有時(shí)候,我們需要調(diào)整自己的思維方式,以應(yīng)對(duì)不同的情況。如何克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題??偨Y(jié)范文的分享,可以促進(jìn)我們之間的交流和學(xué)習(xí)。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇一
行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。為了讓孩子獲取進(jìn)步,學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓教師與家長(zhǎng)互相了解孩子的特點(diǎn),針對(duì)特點(diǎn)開(kāi)進(jìn)行教育,家庭與學(xué)校教育的結(jié)合能更好的促進(jìn)孩子的良好習(xí)慣。以下是小編為大家整理的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)。
發(fā)言稿。
接下來(lái)跟著小編一起來(lái)看看吧!
大家好,我是xxx的媽媽,在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘I钪薪逃⒆拥姆绞椒椒ǎ员闩c各位家長(zhǎng)分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗(yàn):
一、每天花時(shí)間和孩子交流。
雖然每天的工作很忙碌,可是不管有多累,我都會(huì)在晚飯后和孩子做游戲、講故事,做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然,親近社會(huì)。我覺(jué)得父母多和孩子溝通交流,多陪孩子,不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育也是十分有利的。
二、多和孩子使用文明用語(yǔ)。
即使在家里,我也盡量多的和孩子使用文明用語(yǔ),“早上好,請(qǐng),謝謝,晚安”等等。我覺(jué)得這樣做可以給孩子樹(shù)立起禮儀的榜樣,幫助孩子養(yǎng)成使用文明語(yǔ)言的習(xí)慣,這對(duì)她以后與他人相處是非常有益的。
三、嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤。
慈愛(ài)和嚴(yán)厲都是各有利弊的,而且應(yīng)該是共存的,如果過(guò)于追求某一方面,可能有些方向不對(duì)頭了。所以對(duì)待一個(gè)小孩子,還是既要慈愛(ài)又要嚴(yán)厲的。慈愛(ài),是在孩子的生活方面,關(guān)懷備至,嚴(yán)厲是對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要嚴(yán)厲的提出,讓他意識(shí)到自己確實(shí)做錯(cuò)了,爸爸媽媽并不是和他說(shuō)說(shuō)就過(guò)去了,要教育他以后改正這個(gè)問(wèn)題。
四、注意培養(yǎng)孩子的善心。
xxx從小對(duì)人對(duì)物都很善良,對(duì)于她的這一性格特征我非常的鼓勵(lì)。我會(huì)告訴她愛(ài)護(hù)植物,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,善待他人。很幸運(yùn)我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面,我認(rèn)為,一個(gè)人從小懂得關(guān)愛(ài)別人比長(zhǎng)大之后接受愛(ài)心教育重要得多。
五、承諾給孩子的事情一定要想辦法實(shí)現(xiàn)。
我們從不對(duì)孩子亂許愿,承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn)。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到,才會(huì)使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習(xí),答應(yīng)小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃。可是我去的地方都不賣這個(gè)玩具,我只好給她打電話說(shuō)明了原因,問(wèn)她可不可以用別的玩具代替,最后她想了想提出了可以用別的玩具代替,但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃。我回來(lái)后第一件事情就是給她買芭比娃娃,我覺(jué)得對(duì)她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福,讓我覺(jué)得非常有意義。
六、經(jīng)常夸贊孩子,學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子。
我們從不說(shuō)自己的孩子比別的孩子差,我們總是用夸贊來(lái)增加自己孩子的自信。我想幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)不知道,對(duì)孩子要多用鼓勵(lì)和稱贊是多么的重要。是的,賞識(shí)孩子可以給我們的孩子帶來(lái)自信,每一次稱贊和鼓勵(lì),都是對(duì)孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣,當(dāng)孩子遇到困難時(shí),我們的鼓勵(lì)可以讓他們學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。尤其是我家xxx膽子比較小,我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)她很重要。
七、和孩子成為朋友。
尊重孩子,和孩子平等相處,把他當(dāng)做小大人一樣對(duì)待。給她選衣服和玩具時(shí),一定要她自己選,從而可以培養(yǎng)她的主見(jiàn)。陪她一起看動(dòng)畫片,并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對(duì)話和她進(jìn)行討論,讓她提出自己的觀點(diǎn)和看法。我喜歡即使買東西時(shí),也要問(wèn)問(wèn)她的意見(jiàn),讓她感覺(jué)到我們很在乎她的意見(jiàn)。這樣孩子會(huì)信任你,你也能隨時(shí)和孩子心與心交流。每個(gè)父母都希望自己的孩子懂事、孝順,如果能成為朋友,那么孩子就能知道父母到底最想要什么,父母也能知道孩子了解自己多少。
以上是我的一些教子經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處,希望可以和各位家長(zhǎng)探討交流,不斷完善我們的教子方法,讓我們的孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
大家好,我是胡彥博的媽媽,很高興鑫寶能在這次的考試中取得比較好的成績(jī),鑫寶這次考試比期中考試有很大的進(jìn)步,海老師,讓我給大家分享一下輔導(dǎo)鑫寶的心得,其實(shí)我也是第一次做小學(xué)生的媽媽,呵呵,很多地方都很抓瞎,哪有什么心得,也就是在這里和各位家長(zhǎng)相互交流一些我平時(shí)為鑫寶做的事情。
鑫寶上學(xué)了,我每天陪著他上學(xué)放學(xué),學(xué)習(xí)成長(zhǎng),希望能陪著他面對(duì)和解決他學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的各種問(wèn)題,我們一起碰到的最大的問(wèn)題就是期中考試考的很差的這個(gè)問(wèn)題。孩子都是最好的孩子,有問(wèn)題一定是做家長(zhǎng)的沒(méi)有教育好,期中考完試后,我認(rèn)真的進(jìn)行的反思,一定是我的輔導(dǎo)方法出了問(wèn)題。
首先,我找海老師了解鑫寶的情況,就像生病找醫(yī)生一樣,老師自然最了解孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,海老師很認(rèn)真的幫我分析了鑫寶的問(wèn)題,主要原因還是我對(duì)他要求不是很嚴(yán)格,很多方面還像幼兒園那樣,還有就是對(duì)學(xué)校要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和我自己理解的有一定差距,孩子只掌握了我要求的那部分,其實(shí)離學(xué)校的要求還差很遠(yuǎn)呢,應(yīng)該掌握的部分沒(méi)有掌握考試自然考的不好,那個(gè)成績(jī)很真實(shí)的反應(yīng)了鑫寶的水平。
只有能正確的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就能很好的解決問(wèn)題,針對(duì)鑫寶的情況,我在后來(lái)的作業(yè)要求,和學(xué)習(xí)程度上都要求比較嚴(yán)格了。認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí),還每周都對(duì)需要掌握的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這中間還要特別感謝海老師,海老師針對(duì)鑫寶認(rèn)字少的情況,特別安排了讓他讀書的內(nèi)容,每天當(dāng)做一項(xiàng)作業(yè)完成,雖然每天只讀一個(gè)自然段,但反復(fù)朗讀,鑫寶很快認(rèn)識(shí)很多常見(jiàn)字,而且對(duì)認(rèn)字和讀書有了很大的興趣,這個(gè)其實(shí)是他能取得進(jìn)步最重要的一個(gè)原因。
還有一點(diǎn)就是我是按照鑫寶的程度提高了要求,并沒(méi)有按照大部分孩子的程度,到現(xiàn)在鑫寶也只能算是完全掌握一類字,二類字還有很多不認(rèn)識(shí)的,和班里程度好的孩子還有很大的差距,但是比他以前的程度是提高了很多,老師們都反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要給孩子定一個(gè)夠得到的標(biāo)準(zhǔn),我覺(jué)得這個(gè)也很重要,按照每個(gè)孩子自己的情況制定自己的學(xué)習(xí)要求。
用鑫寶最喜歡的一句話說(shuō):”蝸牛也能爬到他想要去的地方,只要他不斷的爬著”。所以千萬(wàn)不要著急,楊老師曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò),要給孩子進(jìn)步的時(shí)間,只要我們幫孩子把握好方向,慢慢的期待他的成長(zhǎng)吧。
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
你們好!
我是家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。
我的孩子,剛上小學(xué)時(shí),我們就選擇了城西小學(xué),事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,幾年來(lái),我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考地不好的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)。
孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)及所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!謝謝大家!
大家好,我是xxx的媽媽,在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘I钪薪逃⒆拥姆绞椒椒?,以便與各位家長(zhǎng)分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗(yàn):
一、每天花時(shí)間和孩子交流。
雖然每天的工作很忙碌,可是不管有多累,我都會(huì)在晚飯后和孩子做游戲、講故事,做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然,親近社會(huì)。我覺(jué)得父母多和孩子溝通交流,多陪孩子,不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育也是十分有利的。
二、多和孩子使用文明用語(yǔ)。
即使在家里,我也盡量多的和孩子使用文明用語(yǔ),“早上好,請(qǐng),謝謝,晚安”等等。我覺(jué)得這樣做可以給孩子樹(shù)立起禮儀的榜樣,幫助孩子養(yǎng)成使用文明語(yǔ)言的習(xí)慣,這對(duì)她以后與他人相處是非常有益的。
三、嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤。
慈愛(ài)和嚴(yán)厲都是各有利弊的,而且應(yīng)該是共存的,如果過(guò)于追求某一方面,可能有些方向不對(duì)頭了。所以對(duì)待一個(gè)小孩子,還是既要慈愛(ài)又要嚴(yán)厲的。慈愛(ài),是在孩子的生活方面,關(guān)懷備至,嚴(yán)厲是對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要嚴(yán)厲的提出,讓他意識(shí)到自己確實(shí)做錯(cuò)了,爸爸媽媽并不是和他說(shuō)說(shuō)就過(guò)去了,要教育他以后改正這個(gè)問(wèn)題。
四、注意培養(yǎng)孩子的善心。
xxx從小對(duì)人對(duì)物都很善良,對(duì)于她的這一性格特征我非常的鼓勵(lì)。我會(huì)告訴她愛(ài)護(hù)植物,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,善待他人。很幸運(yùn)我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面,我認(rèn)為,一個(gè)人從小懂得關(guān)愛(ài)別人比長(zhǎng)大之后接受愛(ài)心教育重要得多。
五、承諾給孩子的事情一定要想辦法實(shí)現(xiàn)。
我們從不對(duì)孩子亂許愿,承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn)。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到,才會(huì)使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習(xí),答應(yīng)小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃??墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u這個(gè)玩具,我只好給她打電話說(shuō)明了原因,問(wèn)她可不可以用別的玩具代替,最后她想了想提出了可以用別的玩具代替,但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃。我回來(lái)后第一件事情就是給她買芭比娃娃,我覺(jué)得對(duì)她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福,讓我覺(jué)得非常有意義。
六、經(jīng)??滟澓⒆?,學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子。
我們從不說(shuō)自己的孩子比別的孩子差,我們總是用夸贊來(lái)增加自己孩子的自信。我想幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)不知道,對(duì)孩子要多用鼓勵(lì)和稱贊是多么的重要。是的,賞識(shí)孩子可以給我們的孩子帶來(lái)自信,每一次稱贊和鼓勵(lì),都是對(duì)孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣,當(dāng)孩子遇到困難時(shí),我們的鼓勵(lì)可以讓他們學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。尤其是我家xxx膽子比較小,我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)她很重要。
七、和孩子成為朋友。
尊重孩子,和孩子平等相處,把他當(dāng)做小大人一樣對(duì)待。給她選衣服和玩具時(shí),一定要她自己選,從而可以培養(yǎng)她的主見(jiàn)。陪她一起看動(dòng)畫片,并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對(duì)話和她進(jìn)行討論,讓她提出自己的觀點(diǎn)和看法。我喜歡即使買東西時(shí),也要問(wèn)問(wèn)她的意見(jiàn),讓她感覺(jué)到我們很在乎她的意見(jiàn)。這樣孩子會(huì)信任你,你也能隨時(shí)和孩子心與心交流。每個(gè)父母都希望自己的孩子懂事、孝順,如果能成為朋友,那么孩子就能知道父母到底最想要什么,父母也能知道孩子了解自己多少。
以上是我的一些教子經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處,希望可以和各位家長(zhǎng)探討交流,不斷完善我們的教子方法,讓我們的孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一九班潘嘉駿的爸爸,首先,十分感謝各位老師對(duì)潘嘉駿以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng),教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法,期望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓她在快樂(lè)中理解,在微笑中體會(huì),這一點(diǎn)潘嘉駿在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動(dòng)作,十分形象生動(dòng),或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲哀的、夸張地,都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,就這樣,一篇課文、一個(gè)故事,她能十分生動(dòng)地表演出來(lái),背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來(lái),她說(shuō),這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單,又快樂(lè),也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們明白,表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵(lì);孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心,有一次,我拿潘嘉駿和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子必須會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng),我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,必須要尊重孩子自己的選取,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會(huì)學(xué)得很好。潘嘉駿平時(shí)很喜歡看書和繪畫。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書館和書店,買一些她喜歡的課外讀物,比如前不久剛給她買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,她如視珍寶,每一天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪她一齊看,這樣長(zhǎng)期下來(lái),她就會(huì)積累很多知識(shí),視野拓寬了,同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外,我還會(huì)和孩子一齊繪畫,每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候,我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì),孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻,這樣一來(lái),孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會(huì)隨之提高,有了自信心,她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(zhǎng),不做代理家長(zhǎng),讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶紅領(lǐng)巾,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō):“明白了,明白了,嘮叨爸爸”,這段時(shí)間,我不再提醒她,雖然有時(shí)她也忘了帶畫筆,或是沒(méi)帶學(xué)具,一回家就說(shuō)老師批評(píng)我了。但這時(shí),她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她就應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和孩子多溝通、多交流,全心去愛(ài)我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時(shí)與她共同成長(zhǎng)。我每一天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會(huì)問(wèn)問(wèn)她這天在學(xué)校的狀況,有沒(méi)有不開(kāi)心,和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭,這天學(xué)的什么等等。。。這樣一來(lái),久而久之,孩子無(wú)形中增強(qiáng)了與人溝通的潛力,膽識(shí)也有所提升,而且還會(huì)和我成為好朋友,為我以后教育孩子帶給了先決條件。
孩子是我們的期望,也是祖國(guó)的未來(lái)。我們要相信我們的孩子,這天,她們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
期望我們做家長(zhǎng)的,平時(shí)要和班主任杭老師和語(yǔ)文李老師勤溝通、多聯(lián)系,主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng),讓她們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從此刻做起,加倍重視我們的孩子,因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的職責(zé)和義務(wù)!
謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)臺(tái)上,代表六(3)班的全體同學(xué)發(fā)言,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事:由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,自控力不強(qiáng),期中考試前爸爸媽媽工作忙,也沒(méi)顧上管我的學(xué)習(xí),我可就自由了,放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課,而在玩電腦,結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)87分,我好后悔呀!所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的`好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
這學(xué)期,我們6年級(jí)重新進(jìn)行了分班。讓我們感到幸運(yùn)的是:我們6(3)班得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師。不過(guò),要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光~老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞€小,免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸他~的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸他~的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任陳老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了!
爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望,一定會(huì)為最后兩年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!
謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇三
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的叔叔阿姨們:
下午好!
我是來(lái)自六x班的xxx,今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。驀然回首,六年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知,多了些成熟與充實(shí),掌握了許多文化知識(shí),明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo),又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
回顧六年來(lái)學(xué)習(xí)與生活,我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下:
首先,上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,思想絕不開(kāi)小差:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋焸儫o(wú)私的、毫不保留的將每一字、每一詞、每一個(gè)公式耐心的教給我們。我們?cè)跄懿徽湎氋F的每一分、每一刻。
其次,上課時(shí)思維一定要順著老師講課的程序去思考,積極大膽的回答問(wèn)題。不要怕錯(cuò)、不能膽怯,只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂,及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績(jī)。
再則,勤思考。老師講的每一點(diǎn)內(nèi)容都要弄清楚為什么要這樣,不是死記硬背記住就行了,必須做到知其然還要知其所以然。
最后,課后專心致志,快速準(zhǔn)確的完成老師布置的作業(yè),做到數(shù)量多質(zhì)量高。具體到各門功課,我是這樣學(xué)習(xí)的:
1、語(yǔ)文,字詞句基礎(chǔ)知識(shí)必須掌握。字意不能一點(diǎn)一滴背會(huì),而是理解性記憶。閱讀方面我認(rèn)為多做練習(xí)。做的多了有些技巧就掌握了。方面應(yīng)該博覽群書,體會(huì)總結(jié)每篇文章的中心思想,列出寫作提綱,學(xué)習(xí)表現(xiàn)的手法。
2、數(shù)學(xué),主要善于分析總結(jié),數(shù)學(xué)中的每一個(gè)公式不能只求背會(huì),而是從機(jī)理中透徹理解,公式是怎么推敲出來(lái)的。比如長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)加寬的和乘以2,因?yàn)殚L(zhǎng)方形是四邊形,周長(zhǎng)就是四條邊的長(zhǎng)度之和相加,但是這四條邊又有兩組分別相等。所以長(zhǎng)加寬和乘以2,就由此得來(lái),只有這樣才能長(zhǎng)記不忘,準(zhǔn)確應(yīng)用。其次多做習(xí)題發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正不斷提高。
3、英語(yǔ),我認(rèn)為學(xué)好音標(biāo)至關(guān)重要,它就像我們的漢語(yǔ)拼音是基礎(chǔ)。只有掌握了音標(biāo),才能讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞,每一段,每一字,每一篇文章。再則多讀單詞讀熟了就能根據(jù)音標(biāo)寫單詞。根本不用刻意去背誦單詞。在句型方面必須背會(huì)框架套用詞匯。
4、科學(xué),要理論聯(lián)系實(shí)踐,勤觀察,他和數(shù)學(xué)一樣,一些結(jié)論不僅要背會(huì)而且要理解。多做實(shí)驗(yàn)用課本知識(shí)解釋日常生活中的各種現(xiàn)象。這只是我個(gè)人的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。我知道自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我會(huì)加倍努力爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
新學(xué)年開(kāi)始了,在這關(guān)鍵的一年中,我們要珍惜分分秒秒,勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研。配合老師學(xué)好各門功課,遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,積極參加校內(nèi)組織的一切活動(dòng)。做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)們讓我們朝著各自的目標(biāo)共同努力吧。爭(zhēng)取明年的畢業(yè)成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高,為母校添上一抹輝煌的色彩,報(bào)答母校的培養(yǎng)!
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇四
每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。以下是小編為大家整理的中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表。
發(fā)言稿。
接下來(lái)跟著小編一起來(lái)看看吧!
尊敬的老師,各位叔叔,阿姨:
你們好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,首先,我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?,抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!我叫,在經(jīng)過(guò)上次月考后,我得了全班同學(xué)仰慕的好成績(jī),激動(dòng)之余,我想,這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持!
其實(shí),很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為,方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索總結(jié)的,并不必須適合于任何人,首先,每個(gè)人,務(wù)必得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半,出力不討好的結(jié)局,以下是我的學(xué)習(xí)心得:
首先,盧勤阿姨說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長(zhǎng)督促。更何況此刻留守兒童倍增,更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí),對(duì)得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過(guò)課后苦學(xué)2小時(shí)。
其次,好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每一天晚上睡覺(jué)前,都會(huì)把書本歸位到書包里,再把明天要學(xué)的資料預(yù)習(xí)一下,有疑問(wèn)處作個(gè)記號(hào),這樣老師在講的時(shí)候,便迎刃而解了,做到“有備而來(lái)”。
畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子,所以,有時(shí)還是管不住自己的,可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的,總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,用那些知名度很高的大教育家的話來(lái)激勵(lì)我,旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來(lái),如盧勤,蒙特梭利,杜曼等。
其實(shí)是,我在家里,并不是一個(gè)受母親溺愛(ài)的孩子。平時(shí),做錯(cuò)了事,媽媽總是讓我明白錯(cuò)在哪里,今后如何做,讓我樹(shù)立了事情都要有職責(zé)心的態(tài)度。本來(lái)我們做學(xué)生也夠辛苦的了,可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間,以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過(guò),反叛過(guò),惹媽媽生氣,事后,媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說(shuō),在校是個(gè)好學(xué)生,在家更要做個(gè)好孩子,母親平時(shí)為生意忙碌著,所以,只有言傳的分,讓我做些力所能及的事情,培養(yǎng)我自己的事情自己做,自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。
話又說(shuō)回來(lái),我真誠(chéng)的想給我們?cè)谧募议L(zhǎng)父母?jìng)冋f(shuō)一下心里話,其實(shí),在你們眼中的兒女們,都是很乖巧聽(tīng)話的,偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿,也在常理之中,因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng)中的孩子,并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話的孩子,期望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn),用一種信任,尊重,商量和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處,溝通,想必大家簡(jiǎn)單,才是真的簡(jiǎn)單!對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花!
最后,我給大家一句話,那就是:自己跟自己比,這次跟上次比,這天跟昨日比!家長(zhǎng)同學(xué)們,加油吧!
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!
我是楊鎮(zhèn)碩的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),能夠讓我站在那里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題,我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)老師們高尚的品行、禮貌的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了如何讀書,又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校為孩子們帶給了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手,在教育孩子方面,我做得很不夠,與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。這天,在那里,我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),不必須正確,期望能夠起到拋磚引玉的作用,聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。
我想說(shuō)的第一個(gè)觀點(diǎn)是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè),雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,掙錢多少不同,但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,那就是期望自己的孩子成人、成材!但我們又明白孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。個(gè)性是在幼兒和少年期,孩子無(wú)論從心理上、生理上,還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽(tīng)許多做父母的說(shuō),自己工作忙,沒(méi)時(shí)間管孩子的教育,我覺(jué)得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法,因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來(lái)忙去,最后的落腳點(diǎn)不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,必須要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,孩子會(huì)透過(guò)自己的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧,孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣,如果水桶的上邊緣有了漏洞,那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,即使你向里面裝入再多的水,這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎樣也補(bǔ)不回來(lái)的。
我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是:家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。
如果父母能真正地喜歡孩子,并期望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時(shí)侯,孩子也會(huì)遇到挫折和失敗,思考到孩子畢竟是孩子,心理比較脆弱,不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng),壓力過(guò)大,會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以,盡管我們對(duì)他的期望值是高的,但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),及時(shí)溝通,了解他的思想狀況。讓他正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問(wèn)題,又要相信自己,不氣餒,尋求對(duì)策,迎頭趕上。
因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉,不論你忙的是什么,是忙于干大事當(dāng)大官也好,是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好,無(wú)論多忙,無(wú)論多么喜歡玩兒,都必須要把孩子放到第一位,必須要對(duì)自己的孩子負(fù)起職責(zé)來(lái),多陪陪他,多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。畢竟,不論你多重要,地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒(méi)了你,很快就會(huì)有別人代替。但你的孩子離了你,就缺失了他的童年,他的天空,他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。
下面,我向家長(zhǎng)們提出一些推薦:
一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
那里的“健康”不僅僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的認(rèn)為是:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍,或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。本站shucunwang.
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為:在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子,每個(gè)人都期望自己是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果,但務(wù)必重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就到達(dá)了。
(另外我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):同學(xué)們,你們的前面有辛勤培育你們的老師,你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng),努力吧,相信你們不會(huì)辜負(fù)老師為你們的辛勤付出,相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望。)。
以上不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
最后,祝老師們工作順利,祝家長(zhǎng)們事事如意,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌,謝謝大家。
各位叔叔阿姨:
大家下午好!首先,我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加這天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
我是初一(x)班的班長(zhǎng),。這天作為學(xué)生代表,我很榮幸能和大家在一齊交流。去年7月,我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期盼,走進(jìn)了這個(gè)遼闊的校園,或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的簡(jiǎn)單時(shí)光,許多同學(xué)并沒(méi)有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想,老師,是所有同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)都想感謝的人,不管他是班主任,還是科任老師,是他們的辛勤付出,引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,并使我們擁有了自己理想的成績(jī)。在那里真心感謝給我們傳授知識(shí),解決難題的老師們:謝謝你們!
夠總結(jié)為"主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦"這六個(gè)字。
以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法,肯定有許多不足之處,懇請(qǐng)老師及各位叔叔阿姨批評(píng)指正。
下面,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)出我們的心聲:我們即將步入八年級(jí),開(kāi)設(shè)的課程將更多,學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。期望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng),不要為一時(shí)的成績(jī)所左右,更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí),每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識(shí)的灌輸,每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),明白我們較勁的時(shí)候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:你們辛苦了!最后,祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利!
尊敬的各位長(zhǎng)輩、尊敬的老師們:下午好!
踏著春天的腳步,懷著滿腔的熱忱,我們迎來(lái)了各位遠(yuǎn)道而來(lái)的爸爸媽媽。在那里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班39名同學(xué)向各位父母的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最真誠(chéng)的感謝!早就在x二的時(shí)侯,看著x三的大哥哥,大姐姐在努力,在拼搏,當(dāng)時(shí)我們就在想,以后我們也會(huì)像他們一樣,要努力,要拼搏,為自己的夢(mèng)而奮斗。如今,這一天真的來(lái)到了,我們的心理壓力的確還是蠻大的。因?yàn)槲覀兠靼讓W(xué)校的期望全在我們x三,6月的中(高)考,就是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候;我們明白父母和老師對(duì)我們的期望,我們也不想讓親愛(ài)的您們失望,當(dāng)然我們也不想讓自己遺憾地走出校門。
為了打好中(高)考這一仗,學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及科任老師對(duì)我們傾注了全部的心血,他們都對(duì)我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴,作為學(xué)生,我們?cè)谥锌紓鋺?zhàn)的旅程中,并不感到孤單。本學(xué)期以來(lái),同學(xué)們變了很多,變得更努力,更刻苦了。在課堂上同學(xué)們比x一、x二更認(rèn)真地聽(tīng)課了;在自習(xí)課上持續(xù)安靜已經(jīng)成為常規(guī)。且大家相互間更多了一份互助及理解,彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今,大家的念頭就是“學(xué)!學(xué)!再學(xué)!!再苦再累也要頂住?!币?yàn)槔蠋煾覀冋f(shuō)過(guò),我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。
教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的職責(zé),應(yīng)對(duì)中考,在學(xué)校有老師的辛勤付出,在家里,我們多么需要家長(zhǎng)的支持啊!因此,在那里,我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議:
1、請(qǐng)給予我們足夠的支持和鼓勵(lì)。在中(高)考這個(gè)賽場(chǎng)上,我們期望得到您們這樣的支持,因?yàn)槟鷤兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力!
2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分?,學(xué)習(xí)松懈時(shí),請(qǐng)給予我們必要的批評(píng)、指正和督促?!皣?yán)是愛(ài),寬是害。”一味的縱容,一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí),直至松松垮垮,喪失進(jìn)取心,更別說(shuō)中考了。
3、請(qǐng)您們?cè)诰裆辖o我們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),讓我們感受到來(lái)自您們的溫暖,讓我們能夠盡情的交流,期望您們?cè)诎倜χ谐橐稽c(diǎn)時(shí)間跟您的孩子就中考做一次正式的談話,了解孩子真實(shí)的想法,幫忙孩子確立中考目標(biāo),這樣我們會(huì)感到被重視。
4、請(qǐng)多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí),常與老師交流彼此的看法,了解我們?cè)谛1憩F(xiàn),因?yàn)橛心鷤兊年P(guān)注,我們會(huì)更自覺(jué),因?yàn)槟鷤兊年P(guān)注就是對(duì)我們的重視,就是一種無(wú)形的鞭策。
尊敬的叔叔阿姨們,您的孩子正慢慢長(zhǎng)大,擁有自己的理想與目標(biāo),懂得人生奮斗的方向,懂得明天的完美要靠自己去爭(zhēng)取。在此,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師們相信:在新墩中學(xué),我們將健康成長(zhǎng),為自己的選取和諾言負(fù)責(zé);奮力拼搏,在3個(gè)月后的中(高)考中,以優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給父母與老師一份滿意的答卷。
最后期望我們所愛(ài)的父母、老師幸福、平安!
尊敬的各位叔叔阿姨們。
大家下午好!首先,我代表五(2)班全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎,并對(duì)您們能在百忙之中抽出時(shí)間參加這天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
我是今年三月份從老河口市第八小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的一名新生,這天我很榮幸在那里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
首先是語(yǔ)文方面,除了完成老師布置的作業(yè)外,就應(yīng)多讀課外書籍,尤其是國(guó)內(nèi)外名著,并從中積累一些好詞好句,沉淀得多了,在習(xí)作時(shí)就能夠得心應(yīng)手;老師分析課文時(shí),應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng),學(xué)會(huì)歸納總結(jié),剖析作者寫作背景和意境,時(shí)間久了,閱讀理解就沒(méi)有太大的問(wèn)題了。
再者就是數(shù)學(xué)方面,課堂上必須要跟著老師的思維轉(zhuǎn),老師上課時(shí)講的就是重點(diǎn),是精華,只要把課本上的例題研究通透,學(xué)會(huì)舉一反三,數(shù)學(xué)也就不攻自破。
至于英語(yǔ),就應(yīng)多讀多記多練,“練”是核心,是關(guān)鍵,要時(shí)時(shí)練,天天練,不間斷地練,從小打好基礎(chǔ),英語(yǔ)就沒(méi)有太大難度了。
當(dāng)然,我也有一些不足之處,有時(shí)會(huì)貪玩,懶惰,不按時(shí)完成作業(yè),在那里,我要衷心的感謝語(yǔ)文陳老師,數(shù)學(xué)謝老師和英語(yǔ)黃老師對(duì)我的耐心引導(dǎo)與孜孜不倦的教誨!我們班有這么優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),有這么融洽的學(xué)習(xí)氛圍,所以,從此刻開(kāi)始,為自己制定一個(gè)目標(biāo),并努力向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧!
以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),如果有什么不足之處,請(qǐng)大家諒解!
謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng)!
尊敬的老師們,親愛(ài)的爸爸媽媽們,在場(chǎng)的各位同學(xué):
大家上午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,祝各位媽媽母親節(jié)快樂(lè)。
首先,我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:爸、媽,你們辛苦了,謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,為了我們,你們付出了心血,卻不求回報(bào)。
望子成龍,望女成鳳,這是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來(lái)說(shuō),孩子的好成績(jī)是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定,因此,好多父母只看到分?jǐn)?shù),名次,卻忽略了孩子內(nèi)心的感受,比如,孩子成績(jī)退步了,分?jǐn)?shù)下降了,他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了,他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句鼓勵(lì)的話,而不是批評(píng)。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己,那么他必須覺(jué)得世界都拋棄了他,。信心常在,是因?yàn)槭艿剿说目隙?,如果所有人都懷疑自己,再?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以,我們期望父母多鼓勵(lì)我們,頓看到我們的優(yōu)點(diǎn)。
對(duì)于在場(chǎng)的同學(xué)我也想說(shuō)一句,我們不能總期望父母為我們做到一切,做到完美無(wú)暇,我呢總要求父母做這那,或埋怨,父母這做得不夠好,那做得不夠好,我呢可曾想過(guò):我的父母生日是多少?今年多大?愛(ài)吃什么?愛(ài)玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問(wèn)題。我們可能答得出來(lái)?我們對(duì)自己的父母了解多少?可能我們同學(xué)甚至沒(méi)想過(guò)這些問(wèn)題,只覺(jué)得父母愛(ài)我們,為我們付出是天經(jīng)地義的。而父母呢,你們是否明白我們喜歡什么,厭惡什么,以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會(huì)說(shuō),我天天上班工作,下班回家還要做飯,每一天辛苦得不得了,你們孩子還說(shuō)我這不好,那不了解你們,我罵你們幾句,你們還生氣,甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了,我們也是人,我們也有心,我們也有喜怒哀樂(lè)等等各種情緒,我們也有尊嚴(yán),我們也要面子!有句俗話說(shuō):人生僅三萬(wàn)天,兒女行孝不足三百天。確實(shí),我們幼時(shí),全由父母悉心照料,上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園,成年后結(jié)婚有自己的家,又有自己的事業(yè),對(duì)父母的看望也少之又少,我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了,正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方,才會(huì)發(fā)生不愉快。
再過(guò)不久,我們就要升入高三了,期望父母?jìng)兡芏喙膭?lì)我們,多肯定我們,多理解我們,我們也多體諒父母的情緒,順順利利渡過(guò)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
謝謝。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇五
您們好!
非常感謝家長(zhǎng)們能來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì)。我是五3班的文娛委員xxx。今天,由我來(lái)總結(jié)一下我們班紀(jì)律方面的問(wèn)題。
其實(shí),我們班可以學(xué)的更好,做得更好??墒牵覀儼嗖糠滞瑢W(xué)還是改不掉不遵守紀(jì)律的壞毛病。紀(jì)律不好,老師的上課速度就會(huì)慢;紀(jì)律不好,我們的學(xué)習(xí)也得不到多大的進(jìn)步。
為什么以前我們班的成績(jī)總是比別人差呢?那就是因?yàn)閯e的班在上課的時(shí)候,我們班卻在講紀(jì)律!所以我們的成績(jī)總是比別人差。
這兩個(gè)學(xué)期,在我們黃老師個(gè)譚老師的嚴(yán)格管教下,我們的成績(jī)終于走了進(jìn)步。但是,在其他科目老師在我們上課的時(shí)候,許多同學(xué)都認(rèn)為,尤其是黃鴻輝和李啟威同學(xué),都覺(jué)得反正這個(gè)老師不能把我怎么樣,我怎樣鬧都可以。就是因?yàn)檫@樣,不把老師放在眼里,不尊重老師,和老師頂嘴,甚至有時(shí)上課還站起來(lái),私自走出自己的座位。所以,很多老師都會(huì)向黃老師個(gè)譚老師投訴,說(shuō)我們班的紀(jì)律一點(diǎn)都不行。中午吃完飯以后,別的同學(xué)都在認(rèn)真地寫中午作業(yè),而周栩正和幾位同學(xué)卻在教室里打牌,這幾位同學(xué)分明是不把學(xué)習(xí)放在眼里。因此,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多督促一下同學(xué)們的紀(jì)律問(wèn)題,這樣我們班才會(huì)更好,別的班才會(huì)看得起我們,同樣的,老師也會(huì)喜歡我們。
我的發(fā)言就到這里,謝謝各位家長(zhǎng)。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇六
收回散漫的玩心,召回學(xué)習(xí)的悉心,帶回假期的開(kāi)心;駁回慵懶的隨心,找回認(rèn)真的靜心,請(qǐng)回書香的甜心。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表。
發(fā)言稿。
接下來(lái)跟著小編一起來(lái)看看吧!
尊敬的老師們,親愛(ài)的爸爸媽媽們:
大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
首先,我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:爸、媽,你們辛苦了,謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,為了我們,你們付出了心血,卻不求回報(bào)。
望子成龍,望女成鳳,這是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來(lái)說(shuō),孩子的好成績(jī)是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定,因此,好多父母只看到分?jǐn)?shù),名次,卻忽略了孩子內(nèi)心的感受,比如,孩子成績(jī)退步了,分?jǐn)?shù)下降了,他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了,他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句鼓勵(lì)的話,而不是批評(píng)。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己,那么他必須覺(jué)得世界都拋棄了他。信心常在,是因?yàn)槭艿剿说目隙?,如果所有人都懷疑自己,再?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以,我們期望父母多鼓勵(lì)我們,多看到我們的優(yōu)點(diǎn)。
對(duì)于我的同學(xué)我也想說(shuō)一句,我們不能總期望父母為我們做到一切,做到完美無(wú)暇,我們總要求父母做這做那,或埋怨父母這做得不夠好,那做得不夠好,我們可曾想過(guò):父母生日是哪天?今年多大?愛(ài)吃什么?愛(ài)玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問(wèn)題。但是,我們真的能夠答得出來(lái)嗎?而父母呢,你們是否明白我們喜歡什么,厭惡什么,以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會(huì)說(shuō),我天天上班工作,下班回家還要做飯,每一天辛苦得不得了,你們孩子還說(shuō)我這不好,那不了解你們,我罵你們幾句,你們還生氣,甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了,我們也是人,我們也有心,我們也有喜怒哀樂(lè)等等各種情緒,我們也有尊嚴(yán),我們也要面子!有句俗話說(shuō):人生僅三萬(wàn)天,兒女行孝不足三百天。確實(shí),我們幼時(shí),全由父母悉心照料,上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園,成年后結(jié)婚有自己的家,又有自己的事業(yè),對(duì)父母的看望也少之又少,我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了,正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方,才會(huì)發(fā)生諸多的不愉快。
再過(guò)一學(xué)期,我們就要升入了,期望父母?jìng)兡芏喙膭?lì)我們,多肯定我們,多理解我們,我們也多體諒父母的情緒,順順利利渡過(guò)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
在此,我祝天下所有的父母,身體健康,開(kāi)心快樂(lè)!也祝所有的學(xué)生,學(xué)業(yè)有成!謝謝。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng):大家下午好!
我是八(2)班的學(xué)生張晨旭。我榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話,我十分激動(dòng),也十分自豪。兩天我一向在想,在這天的家長(zhǎng)大會(huì)上,應(yīng)對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),作為學(xué)生代表的講話,我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個(gè),這兩天我不但自己想,還問(wèn)了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多,但最想說(shuō)的,首先還是要感謝家長(zhǎng),感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選取了宮集中心學(xué)校,選取把我們送到宮集中心學(xué)校來(lái)讀書,這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的老師。如果不是這樣的話,那么我們能有這天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過(guò)去的一個(gè)月里,在各科老師的耐心教導(dǎo)下,我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
尊敬的家長(zhǎng)們,在那里讀書,讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,能夠說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。
我在那里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)推薦:1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5臓顩r。2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求,并推薦我們購(gòu)買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系,及時(shí)了解狀況,加強(qiáng)教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校,讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不泛。我們有職責(zé)心強(qiáng)的老師,有各位家長(zhǎng)的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。
在那里我向各位家長(zhǎng)承諾:我們必須會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到那里,共同思考,共同傾聽(tīng),共同探討關(guān)于我們的事,謝謝!
敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)工作順利,同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓!我的講話完畢,謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!我叫吳鑫,是班里的數(shù)學(xué)科代表。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),并向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,成績(jī)不理想,我們不泄氣,也不氣餒,更不放下。反而更加激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,必須會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
我們期望爸爸媽媽能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。
其次,介紹一下我的狀況。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來(lái)的新生,剛來(lái)時(shí),有些忐忑,不明白這是一個(gè)怎樣的班級(jí)?不明白同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我?不明白那里的老師好不好?帶著這一堆疑問(wèn)我開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)旅程。開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái),同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫忙,相處融洽,在應(yīng)對(duì)班群眾榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。我想,從某方面來(lái)說(shuō),這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸,你爭(zhēng)我斗,即使嘴上不說(shuō),大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必須會(huì)成功。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),不輕易放下一個(gè)學(xué)生,總是給予我們很多的鼓勵(lì)!
最后,我想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法和技巧。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不必須適合自己,因?yàn)槊總€(gè)人的具體狀況不同,學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺(jué)得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),做一個(gè)計(jì)劃。如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,課后多做練習(xí),還要靈活運(yùn)用,舉一反三,在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身狀況往深拓展,到達(dá)更上一層樓的效果。
期中考試剛剛結(jié)束,新的戰(zhàn)斗又要打響,我們將迎來(lái)六月底的生物和地理的會(huì)考。從這次的期中考試?yán)铮┞冻隽诉@兩門課程學(xué)習(xí)的一些不足之處,練習(xí)題做得不夠多,知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,一知半解的理解,導(dǎo)致了考試成績(jī)的不理想。透過(guò)和同學(xué)們的認(rèn)真反思,大家一致整理出了以下的針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法:知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過(guò),先做背誦,但不是死記硬背,重在理解,然后針對(duì)那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí),完成后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤,最后針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再學(xué)習(xí),徹底掌握。相信堅(jiān)持下去,我們必須會(huì)取得好成績(jī)。
爸爸媽媽!相信我們正在進(jìn)步!我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
各位家長(zhǎng):
你們好。我是同學(xué),我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
在此,我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每一天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報(bào),即使成績(jī)不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,必須會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
我們期望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,就應(yīng)適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。期望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
一年多來(lái),這個(gè)學(xué)校給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫忙,相處融洽,在應(yīng)對(duì)班群眾榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。從某方面來(lái)說(shuō),這也有利于我們的學(xué)習(xí)。雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)上重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí),但是我沒(méi)有后悔,人生三百六十行,行行出狀元,此刻社會(huì)需要的是動(dòng)手潛力強(qiáng)的技術(shù)型人才,而不是過(guò)去那種“死記爛背”的書呆子。我們職業(yè)學(xué)校就是根據(jù)社會(huì)的需要開(kāi)辦專業(yè)的。例如:根據(jù)國(guó)際旅游島建設(shè)開(kāi)辦了酒店服務(wù)與管理班,根據(jù)家用電器和汽車下鄉(xiāng)開(kāi)辦了農(nóng)村電氣技術(shù)和汽車運(yùn)用與維修班等等。同時(shí)給我留下的另一個(gè)印象是學(xué)校、老師的關(guān)懷。老師就象我們的第二生父母,在那里,我們看到的是人性化的管理,得到的是溫暖的關(guān)懷,學(xué)到了做人的道理,獲得了生存技術(shù)。有很多貧困的學(xué)生都得到免除學(xué)雜費(fèi)的待遇,有這么多的關(guān)心和這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必須會(huì)成功。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為,學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不必須適合自己,因?yàn)槊總€(gè)人如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次考試過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子必須會(huì)進(jìn)步的!我們必須會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!
尊敬的老師,各位叔叔,阿姨:
你們好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,首先,我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?,抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!我叫,在經(jīng)過(guò)上次月考后,我得了全班同學(xué)仰慕的好成績(jī),激動(dòng)之余,我想,這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持!
其實(shí),很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為,方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索總結(jié)的,并不必須適合于任何人,首先,每個(gè)人,務(wù)必得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半,出力不討好的結(jié)局,以下是我的學(xué)習(xí)心得:
首先,盧勤阿姨說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長(zhǎng)督促。更何況此刻留守兒童倍增,更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí),對(duì)得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過(guò)課后苦學(xué)2小時(shí)。
其次,好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每一天晚上睡覺(jué)前,都會(huì)把書本歸位到書包里,再把明天要學(xué)的資料預(yù)習(xí)一下,有疑問(wèn)處作個(gè)記號(hào),這樣老師在講的時(shí)候,便迎刃而解了,做到“有備而來(lái)”。
畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子,所以,有時(shí)還是管不住自己的,可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的,總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,用那些知名度很高的大教育家的話來(lái)激勵(lì)我,旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來(lái),如盧勤,蒙特梭利,杜曼等。
其實(shí)是,我在家里,并不是一個(gè)受母親溺愛(ài)的孩子。平時(shí),做錯(cuò)了事,媽媽總是讓我明白錯(cuò)在哪里,今后如何做,讓我樹(shù)立了事情都要有職責(zé)心的態(tài)度。本來(lái)我們做學(xué)生也夠辛苦的了,可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間,以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過(guò),反叛過(guò),惹媽媽生氣,事后,媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說(shuō),在校是個(gè)好學(xué)生,在家更要做個(gè)好孩子,母親平時(shí)為生意忙碌著,所以,只有言傳的分,讓我做些力所能及的事情,培養(yǎng)我自己的事情自己做,自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。
話又說(shuō)回來(lái),我真誠(chéng)的想給我們?cè)谧募议L(zhǎng)父母?jìng)冋f(shuō)一下心里話,其實(shí),在你們眼中的兒女們,都是很乖巧聽(tīng)話的,偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿,也在常理之中,因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng)中的孩子,并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話的孩子,期望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn),用一種信任,尊重,商量和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處,溝通,想必大家簡(jiǎn)單,才是真的簡(jiǎn)單!對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花!
最后,我給大家一句話,那就是:自己跟自己比,這次跟上次比,這天跟昨日比!家長(zhǎng)同學(xué)們,加油吧!
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、家長(zhǎng):
大家好!
我是二一班繆xx的家長(zhǎng),首先感謝老師給了我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)相互交流的平臺(tái),能讓我站在這里和大家共同探討孩子近期的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況,我感到十分榮幸。由于我們對(duì)孩子的過(guò)分寵愛(ài),導(dǎo)致孩子自理能力及自我約束力較差,孩子由幼兒園進(jìn)入小學(xué)后,一直未能適應(yīng)。在班級(jí)里稍有不慎就會(huì)被老師罰站,和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)無(wú)論對(duì)錯(cuò)都會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰,沒(méi)吃飽午飯向老師要也會(huì)被認(rèn)為是在搗亂,摔傷了老師還說(shuō)是孩子自作自受不讓去醫(yī)務(wù)室,就這樣受到老師、同學(xué)的冷淡、粗暴地對(duì)待,個(gè)性倔強(qiáng)的孩子對(duì)于學(xué)校有了逆反心理,不肯好好上課、不愿做作業(yè)、討厭上學(xué)。
剛進(jìn)xx小學(xué)沒(méi)多久兒子就跟我說(shuō):“‘媽媽我從地獄進(jìn)入了天堂!’這個(gè)學(xué)校的老師好好,環(huán)境也好,每次吃飯老師會(huì)問(wèn)我還要不要加飯吃飽了沒(méi),冷了熱了老師都會(huì)提醒我及時(shí)穿衣服脫衣服,我犯了什么錯(cuò)誤老師都會(huì)耐心的跟我講道理,我不專心了老師會(huì)用眼神提醒我,老師還會(huì)督促我及時(shí)做功課。我喜歡這里的老師!我喜歡這個(gè)學(xué)校!”現(xiàn)轉(zhuǎn)入xx小學(xué)至今已有三個(gè)月了經(jīng)過(guò)各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),孩子正在逐步逐步地改正缺點(diǎn),漸漸的變的愛(ài)上學(xué),肯主動(dòng)學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在孩子愿意為班級(jí)、同學(xué)服務(wù),積極地幫助別人,想成為老師的小幫手;
現(xiàn)在孩子能主動(dòng)把回家作業(yè)寫在心靈橋上,回家努力地認(rèn)真完成;
孩子的種種改變雖然是他努力的結(jié)果,但這和老師的辛勤教育是分不開(kāi)的,尤其是他們的班主任黃靜老師,她平易近人的性格、談吐不凡的氣質(zhì)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。借此機(jī)會(huì),我再次向各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)表示衷心的感謝!
最后希望孩子繼續(xù)在老師的教育下取得更好的成績(jī),使孩子的明天更美好!亦希望xx小學(xué)越辦越好!
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇八
今天,班主任老師發(fā)給我們每人一張學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)函,還對(duì)我們說(shuō):“下個(gè)星期二要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),你們回去對(duì)自己的父母說(shuō)一聲,一定要安排好來(lái)一個(gè)參加家長(zhǎng)會(huì)?!甭?tīng)到這里,我的心立刻“撲通撲通”地加快了跳動(dòng)。怎么辦?怎么辦?要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了!要是這一次家長(zhǎng)會(huì)上也像上一次那樣,把這一個(gè)學(xué)期進(jìn)行過(guò)的歷次考試的試卷發(fā)下來(lái)讓家長(zhǎng)看看,那可怎么辦?雖然以前我是不怎么害怕學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的'。但是,這一個(gè)學(xué)期不同以往,一般我的考試成績(jī)都是優(yōu)。但是,有一次我在數(shù)學(xué)考試上卻只考了個(gè)八十七分。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇九
尊敬的諸位老師,諸位家長(zhǎng),諸位同學(xué)們:
各位好!我是______的家長(zhǎng)。首先謝謝院校、老師給我這么好的一個(gè)機(jī)遇,能讓我站在這和大伙兒相互探討孩子的心靈成長(zhǎng),我覺(jué)得十分有幸,也感謝諸位老師對(duì)孩子體貼入微的關(guān)懷。
一、做為家長(zhǎng),我認(rèn)為對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上催促和鼓勵(lì)是很重要的,在催促與鼓勵(lì)之后,塑造孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動(dòng)性,讓孩子了解學(xué)習(xí)是自身的事,并不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子了解“我要學(xué)”的必要性,而不是“要我教”。
二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說(shuō),如果你盡力了,就可以了。每一個(gè)人的起始點(diǎn)不一樣,我們不能太高的規(guī)定自身的孩子。如果你的孩子用了心,盡力了,即使考得不太好,還要鼓勵(lì)他,對(duì)他的壓力不要太大。
祝福全部的老師和家長(zhǎng)們身心健康、一切順利、家庭美滿!
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇十
大家下午好!在繁忙的工作中,或是在繁忙的農(nóng)事中,能抽身來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),不用說(shuō),你們是負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),給自己的孩子長(zhǎng)了臉,也讓我們當(dāng)老師的倍感欣慰。你們辛苦啦,謝謝你們的到來(lái)!
一、此生相遇,我們惜緣。
都說(shuō)今生的一回眸,是前世五百年的修煉。為此,我想說(shuō),我和在座的家長(zhǎng)們都是有緣之人。之前我也給學(xué)生說(shuō)過(guò):那么多學(xué)校你選擇了石一中,那么多班級(jí)你選擇了十五班,那么多老師你選定了我們這個(gè)班子的師資。如果五百年修得一回眸,那么請(qǐng)想想,我們?cè)谕粚W(xué)校同一教室里師生共處三年,那得有多少個(gè)五百年的修煉和多少的前世今生情緣啊。所以,我們能相遇相見(jiàn),是你們的榮幸,也是我的榮幸。我本身是有教育情懷的人,也是很愛(ài)課堂的。我會(huì)愛(ài)上和我共度美好初中生活的所有學(xué)生,在此也愿我們老師和學(xué)生以及家長(zhǎng)都能珍惜緣分,和諧相處,共同進(jìn)步成長(zhǎng)。更何況,你們遇到了不錯(cuò)的老師啊,數(shù)學(xué)英語(yǔ)等其他學(xué)科的老師都很優(yōu)秀,且很溫柔,慈母型老師。我是學(xué)校的高級(jí)教師,重慶市市級(jí)骨干教師,重慶市最美支教教師。這些稱號(hào)是講實(shí)際業(yè)績(jī),除了講能力才華,就是講素質(zhì)和本事。不過(guò)這些都是浮云,我會(huì)一直努力工作,完善自我,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),幸福著自己的人生才是我不變的情懷。
二、知識(shí)可以改變命運(yùn)。
一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子足可以讓自己的晚年凄慘暗淡,所以,家長(zhǎng)們別只顧忙工作、忙掙錢、忙生計(jì),怎一個(gè)忙字了得?關(guān)注自己孩子的成才是大事。知識(shí)是力量(知識(shí)是財(cái)富)幾百年前的英國(guó)培根都說(shuō)過(guò)這句極富真理的名言。"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟。"那是封建過(guò)時(shí)的觀點(diǎn),但還是有其道理的。讀好書,房子、車子、票子,吃、穿、住、行是可以改觀的。(當(dāng)然,人不能純粹自私的讀書,還得有高尚的情懷,否則,即使讀好了書,也會(huì)走向墮落,走向,毀滅自己,民族無(wú)望。)在當(dāng)今社會(huì),科技如此發(fā)展之快,真可算得是日新月異的變化,如不讀書,真有些后怕。神童傷仲永不讀書最終成為平庸之人,那我們的孩子本身就不是神童而是普通之人,若不努力學(xué)習(xí),那就連做普通人的資格就沒(méi)有,就像平時(shí)老人言:"養(yǎng)兒不讀書,甚如喂個(gè)豬".
我是家里的老大,當(dāng)年我讀書,母親超級(jí)渴望我考個(gè)鐵飯碗,有一種拼命要讓孩子跳出農(nóng)門的強(qiáng)烈欲望。小學(xué)那會(huì)兒,學(xué)校老師教打算盤,只教加減乘法,可母親硬是把終年舍不得吃的肉和好菜弄好,請(qǐng)大集體里精通算盤的老同志教我打除法。什么"二一添作五,逢二進(jìn)一,逢四進(jìn)二,逢六進(jìn)三,三余三余一,三二六余二……"那些除法口訣至今為止我都能像念經(jīng)一樣有感覺(jué)。窮鄉(xiāng)僻村,走幾十里山路趕集,舍不得花錢買一個(gè)餅或是粑來(lái)吃,但雞生幾個(gè)蛋卻要送給老師,過(guò)年必給老師拜年,我、妹妹、弟弟從小學(xué)到初中一直如此,完全與受賄、腐敗無(wú)關(guān),那是對(duì)子女成才的渴望,那是期待老師對(duì)自己孩子的厚愛(ài),那是尊師重教的樸素做法而已!
說(shuō)到此,我想再說(shuō)說(shuō)"尊師重教",傳說(shuō)這個(gè)百年老校最初的校訓(xùn)是"不敬師長(zhǎng),天誅地滅"自古也有"一拜天地,二拜孔子,三拜先生"再才開(kāi)始讀書求學(xué)的規(guī)矩。細(xì)想起來(lái)是有點(diǎn)道理的。那些學(xué)藝的,師傅往往把絕招保留下,原因是"師傅學(xué)到手,徒弟去討口"作為老師,他是生怕孩子沒(méi)學(xué)好、沒(méi)聽(tīng)懂,就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)老師還是有境界的。再說(shuō),一個(gè)人天不怕地不怕老子最大,那恐怕不能成為其人,就像人類狂妄能征服自然是地球的主宰者,結(jié)果呢?唯恐有一天人會(huì)遭受報(bào)應(yīng)。作為學(xué)生和其家長(zhǎng),對(duì)老師沒(méi)有敬畏之心,不尊師,又何來(lái)的重教呢?學(xué)生要有敬畏之心,才會(huì)膜拜,才會(huì)更虛心更愿意學(xué)到更多的知識(shí)。受母親的深遠(yuǎn)影響,我也養(yǎng)成了尊師的美德,考上師范,給小學(xué)、初中的老師寫信以表感激,老師的回信至今我仍然當(dāng)寶兒珍藏著。走上工作崗位,我依然會(huì)拜見(jiàn)曾經(jīng)的老師,雖然他們只是一個(gè)普通的教員,曾經(jīng)有個(gè)初中老師我一拜就是近20xx年。當(dāng)然我的老師大多是極其正直無(wú)私的人,那些年,我僅僅送上一瓶12元的尖莊酒,老師連連說(shuō)破費(fèi)。前兩年在培訓(xùn)期間,萬(wàn)教授談及做人要"舍得",有"舍"才有"得".我當(dāng)年從不曾是為了圖回報(bào)而感激老師,可是沒(méi)想到在我人生最低谷時(shí)老師助了我一臂之力,讓我去了中學(xué),后來(lái)參加進(jìn)城考試以全縣第一的成績(jī)才進(jìn)了如今的石一中。曾經(jīng),我為老師的厚愛(ài)感動(dòng)得人生第一次落淚,此生是老師改變了我人生的軌跡,才有我美好的今天?;剡^(guò)頭去說(shuō),我母親年輕時(shí)勤勞能干,吃盡人間的很多苦,脾氣一直都不大好,但幾十年過(guò)去,我們的心中充滿無(wú)限感激,讓我們有一份熱愛(ài)的工作,有一份無(wú)需勞碌奔波的生活,我們甚是感動(dòng),心存感恩!妹妹如今也在城里的附小教書,弟弟也因讀博士留學(xué)法國(guó)如今參加了工作。
說(shuō)過(guò)這些,我是期待家長(zhǎng)要重視教育,關(guān)注孩子的成長(zhǎng),也期待學(xué)生要做感恩之人,感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì),成才之后做回報(bào)祖國(guó)的人。
三、有才華走遍天下都不怕。
有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō):"老師,你處的年代不一樣,那時(shí)候講包分配有盼頭些,如今不包分配讀出來(lái)都是打工仔啊"其實(shí)不然,哪個(gè)朝代都離不開(kāi)知識(shí)分子,社會(huì)越進(jìn)步,科技越發(fā)達(dá),對(duì)人才的渴求就越多。不包分配更好,你有本事可以任你選、任你挑,不像當(dāng)年的我們,無(wú)論多有才,也只能回到山村里,當(dāng)然不是說(shuō)山村就不好,但確實(shí)會(huì)束縛人的發(fā)展,畢竟環(huán)境也會(huì)造就人。如今雖然不包分配,就算是打工仔,也是不同的級(jí)別和檔次。我們同是打工仔,有的人是掃地,有的人坐辦公室,有的人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。有人的工資每月才一兩千元,有人的薪水每月四五千,甚至一兩萬(wàn)呢??可碜庸菕赍X是有限的,靠知識(shí)掙錢是無(wú)限的。職位、待遇與你的能力和知識(shí)含金量是有關(guān)系的。就像我對(duì)學(xué)生說(shuō)的,人們常常說(shuō)"條條大路通羅馬(條條大路通北京)"可是,除了高鐵、飛機(jī)、私家車等便捷交通工具外,有些途徑即使到達(dá)了目的地,怕是走穿了鞋底,磨破了腳皮,人卻累得要死要活、疲憊不堪,難以承受之重啊。所以,不要抱怨不包分配是形勢(shì)不好,不要以為不讀好書也可以活得很精彩。讀清華、北大的也有賣糖葫蘆的,但有幾個(gè)呢?概率有多小?打工仔也有發(fā)財(cái)?shù)?,可是千千萬(wàn)萬(wàn)的打工仔有多少人變富有了呢?房子、車子擁有多少?比例有多大?上個(gè)世紀(jì)撿易拉罐都可能發(fā)財(cái),撿垃圾都可能成為老板。但如今呢,恐怕有一天連垃圾也撿不到、養(yǎng)不活自己,因?yàn)闀r(shí)代要追求環(huán)保了呀。其實(shí),絕大多數(shù)人讀出去了考上了理想的大學(xué),后來(lái)的生活品質(zhì)都是比較高的。人們常說(shuō):生活簡(jiǎn)單就好!其實(shí),說(shuō)這話的人往往生活已經(jīng)不簡(jiǎn)單啦。就像城里的人喜歡吃農(nóng)家樂(lè),農(nóng)村的人卻渴望吃火鍋吃大排檔呢。在想簡(jiǎn)單生活的人,說(shuō)不定已被不簡(jiǎn)單的生活膩了!
我還想說(shuō)個(gè)笑話,曾經(jīng)有人感慨說(shuō):個(gè)個(gè)都讀出去啦,哪個(gè)當(dāng)農(nóng)民呢?當(dāng)然個(gè)個(gè)都讀出去的夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng),至少現(xiàn)在還很難。但不要以為差了農(nóng)民就不行。向發(fā)達(dá)國(guó)家,哪需要很多農(nóng)民呢,一個(gè)人開(kāi)動(dòng)機(jī)器遙控指揮科學(xué)種田,就可以養(yǎng)活幾個(gè)幾十個(gè)幾百個(gè)人的生活呢。小時(shí)候,我癡想如果田里光長(zhǎng)莊稼不長(zhǎng)雜草多好啊,不用說(shuō)大人會(huì)笑話我幼稚無(wú)知,而如今呢,不是已實(shí)現(xiàn)了嘛。當(dāng)有一天,中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)上升到一個(gè)高度,靠機(jī)器種田種糧就足矣。所以,家長(zhǎng)們,不要怕全國(guó)人民都有出息了沒(méi)人種地哦。
四、父母要有責(zé)任感、使命感。
"老師,我也想自己的孩子成才啊,可是感覺(jué)好難哦。我能為孩子做些什么呢?"我告訴你,家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和重視在一定程度上決定了孩子的高度。孩子的爸媽,大都應(yīng)該是屬于中年人,是國(guó)家和家庭的頂梁柱,上有老下有小,承上啟下,肩負(fù)著責(zé)任感和使命感,但也有少數(shù)父母打著打工和無(wú)奈的牌子,不管老有了空巢老人,不管小有了留守兒童。別為自己找借口,應(yīng)該陪在父母和孩子之間,多享受天倫之樂(lè)。讓父母有個(gè)享享清福的晚年,讓孩子心靈不孤單,成長(zhǎng)的快樂(lè)不缺失。我曾經(jīng)班上有個(gè)男孩,因?yàn)槌錾艓讉€(gè)月他的父母都雙雙出去打工,常年在外關(guān)心孩子甚少。以至于長(zhǎng)到了十三四歲讀初中的大男孩,卻和父母形同路人,爸媽仿佛是他生命中最陌生的親人。一直不和父母言語(yǔ),不和父母交流溝通,感覺(jué)根本就沒(méi)有親情感。孩子孤僻叛逆啦,父母才感覺(jué)問(wèn)題的嚴(yán)重性。其實(shí),人能處處能,在家鄉(xiāng)也是能夠掙錢養(yǎng)活人并送子女讀書的。我們那個(gè)年代,父母從沒(méi)有免過(guò)農(nóng)特兩稅,也從沒(méi)享受過(guò)貧困費(fèi)、低保費(fèi)等,我們從沒(méi)享受過(guò)寄宿費(fèi)和免學(xué)雜費(fèi)等,但父母依然能含辛茹苦把孩子養(yǎng)大且都能送我們讀書跳出農(nóng)門。我想,你們也是可以做到的,甚至做得更好的。若忽視了孩子的前途和未來(lái),或許家長(zhǎng)們的含辛茹苦和拼命掙錢都是無(wú)用之舉,孩子的未來(lái)就像父母的不幸命運(yùn)一樣輪回。
隔代教育是有問(wèn)題的。長(zhǎng)期在外打工漂泊,淡了親情,對(duì)孩子是莫大的傷害,其損失也是難以估計(jì)的。打工不僅是為了自己生活好吧,難道不想孩子有個(gè)美好的未來(lái)?若忽視了孩子的成長(zhǎng)和培育,打工的命運(yùn)、凄苦的生活會(huì)惡性循環(huán)啊。再說(shuō),老年人大多溺愛(ài)孩子,孩子也一般不大聽(tīng)爺爺奶奶、外公外婆的。我母親就是個(gè)最好的例子,她年輕時(shí)對(duì)子女甚是嚴(yán)格和嚴(yán)厲,可到了晚年常常遷就孩子,我只要一說(shuō)我兒子,他就出面袒護(hù)。所以,凡是爺爺奶奶、外公外婆輩的,向你們致敬,也期待你們有個(gè)清閑的晚年,強(qiáng)烈要求孩子父母自己管理孩子。別再操那份心啦,苦了自己,還恐怕害了孫輩。
五、正確對(duì)待教育,別讓教育陷入尷尬。
"取法其上,得乎其中,取發(fā)其中,得乎其下。"一個(gè)人制定了高目標(biāo),最后仍然有可能只達(dá)到中等水平,而如果制定了一個(gè)中等的目標(biāo),最后有可能只能達(dá)到低等水平。所以,家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子有所要求和期望。壓力過(guò)大不好,沒(méi)有壓力也惱火,凡事不走極端吧。順便就談?wù)勅缃窠逃膶擂?。大家都懂,目前中?guó)的教育是不允許老師體罰學(xué)生。而周邊和歐美發(fā)達(dá)國(guó)家,好多都允許老師有懲戒權(quán)利的。甚至是當(dāng)著家長(zhǎng)懲戒學(xué)生,即使家長(zhǎng)求饒犯錯(cuò)的學(xué)生也得挨板子。在我看來(lái),現(xiàn)目前中國(guó)的教育出現(xiàn)了偏差。不常體罰,但在不影響孩子健康和成長(zhǎng)的前提下是可適當(dāng)懲戒的。我們期待老師多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子,都說(shuō)孩子是夸出來(lái)的,但凡事有個(gè)度。反對(duì)老師常罵常打,也不等于不打不罵吧。畢竟老師和孩子以及家長(zhǎng)沒(méi)仇恨不是冤家死對(duì)頭啊,畢竟老師體罰學(xué)生不是打日本帝國(guó)主義啊。倘若一味的溺愛(ài)孩子、助長(zhǎng)孩子不正之風(fēng),老師成了弱勢(shì)群體不要緊,長(zhǎng)期以往,孩子的未來(lái)沒(méi)希望,民族沒(méi)希望啊!老師為了飯碗不打罵孩子,孩子在家也常受寵有加,那么,就會(huì)讓孩子的成長(zhǎng)失調(diào)。猶如溫室的花兒,酷暑太陽(yáng)大就蔫啦,風(fēng)雨來(lái)襲就折斷了,這樣的孩子如何經(jīng)得住人生的風(fēng)雨。長(zhǎng)此以往,學(xué)校老師不大敢管,家里又溺愛(ài),那么孩子出了社會(huì)后,國(guó)家就得多修監(jiān)獄,公檢法就得多設(shè)點(diǎn)。跳樓跳江的,自殺上吊的,或許就會(huì)增多,國(guó)家還得培養(yǎng)更多的心理咨詢師。我想,這些都不是我們想要的吧。像我們那個(gè)年代,沒(méi)有那么多的叛逆,沒(méi)有那么多寵愛(ài),一路走來(lái)活得堅(jiān)強(qiáng)。以我為例:初中得腎炎,輸液青鏈霉素一年,剛參加工作,一場(chǎng)感冒就讓自己染上了黃疸肝炎,又是吃藥打針半年,婚后生子患了胃下垂,再吃藥打針近一年,而后是漫長(zhǎng)的職業(yè)病聲帶息肉,吃藥吃藥再吃藥約十余年,后來(lái)醫(yī)學(xué)專用手術(shù)。在這期間,還經(jīng)歷了自己的官司、父母的官司、家庭的不和諧,內(nèi)憂外患的困擾。我依然挺過(guò)來(lái)啦。曾經(jīng)有同事聽(tīng)我說(shuō)起自己的蹉跎不堪之歲月,就連連說(shuō),聽(tīng)不下去了,你不教書了,快去寫小說(shuō)吧。我想說(shuō),"人生一帆風(fēng)順"那是祝愿和向往,誰(shuí)個(gè)人生不經(jīng)歷點(diǎn)坎坷?人生路上哪有全是鮮花和掌聲?大家想想,如果我們只喜歡陽(yáng)光燦爛的日子,不喜歡風(fēng)雨交加的天氣,但能做到全是美麗的天氣么?不符合自然規(guī)律啊,人生亦如此。"不見(jiàn)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹"若我們的孩子不能經(jīng)受打擊那又能如何抗擊人生風(fēng)雨?我曾經(jīng)就這樣對(duì)學(xué)生說(shuō):別討厭我的嚴(yán)厲,在我手下當(dāng)過(guò)學(xué)生,人生多了一道閱歷和財(cái)富那叫堅(jiān)強(qiáng)。
六、教育投資需謹(jǐn)慎,無(wú)需盲目跟風(fēng)。
從教20xx年,我從未給任何學(xué)生搞過(guò)有償補(bǔ)課,曾經(jīng)沒(méi)有,今后也不會(huì)有。學(xué)得踏實(shí)玩得痛快,我們老師能做到的就是在課堂竭盡所能讓學(xué)生學(xué)得更好,全面提高孩子的學(xué)科成績(jī)和綜合能力素養(yǎng),同時(shí)盡量減輕學(xué)生課余,該學(xué)就學(xué)該唱就唱。但如果你的孩子輸在了跑道上,家長(zhǎng)和孩子一道是可以設(shè)法彌補(bǔ)和改變的。家長(zhǎng)多督促孩子學(xué)習(xí),和孩子一道總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),找找失敗的原因等。如果家長(zhǎng)有強(qiáng)烈的愿望要找別人給孩子補(bǔ)補(bǔ)課,我實(shí)在無(wú)權(quán)干涉。當(dāng)下城鄉(xiāng)差距有點(diǎn)大,尤其是城里少數(shù)父母對(duì)孩子的投資讓我驚異。前年暑假去城里參加我弟弟的婚禮,遇見(jiàn)一要好的妹妹,問(wèn)及她兒子讀書的事,說(shuō)選擇了一就近的私人幼兒園,交了擇校費(fèi)46000元,我當(dāng)時(shí)就驚訝和震撼了。天啦,我和當(dāng)今在農(nóng)村的孩子,恐怕從進(jìn)學(xué)堂的那一天開(kāi)始,一直到邁出學(xué)校走到社會(huì)的那一天結(jié)束,也沒(méi)用上那么多的錢錢吧。我親老表的孩子,本在當(dāng)?shù)刈x得好好的,卻選擇去了外地一重點(diǎn)學(xué)校就讀,交了高價(jià)20xx0元。春節(jié)說(shuō)起此事,他滿懷期待地說(shuō):"送孩子讀書,就像投資一樣??赡軙?huì)贏,可能會(huì)輸。關(guān)鍵在于孩子,但我要為他提供力所能及的好環(huán)境。若他學(xué)有所成,那我的錢錢就值啦。"我也曾在街上碰到之前畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),談及孩子讀書的事,初中畢業(yè)去了外地的名校。為了讓他提高某門學(xué)科的成績(jī),選擇了去那位老師家里住,每學(xué)期18000元的費(fèi)用。天啦,我感慨萬(wàn)千,無(wú)法可想,那么昂貴的付出,那么不心疼錢錢?或許,他們的選擇也是有那么一點(diǎn)道理的,也或許就是傳說(shuō)中的教育投資吧,不知作為家長(zhǎng)的你們是怎么想、怎么看的啦。不過(guò)我想說(shuō)的是,我們不能盲目追風(fēng)投資教育,可根據(jù)個(gè)人和家庭的實(shí)際情況,適當(dāng)為孩子創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)條件或許還是可以的,家長(zhǎng)遠(yuǎn)離賭博常陪孩子學(xué)習(xí),讓孩子多讀點(diǎn)有益的書,也是蠻不錯(cuò)的吧。
七、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣成就大事業(yè)。
"小事做不好,大事做不了。""細(xì)節(jié)決定成敗。"別的老師都是"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"但我對(duì)學(xué)生要求有點(diǎn)嚴(yán),有時(shí)甚至猶如"飛流直下三千尺".我要求學(xué)生善于打理課桌,注意保潔,教師隨時(shí)干凈無(wú)紙屑果皮等。如此講究,不僅是有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,長(zhǎng)大了才是一個(gè)會(huì)自理、會(huì)料理的能干人,不至于拖沓讓人鄙視。
我要求學(xué)生凡事要認(rèn)真為好。好好走路才不會(huì)摔倒,細(xì)細(xì)吃飯才能咀嚼品嘗出味道,好好睡覺(jué)休息好才能學(xué)習(xí)好。有的人常把自己摔倒或是丟了錢財(cái)說(shuō)成是自己倒霉運(yùn),那是無(wú)稽之談。我常說(shuō),什么樣的機(jī)器關(guān)鍵時(shí)候就會(huì)出什么樣的洋相。常聽(tīng)學(xué)生和家長(zhǎng)說(shuō),某某就是沒(méi)有午睡的習(xí)慣。那我就要說(shuō):習(xí)慣有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。習(xí)慣就成自然,要養(yǎng)成好習(xí)慣才好。壞習(xí)慣是需要改的。沉迷游戲,墮落人生,毀掉一生。手機(jī)是工具而不是玩具,所以不宜貪玩。父母少玩手機(jī)少賭博麻將,多陪陪孩子才是真道理。榜樣的力量是很大的哦。
八、老師是凡人非圣人,多理解多交流。
老師是人不是神,神也有動(dòng)怒的時(shí)候,更何況是人呢。老師的愛(ài)心即使很多,但畢竟是有限的。他們關(guān)注的孩子是整個(gè)班集體而不是某一個(gè)人或是幾個(gè)人。而作為家長(zhǎng),孩子是你自己的,而且你們的兒女是不多的,一個(gè)、兩個(gè)?超生游擊隊(duì)也不過(guò)三個(gè)、四個(gè)。你們管理那么少的孩子會(huì)生氣嗎?會(huì)罵人會(huì)打人嗎?沒(méi)有的話,我得點(diǎn)個(gè)贊,但就像我前面說(shuō)的,或許你的孩子還缺少磨礪和打擊,難以面對(duì)今后不可預(yù)測(cè)的不幸和災(zāi)難。若你們也打過(guò)罵過(guò)孩子,那么請(qǐng)?jiān)徖蠋煂?duì)你孩子的關(guān)心不夠。因?yàn)樗麄兊木蛺?ài)心都有限度。有錯(cuò)必糾,有錯(cuò)必改。孩子犯錯(cuò)就要認(rèn)錯(cuò)改正。我們的大人、我們的老師亦如此。老師有不對(duì)之處,愿意接受孩子和家長(zhǎng)委婉地提出并完善自我。歡迎大家常聯(lián)系交流哦。
九、強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。
1.五一過(guò)后要午休,下午兩點(diǎn)半還是三點(diǎn)上學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)到時(shí)多關(guān)注和留意。尤其是走讀生,提前來(lái)了不能進(jìn)學(xué)校,家里以為在學(xué)校,學(xué)校以為在家里,結(jié)果孩子在網(wǎng)吧。
2.熱愛(ài)生活,敬重生命,家長(zhǎng)也要多教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn),重視安全。平安到校平安回家。
3.天氣漸熱,多提醒教育孩子不要下河下塘下池等洗澡。不要隨意遲到早退曠課,有事必須請(qǐng)假。
4.周末多陪陪孩子,讓孩子松弛有度,多讀點(diǎn)有益的書。"腹中有書氣自華"。
5.一般來(lái)說(shuō),周末都有適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),若沒(méi)有作業(yè),可以看點(diǎn)課外書籍,博覽群書,如:散文、讀者、意林、寓言、正版故事會(huì)……(學(xué)得踏實(shí)玩得痛快,若學(xué)生在校表現(xiàn)好,一般到了周末我就不會(huì)再布置語(yǔ)文作業(yè),讓他們放飛思緒,盡情玩耍。)。
6.全面發(fā)展很重要,考場(chǎng)如商場(chǎng),如戰(zhàn)場(chǎng)。瘸腿斷手的人很難跑贏健全的人,所以,學(xué)習(xí)力爭(zhēng)不偏科。就像某一只腳在流膿,難道不醫(yī)治,讓其壞掉了算了?那學(xué)習(xí)也一樣,不因?yàn)槟抽T學(xué)科成績(jī)差不感興趣就打算放棄。某學(xué)科落后跟不上時(shí),那就得先從思想上喜歡,彌補(bǔ)不足,當(dāng)有一天成績(jī)提高了,自然發(fā)現(xiàn)有其樂(lè)趣,值得愛(ài)上。
7.家長(zhǎng)做好表率,成為自己孩子心中崇拜和敬仰的對(duì)象。孩子以父母為榮,父母以孩子為傲。
8.一年半載還是要主動(dòng)向老師了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等,不要把所有的希望完全寄托在老師身上,自己失職要不得。三年下來(lái),連自己孩子的老師都不認(rèn)識(shí),不聞不問(wèn)孩子在校的情況,那還是有點(diǎn)不妥,也很難說(shuō)是一個(gè)稱職的父母啦。
……。
匆匆發(fā)言,不知所云,若有不對(duì)和不妥之處,歡迎大家批評(píng)指出,我愿意虛心接受和采納。沒(méi)講到的事宜,接下來(lái)陳老師會(huì)補(bǔ)充。謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇十一
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:
你們好!首先歡迎大家再次來(lái)到這間教室,參加第二次家長(zhǎng)課程的學(xué)習(xí)。今天,我將把家長(zhǎng)課程和家長(zhǎng)會(huì)合二為一,說(shuō)一說(shuō)近期孩子的表現(xiàn)和需要注意的地方。并對(duì)學(xué)校管理和教師管理征求大家的意見(jiàn)和建議。
大家看到了墻上貼的評(píng)比欄和圖畫、作業(yè)了,相信你們一踏進(jìn)教室就在關(guān)注這些。你的孩子在班里表現(xiàn)怎么樣,在這些評(píng)比欄上也能體現(xiàn)出來(lái)。
今天我們坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:
???1)如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);
???2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;
???3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;
???4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;
???5)如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開(kāi)心、非常滿足的。
家長(zhǎng)需要注意些什么呢?下面我向大家提點(diǎn)建議:
尤其是孩子思想上的問(wèn)題,有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng),孩子一般比較聽(tīng)老師的話,所以可以跟老師說(shuō)說(shuō),讓老師跟孩子說(shuō),效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。
說(shuō)明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴徽J(rèn)真,所以錯(cuò)誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。
平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒(méi)幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),對(duì)孩子說(shuō):你是一個(gè)聰明的孩子,你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時(shí)站起來(lái)10回,是不是太多了?能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回?孩子知道媽媽注意他了,就說(shuō):5回就5回。第二天做作業(yè),果然只站起來(lái)了5回。媽媽說(shuō):?jiǎn)眩覂鹤诱媪瞬黄?,一天就改了一半,進(jìn)步太大了,我看你站4回也能做到。孩子說(shuō):4回就4回……慢慢地,孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來(lái)了。
有時(shí)還可以用別的技術(shù)來(lái)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如,孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片,就給他約定:今天你做作業(yè)時(shí)站起來(lái)在3次以內(nèi),你就可以看動(dòng)畫片,超過(guò)3次,動(dòng)畫片不能看。
這就是說(shuō),達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問(wèn)題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音,是無(wú)法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個(gè)字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。
一年級(jí)的孩子8:30睡覺(jué)差不多,不要太晚,否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。
平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間,在玩耍中得到鍛煉。有些孩子參加了這樣那樣的興趣輔導(dǎo),是他真的對(duì)這些活動(dòng)都感興趣嗎?如果是家長(zhǎng)強(qiáng)迫的,那么我們做家長(zhǎng)的剝奪了孩子玩的權(quán)利,如果在他的童年就沒(méi)有快樂(lè)的話,那么他什么時(shí)候才會(huì)快樂(lè)呢?所以,我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,真正讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),這樣才能使孩子身心健康。
家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都是非常關(guān)心的,一有機(jī)會(huì)都要來(lái)問(wèn)問(wèn)老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn),針對(duì)大家談到比較多的問(wèn)題,下面我簡(jiǎn)單地講講。
首先要分析原因,是孩子不會(huì)做,還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,家長(zhǎng)不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
很多家長(zhǎng)希望老師布置的作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說(shuō)明一下:每個(gè)孩子的情況是不同的,做得快的小朋友覺(jué)得作業(yè)太少,但做得慢的小朋友已經(jīng)覺(jué)得負(fù)擔(dān)很重了,再多就完不成了。要留給孩子更多的時(shí)間自己安排,可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,也可以多看些課外書。
我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,對(duì)孩子的期望也比較高,可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求所以,作為父母,應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。
其實(shí),同一個(gè)班級(jí)孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底,是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。你對(duì)孩子的關(guān)注程度直接影響著孩子的成長(zhǎng)。還記得平安夜那天,我布置作業(yè),讓孩子回家后給家長(zhǎng)洗蘋果,我還告訴孩子,圣誕老人會(huì)趁他們睡著的時(shí)候給他們送禮物,結(jié)果,第二天,有的孩子很興奮地跟我說(shuō):“老師,圣誕老人真好,給我送了五塊糖,20塊錢?!庇械暮⒆诱f(shuō):“圣誕老人給我送了兩塊錢?!庇械暮⒆泳筒桓吲d地說(shuō):“老師,圣誕老人不知道我的家嗎?我沒(méi)有收到禮物。”更有的孩子說(shuō):“老師,圣誕老人不喜歡我嗎?他沒(méi)有給我送禮物。”
從這件事情就可以看出,家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注程度。老師布置的作業(yè),孩子認(rèn)真完成,而家長(zhǎng)卻敷衍了事,有的根本不放在心上。這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。所以,家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)以及付出的心力都直接反映在你的孩子身上。家長(zhǎng)做的好了,孩子自然就成長(zhǎng)的快。
下面,請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育管理和我們的教學(xué)工作暢所欲言,提出寶貴建議,我們會(huì)鄭重對(duì)待。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師,各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是六(x)班李柯盈的家長(zhǎng),今天很榮幸站在這里和大家分享教育孩子的心得。昨天老師和我溝通,讓我說(shuō)說(shuō)家庭教育的方法經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得家庭教育是個(gè)大命題,根據(jù)孩子各時(shí)期表現(xiàn)不同,家庭狀況不一樣,沒(méi)有一種絕對(duì)正確、一勞永逸的方法可以借鑒,但家庭教育針對(duì)性強(qiáng),對(duì)解決孩子的問(wèn)題更有效,對(duì)孩子的成長(zhǎng)也更關(guān)鍵,今天我主要說(shuō)一下自己的感悟,與大家共勉。教育孩子過(guò)程中,我的感悟歸納起來(lái)就是兩句話:不忘初心,有效陪伴!
每個(gè)孩子的降臨,都是給予一個(gè)家庭最珍貴的禮物,每當(dāng)我忍不住和孩子發(fā)火時(shí),便會(huì)想到那首小詩(shī)——《挑媽媽》:
“你問(wèn)我出生前在做什么,我答我在天上挑媽媽,看見(jiàn)你了覺(jué)得你特別好,想做你的孩子又覺(jué)得自己可能沒(méi)那個(gè)運(yùn)氣,沒(méi)想到第二天一早,我就在你的肚子里了”。
孩子到來(lái)那一刻,我們的初心是柔軟的,滿心滿眼愛(ài)意濃濃的對(duì)著襁褓中的幼兒,最大的愿望也無(wú)非是希望他健康快樂(lè),平安長(zhǎng)大!轉(zhuǎn)眼間,十多年過(guò)去了,我們的初心一直未變,只是隨著孩子的長(zhǎng)大,會(huì)忽略那最初的柔軟,轉(zhuǎn)而用河?xùn)|獅吼來(lái)傳達(dá)我們濃的化不開(kāi)的愛(ài)意。我們的初衷是希望孩子快樂(lè),如何讓孩子真正快樂(lè),馬上小學(xué)畢業(yè)了,如果孩子什么都不會(huì),一天天憋在教室里,看老師在臺(tái)上講天書,他會(huì)快樂(lè)嗎?不會(huì)!所以每個(gè)階段都有需要做的事情,學(xué)生階段,幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),掌握課本上的知識(shí),讓他學(xué)有所獲,學(xué)有所成,內(nèi)心充滿成就感,從而獲得自信與快樂(lè)。是我們每個(gè)家長(zhǎng)需要做的事情。
說(shuō)到陪伴,每個(gè)家庭都在做,我們給孩子報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班,假期帶孩子去旅游,參加各種活動(dòng),為他們提供我們力所能及想到的一切。但他們更渴求父母的真誠(chéng)陪伴。有的家長(zhǎng)朋友會(huì)質(zhì)疑,我怎么會(huì)不真誠(chéng),除了上班,時(shí)間都給了孩子,不妨回想一下與孩子在一起的某個(gè)瞬間,我們?cè)谧鍪裁?,有沒(méi)有看手機(jī),有沒(méi)有心不在焉,是不是能夠俯下心來(lái),蹲下身子,全身心融入孩子的世界,用他們的眼光觀察事物,感悟生活,交流成長(zhǎng)中遇到的小問(wèn)題,這就是有效陪伴。不一定時(shí)間多長(zhǎng),但要足夠真誠(chéng),足夠用心。
花期不同,請(qǐng)耐心一些,不忘初心,有效陪伴。六(x)班一直是一個(gè)溫暖的大家庭,從未放棄過(guò)每個(gè)孩子的成長(zhǎng),兩位李老師愛(ài)崗敬業(yè),辛苦付出,用愛(ài)陪伴了孩子們將近六年,在此道一聲感謝:老師,您辛苦了!祝愿六((x))班越來(lái)越好,通過(guò)家校配合,孩子們的努力,明年七月,共同收獲一個(gè)碩果累累的小學(xué)畢業(yè)季!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇十三
尊敬的xx各位學(xué)生父母:
大家下午好!
首先,對(duì)各位學(xué)生父母、家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝!舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”、這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的學(xué)生父母會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
剛才,我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表,兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育方面的心得與在座的各位進(jìn)行了分享,說(shuō)的很好,我很受啟發(fā)。
今天我主要想說(shuō)三方面內(nèi)容:一是九(12)班班級(jí)基本情況、這次月清考試情況,二是班級(jí)目前存在問(wèn)題,三是希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面。
1、學(xué)生情況:
本期本班學(xué)生43人,其中男生23人,女生20人,__同學(xué)現(xiàn)因病請(qǐng)長(zhǎng)假。開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái),通過(guò)這幾周的接觸和了解,我可以自豪的說(shuō):九(12)班本期進(jìn)步較大,學(xué)生也變得比以前聽(tīng)話、懂事了,其中要特別表?yè)P(yáng)的是:__同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級(jí)第一名的寶座,__同學(xué)也發(fā)揮正常,成為全級(jí)第三名。這些成績(jī)的取得,當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師,有一些任勞任怨、積極上進(jìn)的班干部,得力于我們班級(jí)全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、榮辱與共。有這么好的條件,我相信我們班以后會(huì)取得更多更高的榮譽(yù)。
2、第一次月考測(cè)試情況:
我們班在初二分班時(shí)整體基礎(chǔ)并不好,兩極分化比較嚴(yán)重,但在這一次階段測(cè)試中,我們班合格23人,合格率54、8%,優(yōu)秀6人,優(yōu)秀率14、3%,與上期同期相比有較大的進(jìn)步。再?gòu)膫€(gè)人總分來(lái)看,全級(jí)前300名學(xué)生本班進(jìn)入22人,也就是說(shuō)這22名同學(xué)升入一中很有希望,當(dāng)然,絕大多數(shù)同學(xué)成績(jī)比八年級(jí)有了明顯進(jìn)步,他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,并開(kāi)始努力。
1、學(xué)習(xí)自覺(jué)性問(wèn)題。
表現(xiàn)在極個(gè)別學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力,沒(méi)有時(shí)間緊迫感,上課不專心聽(tīng)講,作業(yè)抄襲。對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄。有個(gè)別學(xué)生整天熱衷于玩手機(jī),打游戲,心思沒(méi)在學(xué)習(xí)上,有些學(xué)生平時(shí)亂串班級(jí)、年級(jí),講就所謂的哥兒們義氣,并且上周末參與了校外初二級(jí)的打架事件,影響極為惡劣,學(xué)校政教處將會(huì)嚴(yán)厲處分。
2、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。
這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué),但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理,不能做到融會(huì)貫通;有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,做查漏補(bǔ)缺的工作,而是老做無(wú)用功;有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,抄答案,或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,似懂非懂,不懂裝懂,能力水平老得不到提高。
3、偏科問(wèn)題。
我們都知道的“木桶理論”,決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破,本班同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,有畏難情緒。雖然我已經(jīng)做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視,希望家長(zhǎng)能夠配合教育。
學(xué)校教育的形式是群體性的,不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,從教育的全過(guò)程來(lái)看,無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對(duì)象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,其潛在能力是巨大的。
有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。
有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
(一)要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛,好奇心強(qiáng),但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,他們總認(rèn)為自己不是孩子了,總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,有事不太愿意與父母及老師交流,情感脆弱,做事莽撞,不記后果,沖動(dòng)和好奇是他們的特征。
這時(shí),父母一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,不能等成績(jī)出來(lái)了,問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。
關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,選擇地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
(二)要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
這種評(píng)估不能過(guò)高,也不可過(guò)低,過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。這就要求我們每一位家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子,要及時(shí)了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時(shí)間要求,隨時(shí)掌控自己孩子往返學(xué)校的動(dòng)向,不要讓孩子隨意性太大,回家過(guò)遲或者到校過(guò)早。
進(jìn)入初三,父母每天要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,再也不能像以前一樣,忙于自己的工作或者家務(wù),對(duì)孩子的學(xué)業(yè)疏于管教。
咱們學(xué)?,F(xiàn)在初三上午到校時(shí)間是6:40分開(kāi)始自主晨讀,中午13:50分開(kāi)始午讀,下午6:40分開(kāi)始晚讀,晚自習(xí)9點(diǎn)結(jié)束。
孩子回家后,家長(zhǎng)也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課,要及時(shí)督促孩子按時(shí)睡覺(jué),不要讓孩子因過(guò)度開(kāi)夜車而影響第二天的聽(tīng)課效率。有條件的話,家長(zhǎng)可以每天早起一點(diǎn)堅(jiān)持給孩子做早餐,這既保證了孩子身體的健康,也可以讓學(xué)生心存感恩,好好學(xué)習(xí)。
(三)要重視分?jǐn)?shù),但也要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋,他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,山外有山,人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。
既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。
(四)要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問(wèn)題,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。
要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
(五)要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。
假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。
教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),述說(shuō)自己受到的委屈時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說(shuō)話,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評(píng)你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),表?yè)P(yáng)是愛(ài),批評(píng)更是一種愛(ài)。
孩子畢竟是孩子,孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話,并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
(六)要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。
當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,相互交流、相互包容。
作為家長(zhǎng),要正確對(duì)待教師的不足,人無(wú)完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,那樣教育才能形成合力。
孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。作為老師,我們也充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來(lái),教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)放心。
常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō):我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會(huì)收到好的效果。
(七)不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不。
人們常說(shuō)再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制,并問(wèn)孩子是怎么花的。
(八)教孩子做人處事的原則方法和技巧。
1、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,更不能傳無(wú)根據(jù)、添枝加葉的話,讓孩子做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)的人。
2、胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷靜,多做自我批評(píng),互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動(dòng),干出傻事。
各位家長(zhǎng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。
各位家長(zhǎng),“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來(lái),為了孩子美好的明天,努力吧!
謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng):。
下午好!
首先,我代表沙岙小學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的科學(xué)方法,構(gòu)成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),家長(zhǎng)會(huì)必須能到達(dá)預(yù)期效果,取得圓滿成功!
下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,談幾個(gè)方面的問(wèn)題,請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。
首先,給大家介紹學(xué)校的基本狀況及發(fā)展方向。
我校是一所三星級(jí)完小,校園環(huán)境優(yōu)美,占地面積為15000平方米,校舍建筑面積為2700平方米,綠化面積約占8000平方米。學(xué)?,F(xiàn)建有“潤(rùn)苗樓”、“博學(xué)樓”、“才思樓”和150米環(huán)形跑道、60米直跑道的田徑場(chǎng)一座。學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、儀器室、圖書室、體育活動(dòng)室、少先隊(duì)隊(duì)室、勞動(dòng)工具室、多功能電化室、廣播室、電腦室等。班班配有小媒體和有線廣播系統(tǒng)。我校此刻正在建設(shè)新食堂和200米塑膠跑道。
老師們干勁足,理論水平高,實(shí)踐潛力強(qiáng)。較高的師資是辦好學(xué)校的保證,也是您把孩子放心送到那里的重要因素。
在辦學(xué)條件上,此刻比從前有了根本改變。各位家長(zhǎng),最近幾年學(xué)校的硬件建設(shè)變化也很大。我們建設(shè)“博學(xué)樓”,那里有音樂(lè)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室。傳達(dá)室給孩子們的安全帶來(lái)保障。學(xué)校開(kāi)通校訊通,孩子上學(xué)放學(xué)刷卡,教師透過(guò)校訊通跟家長(zhǎng)聯(lián)系。此外,我們此刻還在建設(shè)一個(gè)食堂,11月份會(huì)完工,所以我們的道路被卡車碾得很破碎。等食堂完工,我們會(huì)盡快將路鋪好,給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)不便敬請(qǐng)諒解。下半年我們還要將西面的空地做上塑膠跑道,預(yù)計(jì)投資要一百多萬(wàn)。這樣更利于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)普通教室都裝有磁性黑板,學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室也都配備了足夠的最先進(jìn)的設(shè)備。
在辦學(xué)宗旨上,創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念,制定了“愛(ài)國(guó)勤學(xué)禮貌創(chuàng)新”的校訓(xùn),構(gòu)成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)。
較高的師資力量、一流的辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。在發(fā)展的規(guī)劃上,接下來(lái)幾年我們著力要位學(xué)校升格去努力,建立環(huán)境優(yōu)美花園式的、高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。
其次,給家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)狀況。
我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
在師德建設(shè)上,建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。我校以“愛(ài)生”為主線,從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。沙岙小學(xué)全體教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,在各方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。數(shù)年來(lái),為了學(xué)生的安全,無(wú)論寒暑冬夏,老師們都輪流值日值周;數(shù)年來(lái),為了教好課,下班后,很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班;數(shù)年來(lái),為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班……能夠說(shuō)沙岙小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。
在教學(xué)管理上,突出教學(xué)中心地位,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。率先在農(nóng)村小學(xué)一至六年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課和計(jì)算機(jī)課;學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理,追求高質(zhì)量的課堂教學(xué),每年我們都要開(kāi)展教師全員賽課,從備課到上課,從上課到評(píng)課,不走過(guò)場(chǎng),不搞形式,腳踏實(shí)地地抓,一絲不茍地干。在課堂教學(xué)中,我們面向全體,因材施教,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的用心性,提高課堂效率,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,在抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí),注重抓好英語(yǔ)、微機(jī)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等各科教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每周二、四學(xué)校購(gòu)置活動(dòng)器具學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)。
在全校師生的共同努力下,教師善教,學(xué)生樂(lè)學(xué),全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。近幾年六年級(jí)學(xué)生外出考試成績(jī)也是十分優(yōu)秀??忌贤鈬?guó)語(yǔ)李富山班級(jí)、公立、育英等學(xué)生也很多。
為了使學(xué)生從小養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律、自省的道德觀念和行為習(xí)慣,我們透過(guò)設(shè)紅崗哨、建紅領(lǐng)巾廣播站、發(fā)循環(huán)紅旗等方式手段,評(píng)出先進(jìn)班級(jí),極大地促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德的構(gòu)成。
教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)都開(kāi)展豐富的學(xué)生活動(dòng)。
那里,給家長(zhǎng)們一些不成熟的推薦:
1、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求,我們自己首先要做到。比如,我們要求孩子每一天回家至少看半小時(shí)的書,如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒,我們自己卻抽煙喝酒,當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書架,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域,(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語(yǔ)言禮貌。
3、讓孩子盡量少看電視,多閱讀課外書。課外書的選取也很重要,不好的書讀了對(duì)孩子成長(zhǎng)反而有害。學(xué)校每學(xué)期會(huì)有推薦書目供參考。
4、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。如,每一天該穿什么衣服,紅領(lǐng)巾干不干凈,鞋子是不是干干凈凈,頭發(fā)梳理整齊沒(méi)有,水記住帶沒(méi)有,書包是不是干凈,書包里面有沒(méi)有整理得清清爽爽,鋼筆的墨水打飽沒(méi)有等等……孩子的精神面貌,其實(shí)是一個(gè)家庭的精神面貌,或者說(shuō)是一個(gè)母親的精神面貌。
5、及時(shí)和老師持續(xù)聯(lián)系,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
此外,有幾點(diǎn)要向家長(zhǎng)們承諾:
1、等我們食堂建好,將會(huì)滿足更多孩子吃中餐的需求;
5、以后我們的圖書室將對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放。等我們建設(shè)好西面的塑膠操場(chǎng),也會(huì)給家長(zhǎng)們帶來(lái)方便。
各位家長(zhǎng),這天,我們共同在一齊交流、探討孩子的教育問(wèn)題,期望大家給學(xué)校工作多提寶貴意見(jiàn),我們?cè)敢獍呀逃ぷ髯龅酶?。最后,再次感謝您的光臨。祝您及全家萬(wàn)事如意!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
你們好!
我是__的家長(zhǎng)。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班老師及各位家長(zhǎng)朋友,是你們給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)和大家一起探討孩子成長(zhǎng)教育問(wèn)題,真心的謝謝大家!
一、習(xí)慣。
咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級(jí)了,基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了。但是不好的習(xí)慣還是需要家長(zhǎng)來(lái)督促改進(jìn)的,家長(zhǎng)這時(shí)一定不能沒(méi)有信心,覺(jué)的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長(zhǎng)在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會(huì)有希望。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有規(guī)律的生活習(xí)慣、善良有愛(ài)心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣。
二、心態(tài)。
說(shuō)到心態(tài)我算是從這個(gè)坎走過(guò)來(lái)的。我的孩子現(xiàn)在比以前是退步了很多,特別是在學(xué)習(xí)方面,以她現(xiàn)在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了,可現(xiàn)在我沒(méi)感覺(jué)了。我們把大的方向給引領(lǐng)好,以后會(huì)是什么樣子是誰(shuí)也決定不了的。以前她的每次測(cè)試我都是那么的看重,稍有一點(diǎn)閃失我就會(huì)發(fā)瘋。記得最瘋狂的一次因?yàn)閿?shù)學(xué)考了94分,我把她打的哇哇大哭,我婆婆跟著一起哭,為這事我也心痛了很久。想想自己真是太可怕了,怎么能這樣對(duì)待一個(gè)還算優(yōu)秀的孩子。
這件事以后我在想是不是我的心理有問(wèn)題,所以就多關(guān)注一些孩子教育方面的信息,上網(wǎng)、看書、看報(bào),包括給孩子開(kāi)通了成長(zhǎng)博客,認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的博友,眼界比以前開(kāi)闊多了。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了,印象最深的一位博友說(shuō)我們做父母的是把孩子培養(yǎng)成人而不是“超人”,全國(guó)能有幾個(gè)去造原子彈的,想想也是這么回事。孩子被我們必著學(xué)的再好,他不幸福不開(kāi)心,請(qǐng)問(wèn)在坐的各位咱們能能幸福嗎?開(kāi)心嗎?所以我們一定要用一顆平常心、發(fā)現(xiàn)和贊賞的眼光去看待孩子。學(xué)習(xí)再差的孩子他身上一定也會(huì)有這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn)。
我們可以激勵(lì)孩子,讓他有目標(biāo)有夢(mèng)想,但這個(gè)夢(mèng)想要和現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起,否則真就是空想了。
我總是用尋找幸福的心態(tài)教育孩子。記得有人這樣說(shuō)過(guò)做女人最幸福二件事情莫過(guò)于有個(gè)好老公,有個(gè)優(yōu)秀的兒女?,F(xiàn)在的老公不算優(yōu)秀,那么為了我的幸福我試著看能不能培養(yǎng)個(gè)優(yōu)秀的女兒來(lái)。你們也想幸福嗎?讓我們一起努力吧!
什么樣的教育方法才能讓孩子更出色,適合的才是最好的。最后,作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,感謝學(xué)校、班主任、代課老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng),同時(shí)也希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī),相信“珍貴的東西都是慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的,讓我們共同期待!”
謝謝大家。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇十六
各位家長(zhǎng):
下午好!歡迎你們來(lái)五中指導(dǎo)。今天是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于xx五中這所溫馨的家園,老朋友會(huì)面,我們倍感親切。各位家長(zhǎng)今天來(lái)五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了,希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),了解五中的發(fā)展情況,自己孩子的進(jìn)步情況。
1、匯報(bào)五中xx年高考情況,本屆高三的基本情況。
2、匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情況。
3、對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望,你們孩子的具體情況等一會(huì)兒由我們的班主任和任課老師在各班級(jí)進(jìn)行介紹。
第一方面:我校xx屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班,4個(gè)普通班,學(xué)生546人。在今年高考中,本一達(dá)線108人;本二達(dá)線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,今年我校高考成績(jī)可謂質(zhì)量雙贏,與時(shí)俱進(jìn),再奏凱歌,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。
當(dāng)時(shí),高考成績(jī)出來(lái)后,我們新高一招生錄取工作剛好開(kāi)始,那一天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今天想起來(lái)我們?nèi)杂洃洩q新,歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理。如果沒(méi)有質(zhì)量,學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展的先機(jī),無(wú)以生存,這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理,也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。
學(xué)生情況:我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人,有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班,高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言,市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統(tǒng)考中,我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后,丹陽(yáng)市第二名。
老師情況:高三現(xiàn)有任課老師41位,上一屆高三留下來(lái)16位骨干老師,41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位。可以說(shuō)高三老師名單的確定,學(xué)校是慎之又慎。朱校長(zhǎng)、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲、論證,為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高,責(zé)任心強(qiáng)的.骨干老師充實(shí)到高三。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任,加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān),起到了示范和鼓舞作用。另外,我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì),每次必定參加,高三工作的每一項(xiàng)重大決策,朱校長(zhǎng)都親自過(guò)問(wèn)。
困難情況:市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班,我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制,明年我省高考人數(shù)增多,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實(shí)有一定困難。俗話說(shuō):“生于憂患,死于安樂(lè)”,我們高三全體老師并未被困難嚇倒,而是知難而上,在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻,我們高三老師會(huì)挺身而出,擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí)。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿篇十七
各位家長(zhǎng)、各位老師:
下午好!
我是媽媽/爸爸。很榮幸能在大家面前說(shuō)說(shuō)我的孩子。
我的孩子成績(jī)還不錯(cuò),可見(jiàn)他真正的努力學(xué)習(xí)了。(說(shuō)一下他在家里的學(xué)習(xí)情況以及個(gè)方面表現(xiàn))。
孩子們已經(jīng)不再是小學(xué)生了,他們不光長(zhǎng)高了,而且也有了自己的思想和看事情的方法。我甚至不知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人。也許你們是兩者之間吧。其實(shí)我更愿意當(dāng)你們的朋友,畢竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。
但是我們?cè)谝黄鸶衽笥?。和他在一起我好像又回到了我的少年時(shí)代,快樂(lè)而有充滿疑惑的看著這個(gè)繽紛的世界。
講一下你們?cè)?jīng)發(fā)生的故事,或者討論的問(wèn)題。
說(shuō)一個(gè)他幫助你的事情。然后說(shuō):我的孩子大了,我覺(jué)得我越來(lái)越需要他的幫助。他的理解,甚至他的照顧,比如下班時(shí),他對(duì)我的問(wèn)候。也許是一個(gè)眼神,也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒(méi)有說(shuō)。我也感到了孩子對(duì)我的艱辛的理解。和對(duì)我默默地支持。
我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的??赡苡械膰?yán)厲,有的用給你們用物質(zhì)許諾。但是,我對(duì)家長(zhǎng)的理解不僅僅如此。我今天要說(shuō)一句,所有爸爸媽媽可能從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話。我愛(ài)你們,我們更希望你們能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/19160025.html】