高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話(模板16篇)

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高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話(模板16篇)
時(shí)間:2023-12-12 07:37:17     小編:GZ才子

當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和難題時(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種非常重要的方法。持之以恒的訓(xùn)練是成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的關(guān)鍵要素之一??偨Y(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程,每一次總結(jié)都是在完善自己的過程中邁出的一步。

高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話篇一

大家下午好!

今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去,奮戰(zhàn)高三的沖鋒號(hào)又已吹響,三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入了最后10個(gè)月的決戰(zhàn)階段,光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們,頂住壓力,豪情滿懷,珊珊狀元,開天辟地;今天的我們繼往開來(lái),壯志凌云,摩拳擦掌,呼之欲出;明年的我們一定會(huì)彩旗飄飄,捷報(bào)頻傳,驚喜無(wú)限!

奮戰(zhàn)高三,對(duì)于我們青年教師、對(duì)于我們班主任來(lái)說是巨大的挑戰(zhàn),同時(shí)更是難的的機(jī)遇,是展示自我的舞臺(tái),是為校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。作為高中教師和班主任,不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造,將永遠(yuǎn)無(wú)法真正的成長(zhǎng)、成熟和進(jìn)步。我們一定會(huì)抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一,絕不辜負(fù)學(xué)校和級(jí)部對(duì)我們的厚望。

作為班主任,在管理班級(jí)中一定要樹立經(jīng)營(yíng)意識(shí),做到經(jīng)營(yíng)班級(jí)、經(jīng)營(yíng)高三。為此必須做到以下幾點(diǎn):

第一,經(jīng)營(yíng)好班級(jí)我們一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘,一份收獲;一份經(jīng)營(yíng),一份利潤(rùn);一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的利潤(rùn)、更大的收獲、更多的回報(bào),首先要做的就是勤耕云、多付出,用心經(jīng)營(yíng)。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職業(yè)所在。

第二,經(jīng)營(yíng)好班級(jí)我們一定要多靠班兒。沒有人對(duì)靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑,這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單,但又是最有效的方法。這也是我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的制勝法寶。在奮斗高三的這十個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起,把靠班兒進(jìn)行到底。

靠班兒要把握三個(gè)“關(guān)鍵”:

1、靠班兒要靠關(guān)鍵時(shí)間。一天中,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上7點(diǎn)到7點(diǎn)40的早讀時(shí)間、中午1點(diǎn)40到2點(diǎn)的時(shí)間,晚上6點(diǎn)半到6點(diǎn)50晚自習(xí)之前的時(shí)間、以及三節(jié)早自習(xí)時(shí)間。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都靠上了,也就靠在點(diǎn)子上了,離成功也就不遠(yuǎn)了。

2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類,一類是目標(biāo)生,即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生;一類是問題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生,我們的成績(jī)就得到保證了;抓好了問題學(xué)生,我們的班級(jí)秩序就得到保障了。對(duì)于以上兩類學(xué)生,我們要時(shí)刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了,班級(jí)成績(jī)就搞好了。

3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級(jí)秩序,產(chǎn)生惡劣影響的事件,我們一定要重點(diǎn)靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序,遲到、曠課、夜不歸宿等,這些事件我們一定要提前設(shè)防,出現(xiàn)之后立即解決,防止他們影響復(fù)習(xí)備考的`大局。

第三,經(jīng)營(yíng)好班級(jí)我們一定要注意細(xì)節(jié),抓好常規(guī)落實(shí)?!疤煜麓笫?,必做于細(xì)”,備戰(zhàn)高考、管理好班級(jí)也必須從細(xì)節(jié)入手,抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室,看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂,以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生,看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何,對(duì)于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生,所謂“于細(xì)微處見真情”。天氣預(yù)報(bào)有雨,要及時(shí)告知學(xué)生帶傘,天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物,防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié),有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。

第四,經(jīng)營(yíng)班級(jí)一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流,了解各科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài),了解班級(jí)復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求,幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師,確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補(bǔ)班級(jí)弱科,實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對(duì)班務(wù)工作的建議與意見,主動(dòng)宣傳任課老師的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果,樹立起他們?cè)趯W(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行,最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合,各學(xué)科共同發(fā)展到局面。

總之,作為班主任,我們一定會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的“責(zé)任田”,努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng),最終收獲豐厚的果實(shí)。

作為我們青年教師,在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營(yíng)意識(shí),努力經(jīng)營(yíng)學(xué)科,提高教學(xué)成績(jī)。為此我們一定做到:

第一,精心備課,深鉆細(xì)研。對(duì)教材知識(shí)的挖掘、考點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的研究是無(wú)止境的。因此,我們青年教師一定尤其要注意精心備課,深入細(xì)致的鉆研考點(diǎn)知識(shí),必須堅(jiān)持“不備好課不上講臺(tái)”,不斷打磨自己的課堂,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),深入細(xì)致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué),千方百計(jì)的提高教學(xué)成績(jī)。

第二、虛心學(xué)習(xí),總結(jié)落實(shí)。作為青年教師,我們有干勁和激情,但缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)知識(shí)的把握也不一定準(zhǔn)確到位,這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真聽課觀摩老教師們的課,做到“一備、二聽、三改、四上講臺(tái)、五總結(jié)反思”,從而,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),認(rèn)真細(xì)致的落實(shí)好教學(xué)常規(guī),一定要落實(shí)好每一個(gè)學(xué)案,批改好每一次作業(yè),分析好每一次測(cè)驗(yàn),講評(píng)好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實(shí)好了,好成績(jī)自然屬于我們。

最后,作為咱們青年教師,除了用心經(jīng)營(yíng)好自己所教學(xué)科外,也要積極主動(dòng)的協(xié)助好備課組長(zhǎng)和老教師們,以晚輩謙遜的姿態(tài),尊敬老教師,積極主動(dòng)的為備課組和老教師們多做事情,積極主動(dòng)的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學(xué)案等,積極主動(dòng)的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情。

相信,明年盛夏的奇跡,一定屬于濰坊一中,一定屬于我們高61級(jí)!關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。

高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話篇二

同學(xué)們,再過9個(gè)月時(shí)間,你們就要參加的高考,進(jìn)行你人生最重要的一次選擇,實(shí)現(xiàn)你自己的理想和夢(mèng)想。

9個(gè)月時(shí)間,說長(zhǎng)也長(zhǎng),畢竟有270多天;說短也短,時(shí)間一晃而過。

你們?nèi)绾卧谶@最后的9個(gè)月時(shí)間里得到最大的提高,取得最大的進(jìn)步,爭(zhēng)得最好的名次,在高考中考得最高的分?jǐn)?shù),拼得最好的成績(jī),這個(gè)應(yīng)當(dāng)是我們從今天開始就要認(rèn)真思考并且努力去實(shí)施的一個(gè)問題了。

怎樣才能在高考復(fù)習(xí)中得到很大的提高?怎樣才能在明年的高考中勝出?當(dāng)然,我們要去努力,去拼搏,去奮斗......因此,今天我提出這樣的口號(hào),“為了高三二奮斗”,“為了高三而努力”,“為了理想而拼搏”,“為了大學(xué)而苦戰(zhàn)”。

“吃的苦中苦,方能人上人”。

下面我對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)要求與希望:

1、要確定目標(biāo)。

明年考一所什么樣的大學(xué),你一定要盡快的確定、鎖定。

目標(biāo)不要過高,也不要過低,就像在樹下摘桃子一樣,一伸手就可以摘下來(lái),太低;使勁的跳也摘不到,過高;應(yīng)當(dāng)是使出全身的力氣,剛好可以摘下來(lái),恰如其分。

今年,我們學(xué)校上一本線的同學(xué)有22人,錄取了23人;上二本線的同學(xué)122人(包括22個(gè)上一本線的同學(xué)),上三本線263人。

那么,我們這一屆的同學(xué)中,理科年級(jí)前40名,文科年級(jí)前20名的同學(xué)就應(yīng)該要將自己明年的高考目標(biāo)鎖定為一本。

而一本又有不同的檔次,最好的大學(xué)有“985工程學(xué)校”有“211工程學(xué)?!钡?。

根據(jù)去年全校上二本線122名,那么進(jìn)入文科前80名和理科前200名的同學(xué),應(yīng)當(dāng)要將自己的目標(biāo)選定為二本,并且這個(gè)范圍還可以適當(dāng)?shù)膶捯恍?/p>

去年的三本我們是263人,那么今年我們?nèi)w高三年級(jí)的同學(xué)就應(yīng)當(dāng)要將目標(biāo)選定為三本或者是高職???。

同學(xué)們,目標(biāo)的確定太重要了,下面我講一個(gè)故事給大家聽。

1979年,美國(guó)著名的商業(yè)大學(xué)哈弗大學(xué)對(duì)當(dāng)年畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了一次調(diào)查,調(diào)查的問題是你對(duì)自己今后的人生目標(biāo)是否有明確。

其中有3%的人有明確的人生目標(biāo)并把它寫在日記本上,這些人為第一組;13%的人腦子里有人生目標(biāo),但沒有寫在紙上,這些人為第二組;其余84%的人都沒有明確的人生目標(biāo),他們的想法是完成畢業(yè)典禮后,先去度假放松一下再說,這些人為第三組。

后,哈弗大學(xué)又把當(dāng)年的畢業(yè)生全部召回來(lái)做一次新的調(diào)查。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二組人,即那些有人生目標(biāo)卻沒有寫在紙上的畢業(yè)生,每個(gè)人的年均收入是那些84%的沒有人生目標(biāo)的畢業(yè)生的年均收入的兩倍。

而第一組那3%的人,即將自己的明確的人生目標(biāo)寫在紙上的人年收入是第二組、第三組人的年收入相加的10倍。

也就是說如果那97%的人的一年的收入加在一起是1000萬(wàn)美元,就這3%的人年收入加起來(lái)就是1億美元。

這個(gè)事例說明了目標(biāo)的重要性,也說明了當(dāng)一個(gè)人有了明確的目標(biāo)并把它寫在紙上時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種異乎尋常的功能!同學(xué)們,請(qǐng)你們盡快確定自己的高考目標(biāo),并且寫在紙上。

2、要刻苦努力。

好的成績(jī)的取得,理想目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),不會(huì)是一蹴而就,也不會(huì)是唾手可得的。

天上不會(huì)掉餡餅,幸福不是毛毛雨,不會(huì)自己從天上掉下來(lái)。

高三階段我們一定要努力學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。

努力學(xué)習(xí),我談三點(diǎn)意見,其一就是學(xué)習(xí)要吃得苦。

“吃得苦中苦,方能人上人”嗎!學(xué)習(xí)是一件苦事情,尤其是高三學(xué)生,從早上的晨讀課開始,下來(lái)是早自習(xí),八節(jié)課,再到晚自習(xí),每天有10幾個(gè)小時(shí),都要自始至終、專心致志的學(xué)習(xí),心無(wú)旁騖、全力以赴的學(xué)習(xí)。

知識(shí)的深度、難度和廣度都成倍的增大不說,學(xué)習(xí)的壓力大,學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)大,休息時(shí)間都用來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),要主動(dòng)學(xué)習(xí),擠時(shí)間學(xué)習(xí),真是一件苦差事。

但是,要取得好的成績(jī),不吃苦是萬(wàn)萬(wàn)不行的。

其二,要善于學(xué)習(xí)。

高三的學(xué)習(xí),不僅要刻苦學(xué)習(xí),還要善于學(xué)習(xí)。

最好的學(xué)習(xí)方法是要認(rèn)真的聽好老師的課,要嚴(yán)格按照老師的要求去做。

聽好課,聽好老師講的每一句話,每一個(gè)字,每一道題目,積極思考仔細(xì)領(lǐng)會(huì),這樣在學(xué)習(xí)上才能夠達(dá)到事半功倍的效果。

我們可以這樣說,最會(huì)學(xué)習(xí)的人是最會(huì)聽老師的課的人,最會(huì)請(qǐng)教老師的人。

嚴(yán)格按照老師的教學(xué)要求去做,多做題,多考練,多思考,多鉆研,你的解題能力,你的應(yīng)試能力就會(huì)得到很快的提高。

應(yīng)當(dāng)說,這個(gè)時(shí)候,只要你嚴(yán)格按照老師的要求去做,你的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)試能力一定會(huì)得到很快的提高的。

其三就是要堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)是會(huì)有困難,有壓力,你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有起有落有升有降,甚至你的名次會(huì)有倒退,學(xué)習(xí)上會(huì)遇到挫折、坎坷以致失敗,那是很正常的。

但是,你決不能被困難嚇到,被困難打敗。

你一定要戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我,不論在什么情況,都一定要堅(jiān)持下去!“學(xué)不可以已”,“學(xué)貴堅(jiān)持”,學(xué)習(xí)最忌“一曝十寒”,最怕“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。

學(xué)習(xí)需要勇氣,需要毅力,需要執(zhí)著與堅(jiān)持。

3、要挖掘自己的最大潛能。

高三的同學(xué)們,你們要發(fā)揮出自己的最大潛力,挖掘出自己最大的潛能,使自己在這么最后一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)時(shí)間里得到最大程度的發(fā)展,得到最大限度的提升,探索最佳的學(xué)習(xí)方法,取得最優(yōu)異的成績(jī)。

高考結(jié)束以后,你無(wú)悔的說,這一年我用盡了最后的一點(diǎn)力氣,我連吃奶的力都用出來(lái)了!如果要我再去重讀高三的話,我也不會(huì)有大的提高和進(jìn)步,大概也就考今年這么多分?jǐn)?shù)吧。

我記得我們當(dāng)班主任的時(shí)候,學(xué)生們?cè)诟呷且荒暾媸瞧幢M了最后一絲絲的力氣,想盡了最后一點(diǎn)點(diǎn)的方法。

高考之后,決不再重讀了,而且確實(shí)是有很多學(xué)生在高考結(jié)束后不再重讀了。

因?yàn)樗麄冇X得自己的潛力已經(jīng)基本上挖盡了,實(shí)在有一點(diǎn)“江郎才盡”了。

這么拼命的學(xué),玩命的學(xué),再去重讀可怕難以堅(jiān)持,也怕難以考出比較好的成績(jī)。

因此,他們一般不再選擇復(fù)讀。

就算是復(fù)讀,也是由理科改讀文科了去復(fù)讀。

但是,也并非復(fù)讀一定考不上大學(xué),而是有的同學(xué)當(dāng)時(shí)太盡力了,再去復(fù)讀,自己已經(jīng)失去信心了。

其實(shí),一個(gè)人的潛力、潛能是永遠(yuǎn)無(wú)法挖掘出來(lái)的,也不可能挖掘出來(lái)!下面,我舉一個(gè)例子。

愛因斯坦是全世界公認(rèn)的最偉大的科學(xué)家,物理學(xué)家,死后將自己的遺體捐給科研機(jī)構(gòu)用于科學(xué)研究。

醫(yī)學(xué)科技工作者解剖了他的大腦后,向全世界宣布,這么一位科學(xué)巨匠,他的大腦只利用了不到10%。

由此可見,一個(gè)人的潛力有多么大,一個(gè)人所蘊(yùn)藏的潛能又有多大啊!

同學(xué)們,我希望大家在高三年級(jí)這最后九個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里,爭(zhēng)分奪秒,只爭(zhēng)朝夕。

一小時(shí)當(dāng)兩小時(shí)用,一分鐘當(dāng)兩分鐘用,充分利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律,嚴(yán)格按照老師的話去做,專心學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,發(fā)揚(yáng)釘子精神,發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)不怕疲勞的精神。

充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,充分挖掘自己的每一份潛力、潛質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),科學(xué)學(xué)習(xí),發(fā)奮學(xué)習(xí)。

力爭(zhēng)盡快提高自己的能力與水平,盡快提高自己的成績(jī)和名次,以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的`大學(xué)。

最后,祝同學(xué)們金榜題名,美夢(mèng)成真!

高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話篇三

各位老師、各位同學(xué):

大家下午好!

記得上一次開年級(jí)大會(huì)時(shí),我們被冠以“準(zhǔn)高三”的稱呼,而現(xiàn)在我們真真切切的成為了高三學(xué)生。

新的學(xué)期又開始了,在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張嶄新的白紙,我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?或許你會(huì)說:“紙的基本構(gòu)造不同,我高一、高二的基礎(chǔ)沒打好?!钡侨绻覀円晃兜年P(guān)注過去、一味的嘆息時(shí)間已逝,那么時(shí)間就真的沒了。你既然已選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;你選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智與自由;你選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

我們學(xué)生會(huì)向各位提出以下兩條建議:

一、明確目標(biāo)、端正態(tài)度。

經(jīng)過各項(xiàng)考核的洗禮,我們明確了目標(biāo),了解到不足,但并沒有熄滅進(jìn)取的火花、喪失拼搏的勇氣,一顆顆自強(qiáng)不息的心早就卯足了勁,向著理想進(jìn)發(fā)。當(dāng)我面對(duì)加試的科目過山車似的分?jǐn)?shù)時(shí),心中的后悔、郁悶是難以言表的。可是既然認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),就無(wú)所畏懼。畢近一分耕耘一分收獲;但不耕耘就一定不會(huì)有收獲。

二、承載壓力,增強(qiáng)耐力。

我們常常盲目地害怕壓力,逃避壓力。其實(shí),壓力并不可怕,法國(guó)作家雨果說過“思想可以使天堂變成地獄,也可以使地獄變成天堂”,當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)生活的壓力時(shí),應(yīng)盡量以樂觀的態(tài)度去面對(duì)它,以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展。同時(shí),在壓力面前我們要增強(qiáng)忍耐力,能夠忍受疲勞、艱苦、挫折,為實(shí)現(xiàn)即定的目標(biāo)而持續(xù)努力拼搏。

最后,人生非坦途,高三的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心、相信老師,與家人、好友、老師一同去迎接人生的成長(zhǎng)禮。祝愿各位能在明年的六月收獲到真正的喜悅!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):

大家下午好!

“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”,在這五谷溢金,七色溢彩的豐收季節(jié)里,我們迎來(lái)了老師您的節(jié)日,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué),向老師道一聲:“老師,您辛苦了?!笔悄銈儯屛覀兏呷龑W(xué)子風(fēng)雨兼程,一路走來(lái)。

走進(jìn)高三,總讓人有所感慨。我們清楚的意識(shí)到,這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻,也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人,我們的同學(xué),更是我們自己。有人說過:“高一就像是一杯可樂,清爽可口,令人怡然自樂;高二就像是一杯甜酒,有幾分醉人,也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡,嘗的時(shí)候,或許是苦得無(wú)法下咽,但嘗過之后,卻留有余香,令人難以忘懷。”這就需要我們奮斗!為著我們將來(lái)的美好生活和人生理想而奮斗。

“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還,埋骨何須桑梓地,人生何處不青山?!痹?jīng)我們不也懷著主席的那一種夢(mèng)想,那一種期盼,躇躊滿志的來(lái)到這里嗎?我們走在那求學(xué)的路上,來(lái)不及閑庭信步,顧不上一路風(fēng)景,就過來(lái)了。從高一的恍惚,到高二的遲疑,,再到此刻。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過去了,如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容,是“自信人生兩百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜。

因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心,使我們勇往直前。記得汪國(guó)真先生說過:“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”我們既然選擇了讀書,便只顧高考的勝利?;蛟S前面是浩翰的題海,我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮,那么我們必將上下而求索,或許前面曲折蜿蜒,困難重重,那么我們必將百折不回,永不言棄。

還看今朝?!?p>

謝謝.

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假,我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,開始了緊張而又快樂的校園生活。582名新同學(xué)和15位新老師的到來(lái),讓桃李園更加絢麗多姿。在此,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的伙伴!

新的學(xué)年,孕育著新的希望和憧憬,我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后,又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上,為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入,努力奮斗。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻(xiàn)!

回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲,但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)和老師面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問題。老師們、同學(xué)們,桃李園大好局面讓我們相信未來(lái)的美好,但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造桃李園的輝煌發(fā)展。同學(xué)們,今天的桃李園是你們的榮耀,只要你們做到青春無(wú)悔,不惜汗水,努力耕耘,刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能,就一定能鑄就明天的輝煌,創(chuàng)造美麗人生,就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。

同學(xué)們,新的學(xué)年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:

第一、樹立一個(gè)信心:我能我行,希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。

第二、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺自愿,希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。

第三、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序,希望同學(xué)們成為“文明的使者”。

老師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不僅是在大自然,她更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),為桃李園的今天和明天而奮斗!相信鮮花和掌聲會(huì)永遠(yuǎn)與我們相伴,相信我們共同的家園——桃李園會(huì)永遠(yuǎn)溫馨、和諧。

最后,祝各位教師身體健康,生活愉快,工作順利,祝各位學(xué)生學(xué)習(xí)更上一層樓,早日成才。

同學(xué)們:

大家晚上好!

明天,全校學(xué)生就要正式上課。涼爽的暑假由此結(jié)束,一個(gè)由炎熱開頭的學(xué)期宣告開始。今年,我們的學(xué)校,經(jīng)受了備受懷疑和譴責(zé)的壓力,但我們這一屆高三,仍舊在堅(jiān)強(qiáng)和穩(wěn)定中邁開了向光明未來(lái)起程的腳步。今天下午第一節(jié),我沿著教學(xué)樓走了一遍,看到所有的老師都汗流浹背地堅(jiān)守講臺(tái)、所有的同學(xué)都在聚精會(huì)神地汲取知識(shí)的甘霖。我一次次被感動(dòng),也一次次堅(jiān)定了和全體師生一起,更加努力工作取得明年高考輝煌的決心。

同學(xué)們,我們將如何走好未來(lái)十個(gè)月的征程?

首先,讓我們堅(jiān)定必勝的信念。信念不倒,人前進(jìn)的步伐才能更加堅(jiān)定和快捷,否則只能是猶豫彷徨、在躑躅不前中浪費(fèi)光陰和機(jī)會(huì)。二戰(zhàn)結(jié)束以后,日本廣島經(jīng)受了原子彈的無(wú)情打擊,遍無(wú)人煙,一片狼籍,到處都是死亡和毀滅的陰影。當(dāng)時(shí)一個(gè)美國(guó)記者到導(dǎo)彈轟炸后的廢墟上去采訪,也許是想取得一個(gè)民族就此衰亡的證據(jù)。在一片蒼涼中,他竟然聽到了朗朗的讀書聲,尋聲而去,他驚訝地發(fā)現(xiàn),在這么惡劣的環(huán)境中,一個(gè)半地下的工棚里,有幾十個(gè)個(gè)孩子在聚精會(huì)神地跟著老師朗讀課文。這情景忽然讓記者淚流滿面。后來(lái),在采訪手記中,這位記者寫到:這樣的民族,是永遠(yuǎn)不會(huì)在地球上毀滅的,他們將重新崛起!同學(xué)們,二戰(zhàn)后的歷史,毫厘不爽地證實(shí)了這個(gè)預(yù)言的正確、,戰(zhàn)后日本創(chuàng)造了令世人震驚的奇跡,重新成為世界上的強(qiáng)國(guó)。你可以不喜歡日本人,但我們不能不學(xué)習(xí)他們這種信念永存的民族氣質(zhì)!我們的條件比起他們不知要強(qiáng)多少倍,我們沒有任何理由抱怨環(huán)境、沒有任何理由產(chǎn)生動(dòng)搖。當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征之后的條件多么艱苦,但他們就是憑著必勝的信念,戰(zhàn)勝了強(qiáng)大他們無(wú)數(shù)倍的國(guó)民黨。沒有信念,或者信念不夠堅(jiān)強(qiáng),中國(guó)歷史都將重新書寫。我們希望,全體同學(xué)都要樹立戰(zhàn)勝不利環(huán)境、拼搏一年,取得高考勝利的信心。

其次,讓我們知識(shí)的落實(shí)上做文章。暑假期間,為了理清今年高三的工作思路,我們年級(jí)組幾個(gè)人,非常認(rèn)真地考察了四所省內(nèi)高中??疾熘形覀儼l(fā)現(xiàn),高考措施千條萬(wàn)條,各種方案不一而足。但實(shí)質(zhì)問題只有一個(gè),那就是,誰(shuí)家在知識(shí)的落實(shí)上做的好,誰(shuí)家的高考就必然成功!試題考過了,還要一做再做,直到徹底攻克;課本復(fù)習(xí)完了,還要從厚到薄,看了一遍又一遍,直到背過,因?yàn)檎n本是的復(fù)習(xí)材料!錯(cuò)題本一科一本,認(rèn)真記錄、分析錯(cuò)誤原因、找到解題思路、歸類解題類型,等于為自己編輯了一本最適合自己的世界上獨(dú)一無(wú)二的復(fù)習(xí)資料!同學(xué)們,你也要把每一次的平時(shí)訓(xùn)練當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待,這樣你的高考才能像平時(shí)訓(xùn)練那樣從容!把句子寫清楚、保持卷面的美觀,這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣也許能讓你的高考分?jǐn)?shù)增加好幾個(gè)分?jǐn)?shù)段!

第三,積極配合學(xué)校保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。哲人說,良好的秩序是一切成功的基礎(chǔ),一個(gè)違反學(xué)校規(guī)定的人不能得到有力的制止和懲處,就將導(dǎo)致普遍的混亂和渙散,對(duì)大家都將是一種巨大的損失!我們這一級(jí),一直在嚴(yán)格履行學(xué)校管理規(guī)定中健康前行,由此也得到了社會(huì)各界的普遍好評(píng),同學(xué)們的學(xué)習(xí)也取得了良好的成績(jī)。上學(xué)期,我們頂住巨大壓力,按照學(xué)校規(guī)定開除40多害群之馬,放假之初,又一次開除了20多位嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生。當(dāng)然,開除人不是我們想做的,但一次次思想教育不能改變、一次次苦口婆心不能使其改變,那么我們只好請(qǐng)起另尋它門。自從搬遷到新校,我們這一屆同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)得到了周遍群眾的好評(píng),這是一個(gè)良好的開端。仍然如上一學(xué)期我給全體同學(xué)所說,我們不希望任何一位同學(xué)觸犯學(xué)校的高壓線,這學(xué)期能夠風(fēng)平浪靜地不開除任何同學(xué),將是我們的心愿!但是令人痛心地是,有些同學(xué)總是不能珍惜青春和大好機(jī)會(huì),拿生命開玩笑,那么我們也只能勸其退學(xué)。這幾天,遲到早退的大多是復(fù)讀的同學(xué),希望這些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的量化管理規(guī)定,記準(zhǔn)每一條高壓線和日常行為要求。后天,我們將開始執(zhí)行扣分規(guī)定?,F(xiàn)在,去菏澤一中復(fù)讀的同學(xué)逐漸回流,很大的因素就是因?yàn)槲覀兊膰?yán)格管理是全市一流的。這也更加堅(jiān)定了我們毫不松懈、把管理進(jìn)行到底、直到高考前一天的決心!

第四,良好的素質(zhì)是一點(diǎn)一滴,良好的環(huán)境就是你我。作為一個(gè)高素質(zhì)的高中生,你可能對(duì)環(huán)境的臟亂差痛加批評(píng)、或者痛心疾首,但反觀自身,你又對(duì)環(huán)境的凈化做了些什么?經(jīng)過我們的治理,宿舍三樓以上隨便潑水的現(xiàn)象有了根本好轉(zhuǎn),但二樓仍然嚴(yán)重,希望那些隨便倒水的同學(xué)記住,倒向樓道的水,不是倒進(jìn)別的地方,是倒進(jìn)了你自己的心靈,你怎么能那么輕易地污染自己的靈魂?大家再看看滿校園里的廢紙和冰糕袋,令人觸目驚心,不禁感嘆有些同學(xué)素質(zhì)的低下!美麗的校園是我們共同的家園,你不能隨隨便便地破壞!剛來(lái)乍到,在餐廳吃飯的同學(xué)能主動(dòng)把餐具送到指定地點(diǎn),得到了餐廳工作人員的贊嘆,希望這樣的良好習(xí)慣能夠發(fā)揚(yáng)和普及!同學(xué)們,走出國(guó)門,我們發(fā)現(xiàn)歐美和韓日一些國(guó)家,國(guó)民一舉手一投足,都能表現(xiàn)出良好的衛(wèi)生習(xí)慣和高雅的氣質(zhì),我們?cè)诹w慕之余一定要建立民族自尊心,怎樣建立?那就是從看得起自己,從自我做起!因?yàn)?,良好的素質(zhì)是一點(diǎn)一滴,良好的環(huán)境就是你我。

同學(xué)們,目前,我們年級(jí)組正在和全體老師一道,制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)開展知識(shí)落實(shí)的每一項(xiàng)工作。也希望全體同學(xué),認(rèn)真研究教材、統(tǒng)籌安排一年的復(fù)習(xí)進(jìn)度,結(jié)合老師的整體部署,制定自己的科學(xué)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)有計(jì)劃的人,才能真正節(jié)約時(shí)間、合理分配時(shí)間、更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。計(jì)劃,你一定要有;計(jì)劃的制定,一定要落實(shí)到書面上。如果說成功的秘訣在于落實(shí),那么,同學(xué)們,明天,你要落實(shí)的,就是你自己的全年復(fù)習(xí)計(jì)劃!那么,請(qǐng)你從現(xiàn)在開始考慮這個(gè)問題吧。

高三,正在進(jìn)行中。我們會(huì)堅(jiān)定地站在一起,風(fēng)雨同舟,所向披靡。同學(xué)們,讓我們攜手走向本來(lái)就應(yīng)該屬于我們的輝煌!

謝謝大家!

老師們,同學(xué)們:

大家好!

今天起我們便進(jìn)入了緊張的高三。今在此我要演講的題目是:把心安頓好。

其實(shí)開學(xué)前,我就把我們班級(jí)的博客從頭至尾瀏覽了一遍。這高中三年來(lái)的那一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在眼前浮現(xiàn)。

頡取風(fēng)浪中開出的美麗花朵前方的美好藍(lán)圖已然勾勒在我們年輕的心中。

十七歲,面對(duì)高三我們勇于亮劍,毫無(wú)畏懼的說出,我的高三我做主。我們信誓旦旦說要拋下種.種誘惑,鎖起電腦,關(guān)掉電視,離開動(dòng)漫。而如今高三的一半過去了,這些承諾或許已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí),或許又像無(wú)數(shù)張我們?cè)裨S過的空頭支票一樣丟在一旁。但這些都已經(jīng)成為過去。

十八歲,時(shí)間將我們帶到了離高考還剩4個(gè)月的今天,而博文目錄也停在了“起航x”,一篇一篇的向下閱讀,感覺不同于以往寫過的任何一篇,沒有太多的豪言壯語(yǔ),和泛濫抒情,更多人選擇務(wù)實(shí),選擇把心安頓好。

其中一篇博文這樣寫到:“全力以赴的度過吧,不去想太多不可預(yù)知的事,就這樣平平淡淡地過好每一天吧。周圍再吵有一顆寧?kù)o的心,生活再苦有一顆恬淡的心,作業(yè)再多有一顆耐心的心。撫慰好自己的心,掌握好自己的舵,揚(yáng)帆啟航?!?/p>

提高學(xué)習(xí)效率真正利用好接下來(lái)的四個(gè)月。

亦舒在文章中。

總結(jié)。

說:我們的整個(gè)人生,其實(shí)一句話可以講完,便是與生活搏斗。而將之放到我們身上,我們的整個(gè)高三生活便是與高考搏斗。人生難得幾回搏,,高考更相信行動(dòng),在美好的青春歲月里用行動(dòng)證明你不是弱者,青春的扉頁(yè)上就不會(huì)留下太多的淚痕。

今天,我們依舊信誓旦旦,我們知道這將不會(huì)再是一張空頭支票,因?yàn)槊篮玫拿魈觳皇且粡埧疹^支票可以預(yù)支的,他需要我們實(shí)實(shí)在在的汗水與付出,懂得放棄,拋開浮躁的心,拋開自傲,用沉著,冷靜,自信,辛勤來(lái)澆灌那即將綻放的花朵,給自己預(yù)約一個(gè)精彩的明天。

最后還是用之前一本書中看到的一句話作結(jié):也許是昨日的悲傷掩蓋了今日的歡欣,那就讓明日的輝煌點(diǎn)亮往昔的苦痛。

謝謝大家,我的。

演講。

完了。

高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話篇四

大家好!

在這個(gè)炎熱的夏日里,我們懷著一顆同樣火熱的心、火熱的激情,懷著期待和夢(mèng)想跨入了高三年級(jí)。從現(xiàn)在起,我們就已進(jìn)入高三緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段,開始了我們畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活。我們將師生攜手,揮灑汗水,辛勤耕耘,播種希望,創(chuàng)造輝煌!

同學(xué)們都看過電視連續(xù)劇《亮劍》,獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李云龍對(duì)他的戰(zhàn)士說過這么一段話:古代劍客和高手狹路相逢,即使明知打不過對(duì)手,也要寶劍出鞘,這就叫亮劍。面對(duì)困難,敢于拼搏,這就是亮劍精神!

我覺得這段話同樣也適用于我們高三的老師和同學(xué)們。面對(duì)高考,面對(duì)其他學(xué)校其他考生,我們別無(wú)選擇,就是要亮劍。要搞好我們高三這一年的學(xué)習(xí),概括起來(lái)就是這樣四句話:向管理要成績(jī),向態(tài)度和習(xí)慣要成績(jī),向規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)要成績(jī),向心理素質(zhì)要成績(jī)。

首先,向管理要成績(jī)是指管理出質(zhì)量,管理的好壞、松緊,直接關(guān)系到明年的高考成績(jī),沒有嚴(yán)格的管理,不可能出好的成績(jī),沒有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),不可能取得高考的勝利。這里的管理,不僅僅是指學(xué)校對(duì)我們管理,也不僅僅是指老師對(duì)我們的管理,更重要的是指我們自己的自我管理。我們要強(qiáng)化管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),嚴(yán)格按照學(xué)校的紀(jì)律要求去做,為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第二,是向態(tài)度和習(xí)慣要成績(jī)。態(tài)度可以改變習(xí)慣,態(tài)度和習(xí)慣決定你個(gè)人的成敗。許多高考失利的同學(xué)不是智力因素的影響,而是非智力因素的影響,書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計(jì)算準(zhǔn)確與錯(cuò)誤,都來(lái)自平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以,從現(xiàn)在開始,我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為高考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。

第三,就是要求向規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)要成績(jī)。從高考的閱卷反饋情況和我們的平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐來(lái)看,做到規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),可以提高效率,事半功倍。平時(shí)都粗枝大葉,那么考試時(shí)肯定會(huì)審題不清,肯定會(huì)粗心出錯(cuò)。我們?cè)诟呷@關(guān)鍵一年的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中,不論老師還是同學(xué)們都要認(rèn)真規(guī)范,嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí),首先就要從卷面抓起,從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)做起,形成良好習(xí)慣。

最后,是向心理素質(zhì)要成績(jī)。十年寒窗無(wú)人問,一舉成名天下知。同學(xué)們上了十幾年學(xué),一個(gè)又一個(gè)日日夜夜,摸爬滾打、挑燈夜戰(zhàn),有成功有失落,有喜悅有痛苦,對(duì)一個(gè)奮斗者來(lái)說太平常不過了,堅(jiān)強(qiáng)的會(huì)勇敢地去面對(duì),脆弱的會(huì)因老師的一次批評(píng)而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望,這種心理承受力是不能通過高考的挑戰(zhàn)的。高考是一種綜合考試,考知識(shí)、考能力、考身體、也考心理。高三這一年所走的路是你們?nèi)松幸欢沃匾慕?jīng)歷,同學(xué)們?nèi)绻^來(lái)了,不僅收獲的是高考的最好成績(jī),同時(shí)也獲得了一筆可貴的精神財(cái)富。

要做到以上四個(gè)方面,就必須勤奮努力、頑強(qiáng)拼搏。下面我就高三年級(jí)這一年的學(xué)習(xí)生活向同學(xué)們提出以下具體要求,供同學(xué)們參考。

1.要確立明確的奮斗目標(biāo),戰(zhàn)勝自己,勇于拼搏。

有了理想和目標(biāo),你的行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、高三這一年緊張而有序的生活你就會(huì)覺得充實(shí)而有希望,沒有目標(biāo)的人就會(huì)無(wú)所事事。同學(xué)們要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),尤其是高考目標(biāo),制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃,并且落實(shí)到行動(dòng)上。當(dāng)然,同學(xué)們一定要清楚地認(rèn)識(shí)到:實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的,這條路上會(huì)充滿荊棘和坎坷,需要我們有敢于面對(duì)挫折,敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣,如果沒有充分的心理準(zhǔn)備,很多同學(xué)就會(huì)在前進(jìn)的道路中失去信心,理想也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。大海中生存著一種珊瑚蟲,在礁石的背面,風(fēng)平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,毫無(wú)生機(jī),而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃,光彩奪目,并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn),經(jīng)受住了這次考驗(yàn),你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。

2.要重視積累,打好基礎(chǔ)。

華羅庚說過一句話:聰明在于勤奮,天才在于積累。老子也說過:合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。同學(xué)們要想學(xué)有所成,就必須做好積累的工作,不論老師要求或者不要求,都要準(zhǔn)備好改錯(cuò)本、錯(cuò)題本、積累本,而且一定要整理好并且及時(shí)地翻翻看看,強(qiáng)化鞏固。千萬(wàn)不要妄想一口吃成個(gè)胖子。羅馬不是一天就建立起來(lái)的,成功也不是一下子就獲得的,成功是一點(diǎn)一滴的去積累的,勝利需要用心血和汗水去博取。只有重視積累才能把知識(shí)記住記牢,才能有個(gè)好的基礎(chǔ)去迎接高考。

3.要處理好課上學(xué)習(xí)和自習(xí)利用的關(guān)系。

我們總體基礎(chǔ)比較差,要學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多,時(shí)間對(duì)我們來(lái)說非常緊張,這就要求同學(xué)們處理好課上學(xué)習(xí)聽講和自習(xí)時(shí)間利用的關(guān)系。

課上一定要注意認(rèn)真聽講,做好筆記,及時(shí)捕捉老師講課的關(guān)鍵信息,要求等內(nèi)容。自習(xí)時(shí)合理安排好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間,及時(shí)鞏固課上所學(xué)知識(shí),并有計(jì)劃地搞好高考的備考復(fù)習(xí)。

對(duì)老師們而言就要面向高考安排好教學(xué)進(jìn)度,把課上教學(xué)內(nèi)容與自習(xí)復(fù)習(xí)和作業(yè)布置結(jié)合好,使學(xué)生學(xué)了之后能夠及時(shí)鞏固,循序漸進(jìn),舉一反三。

4.要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。

5.要樹立自信,并且要有持之以恒、頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的精神。

面對(duì)高考,同學(xué)們要樹立起自信心,相信自己一定能成功,這樣才能戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。高三這一年十分辛苦,以后月考、單元測(cè)試、復(fù)習(xí)考試等各種考試會(huì)逐漸增多,來(lái)積累高考應(yīng)試技巧和經(jīng)驗(yàn),希望同學(xué)們要做好吃苦的準(zhǔn)備,提高抗挫折的能力,比一比,看一看,看誰(shuí)是英雄、是勇敢者,看誰(shuí)進(jìn)步大,后面要沒有懦夫,沒有逃兵。

6.就是要尊敬老師,遵守紀(jì)律。

大多數(shù)同學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)中就有這一條,虛心接受老師知識(shí)上的傳授、學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo),包括答題的規(guī)范要求,那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人,高考中定是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難,盡管找老師;有什么想法,什么心理盡管找老師;有什么意見建議,盡管找老師。同時(shí)要求每一位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律,聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮,服從班主任和任課老師的管教,不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)備考秩序,希望同學(xué)們都能嚴(yán)于律己,踏實(shí)學(xué)習(xí),與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要做。

7.希望同學(xué)們能夠互相幫助,每個(gè)人每天都要有所提高。

中國(guó)象棋有個(gè)規(guī)則,那就是“觀棋不語(yǔ)真君子,落子無(wú)悔大丈夫”。但華羅庚卻說:“觀棋不語(yǔ)非君子,互相幫助;落子有悔大丈夫,改正缺點(diǎn)?!本褪钦f當(dāng)你見到別人搞的東西有毛病時(shí),一定要說,另一方面,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己搞的東西有毛病時(shí),一定要修正。學(xué)習(xí)也是這樣,眾人拾柴火焰高,希望同學(xué)們都能互相幫助,共同提高。希望同學(xué)們每天要拷問自己,是否學(xué)習(xí)有進(jìn)步,身體有進(jìn)步,修養(yǎng)品質(zhì)有進(jìn)步。老師們也要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,勁往一處使,共同促進(jìn)我們的教育教學(xué)的提高。

亞伯拉罕說過:偉大的將軍是自我實(shí)現(xiàn)的人。高三這一年,是你們最值得去珍惜和拼搏的一年,命運(yùn)就在自己手中,把握了這一年,就把握住了自己的美好前程,只要我們集中一切精力,排除一切干擾,樹立必勝的信念,而又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我,我相信,同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真。真心希望在座的每個(gè)同學(xué)都能夠行動(dòng)起來(lái),在自己的高三學(xué)習(xí)生活中取得最大的成功,也真心希望每個(gè)同學(xué)都能夠拿出自己百倍的信心和勇氣,奮力拼搏,走向明天的輝煌!把信心留給自己,讓希望照亮明天。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

同學(xué)們,作為一名高中生,尊師守紀(jì),重德修身,勤學(xué)苦練,增長(zhǎng)知識(shí)是我們?nèi)松奈ㄒ煌緩?愛國(guó)讀書,讀書愛國(guó),把個(gè)人命運(yùn)和人生追求與民族振興、人類進(jìn)步緊密結(jié)合是我們的高尚選擇。

最后用這么一段話和老師們同學(xué)們共勉:我改變不了環(huán)境,但我可以改變自己;我改變不了事實(shí),但我可以改變態(tài)度;我改變不了過去,但我可以改變現(xiàn)在。我從不否認(rèn),陽(yáng)光是明亮的,明天是美好的。衷心祝愿老師們愛崗敬業(yè),快樂工作!希望同學(xué)們愛校尊師,刻苦拼搏,實(shí)現(xiàn)自我,超越夢(mèng)想!希望通過我們一年的共同努力明年高考取得優(yōu)異的成績(jī)。

謝謝大家!

高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話篇五

大家下午好!金風(fēng)送爽,碩果飄香,在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,開始了新的學(xué)年。今年正逢建國(guó)__周年的大慶,而今天又是全國(guó)第__個(gè)教師節(jié),我們選擇這一天召開贛馬高級(jí)中學(xué)20__屆高三年級(jí)第一學(xué)期的開學(xué)典禮,希望借著這種舉國(guó)同慶的氛圍,為本屆高三的教與學(xué)拉響一個(gè)優(yōu)美的起始符。主要目的就是要統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一行動(dòng),在高三這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,打一場(chǎng)漂亮的大勝仗。為此我想同大家重點(diǎn)談?wù)剝蓚€(gè)方面的問題。

一、全面分析,明確成績(jī),指出不足,為進(jìn)步找差距。

在過去的一個(gè)學(xué)期中,我們20__屆的全體師生在以徐校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,遵循徐校長(zhǎng)提出的“分類指導(dǎo),分層推進(jìn),全面發(fā)展,人人成功”的辦學(xué)理念,通過推行“狠抓常規(guī),細(xì)化管理,強(qiáng)化管理要效益”,“找準(zhǔn)目標(biāo),突出重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧促提升”的管理思路,在全體師生的共同努力拼搏下,各方面的成績(jī)?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步。

(一)“兩考”(即信息技術(shù)考試和學(xué)業(yè)水平測(cè)試)實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。上學(xué)期,我們年級(jí)在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,通過實(shí)行“前期逐步推進(jìn),后期重點(diǎn)強(qiáng)化”的分期推進(jìn)計(jì)劃,在3月21日進(jìn)行的信息技術(shù)省統(tǒng)考中一次性通過率達(dá)到99.6%,在4月8日和9日進(jìn)行的必修科目學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,達(dá)a率和通過率在全縣三星級(jí)學(xué)校中名列前茅?!皟煽肌蹦繕?biāo)的順利實(shí)現(xiàn),為我們決戰(zhàn)20__年高考打響了一場(chǎng)漂亮的揭幕戰(zhàn)。

(二)專業(yè)訓(xùn)練穩(wěn)步推進(jìn)。上學(xué)期,我們通過實(shí)行“年級(jí)主任每日檢查,年級(jí)組長(zhǎng)全程監(jiān)控,班主任全程跟班,專業(yè)教師全程指導(dǎo)”的制度,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)班的管理和專業(yè)課的指導(dǎo),使專業(yè)班的常規(guī)管理和專業(yè)成績(jī)都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,為我們本學(xué)期的專業(yè)成績(jī)大提速和12月份的省統(tǒng)考提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)普通班成績(jī)穩(wěn)步提高。上學(xué)期,我們?cè)趦?yōu)先保證“兩考”和兼顧選修科目正常教學(xué)不受影響的前提下,加大對(duì)語(yǔ)數(shù)外的傾斜,特別是強(qiáng)化對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué),在時(shí)間安排,備課上課,教師輔導(dǎo)等方面建立相關(guān)的制度規(guī)定,使得“兩考”實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的同時(shí),文化成績(jī)穩(wěn)步提高,年級(jí)涌現(xiàn)出以王善廣、王雪道等為代表的一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

(四)常規(guī)管理卓有成效。我們高三年級(jí)本著“常規(guī)管理常規(guī)化,抓好常規(guī)促教學(xué)”的宗旨,遵循“規(guī)范引導(dǎo)行為,管理培養(yǎng)習(xí)慣”的管理理念,依據(jù)學(xué)校制定的各項(xiàng)常規(guī)要求,制定了高二年級(jí)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則,通過班級(jí)常規(guī)管理登記冊(cè),實(shí)行了學(xué)生夜晚住宿情況不定期抽查檢查制度,開展每周專項(xiàng)治理活動(dòng)等措施,使得常規(guī)管理取得明顯的進(jìn)步,為教學(xué)成績(jī)的提升提供了有力的保障。

在看到取得的成績(jī)同時(shí),我們也要清醒的看到,我們還存在不少問題:“兩考”還有部分學(xué)生沒有通過,需要參加20__年的補(bǔ)考;專業(yè)班由于暑期訓(xùn)練沒有正常開展,與往屆相比訓(xùn)練時(shí)間減少一個(gè)月,對(duì)本學(xué)期的專業(yè)訓(xùn)練也帶來(lái)一定的影響;普通班文化成績(jī)兩級(jí)分化比較嚴(yán)重,缺乏領(lǐng)軍人物和成績(jī)的穩(wěn)定性;常規(guī)方面還有一些亟待完善和解決的地方。這些問題的存在就需要我們20__屆高三的全體師生付出更多的汗水和智慧。

回顧過去,我們步履堅(jiān)實(shí)。展望未來(lái),我們豪情滿懷。新的學(xué)年,新的開始,帶給我們的將是新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望。面對(duì)全新的高三生活,應(yīng)該怎么辦,這是擺在每一個(gè)同學(xué)面前的一個(gè)不容回避的大課題。這就是我要跟大家談的第二個(gè)方面問題。

二、調(diào)整心態(tài)、瞄準(zhǔn)目標(biāo)、持之以恒、科學(xué)備考,為高考決勝奠基礎(chǔ)。

第一要塑造人格,擁有陽(yáng)光心態(tài)。一個(gè)人要成功,首先需要有成功的人格。同學(xué)們要堅(jiān)定自己的信念,勤奮刻苦,努力塑造良好的人格。同時(shí)要擁有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)。對(duì)自己,要誠(chéng)實(shí)、自信、創(chuàng)新、進(jìn)取,微笑面對(duì)生活;對(duì)同學(xué),學(xué)會(huì)欣賞他人,寬容他人,適時(shí)幫助他人;對(duì)父母,要懂得體諒,懂得感恩,理解父母親情的呵護(hù);對(duì)老師,要懂得尊敬、理解,積極配合,共同進(jìn)步;對(duì)學(xué)習(xí),要樂學(xué)、善學(xué),不怕困難,不怕吃苦,在汲取知識(shí)的過程中享受成功的喜悅。

第二要堅(jiān)定目標(biāo),對(duì)自己充滿信心。目標(biāo)是我們奮斗的方向與動(dòng)力,充滿信心,是決戰(zhàn)高三的前提。每一位同學(xué)都要根據(jù)自己的實(shí)際情況與實(shí)力,正確認(rèn)識(shí)和把握自己,準(zhǔn)確定位,明確目標(biāo)。成績(jī)好一些的同學(xué),要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,查余補(bǔ)缺,精心打磨,穩(wěn)定提升;基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)更要相信自己的能力,不怨天尤人、不好高騖遠(yuǎn),找出差距,找準(zhǔn)薄弱點(diǎn),逐步提升。專業(yè)班的同學(xué)要文化與專業(yè)成績(jī)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。“信心是基石,拼搏是保障”,要相信自己,相信老師、家長(zhǎng)和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。只有擁有信心,才可能擁抱成功;只有樹立信心,才能揮灑自如,超常發(fā)揮。

第三要持之以恒,做好長(zhǎng)期拼搏的準(zhǔn)備。高三復(fù)習(xí)不是閃電戰(zhàn),而是持久戰(zhàn),擁有堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力,是決戰(zhàn)高三的支柱。高三這一年你們會(huì)有考不完的試,會(huì)有做不完的習(xí)題,講不完的內(nèi)容,背不完的資料,這自然是苦;但是要看到為理想奮斗,為成功努力,這過程本身就是快樂,何況付出總會(huì)有收獲,風(fēng)雨過后總會(huì)見彩虹,你們?cè)谄穱L苦澀的同時(shí),也會(huì)收獲很多成功的甘甜。很多人說高三不苦,枉為高三?!耙环莞挪拍軗Q來(lái)一分收獲”,沒有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅(jiān)忍不拔的毅力是不行的。高三生活,壓力難免,競(jìng)爭(zhēng)難免,但是,響鼓還得重錘敲,關(guān)鍵是你怎樣看待壓力,怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)!你是把它作為煩惱、包袱,還是想變壓力為動(dòng)力,在競(jìng)爭(zhēng)中展示你的智慧和才華,來(lái)回報(bào)自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博,惟有破釜沉舟、背水一戰(zhàn),才能不為庸庸碌碌而后悔。

第四要科學(xué)備考,找出高效復(fù)習(xí)方法。本學(xué)期,我們主要進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),這里我要特別提醒同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)到一輪復(fù)習(xí)課的特殊性和重要性。與我們以前上新課相比,它更注重方法,更強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練,更關(guān)注良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。其次,一輪復(fù)習(xí)是基礎(chǔ),是關(guān)鍵,它直接影響著二輪的專題復(fù)習(xí)和三輪的沖刺復(fù)習(xí)。如果第一輪復(fù)習(xí)沒有做好,大家知識(shí)沒有掌握到位,那個(gè)整個(gè)高三階段復(fù)習(xí)就是無(wú)源之水、無(wú)本之木,所以我們一定要做好一輪復(fù)習(xí),做好這一點(diǎn)就必須有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法??茖W(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。我建議同學(xué)們要堅(jiān)持”三管齊下”的策略:一要“管”好自己的口,不懂就問老師問同學(xué),俗話說“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”;二要“管”好自己的手,要多做多練多整理不能眼高手低;三要“管”好自己的腦,提倡獨(dú)立思考,對(duì)各科知識(shí)的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理,將知識(shí)內(nèi)化為解決問題的能力。

高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話篇六

20xx屆的老師、同學(xué)們:

早上好!

每一屆高三老師和同學(xué)都是開啟學(xué)校新的學(xué)年的人,今天高三年級(jí)的開學(xué)典禮也推開了深圳中學(xué)―20xx新的學(xué)年。

我們輕松一下,先請(qǐng)諸君猜一個(gè)謎語(yǔ),用“兔子”打一個(gè)成語(yǔ),知道的請(qǐng)大聲說出來(lái)。

對(duì),就是“生龍活虎”,按十二生肖算,兔在龍前面在虎后面。

“生龍活虎”就是我今天演講的主題,也是學(xué)校對(duì)20xx屆的期待。

諸君或問,深中的師生以活力而著稱,還有必要提“生龍活虎”?

諸君或又問,高三年級(jí),不是應(yīng)該提倡“苦教苦學(xué)”嗎,你怎么提出“生龍活虎”呢?

諸君可能會(huì)推論,是不是僅僅為了押韻順口呢?

“生龍活虎”,形容生氣勃勃,充滿活力;先人云“相由心生,境由心造”,因此“生龍活虎”是一個(gè)人和一個(gè)團(tuán)隊(duì)精、氣、神的體現(xiàn),是生命整體的狀態(tài)。

日本人在清朝后期發(fā)現(xiàn)中國(guó)人普遍麻木不仁,有本侮辱中國(guó)人的書叫《支那論》,說中國(guó)人“似蚯蚓這種低級(jí)動(dòng)物,把一段身子給切斷了,其他部分沒有感覺,仍能繼續(xù)活著”。

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前,日本向中國(guó)派出了大批間諜,有一個(gè)間諜來(lái)到南方一處游藝場(chǎng)所,傾聽緩慢、悠長(zhǎng)、哀傷的二胡演奏,良久,他說:“完了,這個(gè)大國(guó)完了?!彼麖囊魳仿曋锌吹搅送砬逯袊?guó)人的精神狀態(tài)。

這就是日本人眼中晚清的精氣神。

那么,人生唯一的高三,怎樣才能“生龍活虎”?

一、目標(biāo)與任務(wù)能夠?qū)懺诩埳系娜?,可能生龍活虎?/p>

只有在瓶中先放下大石塊,然后才能依次放下小石塊、碎石、砂子和水;大海中的船,如果目標(biāo)不明,那么任何風(fēng)都不是順風(fēng);心理學(xué)研究說明,人無(wú)聊的時(shí)候最累,目標(biāo)不明確、或明確但不去行動(dòng)的人最焦慮。

人的能力是怎樣培養(yǎng)起來(lái)的?一個(gè)新的任務(wù),培養(yǎng)一種新的能力;任務(wù)越清楚,進(jìn)步越明顯。

沒有過程的到位,就沒有結(jié)果的到位;培養(yǎng)自己每一天任務(wù)都合理,行動(dòng)都都到位的習(xí)慣――就是培養(yǎng)自己成功的習(xí)慣;而且還要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己――慶祝成功,就是欣賞自己。

高三必須做到:事事清楚,件件落實(shí),天天堅(jiān)持。

高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話篇七

高三開學(xué)典禮講話怎么寫?下面小編帶來(lái)了高三開學(xué)典禮講話范文,歡迎閱讀!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師;

我最親愛的同學(xué)們:

大家上午好!此時(shí)此地作為教師代表發(fā)言,我倍感榮幸。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師祝賀同學(xué)們即將開始新一個(gè)階段的學(xué)習(xí),預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。

同學(xué)們,杰出的革命家李大釗先生說:“昨天喚不回來(lái),明天還不確定,你確實(shí)有把握的就是今天。”所以把握每個(gè)“今天”,就是把握住你人生的機(jī)遇。

在此,希望初中部的小朋友們努力學(xué)習(xí),為今后的高中生活打下良好的基礎(chǔ);

希望高二年級(jí)的同學(xué)們能夠儲(chǔ)存能量、自我約束,為高三的行軍沖刺備足糧草。

作為一名高三的教師,我更想對(duì)高三的全體同學(xué)說幾句心里話。

高三的同學(xué)們,高三的學(xué)習(xí)是辛苦的。

但是,沒有經(jīng)過拼搏詮釋的青春,只會(huì)是蒼白的;

沒有經(jīng)過奮斗考驗(yàn)的`青春,只能是缺憾的。

正所謂:不苦不累,高三無(wú)味;

不拼不博,高三白活”。

同學(xué)們,生活中不可能永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。

學(xué)習(xí)中,你一定會(huì)遇到很多困難,請(qǐng)不要泄氣,拿出你“今日寒窗苦讀必定有我,明朝獨(dú)占鰲頭舍我其誰(shuí)”的勇氣!去迎接人生風(fēng)雨的洗禮!

高三的生活是寂寞的,“自古英雄多寂寞”,選擇了高三,就選擇了感受寂寞的味道。

請(qǐng)高三的同學(xué)們閉上眼睛,回想高一的開學(xué)典禮,那時(shí)離高考將近1000天,現(xiàn)在請(qǐng)睜開你的眼睛,你離高考只有277天了。

套用小沈陽(yáng)的一句話,眼睛一睜一閉,720多天就過去了,那么剩下的277天是個(gè)怎么樣的時(shí)間概念呢?同學(xué)們,你們箭已上弦,連一眨眼的時(shí)間都沒了呀!

人們都說“行百里者半九十”,這是在告訴我們,做事越是接近成功就越是困難重重。

你們寒窗苦讀十二載,到今天才算走了一半,剩下的一半就是我們這最后的277天,這是你們由量變到質(zhì)變,由漸變到突變的決定勝負(fù)的277天。

無(wú)論你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾?,相信努力就能成功,相信?jiān)持才能勝利。

挑戰(zhàn)自我,超越自我,才能不斷走向成功。

在此,我代表高三全體教師莊嚴(yán)宣誓:我們?nèi)w教師將一如既往地踏實(shí)工作,以飽滿的熱情,務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到教學(xué)工作中去:精心備課,全心上課,細(xì)心批改,耐心輔導(dǎo),隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,不漏掉每一個(gè)問題,不放棄每一個(gè)學(xué)生,“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅。”我們?cè)缸龃蠹覜_刺路上的加油站,愿做大家高考信息的咨詢臺(tái),愿做大家的心理咨詢師,愿為大家診斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥。

同學(xué)們,請(qǐng)記住,在這277天中,我們?nèi)w教師將時(shí)刻與你們同在,以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)!永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

最后,送同學(xué)們24個(gè)字——全力以赴,惜時(shí)如金;

勤奮苦讀,講究方法;

奮力拼搏,永不言棄!祝三中的全體師生,在新的學(xué)年里身體建康,工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝高三全體同學(xué):腳下有路,金榜題名!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師;

親愛的同學(xué)們:

上午好!

同學(xué)們,你想擁有一個(gè)怎樣的人生呢?或者說:你現(xiàn)在能為你以后的人生做些什么呢?光陰荏荏,韶華易逝。

未來(lái)在不斷地走近,成為現(xiàn)實(shí);

現(xiàn)實(shí)會(huì)不斷地走遠(yuǎn),成為歷史。

作為高三的教師代表,我特別想對(duì)高三的學(xué)生談?wù)勑睦镌挕?/p>

晚霞收起最后一抹嫣紅之后,你們依然在教室里專注地做題。

我也知道:你們累,走過了高一高二,暑假還在補(bǔ)課,此時(shí)已經(jīng)身心俱乏;

而高考又讓你們焦急恐懼。

說實(shí)話,作為老師的我們,對(duì)于你們所正在經(jīng)歷著的, 感同身受。

然而,高考對(duì)你們來(lái)說太重要了,所以高三就顯得意義非凡。

在這人生最重要的十字路口,我還想對(duì)你們提幾個(gè)建議:

第一、擺正心態(tài)。

首先要有信心。

信心是成功之源。

不要擔(dān)心基礎(chǔ)不好,學(xué)校不是有標(biāo)語(yǔ)嗎,“不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”!其次要有進(jìn)取心,人們常把考場(chǎng)比作戰(zhàn)場(chǎng)。

無(wú)論考場(chǎng)、戰(zhàn)場(chǎng),還是商場(chǎng)、賽場(chǎng),只要有場(chǎng)的地方,就有競(jìng)爭(zhēng),只要進(jìn)入這個(gè)場(chǎng)的人,沒有誰(shuí)不想在競(jìng)爭(zhēng)中勝利。

我曾看過一期鳳凰衛(wèi)視對(duì)韓寒的采訪,大家知道韓寒除了是一個(gè)作家還有一個(gè)身份是賽車手,那次他說過這么一段話:“有人說人生最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是自己,戰(zhàn)勝了自己也就取得了成功。

可這對(duì)我賽車有什么意義啊?我今天跑60秒,明天跑59秒,難道我就成功了?不!我的成功就是要戰(zhàn)勝別人”。

我覺得作為學(xué)生也是一樣,要有比別人強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),高考的要求是讓你考過別人,而不是考過你自己。

腦清新有句廣告打得很實(shí)在啊:“一分壓倒一批人”,高考多一分,你就排在幾千人的前面。

第二、一天一點(diǎn)進(jìn)步,堅(jiān)持就是勝利。

同學(xué),由于知識(shí)的差距、方法的漏洞、天然的惰性、多方的誘惑,會(huì)使他們的人生之河不斷分流,最終干涸在貧瘠的沙漠。

在哪里跌倒,干脆就在那里躺下了。

最可悲的地方,就是低估了五十天的改變。

很少有人掌握這個(gè)原理,堅(jiān)持了三天,沒什么變化,不干了,放棄了。

三天怎么可能看得出變化呢?堅(jiān)持三十天,五十天,你的感觸肯定不同,不信?你試試!只要堅(jiān)持走下去,遠(yuǎn)山終會(huì)變成近景。

第三、科學(xué)高效的學(xué)習(xí)。

高三的學(xué)習(xí)堅(jiān)決反對(duì)死記硬背,單打獨(dú)斗。

你們不僅要埋頭苦干,還要抬頭看路。

更要注意與同學(xué)、家長(zhǎng)、老師的的交流。

合理分配時(shí)間,明確重點(diǎn),勤于思考,敢于提問,多做筆記,善于總結(jié)。

總之,一套科學(xué)的,高效的,適合你自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)你的備考非常重要。

同學(xué)們,美國(guó)詩(shī)人羅伯特·弗羅斯特(robert frost)有一首很有名的詩(shī),在座的可能有人讀過:

“黃色的樹林里有兩條叉路 / 可惜我不能兩條都走?? /多年以后的某個(gè)時(shí)刻 / 我將嘆息并述說往事 / 在布滿落葉的兩條小路間 / 我選擇了人跡較少的一條路 / 這就造成后來(lái)我截然不同的人生。

這首詩(shī)寫的是選擇對(duì)于人生的影響。

我們既然選擇了高考,就選擇了勤勉和奮斗,選擇了紀(jì)律和約束,選擇了拼搏和超越。

命運(yùn)之神從來(lái)都不會(huì)垂青消極等待者!同學(xué)們,在這最后的一年里,我代表我們?nèi)w高三教師莊嚴(yán)承諾:我們一定會(huì)恪盡職守,努力鉆研,精心授課,耐心輔導(dǎo)。

我們?cè)缸鍪?,鋪就你們通向似錦前程的道路;

我們?cè)富埏L(fēng),托起你們自由翱翔的翅膀;

我們?cè)笧槎纱?,載你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸!“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”。

另外,我還想對(duì)高一高二的同學(xué)們說:高考不是高三的事,而是高中三年的事。

高考也正向你們款款走來(lái)。

百日已短,只爭(zhēng)朝夕。

希望你們能弘揚(yáng)“誠(chéng)實(shí),努力”的精神,“撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯”。

最后,我想說的是,在建校十周年的開學(xué)典禮上,能夠作為高三教師的代表在這里發(fā)言,我倍感榮幸。

明天就是教師節(jié)了,在這里祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位教職工身體健康,節(jié)日快樂!祝各位同學(xué)前程似錦,奮發(fā)有為!

謝謝!

高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話篇八

大家上午好!

春到人間草木知,正是學(xué)子奮發(fā)時(shí)!

非常榮幸,能作為高三班主任代表,在莊嚴(yán)的國(guó)旗下發(fā)言,今天我發(fā)言的題目是:苦戰(zhàn)百日挑落高考,厚積薄發(fā)圓夢(mèng)名校!

誰(shuí)道張榜尚待久?每逢月考,遺憾還如舊。不辭鏡里朱顏瘦,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

河畔垂柳校園路,深鎖蹙眉,壯志何言酬?獨(dú)木橋上風(fēng)滿袖,書山登攀立潮頭!

這首蝶戀花不正是我們高三學(xué)子的寫照么?

高三學(xué)子們,再過100天,你們就要走上沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),將迎來(lái)第一次改變?nèi)松H遇的挑戰(zhàn)——20__年六月的高考。

也許有同學(xué)要問:100天能有多大的提升空間?

作為班主任,我可以肯定告訴你:百日沖刺就像馬拉松長(zhǎng)跑到了最后百米沖刺,咬緊牙關(guān),你可能就是那個(gè)后來(lái)居上的黑馬!

也許有同學(xué)要問:100天我該怎么做?

在此,我給大家提幾點(diǎn)建議。

第一、學(xué)會(huì)適度休息。

起早不貪黑,貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺,雖然很奢侈,但是很有必要。

第二、梳理錯(cuò)題,把脈錯(cuò)因,吃透考綱。

迄今為止,我們經(jīng)過高三上學(xué)期5次月考或統(tǒng)考,其中不乏很多好題、巧題、新題,這就需要你潛心靜思,學(xué)會(huì)歸納整理,查漏補(bǔ)缺,針對(duì)考綱,弄清楚丟分原因,力爭(zhēng)題不二錯(cuò)。

第三、量體裁衣,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

同學(xué)們要在老師安排下細(xì)化和調(diào)整,制訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,每天用零碎時(shí)間練小題,用限定時(shí)間突破1~2個(gè)大題?解題速度與正確率如何雙劍合璧?此外解題是否規(guī)范?語(yǔ)言敘述是否凝練等?。制定的計(jì)劃還得落實(shí),絕不拖延,養(yǎng)成高效的習(xí)慣。

第四、樹立必勝的信念。

讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路,不如閱人無(wú)數(shù);閱人無(wú)數(shù),不如名師指路。

同學(xué)們,100天,大事可為,只爭(zhēng)朝夕!合理的要求那是訓(xùn)練,不合理的要求則是磨練。

百日沖刺闖雄關(guān),師生齊心眾登攀;秣馬厲兵自?shī)^蹄,金榜題名再言歡。

謝謝大家!

高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話篇九

大家好!

經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)而舒心,慵懶而散漫的暑假后,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,這個(gè)學(xué)期與以往的新學(xué)期有了小小的變化,首先我們的教室換了,我們初三的教室被安排在一幢獨(dú)立的教學(xué)樓而且與行政樓相距最近,足見領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于初三的重視和關(guān)注。其次我們班送走了兩位漂亮可愛的女生——__和__,迎來(lái)了一位新同學(xué)——__,我們用掌聲對(duì)這位新同學(xué)的到來(lái)表示歡迎,對(duì)于這位新同學(xué)我們充滿期待,但也有些許的忐忑,這一切的解讀都在這位同學(xué)今后的表現(xiàn)中,希望他不要讓大家失望。

這些細(xì)微的變化其實(shí)還在其次,重要的是我們邁進(jìn)了一個(gè)非常特別的新學(xué)年——初三,初三代表著什么,相信每一位同學(xué)都心里有數(shù),這是我們要最后沖刺的一年,這是我們要奮力拼殺的一年,這是我們要各奔東西的一年,這個(gè)學(xué)年真的太不一樣了,我們已經(jīng)從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐,我們已經(jīng)在不知不覺中走到了人生的第一個(gè)十字路口,初一初二時(shí)還認(rèn)為極為遙遠(yuǎn)的升學(xué)已經(jīng)擺在了我們的面前,想想明年的今天,你們會(huì)坐在哪一個(gè)地方,哪一個(gè)教室呢??赡苣氵€有一些散漫和迷茫,但進(jìn)入這個(gè)學(xué)年后我們就應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己的處境了,也應(yīng)該好好的為自己的明年作一個(gè)清晰的打算,確定一個(gè)明確的目標(biāo)了。為了最后一年同學(xué)和老師都盡量不留遺憾,我向大家提出以下的要求:

1、上課不遲到,不早退。早上要求6:50分之前到校開始早讀,下午在完成老師布置的作業(yè)前提下4:25放學(xué)。

2、每天要佩戴胸卡,背著書包上學(xué)。不要空手或背著皮包上學(xué)。

3、上課專心聽講,不講空話,不開小差,不做小動(dòng)作。

4、上自修課要保持絕對(duì)安靜,不講空話,不討論題目(討論題目可以到走廊進(jìn)行)。

5、按時(shí)完成老師布置的作業(yè),如果有特殊情況未能按時(shí)完成的要在老師檢查之前向老師說明情況或協(xié)商解決。

6、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,不參與打架斗毆等惡性行為。

7、不曠課、不逃課,有事或有病要事先向班主任請(qǐng)假。

這是我向大家提出的幾點(diǎn)要求,如果你們對(duì)我有什么要求,也可以私下向我來(lái)提,總之我的目標(biāo)是大家能和諧而奮進(jìn)的完成最后一年初中生涯。

高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師親愛的同學(xué)們:

大家好!

首選感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我代表全體班主任在這里發(fā)言的機(jī)會(huì),同時(shí)感謝我的學(xué)生們一如既往的支持,如果沒有你們的支持,我想我是不會(huì)有在這兒發(fā)言的機(jī)會(huì)的。

通過一年的工作,我感受到了作為一名班主任的幸福,我明白了應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我深深的感受到,作為一名班主任,我們要用語(yǔ)言感染學(xué)生,用真情感動(dòng)學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生。用自己的人格影響學(xué)生。班主任要給學(xué)生們一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,把班級(jí)建設(shè)成同學(xué)們溫馨的家,讓學(xué)生喜歡班級(jí)這個(gè)家,進(jìn)而喜歡學(xué)校這個(gè)大家。讓學(xué)生喜歡來(lái)學(xué)校,來(lái)到學(xué)校就想進(jìn)教室,一進(jìn)教室就想學(xué)習(xí),這樣就不會(huì)有跟多的后進(jìn)生,也不會(huì)有跟多的學(xué)生輟學(xué)。這就是班主任的服務(wù)意識(shí)。要教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫⒁獍踩绾巫鋈?,如何與人相處,學(xué)會(huì)孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩,這就是教育意識(shí)。

作為一名班主任,使我明白了如何體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。課堂上同學(xué)們的會(huì)心一笑,課間真誠(chéng)的問候,插班生都主動(dòng)選擇我的班,當(dāng)帶畢業(yè)一級(jí)學(xué)生,學(xué)生離校時(shí)的依依不舍,逢年過節(jié)時(shí)收到學(xué)生的祝福和問候,領(lǐng)導(dǎo)的信賴,家長(zhǎng)的贊譽(yù),社會(huì)的好評(píng),桃李滿天下。我認(rèn)為這就是我作為一名班主任的人生價(jià)值。

班主任的工作過程就是全心全意為學(xué)生,為課任老師,為學(xué)校服務(wù)的過程,我們一定會(huì)為學(xué)生和課任老師創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,最大限度的提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,請(qǐng)中寨人民,領(lǐng)導(dǎo)放心,同學(xué)們放心。我們?nèi)w班主任會(huì)齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,絕對(duì)不負(fù)眾望。

最后,祝各位老師教師節(jié)里,節(jié)日快樂,工作順利,祝全體同學(xué)在新的一學(xué)期學(xué)業(yè)有成,百尺竿頭,跟進(jìn)一步。謝謝大家!

高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

看舊歲,金牛耕耘結(jié)碩果;迎新年,玉虎昂首踏新程!又是一年春草綠,在這乍暖還寒之際,帶著收獲和欣喜,帶著憧憬和希望,我們又回到了親愛的學(xué)校。

我們林家村高中有著勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)。在大獲豐收的牛年里,我們團(tuán)結(jié)一心,力爭(zhēng)上游,取得了驕人的成績(jī),贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。作為林家村高中的一員,我們都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪!

同學(xué)們,著名作家柳青有一句名言:人生的道路雖然漫長(zhǎng),但要緊處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。你們正處于人生最美好的季節(jié),歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個(gè)日夜串聯(lián)起來(lái)的足跡,就是你們奮斗留下的痕跡,也是你們成功的起點(diǎn)。我們?nèi)w教師都在期待著你們奮發(fā)努力,期待著你們成功、成才。

成績(jī)已經(jīng)成為歷史,未來(lái)需要我們繼續(xù)努力!在這里,我代表全體教師表示:在嶄新的虎年里,一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的希望,不辜負(fù)社會(huì)和家長(zhǎng)的信任,關(guān)心每一位學(xué)生,開拓進(jìn)取,勤奮工作,向課堂要質(zhì)量,向課改要效益;團(tuán)結(jié)協(xié)作,眾志成城,爭(zhēng)取更大的勝利。

同時(shí)我們也真誠(chéng)的希望同學(xué)們,樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)協(xié)作;自尊自愛、自律自強(qiáng),努力走向成功、走向輝煌。

老師們,同學(xué)們,最偉大的收獲,不是在田野,而是在我們的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),為我們的未來(lái)而努力奮斗!

祝我們的學(xué)校乘春風(fēng)春雨播撒遍地春色,鼓虎年虎勁開創(chuàng)璀璨明天!

謝謝大家!

高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話篇十二

尊敬的各位老師,同學(xué):

你們好!

很榮幸能站在這里代表我們高三學(xué)子發(fā)言,這是一個(gè)不同尋常的開學(xué)典禮,這是我們?cè)谒熘械淖詈笠粋€(gè)開學(xué)典禮。它莊嚴(yán)地提醒我們,高考正一步步向我們走來(lái)。假期已經(jīng)結(jié)束,我們必須以最快的速度調(diào)整好自己,迎接挑戰(zhàn)。

我們清楚的意識(shí)到,這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻,也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人,我們的同學(xué),更是我們自己。試問人生能有幾回搏?選擇了讀書,選擇了高考,我們就選擇了拼搏。正如那句常常被提到的馬云的名言,“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但絕對(duì)大部分是死在明天晚上,所以每個(gè)人不要放棄今天?!苯裉炀嚯x高考還有97天,珍惜和利用好高考前的每一天,是我們迎接美好后天的必要任務(wù)。今天充滿了艱辛和挑戰(zhàn),要實(shí)現(xiàn)理想就要奮斗和付出,明天的路也許會(huì)更加曲折艱險(xiǎn),會(huì)不可避免地遇到挫折和困難,但我們堅(jiān)信,在未來(lái)的三個(gè)月里我們會(huì)不畏艱難,披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,勇往直前,去追尋勝利的曙光。所以今天我們應(yīng)該做好“高三高考高目標(biāo),苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)”,這包括以下幾點(diǎn):

首先,應(yīng)制定自己的高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)。當(dāng)然這個(gè)分?jǐn)?shù)可以比現(xiàn)在高出幾十分。再把這個(gè)差值分到六個(gè)科目中去,化整為零,你就不會(huì)感覺到太大的壓力。接下來(lái)踏踏實(shí)實(shí),盯住目標(biāo),絕不放棄,力爭(zhēng)每一次考試都離自己的目標(biāo)更進(jìn)一步。接下來(lái)的一模就是我們很好的一次試水機(jī)會(huì)。

其次,制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法,而且實(shí)踐它。做錯(cuò)題集還是刷題,背書,在此的每一位都要有屬于自己的一套武林秘籍,讓你在剩下的日子里不斷升華,在6月之前達(dá)到最飽滿狀態(tài)。

最后要有勝不驕敗不餒的氣量和愈挫愈勇的韌勁,并堅(jiān)信自己會(huì)有所突破。誰(shuí)都不能保證一次考試的必然成功,但在面對(duì)已有的成績(jī),要給自己一個(gè)合理的評(píng)價(jià),同時(shí)找出自己的不足及時(shí)改正,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)保持。就如同大浪淘沙,沉淀自己,找出最耀眼的部分,最終會(huì)在高考這個(gè)最后的淘洗中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

同學(xué)們,今天流的口水就是明天流的淚水,請(qǐng)相信大學(xué)的門縫很窄,但我們很苗條。當(dāng)我們帶上家長(zhǎng)老師的期望,高考這條路上我們注定不能回頭,不能停緩,不能游離。三個(gè)月很快就會(huì)過去,狹路相逢勇者為勝!高手過招,只差毫厘,我們期待著,奮斗著,看看三個(gè)月以后,誰(shuí),會(huì)成為真正的贏家!誰(shuí),會(huì)成為遂中最大的驕傲!

高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話篇十三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

下午好!

然后就是第一次體驗(yàn)了高中的生活。一下子放松下來(lái),又在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng),遇到難題經(jīng)常退縮,不積極解決。其次,我還保留了一些初中時(shí)的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上了高中沒有及時(shí)改正,沒有及時(shí)適應(yīng)高中的生活,致使起初學(xué)習(xí)比較被動(dòng)。另外,時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病,沒有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)?!伴_夜車”,不但使身體疲勞,也影響次日的學(xué)習(xí)。時(shí)間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。

高一上半年的階段性學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,期末考試給這一階段的學(xué)習(xí)畫了一個(gè)不算標(biāo)準(zhǔn)的逗號(hào),回顧這一學(xué)年的種種,不免覺得有些無(wú)奈。只是迷茫過天清醒之時(shí);失意過于得意之時(shí),從各個(gè)方面簡(jiǎn)單總結(jié)剖析一下,整個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)歷程。

思想方面:總體上看是缺乏自信,沒有一個(gè)正確的心態(tài),現(xiàn)象上表明是不適應(yīng)。也許真的像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》書中所說,我非法隨著變化而變化,無(wú)法適應(yīng)變化、享受變化。當(dāng)然這一學(xué)期中不可能沒有閃光點(diǎn),當(dāng)然前方或許充滿迷霧,更多艱難。但我仍會(huì)以那種堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。

新的學(xué)期開始了,我會(huì)端正自己的態(tài)度,爭(zhēng)取有更多的進(jìn)步。

高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

高三伊始,面對(duì)高考這場(chǎng)人生中重要的試煉,大家做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)了嗎?

你是否總是在估計(jì),自己到底能到達(dá)什么程度,總是在猜測(cè),自己是否能夠進(jìn)入前50名、前10名,猜測(cè)自己是否能進(jìn)入理想的大學(xué)?這種對(duì)未來(lái)的疑懼,會(huì)限制了你的手腳,使你無(wú)法動(dòng)力全開。如果你想要一個(gè)東西,你就必須追求比它更好的東西,而停止估計(jì)自己是否有能力得到它。在高三,請(qǐng)不要有“這樣就夠了吧,我已經(jīng)學(xué)得不錯(cuò)了”的想法,這樣的想法只能讓你喪失對(duì)不足的警惕,止步不前。如果你向往復(fù)旦,就要把目標(biāo)定為北大;如果你向往北大,就要把目標(biāo)定為總分上700。

現(xiàn)在各位應(yīng)把自己當(dāng)作一名披堅(jiān)執(zhí)銳的戰(zhàn)士,只是積極地準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn),享受自己選擇的路途,而對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)役將會(huì)如何結(jié)束毫不擔(dān)憂。我不否認(rèn)這過程充滿痛苦,但是害怕遭受痛苦比遭受痛苦本身,更糟。

有時(shí)候也許你感覺自己深陷在泥淖中,仿佛怎樣也無(wú)法看到成功的曙光。但恰恰在你認(rèn)為自己行進(jìn)困難的時(shí)候,往往是進(jìn)行飛躍的最好時(shí)候。反之,當(dāng)你總是在沾沾自喜想著自己是否能獲得某項(xiàng)成就、達(dá)到某個(gè)名次,或是總想著是否能超過某人的時(shí)候,是非常危險(xiǎn)的。

最大的敵人其實(shí)一直都只是自己。真正優(yōu)秀的人,是戰(zhàn)勝了自己的人。真正優(yōu)秀的人,眼中沒有其他對(duì)手。因?yàn)樗麄兿嘈懦怂?,沒有人能夠超過自己。

請(qǐng)不要總是沉浸在試卷的分?jǐn)?shù)該拿卻未拿、比別人低了幾分的懊悔中,也不要糾纏在對(duì)自己和他人成績(jī)的比較中。我們應(yīng)該拒絕被自己打敗,盡力去做最好的自己。和別人比較是沒有多大幫助的,永遠(yuǎn)都會(huì)比自己更強(qiáng)的人。重要的是你比原先的自己進(jìn)步了。

不必為未知的前途而擔(dān)心得寫不下作業(yè)、睡不著覺。我高三也曾生活在對(duì)未來(lái)不確定的害怕之中。從高三開始一直到四月份,我在考完試后還常常膽小地不敢對(duì)答案,害怕自己錯(cuò)的題大家都對(duì)了,害怕正確答案是自己想到了又沒有填的。但是后來(lái),每當(dāng)這種憂慮的想法浮上心頭,我就會(huì)告訴自己:我再如何擔(dān)憂也不能使現(xiàn)狀有所好轉(zhuǎn)。不如放下這種多余的念頭,讓自己靜下心來(lái)好好享受現(xiàn)在的生活。反正擔(dān)驚受怕也是一天,快快樂樂也是一天,不如讓自己對(duì)未來(lái)充滿信心,相信自己每一天都在進(jìn)步。

請(qǐng)拋棄迷惘吧,許多例子已經(jīng)告訴我們,高考會(huì)是我們考得最好的一次。正如《秘密》和《牧羊少年奇幻之旅》兩書指出的,當(dāng)你真正想要某種東西時(shí),整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望。

雖然我們都試圖通過各種各樣的精神上的療法調(diào)整心態(tài),使自己變得平靜而自信,但我覺得,那不如就認(rèn)真地去做自己手頭的事,帶著愉悅的心去做它。在這過程中往往就不知不覺已經(jīng)把心態(tài)矯正過來(lái)了。因?yàn)椤耙磺薪Y(jié)果,都只是過程的真實(shí)反映?!?。知道自己正在做自己真正應(yīng)該做的事,就能夠讓人心安。

最后我想跟大家分享《瓦爾登湖》里最為人稱頌的一段話:“我來(lái)到這片樹林是因?yàn)橄脒^一種經(jīng)過省察的生活,去面對(duì)人生最本質(zhì)的問題。我希望活得深刻,汲取生命中所有的精華。我希望活得堅(jiān)毅,以斯巴達(dá)勇士版的姿態(tài),清除一切與生活本質(zhì)無(wú)關(guān)的東西。”我相信大家也一定能排除虛榮、憂懼等雜念,清除一切與學(xué)習(xí)本質(zhì)無(wú)關(guān)的東西,帶著極大的熱情去經(jīng)歷高三這一段忍者之旅。

我們這些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐并不是用來(lái)仰望的,而是用來(lái)超越的。希望今天我講的話能夠?qū)Υ蠹矣幸稽c(diǎn)幫助,這樣我就滿足了。謝謝大家!

高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話篇十五

在2017年開學(xué)典禮上,有校長(zhǎng)發(fā)言、老師發(fā)言、和同學(xué)發(fā)言環(huán)節(jié)!以下是小編分享的2017年開學(xué)典禮班主任講話發(fā)言稿,歡迎閱讀!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)敬愛的老師親愛的同學(xué)們

大家好!

激動(dòng)人心的九月又來(lái)臨了,在此,我謹(jǐn)代表xx初中的一線班主任歡迎初一新同學(xué)的加入,歡迎初二初三同學(xué)們重返校園,望望沉寂了一個(gè)長(zhǎng)假的校園,想必這里又要重新充滿你們的歡聲笑語(yǔ),不由得感受到了肩上沉沉的責(zé)任與使命。

我從同學(xué)們朗朗的書聲里聞到了校園里濃濃的書香味,從同學(xué)們的課堂紀(jì)律看到了你們?cè)阶x越美,從操場(chǎng)上你們生龍活虎的身影里體會(huì)了你們成長(zhǎng)的喜悅,所有這一切都傳達(dá)著一個(gè)信息:xx初中值得你選。

作為一個(gè)普通的班主任從內(nèi)心深處感覺到是學(xué)生引領(lǐng)我看到了一個(gè)不一樣的世界,也啟發(fā)我重新審視我的世界,今天我的發(fā)言不是勵(lì)志演講,我要說的就是我工作中的幾點(diǎn)真實(shí)的體會(huì)。

一、放下功利心行走

從教23年,班主任21年,這么多年來(lái)我和很多老師一樣一直重復(fù)著平常的平常,沒有驚濤駭浪的霸氣,沒有風(fēng)起云涌的壯美,只有和風(fēng)細(xì)雨的寧?kù)o,這自然是一種淡薄的秀美。

盡管我不長(zhǎng)進(jìn),盡管我只是一線老師,在我心里,無(wú)怨無(wú)悔的付出我的愛,自然而然的獲得學(xué)生的喜歡,才最珍貴。

這么多年來(lái)我不曾刻意追名逐利,只求內(nèi)心的踏踏實(shí)實(shí),學(xué)生們懂我,家長(zhǎng)們懂我這就足夠了。

今生今世只有一個(gè)我,不完美,不優(yōu)秀,但真誠(chéng),善良,懂得愛,知感恩。

所以善待每一個(gè)學(xué)生,尊重每一位家長(zhǎng),在乎每一位同甘共苦同事搭檔 .

二、多思考、多嘗試、多看教育類書籍

很多時(shí)候我都在思考:怎樣的班主任才是學(xué)生心目中的完美?怎么做才是對(duì)學(xué)生最大的負(fù)責(zé)?因此我嘗試扮演各種類型的班主任角色,柔聲細(xì)語(yǔ)和顏悅色的姐姐型;循循善誘、口耕不輟的慈母型;精誠(chéng)所致、推心置腹的摯友型;橫眉冷對(duì)、不講情面的暴君型。

我被大多數(shù)學(xué)生愛戴過,也被少數(shù)不理解我的學(xué)生記恨過。

在嚴(yán)與慈,剛與柔,懲罰與寬容的軌道上,我時(shí)而偏左時(shí)而偏右,不同品質(zhì)的學(xué)生我扮演著不同的角色。

記得xx年帶初三(3)班的時(shí)候,在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,我都帶著一副很嚴(yán)厲的面具面對(duì)我的學(xué)生,直到有一天我的學(xué)生告訴我“老師,你笑起來(lái)很好看”。

后來(lái)我就反思自己,要傳遞一些正能量給我的學(xué)生,要讓學(xué)生因?yàn)橛形业呐惆槎械叫腋!?/p>

我翻看了一些有關(guān)的書籍文章,美國(guó)本土的第一位哲學(xué)家和心理學(xué)家威廉詹姆斯不那么有名,在十九世紀(jì)的最后時(shí)期,他聚焦于人的行為與情緒的研究,提出一種簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的“表現(xiàn)”原理——“如果你想擁有一種品質(zhì),那就表現(xiàn)得你像是已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣”。

一個(gè)多世紀(jì)之后,英國(guó)人理查德懷斯曼通過《正能量》一書,讓這一理論廣為人知。

情緒和行為可以相互影響,我們的主動(dòng)行為,可以導(dǎo)致我們想要的.情緒發(fā)生。

后來(lái)我就常常微笑著面對(duì)我的學(xué)生。

有一個(gè)積極的原因,進(jìn)而產(chǎn)生積極的情緒。

我可能跟同學(xué)們心目中完美的班主任還有一定的距離,但我一定用“恪盡職守,全力以赴”八個(gè)字詮釋一個(gè)負(fù)責(zé)的班主任對(duì)班級(jí),對(duì)同學(xué)的熱愛,也力爭(zhēng)成為同學(xué)們心目中的良師摯友。

三、班級(jí)管理中多采用“鼓勵(lì)合作——用合作來(lái)取代競(jìng)爭(zhēng)”

帶班的時(shí)候常常發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)問題,有一些同學(xué)為了競(jìng)爭(zhēng)成績(jī),由原來(lái)的好朋友結(jié)果變成了一對(duì)仇敵,產(chǎn)生了對(duì)抗情緒,火藥味越來(lái)越濃,并幾乎發(fā)展成為相互襲擊。

為了解決這個(gè)很多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生容易產(chǎn)生的問題,我翻看了一些資料,后來(lái)看到了一個(gè)故事,土耳其人謝里夫找到了22名性情溫和、心理穩(wěn)定、智力普通的男孩,讓他們參加一個(gè)夏令營(yíng)。

男孩被分為兩組,一組取名“響尾蛇”,一組取名“老鷹”。

最初的幾天,謝里夫通過大量團(tuán)隊(duì)活動(dòng),使得兩組孩子形成兩個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。

接下來(lái),進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的環(huán)節(jié)。

通過制造一些競(jìng)爭(zhēng)與威脅,兩個(gè)小組很輕易地產(chǎn)生了對(duì)抗情緒,這些本來(lái)溫文爾雅的小男孩竟然全都變成了“邪惡、暴躁、兇殘的年輕人”。

后來(lái)謝里夫制造了一些外部的危機(jī),并鼓勵(lì)兩個(gè)小組協(xié)同戰(zhàn)斗,共同努力。

幾天之后,兩個(gè)小組之間的仇恨煙消云散,大家不僅相互幫助,相互支持,情感上也親近起來(lái)。

這就是合作學(xué)習(xí)產(chǎn)生的效應(yīng),所以說同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定要遵循的原則是合作學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)更能迸發(fā)出超凡的學(xué)習(xí)熱情,合作所帶來(lái)的正能量遠(yuǎn)大于競(jìng)爭(zhēng)。

我個(gè)人認(rèn)為老師也要把這個(gè)原理運(yùn)用到班級(jí)工作中,引導(dǎo)學(xué)生“用合作來(lái)取代競(jìng)爭(zhēng)”。

四、牽著蝸牛去散步

先和大家分享一首詩(shī) :一天,上帝給我一個(gè)任務(wù),叫我牽扯一只蝸牛去散步。

我不能走得太快,蝸牛已經(jīng)盡力爬,但每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。

我催他,我唬他,我責(zé)備他,蝸牛用抱歉的眼光看著我,仿佛在說:“我已經(jīng)盡了全力了。

我拉他,我扯他,我踢他,蝸牛受了傷。

他流著汗,喘著氣,繼續(xù)往前爬。

這首詩(shī)的題目就是《牽著蝸牛去散步》。

我讀到這首詩(shī),一種莫名的感動(dòng)涌動(dòng)心頭,參雜著淡淡的憂傷,不由想起自己所從事的教育工作。

我們的工作不就像牽扯著蝸牛去散步嗎?那些孩子與蝸牛多么相似!我們總是嫌孩子的學(xué)習(xí)速度太慢,成績(jī)提高不快,于是我們就在后面不停地催促。

我們拉著他,扯著他,責(zé)備他,呵斥他,也許他已經(jīng)盡了力,可我們?nèi)匀幌铀?/p>

他們的學(xué)習(xí)就像蝸牛爬行,特別是那些成績(jī)較差的孩子學(xué)習(xí)跟蝸牛簡(jiǎn)直就沒兩樣,我們費(fèi)了九牛二虎之力,他還是只關(guān)進(jìn)那么一點(diǎn)點(diǎn),于是怒氣充滿了我們的心田。

可我們卻沒有想過,也許孩子已經(jīng)竭盡全力,但他還得忍受著我們的責(zé)備甚至呵斥繼續(xù)往前趕。

我們看不到孩子燦爛的笑臉,聽不到孩子清脆的笑聲,更顧不到孩子無(wú)瑕的童心,當(dāng)孩子流著汗甚至流著淚拼命往前趕不上的時(shí)候,我們時(shí)常看不到他的汗水,更看不到他眼眶里滿是委屈的淚水。

金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種,一種是雄鷹,另一種是蝸牛,如果你的學(xué)生是雄鷹,你可以輕松了,但我們的學(xué)生大部分是蝸牛,作為老師,我們能夠做到的就是引導(dǎo)他,幫助他,信任他,我們要相信他們考得不好不一定是沒有努力,我們要相信教育不太可能是立竿見影,實(shí)際上只要到達(dá)了金字塔的頂端,雄鷹和蝸??吹降氖澜缡且粯拥模俏伵5娜松惺軈s要比雄鷹有滋有味的多。

同學(xué)們,你們要有蝸牛的夢(mèng)想:要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛,老師們,我們牽著蝸牛去散步吧,我們要學(xué)會(huì)傾聽孩子。

最后我用《傾聽孩子》里的一段話結(jié)束我的發(fā)言:把我們主觀的想法放在一邊,陪著孩子體會(huì)生活的滋味,傾聽孩子內(nèi)心世界在俗世的回響,給自己留一點(diǎn)時(shí)間從沒完沒了的生活里探出頭來(lái),這其中成就的何止是孩子。

最后衷心祝福xx初中在和諧中走向卓越!祝福我們所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康!生活幸福!祝福各位同學(xué)健康快樂的成長(zhǎng)!謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

我是澠池高中3.13、3.14班班主任丁二虎老師,在中華人民共和國(guó)成立60周年即將來(lái)臨之際,在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美麗時(shí)節(jié),我很榮幸能在這樣一個(gè)隆重的開學(xué)典禮上作為教師代表發(fā)言。

首先我謹(jǐn)代表澠池高中全體教職員工向今天到位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

(鞠躬)向上學(xué)年在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀成績(jī)的高二、高三學(xué)生表示熱烈的祝賀!對(duì)今年剛剛走進(jìn)澠高的高一新同學(xué)表示最最熱烈的歡迎!

過去的一年是不平凡的一年。

我們偉大的祖國(guó)成功的舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)。

我們從容地從舉世震驚的汶川大地震中昂首走了過來(lái),我們的政府很好的應(yīng)對(duì)了金融危機(jī)的沖擊,有效地控制了甲型流感,冷靜果斷的處理了新疆動(dòng)亂問題,在大災(zāi)大難面前,我們的中華民族展示了讓全世界人們?yōu)橹C然起敬的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

過去的一年對(duì)我們澠高來(lái)說,也是收獲的一年。

2010年高考又鑄輝煌:一本上線93人,二本上線345人,三本上線618人,學(xué)校被市教育局授予全市高中教學(xué)“優(yōu)秀單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

輝煌的成績(jī)只能說明過去,美好未來(lái)還需我們新一屆“高三人”去共同努力!

展望未來(lái),我們信心滿懷!我們澠池高中有一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一群認(rèn)真敬業(yè)、知識(shí)淵博、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,有一批以校為家、愛崗敬業(yè)、任勞任怨、愛生如子的班主任團(tuán)隊(duì),有幾千胸懷大志、風(fēng)華正茂,勤奮好學(xué)的青年學(xué)子,我們身后還有堅(jiān)定地支持我們澠高的政府和家長(zhǎng)。

我們重任在肩,絲毫不敢懈怠。

青年是祖國(guó)的未來(lái),是家庭的希望,是建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)的棟梁。

我們深知,每多培養(yǎng)一個(gè)人才,不但為一個(gè)青年創(chuàng)造燦爛人生奠定了基礎(chǔ),而且從根本上改變了一個(gè)家庭的未來(lái)。

借此機(jī)會(huì),我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)作出鄭重承諾:

各位領(lǐng)導(dǎo),我們會(huì)謹(jǐn)記重托,全力以赴,培育英才,不負(fù)眾望;

各位家長(zhǎng),我們會(huì)不負(fù)信任,愛生如子,恪盡職守,把您的孩子,我們的學(xué)生培養(yǎng)成為祖國(guó)的棟梁之才!

在這兒,我想對(duì)同學(xué)提出幾點(diǎn)希望:

高三年級(jí)的同學(xué)們,你們是澠池高中新的希望,社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)重望,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,爭(zhēng)取在2010年高考中取得輝煌成績(jī)!

高二年級(jí)的同學(xué)們,你們肩負(fù)著承前啟后的重任,希望你們?cè)俳釉賲?,努力拼搏,力?zhēng)上游!

高一年級(jí)的同學(xué)們,你們是澠高的新鮮血液,希望你們盡快適應(yīng)環(huán)境,迅速進(jìn)入最佳狀態(tài),要有“天之驕子,舍我其誰(shuí)”的豪氣,奮力拼搏,不斷超越,去為澠高2012高考譜寫更加璀璨奪目的篇章!

最后,祝全體同學(xué)們快樂生活,學(xué)業(yè)有成!

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利,身體健康,家庭幸福,生活美滿!

謝謝大家!

高三開學(xué)典禮學(xué)年主任講話篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

對(duì)于高三絕大部分同學(xué)來(lái)說,高三就這么一回,而現(xiàn)在距離高考就只有短短的4個(gè)月了。我們都是血?dú)夥絼偟哪贻p人,我們都是有夢(mèng)想的年輕一代,我們知道人生有很多事情是不可以重來(lái)的,我們必須選擇竭盡全力,堅(jiān)持到底,努力再努力,以換得美好的未來(lái),幸福的生活。

這不單單是為自己,也為了自己所愛的人和愛自己的人,當(dāng)高考結(jié)束,無(wú)論成績(jī)好壞,我們面對(duì)他們的時(shí)候,是否能夠問心無(wú)愧地說,我真的盡力了。

誰(shuí)能沒有后悔的時(shí)候,問題是,我們是該自怨自艾還是重新收拾心情,從跌倒的地方爬起來(lái),拍拍身上的土,繼續(xù)前行。

那我問你,你相信自己會(huì)平庸一輩子嗎?你會(huì)甘心讓這樣的局面出現(xiàn)嗎?我們?cè)谑O碌?個(gè)月,不單單是要為高考付出,更重要的是考驗(yàn)自己的意志力,面對(duì)挫折的抗打擊能力,做好一件事情的努力程度,是否有堅(jiān)持到底的精神,是否有越挫越勇的成功者哲學(xué)。

人可以痛苦,可以墮落,但是,那必須是某個(gè)時(shí)段積壓的結(jié)果,你不能總是很消極的面對(duì)一切事物,難過就請(qǐng)大聲哭出來(lái),哭過之后,請(qǐng)擦干眼淚,笑著面對(duì)生活。日子在難過,我們不還得努力走下去,甚至大步跑下去,我們得為我們的幸福生活作些什么,要不,怎么會(huì)有天道酬勤那句話呢。

如果一個(gè)人整天睡覺,整天聊天,整天談戀愛,整天看小說,整天上課發(fā)呆,下課去玩,也可以考到一個(gè)好大學(xué),你能想通嗎?既然不能,那你就是這樣的人,你莫非想等待天上掉餡餅,即使真得掉了,我想你也不會(huì)抬頭,結(jié)果,還是被那些努力的人拿走了,拿走了那個(gè)本來(lái)是上天送給你的餡餅,而你只需要抬頭張嘴就可以得到的餡餅。

為了自己,為了愛自己和自己愛的人,竭盡全力,去學(xué)習(xí),去奮斗!

就像我的人生格言:“追求無(wú)限,我愧我心。”

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