中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀20篇）

在職場(chǎng)中，報(bào)告是一種常見(jiàn)的工作方式，我們需要通過(guò)報(bào)告向上級(jí)匯報(bào)自己的工作進(jìn)展。在撰寫報(bào)告之前，我們可以先制定一個(gè)清晰的寫作計(jì)劃和大綱。在下面的范例報(bào)告中，作者對(duì)研究進(jìn)行了全面而準(zhǔn)確的總結(jié)。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇一

生命在于運(yùn)動(dòng)，對(duì)于我們這些充滿激情的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)更是青春、朝氣的體現(xiàn)。與一個(gè)人的健康密切相關(guān)。眾所周知，身體是一切活動(dòng)的本錢，擁有強(qiáng)健的身體可以讓一個(gè)人更好地去學(xué)習(xí)工作、去為社會(huì)做貢獻(xiàn)，而良好的身體素質(zhì)就需要通過(guò)鍛煉得到。運(yùn)動(dòng)作為健康的重要部分就要求我們加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注。奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)的成功承辦體現(xiàn)了我們國(guó)家人民對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員也取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)，金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映國(guó)家人民普遍的運(yùn)動(dòng)狀況。大學(xué)生作為國(guó)家的新鮮血液，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，決定一定時(shí)間內(nèi)國(guó)家的發(fā)展，而我們的'身體素質(zhì)決定著我們能否將貢獻(xiàn)最大化，而運(yùn)動(dòng)又是決定身體素質(zhì)的關(guān)鍵。在這里我采用問(wèn)卷調(diào)查的方法，對(duì)在校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行了比較全面的調(diào)查分析，以探索影響學(xué)生體育鍛煉的成因。

我們對(duì)河南工業(yè)大學(xué)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)出問(wèn)卷80份，收回有效問(wèn)卷80份，其中男生59份，女生21份。

1.問(wèn)卷調(diào)查法。

本次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性真實(shí)性主要用問(wèn)卷調(diào)查法，采用發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式，對(duì)我校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查的形式是匿名的方式，這樣可以合理的避免被調(diào)查者的主觀偏見(jiàn)影響。

調(diào)查結(jié)果顯示，大部分的學(xué)生只是偶爾進(jìn)行體育鍛煉，且每次鍛煉的時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。整體來(lái)說(shuō)，鍛煉時(shí)長(zhǎng)、頻率都不太高，這也反映出了大學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的熱情不高。跑步與球類是多數(shù)學(xué)生選擇鍛煉的方式。雖然在大學(xué)體育課程中有教授舞蹈類，武術(shù)類等，但是真正將其當(dāng)作體育鍛煉方式的學(xué)生占少數(shù)?？傮w來(lái)說(shuō)體育鍛煉較少，同時(shí)也可見(jiàn)大學(xué)體育課程所教的內(nèi)容并沒(méi)有很好地被運(yùn)用到實(shí)際中。

大學(xué)生的體育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變，終身體育思想得到加強(qiáng)，娛樂(lè)、休閑體育逐步取代競(jìng)技體育將成為高校體育的熱點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課余體育活動(dòng)的引導(dǎo)工作，運(yùn)用體育傳媒，推廣、傳播體育知識(shí)，創(chuàng)建濃郁的體育氛圍，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的關(guān)注程度，形成一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向和聲勢(shì)，使體育鍛煉成為人人享有、人人參與、人人有責(zé)的社會(huì)活動(dòng)。

目前學(xué)校的設(shè)備不是很完善，學(xué)生進(jìn)行鍛煉的場(chǎng)地只局限于操場(chǎng)和學(xué)生活動(dòng)中心，沒(méi)有其它場(chǎng)地，這使得很多學(xué)生因沒(méi)有場(chǎng)地而無(wú)法進(jìn)行鍛煉。同時(shí),學(xué)校體育場(chǎng)所的開(kāi)放時(shí)間也很短，學(xué)校的公共器材也未對(duì)學(xué)生采取開(kāi)放的形式，這使學(xué)生不能夠充分地運(yùn)用學(xué)校的體育資源。對(duì)于場(chǎng)地、器材，學(xué)校應(yīng)通過(guò)良好的組織管理和精心的設(shè)計(jì)編排使之能被充分利用，組織起吸引力更強(qiáng)的課余體育鍛煉。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)繼續(xù)加大體育的投入，擴(kuò)大體育場(chǎng)地和器材規(guī)模，建設(shè)更多的同時(shí)適應(yīng)男、女生運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地。充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)校體育設(shè)施，吸引學(xué)生參加課余體育活動(dòng)，有組織地免費(fèi)開(kāi)放體育場(chǎng)館，為學(xué)生參加課余體育活動(dòng)提供方便。

在體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能的傳授，通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，提高大學(xué)生課外體育活動(dòng)的參與意識(shí)和鍛煉身體的良好習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生至少掌握12種體育鍛煉的方法，通過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)能力和健康水平，以至于終身受益。在教學(xué)過(guò)程中，教師還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，把教與學(xué)和諧統(tǒng)一起來(lái)，師生之間、學(xué)生之間要建立起良好的感情，從而促進(jìn)學(xué)生樂(lè)于投身于體育活動(dòng)中，逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持課余體育活動(dòng)的習(xí)慣。

集體與個(gè)人在全校開(kāi)展體育活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，每年要定期舉行，由校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、體育部、學(xué)生會(huì)聯(lián)合組織評(píng)選工作。在此基礎(chǔ)上，每年舉行一次全校的先進(jìn)班級(jí)與個(gè)人的表彰大會(huì)，除給予精神鼓勵(lì)之外，適當(dāng)給予一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)一些體育器材，如籃球、排球、足球等，促進(jìn)大學(xué)生基層體育活動(dòng)的開(kāi)展。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇二

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。

首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗。

最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在_年x月_日的_鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在_年x月_日的區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。

二、廣播操工作。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。

所以，使_中學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，_中學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在_鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟學(xué)校所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。

三、訓(xùn)練工作。

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在_年運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。

以上是我本學(xué)期的述職報(bào)告。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇三

我校自20xx年實(shí)行課改以來(lái)，始終以一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展的教育理念為指導(dǎo)，從學(xué)校的實(shí)際狀況和學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，積極開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程，構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，打造個(gè)性化學(xué)校形象，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。現(xiàn)將我校校本課程開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè)所做的主要工作匯報(bào)如下：

我校在校本課程的開(kāi)設(shè)上，高度重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，兼職副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)兼任教師為成員的校本課程開(kāi)發(fā)小組，在資金、設(shè)施等方面大力支持，教師先后共開(kāi)發(fā)出多種校本課程。經(jīng)過(guò)研究最終成功開(kāi)發(fā)、編印并安排了《校園安全教育》、《養(yǎng)成習(xí)慣教育》、《新生入學(xué)讀本》、等符合實(shí)際、學(xué)生又感興趣3個(gè)校本課程。在校本課程的安排與設(shè)置上，硬性規(guī)定了校本課程的課時(shí)和課型比例。落實(shí)七、八、九年級(jí)2課時(shí)，要求其中必須有1節(jié)是必修課。學(xué)生根據(jù)教導(dǎo)處安排到指定教室上課。上課前教師進(jìn)行點(diǎn)名并做好考勤記錄。通過(guò)幾年來(lái)的探索實(shí)踐校本課程開(kāi)發(fā)正在逐步趨向規(guī)范。學(xué)校對(duì)課程安排、教師配置、活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織管理、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等已形成了自己的思路和做法。教師基本知道校本課程開(kāi)發(fā)所需要具備的基本素養(yǎng)和基本流程，教師在面臨新課程改革時(shí)，除了需要認(rèn)真解讀、領(lǐng)悟新課程體系中蘊(yùn)含的思想、樹(shù)立正確的教育觀念、接受各種教育培訓(xùn)外，還應(yīng)根據(jù)新課程的要求，改變自身的教學(xué)行為，但在調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)，不少教師對(duì)現(xiàn)在課程實(shí)施常規(guī)與課程動(dòng)態(tài)發(fā)展之間所存在的矛盾也深有體驗(yàn)，大家認(rèn)為校本課程在學(xué)校教育體系中的存在和發(fā)展對(duì)學(xué)校的傳統(tǒng)的封閉式課程管理體制提出了極大的挑戰(zhàn)。部分教師尤其是青年教師表示愿意承擔(dān)該類課程建設(shè)，但是仍感到課程開(kāi)發(fā)能力不足、需要提高學(xué)習(xí)。

1、完善組織機(jī)構(gòu)。為保證校本課程的順利實(shí)施，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定學(xué)校校本課程的實(shí)施計(jì)劃，校本課程的開(kāi)發(fā)與研討、課程的安排與實(shí)施、課程的過(guò)程管理與考核等。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視，校本課程開(kāi)發(fā)所需的財(cái)力和人力有了保障，大量校本課程的印制成為可能，從而保證了校本課程的正常運(yùn)作。

2、健全規(guī)章制度為充分調(diào)動(dòng)教師開(kāi)發(fā)校本課程的積極性，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，初步建立了校本課程的開(kāi)發(fā)與管理制度，先后出《校本課程開(kāi)發(fā)方案》、《校本課程培訓(xùn)計(jì)劃》、《校本課程管理制度》、《校本課程教研制度》、《校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施評(píng)價(jià)辦法》、《校本課程開(kāi)發(fā)與管理職責(zé)分工》等，制度健全，系統(tǒng)規(guī)范，為校本課程的落實(shí)提供有效的制度保障。

3、規(guī)范課程管理。根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，我們對(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)與課程的設(shè)置做出具體安排。如七年級(jí)新生入學(xué)必須參加開(kāi)學(xué)前2周的《新生入學(xué)培訓(xùn)》，其它年級(jí)每學(xué)期每周開(kāi)設(shè)12節(jié)學(xué)校安全教育與養(yǎng)成習(xí)慣教育等校本課程。為了保證學(xué)生的參與度，我們加大了學(xué)生的考勤力度，把學(xué)生出勤情況、上課情況、作業(yè)完成情況與學(xué)分掛鉤。對(duì)老師上課我們也做出了具體要求。為了激發(fā)教師們參與校本課程的熱情，讓他們轉(zhuǎn)變觀念，積極投身到新課程實(shí)驗(yàn)中來(lái)，我校把教師參與校本課程的情況和教師的年終考核掛鉤。我們對(duì)教師每次的上課情況進(jìn)行登記，每學(xué)期搞一次校本課程成果展示，年終考核中我們根據(jù)教師的上課節(jié)數(shù)及成果展示的成績(jī)給予以一定比例的加分。

1、應(yīng)試教育作為一種社會(huì)現(xiàn)象依然根深葉茂。因此，急需加強(qiáng)行政督導(dǎo)力度，出臺(tái)一系列政策法規(guī)引導(dǎo)課程改革步入良性發(fā)展的軌道，形成較濃地挖掘和開(kāi)發(fā)地方校本課程的思想意識(shí)。

2.要進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)，提高校本課程研發(fā)能力，教師很少有機(jī)會(huì)與外界交流，了解和掌握知識(shí)較少，這種限制無(wú)益于同伴交流也無(wú)益于問(wèn)題的真正解決。有限的課程培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)培訓(xùn)無(wú)法彌補(bǔ)課程開(kāi)發(fā)，素養(yǎng)的缺乏，知識(shí)和技能限制了課程開(kāi)發(fā)。

3、多年的探索與實(shí)踐我們雖然積累了一些有益的經(jīng)驗(yàn)，但是，自主創(chuàng)新開(kāi)發(fā)的課程不多，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有形成特色，校本化開(kāi)發(fā)內(nèi)容不夠豐富、建構(gòu)不完善，與相關(guān)學(xué)科選修內(nèi)容很難清晰分離。

4、受應(yīng)試教育的影響，重考試課程，輕校本課程現(xiàn)象依然嚴(yán)重。一些家長(zhǎng)總認(rèn)為學(xué)校不務(wù)實(shí)，不務(wù)正業(yè)，對(duì)開(kāi)發(fā)校本課程存在認(rèn)知上的誤區(qū)。

5、校本課程開(kāi)發(fā)缺少專業(yè)化的教師隊(duì)伍。目前我校教師普遍存在年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，課程開(kāi)不全、開(kāi)不足，實(shí)施校本課程開(kāi)發(fā)更是面臨很大困難，工作負(fù)擔(dān)和時(shí)間限制，工作負(fù)擔(dān)重、時(shí)間有限是教師參與課程開(kāi)發(fā)非?，F(xiàn)實(shí)的困難。由于不是分內(nèi)之事課程開(kāi)發(fā)增加了教師的工作負(fù)擔(dān)，成為許多教師不愿意參于課程開(kāi)發(fā)的原因。

1、學(xué)校課程管理需要加強(qiáng)規(guī)范。課程的性質(zhì)決定了學(xué)校課程管理是學(xué)校管理的核心，學(xué)校內(nèi)部的課程管理要在確保國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)肅性的前提下，加大校本課程的開(kāi)發(fā)力度。學(xué)校的課程管理要進(jìn)一步做到科學(xué)化，不能將校本課程作為次要課程要把它們放到與必修課同等重要的位置上去。

2、要加大對(duì)教師的課程知識(shí)與技能的培訓(xùn)力度。中小學(xué)開(kāi)設(shè)校本課程最大的困難是“教師缺乏課程方面的培訓(xùn)”，學(xué)校急需解決的問(wèn)題是“為教師的專業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)”，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，課程改革將成為教育發(fā)展的主題，需要圍繞課程對(duì)廣大教師進(jìn)行新一輪的.培訓(xùn)，力爭(zhēng)用三到五年的時(shí)間，讓所有的教師得到適當(dāng)?shù)恼n程知識(shí)與技能方面的培訓(xùn)，從而成為基礎(chǔ)教育課程改革的主力軍。

3、要建立校本課程開(kāi)發(fā)的有效機(jī)制。學(xué)校對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)應(yīng)當(dāng)建立必要的管理機(jī)制，以此為平臺(tái)，在學(xué)校教師中形成民主、開(kāi)放、平等的專業(yè)氛圍和專業(yè)文化。這樣、才能避免“教師單槍匹馬苦干一陣，課程改革過(guò)眼煙云”現(xiàn)象的發(fā)生，才能使課程改革在學(xué)校真正扎根也使學(xué)校在課程改革中真正獲得發(fā)展。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇四

禮儀，是現(xiàn)代人文明水平的一個(gè)重要標(biāo)志，也是新世紀(jì)擴(kuò)大改革開(kāi)放的精神財(cái)富。我國(guó)是有著五千年歷史的文明古國(guó)，素以“禮儀之邦”享譽(yù)世界。在提倡加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天，繼承與發(fā)揚(yáng)“禮儀之邦”的道德風(fēng)范，禮儀教育顯得十分重要。而體育教學(xué)，正是強(qiáng)化禮儀教育的有效途徑。

體育教學(xué)與禮儀教育的許多方面是有機(jī)結(jié)合與自然滲透。例如，在體育教學(xué)中，實(shí)施的基本動(dòng)作訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、儀態(tài)儀表訓(xùn)練、健美操訓(xùn)練等等，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有嚴(yán)格要求、嚴(yán)格規(guī)范。它與禮儀教育中的舉止禮儀、品貌禮儀、形體禮儀自然對(duì)口吻合。另一方面，在禮儀教育中要求學(xué)生“精神飽滿，舉止文雅，站有站相，坐有坐樣”。即“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”等等,這些又正是體育教學(xué)中的基本要求與啟蒙教育。二者相輔相成、互為條件，乃是“花開(kāi)并蒂、天作之合”。

體育教學(xué)的形式多樣，內(nèi)容豐富，活動(dòng)空間廣闊。師生之間、同學(xué)之間的交往比一般文化課多，時(shí)而活動(dòng)在一塊，“手之舞之足之蹈之”，談笑風(fēng)生，親密無(wú)間。既有利于溝通思想，聯(lián)絡(luò)感情；又容易暴露一些問(wèn)題，有利于及時(shí)勸解，及時(shí)疏導(dǎo)。就象在競(jìng)賽活動(dòng)中，有的為了指責(zé)對(duì)方，就粗言臟語(yǔ)，甚至動(dòng)手傷人；有的內(nèi)部互相埋怨，百般指責(zé)，巧語(yǔ)傷情；有的借口裁判不公，不甘失敗，甚至侮辱老師、裁判等等。這些問(wèn)題的暴露，正有利于教師抓住時(shí)機(jī)，廣泛進(jìn)行思想品德方面的禮儀教育，使他們懂得“言為心聲，語(yǔ)為人鏡”，人際之間要“以禮相待，以禮為榮，以禮為樂(lè)”。做到“不失足于人，不失色于人，不失言于人，不傷害于人”，高高舉起“友誼第一，比賽第二”的光輝旗幟。

隨著獨(dú)生子女的增多，人們常常感嘆現(xiàn)在的孩子遇到挫折的承受能力逐漸降低，面對(duì)艱難困苦，容易知難而退。因而培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，這正是體育教學(xué)“以德育人”功能的重要體現(xiàn)。_在《體育之研究》中指出“生而強(qiáng)者不必自喜”，“生而弱者不必自悲”。無(wú)數(shù)事實(shí)證明：勤于鍛煉，則弱者轉(zhuǎn)強(qiáng)；惰于鍛煉，則強(qiáng)者轉(zhuǎn)弱。這是優(yōu)勝劣汰的自然法則。

實(shí)踐證明，強(qiáng)化身體練習(xí)，這是體育教學(xué)區(qū)別于其它課程教學(xué)的顯著特點(diǎn)。學(xué)生掌握了某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和基本理論之后，就必須進(jìn)行大量的身體練習(xí)。如學(xué)習(xí)游泳，除了在岸上掌握其動(dòng)作技術(shù)外，更重要的是必須下水練習(xí)，不下水，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳。游泳這個(gè)項(xiàng)目是這樣，其它的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也是這樣。要掌握好一項(xiàng)動(dòng)動(dòng)技術(shù)，都要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，才能使動(dòng)作達(dá)到高度的準(zhǔn)確性，達(dá)到動(dòng)作自由化的程度，這樣就要付出很大的體能和體力，并且還會(huì)在練習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生許許多多生理感受，如疲勞感、疼痛感、酸脹感，同時(shí)還會(huì)伴隨著產(chǎn)生許多心理感覺(jué)，如:怕苦、怕累、怕痛、怕傷等心理障礙。面對(duì)生理感受的痛苦與心理感受的畏懼，作為教師應(yīng)及時(shí)采取有效的教育方法，鼓勵(lì)學(xué)生用頑強(qiáng)的意志去迎難而進(jìn)，迎難而上，堅(jiān)信“毛鐵久煉成鋼”，“技能久煉成巧”。如：中長(zhǎng)跑教學(xué)，有些意志不堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，每當(dāng)跑到生理上出現(xiàn)“極點(diǎn)”的時(shí)候，就會(huì)馬上停頓下來(lái)。偶然一次不足為怪，但如果這些學(xué)生每次都是這樣，那么，他們的中長(zhǎng)跑成績(jī)決不可能達(dá)到目標(biāo)，他們的意志品質(zhì)就經(jīng)不起實(shí)踐的考驗(yàn)，以后遇到中長(zhǎng)跑這個(gè)項(xiàng)目就望而生畏，知難而退。作為教師，就要適當(dāng)?shù)睦弥虚L(zhǎng)跑這個(gè)項(xiàng)目去教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和敢于克服困難，與困難作斗爭(zhēng)的勇氣。使學(xué)生懂得：只有通過(guò)勞累、磨難等令人不快不舒適的外界剌激，才能鍛煉人對(duì)自然、社會(huì)的挫折能力。因此，體育教學(xué)，不但為學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，鍛煉身體提供了條件，更是為培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的意志品質(zhì)，為適應(yīng)未來(lái)艱苦創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

學(xué)有目標(biāo)，教有常規(guī)，賽有規(guī)則，練有紀(jì)律，比有風(fēng)格。這些對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性將產(chǎn)生潛移默化的影響。例如：為了使學(xué)生達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量，使肌體能受到適當(dāng)刺激，根據(jù)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提出不同的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，采取不同的組織教法，激勵(lì)學(xué)生完成規(guī)定的任務(wù)。如在速度、耐力練習(xí)過(guò)程中，就對(duì)參跑的距離、次數(shù)、速度、姿態(tài)等提出具體要求，使學(xué)生通過(guò)練習(xí)提高運(yùn)動(dòng)能力，鍛煉頑強(qiáng)拼搏精神。這種精神，日積月累，就成為一種催人奮進(jìn)的人格力量。又如，體育競(jìng)賽為了保證比賽的順利進(jìn)行，事先要精心設(shè)計(jì)制定好有關(guān)的比賽規(guī)則，耐心進(jìn)行賽前道德教育，以防止運(yùn)動(dòng)員違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生，并養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)員自覺(jué)遵守規(guī)則，聽(tīng)從指揮，服從裁決的良好習(xí)慣。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生長(zhǎng)期參加這種規(guī)范的、嚴(yán)格的、有組織的體育活動(dòng)，就有利于養(yǎng)成良好的組織紀(jì)律性。從而懂得：在學(xué)校要做一名遵守學(xué)校規(guī)章制度的好學(xué)生，出校后，要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，真正樹(shù)立起二十一世紀(jì)青年的美好形象。

體育作為一種社會(huì)文化和精神文明的表現(xiàn)形式，它在歷史發(fā)展和進(jìn)步中起到了積極的推動(dòng)作用。體育與愛(ài)國(guó)主義精神在其本質(zhì)的內(nèi)涵上有著十分密切的聯(lián)系。我國(guó)體育健兒在國(guó)際比賽中取得的光輝成就，極大地激發(fā)了億萬(wàn)人民，特別是激發(fā)青少年學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，成為一種巨大的精神力量和民族凝集力。這部“強(qiáng)我民族，壯我國(guó)威”的“歷史記錄”，正是我們向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的一部充滿生機(jī)與活力的“教科書”，百講不煩、百學(xué)不厭。

現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是工作和生活節(jié)奏加快，變化莫測(cè)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，因而培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和頑強(qiáng)的拼搏精神是當(dāng)前學(xué)校教育中一項(xiàng)重要的任務(wù)。體育活動(dòng)大都是競(jìng)賽性很強(qiáng)的活動(dòng)，為了達(dá)到訓(xùn)練的預(yù)訂目的，爭(zhēng)取優(yōu)勝成績(jī)，就需要進(jìn)行千百次的單項(xiàng)練習(xí)，磨練意志克服來(lái)自主觀或客觀上的各種困難，特別是學(xué)校體育活動(dòng)的評(píng)比、競(jìng)賽，從內(nèi)容到形式，從方法到要求，都有強(qiáng)烈的群體性、組合性，都抱著有為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的目的。因而在集體競(jìng)賽項(xiàng)目中，參與者容易意識(shí)到個(gè)人的努力程度與能量的發(fā)揮程度，將直接關(guān)系到集體的榮譽(yù)。學(xué)生心理上的這種重壓，就有助于培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、互相保護(hù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)顯得尤為重要，而體育是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的有效手段之一。首先體育運(yùn)動(dòng)能調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能，改善和提高神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力，使人頭腦清醒，思維敏捷，從而為創(chuàng)造力的培養(yǎng)提供了生理準(zhǔn)備；其次，體育運(yùn)動(dòng)可以調(diào)節(jié)人的心理，使人精神煥發(fā)，充滿活力，為創(chuàng)新思維的發(fā)展提供心理準(zhǔn)備；第三，各種體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程本身就是一個(gè)繼承與創(chuàng)新的過(guò)程。

在體育教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)生不斷的追求新的目標(biāo)，思考新的動(dòng)作，把握新的技能技巧，以有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)與健康的心理品質(zhì)。各種體育比賽的競(jìng)爭(zhēng)性也決定了體育運(yùn)動(dòng)必須“推陳出新”，不斷地進(jìn)行技術(shù)變更和戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。體育運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)性和復(fù)雜性，往往能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，做出在平常情況下無(wú)法設(shè)想的高難度動(dòng)作。

我校以務(wù)實(shí)的態(tài)度狠抓體育工作管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，致力打造教師隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展適合本校特色的各類體育活動(dòng)，使學(xué)校體育工作有一定的發(fā)展。

我們提出了“提高要求、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、注重研培”的體育教師隊(duì)伍打造途徑，力求探索一條體育教師專業(yè)素質(zhì)和諧發(fā)展之路，有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

我們要求老師們首先自己要尊重自己，熱愛(ài)自己的本職工作，不要怨天尤人，自暴自棄，以積極的心態(tài)正視客觀環(huán)境中的不利因素，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值。我們還向老師們提出了具體要求。一是體育教師的專業(yè)技能高要求，體育教師的專業(yè)技能——是一名高素質(zhì)體育教師的真本事。俗話說(shuō)，打鐵還需自身硬。要想讓學(xué)生們掌握跑、跳、球類等運(yùn)動(dòng)技能，老師當(dāng)然首先要能準(zhǔn)確地演示。如果連體育教師自己都不會(huì)，還怎么指望我們的學(xué)生掌握、進(jìn)而借此鍛煉自己并不強(qiáng)壯的身體？另外，對(duì)于正在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)生，教師的行為規(guī)范是他們最好的榜樣。要求我們的老師做真正的專業(yè)化的體育老師，應(yīng)具有本專業(yè)獨(dú)有的職業(yè)水準(zhǔn)，做有底蘊(yùn)、有底氣、自信的老師，應(yīng)該展示出體育教師應(yīng)有的精氣神。

當(dāng)今，與整個(gè)基礎(chǔ)教育課程改革一樣，學(xué)校體育在素質(zhì)教育和“健康第一”思想指導(dǎo)下，從而引起學(xué)校體育整體改革的發(fā)展趨勢(shì)，其來(lái)勢(shì)之猛，進(jìn)展之快，超過(guò)以往任何一次的改革。它不再是在傳統(tǒng)體育教學(xué)框架內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容、組織教法的局部改革，而是從教學(xué)理念，到教材內(nèi)容、方法，直至評(píng)價(jià)體系的整體改革。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們引導(dǎo)體育教師要主動(dòng)參與學(xué)校體育整體改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育論，教學(xué)論和課程論，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”和“課改”的新理念，新的教材體系，新的教學(xué)模式，新的教與學(xué)的方式、方法，新的評(píng)價(jià)理論。

（1）組織體育教師認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，每周安排半天固定時(shí)間，進(jìn)行聽(tīng)課、研討、交流，促使教師不斷提高自身素質(zhì)。

（2）通過(guò)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)校型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的推進(jìn)，在體育教師中形成伙伴合作式教研氛圍，促使體育教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，善于合作、勇于探究、開(kāi)拓創(chuàng)新，從而提高體育教師的整體思想水平、組織能力和實(shí)踐能力。

（3）組織觀課活動(dòng)，為體育教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，通過(guò)校內(nèi)外的教學(xué)交流提高教師看課、評(píng)課的能力，從而改變教師“重看輕評(píng)”的習(xí)慣。

幾年來(lái)，學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育工程和教育現(xiàn)代化工程，采用集資、借資等方式，先后建起了微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多功能廳、自然生態(tài)館、多媒體室等現(xiàn)代化教育設(shè)施?！白ニ嚱?，促發(fā)展”是學(xué)校素質(zhì)教育中的特色活動(dòng)，體育舞蹈、小提琴、書法、鼓號(hào)、美術(shù)、播音等藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了大批特長(zhǎng)學(xué)生，96年我校還在全市率先開(kāi)設(shè)了形體課。藝術(shù)教育結(jié)出了累累碩果，學(xué)生獲得全國(guó)少兒國(guó)標(biāo)舞第一名，鼓號(hào)表演、書法美術(shù)作品、大合唱等分獲市一等獎(jiǎng)。

我校有一支朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，平均年齡28歲，100％具有大專以上學(xué)歷。學(xué)校校齡雖然不長(zhǎng)，但在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教師具有初生牛犢不怕虎的干勁，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，立足課堂教學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得良好成績(jī)。我校是首批示范學(xué)校、市甲級(jí)管理學(xué)校、省電教設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校、市電教先進(jìn)單位、市文明單位、市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，教育教學(xué)水平位于市前列。

我們還將繼續(xù)努力，將在加強(qiáng)場(chǎng)地器材建設(shè)、抓好業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作方面下功夫，積極探索一套行之有效的適合我校校情的體育工作管理新思路，以推進(jìn)學(xué)校體育工作為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇五

學(xué)校場(chǎng)地情況通過(guò)教育均衡化驗(yàn)收全縣各學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地已基本達(dá)標(biāo)，縣直學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)全部為塑膠場(chǎng)地，400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)6處。

體育器材情況我縣各個(gè)學(xué)校的體育器材方面都已達(dá)標(biāo)。

師資方面。

1、專業(yè)教師短缺。從調(diào)查情況看，有近38%的學(xué)校體育專業(yè)教師短缺，22%的學(xué)校無(wú)專職體育教師，近些年公開(kāi)招聘的體育教師分配到學(xué)校后，有27%轉(zhuǎn)任文化課程。

2、師資培訓(xùn)意識(shí)淡薄。大部分學(xué)校都未能制定詳細(xì)的師資培訓(xùn)計(jì)劃，也未能認(rèn)真組織體育教師開(kāi)展各種各樣形式的培訓(xùn)活動(dòng)，致使大部分體育教師的知識(shí)、技能及思想意識(shí)停留在一個(gè)較低水平。這是造成體育教師思想觀念落后，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，難以適應(yīng)素質(zhì)教育改革的重要因素之一。

3、關(guān)于體育教師的服裝費(fèi)問(wèn)題，教育部有明確規(guī)定，但省、市兩級(jí)沒(méi)有相應(yīng)文件，所以這個(gè)問(wèn)題一直沒(méi)有得到明確解決，這也成為影響體育教師積極性的一個(gè)因素。

體育課和大課間、課外活動(dòng)的情況。

教育部明確規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校必須開(kāi)齊開(kāi)足上好體育課，小學(xué)1—2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3—6年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)。實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午要統(tǒng)一安排25分鐘到30分鐘的大課間體育活動(dòng)。沒(méi)有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行1小時(shí)集體體育鍛煉，并將其列入教學(xué)計(jì)劃。

我縣各中小學(xué)大課間活動(dòng)均按國(guó)家要求進(jìn)行，體育課的執(zhí)行方面存在問(wèn)題較突出，現(xiàn)各學(xué)?；臼莾商渍n程表：一套是教室里貼的按標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置的課程表，一套是實(shí)際執(zhí)行的課程表。各個(gè)學(xué)校基本是實(shí)際每個(gè)年級(jí)每周兩節(jié)體育課。大部分學(xué)校每天下午都安排4節(jié)文化課，所以沒(méi)有體育課的當(dāng)天組織學(xué)生集體鍛煉一小時(shí)更是保證不了。

特長(zhǎng)生訓(xùn)練情況為引領(lǐng)各學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，提升各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育工作的重視。我縣每年都組織形式多樣的體育比賽，中小學(xué)生團(tuán)體操比賽、中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)生籃球、足球聯(lián)賽都已成為常態(tài)化賽事。為在各類比賽中獲得好成績(jī)，各學(xué)校長(zhǎng)年都有訓(xùn)練隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，但往往會(huì)遇到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上只有教練員的尷尬狀況。學(xué)生只要來(lái)參加訓(xùn)練，回到教室后就會(huì)受到班主任的批評(píng)甚至罰站的懲罰，所以好多學(xué)生都不敢來(lái)參加訓(xùn)練。久而久之，整個(gè)學(xué)校也就喪失了進(jìn)行體育活動(dòng)的氛圍，學(xué)生由不敢參與健身到不想?yún)⑴c健身，最終成為一潭死水。

1、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)不到位，支持力度不強(qiáng)，缺乏完善方案的執(zhí)行機(jī)制。

2、文化課教師成績(jī)壓力大，并且把靠時(shí)間等同了提高成績(jī)。

3、對(duì)各學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展情況督導(dǎo)不到位，處罰力度小。

1、適當(dāng)增強(qiáng)體育教師在教師招聘中的'比例，追蹤招聘教師工作情況，嚴(yán)禁體育專任教師改任其它學(xué)科。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有體育教師的培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)足上好體育課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。組織對(duì)體育課和集中活動(dòng)一小時(shí)活動(dòng)的不定期檢查，對(duì)不按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

3、繼續(xù)對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試，成績(jī)列入對(duì)各學(xué)校的考核。

4、開(kāi)展各種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育活動(dòng)的縣級(jí)比賽，為各學(xué)校體育工作搭建互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極培養(yǎng)全員參與健身的濃厚氛圍。

5、提高各級(jí)教育干部對(duì)學(xué)校體育工作的認(rèn)識(shí)，繼續(xù)加大貫徹《學(xué)校體育工作條例》的力度，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，不斷開(kāi)創(chuàng)我縣中小學(xué)體育工作新局面，努力使我縣學(xué)校體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇六

1.建議學(xué)校啟動(dòng)新校區(qū)建設(shè)。我校現(xiàn)在有24個(gè)教學(xué)班，校舍面積及其個(gè)功能科室非常不健全。不利于學(xué)校的各種活動(dòng)的開(kāi)展，制約著學(xué)校發(fā)展。

2.學(xué)校相關(guān)職能部門要簡(jiǎn)政放權(quán)，少統(tǒng)多分，進(jìn)一步年級(jí)的自主管理權(quán)。同時(shí)學(xué)校職能的各種活動(dòng)要密切配合，不要各干各的。

3．各部門能協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，刪繁就簡(jiǎn)，切實(shí)減輕老師的工作量，給老師專業(yè)發(fā)展的時(shí)間和空間。

1.希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能經(jīng)常與教職工座談，暢通民主渠道，多聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。

2.對(duì)干部的管理，既要加強(qiáng)自律教育，更要加強(qiáng)制度約束，同時(shí)要建立干部的懲戒制度，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

1.青年教工群體日益壯大，希望學(xué)校能多關(guān)心他們?cè)谛Ｆ陂g的生活狀況（例如周末在校期間的伙食問(wèn)題等），多組織開(kāi)展青年教工相關(guān)活動(dòng)。

2．學(xué)校要多搞一些文體活動(dòng)，教師的、學(xué)生的。不要只抓教學(xué)，忽視了學(xué)生全面發(fā)展的問(wèn)題。

3.舉辦一些座談會(huì)或有益身心的活動(dòng)，在活動(dòng)中了解群眾的思想動(dòng)態(tài)。

1.學(xué)校應(yīng)該創(chuàng)立自己的教學(xué)特色。不要一味的學(xué)別人的，無(wú)視了自己的資源。

2．教研會(huì)或周二例會(huì)是否讓一些經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的老師講一講。

3．我校各班教師的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備已經(jīng)完善，但不少老師還不會(huì)用，需加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇七

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期就這么過(guò)去了，想來(lái)時(shí)間過(guò)去了就快，回想起這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的感觸很多，也學(xué)會(huì)到了很多大學(xué)課本里不曾有的東西。在離家比較近的_職教中心，我開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。職教中學(xué)是我們縣一所也是規(guī)模很大的職業(yè)學(xué)校，校內(nèi)也設(shè)立基礎(chǔ)部就是普通高中，我實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是跟著團(tuán)委朱_老師學(xué)習(xí)，他也是高二3班和高三9班的歷史老師，所以我也就以自己的專業(yè)為主學(xué)習(xí)做歷史老師。

實(shí)習(xí)過(guò)程。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！比陙?lái)，我以做一名高素質(zhì)的大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷努力，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我所學(xué)的理論知識(shí)變?yōu)樯鐣?huì)實(shí)習(xí)。短短的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“李老師好”“李老師好”的感覺(jué)真好，我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了，呵呵。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，也令我感慨頗多。

我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高二三班，記得我剛到課室的第一天，晚上改作業(yè)就有個(gè)同學(xué)寫紙條給我說(shuō)：老師我不是好學(xué)生只是為了叫你高興才認(rèn)真做作業(yè)的。我以一個(gè)大姐姐的身份給他回到：看到你認(rèn)真的作業(yè)我很開(kāi)心，但是我也很難過(guò)你否定自己，我覺(jué)得你不管出于什么心態(tài)但你把該做的事做的那么好就是最棒，也許你以前只是分?jǐn)?shù)不高，但一定是好孩子好學(xué)生。聽(tīng)了幾節(jié)課之后，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一節(jié)“處女作”。當(dāng)然，剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)，幫助修改教案，他以前也帶過(guò)好多歷史學(xué)的實(shí)習(xí)老師，不僅經(jīng)驗(yàn)豐富而且他沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談和熱心的鼓勵(lì)幫助。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如講課的是時(shí)候老是斷斷續(xù)續(xù)，思維跟不上，聲音很小，放不開(kāi)，有學(xué)生竟然在下面喊老師你是不是太緊張啦!由于我上課時(shí)氣氛僵硬使學(xué)生也不積極配合，令我痛心疾首。粉筆寫不好，寫得又丑，手臂還很難受。后來(lái)我就多和指導(dǎo)老師交流不斷自我完善，終于扭轉(zhuǎn)了這種局面。我深深的感受到作為教育工作者，不緊緊是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng)。

老師就像自編自演的導(dǎo)演加演員，而且要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。不過(guò)在我的努力和堅(jiān)持下我取得的教學(xué)效果還是很不錯(cuò)的，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極配合回答問(wèn)題與我交談，每天都認(rèn)真完成作業(yè)。剛開(kāi)始常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開(kāi)說(shuō)話不配合，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制，在我的不斷說(shuō)服教育下現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

俗話說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”我覺(jué)得興趣對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。在上課時(shí)我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主，我再加以補(bǔ)充、糾正。我告訴他們學(xué)習(xí)好多知識(shí)都應(yīng)該知道：讀書百遍其意自現(xiàn)這一真理。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生自己動(dòng)腦為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于高中歷史而言，批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤就顯得沒(méi)那么重要。但我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)，開(kāi)導(dǎo)。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上繼續(xù)寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。

我覺(jué)得身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈艣](méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。我從不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績(jī)好只是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一個(gè)方面，不能因?yàn)槌煽?jī)不理想就懷疑學(xué)生的能力，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。在我的?xì)心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績(jī)都有了顯著的進(jìn)步，他們不象以前那樣，因?yàn)樵诓缓玫膶W(xué)校里就自報(bào)自棄，開(kāi)始認(rèn)真努力起來(lái)了。從中我深深體會(huì)到，對(duì)那些不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生不能只是一味地訓(xùn)斥，嘲諷，而要了解他們的內(nèi)心世界，多溝通，多互動(dòng)，多鼓勵(lì)。

實(shí)習(xí)總結(jié)。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很快結(jié)束了，曾經(jīng)讓我們忐忑和憧憬的實(shí)習(xí)就在愉快和充實(shí)中度過(guò)了，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)我收獲了自己想要的那份技能和學(xué)生的那份情誼，站在講臺(tái)上我覺(jué)的自己不再那么緊張害怕，更多的是責(zé)任，希望給學(xué)生傳達(dá)最多的知識(shí)信息;走時(shí)學(xué)生依依不舍的心情也深深的感染了我，都希望繼續(xù)留下!同時(shí)也真實(shí)的感受到教育的進(jìn)步，作為老師的崇高，同時(shí)對(duì)那些辛苦學(xué)習(xí)的學(xué)生充滿關(guān)愛(ài)和祝福。我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。知識(shí)是永無(wú)止境的，在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘不斷提高自己我覺(jué)得到學(xué)校了應(yīng)該再看更多的歷史書籍，力求以后做老師的時(shí)候講課能穿插更多有趣的歷史細(xì)節(jié)，把歷史課講的生動(dòng)有趣。面對(duì)即將走上社會(huì)工作，我滿腔熱情。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇八

前言:為了豐富社會(huì)體育專業(yè)的知識(shí)廣泛性與提高實(shí)踐能力從而滿足所學(xué)專業(yè)的需求特進(jìn)行企事業(yè)體育調(diào)查與實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

為了解人們對(duì)體育鍛煉的情況，加強(qiáng)人們對(duì)體育鍛煉的意識(shí)，增強(qiáng)人們對(duì)體育健身的熱情。

體育學(xué)院部分教職工進(jìn)行調(diào)查，共19人。男14人，女5人。

本次采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，在師范大學(xué)體育學(xué)院教師辦公室當(dāng)場(chǎng)發(fā)放當(dāng)場(chǎng)回收。共發(fā)放19份，回收19份，回收率100%（問(wèn)卷附后）。

20xx年6月29日-20xx年7月6日。

1.運(yùn)動(dòng)種類。

分析：

分析：從運(yùn)動(dòng)后是否有放松練習(xí)看出女教師對(duì)放松練習(xí)不重視，說(shuō)明她們沒(méi)有科學(xué)健身意識(shí)。而男教師一半一半。從整體上一大半教師沒(méi)有科學(xué)健身意識(shí)。

從以上數(shù)據(jù)中可以得出多數(shù)人喜歡做無(wú)器械運(yùn)動(dòng)而且時(shí)間也比較長(zhǎng)，每周運(yùn)動(dòng)的次數(shù)穩(wěn)定比較具有系統(tǒng)性?？茖W(xué)健身意識(shí)比較欠缺，希望能夠增強(qiáng)科學(xué)健身意識(shí)。由此說(shuō)明大多數(shù)人心里都對(duì)體育鍛煉的重要性有一定的認(rèn)識(shí)和明白體育鍛煉可以帶來(lái)的好處。現(xiàn)應(yīng)加強(qiáng)人們對(duì)體育鍛煉意義的認(rèn)識(shí)，提倡全民進(jìn)行體育鍛煉，提高國(guó)民身體素質(zhì)。

在做問(wèn)卷中缺乏嚴(yán)密性，有的問(wèn)題問(wèn)的不細(xì)。問(wèn)卷中涉及到多選在數(shù)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析時(shí)有些混亂，初次寫調(diào)查報(bào)告對(duì)格式不太了解。有待提高實(shí)踐能力。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇九

以長(zhǎng)林社區(qū)、元寶社區(qū)為例 社區(qū)體育工作的開(kāi)展適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展和城市建設(shè)的需要，起到了活躍城市居民文化生活，建立安定團(tuán)結(jié)、健康文明生活方式和社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的積極作用，通過(guò)開(kāi)展社區(qū)體育活動(dòng)，使廣大居民的體育意識(shí)得到增強(qiáng)，體育健身場(chǎng)地設(shè)施得到改善，基層開(kāi)展體育活動(dòng)的積極性得到提高，群眾參與健身的熱情日益高漲。

柳州市作為西南的工業(yè)重鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也不算很低，在體育社會(huì)化的進(jìn)程中，其又將如何開(kāi)展社區(qū)體育工作？在一天的走訪過(guò)程中，對(duì)于柳州市部分地區(qū)和部分發(fā)展較好的社區(qū)的社區(qū)體育有了一定的了解。

元寶社區(qū)原是柳鋼管理的企業(yè)型社區(qū)，在08年由柳北區(qū)政府管理，實(shí)行社會(huì)化管理。社區(qū)內(nèi)共有81棟居民樓，8169人，以柳鋼職工家屬為主。擁有健身房、文化廣場(chǎng)、閱覽室、騎牌室、乒乓球室及衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)站。從03年開(kāi)始，社區(qū)成立了黨總支，成功走出了一條“黨建帶社建，社建促黨建”的路子。而長(zhǎng)林社區(qū)則是由四十多個(gè)單位組成的一個(gè)較大的社區(qū)。體育場(chǎng)所分散在各個(gè)小區(qū)，成立有體育協(xié)會(huì)等。

2.1社區(qū)的體育場(chǎng)地設(shè)施不足

區(qū)的體育活動(dòng)點(diǎn)主要在八類活動(dòng)場(chǎng)所中進(jìn)行，在就近的公園、街道居委會(huì)場(chǎng)地和街頭巷尾活動(dòng)的活動(dòng)點(diǎn)居前3位。匱乏的資源，難以滿足需要，就不得不利用公園、空地作為補(bǔ)充，活動(dòng)場(chǎng)所非正規(guī)化、屬地化。而且在社區(qū)中走訪的過(guò)程中很少看到或者說(shuō)是幾乎沒(méi)有看到社區(qū)中有自己的體育場(chǎng)館。目前的體育場(chǎng)館多集中在學(xué)校和單位，社會(huì)上的場(chǎng)館多數(shù)追求豪華型，超過(guò)普通群眾的消費(fèi)能力，場(chǎng)館的類型多為籃、足、排球，無(wú)法滿足群眾多樣化的需要。

2.2活動(dòng)內(nèi)容文體一體化

在社區(qū)人員介紹社區(qū)活動(dòng)的時(shí)候，可以清晰的知道由于受體育場(chǎng)地設(shè)施條件的限制，社區(qū)體育的活動(dòng)內(nèi)容以走（跑）步、氣功、健身操、交誼舞、武術(shù)、氣排球等內(nèi)容為主，非競(jìng)技化、韻律化、傳統(tǒng)化、文體一體化特點(diǎn)十分明顯。

2.3參與主體以老年人為主

雖然社區(qū)的體育活動(dòng)是面向全體社區(qū)成員的，但由于中青年人迫于工作壓力和家庭負(fù)擔(dān)，參與體育活動(dòng)的時(shí)間受到限制，因此參與主體以老年人為主。這以長(zhǎng)林社區(qū)的情況較為明顯，而元寶社區(qū)由于多是柳鋼的家屬，企業(yè)的組織性較強(qiáng)，所以情況相對(duì)較好。

2.4專業(yè)性的人才還是較少

長(zhǎng)林社區(qū)在社區(qū)體育指導(dǎo)員這塊做的還是相對(duì)較好的，他們有部分專業(yè)的社區(qū)體育指導(dǎo)員。而元寶社區(qū)在這一塊則做得不夠，負(fù)責(zé)人在介紹的過(guò)程中也說(shuō)到社區(qū)現(xiàn)在缺少新的、年輕的血液，十分需要專業(yè)的社區(qū)體育指導(dǎo)員。

2.5經(jīng)費(fèi)不足，來(lái)源多于單一

長(zhǎng)林社區(qū)與元寶社區(qū)雖然是柳州開(kāi)展社區(qū)體育活動(dòng)相對(duì)較好的社區(qū)，但他們同樣面臨著經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題，更多的是轄區(qū)單位的贊助和社區(qū)自籌。但是單位贊助一兩次可以，每年社區(qū)不可能只舉行一兩次活動(dòng)，像我們所獲得的元寶社區(qū)的資料中可以清楚的看到，社區(qū)每個(gè)月的活動(dòng)都不止一兩次。如何解決經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題也是社區(qū)體育發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

3.1全面建設(shè)小康社會(huì)為體育發(fā)展提供新機(jī)遇

3.1.1現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)休閑已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，席勒說(shuō)：“只有當(dāng)人是人的時(shí)候他才游戲，只有當(dāng)人游戲時(shí)他才是人?！?全面建設(shè)小康社會(huì)呼吁人性的回歸，人的多樣性需求得到綜合的考慮。現(xiàn)代人不僅需要強(qiáng)健的身體，更需要輕松愉悅的心情，而休閑娛樂(lè)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人自覺(jué)的追求。人們從過(guò)去更多的注意如何去賺錢發(fā)財(cái)，現(xiàn)在發(fā)生了轉(zhuǎn)變，人們紛紛背起行囊，走出戶外，呼吸著新鮮的空氣，放飛快樂(lè)的心情，享受運(yùn)動(dòng)的快感，運(yùn)動(dòng)休閑成為時(shí)尚的生活方式。

3.1.2 個(gè)人參與體育的條件改善

進(jìn)入小康社會(huì)后，隨著收入水平的增加，人民的消費(fèi)能力和水平將達(dá)到一個(gè)新的高度。人們不再為求生計(jì)忙忙碌碌，有了一些自己的休閑的時(shí)間，再加上國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)的各種條件支持下，隨著人們體育意識(shí)的增強(qiáng)，將有更大的能力進(jìn)行健康投資。

3.1.3 體育休閑更加受到重視

20xx年國(guó)家將體育產(chǎn)業(yè)與文化和娛樂(lè)業(yè)一起組成文化、體育和娛樂(lè)業(yè)。說(shuō)明體育休閑受到國(guó)家和社會(huì)的重視，體育的層次也得到了提升。我國(guó)目前達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。鑒于此，黨的十六大首次將“全民健身體系”納入小康社會(huì)建設(shè)目標(biāo)，使之成為全面建設(shè)小康社會(huì)不可或缺的組成部分。把體育提升到很重要的地位。社區(qū)的休閑體育可以有效地形成一個(gè)全民健身的體系，在休閑娛樂(lè)中群眾可以受到各種各樣的教育和熏陶，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展有重要作用，日益受到重視。

3.2 新時(shí)期社區(qū)體育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

3.2.1 供需不足的矛盾將更加突出

隨著越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到健康的重要性，人們體育意識(shí)也逐漸的增強(qiáng)，體育人口將隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的發(fā)展也會(huì)越來(lái)越多，需要更多的更好的體育服務(wù)，但目前已存在的體育資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以滿足人們的需求，供需矛盾將更加突出，并且在一些地方仍存在著擠占、挪用體育場(chǎng)地設(shè)施的情況。雖然國(guó)家要求開(kāi)放現(xiàn)有體育場(chǎng)館設(shè)施給社區(qū)居民使用，但對(duì)越來(lái)越多的需求來(lái)說(shuō)仍然是杯水車薪。社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍近幾年也得到很大的發(fā)展，但在全國(guó)人口中的比例很低。

3.2.2 體育活動(dòng)更加不容易組織

現(xiàn)代社會(huì)人們的價(jià)值觀念更加多元，對(duì)體育活動(dòng)項(xiàng)目的選擇更加多樣，出現(xiàn)了許多以前不存在的新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)，現(xiàn)代社是一個(gè)生活方式多樣的社會(huì)，人們工作、閑暇的時(shí)間安排也不盡相同，顯示出個(gè)性化的趨勢(shì)，并且這種現(xiàn)象也會(huì)隨著全面小康社會(huì)建設(shè)進(jìn)程的發(fā)展而更加明顯。像長(zhǎng)林社區(qū)，現(xiàn)在轄區(qū)內(nèi)有四十多個(gè)單位，這樣在時(shí)間安排上能把絕大多數(shù)人調(diào)動(dòng)起來(lái)是很難的。在這種情況下，傳統(tǒng)的社區(qū)體育的組織形式和方法都漸漸失去作用，由于體育興趣各異、時(shí)間安排不同，社區(qū)體育活動(dòng)更難組織。

3.2.3 管理的難度更大

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)人口不斷流動(dòng)的社會(huì)，人口的頻繁流動(dòng)使社區(qū)體育管理面臨一個(gè)新的難題。如同長(zhǎng)林社區(qū)轄區(qū)內(nèi)有四十多個(gè)單位，元寶社區(qū)轄區(qū)內(nèi)有6個(gè)駐區(qū)單位，共81棟居民樓，如果還像過(guò)去我國(guó)傳統(tǒng)的社區(qū)體育一樣依靠一兩個(gè)比較有影響、比較有權(quán)威的大爺或大娘就可以管理的有條不紊，隨著社會(huì)組織化程度的加深，需要社區(qū)體育的管理更加規(guī)范，而現(xiàn)在社區(qū)缺少這方面的人才。

4.1 大力提倡“三位一體”的學(xué)區(qū)體育

長(zhǎng)林社區(qū)與元寶社區(qū)轄區(qū)內(nèi)都有學(xué)校，而社區(qū)內(nèi)的家庭也有部分讓自己的孩子在轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校學(xué)習(xí)。如果我們把社區(qū)、學(xué)校和家庭有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，利用孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生教會(huì)居民，使體育融入生活，這樣學(xué)校教育與社會(huì)、家庭結(jié)合，有效利用了有限的體育場(chǎng)地設(shè)施，居民有了科學(xué)健身方法指導(dǎo)，家庭有了健康的生活方式，可以彌補(bǔ)社區(qū)體育的不足，同時(shí)也可以從學(xué)生中選拔和培養(yǎng)社會(huì)體育指導(dǎo)者，還能增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的感情，可謂是一舉多得。

4.2 建設(shè)健全社區(qū)內(nèi)體育場(chǎng)地

長(zhǎng)林社區(qū)內(nèi)有很多的體育場(chǎng)地，但過(guò)于分散，同時(shí)也多是單位的場(chǎng)地，元寶社區(qū)也是差不多的情況。社區(qū)體育要發(fā)展要建設(shè)部分較正規(guī)化、具有屬地化的體育場(chǎng)地，像這兩個(gè)社區(qū)的情況，很少用到體育館吧！可以建一些簡(jiǎn)易的館型場(chǎng)地，最簡(jiǎn)單的就是直接搭個(gè)高頂棚就行了。長(zhǎng)林社區(qū)還利用空地畫出一些簡(jiǎn)易的氣排球場(chǎng)地，這些都可以為豐富社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)提供便捷。

4.3發(fā)展社區(qū)體育俱樂(lè)部

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十

我是_師范學(xué)院初等教育系x級(jí)x班實(shí)習(xí)生_x，從2019年x月到x月x日在_市第x小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

一、實(shí)習(xí)目的。

在的實(shí)習(xí)過(guò)程中，能有著許多收獲和歡樂(lè)，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

我的實(shí)習(xí)生活是從x月x日開(kāi)始，到x月中旬，我所在班級(jí)的班主任老師，由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。

剛開(kāi)始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī)、詞及說(shuō)理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大，備課感覺(jué)不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點(diǎn)。在一開(kāi)始的幾周內(nèi)，備課都要到10點(diǎn)，真的很辛苦。

就這樣通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外，通過(guò)大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可，自己非常開(kāi)心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力，才能將工作做好，做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。

通過(guò)觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認(rèn)識(shí)到：

1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。

2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績(jī)。

3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說(shuō)話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂(lè)的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。

4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過(guò)程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。

5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語(yǔ)，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。

1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門。

2、開(kāi)展主體班會(huì)，每周都要開(kāi)展主體班會(huì)，對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進(jìn)行評(píng)比，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。

3、個(gè)別學(xué)生的教育工作，個(gè)別學(xué)生不寫作業(yè)，家長(zhǎng)又沒(méi)時(shí)間檢查或沒(méi)有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進(jìn)行說(shuō)服教育。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)。

我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑，也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會(huì)慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂(lè)趣與辛苦，同時(shí)，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。

實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂(lè)!

這次實(shí)習(xí)給予了我很多，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十一

1、體育師資、器材、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)不足。體育教師嚴(yán)重不足。我校沒(méi)有專職體育教師，體育教師都要兼職。體育課都是由各班班主任帶領(lǐng)完成。這樣的教師嚴(yán)重缺少體育知識(shí)和技能，其體育課效果不問(wèn)可知。體育器材嚴(yán)重缺少制約著學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。根據(jù)國(guó)家制定的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》要求，我校在器材的種類和數(shù)目上都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。學(xué)校場(chǎng)地發(fā)展不達(dá)標(biāo)，基本上用不成，塵土太大。

2、學(xué)校訂體育練習(xí)隊(duì)工作馬虎了事，沒(méi)有進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，經(jīng)常是比賽前臨時(shí)抱佛腳，進(jìn)行突擊練習(xí)，這樣對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)不利，同時(shí)也失去了參加比賽的意義。

3、中小學(xué)生體質(zhì)狀態(tài)堪憂。中小學(xué)生的耐力、爆發(fā)力、肺活量水同等呈整體降落趨勢(shì)。營(yíng)養(yǎng)不良、低體重和超重肥胖同時(shí)存在。

4、大課間活動(dòng)項(xiàng)目不夠充實(shí)。學(xué)校固然都能保證大課間30分鐘的時(shí)間，但是在做完課間操后不能組織學(xué)生進(jìn)行集體鍛煉，只是讓學(xué)生自由活動(dòng)，從而荒廢了大部份活動(dòng)時(shí)間;課外體育活動(dòng)缺少系統(tǒng)練習(xí)。

(二)產(chǎn)生這些問(wèn)題和不足的緣由。

1、重視程度不夠。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，教師分配和招聘工作中，體育教師得不到重視，所分?jǐn)?shù)目極其有限;教材、器材、安全等因素對(duì)體育工作的影響。由于小學(xué)沒(méi)有同一發(fā)放體育教材，教師就沒(méi)法有針對(duì)性地展開(kāi)體育課程。體育課教學(xué)內(nèi)容單一，課堂模式陳腐，教學(xué)目標(biāo)不夠明確，導(dǎo)致小學(xué)生對(duì)體育課的漠視;小學(xué)體育器材的嚴(yán)重缺少也制約著體育活動(dòng)的展開(kāi);安全題目在很大程度上制約著學(xué)校體育活動(dòng)項(xiàng)目的展開(kāi)?，F(xiàn)在有的學(xué)校撤除單杠、雙杠，像跳馬、跳山羊等有危險(xiǎn)的體育活動(dòng)教師迫于安全因素只好取消了。

2、體育活動(dòng)少，專業(yè)性比賽少。各學(xué)校展開(kāi)的體育活動(dòng)項(xiàng)目很少，而且僅限于田徑項(xiàng)目。由于多方面緣由很多學(xué)校多年來(lái)都不能舉行體育比賽，長(zhǎng)此以往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育鍛煉失去了愛(ài)好。

(三)解決問(wèn)題和不足的對(duì)策。

通過(guò)本次調(diào)研，我們應(yīng)當(dāng)從以下幾方面繼續(xù)努力：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。首先開(kāi)足上好體育課。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)1—2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3—6年級(jí)和每周3課時(shí)。其次抓好大課間體育活動(dòng)。實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，要將大課間體育活動(dòng)列入課程表，構(gòu)成制度，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持，做到全員參與。再次嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。要依照國(guó)家對(duì)各學(xué)校體育與健康課程的要求，嚴(yán)格依照教學(xué)計(jì)劃組織好體育教學(xué)。在選擇教材時(shí)，要將能有效進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目(如長(zhǎng)跑、跳躍)等列為必修內(nèi)容，在教學(xué)手段上，要結(jié)合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)，體現(xiàn)教師指導(dǎo)下的學(xué)生主體性，杜絕放羊式教學(xué)。

2、深入、持久地展開(kāi)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。要堅(jiān)持把展開(kāi)“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”作為加強(qiáng)小學(xué)體育工作的戰(zhàn)略舉措，鼓勵(lì)小學(xué)生走向操場(chǎng)，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，確保小學(xué)生天天鍛煉一小時(shí)。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀態(tài)，積極探索適應(yīng)中小學(xué)生特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動(dòng)情勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)好系列健身操、集體舞等體育鍛煉活動(dòng)，努力提升小學(xué)生體質(zhì)，爭(zhēng)取使每名學(xué)生都有一個(gè)體育愛(ài)好項(xiàng)目。對(duì)到達(dá)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格等級(jí)的學(xué)生頒發(fā)“陽(yáng)光體育證章”，優(yōu)秀等級(jí)的頒發(fā)“陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)隆保鰪?qiáng)學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺(jué)性。

我們將在此次學(xué)校體育工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)加大貫徹《學(xué)校體育工作條例》的力度，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)辟創(chuàng)新、齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，不斷首創(chuàng)我縣中小學(xué)體育工作新局面，努力使我縣學(xué)校體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十二

為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神和教育部《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（施行）》的通知文件精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自檢自查情況報(bào)告如下：

體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視，首先在校行政會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)到體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作的重要措施。

我校一貫把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制。工作流程為：校長(zhǎng)—分管領(lǐng)導(dǎo)—體育教師一條線。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國(guó)家體育教育工作政策和法規(guī)。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃和年終工作總結(jié)中，都把體育教育工作的內(nèi)容作為重要的一項(xiàng)。開(kāi)足開(kāi)齊體育課程，并認(rèn)真落實(shí)一小時(shí)課外活動(dòng)制度。學(xué)校還有專項(xiàng)的體育教育工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作總結(jié)，從而為這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供可靠的保障。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，保障體育工作的落實(shí)。

學(xué)校一直把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊(duì)伍作為提高體育工作水平的重要方面來(lái)抓，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，學(xué)校按規(guī)定配備專兼職體育教師11名，為了保證體育教師教學(xué)的積極性，不斷選派體育教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)過(guò)后他們都將自己的所學(xué)運(yùn)用實(shí)際教學(xué)中。

在體育衛(wèi)生設(shè)備配備方面，學(xué)校教室采光照明達(dá)標(biāo)，教室課桌椅配備達(dá)標(biāo)。學(xué)校學(xué)生及老師飲用水全部達(dá)標(biāo)。今年學(xué)校遷址，學(xué)校購(gòu)買了校方責(zé)任險(xiǎn)。這些工作，都保障了體育衛(wèi)生工作的順利實(shí)施。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課程，并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校體育教師配備齊全，體育場(chǎng)地及器材達(dá)標(biāo)。各年級(jí)和班級(jí)不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間，同時(shí)開(kāi)展大課間操活動(dòng)，保證了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)并全面實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試制度。

3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。

“強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作”，我校體育工作已形成規(guī)律。學(xué)校建立了高中階段學(xué)生軍訓(xùn)制度，高一新生到校，都必須參加為期一周的.軍訓(xùn)。學(xué)校每年召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生和老師都積極參與其中。在鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇?tīng)?zhēng)先的良好品德。

近年來(lái)，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部門對(duì)我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)；體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十三

時(shí)間：2011年05月07日。

地點(diǎn)：天津市水上公園。

對(duì)象：參加晨練的群體。

目的：主要想了解目前參加晨練的主要群體、參加晨練的目的、晨練的所存在的問(wèn)題及晨練規(guī)范化的程度等。

主題：晨練群體對(duì)晨練是否規(guī)范化的看法及所持的態(tài)度。

現(xiàn)狀：目前參加晨練的群體主要以中老年退休人員為主，青少年極少數(shù)；

練規(guī)范化的程度比較小，自由行比較大。

隨著社會(huì)科學(xué)文化的發(fā)展，閑暇時(shí)間的增加，人們的健康觀念和生活方式的變化，晨練的熱情比較高漲。當(dāng)前將晨練作為一種強(qiáng)身健體的手段，已經(jīng)成為一種時(shí)尚，并在我們的未來(lái)的生活中越來(lái)越重要。目前參加晨練的人群當(dāng)中主要以中老年退休人員為主，因?yàn)樗麄兺诵菀院蟮拈e暇時(shí)間相對(duì)于其他群體比較多，晨練時(shí)間主要集中在早上5點(diǎn)到8點(diǎn)之間。現(xiàn)在晨練的形式趨于多樣化，主要有：慢跑、游泳、輪滑、踢踏舞、斗空竹、踢毽子、太極拳、中國(guó)武術(shù)等等。

對(duì)于晨練的目的，由于各自出發(fā)的角度不同，所以晨練群體對(duì)于晨練目的也存在差異。有的人純粹為了強(qiáng)身健體、延年益壽；因?yàn)槌烤毦哂猩缃恍?，所以有的人主要以結(jié)交朋友及交流為目的；還有一部分是為了在晨練中得到同伴的贊同（如毛筆書寫）。晨練一方面可以強(qiáng)身健體：但它不是單一的，另一反面還可以結(jié)交一群晨練的朋友，促進(jìn)社交及身心健康。

在晨練熱情高漲的同時(shí)也伴隨很多隱在問(wèn)題，如場(chǎng)地的不佳選擇所帶來(lái)的安全隱患、活動(dòng)前缺少熱身運(yùn)動(dòng)等。在訪談過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多晨練項(xiàng)目選擇的場(chǎng)地很不合理，比如網(wǎng)球場(chǎng)地選擇在長(zhǎng)廊出口處，這種場(chǎng)地的選擇存在很大安全隱患容易對(duì)其他人造成傷害；在接受訪談的大部分群體當(dāng)中大多部分都缺少運(yùn)動(dòng)前的熱身意識(shí)，這種盲目的運(yùn)動(dòng)很可能會(huì)造成運(yùn)動(dòng)損傷。所以依目前情況可見(jiàn)，晨練群體的運(yùn)動(dòng)的業(yè)余性比較強(qiáng)，缺少運(yùn)動(dòng)前熱身意識(shí)；安全意識(shí)比較差，對(duì)于場(chǎng)地選擇不合理性交明顯；這些問(wèn)題的出現(xiàn)和晨練的規(guī)范化程度有著不可分割的原因。但是由于晨練的自由性、社交性、自愿性，所以絕大部分人不愿意對(duì)晨練的進(jìn)行規(guī)范化，因?yàn)橐?guī)范化的晨練會(huì)對(duì)自由程度有所沖擊。所以在晨練群體當(dāng)中對(duì)晨練的規(guī)范化持有否定態(tài)度，但是我認(rèn)為對(duì)晨練加一些適當(dāng)?shù)囊?guī)范是有必要的，或者對(duì)參加晨練對(duì)象進(jìn)行一些必要的安全教育比如合理的選擇運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)前熱身意識(shí)等。

楊春遠(yuǎn)。

10級(jí)旅游管理。

141004050129。

2011年5月7日。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十四

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展、運(yùn)動(dòng)理念逐漸普及、國(guó)家政策持續(xù)支持和資金日益關(guān)注，這些都為體育產(chǎn)業(yè)提供了良好的發(fā)展基礎(chǔ)。目前，我國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初步形成了以競(jìng)賽表演和健身休閑為驅(qū)動(dòng)，體育用品為支撐，體育場(chǎng)館、體育培訓(xùn)、體育中介、體育傳媒等業(yè)態(tài)快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。體育與科技、文化、傳媒、健康、養(yǎng)老、旅游等相關(guān)行業(yè)日益融合。根據(jù)體育行業(yè)發(fā)展報(bào)告及相關(guān)統(tǒng)計(jì)可以看出，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呈穩(wěn)定增長(zhǎng)趨勢(shì)。

“十二五”時(shí)期是我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得較大成績(jī)的五年。體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展乘勢(shì)而上，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全民健康發(fā)揮了重要作用。中國(guó)目前人均gdp已經(jīng)達(dá)到了8000美元，體育產(chǎn)業(yè)正處于是高速發(fā)展時(shí)期。20xx年中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值超過(guò)1.5萬(wàn)億元，體育產(chǎn)業(yè)增加值占gdp的比例為0.7%。未來(lái)中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景非常廣闊，發(fā)展?jié)摿Ψ浅＞薮蟆?/p>

“十三五”時(shí)期，伴隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的不斷深入、科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的不斷發(fā)展和“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的逐步實(shí)施，我國(guó)體育需求將從低水平、單一化向多層次、多元化擴(kuò)展，體育消費(fèi)方式將從實(shí)物型消費(fèi)向參與型和觀賞型消費(fèi)擴(kuò)展，體育產(chǎn)業(yè)將從追求規(guī)模向提高質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力擴(kuò)展，體育產(chǎn)業(yè)必將迎來(lái)重大戰(zhàn)略機(jī)遇。《體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提出，20xx年中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模超過(guò)3萬(wàn)億元，從業(yè)人員數(shù)超過(guò)600萬(wàn)人，產(chǎn)業(yè)增加值在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重達(dá)1%。

中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)雖然起步較晚，但發(fā)展較快，產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域不斷拓展，發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)的效益顯著提高，目前已經(jīng)形成了一個(gè)獨(dú)具特色的產(chǎn)業(yè)門類。

當(dāng)前中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)存在體育用品行業(yè)一枝獨(dú)秀、體育服務(wù)業(yè)占比較小和整體產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分布不甚合理的現(xiàn)象。79%的收入來(lái)自于體育制造業(yè)，即體育服飾制造、體育用品制造等；只有約20%的收入來(lái)自于諸如賽事運(yùn)營(yíng)、體育培訓(xùn)、轉(zhuǎn)播權(quán)等體育服務(wù)業(yè)。初期由于政策原因，體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化程度較低，賽事運(yùn)營(yíng)商業(yè)化程度低，導(dǎo)致體育服務(wù)產(chǎn)業(yè)在整個(gè)體育產(chǎn)業(yè)中占比較少。

針對(duì)中國(guó)目前體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題，國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》指出，要進(jìn)一步優(yōu)化體育服務(wù)業(yè)、體育用品業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力提升體育服務(wù)業(yè)比重。大力培育健身休閑、競(jìng)賽表演、場(chǎng)館服務(wù)、中介培訓(xùn)等體育服務(wù)業(yè)，實(shí)施體育服務(wù)業(yè)精品工程，支持各地打造一大批優(yōu)秀體育俱樂(lè)部、示范場(chǎng)館和品牌賽事。

隨著《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》及后續(xù)一系列促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的改革政策的出臺(tái)，體育產(chǎn)業(yè)將逐漸走向市場(chǎng)化，體育服務(wù)產(chǎn)業(yè)將迎來(lái)高速發(fā)展。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十五

1、將老年體育工作納入目標(biāo)考核。老年人健身是全民健身的關(guān)鍵，把老年體育工作納入考核，才能真正體現(xiàn)黨政主導(dǎo)。

2、多渠道籌措資金。主要把老年活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，利用和支持民間資金，企業(yè)和個(gè)人獨(dú)資或合資等形式修建和改善老年公寓以及活動(dòng)場(chǎng)所，鼓勵(lì)成功人士捐助支持老年體育事業(yè)，基層文體隊(duì)充分利用自身優(yōu)勢(shì)通過(guò)拜年、做酒、慶典、宣傳等形式創(chuàng)收來(lái)以隊(duì)養(yǎng)隊(duì)。

3、強(qiáng)化組織，完善制度，穩(wěn)定骨干，壯大隊(duì)伍。堅(jiān)持老體協(xié)和文化站有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化文化站的紐帶和載體作用，把文化站站長(zhǎng)納入老體協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員，各文體隊(duì)充分發(fā)揮骨干力量，制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，舉辦活動(dòng)前制定活動(dòng)方案并簽訂安全免責(zé)承諾書，動(dòng)員廣大老年人走出家門感受大自然。

4、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)。根據(jù)自身的特點(diǎn)，量力而行、循序漸進(jìn)地開(kāi)展體育煅煉，多舉辦科學(xué)健身講座，多開(kāi)展文體賽事，為廣大老年提供展示的平臺(tái)，充分利用老年人日間照料中心和文體廣場(chǎng)健身路徑，動(dòng)員更多的男性老年朋友參加健身活動(dòng)，除賽事有男性朋友參加加分外還要鼓勵(lì)他們加入組織提供辦理會(huì)員證繳納會(huì)費(fèi)提供免減等優(yōu)惠政策。

總之，我們要站在老年安者社會(huì)安的高度，充分體現(xiàn)＂黨政主導(dǎo)、社會(huì)參與、促進(jìn)城市、發(fā)展農(nóng)村、面向全體＂的老年體育方針，全方位為老年朋友提供服務(wù)，各基層組織要在＂六有＂、＂六好＂、＂六新＂下功夫，讓老年體育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十六

大眾體育的發(fā)展水平是衡量一個(gè)傳統(tǒng)社會(huì)走向現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜的，漸進(jìn)的過(guò)程的一項(xiàng)重要內(nèi)容，體育人口的發(fā)展是社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段，是人類文明，社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果利用隨機(jī)調(diào)查提問(wèn)的方法，整理數(shù)據(jù)并由此可得知城市人口進(jìn)行體育鍛煉健身的趨勢(shì)。

對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)，參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，首先是增強(qiáng)體力、增進(jìn)健康;其次是為了消遣娛樂(lè)和精神情緒的修養(yǎng)、改善；再次就是為了增加社交機(jī)會(huì)，與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運(yùn)動(dòng)能力和延續(xù)學(xué)生時(shí)代形成的體育習(xí)慣。

在遇到健康問(wèn)題的時(shí)候，體育人口首先想到參與體育活動(dòng)，而非體育人口首先想到的事補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)保健品、改善

生活

帶著看看農(nóng)村社會(huì)體育人口狀況，問(wèn)問(wèn)他們參加體育活動(dòng)的目的內(nèi)容及效果。我們對(duì)廣場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉的群眾進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)調(diào)查，體育人口的活動(dòng)項(xiàng)目主要有長(zhǎng)走與跑步、羽毛球、體操、舞蹈、跳繩，體育人口在身心方面的鍛煉效果是十分明顯的，其身體和心理的基本狀況明顯優(yōu)于非體育人口。如各種慢性病的發(fā)病率低于非體育人口7.1個(gè)百分點(diǎn)。呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率只有非體育人口的12％肥胖的發(fā)生率低于非體育人口1.5個(gè)百分點(diǎn)。而有身體疲勞、體力衰退感覺(jué)的人，體育人口比非體育人口要少一半。體育人口飲酒、吸煙的比例比非體育人口要低得多。

在參加群眾體育活動(dòng)點(diǎn)的人群中，以年長(zhǎng)的人員為主體，女性所占比重較大，男性較小，分析其主要原因，應(yīng)該是男性普遍工作比較繁重，身心比較疲勞，閑暇時(shí)間都是抓緊時(shí)間休息，很少有人出來(lái)鍛煉。活動(dòng)點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間-----晨晚練為主，其中晨練占80.7％，晚練占47.7％，其中有一部分活動(dòng)點(diǎn)是晨練與晚練都開(kāi)展活動(dòng)的。活動(dòng)點(diǎn)穩(wěn)定性較強(qiáng)，常年堅(jiān)持的占93.4％。64.0％的體育鍛煉者活動(dòng)點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間不隨四季的變化而變化，活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的季節(jié)是5—10月份。每天活動(dòng)時(shí)間在2小時(shí)以內(nèi)的占總數(shù)的57.8％，在2小時(shí)以上的占總數(shù)的42.2％。

據(jù)調(diào)查，影響居民參加活動(dòng)的主觀原因，其中缺乏興趣的占45.2％，認(rèn)為“沒(méi)有必要”的占18.2％認(rèn)為自己“身體較弱，不宜參加體育活動(dòng)”的占11.4％,學(xué)生時(shí)代就不喜歡體育活動(dòng)的占11.0％，認(rèn)為“體育活動(dòng)不適合自己的舉止行為”占6.9％，擔(dān)心他人譏笑的占7.3％。對(duì)于影響人們參加體育活動(dòng)的客觀原因，缺少時(shí)間的占35.8％，缺少場(chǎng)地設(shè)施的占25.5％，精力不足的占20.8％，不懂鍛煉方法和場(chǎng)地遠(yuǎn)、不方便的占8.9％，

其他

近幾年來(lái)，居民參加體育活動(dòng)的時(shí)間、體育消費(fèi)額等有所改善，政府為改善群眾健身活動(dòng)的條件作了大量工作。但是，從調(diào)查中可以看出，場(chǎng)地設(shè)施及資金短缺問(wèn)題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。

調(diào)查表明，人們的體育意識(shí)在不斷加強(qiáng)，參加體育活動(dòng)的場(chǎng)所也大體不一，有20％的人在馬路上鍛煉，5％在家里，20％在學(xué)校，45％在廣場(chǎng),10％則以其他的方式進(jìn)行鍛煉。由此可見(jiàn)，在廣場(chǎng)參加活動(dòng)的人較多，這是由于廣場(chǎng)的設(shè)施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好，而還有大部分人在學(xué)校，馬路上進(jìn)行身體活動(dòng)，這也是現(xiàn)在人們進(jìn)行體育活動(dòng)的心趨勢(shì)。

大眾體育的發(fā)展水平是衡量一個(gè)傳統(tǒng)社會(huì)走向現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜的，漸進(jìn)的過(guò)程的一項(xiàng)重要內(nèi)容，體育人口的發(fā)展是社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段，是人類文明，社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果利用隨機(jī)調(diào)查提問(wèn)的方法，整理數(shù)據(jù)并由此可得知城市人口進(jìn)行體育鍛煉健身的趨勢(shì)。

對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)，參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，首先是增強(qiáng)體力、增進(jìn)健康;其次是為了消遣娛樂(lè)和精神情緒的修養(yǎng)、改善；再次就是為了增加社交機(jī)會(huì)，與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運(yùn)動(dòng)能力和延續(xù)學(xué)生時(shí)代形成的體育習(xí)慣。

在遇到健康問(wèn)題的時(shí)候，體育人口首先想到參與體育活動(dòng)，而非體育人口首先想到的事補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)保健品、改善生活規(guī)律、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)等非體育手段。

帶著看看農(nóng)村社會(huì)體育人口狀況，問(wèn)問(wèn)他們參加體育活動(dòng)的目的內(nèi)容及效果。我們對(duì)廣場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉的群眾進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)調(diào)查，體育人口的活動(dòng)項(xiàng)目主要有長(zhǎng)走與跑步、羽毛球、體操、舞蹈、跳繩，體育人口在身心方面的鍛煉效果是十分明顯的，其身體和心理的基本狀況明顯優(yōu)于非體育人口。如各種慢性病的發(fā)病率低于非體育人口7.1個(gè)百分點(diǎn)。呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率只有非體育人口的12％肥胖的發(fā)生率低于非體育人口1.5個(gè)百分點(diǎn)。而有身體疲勞、體力衰退感覺(jué)的人，體育人口比非體育人口要少一半。體育人口飲酒、吸煙的比例比非體育人口要低得多。

在參加群眾體育活動(dòng)點(diǎn)的人群中，以年長(zhǎng)的人員為主體，女性所占比重較大，男性較小，分析其主要原因，應(yīng)該是男性普遍工作比較繁重，身心比較疲勞，閑暇時(shí)間都是抓緊時(shí)間休息，很少有人出來(lái)鍛煉?；顒?dòng)點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間-----晨晚練為主，其中晨練占80.7％，晚練占47.7％，其中有一部分活動(dòng)點(diǎn)是晨練與晚練都開(kāi)展活動(dòng)的。活動(dòng)點(diǎn)穩(wěn)定性較強(qiáng)，常年堅(jiān)持的占93.4％。64.0％的體育鍛煉者活動(dòng)點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間不隨四季的變化而變化，活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的季節(jié)是5—10月份。每天活動(dòng)時(shí)間在2小時(shí)以內(nèi)的占總數(shù)的57.8％，在2小時(shí)以上的占總數(shù)的42.2％。

據(jù)調(diào)查，影響居民參加活動(dòng)的主觀原因，其中缺乏興趣的占45.2％，認(rèn)為“沒(méi)有必要”的占18.2％認(rèn)為自己“身體較弱，不宜參加體育活動(dòng)”的占11.4％,學(xué)生時(shí)代就不喜歡體育活動(dòng)的占11.0％，認(rèn)為“體育活動(dòng)不適合自己的'舉止行為”占6.9％，擔(dān)心他人譏笑的占7.3％。對(duì)于影響人們參加體育活動(dòng)的客觀原因，缺少時(shí)間的占35.8％，缺少場(chǎng)地設(shè)施的占25.5％，精力不足的占20.8％，不懂鍛煉方法和場(chǎng)地遠(yuǎn)、不方便的占8.9％，其他占11.0％。據(jù)此可見(jiàn)，時(shí)間與場(chǎng)地設(shè)施的問(wèn)題依然是影響人們參與體育活動(dòng)的主要問(wèn)題。

近幾年來(lái)，居民參加體育活動(dòng)的時(shí)間、體育消費(fèi)額等有所改善，政府為改善群眾健身活動(dòng)的條件作了大量工作。但是，從調(diào)查中可以看出，場(chǎng)地設(shè)施及資金短缺問(wèn)題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。

調(diào)查表明，人們的體育意識(shí)在不斷加強(qiáng)，參加體育活動(dòng)的場(chǎng)所也大體不一，有20％的人在馬路上鍛煉，5％在家里，20％在學(xué)校，45％在廣場(chǎng),10％則以其他的方式進(jìn)行鍛煉。由此可見(jiàn)，在廣場(chǎng)參加活動(dòng)的人較多，這是由于廣場(chǎng)的設(shè)施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好，而還有大部分人在學(xué)校，馬路上進(jìn)行身體活動(dòng)，這也是現(xiàn)在人們進(jìn)行體育活動(dòng)的心趨勢(shì)。

對(duì)于人們參加活動(dòng)的方式，以社區(qū)活動(dòng)為主的占10％，與家人一起鍛煉的占10％，個(gè)人鍛煉的占20％，與朋友一起鍛煉的則占50％，而10％的人則以其他方式進(jìn)行鍛煉。由此看出，人們鍛煉時(shí)大多愿意與朋友在一起，這也更能促進(jìn)人們的鍛煉樂(lè)趣，同時(shí)又增加了友誼，另有多數(shù)人喜歡個(gè)人鍛煉，只與人的興趣

愛(ài)

經(jīng)過(guò)這次實(shí)際性的調(diào)查可知，社會(huì)體育在農(nóng)村居民中已經(jīng)廣泛的展開(kāi)，人們對(duì)身體鍛煉的興趣也越來(lái)越高，而社會(huì)體育的方式多樣，種類繁多，人們?cè)诤螘r(shí)何地都能進(jìn)行身體鍛煉，這為農(nóng)村的體育人口提高，提供了有利得條件，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的空余時(shí)間也越來(lái)越多，而人們對(duì)健康的要求也越來(lái)越高，相信將來(lái)會(huì)有更多的人投身社會(huì)體育，農(nóng)村的體育人口會(huì)日益壯大。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十七

1、位置與概況：該地位于紅河校區(qū)東南方，右接體育館，左鄰?qiáng)W蘭半島；同時(shí)該地又位于興龍大道和紅河南路的交匯處，交通便利，方便人們到此游玩，有大型活動(dòng)的時(shí)候，有利于人流量和車流量的集散。

2、周邊環(huán)境：該綠地附屬于永川區(qū)體育中心，設(shè)施完善，交通便利，配建有6塊籃球場(chǎng)、4塊門球場(chǎng)、6塊網(wǎng)球場(chǎng)及一個(gè)小型的游樂(lè)場(chǎng)。且臨近居住小區(qū)，如：奧蘭半島，五米陽(yáng)光，永奧巴塞羅那等。

4、使用者群體：由于該地位于奧蘭半島和體育館之間，所以出入該地的人群主要有：（1）附近的居民，早上，可以在此晨練；茶余飯后，會(huì)在此地休閑、散步。特別是夏天的時(shí)候，人們可以在此休息、納涼。（2）游樂(lè)場(chǎng)使用人員及管理人員的休息場(chǎng)所，人們?cè)谕孢^(guò)游樂(lè)設(shè)施之后可以在此休息。（3）大型比賽或活動(dòng)舉辦時(shí)人們可以到此休息。當(dāng)體育場(chǎng)有大型的活動(dòng)的時(shí)候，此地既可以休息，也有疏導(dǎo)的功能。

5、視線分析：（1）該地較平坦，在入口處向內(nèi)觀望，周圍無(wú)高大遮擋物，視線較通透，且兩側(cè)流暢、舒緩、輕盈的云帶線條花壇既體現(xiàn)了靈動(dòng)的線條美，也起到了引導(dǎo)人們視線的作用；（2）當(dāng)人們站在高處俯視的時(shí)候，下沉式廣場(chǎng)色彩豐富的鋪裝與該綠地相互襯托，形成了和諧多變的景觀效果。

6、種植綠化：該地區(qū)整體綠化率較低。喬木以小葉榕、香樟為主，灌木以女貞為主。綠化覆蓋率較低，配置形式單一，大片地裸露在外，沒(méi)有做到喬木、灌木、草坪的合理搭配。植物管護(hù)不當(dāng)，沒(méi)有做好植物的病蟲(chóng)害防治以及造型修剪，以至于雜草叢生，樹(shù)木大量死亡。

7、參與者對(duì)觀察的空間進(jìn)行的分析：該地區(qū)位于居民區(qū)和體育館之間，緊鄰游樂(lè)場(chǎng)。是附近居民休息娛樂(lè)、頤養(yǎng)身心的場(chǎng)所；也是游人和路人休息的場(chǎng)所，能夠滿足人們休閑、娛樂(lè)的需要。但是該地硬件設(shè)施不夠完善，很多座椅受到人為損壞，已經(jīng)不能起到供人們休息的功能；其次該地綠化較差，無(wú)高大喬木，夏季不能起到納涼的作用，雜草叢生，影響美觀。

8、設(shè)計(jì)及服務(wù)改造建議：（1）豐富植物配置形式:注重喬木，灌木，草本植物的合理搭配。（2）充分利用植物的季相變化，合理選擇彩葉植物以保證四季景觀的豐富多彩。（3）充分利用不同園林植物觀花，觀果，觀形，觀葉的作用，用園林用途各異的植物進(jìn)行合理搭配以及造型修剪，營(yíng)造出四季常綠，三季有花的景觀效果。（4）充分利用不同季節(jié)的香化植物進(jìn)行搭配，（5）此地應(yīng)注重對(duì)植物的后期管護(hù)工作，加強(qiáng)病蟲(chóng)害的防治、植物的造型修剪并定時(shí)對(duì)花壇中的雜草進(jìn)行清理。（6）該場(chǎng)地應(yīng)改變座椅相對(duì)而置的方式，弧形花壇兩邊的座椅應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi)，避免使用者相對(duì)而坐引起不必要的尷尬，且座椅旁應(yīng)種植一棵喬木，既起到點(diǎn)綴景觀的效果，又能為休憩的人們遮蔭納涼。(7)足球場(chǎng)西側(cè)綠化帶內(nèi)應(yīng)種植一些灌木或小喬木，既能起到道路綠化的作用，也能將足球場(chǎng)與車行道進(jìn)行隔離，減少過(guò)往車輛及人流對(duì)足球場(chǎng)的干擾。（8）門球場(chǎng)東側(cè)的水池是該地難得的一塊水景，應(yīng)充分利用以豐富該地的景觀效果，選擇合適的水生植物進(jìn)行水體綠化，并做好泊岸的綠化配置和園路設(shè)置。

（9）該場(chǎng)地的路燈多數(shù)已被損壞，無(wú)人修理，弧形花壇兩側(cè)的路燈設(shè)置過(guò)低，光照范圍有限，應(yīng)予改進(jìn)。(10)該場(chǎng)地園林設(shè)施不夠完善，應(yīng)添置如垃圾桶，園桌園凳等基本設(shè)施，滿足人們的基本需求。

9、綜合評(píng)價(jià)場(chǎng)地是否符合人性需求：總的來(lái)說(shuō)，該地位于城市中以及交通繁華處，能為人們提供一個(gè)休閑，娛樂(lè)的空間。但是，有些硬件設(shè)施又不夠完善，植物造景比較單一，阻礙了該綠地城市景觀功能的最大發(fā)揮。

（1）該綠地緊鄰游樂(lè)場(chǎng)，體育中心兩塊活動(dòng)區(qū)，設(shè)置了一定數(shù)量的園椅，營(yíng)造。

了相應(yīng)的綠色景觀，為人們提供休息區(qū)域，符合人性需求。

（2）園椅布置在云帶矮墻旁邊，有一定的背景墻，增強(qiáng)了使用者的安全感，但。

園椅相對(duì)而置，中間毫無(wú)遮擋物，使用者必須相對(duì)而視，不符合人的私密性空間設(shè)置方式。

（3）該綠地景觀設(shè)計(jì)方面，植物種類單一，沒(méi)有做好喬木，灌木，草本植物的合理搭配，觀花植物，芳香植物，彩葉植物幾乎沒(méi)有，不符合人們追求多彩而豐富的景觀享受。

（4）該綠地管護(hù)較差，硬質(zhì)景觀單一，施工中的鋪裝雜亂無(wú)人清理，影響人們的游覽興致；且路燈與園椅大都被損壞，沒(méi)有及時(shí)修理，給人一種凌亂之感。

（5）該綠地基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，沒(méi)有垃圾桶的設(shè)置，給游人帶來(lái)了極大的不便，也不利于綠地了衛(wèi)生狀況的保持。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十八

1、位置與概況：該地位于紅河校區(qū)東南方，右接體育館，左鄰?qiáng)W蘭半島；同時(shí)該地又位于興龍大道和紅河南路的交匯處，交通便利，方便人們到此游玩，有大型活動(dòng)的時(shí)候，有利于人流量和車流量的集散。

2、周邊環(huán)境：該綠地附屬于永川區(qū)體育中心，設(shè)施完善，交通便利，配建有6塊籃球場(chǎng)、4塊門球場(chǎng)、6塊網(wǎng)球場(chǎng)及一個(gè)小型的游樂(lè)場(chǎng)。且臨近居住小區(qū)，如：奧蘭半島，五米陽(yáng)光，永奧巴塞羅那等。

4、使用者群體：由于該地位于奧蘭半島和體育館之間，所以出入該地的人群主要有：（1）附近的居民，早上，可以在此晨練；茶余飯后，會(huì)在此地休閑、散步。特別是夏天的時(shí)候，人們可以在此休息、納涼。（2）游樂(lè)場(chǎng)使用人員及管理人員的休息場(chǎng)所，人們?cè)谕孢^(guò)游樂(lè)設(shè)施之后可以在此休息。（3）大型比賽或活動(dòng)舉辦時(shí)人們可以到此休息。當(dāng)體育場(chǎng)有大型的活動(dòng)的時(shí)候，此地既可以休息，也有疏導(dǎo)的功能。

5、視線分析：（1）該地較平坦，在入口處向內(nèi)觀望，周圍無(wú)高大遮擋物，視線較通透，且兩側(cè)流暢、舒緩、輕盈的云帶線條花壇既體現(xiàn)了靈動(dòng)的線條美，也起到了引導(dǎo)人們視線的作用；（2）當(dāng)人們站在高處俯視的時(shí)候，下沉式廣場(chǎng)色彩豐富的鋪裝與該綠地相互襯托，形成了和諧多變的景觀效果。

6、種植綠化：該地區(qū)整體綠化率較低。喬木以小葉榕、香樟為主，灌木以女貞為主。綠化覆蓋率較低，配置形式單一，大片地裸露在外，沒(méi)有做到喬木、灌木、草坪的合理搭配。植物管護(hù)不當(dāng)，沒(méi)有做好植物的病蟲(chóng)害防治以及造型修剪，以至于雜草叢生，樹(shù)木大量死亡。

7、參與者對(duì)觀察的空間進(jìn)行的分析：該地區(qū)位于居民區(qū)和體育館之間，緊鄰游樂(lè)場(chǎng)。是附近居民休息娛樂(lè)、頤養(yǎng)身心的場(chǎng)所；也是游人和路人休息的場(chǎng)所，能夠滿足人們休閑、娛樂(lè)的需要。但是該地硬件設(shè)施不夠完善，很多座椅受到人為損壞，已經(jīng)不能起到供人們休息的功能；其次該地綠化較差，無(wú)高大喬木，夏季不能起到納涼的作用，雜草叢生，影響美觀。

8、設(shè)計(jì)及服務(wù)改造建議：（1）豐富植物配置形式:注重喬木，灌木，草本植物的合理搭配。（2）充分利用植物的季相變化，合理選擇彩葉植物以保證四季景觀的豐富多彩。（3）充分利用不同園林植物觀花，觀果，觀形，觀葉的作用，用園林用途各異的植物進(jìn)行合理搭配以及造型修剪，營(yíng)造出四季常綠，三季有花的景觀效果。（4）充分利用不同季節(jié)的香化植物進(jìn)行搭配，（5）此地應(yīng)注重對(duì)植物的后期管護(hù)工作，加強(qiáng)病蟲(chóng)害的防治、植物的造型修剪并定時(shí)對(duì)花壇中的雜草進(jìn)行清理。（6）該場(chǎng)地應(yīng)改變座椅相對(duì)而置的方式，弧形花壇兩邊的座椅應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi)，避免使用者相對(duì)而坐引起不必要的尷尬，且座椅旁應(yīng)種植一棵喬木，既起到點(diǎn)綴景觀的效果，又能為休憩的人們遮蔭納涼。足球場(chǎng)西側(cè)綠化帶內(nèi)應(yīng)種植一些灌木或小喬木，既能起到道路綠化的作用，也能將足球場(chǎng)與車行道進(jìn)行隔離，減少過(guò)往車輛及人流對(duì)足球場(chǎng)的干擾。（8）門球場(chǎng)東側(cè)的水池是該地難得的一塊水景，應(yīng)充分利用以豐富該地的景觀效果，選擇合適的水生植物進(jìn)行水體綠化，并做好泊岸的綠化配置和園路設(shè)置。

（9）該場(chǎng)地的路燈多數(shù)已被損壞，無(wú)人修理，弧形花壇兩側(cè)的路燈設(shè)置過(guò)低，光照范圍有限，應(yīng)予改進(jìn)。該場(chǎng)地園林設(shè)施不夠完善，應(yīng)添置如垃圾桶，園桌園凳等基本設(shè)施，滿足人們的基本需求。

9、綜合評(píng)價(jià)場(chǎng)地是否符合人性需求：總的來(lái)說(shuō)，該地位于城市中以及交通繁華處，能為人們提供一個(gè)休閑，娛樂(lè)的空間。但是，有些硬件設(shè)施又不夠完善，植物造景比較單一，阻礙了該綠地城市景觀功能的最大發(fā)揮。

（1）該綠地緊鄰游樂(lè)場(chǎng)，體育中心兩塊活動(dòng)區(qū)，設(shè)置了一定數(shù)量的園椅，營(yíng)造。

了相應(yīng)的綠色景觀，為人們提供休息區(qū)域，符合人性需求。

（2）園椅布置在云帶矮墻旁邊，有一定的背景墻，增強(qiáng)了使用者的安全感，但。

園椅相對(duì)而置，中間毫無(wú)遮擋物，使用者必須相對(duì)而視，不符合人的私密性空間設(shè)置方式。

（3）該綠地景觀設(shè)計(jì)方面，植物種類單一，沒(méi)有做好喬木，灌木，草本植物的合理搭配，觀花植物，芳香植物，彩葉植物幾乎沒(méi)有，不符合人們追求多彩而豐富的景觀享受。

（4）該綠地管護(hù)較差，硬質(zhì)景觀單一，施工中的鋪裝雜亂無(wú)人清理，影響人們的游覽興致；且路燈與園椅大都被損壞，沒(méi)有及時(shí)修理，給人一種凌亂之感。

（5）該綠地基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，沒(méi)有垃圾桶的設(shè)置，給游人帶來(lái)了極大的不便，也不利于綠地了衛(wèi)生狀況的保持。

——關(guān)于天津市晨練現(xiàn)狀及所存在的問(wèn)題。

時(shí)間：2014年05月07日。

地點(diǎn)：天津市水上公園。

對(duì)象：參加晨練的群體。

目的：主要想了解目前參加晨練的主要群體、參加晨練的目的、晨練的所存在的問(wèn)題及晨練規(guī)范化的程度等。

主題：晨練群體對(duì)晨練是否規(guī)范化的看法及所持的態(tài)度。

現(xiàn)狀：目前參加晨練的群體主要以中老年退休人員為主，青少年極少數(shù)；

練規(guī)范化的程度比較小，自由行比較大。

隨著社會(huì)科學(xué)文化的發(fā)展，閑暇時(shí)間的增加，人們的健康觀念和生活方式的變化，晨練的熱情比較高漲。當(dāng)前將晨練作為一種強(qiáng)身健體的手段，已經(jīng)成為一種時(shí)尚，并在我們的未來(lái)的生活中越來(lái)越重要。目前參加晨練的人群當(dāng)中主要以中老年退休人員為主，因?yàn)樗麄兺诵菀院蟮拈e暇時(shí)間相對(duì)于其他群體比較多，晨練時(shí)間主要集中在早上5點(diǎn)到8點(diǎn)之間?，F(xiàn)在晨練的形式趨于多樣化，主要有：慢跑、游泳、輪滑、踢踏舞、斗空竹、踢毽子、太極拳、中國(guó)武術(shù)等等。

對(duì)于晨練的目的，由于各自出發(fā)的角度不同，所以晨練群體對(duì)于晨練目的也存在差異。有的人純粹為了強(qiáng)身健體、延年益壽；因?yàn)槌烤毦哂猩缃恍?，所以有的人主要以結(jié)交朋友及交流為目的；還有一部分是為了在晨練中得到同伴的贊同（如毛筆書寫）。晨練一方面可以強(qiáng)身健體：但它不是單一的，另一反面還可以結(jié)交一群晨練的朋友，促進(jìn)社交及身心健康。

在晨練熱情高漲的同時(shí)也伴隨很多隱在問(wèn)題，如場(chǎng)地的不佳選擇所帶來(lái)的安全隱患、活動(dòng)前缺少熱身運(yùn)動(dòng)等。在訪談過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多晨練項(xiàng)目選擇的場(chǎng)地很不合理，比如網(wǎng)球場(chǎng)地選擇在長(zhǎng)廊出口處，這種場(chǎng)地的選擇存在很大安全隱患容易對(duì)其他人造成傷害；在接受訪談的大部分群體當(dāng)中大多部分都缺少運(yùn)動(dòng)前的熱身意識(shí)，這種盲目的運(yùn)動(dòng)很可能會(huì)造成運(yùn)動(dòng)損傷。所以依目前情況可見(jiàn)，晨練群體的運(yùn)動(dòng)的業(yè)余性比較強(qiáng)，缺少運(yùn)動(dòng)前熱身意識(shí)；安全意識(shí)比較差，對(duì)于場(chǎng)地選擇不合理性交明顯；這些問(wèn)題的出現(xiàn)和晨練的規(guī)范化程度有著不可分割的原因。但是由于晨練的自由性、社交性、自愿性，所以絕大部分人不愿意對(duì)晨練的進(jìn)行規(guī)范化，因?yàn)橐?guī)范化的晨練會(huì)對(duì)自由程度有所沖擊。所以在晨練群體當(dāng)中對(duì)晨練的規(guī)范化持有否定態(tài)度，但是我認(rèn)為對(duì)晨練加一些適當(dāng)?shù)囊?guī)范是有必要的，或者對(duì)參加晨練對(duì)象進(jìn)行一些必要的安全教育比如合理的選擇運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)前熱身意識(shí)等。

楊春遠(yuǎn)。

10級(jí)旅游管理1410040501292014年5月7日。

本調(diào)研小組對(duì)遼寧、河北和山西進(jìn)行了調(diào)研，每到一省調(diào)研小組都先聽(tīng)取省體育局關(guān)于青少年體育俱樂(lè)部、社區(qū)體育和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校工作的匯報(bào)和介紹。然后由各省的群體處的相關(guān)同志陪同到各基層的調(diào)研對(duì)象進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和考察工作開(kāi)展情況，并與基層負(fù)責(zé)相關(guān)的同志進(jìn)行交流和座談。此組先后調(diào)研考察了遼寧省的沈陽(yáng)市、撫順市、朝陽(yáng)市，河北省的石家莊市、保定市、唐山市，陜西省西安市、商洛市和臨潼的青少年俱樂(lè)部、社區(qū)體育俱樂(lè)部試點(diǎn)和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的工作，獲得了大量的有益信息和材料，對(duì)調(diào)研對(duì)象有了較全面的了解和認(rèn)識(shí)。

一、三個(gè)省領(lǐng)導(dǎo)都很重視社區(qū)體育的發(fā)展，切實(shí)把發(fā)展社區(qū)體育作為各級(jí)政府部門的一個(gè)重要組成部分，把社區(qū)體育工作情況作為各級(jí)部門工作考核體系內(nèi)容的一部分，這就促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)把社區(qū)體育工作納入工作的規(guī)劃，促進(jìn)了社區(qū)體育的發(fā)展。尤其是河北省，2014年河北省省長(zhǎng)簽發(fā)《全民健身活動(dòng)辦法》，對(duì)社區(qū)體育活動(dòng)的開(kāi)展提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)。而在遼寧省體育局配合“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)與省精神文明辦公室配合開(kāi)展了“體育進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，率先創(chuàng)新性的提出了“社區(qū)體育一二三四五工程”：每個(gè)社區(qū)要建立一個(gè)體育組織，每個(gè)社區(qū)要有兩個(gè)健身活動(dòng)點(diǎn)，每個(gè)社區(qū)要有三件以上的健身器材，每個(gè)社區(qū)每年要組織四次面向社區(qū)居民的健身活動(dòng)，每個(gè)社區(qū)都要有5名具有國(guó)家社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)資格的社會(huì)體育指導(dǎo)員。雖然這些措施促進(jìn)了社區(qū)體育的發(fā)展，但很多卻只是城市建設(shè)的形象工程，“人本”色彩較淡。

二、三個(gè)省都非常注重社區(qū)體育的組織建設(shè)，建立了較完整的省市區(qū)到街道，社區(qū)的組織管理體系。目前三個(gè)省的社區(qū)體育的組織管理重心主要在社區(qū)居委會(huì)一層，城市社區(qū)體育的主要組織形式由街道社區(qū)體協(xié)、居民體育活動(dòng)小組和晨晚練體育活動(dòng)點(diǎn)等，這些組織形式根植在城市的基層，是群眾體育實(shí)現(xiàn)生活化、普遍化的保證。遼寧省在全省每個(gè)街道辦事處都建立了全民健身工作領(lǐng)導(dǎo)小組，注意對(duì)社區(qū)體育發(fā)展的管理和引導(dǎo)。同時(shí)遼寧注意抓好社會(huì)體育指導(dǎo)站的管理工作,體育局從2014年開(kāi)始對(duì)全省的社區(qū)體育指導(dǎo)站進(jìn)行登記注冊(cè)，并開(kāi)始逐步建立社會(huì)體育指導(dǎo)站網(wǎng)絡(luò)體系，居民可根據(jù)健身愛(ài)好和駐地需求選擇適合自己的健身指導(dǎo)站進(jìn)行健身活動(dòng)。在河北省，每個(gè)街道辦事處都有專門的文體委員，在社區(qū)一層都有文體站或文化站負(fù)責(zé)社區(qū)體育的開(kāi)展，除此之外，地區(qū)體育協(xié)會(huì)、街道體育協(xié)會(huì)、晨晚練點(diǎn)都構(gòu)成了社區(qū)體育的組織網(wǎng)絡(luò)體系。而在陜西省，社區(qū)體育組織主要有街道體育協(xié)會(huì)、晨晚練指導(dǎo)站和地區(qū)體育協(xié)會(huì)等。但我們應(yīng)當(dāng)看到，目前社區(qū)體育工作組織建設(shè)依然薄弱，尤其是在各種群眾體育行政領(lǐng)導(dǎo)組織中，領(lǐng)導(dǎo)干部兼職的較多，這種做法固然有一定的好處，即社區(qū)體育工作能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，但卻不利于社區(qū)體育的組織建設(shè)和整體的發(fā)展。

三、

在抓好組織建設(shè)的同時(shí)，三個(gè)省的體育領(lǐng)導(dǎo)者還很重視場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)工作，都很注意體育場(chǎng)館的開(kāi)放問(wèn)題。遼寧省推出了“百萬(wàn)健身工程”即每個(gè)戶外市民健身中心的健身器材投資都超過(guò)一百萬(wàn)。到目前為止遼寧全省已建立了八個(gè)“百萬(wàn)戶外市民健身中心”，如我們參觀的朝陽(yáng)市“大凌河工程（兩公里的全民健身路徑）就是其代表，這些工程的建設(shè)在一定程度上滿足了城市社區(qū)居民的健身需求。也得到了國(guó)家體育總局領(lǐng)導(dǎo)李志堅(jiān)書記、國(guó)家體育總局張發(fā)強(qiáng)副局長(zhǎng)和群體司郭敏司長(zhǎng)的充分肯定。除此之外，遼寧省還加強(qiáng)了城市社區(qū)健身路徑和社區(qū)市民室內(nèi)健身中心的建設(shè)力度。河北省通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)體育先進(jìn)社區(qū)修建和完善了社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施。但我們應(yīng)當(dāng)看到，三個(gè)省場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)缺乏，體育設(shè)施落后。在遼寧、河北、陜西三省，無(wú)論是公共體育場(chǎng)所還是學(xué)校體育場(chǎng)地在開(kāi)放上都有一定的問(wèn)題，無(wú)論是單位領(lǐng)導(dǎo)還是居民的體育意識(shí)上都存在一定的問(wèn)題，離真正的對(duì)外開(kāi)放還有一定的距離。所以建議國(guó)家能加大宣傳力度，采取一些有利的措施，制訂一定的規(guī)章制度鼓勵(lì)和保證公共場(chǎng)所和廣大中小學(xué)開(kāi)放自己的場(chǎng)館，方便居民的日常鍛煉。另外，各地普遍反映國(guó)家在體育器材的支持上需要結(jié)合各個(gè)地方自身的特點(diǎn)，所以建議國(guó)家在體育器材的支持上改變以往統(tǒng)一分發(fā)的做法，而應(yīng)該是申報(bào)和統(tǒng)一分發(fā)相結(jié)合，這樣才能真正結(jié)合實(shí)際，滿足居民的體育健身需求。

四、三個(gè)省都通過(guò)開(kāi)展各種綜合性的活動(dòng)促進(jìn)社區(qū)體育的開(kāi)展。遼寧省每年都組織全省社區(qū)體育比賽，并且結(jié)合全民健身周活動(dòng)，由區(qū)體育部門組織社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，省市每年都組織社區(qū)單項(xiàng)比賽。領(lǐng)導(dǎo)重視,注意通過(guò)開(kāi)展各種綜合性的活動(dòng)促進(jìn)社區(qū)體育的開(kāi)展。2014年河北省省長(zhǎng)簽發(fā)《全民健身活動(dòng)辦法》，對(duì)社區(qū)體育活動(dòng)的開(kāi)展提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)。2014年前全省12個(gè)市每?jī)赡昃团e行一次社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，從2014年始，河北省每?jī)赡暌淮稳∩鐓^(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，各市每?jī)赡暌淮紊鐓^(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)并對(duì)優(yōu)秀單位進(jìn)行。

總結(jié)。

表彰。同時(shí)從2014年，結(jié)合“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，河北省體育局和文明辦制定了“河北省體育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案”。陜西省也是正規(guī)性的綜合比賽與規(guī)模小、非競(jìng)技化、娛樂(lè)性、趣味性的單項(xiàng)比賽相結(jié)合，以此來(lái)推動(dòng)社區(qū)體育的發(fā)展。搞各種各樣的競(jìng)賽固然能在一定程度上擴(kuò)大群眾的參與面，促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展，但組織比賽就需要經(jīng)費(fèi)，且往往容易流于形式，不能達(dá)到其真正的目的。

社會(huì)化還有一定的距離。三個(gè)省在整合社區(qū)體育資源發(fā)展社區(qū)體育上還有一定的問(wèn)題，尤其是社區(qū)轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)由于認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，在資源共享的問(wèn)題上還存在一定的問(wèn)題。社區(qū)體育的發(fā)展經(jīng)費(fèi)主要依靠政府撥款，不能很好的調(diào)動(dòng)社會(huì)力量尤其是街道周圍的駐地單位的力量，增多社區(qū)體育發(fā)展的融資渠道，拉動(dòng)社區(qū)體育的發(fā)展。唐山市文化路街道辦事處在這一點(diǎn)上就做的非常好，他們積極主動(dòng)把轄區(qū)內(nèi)的單位吸納到社區(qū)體育工作中，成立社區(qū)體育協(xié)會(huì)，開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)60%來(lái)自單位，與單位攜手共同發(fā)展社區(qū)體育，這也是一條很好的發(fā)展社區(qū)體育的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒。

六、社區(qū)體育管理者和指導(dǎo)員問(wèn)題上，三個(gè)省都非常注意加強(qiáng)社區(qū)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)力度和發(fā)掘社區(qū)內(nèi)部潛力，發(fā)現(xiàn)體育積極分子，擴(kuò)大社區(qū)體育指導(dǎo)員的隊(duì)伍，以滿足社區(qū)居民體育鍛煉的需求。最有創(chuàng)意的是遼寧省的集賢街道，每年集賢街道都組織兩次體育骨干培訓(xùn)，充分發(fā)揮社區(qū)體育指導(dǎo)員的作用，同時(shí)他們還與沈陽(yáng)市體育學(xué)院社會(huì)體育系簽訂了四年的大學(xué)生實(shí)習(xí)及隊(duì)伍骨干輔導(dǎo)協(xié)議，成為沈陽(yáng)體育學(xué)院社會(huì)體育系教育實(shí)習(xí)基地，使在校大學(xué)生豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但最為重要的是街道利用在校大學(xué)生的資源，滿足了居民的體育健身需求，改善了社區(qū)體育指導(dǎo)員資源不足的狀況，這是一條值得推廣的社區(qū)體育發(fā)展模式。但三個(gè)省的社區(qū)體育骨干隊(duì)伍水平普遍不高，多是由社區(qū)退休人員兼任，急需有專業(yè)人員的加入，社區(qū)體育的發(fā)展需要更多的智力上的支持，需要更多的社區(qū)體育指導(dǎo)員和更多更好的社區(qū)體育管理人員，提高社區(qū)體育運(yùn)營(yíng)水平。

七、社區(qū)體育的參與上，三個(gè)省都存在一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是鍛煉者以老年人為主，中青年較少，原因是多方面的。所以三個(gè)省社區(qū)體育的發(fā)展上應(yīng)加強(qiáng)宣傳，采取多種措施吸引中青年參與到社區(qū)體育鍛煉中來(lái)。

八、在調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)各省社區(qū)體育的發(fā)展較不平衡，這以陜西省較為嚴(yán)重。陜西省的陜南地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)條件所限，社區(qū)體育的開(kāi)展有較大的困難，與中心城市的社區(qū)體育發(fā)展水平有著很大的差距，在這種情況下就需要根據(jù)自身情況，結(jié)合自身特點(diǎn)，從居民的體育意識(shí)上下手，提高居民的意識(shí)水平，促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展。遼寧潮陽(yáng)市是遼寧省的經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，但調(diào)研組看到這兒的群眾體育非常活躍，居民都采取簡(jiǎn)單易行的方式，如毽球等進(jìn)行鍛煉，筆者從幾個(gè)鍛煉者口中得知，那里的居民由于經(jīng)濟(jì)困難，害怕生病吃藥，通過(guò)鍛煉他們切實(shí)感受到了好處，所以才會(huì)堅(jiān)持鍛煉。所以，建議各地根據(jù)自身情況開(kāi)展工作，促進(jìn)各地社區(qū)體育的發(fā)展。

在調(diào)研中，我們參觀了河北省的全民健身中心和正在建設(shè)中的陜西省全民健身中心。河北省全民健身活動(dòng)中心是2014年經(jīng)國(guó)家體育總局的批準(zhǔn)，利用體育彩票公益金投資2700萬(wàn)建立的占地5810平方米，建筑面積9000平方米的大型公益性的設(shè)施現(xiàn)代化，項(xiàng)目設(shè)置完備的體育健身場(chǎng)所。中心采用現(xiàn)代化的管理方式，有著完備的規(guī)章制度，在運(yùn)營(yíng)上也實(shí)現(xiàn)了自負(fù)盈虧，因而健身活動(dòng)中心的建立在一定程度上滿足了一部分居民的健身需求，且能為全省社區(qū)體育的發(fā)展提供一定的資金支持。但社區(qū)健身中心的建立只是對(duì)城市中心地帶居民的健身提供了保證，其定位對(duì)整體生活水平較低的城市居民來(lái)說(shuō)仍然是難以接受的，且其地理位置也使其有一定的局限性。建設(shè)中的陜西省全民健身中心項(xiàng)目齊全，設(shè)施先進(jìn)，但地理位置較偏遠(yuǎn)，因而在實(shí)現(xiàn)完全的自我運(yùn)營(yíng)上目前還有一定的困難。

冀北石油勘探公司的一個(gè)單位社區(qū)，陜西省的西京社區(qū)是隸屬大型國(guó)有企業(yè)——西京公司的一個(gè)單位社區(qū)。他們都有著共同的特點(diǎn)：體育場(chǎng)地設(shè)施健全齊備，如國(guó)奧現(xiàn)代城社區(qū)中有30000平方米的體育主題公園，和5000平方米的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)所，健身場(chǎng)地充足，設(shè)施齊全，且充分考慮到了老中青少所有層次人員的健身需求。三個(gè)社區(qū)都有著較穩(wěn)定的社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)，因而開(kāi)展大型的社區(qū)體育活動(dòng)較多，如家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等調(diào)動(dòng)社區(qū)居民參加體育健身活動(dòng)的積極性也帶動(dòng)了社區(qū)周圍地區(qū)社會(huì)體育的發(fā)展，切實(shí)起到了輻射作用。唐山市的光明街道51#甲區(qū)社區(qū)和西京社區(qū)已有了民辦非企業(yè)法人資格，完整的規(guī)章制度，正在朝向規(guī)范化的方向發(fā)展著。但也存在一些問(wèn)題，必須加以解決才能使社區(qū)體育俱樂(lè)部真正生存發(fā)展下去。首先在社區(qū)體育俱樂(lè)部的公益性問(wèn)題上我們無(wú)法界定，因而無(wú)法對(duì)其營(yíng)運(yùn)進(jìn)行監(jiān)督，使其真正能為社區(qū)居民服務(wù)。如遼寧的國(guó)奧現(xiàn)代城，因而建議國(guó)家體育總局與各有關(guān)部門合作盡快制定和頒布有關(guān)的規(guī)章制度，給予規(guī)定以保證其真正的公益性。再次，唐山市的光明街道51#甲區(qū)社區(qū)和陜西省西安的西京社區(qū)的經(jīng)費(fèi)還是依靠單位的撥款，居民“花錢買健康”的觀念還很薄弱，俱樂(lè)部幾乎不收取任何費(fèi)用，不能實(shí)現(xiàn)真正的自我運(yùn)營(yíng)。還有，國(guó)奧現(xiàn)代城社區(qū)物業(yè)公司在社區(qū)體育俱樂(lè)部的管理和體育組織建設(shè)方面的專業(yè)性上有一定的差距，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

我們看到三個(gè)省的社區(qū)體育工作都取得了一定的成績(jī)，我們相信通過(guò)努力，三個(gè)省的社區(qū)體育工作將取得更大的進(jìn)步。

滿洲里市體育局開(kāi)展體育及體育產(chǎn)業(yè)。

按照市委辦公廳《關(guān)于開(kāi)展我市第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況調(diào)研的通知》的文件要求，為呼倫貝爾市體育局比較詳細(xì)地了解我市體育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、滿洲里市體育產(chǎn)業(yè)基本狀況。

近年來(lái)，隨著我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，廣大人民群眾對(duì)體育文化的需求逐年增加，體育消費(fèi)市場(chǎng)逐步擴(kuò)大，體育產(chǎn)業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)中的一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，正以較快速度向前發(fā)展。我市在堅(jiān)持體育事業(yè)公益性、加快發(fā)展體育事業(yè)的同時(shí)，對(duì)發(fā)展體育健身市場(chǎng)、開(kāi)發(fā)體育競(jìng)賽與表演市場(chǎng)、發(fā)展體育用品業(yè)及體育彩票業(yè)等方面積極探索，取得了一定成效。

1、體育健身市場(chǎng)快速發(fā)展。人們生活水平的提高以及假日經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使休閑體育在我市悄然興起。為身體健康而投資，為鍛煉身體而消費(fèi)，已成為一種社會(huì)時(shí)尚和生活需要。除傳統(tǒng)體育活動(dòng)以外，休閑與戶外體育活動(dòng)，如羽毛球、保齡球、網(wǎng)球、乒乓球、太極拳等日益贏得人們的青睞。目前，我市已正規(guī)注冊(cè)的單項(xiàng)協(xié)會(huì)共有11個(gè)，俱樂(lè)部75個(gè)。有游泳館（池）2家、跆拳道館2家、武術(shù)館1家、健身俱樂(lè)部4家、室內(nèi)滑雪館1家。此外，各單位和民間組織的體育活動(dòng)豐富多彩，這些活動(dòng)直接拉動(dòng)了體育消費(fèi)市場(chǎng)的快速發(fā)展。

2、積極培育體育競(jìng)賽表演市場(chǎng)。我市在采用市場(chǎng)化方式舉辦賽事方面進(jìn)行了有益的嘗試。依托黃金集團(tuán)舉辦了“黃金杯”籃球賽賽，“體彩杯”大力士比賽大型賽事。

3、體育用品銷售市場(chǎng)日益繁榮。由于人民群眾健康意識(shí)的增強(qiáng)和各種體育用品需求日益旺盛，促進(jìn)了體育用品銷售市場(chǎng)的快速發(fā)展。

4、體育彩票銷售態(tài)勢(shì)良好。我市體育彩票銷售收入總體上呈逐年遞增態(tài)勢(shì)。目前，全市共有體彩銷售網(wǎng)點(diǎn)60家。

5、體育設(shè)施建設(shè)運(yùn)營(yíng)情況。2014年我市投資7000萬(wàn)元新建了滿洲里市體育館。

近年來(lái)，我市體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展得益于市委、市政府的重視，是經(jīng)有關(guān)部門的不懈努力和人民群眾的積極參與及旺盛的社會(huì)需求共同作用的結(jié)果。我市在發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)方面的主要作法是：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化措施。市政府多次組織調(diào)研、學(xué)習(xí),召開(kāi)專題討論會(huì),認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》及《內(nèi)蒙古自治區(qū)體育市場(chǎng)管理?xiàng)l例》精神，制定了相應(yīng)的體育產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的辦法、措施，使我市體育市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理走上法制化的軌道。

造濃厚的市場(chǎng)氛圍。

3、積極應(yīng)對(duì)，規(guī)范管理。一是體育彩票作為我市體育產(chǎn)業(yè)的龍頭，市體育局認(rèn)真研究和細(xì)分市場(chǎng)，對(duì)網(wǎng)點(diǎn)布局進(jìn)行了調(diào)整優(yōu)化、分級(jí)管理。二是改善了市體彩管理中心的辦公環(huán)境，并配備現(xiàn)代化的辦公設(shè)備。三是采取措施，有效應(yīng)對(duì)。重新規(guī)范和劃分了即開(kāi)型彩票銷售網(wǎng)點(diǎn)，落實(shí)網(wǎng)點(diǎn)管理職責(zé)，提升服務(wù)水平檔次。四是推出了獎(jiǎng)勵(lì)辦法，充分調(diào)動(dòng)銷售人員的積極性，各項(xiàng)舉措取得了明顯成效。4、引入市場(chǎng)機(jī)制，增強(qiáng)運(yùn)作能力。在管理和運(yùn)作上逐步改變以往主要由政府辦體育的格局，積極引入市場(chǎng)機(jī)制，促使市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)運(yùn)作能力不斷增強(qiáng)，為我市在培育體育市場(chǎng)、發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)等方面積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)已初步形成了自我生存和自我發(fā)展的能力。

5、承辦賽事水平不斷提高。各體育協(xié)會(huì)在市體育總會(huì)的指導(dǎo)下，承辦賽事的水平有較大的提高。2014年各單項(xiàng)協(xié)會(huì)自籌資金30萬(wàn)元，舉辦羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球等全市賽事12項(xiàng)，參加人數(shù)達(dá)3000人次。

二、“十一五”期間我市體育事業(yè)成就簡(jiǎn)要回顧。

1、五年來(lái)，市政府投入數(shù)億元，新建了體育館、體育場(chǎng)及社區(qū)文體館，使我市的全民健身基礎(chǔ)設(shè)施得到了明顯的改善。

2、五年來(lái)，全市群眾體育得到蓬勃開(kāi)展，體育人口增至42.5%，學(xué)生達(dá)標(biāo)率近100%，體育協(xié)會(huì)進(jìn)一步壯大。

3、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化對(duì)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，使體育工作的地位和影響力得到明顯提升。

4、競(jìng)技體育辦賽能力水平顯著增強(qiáng)，相繼舉辦了全國(guó)男子柔道賽、中俄青少年體育夏令營(yíng)等活動(dòng)。5、對(duì)俄體育交流蓬勃開(kāi)展，每年有計(jì)劃地與赤塔等地區(qū)開(kāi)展乒乓球、籃球、田徑等項(xiàng)目交流，不僅提高了競(jìng)技體育水平，同時(shí)也促進(jìn)了兩地人民交流友誼，為口岸經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)揮了橋梁紐帶作用。

6、體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，以體育彩票為標(biāo)志的我市體育產(chǎn)業(yè)不斷壯大，全市體彩年均銷售額近一千五佰萬(wàn)元。

三、存在問(wèn)題。

相比還有較大差距，還存在著一些制約發(fā)展的困難和問(wèn)題。

1、全市體育發(fā)展不均衡，全市各區(qū)的所屬體育機(jī)構(gòu)、設(shè)施等需進(jìn)一步重視和完善。

2、體育工作沒(méi)有列入到全市精神文明考評(píng)體系，對(duì)全市各單位開(kāi)展體育工作沒(méi)有形成良好的激勵(lì)機(jī)制。

3、體育交流項(xiàng)目需進(jìn)一步拓寬，尤其要在我市及自治區(qū)競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)項(xiàng)目上需進(jìn)一步加大交流力度。

四、意見(jiàn)和建議。

育部門和有關(guān)部門應(yīng)繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)做到管辦分離，真正做好管理服務(wù)，積極引導(dǎo)，為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造條件。

2、加大經(jīng)費(fèi)的投入。一是在“十二五”期間設(shè)立體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)資金，資金主要是財(cái)政預(yù)算和體彩公益金。二是廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)贊助和捐贈(zèng)。三是進(jìn)一步爭(zhēng)取上級(jí)體育項(xiàng)目投資和資金補(bǔ)助，實(shí)現(xiàn)體育經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)的多元化。

3、探討體育與旅游等相結(jié)合的新途徑，不斷拓寬體育產(chǎn)業(yè)面。一是發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)，打造我市冬季競(jìng)技體育新模式。二是創(chuàng)新思維，為我市群眾體育增添新色彩。2014年我局將探索性的舉辦系列飛鏢、臺(tái)球、街舞等新興賽事。

4、充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，共同發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)國(guó)內(nèi)外各種所有制的組織和個(gè)人投資體育產(chǎn)業(yè)，開(kāi)辦各類體育競(jìng)賽、健身娛樂(lè)、體育培訓(xùn)、體育中介等經(jīng)營(yíng)性實(shí)體。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，形成政府、企業(yè)、社會(huì)共同發(fā)展體育的合力。另外，體育產(chǎn)業(yè)在吸納社會(huì)就業(yè)方面的獨(dú)特作用不可小看。以體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展吸納更多的企業(yè)、人員共同發(fā)展，讓他們開(kāi)拓更新的創(chuàng)業(yè)天地。

滿洲里市體育局2014年3月11日。

xxxx年我縣農(nóng)村體育工作在場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、專業(yè)人員培養(yǎng)、農(nóng)村體育活動(dòng)和機(jī)構(gòu)建設(shè)上得到較快發(fā)展。

農(nóng)村體育設(shè)施建設(shè)：xxxx年我縣在xx個(gè)村新建了農(nóng)民健身工程，縣體育局積極向上級(jí)體育部門爭(zhēng)取項(xiàng)目資金和設(shè)備，先后發(fā)放籃球架xx套，室外乒乓球桌xx臺(tái)。并爭(zhēng)取了國(guó)家配套資金xx萬(wàn)元。

農(nóng)村專業(yè)體育人才培養(yǎng)：xxxx年組織xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育專干赴參加國(guó)家一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)。提高了自身體育技能，掌握了社會(huì)體育組織方法和體育活動(dòng)的競(jìng)賽辦法。使農(nóng)村體育工作的開(kāi)展有了比較專業(yè)的人才，促進(jìn)了農(nóng)村體育工作有序開(kāi)展。

農(nóng)村體育活動(dòng)開(kāi)展情況：今年年初各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，受到換屆及其他影響有少數(shù)幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)未能如期開(kāi)展。從開(kāi)展活動(dòng)的情況來(lái)看，競(jìng)賽內(nèi)容豐富，組織較嚴(yán)謹(jǐn)，參加人員踴躍，活動(dòng)圓滿成功。

組織機(jī)構(gòu)管理更加規(guī)范：鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育服務(wù)中心體育專干人員備齊，組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，同時(shí)縣體育局加強(qiáng)了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育服務(wù)中心的管理和考核力度。

取得以上工作成績(jī)主要經(jīng)驗(yàn)有以下幾點(diǎn)：一是縣體育局積極通過(guò)多種渠道多級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目。二是強(qiáng)化對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育工作的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育工作的規(guī)范發(fā)展。

1、新建xx—xx個(gè)村的農(nóng)民健身工程.主要措施：縣體育局通過(guò)多方面的項(xiàng)目爭(zhēng)取，落實(shí)項(xiàng)目;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村落實(shí)相關(guān)場(chǎng)地，完成健身工程項(xiàng)目器材的安裝。使農(nóng)村的廣大群眾健身有場(chǎng)地，活動(dòng)有器材，練習(xí)有條件。

2、組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育活動(dòng)xx—xx場(chǎng)次。參與農(nóng)民群眾的達(dá)xxxxx人次以上。3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育專業(yè)人才培訓(xùn)x—x次，培訓(xùn)xx人次以上。使農(nóng)村體育健身活動(dòng)有人組織，有人做科學(xué)指導(dǎo)。

4、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育工作指導(dǎo)和管理力度，縣體育局到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)最少x次指導(dǎo)工作。一方面全面了解農(nóng)村健身活動(dòng)情況，另一方面推動(dòng)和指導(dǎo)農(nóng)村健身活動(dòng)的健康有序的開(kāi)展。

農(nóng)村小學(xué)體育教育調(diào)研報(bào)告1靖邊縣二中傳統(tǒng)體育項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告。

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十九

我校是蘄北山區(qū)的一所農(nóng)村中學(xué)，目前在編老師人，教學(xué)班19個(gè)，學(xué)生人。學(xué)校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在彭新文校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校全體教職員工克難奮進(jìn)，學(xué)校各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，校容校貌煥然一新，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，通過(guò)多年來(lái)的觀察和思考，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀有較全面的了解，現(xiàn)把自己的調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下：

近些年來(lái)，我校積極推行新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、改革、發(fā)展、提高”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“立足人本，注重校本，為老師成功搭臺(tái)，為學(xué)生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，唱響了“教學(xué)質(zhì)量是從教之基，立校之本，揚(yáng)校之根、發(fā)展之源”的主旋律，保證了學(xué)生能“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，學(xué)有所成”。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。

1．教育手段趨向民主。

老師改變了過(guò)去高高在上的派頭，與學(xué)生的交流更具親和力。老師用語(yǔ)言、體態(tài)、表情、眼神、手勢(shì)等信息，在情感上與學(xué)生保持心靈上的交流，構(gòu)建起課堂良好的教學(xué)情緒場(chǎng)，使學(xué)生處于無(wú)拘無(wú)束、心情舒暢的心理狀態(tài)中。老師的傾聽(tīng)意識(shí)也明顯加強(qiáng)。對(duì)話情境中老師的“話語(yǔ)霸權(quán)”的傾向得到很大改變，大多老師都能認(rèn)真地傾聽(tīng)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解。學(xué)生有了被重視感和被關(guān)懷感，自我表現(xiàn)的欲望也顯得更加強(qiáng)烈。同時(shí)，師生合作意識(shí)更加鮮明。我們欣喜地看到老師在教學(xué)進(jìn)程中，深入學(xué)生中間、伏下身子和學(xué)生一起交流問(wèn)題、擺弄學(xué)具。合作的情境已不再局限于知識(shí)的本身，而上升到了師生人格、精神的平等相待，是民主平等意識(shí)的陶冶。

2、教學(xué)方式悄然改變。

老師在倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式上有許多有益的探索。具體體現(xiàn)在凸顯了學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體這一理念上，老師有意識(shí)地從教學(xué)活動(dòng)的主宰，向?qū)W習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、參與者、服務(wù)者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。很多老師在課余時(shí)間積極鉆研電腦技術(shù)，運(yùn)用多媒體教學(xué)，這極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也豐富了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大了學(xué)生的信息量。

3、教學(xué)評(píng)價(jià)趨向多元。

以往，老師總是把考試分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)目標(biāo)和多元性有所體現(xiàn)，老師評(píng)價(jià)時(shí)能涉及認(rèn)知的發(fā)展、學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容、語(yǔ)言形式、思維品質(zhì)、非智力因素等諸多因子。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的形式也十分豐富，尤其是作為評(píng)價(jià)主要形式的語(yǔ)言評(píng)價(jià)，讓人充分感受到課改給老師帶來(lái)的教學(xué)心態(tài)上的變化。真情夸長(zhǎng)處，委婉指不足，寬容、鼓勵(lì)、期待已成了課堂評(píng)價(jià)的主旋律。

4、教學(xué)資源得到拓展。

過(guò)去把教材作為課程的唯一資源，就教材教教材，而現(xiàn)在，老師樹(shù)立了新的課程觀，把自身、學(xué)生、文本、環(huán)境都看成是課程開(kāi)發(fā)的資源，積極利用學(xué)校的條件開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，立足教材，又超越教材，延伸教材的價(jià)值，注重課內(nèi)與課外的互補(bǔ)，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。

5．創(chuàng)新意識(shí)得到培養(yǎng)。

課堂教學(xué)把教案看成是預(yù)設(shè)的，把過(guò)程看成是動(dòng)態(tài)的。鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從多種角度解決問(wèn)題，允許學(xué)生對(duì)答案有不同的理解，盡可能的給學(xué)生思維發(fā)散的空間，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新的意識(shí)。在課堂教學(xué)中，學(xué)生愿意提問(wèn)，敢于提問(wèn)，善于提問(wèn)，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解了，敢于向教材和老師挑戰(zhàn)了。學(xué)生的主體意識(shí)正在形成。

1、老師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變不徹底。

部分老師對(duì)推進(jìn)新課程改革認(rèn)識(shí)不夠，加上平時(shí)不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不積極參加活動(dòng)，對(duì)新課程理論了解甚少，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)掌握不全面，新的教學(xué)觀、老師觀、學(xué)生觀沒(méi)有真正樹(shù)立起來(lái)，教學(xué)方法還是老一套，“滿堂灌”、“填鴨式”還有一定市場(chǎng)，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、課堂教學(xué)效益不高。

部分老師“向45分鐘要質(zhì)量”的“有效教學(xué)”意識(shí)不強(qiáng)。課前準(zhǔn)備不足，教案簡(jiǎn)單，對(duì)教材拓展不夠，補(bǔ)充不足，挖掘不深；課中老師包辦代替多，師生互動(dòng)少，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際少，有效訓(xùn)練的時(shí)間和內(nèi)容不足，沒(méi)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，甚至教學(xué)過(guò)程偏離教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果差；課后學(xué)生練習(xí)量不夠，老師輔導(dǎo)不到位等等。適合本校學(xué)生實(shí)際的有效課堂教學(xué)模式還有待探索。

3、校本教研流于形式。

雖然學(xué)校對(duì)校本教研多次倡導(dǎo)，但部分老師對(duì)校本教研認(rèn)識(shí)不夠，工作停留在表面上。教研目的不明，教研方式單調(diào)，老師對(duì)教研沒(méi)有熱情。很多教研活動(dòng)大都流于形式，沒(méi)有產(chǎn)生最大效益。教研對(duì)教學(xué)工作的推動(dòng)作用不大。

4、學(xué)科老師不配套。

全校老師總數(shù)基本足夠，但年齡結(jié)構(gòu)老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，部分科目老師不夠。如英、史、地、生、化等學(xué)科老師偏少，學(xué)校不得于采取其他老師兼課的辦法，彌補(bǔ)部分科目老師不足，增加老師工作量，也由于專業(yè)不對(duì)口，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、現(xiàn)代化教學(xué)資源不能充分利用。

現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備投入不足，設(shè)備數(shù)量偏少。我校十幾個(gè)班共用一個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室，不能滿足老師使用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)手段輔助教學(xué)的愿望，很多老師想在多媒體教室上課，但沒(méi)有機(jī)會(huì)。有的老師將使用多媒體教學(xué)作為一種時(shí)尚，僅從形式上追求，課件制做不精，課件內(nèi)容對(duì)本節(jié)課起的作用并不大，課件出現(xiàn)的“火候”沒(méi)掌握好。

1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在老師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，必須構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)制度創(chuàng)新，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)老師培訓(xùn)。增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，采取多層次、多渠道、多形式的老師培訓(xùn)活動(dòng)。改變傳統(tǒng)培訓(xùn)中自上而下的“大一統(tǒng)”的培訓(xùn)形式，建立“菜單式”的培訓(xùn)模式，滿足受訓(xùn)者的不同需求，激發(fā)老師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺(jué)性。二是高度重視老師繼續(xù)教育。鼓勵(lì)老師崗位自學(xué)，建立嚴(yán)格的老師繼續(xù)教育檢查和考評(píng)制度，改變現(xiàn)行只提要求，不問(wèn)結(jié)果；不認(rèn)真學(xué)習(xí)，冒報(bào)學(xué)分的現(xiàn)象。三是強(qiáng)化骨干老師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施“名師工程”，完善骨干老師培養(yǎng)機(jī)制，建立“學(xué)科帶頭人”、“學(xué)術(shù)帶頭人”科研經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。四是認(rèn)真解決一些學(xué)科老師不足的問(wèn)題。

2、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研。

增強(qiáng)科研興校意識(shí)，發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用，確立以課題研究為先導(dǎo)，以校本教研為基礎(chǔ)的工作原則。校本教研與課題研究?jī)墒侄家?，兩手都要硬。校本教研以“有效教學(xué)”為切入點(diǎn)，以課堂教法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)藝術(shù)等為重點(diǎn)。課題研究以教學(xué)模式探討、教學(xué)過(guò)程優(yōu)化、學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)和非智力因素發(fā)展為重點(diǎn)。注意完善教研激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)老師全員參與教研，創(chuàng)新教研形式，豐富教研內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教研合一，提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、加大投入增添教學(xué)設(shè)備。

建議各級(jí)政府和教育行政部門，在加強(qiáng)學(xué)校校舍建設(shè)，美化綠化校園的同時(shí)，也要兼顧教學(xué)設(shè)備的投入。就我校目前來(lái)看，應(yīng)該增大先進(jìn)教學(xué)設(shè)備投入，增加網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室間數(shù)，以滿足新課程課堂教學(xué)的需要，為老師提供先進(jìn)的教學(xué)輔助手段，不斷提高課堂教學(xué)效益。

4、狠抓老師提高工程。

對(duì)于老師本人來(lái)說(shuō)，亟待解決的問(wèn)題有兩方面：一是一定要加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)解讀的學(xué)習(xí)，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的核心理念和基本思想，一些老師尚不能掌握，更難落實(shí)在教學(xué)行為之中，因此學(xué)習(xí)鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》仍是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。二是要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟悉與學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師要在實(shí)踐中苦練基本功，盡快提高自己的能力和素質(zhì)。在不斷的實(shí)踐中把學(xué)到的理論內(nèi)化，用起來(lái)才能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，多舉行一些觀摩課，給老師提供互相學(xué)習(xí)與研討的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科知識(shí)的整合，達(dá)到優(yōu)質(zhì)課資源的共享。

5、加強(qiáng)集體備課。

集體備課不要流于形式；真正做到挖掘教材內(nèi)涵，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理的運(yùn)用好的教學(xué)方法。個(gè)人備課時(shí)，要認(rèn)真研讀新課標(biāo)，多積累本學(xué)科與生活相聯(lián)系的知識(shí)來(lái)充實(shí)備課內(nèi)容。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是家長(zhǎng)及社會(huì)的迫切要求。我們必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作，克服保守思想，消除傳統(tǒng)思維定勢(shì)，認(rèn)真分析與科學(xué)發(fā)展觀相抵觸的問(wèn)題，努力解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的因素，不斷解放思想，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，狠抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，又好又快發(fā)展，使我校的教育管理，教育改革，教學(xué)質(zhì)量更上一層樓！

中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇二十

1、黨政重視，保障有力。鄉(xiāng)黨委政府把老年體育納入議事日程，由鄉(xiāng)黨委書記任老體協(xié)名譽(yù)主席，付鄉(xiāng)長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)抓老年體育工作，鄉(xiāng)財(cái)政預(yù)算五千元用于鄉(xiāng)老體協(xié)辦工經(jīng)費(fèi)，村、村、社區(qū)、村、文百村在村級(jí)運(yùn)維費(fèi)中列支5百1千不等用于文體隊(duì)活動(dòng)開(kāi)支，鄉(xiāng)開(kāi)展文體活動(dòng)由文化經(jīng)費(fèi)全額支付。

2、組織健全，制度完善。鄉(xiāng)10個(gè)中心村2個(gè)社區(qū)目前已建1個(gè)分會(huì)，11支文體隊(duì)，1個(gè)藝術(shù)團(tuán)。文體隊(duì)村、村、村、街道。鄉(xiāng)老體協(xié)按章程已經(jīng)進(jìn)行三屆換屆選舉，配置主席1名，常務(wù)付主席1名，付主席2名，秘書長(zhǎng)1名，付秘書長(zhǎng)2名，民政、財(cái)政、婦聯(lián)、殘聯(lián)等4名負(fù)責(zé)人為委員。村文體隊(duì)每三年進(jìn)行改選，11支文體都配齊隊(duì)長(zhǎng)和教練。制定會(huì)員管理制度、活動(dòng)規(guī)則、財(cái)務(wù)管理、安全承諾等制度，鄉(xiāng)老協(xié)、村、村上墻。

3、體育設(shè)施配套完善。目前鄉(xiāng)年初投資80多萬(wàn)元在集鎮(zhèn)建設(shè)多功能大型體育廣場(chǎng)，社區(qū)、鮮家溝村建設(shè)文體廣場(chǎng)并配設(shè)藍(lán)球場(chǎng)和健身路徑以及乒乓臺(tái)，書房嘴、文百村、新橋村、常樂(lè)村、村、金鳳村、村建有文體活動(dòng)中心配有健身器材和棋牌室，在街道、四季田園建有老年日間照料中心。

4、活動(dòng)豐富，亮點(diǎn)紛呈。今年的主要活動(dòng)：一是開(kāi)展走基層送溫暖活動(dòng)。年初鄉(xiāng)政府積極爭(zhēng)取民政部門，幫扶單位資金扶持，為百余人困難老人送去米面肉和慰問(wèn)金。二是云凌隊(duì)等8支文體隊(duì)在春節(jié)期間進(jìn)行拜年活動(dòng)，創(chuàng)收資金上萬(wàn)元。三是3月1日上午，由鄉(xiāng)黨委政府主辦鄉(xiāng)文化站老體協(xié)承辦以＂學(xué)習(xí)貫徹黨的十大和習(xí)近平總書記來(lái)川視察的重要講話精神，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)鄉(xiāng)＂為主題的龍騰獅躍鬧元宵文體展演在鄉(xiāng)新建的體育廣場(chǎng)舉行，11支文體隊(duì)近二百名會(huì)員進(jìn)行了舞龍、舞獅、舞蹈、快板、相聲等二十多個(gè)節(jié)目，鄉(xiāng)黨委書記鄉(xiāng)老體協(xié)名譽(yù)主席蒞臨現(xiàn)場(chǎng)并致辭。四是3月2日，鄉(xiāng)老體協(xié)自編的大合唱《放歌十九大》，表演唱，《兩學(xué)一做助推扶貧攻堅(jiān)》，群口快板《四個(gè)大嫂話廉政》，金錢板《黨的十九大指方向》在川中建材有限公司非公企業(yè)黨組織活動(dòng)中心為二十多名老黨員表演。五是3月22日上午，召開(kāi)隊(duì)長(zhǎng)教練總結(jié)培訓(xùn)會(huì)。六是4月17日，組織30多名骨干在村文體廣場(chǎng)舉辦為期二天歡樂(lè)蓮霄培訓(xùn)會(huì)，在開(kāi)班儀式上縣老體協(xié)主席馮大潤(rùn)一行5人現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并觀看隊(duì)自編自導(dǎo)長(zhǎng)桿和短桿《歌頌新農(nóng)村》蓮霄舞展示。七是5月29日，鄉(xiāng)在四季田園開(kāi)展以＂全面推進(jìn)兩孩政策，促進(jìn)人口均衡發(fā)展＂為主題慶祝中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立37周年活動(dòng)，鄉(xiāng)老體協(xié)、百花藝術(shù)團(tuán)、云凌隊(duì)、晚霞隊(duì)、隊(duì)、百柳隊(duì)等表演了歌舞《健康中國(guó)行》，表演唱《公公考媳婦》，對(duì)口相聲《說(shuō)安全》，廣場(chǎng)舞《中國(guó)美》等節(jié)目。八是6月6日，鄉(xiāng)老體協(xié)主席楊輝武付主席謝天明和社區(qū)書記夏緒挑和主任夏林在云凌賽觀看由云凌隊(duì)、隊(duì)、百柳隊(duì)組織的用社會(huì)主義新思路占領(lǐng)廟會(huì)文化陣地的十多個(gè)自編自演的節(jié)目，傳播正能量，弘揚(yáng)新風(fēng)尚。九是7月1日，農(nóng)村協(xié)會(huì)支部召開(kāi)老黨員座談會(huì)，為6名老黨員送上了慰問(wèn)金。十是開(kāi)展＂大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研＂活動(dòng)，在8月上旬召開(kāi)老體協(xié)主席團(tuán)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)篇主要精神，開(kāi)展如何開(kāi)展新形勢(shì)下老年體育工作的討論，分為三個(gè)組進(jìn)村進(jìn)行調(diào)查研究，并寫出了調(diào)研報(bào)告。十一是各文體隊(duì)亮點(diǎn)紛呈，土門埡、、晚霞、幸福橋、等文體隊(duì)每晚在文體廣場(chǎng)進(jìn)行廣場(chǎng)舞健身活動(dòng)，隊(duì)每星期二，云凌隊(duì)每星期三，隊(duì)每逢場(chǎng)進(jìn)行排練，其他文體隊(duì)老年人每天自發(fā)組織早晚進(jìn)行爬山健步走，還有老年人每逢場(chǎng)在集鎮(zhèn)在棋牌室進(jìn)行下象棋打紙牌活動(dòng)。

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