幼兒園老師個人工作計劃小班(優(yōu)秀10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 18:54:08
幼兒園老師個人工作計劃小班(優(yōu)秀10篇)
時間:2023-12-09 18:54:08     小編:HT書生

做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

幼兒園老師個人工作計劃小班篇一

在新的學期里為了加強幼兒的安全自我保護意識,讓幼兒健康的成長,特定計劃如下:

讓幼兒了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的'衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛護公物,做一個健康、快樂的幼兒。

1.教育幼兒認識交通安全標志,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。不坐"三無"車輛。

2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

2.用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。

總之,孩子的健康成長,就是老師最大的心愿。

幼兒園老師個人工作計劃小班篇二

1、小班階段,正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。因此,我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學習生活,并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。

2、各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,并結(jié)合小班幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力。

3、加強幼兒自理能力的訓練,培養(yǎng)幼兒逐步學會自己穿脫衣服、鞋襪,在成人的提醒下懂得收拾玩具。

1、配合學園行政,組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學習,推進我園的課改進程,運用新觀念、新思想指導教育教學實踐。本學期,小(二)班、小(三)班為教育部重點課題實驗班,開展《生活化、游戲化的藝術(shù)教育》;小(一)班為"良好個性"實驗班。各班將合理利用分區(qū)、分組、集體、主題活動、游戲等形式,確保教育任務(wù)的完成。

2、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角,投放材料,加強區(qū)角活動指導,發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能,真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。

3、重視個別兒童教育,進一步了解幼兒個性,做到及時觀察、記錄和階段性的反思,以便采取適當?shù)慕逃椒ǎWC幼兒的發(fā)展。

4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式,開展"我愛××"活動,培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。

5、開展系列活動,組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等,培養(yǎng)幼兒堅持說普通話,發(fā)展幼兒的口語表達能力。

6、重視對幼兒的觀察、評價,建立幼兒個人檔案,做到有針對性、目的性、階段性等,檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。

7、重視幼兒體格鍛煉,充分利用場地、玩具等設(shè)施,開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒活動時間和質(zhì)量,促進幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。

1、各班完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系,促進家園共育。通過宣傳欄、"家長開放日"、家長學校講座及不定期的更換班級網(wǎng)上信息,取得家園同步教育。

幼兒園老師個人工作計劃小班篇三

新的`一學期到來了,為了做好新學期的安全工作,就可以制定一個合適的工作計劃,按照計劃開展相關(guān)工作,那么幼兒園安全工作計劃怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的“幼兒園小班安全工作計劃20xx秋季學期”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園老師個人工作計劃小班篇四

1、欣賞詩歌,感受詩歌所表現(xiàn)的下雪天的美景,和人們在下雪天的歡樂情緒。

2、嘗試用繪畫的情勢表現(xiàn)雪天的趣事。

3、能有感情地朗誦詩歌,大膽參與討論。

1、下雪天的背景圖

2、覆蓋著雪的小車、房屋、樹、面包、蛋糕、薯條、女孩、男孩、小狗、小貓的.小圖片。

1、猜謎引出課題

教師:“我是一朵小白花,沒有樹根沒有杈,夏天不來冬天來,滿天滿地都是花。

幼兒料想回答后教師引導幼兒進一步拓展話題;你們喜歡下雪天嗎?為何?

教師:有一首好聽的詩歌講的就是下雪天的事情,我們一起來聽聽,看里面說了些甚么?

2、師幼共同欣賞詩歌,感受詩歌的優(yōu)美意境。

(1)教師有感情的朗讀詩歌,幼兒欣賞。

師:詩歌里說到了哪些東西?它們都有甚么變化?

(2)根據(jù)幼兒所說,出示相應(yīng)的圖片。

3、學習詩歌,理解詩歌。

(1)教師利用圖夾文的方式,幫助幼兒理解詩歌。

師:詩歌中說下雪天的小車、房屋、樹像甚么?為何像?

(2)根據(jù)幼兒所答,順次出示小車和面包、房屋和蛋糕、樹和薯條的圖片,并將它排列整齊。

(3)通過比較實體和喻體的圖片,幫助幼兒理解是雪把這些東西變成這樣的。

4、幼兒有感情地朗讀詩歌,并用身體動作進行演示。

5、拓展幼兒思惟。進一步感受詩歌的美。

師幼共同討論:下雪天,世界還會發(fā)生甚么變化?

6、繪畫:雪天趣事

(2)請把你的想法畫出來。

(3)幼兒繪畫,教師指導。

(4)展現(xiàn)幼兒作品,集體評價

說說:你畫的下雪天發(fā)生了甚么有趣的事情?

幼兒園老師個人工作計劃小班篇五

新的一學年又開始了,我擔任的是小二班的配班老師。工作計劃如下:

要遵守園里的.規(guī)章制度,積極認真地投入工作,要平等對待每位幼兒,認真參加園內(nèi)的政治學習,以學習精神為工作的動力,以飽滿的熱情參加新的工作。

在做好自己本職工作的情況下,加強教育教學學習,提高個人教學質(zhì)量,使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,用自己的一言一行,一舉一動去潛移默化幼兒,業(yè)務(wù)上精準求精,平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,認真參加教研活動,樹立“終身學習”目標。

對工作做到主動、積極、踏實,對幼兒有愛心、耐心,跟幼兒建立一種平等關(guān)系,視孩子為自己孩子,對家長熱情,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有教,上班做到不遲到,不早退,認真填寫幼兒生活記事本,做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”意識,做到時時處處講安全,對幼兒進行自我保護意識教育,做好交接班工作,培養(yǎng)幼兒生活自理能力,組織幼兒戶外活動,如:散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量,促進幼兒身心發(fā)展。

1.及時與家長反饋幼兒信息,加強互動。

2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學工作。

這就是我這學期的工作計劃,我一定在今后工作中不斷地充實自己,揚長避短,再接再厲!

幼兒園老師個人工作計劃小班篇六

本學期我班共有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。

二、班級工作任務(wù)及目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

三、發(fā)展目標

根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學期工作任務(wù)及以上情況,制定如下

發(fā)展目標:

生活、衛(wèi)生習慣:

1、在成人的幫助下學會飯前洗手,飯后漱口,學會使用手巾、認真洗手不玩水。

2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學習自己的事情自己做,學習獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

5、學習正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習慣。

6、愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。

健康:

2、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。

3、認識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預防接種的好習慣。

4、了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。

5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

語言:

1、學習能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿。

2、會說普通話。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

3、能主動參與聽、說、回答,學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。

科學:

2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

4、學習4以內(nèi)的排序能力。學習按照數(shù)量和實物匹配。

5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學習用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。

6、認識三角形、圓形、正方形。

藝術(shù):

1、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。

2、學習握筆的姿勢,認識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

3、認識一些顏色,并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

5、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂。

社會:

1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。

2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

4、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。

四、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務(wù)。

五、每月工作安排

九月份:

1、穩(wěn)定新生情緒

2、創(chuàng)設(shè)班級游戲環(huán)境

3、慶中秋活動

4、開好家長會

5、開展主題活動“來來來,來上幼兒園”

十月份:

1、慶國慶活動

2、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)

3、配合園內(nèi)做好省示范園復查工作

4、開展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”

十一月份:

1、結(jié)合季節(jié)特點,開展“彩色的世界”的主題活動

2、開展“半日家長開放活動”

3、初步規(guī)范幼兒的各項學習常規(guī)

4、班內(nèi)涂色比賽

十二月份:

1、開展主題活動“故事啊,故事”

2、班內(nèi)穿衣服比賽

3、收集材料準備自制玩具的評比

一月份:

1、慶元旦活動

2、開展主題活動“好吃的食物”

3、班級財產(chǎn)清點

4、寫好幼兒發(fā)展報告單文章



幼兒園老師個人工作計劃小班篇七

新的一學期到來了,為了做好新學期的安全工作,就可以制定一個合適的工作計劃,按照計劃開展相關(guān)工作,那么幼兒園安全工作計劃怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的'“幼兒園小班安全工作計劃20xx秋季學期”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園老師個人工作計劃小班篇八

新的一學期到來了,為了做好新學期的安全工作,就可以制定一個合適的工作計劃,按照計劃開展相關(guān)工作,那么幼兒園安全工作計劃怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的“幼兒園小班安全工作計劃20xx秋季學期”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園老師個人工作計劃小班篇九

1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)潛質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒對戶外的興趣,體驗戶外的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在戶外中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在群眾面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。

4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動。

(一)生活活動

目標:

1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應(yīng)群眾生活。

2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫忙提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、戶外量的大小增減衣服。

8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施:

1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、在學習性游戲中帶給一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

5、通過每一天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒禮貌進餐習慣。

(二)學習活動

目標:

1、認識自己,初步懂得保護自己,在游戲中體會自己正在長大。

2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜愛在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。

3、初步了解自己周圍的'人,用各種方式表達自己的情感。

4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感,樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題。

5、學習和初步習慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。

6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習慣,能看著說話的人聽、講,對看圖書有初步的興趣。

7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,樂意學著做簡單的模仿動作。

8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,喜愛用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,體驗快樂。

措施:

1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。

2、在活動中,通過收集利用一些廢舊紙盒,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

3、在一日活動中注重個別差異,對不一樣潛質(zhì)的幼兒提出不一樣的要求。

4、根據(jù)幼兒好模仿的特點,老師堅持說普通話,鼓勵幼兒學說普通話。

5、通過為幼兒帶給一些自然材料,開展一物多用的教學活動。

(三)戶外活動

目標:

1、在老師引導下,喜愛做模仿操和徒手操。

3、喜愛嘗試玩各種戶外材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體戶外的經(jīng)驗。

4、在老師的提醒下,注意安全,不做危險動作。

5、樂意利用廢舊材料,開展自主性體育活動。

措施:

1、通過學習新的律動、徒手操,增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

2、保證每一天2小時的戶外活動時刻,合理安排活動資料,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

3、通過制作貼合小班幼兒活動特點的玩具,為幼兒的活動帶給足夠的數(shù)量,以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。

4、冬天時,鼓勵幼兒積極參加鍛煉,增強體質(zhì),提高對疾病的抵抗力。

(四)游戲活動

目標:

1、幼兒喜愛玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。

2、對主角游戲感興趣,初步知道扮演主角來進行游戲。

3、知道要愛護玩具,樂意學著收拾并把玩具送回原處。

4、在區(qū)角活動中,幼兒樂意自由選取,自主地玩。

措施:

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,帶給適宜的游戲場地和玩具材料。

2、保證幼兒充足的游戲時刻,讓幼兒自由選取區(qū)域,自主地開展游戲。

3、在游戲中,老師要注重對幼兒的觀察指導,逐步提高幼兒游戲水平。

4、各類游戲穿插進行。

5、活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動結(jié)合,鼓勵幼兒多動手、多操作。

1、個別接觸:通過家訪、電訪、個別約談,了解幼兒在家狀況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。

2、資料信息:利用通知、定期更換家園欄、育兒知識的資料及時展示主題活動狀況,幫忙家長了解幼兒園的教學狀況。

3、召開家長會,向家長開放半日活動,增進家園交流。

九月份

1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴,逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并愿意上幼兒園。

2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。

3、開展主題活動“幼兒園像我家”的活動。

十月份

1、進一步開展各方面的常規(guī)教育,加強幼兒行為常規(guī)教育。

2、加強對幼兒聽的習慣培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流

3、向家長開放半日活動。

4、生活自理潛質(zhì)學習:學脫衣服、褲子,學穿沒有鞋帶的鞋子。

5、開展主題活動:水果熟了

十一月份

1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育。

2、生活自理潛質(zhì)學習:學習扣紐扣

3、開展主題活動:可愛的小動物

4、召開家長會。

十二月份

1、生活自理潛質(zhì)學習:學折衣褲、學拉拉鏈

2、開展拍球比賽。

3、開展主題活動:過新年

一月份

1、開展主題活動:冬天不怕冷。

2、班級工作總結(jié)。

3、全面家紡。

幼兒園老師個人工作計劃小班篇十

假期的疏懶和放松即將過去,我們又要面臨新的工作考驗,在享受假日閑情的日子里,我也在回想著以前工作的內(nèi)容,并且在為下一步的進程做著準備。一方面是在做著能力的預熱,每天抽空就看一些關(guān)于幼教的資料研究教法,另外我還在用心規(guī)劃著未來需要完善的一些問題??v然我已經(jīng)把幼教的各種方法都了然于胸,可是仍要有一個萬全的計劃才能有備無患。

先是要從我自身開始抓起,讓自己繼續(xù)堅持學習,把自己的氣質(zhì)和內(nèi)涵給修煉到一個嶄新的高度,使自己具備足夠的能力和信心。再就是要讓自己有長進,不能一直停留在過去的水平,需要把自己各方面的素質(zhì)都給加強。另外還要從思想方面入手,給自己換一個新的工作心態(tài),能夠甘心為自己的工作作出犧牲。

其實把孩子們較好不是以我一個人的能力就可以達到的,這離不開其他同事的共同協(xié)作。并且有些問題只憑我自己的眼光是發(fā)現(xiàn)不了的,只有大家一起通過更為全面的視角來了解孩子,才可以發(fā)現(xiàn)異常,從而才能匯集眾人的智慧來將其克服。另外我的同事都是很優(yōu)秀的人,和他們做好交流協(xié)作,可以增加我的見聞,拓寬知識面,獲取有用的經(jīng)驗和理念。

雖然學習需要嚴肅的去搞,但是畢竟我面對的都是一幫柔弱的孩子,如果太過于嚴厲反而會給他們造成傷害,不利于眼下的成長,而且還有可能會毀了他們的人生。那么就要以關(guān)愛為主,不可以對他們太過粗暴,也不能用一些尖銳的語言去訓斥他們。一個是要把握好糾正錯誤的力度,再一個便是要用正確的方式跟他們溝通。

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