編寫教案需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)要求進(jìn)行調(diào)整和完善。教案的編寫需要根據(jù)不同知識層次和認(rèn)知水平，合理選擇教學(xué)策略和評價(jià)方法。使用這些教案可以提供教師教學(xué)的思路和參考，加強(qiáng)教學(xué)效果。
我和我的祖國班會(huì)教案篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過欣賞《我的祖國》、激發(fā)同學(xué)對祖國的熱愛之情。
2、懂得獨(dú)唱與合唱的區(qū)別。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在于欣賞好《我的祖國》熟記旋律，回簡要地分析歌曲的情緒，力度，速度；ab兩段的對比。
難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲的a局部，（注意：情緒，力度，速度）。
課前準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶。
教學(xué)過程（內(nèi)容方法手段）備注。
一、組織教學(xué)。
師生問好。
二、教材分析。
《我的祖國》是電影《上甘嶺》的*曲，是一首合唱曲。
由教師介紹“抗美援朝”
三、欣賞歌曲。
聽歌曲的錄音，想“歌曲表達(dá)了怎樣的感情？”
討論：歌曲可以分幾局部？
兩局部的情緒是一樣的嗎？為什么？
第一局部的歌曲表達(dá)了怎樣的情感？第二局部為什么和第一局部有所不同？
試著讓同學(xué)唱一唱，以加以體會(huì)。
讓同學(xué)根據(jù)歌曲的速度、情緒、不同的力度演唱。
10、讓同學(xué)仔細(xì)辯味各段歌詞表達(dá)了一種怎樣的情感在里面？
12、第一局部是在贊美祖國的秀美*山，充溢了對祖國的無限熱愛之情，第二局部表達(dá)了對祖國無限的自豪感。
四、學(xué)唱歌曲。
指導(dǎo)同學(xué)根據(jù)用贊美的情感和自豪的情緒演唱歌曲。
分領(lǐng)唱和合唱。
五、你欣賞了這首《我的祖國》你心里有什么樣的感受嗎？
《我的祖國》是電影《上甘嶺》的*曲。
第一局部：贊美祖國的秀美*山熱愛。
第二局部：贊美祖國的強(qiáng)大自豪。
六、課后小結(jié)。
我和我的祖國班會(huì)教案篇二
通過主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、的崇敬之情，會(huì)唱國歌。懂得尊敬國旗、會(huì)唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。并把愛國這句口號落實(shí)到行動(dòng)中來。
一、導(dǎo)入。
1、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的標(biāo)志。國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團(tuán)結(jié)的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。
二、了解國旗的由來和象征意義。
1、旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？
2、理解國旗的象征意義。
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方，為黃色，顯示光明；黃色還表達(dá)中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國成立時(shí)中國人民所包括的四個(gè)階級：工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。
三、知道會(huì)唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。
1、“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
2、抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
四、知道如何把愛國落實(shí)到學(xué)習(xí)生活實(shí)際中來。
2、我們的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)為：認(rèn)真上好課，珍惜時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)。孝敬父母，尊敬老師，感恩祖國。同學(xué)們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會(huì)能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪校瑦鄹改?、愛老師、愛同學(xué)、愛班級、愛學(xué)校，學(xué)會(huì)分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動(dòng)榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們?nèi)?chuàng)造，未來是美好的，希望你們努力學(xué)習(xí)，刻苦熬煉，掌握科學(xué)文化知識，把明天的祖國建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)！
五、總結(jié)。
我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
我和我的祖國班會(huì)教案篇三
1、為了讓學(xué)生了解中國建立歷程、感受祖國的變化，培養(yǎng)學(xué)生從小懂得為祖國服務(wù)，愛祖國、愛老師的感情。
2、通過歌曲、詩朗誦等活動(dòng)形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
3、在活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、表演能力及口頭表達(dá)能力，使每個(gè)學(xué)生都能很好的展現(xiàn)自己。
1、學(xué)生排練詩歌，歌曲等節(jié)目。
2、畫自己心目中的祖國。
一（1）中隊(duì)教室。
甲：我們都愛自己的媽媽，因?yàn)閶寢屖俏覀冏钣H、最愛的人。
乙：可是我們更愛祖國母親，因?yàn)樽鎳俏覀兊母?/p>
甲：每當(dāng)我們仰望著鮮艷的五星紅旗在天空中冉冉升起的時(shí)候，心中總會(huì)涌起一股神圣的情感。
乙：今天，我們迎來了祖國媽媽的生日，這一刻，我們心情澎湃。
甲：這一刻，我們豪情滿懷。
1.看視頻，感受升國旗的莊嚴(yán)場面。
2.看ppt，感受祖國母親美麗的風(fēng)光。
甲：同學(xué)們，這是什么？（手指地圖）。
生：這是我們祖國的版圖。
乙：它的形狀像什么？
生：她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
甲：從我們哇哇落地的那天起，就看見了祖國這美麗的畫面：藍(lán)藍(lán)的天空白云朵朵，綠綠的草地花兒朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
輕輕打開地圖，
我第一眼看到了彩色的中國，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍(lán)藍(lán)的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您——中國！
乙：祖國母親有著遼闊的疆土，有著悠久的歷史。
甲：在我們的心中，祖國的泥土最香，祖國的泉水最甜。
乙：在我們的心中，祖國花果最美，祖國的月亮最圓。
（三）老師帶領(lǐng)學(xué)生詩朗誦《我是一朵花》。
我是一朵紅色花，
開遍各族千萬家，
我唱家家心向黨，
社會(huì)主義把根扎。
我是一朵褐色花，
開遍廠礦放光華，
我唱工業(yè)現(xiàn)代化，
祖國建設(shè)大步跨。
我是一朵金色花，
開遍田野香萬家。
我唱農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，
祖國農(nóng)業(yè)豐收啦。
我是一朵藍(lán)色花，
開在神州白云下。
我唱國防現(xiàn)代化，
敵人敢來就消滅它。
千朵花，萬朵花，
美過錦緞像彩霞。
祖國美麗像花園，
我是祖國一朵花。
長在祖國春天里，
小花向陽放光華。
雨露滋潤快快長，
描繪祖國新圖畫。
（四）學(xué)生展示美麗的祖國的畫。
（五）學(xué)生互相交流自己將為祖國做些什么。
（六）教師總結(jié)。
甲：在這萬民同樂共的時(shí)刻。
乙：在這繁榮昌盛的時(shí)代。
合：我們豪情滿懷，此刻怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。最后讓我們在一曲《大中國》中結(jié)束今天的班會(huì)。
合唱《大中國》。
同學(xué)們，祖國風(fēng)光無限好，祖國兒女多自豪，讓我們攜起手來，共創(chuàng)更美好的明天。
我和我的祖國班會(huì)教案篇四
活動(dòng)目的：圍繞活動(dòng)主題，向全體同學(xué)宣傳和弘揚(yáng)民族精神的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，營造良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)氛圍；同時(shí)，更好地幫助他們了解祖國的發(fā)展變化，了解家鄉(xiāng)的變化，增強(qiáng)對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來，更加清楚地認(rèn)識到自己肩負(fù)的歷史使命。
活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生在課外通過書籍和計(jì)算機(jī)搜索與主題相關(guān)的知識，老師精心制作班會(huì)課多媒體。
課件。
2、利用班級的多媒體展示中國版圖，黑板上寫著“我愛我的祖國”。
3、以班級為單位設(shè)計(jì)會(huì)場主題標(biāo)語，例如：“長江，祖國的母親河”“家鄉(xiāng)與我共成長”等。（要求：貼切主題，設(shè)計(jì)新穎，制作美觀）。
活動(dòng)形式：
1、?以《昨天與今天》的問答形式，了解家鄉(xiāng)，了解祖國的變化。
2、?以歌、舞、詩歌、快板等表演形式表達(dá)對祖國媽媽生日的祝福。
活動(dòng)人員：七（1）班全體同學(xué)及班主任。
活動(dòng)過程：
全體起立，唱國歌。（多媒體播放《義勇軍進(jìn)行曲》）。
班主任宣布岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（1）班“祖國在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人（甲）、（乙）：
甲：世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山；
乙：世界上最動(dòng)人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天；
合：世界上最神圣的情感報(bào)發(fā)的是對祖國的真摯愛意。
今天，岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校在這里舉行“祖國在我心中”的主題班會(huì)活動(dòng)。
甲：自從我國改革開放以來，我國的發(fā)展日新月異，從原來的石拱橋發(fā)展到現(xiàn)在的立交橋；從原來的平房建造成現(xiàn)在的高樓大廈。
乙：是?。≡谖覈糯?，交通工具就只有馬、馬車、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實(shí)現(xiàn)。小品《穿越時(shí)空的對壘》將讓你了解從古到今中國的發(fā)展。下面請、兩名同學(xué)為我們表演。
兩名同學(xué)表演的小品《穿越時(shí)空的對壘》。
乙：作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她；億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。
甲：她有著山一般的意志，海一樣的胸懷；長城是她堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，長江是她飄逸的裙帶；白云浮動(dòng)著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息……這就是我們親愛的祖國！這就是我們神圣的母親！接下來請欣賞由、兩位同學(xué)帶來的詩朗誦《祖國在我心中》。
兩位隊(duì)員表演的詩朗誦《祖國在我心中》。
女：當(dāng)我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。
男：每當(dāng)我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。
女：每當(dāng)我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。
男：從矮樓到大廈，
女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：從一張硬板床到一張席夢思。
女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
男：回首古代的中國，在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越的創(chuàng)造力，為中華民族乃至全人類作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
女：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設(shè)小康社會(huì)，使我們的祖國形成了發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力。社會(huì)的進(jìn)步，使得小康社會(huì)從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來。
男：如今的中國已是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)的國家。這一切都展現(xiàn)了中國發(fā)展的新氣象，昭示了中國發(fā)展的大好前景。但祖國的未來，仍需要我們這些小公民來創(chuàng)造。正所謂“少年智則過智，少年富則過富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！?/p>
合：為了祖國的未來發(fā)展，我們將更加努力學(xué)習(xí)，為祖國作出自己力所能及的貢獻(xiàn)，將我們的祖國發(fā)展成為一個(gè)美好的社會(huì)主義國家！
主持的《昨天與今天》。
甲：無疑，現(xiàn)在我們生活的城市在這十幾年中也發(fā)生了巨大的變化。金壇，原來是一個(gè)落后的鄉(xiāng)村，可是如今，也已發(fā)展成了一個(gè)較為富裕的縣級市了。
乙：同學(xué)們，就我們現(xiàn)在生活的金壇，請大家觀看屏幕上的照片，《金壇的過去和現(xiàn)在》所發(fā)生的變化，來發(fā)表一下自己的感想。
隊(duì)員發(fā)表自己的感想。
甲：在過去，學(xué)生除了讀書，還是讀書，而如今不同了，我們現(xiàn)在的生活也有了新的變化，在學(xué)校中，我們受到了知識與音樂的熏陶。我們有音樂作伴，不再感覺到課余生活的枯燥。音樂陶冶了我們的情操，音樂讓我們感受快樂，音樂為我們的課余生活涂上了鮮艷的顏色。下面請欣賞由、三位同學(xué)的豎笛合奏《歡樂頌》。
三位同學(xué)表演豎笛合奏《歡樂頌》。
乙：每個(gè)人都有故鄉(xiāng)，每個(gè)人也會(huì)思念故鄉(xiāng)，而這種感情卻是美好的。
甲：捧起一把泥土，我說，這是我的祖國！
乙：掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！
甲：翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國！
乙：彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說，這是我的祖國！
甲：歷史不會(huì)終結(jié)，社會(huì)在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應(yīng)該怎么做？
我和我的祖國班會(huì)教案篇五
1、語文教材中出現(xiàn)了《木蘭詩》、《最后一課》、《石榴》等作品，這些文章都從不同的角度詮釋了愛國主義精神，因而以此為契機(jī)設(shè)計(jì)了這一主題班會(huì)。
2、通過回顧祖國歷史（片段）之一，讓學(xué)生體驗(yàn)在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事，培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國情感。
3、通過模仿和視聽，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責(zé)任。
編制腳本、選好演員、排練。
（一）主持人宣布開始。
無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記我們是中國人，
無論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
第一版塊——滄桑歲月。
班會(huì)主題版面出現(xiàn)（屏幕）：
回顧歷史，祖國因我們而欣慰；
腳踏實(shí)地，我們因祖國而自豪；
展望未來，我們與祖國共騰飛；
（以及展示祖國各方面成就的圖片。）。
1、演講者演講（渲染氣氛）（大屏幕打出四個(gè)大字：“蒼桑歲月”，后出現(xiàn)三四十年代戰(zhàn)爭時(shí)期的圖片。）。
2、小合唱《在松花江上》引入音樂劇。
學(xué)生：下面我要給大家講一個(gè)我們家族的故事。故事開始在六十年前，聽奶奶說，我爺爺?shù)募彝ナ且粋€(gè)很興旺的家庭，可是爺爺為了自己的理想，在那個(gè)非常的時(shí)期，不顧家庭的反對，毅然走上了革命的道路。
３、音樂?。簢y當(dāng)頭，挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇：父子爭吵。（以舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景）小合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》。
（配合小合唱，部隊(duì)前進(jìn)的圖像，表明爺爺從軍），爺爺受傷（配以激烈戰(zhàn)爭的圖片，襯托爺爺受傷），半月后與奶奶相識（戰(zhàn)爭時(shí)期醫(yī)院做背景，表明爺爺入院）。
學(xué)生：這就是我爺爺和我奶奶的故事。
在爺爺和奶奶的漸漸遠(yuǎn)去的背影中插入歌曲《革命人永遠(yuǎn)是年輕》。
４、小合唱《東方紅》結(jié)束第一塊（開國大典圖片，表明建國）。
文明禮貌？d中學(xué)生必備的品德。
班會(huì)目的：
1、認(rèn)識到文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德；
2、深刻理解在新時(shí)期作為一名中學(xué)生講文明、懂禮貌的重要性；
3、從自身做起，做文明中學(xué)生。
準(zhǔn)備過程：
1、召開干部會(huì)，確定班會(huì)內(nèi)容和主題；
2、從同學(xué)的建議中確定班會(huì)的具體內(nèi)容和形式；
3、干部分工負(fù)責(zé)，組織同學(xué)做好各方面的準(zhǔn)備；
4、每人設(shè)計(jì)一版文明禮貌小報(bào)，要圖文并茂；
5、參與一次“我把禮貌送他人”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
教室布置：
1、黑板書寫班會(huì)主題；
2、壁報(bào)展示同學(xué)設(shè)計(jì)的小報(bào)；
3、每人找一句關(guān)于文明禮貌的格言或名句書寫成彩條張貼在教室內(nèi)。
班會(huì)形式：采取大家喜聞樂見的形式，包括講故事、演小品、說相聲、錄相挑錯(cuò)等。
班會(huì)過程：
一、導(dǎo)入：
主持人：您好！尊敬的音符，連心的暖流。
乙：：謝謝！知情達(dá)理，真摯誠懇。
甲：對不起！道德的尺度，靈魂的水準(zhǔn)。
乙：：沒關(guān)系！善于寬容，修養(yǎng)很深。
甲：再見！今天的分別，明天的重逢。
甲：有人說“禮貌是通往友好關(guān)系的橋梁”，也有人形容說“禮貌是人際關(guān)系的潤滑劑”。
乙：：在當(dāng)今文明社會(huì)里，人們不僅把文明禮貌作為個(gè)人道德品質(zhì)和文化修養(yǎng)的尺度看待，而且當(dāng)作一個(gè)國家和一個(gè)民族文明程度的重要樗。禮貌是青年人應(yīng)有的修養(yǎng)，更是（甲憶合）中學(xué)生必備的品德。班“文明禮貌？d中學(xué)生必備的品德”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：中國素稱“禮儀之邦”，那么，讓我們先回到歷史中，做一番關(guān)于文明禮貌的巡禮吧。請聽古人禮儀風(fēng)范故事。
1、廉藺交歡；
2、張良納履。
乙：從以上兩個(gè)故事可以看出禮儀的作用之在，孟子曾說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”張良的敬人，感動(dòng)了老者，并認(rèn)為他“孺子可教”，送給他《太公兵法》，使他日后得以運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。藺相如的謙讓有禮，感動(dòng)了老將廉頗，“負(fù)荊請罪”，將相之合，使趙國強(qiáng)大起來。
我們從古人那里是否應(yīng)得到一些啟發(fā)呢？
禮貌是指人們在待人接物時(shí)的文明舉止，禮貌的本質(zhì)，是表示對別人的尊重和友善；而這種心理需求，是正如越時(shí)代的，是永存的。而在這方面，周恩來總理可堪稱是表率和典范。請聽周總理在外交中運(yùn)用高超的體勢語的故事。
故事梗概：
1954年日內(nèi)瓦會(huì)議，與叛國國務(wù)卿杜勒斯在會(huì)議室不期而遇，周恩來出人意料地向杜勒斯伸出手去。杜勒斯竟然不知所措，逃也似地走出門外。周恩來處變不驚，高雅地聳聳肩，風(fēng)度十足地舉起他的雙手。這無與倫比的體勢語，令在場的人深感欽佩，許多外國人認(rèn)為，這位“穿便鞋”的中國人在這種突變的場合下表現(xiàn)得非常之高貴。
在交往中，周恩來運(yùn)用最多的體勢語是握手。他在不同場合，與不同人的握手，常常產(chǎn)生出人意料的效果，深深打動(dòng)人們的心。1945年8月，與國民黨士兵的握手，訪印時(shí)，與新德里中國大使館雇用的所謂“賤民”握手等，他的平易近人的態(tài)度感動(dòng)了在場的所有的人。
周總理一舉手，一投足都獨(dú)具魅力。真可謂：舉手投足皆瀟灑。一顰一笑盡感人。而這一切，正是他偉大的人格，豐富的內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)。
甲：周總理在繼承和發(fā)揚(yáng)我國禮儀優(yōu)良傳統(tǒng)方面成為大家的`榜樣。他的風(fēng)度和魅力也不是與生俱來的，是個(gè)人修養(yǎng)的結(jié)果。他在南開上學(xué)時(shí)，南開中學(xué)教學(xué)豎立一面鏡子，上有40字的鏡銘，周恩來以此作為自己言談舉止的規(guī)范，致使他光輝的一生中能永葆舉世公認(rèn)的優(yōu)美風(fēng)度。這40字鏡銘是：“面九凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿急。顏色：宜和、宜靜、宜莊”。
乙：：這40字可以說是當(dāng)年南開學(xué)生的禮儀規(guī)范，那么作為現(xiàn)代的中學(xué)生，又有哪些禮儀常規(guī)呢？（通過提問的方式明確《北京市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》十條的內(nèi)容）。
第一條：參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮；唱國歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。
第二條：著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
甲：我們的祖國是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國，素以“禮儀之邦”享譽(yù)世界，作為21世紀(jì)首都北京的中學(xué)生，我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)“禮儀之邦”的道德風(fēng)范，下面請大家欣賞一段禮儀表演。（將坐、站、行等姿勢，微笑、鞠躬、握手、右行禮讓等體態(tài)語言排成規(guī)范的表演形式，從而讓學(xué)生體會(huì)到什么是美）。
乙：法國啟蒙思想家孟德斯鳩說過“禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些愛人以禮貌相等的人們喜悅”。從剛才的禮儀表演中我們深入地俯了這句話的含義。
我們有些同學(xué)卻不能做到以禮待人，根據(jù)有些同學(xué)出現(xiàn)的不講文明、不注重禮貌的現(xiàn)象，我們排成了一個(gè)系列短劇，編劇、導(dǎo)演、攝影、表演都是本班同學(xué)。請我們大家仔細(xì)看錄相的內(nèi)容，用挑錯(cuò)誤的方式找出錄相中哪能些行為不符合中學(xué)生禮儀方面的要求。短劇涉及到同學(xué)在文明禮貌方面不足之處有：往椅子管縫里塞口香糖、隨地亂扔廢棄物、碰掉同學(xué)的書不撿不道歉、見到都是不叫、去都是辦公室不喊報(bào)告且在辦公室中旁若無人高聲談笑，不經(jīng)允許動(dòng)別人東西，樓道里不知右行禮讓、遞送或接受物品不起立，不用雙手等現(xiàn)象。
甲：看禮儀表演和短劇中不文明的行為，兩相對比，我們就知道了什么叫美，什么叫丑。
不問年齡，不問婚否，不問經(jīng)歷，不問收入，不問住址。
乙：北京是對外的窗口，作為首都的中學(xué)生我們僅要學(xué)習(xí)中小學(xué)生的禮儀規(guī)范，也應(yīng)對處國朋友的禮儀習(xí)慣有所了解，不然如果發(fā)生誤會(huì)，好心也會(huì)變壞事，請聽相聲《見面禮》，在相聲結(jié)束后，我們要向大家提出一些關(guān)于相聲內(nèi)容的問題，并有小獎(jiǎng)品發(fā)放，希望每位同學(xué)都莫失良機(jī)。
相聲的內(nèi)容是世界上一些國家和民族在見面打招呼這一方面的不同習(xí)俗和表現(xiàn)。通過相聲這種喜聞樂見的形式向同學(xué)介紹；豐富同學(xué)的知識面，并切實(shí)能在對外交往中得以應(yīng)用。
甲：是我們班公認(rèn)的課本劇的編劇，和他搭檔的幾位同學(xué)也成了我們班的笑星，在今天這個(gè)班會(huì)上，他們又給我們帶來了什么節(jié)目呢？請看小品《誰是優(yōu)勝者》。
小品內(nèi)容梗概：在一場爭奪文明禮貌標(biāo)兵比賽中，通過筆試和口答馬無德和馮聰明獲得了決勝權(quán)。另兩位被淘汰的選手在評委的要求下決定采用設(shè)置情境的方式對二者加以考驗(yàn)，情境一是盲人過馬路和找錢包，情境二是小孩需要幫助。通過兩個(gè)人不同的表現(xiàn)加以對比，讓大家捧腹大笑的同時(shí)選出優(yōu)勝者。
乙：在班子會(huì)的準(zhǔn)備過程中，我們每個(gè)人都參與了一次“我把禮貌送他人”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，今天是活動(dòng)驗(yàn)收的時(shí)候，請你給大家介紹一下你是如何開展這一活動(dòng)的？（為什么做這件事？過程是什么？你有何感受？）。
甲：通過大家的發(fā)言我們可以看出，禮貌待人在給別人帶來快樂的同時(shí)也會(huì)給自己帶來快樂，如果我們把這一次活動(dòng)變?yōu)槊總€(gè)人自覺自愿的永遠(yuǎn)的活動(dòng)我們就會(huì)感到明天會(huì)更好。親愛的朋友，我們中華民族能創(chuàng)造出聞名于世的古代文明，也一定能攀登上現(xiàn)代文明的巔峰，而一代青年的思想道德素質(zhì)和文化科學(xué)素質(zhì)的全面提高，就是這個(gè)巔峰上具有時(shí)代標(biāo)記的光輝。我們是“禮儀之邦”的新一代，更將會(huì)成為彬彬有禮的高尚的現(xiàn)代人。讓我們大家一齊唱《明天會(huì)更好》。
在高亢的歌聲中主題班會(huì)結(jié)束。
班主任小結(jié)：
禮貌和必要的禮節(jié)是人際關(guān)系的潤滑劑，人際矛盾的緩沖器一位外國哲人形象地比喻說：禮貌像是汽墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。反過來，不講禮貌、粗魯不遜，就會(huì)招人怨恨，與人疏遠(yuǎn)，失去朋友和機(jī)會(huì)。所以孔子說：“不學(xué)禮，無以立”。
講文明懂禮貌是中華民族傳統(tǒng)美德，它將在我們手中得到傳承，禮貌代表著文明，它望遠(yuǎn)不會(huì)過明，因?yàn)樗侨祟惿鐣?huì)永恒的需要。
班會(huì)結(jié)束。
附：名人名篇談禮儀，《禮儀常規(guī)》。
不學(xué)禮，無以立。非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。
孔子。
辭讓之心，禮之端也。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
孟子。
禮貌是兒童與青年應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。
洛克。
禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那受人以禮貌相待的人喜悅。
孟德斯鳩。
相貌的美，高于色澤的美，而秀雅合適的動(dòng)作美，又高天相貌的美。這是美的精華。
培根。
語言之美，穆穆皇皇。（語言之美，在于謙恭、和氣、文雅。）。
不失足于人，不失色于人，不失言于人。
我和我的祖國班會(huì)教案篇六
乙：作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國的一切發(fā)展。
甲：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！
下面請班主任李老師總結(jié)這次的隊(duì)會(huì)。
班主任：看了大家的精彩表現(xiàn)，我也想考考大家：21世紀(jì)最缺乏的是什么？
學(xué)生：人才！
班主任：對。而你們，就是祖國的未來和民族的希望，就是祖國明天的棟梁！通過今天的主題班會(huì)，我在你們身上看到了：你們是充滿朝氣的，你們是樂觀向上的，你們是積極進(jìn)取的！希望你們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。祖國在發(fā)展，在一天天強(qiáng)大起來，而你們，一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國！
活動(dòng)小結(jié):通過本次主題班會(huì)，使學(xué)們了解了祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展，培養(yǎng)了同學(xué)們的民族自豪感，也更加讓同學(xué)們體會(huì)到祖國的發(fā)展與強(qiáng)大與同學(xué)們是息息相關(guān)的，使同學(xué)們體會(huì)到了肩上所承擔(dān)的重任，從而樹立要刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的信念和決心。
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我和我的祖國班會(huì)教案篇七
國慶節(jié)放假的第三天，也就是10月3日，我和媽媽一起去電影院觀看電影《我和我的祖國》，這個(gè)電影共分為七個(gè)故事，分別是：前夜、相遇、奪冠、回歸、北京你好、白晝流星、護(hù)航。每一個(gè)講的都是關(guān)于愛國的故事。其中我最喜歡的故事就是：《奪冠》，這個(gè)故事的主人公冬冬是一個(gè)跟我年齡差不多的小孩兒，他為了讓街坊鄰居看上中國女排決賽，因?yàn)殡娨曅盘柌?，他就親自爬上屋頂雙手拉著電視信號接收器，累的汗流浹背，確錯(cuò)過了與好朋友小美的道別。
我從冬冬身上我學(xué)到了為了國家榮譽(yù)而樂于助人，舍己為人的好品質(zhì)，我以后要好好學(xué)習(xí)，為祖國做貢獻(xiàn)，我愛我的祖國！
我和我的祖國班會(huì)教案篇八
一、說教材：
2、教材的地位與作用：歌曲演唱在課程標(biāo)準(zhǔn)中占重要地位，它是音樂教學(xué)教學(xué)中的重要組成部分。根據(jù)大綱要求，通過演唱及音樂表現(xiàn)來激發(fā)歌曲演唱的興趣。促進(jìn)學(xué)生對音樂的體驗(yàn)與感受，讓每個(gè)學(xué)生都能在演唱及音樂表現(xiàn)的領(lǐng)域中發(fā)展自己的創(chuàng)造性和表現(xiàn)性潛能。并進(jìn)一步培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)對祖國的熱愛。
二：說學(xué)生及教學(xué)目標(biāo)：對于高一年級的學(xué)生來說，已經(jīng)掌握了音樂的基本理論知識和技能。但在音樂表現(xiàn)及演唱技巧上還有待進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。因此結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，及歌曲內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
1、知識目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲使學(xué)生能準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏及旋律特點(diǎn)。能通過自己的聲音來表現(xiàn)歌曲的意境。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)和提高學(xué)生的演唱技巧及音樂表現(xiàn)力。
3、德育目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
4、教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確并有感情地歌唱。能完美地表現(xiàn)歌曲的意境。
5、教學(xué)難點(diǎn)：能在歌唱過程中準(zhǔn)確體現(xiàn)出各種音樂符號的作用。能用自己的聲音準(zhǔn)確表現(xiàn)對歌曲的理解。
三：說學(xué)法：
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的。
通過討論分析，直觀地對比及教師示范的方法，使學(xué)生自主地得出結(jié)論從而來完成能力目標(biāo)，最后通過親身體驗(yàn)，驗(yàn)證結(jié)論。
四：說教法：
1、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣引入：
播放多媒體課件祖國近年來的發(fā)展變化，同時(shí)欣賞歌曲《我和我的祖國》避免枯燥的導(dǎo)入和學(xué)唱。在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的前提下提高學(xué)生對歌曲的理解，既陶冶了學(xué)生的情操，也給學(xué)生體驗(yàn)及表現(xiàn)歌曲的內(nèi)動(dòng)力。激發(fā)學(xué)生對演唱的渴望。
2、情感體驗(yàn)及對比分析討論總結(jié)法：
要唱好一首歌，必須對歌曲有完整的了解和理解。因此在學(xué)唱的同時(shí)反復(fù)給學(xué)生聆聽歌曲，使學(xué)生對歌曲的旋律，節(jié)奏，演唱技巧的處理得到不同的感受。
在了解歌曲的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)的'基礎(chǔ)上把學(xué)生的演唱和原唱在情感表現(xiàn)上做對比。因?yàn)閷W(xué)生畢竟不是專業(yè)的歌手，在技巧上能靈活運(yùn)用就可以了。但在歌曲的理解和表現(xiàn)上要達(dá)到準(zhǔn)確和完美。通過比較分析和討論總結(jié)出演唱時(shí)要需注意什么。怎樣能用自己的聲音更好地表現(xiàn)歌曲。通過教師的指導(dǎo)及示范演唱，使學(xué)生正確運(yùn)用歌唱的技巧來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵。
3、引導(dǎo)并參與實(shí)踐：
小組合作，完成練習(xí)。有感情地背唱歌曲。學(xué)生互評，師點(diǎn)評。以上幾種方法靈活運(yùn)用可提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，也更好地提高本課的學(xué)習(xí)效果。
五、說教學(xué)過程：
本節(jié)課雖然是歌唱教學(xué)，但歌曲的欣賞及音樂實(shí)踐活動(dòng)也貫穿在教學(xué)過程中，我采用環(huán)環(huán)相扣的目標(biāo)教學(xué)模式進(jìn)行。把學(xué)生對音樂的理解和演唱的欲望及表現(xiàn)的能力淋漓盡致地表現(xiàn)出來。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的演唱才能，從而更加熱愛音樂。
我和我的祖國班會(huì)教案篇九
教學(xué)目標(biāo)：保持氣息的通暢，喉部的放松統(tǒng)一、能夠完整并且有感情的演唱此歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：節(jié)奏的準(zhǔn)確把握，歌曲氣息的控制。
教學(xué)方法：講授法、示范法、練習(xí)法。
教學(xué)過程：
發(fā)音練習(xí)：
1234︳5432︳1—‖。
mimami。
音階上行和下行時(shí)，聲音的共鳴位置不變，由低音到高音要統(tǒng)一流暢，時(shí)值均勻。要始終保持支持點(diǎn)的穩(wěn)固狀態(tài)，不能因音高變化而變化，各音之間的的銜接過渡一定要做到圓滑連貫，位置不變。
135653︱135653︳1--‖。
miyomi。
將各母音結(jié)合字音交替練習(xí)，氣息控制要平穩(wěn)，低音、中音、高音的聲區(qū)共鳴要貫穿統(tǒng)一，各音和母音之間的連接要圓滑潤，使聲音效果自如舒展、豐滿連貫、流暢。
歌曲演唱。
同學(xué)演唱：《我和我的祖國》（1=d）-------張藜詞秦詠誠曲。這是一首廣為流傳的歌曲，也是音樂會(huì)上常見的演唱曲目。6/8拍，圓舞曲的典型節(jié)奏，所以在唱歌曲的'時(shí)候要有圓舞曲的那種律動(dòng)性在里買面。歌曲為二段體曲式結(jié)構(gòu)。旋律流暢，音域較寬。深情地表達(dá)出對祖國的情和愛。演唱第一樂段時(shí)，開始兩句要唱得舒展流暢，唱到“裊裊炊煙，小小村落”時(shí)，可唱得輕巧、親切些。第二樂段出現(xiàn)高潮，應(yīng)唱得高亢、奔放，聲音力度増加，氣息要托住。在起伏回蕩中要富有激情。由于歌曲的音域跨度較大，所以在唱高音“我和我的祖國”可以改唱為“啊……”,喉嚨腔體打開,富有音律而有感情.
同學(xué)演唱：《一抹夕陽》（1=f）-------王泉、韓偉詞，施光南曲。這首樂曲是歌曲《傷逝》中子君的唱段之一。這首歌曲的音域跨度比較大，中低音的時(shí)候，演唱要注意聲音要沉下去，歌曲的節(jié)奏也是本曲的一個(gè)特色，前面一段較為平靜，節(jié)奏緩慢，從“破網(wǎng)的魚兒”情緒開始激揚(yáng)，直到“啊…….”歌曲進(jìn)入高潮,并伴有三連音的出現(xiàn),此時(shí)在時(shí)值唱準(zhǔn)確的情況下,情緒也更要興奮起來.唱完“姑娘的心聲”.漸漸歸于平靜.回到開始,也是歌曲“首尾照應(yīng)”。氣息平穩(wěn)流暢，在平靜中結(jié)束。
總結(jié)。
針對上課的具體情況，作出相應(yīng)的評價(jià).同時(shí)不斷提高聲樂演唱的能力。
我和我的祖國班會(huì)教案篇十
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》、欣賞管弦樂合奏《紅旗頌》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高學(xué)唱歌曲的效率，能較快學(xué)會(huì)歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》。
2、對藏族民歌及其音調(diào)感到興趣。
3、初聽《紅旗頌》，感受其宏偉的氣勢，聽出其中有《中華人民共和國國歌》的音調(diào)。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入。
這個(gè)單元的主題是“我的祖國”。熱愛自己的祖國是世界人民的共同心聲，但是熱愛祖國不是抽象的，而是具體的。在音樂課上，我們主要應(yīng)通過具體的音樂作品來激發(fā)我們的愛國熱情。音樂是情感的藝術(shù)，也最能激發(fā)起人們的某種情感。例如今天我們要欣賞的管弦樂曲《紅旗頌》，聽了就會(huì)使人感到精神抖擻、信心百倍，一種生活在社會(huì)主義祖國懷抱中的溫暖感油然而生，這就是音樂的力量。
2、欣賞樂曲《紅旗頌》。
下面我們就來欣賞管弦樂合奏《紅旗頌》，這是一首入選“20世紀(jì)華人音樂經(jīng)典”的優(yōu)秀作品。同學(xué)們知道《中華人民共和國》的前奏嗎(學(xué)生回答)?教師在鋼琴上奏一遍《中華人民共和國國歌》前奏，再用卡片出示《紅旗頌》引子部分：教師在琴上奏幾遍，使學(xué)生加深印象。
同學(xué)們可以聽出這一音調(diào)基本上與《中華人民共和國國歌》前奏一樣，但只用了原前奏的前半部分素材，并突出了三連音的進(jìn)行，顯得更有氣勢和緊迫感。
這首樂曲的主題就是“紅旗主題”，同學(xué)們可以看教科書41頁。
師在琴上彈奏。
播放《紅旗頌》錄音。
生聽完后，互談感受。
3、學(xué)唱歌曲。
(1)聽一遍歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》范唱錄音。
(2)請學(xué)生朗讀一遍歌詞，并與學(xué)生裝共同討論這首歌詞的含義與風(fēng)格。
(3)簡介藏族。
(4)再聽一遍范唱錄音后隨錄音學(xué)唱歌詞。
(5)克服難點(diǎn)。
(6)請學(xué)生回答教科書上的兩個(gè)問題。
(7)隨教師的琴聲有感情地唱兩到三遍。
4、小結(jié)。
教學(xué)隨筆：學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲效率高，聽賞音樂時(shí)非常專注。
第二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《我的家在中國》、繼續(xù)深入欣賞《紅旗頌》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)歌曲《我的家在中國》。
2、能熟練地演唱“紅旗主題”。
3、學(xué)習(xí)用課堂樂器演奏“紅旗主題”。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入。
生答。師補(bǔ)充。
2、學(xué)唱歌曲《我家在中國》。
(1)聽范唱錄音。
(2)學(xué)習(xí)歌曲的第一樂段。
(3)學(xué)習(xí)第二樂段合唱部分的第一聲部。
3、繼續(xù)欣賞《紅旗頌》。
(1)上節(jié)課我們初聽了《紅旗頌》，還記得樂曲中的“紅旗主題”嗎?
(2)現(xiàn)在我們來學(xué)唱“紅旗主題”。
(3)再次欣賞《紅旗頌》。
(4)再次放聲歌唱“紅旗主題”，鼓勵(lì)學(xué)生為第一樂句填詞。
4、小結(jié)。
教學(xué)隨筆：學(xué)唱新歌效率高。
第三課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)學(xué)唱歌曲《我家在中國》、欣賞合唱《我的祖國》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、完成《我家在中國》的合唱部分，富有感情地演唱全歌。
2、記住《我的祖國》的主要旋律，并能分析兩個(gè)樂段在音樂情緒上的對比。
3、在演唱和欣賞過程中繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入。
上節(jié)課我們欣賞了氣勢磅礴的《紅旗頌》，這節(jié)課我們要欣賞一首既優(yōu)美親切又宏偉壯麗的合唱歌曲《我的祖國》，這首歌被選入“20世紀(jì)華人音樂經(jīng)典”，聽來使人既感親切又心潮澎湃，同《紅旗頌》一樣，能激起我們的愛國之情。
簡介歌曲。
2、欣賞歌曲《我的祖國》。
(1)初聽一遍。
(2)請學(xué)生說說聽賞的感受。
(3)復(fù)聽。隨錄音哼唱第一樂段的歌詞。
(4)學(xué)生完成課本上填空。
(5)再欣賞一遍，要求學(xué)生記住歌名及主要旋律。
3、繼續(xù)學(xué)唱歌曲《我家在中國》。
(1)復(fù)習(xí)第二樂段。(只唱第一聲部)。
(2)共同學(xué)習(xí)合唱部分的第二聲部。
(3)分兩聲部合唱。
(4)學(xué)習(xí)反復(fù)記號，這個(gè)記號常用在結(jié)尾部分。
(5)學(xué)習(xí)結(jié)尾句。
(6)學(xué)習(xí)第一樂段的歌譜。
(7)富有感情地演唱全歌。
4、小結(jié)。
我和我的祖國班會(huì)教案篇十一
1、通過一組新舊照片的對比，學(xué)生從衣食住行幾個(gè)方面，討論祖國七十年的飛速發(fā)展變化。通過競賽，讓學(xué)生更加了解祖國，并為祖國獻(xiàn)上祝福。聆聽感人的小故事，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，樹立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。倡議學(xué)生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。
2、聽過幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種活動(dòng)，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
朗誦、歌曲、資料收集。
2、看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的感受。
3、配樂詩朗誦：《祖國頌》。
4、《祖國知多少》知識競賽。
5、（少年xx的故事：為中華之崛起讀書）。
6、交流討論：我們能為祖國做什么（結(jié)合日常生活）。
7、小組朗誦：《我愛我的紅領(lǐng)巾》。
8、對祖國的祝福（貼成一個(gè)慶字）。
9、全班歌唱《愛我中華》。
10、宣布結(jié)束。
我和我的祖國班會(huì)教案篇十二
心得體會(huì)。
是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是小編整理了關(guān)于20xx迎接建國七十周年主題班會(huì)心得體會(huì)_我和我的祖國主題感悟體會(huì)6篇，希望你喜歡。
誰不說自己的家鄉(xiāng)好呢!誰不贊美自己的祖國呢!我愛家鄉(xiāng)，更愛生我養(yǎng)我的偉大祖國。
我熱愛我們偉大的祖國大自然風(fēng)光，青山綠水，山河秀現(xiàn)。看那洶涌澎湃的長江黃河，高入云霄的昆侖山主峰——珠穆朗瑪峰。美麗的旅游景點(diǎn)，廬山、黃山武夷山、井崗山……還有一馬平川的蒙古大草原，那里有萬馬奔騰，草原上一片欣欣向榮的景象。
我愛祖國地大物博，礦產(chǎn)豐富，有世界上稀有的金屬礦產(chǎn)，鈾、鎢、銻、鋼、鐵……還有非金屬，煤、石油和豐富的水資源，他國有的我國也有。
我更愛祖國地理位置，祖國像是一只美麗的大雄雞屹立在世界的東方。我們祖國是一個(gè)橫跨地球三帶的好地方，要看寒帶風(fēng)光去東北黑龍江，那里冰天雪地;要看熱帶風(fēng)光去海南，那里一年四季單衣薄掛，水果飄香;要看溫帶氣候在江南，春夏秋冬四季分明。當(dāng)然啰!還有什么高山氣候——，海洋氣候——廣州沿海城市。
祖國呀!我的母親，你在中國五十六個(gè)民族的保護(hù)下，一天天變得更美麗，更年青，祖國我愛你。
我愛我的祖國，不僅因?yàn)樗行沱惖纳胶?，更因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)不屈、勇往直前的精神。我們都知道中國有一段革命的歷史，面對侵襲的日本人，抗日軍人們拼死殺敵。紅軍二萬五千里長征，爬雪山、過草地、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、跨越婁山關(guān)，都是讓我們銘記的歷史。雨來，他寧死不屈，不說出交通員李大叔的行蹤，最后立了大功。，他們舍小家顧大家，為了連隊(duì)的安全，被敵人逼上山崖，殺敵無數(shù)，最后光榮跳崖。在我們心中，他們都是英雄。我們還有革命壯舉，冀中平原上，日本鬼子橫七豎八的死在地上，都是我國張森林創(chuàng)造出來的壯舉——地道戰(zhàn)，地道總長二萬五千里，村連村，家連家，在被屠殺之后的人民開始了反抗，殺敵無數(shù)，這就是個(gè)奇跡。
我熱愛我的祖國，更愛我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是承德縣下板城鎮(zhèn)，那里空氣清新，景色優(yōu)美。前不久建好的橡膠壩，就是一個(gè)非常好的去處。每到晚上，橡膠壩廣場上擠滿了人，有的人在悠閑地聽著廣場的音樂，有的人在跳繩，有的人在下棋，有的人在踢毽子。在燈光的照耀下，水面波光蕩漾，水里的魚不時(shí)向空中跳去。清風(fēng)拂面吹來，給人絲絲的涼意。在這種境界里，我們仿佛走進(jìn)了人間仙境。這就是我美麗的家鄉(xiāng)——下板城，如果您有空，一定要來這里，來看看我們的橡膠壩，這里的景色會(huì)讓你驚嘆的!
屹立，血染凝結(jié)的紅巖，望寒霜紅梅點(diǎn)點(diǎn);。
頌讀，壯志揮就的豪言，思先輩雄心烈烈;。
凝望，熱血冶煉的國旗，判明朝金星燦燦。
愛國，不是空談，那是心房迸射出的沸騰的血液，強(qiáng)勁地奔流著，將愛國這個(gè)深刻的字眼銘刻在每一個(gè)炎黃子孫的骨髓深處，那又是噴薄紅日的萬丈金光，噴射在神州，留印在華夏。古往今來，多少人為了堅(jiān)守著心中的一份忠誠，為了無愧于這一份深厚的真情，為了偉大民族的尊嚴(yán)與榮耀，甘愿用生命筑起抗敵的屏障，用真情凝聚破敵的力量，讓生就永存的愛國主義光芒貫穿古今。
面前是唐雎大義凜然的執(zhí)著目光。面對秦王的威逼恐嚇，唐雎所立定的是一份堅(jiān)持從容，一種舍生取義，不畏強(qiáng)暴的偉大精神，是什么促使著他心中燃起斗爭的火焰，于危機(jī)之時(shí)以死相爭?那是他心中不滅的愛國主義情感，是他對國家無形傾瀉的一腔熱血!他為祖國的尊嚴(yán)而來，也為民族的主權(quán)而戰(zhàn)。于是，面對虛偽的親王，他有了斗爭的勇氣，大義凜然，不辱使命!愛國主義，便是勇于斗爭，愿意用寶貴的生命來補(bǔ)全祖國的尊嚴(yán)!
耳邊是文天祥豪壯之吼。面對元軍的假意奉承的陰險(xiǎn)嘴臉，狡詐誘騙，軟硬兼施，這條熱血漢子堅(jiān)定地站在祖國的立場，無畏于敵人的虛偽多變，奮勇沖先在衛(wèi)國抗敵的前列，用血的代價(jià)，譜寫了與祖國共榮辱，同存亡的堅(jiān)定決心!“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！笔鞘裁词惯@位民族英雄慷慨陳詞，豪情沖天?那絕不是一時(shí)的作秀，那是自出生以來，對國家日積月累的熱愛，對民族赤誠不變的維護(hù)，此情蒼天可鑒的震世一吼!這樣石破天驚的聲音，道出了多少志士的心聲，激起了多少英豪的共鳴!寧死不屈，情系國土，這份真摯的愛國主義情感自然得到后世的垂青，英名永揚(yáng)!愛國主義，便是誓死不折腰，無畏與祖國魂軀相連!
又觸到眼角冰涼，才知自己早為的英勇就義而觸心不已。革命之林，便如一樹永燦的紅梅，訴說著對國家的忠誠，灑下滲入國土的赤誠丹心，與那溢滿雙目的梅瓣之紅交相輝映。面對敵人的槍口與刀光，那鋒利刺眼的刀影照得心中更叫清明，肉體的痛苦與折磨摧殘不了這樣一個(gè)靈魂，那是愛國主義化成的傲靈，是沸血灌注的不摧品質(zhì)，一如在傲雪中昂頭的赤梅。死守地下黨的機(jī)密，讓鮮血揮就祖國的明天!，生的偉大，死的光榮!愛國主義，便是天地可鑒的一片忠心，赤誠無悔，愿奉獻(xiàn)一切來立定心中的信念!
我嗅到梅蕊飄落塵泥碾作塵，只有香如故;我聽到英雄們懷揣滿腔熱血，激昂大喝;我看到五星紅旗在天邊紅日的映襯下，冉冉升起，光輝四溢!
我為生在這樣一個(gè)偉大，美好的國度而自豪，我愿屹立山巔，向世界宣稱我是中國人。
為國!忠國!愛國!寧可傾盡所有，也不愿低下一顆高傲的頭顱，這便是我心中的愛國主義!祖國光輝照萬代!
踏踏實(shí)實(shí)，奮發(fā)有為，天天向上，長大以后做一個(gè)對國家，對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，竭盡全力去報(bào)效祖國，把祖國建設(shè)地更加繁榮昌盛。
在紀(jì)念了改革開放40周年之后，我們又迎來了中華人民共和國成立70周年。
這70年來，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中國人民及海內(nèi)外華人同胞的共同努力下，中國從一個(gè)積貧積弱的國家，一躍成為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體，綜合國力的歷史性跨越世人矚目。民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)、百姓安居樂業(yè)。尤其是黨的以來，在以為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，中華兒女正式踏上了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興夢想的偉大征程。
70年披荊斬棘，70年風(fēng)雨兼程。中國人民走得每一步都是步履蹣跚，每一步都付出了巨大犧牲。這70年，中國人民永遠(yuǎn)忘不了，抗美援朝戰(zhàn)場上精神與鋼鐵的較量;忘不了，我駐南斯拉夫大使館的悲憤與恥辱;忘不了，南沙群島護(hù)我主權(quán)時(shí)對手的無恥與卑劣。這犧牲包含了所有的付出，既有先烈的浴血、也有我輩的拼搏，所有的一切，都離不開大家的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，離不開大家不懼犧牲，勇往直前的精神。
如今的祖國已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展：仰望藍(lán)天，“神州飛船”太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程曠世神奇。中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)……一個(gè)個(gè)舉世矚目的超級工程已經(jīng)成為中國的新名片。這一系列成就，證明中國不僅可以跟上世界的步伐，而且可以引領(lǐng)世界的潮流。
五千年的蘊(yùn)涵和積淀，七十年的揚(yáng)棄和繼承，當(dāng)今中國正以不卑不亢、不驚不躁的姿態(tài)，昂首闊步在新世紀(jì)的黎明。在“”的東風(fēng)勁吹中，新一代中國領(lǐng)導(dǎo)人必將繼往開來，帶領(lǐng)著各族人民把“中國夢”一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
國家的偉大，莫過于以改革之魄力圓國人之理想;人生的精彩，莫過于以拼搏之活力筑家國之夢想。作為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)當(dāng)把個(gè)人夢想融入偉大的“中國夢”?！芭c國同夢”必將讓我們的目標(biāo)更清晰，步履更堅(jiān)定，在報(bào)效祖國的同時(shí)化地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，成就人生輝煌!
歷史的風(fēng)，吹起了所有中國人心中不堪回首的往事。我仿佛看見了當(dāng)年中國人在戰(zhàn)場上奮勇殺敵的景象;又仿佛看見了國民黨政府為了自保，居然成立偽政府。我為那些奮勇拼搏的中國人感到自豪，同時(shí)也為無恥的賣國賊感到無地自容。
在軍人奮勇拼搏的時(shí)候，我們總是祈禱，祈禱他們不會(huì)有事，祈禱他們會(huì)凱旋歸來。我總是在想，如果我是出生在那個(gè)戰(zhàn)爭年代的話，我會(huì)不會(huì)也那些壯士一樣，用自己的身軀捍衛(wèi)國家呢?然而讓我在這些事情中，感到開心的是：當(dāng)一些國家來攻打我們中國時(shí)，總有我們中華民族出色的兒女站出來，用生命來為我們的國家，我們的家園。
你們還記得“釣魚島”嗎?釣魚島本是屬于我們中國的領(lǐng)土，1972年美國將其“行政管轄權(quán)”連通琉球一起“交給”日本，歷琉球并不屬于日本。憑什么!釣魚島是屬于我們中國的!有相關(guān)報(bào)道：20xx年9月17日，央視報(bào)道：中。
國學(xué)。
者發(fā)現(xiàn)1895年日政府就知道釣魚島是是屬于中國的。根據(jù)這一條消息，就能明確的知道釣魚島是屬于中國，既然小日本已經(jīng)知道那本是中國的東西，為什么還不肯歸還呢?原因就是因?yàn)槿毡救说呢澙?、欲望?/p>
中國是個(gè)古老的國家，他有著一段不堪回首的往事，但就是這段不堪回首的往事，讓我們中國從此不再懦弱，變得更加強(qiáng)大!也讓所有的中國人變得更加愛惜自己的國家，珍惜眼前的和平。
古老的中國，經(jīng)歷了許多磨難，變得更加強(qiáng)大。雖然它變了許多，但不變的就是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神!
國近年的高速發(fā)展讓許多不可能變成了可能，看著旅游網(wǎng)站的介紹以及一張張清新的風(fēng)景畫，短短的車程，我的心仿佛置身于桃花源一般。瀏覽了幾遍后，我暗暗下定決心，這是沿海的一個(gè)小村莊，風(fēng)景如煙。
我和師范大學(xué)的同學(xué)經(jīng)高鐵轉(zhuǎn)車便來到了這里，這里有打魚的船只，有出海的壯丁，有船口，也有一個(gè)簡陋干凈整潔的教學(xué)樓。小學(xué)的校長近不惑，用濃重的口音向我們講述這座小學(xué)的誕生“原來這里哪有小學(xué)咧!中國昌盛了，民族發(fā)展了，建小學(xué)，建公路，還定期運(yùn)送書本給我們，只是，只是……”校長突然沉默了，我們也都明白是沒有老師愿意來，這里雖令人如置桃花源一般，但仍然是一個(gè)脫貧重點(diǎn)，讓大城市的人來到這里的確困難，望著老校長粗糙的頭發(fā)，腳上破爛的皮鞋，手上那厚實(shí)的老繭，眼中落寞卻充滿光明的眼神，還有他身后那群孩子們充滿渴求的眼神，我與同學(xué)的心忽地一下溫柔。
取消旅游，拿起書本，手持粉筆，那咿咿呀呀聲，那童稚的朗讀聲，直擊靈魂深處，昆曲課，美術(shù)課我們盡心竭力。
拿出本想旅行時(shí)拍照的青衣輕輕抖開，展平，透過去是碧海晴空，是萬千貧困學(xué)生的未來。
我們一行人拿出師范生的功底，輕胭脂，抹腮紅，輕提眼，曼妙無雙，蓮步輕移，手腕細(xì)轉(zhuǎn)，一嗔，一怒，一笑，一哭，孩子們的小手緊緊相握，目光驚奇，看罷我們的表演，孩子們紛紛圍住我們，忽而驚呼，忽而迸發(fā)出時(shí)時(shí)笑聲。
我與同學(xué)們向孩子們介紹了昆曲，講了青衣，又講到說學(xué)逗唱，孩子們站在海的旁邊，喃喃道：“中國真好!中國真美!”
美術(shù)課上，望著碧海晴空，望著山高水長，我突想，不如我們來畫一畫我們心中的中國的大好河山吧。
孩子們紛紛拿起畫筆望向天空，望向大海，望向遠(yuǎn)方，望向中國的未來。
畫筆聲悠悠，蕩人心腸，望向天空，從時(shí)間長河來看，我們不過是最渺小的一瞬，以宇宙為疆，光明不過是短暫的一隅，但我們卻可以利用短暫的生命創(chuàng)造出遺傳萬古千星的財(cái)富，雖物換星移，卻與山河同光，與日月同壯。
正出神，孩子的叫喊拉我回到現(xiàn)實(shí)，只見他的畫中，海洋碧浪映天，流向遠(yuǎn)方，日月為大好河山掌燈伴讀，而他自己，在海的中央如一朵浪花般，猶如海的赤子，猶如國之棟梁。
我撫摩著他的頭，思緒又回到了師范大學(xué)中，老師所言“教育，不過是解放他的心性，讓他找回自我，發(fā)現(xiàn)自我?！?/p>
喜對天下，天下可喜，中國之夢有我鑄，中國之輝我點(diǎn)亮，中國大好河山，我定投身其中，做國之赤子，育國之棟梁。
我和我的祖國班會(huì)教案篇十三
甲：同學(xué)們，通過剛才的問答，相信你對祖國有了更多的了解，心中一定有很多的感想。
乙：是啊，中國之最，還有很多，那是我們中華民族的驕傲，值得我們驕傲的之最還有很多很多。
甲：在祖**親70歲的生日里，我們手捧一盤香甜的蛋糕。
乙：我們點(diǎn)燃一簇七彩的蠟燭。
甲：我們唱著一曲雄壯的歌。
乙：我們跳一池優(yōu)美的舞。
合：為祖**親的生日歡慶贊美，為祖**親的華誕祈禱祝福。
甲：請欣賞歌曲《祖國祖國我愛你》。
男：姜麗鑫同學(xué)，你知道10月1日是什么日子嗎?
女：知道，是國慶節(jié)。
男：那你知道1949年10月1日是什么日子嗎？
女：知道，是中華人民共和國成立的日子，在北京天安門舉行開國大典，毛主席宣布新中國成立了，全國人民舉國歡慶。
男：我們都有一個(gè)家，名字叫中國。
女：我們的祖國有巍峨的群山、冷峻的高原、巨大的盆地、晶瑩的湖泊。
男：改革開放使人民奔上了小康，西部開發(fā)讓經(jīng)濟(jì)飛騰發(fā)展。
女：經(jīng)濟(jì)的騰飛、科技的發(fā)展，讓我們的祖國成為世界璀璨的明星。
男：悠久的歷史，燦爛的文化，令我們自豪。
女：弘揚(yáng)民族精神，為國爭光是我們神圣的使命。
合：五2班“紅色十月”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
女：十月的天分外藍(lán)，十月的國旗格外艷。
男：在祖國55歲華誕來臨之際,我們?yōu)樽鎳鴳c祝生日。
女：請欣賞詩歌連誦《國慶風(fēng)景線》。
男:太美了，我也想為祖國的生日送去祝福。
女：好啊，請欣賞歌曲《唱唱我們的共和國》。
男：我們的祖國幅員遼闊，景色秀美。讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧。
男：桂林山水山峰奇巧，云霧飄渺，湖若明鏡，江如玉帶，怪石崢嶸，古木參天，步步是景，處處含情。無論陰晴云霧，季節(jié)交替，均各具情態(tài)。置身于山水畫廊中，融入大自然的懷抱！
女：萬里長城是中華民族的象征。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，綿延5000公里，是世界最長的人工建筑，也是世界七大奇跡之一。站在長城的峰頂上，極目遠(yuǎn)眺，群巒聳立，連綿不斷，長城從遠(yuǎn)方云崗深處奔騰而來，又朝天際蜿蜒而去，不見首尾。真可謂山河壯麗，氣象萬千。
男：九寨溝位于中國四川，因?yàn)榫艂€(gè)藏族村寨坐落在這片高山湖泊群中，因而被稱為“九寨溝”。全區(qū)面積約720平方公里，大部分為森林所覆蓋。山、水、林諸多景物中，以水景最為奇麗。在狹長的山溝谷地中，有色彩斑斕、清澈若鏡的100多個(gè)湖泊散布其間，泉、瀑、河、灘將無數(shù)碧藍(lán)澄澈的湖泊連綴一體，千姿百態(tài)，如詩如畫。加之雪峰、藍(lán)天映襯和四時(shí)季節(jié)變換，使九寨風(fēng)光有“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水”和“中華水景之王”之稱。
女：無錫的太湖風(fēng)景區(qū)屬國家級風(fēng)景名勝區(qū)。沿湖附近有著名的無錫山水、蘇州園林等，形成了聞名中外的太湖風(fēng)景區(qū)。太湖是中國第三大淡水湖，面積2250平方公里，跨江浙兩省，煙波浩淼，氣勢磅礴。太湖山清水秀，極富江南水鄉(xiāng)風(fēng)味。
男：張家界位于湘西北山區(qū)，距長沙398公里。張家界主峰天子山海拔1262米，在方圓300多平方公里的土地上，擁有3000多座石峰。張家界有“擴(kuò)大的盆景，縮小的仙境，巨大的園林”之美譽(yù)。
女:日月潭像一顆青碧的寶石，鑲嵌在祖國的寶島臺(tái)灣。潭面遼闊，薄霧如紗，潭水澄澈，波光粼粼。日月潭的清影，含月吐日，山色天光，好一個(gè)人間仙境；日月潭的碧波，永遠(yuǎn)蕩漾在中華兒女的心中！
男：我們祖國的河山美不美？美！
女：欣賞完美景，請聽詩朗誦《祖國版圖》。
錄音:。
熊貓：說得真好，同學(xué)們，你們一定都認(rèn)識我，我就是大家都喜愛的大熊貓?？墒悄銈冎牢业募亦l(xiāng)在哪兒嗎？在中國的四川?，F(xiàn)在，我們熊貓已成為友好大使，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中國人民對各國人民的友誼送去，我們可受歡迎啦。
揚(yáng)子鱷：同學(xué)們，你們認(rèn)識我嗎？我叫揚(yáng)子鱷，別看我長得丑，我可是馳名世界的珍稀動(dòng)物。一聽我的名字，你們一定會(huì)說出我的家鄉(xiāng)，中國的長江。
紅腹錦雞：大家好!我叫紅腹錦雞,又名金雞、紅雞。我喜歡吃野果、草籽、農(nóng)作物。我是中國的特產(chǎn)鳥,是國家二級重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。
金絲猴：瞧我多漂亮!我就是世界上鼎鼎有名的金絲猴。生活在中國四川，不論野生或飼養(yǎng)的，都只有中國才有。我臉龐呈藍(lán)色，面型純樸和藹,還生了一對朝天翹的鼻孔，所以又得了個(gè)“仰鼻猴”的名字。我以樹葉、野果、嫩枝芽為食，甚至連苔蘚植物也吃。
白唇鹿：我是白唇鹿,顧名思義，我的特征就是唇部是白色。的確，就憑這一點(diǎn)便能區(qū)別于其他鹿類。我生活在青藏高原三千五百米以上的高山林帶偏僻地區(qū)，所以很難發(fā)現(xiàn)我。
老虎:我就是大家都害怕的大老虎,我體大頭圓，四肢粗大，體魄強(qiáng)健。全身橘黃色的毛,橫列的黑色條紋；腹部是白色，黑紋明顯；尾部黑紋橫列，尾尖黑色。我生活在山地森林，喜歡夜間單獨(dú)活動(dòng)。我行動(dòng)敏捷，善于游泳。以草食性動(dòng)物為食。我可是國家一級保護(hù)動(dòng)物。
女：等等等等，我們祖國的珍稀動(dòng)物還有很多很多。
女：古代四大發(fā)明讓我們祖國擁有“文明古國”美譽(yù)，神舟五號宇宙飛船載人升入太空，又譜寫了中國科技發(fā)展的新篇章。
女：我們的祖國這么美，我們?nèi)绾巫霾拍軋?bào)效祖國呢？請鄭家祺同學(xué)給大家講一個(gè)海外歸國學(xué)子的真實(shí)故事，希望大家有所感悟。
故事《怎樣愛祖國》。
男：聽完故事誰來說說自己的感想。
蘇陽:祖國耗費(fèi)心血培育我們成材,我們學(xué)業(yè)有成了,應(yīng)該報(bào)效祖國,不能貪圖舒適的生活,而把建設(shè)祖國置之度外,我們是中國人,都有一顆赤子之心、報(bào)國之心。
王剛：今天的社會(huì)主義大廈是千百萬建設(shè)者用勤勞和智慧建成的。在浩浩蕩蕩的勞動(dòng)大軍中，有我們的爸爸媽媽和爺爺奶奶，他們艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取，以自己樸實(shí)無華的行動(dòng)建設(shè)我們的祖國。作為21世紀(jì)的建設(shè)者，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)前輩熱愛祖國的光榮傳統(tǒng)，熱愛社會(huì)主義、熱愛中國共產(chǎn)黨。
小李明：我們要更加努力學(xué)習(xí)，爭取早日成才，早日為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
任和：我們想用三句半來表達(dá)我們的感想。
男：好啊，請欣賞三句半《祖國好》。
男：為了解放，我們的先輩走過滄桑歲月。
女：為了發(fā)展，我們的父輩經(jīng)歷風(fēng)雨歷程。
男：為了輝煌，我們將用行動(dòng)譜寫祖國的贊歌。
為深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，筑牢各族學(xué)生共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)。近日，烏蘭浩特市中小學(xué)廣泛開展了“中華民族一家親同心共筑中國夢”主題班會(huì)活動(dòng)。
在烏蘭浩特市烏蘭哈達(dá)鎮(zhèn)中心小學(xué)，歌曲《大中國》拉開了主題班會(huì)帷幕，圍繞愛國和民族團(tuán)結(jié)，同學(xué)們演講、跳舞、唱歌，表達(dá)著對祖國的熱愛。在你比我猜的游戲中學(xué)習(xí)少數(shù)民族語言，還通過手中的畫筆畫出了心中偉大的祖國。
班會(huì)活動(dòng)上，同學(xué)們通過老師講解了解了各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下共同努力奮進(jìn)的歷程，了解了內(nèi)蒙古各民族通過守望相助、團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗，迎來的繁榮發(fā)展大好局面。
“民族教育進(jìn)課堂，堅(jiān)持民族教育常態(tài)化，讓蒙古族、漢族的孩子攜手同心共筑中國夢。”烏蘭哈達(dá)中心小學(xué)黨支部副書記王愛軍說道。
賞民族特色舞蹈、唱民族團(tuán)結(jié)歌曲、看服裝識民族、繪制手抄報(bào)……在烏蘭浩特市合展小學(xué)，同學(xué)們通過各自才藝展示了各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、特色服飾、語言文字，并分享了自己所了解的少數(shù)民族歷史故事。
主題班會(huì)上，老師詳細(xì)講解的“三個(gè)離不開”和“五個(gè)認(rèn)同”重要內(nèi)涵，使廣大學(xué)生領(lǐng)會(huì)了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要作用，培養(yǎng)了學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識，提振了學(xué)生維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的決心。烏蘭浩特市合展小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員張桐表示，本次班會(huì)課，旨在培養(yǎng)孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的愛國主義情懷。
“五十六個(gè)民族一家親”的思想，在烏蘭浩特市第七中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)中更加深入人心。同學(xué)們在故事講述、詩歌朗誦、歌舞表演中領(lǐng)悟和增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識。師生共同觀看紀(jì)錄片了解內(nèi)蒙古自治區(qū)成立的歷史。
烏蘭浩特市各校師生在“中華民族一家親同心共筑中國夢”主題班會(huì)活動(dòng)中，感受到了56個(gè)民族一家親的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步意識，同時(shí)營造了民族和睦、相親相愛的良好學(xué)習(xí)氛圍。
我和我的祖國班會(huì)教案篇十四
目的：
1、練習(xí)雙腳向前跳。
2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、操節(jié)磁帶、小波胸飾、灑水壺一個(gè)、場地布置（畫好一個(gè)大圓圈）。
進(jìn)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：小波帶領(lǐng)小皮球一起活動(dòng)身體。
2、游戲：拍皮球。小波帶著小皮球走成一個(gè)大圓圈。小波做拍球人，幼兒做皮球，根據(jù)小波的口令做相應(yīng)的動(dòng)作。反復(fù)2――3次。
3、游戲：小皮球跳回家。
（1）教師示范動(dòng)作，練習(xí)雙腳向前跳。
（2）幼兒自己練習(xí)。
（3）請個(gè)別幼兒做給其他幼兒看，教師點(diǎn)評。
（4）情境：小皮球跳到簍子來，小皮球回家了；哎呀，簍子倒了，球都滾跑了。簍子放好了，小球快回來吧；簍子破了一個(gè)洞，球又滾出來了，來！我把它修修好，小皮球再跳回來吧。
4、游戲：吹泡泡。
5、放松活動(dòng)：開火車游戲和小皮球洗澡游戲。
教學(xué)反思：
基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的`提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
我和我的祖國班會(huì)教案篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
1.能學(xué)會(huì)用明亮的聲音有感情地、準(zhǔn)確地演唱《中華人民共和國國歌》。
2.了解《中華人民共和國國歌》的來歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。
3.能認(rèn)真聽賞歌曲《我的祖國》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
體會(huì)歌曲表達(dá)的情感，有感情的演唱。
教學(xué)難點(diǎn)：
準(zhǔn)確地演唱歌曲中的特殊節(jié)奏(如：三連音、附點(diǎn))和力度變化(漸強(qiáng)、強(qiáng)音記號)。
教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入新課。
師：在你的印象中，祖國是一幅怎樣的畫面?
(學(xué)生談祖國留給自己的印象。輕聲播放《我的祖國》音樂。)。
師：有一位歌唱家，用自己平實(shí)的語言、甜美的歌聲描繪祖國，就像在唱自己的媽媽一樣。她就是的歌唱家郭蘭英老師，請聽她的演唱的電影《上甘嶺》中的插曲《我的祖國》。
師：人們過著什么樣的生活?
(學(xué)生自由發(fā)言。課件配樂。)。
3.介紹歌曲相關(guān)知識。
(1)首唱者——郭蘭英。
師：歌唱家郭蘭英1930年出生在山西平遙的一個(gè)叫“香樂”的小村子里。她的嗓音甜美，音域?qū)掗煟伦智逦?，具有濃郁的中華民族特色?！段业淖鎳肥撬秊殡娪啊渡细蕩X》演唱的插曲。
(2)歌曲創(chuàng)作的背景。
師：電影講述1952年秋，為了奪取抗美援朝的最后勝利，志愿軍某部八連忍饑挨餓，堅(jiān)守上甘嶺二十四天，終于迎來大*的全面勝利。上甘嶺戰(zhàn)役非常慘烈，在僅4平方公里的陣地上，敵軍先后投入6萬人的兵力，向上甘嶺發(fā)射了190萬發(fā)炮彈和5000枚艦載炮彈，最多的一天達(dá)30萬發(fā)。英雄的志愿軍戰(zhàn)士拋灑熱血、犧牲生命，幫助朝鮮人民打退了擁有世界上大火力的以美國為首的侵略者。換來了祖國的安全和朝鮮人民的自由、獨(dú)立。(學(xué)生了解電影創(chuàng)作背景。)。
4.跟唱《我的祖國》。
老師播放《我的祖國》音樂。
(學(xué)生跟唱《我的祖國》，再次感受歌曲的意境和情感。)。
二、學(xué)習(xí)《國歌》歌詞。
1.觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。
師：這是一幅平靜恬美的生活畫面，可就在這時(shí)一場災(zāi)難發(fā)生在中國美麗富饒的土地上。請同學(xué)們跟著我一起回到1931年。
(學(xué)生觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。)。
2.觀看電影《國歌》片段之一——《控訴》。
學(xué)生觀看電影《國歌》片段。
3.觀看電影《國歌》片段之二——《抗日*》。
學(xué)生觀看電影《國歌》片段。
4.學(xué)一學(xué)。
(1)老師領(lǐng)讀《國歌》歌詞。
(學(xué)生學(xué)著抗日*的樣子，跟讀歌詞。)。
老師提問：你認(rèn)為哪一句體現(xiàn)了人民抗日的決心?
(學(xué)生自由回答。)。
(學(xué)生試著讀歌詞)。
(3)學(xué)生領(lǐng)讀歌詞。
(由一名同學(xué)帶讀歌詞，全班學(xué)生跟讀歌詞)。
(4)介紹田漢。
三、學(xué)習(xí)《國歌》旋律。
1.觀看電影《國歌》片段之三。
學(xué)生觀看電影。
2.認(rèn)識三連音。
(1)聆聽全曲。
學(xué)生聆聽《義通軍進(jìn)行曲》全曲。
(2)拍一拍。
學(xué)生拍一拍兩組三連音節(jié)奏。
(3)聽一聽。
學(xué)生聆聽全曲后，再說一說三連音在模仿什么聲音。
(4)唱一唱。
3.體驗(yàn)力度漸強(qiáng)的樂句。
(1)唱一唱。
學(xué)生視唱樂句：51.13.35-。
(2)說一說。
學(xué)生討論這句旋律的進(jìn)行方向。
(3)再唱一唱。
學(xué)生結(jié)合歌詞學(xué)唱這一樂句，注意力度變化，并講出力度漸強(qiáng)的原因。
4.學(xué)唱《義勇軍進(jìn)行曲》旋律。
(1)視唱旋律第一遍。
(2)提示加入附點(diǎn)、強(qiáng)音記號的地方，再視唱旋律。
四、演唱《國歌》。
1.齊唱《國歌》。
師：《義勇軍進(jìn)行曲》鼓舞了中國人民奮起戰(zhàn)斗，獎(jiǎng)帝國主義趕出了中國，中國人民從此站起來了!1949年《義勇軍進(jìn)行曲》被定為代國歌，1982年正式命名為《中華人民共和國國歌》。
(學(xué)生齊聲演唱《國歌》。)。
2.跟唱《紅旗飄飄》。
師：的世界體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)即將在中國舉行，我國的體育健兒們迎接的是世界、迎戰(zhàn)的是極限，為祖國的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗，是他們不來的信念。讓我們唱上一首《紅旗飄飄》為他們的勇敢加油喝彩吧!
(課件播放《紅旗飄飄》，學(xué)生跟唱)。
3.演唱《國歌》。
師：同學(xué)們，身為中國人，我們感到自豪。唱好國歌是我們每一位中國人應(yīng)該做的。讓我們熱愛祖國從身邊的小事做起，從愛唱國歌做起。
(學(xué)生起立演唱《國歌》)。
我和我的祖國班會(huì)教案篇十六
1、通過欣賞《我的祖國》、激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
2、懂得獨(dú)唱與合唱的區(qū)別。
重點(diǎn)：在于欣賞好《我的祖國》熟記旋律，回簡要地分析歌曲的情緒，力度，速度;ab兩段的對比。
難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲的a部分，(注意：情緒，力度，速度)課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶。
教學(xué)過程。
一、組織教學(xué)。
師生問好。
二、教材分析《我的祖國》是電影《上甘嶺》的插曲，是一首合唱曲。由教師介紹“抗美援朝”。(1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國隨即打著聯(lián)合國的旗號公然出兵干涉，并將戰(zhàn)火燒到了中國鴨綠江邊。10月19日，中國人民志愿軍跨過鴨綠江，開赴朝鮮戰(zhàn)場，與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)。10月25日，抗美援朝戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。)。
三、欣賞歌曲。
3、聽老師范唱，想“歌曲表達(dá)了怎樣的感情?”
4、討論：歌曲可以分幾部分?
5、兩部分的情緒是一樣的嗎?為什么?
6、第一部分的歌曲表達(dá)了怎樣的情感?第二部分為什么和第一部分有所不同?
7、試著讓學(xué)生唱一唱，以加以體會(huì)。
9、讓學(xué)生根據(jù)歌曲的速度、情緒、不同的力度演唱。
10、第一部分是在贊美祖國的秀美江山，充滿了對祖國的無限熱愛之情，第二部分表達(dá)了對祖國無限的自豪感。
四、學(xué)唱歌曲指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)用贊美的情感和自豪的情緒演唱歌曲。(分領(lǐng)唱和合唱。)。
五、你欣賞了這首《我的祖國》你心里有什么樣的感受嗎?
板書設(shè)計(jì)。
《我的祖國》是電影《上甘嶺》的插曲。
第一部分：贊美祖國的秀美江山熱愛。
第二部分：贊美祖國的強(qiáng)大自豪。
課后小結(jié)。
中華,各族兒童幸福的家。
第二課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
二、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)歌曲。
(1)、視唱全曲，
(2)、分組演唱。
三、新課教學(xué)。
(1)、默念歌詞一遍。
(2)、隨琴輕聲把歌詞唱一遍。
(3)、隨琴在心里唱一遍。
(4)、視譜(。
(5)、學(xué)唱歌曲。
(6)、注意歌曲力度。
整體演唱。
(1)、請學(xué)生擔(dān)任領(lǐng)唱。
(2)、演唱全曲。
(3)、升華情感：說說歌曲內(nèi)容,所要表達(dá)的情感。
(5)、表現(xiàn)：帶著深厚感情再一次演唱歌曲。
(分角色唱：領(lǐng)唱1和領(lǐng)唱2，其他同學(xué)當(dāng)群鳥)。
五、總結(jié)全課。
我和我的祖國班會(huì)教案篇十七
1、八年級語文教材中出現(xiàn)了《木蘭詩》、《最后一課》、《陶四指》等作品，這些文章都從不同的角度詮釋了愛國主義精神，因而以此為契機(jī)設(shè)計(jì)了這一主題班會(huì)。
2、通過回顧祖國歷史（片段）之一，讓學(xué)生體驗(yàn)在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事，培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國情感。
3、通過模仿和視聽，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責(zé)任。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
多媒體設(shè)備、編制腳本、選好演員、排練。
三、活動(dòng)過程。
（一）主持人宣布開始。
無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記我們是中國人，無論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
第一版塊――滄桑歲月。
班會(huì)主題版面出現(xiàn)（屏幕）：
回顧歷史，祖國因我們而欣慰；
腳踏實(shí)地，我們因祖國而自豪；
展望未來，我們與祖國共騰飛；
以及展示祖國各方面成就的圖片。
1．演講者演講（渲染氣氛）（大屏幕打出四個(gè)大字：蒼桑歲月，后出現(xiàn)三四十年代戰(zhàn)爭時(shí)期的圖片。）。
2．小合唱《在松花江上》引入音樂劇。
學(xué)生：下面我要給大家講一個(gè)我們家族的故事。故事開始在六十年前，聽奶奶說，我爺爺?shù)?家庭是一個(gè)很興旺的家庭，可是爺爺為了自己的理想，在那個(gè)非常的時(shí)期，不顧家庭的反對，毅然走上了革命的道路。
3．音樂劇：國難當(dāng)頭，挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇：父子爭吵。（以舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景）小合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》。
（配合小合唱，部隊(duì)前進(jìn)的圖像，表明爺爺從軍），爺爺受傷（配以激烈戰(zhàn)爭的圖片，襯托爺爺受傷），半月后與奶奶相識（戰(zhàn)爭時(shí)期醫(yī)院做背景，表明爺爺入院）。
學(xué)生：這就是我爺爺和我奶奶的故事。
在爺爺和奶奶的漸漸遠(yuǎn)去的背影中插入歌曲《革命人永遠(yuǎn)是年輕》。
4．小合唱《東方紅》結(jié)束第一塊（開國大典圖片，表明建國）。
學(xué)生：中國人民經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的斗爭，終于站起來了，從此中國人民走入了一個(gè)建設(shè)自己家園的新時(shí)期，我們現(xiàn)在過上了幸福快樂的生活，但我們不能忘記我們的領(lǐng)路人，改革開放的總設(shè)計(jì)師――鄧小平。
第二版塊風(fēng)雨歷程。
5．（大屏幕打出“風(fēng)雨兼程”四個(gè)大字，出現(xiàn)一段鄧小平的錄象：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?。┪璧浮洞禾斓墓适隆罚盟囆g(shù)化的手法展示改革開放后的祖國。
6．音樂劇：在骨肉分離上有矛盾；在祖國改革、建設(shè)、開發(fā)上有統(tǒng)一：
學(xué)生：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們走入了80年代，爺爺從一個(gè)好帥、好勇敢的小伙子，變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，奶奶也從那個(gè)活潑可愛的小護(hù)士變成了三個(gè)孩子的祖母。聽姑姑說，在她年輕的時(shí)候也曾為自己的理想努力過......
7．母女矛盾（家屬樓做背景），兒子勸解。
母女和解，送女起程（火車站背景，小合唱《魯冰花》）。
（學(xué)生）我姑姑走了，帶著她的理想、她的追求去了青海，投身到西部大開發(fā)的洪流中。說不清是一種什么感情，直到現(xiàn)在我一直認(rèn)為姑姑很了不起，因?yàn)樗x擇了自己的路，選擇了為國貢獻(xiàn)青春的路。
第三版塊未來宣言。
8．演講者總結(jié)前兩個(gè)故事，并表決心。
9．歌曲《激情飛揚(yáng)》。
（學(xué)生）華夏兒女走向世界，激情飛躍，我們共創(chuàng)偉業(yè)。激昂的旋律道出了我們建設(shè)祖國的決心?，F(xiàn)在就讓我們傾聽一下同學(xué)們的未來暢想。
10．同學(xué)暢談理想：祖國，我們深情地對你說（屏幕出現(xiàn)大字，以國徽、華表為主要背景），同學(xué)自由發(fā)言。
（二）主持人出場總結(jié)。
甲：保衛(wèi)祖國，祖輩們披肝瀝膽。
乙：支援邊疆，父輩們義無返顧。
丙：勇攀高峰，我們會(huì)再創(chuàng)輝煌。
甲：為了獨(dú)立，我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月。
乙：為了發(fā)展，我們的父輩與祖國攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程。
丙：為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀(jì)元。
甲：不忘祖輩的故事，讓鮮血撒向祖國的山山水水。
乙：銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木。
丙：創(chuàng)造我們的故事，讓創(chuàng)新重寫中國的輝煌明天。
甲乙丙：祖**親，讓我們永遠(yuǎn)與你同行，
祖**親，讓我們并肩攜手開創(chuàng)未來。
同學(xué)們齊唱《同唱一首歌》。
（三）班主任總結(jié)。
真正的愛國不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛，是不能談及愛祖國的。
無論道何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。
四、活動(dòng)建議。
1．班會(huì)活動(dòng)的選取要有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情。
2．選題不應(yīng)怕大，大題可以用小的切入點(diǎn)來表現(xiàn)。
我和我的祖國班會(huì)教案篇十八
1、九月一日中央臺(tái)播放的《開學(xué)的第一課》以“愛，讓中國更美麗”的口號以及祖國六十年大慶在即，以此為契機(jī)開展本次主題班會(huì)。
2、通過回顧感人的愛國故事，培養(yǎng)學(xué)生愛國情感。
3、通過本次班會(huì)課，讓學(xué)生為自己是中國人而感到驕傲。
海慶中學(xué)七（2）班全體同學(xué)。
多媒體、詩朗誦。
（一）、導(dǎo)入：
1、聽一首歌曲《我的中國心》。
2、老師說：中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因?yàn)檫@資源的富饒，因?yàn)檫@山川的壯麗，因?yàn)檫@文化的燦爛，更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來的情感，我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆———我愛你中國！
（二）、展示：
1、通過幻燈片展示感人的愛國故事。
2、老師總結(jié)：大愛無疆，對祖國的大愛從身邊的小愛做起，愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。
（三）、討論：
1、學(xué)生分組討論“愛國的表現(xiàn)有哪些”。
2、每組代表發(fā)言。
（四）、總結(jié)：
（五）、小朗誦《祖國頌》。
學(xué)生2：我的祖國，是浩蕩的黃河長江。
學(xué)生3：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞；
學(xué)生4：我的祖國，是迷人的楷書狂草……。
學(xué)生5：我的祖國，是鮮艷的五星紅旗！
學(xué)生6：流淚的時(shí)候，是祖國給我們堅(jiān)實(shí)的依靠。
學(xué)生7：受傷的時(shí)候，是祖國給我們棲息的家園。
男：偉大的祖國啊，我們?yōu)槟愣湴粒?/p>
女：富強(qiáng)的祖國啊，我們?yōu)槟愣院溃?/p>
齊：昨天，先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子，
今天，我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天！
（六）、結(jié)束語：
同學(xué)們讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛國中學(xué)生！為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學(xué)習(xí)，用你我共同的行動(dòng)去證明———愛我祖國！
音樂響起《愛我中華》，班會(huì)結(jié)束。
我和我的祖國班會(huì)教案篇十九
第一環(huán)節(jié)：祖國，閉上眼睛來愛你(十分鐘)。
第二環(huán)節(jié)：祖國，愛你全心全意(二十五分鐘)。
1、愛河山(五分鐘)。
2、愛同胞(七分鐘)。
3、愛文化(七分鐘)。
4、愛國家(六分鐘)。
第三環(huán)節(jié)：祖國，愛你說到做到(十分鐘)。
教學(xué)形式：
一、以游戲的方式畫國旗，引發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，同時(shí)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，為整堂課做好鋪墊。
二、通過選取愛國主義精神要求這一個(gè)角度，以及多種形式教學(xué)愛國主義精神的具體要求，讓同學(xué)們在歡樂中檢驗(yàn)自己的愛國主義精神，并且進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的愛國情懷，避免了內(nèi)容空洞，以及泛泛而談。
三、通過現(xiàn)場訪談分享的形式交流同學(xué)們的日常愛國行為闡述愛國主義精神，讓同學(xué)們清楚認(rèn)識到愛國可以從小做起，從身邊做起，并通過齊唱國歌讓愛國激情達(dá)到高潮。
教學(xué)效果：
1.通過游戲、歌曲等多種形式，讓同學(xué)們在娛樂中領(lǐng)會(huì)愛國主義精神，學(xué)會(huì)愛國主義精神的具體要求。
2.通過教學(xué)，同學(xué)們加深對祖國河山、對少數(shù)民族、對祖國燦爛文化的認(rèn)同和熱愛，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的愛國情懷。
3.通過交流訪談，讓同學(xué)們更加清楚自己在日常生活中應(yīng)該怎樣去踐行愛國主義精神，真正做一個(gè)愛國者。
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