大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)范文（20篇）

總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做工作的肯定和概括，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。總結(jié)的寫(xiě)作要堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正，不偏不倚?？纯聪旅孢@些總結(jié)范文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同人的總結(jié)方式和表達(dá)方式都有一定差異，你可以選擇適合自己的風(fēng)格。

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇一

大學(xué)生思修課心得體會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門(mén)課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識(shí)了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下的體會(huì)：

一、人生的意義在于不斷地提升——適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng)。

我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng)方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來(lái)的問(wèn)題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對(duì)新生的我們，面臨的問(wèn)題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺(jué)多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長(zhǎng)。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開(kāi)朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識(shí)到，所有的愛(ài)與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才恍然大悟地明白原來(lái)的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂(lè)觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的自信。

二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化——樹(shù)立理想、把握人生。

在《思想道德修養(yǎng)》課里，對(duì)樹(shù)立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹(shù)立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義者和共-產(chǎn)主義接-班人;樹(shù)立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹(shù)立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。

1、堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開(kāi)關(guān)”。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。

2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論-功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。不僅向書(shū)本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。

3、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí)，把學(xué)習(xí)這“第一要?jiǎng)?wù)”體現(xiàn)在業(yè)績(jī)中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。

三、大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格——提高修養(yǎng)、完善人格。

在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛(ài)，以一種平和的心態(tài)處事，通過(guò)一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

《思想道德修養(yǎng)》課程是一門(mén)以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇二

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是一門(mén)融思想性，政治性，知識(shí)性，綜合性和實(shí)踐性于一體的課程，它是我們大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的第一門(mén)思想政治課。在我學(xué)習(xí)這門(mén)課之后，我自己覺(jué)得讓我收獲極其大的是，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》給我指明了道路和前進(jìn)的方向，讓困惑，迷茫的我，找到了我的人生目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)，生活目標(biāo)，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》讓我知道了作為一名大學(xué)生，必須領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價(jià)值。

樹(shù)立正確的人生價(jià)值。要?jiǎng)?chuàng)造有價(jià)值的人生，并要科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境。

作為一名大學(xué)生，必須要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。

首先要了解道德及其歷史發(fā)展。并繼承和弘揚(yáng)中華民族的道德傳統(tǒng)并弘揚(yáng)社會(huì)主義道德。

作為一名大學(xué)生，必須遵守社會(huì)公德還要維護(hù)公共秩序。我們要遵守公共生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范。

作為一名大學(xué)生，必須遵守職業(yè)精神并樹(shù)立家庭美德。

作為大學(xué)生我們面臨著擇業(yè)問(wèn)題，所以必須認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題。同時(shí)還要有正確的戀愛(ài)婚姻觀。

作為一名大學(xué)生，必須要增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法制精神。

我們要領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，樹(shù)立社會(huì)主義法治觀念。同時(shí)增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。慢慢的，我懂得了該如何面對(duì)生活中和學(xué)習(xí)上的挫折。對(duì)我來(lái)說(shuō)吧，能夠時(shí)時(shí)刻刻自信的快樂(lè)的微笑，能夠以樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)生活，是真的感受到了生活的意義了吧。所以我覺(jué)得在精神這一方面，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》讓我變了，變得樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活，對(duì)人生充滿自信，讓我能夠明確生活的目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的理想吧。記得老師曾問(wèn)我們“活著是為了什么？”大家都發(fā)表了自己的看法，而我的看法是：活著是為了做許多有意義的事，而有意義的事就是好好的活著。就像保爾說(shuō)的：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣她在臨死的時(shí)候，它就能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和精力，都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)――為了人類的解放而斗爭(zhēng)！要我講對(duì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的建議和意見(jiàn)的話，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)吧。我感到上《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課非常的自在，課堂上氣氛非常的輕松，在這樣一個(gè)環(huán)境下，我們學(xué)到了很多關(guān)于理想，道德，法律的知識(shí)。還有我覺(jué)得老師上課給我們看的一些經(jīng)典的影片和視頻片段都在無(wú)形之中影響著我們，陶冶我們的情操，提高我們的思想道德品質(zhì)。我特別喜歡老師給我們看這些視頻，不是照著課本念給我們聽(tīng)，只通過(guò)一個(gè)視頻就可以把所要講的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)了，這樣通俗易懂使同學(xué)們能夠更好的理解課本知識(shí)。此外還可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為枯燥的課堂增添色彩。

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇三

時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多不過(guò)“吃一塹,長(zhǎng)一智”,大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的“郁悶”日子。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在西電度過(guò)一個(gè)學(xué)年了。還記得初到這里，面對(duì)這陌生的環(huán)境，我心中卻有一種莫名的傷痛，的感思念自己的父母，思念自己的親人轉(zhuǎn)眼間已成過(guò)眼云煙?。?！但在這個(gè)班集體中，我領(lǐng)悟到了那種溫暖如家的感覺(jué)！！！回想過(guò)去的這個(gè)學(xué)年，感慨萬(wàn)千。

開(kāi)一切只謀書(shū)本；相反，由于大學(xué)課程緊密，知識(shí)難度高，要求理解陳獨(dú)強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重。學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對(duì)的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對(duì)未來(lái)都是樂(lè)觀的。而大學(xué)生直接面對(duì)社會(huì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對(duì)大學(xué)生的心理健康造成危害。由于部分學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫(xiě)一篇英語(yǔ)和漢語(yǔ)作文。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面。我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問(wèn)―――這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！

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大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇四

十八歲，十九歲，雖然這只是一歲的增長(zhǎng)，但是我卻覺(jué)得這是一個(gè)自身成熟的過(guò)程，大一是另一段旅程的開(kāi)始，也是另一段心路成長(zhǎng)過(guò)程?；叵肫鸫笠唬傆X(jué)得她是一層層的迷霧，讓我不斷地去探索，不斷地去發(fā)現(xiàn)，也是不斷地去完善自我的過(guò)程。大一，讓我看到了一個(gè)不一樣的世界，一個(gè)更值得我去圓夢(mèng)的世界。愿這次總結(jié)能帶來(lái)啟迪，同時(shí)也能指引我前進(jìn)的方向。

這注定是一段平凡的旅程，但是我知道，在這平凡的背后是需要千萬(wàn)個(gè)不平凡來(lái)詮釋。從獲得錄取通知書(shū)的那一刻起，我就開(kāi)始了做好這段旅程的準(zhǔn)備——制定完善的大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在大一這一年，更加細(xì)化了我所要做的事情。當(dāng)我翻開(kāi)那塵封的本子時(shí)，感慨萬(wàn)千。有欣慰，同時(shí)也有遺憾，欣慰的是我的'大一并沒(méi)有荒廢，每天都在充實(shí)中度過(guò)，遺憾的是我依舊有我所要做的沒(méi)有做好。這是一段難忘的經(jīng)歷，也注定是要埋藏心底的經(jīng)歷。大一，收獲了知識(shí)的同時(shí)，也收獲了友誼和理想。

我欣慰，每天都按時(shí)的起床，并且準(zhǔn)時(shí)的去上課，在課堂上，每次我都會(huì)強(qiáng)忍住“倦意”，背著英語(yǔ)單詞。在課堂上提高學(xué)習(xí)效率，就好像在為自己的生命延伸，讓自己的生命變得更加的充實(shí)?？粗约旱某煽?jī)，我笑了，因?yàn)檫@是我努力的結(jié)果，有著我的汗水，有著我的拼搏，是用自己的生命澆灌的果實(shí)。

在專業(yè)學(xué)識(shí)方面，我依舊是一個(gè)井底之蛙，每當(dāng)我沒(méi)有完成一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候就會(huì)仔細(xì)的去深究原因，想想有以下幾點(diǎn)：

1、自己制定的計(jì)劃還不夠明確，有了明確的計(jì)劃，并且一步步的去落實(shí)，去貫徹執(zhí)行，才能取得自己想要的成果。

2、自己在完成目標(biāo)的過(guò)程中沒(méi)有保持良好的狀態(tài)，以致于會(huì)事倍功半，無(wú)法在學(xué)習(xí)中發(fā)揮本該有的水平，更無(wú)法在最后收獲自己想要的成果。

大一學(xué)習(xí)中我學(xué)會(huì)了反思，反思自己的過(guò)錯(cuò)，反思自己的方法，也反思自己的目標(biāo)。在我學(xué)習(xí)的路上，我會(huì)不停的反思，讓自己在學(xué)習(xí)中走的越來(lái)越遠(yuǎn)。

在生活上，我時(shí)時(shí)刻刻端正自己的生活作風(fēng)，保持良好的生活習(xí)慣，“不以規(guī)矩不能成方圓”生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)在以后的社會(huì)工作中反映出來(lái)，良好的生活習(xí)慣有助于我們更好地分配自己的時(shí)間，從而能更有效的來(lái)規(guī)劃自己的人生，讓自己的價(jià)值發(fā)揮最大化。

大學(xué)是社會(huì)的搖籃，大一則是這個(gè)搖籃的開(kāi)始，在搖籃里我們要看到外面的世界，并且要融入到外面，與社會(huì)接軌，在大學(xué)這個(gè)搖籃里學(xué)習(xí)融入社會(huì)的技能與知識(shí)。

大學(xué)里形形色色的活動(dòng)，繪聲繪色的表演帶給我無(wú)窮的震撼，大一的我沒(méi)有急切地去在這個(gè)圈子里揮灑自己的青春，也許我錯(cuò)過(guò)了什么，但是事物總是福禍相依，得失并存的，我相信在別人在這個(gè)舞臺(tái)上盡情地去表現(xiàn)自己的時(shí)候，我也會(huì)從中收獲一些，盡管沒(méi)有他們的那種寫(xiě)意，我知道我在學(xué)習(xí)，生活或者是其他一些或某些方面也增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)聞，亦或者經(jīng)歷。

不知不覺(jué)，大一就這樣過(guò)去了，有點(diǎn)茫然，也有點(diǎn)驚慌失措，在還沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)到大一的時(shí)候，她已離我遠(yuǎn)去，總的來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有失去什么，相反我得到了許多，學(xué)到了與社會(huì)接軌的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了以后在社會(huì)上生存所需要的專業(yè)知識(shí)技能，更學(xué)到了許多與人相處的寶貴經(jīng)驗(yàn)，獲得了友誼，達(dá)成了短期的理想，我相信，在以后的大學(xué)生活甚至是在以后真正走上社會(huì)的時(shí)候，我會(huì)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，足夠的知識(shí)，足夠的能力去應(yīng)對(duì)來(lái)自社會(huì)其他方面的挑戰(zhàn)。

再回首大一生活，或許有許多的遺憾和茫然。猶記得在大一開(kāi)始時(shí)自己對(duì)自己說(shuō)的一句話“好的還是是成功的一半”，不知多少次地在自己的腦?；貞涍@句話，不止一次地反思自己在這一年的努力，或許自己還做得不夠好，但是我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“努力過(guò)就好”。

在我還渾然不覺(jué)的時(shí)候，大一的時(shí)光已悄然溜走，不再去計(jì)較在大一的得失，因?yàn)槿艘蚯翱矗说囊簧荚谧鲋啦恢共降穆猛荆荚诓煌５叵蛑粋€(gè)又一個(gè)的目標(biāo)去邁進(jìn)，因?yàn)樽罱K理想，也許我們會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，會(huì)放棄很多，但我要說(shuō)的是，在你失去了一些東西的同時(shí)，你也會(huì)獲得許許多多的東西，這些東西會(huì)陪伴你度過(guò)一生，讓你一生受用不盡。

彈指一瞬間，大一的時(shí)光就這樣過(guò)去了，我們還在沉湎于過(guò)去的時(shí)候，大二已然來(lái)臨，再不是那個(gè)青澀的小孩子，再不是那個(gè)懵懂的少年，不知不覺(jué)間我們也已經(jīng)長(zhǎng)大，褪去了那些青春的稚氣，洗去了那喧囂塵世的浮華，在我們大二的時(shí)候，我們會(huì)懂得，我們的不經(jīng)意間的努力，會(huì)成為自己在前進(jìn)道路上的推進(jìn)器，一次，又一次地幫你度過(guò)難關(guān)，沒(méi)有什么值得懊悔，沒(méi)有什么值得炫耀，因?yàn)檫@只是你在在前進(jìn)道路上的自己應(yīng)盡的責(zé)任。

回首過(guò)去，展望未來(lái)，在滿懷希望中，在不停的探索中去度過(guò)大二，甚至是以后的大三大四，乃至以后進(jìn)入社會(huì)中?？偟膩?lái)說(shuō)，大一我真正地走向了成熟，性格中也多了一份堅(jiān)毅，一份穩(wěn)重，我會(huì)一直地保持這種良好的習(xí)慣，直到永遠(yuǎn)。

大一之末，大二之初，太多的語(yǔ)言修飾不了在這重要的時(shí)刻，自己心里的想法，人生的重要時(shí)段，我會(huì)好好珍惜這大學(xué)的重要時(shí)光，拼搏，努力，去為自己的目標(biāo)而不懈奮斗。

展望未來(lái)，以一種嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，不斷的為我的未來(lái)努力奮斗，現(xiàn)在的不懈努力，獲得的將是屬于自己的輝煌，也許收獲沒(méi)有那么明顯，但是依舊不會(huì)松懈，不會(huì)放棄，不會(huì)氣餒，勇往直前？端正姿態(tài)，對(duì)著山峰，對(duì)著河流吶喊：“來(lái)吧，我的大二！”

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇五

去年九月，我?guī)е鴮?duì)大學(xué)的憧憬和一顆好奇心，從祖國(guó)的最西部來(lái)到繁華的大都市。還記得第一天到學(xué)校的時(shí)候，下著大雨，悶熱的天氣還很不適應(yīng)。報(bào)到結(jié)束，來(lái)到寢室，我是第一個(gè)搬進(jìn)寢室的，很高興是朝南的房間，也很好奇會(huì)有怎樣的室友。現(xiàn)在我覺(jué)得遇到她們是一件很幸運(yùn)的事，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候總是談天說(shuō)地，話題之深淺無(wú)所不涉及，收獲很多。

軍訓(xùn)并沒(méi)有我想象的艱苦，教官、輔導(dǎo)員、導(dǎo)生都對(duì)我們很好，總是才訓(xùn)練了一下下就可以休息了。軍訓(xùn)結(jié)束就開(kāi)始了秋季學(xué)期，學(xué)校的選課方式我很喜歡，可以任意排自己的時(shí)間，而不是像其他學(xué)?；A(chǔ)課都安排好，只能選選修課的時(shí)間。并且學(xué)校沒(méi)有晨讀和晚自習(xí)，可以完全性的然我們自己安排時(shí)間，感覺(jué)很自由。由于我們是第一屆大類招生，老師和我們都是第一次接觸通識(shí)課，所以在課上可以學(xué)到很多有趣的東西。帶著這樣的新鮮感以及對(duì)大學(xué)課程考核方式的未知，很用心的完成了第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，當(dāng)然有付出就有回報(bào)，秋季學(xué)期的成績(jī)是比較理想的。

考過(guò)試后便繼續(xù)投入冬季學(xué)期中，可是學(xué)校的冬季學(xué)期是被假期隔開(kāi)的，由于回家心切，便不是那么認(rèn)真的對(duì)待課程了。雖然在學(xué)習(xí)上有所懈怠，但是時(shí)間我并沒(méi)有去浪費(fèi)。我參與了抱團(tuán)小組組長(zhǎng)的競(jìng)選，很幸運(yùn)的擔(dān)任了線性代數(shù)抱團(tuán)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，每周組織組員活動(dòng)，有時(shí)在南區(qū)食堂二樓進(jìn)行學(xué)術(shù)討論，有時(shí)一起出點(diǎn)子一起玩。寒假收假后便再一次進(jìn)入了復(fù)習(xí)中，由于之前的懈怠，考試成績(jī)并不理想，這也啟蒙了我春季學(xué)期在學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃。

隨著又一次考試周的小休結(jié)束，春季學(xué)期開(kāi)始，春季學(xué)期的來(lái)臨對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是面臨專業(yè)選擇，于是開(kāi)始盡可能的去了解各個(gè)專業(yè)的信息，并從中選出比較有興趣的專業(yè)再進(jìn)行更深層的了解感覺(jué)像又要經(jīng)歷一次高考，只是這次，我們的競(jìng)爭(zhēng)變成了一個(gè)學(xué)校里的同學(xué)，或者說(shuō)是同一大類中的同學(xué)，我們?yōu)榱诉@次選擇，都在做著各自的努力。還有關(guān)于小強(qiáng)同學(xué)，大家到十分關(guān)心他，為他出自己的一份力，當(dāng)然我也不例外，捐款并且獻(xiàn)血，雖然我不知道自己的微博力量會(huì)帶給他什么，但總是盡心了，希望他能好起來(lái)，也希望大家都能夠平安。就這樣，被事情堆積起來(lái)的春季學(xué)期也接近了尾聲，然后慢慢也消失不見(jiàn)。

緊接的，夏季學(xué)期也到來(lái)了，這意味著我們的大一就要結(jié)束了。很開(kāi)心的是能夠加入一個(gè)很團(tuán)結(jié)的班集體，我們班一向是霸氣路線，但也不乏有很多很搞笑的事情發(fā)生，在活動(dòng)課上的時(shí)候我們班總是能表現(xiàn)出色，在課下大家也會(huì)經(jīng)常一起出去玩。也很開(kāi)心交到了很多來(lái)自不同班級(jí)不同大類的朋友。有開(kāi)心的事當(dāng)然也有遺憾的事，但這些都已成定局，我將在大二進(jìn)行一次新的騰飛，進(jìn)入新的班級(jí)，定義一個(gè)新的自己。

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇六

第一堂課，是我筆記做得最多的課，也是奠定了我對(duì)老師以及這門(mén)課程的喜愛(ài)當(dāng)然一堂課。

這節(jié)課，老師講，關(guān)于生活、生存、生命。講生活是健康+高尚+幸福;講生存是提高技能+應(yīng)對(duì)困境;講生命是知人+知己+知物。然后，問(wèn)我們?cè)敢庾约涸鯓?，希望自己是那一類，說(shuō)實(shí)在的，在這以前，我從沒(méi)有想過(guò)生活與生存還有生命有什么區(qū)別，老師的一席話讓我認(rèn)識(shí)到，與其抱怨自己畢生追求的是有的人與生俱來(lái)的，還不如認(rèn)真去努力，以期在生命終結(jié)之前能得到自己畢生追求的。從這一天開(kāi)始，我漸漸學(xué)會(huì)放開(kāi)那些生活的不如意，做到不拋棄不放棄，對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好生活。我開(kāi)始給自己定目標(biāo)，開(kāi)始試著撥開(kāi)高中與大學(xué)銜接的迷霧，開(kāi)始漸漸放開(kāi)我們專業(yè)的女生不好就業(yè)這個(gè)沉重的現(xiàn)實(shí)。去規(guī)劃自己的大學(xué)，規(guī)劃自己的未來(lái)，設(shè)定長(zhǎng)期以及近期的目標(biāo)。不斷的完善自己，提醒自己，不虛榮、不自卑，學(xué)會(huì)收獲并且內(nèi)斂.

第二節(jié)課，要上交第一堂課留下來(lái)的作業(yè)，就是介紹把自己的同學(xué)介紹給大家認(rèn)識(shí)，由于大學(xué)剛來(lái)，認(rèn)識(shí)熟悉的人不多，所以我們以寢室為單位做了介紹，作為班級(jí)女生代表，盡管在介紹前做了充分的準(zhǔn)備，稿子刪刪改改好多次，卻還是不盡我意，除了介紹的是女生之外肯定沒(méi)有給大家留下什么印象，當(dāng)時(shí)是深刻的檢討了自己的，又在心里來(lái)來(lái)回回的修改了好多次，恨不能再介紹一次，現(xiàn)在回憶當(dāng)初的每一次修改都是那么值得紀(jì)念，見(jiàn)證了我一步步認(rèn)真努力的過(guò)程，我想有一天我回憶今天我徹夜寫(xiě)這篇論文的時(shí)候也會(huì)給自己一個(gè)甜甜的微笑作為最單純的嘉獎(jiǎng)。第二節(jié)課也算是思修課代表的競(jìng)選，很不幸的落選了，心中有淡淡的失落久久不肯離去，我記得介紹到中途的時(shí)候，老師問(wèn)前面介紹到第幾個(gè)的時(shí)候，整個(gè)教室沒(méi)有一個(gè)人能夠回答上來(lái)，當(dāng)時(shí)，我就想，機(jī)會(huì)真的是給時(shí)刻準(zhǔn)備著的人準(zhǔn)備的。

第三節(jié)課，是我們搬離科大的最后一堂課，看了《變形記》，感觸很多，謝了觀后感給老師看，但千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡心中的感慨，如果撇開(kāi)媒體炒作的可能，我相信這是最震撼心靈的節(jié)目了，以人最質(zhì)樸的一面，在黃河曲調(diào)高懸回緩的背景下，魏程的眼淚是不是他深切的懺悔，淚水洗盡纖塵，他將裝著這份感動(dòng)在往后的日子里好好學(xué)習(xí)，天天向上。秋天的麥浪，父親不便的雙腿也把高占喜從城市浮夸的夢(mèng)中拉醒，堅(jiān)定的一句‘我的麥子熟了’感動(dòng)了多少人，也招展了一個(gè)少年金燦燦的心。其實(shí)，我曾今看過(guò)這個(gè)節(jié)目的，在家中和媽媽一起看的，當(dāng)初年少感觸卻不少，而今再看卻又是另一番感受了，還記得寫(xiě)觀后感的時(shí)候，我還特意去看了卡夫卡的《變形記》，從這次之后，我開(kāi)始喜歡把以前看過(guò)的書(shū)，再看一遍，這是我以前很不能理解的一種行為，總以為看過(guò)了就沒(méi)有新意了，而自那之后，才發(fā)現(xiàn)隨年齡隨閱歷的增加，同一件事同一本書(shū)也會(huì)有不同的感受，這也讓我想起老師你寫(xiě)的“再看《圍城》”的感慨。我想能夠讓我用心去喜歡去翻閱一本舊書(shū)，應(yīng)該是我最大的收獲了。

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇七

我高中一畢業(yè)，就懷著讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如和有本事的人多接觸的想法，xx年年暑假就在社會(huì)上闖了一圈，我那個(gè)時(shí)候是想對(duì)社會(huì)有一定的認(rèn)識(shí)，看看做什么樣的人，可以在社會(huì)上吃得開(kāi)，在哪個(gè)行業(yè)混，我可以有長(zhǎng)足的發(fā)展，我那個(gè)時(shí)候就堅(jiān)定自己一定要上大學(xué)，但我在進(jìn)大學(xué)之前，我希望結(jié)合自身的實(shí)際情況以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，給自己尋找一個(gè)清晰的定位，我在xx年年暑假的闖蕩中，磨練了自己的膽識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解了更多的生活常識(shí)，更讓我切身體會(huì)的是：要想干出一番屬于自己的事業(yè)，我需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！

進(jìn)了大學(xué)之后，在大一的學(xué)習(xí)生活中，我秉承世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章的學(xué)習(xí)理念，從宏觀方面著手，閱讀了不少關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)，哲學(xué)，企業(yè)管理等方面的書(shū)籍，并關(guān)注社會(huì)上方方面面的'生活動(dòng)態(tài)，常言道，不謀萬(wàn)事，不足謀一事，不謀全局，不足某一域，這就是我想方設(shè)法通過(guò)各種渠道獲取各類有用信息的原因，我始終認(rèn)為，一個(gè)有實(shí)力，有魄力，有內(nèi)涵的人物是靠博覽群書(shū)，并結(jié)合社會(huì)實(shí)踐鍛煉出來(lái)的，他應(yīng)該對(duì)社會(huì)上的規(guī)則與潛規(guī)則，對(duì)人性，對(duì)意識(shí)形態(tài)，對(duì)社會(huì)體制要有足夠的了解并具備敏銳的洞察力。笛卡兒說(shuō)過(guò)：“我思故我在”，作為一名大學(xué)生，作為眾多知識(shí)分子中的一員，一定要通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)并結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，反復(fù)地思考并進(jìn)行系統(tǒng)地分析與論證，這樣才會(huì)形成自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)解，要具備很好的邏輯判斷能力，中國(guó)有一句古話，說(shuō)的是盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)，書(shū)本上的道理都是直的，但這個(gè)世界上沒(méi)有一成不變的道理，事實(shí)上，生活之路往往是彎的，人要學(xué)會(huì)圓通。大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)的是具有獨(dú)立健全人格的學(xué)生，讓他們接受最新的知識(shí)和理念，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，使他們的精神走向至善至美。讀書(shū)人要有自己獨(dú)立的思想體系，這點(diǎn)很重要！

數(shù)風(fēng)流人物，還看思想變革！

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大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間珍貴的大一生活已接近尾聲，自己感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。軍訓(xùn)期間我就擔(dān)任了班級(jí)負(fù)責(zé)人，學(xué)期伊始我積極參與了學(xué)生干部的競(jìng)選，在老師和同學(xué)們的信任和支持下，我當(dāng)選為班長(zhǎng)。在擔(dān)任班級(jí)干部期間，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)班級(jí)事務(wù)和同學(xué)關(guān)系注入了很大的熱情，而且堅(jiān)持鍛煉自己做好班級(jí)工作。工作上我經(jīng)常組織策劃各種活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇九

答：人生價(jià)值是自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，具體體現(xiàn)在：

首先，一個(gè)人自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值是同時(shí)并存，不可偏廢，不可能只有自我價(jià)值而沒(méi)有社會(huì)價(jià)值，也不可能只有社會(huì)價(jià)值而沒(méi)有自我價(jià)值。

其次，人生的自我價(jià)值必須與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一，并通過(guò)社會(huì)價(jià)值表現(xiàn)出來(lái)。個(gè)人只有把自己同社會(huì)和他人聯(lián)系起來(lái)，積極地為社會(huì)和他人作貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。也就是說(shuō)，當(dāng)人們?cè)谧非笞晕倚枰獫M足的時(shí)候，如果同時(shí)也滿足了社會(huì)的需要，這時(shí)便將自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一了起來(lái)。

2、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件有哪些？

答：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件主要包括兩個(gè)方面：首先，選擇正確的人生價(jià)值目標(biāo)，這是人們追求人生價(jià)值的精神支柱。其次，自覺(jué)提高自我的主體素質(zhì)，這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵。

因此，包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，這是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的重要手段，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要主觀條件。

3、理想的作用是什么？

答：理想的作用有：第一，是人生的指路明燈。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒變的思想武器。

4、理想是否合理、進(jìn)步與科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：理想是否合理、進(jìn)步與科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)，一般可依據(jù)三方面標(biāo)準(zhǔn)：一是這種理想是不是正確反映了客觀事物的發(fā)展規(guī)律，是不是合乎歷史的發(fā)展方向；二是這種理想是不是與當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件相脫離，是不是具有實(shí)現(xiàn)的可能性；三是這種理想是不是為社會(huì)的大多數(shù)人謀利益，是不是有益于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

5、為什么說(shuō)社會(huì)實(shí)踐是堅(jiān)定社會(huì)主義信念的根本途徑？

答：社會(huì)實(shí)踐是堅(jiān)定社會(huì)主義信念的根本途徑，其原因是：

第一，社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)信念正確與否、科學(xué)與否的惟一標(biāo)準(zhǔn)。

第二，社會(huì)實(shí)踐是科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生的源泉，知識(shí)的發(fā)展和人們對(duì)知識(shí)的掌握都離不開(kāi)實(shí)踐。

第三，社會(huì)實(shí)踐是真理性認(rèn)識(shí)上升社會(huì)主義信念的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

6、簡(jiǎn)述中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)。

答：中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)主要有：

第一，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的整體主義思想；

第二，勤勞勇敢、酷愛(ài)自由的民族精神；

第三，樂(lè)群貴和、孝慈友恭的傳統(tǒng)美德；

第四，崇尚志向、重視節(jié)操的精神境界。

此外，謙虛謹(jǐn)慎、務(wù)實(shí)求真、廉潔奉公、艱苦樸素、誠(chéng)實(shí)守信、尊師敬業(yè)等也為人們熟悉和實(shí)行。

7、試論我們強(qiáng)調(diào)在全社會(huì)認(rèn)真提倡社會(huì)主義、共產(chǎn)主義道德。

答：為了建設(shè)和發(fā)展有中國(guó)特色的社會(huì)主義，應(yīng)當(dāng)在全社會(huì)認(rèn)真提倡社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德。

首先，人是要有道德的，每一個(gè)人都應(yīng)做一個(gè)有道德的人。

其次，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下更需要提倡社會(huì)主義、共產(chǎn)主義道德。

再次，社會(huì)主義道德要求，是大多數(shù)人都能做到的。

8、什么是職業(yè)道德的主要內(nèi)容和要求？

答：（1）愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ)；（2）誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信這一職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，是職業(yè)在社會(huì)中生存和發(fā)展的基石；（3）辦事公道。辦事公道是處理職業(yè)內(nèi)外關(guān)系的重要行為準(zhǔn)則；（4）服務(wù)群眾。服務(wù)群眾，滿足群眾要求，尊重群眾利益是職業(yè)道德要求的目標(biāo)指向的最終歸宿；（5）奉獻(xiàn)社會(huì)。奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的本質(zhì)特征。

9、婚姻家庭道德的主要內(nèi)容有哪些？

答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基礎(chǔ)上所形成的一種道德觀念，其主要內(nèi)容是：（1）婚姻自主，真正奠定在愛(ài)情基礎(chǔ)上的一夫一妻制，夫妻雙方應(yīng)該互敬互愛(ài)。（2）在家庭生活中贍養(yǎng)尊敬老人，撫養(yǎng)教育子女，與鄰里和睦相處。（3）注意計(jì)劃生育，勤儉持家，愛(ài)家愛(ài)國(guó)。

10、男女戀愛(ài)中的基本道德要求是什么？

答：（1）戀愛(ài)應(yīng)是以尋找愛(ài)情、培養(yǎng)愛(ài)情為目的；（2）戀愛(ài)應(yīng)尊重對(duì)方的情感和人格，平等履行道德義務(wù)；（3）戀愛(ài)過(guò)程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。

11、道德品質(zhì)與道德行為的關(guān)系？

答：（1）道德品質(zhì)是在道德行為的基礎(chǔ)上形成的；（2）道德品質(zhì)是道德行為的綜合體現(xiàn)；（3）形成了的道德品質(zhì)對(duì)道德行為有指導(dǎo)和支配作用。

總之，道德品質(zhì)與道德行為是一個(gè)相互作用、相互影響的統(tǒng)一整體。道德品質(zhì)是道德行為的積累和結(jié)晶，道德行為是道德品質(zhì)的客觀內(nèi)容和外在表現(xiàn)。

12、良好道德品質(zhì)的基本范疇是什么？

答：（1）正直無(wú)私；（2）忠誠(chéng)守信；（3）仁愛(ài)互助；（4）勇敢進(jìn)??；（5）敬業(yè)好學(xué)；（6）勤勞節(jié)儉；（7）謙虛謹(jǐn)慎；（8）遵紀(jì)守法；（9）文明禮貌。

13、什么是友誼，它是如何獲得和發(fā)展的？

答：友誼有以下三個(gè)特征：

（1）友誼體現(xiàn)的是人與人之間的友愛(ài)，是相互間愛(ài)的給予。（2）真正的友誼是一種崇高的道德力量，是人類美德化為情感的無(wú)償贈(zèng)予，它能溝通心靈、美化生活、穩(wěn)定和鞏固社會(huì)。（3）友誼是需要平等、互助、互尊、互愛(ài)的心靈默契。

在人際交往中要獲得和發(fā)展友誼，應(yīng)做到：（1）與人為善，以心換心。（2）學(xué)會(huì)寬容，善于原諒。（3）嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎交友。

14、競(jìng)爭(zhēng)與合作是什么關(guān)系？

答：競(jìng)爭(zhēng)和合作的辨證統(tǒng)一。競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)與合作是統(tǒng)一的，是相互滲透，相輔相成的。沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)，是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)力量的。合作是為了更好地競(jìng)爭(zhēng)。正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系有：（1）處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。（2）處理好自己與他人的關(guān)系。（3）處理好主角和配角的關(guān)系。

15、現(xiàn)代人才必須學(xué)會(huì)與人真誠(chéng)的合作。簡(jiǎn)要說(shuō)明合作的意義是什么？

答：合作是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或集體為達(dá)到共同的目的而聯(lián)合，為相互利益而協(xié)調(diào)一致的活動(dòng)，合作具有很大的意義：（1）合作是人類社會(huì)得以形成的根基。（2）合作是人生力理的源泉。（3）合作是事業(yè)成功的土壤。

16、人際關(guān)系在人生中的意義是什么？

答：人際關(guān)系在人們的社會(huì)生活中具有十分重要的作用：（1）良好的人際關(guān)系是人身心健康的需要；（2）良好的人際關(guān)系是人生事業(yè)成功的需要；（3）良好的人際關(guān)系是人生幸福的需要。

17、什么是自我修養(yǎng)？自我修養(yǎng)有哪些主要內(nèi)容？

答：自我修養(yǎng)是指一個(gè)人按照一定社會(huì)或一定階級(jí)的要求，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、磨練、涵養(yǎng)和陶冶的工夫，為提高自己的素質(zhì)和能力，在各方面進(jìn)行的自我教育和自我塑造，是實(shí)現(xiàn)自我完善的必由之路?，F(xiàn)代社會(huì)自我修養(yǎng)的主要內(nèi)容有：思想政治修養(yǎng)，道德修養(yǎng)，文化修養(yǎng)，審美修養(yǎng)，心理修養(yǎng)。

18、結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勅绾芜M(jìn)行自我修。

答：自我修養(yǎng)主要是靠個(gè)人自己的努力，修身養(yǎng)性，達(dá)到人生的理想境界?，F(xiàn)代社會(huì)自我修養(yǎng)的主要途徑為：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握自我。（2）勤于實(shí)踐，塑造自我。（3）嚴(yán)格要求，完善自我。

進(jìn)行自我修養(yǎng)也就是一個(gè)不斷完善自我的過(guò)程，必須嚴(yán)格要求自己。做到：（1）常思己過(guò)，有則改之。（2）自覺(jué)鍛煉，陶冶情操。（3）堅(jiān)持“慎獨(dú)”，純潔品質(zhì)。

19、簡(jiǎn)述“貴在立志”。

答：（1）所謂志，乃是理想、決心、毅力。理想是人生的指路明燈、生命的去和、精神支柱。青年是理想形成時(shí)期，是立志的關(guān)鍵階段。（2）有志者，事竟成。一個(gè)人在事業(yè)上成功、對(duì)人類的貢獻(xiàn)是與他在青年時(shí)期立下志向并不懈奮斗分不開(kāi)的。（3）現(xiàn)階段我國(guó)人民的共同理想是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

20、培養(yǎng)自身人際交往能力應(yīng)從哪幾方面著手？

答：（1）改善認(rèn)識(shí)模式。a、是要求人們充分認(rèn)識(shí)人際關(guān)系的意義和重要性；對(duì)學(xué)會(huì)與人相處和協(xié)調(diào)人際關(guān)系采取積極的態(tài)度；b、正確認(rèn)識(shí)自己和他人，平等地與人交往。

（2）完善性格，增強(qiáng)人際吸引因素。其中包括：a、正確的人生觀；b、高尚的品德修養(yǎng)；c、良好的心理品質(zhì)；d、智慧和才能。

（3）掌握交往的藝術(shù)。與人交往的基本方法和技巧主要有：a、注意自我形象；b、與人交談；c、注意動(dòng)作行為；d、把握對(duì)方心境。

21、簡(jiǎn)述社會(huì)公德的含義及自覺(jué)遵守社會(huì)公德的意義。

答：社會(huì)公德是指人類在長(zhǎng)期社會(huì)生活實(shí)踐中逐漸積累起來(lái)的，為社會(huì)公共生活必須的，最簡(jiǎn)單的公共生活準(zhǔn)則。

自覺(jué)遵守社會(huì)公德有著重要意義：（1）遵守社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)公共生活正常秩序的必要條件。（2）遵守社會(huì)公德是成為一個(gè)有道德的人的最基本要求。（3）社會(huì)公德建設(shè)是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，也是精神文明程度的“窗口”。

22、什么是真正的愛(ài)情？

答：現(xiàn)代社會(huì)生活中，愛(ài)情是男女雙方基于一定的客觀現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的最好真摯的彼此傾慕、互相愛(ài)悅，并渴望對(duì)方成為自己的終身伴侶的最強(qiáng)烈持久、純潔專一的情感。因此真正的愛(ài)情應(yīng)該是愛(ài)戀中的男女雙方平等互愛(ài)、排他專一、強(qiáng)烈持久、純潔嚴(yán)肅的感情。愛(ài)情是人類特有的現(xiàn)象。愛(ài)情的本質(zhì)是基于一定自然基礎(chǔ)之上，并受制于社會(huì)物質(zhì)和文化因素的互相愛(ài)慕的精神。

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十

大一的學(xué)習(xí)生活就這樣匆匆忙忙的結(jié)束了，如何寫(xiě)好大一的生活總結(jié)呢?下面是本站小編整理的一些大學(xué)生大一個(gè)人學(xué)習(xí)生活總結(jié)，希望大家喜歡!

9月1日，我們滿懷憧憬來(lái)到了*大學(xué)，開(kāi)始了我們新的大學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間，隨著期末考試的結(jié)束，大一上學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，馬上就要走完我們所謂的第一段大學(xué)生活，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)大學(xué)與我們想象的那個(gè)還是有很大的差距的，但是同樣的也有很多相似點(diǎn)…….我們擺脫了高中的那種“監(jiān)獄式”生活，再也沒(méi)有人來(lái)天天監(jiān)督我們學(xué)習(xí)了，再也沒(méi)有那么多做也做不完的作業(yè)了，再也沒(méi)有那種很規(guī)律但的卻很單調(diào)的作息時(shí)間了。相反的是我們更加自由了，沒(méi)有人再來(lái)強(qiáng)制的要求我們到底該如何好好學(xué)習(xí)了，課也不多，有課就去上，沒(méi)課就去玩或者睡覺(jué)玩手機(jī)……生活時(shí)間主動(dòng)權(quán)更多的是掌握在我們自己的手中，面臨最大的挑戰(zhàn)就是我們?cè)撊绾蝸?lái)支配這些時(shí)間。有的時(shí)候一直都在問(wèn)自己：這就是我們所要的大學(xué)生活嗎?是的，曾經(jīng)努力奮斗與高考沖刺的道路上我們承受了太多的壓力，我們一直都憧憬著輕松快樂(lè)的大學(xué)生活，現(xiàn)在我們來(lái)了，心態(tài)也漸漸變了。但是這半年的大學(xué)生活過(guò)來(lái)了卻突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)大學(xué)更累了，自己的生活也更亂了。

首先體會(huì)最深的就是生活方面了，我們到大學(xué)了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，告別了父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，開(kāi)始了一個(gè)人的旅途。在學(xué)校里我們要學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)照顧好自己，不能生病，平時(shí)也要多給家里打打電話，問(wèn)問(wèn)父母的情況，還可以讓他們了解自己現(xiàn)在的情況，不要總是到了沒(méi)錢的時(shí)候再給家里打電話，開(kāi)口就是一句：“媽，我沒(méi)錢了。”“爸，我沒(méi)錢了。”站在父母的角度想一想，想想他們現(xiàn)在心里是什么感覺(jué)，辛辛苦苦培育了20xx年的孩子竟然成了這樣的，或許就是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候也會(huì)讓他們心里溫暖幸福很長(zhǎng)時(shí)間，所以真的我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)讓父母高興!然后我們平時(shí)要多熟悉熟悉自己身邊的環(huán)境，知道哪些地方賣什么，知道哪些地方什么東西最便宜，知道哪些地方買的東西最正宗，學(xué)會(huì)觀察，這樣我們才會(huì)更輕松更快樂(lè)的生活!最后我覺(jué)得我們平時(shí)一定要和同學(xué)，班助，老師多交流，這樣我們可以從不同的渠道了解到很多信息，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活都有很大幫助。與此同時(shí)我們還能在交流的過(guò)程中增進(jìn)與老師之間的感情和學(xué)到人際交往的技能，要學(xué)會(huì)對(duì)不同的人知道該說(shuō)什么樣的話，該開(kāi)什么樣的玩笑，這樣我們才能和身邊的人更好的相處，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，更加幸福!

在學(xué)習(xí)方面，很多人說(shuō)大學(xué)和高中時(shí)完全不同的狀態(tài)，不再需要我們?cè)谙敫咧心菢幽敲纯炭嗔耍窃谖铱磥?lái)學(xué)習(xí)仍然是主流。老師不再逼著我們來(lái)好好學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)，命運(yùn)是掌握在我們自己的手中，我們有了更多的空余時(shí)間，但是我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)并沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在首位，上學(xué)逃課，上課睡覺(jué)，作業(yè)照抄，考試突擊。那試問(wèn)一下這樣我們來(lái)大學(xué)到底有什么意義呢?這樣的話我們什么也學(xué)不到，僅僅就只是渾渾噩噩的混日子而已。父母辛辛苦苦送我們來(lái)上大學(xué)，承受著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，所以我們一定學(xué)會(huì)感恩，不能辜負(fù)他們的期望，所以我們要踏踏實(shí)實(shí)的好好學(xué)習(xí)，學(xué)到真正的知識(shí)，掌握真正的技能，這樣我們才會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。所以我們必須要更加自覺(jué)和主動(dòng)的來(lái)學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)中不斷地摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，這樣我們才會(huì)更輕松快樂(lè)。在我看來(lái)提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，課后復(fù)習(xí)一下算是比較好的學(xué)習(xí)方式了。針對(duì)考試，我認(rèn)為突擊是沒(méi)有意義的，或許這能讓你考試過(guò)，但是我們什么東西也學(xué)不到，所以平時(shí)我們要認(rèn)真聽(tīng)講，好好復(fù)習(xí)，這樣才能真正理解考試的意義。同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)從各種渠道來(lái)搜集考試學(xué)習(xí)的信息，比如問(wèn)學(xué)長(zhǎng)問(wèn)學(xué)姐什么的，或者在一些復(fù)印店還可以找到歷年的考試試卷，還可以和其他學(xué)院或?qū)W校的同學(xué)進(jìn)行交流，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)是有很大的幫助的，還可以讓我們交到更多的朋友，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步!

在工作方面，我擔(dān)任著**班的質(zhì)保委員，平時(shí)的工作并不是很多，但自己還是能夠認(rèn)真對(duì)待班級(jí)交給我的工作。在社團(tuán)里面擔(dān)任理事，平時(shí)的工作不忙，每周就是需要一晚上來(lái)值班。在社團(tuán)里我接觸到了很多其他學(xué)院的同學(xué)，交到了很多朋友。在這里我可以學(xué)到很多關(guān)于office的知識(shí)，跟他們交流多了以后也知道了很多人際交往方面的經(jīng)驗(yàn)，在社團(tuán)里感覺(jué)就像一個(gè)家一樣。所以加入社團(tuán)不僅在我的工作方面有了很大的幫助，而且在生活方面也有很大的影響。

大一的短暫適應(yīng)已經(jīng)我們感受到了大學(xué)生活的氣息。盡管在這段時(shí)間我有很多方面做得不夠，但是在以后的時(shí)間里我還是會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)會(huì)更好地適應(yīng)大學(xué)生活，為以后的道路奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。告別大一上學(xué)期，即將迎來(lái)大一下學(xué)期，我也相信明天會(huì)更好!加油!

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，已在x大度過(guò)了我大學(xué)的四分之一。

有候真的感嘆時(shí)間在戲謔我們，美好的時(shí)光總是過(guò)的那么快。想一想，我們還是走廊里嘰嘰喳喳的新生，今天卻看著西科廣場(chǎng)上熙熙攘攘的新生們來(lái)到了我們的校園。大一的美好的回憶也總是不斷的在眼前浮現(xiàn)，似乎那些都發(fā)生在。

仰望大三大四的師兄師姐們，有些已經(jīng)有了很高的成就，他們的才華也在大學(xué)校園這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)得淋漓盡致，已完全一個(gè)能夠躋身社會(huì)大家庭的人了。而此時(shí)我總會(huì)想我的大三、大四會(huì)是怎樣，也像他們那樣輝煌，有自己的成就;還是仍舊停滯在大一的天真無(wú)邪中，迷茫的探尋屬于自己的人生之路。

過(guò)去的一年，雖然很多時(shí)間都是在迷茫中度過(guò)，但是仔細(xì)想想，也有了很多大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)。在一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)之余，我同時(shí)接觸了很多以前沒(méi)面對(duì)過(guò)的知識(shí)，其中包括了學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的一些重要思想等來(lái)提高作為大學(xué)生的思想素質(zhì)，參加很多社會(huì)性工作來(lái)豐富自己的大學(xué)生活。不僅如此，還使自己通過(guò)大學(xué)的一年后逐漸變得成熟。在大一結(jié)束的暑期，我還嘗試將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，從而是自己在德、智、體等方面得到一定的提升。

從自己踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，同時(shí)以自己的成就回報(bào)對(duì)我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過(guò)去，雖然迷茫時(shí)常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。

在大一的一年里，我始終一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，雖然成績(jī)不是名列前茅，卻也是自己經(jīng)過(guò)努力的成果。在學(xué)習(xí)之余，我還認(rèn)真履行作為班委的職責(zé)，向同學(xué)傳達(dá)學(xué)院的消息，同時(shí)認(rèn)真的完成在分團(tuán)委以及校內(nèi)社團(tuán)的工作，為學(xué)校的建設(shè)出自己的一分力量，體現(xiàn)作為當(dāng)代共青團(tuán)員的特征，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)偉大人物的先進(jìn)事跡。除此之外，我還積極參加體育鍛煉和校內(nèi)外勞動(dòng)。

這一年，從書(shū)本中學(xué)習(xí)的知識(shí)不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說(shuō)書(shū)本上的知識(shí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開(kāi)始，那么，社會(huì)工作則是我們所學(xué)知識(shí)得以實(shí)踐的平臺(tái)，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長(zhǎng)，不斷的變得成熟。

總之，對(duì)于我，和許多人來(lái)說(shuō)，這一年是關(guān)鍵的一年，也會(huì)是留給我們最深刻記憶的一年，因?yàn)樵谶@一年里，生活讓我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了像一個(gè)成人一樣看待問(wèn)題，讓我們長(zhǎng)大。

一眨眼，大學(xué)的第一年就已經(jīng)走過(guò)了，想當(dāng)初我還是一個(gè)懷著一顆好奇和期待的心，步入大學(xué)校門(mén)，記得剛步入大學(xué)的校門(mén)時(shí)，對(duì)剛剛離開(kāi)家的我來(lái)說(shuō)，周圍的一切都是陌生的，一切都充滿了新鮮感，現(xiàn)在在面對(duì)這著熟習(xí)的校園，熟習(xí)的朋友，現(xiàn)在面對(duì)著新生的加入，以及那一聲師姐稱號(hào)，不禁感嘆時(shí)光飛逝!回首走過(guò)的一年，仿佛就在彈指間。對(duì)比著剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的我和現(xiàn)在的我，感覺(jué)提高了許多，也退步了許多，有值得為自己感到驕傲的事情，也有為自己感到惋惜的事情。下面就從思想、學(xué)習(xí)、工作方面做一下我自己的大一總結(jié)。

學(xué)習(xí)方面。

夠更多的主動(dòng)接觸實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，從而使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的到結(jié)合。

工作方面。

上了大學(xué)，我覺(jué)得什么都是新鮮的，什么都想嘗試一下，不想虛度我的大一。

所以我參加了許多項(xiàng)的學(xué)校會(huì),社團(tuán),社聯(lián)等活動(dòng),在一輪一輪的面試中,我慢慢的找到了,冷靜對(duì)待師兄師姐提出的問(wèn)題和淡定的處理緊張氛圍。終于最后我得到了大學(xué)生活中的第一個(gè)—華汽星空的認(rèn)可，我成為華汽星空的一名市場(chǎng)策劃工作人員。在工作期間，我可以憑著良心說(shuō)我是兢兢業(yè)業(yè)的，對(duì)待工作我很是認(rèn)真，因?yàn)檫@是我第一份“工作”，所說(shuō)這不像是在社會(huì)上，自己個(gè)人所全力完成的工作，是有師兄師姐的協(xié)助下完成的，但是我仍然感到很驕傲!在華汽星空，我學(xué)習(xí)到許多東西，這些東西增強(qiáng)了我的閱歷，例如，在每一次的團(tuán)隊(duì)議會(huì)中，我們大家都會(huì)面紅耳赤的完完全全的表達(dá)自己的見(jiàn)解和方法，這是我第一次感覺(jué)到大家思想的沖擊，并且激發(fā)起我的思路，讓我更加全面的看待問(wèn)題，我很喜歡這讓的表達(dá)方式，無(wú)拘無(wú)束。再者，在這華汽星空給予的平臺(tái)上，我認(rèn)識(shí)了許多的來(lái)自不同地方的朋友，接受到更多不通文化的差異，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的自己只是一只井底之蛙而已，見(jiàn)過(guò)的世面實(shí)在是太少了。我真是感謝華汽星空給予我那么一個(gè)平臺(tái)，讓我能夠施展我的才能，雖然我在華汽星空只是工作了半年，但是我也學(xué)習(xí)了很多。我希望我今后能夠在往后的工作中，加強(qiáng)自己與他人的溝通能力，能夠更好的融入團(tuán)體中，更好的包容他人，更加勇敢地表達(dá)自己。

除了華汽星空外，我還參加了學(xué)校的吉他協(xié)會(huì)和鼓手協(xié)會(huì)，我希望我自己能夠在才藝方面有所提高。這一年中，我的工作開(kāi)展的并不是很好，我希望在下一年的計(jì)劃中，我能夠落實(shí)好工作的事情，改變打一下學(xué)期整天呆在宿舍的狀態(tài)。另外，作為宿舍之長(zhǎng)的我一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在下一年中在次獲取文明宿舍的榮譽(yù)稱號(hào)，并且開(kāi)展跟多活動(dòng)，來(lái)增進(jìn)宿舍朋友之間的感情。

思想方面。

在思想方面，在學(xué)習(xí)之余我通過(guò)閱讀書(shū)籍，不斷的豐富自己的思想，提高自己的判斷能力。為了積極向黨組織靠攏，使自己成為一個(gè)先進(jìn)的青年。在學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得最大的進(jìn)步就是理論知識(shí)方面認(rèn)識(shí)的提高，我對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。正是通過(guò)對(duì)黨全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度的學(xué)習(xí)，使我學(xué)會(huì)了無(wú)私奉獻(xiàn)與熱情幫助他人。在學(xué)校，我能與學(xué)們共同奮斗，友好協(xié)助。在家，我能主動(dòng)地幫父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。在外面，我能熱心地幫助有需要的人。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我會(huì)勇敢地面對(duì)困難，認(rèn)真地對(duì)待每一門(mén)科目，并且積極地參加校園，班級(jí)活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)黨團(tuán)的各方面的政策方針，提高自己的思想覺(jué)悟。積極以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，向身邊的黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，雖然今年我并未并評(píng)選為黨員預(yù)備分子，但是我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能夠早日獲取黨的認(rèn)可，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一份子。在思想品德上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng),堅(jiān)定自己的信念。在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、樂(lè)于關(guān)心和幫助他人,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。

我深知，自己還有許多方面學(xué)習(xí)的還不夠，表現(xiàn)的還不夠好，我也知道自己還有許多不足之處，不像優(yōu)秀中國(guó)共產(chǎn)黨員那樣吃苦耐勞，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，不能夠達(dá)到中國(guó)共產(chǎn)黨員的要求，但我會(huì)努力改掉過(guò)去的壞習(xí)慣，向中國(guó)共產(chǎn)黨員看齊，發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，并且更加努力學(xué)習(xí)，為日后報(bào)效祖國(guó)做充足的準(zhǔn)備。

一年的大學(xué)生活,有收獲也有遺憾,收獲的是通過(guò)參加各種活動(dòng),使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高,無(wú)論在哪里都要靠自己去努力。遺憾的是大一并沒(méi)有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式,尤其下學(xué)期對(duì)自己比較放松,所以在期末考試中都沒(méi)有考出理想的成績(jī)，并且存在一些薄弱的學(xué)科，例如英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我希望我能夠在今后的學(xué)習(xí)中重點(diǎn)關(guān)注英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科，不要再讓這個(gè)學(xué)科在拖后腿，期待下學(xué)期的成績(jī)能有更大的提高，并且是全方位的提高。在此，我要衷心的感謝在大一這一年中，諄諄教導(dǎo)我們的老師們，謝謝你們的栽培!感謝所有幫助過(guò)我的師兄師姐們，總結(jié)大一的大學(xué)生活經(jīng)歷,彌補(bǔ)自己的不足,對(duì)于大二,我會(huì)以更好的狀態(tài)去做好，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)老師同學(xué)朋友的期待。

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十一

xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是真正開(kāi)始轉(zhuǎn)折的一年吧。

人們都說(shuō)高考是一個(gè)人人生的轉(zhuǎn)折，可是對(duì)于我這種“傻嘚”（讀音：sha三聲，der一聲）的人來(lái)說(shuō)這起不到絲毫作用，我感覺(jué)不到高考前準(zhǔn)備的忙碌心情，同樣我也體會(huì)不到高考失敗后的痛苦，我就是這種麻痹到無(wú)以復(fù)加的人。上了大學(xué)后的第一年，我是老師眼中逃課全系第一的女生，我是同學(xué)眼中什么都不知道，什么都不在意，只知道傻玩的人。找個(gè)借口，或許這是我釋放禁錮了我三年的高中的一種手段?；厥孜业拇笠?，吃，喝，玩，樂(lè)，逃課，看小說(shuō)，樂(lè)此不疲~~~xx年對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是及其不太平的一年。不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是我步向成熟的一年，我依然單純，依然活潑，依然可以是個(gè)瘋子，但是那種身心的改變我知道我是在慢慢的長(zhǎng)大，或許會(huì)有人說(shuō)一個(gè)20的人了，為什么總是說(shuō)自己慢慢長(zhǎng)大聽(tīng)起來(lái)是多么的可笑?？墒?，我真的想說(shuō)，我是一個(gè)從來(lái)不記事的人，從來(lái)不知道總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從來(lái)不會(huì)去想事情的對(duì)與錯(cuò)。在同學(xué)父母眼中我的心智只停留在了初中，我依然走著偽嘻哈風(fēng)格的路線卻依然背著雙肩背游走在學(xué)校間，當(dāng)我想改變風(fēng)格，讓自己成熟一些的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是別人還是自己都難以接受那種感覺(jué)。

記得有一次去買帽子，我想刻意買個(gè)成熟些的帽子，可是回來(lái)后才發(fā)現(xiàn)那不適合我，當(dāng)我?guī)侠蠇審谋本┘膩?lái)的帶球球的帽子的時(shí)候，才獲得一片的好評(píng)，這就是我在別人心中的感覺(jué)。我總是感覺(jué)自己的心中總是窩著一把火，總是想找個(gè)能夠振聾發(fā)聵的方法把它發(fā)泄出來(lái)，可是卻無(wú)路可行。上了大二后也就是xx年這一年的我，真的是從心里成熟了很多，雖然我依然帶著開(kāi)朗帶著傻氣的面具，但是我知道自己已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)大了，我懂得了存錢雖然我從來(lái)不知道我存錢的目的是什么，爸媽說(shuō)我是財(cái)奴，有時(shí)候好朋友問(wèn)你平時(shí)那么省，攢那么多錢干嘛呢，我總是笑著說(shuō)呵呵，等你打胎的時(shí)候我留給你用的啊~~可是我心里卻明白我自己也不知道為什么我就想這么的攢錢。我也知道了開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)課，開(kāi)始為自己補(bǔ)充一些“能量”。我慢慢的知道了策劃自己的人生，慢慢明白了自己一步一步要怎么走，慢慢的變得理智。同學(xué)們都訝異我的變化，我自己有時(shí)候也很詫異，究竟是什么讓我一下子就這么變了呢，是我爸媽在家的諄諄教誨嗎？還是有一次我把我的朋友深刻的教育了一次？還是……我都不得而知，我喜歡自己的成熟，雖然我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我越來(lái)越成熟的時(shí)候，我的開(kāi)心越來(lái)越少了，因?yàn)槲也粫?huì)像有的虛偽的人，表面和你嘻哈討好你背地里又在罵你，我鄙視那種行為。我總覺(jué)得自己就像那種迂腐的文人一樣，可是我又沒(méi)有人家那么高的文化底蘊(yùn)。當(dāng)人越來(lái)越明白自己的目的的時(shí)候，越來(lái)越成熟的時(shí)候，你的快樂(lè)也在以相同的速率那樣下降。

xx年的策劃：我想在大二下學(xué)期的時(shí)候，依然過(guò)著早起的生活，想要每天去圖書(shū)館的文科閱覽室，讀遍各種的書(shū)籍。同時(shí)我要對(duì)我的專業(yè)慢慢的開(kāi)始熟悉，自學(xué)一些東西，充實(shí)自己。我還策劃在大三的時(shí)候去流浪，我想踩遍祖國(guó)的河山，去開(kāi)闊我那狹隘的視野。希望我所有的一切策劃都能實(shí)現(xiàn)。

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十二

20**年xx月31日，浙江工業(yè)大學(xué)大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷在離學(xué)校不足200米的地方被捅傷，在醫(yī)院不治身亡。21歲的楊濟(jì)源是天津薊縣人。20**年xx月31日22時(shí)許，犯罪嫌疑人楊某、卜某某、馬某某、張某某等4人在浙工大北門(mén)附近行竊時(shí)被楊濟(jì)源和幾位大學(xué)生發(fā)現(xiàn)。楊某被大學(xué)生扭獲后，在掙脫過(guò)程中用隨身攜帶的刀子將楊濟(jì)源捅傷致死，并與馬某某、張某某等一起逃離現(xiàn)場(chǎng)。據(jù)事后楊濟(jì)源的同學(xué)說(shuō)，楊濟(jì)源是班長(zhǎng)，那天晚上本來(lái)要和其他班的班長(zhǎng)一起召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議，但由于最近同學(xué)的手機(jī)總被偷，楊濟(jì)源決定和其他幾個(gè)同學(xué)一起去校門(mén)附近抓小偷?？烧l(shuí)也沒(méi)有想到，善良的楊濟(jì)源就這樣一去不復(fù)返，成為我們心底永遠(yuǎn)的遺憾和懷念。

20**年1月1日上午，浙江工業(yè)大學(xué)的論壇里專門(mén)開(kāi)辟了“紀(jì)念楊濟(jì)源”的板塊，兩小時(shí)即已達(dá)到多帖。楊濟(jì)源在校內(nèi)網(wǎng)上最后的簽名就是“男人可以沒(méi)才，可以沒(méi)錢，但是不可以沒(méi)責(zé)任感”，傳遍了校園，成為同學(xué)口口相傳的名言?！捌鼊e英雄，楊濟(jì)源走好?！?日傍晚時(shí)分，學(xué)校在體育館為楊濟(jì)源設(shè)置了靈堂。直至22時(shí)，靈堂門(mén)口仍排著隊(duì)，人流慢慢地移動(dòng)，在沉重悲愴的哀樂(lè)中，許多與楊濟(jì)源素不相識(shí)的同學(xué)手持白菊，走到楊濟(jì)源的遺像前三鞠躬。

英雄，不分年齡和年代。80后、90后正值青春年少的大學(xué)生，意氣風(fēng)發(fā)，充滿理想和抱負(fù)，保持著一顆善良純真的心，為了捍衛(wèi)責(zé)任和正義，甚至可以獻(xiàn)出自己寶貴的生命。的汶川大地震，無(wú)數(shù)大學(xué)生趕往災(zāi)區(qū)，為遭遇災(zāi)難的人們送去溫暖和希望。北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)，不能說(shuō)沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)大學(xué)生志愿者的無(wú)私付出，如此龐大的規(guī)模，這在世界各國(guó)是罕見(jiàn)的。他們的奉獻(xiàn)精神讓整個(gè)時(shí)代為之感動(dòng)。面對(duì)我們的大學(xué)生，他們身上閃耀的高尚品質(zhì)，那些圓滑世故、良心早已泯滅的人難道不感到汗顏嗎?事后的紀(jì)念和懷念，無(wú)論是授予榮譽(yù)稱號(hào)還是給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，都于事無(wú)補(bǔ)，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的社會(huì)還要學(xué)會(huì)如何去保護(hù)這些英雄的人們，保護(hù)他們，就是保護(hù)一種精神、一種品質(zhì)，讓這種精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳承下去。

20**年xx月24日，為救兩名落水少年，湖北長(zhǎng)江大學(xué)xx多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi)，英勇獻(xiàn)身。這是一條令人倍感沉重的消息。三個(gè)青春燦爛的生命以一種高尚的方式瞬間離我們而去，三個(gè)家庭卻又勢(shì)必因此而承受巨大悲痛。許多同學(xué)都對(duì)這xx多名大學(xué)生特別是英勇獻(xiàn)身的3人致以了崇高的敬意。

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十三

走進(jìn)為之寒窗苦讀十載的大學(xué)殿堂，說(shuō)實(shí)在的，我都活在一種混亂的夢(mèng)想之中――沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，一味的想要放松，想做些自己想干的事兒，學(xué)習(xí)就放在了一邊，隨著期中的來(lái)臨，那時(shí)才找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。但是和高中比起來(lái)，大學(xué)的學(xué)習(xí)還是輕松地，主要好事表達(dá)在閑吧。大一的科目不多，而且好多都是公共課程，但是與高中相比這些公共課程也是枯燥的，我在高中時(shí)是理科生，接觸歷史政治都比擬少，在大學(xué)上這些課時(shí)覺(jué)得一頭霧水，但是和80多人上課的感覺(jué)還是很新鮮。而且在上課時(shí)也比擬活潑，對(duì)于高中的死記硬背，讓我除了適應(yīng)高中生向大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變之外，還多了一點(diǎn)，就是多想多思，多行多探，培養(yǎng)自我獨(dú)立意識(shí)，批判意識(shí)，多維意識(shí)，而且我覺(jué)得更要做一個(gè)生活中的有心人，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，更要培養(yǎng)堅(jiān)韌性格，而這些是我以前，現(xiàn)在也沒(méi)有都做到，只是在不斷地追求著。

在學(xué)習(xí)上，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最大的學(xué)習(xí)困難就是英語(yǔ)和高數(shù)，在學(xué)習(xí)上，上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的`最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。好多重點(diǎn)就過(guò)去了，大學(xué)的高數(shù)與高中不大一樣，書(shū)都是十多頁(yè)的過(guò)，不像高中老師總要將一點(diǎn)就要講的很透徹，所以大學(xué)錯(cuò)過(guò)了就等于錯(cuò)過(guò)了，這就需要底下下些功夫來(lái)學(xué)習(xí)落下的和不懂得知識(shí)，我覺(jué)得這一點(diǎn)我是幸運(yùn)的，遇到了好多高數(shù)學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)，我想要不是他們，我高數(shù)也不可能學(xué)得好。剛開(kāi)始老師還為我們推薦了好多高數(shù)的書(shū)籍，后來(lái)遇到不懂得東西，就去圖書(shū)館借相關(guān)的書(shū)籍，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們想在學(xué)習(xí)的高數(shù)學(xué)的相對(duì)于還是比擬淺顯的，那時(shí)打擊也挺大的，看別的學(xué)校的好朋友學(xué)習(xí)相對(duì)我們更難的高數(shù)特別好。

我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。后來(lái)隨著學(xué)習(xí)方法的改變，又相應(yīng)的完成作業(yè)，問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，高數(shù)的問(wèn)題也就解決了。

經(jīng)歷了如風(fēng)暴般的黑色六月，我有幸進(jìn)入了安徽工業(yè)大學(xué)大學(xué)的校門(mén)。俗話說(shuō)得好：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活、學(xué)習(xí)已過(guò)了四分之一。雖然我已在這所大學(xué)生活、學(xué)習(xí)了一年，但是開(kāi)學(xué)時(shí)的情景我仍然歷歷在目，好似昨天才發(fā)生似的。

在這一年中，我經(jīng)歷了許多事，也了解、懂得了許多道理與處理事情的方法。我由一開(kāi)始的迷茫、不知所措，到后來(lái)很好地應(yīng)對(duì)、處理學(xué)習(xí)與生活上的諸多事情。我感覺(jué)在這一年中我成長(zhǎng)了不少。

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十四

x月的天氣是燥熱的，但是我們的心情卻比這炙熱的天氣更來(lái)得熱情。我們18年第一批積極分子一起到平原博物館參觀，心情就像是澎湃的海浪無(wú)比的激動(dòng)。

懷著好奇與無(wú)比激動(dòng)的心情，我們一行人來(lái)到了目的地——平原博物館。平原博物館是集博物館、檔案館、史志館、城建檔案館于一體的綜合性博物館。

地上三層，框架剪力墻結(jié)構(gòu)，高24米。首層為庫(kù)房、技術(shù)用房及設(shè)備電氣用房;二、三層為展覽空間和辦公用房。博物院總體規(guī)劃著重強(qiáng)調(diào)“以人為本、以物為本”的設(shè)計(jì)思想，突出政府廣場(chǎng)莊重、大氣、包容的性格特征。采用現(xiàn)代、大氣的設(shè)計(jì)手法，依據(jù)以市政府辦公樓所在的中心軸線，采用對(duì)稱式布局，成功地構(gòu)建出有序的城市空間，創(chuàng)造出博物館強(qiáng)烈的場(chǎng)所感。同時(shí)，在中軸對(duì)稱布局的基礎(chǔ)上，各單體建筑又各自具有獨(dú)特的性格。這種差異中的對(duì)話，體現(xiàn)了城市文脈與地域文化，創(chuàng)造出人與自然充分和諧的城市空間。

平原博物館是新鄉(xiāng)十大標(biāo)志性文化建筑之一。在建筑藝術(shù)上，其一表現(xiàn)為“華夏之光”——文明精神的傳播，借助規(guī)劃形式的放射狀規(guī)劃圖景與建筑形象上的獨(dú)特個(gè)性，通過(guò)以豎向線條為主的石材巨大實(shí)體尺度，以及其富于韻律的排列，形成了博物院震撼人心的整體氣勢(shì)，寓意著新鄉(xiāng)牧野大地，作為夏、商、周中國(guó)最早王朝的中心，中華文明的發(fā)源地。其二表現(xiàn)為“歷史年輪”——?dú)v史的沉淀與傳承，平原博物院平面呈半圓形，通過(guò)與樹(shù)的“年輪”在形態(tài)、肌理上的呼應(yīng)，體現(xiàn)出歷史延續(xù)性。她寓意城市是成長(zhǎng)著的城市，而平原博物館，正式要記錄下這座城市成長(zhǎng)過(guò)程中的“年輪”，讓人們得以通過(guò)這些“年輪”，重視她的點(diǎn)滴回憶。其三表現(xiàn)為“太行山勢(shì)”——地域性與生長(zhǎng)性，平原博物院建筑形象強(qiáng)調(diào)豎向上的生長(zhǎng)感與層疊起伏的態(tài)勢(shì)，外形硬朗、剛毅，平原兒女堅(jiān)忍不拔的性格。

平原博物院藏文物3萬(wàn)余件，其中珍貴文物上萬(wàn)件，國(guó)家一級(jí)文物63件。平原博物院中的博物館共有19個(gè)廳，其中16個(gè)廳作為展覽文物所用。其中12個(gè)展廳為固定展廳，4個(gè)為臨時(shí)展廳。西側(cè)為“牧野華章”通史類展廳，時(shí)間范圍從石器時(shí)代的龍山文化、仰韶文化遺址文化遺存開(kāi)始，分為原始社會(huì)時(shí)期、夏商周時(shí)期、漢魏隋唐時(shí)期、宋元明清時(shí)期四個(gè)篇章，種類包括青銅器、陶瓷器、書(shū)畫(huà)、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等，尤以商周青銅、明清書(shū)畫(huà)、歷代碑帖拓片著稱。東側(cè)為文物專題展廳，分為《館藏青銅器展》、《館藏陶瓷展》、《館藏書(shū)畫(huà)展》、《館藏精品拓片展》、《造像藝術(shù)展》五個(gè)專題展覽，共展出精品文物一千多件，對(duì)青銅器、瓷器、字畫(huà)、拓片等進(jìn)行專題陳列。大部分文物文物出土于原平原省所轄的范圍。無(wú)論是館藏量還是館藏價(jià)值，在全省地級(jí)博物館中都名列前茅。

其中，鎮(zhèn)館之寶有祖辛卣、婦好方尊、牛面紋卣等一批珍貴青銅器，及北魏石刻造像、石鼓文拓片等石刻、石雕、石碑。此外有歷代書(shū)畫(huà)作品1700余件，時(shí)代自秦漢至近現(xiàn)代，代表性藏品如趙子昂、董其昌、史春薈、李苦禪、白雪石等的書(shū)畫(huà)作品。

當(dāng)我仰視著那些精美的字畫(huà)以及陳列的相片。我已不再僅僅是去了解其中的內(nèi)容，而是站在遠(yuǎn)處看。我似乎感覺(jué)到畫(huà)中的人物翩翩向我走來(lái)，那字里行間，急似飛流瀑布，緩似行云，給人一種妙不可言的感覺(jué)。

當(dāng)我俯視那一件件美輪美奐的玉器，我腦海里浮現(xiàn)的是古人琢玉的場(chǎng)面，過(guò)去人們形容大自然的造化是鬼斧神工，看到了這些精美絕倫的藝術(shù)器，我就理解了什么是巧奪天工了。

我的心情如潮水般大起大落。最后趨于平靜。走出博物館大門(mén)。我還在回味著那平原歷史文化的豐富多彩以及對(duì)老祖先的敬畏。一切都隨風(fēng)兒去了，我的思緒也融入了滾滾的歷史長(zhǎng)河，激蕩起一滴小小的浪花，而水面又平靜了。歷史的洋流又再次拍打舵船，緩緩前行。我們的時(shí)代又將繼續(xù)。博物館之旅，一次心靈的洗禮，讓我的思想和情感再次奮發(fā)。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)、知曉社會(huì)的良好形式。也是促進(jìn)學(xué)生投身改革開(kāi)放，培養(yǎng)鍛煉自己的才干的良好渠道，提升自身的思想與修養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的良好思想的有效途徑，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)，提高素質(zhì)?？偠灾?，這次積極分子社會(huì)實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十五

逝者如斯夫不舍晝夜。這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是過(guò)得太快，仿佛昨天還是那個(gè)扎著高高的馬尾辮拖著行李箱一邊哼著曲兒感嘆著“上大的校園真漂亮?。　钡奈?，今天就成了即將要被冠上“學(xué)姐”的稱呼的準(zhǔn)大二生。這仿佛是一眨眼的時(shí)間，也讓現(xiàn)在的我像是如夢(mèng)初醒一般。

這一年來(lái)的大學(xué)生活總的來(lái)說(shuō)過(guò)得還是非常開(kāi)心的。剛剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，由于我從初中起就在學(xué)校寄宿，所以比身邊的其他同學(xué)更加適應(yīng)這種寄宿生活，在處理個(gè)人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生的時(shí)候也能很好的幫助身邊的同學(xué)們。俗話說(shuō)“出門(mén)靠朋友”嘛，我也一直深信這一點(diǎn)，所以我也很喜歡結(jié)交一些志向相同或者是有想法有目標(biāo)的朋友，跟他們聊一聊今后對(duì)人生對(duì)事業(yè)的想法。畢竟上了大學(xué)了，很多人對(duì)自己心中夢(mèng)想的看法都有很大的變化，處于這個(gè)準(zhǔn)社會(huì)人的位置、介于成熟與幼稚之間的我們，面對(duì)自己心中的夢(mèng)想多少是有些彷徨的。在面前的這個(gè)社會(huì)逐漸逐漸的清晰在我們的眼睛里的同時(shí)，我們心中對(duì)自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也越漸懷疑起來(lái)：是從大流得到穩(wěn)定、中庸的生活，還是為夢(mèng)想一搏、即使有跌落谷底的危險(xiǎn)仍舊前行？我想這個(gè)問(wèn)題確乎是困擾或者困擾過(guò)很多人，并且對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題依舊郁結(jié)在我的心里。不過(guò)我想，人有時(shí)候也是要逼一逼自己的，如果不逼自己就不知道自己的極限究竟在哪里。人就這么一輩子了，隨人流的方向庸庸碌碌的走也是一輩子，追著夢(mèng)想一路磕磕碰碰的走也是一輩子，前者身體輕松卻內(nèi)心沉重、后者身體沉重卻內(nèi)心輕松，看來(lái)哪條路都不容易?。〖热滑F(xiàn)在的我還找不到答案，那就留給以后的我再繼續(xù)權(quán)衡斟酌吧。

在工作和學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得自己這一年做得還是比較成功的，身為班級(jí)的團(tuán)支書(shū)，這一年來(lái)都還算優(yōu)秀的完成了各種任務(wù)，與班級(jí)的同學(xué)們都建立了深厚的友誼，在很多事情上都得到了很多同學(xué)的幫助，對(duì)他們我一直心懷感激。上大學(xué)以后，因?yàn)闆](méi)了高考?jí)涸陬^上、沒(méi)有父母老師天天逼著、念著，我們學(xué)習(xí)的壓力減輕了許多，也放松了許多，所以沒(méi)有原來(lái)那么用功了，不過(guò)我一直也努力讓自己在學(xué)院中處于一種“比較好”的水平，也還算是付出了不少，成果也還算是不錯(cuò)的了。不過(guò)我也一直在尋找能讓我更加投入的動(dòng)力源，在這個(gè)過(guò)程中，我也一直感到有些焦躁、有些不知所措，這可能就是大學(xué)生的通病吧。由于大學(xué)更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)方式也有很大的變化，很多時(shí)候不再是從書(shū)本里去尋找答案再一味的全部接受，而是自己通過(guò)各種途徑去拓寬視野，自己去領(lǐng)悟去思索，有時(shí)候也能得出和老師或者原先自己的想法完全不一樣的答案，這個(gè)過(guò)程是最讓我感到開(kāi)心的。我希望自己是個(gè)有自己獨(dú)特想法、有創(chuàng)新意識(shí)、敢于打破制度封鎖的人，不過(guò)可能現(xiàn)在的自己離我的目標(biāo)還有些距離，不過(guò)我相信自己會(huì)堅(jiān)持下去直到成功的那一天。

在今后三年的大學(xué)生活里，我一定會(huì)更好的調(diào)整心態(tài)，訂立目標(biāo)，堅(jiān)定的前進(jìn)下去！

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十六

從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。

大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí)，又傳授專業(yè)知識(shí)，教育的專業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識(shí)和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱契領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。

因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。

自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面，每個(gè)大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長(zhǎng)所說(shuō)：一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識(shí)真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新越來(lái)越快，三年左右的時(shí)間人類的知識(shí)量就會(huì)翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會(huì)自學(xué)或沒(méi)能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng)，不會(huì)更新知識(shí)是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。

在學(xué)習(xí)方法的選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來(lái)說(shuō)大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng);補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動(dòng);獨(dú)立鉆研的創(chuàng)造性活動(dòng);相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識(shí)。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的知識(shí)。

大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點(diǎn)。從報(bào)考大學(xué)的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué)，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來(lái)安排的。

大學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著社會(huì)對(duì)本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識(shí)不斷更新，知識(shí)面也越來(lái)越寬。為適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點(diǎn)，這種專業(yè)性通常只能是一個(gè)大致的方向，而更具體、更細(xì)致的專業(yè)目標(biāo)是在大學(xué)囚年的學(xué)習(xí)過(guò)程中或是在將來(lái)走向社會(huì)后，才能最終確定下來(lái)。因此，大學(xué)在進(jìn)行專業(yè)教育的同時(shí)，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)人才綜合性知識(shí)要求的特點(diǎn)，盡可能擴(kuò)大綜合性，以增強(qiáng)畢業(yè)后對(duì)社會(huì)工作的適應(yīng)性。

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十七

天氣轉(zhuǎn)涼，大二也轉(zhuǎn)眼來(lái)臨，曾經(jīng)滿校園叫學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的我們，也變成了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，不得不成認(rèn)，時(shí)間真的是白駒過(guò)隙。

回憶大一，有收獲、有教訓(xùn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)享受成功的喜悅，學(xué)會(huì)默默承受失敗的痛苦，學(xué)會(huì)成熟。總之，我成長(zhǎng)了。學(xué)習(xí)上，是我的痛處。不得不說(shuō)，而我給學(xué)習(xí)的時(shí)間真是少的楚楚可憐，所以最終就和我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)學(xué)金說(shuō)拜拜了。但是，有了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后要學(xué)會(huì)安排時(shí)間，合理分配、做好規(guī)劃，爭(zhēng)取在畢業(yè)找工作時(shí)遞出的學(xué)歷上沒(méi)有讓我丟人的成績(jī)。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！

我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，而我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

在生活中，大學(xué)真的改變了我們很多。宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這所有的事情都是自己來(lái)做，這其中積累的經(jīng)驗(yàn)，就是以后我們生活的經(jīng)驗(yàn)，這也是我們邁向社會(huì)的重要一課。學(xué)會(huì)處理和朝夕相處的人的關(guān)系，也將為我們將來(lái)與同事相處打好根底。有人說(shuō)，即使你感覺(jué)大學(xué)什么也沒(méi)有學(xué)到，但你卻在潛移默化中受到了鍛煉和影響，這對(duì)以后的工作生是具有重大意義的。大學(xué)是你們?nèi)松?dāng)中重要的組成局部。確實(shí)，盡管你會(huì)埋怨自己的成績(jī)始終不好，埋怨自己整天碌碌無(wú)為，但你已經(jīng)學(xué)到了很多！這一切就讓你一生受益匪淺。

在能力方面，很開(kāi)心能夠成為班里的組織委員。雖然平時(shí)任務(wù)沒(méi)有團(tuán)支書(shū)班長(zhǎng)他們繁重，但是我仍然對(duì)班級(jí)工作保持著一個(gè)熱忱的心，對(duì)于班里和團(tuán)委給的任務(wù)，都會(huì)不遺余力的完成。除此之外，院學(xué)生會(huì)和社聯(lián)的`工作也讓我的能力得到了很大鍛煉。特別是在社聯(lián)的外聯(lián)部工作，部門(mén)原因，我們會(huì)經(jīng)常出去跑贊助，與社會(huì)上形形色色的人打交道，與他們交談，介紹活動(dòng)、保證雙贏，還需要口才和飛快的腦袋。我相信，這不是課堂上能夠?qū)W得出來(lái)的。大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長(zhǎng)的喜悅，也有成長(zhǎng)的痛楚，再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年。新學(xué)期，讓我們一起加油。

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十八

轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個(gè)初入大學(xué)殿堂的大一新生了，也不再是那個(gè)經(jīng)常向師兄師姐尋求幫助的師妹了。大一的時(shí)光短暫而又漫長(zhǎng)，我所學(xué)的是那么少，而要學(xué)的還有那么多。大一的

學(xué)習(xí)

生活

專業(yè)

成績(jī)

首先，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。很多新生往往沉浸在大學(xué)豐富多彩的活動(dòng)中，沒(méi)有將大部分時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，這種態(tài)度會(huì)直接導(dǎo)致期末成績(jī)的不理想，甚至?xí)?dǎo)致掛科。所以，大學(xué)里學(xué)習(xí)仍然占首要地位，應(yīng)合理安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間，規(guī)劃好學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂上要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，對(duì)課本上的知識(shí)有全面的了解，這樣期末考試也會(huì)相對(duì)輕松一點(diǎn)。

第二，應(yīng)該注重對(duì)知識(shí)面的擴(kuò)展。大學(xué)的學(xué)習(xí)不同于高中，一味地局限在課本上的知識(shí)，而是注重對(duì)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。大學(xué)里可以充分利用圖書(shū)館的資源來(lái)擴(kuò)展知識(shí)面，以學(xué)到課本之外的東西。還可以根據(jù)自身的興趣向更廣泛的方面深入研究，從而學(xué)到更多，同時(shí)在個(gè)人能力方面也會(huì)有很大的提高。

第三，應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)。植保這個(gè)專業(yè)與科學(xué)密不可分，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中養(yǎng)車良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。例如，在做化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)時(shí)，要弄清楚實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟，在做完實(shí)驗(yàn)之后，針對(duì)所出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論，進(jìn)而總結(jié)實(shí)驗(yàn)的成功與失敗之處?？傊?，實(shí)驗(yàn)是我們必須重視的，我們要有最基本的實(shí)驗(yàn)操作技能和分析問(wèn)題的能力，為大二、大三專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而不能抱著只是玩玩的心態(tài)，應(yīng)該以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對(duì)待每一次實(shí)驗(yàn)。

以上只是我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得，說(shuō)得不好的地方還望見(jiàn)諒。可以說(shuō)，大學(xué)是人生中最后一個(gè)能比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)的階段了，大家都應(yīng)該

珍惜

大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十九

一個(gè)月的實(shí)習(xí)我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在結(jié)賬以前必須先對(duì)賬，對(duì)賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過(guò)程中出現(xiàn)的差錯(cuò)。因?yàn)樵跁?huì)計(jì)核算過(guò)程中難免會(huì)出差錯(cuò)，而且差錯(cuò)可能出現(xiàn)在各個(gè)環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯(cuò)誤、記賬過(guò)程中的錯(cuò)誤、實(shí)物保管過(guò)程中的疏忽等等。因此，在會(huì)計(jì)期末將賬簿同會(huì)計(jì)憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對(duì)，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報(bào)表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。

對(duì)賬中的錯(cuò)誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯(cuò)帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的,除九法是查數(shù)字顛倒的,差數(shù)法是查少計(jì)賬的,尾數(shù)法是用來(lái)查少計(jì)尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯(cuò)差的方法。總帳與分帳不平時(shí),如果差錯(cuò)數(shù)是72,就得先看憑證上有無(wú)72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆,就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。二、查找反方向差錯(cuò)的方法。這種反方向的差錯(cuò)數(shù),一定是偶數(shù),可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯(cuò)數(shù)。

電算化在公司的普及使用，讓我對(duì)電算化又有了更新的認(rèn)識(shí)，會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會(huì)計(jì)電算化的不斷發(fā)展，要求會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)要突出實(shí)務(wù)性特征，要使會(huì)計(jì)電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進(jìn)入計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會(huì)計(jì)操作和運(yùn)作財(cái)務(wù)軟件，具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的能力。會(huì)計(jì)電算化人才是一種復(fù)合型人才，無(wú)論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)兩方面的知識(shí)，懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)手段，能將會(huì)計(jì)工作轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)應(yīng)用;要熟知一些計(jì)算機(jī)環(huán)境下的會(huì)計(jì)運(yùn)作方式和模式。在我國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢(shì)，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會(huì)計(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財(cái)經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，九成單位有長(zhǎng)期需求。

因?yàn)楣痉止ぽ^細(xì)我是在銷售部實(shí)習(xí)，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會(huì)計(jì)科目，應(yīng)收賬款很常見(jiàn)，使我對(duì)應(yīng)收賬款有了更多認(rèn)識(shí)。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應(yīng)向購(gòu)貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項(xiàng)，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)的一個(gè)重要項(xiàng)目。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中日益重要的問(wèn)題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：1、擴(kuò)大銷售，提高了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。2、減少庫(kù)存，降低存貨風(fēng)險(xiǎn)和管理費(fèi)用的開(kāi)支。

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大一學(xué)習(xí)生活實(shí)踐總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇二十

我們應(yīng)用化學(xué)0602班是一個(gè)有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍和良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班集。大一一學(xué)年，不論是同學(xué)個(gè)人還是班集整體都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在專業(yè)三個(gè)班中令人刮目相看。

首先要肯定的是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上克服困難、積極進(jìn)取的精神。大一上伊始，同學(xué)們對(duì)大學(xué)課堂流水般的教學(xué)進(jìn)度和蜻蜓點(diǎn)水般的教學(xué)模式普遍感到不適應(yīng)，所以學(xué)起來(lái)多少有些力不從心。但是這種狀況并沒(méi)有持續(xù)多久。不少同學(xué)敏銳地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的根源所在，而且急切地表達(dá)了自己的看法，于是，一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)的區(qū)別的大討論在班集體中悄悄地展開(kāi)了。結(jié)果這種自由的自發(fā)的討論的影響是很明顯的，經(jīng)此一役，班上大多數(shù)同學(xué)都逐漸擺脫了高中時(shí)代遺留下來(lái)的那種被動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，并采取積極主動(dòng)的態(tài)度去應(yīng)對(duì)全新的大學(xué)學(xué)習(xí)。其最直接的印證是我們?cè)谖⒎e分一門(mén)了取得的進(jìn)步。大一上微積分期中考試全班優(yōu)秀率僅為14。4% ，良好率為53。2% ，通過(guò)率為93。9%；到期末時(shí)，優(yōu)秀率為12.1%，良好率為48.5%,通過(guò)率為93.9%；到大一下期末時(shí)優(yōu)秀率為36.4%，良好率為75.8%。不能說(shuō)這不是全班同學(xué)共同取得的進(jìn)步。

同時(shí)，我們班的.另兩門(mén)公共必修課也有不錯(cuò)的成績(jī)。兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)均100%通過(guò)。下學(xué)期有兩人參加英語(yǔ)四級(jí)考試，均高出口語(yǔ)線；這個(gè)學(xué)期即將有 人參加計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

大一一年里，專業(yè)課可說(shuō)是最令人頭痛的了。我們大一上便開(kāi)了一門(mén)理論性極強(qiáng)的專業(yè)課——無(wú)機(jī)化學(xué)。這門(mén)課內(nèi)容多課時(shí)少難度高，初學(xué)時(shí)，同學(xué)們常常抱怨老師講得太快，有些難點(diǎn)問(wèn)題總弄不清楚，希望可以講慢一點(diǎn)、講細(xì)一點(diǎn)。但我們也了解老師的難處，知道最終還得靠自己。于是，一些有心的同學(xué)抓住課間和課后的時(shí)間找任課教師解決疑難問(wèn)題。下來(lái)以后，這些同學(xué)又扮演了為其他同學(xué)解惑的角色。就是這樣一種自發(fā)的機(jī)制即減輕了老師的負(fù)擔(dān)又讓同學(xué)們掌握了知識(shí)。最終，全班所有專業(yè)課都保持了93.4%的通過(guò)率。

另外不得不提的是，在學(xué)習(xí)互助這方面，我們做得相當(dāng)出色。有良好自學(xué)習(xí)慣的和較強(qiáng)自制力的同學(xué)常常能夠帶動(dòng)其他同學(xué)，或者結(jié)伴去自習(xí)，或者激起他們學(xué)習(xí)的熱情；平時(shí)，很多同學(xué)也熱衷于討論學(xué)習(xí)問(wèn)題；不少涉獵廣泛的同學(xué)更是熱情地向大家推薦看過(guò)的好書(shū)好電影。上個(gè)學(xué)期，我們甚至舉辦了一次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”主題班會(huì)和一次“我的讀書(shū)時(shí)代”特色團(tuán)日，都獲得了不凡的影響?？梢哉f(shuō)成功地營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，極大地促進(jìn)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

終于，我們的努力獲得了回報(bào)。上學(xué)期末，我們班的平均加權(quán)達(dá)到期78.44，居專業(yè)第一。不能不說(shuō)振奮人心。當(dāng)然，我們不會(huì)就此止步。在未來(lái)的三年里，我們應(yīng)化0602班將作為一個(gè)整體、以優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的姿態(tài)向更高峰，攀登！

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