通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以幫助我們更深入地理解書(shū)中的文學(xué)技巧和表達(dá)方式。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感是每個(gè)讀者都想探索的問(wèn)題。這是一篇具有啟發(fā)性和思想性的讀后感，通過(guò)對(duì)作品的深入思考，引發(fā)了作者對(duì)人生、社會(huì)等問(wèn)題的思索。
霍金傳的故事讀后感篇一
“當(dāng)你面臨著死亡的可能性，你就會(huì)意識(shí)到，生命是可貴的，你有許多的事情待完成?！边@是誰(shuí)的座右銘？誰(shuí)是《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者？誰(shuí)在二十一歲時(shí)患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病？誰(shuí)在六十五歲時(shí)許下有生之年能上太空的愿望？誰(shuí)被許多人譽(yù)為自愛(ài)因斯坦以來(lái)最聰明的理論物理學(xué)家？他就是我的書(shū)中好友—史蒂芬霍金博士。
霍金在二十一歲時(shí)被診斷患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病。醫(yī)生預(yù)估他活不過(guò)三年，但意志力堅(jiān)強(qiáng)的他，并沒(méi)有因此向命運(yùn)低頭，反而立志要造福人群。十年一眨眼過(guò)去了。霍金依然活得自在。他不但在劍橋大學(xué)擔(dān)任教授，更十分熟練地利用眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)操作語(yǔ)音合成器，活出他不向病魔低頭，繼續(xù)悠游于浩瀚無(wú)際的物理世界里。三十年后，他出版有名的物理書(shū)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這本書(shū)振奮了世界，也造成了科學(xué)界的轟動(dòng)?；艚鸶嬖V大家：只要努力不懈、堅(jiān)持到底的做事，什么事做起來(lái)都能易如反掌、探囊取物?！?/p>
上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個(gè)人努力程度不同的結(jié)果?；艚鸬?故事時(shí)時(shí)刻刻提醒我，成功與否取決于努力程度，而不是天賦。唯有努力才是成功的不二法門(mén)。他不屈不撓、不向命運(yùn)低頭的精神，激發(fā)我的心智，他不但是我意志力的導(dǎo)師，更是閱讀中最能啟發(fā)我的好摯友！
霍金傳的故事讀后感篇二
我崇敬的一位科學(xué)家——霍金，一個(gè)被人們熟知的“宇宙之王”，可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)霍金的人卻不知道，他是一個(gè)在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)的人。1963年正在讀研究生的霍金患上肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久完全癱瘓。不幸接踵而至，1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的功能。而霍金雖然在輪椅上，可是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了黑洞，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸并寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。有一次，在學(xué)術(shù)結(jié)束報(bào)告之際，一位年輕的女記者搶先躍上講壇不無(wú)悲傷地問(wèn)：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多么?”霍金的臉上卻依然充滿(mǎn)恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指艱難地叩擊鍵盤(pán)，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終生追求的夢(mèng)想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;對(duì)了，我還有一顆感恩的心…...
霍金樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，勤奮好學(xué)不會(huì)為挫折和困難擊敗。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中稍遇到一點(diǎn)困難就言放棄。而霍金費(fèi)盡辛苦一字一字看書(shū)尋找自己想發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們呢?多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)都覺(jué)得累，如遇到一道奧數(shù)題，我想了半個(gè)鐘頭就放棄了;霍金為了研究自己的問(wèn)題而不想被人打擾，老是再門(mén)前掛著“請(qǐng)保持安靜，主人正在睡覺(jué)”?；艚鹬挥?個(gè)手指頭能活動(dòng)，不過(guò)他卻能講座講得惟妙惟肖，每天跟研究生們討論問(wèn)題。而我們一遇到一點(diǎn)小傷就哇哇叫疼，學(xué)習(xí)時(shí)間稍長(zhǎng)些就叫苦叫累……回過(guò)頭來(lái)想想自己，一遇到什么艱難險(xiǎn)阻的事兒，就逃的不意而飛，沒(méi)有那種勇敢前進(jìn)的.精神?；艚饏s不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。
霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的科學(xué)家，更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。啊，他不斷求索的科學(xué)精神令我們感動(dòng)!我崇敬的科學(xué)家——霍金是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
霍金傳的故事讀后感篇三
我早就在老師那兒聽(tīng)到了一些關(guān)于霍金堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭的感人故事。被同學(xué)們稱(chēng)為班級(jí)小書(shū)蟲(chóng)的我，當(dāng)然不肯放過(guò)了。
通讀全書(shū)，我更詳細(xì)地了解了霍金，他身殘志堅(jiān)的形象深深地印在了腦海中。霍金是英國(guó)偉大的科學(xué)家，他在21歲時(shí)患上了肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，失去了運(yùn)動(dòng)能力和語(yǔ)言能力，成為了殘疾人，他所能活動(dòng)的也只有三根手指而已。在被醫(yī)生判定為死刑時(shí)，他并沒(méi)有被逆境所打敗，他用一個(gè)特制的鼠標(biāo)鍵，在電腦上表達(dá)自己想說(shuō)的話(huà)。通常他打一句話(huà)要五六分鐘。他就是在這樣的巨大困難下，寫(xiě)出了常人也難以企及的兩大科普著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼里宇宙》。他被后人尊稱(chēng)為繼愛(ài)因斯坦之后最為杰出的科學(xué)家。讀罷故事后，我陷入了沉思。
記得上四年級(jí)時(shí)，因與同學(xué)玩耍，不小心摔成了嚴(yán)重的骨折，醫(yī)生強(qiáng)調(diào)必須在家靜養(yǎng)半年時(shí)間。我當(dāng)時(shí)真是心急如焚：上不了學(xué)，功課會(huì)落下，甚至?xí)艏?jí)。一向好強(qiáng)的我絕不這樣。在我的苦苦哀求下，爸爸答應(yīng)每天背我上學(xué)放學(xué)。經(jīng)過(guò)自己的努力，在班級(jí)同學(xué)和老師的幫助下，我盡然在期末檢測(cè)中獲得各科年級(jí)總評(píng)第三名的好成績(jī)。
讀了《霍金的故事》，我更加體會(huì)到了，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的生活保持積極向上的態(tài)度，如果每個(gè)人都是自己每一時(shí)刻命運(yùn)的主宰者，即使身處逆境，同樣可以取得成功，更能得到世人的敬仰。因此，我要對(duì)霍金大聲說(shuō)：“您是真正鐵漢子，您不僅在科學(xué)方面取得了偉大成就，而且更為處在逆境中的人樹(shù)立了精神的榜樣?！?/p>
霍金傳的故事讀后感篇四
這次讀書(shū)會(huì)，要分享與霍金有關(guān)的內(nèi)容。先讀《霍金傳》，可是沒(méi)讀幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讀下去。作者以一個(gè)中國(guó)人傳統(tǒng)的教育孩子的思維，去揣測(cè)英國(guó)人的教育，完全不顧中西方教育與傳統(tǒng)文化的差異性，杜撰了好多中國(guó)式的師生與生生對(duì)話(huà)，讓人看了有一種謎之尷尬。
于是，換了一本，鹿理梅的《萬(wàn)物理論霍金傳》。這本還算中規(guī)中矩，比較平實(shí)地介紹了霍金的一生及成就，還是覺(jué)得差了一些。在這過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)霍金原來(lái)寫(xiě)過(guò)自傳，有自傳又為何讀別人寫(xiě)的傳記呢？于是，決心改而讀霍金的《我的簡(jiǎn)史》。
霍金二十歲左右患病，患的是肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，也就是我們俗稱(chēng)的漸凍人。醫(yī)生斷定他堅(jiān)持不了兩年，可他卻頑強(qiáng)地堅(jiān)持了五十多年。他的身體上殘缺的，可是他的精神卻從未被打敗。
在我的記憶中，比較接近的殘疾人，是小學(xué)的一個(gè)女同學(xué)和初中的一個(gè)女同學(xué)。她們倆，都是小兒麻痹癥患兒，她們都是一條腿瘸了。可是，她們都是樂(lè)觀開(kāi)朗的孩子，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橥鹊膯?wèn)題而愁眉苦臉。她們明媚的笑容，開(kāi)朗的性格，讓許多同學(xué)都喜歡圍在她們身邊，她們贏得了很多的好朋友。我甚至非常羨慕她們，因?yàn)橄抡n的時(shí)候，她們的身邊總是圍著許多人一起開(kāi)心地聊天。因?yàn)樗齻兊年P(guān)系，我一直覺(jué)得，對(duì)于一些殘疾人，我們可以把她們當(dāng)做正常人平等對(duì)待，不需要去特意的同情與幫助。
霍金，他除了因身體不能行動(dòng)，需要?jiǎng)e人的照顧以外，他不僅完成了自己的學(xué)業(yè)，當(dāng)上大學(xué)的教授，還在物理學(xué)方面做出巨大的貢獻(xiàn)。他說(shuō)為了養(yǎng)活孩子，就決定寫(xiě)一本書(shū)，于是寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，后來(lái)又寫(xiě)了好幾本科普書(shū)籍。他談笑風(fēng)生，調(diào)侃美女，與人打賭，約會(huì)時(shí)間旅行者，去海底探險(xiǎn)…做各種各樣有趣的事。普通人能做到的事，他做到了；普通人做不到的事情，他也做到了！
我一直覺(jué)得自己是科幻電影迷，這些年來(lái)，每年新出的科幻電影，我都很積極且認(rèn)真地看過(guò)。宇宙大爆炸，黑洞，時(shí)間旅行，平行宇宙，穿越……這些物理學(xué)上的名詞，是科幻迷們津津樂(lè)道的話(huà)題。讀了跟霍金有關(guān)的書(shū)籍后，才發(fā)現(xiàn)，這些名詞，就是霍金這輩子研究的物理學(xué)問(wèn)題，他在這些問(wèn)題的研究中獲得了重大突破。而他的知名度，以及他寫(xiě)的書(shū)，為普及這些物理知識(shí)做出了很大的貢獻(xiàn)。因?yàn)榛艚穑覀冞@些普通人，對(duì)物理幾乎一竅不通的物理盲，才得以感受宇宙與時(shí)間的奇妙與美好！
霍金的靈魂不受身體的羈絆，飛躍廣闊宇宙，獲得了美妙的生命體驗(yàn)。這或許就是他堅(jiān)持不懈，孜孜不倦地工作與生活的最重要原因！王小波說(shuō)：除了現(xiàn)實(shí)的此生，還應(yīng)該擁有一個(gè)詩(shī)意世界。對(duì)于霍金來(lái)說(shuō)，不能自由行動(dòng)的身體是他現(xiàn)實(shí)的此生，而廣袤無(wú)垠，壯觀美麗的宇宙就是他的詩(shī)意世界！
霍金傳的故事讀后感篇五
浩瀚的宇宙，有許多未知的領(lǐng)域等待我們?nèi)グl(fā)掘探索，科學(xué)家們一步步邁向更遠(yuǎn)處，他們孜孜以求，尋找著真理。
《霍金傳》就為我們介紹了一位具有傳奇色彩的理論物理學(xué)家。主人公當(dāng)然是斯蒂芬霍金。作者克里斯廷拉森將為我們介紹這個(gè)輪椅上的卓越科學(xué)家。讀完這本書(shū)，我們就會(huì)認(rèn)視到一個(gè)全面而又真實(shí)的霍金。
作者將霍金從出生到老年的經(jīng)歷和成就都寫(xiě)得認(rèn)真仔細(xì)，給我留下了深刻的印象。
1942年1月8日，隨著一陣稚嫩的啼哭，霍金降生在牛津。后來(lái)的幾年里，他有了兩個(gè)妹妹。受父親影響，11歲的霍金決定以科學(xué)為業(yè)。后來(lái)全家去了印度，他卻留在牛津與親戚漢弗萊一家生活。17歲時(shí)，他以?xún)?yōu)越成績(jī)考入了牛津大學(xué)。20歲時(shí)，他出現(xiàn)了病癥，這年，他在牛津大學(xué)畢業(yè)，并以?xún)?yōu)的成績(jī)被劍橋大學(xué)錄取。他開(kāi)始在薩馬指導(dǎo)下讀研，研究宇宙學(xué)和廣義相對(duì)論。1年后，他被確診患上肌萎縮性側(cè)所硬化癥，預(yù)測(cè)兩年內(nèi)死亡。這消息無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，他并未絕望，而是繼續(xù)學(xué)術(shù)研究，他的事業(yè)也開(kāi)始蓬勃發(fā)展。這后來(lái)的幾年，他發(fā)表的論文不斷獲獎(jiǎng)，可病魔并未罷手，將他永遠(yuǎn)拖上了輪椅，他越搓越勇，致力于研究，屢次獲獎(jiǎng)。42歲到44歲間，他完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，此后，他聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。他開(kāi)始了更深遠(yuǎn)的探索。59歲那年，他的《果殼里的宇宙》發(fā)行了。
在這本傳記中，我首先讀到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的霍金，當(dāng)他得知自己患病后，曾一度絕望，可他看到另一病床的白血病男孩死后，他感到自己的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)了自己存在的意義。從此，他堅(jiān)強(qiáng)地掙出了絕望，并竭盡所能地探索宇宙，他的事業(yè)道路也變得前景輝煌。
作為一名科學(xué)家，我卻讀到了幽默感，這本不屬于這一類(lèi)人的詞竟出現(xiàn)在霍金的身上，在學(xué)術(shù)界內(nèi)應(yīng)是十分難得的，他曾與索恩在1974年關(guān)于天鵝x-1是否是黑洞打了傳奇式的一個(gè)賭，還立下字據(jù)，這冷嘲式的幽默感也讓人驚奇。
就這樣，我似懂非懂地讀完了《霍金傳》，雖說(shuō)我不能理解他那深?yuàn)W的學(xué)術(shù)研究，但我卻對(duì)科學(xué)知識(shí)有了更全面的了解。我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)真正的霍金，他教會(huì)我面對(duì)困難的勇氣，相信真理，相信科學(xué)，樂(lè)觀與自信。
想讓生命實(shí)現(xiàn)價(jià)值，就一定要堅(jiān)持不懈，像霍金那樣去執(zhí)著地追求。
霍金傳的故事讀后感篇六
前一段時(shí)間，大家學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱(chēng)“宇宙之王”的霍金，21歲時(shí)患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說(shuō)話(huà)。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強(qiáng)地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。不僅如此，他并沒(méi)有認(rèn)為，命運(yùn)殘酷地使他失去太多，相反地，他認(rèn)為自己應(yīng)該為自己所擁有的一切而高興。
由此可見(jiàn)，霍金有著不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量。他不僅是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，還是一個(gè)樂(lè)觀向上、正是命運(yùn)的、令人折服的生活強(qiáng)者，一個(gè)非凡的人！
霍金值得大家學(xué)習(xí)的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神。因?yàn)椋绻挥赂翌B強(qiáng)，不樂(lè)觀向上，不正視命運(yùn)，那么他連活下去的勇氣都沒(méi)有，哪來(lái)的科學(xué)成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無(wú)為，郁郁而終，絕不會(huì)有這么大的成就。甚至可以說(shuō)，勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神是他成功的最大原因。
大家的任何困難都不能與霍金的相比，但大家在生活中做到了不怕困難嗎？我原來(lái)很討厭練習(xí)書(shū)法，總是不能靜下心來(lái)練字。讀了這篇文章后，我知道了：霍金遇到了那么大的困難都沒(méi)有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴大家：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量，和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神，就一定能取得成功，創(chuàng)造輝煌。
霍金傳的故事讀后感篇七
孤獨(dú)時(shí)，王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”！600字作文在森林深處，有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)，王國(guó)里的動(dòng)物都十分友好地生活著。秋風(fēng)中，桂花樹(shù)上的每一片葉子都在搖曳著。“站前廣場(chǎng)”的后面就是火車(chē)站的主體建筑－－銀灰色的火車(chē)站大樓！我喜愛(ài)梅花，不僅僅是因?yàn)樗拿?。瀑布的水匯進(jìn)小溪,小溪的水順著彎彎曲曲的山谷流進(jìn)平湖,溪水看起來(lái)時(shí)而急,時(shí)而緩,像一條穿山而過(guò)的白玉帶。
公斤，不僅不能夠站立、活動(dòng)，連說(shuō)話(huà)都是要靠特制的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言系統(tǒng)、帶有金屬腔調(diào)的科學(xué)家。我對(duì)他很好奇，我覺(jué)得換作任何人都會(huì)向命運(yùn)低頭的，他身體的狀況應(yīng)該屬于命運(yùn)無(wú)比悲慘。可是，就是這樣一個(gè)活動(dòng)范圍還不到一平方米的人，他思索的卻是浩瀚的宇宙：它的起源、結(jié)構(gòu)和本質(zhì)。讀完這本書(shū)，我深深的體會(huì)到霍金內(nèi)心深處的一種強(qiáng)烈使命感，有堅(jiān)強(qiáng)的意志和人生的斗志，帶著對(duì)宇宙的根本問(wèn)題的追求，讓他的生命大放光彩，成為繼愛(ài)因斯坦后最偉大的科學(xué)家。
探索了宇宙的起源和歸宿。面對(duì)著霍金如此巨大的成就我們每個(gè)人都不禁要問(wèn)：“他的成功來(lái)自何處？”
從書(shū)中我可以看到霍金用他的行動(dòng)給了我最好的答案。那是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，才使生命變得熠熠發(fā)光；是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，讓他的生命變得變得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。雖然霍金全身癱瘓，但是他憑著自己的智慧和努力，登上了當(dāng)今科學(xué)金字塔的頂峰。推動(dòng)了科技的飛速發(fā)展，為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的體現(xiàn)，人生的斗志，在他身上得到了最完美的展示?；艚鹈鎸?duì)身體殘疾他沒(méi)有感到悲哀，他激發(fā)了人生斗志的能力，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了自己。
我在想，如果換作我，我是否也有這種堅(jiān)強(qiáng)和自信。我現(xiàn)在還小，以后的人生旅途還很漫長(zhǎng)，總會(huì)遇到各種各樣的挫折。但是，只要我想到霍金，還有什么困難不能夠克服呢？我堅(jiān)信，只要懷著堅(jiān)強(qiáng)的信念，遠(yuǎn)大的理想，成功就一定屬于我！
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霍金傳的故事讀后感篇八
“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心?！弊x《輪椅上的霍金》這篇文章，我若有所悟。這段話(huà)象火花一樣閃耀在我的心間。
《輪椅上的霍金》一文主要講的是：“宇宙之王”——史蒂芬·霍金在全身癱瘓的情況下，依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業(yè)，頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終，他取得了非凡的成就。
霍金，他身殘志堅(jiān)、寬容大度、懂得感恩、開(kāi)朗樂(lè)觀……他的優(yōu)點(diǎn)多得數(shù)不勝數(shù)?！氨R伽雷氏癥”，面對(duì)這樣可怕的病魔，他沒(méi)有低頭嘆息、悲觀消沉，甚至一蹶不振、自暴自棄，而是選擇了昂頭挺胸，正視現(xiàn)實(shí)，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)。當(dāng)年輕的女記者莽撞地脫口而出而觸及他內(nèi)心傷痛的話(huà)語(yǔ)時(shí)，他沒(méi)有大聲呵斥，火冒三丈，而是面帶微笑，用一番感人肺腑的話(huà)語(yǔ)讓全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，令在場(chǎng)人為之傾倒?；艚?，不僅是一個(gè)生活強(qiáng)者，還是一個(gè)非凡的物理天才。他撰寫(xiě)了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學(xué)模型，被選為最年輕的皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有象牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的.盧卡遜科學(xué)講座的教授。
霍金的一生給我們太多太多的啟示。霍金，他這樣一個(gè)偉大的科學(xué)家都能做到不屈不撓、開(kāi)朗樂(lè)觀、寬容大度……我們呢?為了一些雞毛蒜皮的小事，和伙伴們鬧得不可開(kāi)交，導(dǎo)致不歡而散的結(jié)果?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這句話(huà)可說(shuō)是眾所周知，但有幾人能做到?父母的生育、養(yǎng)育之恩，我們本應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào);然而對(duì)于父母，我們是變本加厲的索取。對(duì)于生活中或?qū)W習(xí)上的小挫折，我們選擇的是退縮不前還是迎難而上?成功總在風(fēng)雨后，讓我們要用自己的汗水和心血去澆灌那朵成功之花吧!
冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們往往只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而，當(dāng)初她的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔茄?，無(wú)論是誰(shuí)，都不能隨隨便便地成功。如果是那樣，成功便失去了它的意義了。今后，如果遇到困難，你是選擇知難而退呢，還是象霍金那樣，不畏困難，不怕艱險(xiǎn)，為了理想而努力奮斗?我想，聰明的你，一定有自己的答案。
霍金傳的故事讀后感篇九
“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心?！弊x《輪椅上的霍金》這篇文章，我若有所悟。這段話(huà)像火花一樣閃耀在我的心間。
《輪椅上的霍金》一文主要講的.是：“宇宙之王”——史蒂芬·霍金在全身癱瘓的狀況下，依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業(yè)，頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終，他取得了非凡的成就。
霍金，他身殘志堅(jiān)、寬容大度、懂得感恩、開(kāi)朗樂(lè)觀……他的優(yōu)點(diǎn)多得數(shù)不勝數(shù)?！氨R伽雷氏癥”，應(yīng)對(duì)這樣可怕的病魔，他沒(méi)有低頭嘆息、悲觀消沉，甚至一蹶不振、自暴自棄，而是選取了昂頭挺胸，正視現(xiàn)實(shí)，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)。當(dāng)年輕的女記者莽撞地脫口而出而觸及他內(nèi)心傷痛的話(huà)語(yǔ)時(shí)，他沒(méi)有大聲呵斥，火冒三丈，而是面帶微笑，用一番感人肺腑的話(huà)語(yǔ)讓全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，令在場(chǎng)人為之傾倒?；艚穑粌H僅是一個(gè)生活強(qiáng)者，還是一個(gè)非凡的物理天才。他撰寫(xiě)了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了十分美的科學(xué)模型，被選為最年輕的皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜科學(xué)講座的教授。
霍金的一生給我們太多太多的啟示?；艚?，他這樣一個(gè)偉大的科學(xué)家都能做到不屈不撓、開(kāi)朗樂(lè)觀、寬容大度……我們呢？為了一些雞毛蒜皮的小事，和伙伴們鬧得不可開(kāi)交，導(dǎo)致不歡而散的結(jié)果?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這句話(huà)可說(shuō)是眾所周知，但有幾人能做到？父母的生育、養(yǎng)育之恩，我們本應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)；然而對(duì)于父母，我們是變本加厲的索取。對(duì)于生活中或?qū)W習(xí)上的小挫折，我們選取的是退縮不前還是迎難而上？成功總在風(fēng)雨后，讓我們要用自己的汗水和心血去澆灌那朵成功之花吧！
冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們往往只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而，當(dāng)初她的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是呀，無(wú)論是誰(shuí)，都不能隨隨便便地成功。如果是那樣，成功便失去了它的好處了。今后，如果遇到困難，你是選取知難而退呢，還是像霍金那樣，不畏困難，不怕艱險(xiǎn)，為了理想而努力奮斗？我想，聰明的你，必須有自己的答案。
霍金傳的故事讀后感篇十
《陳籽蓬：為科學(xué)努力的“小霍金”》，是一篇感人至深、催人奮進(jìn)的勵(lì)志故事，文章短小精悍，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，發(fā)人深省，作者用通俗易懂語(yǔ)言，真實(shí)的再現(xiàn)了一新個(gè)時(shí)代好少年自立自強(qiáng)、勤學(xué)奮進(jìn)的夢(mèng)想之路。
文章主要講述了，主人公陳耔蓬小時(shí)候因身患杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良癥，脊椎變形、肌肉萎縮，生活無(wú)法自理，為了追求自己的“霍金”夢(mèng)想，他克服了常人難以承受的困難。多年來(lái)，在母親的陪護(hù)下，他每天堅(jiān)持坐輪椅上學(xué)，初三時(shí)因病情惡化被迫終止學(xué)業(yè)，陳耔蓬憑靠自己頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力，最終在自己熱愛(ài)的'科學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域，獲得全國(guó)和國(guó)際比賽雙項(xiàng)第一的好成績(jī)，并榮獲全國(guó)“新時(shí)代好少年”稱(chēng)號(hào)。
夢(mèng)想的力量是巨大的，一個(gè)人如果有了夢(mèng)想,有了目標(biāo)就會(huì)努力奮進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，但并不是所有的“笨鳥(niǎo)”都會(huì)飛，陳耔蓬身患重癥，不單生活難以自理，身體和內(nèi)心也都承受著巨大的痛苦，學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢，但他靠著自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，變“被動(dòng)”學(xué)習(xí)為“主動(dòng)”學(xué)習(xí)，平時(shí)他用比普通學(xué)生多出幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)樗?，只有靠自己的勤奮努力，才能改變自己平凡的命運(yùn)。在追求自己夢(mèng)想的道路上，陳耔蓬遇挫不撓、遇折不斷，從沒(méi)有停止自己前進(jìn)的腳步，他勤學(xué)好問(wèn)、自強(qiáng)不息，憑靠自己的不懈努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的“夢(mèng)想”。
沒(méi)有磨難，沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有付出的人生，就不會(huì)有光明的未來(lái)。文中的陳耔蓬身殘志堅(jiān)，“漸凍”的身體卻“凍”不住他對(duì)自己夢(mèng)想的追求，堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了陳耔蓬一個(gè)又一個(gè)奇跡。如今，我們生活在一個(gè)和平、幸福的新時(shí)代，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活，應(yīng)該珍惜今天來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境，肩負(fù)起新時(shí)代賦予我們的神圣使命，永不停歇，永不放棄，永不言敗。不負(fù)年華就當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，作為新時(shí)代少年，我們?cè)趫?jiān)持在追逐夢(mèng)想的道路上不僅要保持一顆樂(lè)觀向上的心態(tài)，還要有保持積極向上的精神，堅(jiān)守勇往直前的決心，努力成為一名對(duì)社會(huì)有用的人，這是未來(lái)對(duì)我們的期待，也是我們義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
歷經(jīng)磨難，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)；放飛夢(mèng)想,才能點(diǎn)亮希望，讓我們懷揣夢(mèng)想，砥礪前行！
霍金傳的故事讀后感篇十一
前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱(chēng)“宇宙之王”的霍金，21歲時(shí)患上會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做穿氣管手術(shù)，從此再也不能說(shuō)話(huà)。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強(qiáng)地活四十多年。而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的艱難中發(fā)現(xiàn)黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。不僅如此，他并沒(méi)有認(rèn)為，命運(yùn)殘酷地使他失去太多，相反地，他認(rèn)為自己應(yīng)該為自己所擁有的一切而高興。
由此可見(jiàn)，霍金有著不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量。他不僅是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，還是一個(gè)樂(lè)觀向上、正是命運(yùn)的、令人折服的生活強(qiáng)者，一個(gè)非凡的人！
霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神。因?yàn)?，如果他不勇敢頑強(qiáng)，不樂(lè)觀向上，不正視命運(yùn)，那么他連活下去的勇氣都沒(méi)有，哪來(lái)的科學(xué)成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無(wú)為，郁郁而終，絕不會(huì)有這么大的成就。甚至可以說(shuō)，勇敢頑強(qiáng)的.人格力量和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神是他成功的最大原因。
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們?cè)谏钪凶龅讲慌吕щy嗎？我原來(lái)很討厭練習(xí)書(shū)法，總是不能靜下心來(lái)練字。讀這篇文章后，我知道：霍金遇到那么大的困難都沒(méi)有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量，和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神，就一定能取得成功，創(chuàng)造輝煌。
霍金傳的故事讀后感篇十二
我也是像那位記者一樣認(rèn)為，霍金實(shí)在是失去得太多了，他一生，一刻也不能離開(kāi)輪椅了，全身也只有三跟手指能動(dòng)，交流也無(wú)比的困難。命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚?；艚鹩盟且活w感恩的心，打動(dòng)了所有人。他回答：“我的手指還能活動(dòng)，我大大腦還能思維。有我一生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心......
他正視自己的命運(yùn)，他并不覺(jué)得自己失去了很多。卻覺(jué)得自己還擁有許多。
我讀了之后非常感動(dòng)，在心靈震顫之后。我還深思了許久。突然，我大腦海里閃過(guò)一段文字：活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。只要一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，便是擁有的，是快樂(lè)的，是幸福的。
不，不是的。只要我有一顆感恩的欣，是一個(gè)會(huì)用腦思考的人，我們便可以使自己崇高。有一句話(huà)說(shuō)得好?。骸叭瞬灰欢苁侨藗ゴ?，但一定可以使自己崇高?！?/p>
我佩服霍金，他用一個(gè)常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。
這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。
霍金傳的故事讀后感篇十三
無(wú)論是一個(gè)正常人還是殘疾人，只要活著，只要還有生命，他都應(yīng)該有自己活著的價(jià)值。
霍金是個(gè)殘疾人，但他不同于他人的獨(dú)特氣質(zhì)和聰明，卻得到了全世界的尊重和認(rèn)同，它是偉大的，是獨(dú)特的偉大，是超常的偉大。
宇宙無(wú)限，生命有限，一個(gè)人的生命對(duì)于整個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)比不上彈指一瞬，人生是短暫的，人總要面臨死亡，這是恒古不變的規(guī)則，用這種角度看待生命難免有些悲觀，若是換個(gè)角度，把短暫的生命看作是宇宙賦予每個(gè)人的一次機(jī)遇，一次能夠名垂青史，創(chuàng)造永恒的機(jī)遇，那也許會(huì)更珍視生命，這便是活著的價(jià)值。
霍金曾遭遇及其罕見(jiàn)的疾病，若他以消極的心態(tài)去看待自己的不幸，他必然不會(huì)像現(xiàn)在這樣得到舉世的尊重和敬仰，而那疾病必然會(huì)毀掉他的才華，他的聰明，甚至他的一生，但他并沒(méi)有答應(yīng)病魔對(duì)他這么做?；艚鹑藲堉遣粴?，人毀志不毀，他踩在病魔身上頑強(qiáng)地存活下來(lái)，為人類(lèi)做出杰出了的貢獻(xiàn)。這是霍金活著的價(jià)值，是別人尊重他作為一個(gè)正常人的原由。
霍金的成就對(duì)于所有生理上缺陷的人來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)更是一種巨大的鼓舞，他堅(jiān)強(qiáng)的毅力使其得到許多的人文關(guān)懷，使其在平凡的生活中創(chuàng)造著不平凡，使他如此幸運(yùn)。
作為身體健全的人，我們沒(méi)有理由不為這個(gè)世界貢獻(xiàn)，沒(méi)有理由逃避生存的責(zé)任，更沒(méi)有理由不體現(xiàn)自己活著的價(jià)值，即使是細(xì)微的，不起眼的貢獻(xiàn)，那也是一種價(jià)值。
只要還有生命，只要還活在這世上，就有創(chuàng)造人生價(jià)值的權(quán)利，同時(shí)也擁有得到人文關(guān)懷的權(quán)利，人活著不僅僅是為了自己，而是為世界添光加彩。像霍金那樣，用短暫的生命去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值吧！任何一個(gè)人都有活著的價(jià)值，任何一個(gè)人都可以受到尊重，生存的價(jià)值等待我們?nèi)ヒ?jiàn)證！
霍金傳的故事讀后感篇十四
英國(guó)著名物理學(xué)家史蒂芬·威廉·霍金繼日前承認(rèn)外星人的存在后，又發(fā)表一個(gè)驚人論述：他聲稱(chēng)帶著人類(lèi)飛入未來(lái)的時(shí)光機(jī)，在理論上是可行的，所需條件包括太空中的蟲(chóng)洞或速度接近光速的宇宙飛船。不過(guò)，霍金也警告，不要搭時(shí)光機(jī)回去看歷史，因?yàn)椤爸挥携偪竦目茖W(xué)家，才會(huì)想要回到過(guò)去‘顛倒因果’?！?/p>
至于時(shí)光機(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)，霍金強(qiáng)調(diào)就是所謂的“4度空間”，科學(xué)家將其命名為“蟲(chóng)洞”?；艚饛?qiáng)調(diào)，“蟲(chóng)洞”就在我們四周，只是小到肉眼很難看見(jiàn)，它們存在于空間與時(shí)間的裂縫中。他指出，宇宙萬(wàn)物非平坦或固體狀，貼近觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)一切物體均會(huì)出現(xiàn)小孔或皺紋，這就是基本的物理法則，而且適用于時(shí)間。時(shí)間也有細(xì)微的裂縫、皺紋及空隙，比分子、原子還細(xì)小的空間則被命名為“量子泡沫”，“蟲(chóng)洞”就存在于其中。而科學(xué)家們企圖穿越空間與時(shí)間的極細(xì)隧道或快捷方式，則不斷在量子天地中形成、消失或改造，它們連結(jié)兩個(gè)不同的空間及時(shí)間。部分科學(xué)家認(rèn)為，有朝一日也許能夠抓住“蟲(chóng)洞”，將它無(wú)限放大，使人類(lèi)甚至宇宙飛船可以穿越；另外若動(dòng)力充足加上完備科技，科學(xué)家或許也可以建造一個(gè)巨大的“蟲(chóng)洞”?；艚鹬赋?，理論上時(shí)光隧道或“蟲(chóng)洞”不只能帶著人類(lèi)前往其他行星，如果蟲(chóng)洞兩端位于同一位置，且以時(shí)間而非距離間隔，那么宇宙飛船即可飛入，飛出后仍然接近地球，只是進(jìn)入所謂“遙遠(yuǎn)的過(guò)去”。因?yàn)樵?度空間中，10分鐘也許是n小時(shí)。不過(guò)霍金警告，不要搭時(shí)光機(jī)回去看歷史。斯蒂芬·威廉·霍金表示，如果科學(xué)家能夠建造速度接近光速的宇宙飛船，那么宇宙飛船必然會(huì)因?yàn)椴荒苓`反光速是最大速限的法則，而導(dǎo)致艙內(nèi)的時(shí)間變慢，那么飛行一個(gè)星期就等于是地面上的1xx年，也就相當(dāng)于飛進(jìn)未來(lái)。霍金舉人造衛(wèi)星為例，指衛(wèi)星在軌道運(yùn)行時(shí)，由于受地球重力影響較小，衛(wèi)星上的時(shí)間比地上時(shí)間稍快。由此，霍金就設(shè)想出一艘大型極速宇宙船，可在1秒內(nèi)加速至?xí)r速9.7萬(wàn)公里，6年內(nèi)加速至光速的99.99%，比史上最快的宇宙船阿波羅10號(hào)快xx倍。船上的乘客就是變相飛向未來(lái)，作出名副其實(shí)的時(shí)間旅行。即使是在太空中，萬(wàn)物也都有時(shí)間的長(zhǎng)度，在時(shí)間中漫游，意味著穿越該“4度空間”。
童年時(shí)代，霍金一直很笨拙。
到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒(méi)有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來(lái)，當(dāng)即昏迷，差一點(diǎn)死去。直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過(guò)完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期，經(jīng)過(guò)各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。大夫?qū)λf(shuō)，他的身體會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)使喚，只有心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，到最后，心和肺也會(huì)失效，霍金被“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年?？墒堑搅爽F(xiàn)在也還沒(méi)有結(jié)束生命。
霍金傳的故事讀后感篇十五
這幾天，我們?cè)诮獭遁喴紊系幕艚稹愤@篇課文，讓我感慨萬(wàn)千。
霍金僅憑全身唯一能動(dòng)的三根手指，讓他成為世界公認(rèn)的“宇宙之王”。他21歲時(shí)不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，43歲又因肺炎做了穿氣管手術(shù)，又徹底失去了說(shuō)話(huà)功能。而然，再一次報(bào)告會(huì)上，霍金的一段話(huà)，讓我久久不能遺忘：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終身追求的理想，
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；
對(duì)了，我還有一顆感恩的心……。
我很喜歡霍金這個(gè)人物，由他，我想到了像他一樣的人：海倫？凱勒，阿炳……命運(yùn)對(duì)他們很不公平，但他們絲毫沒(méi)有考慮，而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，不僅這樣還獲得了極大的成功。我是一個(gè)健全的人，所以我要好好讀書(shū)，爭(zhēng)取也有大收獲。
霍金傳的故事讀后感篇十六
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。讀了《輪椅上的霍金》，使我對(duì)這句話(huà)有了更深刻的體會(huì)。
在輪椅上坐了四十多年的科學(xué)巨匠——史蒂芬·霍金，全身只有三根手指能動(dòng)，連說(shuō)話(huà)都要靠語(yǔ)音合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。但就是在這種常人無(wú)法想象的艱難中，他寫(xiě)成了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
雖然，命運(yùn)使霍金失去了身體的自由，不能像常人那樣學(xué)習(xí)、工作，這對(duì)于擁有強(qiáng)烈的科學(xué)抱負(fù)的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的打擊?？墒腔艚饹](méi)有失去生活的信心，也沒(méi)有悲觀退縮、氣餒消沉。相反，他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并取得了驚人的成就。他這種正視命運(yùn)、樂(lè)觀向上、堅(jiān)持不懈的精神，十分值得我們學(xué)習(xí)。也正是這種精神，使霍金成為了一名“非凡”的科學(xué)家，一位令人折服的生活強(qiáng)者。我們?nèi)巳硕夹枰诶щy中磨礪、鍛煉自己，努力把自己從一塊布滿(mǎn)棱角的石頭打磨成一顆光潔無(wú)暇的玉石，這樣我們才會(huì)發(fā)出耀眼的生命之光。
在生活中我也同樣具有這樣堅(jiān)持不懈的精神。記得五年級(jí)上半學(xué)期，我加入了學(xué)校詩(shī)朗誦的隊(duì)伍。記得那時(shí)，我每天都要回家背稿子，直到背得滾瓜爛熟。每天，同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí)，我要去排練；放學(xué)了，同學(xué)們一蹦一跳地回家了，我卻仍要去排練。一個(gè)動(dòng)作要翻來(lái)覆去地練，即枯燥又累。為了不落下功課，排練一旦有間隙，我便抓緊時(shí)間補(bǔ)作業(yè)。晚上回家，我不但要把落下的作業(yè)全補(bǔ)上，還要將當(dāng)天教的動(dòng)作再回顧一遍。在詩(shī)朗誦編排的動(dòng)作中，有一段是要跪著來(lái)完成的，而且要連續(xù)練好幾天，每天都要練很長(zhǎng)時(shí)間。練完這一段，我的膝蓋已經(jīng)跪得發(fā)紫了。但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，把每個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都完成得一絲不茍。最后我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)圓滿(mǎn)結(jié)束了這次活動(dòng)。
讀了《輪椅上的霍金》使我明白了：堅(jiān)持到底，就是勝利。此時(shí)耳邊又隱隱響起了《別放棄》：“別放棄，別放棄，別放棄自己；別放棄……”
霍金傳的故事讀后感篇十七
一個(gè)人邂逅另一個(gè)人，本是尋常之事，但如果邂逅的是一位多年不見(jiàn)的朋友，或是一位名人，甚或是一位聞名世界的頂級(jí)科學(xué)大師，那自然另當(dāng)別論――或欣喜，或激動(dòng)，或崇敬。作者邂逅的恰恰是這樣一位享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人――史蒂芬？霍金。偶然的相遇在作者心中留下了不可磨滅的印記，也讓我們隨著他的《邂逅霍金》邂逅了這位偉人――霍金。
霍金是劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論大師，被譽(yù)為“繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家”。他因患了一種奇怪的?。∥s性側(cè)索硬化癥），被禁錮在一張輪椅上達(dá)20多年，但他憑著超凡的毅力，克服了常人難以想象的困難，完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等震驚世界的名著。病魔雖然將他禁錮在輪椅上，但他卻以深邃的思想引領(lǐng)人們遨游在廣袤的時(shí)空?；艚鹪庥龅搅诉@種及其罕見(jiàn)的疾病，若他以消極的心態(tài)去看待自己的不幸，他必然不會(huì)像現(xiàn)在這樣得到舉世的尊重和敬仰，而那疾病必然會(huì)毀掉他的才華，他的智慧，甚至他的一生，但他并沒(méi)有允許病魔對(duì)他這么做。霍金人殘智不殘，人毀志不毀，他踩在病魔身上頑強(qiáng)地存活下來(lái)，為人類(lèi)做出杰出了的貢獻(xiàn)。這是霍金活著的價(jià)值，是別人尊重他作為一個(gè)正常人的原由?；艚鸬某删蛯?duì)于所有生理上缺陷的人來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)更是一種巨大的鼓舞，他堅(jiān)強(qiáng)的毅力使其得到許多的人文關(guān)懷，使其在平凡的生活中創(chuàng)造著不平凡，使他如此幸運(yùn)。
霍金傳的故事讀后感篇十八
《輪椅上的霍金》讀后感讀完《輪椅上的霍金》后，我的心動(dòng)搖了。不知不覺(jué)我就成了霍金的崇拜者?；艚鹂蓱z：疾病不斷地毀滅他，他在身體和精神上承受著雙重打擊。但是霍金又令人嘆為觀止：面對(duì)殘酷的命運(yùn)，霍金沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有退縮。他正視對(duì)命運(yùn)的不公平，樂(lè)觀坦然地應(yīng)對(duì)。是的，霍金充滿(mǎn)了傳奇色彩。他雖然沒(méi)有健康的身體，但四肢比健康的人更健康。他甚至可以與牛頓媲美。也許人只有處于逆境，戰(zhàn)勝困難，才能真正長(zhǎng)大。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、人生)人的一生永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，總是不如意。但是也許陷入困境，與命運(yùn)不斷斗爭(zhēng)，才能擁有樂(lè)觀的心，對(duì)生活有期待。因?yàn)椋敖?jīng)歷過(guò)再大的風(fēng)雨，這種痛苦是什么生活多么完美！”因?yàn)槟銜?huì)認(rèn)為。(莎士比亞，哈姆雷特，生活)。“讓我們做一只與風(fēng)雨搏斗的老鷹吧。在一次失敗后抬頭不放棄，自由飛翔吧！
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