我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
榜樣心得體會篇一
在初為人師時，經(jīng)?？吹?、聽到或提到“榜樣”一詞，要求“教師要在學生中樹立良好的榜樣”，總以為“榜樣”是象征著一所學校的形象，是約束教師言行舉止的規(guī)章和規(guī)范教師的教育教學工作。如今，才感悟這樣的理解是片面的，榜樣不僅僅是對教師的一種自律，還要求教師要利用榜樣來教育學生，兩者兼而有之，才不失榜樣在教育教學中的魅力。以下是我在這方面做法的幾點體會：
小學階段是學生學習和效仿的最佳時期，在這階段，由于學生缺少生活經(jīng)歷和經(jīng)驗，他們的情感、意志、態(tài)度等方面絕大部分是在家長、老師或身邊人的潛移默化而形成的，其客觀的影響比主觀的學習多。所以，作為基礎(chǔ)教育的小學生活，教師的榜樣對學生的言行舉止起著舉足輕重的作用，尤其是學生良好習慣的養(yǎng)成教育，令我感受頗深。例如：在擔任三年級班主任的那年，起初班級中有大半部分學生在書寫上比較潦草、隨意，有時連批改作業(yè)也要審視很久，好幾次在早會課、班隊課上特別強調(diào)都無動于衷，實在令人頭疼。于是我試著從平時的教學中進行有意地感化。首先，堅持在每節(jié)課的板書過程中，一筆一畫地把字寫好、寫工整，有學生說“老師你寫字很漂亮，但很慢”，我回答：“其實我們的漢字本身是很漂亮的，我寧愿花時間去寫好它，好好地對待它……”。這樣，經(jīng)過一段時間后，我意外地發(fā)現(xiàn)：學生的書寫進步多了，工整多了，再仔細觀察他們的書寫，大部分也認真地、一筆一畫地寫字，特別是那些本來寫字像“天書”的學生，寫起字來“有形”了。我想，這該是榜樣所產(chǎn)生的潛移默化效果吧！因此，在教育教學過程中，教師不可忽視自身的榜樣作用，不要因為教學中的隨意細節(jié)而丟失了榜樣的魅力，而使教育因小失大。其次，要注意教師批語的書寫，除了要工整地寫好批語，還要附加寫上有關(guān)提示或鼓勵性語言，如：“請注意書寫”、“你寫字進步多了”、“看到你寫的字，老師很高興”等，讓學生在提示或鼓勵中改正錯誤，在無聲的言語和榜樣的感化下形成良好的學習態(tài)度，從而彰顯榜樣的教育魅力。
對學生進行個別教育，是每個班主任的必備工作，也是值得班主任揣摩、研討的問題。從教十幾年來，我覺得榜樣的教育不失為一種良策，而批評或懲罰會造成直接性的師生沖突，其教育效果往往會適得其反。例如：在我?guī)н^的班級中，曾經(jīng)有一名學生經(jīng)常沒有做值日，其他學生反應(yīng)很大。對此，我本想正面地批評他和懲罰他，后來想：何不用榜樣來暗示他。于是，每到他值日時，我都提前來到他身邊，當面拿起掃把掃起來，旁邊的同學問：“老師，你怎么也來做值日？”我驕傲地說：“當然嘍，我們在同一個班級里，老師和你們都有責任保持班級衛(wèi)生的清潔?！蹦敲麑W生看了看我，也拿起掃把掃了起來……。經(jīng)過了三次以后，我發(fā)現(xiàn)這名學生不但自覺地做好值日，做事也比以前認真、有責任心。這樣，教師一句簡單的話語，一個榜樣式的舉止，就把對事情負責任的態(tài)度滲進了學生的心田，去無形地感染著學生、教育著學生。因此，在對學生個別教育時，不一定要以老師的權(quán)威來對學生指桑罵槐，而往往榜樣的教育要比正面的批評或懲罰好得多、輕松得多，既不傷學生的自尊，又能發(fā)散地教育其他學生，取得良好的雙重教育效果。
榜樣的魅力的教育心得體會
榜樣心得體會篇二
榜樣，是一個人可以仰望和追求的標志，更是許多人成功路程中故事的起點。在我們的成長過程中，我們都會遇到那些值得我們學習的人，他們可能是家人、老師或者是那些在我們周圍閃光的人。我深知榜樣在我成長中的重要性，并從中受益匪淺，以下是我的心得體會。
1. 正確的價值觀
榜樣的存在，讓我們在成長中擁有正確的價值觀。一個好的榜樣應(yīng)該是品德高尚、言行一致、具有社會責任感的人。這種人會影響我們的思想和舉止，由此我們會成長為有良好品行，有責任感和正義心的人。我曾經(jīng)的班主任就是這樣一個人，她對待工作認真負責，對待同學溫暖體貼，讓我明白了人生應(yīng)當如何對待工作和他人，從而在我的成長中確定了正確的價值觀。
2. 做事有計劃
在追求榜樣過程中，我們學到的不僅僅是正確的價值觀。榜樣通常是那些有目標、有計劃的人，學習他們做事的方法是讓我們變得更加成熟，讓我們需要從小事做起，逐漸增強自己的計劃能力。比如，當我遇到工作量大的情況時，我會像我的領(lǐng)導那樣做出詳細的計劃，按時完成任務(wù)，這種做法可以使我機會成倍地提高效率。
3. 拓寬自己的視野
夢想與目標是榜樣存在的根源之一，榜樣教會我們?nèi)绾握_地拓寬自己的視野，讓我們可以為自己樹立更為遠大的夢想和目標。在我自己的榜樣成長過程中，我總結(jié)了許多成功人士的故事，從他們身上學到了成功的要素和成功的因素，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并激勵我朝著更高的標準去努力。
4. 激勵我們
許多時候，做事總是遇到困難，遇到波折。但是在這些困難面前，我們可以從榜樣中獲得激勵。有一位著名的科學家曾經(jīng)說過：“只有不斷地失敗，才能不斷地進步?！边@句話讓我明白了，失敗不是夢想的終點，更應(yīng)該成為必經(jīng)之路，努力奮斗、不屈不撓才是最終的重生，正是榜樣的存在讓我堅信這句話的深意。
5. 形成自信心
一個好的榜樣不僅僅是成就斐然，而且更需要對自己的能力充滿信心，這正是激勵我們成長的動力源泉。當我們經(jīng)過努力并獲得成功，就能讓自信心更加地得到提升。在我的成長路程中，我常常會想象多年以后自己變得成功，希望未來的自己與現(xiàn)在的自己能形成鮮明對比，這種想象帶來的自信就是最美好的激勵。
總的來說，榜樣是我們成長過程中的起點，是人生路程中的伙伴，帶給我們仰望的目標，奠定我們正確價值觀，充實我們計劃、拓寬我們的視野，激勵我們努力奮斗，形成我們充滿自信的人生態(tài)度。讓我們在成長的路程中，不斷積累榜樣的力量，成為更好的自己，成為社會中更加寶貴的一份子。
榜樣心得體會篇三
第一段：引入
榜樣，是一種行為習慣的引領(lǐng)力量。自古以來，我們總能在華燈初上、人間煙火的背景下，看到一些名人權(quán)貴、社會精英在世人面前樹起榜樣的大旗。但其實，每個人都可以成為自己的榜樣。接下來，我將分享一些我在實踐中的心得和體會。
第二段：身邊的榜樣
身邊最親近的人，也是我們先天情感聯(lián)系最緊密的人。這些人的言行都會對我們產(chǎn)生深遠的影響。因此，身邊翹楚人物的榜樣作用不容小覷。我曾認識一個同窗好友，他待人接物非常得體、耿直坦誠；他在學生會積極參與組織各項活動，得到了很多同學的信任和贊許。這些優(yōu)秀的品質(zhì)讓我十分欽佩和學習，后來我也逐漸擁有了自己的優(yōu)秀品質(zhì)，并將這樣的影響傳遞給別人。
第三段：承擔榜樣的責任
成為別人學習和追逐的榜樣，也意味著我們需要承擔一定的責任。作為一個榜樣，就要有自己的內(nèi)在標準，變得更謙虛、更堅韌、更專注。例如，當我們希望影響他人時，需要不斷提升自己的價值觀和思考方式；當我們希望打造特別的自己時，必須有堅韌的信念和不言放棄的精神。當然，這就要求我們在日常生活中讓自己處于一個不斷進步的狀態(tài)。是不是想到了柏拉圖的那句名言“沒有人能夠在整個人生中扮演自己故事中的角色，沒有一位也能夠擔負起那個角色需要的力量和技巧。然而，這并不意味著他必須停止扮演?！?/p>
第四段：用榜樣的力量影響他人
作為一個有進取心的人，我們肯定不會滿足于自己的成長。我們也希望身邊的朋友、家人、同事可以和自己一起進步。讓我們做一個身為榜樣的好樣板，為別人創(chuàng)造積極的影響。例如，我們可以用體驗之余給別人示范怎樣做好某項技能技巧，為他們提供思想上的啟示和幫助；也可以在自己身上形成一種特定的氣質(zhì)，來鼓舞別人；而我們更應(yīng)該多認識一些先進人物，讓我們更輕松地觀察他們的思想和習慣，從而更好地學習到東西。
第五段：總結(jié)
談起榜樣，可能每個人的理解和涵義都會有所差異。但無論哪種理解，身處在我們的職業(yè)、生活和人際交往領(lǐng)域中，通過承擔起榜樣的角色，我們都可能變得更有品位和智慧，同時更融入到集體中。不管是什么理解，都要知道，影響別人和改變自己，是可以被發(fā)掘和實現(xiàn)的。最后，我相信，用榜樣的心態(tài)去生活，您會變得更加自信，更加勇敢，轉(zhuǎn)化為較高的更優(yōu)質(zhì)的自我。
榜樣心得體會篇四
隨著社會的不斷發(fā)展，榜樣的力量愈發(fā)顯現(xiàn)。他們以自身的言行激勵著他人，成為人們學習的方向和榜樣。通過模仿優(yōu)秀的人，我們可以借鑒他們的成功經(jīng)驗，激勵自己向更高的目標邁進。而榜樣心得體會，則是我們從榜樣身上學到的感悟和體驗，下面將以五段式為框架展開討論。
第一段，簡單介紹榜樣的重要性以及為什么要有榜樣。人類的社會性決定了我們是需要他人來指導和啟發(fā)的，榜樣正是在這個過程中起到了重要的作用。毛澤東、孔子、喬布斯等歷史上的偉人以及身邊的家長、老師、朋友等都可以成為我們學習的榜樣。他們堅毅、樂觀的性格，努力、刻苦的工作態(tài)度，忍耐、堅持的精神，都給我們指明了方向，榜樣的力量是無窮的。
第二段，闡述我是如何認識到榜樣的作用以及它給我?guī)淼母淖?。在成長的道路上，我由于沒有合適的榜樣來指導，一度走入了迷茫和困惑。然而，在一次偶然的機會下，我遇到了一位慈祥而又威嚴的老師。他的耐心、細致和責任感，讓我深受感動，也從他身上學到了許多為人處世、學習方法等知識。他的榜樣作用讓我開始積極投入學習和努力工作，而這些改變也為我以后的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段，從自身經(jīng)歷中總結(jié)出的榜樣心得體會。通過和榜樣的接觸，我認識到他們之所以成為榜樣，是因為他們具備了一系列的優(yōu)秀品質(zhì)和積極態(tài)度。首先，他們具備堅定的信念和遠大的目標，這使得他們在面對困難時能夠保持積極的態(tài)度。其次，他們擁有堅韌不拔的毅力和努力的精神，這使得他們能夠克服困難和挫折，并不斷向前邁進。再次，他們善于與他人合作，并能夠給予幫助和支持。最后，他們注重細節(jié)和追求卓越，不斷反思和改進自己。這些品質(zhì)成為了他們成就非凡的關(guān)鍵。
第四段，闡述如何將榜樣的心得體會應(yīng)用到實際生活中，以及取得的成效。在接觸到榜樣之后，我開始模仿他們的行為和思考方式，并將其應(yīng)用到實際生活中。通過不斷實踐，我發(fā)現(xiàn)我的學習和工作能力都得到了提升。我不再怕困難和挫折，而是敢于面對并克服。我學會了與他人合作，以及如何給予他人幫助和支持。我也變得更加關(guān)注細節(jié)和追求卓越。這些改變不僅提高了我的工作效率，也增強了我與他人的溝通能力和人際關(guān)系。
第五段，總結(jié)榜樣心得體會的重要性并展望未來。通過與榜樣接觸和學習，我深刻認識到了榜樣的重要性以及它對個人成長的影響。榜樣不僅可以激發(fā)我們的潛能，也可以提高我們的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展。將榜樣的心得體會應(yīng)用到實際中，不僅需要堅持，還需要不斷地學習和反思。希望在未來的歲月里，我能夠不斷汲取優(yōu)秀人的經(jīng)驗和智慧，成為他人的榜樣，為社會做出更大的貢獻。
榜樣心得體會，是我們從榜樣身上學到的寶貴經(jīng)驗和感悟。通過學習優(yōu)秀人的品質(zhì)和態(tài)度，我們能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)。而將這些心得體會應(yīng)用到實際中，不僅會提高個人的發(fā)展水平，也會對周圍的人產(chǎn)生積極的影響。希望每個人都能夠注重榜樣的力量，并努力向他們看齊。
榜樣心得體會篇五
今天，我懷著無比激動的心情寫此體會。首先感謝本站教育中心為我們家長提供了這次難得的'學習機做孩子的好榜樣——參加家長培訓班心得體會會。通過培訓學習，讓我更深入地了解了家校合作的重要性和必要性。我的孩子是今年11月份到貴校的，一個多月來，在老師們無微不至的關(guān)心和幫助下，孩子克服身在異鄉(xiāng)困難，戰(zhàn)勝自我，不僅學會了生活，學會了感恩，還改掉了以前在家的一些壞毛病。
自從孩子來到應(yīng)屆畢業(yè)生，我們?nèi)胰说男囊脖焕卫嗡┰谶@里，每天都關(guān)注本站站。當初，我們在萬般無奈之下把孩子送到千里之外的應(yīng)屆畢業(yè)生，在離開他的一瞬間，我內(nèi)心是多么的無助和不舍。一方面是舍不得從未離開過家的寶貝兒子，另一方面擔心在應(yīng)屆畢業(yè)生會不會得到改變。離開孩子回家后，思念和擔憂無時不在。但通過和貴校老師溝通后，看到學校個性化教育方式使孩子日益進步，我們家長的心也越來越踏實，內(nèi)心的壓力也逐漸釋放。特別是孩子的每次家信，不但向我們傾訴了老師們?nèi)绾侮P(guān)心他、開導他，更使他明白了許多道理，學到了知識。孩子在老師的悉心引導下，能深刻系統(tǒng)地反省過去，把自己的問題想清楚、想明白，能感受到父母的艱辛和不易，懂得了關(guān)心父母，感受到老師的關(guān)心與疼愛，感受到自己曾經(jīng)走過的彎路。
通過這次學習和與貴校老師的交流，我也在反思自己在教育孩子方法上的不當之處。過去由于我們只顧忙于工作和應(yīng)酬，疏于對孩子管教，致使孩子無心學習、厭學，性格變得暴躁，是應(yīng)屆畢業(yè)生及時改變了我的孩子，讓我們重新找回了希望。在今后的日子里，我將深刻總結(jié)過去的不足，認真履行父母的職責，注重對孩子的教育方式。作為家長，我們會積極與學校配合，共同分析孩子的實際情況，正確引導孩子，讓孩子健康成長，成為有用之才。
都說身教重于言教，作為家長我們一定要言傳身教。我們的言行舉止會直接影響到孩子，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們有不可推卸的責任。所以在以后的日子里，不管工作、事業(yè)再忙再累，也要抽出時間與孩子談心交流，了解他生活中所發(fā)生的事情，和他共同分享他的喜怒哀樂，做他的知心朋友，堅決不能做遇事只問結(jié)果，不分青紅皂白，對孩子的成才不聞不問的家長。
孩子在應(yīng)屆畢業(yè)生還有一段時間，我希望在以后的日子里與貴校老師一起努力幫助孩子。我也會把對孩子的愛化作親情的力量，明確自己的責任和義務(wù)，為孩子樹立一個好的榜樣。相信在與應(yīng)屆畢業(yè)生的共同努力下，不久的將來，必定會看到一個全新的小偉。再次感謝應(yīng)屆畢業(yè)生的各位領(lǐng)導、各位老師!為此，我代表孩子及我們?nèi)疑钌畹叵蚰銈兙瞎?在新春佳節(jié)來臨之際，祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康，萬事如意。祝應(yīng)屆畢業(yè)生教育桃李滿天下。
榜樣心得體會篇六
第一段：介紹榜樣的重要性和影響力（大約200字）
榜樣是人們在生活中獲得啟迪和指引的重要來源。他們以自身良好的品質(zhì)和行為示范，深刻影響著他人。無論是家庭中親人的鼓勵，還是社會上杰出人物的踐行，榜樣都能夠激發(fā)我們的努力和奮發(fā)精神。與我們共同生活的榜樣們以他們的行動證明了追求卓越和永不言敗的力量，他們的成功經(jīng)驗和智慧能夠給我們提供寶貴的指導和啟示。
第二段：家庭榜樣的重要性（大約250字）
家庭是榜樣教育最主要的來源之一。父母是我們成長過程中永遠的榜樣，他們的言行舉止、處事方式、價值觀念等都潛移默化地影響著我們。父母的努力和奉獻往往成為我們學習和效仿的對象。無論是他們勤奮工作的精神，還是他們關(guān)心親人的行為，都讓我們明白到成功背后的付出和擔當。同時，家庭成員之間的相互支持也使得家庭成為我們實現(xiàn)夢想的堅定后盾。
第三段：社會榜樣的激勵力（大約300字）
除了家庭，社會上的杰出人物也是我們心中的榜樣。他們以自身的努力和成就激勵著我們追求卓越。例如，諾貝爾獎得主們通常是各個領(lǐng)域的佼佼者，他們堅持不懈的追求和技術(shù)突破讓我們相信自己也能夠取得成就。這些榜樣用他們的實際行動詮釋了付出和辛勤的力量，他們的成功經(jīng)驗不僅成為我們學習的范本，同時也給予我們追求夢想的信心和勇氣。社會上的榜樣不局限于名人或者專家，還包括那些默默無聞但卓越的普通人，他們以自己日常的善行和信仰給予我們無窮的力量和啟示。
第四段：將自己變成榜樣（大約250字）
榜樣不僅僅是被他人效仿的對象，更是讓自己成為榜樣的責任和任務(wù)。身為榜樣需要我們堅定的意志和不懈的努力。我們應(yīng)該從小事做起，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，學會尊重并幫助他人。同時，我們也需要堅持追求卓越，在學習和工作中努力超越自我，不斷進取。只有在自己成為榜樣的過程中，我們才能真正感受到榜樣的力量和影響。無論是家庭、朋友還是同事，我們都應(yīng)該為他們樹立積極、健康、向上的榜樣形象，激發(fā)他們的潛能和動力。
第五段：結(jié)論（大約200字）
榜樣是人們生活中的燈塔和指南針，他們以自身的行為、智慧和價值觀在我們心中照亮前行的方向。無論是家庭中父母的教誨，還是社會上的成功人士的光芒，榜樣都以他們的堅持和努力成為我們學習和效仿的對象。同時，我們也應(yīng)該將自己變成榜樣，不僅僅是讓他人效仿，更是勇于擔當和奮發(fā)向前的責任和使命。通過成為榜樣，我們將為他人提供力量，為自己創(chuàng)造未來。讓我們從身邊的榜樣中吸取智慧，將其轉(zhuǎn)化為行動，不斷追求卓越，實現(xiàn)自己的人生價值。
榜樣心得體會篇七
有一種人，是時代最閃亮的坐標；有一道光，照耀我們奮進的`追夢路；有一座橋，連接我們與榜樣，源源不斷地傳遞精神力量，感召我們努力創(chuàng)造屬于新時代的光輝業(yè)績。
津?qū)幤呓M組織全體黨員利用休息時間觀看了中央一套《榜樣6》專題節(jié)目，在觀看過程中，黨員們深刻感受到榜樣無處不在，榜樣的力量無處不至。更開始認真思考，什么是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，怎樣做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，怎么在平凡的崗位上做出不平凡的事。時代造就楷模，平凡鑄就偉大，通過觀看學習《榜樣6》，在今后的工作中我要發(fā)揚榜樣精神，以實際行動踐行初心使命，在崗位上始終把提質(zhì)增效作為工作主方向，真正把“人民鐵路為人民”的宗旨落實到實處。
榜樣心得體會篇八
人的一生面臨著很多選擇，不同的選擇決定了不同的人生軌跡。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，面臨人生的“路口”該如何選擇？近日在央視播出的《榜樣4》專題節(jié)目中的一位位榜樣，給了我們這樣的答案。
忠誠于黨、忠誠于人民，是融入共產(chǎn)黨人靈魂中的，是共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的深刻印記。只有做到對黨、對人民絕對忠誠，才能真正于社會主義偉大建設(shè)實踐中鍛造自我，于不斷滿足人民對美好生活的向往中奉獻自我。
在《榜樣4》節(jié)目中，有這樣一位老英雄，他在革命年代曾立下赫赫戰(zhàn)功，為了革命勝利，勇于把挺立的胸膛亮給敵人，把偉岸的背影留給人民群眾；退役后他又主動選擇到偏遠的貧困山區(qū)工作，60多年深藏起功與名，在平凡中堅守共產(chǎn)黨人的初心，默默地為國家和人民奉獻全身氣力。他，就是張富清。在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中，他牢記“我入黨時宣過誓，為黨為人民我可以犧牲一切”，選擇沖鋒在前，擔任“突擊隊員”；在轉(zhuǎn)業(yè)時面臨諸多更好的“選擇”中，他一句“我是黨的干部，哪兒需要我就到哪兒去”，便在最偏遠的山區(qū)扎下了根。入黨70余載，張富清向我們詮釋了什么是對黨的“絕對忠誠”，正是這份忠誠，他無悔于選擇，無愧于天地。英雄的意志不會隨著境遇而改變，英雄的使命擔起來了就永遠不會放下。歷史的天空中，英雄是一個時代最美的印記，我們要循著那道光亮，用矢志不渝的忠誠許黨許國，一生奉獻。
“做人如果沒有夢想，跟咸魚有什么區(qū)別”。夢想是人們所信仰、所向往、所追求的目標，是人生價值的客觀表現(xiàn)，是不斷進步的`強大動力。一個時代有一個時代的重任，唯有堅定理想信念才能實現(xiàn)。追求夢想的路“道阻且長”，唯有“上下求索”，才能抵達彼岸。
中華兒女自古就與月亮有不解之緣，并一直把月亮看作寄托情思的載體。古時流傳有“嫦娥奔月”“蟾宮折桂”等故事，更有“海上生明月，天涯共此時”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“但愿人長久，千里共嬋娟”等傳世名篇抒發(fā)人們對美好事物的思念和向往。承載著千年來的“寄托”，20xx年初，嫦娥四號探測器通過“鵲橋”中繼星傳回世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，讓神州大地終于圓上了“攬月”夢。但在這背后，卻是中國一代代探月“夢之隊”對夢想的執(zhí)著與追求。在《榜樣4》欄目中，74歲的葉培建、49歲的孫澤洲、34歲的劉適，就向我們展現(xiàn)了中國廣大科技工作者為夢想孜孜以求的精神?！翱此茖こＷ钇驷取?，通過他們的講述，我們才知道一張照片的背后究竟需要無數(shù)科研人員付出多少心血?！耙粋€國家總需要一部分人做出更多的事情”，為了一個國家一個民族的夢想，他們選擇了數(shù)十年如一日的堅守，無怨無悔。夢想需要汗水來澆灌，當一個個夢想?yún)R聚，中華民族偉大復興的中國夢也必將實現(xiàn)。
“花有重開日，人無再少年”。人生最大的悲哀，便是在最該奮斗的年紀卻選擇了安逸。正如《苔》這首小詩表達的，再小再卑微的個體，即使沒有陽光的照耀，也有屬于自己的青春芳華，也要找到自己生命的價值，綻放出美麗的花朵?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程”，新時代的長征路上，需要一代又一代的青年同志擔當奉獻、接力前行。
“我就是要回來的人”。《榜樣4》中為我們講述了這樣一位年輕的榜樣，她好不容易走出大山，卻又在大學畢業(yè)后毅然選擇回到故土，扎根脫貧攻堅一線，并為之獻出了年僅30歲的寶貴生命。她就是黃文秀，出生于革命老區(qū)百色的她，其實從走出那一片養(yǎng)育她的故土時，就下定了“要回來”的決心。她在入黨申請書中寫到，“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會作出貢獻?！秉S文秀很“小”，她只是全國數(shù)十萬工作在脫貧攻堅一線第一書記中的一員；黃文秀也很“大”，她在平凡的崗位上，用一顆赤誠之心帶領(lǐng)群眾實現(xiàn)了脫貧目標，用奮斗詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，用青春芳華澆筑了最美的“生命之花”。青春如歌，不妨且歌且行。在新時代的長征路上，年輕黨員干部要做到黃文秀一般信念如磐、意志如鐵、勇往直前，在平凡的崗位上實現(xiàn)“小我”向“大我”的升華，用奮斗書寫無悔青春。
榜樣是最好的激勵，也是最好的引領(lǐng)。一位位榜樣中，有選擇“一生只為干好一件事”的唐真亞；有選擇“甘愿一輩子吃虧”的李連成；有選擇“沒有人選擇”的李萌；有選擇“必須沖在脫貧攻堅最前線”的隋耀達……其實，這些“選擇”都是作為一名共產(chǎn)黨人的必然選擇。生逢偉大時代，肩負偉大使命，在入黨的那一刻，我們就已經(jīng)選擇了“為共產(chǎn)主義奮斗終身”，選擇了“隨時準備為黨和人民犧牲一切”，因為，我們是——共產(chǎn)黨員！
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/18583399.html】
