總結(jié)能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進(jìn)的方法。9、完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的思考和體會(huì)。對于這個(gè)問題，下面是一些范文供大家參考，以便更好地理解和應(yīng)用。
畢業(yè)典禮輔導(dǎo)員致辭篇一
大家好！
今天我們在這里舉行畢業(yè)典禮，它標(biāo)志著又有一批大學(xué)生在黨的陽光雨露的滋潤下，勝利地完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習(xí)道路。因此我首先代表學(xué)校熱烈祝賀大四級(jí)的畢業(yè)同學(xué)德、智、體、美等方面考核成績合格，取得大學(xué)畢業(yè)資格。
同學(xué)們，你們的成績既是你們個(gè)人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。
今天你們大學(xué)畢業(yè)了，但不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。因此，我希望每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真回顧大學(xué)四年的生活、學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人，提高自己。我希望大家把善于反思、善于總結(jié)作為一個(gè)人必備的潛能，要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能，如果我們每個(gè)大學(xué)生人人都有這種潛能，你們今后才會(huì)成長得更快，才會(huì)取得更大的成功！
你們即將由大學(xué)生變成社會(huì)中的人，這是一個(gè)新的'飛躍，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，希望你們要走好自己的路。
下面我們齊讀一句話，并牢記心間，努力表現(xiàn)。齊讀“養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好未來”。
最后，我祝愿大家進(jìn)入社會(huì)后更成功，更輝煌。原大家常回家看看！
謝謝！
畢業(yè)典禮輔導(dǎo)員致辭篇二
親愛的畢業(yè)班的同學(xué)們：
上午好!
今天，我們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，向美麗的母校道別，向敬愛的老師道別，向親愛的同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。首先，請?jiān)试S我代表全校老師向你們——xx小學(xué)2012屆500位莘莘學(xué)子表示熱烈的祝賀!祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將踏入中學(xué)的大門。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。
六年來，你們在老師的辛勤培育下，圓滿地完成了你們的學(xué)業(yè)。六年中，你們在老師的悉心輔導(dǎo)下，取得了累累碩果。你們，將永遠(yuǎn)載入報(bào)慈小學(xué)的史冊。感謝你們，為母校一次次取得榮譽(yù)，感謝你們的老師，無私奉獻(xiàn)，恪盡職守，贈(zèng)與了你們可貴的精神財(cái)富。
今天，你們小學(xué)畢業(yè)了，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。因此，我希望每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真回顧小學(xué)六年的生活、學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人，提高自己。我希望報(bào)慈小學(xué)的畢業(yè)生把善于反思、善于總結(jié)作為一個(gè)人必備的潛能，要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能。
今天，你們即將離開母校，在漫漫的人生長路上，你們要牢記童年時(shí)老師給予你們的關(guān)愛，并把這種關(guān)愛傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。用真心去愛你們的父母、兄弟、姐妹，愛你們的同學(xué)、朋友、老師，愛你們的鄰居、同事、上司，用真心愛我們的家鄉(xiāng)、我們的人民、我們的祖國。你們要保持一顆純潔的童心，懷著對學(xué)習(xí)知識(shí)的無限的激情，對生活的無限熱愛，運(yùn)用我們已經(jīng)掌握的學(xué)習(xí)方法，去投身知識(shí)的.海洋，去吸取人類文明和智慧的精華，不斷地豐富和充實(shí)自己，把自己培養(yǎng)成一個(gè)高尚的人，一個(gè)純潔的人，一個(gè)有益于人類進(jìn)步和發(fā)展的人。
泰戈?duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起!請記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得?；丶铱纯?。報(bào)慈永遠(yuǎn)是你們溫馨的家!
最后，我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后取得更優(yōu)異的成績。
畢業(yè)典禮輔導(dǎo)員致辭篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，屆的400名畢業(yè)生們，以及遠(yuǎn)道而來的各位家長們：
大家下午好，我僅代表2018屆的全體畢業(yè)生歡迎各位的到來。首先我很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師對我的信任，由我作為畢業(yè)班的輔導(dǎo)員代表來發(fā)言，我倍感榮幸。
路老師寫給大家的《江湖雖遠(yuǎn)，后會(huì)有期》，我相信很多同學(xué)也都看過了，我個(gè)人覺得路老師寫的是情真意切，既有對2018屆同學(xué)入學(xué)以來的回憶，也有自己這幾年讀書、工作以及初為人父的體會(huì)及感悟，更有對大家紙短情長的祝福。
作為我自己，覺得還是以你們師兄的身份來談?wù)勎易约旱南敕ā?月，當(dāng)路老師到大理巍山下鄉(xiāng)，正值研三的我，接到了學(xué)校的通知，讓我來接替路老師的部分工作，其中最重要的就是接管好級(jí)的436位同學(xué)。雖然之前擔(dān)任過輔導(dǎo)員助理一職，幫著各位輔導(dǎo)員老師們做做雜事，打打下手，感覺是積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但是當(dāng)自己一個(gè)人面對400多個(gè)人的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的技能太少，完全不夠面對繁雜的日常管理事務(wù)，說實(shí)話，真的.是壓力山大。
在與你們相處的這一年里，我從你們身上也學(xué)到了很多，也感受到了很多。我堅(jiān)信“沒有哪一代人的青春是容易的”這句話，所以我知道我們這一代未來的成功之路必然會(huì)曲折、漫長。煎熬與考驗(yàn)并存，成績和失誤共生。這些羈絆大概會(huì)來源于三個(gè)方面，人，事，內(nèi)心。
人性的復(fù)雜會(huì)讓我們在未來的工作崗位感覺措手不及，其實(shí)你只需要變得簡單，整個(gè)世界就跟著明朗了，懂得換位思考的道理，會(huì)讓你更加寬容和理解他人。當(dāng)你進(jìn)入社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，批評的人變少了，夸你的人立刻多了，但是我希望你們分辨著去理解。
至于內(nèi)心，我想到一個(gè)詞――墊伏“.剛剛步入社會(huì)，學(xué)會(huì)忍住孤獨(dú)，挨住寂寞，沒有誰一直可以順?biāo)兄?，不?jīng)歷風(fēng)雨，曾經(jīng)的榮譽(yù)和成績都是過往了，你需要?jiǎng)?chuàng)造新的輝煌，在這期間，你可能會(huì)因?yàn)樽鍪碌貌坏娇隙ǘ趩剩瑫?huì)因?yàn)閸徫坏貌坏街匾暥葆?，我只想告訴你們：”不用怕，更不用懷疑自己，只要你有自信，你相信未來，你有明確的目標(biāo)，苦悶的歲月就是人生的蟄伏期。()人總要有一段不出名，不顯山，不露水，不彷徨的時(shí)期，但是你不能不努力，不上進(jìn)，不做事，不自信。
懂得未來的前程。認(rèn)清前進(jìn)的道路。你們該出發(fā)了。沒有豪言送與各位，更沒有壯語為之送行，只有簡單的一句“同窗數(shù)載少年情長，揮手告別楊帆遠(yuǎn)航”走出校門，秉承“互相欣賞，彼此成就”的校訓(xùn)為云藝爭光，為美術(shù)添彩，為家庭盡責(zé)，為社會(huì)盡力，我相信你們的未來必將輝煌，加油！
楊旭。
畢業(yè)典禮輔導(dǎo)員致辭篇四
同學(xué)們、老師們、家長們：
大家好!
今天我們在這里舉行畢業(yè)典禮，它標(biāo)志著又有一批大學(xué)生在黨的陽光雨露的滋潤下，勝利地完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習(xí)道路。因此我首先代表學(xué)校熱烈祝賀大四級(jí)的畢業(yè)同學(xué)德、智、體、美等方面考核成績合格，取得大學(xué)畢業(yè)資格。
同學(xué)們，你們的成績既是你們個(gè)人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。
今天你們大學(xué)畢業(yè)了，但不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。因此，我希望每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真回顧大學(xué)四年的生活、學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人，提高自己。我希望大家把善于反思、善于總結(jié)作為一個(gè)人必備的潛能，要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能，如果我們每個(gè)大學(xué)生人人都有這種潛能，你們今后才會(huì)成長得更快，才會(huì)取得更大的成功!
你們即將由大學(xué)生變成社會(huì)中的人，這是一個(gè)新的飛躍，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，希望你們要走好自己的路。
下面我們齊讀一句話，并牢記心間，努力表現(xiàn)。齊讀“養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好未來”。
最后，我祝愿大家進(jìn)入社會(huì)后更成功，更輝煌。原大家常回家看看!
謝謝!
畢業(yè)典禮輔導(dǎo)員致辭篇五
親愛的畢業(yè)生：
當(dāng)你們看到這封信時(shí)，很多人都已經(jīng)收拾好行囊，開始畢業(yè)的送別，各奔東西，去開創(chuàng)屬于自己的未來。希望你們再次感受一下工大的校園，沒有抱怨只有深深的祝福與不舍；希望你們找到知心的老師留一句畢業(yè)贈(zèng)言，沒有華麗的辭藻唯有牽掛與囑托；希望你們認(rèn)真的對曾愛或是將愛的人來一次表白，沒有浪漫的修飾只有年輕的沖動(dòng)與羞澀……太多的希望，只因?yàn)槲覀冊?jīng)并肩而行，只因?yàn)槲覀冊?jīng)共同經(jīng)歷。從期待畢業(yè)到不忍離別，你們成熟了，從年少輕狂到意氣風(fēng)發(fā)，你們沉穩(wěn)了，從校園學(xué)子到祖國棟梁，你們長大了，未來的道路需要你們自己走了，沒有了學(xué)校的庇護(hù)，缺少了老師的叮嚀，但是我相信你們可以開創(chuàng)屬于自己的未來。畢業(yè)之際，感傷是情，有心即可，未來之路，不說不成。
在與未來同行的路上，我知道你們都期待屬于自己的成功，但是成功可以分為“小成”與“大成”。首先，去做一個(gè)孝敬父母，擔(dān)起家庭責(zé)任的人，讓父母為之驕傲，讓家庭為之自豪，讓身邊的'親朋為之榮光，你就做到了“小成”。畢業(yè)了，別忙著走向工作的崗位，或是畢業(yè)的遠(yuǎn)行，帶著畢業(yè)的所得回家先向父母報(bào)道，帶著那些你們?yōu)橹畩^斗四年的東西先向父母感恩。也許你是榮譽(yù)滿滿，父母露出歡心的笑容或是感動(dòng)的淚花；也許你是荒廢了四年，一無所獲，父母簡單的批評或是安慰的話語，無論哪種情形，你都該認(rèn)真的對待。
永遠(yuǎn)要記住，你有了成績父母比你更高興，你有了挫折父母比你更難受。在“修身齊家”的“小成”基礎(chǔ)上，我希望你們更能擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任，做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為社會(huì)做點(diǎn)有益的事情，為國家奉獻(xiàn)一份力量，做到“治國平天下”這就是“大成”?！囤A家》告訴我們：“珍惜身邊平凡的幸福，每個(gè)人都是贏家”就是“小成情結(jié)”，《士兵突擊》經(jīng)典臺(tái)詞：“好好活著，做有意義的事情”就是“大成心態(tài)”。做得好“小成”你就是一個(gè)幸福的人，做得到“大成”就是有意義的一生。未來的成功之路，并不遙遠(yuǎn)，前程光明，但是道路曲折，充滿羈絆?！皼]有一代人的青春是容易的”，我堅(jiān)信這句話，所以我知道你們未來的成功之路必然會(huì)曲折，漫長，煎熬與考驗(yàn)并存，成績和失誤共生。
這些羈絆大概會(huì)來源于三個(gè)方面：人，事，內(nèi)心。人性的復(fù)雜會(huì)讓你們在未來的工作崗位感覺措手不及，其實(shí)你只需要變得簡單，整個(gè)世界就跟著明朗了，懂得換位思考的道理，會(huì)讓你更加寬容和理解他人。在學(xué)校，我曾經(jīng)言語不遜的批評過很多人，和很多人發(fā)過脾氣，這大概源于我能力的有限和對你們期望的過高之間的矛盾，怕你們以這樣的方式進(jìn)入社會(huì)未免會(huì)吃虧，好心沒促成好事，惹來一片罵聲。當(dāng)你進(jìn)入社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，批評的人變少了，夸你的人立刻多了，但是我希望你們分辨著去理解，所以我的建議是：“以成事的社會(huì)原則，以求知的學(xué)生心態(tài)，努力把老板和同事變成老師”，讓他們在你犯錯(cuò)時(shí)可以批評你，指導(dǎo)你，不至于因?yàn)槭д`而放棄你；關(guān)于事，我想說的是做事的原則，我們這些80、90后都是“憤青”的一代，我從來不認(rèn)為這是貶義詞，正因?yàn)槲覀兪怯歇?dú)立的思想，有堅(jiān)持的原則，有創(chuàng)新的思維，有改善的欲望的新時(shí)代青年，我們才敢在任何大事面前發(fā)表自己的看法。融入社會(huì)，經(jīng)過幾年的歷練和洗禮，我想問問，你們還會(huì)“憤青”嗎？還有年輕的沖動(dòng)嗎？你們會(huì)輕易向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)嗎？你們會(huì)嘲笑當(dāng)時(shí)自己的幼稚嗎？捫心自問之后，我希望你們別被某些不良現(xiàn)象而同化，你之所以是你，就是源于你的獨(dú)特的思想和不一樣的思維。曾經(jīng)你批評、抱怨的那些黑心商販，貪官污吏，社會(huì)敗類，你會(huì)成為他們的一員嗎？希望你們不會(huì)，做個(gè)堅(jiān)持的原則人的將減少羈絆；至于內(nèi)心，我想到一個(gè)詞“蟄伏”。
剛剛步入社會(huì)，學(xué)會(huì)忍住孤獨(dú)，挨住寂寞，沒有誰永遠(yuǎn)可以順?biāo)兄?，不歷風(fēng)雨，曾經(jīng)的榮譽(yù)和成績都是過往了，你需要?jiǎng)?chuàng)造新的輝煌，在這期間，你可能會(huì)因?yàn)樽鍪碌貌坏娇隙ǘ趩剩瑫?huì)因?yàn)閸徫坏貌坏街匾暥葆?，我只想告訴你：“不用怕，更不用懷疑自己，只要你有自信，你相信未來，你有明確的目標(biāo)，苦悶的歲月就是人生的蟄伏期”。人總要有一段不出名，不顯山，不漏水，不輝煌的時(shí)期，但是你不能不努力，不上進(jìn)，不做事，不自信。
懂得未來的前程，認(rèn)清前進(jìn)的道路，你們該出發(fā)了。沒有豪言送與各位，更沒有壯語為之送行，只想簡單的一句：“2017屆畢業(yè)生我愛你們！”走出校門，記得為工大爭光，為管理添彩，為家庭盡責(zé)，為社會(huì)盡力，我相信你們的未來必將輝煌，加油！
畢業(yè)典禮輔導(dǎo)員致辭篇六
同學(xué)們，大家好!
青春是人生奇妙的旅程，它像一顆流星轉(zhuǎn)瞬即逝，但我卻要努力讓它成為生命中最美的時(shí)光。我是一名80后的輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)一群90后的青年。青春背后的青春，我要用奮斗去裝點(diǎn)。
或許你會(huì)說，30多歲的人了，"青春已經(jīng)過了一大半"，奮斗有什么意義呢?我想告訴親愛的朋友們，假如把人的一生比作是時(shí)鐘的24個(gè)小時(shí)，按照平均年齡80歲計(jì)算，一年是18分鐘，我的人生時(shí)鐘才剛剛上午10點(diǎn)。是不是比你想象的早了很多?才上午10點(diǎn)，我憑什么選擇懈怠。所以我義無反顧選擇了奮斗，我想成為優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，上得了賽場，下得了廚房，帶得好學(xué)生，hold住課堂;所以在繁重的輔導(dǎo)員工作背后，我還有論文、有比賽，常常忙得我暈菜。也許，有的人會(huì)說："瞎折騰什么啊，no做nodie"，可是沒有這撲撲愣愣的折騰，哪里能見到飛翔的精彩。所以。我的人生信條是"no做nofly"我是輔導(dǎo)員，青春背后的青春，我要做90后的榜樣。所以，我就是要面對困難，去努力，去奮斗，哪怕有一天撞得頭破血流，我也絕不回頭。至少，等我老了以后想起這段青春時(shí)光，我可以嘴角上揚(yáng)，驕傲地告訴我的孩子：看哪，這是我最美麗的青春時(shí)光，我為之勇敢過，奮斗過。
青春不怕失敗，奮斗才最精彩。沒有俞敏洪的三次高考，哪來現(xiàn)在的新東方;沒有馬云創(chuàng)業(yè)的夢想，哪來如今的淘寶網(wǎng)。李宇春、郎朗，都是青春偶像，每一位都是因?yàn)閵^斗而美麗，因?yàn)閵^斗而發(fā)光。大學(xué)，為青春增添了無限活力，為青春注入了無限的能量。為了中國夢而奮斗就是青春硬道理。青春的奮斗路上有鮮花，也有淚水;有收獲，也有失落。青春的奮斗路上需要愛的力量，我是輔導(dǎo)員，我用愛陪伴你青春的成長。
該奮斗的又豈止是青春呢，當(dāng)我們看到年過花甲的企業(yè)家王石計(jì)劃第三次征服珠穆朗瑪?shù)臅r(shí)候;看到74歲從監(jiān)獄保外就醫(yī)選擇創(chuàng)業(yè)的褚時(shí)健老先生的時(shí)候;看到94歲高齡仍然奮戰(zhàn)在教學(xué)教學(xué)第一線的周小燕教授的時(shí)候，我們，作為當(dāng)代的年輕人，有什么資格選擇享受。96年前中國的年輕人用五四運(yùn)動(dòng)譜寫了一曲青春的贊歌，96年后的今天我們仿佛還能感受到那歷史脈搏的跳動(dòng)，這是青春和奮斗穿越歷史的共鳴。96年后的今天，改革的歷史需要我們用奮斗去書寫。習(xí)總書記告訴青年："只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下無悔的青春回憶"。
現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。我們是擁有光榮傳統(tǒng)的中國青年，我們一定會(huì)不辜負(fù)黨和人民的殷切希望。奮斗的青春最美麗，我們要用奮斗的青春在實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史征程上奏響最華美的樂章。
畢業(yè)典禮輔導(dǎo)員致辭篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請?jiān)试S我代表__屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝老師，三年以來對我們的諄諄教導(dǎo)；謝謝您，三年以來的精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進(jìn)考場。
是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。然而，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天，是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機(jī)的種子，我們將去探求，去實(shí)現(xiàn)青春的夢想。
在此，我也對同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子，要像平時(shí)所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考場、模擬考試過程以減輕憂慮心理。我們的心態(tài)應(yīng)該是激動(dòng)而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考場。只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動(dòng)出來，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是“自信、放松”，因?yàn)榫o張是毫無用處的。
在我們的一生中會(huì)遇到無數(shù)像高考這樣的有意義的`重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：沒有人會(huì)感覺到，青春正在消逝；但任何人都會(huì)感覺到，青春已經(jīng)消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對青春的珍惜。在二中學(xué)校一晃已經(jīng)三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識(shí)、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用的狀態(tài)，異的成績，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷！
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，對培育我們成長的母校和全體老師們表示衷心的感謝。謝謝！
畢業(yè)典禮輔導(dǎo)員致辭篇八
在這里放飛夢想：因?yàn)槟銈兊母短?，xx中學(xué)才能不斷書寫一篇又一篇的精彩華章！
三年光陰，寒窗苦讀，猶如白駒過隙。
然而這三年對同學(xué)們來說卻是至關(guān)重要，
你們從一個(gè)不懂事的孩子，
開始走進(jìn)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、風(fēng)華正茂的青年行列，
懂得了學(xué)習(xí)、生活，懂得了面對社會(huì)，
有了自己的思想、自己的朋友、自己的天地；
你們從簡單的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，開始向博大精深的科學(xué)高峰攀登，
學(xué)會(huì)了思維，掌握了方法，
開闊了視野，積累了知識(shí)。
在你們成長的過程中，我們也學(xué)會(huì)了許多新的東西，
為人生增添了更深刻的體驗(yàn)。
雛鷹終有遠(yuǎn)飛的時(shí)刻，
今天，你們就要告別中學(xué)時(shí)代，
去追尋自己的夢想，跨入大學(xué)，走向社會(huì)，
你們將獨(dú)守面對比中學(xué)時(shí)代更多的磨難和坎坷。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？
作為家長，我想增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)，
尤其是在今天，在你們的畢業(yè)典禮上。
梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。”
祖國的未來、國家的興盛，都要靠你們年輕一代來創(chuàng)造。
請你們挺起胸膛，勇敢擔(dān)負(fù)起社會(huì)的責(zé)任。
學(xué)無止境，成功不在一時(shí)。
只要你們始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，
終有一天，你們將會(huì)飽嘗收獲的喜悅。
期待你們保持優(yōu)勢，戰(zhàn)勝不足，勇敢面對挫折，
總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)自我價(jià)值，
再創(chuàng)新的輝煌，
為你們的人生添彩，
為你們的母校爭榮，
為我們的祖國爭光。
我的發(fā)言完了。
謝謝老師，謝謝各位家長！
畢業(yè)典禮輔導(dǎo)員致辭篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，老師、同學(xué)們：
大家好！上午好！今天，我校隆重舉行xx屆畢業(yè)典禮，它標(biāo)志著我們在座的六年級(jí)全體同學(xué)，已經(jīng)圓滿地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)束了異彩紛呈的小學(xué)生活，開始新的夢想、新的追求，在此，我代表全體老師向同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！
此時(shí)此刻，我們內(nèi)心充滿了復(fù)雜的感受和思緒，既喜悅和期待，又懷念和感傷——喜悅的是你們像六月里金黃的麥浪等待收獲；期待的是別離后的你們能像雄鷹一樣在新天空翱翔；懷念的是你們有夢想、有質(zhì)疑、有希望的目光；懷念的是你們燦若桃花，充滿著童稚真美的笑臉，懷念的是你們在操場身輕如燕的身影，在教室的書聲瑯瑯；感傷的是送別，我們不得不送走可愛的你們，開始新的學(xué)習(xí)之旅了。
有人說，童年是一本彩色的、太倉促的書。是的，回想起這四年的情景，當(dāng)初你們帶著稚氣、純真、激情與渴望走進(jìn)了雍景園小學(xué)，用你們稚嫩的肩膀，靈巧的雙手，新奇的眼神，無窮的創(chuàng)意，勃勃的升級(jí)裝扮著、描繪著和你們同樣年輕新鮮的校園，書寫著你們?nèi)松甑膲粝牒凸鈽s，現(xiàn)在已經(jīng)長成了充滿自信、充滿愛心、勇敢、樂學(xué)和健康的少年，而今天，畢業(yè)了，作為雍小的學(xué)生，你們承載我們的期待和希望：
最后，祝福你們，祝你們一路平安、一帆風(fēng)順，以后在各自的人生舞臺(tái)上展示出自己風(fēng)采，我期望你們能珍惜過去五年來在學(xué)校共度的美好時(shí)光，記住，雍景園小學(xué)是你們永恒的精神家園，?；丶铱纯?。
謝謝!
畢業(yè)典禮輔導(dǎo)員致辭篇十
尊敬的各位老師，親愛的諸位同學(xué)：
今天我們在這里隆重集會(huì)，為四中xx余名學(xué)生舉行畢業(yè)典禮，我謹(jǐn)代表安慶四中向諸位同學(xué)光榮畢業(yè)表示衷心的祝賀，向前來參加畢業(yè)典禮的家長代表張啟樹先生表示衷心的感謝，向全體初三老師表示崇高的敬意！
今天是我為諸位同學(xué)做最后一次講話了，三年來我雖然講了不少次的話，但今天與往次不同，內(nèi)心百感交集。首先，我要特別感謝張啟樹先生，他是我的老師，今天能請到張老師給同學(xué)講話，既體現(xiàn)出家長對同學(xué)們的殷殷期望，也讓我再次回到了學(xué)生時(shí)代，倍感溫馨親切。張老師給大家提出的幾點(diǎn)希望請諸位同學(xué)銘記。他提出要有大的胸懷與抱負(fù)，時(shí)刻要勤奮努力，要常懷感恩之心，要銘記同學(xué)情誼，這些都是讓你們實(shí)現(xiàn)成功人生不可缺少的元素。隨著同學(xué)們慢慢長大，你們會(huì)越來越能體會(huì)到這些對你們的重要性。其次，我還要提一位同學(xué)，三（8）楊爽同學(xué)，她今天沒能和大家一起參加畢業(yè)典禮，因?yàn)樗谂c病魔做斗爭。大家面臨的是中考的壓力，而楊爽同學(xué)面對的是生命的考驗(yàn)，是病魔對她生命的威脅。我要特別感謝她，她在病魔面前表現(xiàn)出一個(gè)幼小、脆弱生命的堅(jiān)強(qiáng)，她給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，也給我們這些健康的生命提出一個(gè)很重要也是很有價(jià)值的一個(gè)問題，應(yīng)該如何珍惜自己的生命。我還要感謝為楊爽付出愛心的諸位同學(xué)，在楊爽生命最困難的時(shí)刻是你們的善舉給了她最溫暖的感動(dòng)，是你們的仁愛之心成就出一個(gè)生命的頑強(qiáng)，展現(xiàn)出一個(gè)生命的美麗。我相信，有你們的支持，楊爽同學(xué)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)她生命的奇跡。三年來在你們中間發(fā)生過許許多多的事情讓人記憶深刻，如果讓我說，這一屆畢業(yè)生三年里有什么最值得記載下來，我會(huì)說，是生命的感動(dòng)和生命對生命的支撐！是生命與生命之間最真摯的愛！所以我提議，為我們自己鼓掌，因?yàn)槲覀儞碛幸活w真摯的心，仁愛的心！這是一顆好心，當(dāng)我們?nèi)蘸笥龅礁鞣N困難挫折時(shí)，我們時(shí)時(shí)不忘提醒自己，我擁有一顆好心，好心讓我成為好人，好人是會(huì)度過一切艱難險(xiǎn)阻的。
諸位同學(xué)，當(dāng)我們即將畢業(yè)，離開校園時(shí)，我們需要回首，仔細(xì)凝望我們曾學(xué)習(xí)生活過的地方。我記得我對你們說過，從古代堪輿學(xué)說上看，四中是塊風(fēng)水寶地，南面的黃家山是人的眉弓，四中就是人的眼睛，所以四中是“聚精會(huì)神”之地。你們就是“人之精靈”，不然不會(huì)聚到四中來。借用心理培訓(xùn)師張志剛先生的一句話，“相信是，假裝是，一定就是”，我們每個(gè)人都是精靈，自己要把自己當(dāng)作寶，所以我們做事做人都會(huì)是做好事，做好人。做出壞事，做出壞人就不是寶了，就變成“害”了，所以要珍惜自己，珍惜自己的身體，珍惜自己的精力，反省自己的行為。我還希望同學(xué)們要記住校園建筑主體色彩紅白色的含義：紅色寓意我們的人生要有熱情，要有火一般向上沖的愿望與力量。白色是純潔，潔白，希望同學(xué)們今后做人做事永遠(yuǎn)能像我們的童年，青青白白、干干凈凈、樸實(shí)無瑕。我還希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住校園里的香樟樹和鐵樹：香樟樹是百害不侵，擁有抵御蟲害的能力，香樟樹給我們的啟示要能抗拒得了外來干擾侵蝕、經(jīng)得起誘惑，在你們?nèi)蘸蟮纳钪校總€(gè)人都不可避免的會(huì)遇到各種的誘惑和侵蝕，記住母校校園里的香樟樹吧，它是我們最好榜樣。鐵樹長得很慢，一年只長一小寸，但它卻最結(jié)實(shí)。我們成就學(xué)業(yè)，可早可晚，可先可后，但一定要結(jié)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)習(xí)鐵樹吧，慢一點(diǎn)不要緊，要扎實(shí)、不空心！
諸位同學(xué)，一代又一代的四中人繼承四中百年的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成四中人的優(yōu)秀品性，要成為對社會(huì)有用的人、要成為情趣高尚的人！學(xué)無止境，勇攀高峰！堅(jiān)貞自立，永爭朝夕！
諸位同學(xué)，三年來的一千多個(gè)日日夜夜，一直陪伴你們的是父母和老師。在你們成長的背后，是老師的教導(dǎo)和父母的養(yǎng)育之功，你們的老師付出了全部的智慧和愛心，和你們一起努力，教學(xué)相長；十五年來的日日夜夜，你們的父母付出自己全部的心血和汗水，陪你們長大，他們卻慢慢變老，青絲變白發(fā)。在這個(gè)世界上，只有兩種人的愛不求回報(bào)，一是父母，二是老師，希望你們將來永記師恩，永記父母之愛。所以我提議用擁抱回報(bào)，回家和父母親切擁抱，讓父母感受你的長大，現(xiàn)在和你們的老師真誠擁抱，感受他的溫暖！
畢業(yè)典禮輔導(dǎo)員致辭篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的嘉賓、尊敬的前輩還有我的同事：
大家好！
今天，6月21日，對所有在座的同學(xué)都是一個(gè)重要的日子，同學(xué)們以最鄭重的著裝，以你們手中相機(jī)裝滿的今日影像，與許多放下手頭緊張事務(wù)來到這里見證你們畢業(yè)典禮的家長一起，來表達(dá)這個(gè)日子對大家的意義：你們已經(jīng)完成了自己進(jìn)入社會(huì)的最后也最關(guān)鍵的一段準(zhǔn)備，成為合格的大學(xué)畢業(yè)生，四年的耕耘，到了收獲的季節(jié)。在這里，我要代表所有與同學(xué)們分享了這段經(jīng)歷的老師，向同學(xué)們致以最真誠、最熱烈的祝賀。
對所有擁有大學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來說，四年的大學(xué)生活都是他們?nèi)松滟F的記憶。在大學(xué)這個(gè)充分展示人類創(chuàng)造力和文明品格的學(xué)術(shù)共同體中，我們不僅僅獲取謀生的知識(shí)和技能，而且學(xué)會(huì)理性思考、獨(dú)立判斷，學(xué)會(huì)正視悲劇、寬容他人，理解精神生活對生命的價(jià)值，培育豐沛、開放的心靈。原諒我有點(diǎn)煽情的表述，作為一個(gè)二十多年前有著同樣經(jīng)歷的學(xué)長，我并不想將大學(xué)生活浪漫化。我知道，像所有人類經(jīng)驗(yàn)一樣，大學(xué)生活也避免不了消極的成分。但我想告訴大家是，一個(gè)時(shí)代最富有活力、最具有可塑性的群體，在他們?nèi)松蠲篮玫哪挲g，聚集在一起，在一個(gè)相對自由、獨(dú)立的時(shí)空中指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字、揮灑青春，本身就是一筆難以替代的財(cái)富。所以，僅僅因?yàn)檫@一點(diǎn)，同學(xué)們就理當(dāng)為自己自豪。
作為同學(xué)們曾經(jīng)的老師，其實(shí)更大程度上是精神生活上的朋友，我常常對同學(xué)們心懷感激。與你們在一起，我時(shí)常回憶起自己的過去，那個(gè)相信世界美好、現(xiàn)實(shí)可期、誤會(huì)可以消除、不幸能夠克服的過去。與你們在一起，我會(huì)覺得自己更加年輕，真理可以質(zhì)疑，權(quán)威可以追問，美和正義比財(cái)富和地位更有意義。與你們分享這個(gè)特殊的日子，其實(shí)也是在提醒我自己，夢想遠(yuǎn)沒有貶值，改變?nèi)匀豢尚小?/p>
當(dāng)然，在座的同學(xué)都很清楚，今天絕非只是為了履行對過去經(jīng)驗(yàn)的追懷儀式。今天既是總結(jié)，又是告別。同學(xué)們將要告別自己人生的學(xué)徒階段，告別家庭、學(xué)校的小世界，告別純粹的紙上談兵，進(jìn)入更為復(fù)雜、更為廣闊、更加具體、更負(fù)責(zé)任的人生。
在未來的日子，同學(xué)首先要學(xué)會(huì)去承擔(dān)自己的公民責(zé)任，去接受國家、民族、社會(huì)對大家的檢驗(yàn)。同學(xué)們的所有雄心和夢想，只有在滿足我們生活的公共世界要求的情況下，才能落地生根，開花結(jié)果。我不希望大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，削弱你們的現(xiàn)實(shí)感，增添大家的感傷，軟化同學(xué)們的意志力。我希望大學(xué)給同學(xué)們提供的人類價(jià)值理想和深邃智慧，能讓大家既不遷就現(xiàn)實(shí)又能正視現(xiàn)狀，既胸懷大局又腳踏實(shí)地，既秉持原則又靈活融通，既特立獨(dú)行又尊重他人。同學(xué)們生活在我們民族發(fā)展的關(guān)鍵階段，我們民族存在著兩種可能：要么繼續(xù)向下沉淪，要么奮力向上拔升，你們今天的選擇將決定我們民族的未來。
其次，同學(xué)要學(xué)會(huì)去承擔(dān)與你們組成親密關(guān)系的他人的責(zé)任。相比國家、民族、社會(huì)這樣相對抽象的責(zé)任，做人的責(zé)任要具體的多。我更希望同學(xué)成為孝順的孩子，體貼的伴侶，慈愛的父母，可靠的朋友，合作的同事，熱心的鄰居，富有同情心的路人，……人類是命運(yùn)相系的整體，每個(gè)人對他人的態(tài)度決定了人類文明的水準(zhǔn)。我們對國家、民族、社會(huì)承擔(dān)的公民責(zé)任，總是通過我們與他人的人性化的關(guān)系具體化的。
最后，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)承擔(dān)對自我的責(zé)任。我一直堅(jiān)信，這是一個(gè)人應(yīng)該履行的最根本的責(zé)任。哲學(xué)意義上講，所有人類的活動(dòng)都是個(gè)體生命的表達(dá)。我們選擇什么樣的自我形象，我們的世界就會(huì)呈現(xiàn)相應(yīng)的形象。是選擇一個(gè)高貴的、正直的、外在生命和內(nèi)在生命平衡豐沛的自我，還是選擇一個(gè)卑瑣的、不義的、外在生命和內(nèi)在生命失衡貧瘠的自我，將決定同學(xué)們未來生活的品格。擁有意義充溢的生活、通過每個(gè)人的創(chuàng)造性實(shí)踐去窮盡人類精神的潛能，是我們?nèi)松谑雷顗邀惖氖聵I(yè)。我相信，無論這一使命是多么艱巨、復(fù)雜，同學(xué)們都不會(huì)荒廢這一真正屬于你們自己的事業(yè)。
昨晚閱讀諾獎(jiǎng)得主、俄羅斯詩人布羅茨基的散文集《悲傷與理智》，碰巧其中一篇文章與今天的主題有關(guān)。文章叫《頌揚(yáng)苦悶》，是寫給學(xué)院畢業(yè)典禮的致辭，致辭的末尾詩人對同學(xué)們說：
“請你們再最后看一眼這個(gè)地方，當(dāng)它還保持著正常大小的時(shí)候，當(dāng)它還沒有變成一張照片的時(shí)候。請你們懷著你們所有的溫情再看它一眼，因?yàn)槟銈兪窃诖蛄孔约旱倪^去。的確，你們看到的是你們最好的東西。因?yàn)?，我懷疑你們在其他地方還能擁有比這里更好的東西?！?/p>
請?jiān)徫椅膶W(xué)專業(yè)的多愁善感，在這篇致辭結(jié)束的時(shí)候，我把詩人的這段話轉(zhuǎn)贈(zèng)給大家。
再次祝賀大家順利畢業(yè)。
謝謝大家。
畢業(yè)典禮輔導(dǎo)員致辭篇十二
尊敬的雷博、各位親愛的老師，驕傲又自豪的家長和畢業(yè)生們：
今天是一個(gè)特別的日子，是屬于你們的重要一天，祝賀你們， congratulations!
很榮幸被邀請作為家長代表在這里發(fā)言，我是張曉東，a2f班張匯元的父親，也是他的好兄弟和好朋友。
光華劍橋是一所年輕的學(xué)校，雖然只有短短8年的歷史，但卻取得了驕人的業(yè)績，位列民辦國際教育的前茅。光華劍橋具有來自國內(nèi)外的優(yōu)秀師資力量，先進(jìn)的教育方式，再加上老師們諄諄教誨，引導(dǎo)孩子們踏上了精彩的人生道路，并將令他們受益終生。
為了實(shí)現(xiàn)兒子的海外留學(xué)夢，初中時(shí)，我們就開始對上海市場上的國際學(xué)校做了調(diào)研，光華作為一匹黑馬，進(jìn)入了我們的雷達(dá)，入學(xué)前和雷博，這位牛津媽媽的一番推心置腹的溝通，更是堅(jiān)定了我們的選擇。雷博當(dāng)時(shí)就給我家eric定下一個(gè)挑戰(zhàn)性的三年目標(biāo)。
在三年的學(xué)業(yè)中，我們有幸遇到了許多優(yōu)秀的老師。年級(jí)組長emily老師循循誘導(dǎo)的講課方式深得人心;班主任elaine 盡心盡責(zé)與老父親老母親無縫溝通;另外，光華的`老師都是多才多藝，我兒子的數(shù)學(xué)就是體育老師laurence教的，(因?yàn)楦邤?shù)老師laurence經(jīng)常在課余時(shí)間帶著大家健身);因?yàn)槲鸿蠋煹奈锢碚n，匯元對工程專業(yè)有了更多的了解，從而確定了他升學(xué)的專業(yè)方向。升導(dǎo)老師們也是非常專業(yè)奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。而后勤方面，無論是在楊浦還是浦東，學(xué)校的后勤團(tuán)隊(duì)都提供了不錯(cuò)的環(huán)境，吃得好，睡得香，長高了，也結(jié)實(shí)了。今天是孩子們的畢業(yè)典禮，也是老師們的收獲季，他們優(yōu)秀的畢業(yè)成績正是你們辛勤而杰出工作的明證!
所以在這里，我要代表所有的家長，感謝三年以來學(xué)校每一位老師和員工的付出。跟家長們一起完成了這張高中教育的拼圖。
畢業(yè)典禮輔導(dǎo)員致辭篇十三
同學(xué)們、老師們、各位家長：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時(shí)候，我曾經(jīng)說過，四年后有一個(gè)事實(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，老師們都會(huì)變得更老，但是我們年輕學(xué)生會(huì)變得更加成熟。我這里說的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識(shí)的增長帶來的冷靜、理性和持重?；蛟S，這才是畢業(yè)的真正含義。我們在座的很多人都有過相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗(yàn)來猜測一下大家現(xiàn)在的心情。
畢業(yè)，讓你們對學(xué)校存有一份依戀，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對老師和同學(xué)，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會(huì)讓你們興奮不已，因?yàn)槌錆M了對未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會(huì)讓你們在興奮后對未來會(huì)心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峰老師說的“傷感期”。
不知是哪位復(fù)旦學(xué)子留下的感言這樣說道，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們?nèi)サ礁?、更遠(yuǎn)的地方……”他(或她)用文字表達(dá)了對學(xué)校的依戀，但把自己的憂慮放進(jìn)了省略號(hào)里。實(shí)際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因?yàn)樗_始對自己和這個(gè)社會(huì)都有所期許。美國心理學(xué)家在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個(gè)偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實(shí)現(xiàn)人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點(diǎn)，那么我們就再也不會(huì)對人生的苦難耿耿于懷了”。對一名知識(shí)分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來說，就像剛才阿拉法特·居來提同學(xué)所說的，你們已經(jīng)成為一名知識(shí)分子。因?yàn)橛腥苏J(rèn)為知識(shí)分子這個(gè)稱號(hào)跟受教育的程度沒有直接的關(guān)系。我認(rèn)為復(fù)旦人應(yīng)當(dāng)努力成為一名知識(shí)分子，因?yàn)樯鐣?huì)對我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應(yīng)該來自于對國家與社會(huì)的責(zé)任，以及來自于你們想要維護(hù)知識(shí)分子尊嚴(yán)性的考慮。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，我覺得你必須對這個(gè)國家和社會(huì)負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)知識(shí)分子，意味著社會(huì)對你，你也對自己提出了更高的要求。知識(shí)分子作為一種特殊的存在方式，當(dāng)然應(yīng)該用所學(xué)來服務(wù)于人類，服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的具體的知識(shí)或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識(shí)分子應(yīng)該在社會(huì)狂熱的時(shí)候保持著清醒，在社會(huì)失范的時(shí)候?qū)Υ蠹姨岢鼍?。畢業(yè)后，你們會(huì)接觸一些新的現(xiàn)象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會(huì)經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無非這個(gè)碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會(huì)被這種碰壁或者困難所暫時(shí)性地?fù)艨?，然后產(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會(huì)對這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對，或者反過來只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，都不可能有助于問題的真正解決。好在復(fù)旦大學(xué)是一所開放的大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng)造了接觸廣闊世界的機(jī)會(huì)，搭建了各種交流和溝通的平臺(tái)，你們可以在書院里面接觸到不同的專業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當(dāng)中培養(yǎng)你們的跨文化交流能力。經(jīng)過復(fù)旦的訓(xùn)練，現(xiàn)在的你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，并且初步習(xí)得了擔(dān)當(dāng)?shù)倪@種能力，這就是復(fù)旦留給你們所特有的印記。
我想強(qiáng)調(diào)的是，責(zé)任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責(zé)任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛，以及他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。責(zé)任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個(gè)普通的路人，或者其他你從來沒有面對過的事情，乃至對整個(gè)國家、民族或者整個(gè)人類，所負(fù)有的大大小小的責(zé)任。我們不要以為一談責(zé)任就是一件大事。不，很小的事情也是責(zé)任。一個(gè)人對責(zé)任的認(rèn)定和履行實(shí)際上出自他的信仰和追求。作為知識(shí)分子，我們不能做一個(gè)冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構(gòu)者，而應(yīng)當(dāng)是負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)而又務(wù)實(shí)的建構(gòu)者。這應(yīng)當(dāng)是復(fù)旦人的一種基本氣質(zhì)。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還意味著必須堅(jiān)持理性，并且依理而行。理性對知識(shí)分子來說，是最最基本的。知識(shí)分子作為這個(gè)社會(huì)最敏感的成員，乃至作為社會(huì)的良知，在事關(guān)國家前途、民族命運(yùn)、大眾苦難等等的重大問題上，理應(yīng)發(fā)出自己的聲音。但是這個(gè)聲音必須是理性、清醒、有說服力的，盡管在說的時(shí)候可以聲情并茂，但是絕不可簡單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時(shí)候，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調(diào)，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過復(fù)旦的多年訓(xùn)練，大家已經(jīng)養(yǎng)成了一些基本的學(xué)術(shù)習(xí)慣，也就是說尊重事實(shí)的態(tài)度，縝密的思維習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等，大家不要隨著畢業(yè)就把這種訓(xùn)練扔到腦后。將來，無論你從事什么工作，這些訓(xùn)練對大家永遠(yuǎn)是有益的。
我也認(rèn)為復(fù)旦校歌里所唱到的思想自由，就應(yīng)該是一種自由理性，守護(hù)自由理性就是守護(hù)人類的文明和尊嚴(yán)，就是守護(hù)人類的真善美，守護(hù)人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識(shí)分子應(yīng)該是理性思維的楷模，守護(hù)理性就是守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，守護(hù)理性就是來創(chuàng)造一個(gè)大家都講道理的社會(huì)環(huán)境。
知識(shí)分子要守護(hù)你的尊嚴(yán)，意味著你一定要進(jìn)行獨(dú)立思考。知識(shí)分子在本質(zhì)上不是一個(gè)職業(yè)性的階層，而是一個(gè)精神性的群體。知識(shí)分子借助知識(shí)和精神的力量，對社會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)懷。知識(shí)分子本著自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨(dú)立思考，對社會(huì)發(fā)聲，對面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會(huì)政治方面的——提出思想和解決方案。說到獨(dú)立思考，它首先來自于獨(dú)立的精神，體現(xiàn)在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識(shí)分子的獨(dú)立精神要求我們不是一味的抱怨這個(gè)社會(huì)或者是身邊的環(huán)境。我常說每一個(gè)個(gè)體都是構(gòu)成這個(gè)環(huán)境的一分子，對于所有的他人來講，你就是這個(gè)環(huán)境的一部分。所以這個(gè)社會(huì)的好壞有賴于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，只有大家都保持獨(dú)立的人格，用獨(dú)立自由的理性精神進(jìn)行思考，那么社會(huì)環(huán)境才能夠不斷的進(jìn)步。相反，如果你對權(quán)勢進(jìn)行依附，對財(cái)富過度迷戀，對意識(shí)形態(tài)過度偏執(zhí)，都會(huì)喪失知識(shí)分子的獨(dú)立人格和自由思想。這樣社會(huì)的發(fā)展就會(huì)喪失方向，就會(huì)失范。因此我們說知識(shí)分子能不能保持獨(dú)立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨(dú)立的價(jià)值，守護(hù)自由理性的精神，維系著這一個(gè)民族，一個(gè)國家的興衰和存亡。所以只有堅(jiān)持知識(shí)分子的獨(dú)立人格，我們才能夠真正來贏得我們應(yīng)有的尊嚴(yán)。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識(shí)分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個(gè)更重要的是作為德性的存在。知識(shí)分子是一個(gè)知識(shí)人，當(dāng)然首先是作為一個(gè)知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個(gè)社會(huì)的影響會(huì)更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實(shí)踐倫理;它不是高談闊論的對象，是一種堅(jiān)持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說過，真正的知識(shí)階級(jí)是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識(shí)階級(jí)。我認(rèn)為魯迅所說的不顧利害就是勇于堅(jiān)守公平和正義的立場，而不為利益或者權(quán)勢所左右，這才是作為一名真正知識(shí)分子應(yīng)該有的品格，也是他們應(yīng)該被稱為社會(huì)的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識(shí)分子的又一個(gè)鮮明的品質(zhì)。
自律和責(zé)任是相伴而生的，自律和知識(shí)分子的獨(dú)立性密切相聯(lián)。作為知識(shí)分子。我們必須知道，選擇自律當(dāng)然是在對自己負(fù)責(zé)，但同時(shí)也為他人創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。如果每一個(gè)人都不自律，肆意妄為，那么這個(gè)環(huán)境就會(huì)得到破壞，最后就會(huì)導(dǎo)致霍布斯所說的叢林狀態(tài)，那么在這個(gè)狀態(tài)下，叢林法則就會(huì)大行其道，這是非?？植赖?。那時(shí)候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過一個(gè)瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個(gè)過程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個(gè)人心中的人生價(jià)值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫了那么多的著作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個(gè)問題，所以或許我們要花很長時(shí)間才能夠或者永遠(yuǎn)也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點(diǎn)，即使我到了這樣的年齡，這個(gè)問題有時(shí)還是會(huì)困擾我。但是我們應(yīng)該至少明白，要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會(huì)的污濁同流合污;不要工于心計(jì)、明哲保身，放棄對人生價(jià)值的追問，或者對成為一個(gè)更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡單的話，愛因斯坦說過，不要去嘗試做一個(gè)成功的人，但是要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。
說到這里我常常有一種擔(dān)憂，如果連知識(shí)精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個(gè)社會(huì)是真的有病了。因此，我認(rèn)為道德的自律和勇氣是我們守護(hù)作為知識(shí)分子應(yīng)有的尊嚴(yán)的最后的底線。說到底，知識(shí)分子何為?知識(shí)分子就是要讓這個(gè)世界變得更加美好，讓這個(gè)社會(huì)也變得更加美好，而首先當(dāng)然要讓我們每個(gè)人的思想和心靈變得更美好?？傊?，知識(shí)分子的職責(zé)是守護(hù)人類的基本精神價(jià)值，努力使社會(huì)朝著健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護(hù)并且維持我們作為知識(shí)分子應(yīng)該有的尊嚴(yán)，而這個(gè)尊嚴(yán)是靠我們的行為和態(tài)度來贏得的。
最后我想說一下復(fù)旦的校訓(xùn)，校訓(xùn)告訴我們，“博學(xué)而篤志，切問而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學(xué)”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當(dāng)中生活，把閱讀當(dāng)成一種生命狀態(tài)和習(xí)慣，這就是“篤志”;讀書要細(xì)，首先需要對文本進(jìn)行精讀，此為“切問”;知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)心有隱憂，心存焦慮，對問題進(jìn)行獨(dú)立的思考，這就是我們校訓(xùn)當(dāng)中所說的“近思”。我想校訓(xùn)不僅僅是在校內(nèi)受用，而是使每一個(gè)復(fù)旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個(gè)復(fù)旦人的終生受用。在這點(diǎn)上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓(xùn)。
謝謝大家!
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