(xué)的時(shí)候給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。
這學(xué)期上課非常認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，上課認(rèn)真記筆記，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。這學(xué)期我其實(shí)很努力，所以這次期末考試進(jìn)步很大。感覺(jué)通過(guò)努力還是能看到成果的。雖然在努力的過(guò)程中感覺(jué)很累，但是看到自己能進(jìn)步也很開(kāi)心。在接下來(lái)的學(xué)期里，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高成績(jī)。作為一個(gè)高中生，除了這個(gè)階段好好學(xué)習(xí)，不知道自己的時(shí)間還能用來(lái)做什么，不如把所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)步，這樣我就開(kāi)心了，父母也會(huì)因?yàn)槲业倪M(jìn)步而開(kāi)心。
但是這學(xué)期還是有一些不好的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)上也還是有一些不好的習(xí)慣。好在我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，然后我會(huì)抓緊時(shí)間改掉我的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。我覺(jué)得假期里不能放松太多。除了完成假期作業(yè)，我應(yīng)該多花一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。如果假期過(guò)度放松，這學(xué)期的努力可能會(huì)白費(fèi)。
這學(xué)期各方面都有進(jìn)步，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。希望假期能保持這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，開(kāi)學(xué)后能更快的投入到學(xué)習(xí)中去，讓自己在新的學(xué)期里有所進(jìn)步。
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