通過總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃和安排下一階段的工作和學(xué)習(xí)計劃。在總結(jié)中，可以多角度分析和評價自己的表現(xiàn)，包括得失、成長和不足等方面。掌握一份優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的形式和內(nèi)容。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇一
第一段：引言（150字）。
專業(yè)引領(lǐng)是指在特定領(lǐng)域中，由專家或?qū)I(yè)人士給予指導(dǎo)和引導(dǎo)，以幫助他人更好地理解和掌握該領(lǐng)域的知識和技能。在我個人的求學(xué)過程中，我一直受益于專業(yè)引領(lǐng)。通過專業(yè)引領(lǐng)，我不僅對所學(xué)專業(yè)有了更深入的了解，還拓寬了自己的思維方式和人際交往能力。在這篇文章中，我將分享我在專業(yè)引領(lǐng)過程中的幾點體會和心得。
專業(yè)引領(lǐng)在提升專業(yè)技能方面發(fā)揮了重要的作用。在大學(xué)期間，我就讀于計算機科學(xué)專業(yè)。通過和導(dǎo)師的交流與互動，我了解到了計算機科學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)和前沿技術(shù)，這些都是我在課堂上學(xué)不到的知識。導(dǎo)師的引領(lǐng)使我明確了自己的學(xué)習(xí)方向，提高了學(xué)習(xí)的效率，幫助我更好地掌握了專業(yè)知識。此外，導(dǎo)師還向我介紹了相關(guān)領(lǐng)域的研究機構(gòu)和實習(xí)機會，提供了學(xué)術(shù)交流和實踐鍛煉的機會，進一步鞏固了我的專業(yè)技能。
專業(yè)引領(lǐng)在職業(yè)發(fā)展方面也發(fā)揮了重要的作用。通過與導(dǎo)師的深入交流和探討，我對自己的職業(yè)定位有了更清晰的認識。導(dǎo)師不僅幫助我分析了自身的優(yōu)缺點，并在職業(yè)規(guī)劃上提出了一些建設(shè)性的建議。他分享了自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為我提供了很多借鑒和思考的機會。在我的職業(yè)發(fā)展過程中，導(dǎo)師還為我推薦了一些實習(xí)和工作機會，為我提供了更廣闊的發(fā)展空間。這些機會都是我個人難以獲得的，但通過導(dǎo)師的關(guān)系和推薦，我有了更加順利和成功的職業(yè)發(fā)展。
第四段：專業(yè)引領(lǐng)培養(yǎng)綜合素質(zhì)（250字）。
專業(yè)引領(lǐng)不僅幫助我提升了專業(yè)技能和職業(yè)發(fā)展，還培養(yǎng)了我一系列的綜合素質(zhì)。在與導(dǎo)師的交流中，我學(xué)會了如何更好地表達和傳達自己的觀點，增強了我的溝通能力。導(dǎo)師提出了一些關(guān)鍵問題，激發(fā)了我思考問題的深度和廣度，拓展了我的思維方式。此外，導(dǎo)師還鼓勵我積極參與學(xué)術(shù)討論和獨立思考，鍛煉了我的批判性思維和創(chuàng)新能力。這些素質(zhì)都在我的求學(xué)和工作生涯中起到了重要的作用。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過專業(yè)引領(lǐng)，我受益匪淺。專業(yè)引領(lǐng)不僅提升了我的專業(yè)技能，還為我的職業(yè)發(fā)展提供了有力的助力。此外，專業(yè)引領(lǐng)還培養(yǎng)了我一系列的綜合素質(zhì)，拓寬了我的視野和思維方式。我將繼續(xù)保持與導(dǎo)師的聯(lián)系與交流，不斷吸取他們的經(jīng)驗和智慧，為自己的專業(yè)發(fā)展和個人成長努力奮斗。
總結(jié)：以上文章共有1200字，分為五個段落。第一段引言介紹了專業(yè)引領(lǐng)的概念，并提出要分享在專業(yè)引領(lǐng)過程中的體會和心得。第二段重點介紹了專業(yè)引領(lǐng)在提升專業(yè)技能方面的作用，通過導(dǎo)師的指導(dǎo)和引領(lǐng)，提高了學(xué)習(xí)效率并掌握了專業(yè)知識。第三段重點介紹了專業(yè)引領(lǐng)在職業(yè)發(fā)展方面的作用，明確了職業(yè)定位并為自己提供了實習(xí)和工作機會。第四段重點介紹了專業(yè)引領(lǐng)培養(yǎng)的綜合素質(zhì)，如溝通能力、思維方式、批判性思維和創(chuàng)新能力等。最后一段進行總結(jié)，再次強調(diào)了專業(yè)引領(lǐng)的重要性，并表達了繼續(xù)與導(dǎo)師保持聯(lián)系的意愿。整篇文章內(nèi)容連貫，觀點清晰明確，符合主題要求。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇二
一年轉(zhuǎn)眼過去，我被評為市骨干教師和縣第二屆領(lǐng)導(dǎo)人的稱號。為了回憶往事，展望未來，更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我要把自己變成優(yōu)秀的“人民教師”，我把工作情況總結(jié)如下：
1、師德方面。加強修養(yǎng)，形成“師德”。我認為作為教師應(yīng)該把“師德”放在極其重要的位置。因為這是教師的立身之本。古今都知道“以高學(xué)為師，以身為典范”的道理。從教學(xué)的第一天開始，我就一直嚴格要求自己，以成為有著崇高師德的人為目標。我總是給學(xué)生一個好師范，要我離開的是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生提供良好的表現(xiàn)率，同時為了培養(yǎng)自己的情操，強化教養(yǎng)，花時間讀了很多書，提高了自己的水平。
2、教育方面。虛心求教，強化自己。對教師來說，加強自己的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是很重要的。隨著教育天數(shù)的增加，我越來越感到知識不足、經(jīng)驗不足。為了盡快充實自己，提高自己的教育水平，我從以下幾點強化了自己。
首先從教育理論和教育知識。我自己訂閱了三種體育雜志作為教學(xué)的參考，還借了很多關(guān)于中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書，盡可能多地利用了中國各種教學(xué)理論和教學(xué)方法的家長。在以先進理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次教學(xué)實踐中檢驗和發(fā)展這一理論。
其次，根據(jù)教育經(jīng)驗。雖然是老教師，但是一邊學(xué)習(xí)一邊教，繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以我謙虛地向老教師學(xué)習(xí)，以盡快增加他們寶貴的教育經(jīng)驗為目標。我個人處理教室各種問題的能力大大增強了。
再次進行“無恥聽取”的教育。從另一個角度來看，學(xué)生也是老師的“教師”。學(xué)生接受新知識很快，接受信息也很多，所以我從和他們的交流中也能豐富我的教育知識。
3、學(xué)校各項活動情況。積極參加活動，嚴格要求自己。認真參加學(xué)校組織的活動。就算過了一年課也沒有遲到。不要上班會議遲到早退，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后也要繼續(xù)。另外，本年級還參加了本縣的高、初、小、幼兒園分別進行了15次的“陽光體育歷奇活動”的教育活動，得到了積極的評價。
4、搞好傳授，促進青年教師成長。作為中堅教師，有培養(yǎng)年輕教師的責任，平時主動聽課、開課，了解年輕教師的課堂情況，及時進行交流指導(dǎo)，逐步提高年輕教師的課堂教學(xué)水平，把握課堂教學(xué)的重點和難點，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。不僅上課、開課，上課準備情況也很好地交流，特別是開課上課要認真指導(dǎo)。為青年教師在縣市課程評價中獲獎奠定基礎(chǔ)?；ハ嗤魄们嗄杲處煂懙恼撐?，提出指導(dǎo)性的參考意見，為他們在縣級論文比賽中獲獎發(fā)揮了積極的作用。通過師徒對形式，相互交流，政治關(guān)心他們，熱心業(yè)務(wù)指導(dǎo)，努力使青年教師快速成長，成對的青年教師，基本上成為學(xué)校的青年骨干教師。
簡而言之，在過去的一年里，我取得了一定的成績，但還有一些缺點，我在新的一年里認真工作，加倍努力，在平凡的崗位上取得不平凡的成就。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇三
20**年，本人全年任教高二升入高三年級的兩個班的語文，兼任學(xué)校教研處主任，工作量。全年兼本年級的語文學(xué)科備課組長，并擔任了年級特優(yōu)生培養(yǎng)的輔導(dǎo)老師?；厥?0**，這一年是我工作14年來尤其辛苦的一年，也是工作成果有著充盈收獲的一年。從個人立業(yè)的角度而言，更是找到了跨越發(fā)展的方向和平臺。
感謝各位同事支持我、幫助我，各級領(lǐng)導(dǎo)扶助我、指導(dǎo)我，讓我繼續(xù)在教研管理工作的崗位上摸爬滾打，給了我錘煉、提升自己的舞臺;也慶幸我自己有著教書育人的不倦的激情、有著持續(xù)讀書學(xué)習(xí)的不竭的動力。
信守“以學(xué)習(xí)者身份從業(yè)，以思想者姿態(tài)施教”的工作準則，在勤于學(xué)習(xí)、耕讀不輟的過程中苦練內(nèi)功，在教學(xué)上不斷超越自我。訂閱專業(yè)雜志5種，全年購買業(yè)務(wù)書籍40余冊，潛心研讀;精心選購優(yōu)秀的高三語文教輔資料15種，兼收并蓄，取精用宏。被評為瀏陽市“百名讀書積極分子”。正是在這樣的讀書背景下，本人立足于踐行課程改革新理念、追蹤把握高考改革的新動向，在教學(xué)設(shè)計上博觀約取，追求“用教參而不囿于教參”的個性化處理，總是在廣泛占有資料的前提下精心選材備課，形成了“縱橫拓展，淺入深出，知能并重，激思啟智”的語文課堂教學(xué)特色，所教語文課深受學(xué)生喜愛，學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)有可見、可感的良好發(fā)展，教學(xué)效果好。積極投身教研教改，多次面向校內(nèi)外同行上教研公開課和示范課，所授公開課得到醴陵二中、瀏陽一中等同仁的好評。被市教育督導(dǎo)室、市教科所選調(diào)，陪同教研員赴六中、一中等校參與高三教學(xué)調(diào)研并評課，并在全市高三語文教學(xué)研討會上對公開課作點評。
立足“大語文大閱讀”教學(xué)觀，創(chuàng)造性開發(fā)語文校本教材。團結(jié)并指導(dǎo)本校5位青年語文骨干教師，主編并正式印刷出版了語文校本課程《悅讀怡情拓智(第二冊)》。該書針對農(nóng)村高中學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、情感特質(zhì)和文化底蘊，精心選文，由我確定全書的編排體例、章節(jié)設(shè)置、篇目選定，五位老師分別承擔某些章節(jié)的導(dǎo)讀設(shè)計和具體篇目的賞讀分析，歷經(jīng)一年半的反復(fù)刪改、修訂，終于在20**年底完成了這本涵蓋了十個專題章節(jié)、選文超過150篇、內(nèi)容總計28萬余字的高中語文校本課程的編寫。該書在青年同學(xué)中大受，并得到縣、市語文屆知名同行、特級教師、專家的一致好評。
榮任“核按鈕”和“熱點重點難點”兩種知名教輔品牌的語文編審，參與編寫兩本高三語文復(fù)習(xí)用書《高考語文核按鈕·20**版》、《高考語文二輪復(fù)習(xí)用書·熱點重點難點專題透析》。論文《在課程資源自主開發(fā)過程中踐行中學(xué)語文有效教學(xué)》獲長沙市市級骨干教師培訓(xùn)優(yōu)秀論文一等獎。課件《林教頭風雪山神廟》獲長沙市it節(jié)課件專項評比二等獎。
11月，被推選赴清華大學(xué)參加“長沙市中學(xué)語文骨干教師高級研修班”首期培訓(xùn)，獲清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院結(jié)業(yè)證書。12月，“長沙市語文骨干教師高級研修·清華班”的優(yōu)秀代表，被推舉在“昆明市—長沙市教育交流合作研討會”上，在雅禮中學(xué)主會場多功能廳，面向兩市教育屆領(lǐng)導(dǎo)、專家及骨干教師，上展示課《汪曾祺小說〈侯銀匠〉文本細讀》，教改理念鮮明，個性特色突出，得到好評。而本人也在同伴互助中開始了教學(xué)的整合反思，從教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化、教學(xué)用語的錘煉、課堂局部精彩向整體厚重提升幾大方面尋求新的自我突破。本人被長沙教育學(xué)院評為“長沙市骨干教師高級研修班優(yōu)秀學(xué)員”。
在搞好自身教學(xué)的同時，積極承擔青年教師培養(yǎng)任務(wù)，對張曉玲、周輝等青年教師的教學(xué)經(jīng)常給予評點，幫助他們更快更好地成長為優(yōu)秀的高中語文教師(兩位分別已擔任備課組長、教研員，并有多項論文在省市縣各級發(fā)表或獲獎)。
擔任學(xué)校教研處主任，以師資隊伍建設(shè)為主線，以課堂教學(xué)為中心，全力推進“科研興校”。工作認真、務(wù)實，講求科學(xué)，積極創(chuàng)新，負責了常規(guī)教研工作、課題研究、師訓(xùn)工作、電教管理、校本課程管理等各項工作。實現(xiàn)了教學(xué)、管理工作雙豐收。一年來，本人累計聽課77節(jié)，在聽評課過程中加強教研督導(dǎo)，與授課教師一起真誠探討課堂教學(xué)的改進策略，受到老師們的。在教研管理思路上，由“統(tǒng)”到“分”，由“管”到“導(dǎo)”，注重粗線條地布置全校各學(xué)科組的教研工作，分工明確，突破方向的指點到位，有利于各學(xué)科特色的自由釋放。地理教研組被評為長沙市先進教研組。老師們你追我趕的教研氛圍更深厚了，論文正式發(fā)表和參編正式出版物的教師達52人次。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇四
在我即將畢業(yè)的時候，我不禁回首過去四年的大學(xué)生活，深感時間迅速而匆忙地流逝?；貞浧鸫髮W(xué)這段寶貴的時光，我感慨萬分，心中不禁涌起許許多多的話語。然而，如果要我在這些話語中選出一個最有代表性的主題，那么“專業(yè)引領(lǐng)”必將是我首選。
第二段：專業(yè)知識。
在大學(xué)的四年里，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識無疑是我人生中最為重要的一部分。專業(yè)知識不僅讓我能夠熟練地掌握我所選擇的領(lǐng)域，更是引領(lǐng)我走上專業(yè)道路的關(guān)鍵。在課堂上，教授們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)了一幅幅專業(yè)知識的畫卷，讓我們對所學(xué)的領(lǐng)域更加了解和熟悉。通過大量的實踐操作和實驗，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決實際問題，并獲得了一定的專業(yè)技能。
第三段：專業(yè)導(dǎo)師。
除了專業(yè)知識外，專業(yè)導(dǎo)師也是我大學(xué)生涯中不可或缺的一部分。他們是我們的指路明燈，在學(xué)術(shù)道路上給予我們耐心和指導(dǎo)。他們的豐富經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)不僅為我們提供了精神上的支持，更為我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過與專業(yè)導(dǎo)師的交流和學(xué)習(xí)，我深刻地理解到，獨立思考和解決實際問題的能力遠比僅僅記住知識更為重要。
第四段：專業(yè)發(fā)展。
專業(yè)引領(lǐng)不僅限于現(xiàn)有的知識和技能，更重要的是對未來職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)。大學(xué)培養(yǎng)了我對自己未來職業(yè)的規(guī)劃和選擇，讓我能夠清晰地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢。通過實習(xí)和參與項目，我有機會接觸實際工作場景，鍛煉自己的專業(yè)能力，并與業(yè)界專業(yè)人士進行交流。這無疑為我將來進入工作崗位提供了更多的信心和機會。
第五段：專業(yè)品質(zhì)。
專業(yè)知識、專業(yè)導(dǎo)師和專業(yè)發(fā)展是我大學(xué)生活中專業(yè)引領(lǐng)的重要方面，但更能夠長久地影響我人生的是專業(yè)品質(zhì)。專業(yè)品質(zhì)包括敬業(yè)、責任心、團隊合作等方面。這些品質(zhì)不僅僅是培養(yǎng)出的結(jié)果，更是學(xué)習(xí)過程中的一種風范和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過參與團隊項目和課程作業(yè)，我學(xué)會了與他人合作、分配任務(wù)、解決沖突等技巧，更加意識到專業(yè)精神和團隊合作的重要性。
結(jié)尾段：總結(jié)體會。
隨著四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我深刻體會到專業(yè)引領(lǐng)對我人生的重要性和影響力。在專業(yè)引領(lǐng)下，我不僅從中獲得了豐富的專業(yè)知識和技能，更重要的是塑造了優(yōu)秀的專業(yè)品質(zhì)。這些成為我未來職業(yè)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，并將伴隨我走向更廣闊的人生領(lǐng)域。因此，在大學(xué)生活中，我深感專業(yè)引領(lǐng)的重要性，也愿為此付出更多的努力和奮斗。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇五
2、e3組團，a。
2002年6月至今在銅陵營造有限責任公司從事現(xiàn)場施工或施工技術(shù)、安全、質(zhì)量管理等工作，負責（參與）施工或施工技術(shù)管理的工程有：巢湖市第二人民醫(yī)院住院大樓(框架結(jié)構(gòu),15400平方米);銅陵市正明華園大廈工程，該工程榮獲銅陵市建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程“銅都杯”獎；銅陵市委黨校新校區(qū)綜合樓（框架結(jié)構(gòu)、建筑面積11177平方米）;銅陵精達特種電。
磁線公司精達里亞特漆包線公司廠房工程（框架結(jié)構(gòu)，建筑面積17000平方米）;銅陵市中醫(yī)院門診醫(yī)改病房綜合樓工程（在建，9層框架，建筑面積28665平方米）。這些年來，本人由一名見習(xí)技術(shù)員到技術(shù)員、助理工程師、工程師，一路走過，先后參與施工或管理過十幾個大小不同的工程項目，歷經(jīng)磨練，逐漸成長，目前基本可以勝任一般的大中型建設(shè)工程的技術(shù)管理工作。總之，這些年來自己做了不少的工程，但也存在著很多不足的地方有待提高。
一、這五年主要的工程實踐。
2006年度市級優(yōu)良工程稱號并被授予獲得“銅都杯”獎。
2.銅陵市市委黨校新校區(qū)綜合樓工程。
本人在06.5～07.9任項目的技術(shù)負責人，工程為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積為11177平方米，建設(shè)單位為中共銅陵市委黨校，設(shè)計單位為銅陵市建筑設(shè)計院，監(jiān)理單位為銅陵市銅建建設(shè)監(jiān)理有限責任公司，施工單位是銅陵營造有限責任公司。本工程體大面積大，平面呈弧形，我根據(jù)該工程的實際情況認真編制了施工組織設(shè)計及有關(guān)專項方案，組織流水施工，做好施工技術(shù)交底。針對本工程外填充墻設(shè)計采用蒸壓加氣混凝土砌塊，砌塊本身是具有輕質(zhì)、隔聲、保溫性能好、施工便利等特點的新型建材，符合目前節(jié)能建筑的要求，但由于砌塊材料具有明顯的吸水率過大（高達60%以上）及濕水性差及膨脹干縮等自身特性及施工因素造成墻體施工后容易出現(xiàn)若干問題。目前砌塊施工較常出現(xiàn)的問題有：灰縫開裂、抹灰層的開裂、空鼓、滲漏、保溫隔聲效果降低等，影響使用功能。要避免出現(xiàn)以上問題就必須對砌筑、抹灰過程進行全程跟蹤控制。為了防止外墻滲漏等質(zhì)量通病，我制定了切實可行的施工措施，基本防止房屋墻體開裂，砌塊墻體施工質(zhì)量得到保證，直至現(xiàn)在，整個工程墻體上未發(fā)現(xiàn)明顯的裂縫和滲漏。通過本工程的實踐，我認識到加氣混凝土砌塊開裂問題是可以得到有效控制的。要做好墻體質(zhì)量的控制和墻體裂縫滲漏的防治，必須要做到以下幾點：(1)把好材料關(guān)，不合格的、不到齡期的產(chǎn)品不能使用，并要按批量檢測。(2)要控制砌塊上墻的含水率，含水率的偏差，會影響到墻體裂紋的產(chǎn)生。(3)嚴格控制灰縫的飽滿度及厚度。(4)要針對墻體薄弱部位及不同材料交接處進行特殊處理，采用加網(wǎng)，柔性接縫、廚衛(wèi)間防水處理等。(5)抹灰層與墻體之間的處理及基層清理工作要到位。最關(guān)鍵的是要加強現(xiàn)場施工管理，制定針對性的措施，加強技術(shù)交底，嚴格按規(guī)范操作，做到樣板引路，這樣才能有效控制墻體質(zhì)量，預(yù)防和控制墻體的開裂與外墻滲漏。
二、努力鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高充實自己，做好本職工作。
由于多年來從事的是第一線的施工技術(shù)管理，使我對工程施工的質(zhì)量控制和施工技術(shù)處理方面積累了一些知識，深感到技術(shù)工作在工程施工中的重要地位。中專畢業(yè)工作以來，我深感以前所學(xué)的工民建理論知識過于膚淺，理論不夠用，在當今知識更新非?？斓臅r代，我應(yīng)與時俱進，業(yè)余中參加合肥工業(yè)大學(xué)房屋建筑工程專業(yè)的自學(xué)考試，并于01年6月畢業(yè)，對我的技術(shù)業(yè)務(wù)提高有很大幫助，特別是在解決現(xiàn)場施工技術(shù)方面提供了理論支持，2007年通過自己的努力，取得房屋建筑工程專業(yè)一級建造師職業(yè)資格，2008年12月參加安徽工業(yè)大學(xué)土木工程系學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，力求學(xué)以致用。
在今后的工作中，我將更加努力，不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的建筑產(chǎn)品，為公司創(chuàng)造更高的社會和經(jīng)濟效益，最大限度地發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)水平，作出應(yīng)有的貢獻。
總結(jié)人：韓向明。
二0一0年三月二十日。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇六
本人宋麗，女，一九八四年六月出生，于二00一年通過競聘上崗，被分配到奉新縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所從事抄核收工作。自二00四年起從事營業(yè)廳窗口收費員的工作。參加工作以來，始終處處嚴格要求自己，勤學(xué)上進，學(xué)以致用，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，很好地完成了自己的本職工作。下面就本人對專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)和工作情況做總結(jié)。
一、具備良好的專業(yè)素質(zhì)，是做好抄核收工作的先決條件。
一名優(yōu)秀的供電營業(yè)人員，必須要具有較高的專業(yè)。
成人高考，于今年我又將取得南昌工程學(xué)院電氣工程及自動化專業(yè)函授本科文憑。在不斷學(xué)習(xí)文化知識的同時，專業(yè)技術(shù)也不落后，于2005年，通過參加江西省電力職業(yè)技能鑒定中心考試，取得了抄表核算收費員高級工資格。并利用所學(xué)知識在工作中學(xué)以致用，力求理論聯(lián)系實踐，以提高自身的理論水平和技術(shù)素質(zhì)，不斷開創(chuàng)工作新局面。
二、不斷積累實踐經(jīng)驗，實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)水平的提。
高
抄核收工作是電力企業(yè)生產(chǎn)的最終環(huán)節(jié)以及企業(yè)。
經(jīng)營結(jié)果的最終體現(xiàn)。這一環(huán)節(jié)工作的好壞直接關(guān)系到供電企業(yè)的經(jīng)濟效益。
向有經(jīng)驗的同事請教，熟練掌握了抄、核、收業(yè)務(wù)技能，豐富了自己的實踐經(jīng)驗。
抄表實例：我負責抄收的黃坪臺區(qū)位于山嶺上的偏。
遠農(nóng)村，人口稀少，居民分散。當年2月份用電高峰時期,按照抄表例日抄表，線損率達10.8%。經(jīng)實地查、抄和分析，發(fā)現(xiàn)一用戶電表異常，以致計量不準。其次該臺區(qū)由于線路老化，線路半徑過長，戶數(shù)少而分散，抄表時間不能完全同步是第二大原因。
1.19%。
抄表經(jīng)驗總結(jié)：一是抄表前檢查抄表工具，做好抄表數(shù)據(jù)準備，嚴格按抄表方案抄表，并對用戶資料進行一一核對，如有不符應(yīng)及時按規(guī)定通知計量管理員進行核對更改，從而達到用戶實際資料與帳戶資料完全統(tǒng)一，以防止誤抄誤算。二要注意用戶的用電情況，發(fā)現(xiàn)用電量突增、突減時，要查明原因。三要注意客戶電能表的運行情況，是否有異常，是否存在竊電等情況。四是積極與客戶進行溝通，注重客戶的風俗習(xí)慣，做好客戶服務(wù)工作。抄表完成后，輸入表碼并認真審核讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時核實，對一些電量小差錯及時查證處理，杜絕因小失大。
應(yīng)及時查明原因并及時更改。對有疑問的用戶和臺區(qū)進行二次抄表。四是加強電量、電費、電價的核算，確保電量、電價、電費正確無誤。五是對于新裝、變更客戶的基礎(chǔ)資料及時完善和更新。
對收費工作的認識：2004年我調(diào)至供電營業(yè)大廳從事窗口收費工作，收費工作是與錢打交道，必須要有很強的原則性、良好的職業(yè)道德。不亂收、錯收、多收電費。其二就是優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們工作中的重點，在擔任收費工作期間，使我切實感受到，良好的服務(wù)理念的重要性，是促使電費能夠很好回收的有力武器。為客戶提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展需求，提高企業(yè)市場競爭力，滿足現(xiàn)代化企業(yè)所必需的條件。作為基層供電所營業(yè)收費員，我始終堅持：?人民電業(yè)為人民?的服務(wù)宗旨，積極做到客戶服務(wù)滿意率100%。
收費實際工作事例：在收費過程中，用戶最不理解的是收取電費滯納金，有的用戶還會大吵大鬧，甚至?xí)蜻`約金問題而拒交電費。我先是委婉的告知客戶交納違約金的原因，和交費起止日期，并提示為避免此種情況的發(fā)生，應(yīng)盡量在電費結(jié)算日之前交費。針對一些因?qū)嶋H情況而無法按時交費的用戶，我還制作了一本‘特別用戶通訊冊’，里面記錄了用戶資料、實際情況和聯(lián)系電話，以短信方式提醒用戶交費。為了更好地為客戶服務(wù)，我們還和當?shù)剜]政銀行合作了代收電費系統(tǒng)，增加了電費收取渠道，并不斷增設(shè)電費代收點，更加方便了用電客戶就近繳納電費。
方得體，為用戶提供服務(wù)時，做到禮貌、謙和、熱情，微笑服務(wù)。在為用戶提供服務(wù)時，能夠站在用戶的立場，真心實意為用戶著想，真正做到以心換心，以心交心。此外，優(yōu)質(zhì)服務(wù)還要求工作人員具有豐富的專業(yè)知識和熟練的業(yè)務(wù)技能，因此在業(yè)余時間，需經(jīng)常開展班組討論會，總結(jié)工作中的不足與優(yōu)點，和同事相互學(xué)習(xí)和交流，取長補短。
通過多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。回顧過去，我做了許多工作，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己，提升自己，使專業(yè)技術(shù)水平再上新臺階，在平凡的崗位中實現(xiàn)自己的人生價值。
奉新縣供電責任有限公司：宋麗。
二0一二年三月三十日。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇七
在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我深切感受到了專業(yè)的引領(lǐng)對于學(xué)習(xí)和未來的重要性。作為一名大學(xué)生，專業(yè)是我選擇的方向，也是我的未來職業(yè)發(fā)展的基石。通過學(xué)習(xí)與實踐，我深刻體會到專業(yè)引領(lǐng)的重要性和價值。在這篇文章中，我將分享我對專業(yè)引領(lǐng)的心得體會，以及如何做到專業(yè)引領(lǐng)的幾個關(guān)鍵要素。
首先，專業(yè)引領(lǐng)能夠幫助我們明確自己的職業(yè)方向和目標。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我們被涌入了大量的信息和知識。而專業(yè)引領(lǐng)就像一盞燈塔，給予我們方向指引。通過專業(yè)的學(xué)習(xí)，我清楚地發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和擅長領(lǐng)域，并確定了未來的職業(yè)目標。在選擇專業(yè)時，我們應(yīng)該考慮自己的興趣和優(yōu)勢，同時也要結(jié)合就業(yè)市場的需求來進行判斷和決策。只有選擇了適合自己的專業(yè)，才能更好地發(fā)展和成長，最終實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
其次，專業(yè)引領(lǐng)還能夠為我們提供行業(yè)資源和學(xué)術(shù)支持。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到了各種各樣的課程和學(xué)術(shù)資源。專業(yè)引領(lǐng)就像是一座豐富的圖書館，為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資料和學(xué)術(shù)支持。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我們能夠更好地了解行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，掌握行業(yè)所需的專業(yè)技能和知識。同時，專業(yè)引領(lǐng)還能夠為我們提供實踐機會和校企合作，幫助我們更好地將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實踐中去。通過與行業(yè)的深度融合，我們能夠更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求，提升自己的競爭力。
此外，專業(yè)引領(lǐng)還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅僅是被passively接受知識，更重要的是要主動思考和探索。通過專業(yè)的引領(lǐng)，我們能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，鍛煉自己解決問題和面對挑戰(zhàn)的能力。從課堂到實踐，從論文到項目，我們都需要運用專業(yè)的知識和技能，提出新的解決方案和創(chuàng)新的觀點。這種積極主動并且批判性的學(xué)習(xí)方式，不僅能夠幫助我們提升自己的學(xué)術(shù)能力，更能夠培養(yǎng)我們的終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力。
最后，專業(yè)引領(lǐng)還能夠加強我們的團隊合作和交流能力。在專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅僅是個體的學(xué)習(xí)者，還要與同學(xué)和老師進行合作和交流。通過團隊合作，我們能夠更好地學(xué)習(xí)傾聽，理解和支持他人的觀點，同時也能夠提升自己的溝通和表達能力。在專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要與他人進行討論和合作，共同解決問題和完成任務(wù)。通過與團隊的互動和合作，我們能夠更好地培養(yǎng)團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，專業(yè)引領(lǐng)在大學(xué)的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展中起著重要的作用。通過明確自己的職業(yè)目標和方向，充分利用行業(yè)資源和學(xué)術(shù)支持，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，加強團隊合作和交流能力，我們能夠更好地應(yīng)對職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我們應(yīng)該充分利用專業(yè)引領(lǐng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇八
××××市第七中學(xué)女工委員會在教育主管部門和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校黨總支和校工會的支持和幫助下，堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的^v^精神，緊密圍繞教育教學(xué)工作，以提高女教職工隊伍素質(zhì)為核心，以落實女教職工工會職能為重心，始終服從和服務(wù)于本校教育教學(xué)改革與發(fā)展的大局，積極主動創(chuàng)造性的開展工作，出色地完成了20xx年女工委員會制訂的各項工作任務(wù)，在七中教育改革與發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。一年來，我們?nèi)〉昧艘韵鲁煽兒突窘?jīng)驗。
一、以抓師德、師能建設(shè)為重點，全面提高女教職工隊伍的綜合素質(zhì)。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師隊伍，建立一支政治素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)能力強、身心狀態(tài)佳、師德水平高、綜合素質(zhì)好的女教職工隊伍是我校女工委員會常抓不懈的一項重要工作。在抓女教職工綜合素質(zhì)提高上，我校始終把政治理論學(xué)習(xí)與師德、師能建設(shè)結(jié)合起來。為此，我校女工委員會在學(xué)校黨總支及工會領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展了學(xué)習(xí)^v^理論，“三個代表”重要思想及《公民道德建設(shè)綱要》、《教育法》、《教師法》的活動，廣泛開展“師德大討論”。在?？傊У慕M織和倡導(dǎo)下，外學(xué)裘法祖、鄭琦、羅忠秀、陳春曉等，內(nèi)學(xué)董新民、袁黎。在全校教職工中掀起了相互學(xué)習(xí)、互相幫助、相互比拼的熱潮，為女教職工完備自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，追求遠大目標，實現(xiàn)自我價值，搭建了平臺。大力激發(fā)了廣大女教職工愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的精神，增強了對教育事業(yè)的責任感和使命感，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀女教職工。在20xx年度，曹榮、錢玉紅、曹萍、匡平、李艷群、徐珩、龔文紅等七位女教師被光榮地評為“十佳園丁”，她們熱愛教育事業(yè)，教書育人，有著高尚的職業(yè)道德，有著很高的教育教學(xué)水平，綜合素質(zhì)過硬，是學(xué)校眾多優(yōu)秀女教師中的代表。她們的事跡推動了七中整個集體的發(fā)展，激勵全體教職工愛崗敬業(yè)，敢于拼搏，無私奉獻，為加速學(xué)校建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
二、團結(jié)動員學(xué)校女教職工，為七中教育教學(xué)改革與發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
女教職工工作積極性，教研教改碩果累累。據(jù)不完全統(tǒng)計，今年有十六名女教師參加了各級各類優(yōu)質(zhì)課競賽取得了好成績；四十五位女教師輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽，5xxxx人次在競賽中獲得不同獎項，其中杜雪梅、曹榮、徐青老師輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲得了全國數(shù)學(xué)競賽一、二等獎；一大批由我校女教師自行研究制作的課件報送市、省乃至國家參評，其中楊大蘭老師制作的課件在中華葉圣陶杯大獎賽中獲全國二等獎；女教師撰寫的24篇論文獲全國、省、市不同層次的獎勵。
三、以豐富多彩的文體活動為載體，增強集體凝聚力。
宜昌七中是一個講團結(jié)、有活力、富有戰(zhàn)斗力的集體，這種以發(fā)展七中、繁榮七中為共同目標結(jié)成的凝聚力是最寶貴的精神財富。女工委員會發(fā)揮工作所長，以豐富多彩的文體活動作為增強凝聚力的載體。女工委員會開展了教工書法比賽、拔河比賽、羽毛球比賽、極限跳繩比賽、乒乓球?qū)官?、趣味排球比賽等。通過開展活動，給老師們帶來了精神愉悅，同時也密切了男女教師的相互溝通，展示了女工的情趣愛好，活躍了校園的氛圍，構(gòu)建了輕松和諧的工作生活環(huán)境，筑成了校園的一道風景線，與此同時也向社會展示了找范文就來七中人的風采，我校的巴山舞獲市教育工會第二屆“文體科技節(jié)”一等獎，快板舞《贊七中》榮獲市教育工會第二屆文體科技節(jié)“文藝匯演”二等獎，陳萍、阮圓圓的繪畫作品分別獲市一、二等獎。
在紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年活動中，女工委員會和政教處發(fā)揮了主導(dǎo)作用，唱響愛國主義的主旋律。多次組織女教職工觀看抗日影片。大家寫觀感、談感想，弘揚了愛國主義、集體主義和民族精神。
我們的生活時時充滿陽光，女教職工在學(xué)校工作的方方面面發(fā)光發(fā)熱。通過評選“文明家庭”、“十佳園丁”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀女職工”、“工會積極分子”等，大力弘揚身邊的典型和先進模范人物，培養(yǎng)和造就了一大批受省市表彰的“優(yōu)秀黨員”教師、師徒模范：袁黎被評為市優(yōu)秀黨員，李春梅被評為市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。通過女工委員會配合學(xué)校各處室的工作，打造出了一支師德好、業(yè)務(wù)精、心理健康與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的女教工隊伍，為我校教育行風建設(shè)、文明創(chuàng)建、全面推進素質(zhì)教育作出了巨大貢獻。
四、以真情感人，深入實施“獻愛心，送溫暖”工程。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇九
任現(xiàn)職以來，在各級黨委政府和教育部門的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，本人不斷加強思想政治修養(yǎng)，貫徹踐行科學(xué)發(fā)展觀，思想素養(yǎng)、工作能力和工作成效有了較大提高，時時教書育人，處處為人師表，可謂師生滿意的教師，多次受到上級的表彰獎勵。
一、注重修養(yǎng)，德才兼?zhèn)洹Ｒ皇潜救藞猿终卫碚摵蛧視r事的學(xué)習(xí)，與時俱進，時刻和黨保持高度一致。二是工作中，依法執(zhí)教，廉潔從教，全心全意為學(xué)生服務(wù)，忠于職守，爭做楷模。三是顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，自覺維護學(xué)校榮譽。
二、打造高效課堂，做好語文。
教學(xué)。
工作。本人一直從事初中語文教學(xué)工作。一是功夫用在備課上，吃透大綱和教材，把握重點和難點，觸類旁通，靈活用好課標和教材，注重了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、認知水平、能力狀況，引導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)，為上課做充分的準備。二是組織好課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和參與程度。每節(jié)課力求有一個精彩的導(dǎo)入、高潮和完美的結(jié)局，力求教學(xué)過程中幽默的語言、豐富的教學(xué)手段、新穎的雙邊活動，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵全體學(xué)生全面參與到學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)。同時培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給科學(xué)的學(xué)習(xí)、思維方法，督促落實好所學(xué)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的能力，提升他們的語文素養(yǎng)。三是搞好復(fù)習(xí)教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)攬全局，把握重點，提升能力，做到了提優(yōu)補差，因材施教，所教學(xué)生成績優(yōu)秀。
三、
本人注重學(xué)習(xí)，用先進的理念武裝自己，積極參加各級教研部門組織的教研活動，積極參加聽課評課活動，多次承擔、參與和完成省市級實驗課題研究，效果良好，促進了教學(xué)、科研效率的提高。
四、盡職盡責，做好班主任工作。班主任工作中做到了腿勤、嘴勤、眼勤，更講究管理方法。一是重視班干部的培養(yǎng)。我選擇品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，以身作則，大膽工作，注意方法。定期開班干部會，了解班級動態(tài)，總結(jié)成績，安排活動。二是及時深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，有針對性的教育。三是我通過電話、家訪、邀請，加強與家長的溝通，爭取合力教育，效果事半功倍。四是開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、生活、安全活動，培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感、成就感和集體榮譽感。
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，老師們的幫助，加上自己的努力，本人的業(yè)務(wù)水平和工作能力不斷提高，逐漸形成自己獨特的教學(xué)模式和班級管理工作方法，受到領(lǐng)導(dǎo)師生的好評。先后取得縣級教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、公開課等榮譽，所參與研究的課題也都順利通過驗收，被評為縣級優(yōu)秀教師。
誠信承諾：本人所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責任自負。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇十
教師的專業(yè)發(fā)展狀況如何直接影響學(xué)校課程的推進和實施。我校從幾個方面引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
一是優(yōu)化學(xué)習(xí)意識。校長要為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)，就要成為研究型、反思型的管理者。校長的第一要務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程的理念，學(xué)習(xí)促進教師發(fā)展方面的理論，用科研的方法和反思的策略去研究教師專業(yè)發(fā)展中遇到的問題，和教師共同發(fā)展。二是改變管理方式。教師的專業(yè)成長需要校長在管理方式上講究人性化管理。人性化管理是指校長對教師的管理要講究差異性，對入職型教師和成熟型教師，對學(xué)科帶頭人和一般教師的要求是不同的。校長要研究每一位教師的教學(xué)起點和發(fā)展?jié)摿?，在此基礎(chǔ)上對教師提出專業(yè)發(fā)展的建議。人性化管理要求校長傾聽教師的心聲，由教師自己制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。人性化管理還要求學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師團隊，把教師個體發(fā)展與教師群體發(fā)展相結(jié)合，把教師個人發(fā)展目標與學(xué)校發(fā)展目標有機結(jié)合。人性化的管理方式有利于調(diào)動教師的內(nèi)驅(qū)力，使教師自覺地追求專業(yè)發(fā)展。
三是優(yōu)化管理目標。學(xué)校管理目標要貼近教師的實際，又適當增加了難度，具有創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性，使教師產(chǎn)生自我設(shè)計的工作動機，激發(fā)尋求自我發(fā)展的情感和興趣。學(xué)校管理目標如果能夠切實體現(xiàn)教師的發(fā)展需求，將會對教師產(chǎn)生巨大的吸引力。
四是優(yōu)化人際關(guān)系。教師專業(yè)發(fā)展需要良好的`人際關(guān)系作基礎(chǔ)。校長要優(yōu)化人際關(guān)系，對內(nèi)力求干部教師和諧相處，干部專心為教師發(fā)展做實事，教師專心從事教育教學(xué)工作；對外要有勇氣打開校門，把專家學(xué)者請進學(xué)校，指導(dǎo)教師，為教師專業(yè)發(fā)展建立良性循環(huán)的網(wǎng)絡(luò)。建立和諧的人際關(guān)系既是教師專業(yè)發(fā)展的基石，也是教師的基本功。學(xué)校要積極創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系環(huán)境，為教師提供良好的發(fā)展氛圍；學(xué)校要重視利用各種機會，培養(yǎng)教師優(yōu)化人際關(guān)系的能力。五是健全激勵機制。有研究表明，個別教師的專業(yè)發(fā)展通過個人追求的動力來實現(xiàn)，多數(shù)教師的專業(yè)發(fā)展則需要激勵機制的支持。這個機制包括物質(zhì)激勵、精神激勵、信息激勵等。校長要不斷完善促進教師專業(yè)發(fā)展的激勵機制，使教師在專業(yè)發(fā)展上不斷有新的想法和進步。現(xiàn)在，校長大多注重滿足教師的精神需求、自我價值實現(xiàn)的需求。然而在教師專業(yè)成長的激勵機制中，對多數(shù)教師而言，起根本作用的仍然是物質(zhì)激勵。因此，學(xué)校要加大分配制度的改革，嚴格考核和獎罰，按勞、按質(zhì)取酬，發(fā)揮物質(zhì)激勵對教師專業(yè)發(fā)展的促進作用。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇十一
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面。
這學(xué)期，本人擔任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表。
三．遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心*勞型，*勞良心型，良心應(yīng)付型。
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。
多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一．開學(xué)三步曲。
在新生入校的第一天，我設(shè)計了三個活動：
1．自我介紹，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
2．競爭班干部。每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參于意識。
3．給每個學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對學(xué)生進入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生提出了具體的要求。
營造家的氛圍。
1．學(xué)唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來。
2．生日祝福，鮮花，值日生檔案在同學(xué)過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福；教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情；在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學(xué)們更多的了解他。
3．圖書角：由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。
4．寫日記我要求學(xué)生每周寫日記，有是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。
爭當文明班級。
在軍訓(xùn)的時候，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做的自己，創(chuàng)的集體。
我們獲得了軍訓(xùn)隊列比賽的一等獎。
我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。
二．創(chuàng)特色班級。
特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇十二
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，做到哪里需要我，我去那里。從被派去當中考的監(jiān)考人員到整理檔案人員(因為檔案評估有大量的工作，需要工作人員)，再到除了上課外還外加批改四年級兩個班的數(shù)學(xué)作業(yè)(因為潘老師請病假去做手術(shù))，我從來無怨無悔。
現(xiàn)將該學(xué)年本人的工作以思想品德、體育教學(xué)工作、校內(nèi)外工作、工作考勤四個方面作總結(jié)：
一、思想品德方面;。
作為一名年輕體育教師，且是一名中共黨員(宣傳委員)的我，在思想上我是：嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，時刻嚴格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和形象上做最好的自己，在學(xué)生的心目中樹立起良好的榜樣作用，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加市、區(qū)組織的校本培訓(xùn)、教研以及學(xué)校組織的各項政治思想活動。
二、教學(xué)工作方面;。
本人擔任了四年級的體育教學(xué)工作，兼四年級五年級的一些品德課和五年級的綜合實踐課，還負責四年級兩個班數(shù)學(xué)作業(yè)的評改工作。
在體育教學(xué)中我一向以“健康第一”為指導(dǎo)思想，著力抓好課堂管理和教學(xué)的有效性。我還特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用，運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。因此每節(jié)體育課進入主要內(nèi)容教學(xué)前我都會讓學(xué)生做準備活動和慢跑，讓學(xué)生充分的熱身開身體各過節(jié)。反復(fù)強調(diào)安全問題，因為學(xué)生的安全是我們最重視的，一節(jié)再新穎、精彩的體育課，如果當中有學(xué)生出現(xiàn)安全事故，那都是會被一票否認的，決不是一節(jié)成功的課。所以在我的體育課堂上沒有安全事故的發(fā)生。
我也重視培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，為終身體育奠定了良好的基礎(chǔ)以及培養(yǎng)學(xué)生有大膽的創(chuàng)新精神。在教學(xué)上考核上，我采用了狠抓這一手段，也使很多學(xué)生的體育成績得到了提高。
在批改四年級兩個班的數(shù)學(xué)中，我是捧著認真負責的態(tài)度在執(zhí)行，每天自己都會先做一次題，把所有題目弄懂了后才進行認真的批改，從不拖欠——當天的作業(yè)當天批改按時完成。
三、校內(nèi)外的工作;。
(一)認真做好體育中考的監(jiān)考工作。
(二)認真負責好檔案工作人員的工作。協(xié)助外聘專職檔案員的工作，整理檔案，補資料等。
(三)認真做好黨支部的各項工作，盡了宣傳委員的責職。主要的工作有撰寫黨支部每年的黨支部的計劃以及黨支部總結(jié);每次會議的筆記;填寫好組織人事科要求填寫上交的表格和資料;活動的方案、報道、總結(jié)、心得體會(參加省檔案館);負責xx區(qū)智慧黨建平臺的三會一課、黨務(wù)公開、留影墻三個欄目等。
(四)在副班主任崗位中盡己所能，認真協(xié)助好班主任的工作。
(五)積極參加區(qū)組織的教研活動以及安排的任務(wù)。
(六)負責每周二、五體育舞蹈隊的看管工作。
四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇十三
一所優(yōu)秀的學(xué)校會促進教師和學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校要發(fā)展，教師首先要發(fā)展，教師發(fā)展學(xué)生才會發(fā)展；學(xué)生發(fā)展會促進教師的發(fā)展，教師的發(fā)展會推動學(xué)校的發(fā)展。這個觀點在學(xué)校里已經(jīng)被認可和證實，有人說：誰擁有了優(yōu)秀的教師隊伍誰就有了最好的教育資源。教師是學(xué)校的第一資源，但受教育體制的約束，我們沒有自主選擇教師的權(quán)利，所以在每一所學(xué)校教師這個資源各有差異，怎樣在自己學(xué)校現(xiàn)有教師資源的情況下引領(lǐng)我們教師走上專業(yè)發(fā)展之路是每一個校長一直在探究的問題，每一位校長都特別想把自己的教師培養(yǎng)成一只具有優(yōu)秀育人能力的隊伍。但在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的過程中經(jīng)常遇到這樣那樣的問題和難處，在這次的校長助力培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們帶著這樣的研究課題走進了影子學(xué)校，也獲取了一些解決問題的方法，并在各校的引領(lǐng)教師專業(yè)成長的工作中學(xué)到了很多有實踐價值的方法。
綜合學(xué)員在8個影子學(xué)校的學(xué)習(xí)匯報，進行總結(jié)梳理，可以看出這些學(xué)校在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展上有著共同的特點：
一、樹立了正確的教師觀。
8所影子學(xué)校都樹立了教師是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力的意識，校長都在做成就教師、成全教師、把利益最大化作用給教師的工作。校長把工作的重心放在了一切利于教師成長上，把教師隊伍管理的重點放在了促進教師專業(yè)成長上。他們都正確的去看待教師的發(fā)展，正確的去評價教師的發(fā)展，正確的去分析教師的職業(yè)倦怠，正確的去滿足教師專業(yè)發(fā)展中不同階段的不同需求……正因為有了校長帶領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)團隊對教師的正確定位讓教師能夠心情愉悅的投入到工作中去，在自己的崗位上不斷的探索，不斷的鉆研，才促使這些名校都擁有了一支樹立了“德育為首學(xué)生為本能力為重終身學(xué)習(xí)”意識的教師隊伍，正因為教師隊伍的專業(yè)化才促使這些學(xué)校不斷的發(fā)展。
二、為教師的成長搭建平臺。
學(xué)校是教師發(fā)展的主陣地，教師的專業(yè)成長的重心在職后。8所學(xué)校的每個校長都清楚的認識到教師個體的成長是在教育教學(xué)實踐的積淀中，是在與同行及學(xué)生的交往中，()是在追求個人發(fā)展的目標的努力中，在日常教學(xué)反思中，在學(xué)習(xí)拓展知識的理解頓悟中。而本土化的教研與培訓(xùn)是加快教師專業(yè)成長的最有效的方法之一，所以8所學(xué)校都為教師的專業(yè)成長搭建著一個又一個的平臺。
1、典型引路。
依據(jù)“二八定律”原則，每所學(xué)校里都有15%的人才（工作努力、才華出眾）、5%的人災(zāi)（愛找麻煩、不愛工作的）、80%的人在（平常的工作者），每個校長都立足本校發(fā)現(xiàn)本校的15%的人才、并詳盡一切辦法發(fā)展這些教師，然后最大限度的發(fā)揮這些教師的作用，采用抓兩頭帶中間的方式促使教師樹立起專業(yè)發(fā)展的意識，喚醒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)需。促使全體教師隨著典型之路前行。
2、多輪磨課。
課堂是教師專業(yè)發(fā)展展現(xiàn)的舞臺，每位教師的教學(xué)理念、學(xué)識水平、教學(xué)藝術(shù)等能體現(xiàn)專業(yè)強弱的所有表現(xiàn)都在課堂上，8所學(xué)校多在聽課、評課、議課上下工夫，采取了多輪磨課的方式促進教師駕馭課堂、超越課堂的能力，以此促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、以賽促研。
教師專業(yè)成長需要外部環(huán)境的影響，更需要教師對自我成長的一種認可，只有教師在成長過程中不斷的樹立自信，成長的愿望和速度才會加強。8所學(xué)校都清晰的認識到這一點，設(shè)置了很多競賽活動，如青年教師大獎賽、教師基本功競賽、個人素養(yǎng)大賽、精品課競賽……通過各種比賽活動激發(fā)教師專業(yè)成長的熱情，以賽促研，以賽促培，以賽促發(fā)展。
4、集體學(xué)習(xí)。
在這個信息化的時代，知識日新月異，教師必須不斷的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)。8所學(xué)校都制定了教師學(xué)習(xí)計劃，督促教師讀書，有規(guī)定書目，有選定書目，教師要有讀書筆記，學(xué)校開展讀書沙龍等相關(guān)活動促進教師讀書學(xué)習(xí)。
5、重青師培養(yǎng)。
青年教師是學(xué)校的生力軍，但也是學(xué)校最需要傾力培養(yǎng)的對象。這些教師成長的越快，學(xué)校發(fā)展的越快。為此不同的學(xué)校制定了不同的青師培養(yǎng)計劃，綜合起來大致是師徒幫帶、成立青年教師成長促進會、成立老年教師專家指導(dǎo)委員會、青年教師研究會等等沒有一所學(xué)校不把培養(yǎng)青年教師放在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的.重中之重上。8所學(xué)校的青師培養(yǎng)目標大致都是“一三五”模式――即一年合格三年勝任五年骨干。
三、建起個人發(fā)展的愿景。
一個人只有有了明確的目標才會有工作的動力。8所學(xué)校的校長都利用這一心理，非常重視教師個人發(fā)展目標的確立。他們提出教師的專業(yè)發(fā)展總目標――不當教書匠，要當專家型教師。再劃定階段目標，讓教師結(jié)合自己的經(jīng)驗、學(xué)識、能力選擇自己的目標，然后幫助教師設(shè)立個人專業(yè)發(fā)展愿景。教師自己設(shè)立教育生涯的愿景確立一年、三年、五年、十年、二十年的發(fā)展目標，然后為實現(xiàn)這一目標而不斷努力，教師努力的過程就是專業(yè)發(fā)展的過程。
四、開拓眼界提升高度。
一個教師的眼界越開闊書教的越好。8所學(xué)校的校長在教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)上都不吝嗇。8所學(xué)校的教師可以說沒有受到地域的限制，他們都到過很多地方參觀學(xué)習(xí)交流。省內(nèi)達到全員學(xué)習(xí)，國內(nèi)達到多數(shù)學(xué)習(xí)，國外骨干學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)開拓教師的視野，反省自身的不足，找到努力的方向，通過專家的培養(yǎng)，提升高度，使教師給自己定的目標更長遠，更有高度，這樣教師專業(yè)發(fā)展的腳步就會更快。
8所學(xué)校所做的這些促進教師專業(yè)發(fā)展的工作，在我們農(nóng)村學(xué)校的管理中也有所體現(xiàn)，但我們?nèi)鄙俚氖且环輬允?，我們對教師的專業(yè)成長的引領(lǐng)缺少長遠的規(guī)劃性、目標性的引領(lǐng)，喜歡駐足于現(xiàn)有情況，缺少對教師成為專家型教師的鼓勵，沒有讓教師突破極限的思想，這樣就不容易開發(fā)出教師的潛質(zhì)。通過參觀考察，讓我們意識到促進教師專業(yè)發(fā)展我們要立足當下，著眼未來，引領(lǐng)教師為自己的職業(yè)生涯做好目標規(guī)劃，不斷超越自我，促使自己不斷發(fā)展。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇十四
1.成立工作小組，落實人員。由鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任熊建華任組長，鎮(zhèn)關(guān)工委副主任黃松高、周森云等為副組長，村(社區(qū))和學(xué)校關(guān)工委負責人為組員的工作小組。
2.擬定活動方案。
3.調(diào)査摸底，確定結(jié)對關(guān)愛對象15名。
4.關(guān)愛結(jié)對，建立融洽的幫教關(guān)系。
5.開展送溫暖、獻獻愛心活動。協(xié)會、鎮(zhèn)關(guān)工委、村(社區(qū))和學(xué)校關(guān)工委組織人員分別走訪、了解特殊弱勢群體未成年人的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，幫助助解決遇到的困難和問題。
6.利用“假日學(xué)?！?、校外教育陣地平臺，組織他們參加學(xué)習(xí)對他們進行思想道德、革命傳統(tǒng)、心理健康、法制制等方面的教育，增強他們重塑人生信心。
7.召開座談會、經(jīng)驗交流會。如6月6日在杭州灣初中召開“五老”人員結(jié)對學(xué)生座談、經(jīng)驗交流會。
8.組織參觀有教育意義的活動。一是以黨史、國史、家鄉(xiāng)史為重要內(nèi)容的社會主義核心價值觀教育;二是開展“一對一”結(jié)對幫扶幫教活動;三是采取各種有效措施，為青少年成長成才創(chuàng)造寬松環(huán)境。
9.發(fā)放宣傳教育資料。發(fā)放“紅旗飄飄·引我成長”主題教育讀書活動讀本。
10.“六一節(jié)”舉行“同享藍天、共同成長”活動。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇十五
我是××中學(xué)數(shù)學(xué)教師李××，現(xiàn)年41歲，大學(xué)本科畢業(yè)?！痢聊辍猎聟⒓咏逃ぷ?，2000年8月取得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格。任教18年來，我一直擔任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職五年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學(xué)校和市以上的表彰獎勵，年年被評為學(xué)校的“先進班主任”和“優(yōu)秀教師”?！痢聊旰汀痢聊攴謩e被中科院心理研究所評為“實驗優(yōu)秀教師”、××年在“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等。職稱考核三年為優(yōu)秀，二年為稱職。
現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：
忠誠黨的教育事業(yè)，盡職盡責完成好組織教給的各項任務(wù)，并做出較突出的貢獻。有明確的社會責任感和強烈的進取精神，奉獻精神。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，自覺做到教書育人，面向全體學(xué)生，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，善于團結(jié)同志，服從組織安排，有全局觀念。
認真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的`重點和難點，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，深入研究新課標的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。從××年至××年，一直從事由盧仲衡先生主持的“中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)法”教改實驗課，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過這幾年的教改實驗，學(xué)生的自學(xué)能力、閱讀能力和正遷移能力等方面得到顯著提高，如在××年全市統(tǒng)考中我所教的班級數(shù)學(xué)成績居全校第一名，平均分為95分，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，勝任初一到初三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。
積極參與教學(xué)研究工作。科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)新課程改革的新形勢，推進素質(zhì)教育，勇挑重擔，致力于教學(xué)改革，訂閱《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《中學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗文選》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。撰寫的實驗論文《培養(yǎng)學(xué)生由“學(xué)會到會學(xué)”的有效途徑》在《中學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗文選》第三十集發(fā)表，并在××年7月召開的中學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗第九次全國經(jīng)驗交流會上獲得三等獎。在教學(xué)過程中也十分關(guān)注對學(xué)生心理健康的研究，所撰寫的論文《淺談中學(xué)生心理健康教育》在全國教育科學(xué)十五規(guī)劃“心理健康教育”課題第四屆年會上被評為二等獎。結(jié)合學(xué)生實際情況，進行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計、推進素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗，都取得了較好的效果。并多次承擔市教育局教研室和學(xué)校的公開課，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價,并獲得“名師課”、“教學(xué)能手”等稱號。
歷年來，一直擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。由于自己不懈的努力及追求，全身心地投入到自己所熱愛的教育事業(yè)中去，不斷探索育人新途徑，加強對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，注重中學(xué)生日常行為規(guī)范及養(yǎng)成教育，根據(jù)不同學(xué)生存在不同的特點，耐心細致地做學(xué)生的思想工作，幫助、教育、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，對學(xué)生做到嚴中有愛，所帶班級的學(xué)生學(xué)習(xí)成績在同年組中一直居于首位，每屆學(xué)生在中考中都取得十分優(yōu)異的成績，班主任工作深受領(lǐng)導(dǎo)的認可、家長的信賴，學(xué)生的好評。
同時在教學(xué)中注重帶動培養(yǎng)年輕教師。有無私奉獻的精神，自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法傳給參加工作不久的年輕教師，全力幫助他們過好教材教法關(guān)。經(jīng)過多年努力，我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。如××和××兩位老師，大學(xué)畢業(yè)后分配到我校，剛踏上教壇前半期，學(xué)生對她們上課不甚滿意。鑒于這種情況，我和她們一起備課，教她們?nèi)绾巫ブ攸c，如何突破難點。同時，深入她們的課堂聽課，還請她們來聽我的課，然后和她們一起總結(jié)，揚長避短。經(jīng)過努力，她們很快成為市級的“骨干”教師。先后被評為市級“教學(xué)能手”。
振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自身的綜合素質(zhì)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇十六
本人大學(xué)畢業(yè)后于20xx年底進入公司，在南京工程監(jiān)理部從事輸變電工程監(jiān)理工作至今。在這5年中，我先后參與監(jiān)理了220kv寧東南—華科雙回線路工程、500kv華能金陵電廠二期-龍王山變送電線路工程、220kv金陵電廠二期啟備電源臨時輸電線路工程、220kv東陽-容東線東陽側(cè)改造送電線路工程、220kv華科變—湖熟牽引站送電線路工程、220kv蘇莊變-湖熟牽引站送電線路工程、220kv碼頭變送電工程、35kv長城變升壓變電工程、35千伏江寧祿橫線改造工程、220kv蘇莊變xx0kv配套出線工程(蘇洋線)、蘇莊變xx0kv配套出線（蘇高線）工程。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識，進一步完善和充實自己的知識結(jié)構(gòu)，努力提高自己的學(xué)識水平和專業(yè)素質(zhì)。對于電力行業(yè)的新規(guī)范、新標準，每一次一出臺，我都及時認真學(xué)習(xí)和研究，爭取盡快掌握新規(guī)范、新標準，并將規(guī)范、標準應(yīng)用于工程建設(shè)中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。為了掌握更多的業(yè)務(wù)知識，本人參與了多項重點工程的現(xiàn)場監(jiān)理工作，并一直在施工一線學(xué)習(xí)，積累了比較豐富的施工經(jīng)驗，后又通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使自己在工程技術(shù)、項目管理等方面的綜合素質(zhì)上了一個新臺階。學(xué)習(xí)上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，盡管工作條件很艱苦，但對我們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機遇。我時刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作過程中，我不斷向有經(jīng)驗的同事請教學(xué)習(xí)，并學(xué)以至用，對工作過程中的一些信息也進行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需；業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)和掌握一些先進的專業(yè)技術(shù)知識，提高自己的綜合能力。在今后的工作中，我將通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。
在完成好本職工作的同時，我還不斷學(xué)習(xí)新知識，努力豐富自己。從20xx年起取得的成績有：
20xx年獲得南京工程監(jiān)理部先進個人；
20xx年通過學(xué)習(xí)取得國家二級建造師證書。
總的說來，在這五年來的電力施工一線工作中，自已將所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識應(yīng)用到實踐中去，并取得了一些成效，具備了一定的專業(yè)技術(shù)工作能力，但是仍然存在著許多不足，還有待提高。在今后的工作中，自已要加強學(xué)習(xí)、克服缺點，力爭自己的專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高，更能適應(yīng)現(xiàn)代化電力建設(shè)的需求。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇十七
圍繞中小學(xué)骨干教師“三位一體”省級培訓(xùn)實現(xiàn)“骨干教師成名”和“名教師更出名”的“雙名”目標，在省、市區(qū)教育行政部門、二師導(dǎo)師、工作室所在學(xué)校江華小學(xué)的關(guān)注和幫助下，陳曉瓊教師工作室各項工作有條不紊地開展。我們收獲滿滿，我們共進成長，我們有喜有淚，我們依依不舍?，F(xiàn)將充滿人文關(guān)懷的共同學(xué)習(xí)之路一同分享：
14名工作室的首批學(xué)員來自全省各地市，有遠在潮州、清遠、陽西的學(xué)員林漣，歐文香、鄧金娣，有到江門市交通不方便的學(xué)員黎民鳳、黎玉帶、彭月容、韋鉆萍、陸敏、羅泳儀和陳用華，也有地域靠近的馮悅好、謝洪海、甄子美，馮惠華。他們都是學(xué)校乃至市級區(qū)級的骨干，富有朝氣、專業(yè)水平強、獨當一面，校內(nèi)承擔重任，家里照顧幼童。20天暫別原有的崗位共聚在陳曉瓊教師工作室，我想作為主持人，除了師德修養(yǎng)、教育素養(yǎng)、學(xué)術(shù)水平、示范指導(dǎo)能力等方面需要通過此平臺進一步提升以外，把他們照顧得飽飽暖暖、精神和物質(zhì)文明生活雙富足也是主持人的重要使命。
一、研修階段——初次見面，分享研究特長。
在學(xué)員理論研修階段，在李華教授的幫助下非常榮幸地與學(xué)員分享了《小學(xué)英語語音教學(xué)》講座，讓學(xué)員與我互相認識，并向?qū)W員介紹了自己感興趣的研究項目，例如phoincs教學(xué)、青年教師培養(yǎng)、家校會經(jīng)營等方面的話題。這樣的活動讓大家有了初步的了解，為學(xué)員20天的跟崗活動更有針對性奠定了基礎(chǔ)。
二、跟崗階段——深入理解，共進共贏。
1、籌備。
為了迎接學(xué)員20天的跟崗活動，工作室組建接待團隊，設(shè)有接待組：由主持人、工作室助理jessie和英語科組長grace組成，負責跟崗學(xué)員起居飲食，比對性價比、交通最方便的住宿、餐飲、購物場所等供學(xué)員選擇，圍繞讓“骨干教師成名”的目標制定《陳曉瓊教師工作室實施方案》和詳細的《研修指引》，包含工作室所在學(xué)校江華小學(xué)簡介、周邊交通、學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)分工及聯(lián)系、研修日程安排、住宿、飲食等);設(shè)有學(xué)習(xí)組：全校22名英語教師與跟崗教師結(jié)隊子，從學(xué)習(xí)上和生活上進行無縫對接，提供服務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進步。設(shè)后勤組：在設(shè)施配備建設(shè)方面整合資源，建成集辦公、研修、科研、成果展示一體化的工作室，設(shè)有會議室、會客廳、研修室、閱覽室等。研修地點雅致、舒適，配有投影、音響。并為學(xué)員們?nèi)旌蚺鋫洳椟c。
2、歡迎。
10月22日，入室學(xué)習(xí)的第一天，為了讓學(xué)員們更有歸屬感，陳曉瓊教師工作室為學(xué)員們舉行溫馨的歡迎儀式。蓬江區(qū)人事股股長、江華小學(xué)所有行政領(lǐng)導(dǎo)、全體英語教師參加了儀式。會議由黃艷副校長主持，蓬江區(qū)人事股股長趙武同志在會議上作了重要講話。趙股長對跟崗教師們的到來表示熱烈的歡迎，也代表教育局對陳曉瓊教師工作室提出了殷切的希望。在會議中，跟崗教師們也分別作了自我介紹，有的風趣幽默，有的自信大方，有的充滿智慧。接著是我校的英語教師與跟崗學(xué)員們互相認知，結(jié)隊子，互相交流，取長補短，吸取共同的智慧。學(xué)員謝洪海老師和江華小學(xué)的梁玉桂老師還分別代表學(xué)員和本校教師作了發(fā)言，表決心。最后，陳曉瓊教師介紹跟崗學(xué)習(xí)的具體日程以及要求。
3、揭牌。
10月23日，廣東省第二師范學(xué)院外語系主任李華、江門市教育局副局長韋健寧、副調(diào)研員關(guān)汝海、人事科副科長蘇宇航、蓬江區(qū)教育局副局長楊容等領(lǐng)導(dǎo)為工作室揭牌。江門市教育局韋健寧副局長、蓬江區(qū)楊榮副局長分別在儀式上作了講話，對江華小學(xué)擁有“廣東省唐兆良校長工作室”和“廣東省陳曉瓊教師工作室”兩個省級工作室給予了充分的肯定，并希望這兩個工作室除了在全省內(nèi)有影響力以外還要輻射當?shù)兀Ｍ數(shù)亟處熞卜e極參與，在工作室的引領(lǐng)下提升自己的教育教學(xué)和科研水平，走在教育教學(xué)的前面，并挑大梁，力爭成為“”乃至“大師”。隨后，省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與陳曉瓊老師一起為工作室揭牌。掛牌儀式結(jié)束后，大家考察了校長工作室和教師工作室的建設(shè)情況，第二師范學(xué)院李華教授為來自三區(qū)的英語教師舉行了題為“小學(xué)英語教學(xué)有效性”的講座，受到熱烈歡迎。學(xué)員們做了詳細的筆記，會后進行心得分享并撰寫了反思。
4、講座。
10月24日，陳曉瓊教師作主題講座《家教會經(jīng)營》和《香港閱讀、寫作教學(xué)范例》，在專題講座中，陳曉瓊教師介紹了我校的發(fā)展模式以及相關(guān)的經(jīng)營模式，讓跟崗教師們對我校的文化有了更深的了解。
5、科研。
11月1日——11月2日一連兩天工作室非常榮幸地邀請到學(xué)員的導(dǎo)師廣東省第二師范學(xué)院外語系許瑞芬教授到工作室指導(dǎo)學(xué)員們的開題報告。江華小學(xué)全體英語教師參加了14位骨干教師開題報告會。在開題報告會上，許瑞芬教授以及陳曉瓊教師對14位骨干教師聯(lián)系自身實際，針對教學(xué)教改的難點和熱點問題的研究項目給與了肯定，同時許瑞芬教授針對各自教師的開題報告作出了精辟的點撥，提出了寶貴的建議，是大家受益匪淺。
6、考察。
11月5日和11月7日，陳曉瓊教師工作室及學(xué)員前往新會實驗小學(xué)和新會圭峰小學(xué)進行文化考察和課例交流。此次交流中，工作室跟崗教師甄子美老師代表學(xué)員們與新會實驗小學(xué)的教師進行同課異構(gòu)，同時進行了對課堂教學(xué)的有效性進行了研討。
7、上課。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇十八
真快！為期三個多月的浙江省幼兒教師專業(yè)發(fā)展遠程培訓(xùn)慢慢落下了帷幕?；厥鬃蛱?，從春意盎然的暖春，我們一路走來，在這激情澎湃的初夏我們滿載收獲。作為一名進校教師，有幸并被聘為20xx年浙江省幼兒保教四班遠程培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師，與大家共同度過了一段美好的學(xué)習(xí)時光。歡樂、激勵、感動猶如一股股暖流，無時無刻不圍繞、包容著我，讓我充實、讓我奮進。備感榮幸欣喜之余，也深感自己擔負的責任，所以定要盡職盡責，努力進取。正是在這種信念的感召下，我和我們保教四班的全體學(xué)員，在繼教網(wǎng)和項目組的關(guān)心支持下，在相關(guān)各級領(lǐng)導(dǎo)的努力下，克服重重困難，刻苦努力，積極研修，超越自我，取得了優(yōu)秀的成績，順利達到了預(yù)期培訓(xùn)目標，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)將本班學(xué)員參訓(xùn)情況及自己的點滴工作總結(jié)如下:。
一、參訓(xùn)基本情況。
1.培訓(xùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
“生也有涯，而知也無涯”，“學(xué)無止境”。我們幼兒保教四班的全。
體學(xué)員，以此為基點，在培訓(xùn)期間，以網(wǎng)絡(luò)研修為平臺，積極學(xué)習(xí)、認真交流，收效甚佳。
我班共有學(xué)員145人，實際參訓(xùn)人員145人，全班登陸率100%，學(xué)習(xí)率100%，入群率100%，合格率100%。
學(xué)員作業(yè)認真，保教作業(yè)共提交145篇，班級推薦30，作業(yè)全部提交并符合作業(yè)要求。教學(xué)教學(xué)設(shè)計與反思提交142篇，班級推薦32；教學(xué)故事301篇，評論95，班級推薦81，超額完成任務(wù)；學(xué)習(xí)日志635，評論218，班級推薦167，超額完成任務(wù)；，每一位學(xué)員皆滿學(xué)時。
學(xué)員成績優(yōu)秀，其中100分（滿分）：25人；90分以上：104人；80分以上：11人；70分以上：2人；60分以上：2人。
學(xué)員學(xué)習(xí)積極，全班學(xué)時223565分鐘。學(xué)時1000分鐘以上128人，20xx分鐘以上14人，3000分鐘以上9人，4000分鐘以上4人。其中馬穎嬋老師學(xué)時高達5430分鐘，陳麗娜老師學(xué)時4469分鐘，方珊珊老師學(xué)時4095分鐘，金娟老師學(xué)時達到了3695分鐘，全體學(xué)員學(xué)時成績均為滿分30分。
學(xué)習(xí)熱情高漲，論壇研討發(fā)帖1175，回帖5020。其中金娟老師回帖170，俞青老師回帖107，曹俊美老師103。全班在線研討參與人數(shù)118人，參與率81%，回帖573條，占整個在線論壇回帖數(shù)66%。
學(xué)員如此，作為輔導(dǎo)教師，我時刻以身作則，嚴格督促自己，整個培訓(xùn)期間，盡職盡責。做了點滴工作：
（1）積極上崗，認真學(xué)習(xí)。培訓(xùn)初期，了解了與培訓(xùn)項目有關(guān)的。
各種相關(guān)材料，熟悉操作平臺，培訓(xùn)過程中學(xué)習(xí)了培訓(xùn)課程，以便做到在評判學(xué)員提交的作品時心中有數(shù)。
（2）加強管理，創(chuàng)建班級qq群。方法：于3月8日建立20xx浙江幼教四班qq群，自費升級qq群，提醒督促學(xué)員加入并登錄學(xué)習(xí)。前三周以班級公告、班級簡報及逐一發(fā)信息、電話的形式通知本班學(xué)員入群并登陸。第四周學(xué)員全部登陸學(xué)習(xí)，第五周全部入群。期間，給學(xué)員信息355（有時分兩條發(fā)送）條，電話18次。
（3）督促學(xué)員及時交費。方法：下載篩選打印整理學(xué)員繳費表格，電話短信qq留言，論壇發(fā)帖，班級公告公布學(xué)員未交費名單，及時整理更新數(shù)據(jù)，隨時提醒督促學(xué)員交費。成功勸說了兩位老教師順利交費學(xué)習(xí)（事實證明，吳子珍和王曉瑩這兩位老師在工作繁忙、身體不佳的情況下，通過自身努力，取得了很好的成績。）截至4月21日，全班145名學(xué)員全部交費。
（4）敦促學(xué)員認真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，從學(xué)員全部登陸學(xué)習(xí)的第五周開始到成績合格，用了5周的時間。到了5月6日，也就是第十周，全班學(xué)員全部合格。方法：從第六周開始，開始集中精力敦促學(xué)習(xí)。首先發(fā)布班級公告，每周明確學(xué)習(xí)任務(wù)；其次利用qq群，先向?qū)W員講清楚作業(yè)的要求、具體注意事項、基本思路，使其提交的作品力求高質(zhì)高速。再通過qq留言，先逐一留言，督促學(xué)習(xí)，告知學(xué)員需要完成的項目，再個別留言，提醒落后的不合格的學(xué)員。最后，對于那些時間觀念差、事務(wù)繁雜的學(xué)員，短信和電話通知。期間，給不合格的學(xué)員信息了8次，電話了8次。給應(yīng)補交作業(yè)的老師，通過群消息發(fā)布相關(guān)信息數(shù)次，整個培訓(xùn)下來，給學(xué)員來回信息435條，電話50次。
（5）提升熱情，評選班級之星。為了更好地調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性及為評選優(yōu)秀學(xué)員提供參考依據(jù)，從第三周開始，我班就開始了研修之星的評選工作?？偣苍u選出了6期。方法：根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進度及學(xué)習(xí)程度，設(shè)置評選項目，做到靈活機動。每次都讓學(xué)員有不同的感受、驚喜及收獲。通過研修之星的評選，我班學(xué)員的積極性被充分調(diào)動了起來，學(xué)習(xí)熱情高漲，比學(xué)干幫超的精神甚佳，各項學(xué)習(xí)任務(wù)的完成都居首位。
（6）成功組織了在線研討活動。5月15日晚的在線研討活動，成功而有實效，學(xué)員參與度高，研討積極，發(fā)帖為論壇之最，這是我始料未及的。因為這時候?qū)W員的各項做的.都很好了，成績也都合格，參與不參與，我無法估算。為了圓滿地完成，我還是按照繼教網(wǎng)老師的要求，精心做了安排。方法：根據(jù)平臺發(fā)布的通知及我班的實際情況，在要求和內(nèi)容上我做了添加，回帖時注明班級和有關(guān)研討之星的評選，目的就是激起學(xué)員的熱情。成效真的是出乎意料。不到6點我班的學(xué)員就都紛紛上線，陳惠麗老師第一個回帖，搶了個沙發(fā)，還與專家做了交流。兩個小時下來，我和學(xué)員沒有一點空閑，學(xué)員積極回帖交流，我認真回答學(xué)員的各種問題，并和學(xué)員一起參與了研討。雖然當晚我腸胃炎發(fā)作，肚子疼得厲害，但還是咬牙堅持了下來。在此，我要感謝繼教網(wǎng)蒲老師，是她的認真負責感染了我；還要感謝我的學(xué)員，是她們的努力熱情激勵了我！
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引領(lǐng)工作總結(jié)篇十九
近年來，xx市生態(tài)環(huán)境局xx區(qū)分局堅持在學(xué)思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，探索建立“3+3+3”黨建工作法，圍繞“三個常態(tài)化”“三個帶頭”“三個結(jié)合”，深度融合污染防治攻堅戰(zhàn)、人員隊伍建設(shè)、優(yōu)化營商環(huán)境、文化建設(shè)等工作內(nèi)容，在“黨旗紅引領(lǐng)生態(tài)綠”的工作模式下，生態(tài)環(huán)境保護各項工作高效推進，成效顯著，“綠色”發(fā)展理念更加深入人心。
緊緊圍繞全面從嚴治黨要求，深入推進習(xí)近平生態(tài)文明思想走深走實，認真貫徹落實市生態(tài)環(huán)境局黨組和xx區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于基層黨建工作的部署和黨建重點任務(wù)，切實形成了政治理論學(xué)習(xí)常態(tài)化、黨內(nèi)組織生活常態(tài)化、主題黨日活動常態(tài)化機制。
政治理論學(xué)習(xí)常態(tài)化。每年組織研究制定《分局黨建工作要點》和《分局年度學(xué)習(xí)計劃》，以每周四固定學(xué)習(xí)日為落實點，年初有要點計劃、年中有自查提升、年末有總結(jié)歸納，政治理論學(xué)習(xí)成效積極轉(zhuǎn)化為推動各項生態(tài)環(huán)境保護工作的實際成果。特別是在“學(xué)習(xí)強國”平臺學(xué)用工作中，分局黨支部探索將學(xué)習(xí)深度和廣度轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的精度和維度，輔助基層黨建工作更上新臺階，期間，學(xué)用成果性報道屢次登上“學(xué)習(xí)強國”平臺，學(xué)用經(jīng)驗被xx市“學(xué)習(xí)強國”工作室專題刊載廣泛傳播。
黨內(nèi)組織生活常態(tài)化。堅持“三會一課”制度，嚴格遵守黨支部“第一議題”制度，不斷探索創(chuàng)新黨內(nèi)組織生活方式，增強組織生活的吸引力、感染力，特別是創(chuàng)新開展讀書班、干部講堂、紅色教育等活動，讓黨支部每位黨員認真?zhèn)湔n、積極聽課、踴躍講課，促使組織生活從被動式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃邮?、從灌輸式轉(zhuǎn)變?yōu)榛邮健?/p>
主題黨日活動常態(tài)化。每月主題黨日活動類型豐富、主題突出、參與面廣、成效顯著，特別是能夠有效將主題黨日活動的開展與推進黨建引領(lǐng)提升基層治理服務(wù)效能，提高資源共享率，激發(fā)結(jié)對共建優(yōu)勢有機結(jié)合，以大抓基層基礎(chǔ)、解決人民群眾問題為導(dǎo)向，切實為轄區(qū)企業(yè)、基層社區(qū)、廣大居民群眾解決實際問題、解決“急難愁盼”的問題，學(xué)思踐悟的積極作用得到了充分發(fā)揮。
三個帶頭助推黨建引領(lǐng)提質(zhì)增效。
昔日的舊鐵皮桶和破舊垃圾桶煥然一新，得益于黨建引領(lǐng)新模式的深入開展，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入基層社區(qū)，切實履行黨支部結(jié)對共建工作職責?！包h的建設(shè)水平和成效是檢驗分局生態(tài)環(huán)境保護工作成果的最重要、最直接的標準，面對新矛盾、新目標、新任務(wù)、新要求，就必須要有想干事、敢干事的擔當，這其中，黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮帶頭作用十分的關(guān)鍵?！狈志质冀K明確黨支部書記為全局黨的建設(shè)工作第一責任人，在黨風廉政建設(shè)工作中發(fā)揮第一責任人的職責作用，通過領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭參與黨內(nèi)組織生活、帶頭參與學(xué)習(xí)研討和談心談話、帶頭參與自查自省和整改提升，帶動提升黨員們共同參與黨建工作熱情，助推黨建引領(lǐng)進一步提質(zhì)增效。
三個結(jié)合推動黨建引領(lǐng)走深走實。
xx年xx區(qū)空氣質(zhì)量達標天數(shù)296天，較上年同期增加了12天，pm2.5濃度較上年同期下降27.02%。
xx年xx區(qū)列入全市投資億元以上的102個重點項目，已全部完成審批，辦結(jié)率為100%。
xx年分局共計收到環(huán)境信訪件271件，已全部辦結(jié)，辦結(jié)率100%。
結(jié)合打好打贏污染防治攻堅戰(zhàn)任務(wù)、結(jié)合進一步優(yōu)化營商環(huán)境、結(jié)合解決群眾身邊突出生態(tài)環(huán)境問題，分局在“黨旗紅引領(lǐng)生態(tài)綠”的工作模式下，各項工作穩(wěn)中有進，污染防治攻堅戰(zhàn)成效明顯，整體工作面貌煥然一新。
分局始終堅持沉下去了解民情、掌握實情，真正把情況摸清楚、把癥狀分析透，做到受理及時、處理及時、答復(fù)及時，并結(jié)合“我為群眾辦實事”實踐活動，持續(xù)鞏固深化黨史學(xué)習(xí)教育群眾基礎(chǔ)。同時，不斷強化建設(shè)項目事中事后監(jiān)管服務(wù)，推行重大項目“領(lǐng)幫辦”服務(wù)，跟蹤做好重大項目環(huán)評辦理進度；積極為環(huán)境治理企業(yè)和排污單位牽線搭橋，主動送政策、送技術(shù)、送服務(wù)，爭取環(huán)保專項資金支持，持續(xù)為xx區(qū)經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)展提供強勁綠色動能。
接下來，分局黨支部將進一步加強黨建引領(lǐng)，壓實主體責任，強化紀律建設(shè)，涵養(yǎng)政治生態(tài)，把“嚴”的主基調(diào)長期堅持下去，并落實到生態(tài)環(huán)境保護工作的全過程和各方面，以全面從嚴治黨成效提升生態(tài)環(huán)境治理效能，全方位開拓以“紅色”黨建引領(lǐng)“綠色”發(fā)展的工作新格局。
引領(lǐng)工作總結(jié)篇二十
（一）樹立科學(xué)發(fā)展觀，繪出我局黨建工作新藍圖。
為使我局黨建工作能有條不紊地穩(wěn)步實施、科學(xué)發(fā)展，我以馬克思主義中國化最新成果為指導(dǎo)，結(jié)合本市體育工作實際，于年初帶頭擬定了《_市體育局20_-20_年黨建工作規(guī)劃》?！兑?guī)劃》突出黨要管黨、從嚴治黨方針，堅持以改革創(chuàng)新精神著眼于加強黨的先進性建設(shè)，努力形成領(lǐng)導(dǎo)有力、責任明確、運轉(zhuǎn)有序、保障到位的工作機制，促進我局黨建工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，不斷增強黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，為我市體育事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的思想和組織保證。從抓黨的思想理論建設(shè)、隊伍建設(shè)、工作機制建設(shè)和精神文明建設(shè)入手，經(jīng)4年努力，努力實現(xiàn)組織堅強有力、黨員作用突出、工作得到促進、人民群眾滿意，為建設(shè)法治型、服務(wù)型、責任型、效能型和創(chuàng)新型機關(guān)做出努力。
（二）以“黨的基層組織建設(shè)年”活動為重點，大力增強黨組織凝聚力與戰(zhàn)斗力。
為抓好此項工作，我多次召集黨組成員召開會議研究討論。于4月15日制定了《中共_市體育局支部“黨的基層組織建設(shè)年”活動工作方案》，按照市委統(tǒng)一要求，將“黨的基層組織建設(shè)年”分為“動員部署”、“調(diào)查研究”、“深入實施”、“總結(jié)驗收”四個階段來完成，并突出“強化基礎(chǔ)”、“提高素質(zhì)”、“健全機制”、“示范帶頭”、“黨內(nèi)關(guān)懷”五個重點。
在動員部署階段，我通過采用“集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主”方法，多次組織多形式學(xué)習(xí)，努力增強全體黨員對開展“黨的基層組織建設(shè)年”活動的認同感和參與熱情。為使全體黨員理解此項活動，調(diào)動他們積極性，讓全體黨員認真領(lǐng)會黨的十七大、省第十次黨代會和市第三次黨代會關(guān)于黨建工作的新論述、新部署和新要求，尤其要求全體黨員認真學(xué)習(xí)中央4個長效機制文件和省委“1+9”文件。通過組織學(xué)習(xí)，檢查在貫徹以上文件精神的實踐中存在的問題和不足，明確下一階段工作方向。
在深入實施階段，我以整改調(diào)查研究階段發(fā)現(xiàn)的問題為出發(fā)點，進一步抓好中央4個長效機制文件、省委“1+9”文件和市委六個配套文件精神的貫徹落實，著力解決我局黨建工作中存在的困難和問題，把調(diào)查研究階段的成果轉(zhuǎn)化為深入實施階段的實際行為，落實到科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、實現(xiàn)我市體育事業(yè)歷史性跨越的各項工作上，使支部黨員隊伍建設(shè)水平有了新提高，支部活力有了新的增強，黨內(nèi)基層民主建設(shè)有了新的進步。
（三）認真組織，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型支部，切實發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
一是制定計劃，明確重點，以“三會一課”為突破口，穩(wěn)步實施。為使組織工作成功開展，我將學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，堅持不懈地抓好黨的思想建設(shè)定為今年黨建工作重點，這與市委“黨的基層組織建設(shè)年”活動不謀而合。在抓好黨的思想建設(shè)上，將“探索黨員教育形式，健全學(xué)習(xí)制度”、“拓展思想政治建設(shè)的平臺和載體，堅持和落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上黨課和作形勢報告制度”作為重要工作途徑來落實。為認真實施黨建工作，我充分利用“三會一課”，通過4次支委會、4次黨員大會就各項工作進行了安排部署，做到了上傳下達，切實增強了支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，為支部各項工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
同時，按照市直工委要求，開展了“讀警示案例，思廉潔從政”活動。一是邀請黨組成員肖宜河同志作《大力加強反腐倡廉建設(shè)》黨課教育；二是組織全體黨員學(xué)習(xí)《典型安全警示教育讀本》中的《禍生于欲得，福生于自禁——匯川體育中心工程建設(shè)窩案剖析》，深刻開展批評與自我批評，警示每位黨員時刻保持廉潔性。
作為黨建工作第一責任人，我不可否認在黨建工作中有一些不足。一是大局意識有待增強；二是組織工作與職能工作仍未有效結(jié)合，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好；三是黨建工作深化不夠，主動性、創(chuàng)造性開展工作不多；四是黨員教育力度不大，學(xué)習(xí)內(nèi)容單一；五是對支部工作指導(dǎo)不夠。等等。
二、主要經(jīng)驗。
一是牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌黨建工作與職能工作，正確處理好兩者關(guān)系，用黨建帶職能，使職能促黨建?？茖W(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這就要求我們樹立國內(nèi)國際大局意識，統(tǒng)籌黨建與職能工作，正確理解黨建與職能工作的辯證關(guān)系，打準黨建與職能工作的結(jié)合點和切入點，避免就黨建抓黨建的形式主義，把黨建工作成果轉(zhuǎn)化到推動我市體育事業(yè)發(fā)展的工作上來。
二是作好黨建規(guī)劃，突出黨建主題，創(chuàng)新工作載體。發(fā)展是第一要務(wù)。要推動黨建工作科學(xué)發(fā)展，必須有的放矢、作好規(guī)劃。在分步實施的過程中加強理論指導(dǎo)，按照中央、省委和市委要求，每年突出一個黨建主題，不斷創(chuàng)新黨建工作載體，引導(dǎo)黨建工作正規(guī)化、科學(xué)化發(fā)展。
三是堅持以人為本，善于發(fā)現(xiàn)和排除黨員干部工作和生活困難，構(gòu)建機關(guān)和諧氛圍，增強組織凝聚力、號召力與戰(zhàn)斗力。只有切實解決好黨員干部工作中、生活中的困難和問題才可以凸顯黨支部的關(guān)懷與溫暖，才可能增強黨支部的凝聚力與戰(zhàn)斗力，只有在保證黨員干部個人價值得到實現(xiàn)的基礎(chǔ)上才能更好地發(fā)揮他們的社會價值、為組織和社會做出更多更大的貢獻。
四是重視思想建設(shè)，開展多形式活動，不斷提高黨員思想素質(zhì)，保持黨的先進性。思想建設(shè)是黨建工作的核心。抓好黨組織的思想建設(shè)不僅有利于鞏固黨的執(zhí)政地位，也有利創(chuàng)造性地開展工作。這就要求，必須組織多形式活動，使黨員干部不斷接受教育，具備以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新的時代精神，不斷提高黨員的思想素質(zhì)，保持黨的先進性，使黨員干部在工作中真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
五是樹典型，抓比學(xué)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，提高機關(guān)工作效率。就是要在組織內(nèi)外、黨員身邊查找和樹立模范典型，獎勤罰懶，開展向模范典型比學(xué)活動，以此增強黨員黨性和先進性，實現(xiàn)從樹立模范黨員到創(chuàng)建先進黨支部的提升。發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風，提高工作效率。
六是做好黨建自查，及時發(fā)現(xiàn)整改黨建工作問題和不足。通過開展座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、民主評議等方式，主動接觸了解黨內(nèi)外群眾對黨建工作意見和建議，及時研究解決，優(yōu)化黨建工作，促進黨組織由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。
三、下步工作思路和工作措施。
一是以開展第二批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)黨建工作。在學(xué)習(xí)實踐活動中，著力轉(zhuǎn)變影響和制約黨建工作科學(xué)發(fā)展觀的思想，著力排除阻礙黨建科學(xué)發(fā)展的困難和問題，使黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠。
二是按照省委、市委要求，突出黨建工作主題，開展主題黨建工作。通過開展“三會一課”等多形式活動，鞏固黨的先進性建設(shè)和“黨的基層組織建設(shè)年”活動成果，擴大黨執(zhí)政為民優(yōu)勢。
三是加強黨內(nèi)監(jiān)督，抓好黨風廉政建設(shè)。完善黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)述職述廉工作制度，加強與各黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的心理溝通，掌握他們心理走向，以匯川體育中心工程建設(shè)窩案為鑒，及時引導(dǎo)，以此增強黨員廉潔性。
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