總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)點和不足。寫一篇完美的總結(jié)需要提前明確總結(jié)的目的和主題。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇一
本班共有幼兒25名，經(jīng)由兩位教師一學(xué)期的教養(yǎng)，從最初哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興的來幼兒園上學(xué)。本學(xué)期我們兩位老師密切配合，再加上一位保育員對我們的幫助，我們兩位老師根據(jù)新《綱要》、《幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》的要求，結(jié)合班內(nèi)幼兒的實際發(fā)展水平、年齡差異等特點，合理制定了《班務(wù)計劃》，努力做到從小事件抓起，運用嘗試的新的教學(xué)方法，并以保教相結(jié)合的原理，貫徹到幼兒的一日生活環(huán)節(jié)中，使幼兒在體、智、美等諸方面得到了和-諧的發(fā)展。在教學(xué)方面取得的成績。
(一)保肓方面：
1、幼兒有不舒服的現(xiàn)象，及時與家長取得聯(lián)系，時刻注意他們的身體狀況。
2、本班幼兒進步很快，個別幼兒能獨立穿、脫-衣服、鞋子，少數(shù)幼兒還有待下學(xué)期加強，能獨立上洗手間，并做到飯前便后勤洗手的常規(guī)知識。
3、起床時能及時拿著自己的衣褲到老師身旁等候穿衣，能在老師指導(dǎo)下，自己穿褲、穿鞋。
4、午睡前后能解好大小便，能及時脫-衣、褲、鞋，安靜入睡。
5、愿意和老師、同伴一起去玩，不爭吵、不亂跑。
6、熟悉幼兒園的環(huán)境，消除陌生感，喜歡來幼兒園園，愿意來幼兒園。
7、勤曬被子，消毒杯子、毛巾，勤拆洗被子。一星期二次紫外線燈消毒。
(二)教育方面：
1、關(guān)心長輩，幫助長輩做些力所能及的事情，懂得互相謙讓。
2、不怕疼，跌倒了能夠自己起來，不哭。
3、用禮貌用語向老師問早、問好，跟父母親說再見,能用禮貌語問候其他家長，并能與其他家長輕松的交談、對話。
4、知道要愛護公物，不可以用蠟筆在桌上亂涂亂畫，椅子倒了用雙手扶起來，不隨地亂扔臟東西，紙屑等。
5、喜歡和老師念詩歌，并能獨立背詩歌，還能按詩歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動作，大膽活潑。
6、對音樂感興趣，會按節(jié)奏打拍，用好聽的聲音唱完整首歌。用肢體語言來表示對音樂的喜歡，并能表演給大家看。
7、喜歡和老師同伴一起做游戲，體驗游戲中的快樂，在游戲中長知識，尋找快樂。
8、喜歡粘貼、撕紙、涂畫，能把自己的成果帶回家與父母一起分享。
9、喜歡聽故事，逐漸明白故事里面的含義。
(三)安全教育方面：
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性是好動。孩子們經(jīng)常喜歡去大型玩具附近玩，經(jīng)過長期教育，孩子們知道了玩大型玩具時應(yīng)該注意的一些問題，如：不能擠、推、拉，不可一人跑到角落去玩，要在老師的注意下玩等等。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不能將皮球扔到上空，或砸其他小朋友的頭等等。每星期給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉。
經(jīng)過一學(xué)期的教養(yǎng)，班內(nèi)幼兒有了明顯的進步、提高，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象如：排隊、做操總是有點。早餐時，有個別幼兒吃飯?zhí)貏e慢，有些孩子喜歡挑食，總之，這個學(xué)期雖然孩子們還存在著許多不盡人意的地方，但是經(jīng)過兩位教師辛勤的教育，在學(xué)期的尾聲，多數(shù)幼兒已達到預(yù)定的發(fā)展水平。今后我們兩位教師準(zhǔn)備積極配合，為把孩子們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代接-班人而努力奮斗。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇二
在這個學(xué)期里，本人遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，酷愛集體，能死守工作崗位，不遲到、不早退，無事不告假，對幼兒等量齊看，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，愿意接收各項任務(wù)，并且努力把它完成。班上呈現(xiàn)問題，可以或許與班上的先生配合磋商辦理。同時創(chuàng)造新的好的法子傳授給人人，積極認真的參加保育員及其他的各類學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)明早辦理。
做到來園開窗通風(fēng)，搞好室表里衛(wèi)生，包管情況潔凈劃一。做好晨間各項籌備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面清潔、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面干凈干燥、無積水、池塘及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為包管幼兒的身心康健，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納凈水刷洗地面;每天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒，包管毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，包管水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;茅廁保持無異味、地面干燥干凈、潔凈用具掛放劃一、不堆放垃圾;茅廁堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)明有異味實時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到常常消毒;運動室地面干凈干燥，物品擺放劃一，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放劃一，常常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都觀成衛(wèi)生大反省來觀待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各類材料記錄清晰，光陰精確，按時上交。
本人酷愛幼兒、關(guān)切、耐心、細心、熱心地觀待每個幼兒。能積極搞好本班的潔凈衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，可以或許細心照顧幼兒的生活，依據(jù)天氣的變更，實時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細察觀有不適的幼兒全天的環(huán)境，實時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到實時發(fā)明問題實時處置懲罰。戶外活時對幼兒進行平安教導(dǎo)，能有秩的上下樓以及玩各類大、小型玩具，防止不測事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;共同教師培養(yǎng)幼兒的一日生活老例。
本人積極共同，任勞任怨。在運動前能依據(jù)教師的教授教化計劃，為先生籌備好教具、學(xué)具和部署好場地等等。積極的介入一些簡單玩具的制作。共同好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
光陰在幼兒的發(fā)展中流逝了，對付我個人，要學(xué)習(xí)的器械、知識還有許多，無論是教導(dǎo)照樣保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不足的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華汲取過來，使本身成為德育、教導(dǎo)、保育都合格的教師。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇三
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會了很多，也使我做好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平。
二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。
活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。
我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。
粗略總結(jié)，如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評與指導(dǎo)。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇四
回想這個學(xué)期的工作，多有幾番波折，剛開始兩個月，工作進行的很順利。雖說這個學(xué)期新生有一半，男孩占三分之二，調(diào)皮的小孩也較多，年齡差距也很大，有的五周，有的還不到三周。在管理上有一定的難度，但我們也都給與他們細心的照顧，掌握小孩的個性，根據(jù)他們不同的性格，進行個性化管理，讓他們都能適應(yīng)幼兒園的日常生活管理和教學(xué)活動。
這個學(xué)期進行到中階段的時候，我們班出現(xiàn)了外出活動時，小孩碰傷事件，作為老師，我們有不可摧卸的責(zé)任，我們也盡了最大的努力，但家長一直對此事不依不饒，要求賠償。我有一段時間，心情都很不好，內(nèi)疚過，糾結(jié)過，郁悶過，抱怨過，也反省過總結(jié)過。與其事后諸葛亮，不如是先把工作做到位。
幼兒園管理中，安全是首位，安全責(zé)任大于天。在外出活動時，小朋友都很喜歡自由活動，不受限制，但我們?yōu)榱税踩鹨?，還是要有老師多組織一些游戲活動;自由活動也是在限定范圍內(nèi)，老師視線內(nèi)活動，平時做好班規(guī)的管理，安全的教育。
時間過得真快啊，一眨眼，學(xué)期歲末到了，回顧這學(xué)期的保育工作，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐"老師，我要回家""我要媽媽"……從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前表現(xiàn)…。
在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。小班老師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長的認可，許多家長說："老師你們真辛苦"聽到家長暖人心的話，我們老師再苦再累都值！
新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這群孩子次正式地接觸幼兒園和老師，次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策，但我們面對孩子們的種植皇視，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒。
一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食浪費的壞習(xí)慣。
用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。
回顧本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇五
現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，社會發(fā)展和教育改革的需要，幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)性工作。幼兒園的教研活動作為積極探索和解決幼兒園教育教學(xué)活動中，所出現(xiàn)的各種問題的一種重要形式，其重要性也越來越被教育界所重視。
我園為了促進保教質(zhì)量的提高，真正落實《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀，將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
一.指導(dǎo)思想：
根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況，(一)、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想。(二)積極開展專題活動、區(qū)角活動，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，運用各種先進理念，推進我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動;(三)、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。
二、工作目標(biāo)及任務(wù)：
1、認真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計劃，解放思想，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。堅持以“一心一意為孩子;真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。
2、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。
3、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高。
4、鼓勵教師參加學(xué)歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設(shè)，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍。
5、開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。
6、“立足本園，創(chuàng)特色”，營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。
三、主要工作措施。
(一)強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學(xué)期，我們將把家長工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。
1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，，隨機聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。
(二)以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。
(三)、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)。
新《綱要》的實施對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)，能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒生動、主動的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì)，為此，本學(xué)期我們在加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作。
1、抓師德學(xué)習(xí)。這是提高師資素質(zhì)，促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。抓師德學(xué)習(xí)要與教育實踐緊密結(jié)合，聯(lián)系實際來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實到教育實踐中去。
2、抓研究性學(xué)習(xí)。首先要隨時學(xué)習(xí)新的教育理念，了解新的教改信息，我們應(yīng)該鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)。其次，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學(xué)習(xí)。
3、繼續(xù)抓學(xué)歷的達標(biāo)與提高。從目前我園的師資情況來看，學(xué)歷水平提高顯著，但離上級要求還有一段距離，因此，抓繼續(xù)教育工作，也是我園目前的重點。
4、抓隊伍建設(shè)目標(biāo)管理。在隊伍建設(shè)中，加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃，通過青年教師評優(yōu)，不斷發(fā)現(xiàn)新人，并提供更多的機會展示我園的教育教學(xué)成果。
(五)優(yōu)化管理，促進保教質(zhì)量的提高。
1、學(xué)習(xí)《廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》，進一步規(guī)范本園計劃、記錄、教育評價制度，有效地引導(dǎo)教師研究，反思教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，優(yōu)化幼兒園的一日活動管理。
2、加強幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念，引導(dǎo)教師從靜態(tài)、動態(tài)環(huán)境和教師指導(dǎo)影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，注重創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件，設(shè)立多種活動角，進一步豐富活動內(nèi)容，為幼兒提供自主活動和表現(xiàn)能力的機會。
3、圍繞主題教學(xué)背景，開展幼兒園音樂教育活動系列研討。
4、“立足本園，創(chuàng)特色”，開展豐富多彩的爭項競賽活動，努力營造特色竟?fàn)幒凸餐l(fā)展的教育教學(xué)氛圍。
(六、教研活動安排：
1、學(xué)習(xí)區(qū)園教研活動計劃，并初步擬訂教研計劃，班主任制定、交流班務(wù)計劃。
2.穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。
3、各班編排好早操、律動。
4、新學(xué)期環(huán)境布置。
5、重點目標(biāo)責(zé)任書簽訂(安全、教研組等)。
1、園本培訓(xùn)一。
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2、主題教研活動(一)。
3、早操律動評比活動。
4、“好習(xí)慣伴我快樂成長”師德系列活動四月份：
1、園本培訓(xùn)二。
2教研組讀書活動。
3、主題教研活動(二)。
1、園本培訓(xùn)三。
2、愛國啟蒙教育主題活動。
3、完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設(shè)的構(gòu)想。
4、大型慶“六一”體操評比活動。
六、七月份：
1、幼兒園“六一”活動。
1`幼兒朗讀，唱歌比賽。2、做好財產(chǎn)清點工作3幼兒各能力評價。
4、撰寫總結(jié)經(jīng)驗交流。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇六
做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園教師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多完美的童年記憶!在20_年的新學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長、進修，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20_年個人工作計劃：
一、教育教學(xué)工作。
在20_年，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī)，培育孩子精采的進修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.構(gòu)成有序的糊口，進修，游戲的氣氛。
1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時說通俗話。
2、每周按時完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)資料，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動進取地介入，從學(xué)習(xí)中體會歡樂。
3、開展趣味的主題勾當(dāng)，讓幼兒多動腦，試探詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培育幼兒呵護情形、愛護動、植物的良好習(xí)慣。
4、多開展一些游藝勾當(dāng)，營造一個幼兒斗膽表達、展示自我的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例，同時操作本園的場地優(yōu)勢，開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉，充實調(diào)動幼兒按時來園的進取性，對個體經(jīng)常遲到的幼兒，實時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持.
5、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng)，提高每日兩小時戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r，提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在簡便興奮的空氣中增強體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形，充實闡揚情形的教育功能.
6、培育幼兒做好值日生工作，進修收拾餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺性.
7、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.
8、不時刻刻把平安放在第一位，連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng)，讓幼兒受到教育.
二、幼兒衛(wèi)生保健工作。
1、在進餐、上茅廁、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣，并能有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作，做到"不時通風(fēng)，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整潔的進修和糊口情形.
2、在穿、_服、午睡時，能自我的工作自我做，提高自理本事;。
3、不帶危險物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處;。
4、組織開展多樣化的體育勾當(dāng)，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識，磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高，體重和護齒的工作.保證進餐午睡質(zhì)量，抓好糊口護理，日常平常多注重提醒幼兒喝水，提超出跨越勤率.明白出汗了就要實時改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上潔凈衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣通順.
三、情形與區(qū)域打點工作。
1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進修情形.讓幼兒自動，自傲的成長.班上的情形安插，以"環(huán)保教育"為焦點，讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進修情形.同時，也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.
2、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng)，要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制。
四、進取和家長溝通。
因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，督促家長做好《家園接洽冊》的填寫，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和提議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計劃，在今后工作中，我將爭取更大的提高!
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇七
本學(xué)期幼兒園搬新家，身為園委會成員，除了合理周到的安排幼兒園的各項工作之外，自己能以身作則，和老師們一起搬、抬、扛，大到鋼琴，小到一張紙都拿到新園，幼兒園有事情，放棄節(jié)假休息日，來加班加點，而無怨言，因為這是我選擇的工作。對幼兒園急用物資，及時跟上，有時周日或中午去辦齊，對幼兒園的用電用水，本著節(jié)約不浪費的原則，跟上督導(dǎo)檢查，使幼兒園財物的損失減少到最低，保證園內(nèi)正常使用。
做好門衛(wèi)督導(dǎo)工作：制定《門衛(wèi)工作制度》，并組織門衛(wèi)學(xué)習(xí)，下發(fā)《出入登記表》對出入人員必須量體溫并做好登記，門衛(wèi)能及時通報各處。交接班時填寫《交接班記錄》和晚上巡邏填寫《巡邏記錄》自己經(jīng)常和門衛(wèi)交流安全經(jīng)驗，每天離園時總是晚走一會，檢查各區(qū)域一遍，防止安全事故的發(fā)生。
針對今年特別嚴(yán)重的手足口病及流感，幼兒園加大預(yù)防力度，狠抓落實，組織班主任及全體教師認真學(xué)習(xí)上級文件精神，給家長下發(fā)一些預(yù)防流感知識，并在宣傳欄內(nèi)張貼，幼兒園內(nèi)制定各種預(yù)防傳染病制度、有效可行的預(yù)防預(yù)案及實施方案，落實預(yù)防措施，做好幼兒的晨午檢查，班主任填寫《晨午檢記錄表》，督促家長給幼兒量體溫，并認真填寫《幼兒體溫自測記錄卡》，對未測的班主任給予補測。在幼兒請假不入園期間，班主任進行回訪并做好記錄。各室進行通風(fēng)換氣并買醋熏蒸消毒。等等措施，杜絕傳染病的發(fā)生。在上級領(lǐng)導(dǎo)的幾次蒞臨檢查中情況良好。
繁忙而愉快的一個學(xué)期在孩子們的歡歌笑語聲中結(jié)束了。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時機了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下？。
我班在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，定時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。如：通過小班一年的教學(xué)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。作為老師要以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。讓家長放心地把孩子交給老師，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。加強幼兒的安但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
作為一名保育員，本學(xué)期中我認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》，不斷深化教育改革，貫徹素質(zhì)教育，以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務(wù)，讓幼兒學(xué)習(xí)、生活在一個整潔優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長。我能像教師一樣熱愛幼兒教育事業(yè)，為人師表、關(guān)心集體、團結(jié)同事，努力做好本職工作，有高度的責(zé)任感，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德形象。我平時工作認真負責(zé)，每天微笑耐心接待每個進班的幼兒，平時嚴(yán)格做好消毒工作，堅持經(jīng)常對午睡室、活動室的紫外線燈消毒及活動器具、積木、毛巾、茶杯的消毒。
在工作我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對小朋友的成長同樣有著一定的影響，所以在做好份內(nèi)事的同時，也要配合教師做好對幼兒的教育工作。
以上是我對保育員工作的一點粗淺總結(jié)，在今后的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，虛心向教師請教，扎扎實實地做好保育員工作，以促進全面發(fā)展，更上一層樓。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇八
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項潛力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水，我們會在下學(xué)期更加努力，爭取讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。下方我對這一學(xué)期來的工作做以簡單總結(jié)。
每一天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開窗通風(fēng)，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時，能及時站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自我的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣；在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡著后，能及時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的.肯定。
對班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從我決定參加工作以來，我一向注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的狀況，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解狀況，個性是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，我會明白孩子自我洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動時，我個性注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。
我主動配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時能及時的提醒。
在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
我認為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化推薦我都能虛心理解。
對于工作，我一向都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，工作中，有時出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會注意控制自我的情緒。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇九
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成績，以下是我對本學(xué)期保育方面的.工作總結(jié)：
為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責(zé)》、《保育員工作計劃》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處。
1、要求教師、保育要有高度的職責(zé)心，隨時注意幼兒情景，發(fā)現(xiàn)異常及時解決。
2、每月開展安全教育課，教育幼兒安全常識。
3、做好家長工作，讓家長配合幼兒園搞好安全工作。
4、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報。
1、幼兒園的教育離不開保育，幼兒園保育工作離不開保育員，所以保育工作貫穿于幼兒一日活動之中，如果麻痹大意一時疏忽，后果將不堪設(shè)想，所以在日常工作中，我會每日至少2次到各巡查并做好登記，沒能按制度執(zhí)行的人員給予必須的處罰。
2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)。定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識，反饋工作情景，指出存在問題并總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對“保中有教”存在必須問題，也許是年齡偏大的原因，在下學(xué)期中，我會加強對保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取更上一層樓。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇十
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作計劃為目標(biāo)，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守認真學(xué)習(xí)保育知識，不時提高保育質(zhì)量。參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高自身素質(zhì)。
堅持每一天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是職責(zé)和義務(wù)。
為了避免近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生，除每一天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。
在一個單位里工作團結(jié)是最重要的，做為保育員，與教師之間的團結(jié)奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。
在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自我領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評。
錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得提高。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩18名，女孩14名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力和社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
(一)健康領(lǐng)域。
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
3、喜歡唱兒歌、聽故事、看表演、讀圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。
(三)社會領(lǐng)域。
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)簡單聲樂知識和唱歌技巧，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，開展打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學(xué)工作。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認識自己的標(biāo)記;。
(2)學(xué)會正確的洗手方法;。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;。
(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;。
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;。
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;。
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
6、豐富幼兒日常生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
四、衛(wèi)生保健工作。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，定時給幼兒進行體檢，照顧好生病的孩子，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的日常活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、家長工作。
在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇十二
經(jīng)過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講禮貌講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關(guān)心幫忙別人?？墒蔷嘣搶W(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有必須距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一齊做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學(xué)保育資料，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負責(zé)，每一位家長負責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所提高。在平時的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自我，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)本事方面有新的提高。
二、教育教學(xué)方面。
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前供給給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的歡樂。
3.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一齊制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理本事與自制本事。
三、教師專業(yè)成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，所以，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自我在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。所以。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子供給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。此刻提倡的和諧社會，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面。
1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2.運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自我理、便便過后自我擦等。
4.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以主角扮演的形式進行安全教育。
5.回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情景。
六、家園共育方面。
1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
3.了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇十三
我是個新員工，但我對自己的本職工作一點也不敢含糊。除了平時多請教有經(jīng)驗的同事，還處處留意日常工作中幼兒一天生活的各環(huán)節(jié)，耐心細心地完成自己的本職工作。并認真學(xué)習(xí)保育知識，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里保育員學(xué)習(xí)會議，努力提高自身素質(zhì)。
堅持每天的消毒工作，對地面和桌面都用消毒液消毒，定時對玩具進行浸泡和對睡室和班室進行紫外線燈的消毒工作。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。
每天中午值班時候，我更是不敢松懈。除了做到來回巡視，幫幼兒蓋好被子外。還緊緊牢記園長的叮囑，確保幼兒午睡時的安全。
雖然我才剛站在這個崗位上只有短短半年時間，但我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
在一個單位里工作團結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。
在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處。我知道，錯不怕，能改就好，所以我決心改正自己的缺點。并爭取在以后的工作中取得進步。
以上是我的個人工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇十四
從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前表現(xiàn)……在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎？當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。小班老師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長的認可，許多家長說："老師你們真辛苦"聽到家長暖人心的話，我們老師再苦再累都值！
新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食浪費的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù)；在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。
回顧本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇十五
雖然我是保育員崗位上的還只做了一個月，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為能夠和教師配合做好保教工作，在德育、教育、保育各方面都合格的優(yōu)秀保育員。
一保育方面。
每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開窗通風(fēng)，以及各項衛(wèi)生工作.在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時，能及時站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡著后，能及時調(diào)整孩子的睡姿.孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定.
二嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度。
對班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從我決定參加工作以來，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作.平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解.午睡起床，我會知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝.在戶外或室內(nèi)活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作.
三、在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時能及時的提醒.
四安全問題是大事。
在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服.能做好幼兒活動的護理工作.根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育.活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能.
五家園互動方面。
我認為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受.
對于這個月工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，工作中，有時出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會注意控制自己的情緒.通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會做到到家長和孩子的信任.
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇十六
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。
以上是我的工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇十七
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，使我學(xué)會了很多，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健老師的意見，經(jīng)常與保健老師交流。
我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個漫長的寒假生活，剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的`生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心他們。
每天早上來園，首先做到開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰。
我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。班中有個別孩子有挑食的壞習(xí)慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當(dāng)?shù)墓膭钏?，漸漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。
通過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí)，從剛開始對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助，當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取把工作做得更好。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇十八
社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇十九
時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情景：
在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛團體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意理解各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的教師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，進取認真的`參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。
不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所堅持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每一天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每一天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每一天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準(zhǔn)確，按時上交。
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能進取搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情景，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)明白玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，為教師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。進取的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗，可是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好。
以上是我的個人工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。
真正寫好一篇工作總結(jié)，需要平時工作過程中不斷總結(jié)、不斷反思，好的工作總結(jié)就是有豐富的內(nèi)容。下面小編給大家分享一些保育員學(xué)期工作總結(jié)范文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
這學(xué)期我?guī)У氖切“辔以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝猓€做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認真聽取家長建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時間了,做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:。
一、指導(dǎo)思想。
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的為目標(biāo)，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守認真學(xué)習(xí)保育知識，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高自身素質(zhì)。
堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。
為了避免近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
三、工作態(tài)度。
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、團結(jié)奮進。
在一個單位里工作團結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。
五、不足之處。
在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評。
錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。
20__年12月10日，我有幸參加了由教育局聯(lián)合區(qū)婦幼幼保健站組織的全區(qū)幼兒園保育員知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)首先由區(qū)教育局幼教科的劉科長給我們講了關(guān)于這次學(xué)習(xí)的目的及重要性。接著由區(qū)防保站的韓老師給我們從四方面進行有關(guān)保育員方面的知識進行了講座了。
通過這次學(xué)習(xí)，我感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是幼兒園的保健工作，在幼兒園教育教學(xué)工作中占據(jù)了重要的位置。在探索積極的主動保育工作的同時，我們應(yīng)主動通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
在這次學(xué)習(xí)中，我也充分認識到：
一、我們要時刻把幼兒的安全工作放在首位。安全工作是幼兒園工作的重點?！扒О阏疹?，不如自護”。家長和幼兒園教師、保育員不僅有保護幼兒生命安全的責(zé)任，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。保育員要與教研組教師開會探討保育工作，討論保育工作的目標(biāo)和工作重點，確定安全、健康教育課的內(nèi)容。而且幼兒園還應(yīng)該配有保健醫(yī)生，保健醫(yī)生要根據(jù)幼兒體檢結(jié)果，并制定計劃進行管理。每學(xué)期還組織家長召開預(yù)防小兒各種疾病的家長會。
二、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護的方法和技能。
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見?！碑?dāng)我拿來花花綠綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師、保育員幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
三、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。
幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。如：我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認識安全標(biāo)記入手，來認識和學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機插座上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在走廊張貼了不擁擠的標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意安全。
四、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
為了讓幼兒能快樂的體驗活動帶來的樂趣，幼兒園里為孩子準(zhǔn)備了各種各樣的玩具，讓孩子們自由地進行游戲，可以說幼兒園是快樂天堂。但有時幼兒玩起來就什么都忘了，這樣往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
今年我?guī)Я藘蓚€中班，一個是我以前的班級中一班，還有一個是中二班。一開學(xué)，中二班孩子們看見我就會叫我“阿姨早”、”阿姨好”的，不知什么時候，我發(fā)覺他們跟中一班的孩子們一樣，喜歡叫我“小萬阿姨早””小萬阿姨好”了。這個稱呼似乎有了一種親切的感覺，也不知不覺地拉近了我和中二班孩子們之間的距離。
一個多月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實。平時，孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事，我是孩子們的一份子，我喜歡和孩子在一起。
中午，我進教室盛飯菜的時候，孩子們喜歡聽我告訴他們今天吃什么，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對自己身體有什么好處。孩子們都會很開心地把所有的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別高興。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象，我會很有耐心地讓他嘗一嘗，再問他："好吃嗎?”他也會很努力地慢慢把飯吃完。有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐，但再換一碗，他會把飯菜全部吃光，而且也吃得很快。就針對這一現(xiàn)象，老師詢問了家長，他媽媽說他在家從來沒這習(xí)慣。為了解決這個問題，我和老師觀察了他吃飯的情況。原來，他一坐下來吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來了。經(jīng)過了解才知道，他原來的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點吃，吃慢了，還要挨批評，所以他剛來這，怕吃慢了也受到批評，因此吃得很快。找到了問題所在，每到吃飯前，我就和老師們就告訴他慢慢吃，克服他飯前緊張的心理。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了，也不會緊張地一口接一口吃了。
無論你今天扮演的是什么角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友，很他們在一起，我覺得自己又回到了童年的時光。
秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時候了。時間過得真快，我擔(dān)任小二班保育工作也一個學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作詳細的闡述。
一、思想工作方面：
在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準(zhǔn)確，按時上交。
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步;并把所學(xué)的知識運到實際工作當(dāng)中。
以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，在今后的工作中不斷的進步、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇二十
孩子的安全是幼兒園工作的重中之重，沒有一個健康的身體何來美好的童年，所以幼兒的安全頗為重要。
我會在給孩子一個整潔舒適環(huán)境的同時配合班級教師開展一些安全教育內(nèi)容的課程，并在幼兒戶外活動時及時提醒幼兒不做危險動作和不到危險的地方去玩耍，保證讓孩子每天早上開開心心的來到班級并在下午健健康康快快樂樂的回到家里。孩子的快樂是對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我的工作的肯定。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇二十一
在這學(xué)期里，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的好評和認可。當(dāng)然自己在這學(xué)年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇二十二
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平。作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能把它認為是一件很簡單的事，孩子們應(yīng)該會的事，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，要做到聽得、忍得。因為新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友，多親親孩子、抱抱孩子，讓孩子信任你，依賴你。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的。哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
其次：多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要及時給予表揚，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。
做為小班的教師要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣成;睡覺規(guī)律;家長想讓孩子在某一方面有進步，那么我們就用心，讓孩子有改變等等。最后，小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流。例：孩子一天的游戲情況、吃飯，睡覺、說話，以及孩子的表現(xiàn)情況等，都有要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見與建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師進行家園共育工作。
在我的摸索中，我注意到幾點：
1、班上的幾位老師要相互配合好，意見統(tǒng)一。
2、保教結(jié)合，不要把老師當(dāng)著老師，保育員當(dāng)著保育員，一個班不能分開。
3、教材要適合幼兒的年齡特征，還要看這學(xué)期孩子的整體水平，在進行教學(xué)的調(diào)整。
4、讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，教學(xué)多在游戲中進行，或者在孩子注意比較集中時進行。
在護理工作中，不管是老師還是保育員，孩子有狀況發(fā)生，不分你我，都要及時處理。這樣孩子就會減少生病的現(xiàn)象，那么家長就減少擔(dān)心，才會放心把孩子送到幼兒園。
家長工作方面:要熱情和誠懇接待家長，不要讓家長把自己看成老師，要讓家長把你看成朋友，自己也不要高高在上，想辦法有的事情讓家長幫你是說話，這樣，工作就好開展，家長也信任。
總之，作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇二十三
一個學(xué)期的工作，匆匆忙忙，有辛酸有歡笑，有付出也有回報。瞬間之間，本學(xué)期就要結(jié)束了。
回想這個學(xué)期的工作，多有幾番曲折，剛開始兩個月，工作進行的很順利。雖說這個學(xué)期新生有一半，男孩占三分之二，淘氣的小孩也較多，年齡差距也很大，有的五周，有的還不到三周。在管理上有一定的難度，但我們也都給與他們細心的照顧，掌握小孩的`個性，依據(jù)他們不同的性格，進行個性化管理，讓他們都能適應(yīng)幼兒園的日常生活管理和教學(xué)活動。
這個學(xué)期進行到中階段的時候，我們班出現(xiàn)了外出活動時，小孩碰傷事件，作為老師，我們有不可摧卸的責(zé)任，我們也盡了最大的努力，但家長一直對此事不依不饒，要求賠償。我有一段時間，心情都很不好，內(nèi)疚過，糾結(jié)4過，郁悶過，抱怨過，也反省過總結(jié)過。與其事后諸葛亮，不如是先把工作做到位。
幼兒園管理中，安全是首位，安全責(zé)任大于天。在外出活動時，小朋友都很喜愛自由活動，不受限制，但我們?yōu)榱税踩鹨姡€是要有老師多組織一些游戲活動;自由活動也是在限定范圍內(nèi)，老師視線內(nèi)活動，平常做好班規(guī)的管理，安全的教育。
在今后的工作中，我會多一些細心，多一些耐心，多一些責(zé)任把工作做好。
學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié)篇二十四
“老師，老師再見了，幼兒園，幼兒園再見了”，在小朋友的歌聲中，我們即將與在幼兒園生活了四年的小朋友分別了?；厥走^去的點點滴滴，現(xiàn)針對班務(wù)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期結(jié)合大班年齡特點，重點放在“幼小銜接”上面。除正常教學(xué)內(nèi)容外，語文方面還增加了拼音的學(xué)習(xí)，包括聲母、韻母、整體認讀音節(jié)；數(shù)學(xué)方面增加了20以內(nèi)加減，豎式加減，進位加法；以上內(nèi)容在實施過程中，都是有計劃有目的的進行，并且滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、家園教育中，經(jīng)過一學(xué)期的努力，每位幼兒都在自己原有的基礎(chǔ)上得到了提高。
二、常規(guī)教育。
為了讓幼兒能持之以恒的執(zhí)行常規(guī)，養(yǎng)成執(zhí)行常規(guī)的良好習(xí)慣，我班進行了比一比的紅花競爭賽，幼兒已能做到：
1、上課認真聽講，舉手發(fā)言。
2、離開集體時，會向老師打招呼。
3、未經(jīng)別人允許，不亂拿別人的東西。
4、愛護環(huán)境，不亂扔垃圾。
5、不帶危險物品來園。
三、安全工作。
以對幼兒高度負責(zé)的態(tài)度，我們將安全工作貫穿在一日活動中，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，切實抓好安全工作。
1、定期檢查各種設(shè)備，及時維修損壞的設(shè)備，消除安全隱患。
2、加強對用電常識的教育。
3、對幼兒進行互愛教育，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。
4、教育幼兒不做危險的事情。
四、家園聯(lián)系工作。
我們在工作中努力爭取家長的理解、支持與參與，與家長達成共識，在工作中多發(fā)揮家園聯(lián)系的作用，及時讓家長了解班級教育教學(xué)情況及幼兒在園表現(xiàn)，對于缺勤的孩子，進行電話訪問，及時了解情況達成教育的一致性。
五、不足之處。
1、幼兒在音樂方面的教育不夠全面，特別要加強打擊樂及節(jié)奏方面的培養(yǎng)。
2、幼兒的安全教育還存在不足，幼兒打鬧現(xiàn)象時有發(fā)生。
3、幼兒對漢字的認讀還有待加強。
在今后工作中，我們會更加努力，爭取把班級工作的每一步都做到最好。
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