通過閱讀這本書，我對其中的人物形象有了鮮明的印象。在寫讀后感時，我們需要從自己的角度出發(fā)，真實地表達自己的感受和觀點。這是一份關于讀后感的范文集錦，希望對大家寫作有所啟發(fā)。
千字讀后感篇一
《千字文》是我國古代經典的啟蒙讀物，也是我最喜愛的一本書。這本書不僅可以讓我們學習到許多國學，還可以培養(yǎng)我們良好的道德品質，提高我們儒雅、淳靜的氣質，非常值得我們閱讀。在《千字文》中，最讓我感動的是《匡衡鑿壁》一文。
《匡衡鑿壁》講了這樣一個故事：匡衡從小愛讀書，由于家里貧窮買不起蠟燭，只能白天自學?？锖忄従邮谴髴羧思遥砩蠠艋鹜?。他想了一個辦法，偷偷地在墻上挖個孔，讓鄰家的`燈光投進來，這樣在晚上也能看書。當自家的書讀完后，匡衡就去別家打雜，不收工錢只求閱讀別家的藏書?？锖馇趭^好學，最后自學成才，成為漢元帝的丞相。
讀了這個故事，我十分感慨?？锖庠谶@么艱辛的條件下也能堅持讀書，我們現在有這么好的條件，更加要好好學習，不負父母、老師的期望。
千字讀后感篇二
最近，老師讓我們在家讀《千字文》，由于對《千字文》的由來不是很了解，我在網上查找了一些關于千字文的資料。我知道了千字文是由南北朝時期梁朝散騎侍郎周興嗣編纂。
千字文是由一千個不重復的字組成，其中內容有相當的知識價值和藝術價值，包括天文、地理、農業(yè)、氣象、礦產等。經過這一段時間的閱讀，讓我印象深刻的兩句話是，“罔談彼短，靡恃已長”。表達的意思是不要去談論別人的短處，也不要依仗自己有長處就不思進取?！爸^必改，德能莫忘”知道自己有過錯，一定要改正；適合自己干的事，不要放棄。
通過閱讀千字文，我還懂得了很多道理，讓我知道了要做一個善良、勇敢、正直的人。讀書讓我沐浴書香，伴我成長。
千字讀后感篇三
據史書記載，這篇構思精巧、富有韻致的《千字文》，是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人于一夜間編成的，童年第十篇讀后感。
元六世紀初，梁武帝蕭衍博通眾學，擅長文學，雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至，因而命人從王羲之的墨跡中，選出一千個各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文，字句間要求有密切聯(lián)系，且要富于文采和韻味，以供兒童學習識字，并從中掌握必要的知識。
周興嗣才思敏捷，一夜便將《千字文》編成，不過，第二天，他竟已是兩鬢斑白。
《千字文》用整整一千個不同的字連綴成篇，內容涵蓋自然、社會、歷史、倫理、修身、處世、教育、農藝等各領域，匯集了大量的歷史故事、成語典故、格言諺語，其內容豐富，知識面廣闊，天文地理，自然社會，無所不包，這正是它歷久不衰的根本原因。
此外，瑯瑯上口、易記易背的形式，也是它得以廣泛流傳的重要因素。全篇采用四字句，簡要精練，押韻合轍，音調鏗鏘，易于引起兒童的興趣，這恰恰符合蒙學認知的規(guī)律。
我讀過《千字文》這本書，它講了許許多多我們不知道的課外知識和做人的道理，讀后感《童年第十篇讀后感》。其中，在這本書里第十篇故事給我留下了深刻的印象。
古時侯,有多少名人的事跡值得我們學習。像尊師之道,終成大器中的魏照就是一個例子，他對學習的機會十分珍惜。在童年求學時,曾拜郭泰為師。白天在學堂里聽課，晚上就和老師吃住在一起。郭泰非常驚訝，問：“別人認我當老師是為了學點知識，課一講完他們就回家了，你為什么早晚都陪著我不走呢?”魏照畢恭畢敬地說：“現在要找一個教人知識的老師很容易，找一個教你怎樣做人的老師卻很難。我天天住在這里，是想跟您學習為人處事的道理和高尚的品格。”郭泰聽了非常感動于是把他畢生所學的知識全部傳授給了魏照,魏照終成大器。
讀到這里,我被魏照的孜孜不倦的精神,更為自己的學習態(tài)度感到慚愧.現在,我們的條件優(yōu)越了,求學的機會也多了。
讀了魏照的故事,作為一名班干部,要在班里起好帶頭作用,對待學習不能不懂裝懂.碰到困難更不用怯懦,虛心向老師或家長請教。
讀了這個故事使我明白了一個道理：學習，是進步的階梯，是成功的基石，只有勤學好問，不弄虛作假才能取得成功。我們現在正是讀書的大好時光，就更應該努力學習，長大后為我們的祖國做出新貢獻。
千字讀后感篇四
“罔談彼短，靡恃己長?！眲傞_始我不知何意，閱讀《千字文》后方知：不要去談論別人短處，也不要依仗自己有長處就不思進取。從此，我就愛上了這本書。
“資父事君，日嚴與敬，孝當竭力，忠則盡命?！敝v述的是一個叫蔡順的小男孩，很小的時候爸爸去世了，與媽媽相依為命。有一次，蔡順出門采野果吃，回家路上卻被強盜攔住了。強盜看見蔡順只采了一點野果，卻將成熟的野果放在一個籃子，是給媽媽吃的，將不成熟的野果放在另一個籃子，那是給自己吃的。強盜被蔡順的孝心感動，他們給了蔡順一頭牛和三斗米，讓他回去孝敬媽媽。
這個故事中蔡順的行為打動了我。從那以后，我每天一有時間就幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務事；給下班的他們遞拖鞋；給勞累的他們捶捶背……一年冬天的夜晚，寒風不時的吹進家里，凍得我們直打哆嗦。爸媽回來了，我去廚房，給爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫了一張紙條：
千字讀后感篇五
《千字文》的作者周興嗣造句之嚴謹，遣詞之奧妙，僅用千字便涵括了自然現象、農業(yè)生產、發(fā)明創(chuàng)造、社會歷史、做人做事、言談舉止、工程建筑、山河秀麗諸多方面，可畏古人之圣，敬古人之賢。感納圣人之功，為后世留著經典，讓我們現代人能分清善惡丑美。中華文化源遠流長，既讓我們增長了知識，又明白了很多道理。
文中有許多關于學習做學問的句子，對我和孩子很有啟發(fā)。“尺璧非寶，寸陰是競”，古人教導我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；又如“篤初誠美，慎終宜令”，求學求知應堅持如一，不可以半途而廢，虎頭蛇尾將一事無成；“孤陋寡聞，愚蒙等誚”，愚昧無知的人缺少知識積累，便會被別人恥笑，空活一世；“守真志滿，逐物意移”，保持自己天生的善性，愿望就可以得到滿足，追求物欲享受，善性就會轉移改變；……所以，作為家長我非常贊同孩子能接觸傳統(tǒng)文化，學習傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)文化。易經有云：“蒙以養(yǎng)正，圣功也”亦是此理吧！
書中知識道理，多不勝收，似闖入森林，開滿花枝果實，采擷一二，知有森林，而不見森林。寫至此，不免自慚形穢，志在以后孩子的學習成長中，要求自己進步，為孩子樹立榜樣！為學者，必有初，小學終，至四書。讓我們好好誦讀國學經典，好好享受經典文化帶給我們的樂趣！
陪孩子讀《千字文》有感一篇，望老師鞭策斧正，以后孩子教育盡郢斫之功！
千字讀后感篇六
“天地玄黃，宇宙洪荒……”每天我們班教室都會傳出同學們誦讀《千字文》的朗朗讀書聲?！肚ё治摹肥俏覈媳背瘯r南朝梁的周興嗣編寫的一部文化經典，迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一本啟蒙讀物，它獲得了很高的評價。
這部經典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實的千字文，而整本書竟然沒有一個字是重復的，可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識通俗易懂，內容豐富多彩，從自然現象到社會歷史，從農業(yè)生產到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來。雖然這部經典創(chuàng)作的年代離我們已經很遠了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流長，讓我們既增長了知識，又明白了道理。
意志，甚至玩物喪志?！肮侣崖?，愚蒙等誚?！睂W問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”。
有關做學問的語句雖然不多，但是作者卻把道理說得很透徹?！肚ё治摹愤€教我們做人要有高尚的品格，要學會和別人相處。書中還有很多歷史故事，增強了我對歷史名人的了解。這些都深深地吸引了我?！白x百遍，其義自見?！弊屛覀冊诙嘧x、多背中享受這部經典美文帶給我們的樂趣吧！
千字讀后感篇七
這一學期，《弟子規(guī)》背完了，老師給我們布置了背誦《千字文》。我覺得《千字文》沒有《弟子規(guī)》好背，因為《弟子規(guī)》是以三字一句，兩句一韻編寫而成，分為五個部份；具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規(guī)范，教的都是我們身邊的事，所以內容很好理解。而《千字文》是四個字為一句，內容講得是自然、歷史、道德等多方面，所以內容包括很多，不好理解，但是可以讓我學到很多知識。
以前爸爸在教我背《千字文》的時候給我講過小故事是“千字文的來歷?！保呵ё治牡淖髡呤恰爸芘d嗣”是古代南北朝的人。皇帝搜集了著名書法家王羲之的一千個不同的字，皇帝讓很有才華的大臣“周興嗣”用這一千個字編一篇韻文，字不能重復，周興嗣只用了一晚上的時間就編出了這篇一篇韻文叫“千字文”，可是他的頭發(fā)在一夜之間變白了。
這讓我學到了，努力讀書不光會長知識，還會讓寫作文更好啊，以后我要多讀書，讓寫作文不再是一種煩惱。
千字讀后感篇八
這個學期，我學習了《千字文》?！肚ё治摹愤@本書是南北朝時期的周興嗣所編，四字一句，一共250句，剛好一千個字，簡稱千字文。它的內容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多方面，讀起來押韻上口。雖然它有很多內容我感到不好讀也不好懂，但我看了它的注解、解說和配寫的一個故事后，總算是把千字文讀懂了。
讀完了這本書，我覺得增長了很多知識，又懂得了很多道理。書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大的啟發(fā)。比如，在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃已長?！边@首詩中，我懂得了：知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談論別人的短處，也一定不要夸耀自己的長處，用今天的話來說叫寬以待人，謙虛謹慎。在“蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷。”這幾句中我明白了：我們的身體發(fā)膚，一言一行，關系到四大和五常。只有謹慎小心地想著父母的養(yǎng)育之恩，哪里還敢毀壞損傷它呢？看到這里，我想我不再討厭我的卷頭發(fā)了，因為，這是父母送給我們，一定要好好地喜歡它。
千字讀后感篇九
也許你會知道：“《千字文》是一千三百多年前，梁朝才子周興編輯的一篇奇聞，構思巧妙，它是，唯一被歷朝歷代都選定的識字課本?！?/p>
嗯，我就讀了這本“唯一被歷朝歷代都選定的識字課本?！?/p>
這部經典名著是四個字為一句話，一共二百五十句話，一千個字剛剛好，這正是一本名副其實的“千”字文呀！
這本書里，有不少內容，有原文，有翻譯文，還有故事呢！給我印象最深的是這么幾句話：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。”意思是：蒼天是青黑色的，大地是黃色的宇宙形成混沌蒙昧的狀態(tài)之中太陽東升西落，月亮陰晴圓缺。星辰布滿在天空中。
“尺璧非寶，寸陰是意”告訴我們時間是寶貴的。
“孤陋寡聞，愚蒙等消”你的學問淺薄，見識少就會被人恥笑。我們不能死讀書，還要增長見識，要看外面的世界，不然會被人家稱為“現代版”“井底之蛙”的。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊屛覀円黄鹱x書，愛看書。大家一起來讀書吧！
千字讀后感篇十
暑假我在家里讀了千字文這本書，千字文是南北朝時周興嗣寫的，千字文雖然只有一千字，卻包括天文地理歷史、生活、學習、飲食、品德等等各方面的知識。
讀了千字文我從恬筆倫紙，鉤巧任釣這段話中，知道了古人非常聰明，古時候是沒有紙的，人們要寫字時是寫在竹簡上的，非常不方便。東漢時期的蔡倫經過反復試驗，發(fā)現了一種造紙方法，用破布、破漁網、樹皮、麻頭等原材料造紙，從此人們就可以很方便的寫書和編書。就這樣古人的知識才一代又一代的`傳下來。我們今天的人都要感謝蔡倫的造紙術。我們也要向古人學習多動腦筋，愛動手發(fā)明創(chuàng)造，我長大后也要發(fā)明自動掃地機，可以幫媽媽減輕負擔。
千字文還告訴了我一些自然知識，比如云騰致雨，露結為霜，金生麗水，玉出昆岡。它讓我知道了水蒸氣升騰可以化作雨水，露水遇寒可以結成霜。金沙江里出產黃金，昆侖山上出產美玉。這些都是我以前不知道的。所以看了千字文后我的知識又增長了不少。
通過學習千字文我明白了許多道理，我知道了一個人的品德最重要。其中九州禹跡，百郡秦并講的是大禹治水的故事，這個故事讓我非常感動。古時候，洪水泛濫，大禹決定為民服務治理洪水，在治水期間他曾今三經家門而不歸，洪水最終被制服了，大禹也成為了人們心中的大英雄。大禹這種精神讓我們很敬佩。我們要學習大禹為民服務的從高精神。我們平常要多做好事，多幫助別人。
我非常喜歡這本書，我要把他推薦給你，你看了一定會喜歡的！
千字讀后感篇十一
暑假里我讀了《千字文》，它涵蓋了天文、地理、歷史、倫理等多方面知識。它向我們訴說了人生之道，思想之悟。
"資父事君，曰嚴與敬，孝當竭力，忠則盡命".我們要奉養(yǎng)父母，對父母盡孝應當盡心盡力。正如漢朝人蔡順，很小時爸爸就去世了，從小與媽媽相依為命。有一次，蔡順出門釆野果吃，回家路上卻被強盜攔住了。強盜本來想搶蔡順的東西，看見蔡順只采了一點野果，可用兩個籃子裝。強盜頭子問："小伙子，這么一點野果還用兩個籃子裝，是不是腦子不靈光啊！"別的強盜都哈哈大笑起來。強盜后來才知道蔡順將成熟放在一個籃子里給媽媽吃，將不成熟的放在另一個籃子給自己吃，強盜被蔡順的孝心感動了，不但沒搶，還送給蔡順一頭牛和三斗米，讓他回去孝順媽媽。
以前，在我小的時候，不懂得孝順父母。當有我喜歡吃的東西，經常不肯給父母一起分享，而是占為己有；當父母下班回來的時候，聽到門鈴響后，我慢悠悠地去開門。當父母進門后，我還繼續(xù)玩玩具，好像沒看到一他們樣，也不跟父母打招呼；當大家一起吃飯時，我將好吃的菜放在自己面前，自顧自的吃；當父母生病時，我只顧自己玩，不會對父母噓寒問暖，有時還會因為父母生病沒精力管我而暗自高興。
自從讀了千字文后，我知道了自己的不足，懂得了孝順父母，懂得了尊重父母，懂得了理解父母。當有好吃的東西，我會留給父母吃，與他們一起分享。當父母下班回來時，我一聽到門鈴"叮鈴、叮鈴"響起，我會象箭一樣跑過去開門，并將拖鞋整齊地擺好；當父母進門后，我會大聲向他們問好，并端起水杯給他們喝水。當我們一起吃飯時，我會幫父母盛飯，將好吃的菜放在爸媽面前，還時不時幫父母的夾萊。當父母生病時，我會關心他們，幫他們端水拿藥，講笑話給們聽，讓他們忘記生病的痛苦，.
千字文教會了我如何做人，如何孝敬父母；告訴了我百善孝為先，做人應當知恩圖報。
在學校組織的讀書活動中，我拿到了一本書——《千字文》。這本書不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫了許多歷史傳說，經典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界.
同學們，你們知道《負荊請罪》這個故事嗎？它講述了戰(zhàn)國時期，趙國的將軍廉頗因為自己戰(zhàn)績卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國家的安危，非常尊重廉頗，處處讓著他。廉頗得知實情后非常后悔，自負荊條，上門請罪，從而流傳了這段"將相和"的歷史故事！它告訴我們有錯要及時改正，才能取得他人的原諒。
《當惜分陰》這個故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪，()小刻苦讀書，從"舉孝廉"進入仕途，先后做過長史，刺史，曾被封為長沙郡公，都督，大將軍，五十年間歷任多種要職。無論政務多么繁忙，戰(zhàn)事如何頻繁，他都要利用一點一滴的時間讀書習武。取得了卓越的軍功和政績。我讀后得到了很大的啟發(fā)：時間對每個人都是一樣的，關鍵是看我們如何使用它，古人云"百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。"我們一定要抓緊時間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學習上，長大成為祖國的有用人才。
我愛讀這本書，它使我了解了歷史，增長了知識。
"天地玄黃，宇宙洪荒……"每天我們班教室都會傳出同學們誦讀《千字文》的朗朗讀書聲?！肚ё治摹肥俏覈媳背瘯r南朝梁的周興嗣編寫的一部文化經典，迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一部啟蒙讀物，它獲得了很高的評價。
這部經典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實的千字文，而整本書竟然沒有一個字是重復的，可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識通俗易懂，內容豐富多彩，從自然現象到社會歷史，從農業(yè)生產到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來。雖然這部經典創(chuàng)作的年代離我們已經很遠了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流長，讓我們既增長了知識，又明白了道理。
《千字文》里有許多關于做學問的語句，對我有深深的啟發(fā)。"尺璧非寶，寸陰是競。"說明古人很早就認識到光陰的可貴，"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。""篤初誠美，慎終宜令。"修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸。"守真志滿，逐物意移。"說的是每個人要保持善性，學習要專一，不要轉移意志，甚至玩物喪志。"孤陋寡聞，愚蒙等誚。"學問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為"井底之蛙".
有關做學問的語句雖然不多，但是作者卻把道理說得很透徹?！肚ё治摹愤€教我們做人要有高尚的品格，要學會和別人相處。書中還有很多歷史故事，增強了我對歷史名人的了解。這些都深深地吸引了我。"書讀百遍，其義自見。"讓我們在多讀、多背中享受這部經典美文帶給我們的樂趣吧！
千字讀后感篇十二
《千字文》中有一段關于明朝文人袁仲和他鄰居的故事，我看了以后感觸頗多。其實，在我們生活中有很多事情都可以“退一步海闊天空”。這就是我讀了千字文后明白的道理。由此，也讓我想起了我和朋友之間的一樁往事。
我有一個好朋友，他的名字叫小杰。我們一起上學，一起打球，一起玩，關系非常好。有一次，在籃球場上，我和他為一點小事情鬧得很不開心。從此以后，我們相互就疏遠了。我曾想和他重歸于好，但苦于沒有機會。我也因此感到非常遺憾。
直到那天，看見他又在打球，我便走了過去，主動和他打招呼。他望了我一眼，沒理我，顧自打球。那時的我多么希望我倆之間的不愉快沒發(fā)生，他還會象先前一樣，與我有說有笑?。。】伤冀K沒有吱聲。正當我滿懷失望準備離開時，突然，只聽“哎呀”一聲，我看見他一臉痛苦，倒在了地上?？吹贸鰜恚撬哪_踝受傷了。我飛快地跑了過去，急忙把他扶了起來。看他傷得不是很重，我便把他送回了家里。他媽媽感激地對我說：“謝謝你??！”我說：“不用客氣，我們是好朋友，應該的?！彼犃宋业脑?，真誠地說：“謝謝你，我以后也不會再跟你吵架了，我們做真正的好朋友吧！”當時，我的心里熱乎乎的。從此，在籃球場上，又能時?？吹轿覀儦g樂的身影了。
生活中，有很多事情需要我們彼此去關愛和思考。這樣才能使人與人之間多一些寬容與理解，讓生活變得更愉悅、更美好。
評語：作者通過他和朋友間的真實故事來詮釋“相互間寬容與理解”的重要性。構思合理，行文流暢，自然切題。由此可以讓我們聯(lián)想到：真正的友誼經得起考驗，也需要朋友間相互呵護。寬容可以讓人生多點美好，少點遺憾。
千字讀后感篇十三
《千字文》是用一千個不重復的字寫成的，有歷史故事、成語典故、內容非常豐富，小文章大寓意，書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大啟發(fā)。比如在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃巳長。”這首詩中讓我知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。不要談論別人的短處，也不要夸自己的長處?！肚ё治摹防镞€有許多學問語句，比如，“尺壁非寶，寸陰是竟?！闭f明古人很早認識到光陰的寶貴?！昂V初誠美，慎終宜令。”修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到底是難人可貴。做學問不能半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持才能達到勝利?！笆卣嫱鼭M，逐物意移?！闭f的是每個人要保持善性，學習專一，書中還有很多歷史故事，這些都深深地吸引了我，我為我們的袓先感到驕傲與自豪。
在學校組織的讀書活動中，我拿到了一本書——《千字文》。這本書不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫了許多歷史傳說，經典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。
同學們，你們知道《負荊請罪》這個故事嗎？它講述了戰(zhàn)國時期，趙國的將軍廉頗因為自己戰(zhàn)績卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國家的安危，非常尊重廉頗，處處讓著他。廉頗得知實情后非常后悔，自負荊條，上門請罪，從而流傳了這段“將相和”的歷史故事！它告訴我們有錯要及時改正，才能取得他人的原諒。
《當惜分陰》這個故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪，小刻苦讀書，從“舉孝廉”進入仕途，先后做過長史，刺史，曾被封為長沙郡公，都督，大將軍，五十年間歷任多種要職。無論政務多么繁忙，戰(zhàn)事如何頻繁，他都要利用一點一滴的時間讀書習武。取得了卓越的軍功和政績。我讀后得到了很大的啟發(fā)：時間對每個人都是一樣的，關鍵是看我們如何使用它，古人云“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”我們一定要抓緊時間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學習上，長大成為祖國的有用人才。
我愛讀這本書，它使我了解了歷史，增長了知識。
在三年級時，我就在寒假背出了《千字文》一書。但背歸背，其意義也略知一二，并不深入了解，而如今我又拿起《千字文》細細琢磨一字一字分析，終于悟出其中道理來。
《千字文》雖然只有一千字，卻包括天地、歷史、人事、飲食起居，農業(yè)園林等等。再我讀過《千字文》后，其中有一句話讓我印象最深刻，那就是：“德建名立，行端表正?！币馑季褪堑赖聵淞⑵饋砹耍暰蜁褪ト艘粯觽鞑サ竭h方，就如形體端正了，儀表正直了。
《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之梧，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標。光陰似箭，歲月如梭，和時間賽跑，才能抓住童年的美好時光。時間總是無聲無息的悄然流逝，你不珍惜時間，時間也不會停留還要經得起時間的考驗，堅持到最后，必然能成功。要做時間的主人，不要為過去的失敗而懊悔，過去的將不會再有，要爭分奪秒，用我們的行動證明一切！這僅僅是《千字文》的一部分，卻顯示出這么多道理，無論它的內容是多么的豐富，但真正的意義在告訴我們：付出總會有收獲。
通過對《千字文》的學習，不僅拓展了我的知識面，最重要的是我學到了很多做人的道理，增強了我對真善美和假惡丑的分辨力，以前我寫作業(yè)時總是慢吞吞的，一定要拖不過去了才寫，自從讀了《千字文》，我下定決心，要把時間看得與生命一樣重要，我要和時間“賽跑”，追趕它，超越它，珍惜它。珍惜時間的同時，我們要勇于追求夢想，為自己的目標前進。為了找到那屬于我們自己的理想前進，要相信：希望就在前方！
千字讀后感篇十四
之前，我在網上有時不經意間看到的一些關于《千字文》的故事，那時候就有種非常想讀的感覺。
讀的時候，卻發(fā)現有很多字我都不認識。但在查資料和媽媽的'指導下，我順利的通過了每日打卡。我也驚奇的發(fā)現，這部經典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實的千字文，而且整本書竟然沒有一個字是重復的。
《千字文》當中的內容豐富多彩從自然現象到社會歷史，從農業(yè)生產到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來。雖然這部經典創(chuàng)作的年代離我們已經很遠了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流長，讓我們既增長了知識，又明白了道理。
因為讀了《千字文》讓我更加懂得了應該加倍努力學習，使自己成為可以將我國的歷史文化傳承下去的人。
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