總結(jié)是思考的結(jié)果，是對經(jīng)歷和經(jīng)驗的理性反思。寫總結(jié)時，我們應該注重邏輯嚴密，避免在表達過程中出現(xiàn)跳躍和矛盾。下面是一些關于掌握社交技巧的實用建議，供大家參考。
我們祖國的希望篇一
初三了，出山了。是的，和我一樣即將成為一名九年級的朋友們，我們還有一年就要讀完我們初中的課程了。
很快啊，想幾年前，我們還膽怯著，牽著父母的手，跨進中學的大門，好奇地看著新學校。
可，那些日子還是這樣過來了?？偟膩碚f，我們用一顆孩子般的心，記下的大多還是快樂的事。還是開心地度過每一個時光。
也許，我們真的累了啊，那就聽聽大街兩旁的音樂吧。
會喜歡在雨里狂奔，那是我們唯一的放蕩，我們的不羈。我們的痛，我們的傷，全部赤裸裸的展示在雨中，被雨水打淋，痛啊，一直痛到心里，痛到毫無知覺。
但一看到我們的朋友，我們的淚便蕩然無存，接踵而來的是上揚的嘴角和充滿笑意的眼神。亮亮的，快樂的如同回到了童年，一起用著綿綿的聲音，念老師教的兒歌。
是的，我的朋友，我的家人是我一輩子都要守護的人，我的使命就是讓他們快樂與幸福。
所以我的朋友，我們努力吧，再堅持吧，我們的家人把希望全寄托到我們的身上，我們的初三，便是我們的戰(zhàn)場，我們的希望。
但是，我來生，不想再這樣了。我要——。
從明天起，做一個幸福的人。
喂馬，劈柴，周游世界。
從明天起，關心糧食和蔬菜。
我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
從明天起，和每一個親人通信。
告訴他們我的幸福。
那幸福的閃電告訴我的。
我將告訴每一個人。
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字。
陌生人，我也為你祝福。
愿你有一個燦爛的前程。
愿你有情人終成眷屬。
愿你在塵世獲得幸福。
我只愿面朝大海，春暖花開。
畢業(yè)時的感想初三作文：我們的初三，我們的希望是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!
我們祖國的希望篇二
有的人喜愛清香飄逸的蘭花，有的人喜愛高貴的牡丹花，有的人喜愛香濃的九里香，而我卻喜歡斗雪傲霜的梅花。
冬天，許多花都被嚴寒凍得枯黃，冷得凋謝了，只有那潔白的梅花向人們展示它的生命力。它全身潔白，宛如仙女下凡，讓人看得目不轉(zhuǎn)睛，贊不絕口。梅花以驚人的毅力來抵抗嚴寒，顯示著旺盛的勃勃的生機。我曾看過高貴的杜鵑，清香迷人的百合花，但此時我被梅花的堅強所震撼。梅花在所有的花中，是最平凡的，但它的精神是偉大的。
多少年來，梅花在詩人筆下，它是有骨氣，有品格的。有許多革命者都像梅花一樣，不管受到怎樣的欺凌，從來不屈服，都頂天立地。梅花代表著中華民族的精神。多少年來，梅花精神一直激勵著一代又一代的中華兒女為祖國繁榮昌盛而奉獻。
我喜愛梅花，更愛它的精神，尤其是它那不畏寒霜的精神，使我肅然起敬。我們要發(fā)揚梅花精神，把建設得更加繁榮富強。
我們祖國的希望篇三
每個人的心中或許都有一個難以忘懷的季節(jié)，春天的溫馨，夏日的激情，中秋的冷峻，冬季的嚴寒，而我似乎更酷愛春日。春天是一切的開始，象征著新生。春風習習、花香噥噥，醉人的春意使人陶醉，暖風拂面，大地萬物復蘇，花兒竟相開放，樹木也爭先恐后長出新芽，草兒也織出了綠色的大絨毯，整個大地被春天裝扮得美麗而迷人。
乘著春風、集結(jié)號已經(jīng)吹響，莘莘學子在這個萬物復蘇的春日回歸了校園。天空湛藍湛藍的，云朵掉進了藍盈盈的湖水里、軟綿綿的。一群預科班的同學在教學樓前的草地里瘋狂的奔跑著，一個追一個，一個笑一個，在笑聲中，兩只黃色的蝴蝶悄然飛過，它們偏偏起舞、也或許在唱歌，那都是我們猜不到的，可能它們見到我們也是欣喜若狂的吧！
我的學校是一座有著占地面積2202畝，建筑面積154856平方米的校園，校園設施齊全、功能完備、環(huán)境優(yōu)美，它是國內(nèi)園林式、高標準、現(xiàn)代化一流學校。學校一直秉承“一切以學生的個性發(fā)展為中心”的教育教學理念，以教育學生“會做人，會做事，會學習，會生活”為目的；培養(yǎng)我們能說會寫，善于思考，口語流利，藝有專攻，動有所長。學校還為我們準備了多種多樣的興趣班及豐富多彩的校園活動，目的就是讓我們在擁有健康體魄的同時，還能全面發(fā)展各種潛能；通過學校的各種各種活動，讓我們養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為習慣，也讓我們明白從小需懂禮知節(jié)。
“列典籍，有定處。讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊。有缺壞，就補之?！边@是為培養(yǎng)我們從小養(yǎng)成收納有序的好習慣，學部組織的“做小小文明踐行者”活動；“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！边@是學部組織開展的.“一紙筆墨書寫燦爛年華”硬筆書法競賽，書法作為我國最具代表性的文化藝術形式，承載著豐厚的民族情感，有著巨大的文化意義，俗話說“見字如見人”，其中的含義不言而喻。為了傳承國學，弘揚民族藝術，還有“以夢為馬、不負韶華”的吉他興趣班。
我還隱約記得思政課上老師講的那株不起眼、但在《中國第一批外來入侵物種名單》中名列第一位的“紫莖澤蘭”，因其有這超強的繁殖力，現(xiàn)已成為全球性的入侵物種。“紫莖澤蘭”即是我們行為習慣中的不良因素，如學習沒有計劃、作息沒有規(guī)律，教室、宿舍衛(wèi)生及物品擺放不規(guī)范、不整齊，待人不禮貌等。面對這些“紫莖澤蘭”，老師告訴我們要用好“一把鋤頭”、“一把鐮刀”、“一雙手套”，即用良好的行為習慣和學校的行為規(guī)范來約束自己，以此去除內(nèi)心的“紫莖澤蘭”。校園里的紫莖澤蘭被同學們一一鏟除，校園環(huán)境也變得更加優(yōu)美了，而我們身上的“紫莖澤蘭”則需靠自己一點一點去戰(zhàn)勝。
我雖還小，對于這些道理還懵懵懂懂的，但我有自己的夢想，并愿為之而努力。
我們祖國的希望篇四
想必大家都有希望吧!我就有一個寶箱，里面裝著五彩繽紛的許多希望。這個寶箱即將為大家打開。
我希望這個世界上不要有大人。因為大人總是嘮嘮叨叨，總是對我們呼來喝去，總是偷看我們的日記，總是……所以我希望這個世界上不要有大人。
我希望這個世界上不要有壞人。因為壞人總是偷偷摸摸，總是殺人放火，總是拐賣兒童，總是……所以我希望這個世界上不要有壞人。
我希望這個世界上不要有戰(zhàn)爭。因為戰(zhàn)爭總是打打殺殺，總是傷害無辜，總是讓一些人無家可歸，總是……所以我希望這個世界上不要有戰(zhàn)爭。
我希望這個世界上不要有乞丐。因為乞丐總是挨餓受凍，總是受苦連連，總是要低聲下氣的向別人乞討，總是……所以我希望這個世界上不要有乞丐。
我希望這個世界上不要有窮人。因為窮人總是沒有好日子過，因為窮人總是被地主等人壓迫，因為窮人到最后也會演變成乞丐，因為……所以我希望這個世界上不要有窮人。
我們祖國的希望篇五
昨天看了報紙，我國四名被伊拉克武裝分子脅持的民工被釋放了，心中不禁一陣欣喜。無疑，他們是幸運的，或者說中國是幸運的，沒有攪進這大是大非、無是無非中去。
當刺目的火光劃過古巴比倫寧靜的夜空，當和平鴿停止飛翔墜落在寂寞的風中，當美英聯(lián)軍在飛機導彈的掩護下長驅(qū)直入，當薩達姆鉆出那象征屈辱的地洞，當伊拉克民眾采取瘋狂的報復，我懂了，人類，依然無法擺脫戰(zhàn)爭帶來的兵荒馬亂。
還記得去年美英聯(lián)軍侵伊時的一幅畫面：一個從未殺過人的美國大兵低著頭。在攻擊的命令下達后，他扣著扳機的食指微微顫了一下，“砰”的一聲，伊拉克古老的城墻上留下了一個永遠無法磨滅的彈痕，鋁亮的彈殼隨著一聲脆響落在了地上。戰(zhàn)爭就這樣又開始了。沒有人注意到那個大兵，沒有人注意到那個大兵眼中的希望。
其實希望就在我們?nèi)祟愖约旱氖种?，和平完全是由我們?nèi)祟愖约簞?chuàng)造。
人間四月芳菲盡，空留硝煙滿人間。
真心的希望：孩子們快樂的童年不再被飛機的轟鳴嚇跑，青年們美好的愛情不再被導彈摧毀，老人們的夕陽紅不再被坦克的履帶輾碎。
前些天，我投下了一只漂流瓶，瓶中裝著我的、你的、世界的希望。我希望它漂過長江、漂過黃河、漂遍五大洋，漂遍七大洲，漂進世界人民的心中。
我希望某一天，世界各國人民歡聚在一起，打開了那只漂流瓶，漂流瓶中的紙帶上寫著：
我們祖國的希望篇六
20xx年的青奧會就要在南京舉行了，我們作為一名南京人，當然是無比的激動與自豪。
一想到再過兩年，那盛大的活動：青奧會，就要到來了。到時候，來自五湖四海，不同國家的人都會來我們南京一展風采，我心情就會有一陣蓋不住的喜悅。但如果想讓別人給南京留下好印象，我們都應該從我做起，爭做文明人，給南京添一縷光彩。
在我們的日常生活中，有一些不守規(guī)則的人。走在大街上，一個個白色塑料袋隨風蕩起，路旁的垃圾也堆成小山了，幾只蒼蠅在上面“嗡嗡”地飛來飛去，這正是在展現(xiàn)出南京丑的一面。到了一個岔路口，紅綠燈不停的閃爍著，還有人闖紅燈，有的車插道，有的人往外扔垃圾……人聲﹑車聲﹑嘈雜聲，真是聲聲入耳啊！看來我們還是有做的不足的地方呀！
但回頭想想，南京市一個多么文明的城市。仰望南京的鳳凰臺，大紅色的幾只鳳凰在展現(xiàn)著身姿，讓人火一樣熾熱的心跳滾滾漾起。那幾只紅鳳凰佇立在玄武湖旁，象征著我們的南京。南京的中山陵也是遠近聞名的。一天成千上萬名游客來一睹風采。還有紫荊山﹑梅花山……我們南京還是六朝古都呢，等等名勝古跡都蘊藏在南京，向我們展現(xiàn)出美的一面。
讓我們想想，如果那些從外國各地來的游客看見我們南京丑的一面，他們會怎樣想，會不會笑話我們，我們應該保護環(huán)境，遵守規(guī)則，我們要把南京美的一面發(fā)揚光大，讓更多的人認識南京，了解南京。
南京，是我們的希望。讓我們一起愛護環(huán)境，喜迎青奧，把我們南京的風采展現(xiàn)出來吧！
我們祖國的希望篇七
隨著時代的進步和發(fā)展，祖國的希望也越來越受到人們的關注。作為每個公民的責任和義務，我們應該時刻牢記自己是祖國的希望，努力為祖國的繁榮和發(fā)展做出貢獻。在過去的一段時間里，我有幸參與了一些相關的活動，有了一些體會和感悟。在接下來的文章中，我將分享一些關于“祖國的希望”的心得體會。
首先，作為祖國的希望，我們應該具備積極向上的態(tài)度和行動。現(xiàn)在的祖國正處于快速發(fā)展的時期，經(jīng)濟的騰飛和科技的飛速進步讓人感到振奮和自豪。作為一個擁有無限可能的新時代的年輕人，我們應該銘記這份榮耀和責任，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，不怕艱辛，勇往直前。只有積極向上的態(tài)度和勇于擔當?shù)男袆?，才能更好地承載起祖國的希望，為祖國的繁榮貢獻自己的力量。
其次，作為祖國的希望，我們要有擔當精神。祖國是一個龐大的家庭，每個人都有自己的分內(nèi)之事。無論是在學校里還是在社會上，我們都應該積極主動地參與各項活動，為祖國的發(fā)展奉獻自己的力量?？梢酝ㄟ^參加社會實踐、志愿者活動、科技創(chuàng)新等方式來表達自己的擔當精神。只有真正承擔起自己的責任，才能更好地捧起祖國的希望，為實現(xiàn)祖國的偉大夢想貢獻自己的一份力量。
第三，我們要有創(chuàng)新和進取精神?，F(xiàn)代社會處于不斷發(fā)展和變革的階段，新的科技和思維方式不斷涌現(xiàn)。作為祖國的希望，我們應該積極迎接科技的挑戰(zhàn)，保持主動創(chuàng)新的思維方式，勇于嘗試新事物，推動社會的進步和發(fā)展。只有不斷學習和探索，才能更好地把握時代的脈搏，為祖國的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
第四，作為祖國的希望，我們要時刻保持對歷史的敬畏和對傳統(tǒng)文化的尊重。祖國有著五千年的歷史，是一個古老而莊嚴的民族。在現(xiàn)代化的進程中，我們不能忘記自己的根源和文化傳統(tǒng)，要時刻保持對祖國的敬畏之心，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。只有保持對歷史的敬畏和對傳統(tǒng)文化的尊重，才能更好地傳承祖國的希望，為中華民族的復興貢獻自己的文化力量。
最后，作為祖國的希望，我們要勇于擔當社會責任，積極參與社會公益事業(yè)。在一個多元化和多樣性的社會中，我們無論是在學業(yè)上還是在社會生活中，都要明確自己的社會責任，擔當起一個公民的角色?？梢酝ㄟ^關注環(huán)境保護、減少浪費、幫助弱勢群體等方式來積極投身于社會公益事業(yè)。只有勇于擔當社會責任，才能更好地為祖國的希望負重前行，為社會的進步和繁榮貢獻自己的一份力量。
總之，作為祖國的希望，我們要具備積極向上的態(tài)度和行動，有擔當精神，有創(chuàng)新和進取精神，保持對歷史的敬畏和對傳統(tǒng)文化的尊重，勇于擔當社會責任，積極參與社會公益事業(yè)。只有這樣，才能更好地承載起祖國的希望，為實現(xiàn)祖國的繁榮和偉大夢想貢獻自己的力量，為中華民族的復興貢獻自己的一份力量。讓我們心懷希望，攜手共進，為美好的祖國添磚加瓦。
我們祖國的希望篇八
敬愛的教師，親愛的同學們，大家好！今日我演講的題目是《學會感恩，報效祖國》。
我一生有兩個母親，一個是生我的母親，一個是祖國母親，我對兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
我牙牙學語的第一個發(fā)音是“媽媽”，唱的第一支歌是、《世上僅有媽媽好》。從那時起，稚嫩的我每一天依偎在媽媽的身邊，形影不離；我在家是最小的，爸爸媽媽對我喜愛倍加，從小到大衣來伸手，飯來張口。
是啊，十多年前，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。擔當我們來到世上的那一刻起，父母們便多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言的撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這些當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不明白父母的辛苦。此刻，我長大了，我明白該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應當擔當起，照顧、孝敬父母的職責。
上學教師教我們的第一個詞是“祖國”，教我們唱的第一支歌是《我愛天安門》，從那時起，我就懂了，我還有一個“祖國”媽媽。人生道路的十三個春秋，我很幸福，時時充滿歡樂。
此刻，我已是一名七年級學生了，我們在學校里學到了無窮無盡的知識，每一節(jié)課，我們都是在充滿好奇和歡樂中度過的。從那時起，我明白了，我國有960萬平方公里的廣闊疆土，有五千年的燦爛文化。中華五千年的禮貌歷史，悠久而深遠，我們以自己是中國人而感到驕傲。中國是一個大國，是禮貌古國，有特有的漢字，有各式的詩詞，還有五彩繽紛的陶瓷……古時候的豐功偉業(yè)銘記在心，時代的紛爭為我們鋪開嶄新的畫卷?！端疂G》、《三國》的壯烈豪邁，如歌如畫的唐詩、宋詞，女媧、大禹的故事縈繞耳畔……東方之美滋養(yǎng)著中華人民、炎黃子孫，五千年文化植根在我們的心田，是中華兒女感到自豪。
從那時起，我還明白了，在這么多輝煌的背后，卻有著無數(shù)的血和汗，有著祖國母親承受的千災百難?！熬乓话恕笔伦?，南京大屠殺，不平等條約……“抗日戰(zhàn)爭”時期，中國人民遭受了日本帝國主義的欺凌……那一個個令我們刻骨銘心的事件，令我們悲憤！清政府的腐敗無能讓我們走到了絕望的邊緣，使人民陷入了水深火熱之中。什么“東亞病夫”，什么“一窮二白”的帽子，將要永遠成為歷史。那時候，中國被人瞧不起，那是因為祖國還不夠強大。我們的前輩“為中華之崛起而讀書”。我們也要“為中華之崛起而讀書”。
驀然回首，寒窗十余載。古人云：“有志者，事竟成?！泵裰V曰：“未立品，先立志?！弊阋娙瞬豢梢蝗諢o志?？v觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，并且諄諄教誨人們要有夢想，有志向，有抱負。
同學們，我們的生身父母是我們的啟蒙教師，把我們從嗷嗷啼哭、蹣跚學步，送到學校。當一名小學生，成為一名優(yōu)秀的少先隊員，又到一名初中生，傾注了多少愛，付出了多少心血和代價，真的無法估量！
我們敬愛的教師教我們認識了我們的祖國母親，了解中華民族五千年的燦爛文化。
教師您教會了我們知識，更讓我們懂得了怎樣做人，我們也會用感恩的心對待您和父母，用感恩的心對待同學了?！敖處煿?jié)”到了，我們用發(fā)信息、寫日記、寫卡片或買禮物的形式祝“教師節(jié)日歡樂！”；“母親節(jié)”到了，我們?yōu)閶寢屪鲆淮蚊婺?，祝媽媽永遠年輕；“父親節(jié)”到了，我們給爸爸捶捶背，祝爸爸天天好心境。
同學們，對生活充滿感恩，有好的對待他人，你的人生必定是幸福的。5.12大地震，震級之高，破壞之大，受災之重；舉國上下，同心協(xié)力，抗震救災。我們目睹了社會各界人士向災區(qū)人民獻愛心的許多感人事跡；目睹了汶川不顧自己，一心只為他人的英雄。是想：活著的災區(qū)人民是何等的感動。他們感恩社會，他們感恩祖國！祖國會因人們的感恩而崛起，祖國會因人們的感恩而更強大、更絢麗多彩！
“天下興亡，匹夫有責?！薄吧倌曛莿t國智，少年負責國富，少年強則國強?！蔽覀兪亲鎳膵勺樱切聲r代的寵兒。我們要好好學習，用我門的智慧和勤勞的雙手把祖國建設得更加完美！
我的演講完了，多謝大家！
我們祖國的希望篇九
祖國是我們共同的母親，她承載著我們每個人的希望與夢想。作為新一代的青年，我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的責任和使命。在參加“祖國的希望”活動的過程中，我深刻體會到了祖國的希望是多么的偉大和重要。以下是我對于“祖國的希望”的幾點心得體會。
祖國的希望像一束明燈，照亮了我的前行之路。在活動中，我們學習了習近平總書記的一系列講話，了解了黨的創(chuàng)新理論和偉大事業(yè)的藍圖。習近平總書記的話語簡練、深入人心，使我深受啟發(fā)。我意識到，只有在實現(xiàn)祖國的希望中，才能找到屬于自己的方向和目標。每當我感到困惑或無力的時候，只要回想起祖國的希望，我就會感到勇氣油然而生，堅定地為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。
作為中華兒女，我們要將中華文化發(fā)揚光大。國學經(jīng)典是中華文化的瑰寶，我們應該深入研讀國學經(jīng)典，將其中的精髓傳承下去。在活動中，我們組織了傳統(tǒng)文化講座和展示活動，學習了國畫、書法、剪紙等傳統(tǒng)技藝。通過這些活動，我深刻體會到了傳統(tǒng)文化的魅力和獨特性。祖國的希望需要我們傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為中華民族的繁榮和發(fā)展添磚加瓦。
“流水不腐，戶樞不蠹?！被顒又校覀儏⒂^了輝煌的家庭農(nóng)場和現(xiàn)代化工廠，深刻體會到了勞動和智慧給祖國帶來的巨大財富和力量。作為祖國的希望，我們要勤勞努力，發(fā)揮智慧和創(chuàng)造力，為祖國的繁榮作出自己的貢獻。我相信，只要我們每個人都發(fā)揮自己的力量，祖國的希望將會一步步實現(xiàn)。
祖國的希望需要我們保持民族團結(jié)的紐帶。在活動中，我們參觀了少數(shù)民族的聚居區(qū)，深入了解了各民族的風俗文化和生活方式。通過與少數(shù)民族的交流和合作，我意識到，祖國的希望在于我們作為一家人的團結(jié)和共同進步。我們應該積極倡導民族團結(jié)和友誼，摒棄任何形式的偏見和歧視，共同為祖國的繁榮而努力。
第五段：祖國的希望需要我們立即行動起來。
祖國的希望是沒有延期的，需要我們立即行動起來。在活動中，我們制定了自己的成長計劃和志愿活動，積極參與公益事業(yè)和社會實踐。通過這些實際行動，我明確了自己對于祖國的希望，同時也體會到了付諸實踐的重要性。只有通過實際行動，我們才能為祖國的希望貢獻自己的力量，成為祖國更美好未來的建設者和接班人。
祖國的希望是我們新一代青年的共同心聲。在參加“祖國的希望”活動的過程中，我深刻體會到了祖國的希望的偉大性和重要性。作為祖國的希望，我們要以實現(xiàn)自我的動力，弘揚中華文化的使命，勤勞智慧的力量和民族團結(jié)的紐帶，立即行動起來，為中華民族偉大復興而努力奮斗。讓我們緊緊相連，為祖國的明天砥礪前行！
我們祖國的希望篇十
我們的祖國是美麗的，有了祖國的保護，可以使我們健康成長，我們就是祖國的希望。
我們的祖國中有許多偉大的人物：xxx、xxx、xxx等等。祖國中有很多的城市——南京就是我們所在的城市。
我愛我們的祖國。我們的祖國有56個民族，猶如56位兄弟姐妹團結(jié)一心;我們的祖國地源遼闊，物產(chǎn)豐富;有著許多悠久的歷史。
我們的祖國有許多名勝古跡：在北京，有一條巨龍橫臥在八達嶺上，那就是長城，長城在我國北方遼闊的土地上，它是我國古代一項偉大的建筑工程;雄偉壯麗的故宮——全世界規(guī)模最大，保存最好的古代皇宮建筑群。它們都是古代勞動人民的結(jié)晶。不僅僅是這些，還有許多旅游景點：云中天堂——西藏;美麗的杭州西湖;山水相依的畫廊，桂林。它們都有著濃厚的民族文化和美麗傳說。
現(xiàn)在，在我眼中浮現(xiàn)出的是我們中國的四大發(fā)明：指南針、火藥、印刷術、造紙術的輝煌歷史。我們的祖國是多么的偉大啊!它有一個神圣的名字，那就是中國，我們美麗的中國!
少年勝則國勝，少年強則國強!
我堅信，在我們這一代的努力下，我們的祖國不會再次低頭，讓我們忘記昨天的屈辱，迎接輝煌的明天!讓我們共同努力建造更加美好的世界吧!
我們祖國的希望篇十一
作為祖國的希望，我們是新時代的接班人，肩負著祖國繁榮富強的希望。這個時代注定會有不同的機遇和挑戰(zhàn)，而我們正是這個時代最有福祉的一群人。我們珍惜這樣的機會，時刻銘記使命，努力成為祖國的棟梁之材。
第二段：培養(yǎng)優(yōu)秀的思維方式。
我們作為祖國的希望，需要培養(yǎng)積極向上的思維方式。在學習中，我們要主動思考問題，探索解決方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。我們要為自己設定明確的目標，并采取積極的行動，不斷提升自己的能力。同時，我們要學會挑戰(zhàn)困難，勇于面對挫折。只有具備良好的心態(tài)，才能在面對困難時堅持追求，不被挫折所擊倒。
第三段：增強社會責任感。
作為祖國的希望，我們不僅要培養(yǎng)自身的優(yōu)秀品質(zhì)，還要增強社會責任感。我們生活在一個偉大、充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，祖國正加速發(fā)展。我們應積極參與社會公益活動，關心弱勢群體，為社會發(fā)展做出貢獻。同時，我們要守法守紀，樹立正確的道德觀念。只有勤奮學習，遵紀守法，才能在未來的道路上穩(wěn)步前行，做祖國的有用之才。
第四段：踐行愛國之情。
愛國是每位祖國的希望都應當具備的最基本的思想。我們要踐行愛國之情，通過良好的行為為祖國做出貢獻。我們要學習國家的歷史文化，熱愛祖國的土地，尊重祖國的傳統(tǒng)。我們要了解國家的重要發(fā)展戰(zhàn)略，積極參與國家建設，努力成為國家的棟梁之材。我們要樹立正確的世界觀和人生觀，傳承中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
第五段：展望未來。
作為祖國的希望，我們的未來充滿無限可能。我們要永遠保持一顆初心，牢記祖國和人民的期望，不忘初心、繼續(xù)前行。我們要立足當前，著眼于未來，努力成為祖國的中流砥柱。我們要用實際行動回報祖國對我們的培養(yǎng)，用智慧和才華開創(chuàng)美好的明天。我們要自信勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)，做有擔當?shù)臅r代新人。
結(jié)論：
作為祖國的希望，我們肩負著祖國的希望和未來的發(fā)展。我們要努力學習，培養(yǎng)積極向上的思維方式，增強社會責任感，踐行愛國之情。展望未來，我們要以堅定的信心和飽滿的熱情，用自己的才智和汗水，書寫祖國繁榮富強的新篇章！
我們祖國的希望篇十二
20的青奧會就要在南京舉行了，我們作為一名南京人，當然是無比的激動與自豪，南京，我們的希望作文。一想到再過兩年，那盛大的活動：青奧會，就要到來了。到時候，來自五湖四海，不同國家的人都會來我們南京一展風采，我心情就會有一陣蓋不住的喜悅。但如果想讓別人給南京留下好印象，我們都應該從我做起，爭做文明人，給南京添一縷光彩。在我們的日常生活中，有一些不守規(guī)則的人。走在大街上，一個個白色塑料袋隨風蕩起，路旁的垃圾也堆成小山了，幾只蒼蠅在上面“嗡嗡”地飛來飛去，這正是在展現(xiàn)出南京丑的一面。到了一個岔路口，紅綠燈不停的閃爍著，還有人闖紅燈，有的車插道，有的人往外扔垃圾……人聲﹑車聲﹑嘈雜聲，真是聲聲入耳??！看來我們還是有做的不足的地方呀！但回頭想想，南京市一個多么文明的城市。
仰望南京的鳳凰臺，大紅色的幾只鳳凰在展現(xiàn)著身姿，讓人火一樣熾熱的心跳滾滾漾起。那幾只紅鳳凰佇立在玄武湖旁，象征著我們的南京。南京的中山陵也是遠近聞名的。一天成千上萬名游客來一睹風采。還有紫荊山﹑梅花山……我們南京還是六朝古都呢，等等名勝古跡都蘊藏在南京，向我們展現(xiàn)出美的.一面。讓我們想想，如果那些從外國各地來的游客看見我們南京丑的一面，他們會怎樣想，會不會笑話我們，我們應該保護環(huán)境，遵守規(guī)則，我們要把南京美的一面發(fā)揚光大，讓更多的人認識南京，了解南京。南京，是我們的希望。讓我們一起愛護環(huán)境，喜迎青奧，把我們南京的風采展現(xiàn)出來吧！
我們祖國的希望篇十三
敬愛的黨組織:。
她是世界四大文明古國之一，有著悠久的歷史，美麗的河山。然而近代社會以來不斷地受到帝國主義的侵略，那悠久的歷史一步步走向屈辱，那美麗的河山一步步淪為他人的囊中物，無數(shù)的能人志士為了救國救民拋頭顱、灑熱血。直到1921年7月1日中國***誕生，她經(jīng)歷了二十八年艱苦卓絕的斗爭后終于建立了新中國！
新中國的成立并沒有讓中國***停止前進的腳步，他們帶領人民進行了社會主義建設，六十年的努力，社會主義建設取得了前無古人的輝煌成績，讓中國在世界的地位與日俱增，讓中國人民的生活水平大大提高。六十年的努力，三十年的改革開放，取得了偉大的成就來之不易。我們生活在美好的黃金時代，這種幸福安定和諧的局面需要我們倍加珍惜和維護。祖國在進步，社會在發(fā)展，經(jīng)過幾代人的不斷努力，才有了21世紀的今天。
她是美麗的祖國因為她有著美麗的河山；她是英雄的祖國因為她有著無數(shù)的愛國者；她是強大的祖國因為她有著中國***！
我們祖國的希望篇十四
我今年八歲，對祖國還只是蒙蒙朧朧的感覺，但是，我愛，因為她是我家鄉(xiāng)濃郁水鄉(xiāng)特色的九龍捧珠——九龍口；因為她是我假期里和媽媽到北京攀登的雄偉的長城，是天安門廣場上迎風招展的五星紅旗；因為她是奔騰的黃河長江，是世界屋脊的青藏高原；因為她是船在水中行人在畫中走的桂林山水，是上有天堂下有蘇杭的蘇州杭州；因為她是南京上海之間的世界上第一條磁懸浮高鐵，是世界屋脊上神奇的天路——青藏鐵路；因為她是世紀夢想——高峽出平湖的長江三峽工程，是世界上少數(shù)國家才掌握的常娥奔月工程；因為她是改變?nèi)祟惖乃拇蟀l(fā)明——造紙術、指南針、火藥、活字印刷術的故鄉(xiāng)，是唯一延續(xù)至今不曾失落的世界四大文明古國；因為她是2008年5月面對舉世罕見的特大地震中頑強站起后，緊接著在2008年8月又成功舉辦了空前絕后的第29夏季奧運會的國家；因為她是鄭和下西洋播撒和平的壯舉，是面對侵略者眾志成城不屈不撓的豐碑。
我愛，我要用勤奮收獲知識，為祖國添磚加瓦。
我們祖國的希望篇十五
教育趕不上造成的。
我們的老師，我們的家長是怎樣教育自己的學生，教育自己的子女呢？
老師讓學生苦讀書：讓學生只掌握書本上的知識，讓學生拼搏在題海之中，爭取多考。
取幾個學生就行了。這樣就培養(yǎng)了許多書呆子。我們傳播知識本來是為了更好地進行社會活動。
家長呢？任何事情不讓子女去干，去體驗，去鍛煉，，總怕孩子干砸了，累著，影響學習。古語說：不積圭步，無以至千里，不積細流，無以成江河。你不讓他去干，又怎么能會呢？不讓他去磨練，又怎么能增長才干呢？不吃苦受累，又怎么能體驗生活呢？更有甚者，怕孩子吃虧上當有危險，而把孩子關起來，與世隔絕起來。天啦！這是在教育人嗎！人本來是社會人，又怎能離開社會呢？不參與社會又怎能認識社會，適應社會，改造社會。
尤其在這競爭激烈的社會中，在這世界經(jīng)濟一體化中，我們的教育面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。
（1）我們沒有普及創(chuàng)造能力教育，都知道怎樣打雷，不知怎樣才能下雨；都能紙上談兵。
做起來什么都不會。象這樣怎么和別人竟爭。
（2）我國沒有普及交際能力教育，不會和別人打交道交涉，去怎么和別人競爭。
請問，這樣的孩子有發(fā)展前途嗎，這樣的孩子有希望嗎？
我們祖國的希望篇十六
我們共同生活的地方是中國，也就是我們共同的家園。
以前，是一個舊社會，沒有任何先進的武器，敵人來襲擊，我們只能束手就擒。敵人的武器很多，很先進，我國人民也只能任由他們宰割，他們很可惡，不但把我國的圓明園燒掉了，而且還到處搶財物。中國人民人民抵抗，我國的人民才把敵人打退，成立了中華人民共和國。經(jīng)過全國人民的共同努力，我國有了先進的科技。比如說：“電腦、電視、汽車、手機、電話……”電視劇再也不是黑白的電視機了。我們再也不受敵人的控制。汽車也很先進，更別說電腦了。我們可以用它去查資料，還可以網(wǎng)上學習……電視機有很多頻道：少兒頻道、湖南衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視還有遼寧衛(wèi)視……也有很多通信設備，例如電話可以給你想念的人打電話，自從有了電話就方便多了。手機也有很多功能，能夠像電腦一樣上qq，也可以查資料甚至可以玩游戲。
就像一條巨龍，正在騰飛之中，我相信她總有一天會躍出世界的東方。
我們祖國的希望篇十七
是一只雄雞。在世界地圖上，祖國是一只雄雞的圖案，頭顱微微揚起，傲視著遠方的未來。也像一只雄雞，努力的描繪著遠方的未來。航天火箭的發(fā)射，使我們探知到地球之外的另一個世界，使我們國家的科技又向前邁進了一步。
是一顆大大的愛心。自從“5．12”大地震發(fā)生了之后，各個地方的人們都為那里的人們獻出了愛心。有人捐錢，也有人捐物。每個人都貢獻出一份力量，令受到災難的人們都感覺到了一顆熾熱的愛心。于是，他們的傷口一天一天地愈合，重新開始了生活和學習。
是美麗的地方。北京幸運的成為了奧運會舉辦的地方。于是，越來越多的人們知道了北京，也來到了北京。人們在北京修筑了“鳥巢”和“水立方”兩個體育館。那兩個奇形怪狀的體育館，使人們感受到了北京的魅力。
多美好！
我們祖國的希望篇十八
我想要一片藍天，普天之下盡是“牛兒肥，馬兒壯，草原一片好風光”；盡是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；盡是“綠樹村邊合，青山郭外斜”；盡是“水光瀲滟晴方好，天色空蒙雨亦奇”；盡是“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”。
我想要一湖碧水，湖水蕩漾在湖面，牽連著一池荷葉。此水必有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴恢弘；必有“孤帆遠影碧空凈，唯見長江天際流”的綿延；必有“明月松間照，清泉石上流”的清澈純凈，必有“泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔”的溫婉輕柔，必有”三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”的浩浩蕩蕩。
我想要一朵云，滿是“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”的飄逸；滿是“明月出天山，蒼茫云海間”的悠然；滿是“桂子月中落，天香云外飄”的清爽；滿是“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”的寧靜；滿是“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”的清高。
我想要把一個寧靜致遠，淡泊雅致的世界送給最最可愛的地球，可是，轟鳴的機器震失了一湖碧水，濃厚的煙塵遮住了一片藍天，刺鼻的臭水味替代芬芳的空氣。
天空失去了繼往的神采，沒有一只飛鳥，只是那猙獰的煙塵，在向者人們張牙舞爪。那一片片綠色，早已變成了五顏六色：廢棄的塑料袋、發(fā)霉的剩菜、綠紅的蒼蠅?！靶蛄魉思摇币殉蔀檫^去，我們早已見不到“魚翔淺底”“水流擊石”了，那河里只是無端地斑駁陸離了。地球呻吟著，痛苦著，她的面容早已失色，那些斑點瘡洞竟是她最信任的人類造成的，她流淚了，她也沉默了。
我想還她一張姣好的面容，可我“心有余力而不足”，但一定會有更多的人會和我一起拯救地球，會一起加入進來的！
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我們祖國的希望篇十九
五十六個民族團結(jié)一心相濡以沫。
長江黃河是我們奔騰的血液。
萬里長城是我們堅強的脊梁。
我們的戰(zhàn)鷹在長空中巡航萬里。
我們的戰(zhàn)艦在大海上巡邏八方。
華夏兒女十四億同仇敵忔。
美國何足懼沒什么惹不起。
我們針鋒相對寸土寸金不可棄。
捍衛(wèi)國家主權捍衛(wèi)世界和平。
伸張正義中國人民真正了不起。
美國日本菲律賓群魔亂舞我們不畏懼。
我們是鋼鐵長城頂天立地。
我們熱血沸騰斗志昂揚齊備起如雄獅怒吼威震山河威震環(huán)宇。
我們中國譜寫了永不言敗的英雄樂曲。
試看天下誰能敵。
看那到處是鶯歌燕舞的中國大地。
我為你驕傲、我為你自豪。
我們祖國的希望篇二十
每當走到二樓的樓梯口總有小朋友靠過來叫聲老師好再跑開，這天一個小男孩蹦跳著跑來了，我看到他嘴角有兩根黑線頭翹在那，就對他說：嘿，你怎么長胡子啦？沒有啊！我說：那你嘴角是什么?。克χ妻q著。
（1）。
老師，老師，耿興楠在地上爬到我這來還學狗叫。一聲稚嫩的童音劃破了寂靜的教室，頓時教室里像炸開了鍋，孩子們哈哈大笑起來。聽到這個名字，我就想到數(shù)學老師對我們講的，剛開學時教他1+1=？教了一個星期，到第二個星期來再問他，他又不知道了，他拿了一個手指就不知道拿第二個手指了，等他兩個手指都拿出來了又不會數(shù)了。今天我決定把他叫到跟前，來試探一下。我說：耿興楠，你到老師這來。這時只見一個單眼皮，一副憨笑樣子的小男孩被其他幾個孩子抓著送到前面來。看到孩子傻傻的樣子，我問：耿興楠，1+1=？2+1呢，3+2呢，5+4呢。我一連問了好幾個簡單的算式，剛開始最簡單的還有點會的，我心里還有點欣慰的，畢竟半個學期沒有白學，當問道大點的數(shù)字5+4時就不會了，手指也不會用了。我就問：你爸爸叫什么名字？他皺著眉頭搖搖頭。問他媽媽叫什么名字同樣不知道，問他家住在什么地方也不知道，真是一問三不知。我說那你要是在路上被壞人騙走了怎么辦呢？你要是知道爸爸媽媽的名字，家在哪兒么人家還好把你送會來的。他傻笑著看著我。我說你會寫110數(shù)字嗎？他搖頭。我說不要緊，你在黑板上寫寫呢，他不好意思地拿起粉筆在黑板上歪歪扭扭地寫下了110，寫完了對著我露出了期待的眼神，我表揚了他嗯，真棒，會寫數(shù)字了，寫得還蠻好的。他看著我，臉上露出了燦爛的笑容。我又問你會寫你的的名字嗎？這次他有點高興了，在黑板上開心地寫下了他的名字，雖然寫得不好，而且字也不全對，但他的臉上顯現(xiàn)出了驕傲的神情，好像就告訴別人我會寫自己名字的。
其實每個孩子，不管多好多差他都希望得到別人的表揚，每個孩子再怎么不好，是指智力上的，也都是一個家庭的希望，每個父母也都有一顆望子成龍的心。
（2）。
剛開學時，上午第二節(jié)課，走進一（3）班教室，看到后排的一張座位空的，我就問誰沒來？小朋友七嘴八舌地說是尤夢婷，說她今天跳河的，衣服都濕了，她媽媽帶她回去換衣服的。不一會兒，一個頭發(fā)濕漉漉的小女孩由大人陪著走進了教室，她媽媽把她安頓在位置上后跟我說在家一直靠大人在一起的.，現(xiàn)在老師把她一個人放在后面，她覺得很孤獨。（原來那孩子是坐在第一張位置的，但她上課不聽還老是影響別人，所以就坐后面了。）她又對孩子說：你在這好好聽老師的話，媽媽去上班了。哪知她媽媽腳剛跨出教室的門，她就哇的一下大聲地哭了起來，教室里也頓時亂了套。她媽看到她哭也不敢走了，小孩又跑出去死命地抓住媽媽哭著，媽媽，你別走，我不要上學，我要媽媽。媽媽也蹲在那陪著小孩流淚。過了好半天，孩子的情緒稍稍平靜了些，她媽媽又把她送回了教室，轉(zhuǎn)身走了，這下小孩哭著沖出了教室，我一把拉住了她，她對我又咬又踢喊著我要媽媽。我說你媽媽要上班的，她就邊哭邊說：老師，求求你讓我去見我媽媽吧！，我要媽媽。我說不行，你現(xiàn)在要上學的，你媽媽也要上班的。她站在教室門口看著我哭個不停，嘴里一直說著老師，求求你讓我去見我媽媽。不允許走，你哪個腳走我就打哪個腳。我嚇唬著她。哪知她見我一轉(zhuǎn)身撒腿就跑。這下我急了，要是孩子跑出校園出了事怎么辦？我只好丟開滿教室的學生去追她。幸虧被校門口的保安攔住了，在那里大哭大叫，我去了在那勸了好半天，她才一路攥緊了保安的手回到教室，終于把她安頓了下來。
下課了我到一年級辦公室，他們就說了：早晨家長把小孩送來，小孩就哭著不肯上學，突然就跑到教室門前的小池塘邊嘭的一聲跳了進去，說：你要我上學我就去死。她媽媽看到孩子那樣也一下跳入水中把孩子一把抓了上來陪著孩子一塊兒哭我把你養(yǎng)這么大，就讓你死的嗎？老師們你一言我一語地評論著，任老師說：要是我的孩子，還拉她上來嗒，我要把她按在水里悶幾下，讓她多喝幾口水拉上來再打，治得她服服帖帖讓她以后再也不敢瞎鬧，哪像那個活寶的娘還抱著她哭的。后來小孩的阿姨學校的會記也說：在家就被我罵的，他們在家把孩子當寶貝的，大人說話一點都不聽，要上天的。小孩子要有點規(guī)矩的，不能樣樣依著她，不然到后來真的管不了。
上周五我又去那個班上課了，我坐在那個小女孩的身邊問：尤夢婷，你長得像誰?。克檬直葎澲f我眼睛上面像爸爸，下面像媽媽。你媽媽長得很漂亮，是個大美女，你呢是個小美女哦！她開心地笑了，可我爸爸長得一點也不好看，肚子大大的，昨天他帶我去吃火鍋的，好吃極了。我說：你現(xiàn)在還要哭嗎？不哭了?，F(xiàn)在想不想上學？覺得上學好還是不上學好？想上學的，上學好，有好多小朋友靠我一起玩的。
看著孩子那燦爛的笑容我欣慰地笑了：孩子們已慢慢地適應了小學的生活了。
（3）。
每當走到二樓的樓梯口總有小朋友靠過來叫聲老師好再跑開，這天一個小男孩蹦跳著跑來了，我看到他嘴角有兩根黑線頭翹在那，就對他說：嘿，你怎么長胡子啦？沒有啊！我說：那你嘴角是什么??？他笑著狡辯著：老師，不是的，不是胡子,是線。為什么會這樣的啊？是我不小心摔破的，到醫(yī)院去縫的。
這天我到他們教室去上課，我跟他的語文老師說到他，說他很好動很活躍的，蠻討人喜歡的。語文老師告訴我：你不知道，他對我說什么，他說老師，你幫我做作業(yè)。我就對他說你把你的飯給我吃。他說不給，那我不要餓死啊！
我看他在那轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去動的不息，就對他說：董哲文，你作業(yè)做好了嗎？沒有??！那你還要老師幫你做嗎？要啊!真是童言無忌??！那樣子太可愛了。那你的飯給我吃，你不要吃，我來幫你做好嗎？我有心逗他。好啊，我乘你不知道的時候再去盛一碗，我就不會餓了。哈哈，這孩子腦子還蠻會轉(zhuǎn)的。我看好了你，不讓你去盛，就不讓你吃。那我還是自己做吧，不要老師做作業(yè)了。
（4）。
我一直聽堂姐說她小姑家的兒子仇燕南的事，說那小孩做事眼光亮的，在她家看到她做事總圍在她身邊，時不時的說舅媽，我給你倒茶。不一會給她倒了熱茶，看到茶少了會添上?？吹剿谧黾覄諘屩鴰椭?，雖然做不好，但他的積極性可嘉，自己的兒子都一動不動?？吹剿麄兊昀锵窜囁麜Ｗ⒌脑谀强?，看到他爸爸修東西他會在旁邊觀察時不時地幫著拿東西，生活上都很機靈，可就是上學不行，一年級上了兩年，有一次數(shù)學考了60幾分，回家高興極了，對她說舅媽，你知道我今天考了多少分？她故意把分數(shù)說低一點不及格。不，我考及格了，60幾的。他笑著跑開了。
前年上一年級的時候教他1+1=?都教了很長時間的，家長么也花了很多功夫的，重新上了一年級才考了個及格，現(xiàn)在上二年級只能考二三十分。對于這樣的孩子老師拿他沒辦法，怨家長的，家長也希望自己的孩子好的，也花了很多心血的，現(xiàn)在只希望孩子能認識些字，會簡單的算式將來能在社會上獨立生活。
上周我到二（4）班去看到有一個小孩感覺跟其他孩子有點不一樣，別的孩子會做作業(yè)看書的，那孩子拿了支筆趴在桌上發(fā)呆。我就走近他，你叫什么名字？他叫仇燕南。其他孩子七嘴八舌地搶答著。哦，我終于認識了這個只聞其名的孩子。我問他媽媽是叫**琴嗎？他點點頭。爸爸叫什么名字，他只笑不回答。問他家住哪，搖搖頭。后來再問他什么都不理你。
作為老師真希望每個孩子都很出色，但我們知道我們的十個手指伸出來都有長短的，又怎么能以相同的要求去衡量每個孩子呢？只希望每個孩子都能有收獲，像一些特殊的孩子能學到點知識等長大了不成為廢人就行了。
（5）。
看到這些孩子使我想起了我曾經(jīng)教了兩年的徐凱，他現(xiàn)在已上初三了。他在一次跟他親戚上街買衣服時認識了我家，今年暑假他還特意跑到我家來說：老師，我來看看你的。雖然他說話時牙齒咬在一起，發(fā)的音也幾乎聽不出，只聽到他嗯嗯嗯的哼的聲音，但他的那份心意我明白。
這孩子是出生時缺氧導致的腦癱，左手可以活動自如，而右手萎縮僵硬只能放在胸前，不能伸直，只有手指會動，頭也不會靈活轉(zhuǎn)動，總是梗著脖子斜著頭，嘴角的口水總是不斷地流，走路時腳也有點跛。雖不大會說話但他耳朵卻聽到的。就是這樣的一個孩子他還是每天快樂的生活著，雖然他生活都不大能自理，但他的腦子卻不笨，他總是搶著發(fā)本子，還幫著老師管理班級，看到有學生不守紀律他會去阻止。我看到他會發(fā)本子我都覺得好奇的，問他你認識本子上的名字??？他點點頭。我不信，拿出他的語文書指著上面的字讓他認，我相信了，他雖然手不會寫但字確實認識的。坐在教室里沒有白坐。
那樣快樂的處處留下他的身影。他還會去復印東西，復印機、一體機都很熟練，有什么試卷要印的他都搶著去。
對于這樣的孩子，我們又怎樣去評判他呢，他自己也不希望自己是這樣啊，所以我們也只有默默地祝福他一路開心、快樂。
我們祖國的希望篇二十一
古往今來，不斷發(fā)展，越來越強大，科技發(fā)達，中國人們的智慧不斷提高，堅持心使外國人感動。
從古至今，舉世聞名的長城讓我聯(lián)想到“不到長城非好漢”更讓我想到孟姜女哭倒長城。長城里包含了勞動人民的心血。兵馬俑體現(xiàn)了世界上獨一無二的奇跡。在日益的強大起來。
現(xiàn)在呀！強大起來再也不是以前被日本人稱為的“東亞病夫”了。以前眾多人打敗仗，幾百個士兵臥床不起。之后被日本人嘲笑?？墒侵袊藞F結(jié)一心終于“工負不負有心人”打敗了日本。如今舉行了奧運會和世博會。奧運會的時候中國隊為外國隊喝彩，使外國人感到敬佩。另外中國人還有永不服輸?shù)木?，比如劉翔哥哥受傷里仍然堅持嚴格的練習。而現(xiàn)正在舉行世博會，許多高科技都結(jié)構(gòu)精巧。各個國家的展館都安排得井井有條。門外都是蒼松翠柏。
現(xiàn)在，我們一定好好學習，因為我愛我的祖國！我把祖國看成是家我相信只有家富裕了，才能面對那些災難和困難，人們的生活才會越來越美好，更能使我們的家變得更美好！
我們祖國的希望篇二十二
弘揚民族精神，響應時代的召喚。自古以來，有“精忠報國”的岳飛，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲俺，也有“為中華之崛起而讀書”的周恩來．從孫中山到陳獨秀，從李大釗到毛澤東，為了中華的崛起，我們的前輩發(fā)奮努力，凝聚了以愛國主義為核心的偉大民族精神．它是中華民族五千年悠久歷史文化的積淀，是一種巨大的精神力量，推動著中華民族的前進、發(fā)展．新中國的成立，開啟了新的歷史篇章．但918事件使我們永不能忘懷。前段時間的防空警報拉響之際，我相信無數(shù)人的心中都激昂萬分。如今，保衛(wèi)釣魚島的熱潮在中華大地奔涌，保衛(wèi)釣魚島的激情在炎黃子孫的心目中燃燒。我們都與之付出了行動，抵制日貨變成了我們的職責。各種口號也隨之既出：釣魚島是我們的！日本絕不可侵犯！誓死捍衛(wèi)釣魚島，強我中華！
保釣行動正在如火如荼的進行中，沒人知道中日是否即將開戰(zhàn)，可是我們堅信國家會保證領土完整。愛國先強國，我們是祖國的希望，我們是正在升起的朝陽。我們要將保釣熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，從精神文化上打敗日本，去創(chuàng)造明天的輝煌，讓中國屹立在世界東方！
保衛(wèi)釣魚島，保衛(wèi)。
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