總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而做出更好的決策。如何提高自己的溝通能力，建立良好的人際關(guān)系？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)事初中篇一
“小心點(diǎn)兒，別摔著了！”
“哦，知道了。沒(méi)事兒，放心吧！”
那是干什么呢？是我在爬樹(shù)。有人要問(wèn)為什么我要爬樹(shù)？呵呵，我是去撿羽毛球了。
我先助跑，跑到樹(shù)前單腳一蹬樹(shù)根，縱身一跳，兩手環(huán)住樹(shù)干，兩腳踩在樹(shù)紋上，雙腿緊夾樹(shù)干，再一蹬，手突然一滑，順著樹(shù)干落了下來(lái)。
我不甘心就此失敗，就再試了一次。這一次我終于兩手抓住了樹(shù)杈，兩腳一蹬便踩上了樹(shù)分枝上，直起腰來(lái)，小心翼翼地用兩指夾住羽毛球扔了下去。然后我再順著樹(shù)干溜了下來(lái)，媽媽還夸我呢！
羽毛球怎么會(huì)到樹(shù)上去？原來(lái)就在早晨，我和媽媽拿著羽毛球拍出去鍛煉。我首先發(fā)球，媽媽舉好了球拍，準(zhǔn)備接球。我一手提球，一手拿球拍，媽媽看我一臉凝重，心想：來(lái)者不善。就在這時(shí)我先發(fā)制人，球打到了拍上，就像是鳥(niǎo)兒的一聲?shū)Q叫，清脆極了。羽毛球像箭一樣沖了出去。媽媽也不甘示弱，喊了一聲：“來(lái)得好！”說(shuō)著用球拍往起一挑，羽毛球就像是接受了什么命令，立即掉頭朝我這邊飛來(lái)，不料卻被我給接到了。就這樣我們打了好幾個(gè)回合，終于我找到了一個(gè)擊敗媽媽的好時(shí)機(jī)。我便跳起來(lái)，眼看勝利就在眼前，可我好像得意忘形了，把羽毛球打歪了，它順勢(shì)飛到了樹(shù)上，才發(fā)生了剛才我爬樹(shù)這一幕。
那一次，我真高興。因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：做一件事，不要因?yàn)槟繕?biāo)不能實(shí)現(xiàn)而放棄，也不要因?yàn)殡y辦而失去信心和耐心，要堅(jiān)持不懈，有些事情之所以做不好就是因?yàn)槿鄙傩判暮湍托?。比如以前遇到難題，我只看一次，不會(huì)就放下了，實(shí)際上不一定是不會(huì)，而是對(duì)自己沒(méi)有耐心和信心。
快樂(lè)是每個(gè)人都擁有的，有的人是因?yàn)橐患碌某晒Χ鞓?lè)，有的人是因?yàn)榕c朋友一起分享快樂(lè)而快樂(lè)，也有的人是因?yàn)閹椭藙e人而快樂(lè)。而我的快樂(lè)卻是因?yàn)轶w會(huì)到了這樣一個(gè)道理而快樂(lè)。
那一次，我真快樂(lè)！
快樂(lè)事初中篇二
在xxx十一黃金周的一天，我、媽媽和表弟早早地準(zhǔn)備好一切，去青浦淀山湖乘快艇。一路上，我們興致勃勃地憧憬在快樂(lè)之中。
到了那兒，我們一下就看見(jiàn)了光滑如鏡的淀山湖，在周?chē)G樹(shù)的環(huán)抱中，它就像一塊晶瑩剔透的大寶石，在陽(yáng)光的照射下閃閃地發(fā)著光芒，美麗極了。
正在我暇想之際，快艇啟動(dòng)了，巨大的聲音與眩目的速度嚇得我連忙閉上了眼。媽媽見(jiàn)我這樣笑著說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)兒也不危險(xiǎn)，很舒服呢?！?/p>
聽(tīng)了這話，我慢慢地睜開(kāi)了眼，只見(jiàn)快艇正迎風(fēng)破浪地快速前進(jìn)著，而快艇掠過(guò)之處，湖面上激起了無(wú)數(shù)的浪花，像一柄碩大無(wú)比的鋒利寶劍在披波斬浪。我先前的恐怖勁早沒(méi)了，不由地把手伸到湖里，立刻一股涼意從手心升起。
我再次閉上雙眼，愜意地躺在座位上，秋風(fēng)吹來(lái)，輕柔地?fù)崦业哪橆a，涼涼的，那舒服勁別提了!
快艇在湖面上一會(huì)兒往右，一會(huì)兒往左，每次我都會(huì)驚叫一聲，而快樂(lè)從我心中蕩漾出來(lái)。我們的`快艇就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，和別的孩子你追我趕。追上了，我歡呼一陣，大叫我勝利了。而別人超前了，我好失落，但也不放棄，繼續(xù)往前。
雖然快艇發(fā)出巨大的聲音，但我還是與弟弟愉快地交談著感受。媽媽則忙著為我們抓拍寶貴的瞬間，留下美好的回憶。
快艇行駛十分鐘后把我們送到了岸邊。我們依依不舍地離開(kāi)了快艇，離開(kāi)了那美麗的淀山湖。
啊!淀山湖，我下次還要在你那寬闊的懷抱中游玩。
快樂(lè)事初中篇三
當(dāng)你輕輕地打開(kāi)書(shū)，我相信你會(huì)嘗到書(shū)的甜蜜，感到讀書(shū)的快樂(lè)。
的確，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去的故地。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)走遍天下的夢(mèng)想，渴望有一塊神奇的魔毯，能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)愿望，能夠讓魔毯從頭腦中飛出來(lái)的是一把鑰匙，那就是—書(shū)。你是否設(shè)想過(guò)，當(dāng)許許多多的好書(shū)擠滿書(shū)架，那是一種什么樣的感覺(jué)？你是否想過(guò)，有一個(gè)永遠(yuǎn)也裝不滿的書(shū)架，那是自己的，讀書(shū)比玩更重要。
每當(dāng)我打開(kāi)一本心愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就專心地看著，時(shí)光匆匆，我總感覺(jué)到時(shí)光老人給我的時(shí)間太少了，我不知巳是幾時(shí)，早晨醒來(lái)，我又會(huì)拿起枕邊的圖書(shū)—《我們之間》，這本書(shū)像一塊磁鐵，深深吸引著我，讀了一篇又一篇，我感覺(jué)得到，自己很快樂(lè)，這一天也順利多了，因?yàn)槲议喿x，我快樂(lè)，在書(shū)中找到自己的快樂(lè)，的確是一件快樂(lè)的事，書(shū)迷的我，整天泡在書(shū)的海洋中，閱讀著。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，我才品嘗到了書(shū)的“滋味”。令我留戀！你知道嗎？大自然的許多奧秘有待于我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
輕輕打開(kāi)書(shū)，你將會(huì)感到—書(shū)本是甜的。在這片閱讀天地里收到一份知識(shí)、一份道理、一份快樂(lè)、一個(gè)驚喜，讓你從書(shū)中找到快樂(lè)。
打開(kāi)書(shū)，就等于開(kāi)啟了一扇通往世界的窗，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！要牢牢刻記：一個(gè)不重視閱讀的人，是一個(gè)沒(méi)有前途的人；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的社會(huì)，是一個(gè)精神缺失的社會(huì)；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。在今天，課外閱讀巳經(jīng)永遠(yuǎn)不僅限于語(yǔ)文能力的提高，它在于能給你一個(gè)更為真實(shí)而完整的世界，以利于你以后能更好地融入社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)！
快樂(lè)事初中篇四
歲月的河流翻滾著浪花，毫不留情地推著我們向前奔跑，不論我們是否情愿，都被它沖向新的起點(diǎn)，回首成長(zhǎng)的足跡，心底的快樂(lè)與幸福油然而生。
起床后，我迅速地吃過(guò)早餐，背起書(shū)包轉(zhuǎn)身剛要走，媽媽對(duì)我說(shuō)：“戴上手套和帽子啊，外面特別冷?！蔽也磺樵傅卮魃厦弊樱@時(shí)，她又會(huì)說(shuō)：“別忘了，那家有狗啊。”
我迅速出了門(mén)，快到學(xué)校時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)后面有個(gè)熟悉的聲音在叫我，我回頭一看，只見(jiàn)媽媽一路小跑地趕來(lái)，她喘著粗氣對(duì)我說(shuō)：“忘吃胃藥了吧，一會(huì)兒胃再疼怎么辦？”說(shuō)著她把胃藥和一杯水遞給我，我接過(guò)水杯，天啊，竟然是熱的，我的眼睛濕潤(rùn)了。
我把藥吃下，媽媽又叮囑了我一番，我便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。其間我回頭看了媽媽好多次，發(fā)現(xiàn)媽媽一直站在原地看著我，我向她揮揮手，然后走進(jìn)了校門(mén)，突然覺(jué)得，這樣的我好幸福，好快樂(lè)。
歲月的長(zhǎng)河中，那些色彩斑斕的卵石見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，母愛(ài)的光輝將我包圍，這樣的我，很快樂(lè)！
快樂(lè)事初中篇五
中午放學(xué)后，我在老師面前以光速?zèng)_出教室，穿過(guò)學(xué)校去買(mǎi)一袋薯?xiàng)l，衛(wèi)龍或者雙杠。享受無(wú)與倫比的美妙滋味。慢慢走到車(chē)站。如果公交車(chē)來(lái)了，把零食放在屁兜里，趕緊去車(chē)站。走到車(chē)邊慢慢“享受”。
回到家，我吃完了該吃的。吃午飯挺沒(méi)胃口的。但是，為了看精彩的動(dòng)畫(huà)片，他們還是慢慢吃。一旦漫畫(huà)完成，剩下的飯就由爺爺來(lái)打理了。我壞嗎？啊哈哈哈哈哈哈哈哈.
吃完(準(zhǔn)確的說(shuō)是看完動(dòng)畫(huà))，拿著手電筒和繪本(我的手電筒是微型的)，拉下窗簾，打開(kāi)空調(diào)，把頭縮進(jìn)被窩里，開(kāi)著手電筒津津有味的看著。或者借口睡不著覺(jué)跑去玩電腦看電視.有很多事要做！軍訓(xùn)期間，晚上做了——。
該起床了。我會(huì)做些小卷，把床、被子和頭發(fā)弄亂。假裝發(fā)呆說(shuō)“幾點(diǎn)~點(diǎn)~啦~？”然后把書(shū)放在衣服里偷偷帶回家。
現(xiàn)在，在我的午休時(shí)間，你一定很驚訝。啊哈哈哈哈哈哈哈哈
快樂(lè)事初中篇六
雄鷹的快樂(lè)是展翅翱翔于天際;陽(yáng)光的快樂(lè)是照耀每一寸大地;茉莉花的快樂(lè)是清晨綻放花朵發(fā)出一縷縷清香;夜空的快樂(lè)是滿天的星辰在它的懷抱里依偎。而我的快樂(lè)是有你――你這個(gè)一輩子的好朋友。
樹(shù)下，微風(fēng)輕拂，夾雜著幾絲專屬于泥土的清香，你耳際的發(fā)絲輕輕揚(yáng)起，你猶桃花般盛開(kāi)的臉龐對(duì)著滿臉不開(kāi)心的我：“人生很長(zhǎng)，卻也很短暫，人生就如一條路，也許路的盡頭百花盛開(kāi)，也許只是一片荒原，但不管最后是什么，至少我們欣賞過(guò)沿途的風(fēng)景。”又一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，你的一字一句隨著風(fēng)越飄越遠(yuǎn)。
頭頂上的樹(shù)葉簌簌飄落，你撿起一片枯黃的樹(shù)葉，上面一條條凹凸不平的葉脈述說(shuō)著它生長(zhǎng)的艱辛。你用它遮住眼前的陽(yáng)光：“這片樹(shù)葉即使最后它會(huì)腐爛在泥土里，但至少它曾經(jīng)綠過(guò)，它曾經(jīng)給大地增添過(guò)一絲綠意與生機(jī)。
你難道沒(méi)有一片樹(shù)葉堅(jiān)強(qiáng)?”我接過(guò)你手中那枯黃的樹(shù)葉，看著上面經(jīng)歲月留下的痕跡，看著你如陽(yáng)光般的微笑，我笑了。也許多年以后我會(huì)漸漸淡忘今天的事，但我記得那天：風(fēng)很輕，天很藍(lán)，泥土有著淡淡的清香，和樹(shù)下有著陽(yáng)光般笑容鼓勵(lì)我的你。
和你在一起的時(shí)光總是很快樂(lè)：還記得那時(shí)，我兩總是拖著重重的書(shū)包，沉沉的身體，在夕陽(yáng)的影子里慢慢回家;還記得那時(shí)，軍訓(xùn)后的我們，一個(gè)個(gè)筋疲力盡，汗流浹背。中午趴在課桌上打盹，醒來(lái)后卻看見(jiàn)給我扇風(fēng)的你;還記得那時(shí)，在溫暖的春風(fēng)里，在青青的草地上，我們盡情的奔跑，手中拿著那根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，看風(fēng)箏飛得很高很高。如果說(shuō)人生是一棵樹(shù)，那么你便是我人生樹(shù)上的開(kāi)心果，帶給我歡樂(lè)與美好。
人生的路還有很漫長(zhǎng)的一段，也許多年以后，我們會(huì)變得圓滑世故，清澈的雙眸也會(huì)變得渾濁，到我們青春里友情中的快樂(lè)，會(huì)一直存在于心里，開(kāi)著美麗的花兒，象征著那屬于我們獨(dú)一無(wú)二的友情中的快樂(lè)。
快樂(lè)事初中篇七
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”是啊！書(shū)是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的殿堂；書(shū)是一座燈塔，它照亮了我們前進(jìn)的方向；書(shū)是一雙翅膀，有了它，我們就能在廣闊的天地間自由飛翔。
讀書(shū)，讓我獲取更多的知識(shí)；使我們明白做人的道理；讀書(shū)讓我了解世界的五彩繽紛和異國(guó)風(fēng)情。我愛(ài)讀書(shū)，我在讀書(shū)的同時(shí)，也獲得了許多快樂(lè)。
一次，媽媽從書(shū)店中買(mǎi)來(lái)瑞典作家,阿斯特麗德*林格倫寫(xiě)的《長(zhǎng)襪子皮皮》的書(shū)，我看到書(shū)名后感到很奇怪，心想：長(zhǎng)襪子皮皮？它會(huì)是一只襪子嗎？還是是一個(gè)女孩穿著襪子？我?guī)е苫蟮男那榇蜷_(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，可就在我看到精彩的情節(jié)時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，時(shí)間不早了，去睡覺(jué)吧！明天再看。”
我央求媽媽：“媽，您先睡吧！我看一會(huì)再睡。”
媽媽聽(tīng)后，就走回房間睡覺(jué)去了，我媽媽走了，就捧起書(shū)，接著看了起來(lái)，不知不覺(jué)時(shí)間悄悄流逝，在這期間，我仿佛走進(jìn)了這本書(shū)中，皮皮高興，我也興奮，皮皮傷心，我也難過(guò)。我看得脖子有些酸痛了，我抬起頭，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，正要接著看時(shí)，我瞥見(jiàn)了時(shí)鐘，哇！已經(jīng)11點(diǎn)了！我趕緊放下書(shū)，脫下衣服，上床睡覺(jué)?？晌覄偺上?，腦海中又閃出了一個(gè)念頭，主人公皮皮接下來(lái)會(huì)遇到什么事情呢？好像去看看??！我悄悄地走下床，打開(kāi)小夜燈，拿起書(shū)趴在床上又看起來(lái)，這時(shí)，我看到皮皮的父親要接皮皮去他那個(gè)海島上了，皮皮的兩個(gè)朋友杜米和阿妮卡為皮皮送行，阿妮卡舍不得皮皮走，大哭起來(lái)?？吹竭@，我也被她們真摯的友誼所感動(dòng)。禁不住哭出了聲，淚水滴到了枕頭上，把枕頭給弄濕了。這時(shí)媽媽醒了，她推開(kāi)了我房間的門(mén)，我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲趕緊關(guān)上燈把書(shū)本放到枕頭下，裝睡。媽媽見(jiàn)我的枕頭濕了，就叫我起來(lái)，說(shuō)道：“你的枕頭怎么濕了？”
我聽(tīng)到后，又不敢騙媽媽，只好如實(shí)招來(lái)。
媽媽聽(tīng)后，說(shuō)了我?guī)拙?，我雖然被媽媽批評(píng)，但是我從書(shū)中學(xué)到了了很多。我知道了：真正的友誼是在朋友需要幫助時(shí)，伸出援手給予幫助；是在你成功的時(shí)候，不是在旁邊冷言冷語(yǔ)，說(shuō)些怪話，而是能真正地跟你一起分享成功的喜悅；是在你失敗的時(shí)候，不是幸災(zāi)樂(lè)禍，而是與你一起面對(duì)。
讀書(shū)，使我學(xué)到了許多知識(shí)，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
快樂(lè)事初中篇八
我漸漸長(zhǎng)大，然而，和你在一起是我最大的快樂(lè)——。
伴著你，江南日出的江花勝火，碧水如藍(lán)；夏日中接天的蓮葉伴著蓮花蹁躚起舞；江水中鴨子嬉戲其中，蔞蒿爬遍滿地……歷歷在目。
伴著你，我一切的愁緒盡去，剩下的只有快樂(lè)與喜悅……。
伴著你，在午后的陽(yáng)光灑落的窗前，漫步在行云流水間，徜徉于漫漫思緒進(jìn)去，伴隨著詩(shī)情畫(huà)意的境界……我樂(lè)在其中——我心中精彩的書(shū)！
快樂(lè)事初中篇九
快樂(lè)像花香，聞了就永遠(yuǎn)忘不了，快樂(lè)像水果，嘗了就會(huì)愛(ài)上它，快樂(lè)就像星星一樣迷人。
上個(gè)星期六，我們?nèi)ヂ稜I(yíng)，到了那里之后，我們迅速的把行李搬下來(lái)，搭好帳篷，吃了午餐，我就和園子、奶奶一起玩跳棋，這次，我很高興，因?yàn)橐郧拔页３６驾?，這次終于得到了第二名，玩完之后，我又和園子玩象棋，我最愛(ài)玩象棋，因?yàn)槲页３３缘胶枚嗥澹乙淮巫疃嗄艹缘绞w棋子呢!露營(yíng)當(dāng)中，會(huì)交到很多朋友，也讓我有更多的對(duì)手，棋藝步步高升。
暑假時(shí)，我常去踢足球，在練習(xí)足球的時(shí)候，我雖然偶爾才會(huì)搶到球，可是能跟大家一起踢足球，我真的很快樂(lè)，我也蠻喜歡射門(mén)練習(xí)，有一次我進(jìn)了八分。有時(shí)候，我也會(huì)很笨，搶球的時(shí)候，竟然跌倒了。全隊(duì)一起比賽時(shí)，因?yàn)槭亻T(mén)員很強(qiáng)，所以很難進(jìn)球，可是，我相信只要努力練習(xí)，一定會(huì)變強(qiáng)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我曾經(jīng)自己做了一本小書(shū)，叫做“我變外星人了”，堂哥說(shuō)這本書(shū)很好看，那一次，我把飛碟畫(huà)成帽子，真有趣。我也去上畫(huà)畫(huà)班，我在畫(huà)畫(huà)班最滿意的畫(huà)就是我畫(huà)的老鷹，大家都說(shuō)我畫(huà)得很像，所以，我很滿意。我很喜歡畫(huà)畫(huà)，可以把現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)有的東西想像成真的，再把它畫(huà)上去，真是快樂(lè)呀!
有空時(shí)，我喜歡幫媽媽擦桌子或掃地，因?yàn)槲矣凶黾沂?，所以媽媽就稱贊我很棒。我也喜歡幫助受傷的同學(xué)，扶他去保健室，等他傷口好了，他就會(huì)對(duì)我很好。我喜歡當(dāng)值日生可以把教室打掃得干干凈凈。幫助別人是一件很快樂(lè)的事。
快樂(lè)在哪里?快樂(lè)在笑容里，要找尋快樂(lè)，就先找到讓你歡笑的事物，那么快樂(lè)就會(huì)跑進(jìn)心里。
快樂(lè)事初中篇十
生活是多彩的，每一個(gè)人都有自己快樂(lè)的時(shí)候，我打心眼兒覺(jué)得——克服困難完成一件事后的快樂(lè)，尤為值得珍惜！
寒假的一天早上，我極不情愿地從暖和的被窩里爬起來(lái)，來(lái)到客廳，驚喜地發(fā)現(xiàn)客廳的茶幾上有一個(gè)大紙盒，走近一看，是一個(gè)超大的機(jī)器人，拼裝起來(lái)，竟然有半條手臂那么長(zhǎng)！我欣喜若狂，飛速洗漱好，吃完早飯，就開(kāi)始拼起來(lái)。
打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，我就被怔住了：100多步，而且每一步都有好多小步驟，我有些退縮，但轉(zhuǎn)念一想，還沒(méi)開(kāi)始，怎么就退卻了呢？于是，我一邊給自己打氣：怕什么？耐心拼不就好了？一邊開(kāi)始耐心地按照說(shuō)明書(shū)上的步驟拼裝起來(lái)。
時(shí)間一分一分在飛逝，機(jī)器人的雛形已經(jīng)拼裝出來(lái)了，按理說(shuō)也是小有成績(jī)，但偏偏這時(shí)候，我遇到了一個(gè)難關(guān)，有一塊零件好像在跟我作對(duì)似的，無(wú)論我用什么方法也裝不進(jìn)去，一不小心，還把食指劃開(kāi)了一道口子，一顆小血珠從口子里冒了出來(lái)，并迅速集聚成一顆大血珠，它在我的手指上搖來(lái)晃去，好像要掉下去，它那狂妄的姿勢(shì)似乎在嘲笑我的無(wú)能。
小小男子漢，還怕這個(gè)不成？我毫不氣餒，吮了一口手指上的血珠，再找來(lái)一張創(chuàng)口貼貼上，換個(gè)角度，再一使勁，“咔”的一聲，最難的這個(gè)零件終于裝上去了。
經(jīng)過(guò)了半天的不懈努力，終于把這個(gè)機(jī)器人拼好了，看著這機(jī)械感十足的機(jī)器人，我的內(nèi)心充滿的成就感，如今，這個(gè)機(jī)器人還擺在客廳的電視機(jī)旁邊，每每想起這段經(jīng)歷，我的內(nèi)心都充滿了成功的快樂(lè)和喜悅！
快樂(lè)事初中篇十一
“天是那么豁亮，地是那么廣；情是那么蕩漾，心是那么浪；歌是那么悠揚(yáng)，曲兒是那么狂……”湛藍(lán)的天，潔白的云，愉快的心情，我哼著小曲上學(xué)了。
今天心情真是爽，為什么呢？對(duì)啦！下午班隊(duì)課老師要帶我們走出書(shū)香彌漫的校園，去鄉(xiāng)下，感受春天的氣息。
左盼右盼，終于盼到班隊(duì)課了。我們和四班浩浩蕩蕩的出發(fā)啦。由于是兩個(gè)班一起，所以隊(duì)伍顯得格外龐大。
路上，我們整個(gè)隊(duì)伍不知擋了多少輛汽車(chē)。
來(lái)到田野里，芳草如茵，我不由自主地張開(kāi)雙臂，深吸一口氣，滿滿的泥土的清香，耳畔不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的鳴叫。
在這種境界里，一路上吵吵鬧鬧的同學(xué)們，安靜了，大家盡情地感受著春天的氣息。我坐下細(xì)細(xì)欣賞著，不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，不似夏天那般濕熱，不似秋天那般涼爽，不似冬天那般刺骨……是暖暖的，很舒服，如母親的手輕輕拂過(guò)我的臉頰。
過(guò)了一會(huì)，我們又繼續(xù)進(jìn)發(fā)了?！靶鞊P(yáng)，你踩得好像是菜吧。”我看到我的好朋友踩在一片綠茵茵的“草地”上，提醒她。“這應(yīng)該是草吧。”“你確定？”“我確定?！薄澳俏乙膊壬先チ恕！蔽覀?cè)凇安莸亍崩镒吡艘粫?huì)，咦，是誰(shuí)在拉我？我回頭一看，哦，是一位老爺爺，“你們兩個(gè)小姑娘干嘛踩我家的菜？你們老師是怎么教育你們的，出來(lái)之前沒(méi)告訴你們不能踩別人家的菜嗎？“什么？！這竟然是菜，這下倒大霉了，怎么辦。只能向人家道歉了：“真的很抱歉，我們真的不知道這是菜，是我們的不對(duì)，踩了您家的菜?？丛谖覀冞@么有誠(chéng)意的向您道歉，您能原諒我們嗎？”“算了，既然你們是無(wú)心話，我就原諒你們吧。”“謝謝您，老爺爺?！焙?，總算沒(méi)出什么大事。愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快，沒(méi)多久我們就回去了。我也感受到了春天的氣息，春天，一個(gè)美好的季節(jié)。
“天是那么豁亮，地是那么廣；情是那么蕩漾，心是那么浪；歌是那么悠揚(yáng)，曲兒是那么狂……”湛藍(lán)的天，潔白的云，愉快的心情，我哼著小曲回家了。
快樂(lè)事初中篇十二
今天，我和熊世幀、戴欽銳、馮子敬去熊世幀家做老師要的活動(dòng)，我們?nèi)チ诵苁缼?，就要做菜，但是，材料還沒(méi)有買(mǎi)齊呢！
熊世幀趕緊要他的阿姨買(mǎi)材料，幸好，馮子敬帶了大部分材料，就還差雞翅了，因?yàn)槲覀円龅氖强蓸?lè)雞翅，馮子敬帶的材料有：五罐可樂(lè)、（因?yàn)橛兴墓尬覀円鹊模┮黄科【啤＃ū緛?lái)只用買(mǎi)一罐啤酒就夠了）。
熊世幀的阿姨馬上就去買(mǎi)了，但是，我們等了二十分鐘都沒(méi)等來(lái)，接著，熊世幀違反了一個(gè)大忌，他帶壞頭玩電腦，接著，戴欽銳也跟著玩了，這是，王卓然也來(lái)了，（星期五的時(shí)候，我問(wèn)王卓然有時(shí)間去熊世幀家嗎？他說(shuō)有，所以，他就來(lái)了）他和我等啊等，等的受不了了，我取出牌來(lái)玩，跟王卓然玩了一會(huì)兒，王卓然閑的無(wú)聊不玩了。
最后，熊世幀的阿姨終于回來(lái)了，她說(shuō)是因?yàn)樘嗳速I(mǎi)了，要排隊(duì)，所以耽擱了。后來(lái)，我就開(kāi)始做可樂(lè)雞翅了，先把火開(kāi)成大火，再倒一杯可樂(lè)、然后迅速把雞翅放到鍋中，再把啤酒（一杯）和醬油（半杯）倒到鍋里，把火關(guān)成小火，再蓋上鍋蓋。
最后等上十分鐘，把雞翅放到碟子中，再撒點(diǎn)蔥花，這道菜就成了，我們嘗了嘗，覺(jué)得很好吃，但是，天下沒(méi)有不散的宴會(huì)，最后，我們飽了口福、依依不舍的離開(kāi)了熊世幀家里。
快樂(lè)事初中篇十三
在我們的生活中離不開(kāi)快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨著我們就好像我們的影子一樣。
沒(méi)有快樂(lè)我們的生活是枯燥的、乏味的、無(wú)趣的。一個(gè)人的生活中如果沒(méi)有快樂(lè)那么你的人生是失敗的，如果你的人生只有憂愁沒(méi)有快樂(lè)，那么你的人生會(huì)是多姿多彩的嗎？如果你是一個(gè)細(xì)心的人那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴就是快樂(lè)的源泉。
當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，父母就會(huì)迫不及待的教我們喊爸爸，喊媽媽，教我們走路，教我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞。而當(dāng)我們含糊不清的念出了爸爸和媽媽，跌跌撞撞的練起了“醉拳”，咿呀咿呀的說(shuō)起了古詩(shī)詞。你再回頭看看父母的臉，他們會(huì)露出最真摯最美麗的笑容。
當(dāng)我在暴風(fēng)雨中跌倒爬不起來(lái)的時(shí)候，灰心喪氣的時(shí)候，在痛恨社會(huì)將人最美的一面抹去的時(shí)候。一個(gè)大哥哥把我扶了起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我：“怎么樣，摔疼沒(méi)有，要不要緊？”的時(shí)候，我在狂風(fēng)暴雨中站了起來(lái)，當(dāng)我抬頭看，看見(jiàn)的是一張柔和的笑臉的時(shí)候。我的懊惱和憂愁也隨風(fēng)而逝了，取而代之的是和大哥哥一樣的柔和的笑臉。這就是生活中的另一種快樂(lè)。
在一個(gè)特別的我不知道的日子里，我像往常一樣洗臉梳頭，然后破天荒的有好多同學(xué)一起來(lái)叫我玩，當(dāng)時(shí)我有些納悶，以前都是兩三個(gè)最多也就四五個(gè)，而且都是女生不會(huì)有男生的，而今天差不多全班同學(xué)都來(lái)了，而且媽媽居然同意我和他們玩?？蓱z的我到現(xiàn)在都不知道他們的異常。直到我們中午玩完回家后我才知道今天是我生日。就這樣我過(guò)了一個(gè)最快樂(lè)的生日。這是當(dāng)有人記得你的生日時(shí)的快樂(lè)。
生活中的點(diǎn)滴都是快樂(lè)，是你牙牙學(xué)語(yǔ)的快樂(lè)、是在暴風(fēng)雨中的溫馨、是用心為你準(zhǔn)備驚喜的時(shí)候。
快樂(lè)事初中篇十四
從初一開(kāi)始，小組合作學(xué)習(xí)的模式就已成為我們學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分了?，F(xiàn)在，我成了我們小組的組長(zhǎng)，我體會(huì)到了組長(zhǎng)這個(gè)角色在小組中的重要性，它需要擔(dān)當(dāng)起許多東西。
小組合作學(xué)習(xí)利于我們合作探究，小組內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)可以給予學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)幫助。有的時(shí)候，組內(nèi)其他人也會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題，我覺(jué)得在給組員講題的時(shí)候，自己也會(huì)對(duì)這個(gè)題有更深刻的理解。
通過(guò)小組學(xué)習(xí)，可以提高集體責(zé)任感。一個(gè)人的力量是有限的，放到小組合作中，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了。比如在改錯(cuò)題，背誦課文上，組長(zhǎng)就起到了一個(gè)非常重要的作用：組長(zhǎng)就相當(dāng)于一個(gè)小老師，可以督促組員們的學(xué)習(xí)。
通過(guò)小組合作，也可以提高學(xué)習(xí)效率。討論是一個(gè)不可缺少的步驟。在這個(gè)合作過(guò)程中，我們可以領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的方法，同學(xué)之間可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)能力，接受許多不同的觀點(diǎn)，開(kāi)闊視野。還可以增進(jìn)我們之間的感情，小組合作學(xué)習(xí)是互相幫助，互相鼓勵(lì)，彼此交流知識(shí)的一個(gè)過(guò)程。它讓我們每一個(gè)人都融入了這個(gè)小集體中，增強(qiáng)了集體的意識(shí)。
我很開(kāi)心地成為了小組的組長(zhǎng)。讓我有一個(gè)在小組合作中表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我的合作意識(shí)和能力得到了培養(yǎng)，增強(qiáng)了我的自信心，成績(jī)也有了明顯的提高。小組合作讓我收獲多多。
快樂(lè)事初中篇十五
今天，我們學(xué)校組織去勞技中心學(xué)做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿了期待。那里怎么個(gè)樣呢？我一路幻想著勞技中心的樣子，車(chē)很快就到了。
勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車(chē)，分成兩組聽(tīng)從老師的安排，有順序的進(jìn)到各個(gè)教室。我與張申等人被分到一組，我們這個(gè)組被安排是用石膏去做動(dòng)物模型。我們坐好后，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽(tīng)做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。隨后，輪到我們自己去做了。我與張申一起去領(lǐng)兩個(gè)模子。我和石膏粉，張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去領(lǐng)半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干，所以還是有點(diǎn)緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點(diǎn)著急了。著急的不光是我一個(gè)，還有張申，因?yàn)樗呀?jīng)拿著那個(gè)模子等了好半天了。他漲紅了臉說(shuō)：“快點(diǎn)啊！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終于變稠了，我高興地都快跳起來(lái)了。最后，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進(jìn)了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會(huì)兒才會(huì)凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全干了，才能放到窗臺(tái)上。
張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的小狗模子，張申也把石膏粉放進(jìn)水里和。因?yàn)闆](méi)有做過(guò)，所以他也是手忙腳亂的。不知什么時(shí)候張申的鼻子上還粘了一個(gè)白點(diǎn)呢！我差點(diǎn)笑出聲來(lái)！最后石膏變稠了，他把石膏倒進(jìn)我拿著的模子里。我拿著灌滿石膏的模具，很著急，想趕緊把石膏弄干。我覺(jué)得這時(shí)的兩分鐘就像兩小時(shí)一樣長(zhǎng)！終于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺(tái)上。
時(shí)間到，我和張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來(lái)了！那個(gè)石膏小狗是我親手做的，所以我很喜歡它。
通過(guò)這件事我不僅收獲了一門(mén)技巧，而且也收獲了快樂(lè)！
快樂(lè)事初中篇十六
靠近門(mén)口的“望哨人員”及時(shí)報(bào)告著“敵情”。
等值班老師走遠(yuǎn)了，寢室里便又是“聽(tīng)取蛙聲一片”。我正準(zhǔn)備把被子蒙在頭上睡覺(jué)，鄰床的一個(gè)同學(xué)悄悄對(duì)我說(shuō)：“快聽(tīng)，有人在唱歌?！蔽铱墒钦娴母杳?，聽(tīng)到這個(gè)喜訊，便條件反射性的坐了起來(lái)聽(tīng)。果真，有一個(gè)清脆的聲音在唱郭美美的（不怕不怕）。同學(xué)們不約而同地靜了下來(lái)，只有歌聲在耳邊縈繞。一曲唱完，同學(xué)們感覺(jué)不盡興，強(qiáng)烈要求“再唱一首”。一向刻板而又不善言談的寢室長(zhǎng)也許早已被同學(xué)們的熱情所感染吧，竟然提議讓大家來(lái)一場(chǎng)歌詠比賽，前提條件是聲音不能太大，免得第二天被列入“黑名單”。我們都稱贊寢室長(zhǎng)英明，一場(chǎng)“轟轟烈烈”的歌詠比賽就正式開(kāi)始了。
首先開(kāi)唱的是素有“歌后”之稱的郭小煥。她以甜美圓潤(rùn)的歌聲唱了一曲（遇上你是我的緣），贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。一向愛(ài)表現(xiàn)的楊麗娜可能喉嚨早發(fā)癢了，等小煥唱完，同學(xué)們的喝彩還沒(méi)有停止，她的（月亮之上）就響起來(lái)了。只可惜調(diào)子定得太高，而她又是典型的五音不全，盡管她唱得極其認(rèn)真，但聽(tīng)者享受到的卻是忽高忽低的“洋腔怪調(diào)”。還沒(méi)唱完，就有很多人憋不住偷笑。等她唱到“精彩”之處，偷笑就變成了哄堂大笑。警惕性極高的寢室長(zhǎng)馬上提醒大家“小心”，并把頭伸向窗外“偵察”情況：“還好，值班老師沒(méi)有來(lái)！比賽繼續(xù)進(jìn)行！”
何嫣然同學(xué)唱周杰倫的（聽(tīng)媽媽的話）她的音質(zhì)比較渾厚，剛好和周杰倫的聲音相似，所以她唱的效果非常好，把比賽又推向了一個(gè)高潮。特別是當(dāng)她唱“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她”的時(shí)候，幾乎寢室所有的成員都跟著唱了起來(lái)。我們這些歌手盡管沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，我們的合唱也沒(méi)有經(jīng)過(guò)排練，但我們唱得都很投入，我們?cè)谟谜鎿吹母星槌?，我們?cè)谟眠@種特殊的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。歌曲唱完了，沒(méi)有人再說(shuō)話，似乎大家還陶醉在其中。
過(guò)了好大一會(huì)兒，大家才回過(guò)神來(lái)。我鄰床的魏文娟忽然“不懷好意”的向大家發(fā)出了倡議：“讓王茹楠唱一首，好不好？她可是咱們班有名的百靈鳥(niǎo)呀！”同學(xué)們都說(shuō)“好！”我雖然嘴上推脫著說(shuō)“我不行，我唱不好”，其實(shí)心里也很想唱的。最終在眾人的“慫恿”下我唱了一首（不想長(zhǎng)大），當(dāng)然也贏得了熱烈的喝彩。剛唱完，就又有同學(xué)要“獻(xiàn)丑”?！鞍察o！”寢室長(zhǎng)一聲令下，全寢室成員馬上進(jìn)入“一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)”。果然，走廊上傳來(lái)了值班老師的腳步聲。同學(xué)們馬上用被子蒙住頭，或者捂著嘴偷笑。值班老師聽(tīng)到的一定是“鴉雀無(wú)聲”！過(guò)了一會(huì)兒，值班老師確信同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)后，就離開(kāi)了。待腳步聲漸遠(yuǎn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)，驚呼“好險(xiǎn)！”
“哎呀，已經(jīng)11點(diǎn)半了！明天還要早起呢。我們休息吧！”寢室長(zhǎng)的命令誰(shuí)敢違抗？就這樣，一場(chǎng)轟轟烈烈的寢室歌詠比賽在又驚又險(xiǎn)中結(jié)束了。
雖然那件事已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但直到現(xiàn)在，我每次想起的時(shí)候，總還會(huì)忍不住偷笑。因?yàn)?，那一次，我真的很快?lè)！
“喂，你知道今天什么日子嗎？”屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，好友神秘地湊過(guò)來(lái)。還沒(méi)等我“掐指一算”。涵便興奮不已，略帶詐笑地說(shuō)：“愚人節(jié)！”“愚人節(jié)，不是吧？”我慌忙站起來(lái)，還好，凳子上沒(méi)有被涂上膠水。涵被我的舉動(dòng)弄得摸不著頭腦，我捋了捋頭發(fā)，傻笑：“去年的經(jīng)驗(yàn)?！焙硇陕暎骸澳阋⌒脑俪蔀橛奕伺叮 彼蛔忠粩嗟卣f(shuō)。“好吧！人不犯我，我不犯人，人若犯我，我……”我咳笑了兩聲，又用手捏了捏拳頭，對(duì)著涵挑了挑著眉梢。
“珊，過(guò)來(lái)。”姿姿急不可耐地向我招手。我走過(guò)去坐到她旁邊?！拔医o你講個(gè)故事吧！”望著姿姿滿臉的誠(chéng)懇，我怎么忍心拒絕她呢。故事是這樣的：有一群烏龜經(jīng)常聚在一個(gè)池塘里吃食，有一次，一張網(wǎng)撲面而來(lái)，其他烏龜紛紛游走了，只有一只平時(shí)還挺機(jī)靈的烏龜呆呆地不動(dòng)，被撈上來(lái)，做成了王八湯，問(wèn)！那只烏龜為什么不動(dòng)呢？“它視力不正常?！蔽掖稹！安粚?duì)，兩眼都是1。5的?！闭f(shuō)完她又大笑不止。我恍然大悟：“它不會(huì)腦筋急轉(zhuǎn)彎！”只見(jiàn)她笑得前俯后府：“它……在聽(tīng)……聽(tīng)我講故事?！焙冒。∧憔谷恢肝沂菫觚?，于是我準(zhǔn)備對(duì)她進(jìn)行“暴打”，誰(shuí)知道她看出我的意圖后竟笑得如河?xùn)|獅吼般！我的天??！還是躲開(kāi)吧！
晚上10點(diǎn)，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，電話響了：“請(qǐng)問(wèn)樂(lè)樂(lè)先生在家嗎？”我樂(lè)了：“樂(lè)樂(lè)是我們家的狗?。 薄皩?duì)，麻煩您讓樂(lè)樂(lè)先生接電話?！薄班?，這是那個(gè)調(diào)皮鬼，跟我搗蛋？”我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)先生已經(jīng)就寢了，有什么事我可以替你轉(zhuǎn)達(dá)?！薄昂冒?！樂(lè)樂(lè)先生訂購(gòu)的骨頭兩天后空運(yùn)到，請(qǐng)樂(lè)樂(lè)先生親自簽收，對(duì)了，你是他們家保姆吧！”這最后一句可把我氣壞了，嚷道：“你是誰(shuí)？”“咚！”電話掛了。
晚上11點(diǎn)，電話聲響起：“請(qǐng)接雞太太，我訂購(gòu)的2斤雞蛋怎么還沒(méi)送到?！薄澳愕降资钦l(shuí)？”我近乎歇斯底里。
“好吧！我告訴你，我是‘何潔’?！蔽視?！這又是誰(shuí)搗的鬼。
好吧！我就老老實(shí)實(shí)的當(dāng)個(gè)“愚人”吧。想到這些，我傻傻地笑了，誰(shuí)說(shuō)這不是難得的快樂(lè)呢？應(yīng)該感謝我的這些朋友們，有朋友就有快樂(lè)，有朋友，生命才有這么多閃光點(diǎn)，朋友們，我愿與你們相伴到永遠(yuǎn)！
那一次，我很快樂(lè)！
快樂(lè)事初中篇十七
今天我早早的就從被子里鉆出來(lái)，天氣真是風(fēng)景秀麗、萬(wàn)里無(wú)云。我們開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了姑姑家，和姑姑們一起去風(fēng)景秀美、環(huán)山繞水、令人心曠神怡的水鏡湖。
我們首先去爬了那座又高又大的樓梯山，樓梯山山上有一座古樸雅致的小涼亭，這個(gè)涼亭像蘑菇一樣坐落在山頂上；然后我們又去玩了刺激的快艇，我們興高采烈、小心翼翼地登上了小巧精致的快艇，興致勃勃地坐在了座位上，東張西望地向四周看去。這時(shí)，我們的快艇像箭一樣飛了出去，一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右轉(zhuǎn)，搖搖擺擺的，像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小朋友一樣，水花像小魚(yú)兒一樣有的朝四面八方?jīng)_去，有的跳起來(lái)和我們打招呼，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的，我們玩得不亦樂(lè)乎。最興奮的是快艇滑向一邊的時(shí)候，我們所有人都會(huì)向一邊倒去，這時(shí)我的心像小鹿一樣砰砰亂跳。
接著我們又去了綠意盎然、生機(jī)勃勃的四季園。里面有香蕉樹(shù)，香蕉樹(shù)的葉子特別大，像一把把大大的雨傘，可以為我們遮風(fēng)擋雨，還有高大健壯的木瓜樹(shù)，木瓜像小嬰兒一樣胖乎乎的，一個(gè)個(gè)穿著綠油油的衣服坐在樹(shù)上。四季園真是個(gè)讓人耳目一新，心情舒暢的好地方呀！
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)的就到了下午，我們戀戀不舍地離開(kāi)了水鏡湖，回到了家，這真是一次難忘的旅行，它將深深地記在我心間。
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