文學(xué)作品是人類情感和思想的表達(dá)，從中我們可以感受到人性的復(fù)雜和多樣性。總結(jié)時(shí)應(yīng)該如何選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式？接下來，我們將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
走過似水流年初中篇一
靜靜的看著窗外、發(fā)著呆，一瞬間，那條叫做時(shí)光的長(zhǎng)河涌入腦海，翻騰、洶涌，我小心翼翼的跳入長(zhǎng)河，尋找昔日的珍寶。
撿起一枚精致的樹葉，葉上有一個(gè)故事，故事中有你、有我：一個(gè)蒼白的雪天，我們蹦蹦跳跳的走在上學(xué)的路上，扔著雪球，慶祝這第一場(chǎng)冬雪的到來。狠狠地踩下一對(duì)腳印，印上了幸福、印上了快樂。臉被凍得通紅，卻掛滿了笑容，追逐跑跳，彼此歡笑。這個(gè)雪天，真好！我把它收進(jìn)了時(shí)光。
被一塊奇怪的石頭吸引，石上刻著一幅圖畫，畫中的主角，是你：一堂沉重的自習(xí)課，有的同學(xué)在奮筆疾書，有的在低聲細(xì)語，還有的看夕陽靜靜的落下。你在桌上擺弄著各種東西，自娛自樂，身為同桌的我看不下去，你卻說要享受玩的樂趣，看著你的.種種突發(fā)奇想，覺得似乎有些可愛，便刻畫下來。
在時(shí)光的長(zhǎng)河中走走停停，我如數(shù)家珍，那些奇特的風(fēng)景被我一一收錄、寄存。
可也被我一一記下、珍藏。
時(shí)光要珍惜，莫等閑、
走過似水流年初中篇二
聽說，想哭的時(shí)候抬頭看看天空，淚水就會(huì)流回眼眶。
我相信每個(gè)人都會(huì)有心痛的感覺，那是一種欲哭無淚的感覺。你認(rèn)真學(xué)習(xí)后依然沒有好成績(jī)，付出與回報(bào)不成正比，你會(huì)感到心通。你被愛情背叛之后的心痛。你被友情背叛的時(shí)候也會(huì)心痛。這些都是無法言說的，因?yàn)槲覀兩钪@一切都不是自己想要的，但卻又是人生道路上不可缺少的。
今天在迷迷糊糊中從床上垂死掙扎下爬起來，來到教室，爬在桌子上沉沉的睡下去了。只聽見同桌對(duì)我訴說了她的不滿與抱怨，我抬起頭看看她，笑笑又爬著睡了。因?yàn)槲也恢肋€說啥，人生本就不可能事事不順，有點(diǎn)小挫折是正常的，所以我們不應(yīng)該總為了那一點(diǎn)點(diǎn)小事而耿耿于懷，應(yīng)用淡然的態(tài)度對(duì)待生活。
走過似水流年初中篇三
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了你，想開口叫住你，卻發(fā)現(xiàn)我早已將你忘記。黯然地看你那白色的影子消失在街的盡頭，我才記起來應(yīng)該去找回關(guān)于你的回憶。
回到家，我從柜子的最底層找出那張封塵的畢業(yè)照?？粗厦婺且粡垙埵煜s又陌生的臉龐，我才知道，我丟失的，不僅僅是你了。照片后那一個(gè)個(gè)的名字，我花了整整一個(gè)下午的時(shí)間，一個(gè)個(gè)地去尋找，一個(gè)個(gè)地去回味，只是淡淡的，回憶就那么禁不起時(shí)間的消磨了。
一場(chǎng)考試，決定了我們的去處。我們不再見面。就像相逢前一樣，我們被散落在各個(gè)相隔的考場(chǎng)。來不及說再見，來不及說留戀，來不及見最后一面，考試結(jié)束，我們就那么匆匆地各奔東西了。
妖妖打電話來說：“我不知道為什么，但你為什么畢業(yè)快一年了還不肯去以前的學(xué)?？纯?？或許，你早已忘記這個(gè)世上還有那個(gè)地方了。”我呆了，是不是呢？我真的忘記了嗎？曾經(jīng)我最愛的地方。
于是，我回去了。
進(jìn)了校門，我又看見了那兩棵木棉樹?；ㄩ_花落，人來人往，只有它，還是那么坦然地站在那里。還記得嗎？有個(gè)小女孩曾經(jīng)抱著它，卻怎么也抱不攏；還記得嗎？有一個(gè)小女孩曾經(jīng)在地上撿木棉花，可一撿就是六年；還記得嗎？有個(gè)小女孩曾經(jīng)在它下面背過英語單詞，卻永遠(yuǎn)也被不完了。還記得嗎？從前的.從前，一切的一切！
我摸了摸樹，還是那么粗糙，依然是那么堅(jiān)硬。好，很好。我突然有種抑制不住的沖動(dòng)，可以嗎？我慢慢張開雙手，抱住了著樹木。閉上眼睛，樹木的香味又漂浮在我身邊，將我圍繞。呵，就是這種感覺，我回來了，我真的回來了??！我仿佛像在外漂泊了好久的游子回家了一樣，眼眶又濕了，沉醉在無盡的思念與纏綿里。訴說不完的思念，也許，沉默是最好的解釋了。
我是個(gè)完美主義者，我不希望回憶還有殘缺的一頁，那句缺少的再見始終讓我記在心里，可是此時(shí)此刻已經(jīng)無所謂了，世界上根本就沒有十全十美的東西，殘缺，也是一種另類的美麗。
面對(duì)空蕩蕩的教學(xué)樓，我仰望著。人去樓空。呵，這樣還好吧，如果看到的是同一樣的樓，不同樣的人，那場(chǎng)面是不是更加凄意呢？在這里，我們?cè)?jīng)蹦蹦跳跳地追逐，曾經(jīng)上課睡覺而被老師罰站，曾經(jīng)考試作弊失敗被罰抄課文。我們一起幻想老了以后，我們會(huì)怎么樣，我們憧憬著。
算了，人生就是這樣，有聚就會(huì)有散。至少我們?cè)?jīng)擁有過，至少我們還能有哪怕是一絲絲的回憶，這，就足夠了。
親愛的，我沒有忘記，只是把它珍藏起來了。
僅此而已。
走過似水流年初中篇四
如今的你，從一個(gè)不會(huì)照顧人，只會(huì)給別人找麻煩的“麻煩精”，變成了一個(gè)溫柔，樂于助人的大姐姐，可為什么當(dāng)我們偶遇時(shí)，你卻如見陌生人般與我擦肩而過？我多么想與你說句話，哪怕是一句問候也可以啊，可我卻沒有同你一起回憶我們?cè)?jīng)故事的勇氣。
如今的她，從一個(gè)文靜，不敢和陌生人說話的“乖乖女”變成了一個(gè)開朗，大方的“假小子”。每當(dāng)我看到你同其他人稱兄道弟的時(shí)候，心里些許對(duì)你的蛻變感到開心，可為什么心里還會(huì)有些一絲絲的失落？也許是因?yàn)槲覠崆榈膶?duì)你說一聲“好久不見”時(shí)，而你卻只是冷冷的回答一聲“嗯，確實(shí)好久不見”，或者是因?yàn)槲覀冎g的隔閡越來越深了。
還有一年的時(shí)間，我們也許就永遠(yuǎn)都不會(huì)相遇，而現(xiàn)在我唯一能做的便只能默默地祝福你們，我也希望你們都能夠明白在這個(gè)充滿憂傷而又明媚的青春里，你們?cè)谖倚哪恐械牡匚粺o人可以取代。
也許，我們之間的友誼一直都還在我的身旁，不管今后會(huì)變得怎樣，總之，謝謝你們陪我走過的，似水年華。
走過似水流年初中篇五
我獨(dú)倚在窗前無語，不知道自己在想些什么，心里一團(tuán)糟，在心里面思念著誰，卻說不出她的名字，我只感覺到在麻雀飛走的那一剎那，我的心好像也隨之飛走了，去尋訪一個(gè)不為人知的地方，只留下孤獨(dú)的軀殼。
我飛過“友誼之橋”，每走一步，我對(duì)她的思念就更深一層，每一步都走著曾經(jīng)的節(jié)奏，踏著曾經(jīng)的旋律。歡，你在哪兒？你是否知道我日日夜夜都在想你，你可能早已把我忘了，但我不會(huì)忘記，我們一起學(xué)習(xí)英語，一起同男生嬉笑打鬧，別人學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，我們玩，別人玩的時(shí)候，我們照樣玩，但我們的英語成績(jī)一直在全班的前幾名，我也不知是為了什么，和你在一起的時(shí)候，好像已經(jīng)忘卻了所有的不開心。歡，你記得嗎，在你初三轉(zhuǎn)校的那一天，我白天什么也沒有學(xué)進(jìn)去，晚上一夜都都沒睡?？烧l知，沒過多久，你由于家庭遭受不幸而輟學(xué)了，初三沒上完，你就一個(gè)人到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的廈門去打工了。自從你走后，我沒有了你的消息，兩年了，我們差不多有兩年沒見面了，可誰知道，我們認(rèn)識(shí)才三年就彼此分開了。我曾經(jīng)不停地問自己：我們?nèi)甑挠颜x會(huì)不會(huì)隨著兩年的杳無音訊而消失？但我錯(cuò)了，但我錯(cuò)了，自從那天晚上你給我打過電話之后，我更加堅(jiān)信我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，我知道了你一走就是兩年的無奈，歡，希望風(fēng)能夠把我的思念傳達(dá)給你，希望你一定要過得幸福。
在春天，朋友就像那嫩綠的柳條，吹拂拍打著我的臉頰；在夏天，朋友就像那池塘里的荷花永遠(yuǎn)向我散發(fā)出思念的味道；在秋天，朋友就像那緩緩飄落的楓葉，永遠(yuǎn)默默無聞地祝福著我；在冬天，朋友就像那漫天飛揚(yáng)的白雪，永遠(yuǎn)帶給我眼前的光明。
彈指一揮間，三年初中生活結(jié)束了?；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，就像一部小說，有波瀾，也有平靜，有開端，也有高潮。
跨進(jìn)初中大門，我們相識(shí)了；在以后的日子里，我們相知了。
剛進(jìn)入初中，我們不懂規(guī)矩，有些隨隨便便，竟在體育課上“嗑瓜子”，結(jié)果被體育老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我們。隨后班主任老師做出了“到操場(chǎng)上撿一百粒瓜子殼”的決定。從此，不管上什么課，大家再也不吃零食了。
記得一次班會(huì)課上，班主任拿著一張報(bào)紙，面帶微笑地說：“咱班‘小作家’的文章又發(fā)表了。這回可是在全國(guó)一家赫赫有名的報(bào)紙上刊登的……”話音未落，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這掌聲中包含著幾分自豪，幾分鼓勵(lì)。“小作家”按捺不住激動(dòng)的心情，走上講臺(tái)，給大家講他的寫作體會(huì)。最后抖出一句話：“但愿我們一起走好每一天?！?/p>
初二時(shí)，我的同桌小英摔壞了右腿，行走十分困難。但功課是不能缺的，于是，我們用自行車輪流接送她。小英沒有掉隊(duì)，仍和我們一起學(xué)習(xí)。小英的母親很受感動(dòng)，說：“你們這些孩子太好了！”我們相視一笑，不知是誰冒出一句：“既然我們走在一起，那就要一起走好！”
走過似水流年初中篇六
我在歲月的風(fēng)塵中狂奔，伸展著手臂拼命地想抓住什么，但那些存留著我過往記憶的沙粒在華破了我的皮膚后，呼嘯著破空而去。悵然若失。
第一次有如此無力的感覺，在時(shí)間面前，我們都只是滄海一粟。他不會(huì)為了我們中的任何一人而停下前進(jìn)的步伐。于是我們不停的走過一生中的一個(gè)又一個(gè)季節(jié)，在雜花生樹、群鶯亂飛的陽春長(zhǎng)大；在濃蔭蔽日、叫蟬長(zhǎng)鳴的夏日成熟；在楓葉鋪路、豐碩飽滿的金秋感悟人生；在寒風(fēng)肅殺、萬物凋零的冬季覺悟。但額已生皺，雪已滿發(fā)，人生之路已至盡頭。
歲月無情催人老。
年華易逝。
哲學(xué)家曾經(jīng)說過，人是一種思維性的動(dòng)物，在我們的腦海中存在著許多“美化”細(xì)胞。所有的過去都在他們的工作車間里被貼上了完美的標(biāo)簽。于是人們習(xí)慣性地緬懷過去——那些被盛放在完美容器中的碎片。然后，在懷念過去中，麻木的看著現(xiàn)在成為過去。
幸而還不晚。
我應(yīng)該慶幸，即使那光陰已離我而去，那被照相機(jī)定格的畫面再不重現(xiàn)，但我依舊年輕。如同蘇東坡，在人生的黃金時(shí)期成熟。我還有機(jī)會(huì)利用那余下的時(shí)間去做好多有意義的事。至少我現(xiàn)在已經(jīng)明白，我不可能永遠(yuǎn)活在過去，那個(gè)天真可愛、年少的我已隨著歲月的變遷，跟著記憶一起藏進(jìn)了盒子里，隱入那厚厚的積土之下。
我是比某些人幸運(yùn)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在回首過去，注視現(xiàn)在，展望未來，我還擁有好多人生的空白頁等著我去填寫，而不只是泛黃的頁角，破損的風(fēng)華。
走過似水流年初中篇七
心若在，人便在，流年里，我們不曾離開。
——題記。
時(shí)光伴隨我們成長(zhǎng)，從年少無知到青春花季，從媽媽懷抱中的依賴到爸爸口中的獨(dú)立！成長(zhǎng)，是一段漫長(zhǎng)的道路，要知道成長(zhǎng)與寂寞為伍，寂寞與青春作戰(zhàn)，青春與流年并肩，而流年，與我們一起走過！
流年里，我們青春飛揚(yáng)，流年里，我們朝夕相處，流年里，我們共同拼搏，流年里，我們發(fā)奮努力，流年里，我們一直在一起！一點(diǎn)一滴，編織著我們的青春年華，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，譜寫著我們的流年記憶！
流年如花似筆若畫，與我們一起走過小小年華，流年如夢(mèng)似幻若光，陪我們一起度過艱難歲月，流年如星似月若你，伴我們一生共度年華!
流年，記錄著我們彼此最暖的陪伴，最美的回憶！或許，終有一天，我們將要離別，可流年不變，流年還在，流年依舊，流年久伴我們，不曾離去！
因?yàn)橛辛髂辏髂赇浵挛覀冏蠲罋g顏，流年留下我們最美少年！不論你們走得再遠(yuǎn)，也走不出流年，不管你們記得再少，也忘不了流年。只因?yàn)槭橇髂辏髂昀?，有你，有我，有我們一起走過的每一天！
那些一起走過的日子，十年之久的陪伴，流年，我們是否早已習(xí)慣彼此陪伴，不相忘，不分離。
流年里，那些模糊的身影，也許多年以后，我們叫不出你們的名字，記不得你們的樣子，可我忘不了我們一起走過的流年！
等來年初夏到，目送同窗離，流年，我們一起走上尋夢(mèng)道，實(shí)夢(mèng)路好嗎？我愿與流年作伴，我想與流年為伍，我定與流年相約，因?yàn)榱髂昀?，那些鐫刻著我們的故事，已被銘記，永不相忘?/p>
也許，以后，我們終要分離，可細(xì)數(shù)流年記憶，嘴角依舊如初上揚(yáng)，我們—人走似未離！以后的日子，我們要快樂，有回憶，不傷悲！要知道，流年治心傷。但我們不傷心，定堅(jiān)強(qiáng)，必成長(zhǎng)！
流年很美，只是因?yàn)橛心銈冊(cè)谀抢铮髂曜蠲?，因?yàn)橛谢貞浽谀抢?，流年再美，終究只是因?yàn)橛心銈兘o了我美好的記憶！
曾經(jīng)看到過一句話，“因?yàn)榱髂暧谐跄?，所以流年不寂寞”，?dāng)時(shí)只是覺得很美，便記下了。現(xiàn)在，我想說：“因?yàn)榱髂暧心銈?，所以回憶不寂寞。?/p>
流年記憶，有你們存在，不寂寞，流年回憶，有你們相伴，很快樂，流年時(shí)光，有你們陪伴，很贊！
走過似水流年初中篇八
人在幾種情況下習(xí)慣回頭看看：
一、走累了，坐下來歇歇，并看下走過的路，安慰下疲憊的心靈；
二、到了某個(gè)驛站，停下來休息，看看路過的行程，裝扮下美麗的夢(mèng)想；
三、年終歲尾，或失落或幸福的回憶下這一年的過往，更新下記憶庫(kù)，清理下回收站，以便更輕松的進(jìn)入下一個(gè)四季的輪回。
如此，便好也許是踏過了雨雪，也許是染過了風(fēng)霜，最喜歡的還是生命里那抹淡淡的色彩。時(shí)常盈潤(rùn)于心間的是那一份淡淡的恬靜，就這樣靜坐流年，細(xì)數(shù)著素靜的情懷。
喜歡現(xiàn)在這樣行云流水般的心境，不再會(huì)有過多的凡塵瑣事，不再會(huì)有無謂的情字傷懷，靜守著一窗的溫暖燈火，充盈著一心的淡靜從容，讓每一個(gè)平淡如水的日子都過得余韻悠長(zhǎng)。盡管生活偶爾也會(huì)有些小憂傷或或小煩惱，更多的時(shí)候卻喜歡讓心歸于一份云淡風(fēng)清。
總喜歡為早春里的柳梢新長(zhǎng)出那片淺淺的嫩綠而心生欣喜，為屋檐下南回的燕子而心湖蕩漾，為一叢開在深秋里笑傲風(fēng)霜的野菊花而怦然心動(dòng)，為荒草地上開著幾朵恬淡柔美的花兒而心惹憐愛。生活從來都不缺乏美，只要你有一顆懂得欣賞美好事物的心。聆聽花開時(shí)的淺吟，閑看葉落時(shí)的靜語。靜聽細(xì)雨中的柔情，唏噓雪花中的凜然。看大自然是怎樣地?fù)u曳生姿，韻致怡情。
走過似水流年初中篇九
紅色的天空牽掛著將要離去的夕陽，似揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
就這樣云淡風(fēng)輕地逝去，清晰的不留一點(diǎn)痕跡，讓人感覺不到它的存在，也從來不重視它的存在。只知道：今天的太陽落了，明天依然會(huì)升起……。
一天天的輪回，讓我從不知道留戀，從不知道珍惜……。
陽臺(tái)上的花兒依舊美麗得讓人心醉，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)是它人生中最燦爛的時(shí)光。它依戀它。它沒有一刻是在松懈，它每一天都綻放出它最美的身姿，美得讓人覺得如癡如醉，卻不知它背后的凄涼。它不管有沒有人欣賞，它只知道盛開是它最快樂的事。它努力地在自己存在的日子里，用絕美裝飾大地，讓大地在藍(lán)天下更美麗。它的嬌艷告訴我它也畏懼死亡，但它更厭惡毫無價(jià)值的死亡。它說，死亡只是一個(gè)時(shí)間問題，那何不利有限的時(shí)間去創(chuàng)造無限的美好，讓自己在凋謝前的那一刻也毫無遺憾。它已經(jīng)擁有了最美好的東西————在那個(gè)盛夏里的一切美麗。
潔白的蒲公英純潔得讓人流露出美好的心情，而每當(dāng)我們握著它的時(shí)候，也就是它命運(yùn)結(jié)束的時(shí)候，因?yàn)槲覀儗⒑敛涣羟榈匕阉瞪?。雖然那預(yù)示著另外一個(gè)生命的降臨，但它不禁讓人感到悲傷。蒲公英的命運(yùn)是殘酷的，生命的短暫或許是它最大的傷痛，到頭來只是一陣微風(fēng)就散化了它的一生。如此凄涼。但就在這所謂的一生中，它從未停歇過它的勞動(dòng)，它努力地生長(zhǎng)，從不抱怨一切，它只知道：這是我的人生，我不會(huì)讓它從我手中白白流走。如此絕美。蒲公英，我知道你的凄涼，但我感受不到；我不知道你的快樂，但我感受得到。
一年年的輪回，讓我知道我開始留戀，開始珍惜……。
年華似流水，流水似年華。愿每一秒都能成為我心中最美的珍藏。
走過似水流年初中篇十
知道嗎，下雨了，你喜歡的花開了，如此堅(jiān)強(qiáng)。雨傘在門把上，樓下送走了新娘，美麗就像你一樣。匆匆那年，我還在想你呢。
“我懂你的倔強(qiáng)，你懂我向往”
手拉手走在校園的通幽小徑上，那年我們十三歲。你說你喜歡白薔，喜歡它淡淡的香，喜歡它清爽的美，喜歡它長(zhǎng)滿刺倔強(qiáng)保護(hù)自己卻又孤獨(dú)無依的莖。你總愛把地上凋落的花瓣細(xì)細(xì)撿回家，輕輕放進(jìn)親手縫制的布袋里做成香包。認(rèn)識(shí)你以后的生活每天都是白薔味兒的，甜甜的，清清爽爽的，那是你的味道。
那時(shí)我們整天膩在一起。在我孤獨(dú)無助時(shí)偷偷扯我衣角的是你；從背后沖出來蒙我眼睛的是你；趁我不察覺在我的課本上畫鬼臉的是你；傷心難過時(shí)打電話給我卻一言不發(fā)的也是你。你總愛問我怎么發(fā)覺這些事情，我又笑而不語。
你是個(gè)走路都帶風(fēng)的女孩子，非常沉默非常堅(jiān)強(qiáng)，一直微笑一直驕傲，真像一株長(zhǎng)在墻角處的薔薇花。你占據(jù)了我十三歲最美好的時(shí)光，你是我最珍貴的人啊。(--原創(chuàng)作文網(wǎng))。
“我曾如此奢望一路風(fēng)霜能與你分享”
摘下一朵你最愛的白薔，還帶著清晨朦朧的露珠，飛快地跑向你家，我們說好一起去吃校門口你獨(dú)愛的紅豆湯圓。那年我們十六歲。
跑到你家附近便聽到隱隱的爭(zhēng)吵聲，放慢了腳步，剛想一探究竟，卻看到你掩面跑了出來，步伐凌亂讓我著急。來不及拂去額上細(xì)微的汗水，我急忙追了上去。
你停在賣湯圓的老奶奶攤前，嘶啞著聲音說要兩碗紅豆湯圓，一碗加糖。你最愛吃甜了。背影如舊，可你轉(zhuǎn)過身紅腫的眼睛卻對(duì)我說出一切。你的埋怨，你的不舍，滿懷在沉甸甸的目光里。
或許那天你說了更多，但我卻怎樣也記不清了。大概太過刻骨才會(huì)太過模糊把！
“我愿化作清晨那叫醒你的陽光”
又拿出你送的香包，味道早被時(shí)間沖散。
推開窗軒，雙眼便被對(duì)面院墻的薔薇呆了一下。從未見過開的這么早而且這么美的薔薇，耀眼的白，像媚嬈的花簾，從墻頭密密匝匝垂下，不見始端，也不見其主根，只有淡淡淺淺的盈眼白嫩鋪滿了整個(gè)院墻，春風(fēng)拂過，一簇簇?fù)頂D的花兒仿佛在低吟，在淺唱，在歡笑，在呢喃，似乎每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。朵朵恰如你的笑靨。
我又想起你了。
四年前，我目睹了薔薇花開，遇見了那個(gè)美好的姑娘，留下了了值得我珍藏一生的回憶。
你曾是我心中那最安靜的陽光。
走過似水流年初中篇十一
時(shí)光，是一位白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚的老人，他經(jīng)歷了多少世間滄桑，見慣了多少悲歡與離合。他無奈地目睹西楚霸王烏江自刎的悲壯，眼睜睜地見證昭君出塞的凄涼。他欣賞貞觀，他游歷康乾。他為安史之亂而哭泣，他為火燒圓明園而悲咽。整個(gè)中華民族的榮辱興衰，世人的生死別離，都躲不過他明亮的雙眼。
時(shí)光總是過得很快!
到了初中，我才驀然發(fā)現(xiàn)，六年的生活竟然如此短暫。時(shí)光如流水，如水飛逝，如水無情，無情固執(zhí)地向前奔騰。六年很短，三年更不用說多了。再不好好利用，就沒有了。畢竟人的一生里，能有多少個(gè)三年呢?我需得收拾收拾行囊，一切準(zhǔn)備就緒以后，就踏上我的征程了。我得做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，用盡全力沖刺，直至沖向終點(diǎn)。
我相信，未來是美好的，前途是光明的。我，相信未來!
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
走過似水流年初中篇十二
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的走過初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”
走在校園的路上，看著這一切熟悉的景象，我心中既興奮又失落。聽到同學(xué)們朗朗的`讀書聲想起曾經(jīng)的自己也像他們一樣樂觀輕松。坐在窗邊時(shí)不時(shí)的往外望，等回過神來時(shí)看到老師在你面前盯著你，那種感覺現(xiàn)在也不曾有了。走在人生岔口，選擇哪條路是一種智慧，也是人生過程中無法逾越的事情，更是事關(guān)成敗的重要一環(huán)，我在這里選對(duì)了我人生的路，也是這里鑄就了現(xiàn)在的我。母校，我永遠(yuǎn)愛你！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
你說桃李滿天下是你一生的夙愿，三尺講臺(tái)上的英姿颯爽是你永遠(yuǎn)的眷戀，黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸間流淌的是你的期盼。你用慈愛的雙手，撫慰萬萬心靈，撐起千千夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望。你用愛心和執(zhí)著堅(jiān)守著人民教師這光榮的事業(yè)，你用崇高的職業(yè)道德和操守履行著人們教師的神圣職責(zé)。老師，初中這四年的陪伴，讓我覺得你就像我的親人，你的無私奉獻(xiàn)，你的忠言逆耳是我明白芽?jī)褐挥凶聣殉砷L(zhǎng)將來才會(huì)長(zhǎng)大成樹，才會(huì)在事業(yè)上開出紅碩的花朵，否則，只能澡澡凋謝。老師，我永遠(yuǎn)感激你！
“一路我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)，拿歡笑和榮耀換一句誓言，夜夜在夢(mèng)里相約?！?/p>
我親愛的伙伴們，現(xiàn)在的我們已經(jīng)分別，我們都在朝著自己的目標(biāo)奮斗著，曾經(jīng)的我們?cè)谒奚崂餆o拘無束的瘋著，鬧著……現(xiàn)在的那里已經(jīng)換了一批人，不知道她們會(huì)不會(huì)像我們一樣肆無忌憚呢？現(xiàn)在我們的分離也是為了下一次更好的見面。十年，二十年后的我們聚在一起還是會(huì)像當(dāng)初我們那樣好嗎？我相信會(huì)的，因?yàn)槲覀儞碛兄粋€(gè)美好的回憶。朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！
在校園的路上，我走走停停；在初中的四年里我也走走停停。因?yàn)樽呤菫榱烁斓牡竭_(dá)目的地而停是為了下一次更好的走。
我走到了校門口，回過頭看，我走完了整個(gè)校園，我也走過了我初中四年！
走過似水流年初中篇十三
過往，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)上，有一條只能向前的路，它叫時(shí)光……雪花飛來又隱隱逝去，楓葉紅了又悄悄變綠，時(shí)間之河總是在你我的留戀中奔流向前，生活中的一切只是在繼續(xù)中繼續(xù)著繼續(xù)……帶著飛的更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)想，你們來到了這個(gè)學(xué)校，在這里你們?yōu)榱藟?mèng)想而守望。一路的'跋涉中，曾有過歡笑和喜悅，也曾有過傷心和流淚，這曾經(jīng)擁有過的每一個(gè)日日夜夜都將注定成為每個(gè)人心靈深處美好的回憶。六月被裝進(jìn)試卷袋里，悄悄帶走，于是，留下無數(shù)雙等待的眼睛。
校園里，簇簇開放的月季花一朵比一朵艷麗；教室里，連平時(shí)最愛笑的同學(xué)也收斂起了自己的笑意。六月，童話中的六月，正在向我們走來，在這里，是你們期待的眼神，訴說著對(duì)放飛夢(mèng)想那個(gè)時(shí)刻的希冀。看著身邊一個(gè)個(gè)可愛的學(xué)生，想著轉(zhuǎn)眼間每個(gè)人就會(huì)要各奔東西，不知什么時(shí)候大家還能再次相聚在一起，這時(shí)心中總難免會(huì)有一絲的惆悵和感傷。但這就是生活，有散才會(huì)有相聚，有聚有散才會(huì)有諸多美好的記憶。為了追尋夢(mèng)想，為了自己心中的遠(yuǎn)方，每個(gè)人都會(huì)用心去飛翔，有誰會(huì)為誰而停留，又有誰會(huì)為誰而放慢自己奔跑的腳步停下自己飛翔的歌聲！
聽著身邊的你們?cè)谳p唱，“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”“有花兒伴著蝴蝶孤雁可以雙飛，別哭著別哭著，對(duì)我說沒有不老的紅顏……”聽著聽著老師不由也想起初中畢業(yè)時(shí)的我也曾問過身邊的同位，十年后我們相遇，你是否還能將我認(rèn)出，是否還會(huì)記起我的名字，是否還會(huì)記起我們一起度過的每一個(gè)日日夜夜？同位笑笑，也許吧，也許會(huì)是最熟悉的陌生人吧。可是，當(dāng)二十年后相遇的那一刻，我們每一個(gè)人卻都有一種仿佛昨天還在一起的感覺，也許這就是同學(xué)情、師生誼。如果說世上有“不老的紅顏”，那這份難忘的師生情、同學(xué)誼一定也屬于那份“不老的紅顏”！
經(jīng)歷著是一種幸福；期待著是一種幸福；回味著更是一種幸福。生活中，很多人歌頌老師和父母，其實(shí)你們一樣很辛苦。在最后的沖刺階段和你們的“戰(zhàn)友”一起努力吧！愿中考那張大大的紅榜上都能寫下你們每一個(gè)人的名字！珍惜我們相處的日子吧，用心去體會(huì)，去感受，用你們的勤奮記錄下青春的美麗，用你們的真誠(chéng)銘刻下青春相聚的日子……走過這難忘的初中生活，每個(gè)人心中的夢(mèng)兒在飛翔。真心地祝愿未來的日子里成功和幸運(yùn)永遠(yuǎn)陪伴著我的每一個(gè)學(xué)生！
走過似水流年初中篇十四
春日的陽光映著窗外的柳樹，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好。在這個(gè)春日，我依偎在母親的懷抱里，母親的懷抱很暖和，但我卻有種想哭的沖動(dòng)。
自從母親出去打工后，三年了都沒有回家一次。每當(dāng)看到別的小朋友有母親陪伴時(shí)，我心中對(duì)母親的呼喚就更深了。三年了，三年來我們從未見過一面，只能在電話里聽到母親的聲音。當(dāng)母親從杭州回來時(shí)，我風(fēng)一般地?fù)淞诉^去，蜷縮在母親的懷里，摟著母親失聲痛哭。母親眼里含著淚花，哭了。我此刻的心情是無法用語言來表達(dá)的，誰能理解我此時(shí)此刻的心情呢？三年中，我沒有一刻不想母親，我也希望她能陪伴著我成長(zhǎng)，我想和其他小孩一樣有母親的照顧，我不想和母親分開。
轉(zhuǎn)眼間又過去了三年，哥哥已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，我也成為了一名中學(xué)生。但無情的歲月使母親的容顏蒼老了，母親有了白發(fā)，身體也再不如以前了。她快五十歲了，但還在不停的為我操勞，想到這我的眼淚便托眶而出。望著母親昏花的老眼，她把整個(gè)青春都給了我和哥哥，可我還怨她沒能給我所需要的愛。看著母親一天天消瘦，我卻不能為她做些什么，心里真不是個(gè)滋味。我想對(duì)母親說：媽媽，謝謝您為我們所做的一切，是您給了我一個(gè)溫暖的家，是您讓我感受到了母愛的偉大，是您給了我生命！
母親的'頭發(fā)白了，母親的眼神黯淡了，母親把滿頭黑發(fā)給了我，把明亮的雙眸給了我；母親的腰彎了，母親的容顏蒼老了，母親把挺直的脊梁給了我，把美麗的青春給了我。我愛母親，我珍惜與母親一起走過的日子。
走過似水流年初中篇十五
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”。這句話多像現(xiàn)實(shí)的我們，6年前我們被媽媽拉著走進(jìn)了小學(xué)的門檻，只知道笑或者哭；今天，我們?cè)趯W(xué)校已度過了6個(gè)春秋，那時(shí)我們是孩子，現(xiàn)在我們懂得渴望變成天使。這6年，讓我最深刻難忘的與同學(xué)一起走過的日子。
有操場(chǎng)上開心的笑，也有放學(xué)路上心酸的痛，有默默追趕的累，也有成績(jī)單后的甜。它像一個(gè)多維（味）素片，滋養(yǎng)著我，和我成長(zhǎng)。
記得那是我剛上小學(xué)的一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課，同學(xué)們比賽跑步，我一不小心摔倒了。就在那一剎那間，我的新同學(xué)張玫玫趕緊把我扶起來，用她小小的手幫我拍打身上的塵土，像大姐姐一樣安慰我，開學(xué)以來從未有過的一股溫暖涌上來。我們手拉手一起嬉戲，很快我倆成了最好的朋友，那節(jié)課我笑得很開心，至今我們都是好朋友。
上小學(xué)5年級(jí)時(shí)，在放學(xué)回家的路上，我們幾個(gè)同學(xué)約好晚飯后到商場(chǎng)去玩，在路上我們碰到同學(xué)賈淑文，她很喜歡玩，那一天卻不知為什么滿臉不高興的就是不跟我們一起去。最后我們5個(gè)同學(xué)到了商場(chǎng)?；貋淼穆飞衔覀兣龅搅怂膵寢專龐寙柺遣皇俏覀兇蚣芰?，我驚呆了，因?yàn)槲掖_實(shí)不知道。家長(zhǎng)們都和我們一整晚上在一起，都說沒有的事?？墒撬膵寢屧趺炊疾幌嘈拧５诙旄嬖V了我們老師，老師就調(diào)查，我們都沒承認(rèn)，因?yàn)槲覀兇_實(shí)沒有做。我心里好難受，被人誤解了，我大哭了一場(chǎng)。后來，水落石出了。學(xué)校知道不是我們做的，我終于如獲重負(fù)。（后來我們知道是一個(gè)同學(xué)的誣告）文文也知道這是誤會(huì)，可是我與文文的友誼再也不像從前那樣，這時(shí)我才知道，我失去了一個(gè)好朋友?，F(xiàn)在相互見面我們都不好意思，其實(shí)我很盼望我們像從前一樣好。
前天我在一本書上讀到了一句名言：“和勤奮的人在一起，你就不會(huì)懶惰；和積極的人在一起，你就不會(huì)消沉；和發(fā)光的人在一起，慢慢地你也會(huì)發(fā)光?！闭娴氖沁@樣，因?yàn)槲壹译x學(xué)校較遠(yuǎn)，我就和同學(xué)如意在一起拼車。她學(xué)習(xí)很好，在全級(jí)從未出過前十，在班里，從未出過前三。每次坐在車上，我就與她一起討論學(xué)習(xí)，每次聽到她的成績(jī)，我就覺著對(duì)我來說好像跟天文數(shù)字一樣。我一直在努力著，但沒人在乎我怎樣在深夜痛哭，也沒人在乎我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的要熬幾個(gè)晚上。外人只看結(jié)果，自己獨(dú)撐過程。我不知該如何面對(duì)她，她好神圣，我好卑微。我想：不能在人前矯情，以求寬慰。要通過自己的努力，也要讓別人覺著自己好高大，好神圣。就這樣，我在見賢思齊的同時(shí)，領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)不好就會(huì)被別人拋冷眼的痛楚?，F(xiàn)在我通過努力，自己成績(jī)提高了。如意，我可以自信地告訴你：“我一直在努力奔跑著，你是我的榜樣，我會(huì)追趕你的，與你一起向前的！”我可以添嘗一點(diǎn)點(diǎn)香甜了。
親愛的同學(xué)們我們相伴了6個(gè)春秋，多少的歡樂，多少的故事都銘刻在你我的心里，一起走過的日子，種下了各種美麗的種子，我會(huì)收獲七彩的果子。忽然想到一段歌詞“想到一起開始的旅程，這幾個(gè)字有種溫暖的氣氛。一起作伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏，一起前進(jìn)，一起轉(zhuǎn)彎，一起想下一個(gè)夢(mèng)想。”
記得，那年我們相聚在晨陽，相聚在溫暖的實(shí)驗(yàn)！
走過似水流年初中篇十六
我是一個(gè)怎樣的人呢？我的好多朋友說我是個(gè)讀不懂、很冷漠、很頑皮的人。父母說我是個(gè)不符合這個(gè)年齡的孩子。我也不知道我是一個(gè)怎樣的人，我高興的時(shí)候會(huì)笑，我悲傷的時(shí)候會(huì)哭，我也會(huì)傻傻的在馬路上眺望那一個(gè)側(cè)面，我也憧憬著未來，我也希望能快快回家，我是個(gè)孩子，我是個(gè)迷惘的學(xué)生。
我的理想是成為一個(gè)獨(dú)一無二的人，于是我跟隨母親來到首都北京，我堅(jiān)信我能夠?qū)崿F(xiàn)理想，但是是現(xiàn)實(shí)殘酷，就像20xx世界杯，看著法國(guó)、英國(guó)一個(gè)個(gè)被淘汰，我知道自己才學(xué)疏淺。我變得有些俗氣、有些市井，我經(jīng)常反復(fù)問自己，后悔嗎？但是是，后來我知道了，因?yàn)樘珳\薄，所以不知道人生的艱苦。我要努力的走下去，于是我想記錄下我的似水流年，只是因?yàn)?，有好多記憶如果不保存下來，我?huì)忘卻，有好多汗水和淚水，我不想讓他們白白消逝，并且我多么騏驥到垂暮之年，再翻開看看。
走過似水流年初中篇十七
晚自習(xí)之前，班里有個(gè)同學(xué)讀了一篇自己發(fā)表在雜志上的文章。聽完，我把身子轉(zhuǎn)向hs，很嚴(yán)肅地告訴她：“我想咱們?nèi)话嗔恕薄?/p>
hs說她也是，然后我們就陷入回憶與沉默中。良久，我告訴她，生活真是諷刺，我說想念，卻真的回想不起咱們?cè)谌话嗟狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴了，初中三年，所有的記憶似乎都只定格在那個(gè)位于角落的教師。時(shí)間真的很可怕，它正不斷磨損記憶。
晚上和米聊天，對(duì)她說：“我那時(shí)多單純一小孩啊!”。真的是這樣，在初三一班的時(shí)候，沒有壓力。那時(shí)自己很囂張，鋒芒畢露。而現(xiàn)在，上了高中，真的內(nèi)斂了很多。也許是因?yàn)殡x開初三一，也便再無人可以包容我的鋒芒畢露，再無人可以接受我的年少輕狂了。
初三的教室位于學(xué)校辦公樓二樓的角落，遠(yuǎn)離同年級(jí)的其它班，每天下課后，我和hs她們都會(huì)下樓，在陽光下聊天，或是看自己班上的男生打籃球。然后不懷好意地給一個(gè)男生說，你看那誰誰暗戀你呢，每天都在教學(xué)樓的走廊上看你打球。那時(shí)的陽光真的很溫暖，只可惜，現(xiàn)在心境不同，再也感受不到了。
坐在窗口的這個(gè)周，我總是習(xí)慣望向窗外看著樓下籃球場(chǎng)上跑動(dòng)的身影，便想起初三一班的男生們。上了高中后偶爾和他們一起出去玩，發(fā)覺每個(gè)人都告別了我們初三最后合影照片上的青澀，開始會(huì)穿自認(rèn)為很帥氣的衣服了。打籃球的只剩下ww一個(gè)。原來人真的都在變，從前，真的只是從前。
有時(shí)晚上回家寫作業(yè)時(shí)，會(huì)翻翻當(dāng)時(shí)和企鵝還有一個(gè)從小玩到大現(xiàn)在卻是陌生人的朋友交換日記時(shí)用的本子，看到當(dāng)時(shí)幼稚的話語和熟悉的字跡，想笑卻又怕笑的時(shí)候會(huì)淚流滿面。我會(huì)選擇竭力忍著，將本子放回抽屜，不去翻開，就好像，竭力不去碰觸那很蒼白的往事。
好吧，我承認(rèn)我是個(gè)很殘忍的人，幾年的友情，就在初三那年被我毅然決然地割斷了。從初一就和她在一個(gè)班，一直到初三第一學(xué)期。后來學(xué)校分了個(gè)尖子班，她被分了過去。再后來，我發(fā)覺我們想的越來越不一樣，我不知道我是不是還是原來的我，但的確，在我眼里，她已不是原來的她了。直到有一天，長(zhǎng)期以來積壓的不滿被一件現(xiàn)在看來真的不值一提的小事所引爆，我便選擇了形同陌路。
那天坐在安中干凈而寬闊的教室里，就那么輕易地想起了三一班那個(gè)幾乎就要被人遺忘的教室，想起了那晚一起唱《祝你一路順風(fēng)》，想起了一直很討厭的班主任在黑板上寫下了永遠(yuǎn)的三一班，想起了一直忍著沒有留下的淚水，想起了我親愛的初三一班。
上了高中后一直沒有勇氣回初中看看。呆了近一年的那個(gè)教室早在中考之前就已經(jīng)被拆掉了，而我所有的記憶都在那個(gè)教室，如今教室都消失了，記憶也就走遠(yuǎn)了?；厝ビ钟惺裁匆饬x？提筆所能記下的，也只有已經(jīng)遙遠(yuǎn)的初三一了。
貼吧里卡卡對(duì)我說，時(shí)間快的要死，還來不及痛呢，它就已經(jīng)過去了。
我在qq上問米，什么都回不去了，是吧？
米說，是啊，往明天里走吧。
好吧，我會(huì)盡力往明天走的，且行且珍惜。
那些歲月都已經(jīng)消逝在風(fēng)中，我便只能選擇且聽風(fēng)吟。
而我遙遠(yuǎn)的初三一，時(shí)光褶皺里，怎尋你蹤影？
走過似水流年初中篇十八
一個(gè)韶光正好的春日，我在桃樹下，陽光投下我的影子，罩上一層金色的光暈，腦中閃過一幕幕流年歲月。
我像一個(gè)旁觀者，漫步于時(shí)光的窄巷。
那小姑娘未曾多想，但我卻懂得。我整整衣衫，懷著滿懷感動(dòng)，徐徐前行。
再次駐足，小女孩搖身一變，成了一個(gè)十三四歲的中學(xué)生。她手中捧著一張牛皮紙制成的明信片，嘴角噙笑，卻紅了眼睛。我走近一看，明信片上寫著：“琦琦，你一直是哥哥最優(yōu)秀的妹妹，希望你一直優(yōu)秀下去，考上理想的高中。”
這個(gè)小女孩，就是我。回憶至此，我真覺得自己是這個(gè)世界上最幸福、最富有的人。我一個(gè)小女子，尚未有心懷天下的氣魄，未許出“愿山河靜美，盛世長(zhǎng)寧”的宏愿。我所求的，不過是在這美好的春光里，為他們，也為自己，許下三個(gè)愿望：一愿年年歲歲人長(zhǎng)久，二愿時(shí)時(shí)刻刻笑口開，三愿事事如意。在紛擾的塵世，和他們相攜相伴，走過這似水流年，幸福溢滿心田。
夕陽暮色，桃樹依舊娉婷佇立；余輝斜照，嫩粉的花瓣嵌著炫目的金光。
她已褪去往日的青澀，揮手告別曾經(jīng)留戀的似水流年，轉(zhuǎn)身奔走在通向未來的路上。
憶往事，興正酣，我更加堅(jiān)定了前行的步伐。“其實(shí)每個(gè)人都明白，人生沒有絕對(duì)的安穩(wěn)，既然我們都是過客，就該攜一顆從容淡泊的心，走過山重水復(fù)的流年，笑看風(fēng)塵起落的人間?！卑茁涿氛f得不錯(cuò)，我會(huì)將曾走過的似水流年寄存在記憶深處，背上行囊，攜一顆從容、淡泊、無畏的心，揚(yáng)帆起航。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，春意盎然，桃樹玉立，風(fēng)清揚(yáng)，桃花疏落，歲月靜好，滿地芳華。
走過似水流年初中篇十九
流年似水，太過匆匆，一些故事還未來得及開始就已寫成了昨天，一些人還未來得及好好珍惜就已成了過客。紅塵陌上，孑然一身，踽踽而行，那時(shí)，只一人的浮世清歡，一人的細(xì)水長(zhǎng)流。
青山如黛，殘陽如血，松樹枝上垂掛著依稀的時(shí)光，斑駁陸離，疏影幢幢。飛鳥在叢林間掠過，一起一落。只一心恬然，于光陰山嵐跌峻之間，翻開那記憶的斷章，輕觸心靈的脈絡(luò)，舞心靈的羽翼，邂逅一場(chǎng)驀然而來的驚喜。
三月蝶飛，飛花如夢(mèng)，柳絮輕吹。那回憶的星星點(diǎn)點(diǎn)種種如同明媚陽光般綻放在道路上，即將遠(yuǎn)去的你，我，何不駐足欣賞這似幻春光，還記得“你送我地上星，我送你掌中雪”的承諾。記得“你若安好，便是晴天”的祈愿。
沈從文曾言“值得回憶的哀樂人事常是濕的”此刻，典藏在那段匆匆歲月里的許多美的人和美的事錯(cuò)綜起來像一天云錦，浮現(xiàn)腦海，且萬顆奔星似的飛動(dòng)著。是否，你愿于一爽朗午后，捻一串回憶，細(xì)細(xì)品味。那般醇香濃到如酒，使人微醺。
“重來我亦為行人，那年春，除卻花開不是真?！?/p>
王朝更迭，江山易主。世事山河都會(huì)變遷。千帆過盡，回首當(dāng)年。那份純凈與天真早已漸行漸遠(yuǎn)。而今，歲月留下的只是滿目荒涼。
孩提時(shí)，我們總愛無憂無慮地玩著，草叢里，田埂上。到處都是我們追逐的身影和嬉鬧的聲音。那個(gè)時(shí)候，我們總愛赤著腳丫，在草地上奔跑著。總愛閉著雙眼，仰著頭。踏著那暖暖的午陽，哼著屬于我們自己的歌，享受屬于我們的快樂時(shí)光。
長(zhǎng)大后，過后是常膩在一起的我們也不得不在某個(gè)渡口離散，只因我們各自有所要追尋的夢(mèng)想，慢慢的，我們開始變得很少見面，只是偶爾遇著了，便聊聊天；后來，我們變得越來越忙碌，忙著刷題，忙著備考；再后來，我們變得安靜，變得沉默，變得只喜歡在一個(gè)安靜的角落聽著音樂，讀著書；最后，我們之間變得陌生了，變成了最熟悉的陌生人，甚至連自己也快要不認(rèn)識(shí)的陌生人。
都說世相迷離，我們都在這如煙世海中丟失了自己，我們都已習(xí)慣了做歲月的奴，匆匆的跟在時(shí)光的背后，已忘記了當(dāng)初想要的是什么，如今得到的又是什么。
豆蔻年華已遠(yuǎn)逝，花季雨季已不見。每當(dāng)涼風(fēng)吹起，心似落葉，幾度飄零，幾度惆悵?！叭缁谰欤扑髂辍敝辉感娜襞褪?，態(tài)若風(fēng)，一程山水，一段故事，一個(gè)路人，離去之時(shí)，誰也不必給誰交代，只一心坦然，走過那似水流年。
走過似水流年初中篇二十
有深山大澤，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋風(fēng)；有山重水復(fù)，也有柳暗花明。
——題記。
“你以后要去哪兒？”蟲蟲狡黠地眨了眨眼睛，偷偷笑著問我。
“天涯海角?！蔽夜首鞲呱畹?fù)P了揚(yáng)眉毛。
繞過山崖，我和迎面而來的海風(fēng)撞了個(gè)滿懷，那種與陸地上的風(fēng)截然不同的咸澀與凜冽將我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)。粗糙斑駁的石壁上嵌著四個(gè)字——天無盡頭，聽當(dāng)?shù)氐娜苏f，這里原是叫做“天盡頭”的。據(jù)說當(dāng)年秦始皇東巡到了天盡頭，不久就死在回京的途中；一些著名政治家到過天盡頭，結(jié)果回去后就先后下野。于是，人們把這里視為一片不祥的土地。后來，就有人將“天盡頭”改為“天無盡頭”。我來過天涯海角了，可是不能像以前一樣肆無忌憚的向他炫耀了。
時(shí)光如白駒過隙，回頭去看，從什么時(shí)候開始我們之間曾經(jīng)叫做友誼的東西氤氳了一層無法消釋的霧了呢？而一次次歇斯底里的爭(zhēng)吵讓原本已經(jīng)搖搖欲墜的友情變得更加岌岌可危。所謂“破鏡重圓”，即使鏡子恢復(fù)了原來的形狀中間那道觸目驚心的裂縫也無法消失了。就像每次爭(zhēng)吵后的和好如初，望向鏡子的第一樣看到的就是裂縫，那是看似圓滿的又一種不可否認(rèn)的瑕疵。其實(shí)都一樣吧，失去一個(gè)人、一段感情只是把原本不屬于我們的東西還回去而已?？墒钦娴亩家粯訂?？莊子說人就是因?yàn)闆]有辦法認(rèn)識(shí)到世界上的事物本質(zhì)上都是一致的，才會(huì)陷入莫名的煩惱之中。許多人和許多事物都離開了我們，或者說我們也離開了他們。而那種深切的無法割舍，在大多數(shù)情況下都是無能為力的。
蟲蟲就站在那樣的良辰美景里，一邊咬著棒棒糖一邊故作深沉地用語重心長(zhǎng)的語氣對(duì)我說：“世界從來不是充滿著善意。你若強(qiáng)大優(yōu)秀，眾人都會(huì)擁護(hù)你喜歡你，叫眾星捧月。我希望你我最后還是能足夠善良?！边@是我能夠留住的、最重要、最純粹、最美好的部分。
哪怕有一天無法留住。
終于我們的距離遠(yuǎn)到看起來真的沒有機(jī)會(huì)見面了，恰好給了彼此一個(gè)心安理得不見面的機(jī)會(huì)。盡管都沒有恨意，但是聽到別人提起他，總會(huì)下意識(shí)地逃避——就像生物趨利避害的本能。
時(shí)間會(huì)撫平我們不羈的毛發(fā)，愈合我們失落的傷口。我們所珍視的東西都會(huì)被時(shí)間耗干，而且永遠(yuǎn)都是在失去之后才明白原來那些東西對(duì)自己那么重要。去年大年三十的晚上終于還是見到了他，在人頭攢動(dòng)的路上，我的視線撞到了他的目光。心里像塞進(jìn)了三個(gè)半檸檬，腫脹著酸苦的汁液。兩年的友情空缺，讓我們找不到一句開口的話。
“你以后要去哪兒？”
走過天涯海角，其實(shí)你一直都沒離開。
然而我們面對(duì)面沉默著，世界上再也沒有比這更加動(dòng)聽的聲音了。
走過似水流年初中篇二十一
時(shí)間走過的痕跡，像反復(fù)剝落過的墻壁，沒有鮮艷的色彩，卻寫滿了回憶。
夕下，一抹抹殘陽透過窗欞射進(jìn)來的斑駁泛起的回憶，卻不知怎么寫。華燈初上，慢慢地熟悉了一個(gè)城市，望著深深淺淺的霓紅，絲絲縷縷的牽絆尤如翻飛的記憶，在街角里結(jié)了永恒的冰凍。人群漸散，燈火依舊。沒有人能夠明白，這場(chǎng)似水流年般的輪回，到底會(huì)持續(xù)多久。
往事如煙，當(dāng)我小心翼翼地翻看回憶的畫卷，我選擇認(rèn)真的回味。我讀著歡笑，想念那些曾陪伴在我身旁的一張張笑臉；我數(shù)著溫暖，感謝那些曾經(jīng)在我失意落淚時(shí)給我力量的一份份支持。
于是，我不禁會(huì)想起曾經(jīng)的友情，開始懷念那些失散的友人，曾經(jīng)說好彼此要聯(lián)系，可是，這似水的流年里，我們終究有著不同的境域，所以，從那以后，各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運(yùn)里，各自匍匐在不同的傷痕中，只是在落寞時(shí)，會(huì)偶爾想起曾經(jīng)的好友，會(huì)默默問自己，我該怎么去紀(jì)念這失散的友情？也許只是在若干年后會(huì)偶爾暗自躲在某個(gè)角落里細(xì)碎的回想，也許只是對(duì)著年華上演的一場(chǎng)場(chǎng)關(guān)于友情的舞臺(tái)劇生出的一種或喜或悲的情緒。
后來我才慢慢地明白，我們正在漸漸的失去原來的生活，我們身邊的人，包括我們自己，年華似流水一樣向前流走，而我們，只是河底的一株水草，任憑生活在我們身邊溜走，想伸手抓住什么，卻發(fā)現(xiàn)自己是那么的無力。
因?yàn)樗扑耆A，所以一再的回頭都是不能被原諒的錯(cuò)誤；因?yàn)樗扑耆A，所以一切傷痛都會(huì)像流水一樣滑過；因?yàn)樗扑耆A，所以時(shí)間在摩擦，風(fēng)在沉淀，樹在開花。抬起頭來，灰塵在陽光里飄搖，糾纏，然后落地，變得沉默，一如我們的記憶。時(shí)光急速的奔跑，像風(fēng)一樣從指縫間溜走，留下一地光的碎片。我們要做的，只是把頭從那些泛黃的記憶中抬起來，忘記那些飛舞的灰塵，然后，看見窗外那如水一樣明凈的陽光。
忽然記起，是誰說過，“20時(shí)覺得自己是哄客，40時(shí)覺得自己是看客，60歲時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)就是個(gè)匆匆過客?！?/p>
似水流年，一路的風(fēng)景，一地的憂傷，一腔的心事，不知不覺已是幾個(gè)春夏秋冬?；ㄩ_正艷，并花落共謝。
走過似水流年初中篇二十二
感恩的心，是人心田中一顆最真實(shí)，最閃亮的，最美麗的一顆種子。當(dāng)它發(fā)芽之后，會(huì)開出愛心之花，結(jié)出智慧之果。想一想，我們需要感恩的人真的很多，首先想到的是她——老師，是那眷眷師恩！
回想這六年，多少次我們?cè)趯W(xué)校生病時(shí)老師關(guān)懷的眼神，那憂慮的神情讓我們記憶深刻。還記得大約是在一個(gè)月前，那天是周一，要升國(guó)旗。但在升旗儀式進(jìn)行中，我后面的同學(xué)突然暈倒了，老師二話不說，一把抱起她朝警衛(wèi)室跑去，事后我們才知道她低血糖了。我至今無法忘記那天老師焦急的神情，如同母親對(duì)自己的孩子般那樣擔(dān)憂。還有一次一位同學(xué)頭暈發(fā)燒了，她家里沒有人，老師親自送她到家后才放心的離開。
試問我們這六年的所作所為，對(duì)得起老師嗎，又何提感恩呢？老師把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。您是燈塔，為我們照亮前方的路……對(duì)他們來說，只懂得付出，但從不圖回報(bào)。但我們不能忘記老師為我們的付出，物質(zhì)上的感恩我們無法做到，但是只要是我們傳達(dá)出對(duì)老師的感恩，哪怕只是節(jié)日時(shí)的一聲祝福，真心的一句“老師您辛苦了”，就足夠了！
一日為師，終身為父。老師，謝謝您，我永遠(yuǎn)愛您！
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