教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告(優(yōu)質(zhì)18篇)

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教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告(優(yōu)質(zhì)18篇)
時間:2023-12-12 13:24:08     小編:夢幻泡

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教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇一

本年來,我從事學(xué)??倓?wù)管理工作。在工作中,我能用心主動、認真細致地完成任務(wù),全力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。現(xiàn)將一年的工作簡要總結(jié)如下:

一、堅持學(xué)習(xí)、提高認識、用心工作。

1、平時注意收看電視,閱讀報刊,學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識。使自我的政治思想鮮明,信念堅定,牢固樹立了主動為師生服務(wù)意識,扎實細致地完成本職工作。

2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),充實自我的業(yè)務(wù)知識,提高工作。平時自修有關(guān)總務(wù)綜合管理知識。今年八月份參加了《計算機二級培訓(xùn)》及《寶雞市學(xué)校餐飲管理人員培訓(xùn)班培訓(xùn)》,忙前還參加文教系統(tǒng)經(jīng)費預(yù)算及管理培訓(xùn)。使自我在工作中,政策清、業(yè)務(wù)熟、工作精練,保證后勤服務(wù)及時到位、正確。

二、在工作中做到嚴、細、勤三字策略。

1、嚴:就是嚴格管理。嚴格按照有關(guān)法規(guī)和學(xué)校制度辦事,不徇私枉法,使后勤管理工作按章辦事,按需供給。在灶務(wù)管理中,嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。并定期細查,隨時抽查,每一天巡查。發(fā)現(xiàn)問題,現(xiàn)場處理,限期改正。保證了食品安全與飯菜質(zhì)量。使我校兩次透過縣防疫站的定級驗收及灶務(wù)評估驗收。在財務(wù)工作中,嚴格執(zhí)行管理制度,依照《會計法》和《審計法》的要求,嚴格執(zhí)行票據(jù)管理制度。做到帳務(wù)真實,票據(jù)規(guī)范,核算準確,支出合理,經(jīng)費預(yù)算明確,執(zhí)行到位,使我校財務(wù)管理規(guī)范運做。

2、細:就是細心,管理細致,分工明確。如周末或節(jié)假日必需叮囑和檢查教師、學(xué)生宿舍門窗是否鎖好,用電器是否關(guān)掉,火源是否熄滅,各部門是否執(zhí)班手續(xù)接交到位。為保證校產(chǎn)安全不厭其煩,不怕惹人。

3、勤:就是發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決。做到腳勤、手快、眼尖,后勤管理方面出現(xiàn)漏洞及時和管理人員聯(lián)系,督促立刻解決。在衛(wèi)生管理中,勤檢查、勤指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角及時督促解決。透過長期工作,學(xué)校衛(wèi)生制度得到落實,學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成。在緑化、美化、硬化和勤工儉學(xué)工作中,實現(xiàn)節(jié)資多、效益高、辦事多的原則。做到,勤指導(dǎo)、勤檢查,并且親自參與,使我校順利透過創(chuàng)縣級緑色示范校驗收。為師生工作學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境。

應(yīng)對未來,我更要嚴以律己,堅持群眾利益高于一切的原則,勤奮學(xué)習(xí),努力工作。為我校的教育教學(xué)工作做出新的更大的貢獻。

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇二

一學(xué)期過去,能夠說忙碌而緊張,收獲不盡如人意。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任八年級(1、2)班的數(shù)學(xué)教學(xué),在教學(xué)期間我努力做到認真?zhèn)湔n、上課,廣泛涉獵各種知識,不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,在教學(xué)過程中嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,一心想使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,但許多方面有待提高。立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié),期望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),促進今后的教學(xué)工作更上新臺階。

一、堅持認真?zhèn)湔n,增強我的上課技能。

備課中我不僅僅備教材備教法并且備學(xué)生,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法。努力增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使課堂清晰化,條理化,準確化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性,加強生生交流,師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

二、虛心請教其他教師。

在教學(xué)上,有疑問我就進取征求其他教師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽其他教師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自我的不足,努力提高自我的教育教學(xué)水平。

三、認真批改作業(yè)。

布置作業(yè)盡量做到有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,做到有的放矢。

四、進取推進素質(zhì)教育。

新課改要求以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中努力做到:并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。盡可能的讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

五、工作中存在的問題。

對數(shù)學(xué)教材挖掘不深入。教法不夠靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).后進生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維本事不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情景怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。

六、今后努力的方向。

一份耕耘,一份收獲,教學(xué)中我深知自我有待改善的地方很多。今后我定要加強學(xué)習(xí),挖掘教材,進一步把握知識點。多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強教學(xué)反思,努力把八年級(1、2)班的數(shù)學(xué)成績提高到新臺階。

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇三

????? 又接近歲末,一年一度的年終總結(jié)工作又開始了,回顧2010,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以建設(shè)和諧家庭,提高工作生活幸福指數(shù)為目標,以尊老愛幼,友善親朋,勤儉勤家,努力工作為生活原則,含辛茹苦但又快樂地度過了2011年。以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準則,牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托,始終堅持高標準、嚴要求,立足實際、磨煉意志,扎扎實實做事、干干凈凈為人,勤奮敬業(yè)、銳意進取,自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高,樹立了一個民進會員的良好形象,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評。2011年年初獲得區(qū)教育局新聞宣傳工作先進個人榮譽稱號,下半年獲得老干部工作先進個人榮譽稱號,在暑期遠程教育研修中被學(xué)校推薦為遠程研修先進個人候選人。一年來,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,本年度主要做學(xué)校新聞宣傳報道、離退休教師工作也叫老干部工作,另外還承擔(dān)著其他的一些工作,包括:對外聯(lián)絡(luò)、教育局辦公室聯(lián)絡(luò)員、區(qū)讀書工程聯(lián)絡(luò)員、學(xué)區(qū)辦公室聯(lián)絡(luò)員、區(qū)教育局教育博客輪值博主、學(xué)校網(wǎng)站完善充實、駐地村居聯(lián)絡(luò)、區(qū)輿情信息上報、二個年級三個班的安全教育課教學(xué)工作、初一人防教育、校辦公室輔助接待等工作。成績代表著過去,為在新的一年里有新的氣象、新的突破,現(xiàn)就一年來的思想和工作情況向領(lǐng)導(dǎo)老師們匯報如下:

一.堅持理論學(xué)習(xí),不斷提高個人政治和道德素養(yǎng)

加強政治學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì),思想的深度對于干部來講是一種覺悟、一種境界和責(zé)任,只有不斷地學(xué)習(xí)新的知識、新的精神,才能在工作和生活中不走彎路。今年以來,我重點學(xué)習(xí)了十七屆五中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2020年)》等重要理論文件,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),通過學(xué)習(xí),增強了自身的大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識,加深了對黨的各項方針政策的理解,使自己在思想上、行動上始終與黨中央保持一致。遵紀守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,對自己的工作認真負責(zé)。始終堅持高標準、嚴要求,立足實際、磨煉意志,扎扎實實做事、干干凈凈為人,勤奮敬業(yè)、銳意進取,自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高,樹立了一個民進會員的良好形象,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評。

二.立足崗位,勤奮工作,樂于奉獻

在工作和學(xué)習(xí)中,自己一貫堅持與時俱進,不斷開拓創(chuàng)新,自己堅決順應(yīng)時代要求,更新自我,完善自我,無論作什么事,特別是涉及到學(xué)校、老師、學(xué)生根本利益的事,都能保持清醒的頭腦,以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上,自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,愛校愛教,愛崗愛生,踏踏實實工作,力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績??梢哉f這一年工作的過程也是我自己的心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。

由于領(lǐng)導(dǎo)的信任、同志們的支持,本年度主要做學(xué)校新聞宣傳報道、離退休教師工作也叫老干部工作,另外還承擔(dān)著其他的一些工作,包括:對外聯(lián)絡(luò)、教育局辦公室聯(lián)絡(luò)員、區(qū)讀書工程聯(lián)絡(luò)員、學(xué)區(qū)辦公室聯(lián)絡(luò)員、區(qū)教育局教育博客輪值博主、學(xué)校網(wǎng)站完善充實、駐地村居聯(lián)絡(luò)、區(qū)輿情信息上報、二個年級三個班的安全教育課教學(xué)工作、初一人防教育、校辦公室輔助接待等工作。面對頭緒繁雜的工作,在部門領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)心幫助下,科學(xué)合理的安排時間,統(tǒng)籌規(guī)劃,任勞任怨,甘于奉獻,圓滿的完成各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,把地方課程當(dāng)主課來教,認真研究教材,了解學(xué)生的興趣愛好,與學(xué)生構(gòu)建起了和諧的師生關(guān)系,教學(xué)任務(wù)順利完成。所做工作得到老師、領(lǐng)導(dǎo)的認可與稱贊。

三.遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度

在工作和生活上,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神,能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班(轉(zhuǎn)載自中國教育文摘

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,請保留此標記。),認真遵守學(xué)校作息時間和各項規(guī)章制度,不遲到,不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人,努力和大家處在一個和諧的工作、生活氛圍之中。

四.對待工作認真負責(zé),勤懇扎實

在新聞宣傳報道上,端正態(tài)度,工作積極主動,以較高的政治敏銳度準確及時的向外界宣傳報道學(xué)校開展的各項工作及組織的各類特色活動,在省級媒體登載1篇、市級和生活類媒體登載7篇、教育局信息平臺發(fā)稿120篇,較好的完成學(xué)校宣傳工作。在承擔(dān)學(xué)校輿情信息上報工作中,和其他老師一起,認真研究、探討,把握時政的熱點焦點問題,審慎組材,高質(zhì)量的完成上報任務(wù),得到上級領(lǐng)導(dǎo)的嘉許。做好學(xué)校對外聯(lián)絡(luò)工作,根據(jù)學(xué)校相關(guān)工作需要,在重大節(jié)日慶?;顒雍徒M織學(xué)生特色教育活動時,聯(lián)系駐地辦事處、社區(qū)居委會領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校共建活動,讓當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)群眾及時了解學(xué)校的各項工作情況以及取得的 的成績,讓他們對教育放心、對教育滿意。

做好學(xué)校與上級主管部門的信息溝通工作,及時將上級部門的工作通知和要求匯報相關(guān)負責(zé)人,盡職盡責(zé)的完成聯(lián)絡(luò)員的任務(wù)。在區(qū)讀書工程工作中,認真審編文章,及時上傳信息平臺讀書論壇,組稿數(shù)量名列前茅。在暑期教師遠程研修學(xué)習(xí)中,即參加本專業(yè)的研修學(xué)習(xí),又擔(dān)負著本校研修學(xué)習(xí)的宣傳工作,撰寫的學(xué)習(xí)心得和研修動態(tài)多次在區(qū)研修簡報上刊登,獲得領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。協(xié)助辦公室張主任做好學(xué)校的辦公室常規(guī)工作和其他臨時性工作,多次得到部門領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

休教師訂閱老年雜志、時政學(xué)習(xí)材料,在享受物質(zhì)豐富的同時,享受到相應(yīng)的政治待遇,使得他們老有所學(xué)、老有所為。陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問離退休教師和臥病在床的`老同志、老黨員,充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對他們的關(guān)心和愛護。積極做好局老干部科的各項工作,撰寫老干部工作論文、參與組織局老干部乒乓球、象棋比賽,做好裁判工作,協(xié)助局老干部科做好老年書畫展的宣傳、接待工作,多次得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚和感謝。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,成功組織了“九九重陽”老干部百脈泉、奧體中心一日游,老同志們興致高漲、老當(dāng)益壯,對學(xué)校的安排和服務(wù)直樹大拇指。無論在假期中還是在惡劣天氣下,有病故的老同志或他們的家屬,得到信息后及時匯報領(lǐng)導(dǎo),利于領(lǐng)導(dǎo)決策安排,第一時間趕到現(xiàn)場幫助處理有關(guān)善后事宜直到結(jié)束,每次都得到所有在場人員的贊同,對學(xué)校充滿感激之情。當(dāng)老同志們在藥費報銷等生活問題上有疑問和困惑時,積極聯(lián)系相關(guān)同事和部門,耐心解答,奔走于區(qū)有關(guān)部門之間協(xié)調(diào)解決,多方努力極力幫助他們達到最好的結(jié)果。所有這些得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定并被評為區(qū)老干部工作先進個人的光榮稱號。

五.加強廉政學(xué)習(xí),提高廉潔意識,注重自省

學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干規(guī)定、各項黨紀政紀,重視自學(xué),努力領(lǐng)會精神實質(zhì)。通過不斷學(xué)習(xí),不僅使我在思想上提高了對反腐倡廉工作重要性、長期性的認識,還增強了嚴于律已的自覺性和同************作斗爭的主動性。達到能用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自身工作。一年來,在公務(wù)活動和社交活動中都做到了嚴格遵守廉潔自律的規(guī)定,做到了廉潔奉公,忠于職守,沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益。

一年來,盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作,但和身邊的模范共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師們相比,也不免存在著一些不足,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進一步地嚴格要求自己,虛心向先進黨員學(xué)習(xí),克服不足,爭取早日在各個方面更上一層樓。

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

大家好!

非常感謝大家在百忙之中來到這里審閱我的述職報告。本人是__市中學(xué)數(shù)學(xué)教師。20__年8月被評定為中學(xué)二級教師,聘任期已滿四年,符合申報中學(xué)一級教師的條件,以下是我的述職報告:

我于20__年畢業(yè)于__高專數(shù)學(xué)教育專業(yè),20__年畢業(yè)于__大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè),20__年8月調(diào)入__市中學(xué)工作至今,擔(dān)任初中教學(xué)工作、班主任工作。幾年來兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,取得一定的成績。

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時事,貫徹落實黨的重要思想,深入學(xué)習(xí)黨中央的各種文件,堅持黨的路線、方針、政策,思想上始終與黨保持一致。始終相信“干一行,愛一行;愛一行,專一行”。認真學(xué)習(xí)“八榮八恥”,做好各種筆記并寫出心得體會;并把其精神實質(zhì)落實在自己的日常教學(xué)工作中,不怕苦,不怕累,始終以最大的熱情和干勁投入教育教學(xué)工作。

近幾年我擔(dān)任了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。針對即將面對升學(xué)的實際,尋找各種方法促進全班學(xué)生共同進步。保質(zhì)保量的參加教研活動。決不錯過任何公開課,通過聽課、評課的活動,不斷進步。虛心向老教師學(xué)習(xí)。和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,交流教學(xué)體會。

擔(dān)任班主任工作期間,積極協(xié)助任課老師的工作,貫徹落實國家教育方針,竭盡全力,真心奉獻,以民主的作風(fēng),真誠的胸襟,高尚的師德,團結(jié)廣大同學(xué),充分利用各方面的力量做好教書育人的工作,積極圍繞工作中心、以加強文化成績的學(xué)習(xí),增強綜合素質(zhì)為重點、兼顧學(xué)生的課外文化生活。開展談心式思想交流、組織娛樂生活、保證了課外生活的有效運轉(zhuǎn)。

針對我們畢業(yè)班,學(xué)習(xí)時間緊,任務(wù)重的實際,做為班主任,我經(jīng)常利用課后時間了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,積極開展豐富多彩的社團活動,走進社區(qū),走進我們身邊的歷史名勝,拓展學(xué)生的視野,利用班會組織部分學(xué)生一起探討__歷史、民俗、利用多媒體教室向?qū)W生展示__市的社會和經(jīng)濟的發(fā)展,激發(fā)了他們自豪感和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)熱情。

今天是個新舊知識不斷更替交換的時代,因此在平時的工作中我不敢有絲毫的懈怠,不斷加強理論學(xué)習(xí),探索新的教學(xué)方法。用先進的理念武裝自己。

在不斷的自我總結(jié)中,我先后有教學(xué)論文《試談?wù)Z言藝術(shù)與數(shù)學(xué)教育》獲__省教育學(xué)會論文評比三等獎、《感受數(shù)學(xué)美,愉快學(xué)數(shù)學(xué)》獲江蘇省教育學(xué)會論文評比優(yōu)秀獎,《注重教學(xué)方法,演繹靈動課堂》獲__市教育學(xué)會論文評比三等獎、《新課程下數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計與評價》獲得__市數(shù)學(xué)學(xué)會論文評比三等獎,參加鎮(zhèn)組織的教學(xué)比賽獲得二等獎,輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽獲得省二等獎,__年度考核為優(yōu)秀,被推薦為__年度__市優(yōu)秀教育工作者,__學(xué)校先進個人。工作至今,所教班級在歷次中考中都有不俗的表現(xiàn)。

作為一名黨員,我始終像呵護我的家人一樣深愛著我的教育事業(yè),我曾無數(shù)次的憧憬著能成為一名具有一級職稱的光榮的人民教師。我將以此為契機,更加努力的工作、更加自信地面對講臺下那一張張充滿對知識的渴望的可愛眼神,進一步提高與完善自己,不斷成熟與進步,爭取把工作做得更加完美,用我的青春和汗水為偉大的教育事業(yè)增添一抹鮮艷的色彩。

謝謝大家!

述職人:__。

20_年_月_日。

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇五

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以下是本站為大家整理的關(guān)于小學(xué)教師年終總結(jié)報告的文章,供大家學(xué)習(xí)參考!

小的時候就有一個夢想,那就是當(dāng)一名光榮的人民教師。通過自己的刻苦努力,我的夢想實現(xiàn)了。如今,我已在教師這個平凡的工作崗位上已經(jīng)工作了12年半。

一個學(xué)期的時間總是過得這樣飛快,又到了總結(jié)交流的時刻了?;仡櫩偨Y(jié)這個學(xué)期所做的工作,真的有無限的感慨:

一、開心工作,享受生活

這個學(xué)期,我們的辦公室從原來的二樓搬到了一樓,開始還真的有些不習(xí)慣。但是,通過一個多月的努力,我們很快就布置出了一個新家,大家的心情煥然一新。我們最初來了個辦公室徹底大掃除,全體成員積極參加,擦玻璃、刷地、收拾柜子……大家干得熱火朝天。之后,冰峰老弟為我們精心設(shè)計了漂亮美觀的黑板報;我和劉瑩去綏中聚富商城認真挑選了布置辦公室的用品:瀑布畫、迎客松、辦公桌貼紙、封條、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆島的機會專門為我們辦公室買來了吹塑板;我們照了辦公室全家福及個人風(fēng)采照,收集了許多美好回憶的照片;我們還設(shè)計了兩個相片版面,非常的新穎獨特。根據(jù)我們辦公室的特色,我還做了一首小詩,經(jīng)過王主任的修改,我把它寫在了黑板報上:欣賞瀑布之美景,擁有松樹之品行。陶醉蘭花之意境,享受美好之人生。王主任還為黑板報的燭光畫提名:“樂守講臺,燭光傳情”,這深刻地揭示了作為一名教師應(yīng)有的樂觀心態(tài)。辦公室的精心布置,潛移默化地讓我們學(xué)會了寬容、學(xué)會了熱情、學(xué)會了積極向上、學(xué)會了享受人生。

二、傳授知識,傳授技能,培養(yǎng)習(xí)慣,傳承文明

三、愛學(xué)生就要走進學(xué)生心里

“愛”是人類社會永恒的主題,更是澆灌心靈的甘泉。我們應(yīng)該讓學(xué)生對我們“敬而親之”而不是“敬而遠之”。這個學(xué)期,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性我在學(xué)生中開展了多種多樣的英語評比活動,優(yōu)秀作業(yè)評比、單詞及句子聽寫、英語pk臺……我還讓兩個班學(xué)生每人寫一篇英語單詞及句子,不寫姓名,由我來寫,經(jīng)過我仔細地辨認,結(jié)果102人的英語書寫我只有8人名字寫反了,我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里。我對我的學(xué)生這樣說:“以后見到我面的時候不要說‘老師好’,那樣顯得我們太疏遠,你只要親切地叫我一聲‘老師’,我就會很高興的地答應(yīng)一聲‘唉’,這樣感覺多好啊!現(xiàn)在五年級的學(xué)生們見到我都會熱情地叫我“老師”,這讓我的內(nèi)心涌起陣陣的暖流。作為教師,我們最不能容忍的就是學(xué)生犯錯誤,但是犯錯誤是學(xué)生成長的必修課,而犯錯誤意味著孩子的不成熟,作為成熟的教師,要學(xué)會接納學(xué)生的錯誤,讓他們在不斷的犯錯誤中健康地成長起來。面對學(xué)生的錯誤,我一般不輕易當(dāng)著全班學(xué)生的面嚴厲地批評他們,如上課有溜號的學(xué)生,我多數(shù)時候是用眼神示意他們,待他們改正為止,通常這種情況下多數(shù)學(xué)生都會改正,雖然也有經(jīng)常溜號的學(xué)生,我也非常理解他們,因為那一定是他們對學(xué)習(xí)英語確實沒有多大的興趣,這需要我今后不斷地改進教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,讓他們從心里真正地喜歡英語。

四、編筐編簍,全在收口

五、“教育是一門缺憾的藝術(shù)”,選擇教師,我無怨無悔

如果我們把教育當(dāng)作藝術(shù)追求的話,那么教育是一門缺憾的藝術(shù)。教育的主要實施者是教師,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我愿意做一名教師,樂守三尺講臺,我慶幸自己的選擇,選擇教師,我無怨無悔。

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇六

當(dāng)一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行。

總結(jié)。

自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面:。

在一年的教育。

教學(xué)。

工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的_會議精神,自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面:。

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。

2、分層合作,是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標。

語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費時又費力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中,我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上,進行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)校”,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有:。

1、提高課前準備工作有效性。

(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點,備思路,備教學(xué)策略,切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。

2、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標:首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標,目標根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位,三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標,預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次,我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):。

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標的動態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,對比較感性的文章,對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評價:a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價,既要避免空洞,又要避免機械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價,發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊。

3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進步。

三、

遵守紀律方面:。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面:。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,積極到邊遠學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學(xué)期,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,在此項工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

真是光陰似箭,一學(xué)期很快又過去了。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,感到很辛苦,同時也感到很欣慰。因為我的學(xué)生在本學(xué)期無論是閱讀能力,還是寫作能力都上了一個臺階,同時,他們的基礎(chǔ)知識也都學(xué)得很扎實。現(xiàn)把本學(xué)期的教學(xué)工作從以下幾方面作以總結(jié):

一、努力提高課堂教學(xué)的時效性。

開學(xué)初,教導(dǎo)處就要求各年級組開展聯(lián)合體教研活動,并把如何提高課堂教學(xué)的時效性作為一個研究課題。我組在第一周的教研活動中就針對此課題進行了論壇。在論壇之前我也上網(wǎng)查閱了相關(guān)材料,從中有許多收獲,在論壇中通過聽同事的介紹,又有了一些新的收獲。此次活動結(jié)束后,我就開始嘗試改革自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),現(xiàn)在把自己在本學(xué)期是如何做的簡單介紹如下:

1、強化預(yù)習(xí),提高第一課時的課堂教學(xué)時效性。

學(xué)習(xí)新課之前,我都要布置學(xué)生進行預(yù)習(xí),以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說,是可完成可不完成的,因為那時我沒有進行檢測,使得許多學(xué)生鉆了空子。本學(xué)期我改變了做法,在第一課時,我重在檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。上課后,我首先出示要求認識的字,開火車輪讀,誰讀不出來,就說明回家沒有好好預(yù)習(xí),就要受到批評,回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做。此外,我還檢測學(xué)生對多音字、近反義詞的記憶情況,多采用提問的方式。對于要求會寫的字,我讓學(xué)生交流完組詞情況后,一般做一個兩分鐘記字游戲,就是讓學(xué)生快速記憶字形,然后馬上聽寫,學(xué)生挺喜歡這種小游戲的,記字效果也很好。這樣一來,第一課時就節(jié)省出不少時間來,學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí)。對于內(nèi)容簡單的課文,有時一課時就可以結(jié)束。檢查讀書情況,我主要利用早讀檢查,采用指名讀的方式,有時讀一個自然段,有時讀幾句話。

2、在第二課時的教學(xué)中,努力挖掘訓(xùn)練點,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達能力。

在備課時,我都反復(fù)研讀教材,尋找閱讀訓(xùn)練點和寫作訓(xùn)練點。有的課文開頭和結(jié)尾很典型,我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭和結(jié)尾。如《北京亮起來了》和《日月潭》一課,是典型的寫景文章的開頭和結(jié)尾,我不僅要求學(xué)生背下來,還要求學(xué)生仿照課文給《夸夸我的家鄉(xiāng)》寫個開頭和結(jié)尾。有范文引路,學(xué)生寫起來感到容易多了,也很有興趣。有的課文段落很典型,比如是總分結(jié)構(gòu)的段落,我就引導(dǎo)學(xué)生仿寫段落。還有的課文中的句子很美,我也指導(dǎo)學(xué)生仿寫句子。如學(xué)《春雨的色彩》一課,我指導(dǎo)學(xué)生通過想象仿寫了兩個句子,學(xué)生的想象力很豐富,寫得美極了。對課文中的一些好的段落,我往往設(shè)計一些閱讀題,用小黑板出示,讓學(xué)生自己去審題,自己去完成,以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力??傊?,在第二課時的教學(xué)中,我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講,學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂,對于有些難點問題要講在點子上。

二、加大寫作訓(xùn)練量,并保證作文質(zhì)量,使學(xué)生寫作能力又上一個新臺階。

我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力,我所帶班級從一年級上學(xué)期起就開始進行看圖寫話訓(xùn)練,到了二年級,兩個班的學(xué)生都有了一定的寫作功底,能把句子寫得完整、通順。中上等生還能把作文寫得比較生動,用上學(xué)過的好詞,有的甚至能運用上比喻或擬人的修辭手法。到了本學(xué)期,教材中的寫作訓(xùn)練加大了難度,不再是單純的看圖寫話了,要求寫寫春天的景色、自己的家鄉(xiāng)、熟悉的小動物等。

在以往,這些寫作內(nèi)容是到了三年級才開始接觸的。可見人教新課標教材的確是比以往的人教版教材和北師大版教材都要有深度。在教學(xué)當(dāng)中,也確實有難度。幸虧我的學(xué)生寫作功底好一些,但脫離了圖,學(xué)生不知如何動筆去寫。于是,首先我對學(xué)生進行了寫作思路訓(xùn)練,讓學(xué)生編寫寫作提綱,再根據(jù)提綱練寫三段作文,懂得如何寫開頭和結(jié)尾。學(xué)生會寫框架作文后,我又指導(dǎo)學(xué)生去寫好一個段落,即在重點段落,要注意句與句之間的聯(lián)系,要把段落寫生動,寫具體等。

本學(xué)期我所帶班級學(xué)生每大周練筆兩次,練筆形式多樣,有時是仿寫一個開頭或結(jié)尾,有時仿寫幾句話,有時補寫課文,對于教材中要求寫的作文,每一篇我都用心去指導(dǎo),在學(xué)生寫好后,我又認真去批改。在批改當(dāng)中,對于學(xué)生用上的好詞,寫出的好句子,我都用紅筆畫上波浪線。不要小瞧這些波浪線,對學(xué)生有很大的激勵作用,每次發(fā)下作文本,孩子們都要在一起比比誰的波浪線多。批改完作文后,我都利用一節(jié)課的時間進行講評。講評時,公布每個同學(xué)的作文分數(shù),讀優(yōu)秀作文,對于作文中普遍存在的問題進行講解。

我還把孩子們寫的優(yōu)秀作文發(fā)在我的博客中,并告訴孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)瀏覽,這樣做也調(diào)動了孩子們的寫作積極性。本學(xué)期孩子們寫的最令我滿意的一篇作文是寫自己熟悉的一種小動物,對于這篇習(xí)作,我是先指導(dǎo),然后讓學(xué)生觀察,最后才讓學(xué)生動筆去寫。我給了學(xué)生一周的時間去準備,有些孩子家里沒有動物,就讓媽媽去買,有的買來小金魚,有的買來小烏龜……習(xí)作完成后,我的感觸就是孩子們寫得非常真實,體現(xiàn)了我口寫我心,沒有抄襲的或者胡亂編造的。

雖然本學(xué)期為了提高學(xué)生的寫作能力,我無形中給自己加大了工作量,每次批完兩個班的作文,我也常感到很疲憊,但看到孩子們的作文一次比一次寫得好,對作文沒有恐懼心理,不厭煩寫作,我也就感到很欣慰了。在本學(xué)期的作業(yè)檢查中,我所帶兩個班的作文得到教導(dǎo)處肯定與表揚。

三、扎扎實實做好期末復(fù)習(xí)工作。

本學(xué)期我注重提高課堂教學(xué)的時效性,因此課程結(jié)束較早,能有充裕的時間復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)的第一周,我采用兩條線同時走的方法進行復(fù)習(xí)。一條線是我把每個單元的基礎(chǔ)知識點手寫到一張試卷上,速印出來,讓學(xué)生回家復(fù)習(xí),第二天課堂上進行檢測,每張檢測卷我都及時批改出來,讓學(xué)生訂正。另一條線是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷,但不貪多,目的是訓(xùn)練一下學(xué)生的審題能力,分析能力。在復(fù)習(xí)的第二周,我仍然是兩條線同時走,一條線是重點復(fù)習(xí)書上的課后習(xí)題,語文園地里的練習(xí)題,另一條線是分大塊復(fù)習(xí)拼音、詞語、句子、閱讀、作文,復(fù)習(xí)時做到講練結(jié)合,即講方法,又精練一些習(xí)題。

總之,本學(xué)期以來,我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運用到自己的教學(xué)的實踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造“師德”,教師學(xué)年度工作總結(jié)。

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

二、認真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),并認真搜集每課書的知識要點,歸納總結(jié)。

二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,生動化,做到線索清晰,言簡意賅,深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生多動手,從而加深理解掌握知識。加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、博采眾長,提高教學(xué)水平。

欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,虛心請教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。

學(xué)生喜歡上我的課,對該科也比較有興趣。上課的時候比較認真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學(xué)生,因為怕老師責(zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng),嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感興趣的,我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事,和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標,時時督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多動腦思考問題,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦,愛思考的好習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

八、一份耕耘,一份收獲。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績。

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、思想工作方面。

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面。

這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了。

心得體會。

就及時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。

三、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和-諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

行云流水,行文舒展。

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇七

一年來,本人熱愛人民,忠誠教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認真負責(zé)。

在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如__等同學(xué),能進取配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)立優(yōu)良的班團體,構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進班級。

在教學(xué)工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自我經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自我還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫忙后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有提高的同學(xué),及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,他叫__。他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒提高的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過教育,他提高很快,之后還成為三好學(xué)生。

在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自我的教學(xué)水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動進取肯干,誠實有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇八

20__年六年級畢業(yè)班班主任德育總結(jié)不知不覺、忙忙碌碌中,六年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,感覺帶畢業(yè)班挺有壓力的,很多人的目光注視著你,學(xué)生家長的視線追隨著你,大家共同渴求成績提高,再提高,回憶這六年,做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我熱愛這份職業(yè),所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸,過后也便是甜蜜的回憶。

一.關(guān)注學(xué)生,鏈接情感。

“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子?!卑嘀魅我朴诮咏⒆?,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。

1.心理輔導(dǎo),緩解考試壓力。

畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著升學(xué),盡管我們就是青竹湖湘一的初中部,但是不是直升,孩子們承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于教師、家長的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。特別是在班上有一部分孩子已經(jīng)被各重點初中提前錄取時,有部分孩子看不到希望的曙光,有破罐子破摔的心理,如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。作為語文教師,我注重對學(xué)生進行心理健康教育,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題,及時找學(xué)生進行細致的談心,分析問題;也可以與家長溝通,共同解決存在問題。

2.制定目標,激勵不斷進步。

己跨出去的步子有多高。我?guī)椭鷮W(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出適合的短期和長期學(xué)習(xí)目標。在六(1)班,每一個學(xué)生都有兩個目標分,一個是最低目標分,一個是最高目標分。實際操作表明,目標分制度對學(xué)生的考試有很大的促進作用,學(xué)生的心里有了這樣兩個目標分,就等于是有了很明確的目標。只要學(xué)生平時作業(yè)能基本完成,考試時認真答卷,考到最低目標分是相對容易的事情,至于最高目標分,就需要一番努力才能達到。在六(1)班,除了有分數(shù)目標,還有一個競爭對手,不管什么時候都會和自己的競爭對手進行對比,如果勝過3次,那么就換一個競爭對手,這樣做,可以充分激發(fā)每一個學(xué)生的積極性,認真對待每一次平時測驗。

二、確定班級的奮斗目標,培養(yǎng)健康向上的班集體。

而成績較差的同學(xué)思想包袱重,就有一種事不關(guān)己,高高掛起的意識,甚至對集體有了本能的排斥、抗拒。針對這一點,抓好班級的工作基點在于如何維護每個同學(xué)的自尊,如何調(diào)動每個同學(xué)的內(nèi)在積極因素。其實學(xué)生都有強烈的榮譽感,都渴望被承認,有時他們更在乎同學(xué)中建立的威信和得到的信任。所以捕捉學(xué)生的閃光點,幫助他們建立自信,找到奮斗上進的精神支柱,讓每一位學(xué)生都有建立自信的機會,熱心班級活動,在這樣的基礎(chǔ)上,就容易樹立學(xué)生的集體榮譽感。所以在每周一次的班隊課上,我們的班干部也總是將表演的機會讓給那些自卑的同學(xué),讓他們在活動中找回失去的信心。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自己的價值;同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,一方面我選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助,另一方面,也是主要的方面,我對其進行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒,要想后進生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。唯有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動與后進生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會被感動。我堅信這一點,并努力實行,轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。我時刻關(guān)心每個學(xué)生細微的情緒變化,尤其是到臨畢業(yè)的階段。我們班上點點以前總也不愛寫作業(yè),我多次和他談話,了解他也想給同學(xué)留個好印象,可就是控制不了自己。我跟他約好,一個星期為限,保證一個星期內(nèi)完成。一個星期,兩個星期他做到了。每當(dāng)看到他熬過一星期,我就會在旁邊跟他說:不錯,你堅持住了。繼續(xù)努力。其實他的作業(yè)質(zhì)量很差,但我想不能急于求成,要慢慢來。到畢業(yè)考試結(jié)束,他幾乎沒有不完成作業(yè)的情況了。

四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

臨近畢業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。我經(jīng)常鼓勵學(xué)生下課時出去運動,不能只坐在教室里吃,一定要勞逸結(jié)合。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

六、與家長取得聯(lián)系,齊抓共管。

為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,在期中考試后及時召開家長會,與家長取得聯(lián)系,互相交流,全面了解情況,進行雙向管理。平時也經(jīng)常通過電話交流了解情況,出現(xiàn)問題及時解決,特別是這個階段的學(xué)生有去網(wǎng)吧、打游戲機等現(xiàn)象,而且六年級的學(xué)生處于一個逆反心理很強的年齡階段,學(xué)生不希望家長管頭管腳,與家長之間沒有溝通點,通過與家長共同監(jiān)督,及時采取耐心教育的方法,去解決一些問題。通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進了對子女的教育方法,增強了做家長的責(zé)任感,收到了較好的效果。

當(dāng)班主任很累,事情很多,很操心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇九

關(guān)于工作總結(jié)的年終總結(jié)報告模板:時光飛逝歲月如梭,20xx年即將離我們遠去,回首過去的一年,深感充實與忙碌。作為公司負責(zé)生產(chǎn)工作的董事,我有必要盤點一下一年來的工作,一來給公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工做一匯報,二來也是為新的一年提前做一個籌劃。

20xx年生產(chǎn)部在公司老總的大力支持與各部門的協(xié)調(diào)配合下,各方面的工作都取得了顯著的成績。無論是產(chǎn)量、質(zhì)量、中層的管理水平、還是員工的工作意識等方面,都有了一個普遍的提高。

下面我從三個方面簡要介紹一下全年的生產(chǎn)工作:

一;日常管理。

制造企業(yè)的生存與發(fā)展,靠的是優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、供貨的及時,而這一切的保證,均來自于高素質(zhì)的團隊。為了提高員工的素質(zhì)及團隊精神,在日常生產(chǎn)管理中,我依據(jù)公司的生產(chǎn)管理辦法,并結(jié)合自身的實際情況,從任務(wù)下達到過程監(jiān)控,以及最后的檢查驗收等各個生產(chǎn)環(huán)節(jié),都經(jīng)過了精心組織及合理的安排與督導(dǎo)。重點訂單,還要多次協(xié)調(diào)各相關(guān)部門反復(fù)審核,努力做到精益求精,不出半點紕漏。用實際行動來感染和培養(yǎng)員工的工作激情和責(zé)任心。通過大家的共同努力和付出,南北兩廠共生產(chǎn)鋸條4500噸,其中總廠生產(chǎn)3032噸,超額完成了全年的生產(chǎn)計劃,且全年無一質(zhì)量投訴,不僅如此更可喜的是,在公司產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量穩(wěn)步提高的背后我們看到的是公司中層管理水平的上升;操作工技術(shù)的更加熟練;公司風(fēng)氣的改善及員工素質(zhì)的不斷提高,這才是我們鋼花鋸業(yè)的最大財富。我們應(yīng)該為公司有了一個逐步優(yōu)秀的團隊,而為之高興為之自豪!

二:技改創(chuàng)新方面。

三;品牌戰(zhàn)略的建立與實施。

企業(yè)品牌戰(zhàn)略的建立與實施,對民營企業(yè)的發(fā)展具有理論和現(xiàn)實意義,也只有一個好的品牌產(chǎn)品才是企業(yè)最有效的競爭力!幸運的是,我們的老總具有了這樣的戰(zhàn)略眼光,早在多年前就進行的這以戰(zhàn)略的實施,繼20xx年公司獲得省著名商標后的20xx年再次提出申報中國馳名商標,并安排我來主抓這項工作,為此公司還為我配了一名得力的助手。說實話,在20xx年頭一年的審報工作中,由于一開始的一些基礎(chǔ)資料便于搜集和整理,工作開展的還算比較容易和順利,沒想到隨著工作的逐步深入與資料所需范圍的逐漸擴展,難度愈來愈大,而且國家工商總局在20xx年加強了馳名商標的管理,并提高了馳名商標的申報門檻,從每年審批900家降至每年不超于400家,更增加了我們的申報難度。在整個的20xx年,馳名商標的申報工作牽扯了我很大的精力。我真的曾經(jīng)心灰過,是老總給了我不斷的鼓勵和幫助,是同事給了我巨大的協(xié)助與支持,讓我重新燃起了斗志和希望。難也要做,不僅僅是為了前期投入的幾十萬元,而是為了我們鋼花鋸業(yè)的今后發(fā)展,更是為了公司近300名員工的追求與福祉。在公司領(lǐng)導(dǎo)與同仁的支持配合下,終于在20xx年底,把所有申報資料整理完畢,爭取在20xx年三四月份報送中國國家工商總局。在整個的申報工作過程中,我不僅體會到了工作的艱辛,還感受到了工作的樂趣,更感悟到了企業(yè)的生存與發(fā)展,離不開從老總到員工的上下一致、萬眾一心!20xx年的初步工作計劃:

計劃是提高工作效率的有效手段,寫工作計劃就是對我們自己今后工作的一次盤點和認知,讓自己在新的一年里做到清清楚楚、明明白白,知道要干什么,怎么去干。計劃更是我們走向積極式工作的起點。在新的一年里,我會著重以下幾點:

一:努力完成公司下達的各項生產(chǎn)任務(wù),并積極的協(xié)助好配合好老總的各項工作。

二:繼續(xù)抓好職工的素質(zhì)及生產(chǎn)安全的教育和培訓(xùn),杜絕一切質(zhì)量及安全隱患的發(fā)生。

三:落實好所有生產(chǎn)設(shè)施的維護與保養(yǎng)工作,確保設(shè)備的合理使用及生產(chǎn)的順利正常。

四:為機加工與噴漆車間招聘合理數(shù)量的新職工,并督導(dǎo)其培訓(xùn)。

五:在各部門各車間鼓勵開展技改創(chuàng)新活動,并協(xié)助相關(guān)部門負責(zé)人制定實施辦法。

六:積極協(xié)調(diào)好各部門各車間及同事之間的工作關(guān)系和私人關(guān)系,繼續(xù)努力改善公司風(fēng)氣,為打造鋼花公司成為一個精誠團結(jié)、真正具有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團體,盡到自己的綿薄之力。

縱觀20xx年全年的生產(chǎn)工作,雖取得了一定的成績,但也還存在較多的問題,如員工的精神面貌和工作激情的缺乏,個別員工團隊凝聚力和歸屬感的不強,甚至有些中層自滿情緒膨脹,等等這些問題,給公司造成了很多負面影響,如一些訂單的延期及一些安全事故的發(fā)生,我認為所有存在的這些不足,與我有著直接的責(zé)任,是我的管理還不夠完善,給公司和員工造成了損失和傷害,我在此誠懇的檢討自己,在新的一年里,我將在認真總結(jié)20xx年度工作的基礎(chǔ)上,在20xx年里更加扎實的開展各項工作,加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),制定更加完善的規(guī)章制度和培訓(xùn)計劃,實施有效的激勵措施,更新管理理念,不斷的提高自己與所屬人員的管理水平和綜合素質(zhì),以適應(yīng)企業(yè)今后的發(fā)展,為公司發(fā)展壯大作出自己應(yīng)有的貢獻!

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇十

光陰如梭,一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,20xx年即將過去,20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開一個工作新局面。在20xx年,更好地完成工作,揚長避短,現(xiàn)總結(jié)如下:

1.登高作業(yè)人員(架子工)必須經(jīng)過安全技術(shù)培訓(xùn)并通過考核,持證上崗。架子工學(xué)徒工必須辦理學(xué)習(xí)證,在技工帶領(lǐng)、指導(dǎo)下操作,高處作業(yè)人員;不得患有高血壓、心臟病、貧血、癲癇病、恐高癥、眩暈等禁忌證。非架子工不得單獨進行作業(yè)。

2.腳手架搭設(shè)前應(yīng)清除障礙物、平整場地、夯實基土、作好排水,應(yīng)符合腳手架專項施工組織設(shè)計(施工方案)和技術(shù)措施交底的要求,基礎(chǔ)驗收合格后,放線定位。支搭腳手架作業(yè)前應(yīng)對桿、扣件及其配件進行檢查,包括桿件及其配件是否存在焊口開裂、嚴重銹蝕、扭曲變形情況,配件是否齊全,符合要求后方可使用。

3.作業(yè)中嚴格執(zhí)行施工方案和技術(shù)交底,分工明確,聽從指揮,協(xié)調(diào)配合。

4.嚴禁赤腳、穿拖鞋、穿硬底鞋作業(yè)。嚴禁在架子上打鬧、、休息,嚴禁酒后作業(yè)。正確使用安全防護用品,必須系安全帶,著裝靈便,穿防滑鞋。作業(yè)時精力集中,團結(jié)合作,互相呼應(yīng),統(tǒng)一指揮,不得走“過檔”和跳躍架子。

5.架子組裝、拆除作業(yè)必須3人以上配合操作,必須按照程序支搭、組裝和拆除腳手架。嚴禁擅自拆卸任何固定扣件、桿件及連墻件。

6.班組接受任務(wù)后,必須組織全體人員認真領(lǐng)會腳手架專項施工組織設(shè)計和技術(shù)措施交底,研討設(shè)方法,明確分工,由一名技術(shù)好、有經(jīng)驗的人員負責(zé)搭設(shè)技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)護。

7.腳手架要結(jié)合進度搭設(shè),搭設(shè)未完的腳手架.,在離開作業(yè)崗位時,不得留有未固定的構(gòu)件和不安全隱患,確保架子穩(wěn)定。

8.作業(yè)場地應(yīng)平整、堅實,無雜物。夜間作業(yè)時,作業(yè)場所必須有足夠的照明。

9.風(fēng)力六級以上(含六級)、高溫、大雨、大雪、大霧等惡劣天氣,應(yīng)停止露天高處作業(yè)。風(fēng)、雨、雪后應(yīng)對架子進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)傾斜、下沉、脫扣、崩扣等現(xiàn)象必須進行處理,經(jīng)驗收合格后方可使用。

10.在帶電設(shè)備附近搭、拆腳手架時,宜停電作業(yè)。在外電架空線路附近作業(yè)時,腳手架外側(cè)邊線與外電架空線路的邊線之間的距離不得小于下表中的數(shù)值。未經(jīng)供電部門批準,嚴禁在高壓線下作業(yè)。上、下腳手架的馬道嚴禁搭設(shè)在有外電線路的一側(cè)。

11.應(yīng)經(jīng)常檢查腳手架底部及近旁有無開挖溝槽等作業(yè),如有影響腳手架基礎(chǔ)穩(wěn)定的情況,應(yīng)及時向施工負責(zé)人匯報。當(dāng)腳手架下有車輛、行人通行時,必須設(shè)安全防護設(shè)施。在河道中的施工支架,應(yīng)充分考慮洪水和漂浮物的影響。

12.架子結(jié)構(gòu)應(yīng)符合下列要求:

(1)非標準、新型和特殊承重架子,必須經(jīng)過設(shè)計、試驗、驗收合格,并經(jīng)企業(yè)總工程師批準后方可支搭、使用。

(2)腳手架必須與穩(wěn)定結(jié)構(gòu)牢固拉結(jié),拉結(jié)點之間的水平距離不得大于6m,垂直距離不得大于4m。

(3)嚴禁利用結(jié)構(gòu)架、裝修架、防護架吊運重物。不得將模板支架、纜風(fēng)繩、泵送砼和砂漿的輸送管等固定在腳手架上。

(4)起重吊裝作業(yè)時,嚴禁碰撞或扯動腳手架。

(5)嚴禁使用立桿沉陷或懸空、連接松動、斜歪桿件變形、有探頭板、馬道無防滑條及存在其他不安全因素的架子。

1.杉篙:以扒皮杉篙和其他堅韌的圓木為標準。標準的立桿、順水桿、斜撐桿、剪刀撐桿的桿長為4~l0rn,小頭有效直徑不得小于8cm。不得使用楊木、柳木、樺木、椴木、油松和有腐朽、枯節(jié)、劈裂缺陷的木桿。

2.綁扎材料:木腳手架節(jié)點處綁扎應(yīng)采用8號鍍鋅鐵絲,某些受力不大的腳手架,也可用10號鍍鋅鐵絲。無鍍鋅鐵絲時,也可用直徑4mm的鋼絲代替,但使用前應(yīng)進行回火處理。鐵絲不得作為鋼管腳手架的綁扎材料。

3.木質(zhì)排木:長度以2—3m為標準,其小頭有效直徑不得小于9cm。

4.木質(zhì)腳手板:腳手板可采用鋼、木材料兩種,每塊重量不宜大于30k8。木腳手板應(yīng)采用杉木或松木制作,長度為2—6m,厚5cra,寬23~25cm。不得使用有腐朽、裂縫、有斜紋及大橫透節(jié)的板材。兩端應(yīng)設(shè)置徑為4mm的鍍鋅鋼絲箍兩道。

5.鋼管腳手架:

鋼管材料應(yīng)符合下列要求:

(1)腳手架鋼管:采用外徑48—51mm,壁厚3—3.5mm的管材。鋼管應(yīng)平直光滑,無裂縫、結(jié)疤、分層、錯位、硬彎、毛刺、壓痕和深的劃道。鋼管應(yīng)有產(chǎn)品質(zhì)量合格證,鋼管必須涂有防銹漆并嚴禁打孑l。每根腳手架鋼管的最大重量不應(yīng)大于25kg。

(2)扣件:

采用可鍛造鑄鐵制作的扣件,新扣件必須有產(chǎn)品合格證有裂縫、舊扣件使用前應(yīng)進行質(zhì)量檢查,變形的嚴禁使用,出現(xiàn)滑絲的螺栓必須更換。

(3)腳手板:

沖壓新鋼腳手板鋼板必須有產(chǎn)品質(zhì)量合格證。板長度為1.5—3.6m,厚2~3mm,,肋高5cm,寬23—25cm,其表面銹蝕斑點直徑不大于5mm,并沿橫截面方向不得多于三處。腳手板的一端應(yīng)壓有連接卡口,以便鋪設(shè)時扣住另一塊板的端部,板面應(yīng)沖有防滑圓孔。

6.工具式鋼管腳手架的桿件及配件必須符合規(guī)定的要求,嚴禁使用焊口開裂、嚴重銹蝕、扭曲變形的桿件及配件。

7.扣件式鋼管腳手架應(yīng)采用可鍛鑄鐵制作的扣件;采用其他材料制作的扣件,應(yīng)經(jīng)試驗證明其質(zhì)量符合該標準后方可使用。

8.安全網(wǎng):

寬度不得小于3m,長度不得大于6m,網(wǎng)眼5cm左右但不得大于l0cm。必須使用維綸、錦綸、尼龍等材料編制的符合國家標準的安全網(wǎng),嚴禁使用損壞或腐朽的安全網(wǎng)和丙綸網(wǎng)。密目網(wǎng)、小眼網(wǎng)(密目安全網(wǎng))和金屬網(wǎng)只準做立網(wǎng)使用。

20xx年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,20xx年即將過去,20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開一個工作新局面。在20xx年,更好地完成工作,揚長避短,取得更好的成績。

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇十一

今年以來,在縣委宣傳部的關(guān)心指導(dǎo)下,在街道黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞中心工作,結(jié)合實際,服務(wù)大局,找準結(jié)合點,力求新突破,較好地完成了各項宣傳工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、圍繞主線,加強理論學(xué)習(xí)工作。

1、開展"基層組織建設(shè)年"學(xué)習(xí)教育活動。

通過召開基層組織建設(shè)年動員大會、制定開展討論活動方案、開展各類主題活動等方式,在全街道范圍內(nèi)開展有關(guān)項目推進、民生建設(shè)等方面的交流討論、查擺問題活動,著力解決干部作風(fēng)中影響和制約發(fā)展的突出問題。

號召全街道干部職工、鎮(zhèn)直單位、各村學(xué)習(xí)《十八大報告》、《關(guān)于加強干部德的考核意見》、《論黨的群眾工作--重要論述摘編》等理論知識,增強理論修養(yǎng),用理論指導(dǎo)工作。

2、組織開展學(xué)習(xí)十八大精神活動。

11月份開始,在全街道范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)十八大精神活動,共召開全街道動員大會1次;集體學(xué)習(xí)十八大報告1次,組織全體干部職工、各行政村書記、主任集中學(xué)習(xí)討論會4次;各黨支部輪流召開學(xué)習(xí)討論會19次,累計參加人數(shù)300多人次,參學(xué)率達到了95%以上。

二、挖掘特色,對外宣傳推介溫陳。

我們立足溫陳實際,挖掘溫陳特色,進行全方位推介突出特色產(chǎn)業(yè)宣傳,繼續(xù)加強溫陳街道宣傳推介工作,利用各種媒介,積極推介溫陳街道經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢,招商引資優(yōu)惠政策、展示溫陳街道發(fā)展現(xiàn)狀,加大招商引資力度。

三、注重服務(wù),推進科教文衛(wèi)發(fā)展。

重點抓好四項工作:

????? 2、加強精神文明建設(shè)。

重點加強公民思想道德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建工作,開展形式多樣、豐富多彩的活動。

3、推進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。

廣泛宣傳發(fā)動,確保全鄉(xiāng)新農(nóng)合參合率達到95%以上,召開關(guān)于新農(nóng)合補償政策調(diào)整及相關(guān)業(yè)務(wù)、新農(nóng)合住院醫(yī)藥費用報銷手續(xù)、重大疾病救助等專題業(yè)務(wù)會、培訓(xùn)會4次,發(fā)放宣傳單10000多份。

總之,今年我街道宣傳工作圍繞中心工作、狠抓貫徹落實上,取得了一定的成效,但與上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的要求還有一定差距,我們將在今后的工作中積極探索和改進,力爭把工作提升到一個更高的水平。

時間匆匆,轉(zhuǎn)眼又到了2016年末。

回望公司一年來的情況,2016年對于公司來說是大步發(fā)展的一年。

總結(jié)今年的宣傳工作,主要有以下幾個方面:

一、牢牢把握宣傳工作主線,始終堅持正面宣傳為主,為公司改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營營造良好的輿論氛圍。

今年以來,宣傳工作根據(jù)公司"成本管理、花園式工廠"等主題,開展了企業(yè)形勢教育,積極主動的向廣大職工宣傳"可持續(xù)發(fā)展"的重要性、緊迫性和持久性,以宣傳報道的方式讓廣大職工了解公司發(fā)展動態(tài)及發(fā)展方向。

同時通過報道公司在生產(chǎn)、管理、大修、經(jīng)營中涌現(xiàn)的新人新事,好人好事,優(yōu)秀職工等典型人物的先進事跡,激勵了公司員工開拓進取,有力的推動了公司的精神文明建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)。

二、繼續(xù)做好對內(nèi)宣傳工作,凝聚職工力量、鼓舞職工士氣。

堅持出版《xxx報》,內(nèi)容涉及公司生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面。

同時,還積極把握時機,從輿論上營造了良好的主流輿論和氛圍。

做到集中和有效的宣傳。

(1)公司內(nèi)刊截止10月《xxx報》已刊發(fā)9期。

(2)櫥窗9期,多以圖片為主,主要展示公司項目建設(shè)動態(tài)和公司重大活動。

(3)宣傳稿件。

三、9月份公司黨委專門下發(fā)了《關(guān)于進一步加強宣傳信息工作的通知》,并且擴大了通訊員隊伍。

四、在對外宣傳方面,宣傳始終堅持突出做好重大活動宣傳。

對公司開展的每項活動及時做出宣傳報道。

今年以來,公司宣傳工作雖然取得了一定的成績,但也存在著許多不足。

具體反應(yīng)在稿件質(zhì)量方面、通訊員隊伍建設(shè)方面等等。

宣傳工作對內(nèi)可以凝聚力量、堅定信念;對外可以打造品牌、提升產(chǎn)品附加值,其產(chǎn)生的效益不可估量。

為此,展望2017年,除了繼續(xù)保持今年以來宣傳工作的良好勢頭外,還要集中精力做好以下幾點:

一、認真做好通訊員隊伍的建設(shè)工作。

這項工作是宣傳工作的'基礎(chǔ),希望各部門都要予以高度的重視。

二、繼續(xù)抓好對外宣傳工作。

今年以來,對外宣傳工作與去年同期比較有較大進步,但這是自己和自己比,應(yīng)該清醒的認識到離公司的要求差距還是很大的。

2017年,宣傳工作要在公司黨委和綜合管理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,一如既往的做好企業(yè)宣傳工作。

為促進企業(yè)的全面進步;為推進企業(yè)精神文明與企業(yè)文化建設(shè)服務(wù);為宣傳貫徹黨的政策方針服務(wù);為增強企業(yè)凝聚力、提升企業(yè)形象與企業(yè)美譽度、產(chǎn)品知名度服務(wù)。

歸根到底,要作出自己不懈的努力和應(yīng)有的貢獻。

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇十二

一路走來,步履匆匆,不覺間年已悄然向我們揮手作別?;厥滓荒陙淼墓ぷ骱蜕?,感悟良多。平時忙忙碌碌,沒有太多時間和機會坐下來好好總結(jié)自己做過的工作,年底了,靜下心來總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足,為來年的工作做好安排和計劃,是很有必要的本人就這一年的工作小結(jié)如下。

共睹的,不但要發(fā)揮自己的'特長,還要知道別人的特長。用行動證明自己,用成績征服大家。

工作中的不足.

在工作中主動性不足,與領(lǐng)導(dǎo)溝通較少,遇事考慮不夠周全、不夠細致。文字功底欠缺,在信息報送環(huán)節(jié)沒有做到及時抓住公司信息亮點,導(dǎo)致信息數(shù)量和質(zhì)量不高,如理論水平、工作能力上還有待進一步提高,對新的工作崗位多多熟悉等等,這些問題,我決心在今后的工作中努力加以改進和解決,使自己更好地做好本職,服務(wù)公司。

2012年工作計劃。

1.加強自身學(xué)習(xí),結(jié)合綜合部實際,多從細節(jié)考慮,緊跟領(lǐng)導(dǎo)意圖,協(xié)調(diào)好內(nèi)外部關(guān)系,多為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。繼續(xù)加強對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。用公司的各項制度作為自己考勤工作的理論依據(jù),結(jié)合實際更好的開展工作。

2。以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐,在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.做好工會工作,加強溝通交流。踏實做好本職工作。面對新的一年,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

201年1月4日。

通信部;

胡勇。

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇十三

20__年,是我們太舍不得忘記的一年:我們度過的第一個四個數(shù)字不一樣的一年;經(jīng)歷了教務(wù)與教科合并,并且人員極度貧乏到幾乎只有一人具體工作的一年,科室年終總結(jié)。一年中,舉辦了學(xué)校四個校園文化節(jié)中的讀書節(jié)、體育節(jié);承辦了拾1751”課程改革會議現(xiàn)場;多次迎接來自省市內(nèi)各兄弟學(xué)校的參觀指導(dǎo);主辦了20__魯豫皖“新教育開放周”日照市新營小學(xué)開放日等活動。

一、校園藝術(shù)節(jié),為學(xué)生搭建展示自我的舞臺。

讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié),是我校為孩子們搭建展示自我的舞臺。四大節(jié)一脈相承,充實著孩子們的生活,活躍著孩子們的思維,培養(yǎng)著孩子們的精神。在四大節(jié)中,教務(wù)處連續(xù)三年每年主辦四月讀書節(jié)、十月體育節(jié),為孩子們的成長添加了濃墨重彩的一筆。

(一)20__“精品閱讀書香致遠”讀書節(jié)。

20__年4月1日,每年一度、為期一個月的校園文化節(jié)——讀書節(jié)如約開幕。這是我校第七屆讀書節(jié)。本屆讀書節(jié),學(xué)校與新教育牽手,重點做好“晨誦課程”和“階梯閱讀課程”的開發(fā),創(chuàng)設(shè)獨具特色的和美晨誦、階梯閱讀課程。編輯整理了《與黎明共舞》各級部晨誦課程和《最是書香能致遠》各級部階梯閱讀課程。

1、推開“書香星期二”活動:每周二最后一節(jié)語文課,師生共讀一本書,彼此交流分享讀書的樂趣,我們所有的老師也在積極進行專業(yè)閱讀,提高自身素養(yǎng),舉行了全校師生共讀測評、教師專業(yè)閱讀檢測。

3、舉行了戲劇表演、共讀敘事比賽,舉行家長開放日,共享閱讀之美:讀書節(jié)里,我們的家長也走進校園,走到我們身邊,與我們共讀共演,分享我們的閱讀生活,讀書節(jié)期間,先后有近20__名家長們興致勃勃地觀看了同學(xué)們的精彩表演,和學(xué)校陽光和美大課間。

4、教師專業(yè)閱讀,滋養(yǎng)師者仁心:讀書節(jié)期間,每位老師推薦一本教育專著,一本非教育專著,寫出推薦書稿。結(jié)合教師個人推薦書目,學(xué)校利用辦公平臺向全校老師推薦本學(xué)期閱讀書目《成功無捷徑》,老師們感悟著雷夫的生命熱情與教育智慧,在共讀測試中表達見解,書寫情懷。

5、隆重獎勵,書香致遠:本屆讀書節(jié),共表彰獎勵讀書星780名,書香班級27個,單項獎勵151名,家長演員7名。學(xué)?;ň拶Y購買精品課外書,獎勵全體獲獎人員。隆重獎勵,書香致遠。

全體師生在一部部經(jīng)典書籍的引領(lǐng)下,暢游書海,誦經(jīng)典美文,讀五彩童書,演戲劇人生,敘讀書歷程,與作家對話,和家長同臺,書寫下讀書節(jié)的美麗詩行。

(二)20__“牽手東亞運共筑中國夢”體育節(jié)。

20__年10月14日上午,市新營小學(xué)20__“牽手東亞運共筑中國夢”體育節(jié)隆重開幕了。這是我校第七屆校園文化體育節(jié)。

1、隆重簡約開幕式:本屆體育節(jié),學(xué)校邀請到了市團委李楊書記、市教育局體衛(wèi)藝科汪源科長參加開幕式。汪科長隆重宣布體育節(jié)開幕。今年,改編了以往以級部為單位組建方隊的方式,新編“低中高”三個“學(xué)段方隊”,新建“學(xué)校文化方隊”。開幕式上,12支精編方隊,在國旗護衛(wèi)隊的帶領(lǐng)下,意氣風(fēng)發(fā)地繞運動場一周,步入會場中心。國旗所到之處,全體師生家長全部肅立行禮,向國旗表達最崇高的敬意。學(xué)校由256名四年級同學(xué)剛剛組建的管樂隊,成了本屆體育節(jié)開幕式上的一大亮點:他們身著盛裝,手執(zhí)嶄新的樂器,為本次體育節(jié)奏響了最美麗的樂章。開幕式隆重而簡約。

2、豐富多彩體育比賽:本屆體育節(jié)以“運動、友誼、健康、和美”為主題,與東亞運動會牽手,根據(jù)各年齡段學(xué)生的運動特點,開展各具特色的體育活動:低學(xué)段以趣味游戲為主,中學(xué)段體育游戲與競技比賽相結(jié)合,高學(xué)段主要開展體育競技比賽;還開發(fā)了趣味橫生的親子游戲、師生合作游戲、老師家長同臺競技等體育游戲項目。共進行包括田賽、徑賽、球類、跳繩等在內(nèi)的17項競技比賽,8個游戲比賽,一項全校同學(xué)都參與的特色體育活動比賽及東亞運動會知識競賽。真正把體育節(jié)做成每一位新營人的體育盛會。

3、傳承創(chuàng)新體育宣傳:自20__年以來,學(xué)校每一屆體育節(jié),都與國內(nèi)重大體育賽事相約,既展示師生的運動風(fēng)采,更增強師生對國家體育事業(yè)的關(guān)注。體育節(jié)期間,不僅進行體能比賽,還舉行運動會知識宣傳、競賽。

4、家校牽手與體育相約:本屆體育節(jié),每個級部都邀請了不同數(shù)量的家長參與比賽、參與班級秩序管理。各班體育活動井然有序,其樂融融。

5、碩果累累閉幕式。11月11日,20__“牽手東亞運共筑中國夢”體育節(jié)落下帷幕。本屆體育節(jié),在人人參與的基礎(chǔ)上選拔1850名運動員參加比賽,經(jīng)過激烈緊張的角逐,619名同學(xué)獲獎,其中金牌獲得者203名,銀牌獲得者206名,銅牌獲得者210名,還評選出了陽光體育班級27個。

一個月里,紅色跑道見證孩子們奮進的足跡,綠色的操場洋溢同學(xué)們運動的激情。同學(xué)們在運動中尋求快樂,用自信展現(xiàn)新營的魅力,用熱情渲染少年的活力,用參與詮釋運動的真諦。家長的參與更讓賽場充滿了溫馨與情趣。

二、和美課程,潤澤孩子和美人生。

教務(wù)處,學(xué)校教育教學(xué)的中心機構(gòu)。我們新營小學(xué)的教務(wù)處,除了要出色地完成日常的常規(guī)教學(xué)工作,還承擔(dān)著學(xué)校特色課程的開發(fā)與實施。

(一)七彩“1+_”課程潤澤和美人生。

1、整合課程資源,國家(地方)課程校本化。

新課改的三級課程管理,在增強了課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性的同時,也導(dǎo)致了小學(xué)課程的泛濫。名目繁多的地方課程、學(xué)校課程,與國家課程之間,課程目標重合、課程內(nèi)容交叉重疊現(xiàn)象嚴重。為了減少小學(xué)課程門類,實現(xiàn)“小學(xué)課程以綜合為主”,我們嘗試對部分課程進行整合。

以國家課程《品德與社會》《綜合實踐活動》等為主體,將地方課程《環(huán)境教育》《安全教育》《民族團結(jié)》等及學(xué)校課程中的相關(guān)內(nèi)容,通過刪減、融合、增補、重組,形成主題課程。(課程表)主題課程指以上各學(xué)科中內(nèi)容相關(guān)、相似的有關(guān)章節(jié),歸類到一起形成的研究專題。這些專題的教學(xué)由主題團隊協(xié)調(diào)完成,而這些學(xué)科中知識體系相對完整、沒有被整合的部分單列完成。在時間安排上選擇每周兩次課時連排,方便主題課程各個階段的實施。

以語文課程為主體,整合傳統(tǒng)文化,課外閱讀,開發(fā)“書香星期二”課程,占用語文1課時,即每班每周二有一節(jié)語文課作為閱讀課,低年級為繪本閱讀,中高年級為整本書閱讀,減少語文教學(xué)耗時低效的現(xiàn)象,拓展語文學(xué)習(xí)的空間。

將數(shù)學(xué)課程與生活數(shù)學(xué)整合,研發(fā)《數(shù)學(xué)小課題》主題課程,將適合孩子自主探究的數(shù)學(xué)問題作為課題研究,引導(dǎo)孩子課外研究,課內(nèi)交流。如《長方形的周長》《三角形的認識》等幾何問題,“人的頭發(fā)有多少根”等生活問題。

由《美麗的生命》衍生出的《多姿多彩的葫蘆》課程,則整合進美術(shù)課程,作為美術(shù)課中學(xué)生必修的的小主題課程。(金老師將做課程敘事)。

將體育課程與游戲整合,體育課中每班每周一節(jié)體育游戲課,成為孩子們的體育“甜點”。

2、順應(yīng)學(xué)生需求,研發(fā)特色課程。

課程以人為中心,是師生生命成長的歷程。課程的豐富決定著生命的豐富,課程的卓越?jīng)Q定著生命的卓越。在國家(地方)課程校本化的基礎(chǔ)上,我們還充分發(fā)揮教師、學(xué)生、家長、社會等課程資源,開發(fā)豐富多彩的凸顯地域特色、適合孩子的校本課程,供他們自主選擇,為個性發(fā)展提供廣闊的空間。

我們從同學(xué)們的“課程需求”出發(fā),請學(xué)生、家長提出課程需求單,由教師選教,對本校教師不能滿足的學(xué)生需求,再利用家委會充分挖掘家長和社會力量,補充師資的不足。還不能滿足的,請老師根據(jù)自己的專長申報新的課程,供學(xué)生選擇。

教師選教或申報的校本課程,都要編寫課程綱要,認真?zhèn)湔n,確保課程的實施效果。校本課程的時間安排在周三下午第六節(jié)課,被孩子們稱為“快樂星期三”。

3、統(tǒng)籌規(guī)劃構(gòu)建七彩課程體系。

課程整合研發(fā)后,我們結(jié)合和美文化進行統(tǒng)籌規(guī)劃,形成七彩“1+_”課程體系,呵護每一個生命的個性成長,敘寫每一個生命拔節(jié)的精彩故事,為學(xué)生的生命譜寫成長的和音,使師生的生命更加豐盈。

(1)紅色德育——滋養(yǎng)心靈,涵養(yǎng)靈魂。

依托《品德與生活》《品德與社會》開發(fā)實施了和美文化課程(和美校園我的家、和美校園我的愛)、典禮儀式課程、傳統(tǒng)節(jié)日課程、多彩活動課程、道德講堂課程等具有學(xué)校特色的紅色德育課程,滲透于學(xué)校教育的點點滴滴,滋潤孩子的心靈,涵養(yǎng)孩子的靈魂,讓孩子成為擁有善的力量。

(2)橙色音樂——陶冶性情,塑造氣質(zhì)。

以音樂課程為基點研發(fā)的聲樂、器樂、戲劇、舞蹈四個類別的橙色音樂課程,讓孩子們在吹拉彈唱中興趣盎然,在歌舞盡興中展示自我,生命充盈快樂,工作總結(jié)《科室年終總結(jié)》。

(3)黃色鄉(xiāng)土——傳承文化情系中華。

鄉(xiāng)土文化,是校本課程資源的一片金色沃土。它富有濃郁的地方特色,凝結(jié)著厚重的歷史,傳承著經(jīng)典文化。讓校園彌漫鄉(xiāng)土的芬芳,讓課堂充滿民族文化的魅力,這既是當(dāng)今新課程改革的需要,也是民族文化大發(fā)展的需要。我校的鄉(xiāng)土課程有海洋課程、娃娃農(nóng)民畫、陶藝、扎染、貝藝、多姿多彩的葫蘆等。

(4)綠色體育——享受運動,享受健康。

“陽光體育運動,綠色快樂健身”,是學(xué)校的體育運動理念。陽光和美大課間、球類、棋類、田徑、跳繩、踢毽子、健美操、游戲等確保學(xué)生“每天校園體育鍛煉一小時”;圍棋、軍棋、五子棋、象棋等各種棋類,讓孩子們在靜心凝神中鍛煉耐力,錘煉身心,開發(fā)智力。

(5)丹青美術(shù)——妙筆童心描繪和美。

丹青美術(shù)課程讓孩子們的書法繪畫天性得以發(fā)揮,孩子們學(xué)會鑒賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。學(xué)校共開設(shè)書法、繪畫、紙藝、攝影四個類別16門美術(shù)類藝術(shù)課程。

其中“寫字”是全校師生的必修課,由語文老師擔(dān)任,每周一節(jié)。每天中午,伴隨輕柔的音樂,到校入室則練字,已經(jīng)是每個新營師生的良好習(xí)慣,每個人都在踐行著端端正正寫字堂堂正正做人的理念。

(6)藍色科技——動手動腦創(chuàng)意無限。

創(chuàng)新是人類進步和經(jīng)濟發(fā)展的動力和源泉??萍紕?chuàng)新、魔方變幻、數(shù)學(xué)小課題、研究電腦繪畫、數(shù)字故事,美麗的生命等藍色科技課程如藍色的蒼穹,給孩子提供動手動腦、實踐創(chuàng)新的無限空間。

(7)紫色語言——讀說賞思情趣萬千。

溝通世界,語言顯魅力,內(nèi)涵顯底蘊。書香星期二、晨誦詩課程、精品閱讀課程,兒童話劇、英語、金話筒等,如浪漫的紫羅蘭,催發(fā)孩子的情思,潤澤孩子的情感,為孩子們打開了解世界的一扇窗。

七彩“1+_”,基于學(xué)生需要,挖掘教師潛能,利用社會資源,成就繽紛課程。七大領(lǐng)域,猶如一道絢麗的七色彩虹,彰顯著和美靈動、智趣童心;七大領(lǐng)域,亦如高低不同的七個音符,奏響真善美的和美樂章,豐實心靈之翼。

(二)晨誦閱讀課程,豐厚學(xué)生積累。

學(xué)校依托新教育實驗,在讀書節(jié)期間,組織全校語文老師,在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,研發(fā)了“晨誦課程”和“階梯閱讀課程”,創(chuàng)設(shè)獨具特色的和美晨誦、階梯閱讀課程。編輯整理了《與黎明共舞》各級部晨誦課程,《最是書香能致遠》各級部階梯閱讀課程。

每個級部的晨誦,老師們共同研究,統(tǒng)一制作課件,資源共享。

(三)入學(xué)課程,為孩子創(chuàng)設(shè)“心理過渡期”

美國完美教室的典范雷夫·艾斯奎斯曾坦誠地說:“第56號教室之所以特別,不是因為它擁有什么,而是因為它缺乏了一樣的東西——恐懼。”如何消除恐懼?我們決定從一年級入手,借鑒浙江蕭山銀河小學(xué)的課程理念,通過開學(xué)第一周《入學(xué)課程》的實施,來緩解一年級新生的畏學(xué)情緒,為孩子創(chuàng)設(shè)一個“心理過渡期”。

該課程以兒童課程為核心,由兩大版塊組成:

一是兒童課程,它涵蓋童謠、兒童詩、繪本(含數(shù)學(xué)繪本)、電影等。我們試圖用吻合孩子年齡特征的美妙詩歌童謠、有趣的繪本故事以及經(jīng)典的動畫影片潤澤他們的心靈,同時用寫繪的方式讓他們盡情表達所思所想,消除他們對陌生環(huán)境的畏懼與恐慌心理,培養(yǎng)孩子樂學(xué)會學(xué)、積極自信的良好心態(tài),幫助他們順利邁出求學(xué)之路的第一步。

二是規(guī)則教育,主要由6個分項指標組成:聽課、整理、如廁、安全文明、正確執(zhí)筆及坐立行走,旨在結(jié)合兒童課程,有目的地對孩子進行行為習(xí)慣的導(dǎo)引與訓(xùn)練,使孩子樹立初步的規(guī)則意識,建立良好的秩序觀念。

課程實施遵循以下原則:

一是全員參與。指的是實施主體為全體一年級科任老師。雖然各學(xué)科所教內(nèi)容有差異,但是目標指向一致,全都圍繞兒童課程與規(guī)則教育展開。

二是緊密結(jié)合。指的是兒童課程與規(guī)則教育水乳,交融,相互滲透。比如,數(shù)學(xué)老師先上繪本《亂七八糟的魔女城》,引導(dǎo)學(xué)生進行“找規(guī)律”的思維訓(xùn)練,讓他們感受到“物品有規(guī)律地擺放,看起來真舒服”,然后趁熱打鐵,指導(dǎo)學(xué)生進行書包、抽屜及整理箱的整理,以此,將繪本教學(xué)與“學(xué)會整理”兩者緊密結(jié)合;再比如學(xué)習(xí)繪本《小魔怪要上學(xué)》后,教師便引導(dǎo)孩子們要像小魔怪那樣,學(xué)會專注傾聽,學(xué)會安靜閱讀,這樣才能使生活變得越來越美好。

三是激勵跟進。指的是在實施過程中,配套實施名為“和美沖關(guān)我最棒”的獎勵制度。每位老師的課堂上,都會鼓勵學(xué)生努力獲取沖關(guān)卡(即規(guī)則卡),集齊6張規(guī)則卡,則表明第一周挑戰(zhàn)成功,可以順利進入下一周的學(xué)科學(xué)習(xí),以此使學(xué)生對正式的學(xué)科教學(xué)充滿了期待與向往。

開學(xué)第一周(周五)下午最后一節(jié)課,每個班級都舉行隆重的儀式,老師向和美沖關(guān)成功的孩子們頒發(fā)“日照市新營小學(xué)一年級入學(xué)課程沖關(guān)小超人(全能獎)”或“日照市新營小學(xué)一年級入學(xué)課程沖關(guān)小超人(單項獎)”。獲得獎狀的小朋友們集體興奮地把獎狀舉過頭頂,說:“下周,我有資格學(xué)語文學(xué)數(shù)學(xué),做作業(yè)啦!”

至此,為期一周的《入學(xué)課程》圓滿結(jié)束。

四、青藍工程,構(gòu)建和美教師團隊。

學(xué)?,F(xiàn)有教職員工一百五十多人,其中骨干教師四十余人,近三年走上工作崗位的青年教師六十多人。如何發(fā)揮骨干教師的骨干示范作用,帶動青年教師快速精英成長,我們一直以來的經(jīng)驗做法就是實施“青藍工程”。

(一)相約一三五——校本教研愈久彌香。

相約星期一,班主任工作沙龍;相約星期三,青藍結(jié)對帶動青年教師茁壯;相約星期五,骨干示范構(gòu)筑和美課堂。每周一三五,我們的校本教研風(fēng)雨無阻,愈久彌香。

1、相約星期三,青藍結(jié)對:

9月27日星期三,是大教育家孔子誕辰2564年的前一天,學(xué)校隆重舉行20__“青藍工程”拜師會。這是一場別開生面的“相約一三五”校本教研活動,是學(xué)校打造和美教師團隊、踐行和美教育的有效舉措。

拜師會上,校長劉翠珍熱情致辭,并親手為每一位指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書;王校長宣讀“青藍工程”和美約定,讓師徒明確了職責(zé)與目標;全體教師跟隨四十多對結(jié)對教師仰望孔子像,共同吟誦“先師先圣”的教育名言,把圣人教育智慧銘記心間;49位拜師學(xué)藝的青年教師恭敬地向師傅敬茶、叩首作揖行拜師禮,師傅向徒弟贈送教育經(jīng)典名著,師徒禮成合影,留存美好記憶,堅定教育信念;青藍結(jié)對教師代表發(fā)言,諄諄教誨,錚錚誓言……一杯清茶,一份成長,一抹書香,一份情懷,整個儀式簡樸又隆重,彰顯著孔子“和”文化內(nèi)涵的浸潤與引領(lǐng)。“師圣人之術(shù),育杏林之木?!边@是“相約一三五”校本教研的又一次升華,為青年教師的成長成才鋪設(shè)了路徑,也為骨干教師的持續(xù)發(fā)展搭建了平臺。

所有自20__年后進入學(xué)校的青年教師,人人跟隨自己拜過的師傅,平日走進師傅的課堂取經(jīng)學(xué)習(xí)、邀請師傅走進自己的課堂傳經(jīng)送寶,周三下午辦公時間集中一起,開論壇、作交流,講業(yè)務(wù)、共讀書。青年教師成長茁壯。

2、相約星期五,骨干示范構(gòu)筑和美課堂:周五下午第一二節(jié)課,四十多位骨干教師,輪流做客、講座,盡情發(fā)揮各自的骨干示范作用,為學(xué)校的教育教學(xué)奉獻自己。同時,在學(xué)校承接的重大活動(新教育開放日、山東省1751現(xiàn)場會、來自市內(nèi)外兄弟學(xué)校的參觀團學(xué)習(xí)等)中,承擔(dān)做客任務(wù),把他們的示范作用發(fā)揮到了市內(nèi)外。

(二)青年教師亮相課,青藍成果展評。

為保證青年教師的健康、快速成長,本學(xué)期,學(xué)校共舉行兩青年教師亮相課。第一次:9月底;第二次,12月初(12月10—12日).每次亮相,由教務(wù)處組織,業(yè)務(wù)校長與教務(wù)主任全程聽課,青年教師的師傅、所在教研組的組長隨堂聽課。課后,師傅、組長、主任、校長,一同評課,共同幫助青年教師提升。對于每次不過關(guān)的課,實行跟進。

這一措施,極其有效地提升了青年教師的課堂教學(xué)及其相關(guān)的業(yè)務(wù)能力。

五、多彩活動,亮麗和美新營。

一年的教育教學(xué)生活,教務(wù)處除了做好自己的本職工作,還多次承辦省市級教科研活動,彰顯學(xué)校魅力,亮麗和美新營。

(一)服務(wù)山東拾1751”工程,把和美新營傳向全剩今年上半年,為山東拾1751”工程提供現(xiàn)場會1次;下半年,參加山東拾1751”工程東平現(xiàn)場會做課一節(jié)。

2、為兄弟學(xué)校提供參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)場:上半年,多次為盛市內(nèi)兄弟學(xué)校提供參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)常學(xué)校的七彩“1+_”課程、陽光和美大課間,已經(jīng)走出學(xué)校,走到全國各地。

3、20__魯豫皖“新教育開放周”分會場:10月31日上午,作為“魯豫皖新教育聯(lián)盟日照實驗區(qū)開放周”活動的分會場,我們圍繞“傾聽真善美的和聲”,從課程視野出發(fā),向來自魯豫皖及全市兄弟學(xué)校的五百多名新教育人多角度展示了學(xué)校的和美課程風(fēng)采。

整個活動分為四個篇章。

第一篇章:和美家園舒展生命的畫卷:學(xué)校引領(lǐng)全體與會者參觀了學(xué)?!爸潞蜆恰钡奈幕⒌蛯W(xué)段二十個班的晨誦課以及新教育資料成果展示。致和樓內(nèi)種類齊全的貝類展覽館、日照市最大的中國行政區(qū)域圖、開放音樂書吧、多姿葫蘆展廳讓每一位新教育人眼前一亮;墻壁上的六藝、七彩、和美、節(jié)日文化及展廳里豐厚詳實的成果資料,讓每一位來訪的新教育人瞠目咂舌。新營的和美畫卷在大家的贊嘆聲和一二年級小學(xué)生那稚嫩、美妙的童聲晨誦中緩緩開啟。

第二篇章:和美漫溯追尋生命的思考:學(xué)校校長——齊魯名校長劉翠珍同志給與會者做了《七彩“1+_”課程潤澤和美人生》的報告。劉校長從學(xué)校文化溯源開始,用了半個小時的時間,講述了七彩“1+_”課程的內(nèi)涵、開發(fā)、實施、評價與成果。給每一位新教育人在卓越課程開發(fā)中指明航向,他們在認真聆聽中感嘆不已。

第三篇章:卓越課程點亮生命的本色:前一小時,老師、學(xué)生、家長同臺演繹,精彩講述了美麗的生命課程、節(jié)日課程、禮儀課程、兒童話劇課程、數(shù)學(xué)小課題課程等卓越課程。臺上的講述激情飛揚,臺下的觀眾掌聲雷動。感悟著卓越課程帶給生命的潤澤,每一位新教育人無不為之震撼。后半小時,全校師生三千多人齊聚陽光下,共同展示陽光和美大課間,新營人“陽光和美綠色健身”的運動理念與陽光自信的運動風(fēng)采,引每一位新教育人驚訝佩服。

第四篇章:七彩之旅見證生命的拔節(jié):每一位新教育人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,參觀了“尚美樓”中學(xué)段孩子們的七彩課堂。尚美樓內(nèi)共有52門校本課程,涵蓋了紅色德育、橙色音樂、黃色鄉(xiāng)土、綠色體育、丹青美術(shù)、藍色科技、紫色語言等七大門類。他們邊參觀邊拍照,或記錄或采訪。徜徉于七彩課堂,他們流連忘返;見證生命的拔節(jié),他們贊不絕口。

四個篇章,每一篇章都是我們新營和美文化的縮影;每一篇章都凝聚著新營人深厚的文化積淀;每一篇章都彰顯著新營人獨到的教育智慧。“校園處處是風(fēng)景,園中一切皆課程;以人為本,關(guān)注生命?!边@是學(xué)校的和美課程的風(fēng)采,這也是新教育人的贊嘆。

整個上午,每一位來訪的新教育人跟隨課程引領(lǐng),沉浸在對生命的深深思考中。11點40分,開放日活動圓滿結(jié)束。我們學(xué)校的展示,得到與會者一致好評,為全市的新教育作出了卓越貢獻。

4、第四屆市直小學(xué)生運動會:11月1-2日,第四屆市小學(xué)生運動會在我校成功舉辦。

六、寫字修身翰墨育人——爭創(chuàng)“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?!?/p>

今年上半年,學(xué)校申報了日照市“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”。下半年,接受了市級驗收。自建校以來,學(xué)校一直傳承中華經(jīng)典,堅持“以寫字修身,用翰墨育人”:利用每天中午15分鐘的時間,進行練字,形成的獨具特色的寫字微課程。在七彩“1+_”課程開發(fā)實施中,硬筆、軟筆書法作為低中高三個學(xué)段的系列課程,每班還開設(shè)一節(jié)寫字課,由語文老師兼任。近兩年,為加強寫字教學(xué),提升寫字水平,教務(wù)處每月舉行一期寫字比賽,優(yōu)秀作品展出,并把比賽成績計入和美班級的評選,極大地提升了全體師生對寫字的重視度?,F(xiàn)在,學(xué)校的寫字氛圍濃厚,師生的寫字水平不斷提升。

七、教科研工作.

學(xué)校積極投入教科研工作。參與課題研究。一年來,結(jié)題省級課題3項,正在進行的國家級課題2項,省級課題1項,市級課題13項。

今年9月,在日照市小微課題立項評選中,我校有13位教師的課題得已立項,正按計劃開展實施。

八、質(zhì)量檢測,牢把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

我們學(xué)校的和美教育,已經(jīng)做得爐火純青。孩子們沐浴著和美陽光,個性張揚,學(xué)習(xí)生活豐富多彩。因為活動的豐富,也讓許多人為我們的教學(xué)質(zhì)量擔(dān)憂不已。也正是基于此。學(xué)校除了嚴格落實省規(guī)——每學(xué)期只舉行期末考試,也響應(yīng)市教研室工作——質(zhì)量檢測把關(guān)。本學(xué)期,已經(jīng)分別舉行了一至三年級、四至六年級的質(zhì)量檢測各一次。

一年的工作即將結(jié)束,工作中也取得了不小的成績。但這成績的取得,得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚。

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇十四

公司要快速發(fā)展,銷售是其中的重點環(huán)節(jié)。我在衛(wèi)浴任職已經(jīng)_年,在這_年來,我深深體會到了這份工作的的光榮與艱巨,自己也獲得了空前的成長,我只有以更加吃苦耐勞和誠信感恩的心專注與自己的本職工作,在已經(jīng)過去的20__年,是我在工作業(yè)績上極具突破、快速發(fā)展的一年。在公司各級領(lǐng)導(dǎo)真切的指導(dǎo)和關(guān)心下,在所有同仁誠摯的幫助和支持下,我以積極向上的態(tài)度,勤勉務(wù)實的工作,訓(xùn)練有素的業(yè)務(wù),愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,不斷進取,按照公司上級下達的要求和任務(wù),認真做好自己的本職工作,較順利的完成了銷售任務(wù)?,F(xiàn)將我20__年度的工作簡單地總結(jié)如下:

一、20__年工作總結(jié)。

20__年我全年完成銷售任務(wù)_萬,20__年公司下達的個人銷售任務(wù)指標_萬,而在我的不斷努力下,我全年實際完成銷售任務(wù)_萬,在圓滿完成預(yù)定指標的基礎(chǔ)上還超額完成_萬,同比20__年增加_萬元,對于這樣的超額成績,離不開完善的公司制度、開拓的銷售市場、廣泛的領(lǐng)導(dǎo)支持,當(dāng)然也少不了我自己行之有效的工作策略和多年累積的銷售經(jīng)驗。

一方面由于銷售人員直接與顧客接觸,只有首先贏得顧客的信任,才能成功地開展工作,所以我一直具備良好的修養(yǎng),做到儀表大方、衣著得體。銷售不是把產(chǎn)品賣給客戶就完事,還需要做好售后服務(wù),在售后工作方面我堅持做到接到客戶投訴的信息,就及時通過電話、傳真或到客戶所在地進行面對面的交流溝通,詳細了解投訴或抱怨的內(nèi)容后討論解決方案并及時答復(fù)客戶。跟蹤處理結(jié)果的落實,直到客戶答復(fù)滿意為止。完成銷售后我會到生產(chǎn)車間做好跟單發(fā)貨服務(wù),努力做到每一張訂單都讓客戶滿意,時時刻刻考慮的客戶的利益,通過強烈的服務(wù)意識讓客戶免除后顧之憂。

二方面做銷售工作要時時刻刻充滿高昂的干勁和激情,具有不怕苦、不怕累的精神,有不為艱辛、敢為人先的勇氣。我習(xí)慣在開展工作前為自己制定一個詳細的計劃,大到整一年的目標,小到一個階段的步驟。有了計劃之后,才能有條不紊地開展工作。我始終相信機會是留給有準備的人,所以我堅持做到主動銷售,而不是被動地等待商機。在日常的工作里,不論銷售過程是順利而是波折,我都會定期地總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,力爭在下一階段得到補充和發(fā)展。

二、20__年工作計劃。

一方面自己計劃在確定產(chǎn)品品種后努力學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識及性能、用途。搞好業(yè)務(wù)的同時計劃認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、技能及銷售實戰(zhàn)來完善自己的理論知識,力求不斷提高自己的綜合素質(zhì),為公司的再發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

二方面為確保完成全年銷售任務(wù),平時就要極搜集信息并及時匯總,力爭在20__年創(chuàng)造出更好的業(yè)績。

20__年取得的銷售成績,是對于我辛勤工作的極大肯定,這也將鞭策我在日后的工作中,更加勤勤懇懇、踏實嚴謹,創(chuàng)造新的銷售亮點。

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇十五

**年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神的開局之年,也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年。在本年度的工作當(dāng)中,我物業(yè)公司努力全面建立標準化物業(yè)管理體系,著力提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì),打造和諧文明科技園區(qū),著重項目部標準化管理體系的全程推進實施,不斷修正、提高、完善,追求管理服務(wù)的持續(xù)改進?,F(xiàn)將本年度我公司工作情況總結(jié)匯報如下:

一、強化標準化物業(yè)管理體系建設(shè),打造成熟高效物業(yè)管理團隊,提升物業(yè)管理服務(wù)品質(zhì)。

(一)實施標準化流程管理保障覆蓋全部管理過程。

以“業(yè)主無抱怨、服務(wù)無缺憾、管理無盲點、工程無隱患”為工作標準,重點制定、改善了各項管理服務(wù)流程、管理制度、作業(yè)指導(dǎo)書;建立了監(jiān)督管理組織,落實崗位責(zé)任制。建立了一套覆蓋各個管理環(huán)節(jié)、實施有效的管理體系。

(二)針對項目實際情況全程交叉培訓(xùn)考核。

結(jié)合項目部的管理實際,針對新員工多、年輕員工多的特點,為保障管理服務(wù)品質(zhì),力爭做到員工業(yè)務(wù)水平專業(yè)化、全面化,物業(yè)部年初制定了詳細的培訓(xùn)考核方案,通過工程、客服、安全、環(huán)境知識的交叉培訓(xùn)考核,使員工物業(yè)知識專業(yè)化、全面化。同時整理了一套實用的培訓(xùn)課件,編寫了《保安人員應(yīng)知應(yīng)會》、《客服人員應(yīng)知應(yīng)會》。

(三)重視宣傳引導(dǎo)工作贏得業(yè)主理解支持。

成立了項目部宣傳小組,通過宣傳欄、電子郵件等形式,積極主動的向園區(qū)業(yè)主公示本公司及物業(yè)部的工作情況;宣傳物業(yè)部的工作及公司的服務(wù)理念;保障暢通的溝通渠道,堅持正確的輿論導(dǎo)向;宣傳法律法規(guī)和政府部門的管理指導(dǎo)信息;并及時向業(yè)主提供安全知識、健康常識、天氣預(yù)報、租房信息、生活小常識等。贏得了業(yè)主對物業(yè)管理工作的理解和支持,引導(dǎo)園區(qū)業(yè)主積極參與園區(qū)建設(shè)。

(四)推行貼心管家服務(wù)建立嵌入式管家模式。

成立了“貼心管家小組”,形象成了項目經(jīng)理重點跟進、部門經(jīng)理分工負責(zé)、客服人員跟蹤推進的管理模式。更好的為業(yè)主提供貼心服務(wù),每周針對收費情況,分析總結(jié)工作經(jīng)驗,及時協(xié)調(diào)處理顧客需求。不但使服務(wù)品質(zhì)有所提升,而且成功化解了收費困難。實現(xiàn)了從“貼心管家小組”成立前的每月收費80余萬元,到小組成立后每月135萬元的飛躍,基本完成了公司的收費指標。

(五)倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念推進垃圾分類工作。

本年初,按照街道辦事處的要求,物業(yè)部專門成立了垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了垃圾分類管理制度及流程,完善了垃圾分類設(shè)施,安排專人負責(zé),細致、系統(tǒng)的進行宣傳、培訓(xùn)、監(jiān)督、落實。實現(xiàn)了園區(qū)生活垃圾減量化、無害化的管理目標。使垃圾分類工作最終高質(zhì)量的達到了市政管委的要求,受到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于垃圾分類工作的出色,市政管委擬將我園區(qū)列為“垃圾分類優(yōu)秀單位”。

(六)完善檔案管理體系保持原始完整數(shù)據(jù)。

檔案管理是物業(yè)管理當(dāng)中的一項重要工作,記錄著物業(yè)、業(yè)主和管理過程的真實面貌。設(shè)置專人跟進收集、整理、更新,建立了一套完整的檔案管理體系和數(shù)據(jù)庫,并保持數(shù)據(jù)的不斷更新,保證了檔案的完整性及可靠性。滿足了安全、便捷、快速、詳細、真實、完整的檔案管理要求。

(七)規(guī)范保潔服務(wù)過程滿足清潔舒適要求。

監(jiān)督指導(dǎo)園區(qū)保潔工作,制定標準操作監(jiān)督流程,落實分區(qū)負責(zé)、定期考核制度,有效地調(diào)動其積極性,促進內(nèi)部和諧競爭,提升園區(qū)環(huán)境質(zhì)量。

(八)關(guān)注消防、安全工作保障業(yè)主生命財產(chǎn)安全。

火災(zāi)是物業(yè)安全管理的最大“敵人”,一旦發(fā)生火災(zāi),業(yè)主人身和財物都會受到嚴重威脅。為此,我們以安保部為中心以項目經(jīng)理為組長,組建園區(qū)義務(wù)消防組織,實施嚴格的消防監(jiān)督管理并將消防責(zé)任分解到各戶,向其普及消防知識。

二、完善配套設(shè)備設(shè)施,保障安全穩(wěn)定運行,營造放心舒適辦公環(huán)境。

(一)由于**公司個性化需求,在停止正常制冷的情況下還需要延時制冷,經(jīng)物業(yè)部與開發(fā)企業(yè)及相關(guān)部門協(xié)調(diào),最終順利為ibm公司完成延時制冷服務(wù)。

(二)因**公司延時制冷到11月3日,這給換季檢修工作帶來了一定的困難,為了避免影響園區(qū)正常供暖,在任務(wù)重、時間短、工作量大的情況下,組織工程人員加班加點,犧牲周六日休息時間,圓滿地完成了冬季供暖檢修工作,11月15日順利地為園區(qū)正常供暖,無一投訴發(fā)生。

(三)自接管項目中水站并投入使用以來,因設(shè)備缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)故障。尤其是在**年10月份中水設(shè)備出現(xiàn)嚴重故障,使業(yè)主投訴矛盾加大,影響了物業(yè)工作的正常進行,物業(yè)部經(jīng)與開發(fā)多次協(xié)調(diào),為中水站更換高低區(qū)水泵4臺、電機2臺、維修水泵4臺,基本保證了中水設(shè)備的正常運行,化解了業(yè)主與物業(yè)之間的矛盾。

(四)機房環(huán)境改善,機房進行了整體設(shè)計、刷漆,使機房分區(qū)更清晰,環(huán)境更整潔,管理更標準。

(五)針對園區(qū)設(shè)備多、能源公攤量大、業(yè)主交費難等問題,項目部以園區(qū)為家,研究制定全套的節(jié)能方案,樓內(nèi)公共區(qū)域及地下停車場采取多項改進節(jié)能措施,不斷挖掘節(jié)能潛力。如:制定大廳燈開關(guān)時間,由保安值班人員按規(guī)定時間開啟,項目員工隨時檢查隨時關(guān)閉等方案,有效的控制能源浪費。

**年物業(yè)部在以項目經(jīng)理為核心的管理團隊帶領(lǐng)下,服務(wù)品質(zhì)有提升,管理方法有創(chuàng)新,文化宣傳有成就的基礎(chǔ)上,基本完成了公司的既定目標。然而在項目團隊面前仍然存在諸如中水問題、標識不全、溝通渠道單一等等困難,還需公司總部給予關(guān)注支援,以便使項目管理更加完善,創(chuàng)造企業(yè)品牌。

以上就是我物業(yè)公司本年度工作情況總結(jié)匯報,不當(dāng)之處還請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇十六

本著省行分開展同業(yè)體驗活動的通知精神,我榮幸地參與了這次活動,并選擇了建行和中行進行體驗。

首先我選擇宿遷建行營業(yè)部辦理業(yè)務(wù)。首先進入營業(yè)室,大堂經(jīng)理很熱情的接待了我,詢問辦理何種業(yè)務(wù),該營業(yè)室營業(yè)大廳內(nèi)開設(shè)了高、低柜營業(yè)區(qū)、咨詢服務(wù)區(qū)、自助服務(wù)區(qū)、客戶等待休息區(qū)和貴賓理財室等區(qū)域。告知大堂經(jīng)理要辦理借記卡,大堂經(jīng)理把我引導(dǎo)至填單臺填寫開卡申請表,與我行不同的是,表上需求額外填寫如:性別、職業(yè)、國籍、民族等信息。這樣在開戶時錄入客戶信息時省去詢問客戶時間。我行開卡時只需填寫姓名、證件類型、證件號碼、地址、金額和聯(lián)系電話,在新建客戶信息時,需詢問客戶職業(yè)等信息,信息錄入時間會增多。大堂經(jīng)理在我填單同時,把我身份證用二代鑒別儀直接識別,并打印核查結(jié)果,同時復(fù)印身份證。

向我營銷推薦信用卡等產(chǎn)品,并且大堂經(jīng)理向柜員說明我有購買黃金意向,請柜面向我進一步的介紹產(chǎn)品。辦理業(yè)務(wù)結(jié)束時,柜員把卡與身份證及業(yè)務(wù)客戶聯(lián)雙手遞送給我后微笑起身送別。

辦理業(yè)務(wù)時查看手機發(fā)現(xiàn)建行有無線wifi,詢問柜員后知曉每個網(wǎng)點都有免費wifi供客戶使用,使用時長兩小時,客戶可以在等候區(qū)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁或通過手機銀行辦理業(yè)務(wù)等。離開營業(yè)室大堂經(jīng)理欠身微笑送別。

這次在建行辦理業(yè)務(wù)中,客戶填單(表)很詳細,并且每份不同業(yè)務(wù)憑證都有規(guī)范打印板式,供客戶參考,省去很多詢問時間;大堂經(jīng)理對非正在辦理業(yè)務(wù)客戶關(guān)注度較高,并能及時識別客戶對產(chǎn)品的興趣點;客戶辦理業(yè)務(wù)時,大堂經(jīng)理與柜員及時詳細溝通,以便于柜員進一步的營銷產(chǎn)品;網(wǎng)點設(shè)有無線wifi,客戶可以更好的體驗建行手機及其他移動產(chǎn)品的電子銀行客戶端。

接著我來到中國銀行西湖路支行,中行西湖路支行位于寶龍城市廣場商業(yè)街,商戶客戶居多,業(yè)務(wù)較繁忙。進入網(wǎng)點時候,大堂經(jīng)理會上前迎候,并詢問我何種業(yè)務(wù)。我同樣告知辦理借記卡,隨即把我引領(lǐng)至填單臺辦卡申請表規(guī)前,并作簡要提示填寫注意點。當(dāng)時網(wǎng)點客戶較少,我在等候區(qū)等待時,大堂經(jīng)理主動向我營銷中行網(wǎng)上銀行及手機銀行等業(yè)務(wù)。辦理業(yè)務(wù)時,柜員辦理業(yè)務(wù)效率很快,辦理完卡及網(wǎng)銀后柜員即刻通知大堂經(jīng)理,引導(dǎo)我去網(wǎng)銀自助區(qū),網(wǎng)上銀行并且為我演示了一遍網(wǎng)銀查詢余額、轉(zhuǎn)賬等業(yè)務(wù),我所提及的問題,大堂經(jīng)理都能詳細解釋,很容易理解和掌握。

在中行的這次體驗很舒心。首先中行工作人員服裝大方時尚;大堂經(jīng)理業(yè)務(wù)知識面廣泛,可以有效的做到對客戶的引導(dǎo)和分流,對于客戶的識別度很高;大廳內(nèi)設(shè)置了立式點鈔機,相對于我行點鈔機操作簡便,客戶接受使用度高;網(wǎng)銀自助區(qū),客戶可以使用外網(wǎng),大堂經(jīng)理可以直接指導(dǎo)客戶于外網(wǎng)使用網(wǎng)銀充值購物;填單區(qū)及柜面都設(shè)有老花鏡,方便眼睛不便客戶填單簽字。

通過對建行和中行營業(yè)網(wǎng)點的體驗,我收獲頗豐。幾點建議想法如下。

首先,對于網(wǎng)點設(shè)施及環(huán)境。我行可以在轄區(qū)網(wǎng)點增設(shè)填單臺,不同種憑證填單打印好填寫格式,擺放整齊。大廳內(nèi)工作人員應(yīng)經(jīng)常關(guān)注大廳環(huán)境及衛(wèi)生情況,及時處理客戶建議投訴等。

其次,在硬件配置上。網(wǎng)點可以配置無線wifi可供客戶無線上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁體驗我行便捷的手機銀行業(yè)務(wù),客戶連接時長可做時間限制。在合適位置可以增設(shè)便捷式點鈔機方便客戶清點現(xiàn)鈔。

再次,在服務(wù)和營銷上。網(wǎng)點大堂經(jīng)理對客戶進行識別并提高關(guān)注度,嘗試在客戶正式辦理業(yè)務(wù)之前營銷我行產(chǎn)品。如當(dāng)客戶關(guān)注我行貴金屬展示柜,可以上前進行關(guān)注并作產(chǎn)品介紹,進一步獲知可以購買欲望和聯(lián)系方式等信息,并主動和窗口柜員對接,繼續(xù)對客戶營銷。柜員在做好服務(wù)流程及業(yè)務(wù)辦理效率同時,針對不同客戶營銷適合客戶的產(chǎn)品。

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇十七

高三物理年終總結(jié)高三物理教學(xué)任務(wù)重大,高三物理年終總結(jié)。需要各位老師經(jīng)常性進行教學(xué)的總結(jié)。通過總結(jié),不斷完善自己的教學(xué)技能,達到更好的教學(xué)效果。那么,高三物理教學(xué)工作如何進行總結(jié)。小編為你提高高三物理教學(xué)總結(jié)范文。下面小編為大家提供高三物理教學(xué)總結(jié),供大家參考。

理科應(yīng)該如何進行綜合,應(yīng)充分注意在理科綜合教學(xué)實踐中培養(yǎng)學(xué)生的理科的修養(yǎng)和這方面的能力,主要包括以下四個方面:

1.對自然科學(xué)基礎(chǔ)知識的理解能力,包括理科自然科學(xué)的基本概念,原理和定律,定量描述自然科學(xué)發(fā)展現(xiàn)象和定律,了解自然科學(xué)發(fā)展的最新成就和成果及其對社會發(fā)展的影響.

2.設(shè)計和完成實驗的能力,能解釋實驗現(xiàn)象和結(jié)果,能通過分析和推理得出實驗結(jié)論,能根據(jù)要求設(shè)計簡單的實驗方案.

3.能讀懂自然科學(xué)方面的資料。包括能理解圖、表的主要內(nèi)容及特征,能讀懂一般性科普類文章,并能根據(jù)有關(guān)資料得出相關(guān)的結(jié)論。

4.對自然科學(xué)基本知識的應(yīng)用能力,包括用自然科學(xué)的基本知識解釋和說明人類生活和社會發(fā)展中遇到的問題,了解自然科學(xué)知識在人類生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用,能夠運用自然科學(xué)知識對有關(guān)見解、實驗方案、過程和結(jié)果進行評價。

理科綜合包括文理學(xué)科的大綜合、理科之間的大綜合和各學(xué)科中各分學(xué)科的小綜合。至于物理學(xué)科教學(xué)如何體現(xiàn)在理科綜合課程中,一方面應(yīng)當(dāng)重視與其它學(xué)科的橫向聯(lián)系,還要重視物理學(xué)科本身各分學(xué)科的相互交叉、相互滲透。在綜合理科的教學(xué)實踐中,要注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。設(shè)計在日常生活中涉及各種物理問題,以及多學(xué)科綜合問題所涉及的物理問題,可以促進各學(xué)科的融合。

為了更好地適應(yīng)理科綜合的教學(xué),高中課程雖然是分科教學(xué),為了適應(yīng)高考的綜合類題目,教師應(yīng)當(dāng)尋找相關(guān)科目的那些學(xué)科交叉點進行探討,學(xué)生考試時可適當(dāng)增加一門綜合理科考試,這樣可以擴展學(xué)生的思維角度,真正做到逐步培養(yǎng)學(xué)生由掌握知識向培養(yǎng)能力轉(zhuǎn)化的作用。其實,在初中階段就可以對學(xué)生進行綜合訓(xùn)練了;這樣做一方面是為進入高中的綜合作準備,另一方面,現(xiàn)在高考的綜合理科試題有不少是初中知識就可以解決的了,工作總結(jié)《高三物理年終總結(jié)》。

理科綜合關(guān)于綜合命題的原則和內(nèi)容很多,但整個基礎(chǔ)教育課程體系沒有很大變化的前提下,命題應(yīng)該遵循客觀事實,有一個逐步深入,加大學(xué)科滲透和綜合的過程。綜合首先是學(xué)科內(nèi)的小綜合,其次是理科之間的綜合,最后,是文理科之間的大綜合。在教學(xué)中須防止把學(xué)科間交叉、綜合放到過高的傾向,各科教師用過多精力去處理別的學(xué)科的知識,或者過于關(guān)注學(xué)科之間的聯(lián)系問題上,這樣將會造成各學(xué)科知識教學(xué)效果明顯下降的后果。學(xué)生耗費過量的精力陷入新一輪綜合試題的題海中去。這樣一來,學(xué)生各學(xué)科的修養(yǎng)跟不上,更談不上有很好的綜合能力了。和其他學(xué)科教學(xué)一樣,綜合理科教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)效果有一個程度問題,把握好這個程度,將是獲得好的教學(xué)效果的前提條件。在高中階段,傳統(tǒng)教學(xué)方式講究學(xué)生如何能夠掌握好各門學(xué)科的知識?,F(xiàn)在,還要求如何綜合運用各學(xué)科的知識,這是考好理科綜合題的的關(guān)鍵所在。作為學(xué)科教學(xué)的物理教師,應(yīng)立足于本學(xué)科,重視本學(xué)科知識的傳授和專門能力的培養(yǎng),并注重與其他學(xué)科的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用各種知識的能力。我們作為中學(xué)物理教師的應(yīng)當(dāng)做好以下三方面工作:

1.重視物理基礎(chǔ)教育。

中學(xué)物理內(nèi)容豐富,它包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)和原子物理中的基本概念和定理、定律,還包括許多實驗,教學(xué)中既要扎實地掌握各個部分的基本知識,又應(yīng)注意各部分知識的滲透和綜合,高三復(fù)習(xí)時以《教學(xué)大綱》和《考試說明》同時覆蓋的知識為重點,必須引導(dǎo)學(xué)生從客觀上把握知識結(jié)構(gòu),抓住主線,理清線索,把知識進行條理化,系統(tǒng)化地復(fù)習(xí),讓學(xué)生掌握好學(xué)科的概念、定理、定律和基本方法。

在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)過關(guān)后,進行科學(xué)第二階段的復(fù)習(xí),這階段要以學(xué)科內(nèi)的綜合為主,把學(xué)科知識與學(xué)科能力緊密結(jié)合起來有講有練,講、練結(jié)合的專題復(fù)習(xí)。小綜合復(fù)習(xí)。

綜合測試是一種較高層次的能力測試,一道試題跨越了兩三個(或更多)學(xué)科,從不同的學(xué)科角度去分析、說明,從宏觀上去推敲考察,這種能力,決不可能在短期時間內(nèi)突出出來,而要有一個長期的培養(yǎng)過程。教師在上新課時,要講清物理知識點的內(nèi)涵,章節(jié)復(fù)習(xí)時,應(yīng)較全面地論述其外延;總復(fù)習(xí)時,應(yīng)與相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識掛鉤,找出它們的內(nèi)在聯(lián)系,實現(xiàn)學(xué)科間的相互滲透和綜合,由淺入深,有易及難,若能持之以恒,貫穿整個教學(xué)過程,就能不斷提高學(xué)生的綜合能力,使知識得以升華。

2.與相關(guān)學(xué)科的各種知識和技能以及與自然、社會問題進行大綜合。

首先,要找出物理與其它學(xué)科的知識交匯點,“綜合試題”多在知識網(wǎng)絡(luò)的交匯點設(shè)計試題,這些試題要求學(xué)生注重對事物整體結(jié)構(gòu)、功能的認識,以及對事物變化發(fā)展過程的分析理解,如下例中的光發(fā)動機問題,這種交匯點在理、化、生知識網(wǎng)絡(luò)中是大量的,這些都需要我們?nèi)パ芯?,做這些研究的目的是為了在物理贊賞中更準確地進行跨學(xué)科之間的綜合。

其次,綜合試題多以現(xiàn)實中的問題立意命題,這些試題大多綜合社會的熱點、焦點以及人類生活密切相關(guān)的話題,以強調(diào)人與自然、與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識,如上例中的生物光源問題,這類試題需要學(xué)生積極主動地去關(guān)心國家、社會和全人類的自下而上與發(fā)展,同時也有利于學(xué)生從死記硬背中解放出來,到社會中去學(xué)習(xí),增設(shè)一些科普性的專題講座,如“科技發(fā)展史與科技前沿”,“空間技術(shù)的開發(fā)與利用”,“環(huán)境與人類的自下而上和發(fā)展”等等,以拓寬學(xué)生視野。

3.進一步深化學(xué)科之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

理科綜合的命題指導(dǎo)思想是以能力測試為主導(dǎo),由“以知識立意為主”向“以能力立意為主”轉(zhuǎn)變,注重創(chuàng)新。教師在教學(xué)中,應(yīng)結(jié)合具體的教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生的實際認知能力,實施以學(xué)生為主體的開放式教學(xué),點燃學(xué)生探求知識的火花,激發(fā)他們的創(chuàng)造興趣,教師則不斷地“誘導(dǎo)、激勵、點撥”,從而達到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的目的。

開放式習(xí)題教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑,“照方抓藥”式的習(xí)題教學(xué)法能夠提高學(xué)生的熟練程度,但不能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力,而開放式習(xí)題立意于知識的多側(cè)面、全方位和立體化,著眼于思維的獨特性、流暢性、多樣性的訓(xùn)練。

教師年終總結(jié)年終總結(jié)報告篇十八

工作以來,我本著對職業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)、勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將一學(xué)年度的工作總結(jié)如下:

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴格要求。

己,努力地提高自我,以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。勇于剖析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。用心參加中心培訓(xùn),并做了超多的政治筆記與理論學(xué)習(xí)。我們務(wù)必具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

在這一年中,嚴格要求自我,遵守單位各項規(guī)章制度,與同事之間相處融洽;工作上,盡職盡責(zé),不敢有絲毫懈怠,除了做好本職工作外,對中心的日常工作也有了一個全面的認識。網(wǎng)絡(luò)管理員主要有三項主要工作資料:第一,計算機及其網(wǎng)絡(luò)維護管理工作;第二,“中國校外教育網(wǎng)”及“陜西省校外教育網(wǎng)”的撰稿及修改工作;第三,對中心工作人員進行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。

在工作中,為把校外教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)得更快更好,以跟上時代發(fā)展和學(xué)校各項工作的進度,對自我做出了以下具體要求:一要提高對校外教育網(wǎng)絡(luò)工作重要性的認識;二要科學(xué)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的各項功能;三要強化管理,確保網(wǎng)絡(luò)安全運行;四要落實職責(zé)制;五要加強網(wǎng)絡(luò)工作人員隊伍建設(shè)。

本年度我中心組織學(xué)員參加“網(wǎng)上祭掃先烈”活動;開展的“愛家鄉(xiāng),愛高陵”系列活動(涇渭分明健步行和慶“六一”家鄉(xiāng)文化之旅活動);參加陜西省舉辦的青少年足球夏令營活動;制作新年祝福視頻參與校外同仁聯(lián)歡會。這些活動的精彩瞬間都被及時的發(fā)到“兩網(wǎng)”上,同全國校外同仁分享精彩活動。參加20xx全國“優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)社區(qū)”評選活動,我中心獲“優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)社區(qū)”的光榮稱號。

我熱愛自我的工作,用心運用有效的工作時光做好自我分內(nèi)的工作。在做好各項校外教育工作的同時,嚴格遵守中心的各項規(guī)章制度。不論是分到哪一項工作,我都配合同事盡自我的努力把工作做好。

我和同事之間,有三個共同:

1、共同感受:感受學(xué)習(xí)的過程;感受朋友間的情誼,感受生活的完美;

2、共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;

3、共同成長:不停的學(xué)習(xí)新的知識,更新觀念,和時代同步和學(xué)生共同成長。

這一年,我成長了,我收獲了,存在的缺點。

也是不少的,有以下幾個方面,還需今后努力改正:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,但是個人潛力還有待提高;今后,我必須在中心領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下,加強學(xué)習(xí),提高工作潛力,使自我的思想和工作都能更上一個臺階!

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