有一個明確的計劃可以讓我們在工作中更加有方向感和目標(biāo)感。需要具體明確每一步的操作和時間節(jié)點，以及所需要的資源和工具。計劃的質(zhì)量和效果取決于大家的共同努力和執(zhí)行力。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇一
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作將繼續(xù)堅持“以人為本”的教育觀念，堅持“特色辦學(xué)”的辦學(xué)思路，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校”的辦學(xué)目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范化管理為基礎(chǔ)，努力探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化的學(xué)校管理新路子，面對新格局，打造新作風(fēng)，塑造新形象，力爭工作再上新臺階。
二、工作思路。
“1234工程”，即：“圍繞一個中心、突出兩個重點、抓好三樣工作、落實四項工程”。
圍繞一個中心：緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心。
突出兩個重點：學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育和提高教師師德師能。
抓好三樣工作：以依法治校為第一要務(wù)，保證校園安全穩(wěn)定；以質(zhì)量提升為根本，推動課程和教學(xué)改革；以人才強校為抓手，狠抓教師隊伍建設(shè)，進一步提高教師待遇。
落實四項工程：教師素質(zhì)提升工程、書香校園環(huán)境工程、體育與健康活動工程、家校共建“家長學(xué)?！惫こ?。
三、工作目標(biāo)。
（一）教育教學(xué)目標(biāo)。
1、甲等操行率：99％；思想品德考核優(yōu)良率：96％；后進生轉(zhuǎn)化率：93％；輟學(xué)率、違法犯罪率為：0。
2、小學(xué)部：學(xué)生參加語文、數(shù)學(xué)、英語期末檢測綜合合格率：一、二年級98分以上優(yōu)秀，優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)90﹪；三、四年級95分以上優(yōu)秀，優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)85﹪；五、六年級90分以上優(yōu)秀，優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)80﹪。同時要不斷提高平均分和優(yōu)秀率，確保質(zhì)量立校策略落到實處。
3、中學(xué)部：學(xué)生參加市、區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、生物、物理、化學(xué)、歷史、信息技術(shù)等期末檢測各科合格率：98%以上，優(yōu)秀率要達到60%，要努力夯實第一學(xué)期基礎(chǔ)，為第二學(xué)期的學(xué)習(xí)成績拔高做好鋪墊。
初三年級要奮發(fā)圖強，在20__年中考基礎(chǔ)上要再創(chuàng)造出新的輝煌。力爭中考上六大校達25%以上，個人總分突破730分以上。
（二）常規(guī)工作目標(biāo)。
1、學(xué)科建設(shè)：課堂有特色，常規(guī)有特點，科研有突破。
2、班級工作：自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、全員提高。
3、常規(guī)工作：規(guī)范、務(wù)實、高效。
4、思想工作：以誠待人、以情感人、以理服人。
5、后勤工作：一切服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教學(xué)。
6、教師管理：“三愛”(愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé))；“五意識”(服務(wù)意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學(xué)質(zhì)量意識、團隊凝聚意識)。
（三）體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技教育目標(biāo)。
1、學(xué)生體質(zhì)達標(biāo)綜合合格率：95％以上，優(yōu)秀率：26％以上。
2、學(xué)生健康知曉率：95％以上，健康行為形成率：93％以上。
3、認(rèn)真抓好電腦機器人、田徑、管樂、籃球、跆拳道、信息技術(shù)、合唱、舞蹈、書法、美術(shù)、足球等隊伍的培訓(xùn)，形成梯隊，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，彰顯學(xué)校特色，并積極組織學(xué)生參加各級比賽，創(chuàng)出佳績。
4、體育中考滿分達99%，體育特長生1～2人。
5、積極參加市、省電腦機器人、足球、管樂、田徑比賽，力爭取得優(yōu)秀成績。
6、舉辦14屆校運會。
（四）其他目標(biāo)。
家長對學(xué)校滿意度：96％以上。
四、工作任務(wù)和要求。
(一)落實教師素質(zhì)提升工程，激發(fā)每位教師的教育激情。
1、狠抓行政班子建設(shè)，提高管理水平。樹立“以人為本”思想，著力加強行政班子的“四風(fēng)”建設(shè)：
思想作風(fēng)——堅持解放思想、實事求是、大膽創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)作風(fēng)——堅持理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系實際、學(xué)以致用。
工作作風(fēng)——堅持團結(jié)協(xié)作、真抓實干、公平公正。
生活作風(fēng)——堅持心系群眾、以身示范、艱苦奮斗。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇二
學(xué)校雙擁是全民教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于增強青少年的國防觀念，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，加強國防后備力量建設(shè)具有十分重要意義。根據(jù)《^v^雙擁法》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，結(jié)合我校雙擁的實際，特制定__二小雙擁工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實黨和國家關(guān)于加強學(xué)校雙擁的要求，通過德育教育、革命傳統(tǒng)教育和社會實踐活動，使學(xué)生了解革命歷史，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和頑強拼搏的精神，加強學(xué)生的組織觀念，集體意識，磨練意志，強健體魄，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
三、目的和原則。
學(xué)校開展雙擁，其目的在于使學(xué)生了解基本的國防知識和國防理論，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，樹立“居安思?！钡膰烙^念，激發(fā)愛軍習(xí)武、獻身國防的思想感情，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校雙擁，應(yīng)遵循下列基本原則：
在全面貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校教育及其他形式的教育和教學(xué)活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮雙擁的特點。
充分利用學(xué)校教育和課程教學(xué)的主渠道，有目的、有計劃地滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)和課外活動之中，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行。
針對不同年級學(xué)生的文化程度、思想狀況、心理素質(zhì)及其特點，確定相適應(yīng)的教育內(nèi)容和活動形式，循序漸進地安排教育。
發(fā)揮雙擁生動、直觀、趣味性強等特點，突出教育特色，使教育達到效果。
四、目標(biāo)任務(wù)。
配合爭創(chuàng)滁州市雙擁模范城(四連冠)的總體目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實各項優(yōu)撫安置政策;廣泛開展多種形式的擁軍活動，齊心協(xié)力搞好軍民共建;大張旗鼓開展國防教育和“雙擁”宣傳教育等，確保20__年度學(xué)校雙擁工作任務(wù)順利完成。
五、雙擁內(nèi)容。
學(xué)校雙擁，是對所有學(xué)生進行以愛國主義為核心的.國防理論、國防知識、國防技能和國防觀念的教育。
把雙擁、國防教育納入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)，普及國防知識。學(xué)校教導(dǎo)處要將國防教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，做到國防教育進課堂，進教學(xué)檔案。
學(xué)校召開雙擁工作會議，落實相關(guān)事情。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇三
進一步加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系；廣開社會育人渠道，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機連系，互相彌補，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思惟性、知識性、實踐性于一體，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育系統(tǒng)，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質(zhì)教育，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
1、學(xué)校整體形象提高來促進學(xué)校家庭教育工作的汲引。
2、開展主動與家長溝通的家訪勾當(dāng)。
3、評脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
4、開辟多種渠道，夯實家長學(xué)校的管理。
5、采用多種形式，豐富家長學(xué)校的勾當(dāng)。
（一）抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1、組織落實。健全組織機構(gòu)，成立年級、學(xué)校“家長學(xué)?！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡?措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。
2、學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法路子，研究響應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點，開展講課勾當(dāng)，及時聽取家長意見，不斷改進工作。
3、借助《家教園地》和學(xué)校收集平臺，開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長領(lǐng)會當(dāng)前家庭教育面臨的新環(huán)境、新問題，明白新形勢下家庭教育的重要性，領(lǐng)會當(dāng)今的孩子有哪些火急的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的現(xiàn)實出發(fā)，加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
（二）抓常規(guī)管理，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1、充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實、做細(xì)。每個年級組定期講課，并針對各個期間的集中問題進行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長積極共同學(xué)校的教育教學(xué)和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長選舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員；班主任擔(dān)任家長學(xué)校的教誨員，下班班主任積極共同做好家長學(xué)校的各項工作，各司其職，認(rèn)真講課，做好課后小結(jié)，注意匯集學(xué)員意見并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。
每學(xué)期每班講課不少于二次，并通過各種體例，如講座、旁觀視頻、座談會、交流講話等。普及家庭教育的科學(xué)知識，指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型、寬松、協(xié)調(diào)的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
2、開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選勾當(dāng)，最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點，共同學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人。為了進一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)驗征文”的評選勾當(dāng)，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%左右，通過評選優(yōu)秀家長勾當(dāng)推動我校的教育款式建設(shè)。
3、開展多種形式教育勾當(dāng)，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。
（1）充分利用多媒體輔助教學(xué)和收集教育手段，組織家長點擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深切仔細(xì)地領(lǐng)會學(xué)校。
（2）禮聘家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進行經(jīng)驗介紹。
（3）舉行年級的家長開放半日勾當(dāng)，組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)勾當(dāng)，引導(dǎo)家長共同學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
（4）開展“學(xué)習(xí)型家庭”的建立勾當(dāng)，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空氣。
教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責(zé)任心贏得家長的信賴，進一步提高家訪的質(zhì)量和結(jié)果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：
（1）外來民工后代。這些家長無暇顧及教育后代的義務(wù)，教員家訪找不到，家長學(xué)校勾當(dāng)沒時間，對如許的家長要采用電話或手札的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責(zé)任。
（2）單親家庭后代。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明白提出科學(xué)、陽光培育孩子的家教方法。
（3）經(jīng)濟堅苦家庭、學(xué)習(xí)有障礙的同窗。對如許的家庭，班主任要向?qū)W校反映環(huán)境，以便給予援助，幫助學(xué)生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
5、進一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織收集，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作計劃、記實、總結(jié)。各種表格齊備。檔案資料規(guī)范。
（三）切實加強指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平。
1、充分發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員的監(jiān)視參與職能，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員和家長委員會要經(jīng)常開會，分析新形勢下學(xué)校管理存在的問題，切磋交流相關(guān)對策。
2、根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力圖課上得精彩、合用。
3、家長學(xué)校采用矯捷多樣的教學(xué)方法。如講座、經(jīng)驗交流、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種體例。
4、辦好?？都倚@地》，每月一期，人手一份，架起身橋之間的橋梁。在家長中普遍征集家庭教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各?？扑]。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇四
徐光明。
一、全面布置，確定主題，開展活動。
每接一屆新生，學(xué)校除了及時了解學(xué)生、家長的情況外，政教處在九月份就組織召開新生家長會。對七年級新生的家長進行培訓(xùn)，并且成立新一屆家長委員會，讓廣大的家長盡快融入到學(xué)校的教育教學(xué)和管理中來。
二、定期召開家長會議，傳授家教方法。
每學(xué)期，在期中考試過后學(xué)校都要召開家長會。在家長會上班主任分析學(xué)生的考試成績，找出問題和不足。任課教師配合班主任，與家長進行面對面的溝通和交流。也有點班級利用家長會，教師或家長代表開展專題講座，通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到愛而不溺，嚴(yán)而有度，才是正確的家教方法。通過家長會議，既加強家校聯(lián)系，又縮短家長與孩子兩代人之間的距離，糾正家教中的一些失誤。
三、
學(xué)校的每次大型活動都發(fā)放家校聯(lián)系單，印發(fā)家校合作相關(guān)材料，讓學(xué)生帶回家。家長在反饋欄內(nèi)填寫內(nèi)容，與教師溝通。在聯(lián)系卡的背面給家長印發(fā)一些家庭教育所需的相關(guān)材料供家長學(xué)習(xí)參考。通過共同努力，激勵家長成長。
四、評選‘’十佳家長‘’。
與‘’十佳教師‘’。
‘’十佳學(xué)生‘相對應(yīng)，我們準(zhǔn)備在明年的五月份進行‘’十佳家長‘的評比。十佳家長評比的方案，政教處在十月份就已經(jīng)擬好，并且發(fā)在我校的班主任群里，提前告知班主任。每班根據(jù)政教處擬訂的評選條件，推選優(yōu)秀家長參加學(xué)校的評比，并提交推薦材料，學(xué)校組織評選出10位“十佳家長”，在下學(xué)期5月份進行表彰，并將優(yōu)秀事跡張貼在學(xué)校的宣傳欄，以營造更好的家校合作的氛圍。
五、邀請家長參與學(xué)?；顒雍凸芾?。
每次學(xué)校進行大型的活動都邀請家長代表參加，既讓家長了解學(xué)校的活動，又能利用的家長的力量為學(xué)校的發(fā)展提供資源、擴大影響。例如在去年的文明禮儀教育活動中，我們就請家長和學(xué)生一起舉行了一個千人簽字儀式，家長和孩子們都認(rèn)識的到‘不學(xué)禮、無以立’，讓此次活動達到了一個小高潮，效果非常好。
總之，家庭教育是孩子成人成才的關(guān)鍵，家校合作的中心是配合每位家長關(guān)注孩子的健康成長，引領(lǐng)家長做好家庭教育并且配合學(xué)校教育。只有綜合家校的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。也只有通過多形式的家校合作，才能真正讓我校成為讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意的學(xué)校，從而促進學(xué)校的全面發(fā)展！
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇五
家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，家長家庭教育水平的高低，決定著孩子的發(fā)展水平，幫助家長掌握必需的教育知識，促進未成年人思惟道德建設(shè)，是我們的責(zé)任和義務(wù)。在新的學(xué)期里，我們按照上級的要求，做好家庭教育工作。特制定本學(xué)期家庭教育工作計劃：
根據(jù)《全國度庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃》，加強家庭教育課題的研究，不斷汲引學(xué)校家庭教育工作的針對性、科學(xué)性和實效性。切實發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的職能作用，以服務(wù)家長為宗旨，以汲引家長素質(zhì)為核心，努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會空氣。
（一）作好家庭教育基礎(chǔ)工作，完美各項軌制建設(shè)。
1、幼兒園指導(dǎo)站積極加入家庭教育工作會議。
2、加強家長學(xué)校建設(shè)工作。家長培訓(xùn)采用講座、讀書交流會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等體例進行。加強家長學(xué)校教材征訂的宣傳動員工作，充分利用好家長學(xué)校教材，幫助家長從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)；做好家長學(xué)習(xí)資料整理工作；指導(dǎo)站每學(xué)期進行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。
3、認(rèn)真做好家庭教育指導(dǎo)站和家長學(xué)校的掛牌標(biāo)示。
（二）家長學(xué)校的組織管理。
1、成立家長委員會，成員由各班家長民主選舉出1—2名家長代表構(gòu)成全園家長委員會，幼兒園園長、副園長及家庭教育指導(dǎo)站負(fù)責(zé)人成立幼兒園家長委員會。
2、每學(xué)期開展1—2次全體委員會議，會商幼兒園與家長學(xué)校在各個階段所要開展的各項勾當(dāng)，參與幼兒園的管理，并提出合理化建議。
3、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。
4、進一步加強與委員們之間的聯(lián)系，通過例會、收集等手段，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头椒?，溝通家教信息，收集并反映家長對幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見，進一步提高管理的質(zhì)量。
5、建立健全家長學(xué)校規(guī)章軌制。
1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進里手庭教育工作指導(dǎo)者進行培訓(xùn)。
2、制定家長學(xué)校勾當(dāng)安排，連系現(xiàn)實環(huán)境，對家長予以家庭教育指導(dǎo)。
3、分條理進里手長學(xué)校講座，舉辦新生家長培訓(xùn)班。
4、開展豐富多彩的勾當(dāng)，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和收集教育手段，幫助家長深切仔細(xì)地領(lǐng)會幼兒園。禮聘家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到園為家長學(xué)員們進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與園或班級的有關(guān)勾當(dāng)，引導(dǎo)家長共同幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇六
為了進一步加強我院學(xué)生教育管理工作，加強與家長的聯(lián)系、溝通與交流，探索建立學(xué)校、社會、家庭共同做好學(xué)生教育管理工作的長效機制，保障在校大學(xué)生的健康成長，建立和完善我院家校聯(lián)系制度，特制定本辦法。
凡智能制造學(xué)院在校學(xué)生有下列情況之一者，均可由學(xué)院專兼職輔導(dǎo)員及時與學(xué)生家長聯(lián)系：
（一）對取得以下嘉獎學(xué)生，應(yīng)特向家長寄發(fā)喜報：
1.獲得省級以上表彰；
2.在校級以上學(xué)術(shù)科技等競賽活動中取得突出成績；
3.有助人為樂、見義勇為等先進事跡，在學(xué)校和社會上產(chǎn)生較大影響；
（二）對發(fā)生以下事件的學(xué)生，應(yīng)及時與家長重點溝通：
4.遭遇意外損害、嚴(yán)重心理障礙和突發(fā)疾病需住院醫(yī)治；
6.學(xué)業(yè)修讀困難、無法正常參加學(xué)院的教學(xué)安排；
7.國家法定節(jié)假日、寒暑假未按時到校注冊報到，未及時請銷假；
8.有重新學(xué)習(xí)（休學(xué)返校）、退學(xué)等情況；
10.在校期間不能正常繳納學(xué)費，有惡意欠費嫌疑；
11.被認(rèn)定為特困生、貧困生；
12.學(xué)院認(rèn)為的其它需要告知家長或需要家長配合處理的情況。
1.信函書面通報通過信函的形式將學(xué)生情況及時通報學(xué)生家長；
2.電話、短信通報以電話、短信或者電子郵件的形式將學(xué)生情況及時通報學(xué)生家長；
3.當(dāng)面告知請學(xué)生家長到?；蛭蓪Ｈ诉M行家訪，當(dāng)面通報學(xué)生情況。
2.學(xué)院班級要做好通報工作的相關(guān)記錄，特別是通報過程中學(xué)生家長反饋的意見；
3.學(xué)院將建立和完善相關(guān)工作的監(jiān)督機制，對學(xué)生家長反映的因沒有做好通報工作而產(chǎn)生的問題將追究責(zé)任。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇七
為進一步加強軍民團結(jié)，鞏固軍民的魚水之情，更深入更持久地開展擁軍擁屬工作。東苑社區(qū)結(jié)合轄區(qū)具體狀況?，F(xiàn)制定20__年雙擁工作計劃如下:。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。
各工作站、各單位要把“_普法”列入重要的議事日程，并納入年度綜治考核資料，要有年度計劃和檢查總結(jié)。要建立和調(diào)整工作小組，堅持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，同時把社區(qū)工作指導(dǎo)員作為參與和指導(dǎo)社區(qū)普法工作的重點，加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使之成為普法宣傳骨干，成為推動社區(qū)普法宣傳教育的排頭兵。
二、注重實際，深化普法成果。
繼續(xù)深入開展“以案說法”、“以案學(xué)法”活動，并以此為載體，加大對“_普法”規(guī)劃的宣傳力度，進一步鞏固社區(qū)在過去十幾年來的法制宣傳成果。
(一)要完成和落實好普法教育和宣傳資料的征訂任務(wù)，確保普法工作順利實施。
(二)以“學(xué)法制、講權(quán)利、講義務(wù)、講職責(zé)”為主題，重點開展以“尊重法律權(quán)威、依法行使權(quán)利、履行職責(zé)義務(wù)”為主要資料的公民意識教育和社會主義榮辱觀教育，落實普法宣傳教育“進單位、進企業(yè)、進學(xué)校、進社區(qū)、進農(nóng)村、進家庭”活動。
1、充分利用有線廣播電視的宣傳功能，增加時間時段，擴大宣傳資料，要有法律知識、典型案例、法在身邊等資料。
2、要充分利用黑板報、櫥窗、標(biāo)語、橫幅等簡易實際，易行、易記的傳統(tǒng)手段進行廣泛動員宣傳。
3、加強各級干部的法制教育。主要學(xué)習(xí)《行政許可法》《物權(quán)法》等法律、法規(guī)。
4、加強青少年法制教育。重點宣傳《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安處罰法》。青少年法制教育要具體結(jié)合教育部門的`計劃。
5、加強企業(yè)和外來人口的法制教育，重點是《交通法》、《安全生產(chǎn)法》、《安徽省外來人口管理條例》、《消防法》等資料。
6、完善以會代訓(xùn)制度，加強法制宣傳骨干的培訓(xùn)工作。
7、用心開展與平安建立相關(guān)的各項法律法規(guī)和大政方針的宣傳教育。
(三)透過大力宣傳“_普法”規(guī)劃，進一步提高廣大公民的法治觀念和法制意識，促進全鎮(zhèn)依法治理工作，把各類違法犯罪現(xiàn)象控制在最小程度，各種矛盾糾紛控制在最小范圍，為社區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展帶給良好的法治環(huán)境。
三、加強檢查，抓好督促落實。
1、落實普法經(jīng)費，做到?？顚Ｓ?，確?！癬普法”工作和依法治理工作順利開展。
2、建立健全各項制度措施，規(guī)范臺帳資料，做到年度有計劃、半年有小結(jié)，年終有總結(jié)。
3、強化依法行政，不斷規(guī)范行政執(zhí)法行為。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇八
2、定期召開工作例會，專題研究學(xué)校文明交通安全工作，做到年初有計劃，年終有總結(jié)，工作有考核。
3、與本單位所有司機及私車駕駛員簽定責(zé)任書，明確各自職責(zé)，確保安全無事故。
4、建立本單位所有司機及私車駕駛員、車輛安全檔案，便于管理。
5、加強對教職工交通安全法宣傳的工作力度，不斷提高其交通安全意識。
6、加強對學(xué)生交通法規(guī)和交通安全常識的宣傳教育。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地教育宣傳交通安全知識，提高學(xué)生交通安全意識。
7、認(rèn)真開展“小手拉大手”活動，深入家庭、社區(qū)開展交通安全宣傳活動。
8、為本單位司機創(chuàng)造條件，確保其按時參加教委安委會組織的例會學(xué)習(xí)。
9、提醒廣大教職工、司機、學(xué)生家長按時檢修自己及其子女所用的車輛，確保其狀況良好，防患于未然。
10、認(rèn)真貫徹落實延慶縣教育系統(tǒng)大型活動審批制度，確保學(xué)校組織各種大型活動安全無事故。
11、加強校園交通安全宣傳工作的硬件建設(shè)，以便確保交通安全宣傳工作能夠更好的開展。
12、認(rèn)真做好教委安委會布置的其它臨時性工作。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇九
為了進一步密切家校聯(lián)系，增強教師與家長相互理解與信任、融合關(guān)系，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍，共同促進教育健康發(fā)展，特制定以下制度：
2、學(xué)校定期組織家長參加家長培訓(xùn)、家長會、家長開放日活動，做好家長學(xué)校工作，并按家長學(xué)校工作計劃，認(rèn)真組織開展班級家庭教育指導(dǎo)活動，不斷改善與促進家庭教育質(zhì)量提高。
3、積極主動取得與家長的聯(lián)系，并利用正確渠道、采用正確的方式，實事求是向家長通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、工作情況，做到公正、公*，不虛報、不隱瞞。
4、學(xué)校組織外出活動，停課、放假、收費及遇到其它重要情況，教師必須配合學(xué)校做好相應(yīng)工作，以書面形式及時通知學(xué)生家長。
5、放學(xué)后或雙休日需組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動，應(yīng)提早一天發(fā)出書面通知或電話通知，不得漏報或不報，如產(chǎn)生事故則由教師本人負(fù)責(zé)。
6、學(xué)生在校突然不適或發(fā)病，應(yīng)當(dāng)及時與家長取得聯(lián)系，并由家長領(lǐng)回進行治療。如在校發(fā)生意外傷害事故，在先與家長取得聯(lián)系的同時，及時送往醫(yī)院進行救治。教師在校發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常問題，及時進行糾正，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇十
以第二個學(xué)前教育行動計劃為指南，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，圍繞江夏區(qū)的工作重點，教研室的指導(dǎo)方向，立足本園實際和特點，將我園工作突出重點、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。“以幼兒發(fā)展為本，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂成長。
二、工作重點。
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強服務(wù)意識，營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風(fēng)。
三、主要工作任務(wù)及內(nèi)容。
(一)安全工作。
安全工作是幼兒園重中之重的工作，要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。
2、有專人排查、處理校園校舍安全隱患，避免火災(zāi)、燙傷、摔傷、砸傷、觸電、預(yù)防異物入鼻、喉、耳及氣管等重大事故。
3、有專人管理用藥和食品安全。
(二)政治思想工作。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇十一
現(xiàn)代教育不是一個孤立、封閉的過程，而是開放的、現(xiàn)實的、全方位的社會活動。任何學(xué)生的成長都離不開三個方面的環(huán)境：家庭、學(xué)校、社會，三個方面不能夠替代。學(xué)生是在學(xué)校、家庭以及社會的共同影響下成長的。社會上經(jīng)常流傳這么一句話：“5+2=0”，意思是說學(xué)生在學(xué)校里理解了5天的教育，但因為周六周日在家，家長沒有約束好管教好，放任自流，加上又接觸了社會，受到了社會上不良風(fēng)氣的影響，結(jié)果把5天在學(xué)校的教育白白浪費了，一切又得從零開始了。前蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學(xué)校的教學(xué)、教育就會像紙做的房子一樣倒塌下來?！奔彝ソ逃皇菍W(xué)校教育的簡單重復(fù)，更不是學(xué)校教育的簡單繼續(xù)，而是與學(xué)校教育互為補充的一條重要途徑。無數(shù)事實證明，家庭的影響對孩子的發(fā)展都具有舉足輕重的作用。
對于學(xué)校的學(xué)生而言，學(xué)校和家庭是最重要的環(huán)境。如果缺失任何一方，我們的教育都是不全面的，學(xué)生的心理發(fā)展也是不健全的。如果有一方面薄弱，我們的教育則會產(chǎn)生內(nèi)耗，會構(gòu)成事倍功半的狀況。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。
家長對孩子的要求、期望也是多種層次的，有些要求、期望和學(xué)生的實際，和我們的教育思想很可能是不相貼合的。所以我們務(wù)必和家長聯(lián)系、溝通，以便相互了解和理解，在教育孩子的理念、標(biāo)高、實際操作方面達成共識，構(gòu)成教育的合力。
1、家校聯(lián)系有利于提高家長對家庭教育的認(rèn)識，使家校教育產(chǎn)生合力，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾把學(xué)校和家庭比作兩個“教育者”，認(rèn)為這兩者“不僅僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念”。但是不少家長還沒真正認(rèn)識到自己就是教育者。這就需要提高家長對家庭教育的認(rèn)識，讓家長用心擔(dān)負(fù)起教育者的職責(zé)，這樣才能構(gòu)成合力。
家庭是社會的細(xì)胞，是孩子生活和成長的基本環(huán)境。從教育的角度說，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是他們的第一任教師。孩子從小到大，家長的一舉一動，一言一行，都對其性格和品德的構(gòu)成起著潛移默化的作用。無數(shù)事實證明，孩子不論向哪個方向發(fā)展，家庭的影響都具有舉足輕重的作用。學(xué)校教育比較系統(tǒng)，規(guī)范，多從大處著眼，理論性強；家庭環(huán)境則具有具體，生動，現(xiàn)實性強的特征。學(xué)校的教育在校園之外能否繼續(xù)輻射和強化亦有待于家庭環(huán)境的配合。如果兩者相得益彰則可能構(gòu)成良性循環(huán)。
在這種狀況下，進行有效的家校溝通就能讓家長了解學(xué)校教育的方式、資料和要求，以便使家長能在對孩子的教育過程中，配合學(xué)校開展教育，用心給孩子營造良好的成長環(huán)境，持續(xù)與學(xué)校教育的一致性，使學(xué)生能更健康地成長。
2、家校聯(lián)系有利于家長走出家教誤區(qū)，掌握科學(xué)的家教方法。
透過交談、講座、書面聯(lián)系、向家長推薦一些談家教重要性的文章，并針對孩子的特點和實際問題，教給家長一些科學(xué)的、有效的家庭教育方法，還要讓家長正確了解自己孩子的性格、潛力、愛好等，既不要“望子成龍、望女成鳳”，也不要“包辦代替”或“放任不管”。
3、家校聯(lián)系有助于家長了解孩子在校的表現(xiàn)，有利于老師了解孩子的性格特點，開展針對性教育。
每個學(xué)生的性格、潛力、愛好都是不同的，學(xué)生在學(xué)習(xí)與成長過程中也可能出現(xiàn)不同的特點：有人學(xué)得快，有人學(xué)得慢；有人成熟得早，有人成熟得遲；有人興趣比較廣泛，也有人興趣比較專一。這些差別對于某些學(xué)生而言因為性格心理等原因，未必會在學(xué)校流露出學(xué)習(xí)與生活中由于某些不便導(dǎo)致的情緒，但家庭對他而言是不設(shè)防的，細(xì)心的家長較之學(xué)校更易發(fā)現(xiàn)學(xué)生各個時期異常心理的流露。家長能夠把自己孩子哪方面不足，哪方面有優(yōu)勢，以及孩子的性格特點都一一告訴老師，并定期與老師溝通，了解自己孩子在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等方面的表現(xiàn)，開展針對性的教育。
4、家校聯(lián)系有助于教師了解學(xué)生的家庭教育環(huán)境，提高教育效果。
學(xué)校教育離不開社會、家庭的配合，在爭取家長合作時，如果說提高認(rèn)識是基礎(chǔ)，用心參與就是重點，家教方法則是關(guān)鍵。只有家校構(gòu)成合力，教育效果才可能是加法；只有家校經(jīng)常聯(lián)系，家長和學(xué)校在教育孩子的方式方法上統(tǒng)一思想，教育才能到達事半功倍的效果?？傊?，只要學(xué)校家長一條心，持續(xù)與學(xué)校教育的一致性，才能構(gòu)成教育的合力。讓我們用真誠架起一座溝通學(xué)校與家庭的連心橋，加強家校聯(lián)系，相互配合，共同促進我們的孩子健康成長吧！
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇十二
根據(jù)全縣“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動總體要求和團縣委開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施方案，現(xiàn)就團縣委聯(lián)系村荔堡鎮(zhèn)南關(guān)村幫扶工作制定如下計劃：
一、南關(guān)村概況。
南關(guān)村位于茘堡鎮(zhèn)東南方，距荔堡街道2公里，屬全鎮(zhèn)貧困村之一，屬大陸性半干旱氣候，常年多風(fēng)，光照較充足，年平均氣溫10℃。
二、發(fā)展目標(biāo)。
計劃經(jīng)過5至8年的努力，使南關(guān)村基本達到“經(jīng)濟社會發(fā)展，群眾生活安康，環(huán)境整潔優(yōu)美，思想道德良好，公共服務(wù)配套，人與自然和諧”的目標(biāo)，縮小農(nóng)民收入差距，建設(shè)和諧農(nóng)村，實現(xiàn)生產(chǎn)條件有大改變，生活條件有大改善，社會事業(yè)有大發(fā)展，社會保障水平有大提高，生態(tài)環(huán)境有大改觀。力爭到2015年，農(nóng)民人均純收入突破5000元，2020年農(nóng)民人均純收入突破8000元，進入全面小康社會。
近期目標(biāo)：到2013年底，力爭實現(xiàn)三個一的目標(biāo)，即:人均栽植1畝果園，戶均養(yǎng)殖1座牛棚（豬舍），戶均輸出1個勞動力，農(nóng)民人均純收入力爭達到4500元。村民養(yǎng)老、新農(nóng)合實現(xiàn)全覆蓋。
中期目標(biāo)：通過三年時間，到2016年底，林果業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展較具規(guī)模，上層次，管理規(guī)范，初見效益，農(nóng)民人均純收入達到6000元，居住條件顯著改善，無危舊房。有線電視入戶率、自來水入戶率、電話擁有率均達到100%。
遠(yuǎn)期目標(biāo)：到2020年底，農(nóng)村“水、電、路、氣、房”等基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善，助農(nóng)增收的特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)擴量提質(zhì)增效，基層基礎(chǔ)更加牢固，群眾生活條件和生活質(zhì)量顯著提高，社會和諧穩(wěn)定，實現(xiàn)農(nóng)民人均純收入8000元以上，達到全面建設(shè)小康社會目標(biāo)。
三、工作重點。
1.加大政策宣傳，擴大活動影響。加大“雙聯(lián)”行動宣。
傳，擴大行動影響，爭取農(nóng)民群眾的自覺配合。加大涉農(nóng)政策宣傳力度，邀請財政、社保、民政、涉農(nóng)等部門業(yè)務(wù)骨干到聯(lián)系村開展民生政策宣講活動，使農(nóng)業(yè)補貼、就業(yè)養(yǎng)老、社會福利、產(chǎn)業(yè)扶持等黨的各項支農(nóng)惠農(nóng)政策真正為廣大農(nóng)村群眾所知、所用，為群眾謀利。
2.深入走訪調(diào)研，了解村情民意。組織干部多次到荔堡鎮(zhèn)南關(guān)村走訪調(diào)研，到每一個村民小組、每一戶貧困家庭走訪，在了解全村整體情況的同時，重點掌握重病、殘疾、孤寡和孤兒、單親家庭情況，定期看望走訪，送去黨和政府以及團組織的關(guān)懷，排除矛盾糾紛，增進感情聯(lián)系。對群眾的意見和建議，建立工作臺賬和民情日記，積極協(xié)調(diào)解決。
3.征求民意民智，謀劃發(fā)展思路。通過召開村級班子和村民代表會議等方式，充分征求村民意見，集中農(nóng)民智慧，針對聯(lián)系村產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，緊扣果品、畜牧、農(nóng)產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè)，為南關(guān)村群眾提供知識、技術(shù)、信息等方面的服務(wù)，制定切實可行的發(fā)展思路和計劃。
4.加大技能培訓(xùn)，培育產(chǎn)業(yè)典型。結(jié)合南關(guān)村實際，采取重點培養(yǎng)、觀摩學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)等多種形式，加強農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)力度，組織種植業(yè)、林果業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、勞務(wù)產(chǎn)業(yè)等方面的致富帶頭人和有潛力的農(nóng)戶進行培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，培育發(fā)展的典型，發(fā)揮示范帶動作用，帶動全村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
制度、傳授工作方法，切實發(fā)揮基層黨組織服務(wù)群眾、凝聚人心、協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排憂解難的作用，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1.開展弱勢青少年資助活動。在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，建立南關(guān)村因病、意外事故致貧家庭基本情況和孤兒、單親家庭及留守青少年學(xué)生分布情況等信息資料，利用希望工程品牌影響和團的組織網(wǎng)絡(luò)，積極動員青年企業(yè)家等社會各界愛心人士的大力支持，大力開展資助活動。
2.開展養(yǎng)殖果品等農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。邀請縣畜牧、林果等部門技術(shù)人員，在南關(guān)村舉辦養(yǎng)殖、果品栽植等農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)班各2期，培訓(xùn)農(nóng)民400人（次）。
3.爭取項目資金扶持產(chǎn)業(yè)發(fā)展。幫助積極爭取縣農(nóng)牧、林果、畜牧、水務(wù)等部門項目資金，扶持村養(yǎng)殖、果品產(chǎn)業(yè)發(fā)展。力爭年內(nèi)建成集中養(yǎng)豬示范基地1處，養(yǎng)牛示范基地1處，蘋果栽植示范基地1處。
4.實施道路等基礎(chǔ)設(shè)施改善工程。通過南關(guān)村在外成功人士捐資和爭取項目資金等多種渠道籌集資金，爭取實施村級道路沙化、村文化活動場所建設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施改善工程，為南關(guān)村給予實實在在的幫助。
五、幫扶責(zé)任。
施幫扶計劃；同時，積極爭取項目，幫助村上實施產(chǎn)業(yè)發(fā)展、硬化道路、村部建設(shè)等工作，為開展幫扶行動提供必要便利。
2、南關(guān)村黨支部：要積極主動地和團縣委加強溝通，及時提供全村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和村莊環(huán)境整治等情況，全力發(fā)動群眾參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)開發(fā)和小康住宅建設(shè)，充分發(fā)揮好群眾的主體作用，協(xié)助幫扶干部做好上門入戶、宣傳政策、結(jié)對幫扶等工作。
3、團縣委：要嚴(yán)格按照縣上要求和幫扶計劃，精心實施，千方百計解決有關(guān)困難和問題，確保幫扶計劃落到實處。全體干部要積極主動與幫扶戶進行聯(lián)系，及時準(zhǔn)確的掌握幫扶戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，經(jīng)常深入農(nóng)戶開展幫扶工作，從政策、信息、技術(shù)、關(guān)懷等方面開展全方位服務(wù)。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇十三
聚焦“兩率一度”，“一過線兩不愁三保障”，“三落實”逐戶逐人逐項檢視，將全村131戶建檔立卡貧困戶開展“回頭看”。對其基本情況、致貧原因、幫扶措施、到戶幫扶項目、幫扶單位和幫扶負(fù)責(zé)人等相關(guān)信息進行排查。做到每個貧困戶要有一本扶貧手冊、一本收入臺賬、一個脫貧計劃、一套幫扶措施、一位捆綁幫扶責(zé)任人。對已經(jīng)脫貧的129戶，重點防止重新返貧，找準(zhǔn)返貧風(fēng)險點，對他們進行重新建檔立卡，繼續(xù)按照一戶一本幫扶手冊、一本收入臺賬、一個幫扶計劃、一套幫扶措施、一位幫扶責(zé)任人，按照幫扶要求，防止重新返貧。幫助未脫貧的2戶順利脫貧，實現(xiàn)村集體經(jīng)濟穩(wěn)步增長。
（二）精準(zhǔn)分類：
對已經(jīng)脫貧的129戶，根據(jù)其家庭狀況、致貧原因、收入情況、發(fā)展能力等因素，將他們按照極易返貧、容易返貧和不易返貧進行分類。其中極易返貧2戶，容易返貧6戶，不易返貧121戶。找準(zhǔn)返貧風(fēng)險點，做到有的放矢，按類幫扶，因戶施策。
（三）精準(zhǔn)幫扶：
對因?qū)W致貧脫貧的，側(cè)重落實智力幫扶工程；
對因缺技術(shù)致貧脫貧的，重點對其進行就業(yè)培訓(xùn)和介紹就業(yè)；
對因缺勞力致貧脫貧的，重點對其實施社會保障等項目幫扶。做到精準(zhǔn)幫扶，持續(xù)鞏固不返貧。
（一）實施產(chǎn)業(yè)幫扶工程。推行脫貧戶自主發(fā)展、企業(yè)+脫貧戶、家庭農(nóng)場+脫貧戶、農(nóng)民專業(yè)合作社+脫貧戶、產(chǎn)業(yè)大戶+脫貧戶、資產(chǎn)收益等六種幫扶模式，幫扶到戶到人，實現(xiàn)抱團發(fā)展，促進脫貧人口穩(wěn)定增收不返貧。
1.大力發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)。整合涉農(nóng)項目資金，重點支持脫貧戶因地制宜發(fā)展反季節(jié)蔬菜、經(jīng)濟林果、生豬養(yǎng)殖、麻黃雞等特色種養(yǎng)業(yè)，對脫貧戶通過流轉(zhuǎn)土地等方式，發(fā)展規(guī)模種植、養(yǎng)殖的，給予政策資金扶持。
2.大力發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)。扶持50戶脫貧戶繼續(xù)享受光伏項目收益，優(yōu)先幫扶無勞動力、無穩(wěn)定收入的脫貧戶。
（二）實施就業(yè)幫扶工程。引導(dǎo)脫貧人口進入建筑、裝飾、家政、養(yǎng)老、物流等領(lǐng)域就業(yè)。積極鼓勵和支持脫貧戶自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵本村能人帶領(lǐng)脫貧戶勞動力外出務(wù)工，對到村返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工給予政策支持。
（三）實施智力扶貧工程。落實教育扶貧，落實學(xué)前教育政府資助、國家助學(xué)金、雨露計劃、關(guān)愛女孩行動、陽光工程等政策扶持資金。
（四）實施健康扶貧工程。落實完善城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險大病保險和民政救助等三重醫(yī)療保障制度，繼續(xù)落實脫貧戶“351”和“180”醫(yī)療幫扶政策。對低保戶參合資金實行財政代繳制度，加大醫(yī)療救助、臨時救助，慈善救助等幫扶力度。
（六）實施村容村居美化工程。一是繼續(xù)實施村組公路暢通工程，通過項目帶動，內(nèi)籌外援，實現(xiàn)組組通公路。二是實施戶戶通自來水工程，最終解決偏遠(yuǎn)戶不通自來水的問題，三是狠抓環(huán)境整治，重點對垃圾、污水及廁所進行清掃清淤、改水改廁，給群眾營造干凈整潔的生活環(huán)境。四是繼續(xù)加強基本農(nóng)田設(shè)施建設(shè)，計劃再投資150萬元，對村內(nèi)主干渠進行清淤、加固、硬化，從根本上解決村民用水難問題。
有2戶集中連片種植稻麥，種植面積戶均在100畝以上；
有23戶外出務(wù)工，戶均年收入在3萬元以上；
有1戶搞運輸，戶均年收入在3萬元以上；
有34戶失能家庭通過財政兜底，確保不返貧。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇十四
為認(rèn)真貫徹《自治縣黨委、自治縣人民政府關(guān)于深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部與普通群眾聯(lián)系活動的意見》（焉黨發(fā)【2012】1號）文件精神，結(jié)合工會工作實際和聯(lián)系對象需求，全面落實“送、連、幫、調(diào)”各項工作，牢固樹立基層重要、民生優(yōu)先的工作理念，努力踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，密切黨群干群關(guān)系，現(xiàn)制定2012年聯(lián)系普通群眾工作計劃。
一、充分認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)干部與普通群眾聯(lián)系活動的重要意義。
今年是自治區(qū)提出的民生建設(shè)年，領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系普通群眾就是要體現(xiàn)基層重要、民生優(yōu)先的發(fā)展理念，是深入推進科學(xué)跨越、后發(fā)趕超的重大舉措，密切黨群干群關(guān)系的重要工作部署，對于進一步改進工作作風(fēng)，深入一線在抓落實，切實做到情況在一線掌握，問題在一線解決，矛盾在一線化解、穩(wěn)定在一線加固、作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、科學(xué)發(fā)展在一線體現(xiàn)，確保農(nóng)村社會穩(wěn)定，民族團結(jié)，經(jīng)濟發(fā)展，順利推進我縣“十二五”發(fā)展目標(biāo)，具有十分重要的意義。
二、聯(lián)系的對象。
本人聯(lián)系的普通群眾共10戶，全部在北大渠鄉(xiāng)十號渠村二組。
三、工作任務(wù)。
1、熟悉情況、摸清底數(shù)。每月至少2次要深入到聯(lián)系戶家中，按照“四知四清四掌握”工作機制，調(diào)查了解家庭人口，生活狀況，耕種的土地狀況，子女?dāng)?shù)及家庭情況，生活主要來源，社會關(guān)系，需要幫助的具體事項，按照四類管理法，制定幫扶措施。
2、送政策法律，搞好教育引導(dǎo)。首先要深入到聯(lián)系戶家中，面對面的宣傳黨的為民惠民政策、抗震安居富民政策，農(nóng)村適用法律法規(guī)，自治縣的五大工程建設(shè)，保障和改善民生的各項政策措施，結(jié)合村兩委的換屆選舉宣傳法律法規(guī)知識，引導(dǎo)群眾要增強大局意識，發(fā)展意識，按政策辦事意識，引導(dǎo)群眾學(xué)法、知法、守法，增強法制意識，爭做守法公民和道德公民。
3、交朋友，增進感情。通過拉家常、問冷暖與聯(lián)系群眾交朋友，了解群眾的生產(chǎn)生活狀況，提供政策信息、致富信息、富余勞動力轉(zhuǎn)移信息，貼近群眾，真心換真心。
4、幫扶有實招，努力為聯(lián)系群眾解決生產(chǎn)生活中的困難和問題，解決基本生活，農(nóng)資貸款，子女就學(xué)，發(fā)展庭院經(jīng)濟和畜牧業(yè)，蛋雞養(yǎng)殖。
5、化解矛盾，維護社會穩(wěn)定。要善于發(fā)現(xiàn)和排查化解矛盾糾紛和各類不穩(wěn)定因素，教育應(yīng)道群眾以理性合法的方式表達利益訴求，盡最大努力依靠村“兩委”把矛盾化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)，解決在群眾家門口。教育和引導(dǎo)群眾開展平安家庭創(chuàng)建活動，提高自我防范意識，維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇十五
圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，自己要重點學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，進一步加強黨性修養(yǎng)，提高黨員意識、宗旨意識和責(zé)任意識。
2．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報告，進一步堅定理想信念，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。
3．認(rèn)真學(xué)習(xí)__一系列重要講話，牢記中國夢奮斗目標(biāo)，以優(yōu)良作風(fēng)深入貫徹落實黨的十八大精神。
4．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》三本選編材料，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨。
5．認(rèn)真學(xué)習(xí)書記在全省黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的重要講話，準(zhǔn)確理解把握省委的“四查四治”要求，對作風(fēng)之弊、行為之垢進行大討論和檢舉。
三、學(xué)習(xí)形式。
采取個人學(xué)習(xí)的辦法，保證學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效果。
2．集中學(xué)習(xí)：利用學(xué)校和部門黨的理論學(xué)習(xí)時間，和大家一起學(xué)習(xí)。
四、素質(zhì)拓展。
（1）教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)專題。
學(xué)習(xí)目的：為構(gòu)建教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，教育部正式公布幼兒園、小學(xué)、中學(xué)三大教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，針對各自領(lǐng)域，三大標(biāo)準(zhǔn)都提出了具體要求，作為專業(yè)教師，要了解學(xué)生的身心健康發(fā)展的特點，掌握相應(yīng)的方法和策略。
（2）師德師風(fēng)建設(shè)專題。
學(xué)習(xí)目的：著重學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2013年修訂）》，重點開展以“提升教師人文素養(yǎng)、關(guān)愛學(xué)生健康成長”為專題的“為人為師為學(xué)”主題教育實踐活動，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
（3）聯(lián)系實際，深入研討。
要理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個領(lǐng)域。同時要針對教育改革發(fā)展的重點、難點和熱點問題，由理論中心組提出研討題目，深入開展學(xué)習(xí)研討活動，在自學(xué)和調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫1篇運用理論指導(dǎo)實踐的體會文章。
大地工測教學(xué)部：朱小韋。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇十六
堅持以人為本，落實科學(xué)發(fā)展教育觀，把關(guān)愛留守及困境孩子作為貫徹《中央_關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的重要措施，促使留守及困境孩子健康成長。
通過對留守及困境孩子問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守及困境孩子健康成長的原因，依據(jù)學(xué)校留守兒童活動室，心理咨詢室，有針對性的開展行之有效活動，為留守及困境孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
1、開學(xué)初，收集“留守及困境兒童”名冊，建立“留守及困境兒童”檔案，掌握“留守及困境兒童”的相關(guān)情況。
2、定期召開“留守及困境兒童”監(jiān)護人會。落實“留守及困境兒童”的教育和管理責(zé)任。
3、通過同宿舍同年級，開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動，增進同齡人的了解，彌補親情和關(guān)愛的不足，讓留守及困境兒童對生活充滿信心。
4、設(shè)置“親情電話”，利用“親情電話”，安排孩子和家長定期交流、溝通，讓孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦學(xué)習(xí)。
5、強化規(guī)范教育，開展“五個一”活動：改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷，為學(xué)校添一份光彩，做一個好學(xué)生。
6、宿舍管理組每月召開一次“留守及困境兒童”會，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，了解他們的生活情況并對他們進行心理健康教育。
7、建立關(guān)愛幫扶制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象，通過開展獻愛心和為留守及困境兒童聯(lián)系愛心協(xié)會等活動，為貧困的留守兒童解決生活費。
8、加強宿舍管理工作。管理員老師經(jīng)常了解“留守及困境兒童”的思想和心理狀況，對待“留守及困境兒童”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績欠佳的“留守及困境兒童”。建立談心制，做好談心記錄。
9、建立健全與留守及困境兒童的談心制度，本著“關(guān)愛住宿留守及困境兒童”原則，將留守及困境兒童分解給相應(yīng)管理員老師，要求各管理員老師每月同留守及困境兒童談心一次，并做好記錄，針對留守及困境兒童存在的問題，著重進行矯正和幫助，做到有的放矢、因材施教。
10、注重對留守及困境兒童的心理健康教育，針對品德行為偏差和心理障礙的留守及困境兒童，要積極開展心理咨詢活動，了解留守及困境兒童的心理狀況，積極開展思想教育、情感教育，進行心理疏導(dǎo)，使留守及困境兒童感到備受尊重，感受生命成長的快樂與幸福。消除不良情感，體驗、樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。
1、建立健全留守兒童檔案。
2、各管理員老師對留守及困境兒童開展“住宿生在校日常生活行為規(guī)范”教育活動。
3、安排落實好教師對留守兒童談心工作。
1、結(jié)合國慶節(jié)，對留守及困境兒童進行愛國愛校愛長輩教育。
2、要求各留守及困境兒童給外地打工父母寫一封學(xué)習(xí)、生活匯報信。
3、在宿舍開展“手拉手”互幫互助活動。
1、召開“留守級困境兒童”監(jiān)護人會。
2、組織留守及困境兒童開展趣味游戲活動。
3、對留守及困境兒童加強冬季安全知識教育。
1、在留守兒童中開展讀名著，背名言，聽名曲等活動。
2、評選優(yōu)秀留守及困境兒童，上報學(xué)校。
3、留守及困境兒童資料歸檔。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇十七
在新的學(xué)期，依據(jù)新頒布的《綱要》，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過了討論制定了一系列的家長工作計劃，具體如下：
一、充分利用家長園地。
1、制作主題活動墻，展示主題名稱、主題教育目標(biāo)、分題的名稱、各分題目標(biāo)。目的是使家長能夠?qū)Χ嘣荒軇?chuàng)意課程的主題活動的性質(zhì)有個初步的了解。
2、設(shè)立名為“家園面對面”的展板，在展板中設(shè)立“心心橋”、“活動分題網(wǎng)”、“溫馨小貼士”、“今日活動”四個欄目。其中“心心橋”是幼兒園與家長聯(lián)系的窗口，設(shè)立這個欄目的目的是向家長開放的一個窗口，在這個窗口中我們向家長配合主題活動的一些要求，例如配合分題活動或主題活動家長需要做的事，帶的材料等等?！盎顒臃诸}”是以生動活潑的配有圖片的分題圖向家長展示我們整個分題活動所要進行的活動的名稱以及各個活動的目標(biāo)?！皽剀靶≠N士”是科學(xué)育兒的一個宣傳的欄目?！敖袢栈顒印笔窍蚣议L出示一日活動計劃和主題活動的教案，目的是向家長宣傳多元智能創(chuàng)意課程，使家長了解主題活動進行的過程和活動的方式也是向家長進行宣傳的一種手段。
3、設(shè)立“與孩子一起飛”的展板，其中有“誰最棒”、“大家都來學(xué)”、“小小意見箱”。其中“誰最棒”是表揚家園配合工作做得好的家長，在這里會有一些表揚信，家長作業(yè)做得好的作業(yè)展等等。“大家都來學(xué)”是向家長宣傳科學(xué)的教育方法、多元智能的解釋、課題的說明等等?！靶⌒∫庖娤洹笔钦故炯议L對我們工作的意見和我們對家長提出的建議或意見的一個欄目。
二、填寫幼兒幼兒飲水情況登記表、并及時向家長反映幼兒情況。通過這些手段使家長了解幼兒在園的生活情況。
三、
幼兒檔案的設(shè)立。
我們對幼兒檔案的設(shè)立有了初步的想法，那就是依據(jù)時間的順序積累材料。材料的內(nèi)容可以是幼兒的作品、幼兒活動的照片、老師對幼兒的評價、家長對幼兒的評價等等。那么開學(xué)之初“幼兒情況調(diào)查表”就是幼兒的第一份的檔案材料。
幼兒檔案的使用方面，我們也打算把它充分的應(yīng)用到家園聯(lián)系的工作中，可以向家長開放，使家長了解到自己孩子的變化。為我們家園工作的順利地開展奠定基礎(chǔ)，也是對幼兒進行學(xué)期末和學(xué)年末總評估的依據(jù)。
改變家園練習(xí)冊以往地填寫方式，做到隨時填寫，其中可以是隨時觀察到的幼兒的進步、幼兒在幼兒園的表現(xiàn)、提醒家長應(yīng)注意的事項等等。
以上是我們大一班目前制定的家園工作計劃，我們在工作的過程中將認(rèn)真細(xì)致地完成計劃內(nèi)的內(nèi)容。但是一切都是在摸索中，有許多的情況是我們所沒有預(yù)料到的，所以我們會根據(jù)實際情況對計劃做出調(diào)整。但是任何工作的原則是：以孩子為中心，通過各種方式與家長取得共識，為孩子創(chuàng)造一個更加良好的發(fā)展空間。
兒園。
2015、城東幼8。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇十八
為認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，不斷創(chuàng)新扶貧幫困方法，努力為困難群眾辦實事、解難事、做好事，切實體現(xiàn)“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，使廣大機關(guān)黨員在實際行動中充分體現(xiàn)其先進性，使貧困農(nóng)戶深切感受到黨和政府的溫暖，為維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會發(fā)揮積極作用。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，制定本制度。
以單位黨建扶貧點（村）的貧困戶作為結(jié)對幫扶對象。
結(jié)對幫扶要切實做到“四個一”，即每貧困戶至少有一名黨員結(jié)對幫扶，黨員上門看望貧困戶每半年一次，黨員每年給貧困戶送溫暖至少一次，黨員為每個貧困戶在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面至少解決1個實際問題。要按照因人而異、注重實效的原則，通過組織決定與個人選定相結(jié)合，形式多樣地開展黨員與貧困戶結(jié)對幫扶活動。
1、宣傳黨在農(nóng)村方面的路線、方針和惠農(nóng)政策。
2、對有勞動能力的貧困戶，通過資金扶持、技能扶持。
等形式，幫助其增強“造血”功能；幫助幫扶對象增強致富意識和本領(lǐng)，開辟致富渠道，切實改善生活水平。
3、對無勞動能力、無生活自理能力的貧困戶，通過發(fā)動黨員、群眾出資、出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活信心。
根據(jù)幫扶對象年齡、文化等具體情況和經(jīng)濟狀況、居住狀況的不同，可采取多種形式開展結(jié)對幫扶，主要有以下兩種形式：
1、一個黨員聯(lián)系一戶。主要適用于黨員對有勞動能力的貧困戶進行扶貧幫困。根據(jù)黨員的自身能力和貧困戶的具體情況，具體確定黨員幫扶貧困戶再就業(yè)的要求和自助創(chuàng)業(yè)的項目、達到的目標(biāo)、脫貧的時限等任務(wù)。
2、幾個黨員聯(lián)系一戶。主要用于幫扶那些子女無法完成學(xué)業(yè)、無勞動能力、無生活自理能力的特困戶。這些特困戶，靠一個黨員幫扶比較困難，必須由幾個黨員共同幫助，而且要考慮到黨員自身的經(jīng)濟實力和工作能力，還要確定主要責(zé)任和起主要作用的黨員。
五、結(jié)對幫扶要求。
（1）各黨支部要根據(jù)聯(lián)系點黨員和群眾的具體情況，按照黨員100％參與結(jié)對幫扶的要求，年初制定黨員幫扶工作實施方案與目標(biāo)，認(rèn)真組織實施，并根據(jù)幫扶工作展開情況，及時改進、完善幫扶措施。各支部要加強對黨員結(jié)對幫扶工作的指導(dǎo)、督促，及時宣傳典型，為更好地開展黨員結(jié)對幫扶工作創(chuàng)造良好的條件和氛圍。
（2）以黨員幫扶為實施主體，以黨支部為單位組織實施。幫扶對象確定后，黨支部要幫助黨員和幫扶對象一起商量具體事宜。每一個黨員在結(jié)對幫扶中的責(zé)任，應(yīng)根據(jù)黨員和幫扶對象的具體情況而確定。黨員應(yīng)明確責(zé)任，按照要求，切實做好結(jié)對幫扶工作。
（3）結(jié)對幫扶工作展開后，各黨支部應(yīng)加強經(jīng)常性的指導(dǎo)、檢查和督促，通過多種渠道了解黨員和結(jié)對幫扶的進展情況。處黨委對結(jié)對幫扶工作每年進行一次講評，及時表彰先進、激勵后進，促進結(jié)對幫扶工作。
聯(lián)系學(xué)校工作計劃篇十九
以省優(yōu)質(zhì)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn);以幼兒園園務(wù)工作計劃為依據(jù)，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī)，傳授科學(xué)的家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，溝通與各類教育的聯(lián)系，從而促進幼兒身心和諧發(fā)展，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。
二、工作目標(biāo)和措施。
1、發(fā)揮宣傳功能，提高家長“共育”意識。
家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想，步調(diào)一致，溝通情感，我們要繼續(xù)加強宣傳力度，暢通家園信息交流渠道。
2、書刊宣傳。
要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點、教育方法，更科學(xué)地教育孩子，我園繼續(xù)為家長服務(wù)，征訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。
開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略。
家園只有協(xié)調(diào)一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷探索家園共育策略。
1、進一步發(fā)揮家長委員會的作用。
按照《家長委員會工作條例》規(guī)定，家長委員會定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。
2、開展多形式的家園互動活動。
許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合，如環(huán)境布置的材料收集，教學(xué)活動操作材料的準(zhǔn)備，自然角的創(chuàng)設(shè)，社區(qū)活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。堅持做好家長的常規(guī)性工作，班主任要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，班主任要提高家長工作藝術(shù)，特別是對待個別特殊家長，更要想方設(shè)法做細(xì)工作，耐心解釋，要顧全大局，為了維護幼兒園的正常工作秩序，如，作息時間，環(huán)境衛(wèi)生等，我們將以《告家長書》的形式，將每一條規(guī)定都清楚地告之家長，讓每個家庭的每個家長都了解，并能自覺執(zhí)行，維護幼兒園正常秩序。本學(xué)期還將開展家長半日觀摩活動、慶“六一”家園聯(lián)歡活動、班級家長會等。讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴。
3、注重個別指導(dǎo)。
在教育中老師和家長總會遇到各種各樣的問題、疑惑，如特殊兒童的教育問題，我們采用個別交流、家訪、電話聯(lián)系、成長檔案等方式將幼兒近期的情況及時進行雙向反饋，分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥，作出針對性的解決。使家長學(xué)會用賞識教育的目光審視自己的孩子，給孩子理智的愛。
通過以上各種活動的開展，不僅要幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況，不斷增強對教育的重視度，提高教育素質(zhì)，更重要的是，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力，促進幼兒的健康發(fā)展。
家園共育是大教育觀的體現(xiàn)，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是我國當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢，加強家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑、新策略，是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個臺階，從而促進幼兒、教師、家長的共同發(fā)展、共同提高。
三、具體月工作安排。
二、三月份：
2、各班召開一次家長會，重點做好新生家長工作。
3、各班創(chuàng)設(shè)好《家園欄》。
4、召開一次家長委員會會議。
家長學(xué)校講座。
1、召開一次家長委員會會議。
2、評選優(yōu)秀家長。
六、七月份：
1、出好一期家園報。
2、“六一”慶?；顒印?/p>
3、家長學(xué)?；顒樱杭彝ソ逃?jīng)驗交流。
4、寫好家長工作總結(jié)。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/19168375.html】
