中班春季家長會(huì)發(fā)言稿(熱門22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-13 13:18:18
中班春季家長會(huì)發(fā)言稿(熱門22篇)
時(shí)間:2023-12-13 13:18:18     小編:GZ才子

健康是我們最重要的財(cái)富,但如何保持健康在現(xiàn)代社會(huì)中卻是一個(gè)挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)時(shí),我們還可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和目標(biāo)設(shè)定,以此來進(jìn)一步完善總結(jié)。7.通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以更好地理解什么是一篇好的總結(jié)

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇一

親愛的各位家長:。

你們好!

首先我們非常感謝大家在百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì),謝謝!為了我們中1班全體孩子得到更好的發(fā)展,今天我們坐到了一起,探討這個(gè)學(xué)期以來在教育、護(hù)理方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。

一、班級(jí)情況分析。

首先,介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況:班級(jí)幼兒總數(shù)30人,其中男生14人,女生16人。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事,比如:田宇銘、朱幸波、陳彬彬等這些小朋友;2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹鳎屗麄冊谕嬷袑W(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對(duì)人的禮貌。(舉例)。

我們幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),幼兒的生活即學(xué)習(xí),幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十幾分鐘的集體活動(dòng)中,孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分,不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如:孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等等都是學(xué)習(xí)。

總之,兒童應(yīng)該享有童年的快樂,我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮,孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的,如果他們老是在束縛中生活,不許這樣不許那樣,他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,我們應(yīng)放開孩子的手腳,多一份自由,少一份約束,讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,基本的規(guī)則還是要遵守的,我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。

生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。每天吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)劊?,希望家長在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅(jiān)持下去。

俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過分發(fā)紅花、小蘋果等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。

孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望??粗⒆咏】档某砷L,做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

二、本學(xué)期的主題教育內(nèi)容。

本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng),上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的,請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識(shí)準(zhǔn)備上的配合:比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識(shí),而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。

三、班級(jí)主要工作重點(diǎn)。

(一)關(guān)于良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)要做到一貫性與一致性。

好習(xí)慣讓人一生享受不完它的利息,而壞習(xí)慣一生都償不完它的債務(wù)。幼兒期是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵期,抓緊這個(gè)時(shí)期進(jìn)行培養(yǎng),將收到事半功倍的效果,而且終身受益。

培養(yǎng)出來的,它需要我們長時(shí)間的培養(yǎng),所以如果孩子習(xí)慣出現(xiàn)偏差請(qǐng)家長能耐心的進(jìn)行指導(dǎo)。

1、遵守作息制作的習(xí)慣。

科學(xué)的作息制作,在幼兒園里比較容易執(zhí)行;而在家里往往就不那么容易執(zhí)行了。主要由于家長缺乏堅(jiān)定性,對(duì)孩子違反制度的行為寬容、猶豫、動(dòng)搖。有的家長注意培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣,到該睡覺的時(shí)候,孩子會(huì)自己安靜地躺在床上,很快入睡。第二天按時(shí)起床,精神飽滿,心情愉快。也有的家長,只是口頭上要求孩子按時(shí)作息,并不嚴(yán)格執(zhí)行。孩子晚上遲遲不睡,早上家長連喊帶拉好不容易才把孩子叫起床,還不斷地催促:“快穿衣服”,“快洗臉”,“快吃飯”??有的家長嫌孩子動(dòng)作慢,干脆親自動(dòng)手,幫孩子穿衣、洗臉,久而久之,良好的作息制度未建立,還影響孩子生活處理能力的培養(yǎng)。

怎樣培養(yǎng)孩子遵守作息制度呢?要依靠家長的耐心教育和機(jī)智靈活。當(dāng)孩子正在做一件有趣的事情時(shí),馬上讓他中斷活動(dòng)去做另一件事,他總是很情愿的,有時(shí)甚至?xí)纯购筒粷M。因此,家長應(yīng)該提前幾分鐘提醒孩子準(zhǔn)備結(jié)束活動(dòng),馬上要吃飯或睡覺了。如果有的孩子認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,家長可將一日作息時(shí)間表貼在墻上,讓孩子自己借助鬧鐘按時(shí)活動(dòng),這樣,更有利于孩子自制力的培養(yǎng)。

2、良好的飲食習(xí)慣。

吃飯時(shí)是否有良好的食欲關(guān)系到食物的消化和吸收。首先要飯菜花樣多,味道好,用食物的色、香、味來吸引孩子。其次,吃鈑時(shí)要有安靜舒適的氣氛,積極愉快的情緒,家長不要在吃飯前或吃飯時(shí)處理孩子的糾紛或批評(píng)孩子。第三,堅(jiān)持按時(shí)吃飯,不吃零食,使消化系統(tǒng)按規(guī)律、有節(jié)奏地活動(dòng),這樣一到吃飯時(shí)間,孩子自然應(yīng)會(huì)感到餓,想吃東西。如:有的父母寵愛孩子,家里巧克力、糖、水果等應(yīng)有盡有,他們認(rèn)為孩子多吃東西容易身體強(qiáng)壯,所以就隨意讓孩子吃零食。結(jié)果零食吃得很多,三餐受到影響,甚至弄得積食生病,害了孩子。第四,給孩子的飯菜,分量要恰當(dāng)。不要勉強(qiáng)孩子多吃。第五,要文明進(jìn)餐,吃飯時(shí)不離開座位,不講閑話,不玩玩具,注意力集中。第五,講究色、香、味的烹調(diào)技術(shù)。

3、看電視的良好習(xí)慣。

看電視,尤其是看兒童節(jié)目,可以擴(kuò)展兒童的視野,活躍思維,增進(jìn)美感,學(xué)習(xí)模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)。但給孩子看電視要注意:

1)要掌握看電視的時(shí)間。幼兒看電視的時(shí)間每天在1小時(shí)以內(nèi),以免影響視力,減少與同伴游戲和閱讀的時(shí)間。

2)要選擇合適的內(nèi)容。目前播放的動(dòng)畫片內(nèi)容不少以打斗或暴力沖突為主,特別是男孩子容易模仿而增加同伴間的沖突。

3)家長最好和兒童一道觀看。對(duì)其中某些情節(jié)作必要的評(píng)價(jià)和解釋。

4)要注意保護(hù)幼兒視力。孩子離電視機(jī)的距離一般在2~3米左右,視線高度應(yīng)與電視屏幕相齊。

5)要注意廣告的影響。

4、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容繁多,包括認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、耐心做事的習(xí)慣和做事動(dòng)作麻利的習(xí)慣等。我們在活動(dòng)中發(fā)展,有些孩子聽課時(shí)往往心不在焉,注意力不集中,當(dāng)提問他時(shí),他或答非是問,或沉默不語。一節(jié)課下來,好像一點(diǎn)收獲也沒有,所以請(qǐng)家長在家中要?jiǎng)?chuàng)造條件利用機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,如準(zhǔn)備一些錄音磁帶,讓孩子聽聽,聽完家長要及時(shí)提問,以促使孩子認(rèn)真聽講,慢慢培養(yǎng)其認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。

還有的小朋友做事缺少耐心,特別是畫畫呀,做手工呀,粗枝大葉,幾下就急著要交起來了,家長在家中可準(zhǔn)備一些拼圖,走迷宮等材料讓他操作,家長對(duì)他點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì),慢慢讓他學(xué)會(huì)耐心、細(xì)致地做事。

還有部分小朋友做事太拖拉,吃飯、穿脫衣服、畫畫、做數(shù)學(xué)練習(xí),一般小朋友很快能完成,而他們總要老師不斷督促、催促,而且要花費(fèi)別人幾倍的時(shí)間才能完成。家長一定加強(qiáng)教育、督促孩子麻利做事。希望我們家園攜起手來,共同促使每個(gè)孩子都能百尺竿頭,更進(jìn)一步。

(同時(shí)介紹幼兒園工作)。

(二)孩子生活自理能力的培養(yǎng)。

有的家長可能會(huì)認(rèn)為這沒什么,孩子大了就會(huì)了。一個(gè)什么都不會(huì)的孩子你讓他怎樣去和其他孩子競爭。所以,請(qǐng)那些幫孩子做事情的家長放開你們的手,還有些孩子動(dòng)手能力差,家長在家可以多讓孩子做些他力所能及的事情。比如:可以讓他在家?guī)椭?、收拾碗筷、搬小椅子等?/p>

四、請(qǐng)家長配合的工作。

我們老師和各位家長都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)家長注意接送時(shí)間,希望各位家長能盡量讓孩子在7:00——8:00到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正?;顒?dòng)。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長一定要將藥親自交到老師的手上,認(rèn)真填寫服藥記錄,交待清楚藥的用法用量。

3、現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。

5、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送,如有特殊情況的,請(qǐng)及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事,園車接送的幼兒家長請(qǐng)注意接送時(shí)間,在固定的地點(diǎn)與我們接送車交接好,以確保幼兒的安全,防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。

6、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

7、做好傳染病的預(yù)防。

現(xiàn)在是各類傳染病多發(fā)的季節(jié),我們平時(shí)盡量少帶孩子去人多的公共場所,多帶孩子去大自然感受春天。飲食上也要注意營養(yǎng)的搭配,保證孩子攝入足量的蛋白質(zhì)、維生素、鈣等,不僅強(qiáng)身健體,也是孩子身高增長最快的季節(jié),尤其是五月,大約長10毫米,是一年中增長最快的月份,10月份長的最慢,大約3、3毫米。良好的作息習(xí)慣,積極鍛煉身體等等,都能積極的預(yù)防春季傳染病。手足口病對(duì)嬰幼兒普遍易感。大多數(shù)病例癥狀輕微,主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征,多數(shù)患者可以自愈。疾控專家建議大家,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物,勤曬衣被,多通風(fēng)。托幼機(jī)構(gòu)和家長發(fā)現(xiàn)可疑患兒,要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,并及時(shí)向衛(wèi)生和教育部門報(bào)告,及時(shí)采取控制措施。輕癥患兒不必住院,可在家中治療、休息,避免交叉感染。主要做好這些方面的控制。

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇二

下午好!

今天,天格外藍(lán),風(fēng)格外輕,水格外綠,人格外美,陽光也顯得格外和煦。在這樣美好的日子里,我非常感謝各位家長長期對(duì)我園的支持與信任,感謝你在百忙之中蒞臨我園,為幼兒園的發(fā)展出謀劃策,為孩子的健康成長與我們共商大計(jì)。寶童幼兒園成立于20xx年8月。雖然剛剛走過短短的1年,但這一年卻是寶童幼兒園不平凡的一年。這一年里,寶童幼兒園實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)效益與社會(huì)聲譽(yù)的同步發(fā)展。辦園一年來,我園堅(jiān)持素質(zhì)教育方向,堅(jiān)持為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),為家長提供優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的目標(biāo),強(qiáng)化內(nèi)部管理,外塑社會(huì)形象,重點(diǎn)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè),打造了一支專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良,政治思想過硬的教職工隊(duì)伍;重點(diǎn)抓好了園內(nèi)規(guī)范化管理,完全按照公立學(xué)校的辦學(xué)模式開展工作,在素質(zhì)教育、安全教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒養(yǎng)成教育、品德教育等方面開展了系列豐富多彩的活動(dòng)。成功舉辦了我園的第一屆畢業(yè)典禮暨六一慶?;顒?dòng)。在活動(dòng)中,所有幼兒先后登場獻(xiàn)藝,有展示良好舞蹈素質(zhì)的,有展示力量的跆拳道表演,有充滿兒童情趣的幼兒童話表演,他們?nèi)缣焓拱愕奈枧_(tái)形象,給參會(huì)的所有家長、所有領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居民留下了深刻的印象。成功舉辦為回興敬老院老人獻(xiàn)愛心活動(dòng),我們將全園幼兒組織外出開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在向敬老院老人獻(xiàn)愛心的同時(shí),孩子們得到了社會(huì)的歷練,培養(yǎng)了愛心,得到了感恩教育。我們還開展了向貧困兒童捐款的活動(dòng),王園長私人出資20000元,全園師生、部分學(xué)生家長捐款9000余元,成立愛心基金,為貧困家庭幼兒提供幫助。我園高度重視幼兒安全衛(wèi)生工作,配備了專業(yè)保安和必要安保器具,安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng),聘請(qǐng)了兼職衛(wèi)生保潔員,全方位保證了幼兒安全衛(wèi)生。我們成立了寶童藝術(shù)教育中心,開設(shè)舞蹈、美術(shù)、跆拳道、英語、鋼琴等項(xiàng)目的培訓(xùn)活動(dòng),全園320余名幼兒有近300名幼兒參加了藝術(shù)教育培訓(xùn)中心的活動(dòng),有的家長還為幼兒選擇了兩門以上的課程。通過培訓(xùn),所有幼兒得到了比較好的特長發(fā)展,為他們今后的人生道路奠定了更為堅(jiān)實(shí)的發(fā)展力量。

這一年里,回興教管中心、區(qū)教委多次視察我園,對(duì)我園的規(guī)范管理、優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的辦園理念等給予了高度評(píng)價(jià)。這一年里,社會(huì)主流媒體先后對(duì)我園進(jìn)行了專題報(bào)道。渝北電視臺(tái)分別于5月、8月兩次近20天在《創(chuàng)業(yè)之路》欄目中對(duì)我園進(jìn)行報(bào)道,展示了我園良好的教育環(huán)境、辦學(xué)效益。重慶法制報(bào)也對(duì)我園開展了相應(yīng)的報(bào)道,收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。

以上成績的取得離不開廣大家長的支持,離不開你們的關(guān)愛,在此,我再次對(duì)各位家長表示衷心的感謝。

成績只能說明過去,只有在不斷追求卓越的過程中才能更好地發(fā)展自己,才能全面提升幼兒綜合素質(zhì),為廣大家長提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

家長們,未來的競爭是激烈的。未來的競爭是人才的競爭。你的孩子,我們的未來,在未來的社會(huì)生活中將處于一個(gè)什么樣的競爭位置呢?大家心里都不知道,但我們知道,他們在未來的競爭力取決于我們,取決于我們現(xiàn)在的努力。為回饋廣大家長對(duì)幼兒園的支持與厚愛,為孩子的未來提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力和持續(xù)的競爭力,寶童幼兒園將在新的一年里秉承全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù),為家長提供優(yōu)質(zhì)幼兒教育服務(wù),為社會(huì)樹立良好民辦教育形象的宗旨,繼續(xù)狠抓內(nèi)部管理,在幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、思想道德養(yǎng)成教育、身體素質(zhì)發(fā)展教育、教師師德師風(fēng)教育、幼兒安全衛(wèi)生教育、家庭教育等方面開展務(wù)實(shí)工作,爭取在新的一學(xué)年里取得更好的成績。重點(diǎn)做好以下工作:

百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本,高素質(zhì)的幼教隊(duì)伍,必然會(huì)為在座各位家長提供高質(zhì)量的幼兒教育。我們將從以下幾個(gè)方面抓好師資隊(duì)伍建設(shè):

一是大力開展師德師風(fēng)建設(shè),全面提升教師政治思想素質(zhì),構(gòu)建和諧幼兒園。我們首先要訓(xùn)練教師愛崗敬業(yè),為人師表,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),樹立良好形象。要求每位教師自覺做好本職工作,有主人翁意識(shí),做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,并利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾,使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督,以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長滿意的放心園。

二是加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),廣泛開展唱讀講傳活動(dòng),提振師生精氣神。我們以“青春照亮三尺講臺(tái),熱血澆灌萬家學(xué)子”為主題,緊緊圍繞“微笑、激情、責(zé)任”開展系列教育活動(dòng)。周一由副園長主持開展師德演講訓(xùn)練,學(xué)習(xí)唱紅歌,唱童謠;利用業(yè)余時(shí)間誦讀經(jīng)典詩文作品,陶冶情操,提高全體教師精氣神。開展師德演講比賽、征文比賽及師德沙龍活動(dòng)。

三是開展每日一訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)教師職業(yè)道德訓(xùn)練;開展師生慶生會(huì)活動(dòng),豐富師生情感,營造家的溫馨氛圍。

我們將從音樂、舞蹈、兩筆字、簡筆畫、故事、詩歌、多媒體信息技術(shù)、普通話、朗誦與演講、備課、說課、上課、評(píng)課、教學(xué)案例與反思等方面開展教師基本功培訓(xùn)。我們的教師現(xiàn)在每天下午都要練習(xí)粉筆字、簡筆畫,每周都要進(jìn)行舞蹈、故事、詩歌訓(xùn)練,周一下午進(jìn)行集體的師德演講練習(xí)。就在昨天下午,我們還舉行了英語培訓(xùn)、教師備課培訓(xùn)。我們還將于11月開展教師教學(xué)技能大賽,全園教師上課、賽課;12月開展基本功大賽、演講比賽、說課競賽,全面檢驗(yàn)教師基本功訓(xùn)練情況。到時(shí)候歡迎廣大家長光臨監(jiān)督。我們希望通過一系列培訓(xùn)、競賽活動(dòng),以最快的速度提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與文化素質(zhì),以適應(yīng)幼教日新月異的改革與發(fā)展。

我們將繼續(xù)開展好每月一次的幼兒慶生會(huì),讓幼兒感受到集體的溫暖和與他人分享快樂的品德教育;舉辦械操比賽、親子游戲、班級(jí)文藝匯演、班級(jí)故事賽、紅歌賽、詩歌朗誦活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)、家長助教日等活動(dòng),讓我們的幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉提高,得到品德、行為的養(yǎng)成教育。我們還將開展規(guī)范化的升國旗儀式。在民辦幼兒園開展此項(xiàng)活動(dòng)是我們的創(chuàng)舉,同時(shí)將是對(duì)幼兒愛國主義教育的重要實(shí)踐。我們尤其要重視幼兒園外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),我們將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織幼兒開展諸如獻(xiàn)愛心活動(dòng)、參觀、訪問等活動(dòng),以增強(qiáng)幼兒適應(yīng)社會(huì)的能力。

我們將努力抓好早期閱讀、abc英語特色課程的管理工作,選擇優(yōu)秀的教師,甚至是外籍教師任教,首先注重特色課程教師培訓(xùn)與管理,邀請(qǐng)家長來園實(shí)地考察幼兒特色課程學(xué)習(xí)情況,務(wù)必讓你們的孩子學(xué)有所得、有所進(jìn)步。

我們將采用聯(lián)合辦學(xué)與獨(dú)立辦學(xué)相結(jié)合的模式,擇優(yōu)選配教師,做到有能力的教師上,家長、學(xué)生不歡迎的教師下,努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

藝術(shù)教育中心本期開設(shè)的科目有:舞蹈、美術(shù)、英語、語言、跆拳道、鋼琴等六個(gè)項(xiàng)目。

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長:

下午好!

首先,讓我代表我班所有老師和全體小朋友對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來表示衷心的感謝!光陰似箭,轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天,日月如梭,一瞬間,他們馬上就要離開幼兒園,進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活的,所以這是孩子在幼兒園的最后依次家長會(huì),這次家長會(huì)的主要內(nèi)容有:

本學(xué)期,我們班沒有插新生,共有幼兒32人。通過中班一個(gè)學(xué)期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋,會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,整理自己的書包和疊被子,會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。

這個(gè)學(xué)期共18周比上個(gè)學(xué)期短了4周,可是這學(xué)期的知識(shí)沒有少,所以請(qǐng)家長在家要認(rèn)真輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),拼音量比較大,平均每周學(xué)習(xí)三個(gè)新的,所以課堂復(fù)習(xí)時(shí)間就少的,數(shù)學(xué)這學(xué)期要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的口述應(yīng)用題、10以內(nèi)的連加、連減和混合加減、20以內(nèi)進(jìn)位加和退位減10以內(nèi)的單數(shù)比較大小和加法、減法比較大小。請(qǐng)家長在家輔導(dǎo)幼兒寫作業(yè)的時(shí)候盡量不用橡皮。

本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了,大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上,特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí),免得孩子輸在起跑線上,和父母想得不同的是,小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí),而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,這也是我們教師和家長共同努的方向。

(一)做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。

1、孩子的心理準(zhǔn)備在幼兒園里,由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),對(duì)孩子的照顧比較周全,孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里,老師主要精力放在教學(xué)上,對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。

2、家長的心理準(zhǔn)備要做好接送的準(zhǔn)備和一日三餐的準(zhǔn)備,小學(xué)不同與幼兒園,不是全日制。

(二)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。

(三)培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。

學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,也不會(huì)去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

(四)加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,家長要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

(五)培養(yǎng)孩子的注意力。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,勢必積累得多,在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí),不要羅嗦反復(fù)地說,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,哪些是可以不聽的,結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,對(duì)什么都不認(rèn)真聽,一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

(六)加強(qiáng)幼兒的社交能力,交際依靠表達(dá)。

進(jìn)入小學(xué),進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,容易獲得別人的肯定,自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,別人很可能會(huì)覺得他笨,認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,家長要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),幫助他組織語言,提高孩子的語言表達(dá)能力。

(七)培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。

要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。

(八)要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)與小朋友分享。

對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià)。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子,許多都沒有受到過什么挫折,一直覺得自己是最好的,所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識(shí)教育方法是,無論孩子做什么事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)!”之類的詞語表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后,老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個(gè)孩子。這時(shí),孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示:沒有表揚(yáng)我,不等于我做的不好,下次我會(huì)做的更好。

其三,教育孩子正確面對(duì)挫折。將來如小學(xué)后,為某種原因受到老師的批評(píng),同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,這些小挫折都是有可能遇到的,怎么辦?讓孩子知道,誰都會(huì)遇到這些事情,隨著孩子年齡的增長,他們會(huì)有越來越多的同伴,要讓孩子慢慢懂得,與同伴相片要學(xué)會(huì)分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。

為了取得良好的教育效果,我們必須家園溝通,綜合家庭與幼兒園綜合因素對(duì)實(shí)施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面:

1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做。

2、孩子都已進(jìn)入中班,生活自理方面的是希望家長們不要包辦,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長的機(jī)會(huì)。

3、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于中班下學(xué)期,馬上就要升入學(xué)前班了,班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,所以如果沒有什么特殊情況,請(qǐng)你堅(jiān)持每天送孩子來園,如有特殊情況不能來園,請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假,我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇四

下午好!

首先,讓我代表我班所有老師和全體小朋友對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來表示衷心的感謝!光陰似箭,轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天,日月如梭,一瞬間,他們馬上就要離開幼兒園,進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活的,所以這是孩子在幼兒園的最后依次家長會(huì),這次家長會(huì)的主要內(nèi)容有:

本學(xué)期,我們班沒有插新生,共有幼兒32人。通過中班一個(gè)學(xué)期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋,會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,整理自己的書包和疊被子,會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。

這個(gè)學(xué)期共18周比上個(gè)學(xué)期短了4周,可是這學(xué)期的知識(shí)沒有少,所以請(qǐng)家長在家要認(rèn)真輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),拼音量比較大,平均每周學(xué)習(xí)三個(gè)新的,所以課堂復(fù)習(xí)時(shí)間就少的,數(shù)學(xué)這學(xué)期要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的口述應(yīng)用題、10以內(nèi)的連加、連減和混合加減、20以內(nèi)進(jìn)位加和退位減10以內(nèi)的單數(shù)比較大小和加法、減法比較大小。請(qǐng)家長在家輔導(dǎo)幼兒寫作業(yè)的時(shí)候盡量不用橡皮。

本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了,大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上,特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí),免得孩子輸在起跑線上,和父母想得不同的是,小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí),而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,這也是我們教師和家長共同努的方向。

那孩子入小學(xué)前,或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,我們家長該做些什么?不該做些什么?

(一)做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。

1、孩子的心理準(zhǔn)備在幼兒園里,由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),對(duì)孩子的照顧比較周全,孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里,老師主要精力放在教學(xué)上,對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。

2、家長的心理準(zhǔn)備要做好接送的準(zhǔn)備和一日三餐的準(zhǔn)備,小學(xué)不同與幼兒園,不是全日制。

(二)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。

(三)培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。

學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,也不會(huì)去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

(四)加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,家長要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

(五)培養(yǎng)孩子的注意力。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,勢必積累得多,在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí),不要羅嗦反復(fù)地說,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,哪些是可以不聽的,結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,對(duì)什么都不認(rèn)真聽,一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

(六)加強(qiáng)幼兒的社交能力,交際依靠表達(dá)。

進(jìn)入小學(xué),進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,容易獲得別人的肯定,自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,別人很可能會(huì)覺得他笨,認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,家長要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),幫助他組織語言,提高孩子的語言表達(dá)能力。

(七)培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。

要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。

(八)要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)與小朋友分享。

對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià)。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子,許多都沒有受到過什么挫折,一直覺得自己是最好的',所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識(shí)教育方法是,無論孩子做什么事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)!”之類的詞語表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后,老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個(gè)孩子。這時(shí),孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示:沒有表揚(yáng)我,不等于我做的不好,下次我會(huì)做的更好。

其三,教育孩子正確面對(duì)挫折。將來如小學(xué)后,為某種原因受到老師的批評(píng),同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,這些小挫折都是有可能遇到的,怎么辦?讓孩子知道,誰都會(huì)遇到這些事情,隨著孩子年齡的增長,他們會(huì)有越來越多的同伴,要讓孩子慢慢懂得,與同伴相片要學(xué)會(huì)分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。

為了取得良好的教育效果,我們必須家園溝通,綜合家庭與幼兒園綜合因素對(duì)實(shí)施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面:

1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做。

2、孩子都已進(jìn)入中班,生活自理方面的是希望家長們不要包辦,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長的機(jī)會(huì)。

3、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于中班下學(xué)期,馬上就要升入學(xué)前班了,班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,所以如果沒有什么特殊情況,請(qǐng)你堅(jiān)持每天送孩子來園,如有特殊情況不能來園,請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假,我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

7、請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具:文具盒(鉛筆、橡皮、卷筆刀)。帶來書一定寫名字。最后,讓我們攜起手來,為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見和建議。

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長:

你們好!

首先我謹(jǐn)代表福州小學(xué)全體教師感謝你們在百忙之中抽空參加今天召開的家長會(huì),對(duì)全體到會(huì)的家長們致以我們衷心的感謝!今天的天氣情況不盡人意,給家長們的出行帶來的不便,學(xué)校致以誠摯的歉意。

但家長會(huì)的召開太重要了,一學(xué)期教師們能與你們?nèi)娼涣鞯臋C(jī)會(huì)太少了,偶而在外出中偶遇個(gè)別家長,但那也只是簡單交流,無法就一些實(shí)質(zhì)性問題作全面交流。

學(xué)校選擇在期中考后召開家長會(huì),是想讓所有的家長們能對(duì)自己的孩子在學(xué)校半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)與生活情況有個(gè)比較全面的了解,希望家長們在會(huì)后能根據(jù)教師們反饋的情況對(duì)自己的孩子進(jìn)行一些有針對(duì)性的家庭教育。我們常說“環(huán)境影響人”,所以一個(gè)家庭、一所學(xué)校、一個(gè)社會(huì)的環(huán)境影響對(duì)我們的學(xué)生,我們的孩子的成長至關(guān)重要。

下面我就學(xué)校前期一些工作開展及未來學(xué)校的相關(guān)布局向家長們作個(gè)簡單匯報(bào)與反饋。

至20xx年12月25日學(xué)校實(shí)施寄宿生免費(fèi)餐工作以來,我校始終把這項(xiàng)工作放在重要工作位置對(duì)待,學(xué)校安排人員精心采購,合理搭配菜式,讓所有的寄宿生都能在每周的免費(fèi)餐中享受到國家政策的溫暖。學(xué)校除了每日供應(yīng)熱湯外(這個(gè)熱湯是所有寄宿生與寄午生共享的),還堅(jiān)持每周供應(yīng)一個(gè)雞蛋,一個(gè)雞腿,一餐紅燒肉,另加一盤青菜(菜地后師生共同種的),盡可能改善學(xué)生們的伙食,提高他們的身體素質(zhì)。除此之外,有低保證的學(xué)生還能享受到每周7元的零花錢補(bǔ)助,可以這樣說,國家政府對(duì)教育的投入與重視程度是越來越高了,我們還有什么理由不抓好我們的學(xué)校教育,家庭教育呢!

下面我就學(xué)校畢業(yè)班的情況作一些反饋,學(xué)?,F(xiàn)在已把每晚的晚自習(xí)時(shí)間延長至2個(gè)小時(shí),晨讀時(shí)間延長至50分鐘,都分別安排有專門的老師下班巡視指導(dǎo),這樣做的目的只有一個(gè):強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,以此促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)班即將進(jìn)入總復(fù)習(xí),即將小學(xué)畢業(yè),也即將參加畢業(yè)會(huì)考,所以學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的情況尤其重視,但目前我們畢業(yè)班的一部份學(xué)生學(xué)習(xí)情況不容樂觀,部份學(xué)生的行為習(xí)慣很惡劣:比如參與賭搏,抽煙、手腳不干凈,嚴(yán)重不愛學(xué)習(xí)等(具體情況及人員名單呆會(huì)各班班主任會(huì)向你們具體反饋),把這些問題拿到會(huì)上講,我們也真是很無耐,反復(fù)地說教,但一些學(xué)生就是充耳不聞,你們知道現(xiàn)在嚴(yán)禁體罰學(xué)生,學(xué)校也從沒發(fā)生這種現(xiàn)象,為此我們懇請(qǐng)家長們好好抓抓家庭教育。

現(xiàn)在這樣的社會(huì),經(jīng)濟(jì)日益強(qiáng)盛,科技飛速發(fā)展,我們的孩子如果將來再?zèng)]有文化,再回到我們前期時(shí)代水平,他們將如何在社會(huì)立足,如何保證他們的下一代接受更好的教育,享受更好的生活呢?所以懇請(qǐng)家長們樹立正確的家庭教育觀,對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)生活給予足夠的重視。我想問一句“大家都是有孩子的人,我們所有的努力不都是為了我們的孩子能過得更好,能活得比我們更精彩,更舒適嗎?那我們有什么理由不重視孩子們的教育呢?”有一句名言送給大家“教育成就未來,一切為了孩子,為了孩子的一切”!

目前學(xué)校正在建設(shè)中,馬上要?jiǎng)庸そㄔO(shè)教學(xué)綜合樓,200米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道,藍(lán)球場等,未來幾年學(xué)校的校容校貌將有巨大的變化,硬件軟件的改善將會(huì)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的飛速發(fā)展,20xx年秋季開始,上片學(xué)校的相關(guān)年級(jí)將全部集中本校學(xué)習(xí),這也是教育資源整合的發(fā)展趨勢:集中優(yōu)勢資源,整合師資力量,給學(xué)生最優(yōu)化的教育。

我們有充分的信心:在上級(jí)單位的關(guān)心重視下,在未來幾年中,福州小學(xué)的教育教學(xué)環(huán)境與教育教學(xué)質(zhì)量將有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我們將給我們的學(xué)生最優(yōu)質(zhì)的教育。再次謝謝所有到會(huì)的家長,你們對(duì)教育的重視會(huì)得到豐厚的報(bào)酬的!

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中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇六

各位家長朋友:大家好!

今天我們在這里召開新學(xué)期第一次第次家長會(huì),雖然大家都很忙,為了孩子,我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里,我代表中一班兩位老師,對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班取得不錯(cuò)的成績,如:在秋季器械操比賽比中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),我們班孩子在學(xué)期的各項(xiàng)能力考核中也表現(xiàn)突出,還有家長朋友和孩子制作的玩教具,也讓領(lǐng)導(dǎo)和同事一致贊揚(yáng),以上取得的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,為了我們能更好地開展教育工作,今天我們又聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子如何在幼兒園中安全的成長、開心快樂的學(xué)會(huì)一些有用的東西。

讓你的孩子樂于與其他小朋友交往,如何讓您覺得孩子天天似乎都在進(jìn)步,這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。

一、我們的保教及安全工作

1、我們幼兒園實(shí)行一人1杯、1巾,每天喝兩次水,桌子每天擦洗,玩具每兩周用84消毒等。

我們始終將安全問題放在工作首位。

我們對(duì)安全的理解是全方位的,包括孩子們健康方面、身體方面、心理方面的安全概念,我們會(huì)通過安全保護(hù)措施來保證孩子們的安全。

孩子集體活動(dòng)和上廁所我們兩個(gè)老師都是一前一后照看,孩子們平平安安、快快樂樂的度過每一天是我們共同的心愿,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔倒了、撞到了、抓到了、咬到了也是免不了的,在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長表示感謝!

2、教育教學(xué)方面,我們兩位老師積極配合,各負(fù)其責(zé),按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃。

本學(xué)期我們課程表安排的內(nèi)容有:語言、數(shù)學(xué)、手工、美術(shù)、音樂、社會(huì)、健康等這些方面的內(nèi)容,開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。

在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。

二、需要家長配合的工作:

1、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,不要過早把孩子送到幼兒園,或者接到孩子后以后不要在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具,請(qǐng)直接回家,這樣一來可以避免事故的發(fā)生特別有的孩子在沒有老師在一邊看護(hù)時(shí),玩得特別瘋,出了一身汗,一吹涼風(fēng)就容易感冒、發(fā)燒,所以以后請(qǐng)家長注意,我們也會(huì)配合督促孩子。

2、有事還是養(yǎng)成請(qǐng)假的習(xí)慣,無特殊情況不要無故缺勤。

孩子生病了,或者家中有事,孩子不能上幼兒園的話,請(qǐng)及時(shí)發(fā)條

信息或者打電話跟我們說一下。

(再次公布電話號(hào)碼)請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園,幼兒最好固定人員接送,如接時(shí)更換人員請(qǐng)于老師及時(shí)聯(lián)系,陌生人一律不準(zhǔn)接孩子。

3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,定期為幼兒洗頭洗澡、剪指甲,每天早晚要教幼兒學(xué)習(xí)刷牙。

4、我們班家長去年站路隊(duì)表現(xiàn)的很好,今年要繼續(xù)堅(jiān)持,站在規(guī)定的位置。

5、一些騎車接送孩子的家長,來回途中一定注意安全,一個(gè)車上不允許接送2個(gè)孩子,更不能做無牌照或者超載的車輛,如果可以,我建議家長步行接送,一邊和孩子交流,一邊鍛煉身體。

如果騎車了,車子放在黨校外面的街道上放整齊。

6、孩子遇到碰傷,抓傷、或者孩子鬧矛盾,請(qǐng)家長先告之我們教師,我們共同處理。

不要私下的去恐嚇孩子或者兩個(gè)家長之間鬧矛盾,都在一個(gè)班級(jí),你們接送孩子也是天天見面,所以大家都和睦相處,多一份理解,我們也會(huì)經(jīng)全力照看好你們的孩子。

7、具體的接送時(shí)間是早晨8點(diǎn)至8點(diǎn)30入園,中午11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到大門口接,下午2點(diǎn)至2點(diǎn)30入園,4點(diǎn)50放學(xué),如果以后時(shí)間有調(diào)整,我們會(huì)在第一時(shí)間告知。

如果下雨,請(qǐng)家長在放學(xué)時(shí)提前十分鐘來園接孩子。

8、每天送幼兒入園前檢查幼兒的口袋里是否有危險(xiǎn)物品如:打火機(jī)、小刀等……

家長會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。

最后,我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝!

尊敬的.各位家長朋友!大家新年好,感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間參加這次的家長會(huì)!

接下來由我和崔老師為大家講解一下這學(xué)期的安排!

一、教育教學(xué)

1、這次我們由原先的多元版教材跟換成現(xiàn)在的安少版教材(周計(jì)劃、月計(jì)劃、月重點(diǎn))貼在家園欄中,我們每次都會(huì)更新,請(qǐng)家長仔細(xì)觀察。

2、粘土為了加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力,我們這次需要用到粘土。

3、本學(xué)期的主要安排:幼兒園每月大型活動(dòng)。

4、為了寶寶在活動(dòng)中更加積極我們需要寶寶每人一寸照片。

二、安全教育

1、作息時(shí)間:早晨9:30后鎖門,下午4:30以后才可以接孩子。

2、我園嚴(yán)格執(zhí)行憑卡接送孩子,請(qǐng)家長自覺排隊(duì)。

如安排別人接送,請(qǐng)憑卡并且給老師打電話,否則,從安全角度考慮,不給接孩子。

3、幼兒園對(duì)孩子的安全責(zé)任到把孩子交給家長手上截至,為防止意外事故的發(fā)生家長需把孩子送到班級(jí),以免孩子走失。

4、幼兒在園吃早飯時(shí)請(qǐng)?jiān)诎它c(diǎn)鐘之內(nèi)到園,九點(diǎn)鐘之前必須到園進(jìn)行早操。

5、孩子出門前請(qǐng)家長仔細(xì)檢查一下孩子的書包和口袋,以防危險(xiǎn)。

6、給孩子穿衣盡量穿簡單的、棉質(zhì)布料,便于穿脫的衣服,盡量不要給孩子穿帶鞋帶的鞋。

三、保育保教

1、有吃藥的幼兒,要用紙寫上藥名,服藥時(shí)間,服藥原因,把藥和紙條交給班級(jí)老師或保育員。

我們見條喂藥。

只有藥沒有服用說明幼兒園不喂藥。

2、幼兒園兩周曬一次被子,每月洗一次。

3、物品的消毒:(班級(jí)保育老師填充內(nèi)容)

分享故事:(本幼兒園小朋友的故事)園長分享給大家的。

那一次,開家長會(huì)的當(dāng)天,女兒上學(xué)前再三強(qiáng)調(diào):“千萬不要遲到哈”,如此強(qiáng)烈的要求,當(dāng)然不能忽視,我不但提前到達(dá),還特意換下隨意的休閑服,穿上正式不失時(shí)尚的職業(yè)裝,化了淡妝。

女兒在教室看到我時(shí)的眼神,充滿了贊賞,并且在家長會(huì)后悄悄對(duì)我說“媽媽今天真漂亮!”

從此,我似乎明白了一個(gè)道理:家長的形象,孩子其實(shí)很在意。

千萬別以為穿什么是你自己的事,你的衣著形象,孩子會(huì)認(rèn)為是他自己形象的展示,尤其是在家長參加幼兒園活動(dòng)這樣特定的環(huán)境。

一個(gè)遲到、衣妝過于隨意、舉止不當(dāng)?shù)募议L,會(huì)讓孩子感覺臉上無光,在老師和同學(xué)面前抬不起頭。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn),幾乎沒有一個(gè)孩子會(huì)樂意看到父母穿著家居服、穿著拖鞋出現(xiàn)在幼兒園或有老師、同學(xué)的地方。

幼兒園的小朋友,都希望媽媽漂漂亮亮地來接自己;小學(xué)的孩子,會(huì)對(duì)父母的穿戴進(jìn)行點(diǎn)評(píng),或提出要求;到了中學(xué),父母的形象若不得體,會(huì)讓孩子十分反感。

可見,自身形象會(huì)傳遞許多信息,家長們千萬別讓自己糟糕的形象,挫傷了孩子的自尊。

愛美是與生俱來的,再小的孩子,也有自己對(duì)美的判斷。

過去,我們從小受到的教育是:小孩的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在,我們知道,小孩的任務(wù),除了學(xué)習(xí)知識(shí)外,還要學(xué)習(xí)生活。

懂得欣賞美、有正確的審美觀、知道打造自己陽光向上的形象,也是孩子學(xué)習(xí)生活的過程中不可缺少的內(nèi)容,而這一方面,父母恰恰是孩子最好的老師,你的言行舉止、衣著形象,在不知不覺中影響著孩子。

所以,親愛的家長們,請(qǐng)用心想想,自己的形象有沒有不妥,有哪些方面需要注意和改進(jìn)的。

當(dāng)然,如果父母的妝容過分追求精雕細(xì)琢、與眾不同,也會(huì)給孩子造成不好的影響。

得體,是必須把握好的度。

如果你是家長,在任何場合都別忘記家長這一身份,因?yàn)槟愕男蜗螅⒆雍茉谝狻?/p>

家長要求:

一、家長出入幼兒園要儀表整潔,舉止文明,談吐文雅,為幼兒作表率和榜樣。

(不能穿拖鞋、睡衣來園)

二、講究衛(wèi)生,進(jìn)園不隨便地吐談、不亂扔果皮紙屑、不在幼兒園里抽煙。

三、尊重幼兒,尊重幼兒園教職工。

積極參加園內(nèi)組織的家長活動(dòng),及時(shí)反映幼兒的情況,積極與班級(jí)教師配合共同完成育兒的任務(wù)。

四、在園期間,幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛,家長不能隨意斥責(zé)、恐嚇對(duì)方幼兒,應(yīng)采取積極的態(tài)度和正確的教育方法引導(dǎo)教育自己的孩子,并向教師反映,由教師妥善解決,確保幼兒身心健康。

五、教育幼兒愛護(hù)園內(nèi)各種設(shè)備,玩具,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公物的好品質(zhì)。

在室外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不隨地大小便。

六、家長如有事需委托他人接孩子時(shí),需事先打電話通知幼兒園,并由委托人憑接送卡接幼兒,以防幼兒丟失。

七、家長與幼兒園的教職工要保持著正常工作關(guān)系,不請(qǐng)客送禮。

七、家園聯(lián)系

1、2加一平臺(tái)的培訓(xùn)。

(掃二維碼下載平臺(tái),電話號(hào)碼登陸)

3、請(qǐng)假請(qǐng)一定提前請(qǐng),并說明請(qǐng)假原因及天數(shù)。

4、多媒體演示教學(xué)觀看。

5、qq號(hào)或電話更改的請(qǐng)到老師這更改,以方便聯(lián)系和qq動(dòng)態(tài)。

6、在百度和微信中可以直接找到皖紅幼教。

今天的家長會(huì)就開到這里,如果你有寶貴建議和意見我們私下進(jìn)行交流,謝謝大家!

各位家長朋友:

您們好!

在上學(xué)期里,有了你們的支持和配合,孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。

在這里,我對(duì)您表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛四闹С帧椭?,我們欣喜的看到了每個(gè)孩的成長和進(jìn)步,并與孩子建立了深厚的感情。

為了我們能更好地開展教育教學(xué)工作,本次家長會(huì)我們主要向家長介紹以下幾方面內(nèi)容。

一、班級(jí)基本情況

我班共有幼兒42人,其中男生21名,女生21名。

經(jīng)過一年多幼兒園的集體生活,每位幼兒對(duì)幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng),在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。

在行為習(xí)慣上,能基本做到對(duì)人有禮貌,做事認(rèn)真,愿意為集體服務(wù),懂得要相互謙讓,有初步的明辨是非的能力,知道有錯(cuò)要承認(rèn)并改正。

在學(xué)習(xí)上,絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高,能積極踴躍的參與活動(dòng),愛動(dòng)腦,愛提問,有較強(qiáng)的求知欲和探索精神,使得各方面能力都有較大的進(jìn)步,尤其在語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯。

幼兒在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴。

當(dāng)然孩子之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強(qiáng),個(gè)別孩子學(xué)習(xí)注意力不集中,有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導(dǎo)、克服。

因此本學(xué)期在教學(xué)中將努力做到面向全體,重視個(gè)別差異。

積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,使幼兒在一個(gè)寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習(xí)、快樂的生活、健康的成長。

二、教學(xué)安排

本學(xué)期的教育教學(xué)工作肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題。

在本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎靡灾黝}教育的方式來開展教學(xué)工作。

我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

三、本學(xué)期的一些中重點(diǎn)工作

3月份:

1、三八婦女節(jié)活動(dòng)教育

4月份:

1、春季衛(wèi)生常識(shí)教育

2、家長開放日活動(dòng)

3、月末活動(dòng)——美術(shù)比賽

5月份:

1、五一勞動(dòng)節(jié)的教育

2、籌備慶“六一兒童節(jié)”活動(dòng)

6月份:

1、夏季衛(wèi)生常識(shí)教育

2、舉辦六一活動(dòng)

7月份:

1、搞好學(xué)期末收尾

四:需要家長配合的工作:

1、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,有事還是養(yǎng)成請(qǐng)假的習(xí)慣,無特殊情況不要無故缺勤。

從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ)。

如果經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處。

2、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,定期為幼兒洗澡、剪指甲(雙休日),每天早晚要教幼兒學(xué)習(xí)刷牙,注意每天要為幼兒準(zhǔn)備替換的衣物。

3、以后不要在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具,請(qǐng)直接回家,這樣一來可以避免事故的發(fā)生,二來對(duì)孩子的身體健康也有好處。

特別有的孩子在沒有老師在一邊看護(hù)時(shí),玩得特別瘋,出了一身汗,回去路上一吹涼風(fēng)就容易感冒、發(fā)燒,所以以后請(qǐng)家長注意,我們也會(huì)配合督促孩子。

4、孩子生病了,不能上幼兒園的話,請(qǐng)及時(shí)發(fā)條信息跟我們說一下。

(再次公布電話號(hào)碼)

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。

6、你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

7、因?yàn)檎n程的需要,我們常常會(huì)請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起收集一些東西來園。

我們將在《家園聯(lián)系欄》和班級(jí)博客中提醒你,請(qǐng)您注意看一下,并與孩子一起準(zhǔn)備并注意將準(zhǔn)備的物品返回幼兒園。

8、在家盡量也要求孩子自己的事情自己做。

在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

9、本學(xué)期,我們班的班級(jí)主頁上面有一些班級(jí)最新信息,家長們有時(shí)間可以上去看看,甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上,讓我們大家共同來商討,幫助你們解決。

這樣可以使我們更密切的聯(lián)系,更好的教育幼兒。

五、與家長交流開放日活動(dòng)情況

1、介紹活動(dòng)內(nèi)容。

2、聽取家長意見。

3、探討怎樣教育孩子。

孩子的成長離不開家庭,幼兒園和社會(huì)的共同努力,我們愿意和家長一起為孩子們的健康成長而努力。

當(dāng)然,我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對(duì)孩子這種一對(duì)一的照顧來得周到。

有時(shí)孩子尿褲子了、和同伴有爭執(zhí)了、受到了一點(diǎn)小傷害等,我們可能沒及時(shí)發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長表示深深的歉意。

如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們能及時(shí)地,面對(duì)面地向我們提出來,我們會(huì)盡量改進(jìn),我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將班級(jí)工作做得更好,同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便達(dá)到家園共育!今天我們要談的就這么多,接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流,謝謝大家!

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長:

大家好!

首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì),我們對(duì)大家的到來表示誠摯的歡迎!對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地作下介紹:

一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn):

1、年齡大都在3周半至4周半,思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

2、對(duì)外界開始有主動(dòng)探索的愿望,在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí),開始對(duì)所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望,對(duì)老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,并似懂非懂地接受下來。

4、對(duì)小班的孩子來講,基本上還是保育為主,讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活,為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識(shí)。

5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,對(duì)將來孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,需要很多年時(shí)間家長和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

二、班級(jí)情況。

今年我們班共有幼兒48名,其中男孩29人,女孩19人,新插班的有3人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步?,F(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,他們的求知欲望更加旺盛,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛動(dòng)腦。特別會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問題下去,舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突,爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差,不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

三、結(jié)合上學(xué)期情況,安排本學(xué)期的活動(dòng)。

(一)自理方面。

1、收獲。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,不斷提升自理能力為重點(diǎn),培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。

我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論,在這種方法的教育下,孩子們能自己擦鼻涕,能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服,大小便后自己用手紙,學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形,有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時(shí),開始沒人敢,后來我們采取老師帶你一起去,認(rèn)識(shí)了以后就和不認(rèn)識(shí)的手拉手一起去,孩子們變得越來越勇敢了,好多孩子都成了老師的好幫手。

2、不足方面及相應(yīng)策略。

(1)看圖書有一半沒有興趣。

一年來每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是我們班級(jí)的圖書常被幼兒搶壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書方式損壞,我們開展了“我看老師修圖書”活動(dòng),讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上,我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,也就是要帶著問題去看書,以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。第一步,要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書??吹臅r(shí)候,可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說??赐旰?,要把書合起來,并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期,我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng),就是閱讀。所以鼓勵(lì)孩子從家中帶來圖書,并與伙伴分享,我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,還有部分孩子不會(huì)看書也沒有興趣,所以,這也需要我們家長配合的:1、讓孩子帶來的好書(故事、知識(shí)性),首先自己有興趣但至少會(huì)講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。2、鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個(gè)孩子都能上來講,“一個(gè)都不漏”。本學(xué)期,我班將在十二月舉行幼兒“講故事、念童謠”比賽活動(dòng),希望每個(gè)孩子都積極參加,家長平時(shí)也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。

(2)交往方面靦腆。

不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L常常唯恐孩子發(fā)生意外,整天護(hù)著、保著,父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是,在園,我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間,讓孩子們?nèi)ソ煌1緦W(xué)期舉行“講故事、念童謠”比賽活動(dòng),就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。

(3)、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,孩子不用操心該幫助家長做些什么,應(yīng)該自己做些什么,因此,許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,而不知道自己也有責(zé)任,孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。

進(jìn)入中班后,我們就制定了值日生制度,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。

方法:采取輪流制,先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,最后實(shí)行輪流制,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。

值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī):收玩具、洗手、喝水排隊(duì)、餐前餐后服務(wù)各種、課前準(zhǔn)備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長朋友:

大家好!

感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加入園前家長見面會(huì),你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,也是對(duì)我們工作的支持和理解,在此對(duì)大家表示衷心的感謝。

我叫xxx,是本班的班主任,從現(xiàn)在開始就由我們兩個(gè)負(fù)責(zé)中班的保教工作,在教學(xué)活動(dòng)中我們既有明確的分工,更會(huì)相互配合,努力做到因材施教。孩子們在幼兒園的這段時(shí)間我們會(huì)一起度過,希望各位家長多提寶貴意見,讓我們共同教育好我們的孩子!

今天召開家長會(huì)的目的主要有兩點(diǎn):

1、給各位家長介紹一下幼兒園的課程設(shè)置,讓家長朋友們了解幼兒的教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等。

2、關(guān)于幼兒安全教育及家園聯(lián)系工作。

我們的教學(xué)活動(dòng)也很豐富,有集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等,這可以拓展孩子的思維,讓孩子得到全面的發(fā)展。戶外活動(dòng)主要是以大型玩具和體育游戲?yàn)橹鳌?/p>

孩子可以自主選擇區(qū)域角進(jìn)行活動(dòng),教師加以引導(dǎo),在區(qū)域活動(dòng)中讓孩子發(fā)揮自己的想象力,從而充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,培養(yǎng)孩子自主探索的興趣。集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)期間我們會(huì)適時(shí)組織孩子集體進(jìn)行飲水、如廁,這一點(diǎn)家長朋友們可以放心。

首先,是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開小差,這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

其次,是整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,家長不要代替孩子整理東西。在幼兒園,我們會(huì)通過讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具,加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇九

大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。我是小麗,是中班的班主任。作為一名幼兒教育工作者,我和張老師很榮幸能成為我們中班的老師,希望以后各位家長對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過這一個(gè)月的相處,對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進(jìn)孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

下面我就從以下幾方面具體的講一講:

(1)我班共有幼兒52人,其中男生26人,女生26人。經(jīng)過開學(xué)這一個(gè)月接觸,我們了解到幼兒在經(jīng)過上一學(xué)年的幼兒園生活和暑假生活后,各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。不過還有幾名幼兒因年齡較小個(gè)體差異明顯,自理能力及交往能力需個(gè)別指導(dǎo),尤其在動(dòng)手和體能方面需要加強(qiáng)。本學(xué)期又新增添幾名新生,剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問好,孩子們會(huì)慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣。

(3)教育工作的配合。

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教授幼兒知識(shí),希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

進(jìn)餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件:比如說:“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半。”這樣的情況。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵(lì)為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷M鼙WC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是,我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對(duì)他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?!甭暮⒆泳蜁?huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前,教師都會(huì)要求:小嘴巴不講話,小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。

(1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間。

孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,這和家長對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽會(huì)幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對(duì)孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止,時(shí)間長了,問題就會(huì)越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如實(shí)同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì),久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,慢慢就會(huì)改掉了!

(3)個(gè)別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事,對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng),坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事,一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會(huì)站一會(huì)坐,喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走,到處跑。

所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情,可鍛煉孩子的'持久力、意志力等。例如:玩游戲木頭人’,當(dāng)說到“不許說話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng),可以鍛煉自我控制能力。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰如果用各種辦法都不行時(shí),尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘,也要鼓勵(lì)他。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!

今天對(duì)各位家長的到來再次說聲感謝!同時(shí),我們也相信,家長們在今后的日子里,也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此希望家長配合我們做好以下的工作:

(1)孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對(duì)于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子在8:00到8:30到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,也可寫好紙條,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請(qǐng)病事假,請(qǐng)向老師請(qǐng)假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

(3)安全工作,請(qǐng)家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。

(4)關(guān)注孩子接送情況。

如果家長由于工作比較忙,有的沒時(shí)間來接孩子,只能請(qǐng)他人代接時(shí),應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

(5)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯(cuò)時(shí),有些家長可能會(huì)說:“你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評(píng)你?!币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)最好的??赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。

(6)因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請(qǐng)家長們能多多諒解,也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。

再次感謝各位家長的到來,希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長會(huì)到此結(jié)束!

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇十

大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。我姓胡,是中班的主任老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,在這里,希望以后各位家長對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說的好:家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇十一

運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的及意義:家長們上午好,一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了。非常感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間來和孩子一起來參加這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),這次運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)給了孩子們展示自我的機(jī)會(huì),不僅鍛煉了孩子的身體也增加了孩子的自信心。孩子們在運(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競爭的意義,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了為別人喝彩。也增進(jìn)了我們的親子之間的感情。下面我說一說今天上午運(yùn)動(dòng)會(huì)的流程。

運(yùn)動(dòng)會(huì)流程;。

2、9;00---9;30主持人講話、運(yùn)動(dòng)員講話、家長講話、園長致辭、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式(站4縱隊(duì),自西向東站)。

3、9;30—10;00幼兒團(tuán)體操表演。(1、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌2、我真的很不錯(cuò)、3動(dòng)物模仿操、4球操、5老虎老虎、6我有一個(gè)家)親子操(老虎老虎、我有一個(gè)家、家長站在孩子的左邊、進(jìn)入場地后就放下身段和孩子玩起來,不要放不開)。

4、10;00—10;20幼兒休息、喝水、入廁、家長在本班場地等待、等待的時(shí)候不要隨便出去買飲料等。并請(qǐng)家長幫忙安排活動(dòng)場地。

5、10;20---10;50運(yùn)動(dòng)會(huì)親子游戲項(xiàng)目(1穿大鞋、2挑水桶。

6、10;50—11;00運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式(孩子在前,家長在后。和開幕式隊(duì)形一樣)。

6、11;00---11;30、幼兒喝水、入廁、頒發(fā)獎(jiǎng)品(和孩子總結(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì))。

家長要求注意事項(xiàng):

1、為了孩子的安全男家長不要抽煙。

2、做孩子的表率不要扔垃圾保持好校園衛(wèi)生。愛護(hù)公共設(shè)施,文明人。

3、遵守游戲規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。保護(hù)好孩子的安全。

4、放下身段和孩子玩起來。

5、學(xué)會(huì)堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束。

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇十二

又是一個(gè)新學(xué)期,兒子的家長會(huì)于本周舉行。班主任打來電話,希望能將孩子寒假的實(shí)踐活動(dòng)做個(gè)匯報(bào),并且把日常對(duì)兒子的教育點(diǎn)滴與各位家長進(jìn)行分享,無奈,匆匆整理了一份發(fā)言稿,也是對(duì)自己的教育行為的警醒。因?yàn)?,很多情況下,自己也真沒百分百按照所說的那樣去做,實(shí)在有些慚愧!好在方向還是對(duì)的,還算甚感欣慰吧!

此次分享共分兩部分:

一、情人節(jié)賣花實(shí)踐活動(dòng)分享。

1、活動(dòng)起因和過程。

情人節(jié)前一天,兒子告訴我們,明天要去賣花。恰好當(dāng)天是正月初五,是我們這里傳統(tǒng)祭奠已故親人的日子,我沒有時(shí)間陪孩子去,第一時(shí)間阻止了兒子的要求??珊⒆拥臎Q心還挺大,說服了爸爸,讓爸爸陪同去批發(fā)玫瑰花。

走之前,我問兒子,如何去,如何回來。兒子說:“來回打車!”我笑了,并且告訴他:“從你開始去的時(shí)候,你的路費(fèi)、飯費(fèi)等所有費(fèi)用,都是你賣花的成本,都要從你的利潤中扣除,這樣才合理!”兒子聽后,決定去的時(shí)候蹭車,讓我送,回來的時(shí)候坐公交。

情人節(jié)當(dāng)天,風(fēng)好大,氣溫也相當(dāng)?shù)停瑑鹤雍托』锇椴慌吕?,上午和下午都在賣花。我讓他戴帽子,他還說:“戴著帽子形象不好,影響銷售。”

最后,三個(gè)孩子都把手中的七枝玫瑰全部賣出。投入成本均為20元,兒子盈利22.5元,其他分別盈利5元,虧損5元。

2、活動(dòng)中家長協(xié)助了:全程陪同,并不干預(yù)。

兒子參與了:進(jìn)貨、賣花、幫同學(xué)賣花、備找零等全部過程。

3、活動(dòng)中都有哪些收獲。

兒子談收獲:

(1)利潤——自食其力的感覺真不錯(cuò)。

(2)商業(yè)頭腦的鍛煉。

(3)自信——自信源于自己努力后的成就感。

家長談收獲:

(1)體驗(yàn)就是教育,比課堂教學(xué)更有效。

(2)鍛煉孩子溝通、語言表達(dá)、膽量、助人品質(zhì)、銷售能力、關(guān)愛家人的各種品質(zhì)。

(3)能力比學(xué)歷重要,見識(shí)比學(xué)識(shí)重要、膽識(shí)比見識(shí)重要。

二、高度了解,方能因材施教。

1、要高度了解自己的孩子。

了解途徑:

(1)觀察并及時(shí)總結(jié)孩子處理事情的能力、態(tài)度,并及時(shí)修正——重能力,輕成績。

(2)常溝通,與孩子朋友式相處。

(3)科學(xué)測試:通過“多元智能適應(yīng)性發(fā)展報(bào)告”的測試,更科學(xué)了解孩子多元智能發(fā)展?fàn)顩r,因勢利導(dǎo)、揚(yáng)長避短。

2、對(duì)孩子的態(tài)度很重要。

對(duì)孩子的要求是:做一個(gè)自食其力的普通幸福人!要求并不高,但我與孩子都很享受這樣的親子關(guān)系。具體做法是:

(1)體驗(yàn):凡事多體驗(yàn),沒有體驗(yàn)創(chuàng)造孩子的體驗(yàn)。

(2)成就:把要求變成就,思維模式的轉(zhuǎn)換,就是態(tài)度的轉(zhuǎn)換,結(jié)果自然不同。

(3)消化:把別人的直接經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)換成自己的間接經(jīng)驗(yàn),吸取他人智慧,避免他人教訓(xùn)。

男孩子的教育,大致應(yīng)該是寬廣的胸懷、善良的品質(zhì)、感恩的態(tài)度、積極的心態(tài)!這些做好了,其他的都是附帶的、自然的!

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長:

首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天下午的家長會(huì),我們對(duì)大家的到來表示誠摯的歡迎!對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地作下介紹:

一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn):

1、年齡大都在3周半至4周半,思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

2、對(duì)外界開始有主動(dòng)探索的愿望,在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí),開始對(duì)所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望,對(duì)老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,并似懂非懂地接受下來。

4、對(duì)小班的孩子來講,基本上還是保育為主,讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活,為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識(shí)。

5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,對(duì)將來孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,需要很多年時(shí)間家長和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

二、班級(jí)情況。

今年我們班共有幼兒40名,其中男孩24人,女孩16人,新插班的有4人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步?,F(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,他們的求知欲望更加旺盛,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛動(dòng)腦。

特別會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問題下去,舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突,爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差,不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

三、結(jié)合上學(xué)期情況,安排本學(xué)期的活動(dòng)。

(一)自理方面。

1、收獲。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,不斷提升自理能力為重點(diǎn),培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。

我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論,在這種方法的教育下,孩子們能自己擦鼻涕,能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服,大小便后自己用手紙,學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形,有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時(shí),開始沒人敢,后來我們采取老師帶你一起去,認(rèn)識(shí)了以后就和不認(rèn)識(shí)的手拉手一起去,孩子們變得越來越勇敢了,好多孩子都成了老師的好幫手。

2、不足方面及相應(yīng)策略。

(1)自己扎褲子還不能及時(shí)。

剛來時(shí)孩子們都不會(huì)自己扎褲子,后來在老師的提醒下能自己扎好褲子,再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來就能及時(shí)地自己扎好;只是估計(jì)現(xiàn)在仍有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,因?yàn)樾《瞧ぷ约罕Wo(hù)好了,感冒就會(huì)大大減少,所以,家長們,今天回去后就開始行動(dòng)吧。

(2)看圖書有一半沒有興趣。

一年來每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是我們班級(jí)的圖書常被幼兒搶壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書方式損壞,我們開展了“我看老師修圖書”活動(dòng),讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上,我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,也就是要帶著問題去看書,以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。第一步,要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書??吹臅r(shí)候,可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說??赐旰?,要把書合起來,并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期,我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng),就是閱讀。所以鼓勵(lì)孩子從家中帶來圖書,并與伙伴分享,我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,還有部分孩子不會(huì)看書也沒有興趣,所以,這也需要我們家長配合的:1是讓孩子帶來的好書(故事、知識(shí)性),首先自己有興趣但至少會(huì)講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。2是鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個(gè)孩子都能上來講,“一個(gè)都不漏”。本學(xué)期注重培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和說話能力,希望家長平時(shí)也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。

(3)交往方面靦腆。

不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L常常唯恐孩子發(fā)生意外,整天護(hù)著、保著,父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是,在園,我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間,讓孩子們?nèi)ソ煌1緦W(xué)期每天將安排時(shí)間讓幼兒單獨(dú)在黑板前背兒歌或表演唱歌,就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。

(4)、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,孩子不用操心該幫助家長做些什么,應(yīng)該自己做些什么,因此,許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,而不知道自己也有責(zé)任,孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。

進(jìn)入中班后,我們就制定了值日生制度,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。

方法:采取輪流制,先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,最后實(shí)行輪流制,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。

值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī):收玩具、洗手、喝水排隊(duì)、課前準(zhǔn)備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

請(qǐng)做值日的孩子7:30分到園,稍微整理一下教室、擦桌椅等。

四、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。

本學(xué)期是中班的第一年,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,開展語言、科學(xué)、健康、蒙氏數(shù)學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)(新增設(shè)奧爾夫音樂課程)的主題教育,積極探索各種教學(xué)模式,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。同時(shí)保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長,都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

五、家園互動(dòng)。

我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談、電話聯(lián)系、開家長會(huì)、這學(xué)期將舉行家長開放半日活動(dòng)、慶元旦活動(dòng)等。

個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對(duì)性地與家長進(jìn)行溝通交流,可能不會(huì)做到很全面,在這里請(qǐng)家長們諒解。家長也可以主動(dòng)找老師交流,了解孩子在園的情況。

電話聯(lián)系:主要是對(duì)于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,我們就會(huì)及時(shí)給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們教師處更改。

家園聯(lián)系欄:以后將設(shè)家園聯(lián)系欄,家長可以根據(jù)聯(lián)系欄與老師互動(dòng),主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識(shí)、以及需要配合的工作。

家長開放日和家長會(huì):幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期向家長開放半日活動(dòng)和召開家長會(huì),邀請(qǐng)家長來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動(dòng),目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足,從而有助于深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育。

家長會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇十四

各位大朋友:

大家好!熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見面,但這一次卻是我們?nèi)w家長最后一次聚在一起了,說到這里我真有些傷感,這學(xué)期我們班部分孩子要進(jìn)入到小學(xué)了,想想從小班到大班有多少的艱辛與甜蜜。和孩子們在一起的日子是快樂的,是幸福的。三年來相信我們在坐的各位都為彼此付出了很多!在這里真的要感謝你們,能夠一如既往的支持我們的工作,讓我們的工作做得更好。在這里我代表彩虹三班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)。

這學(xué)期,沒畢業(yè)的孩子明年也是要畢業(yè)的,提前做進(jìn)小學(xué)準(zhǔn)備也是好的,我們可以說這個(gè)學(xué)期既是過渡期,也是關(guān)鍵期。作為教師的我們不僅要進(jìn)行正常的。

教學(xué)。

還要做好幼小銜接工作要讓孩子們初步了解小學(xué)的生活與教學(xué)模式并激發(fā)起他們爭做小學(xué)生的欲望這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)也是我們今后所要做的重要工作。今天把大家請(qǐng)來主要是簡單。

總結(jié)。

上學(xué)期的各項(xiàng)工作、介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排以及關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。

一、班級(jí)情況分析。

本學(xué)期人數(shù)還是42人,男生24名、女生18名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒評(píng)估情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在動(dòng)作協(xié)調(diào)性,體能方面語言表達(dá)、社會(huì)交往、數(shù)學(xué)邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,(比如跳繩舉例)一日活動(dòng)的常規(guī)也很有序,但是班級(jí)幼兒因?yàn)樯险n傾聽習(xí)慣、家庭教育等各方面的差異,造成了幼兒間能力相差較大。(舉例語言表達(dá)、思維方面)但總體上每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步。上學(xué)期在家長的配合下,我們大家的共同努力下也取得了很多成績,我們班有兩月被評(píng)為文明班級(jí),班級(jí)調(diào)研的反饋也較好,每學(xué)期有兩次的班級(jí)常規(guī)、和課堂教學(xué)調(diào)研。

二、本學(xué)期具體工作。

(一)重點(diǎn)做好幼小銜接工作。具體措施:1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣。

為了能順利過渡到小學(xué)生活,現(xiàn)在我們大班延長一堂課時(shí)間,大約是30—。

6、7、8,還有個(gè)別幼兒自己的名字不會(huì)寫,有的會(huì)寫,但筆順是不對(duì)的,希望家長引起重視,在家多給予指導(dǎo)。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自主活動(dòng)。

我們自從上學(xué)前期開始,一貫主張孩子自主,就是生活活動(dòng)自主。例如吃完餐點(diǎn)、午餐后,孩子們可以自主選擇畫畫、寫字、玩積木、做手工。但是發(fā)現(xiàn):有些孩子沒有時(shí)間觀念,愛拖拉,需要老師不斷的提醒。比如快的孩子已經(jīng)吃完,但慢的還沒有洗手。人家已經(jīng)去玩了,可等他吃好已經(jīng)要上第二節(jié)課,沒玩到了。這種現(xiàn)象對(duì)于入小學(xué)是非常不利的。小學(xué)里下課的準(zhǔn)備要孩子自己弄,沒有老師提醒的,下課要上好廁所(要自己擦屁股),要自己喝完水。所以希望家長慢慢培養(yǎng)孩子這方面的能力。5月份我們孩子的午睡會(huì)有所調(diào)整,12點(diǎn)30分——2:00午睡,提早半小時(shí)起來,安排做計(jì)算、寫字、做手工等活動(dòng),為下學(xué)期上小學(xué)做準(zhǔn)備。

4.數(shù)學(xué)方面的滲透。

這學(xué)期,我們要讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算(比較抽象舉例)。

孩子帶書包以后,我們會(huì)適當(dāng)布置一些作業(yè),讓孩子養(yǎng)成回家做作業(yè)的習(xí)慣。另外,讓孩子認(rèn)識(shí)鐘表、日歷等本學(xué)期我們試著讓孩子理解整點(diǎn)和半點(diǎn)。在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了,做事要抓緊時(shí)間,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。5.營養(yǎng)方面:

我們都知道孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的,他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下,希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。若有什么地方做的不周到的還請(qǐng)你們多多包涵和諒解!

1.現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多,所以如果沒有什么特殊情況,請(qǐng)您讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,不遲到也不早退,如有特殊情況不能來園,請(qǐng)您及時(shí)的和班級(jí)、老師請(qǐng)假,我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

2.上學(xué)期我們就讓家長為幼兒準(zhǔn)備繩子,經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí),現(xiàn)在班里大部分孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了,還有三分之一的孩子不會(huì)跳繩,請(qǐng)家長關(guān)注自己的孩子學(xué)會(huì)了沒有,沒有學(xué)會(huì)的在家要鼓勵(lì)多練習(xí),學(xué)期結(jié)束時(shí)我們會(huì)組織大班孩子進(jìn)行1分鐘跳繩測試。另外還要學(xué)會(huì)運(yùn)球,小學(xué)里有s形的運(yùn)球考核,本學(xué)期我們還將組織以班級(jí)為單位的運(yùn)球比賽。

3.孩子的安全要重視,這是一個(gè)老生常談的問題。首先,孩子背書包以后,請(qǐng)你要檢查孩子書包里帶的東西,是否存在安全隱患。盡量玩具不要拿。另外接送方面,現(xiàn)在我們孩子基本上自己走上來的,為了安全起見,盡量自己送上來。如果來不及,請(qǐng)叮囑好孩子不要跑,或者看孩子進(jìn)教室了再走。

面發(fā)展,安排好“坡度”,讓孩子的生活逐漸向小學(xué)靠近。

5.另外入學(xué)前的招生工作,具體如何劃分校區(qū)的,教育局通知后,我們會(huì)通知大家。以往報(bào)名大概在6月底7月頭。

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的家長朋友們:

大家下午好!今天下這么大的雨,但依然沒有攔住在座家長朋友們來參加家長會(huì)的腳步,我想,即使雨下得再大一些也還是阻擋不了你們關(guān)心自己孩子的腳步。首先我代表宋畈鄉(xiāng)中心小學(xué),代表孔三亮校長,對(duì)各位家長的能在這綿綿春雨中起來參加我們學(xué)校畢業(yè)班的家長會(huì)崇高的敬意與熱烈的歡迎!

孩子是家庭的希望,是我們祖國的希望,讓孩子健康成長、快樂成長、高質(zhì)成長,是我們學(xué)校與家庭以及整個(gè)社會(huì)共同的責(zé)任和義務(wù)??偠灾?,孩子的發(fā)展需要我們的家庭也學(xué)校共同努力、相互配合,所在,家長和老師之間應(yīng)該多交流、多聯(lián)系,這個(gè)學(xué)期又是孩子們在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,即將升入初中階段,應(yīng)該說是處于一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期,正是基于這些原因,今天我們召開了畢業(yè)班的家長會(huì),我們期望通過這個(gè)家長會(huì)讓家長能更了解自己孩子在學(xué)校的情況,更了解自己孩子的老師,更了解宋畈小學(xué)。

今天,學(xué)校把你們請(qǐng)到這里來,目的有三個(gè):一是介紹一下宋畈小學(xué)的現(xiàn)狀;二是升學(xué)前再叮囑幾句;三是請(qǐng)你們配合班主任抓好孩子小學(xué)最后階段的復(fù)習(xí)迎考,讓你們的孩子能健康快樂地升入初中。

宋畈小學(xué)的現(xiàn)狀:

目前,我們宋畈鄉(xiāng)中心小學(xué)現(xiàn)有教師35名,學(xué)生共有579人,經(jīng)過幾任校長與學(xué)校老師的共同努力,我們學(xué)校正處于平穩(wěn)地發(fā)展中,20xx學(xué)年我校被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng),20xx年被評(píng)為衢州市群體師德創(chuàng)優(yōu)級(jí)先進(jìn)單位,20xx年被評(píng)為浙江省教育創(chuàng)強(qiáng)工作先進(jìn)集體,20xx年學(xué)校成幼教工作考核獲一等獎(jiǎng)。同時(shí),學(xué)校的環(huán)境跟以前相比得到了很大的改善,去年12月我們學(xué)校被縣教育局評(píng)為“儒家特色校園文化”。應(yīng)該說,我們歷任校長的努力下,我們的學(xué)校硬件設(shè)施與軟件設(shè)施都得到了發(fā)展與改善。

對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué),我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視,本屆畢業(yè)班我們安排了工作認(rèn)真富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)具有高度責(zé)任感的老師來任教,像六(1)班的班主任兼語文教學(xué)的胡箭慧老師在20xx年常山縣的新教師招考中名便第一,分配到我們學(xué)校,20xx學(xué)年她是被縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)借用一年,20xx年9月才回到我們學(xué)校,工作應(yīng)該是非常認(rèn)真、有活力;數(shù)學(xué)老師是我,我呢是和孩子們一起努力,一起進(jìn)步。六(2)班的班主任兼語文教學(xué)的嚴(yán)芝花老師多次被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班主任,也是我們學(xué)校的語文教研組長,從教20多年,應(yīng)該說是責(zé)任心非常強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語文教師;數(shù)學(xué)老師是我們學(xué)校的副教導(dǎo)主任付小忠老師,教學(xué)能力強(qiáng),工作踏實(shí),認(rèn)真細(xì)致,對(duì)待學(xué)生非常友善。所以說,我們學(xué)校對(duì)于六年級(jí)畢業(yè)的師資配備來說是非常重視的。

在這里,我代表所有的畢業(yè)班老師請(qǐng)你們家長放心,老師一定會(huì)努力按照學(xué)校的要求去做的,會(huì)盡自己最大努力的。事實(shí)上,我們的許多老師一直在這樣做著,抓緊早晨、中午等一些時(shí)間自覺地給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。由于時(shí)間有限,精力有限,再加上班級(jí)人數(shù)較多,因此我們的工作不可能十分完美,總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾,還得請(qǐng)你們家長理解和支持。

升學(xué)前的叮囑:

各位家長,現(xiàn)在是三月,再過4個(gè)月份我們的孩子就要從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)升入高一級(jí)的初中學(xué)校去就學(xué),臨近畢業(yè),作為副校長的我想對(duì)各位家長講的東西有很多,但是由于時(shí)間關(guān)系,也由于我們的班主任與任課老師在與你們的交流中也會(huì)提到以上許多問題,所以今天我就講2點(diǎn):

1、家庭教育問題:

中國有句老話是這么說的:子不教父之過啊。生了孩子不好好教育,是父母親的過錯(cuò)過啊。但現(xiàn)在我們許多的家長有這么一個(gè)錯(cuò)誤的想法,就是把什么事情都推給學(xué)校,推給老師,這個(gè)想法是不對(duì)的。

家長要舍得管,現(xiàn)在也許多家庭的孩子少,甚至很多家庭都是獨(dú)生子女,這些孩子在家庭中是小皇帝、小公主,爺爺奶奶、外公外婆疼愛著,舍不得管教。

家長要好好管,家長自身要做好,以身示范。家長要學(xué)習(xí)管教的方法,正確地管。

2、升學(xué)問題:

應(yīng)該說,我們現(xiàn)在的學(xué)生升入初中的選擇還是比較多少,正常的應(yīng)該是進(jìn)入我們以前宋畈初中――即現(xiàn)在的獅子口初中,還有三衢州中學(xué)、天馬中學(xué)等,到底應(yīng)該選擇哪所學(xué)校?這個(gè)我們學(xué)校不提供意見,家長朋友們自己選擇,根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)自己選擇,但我們要說的是不是讓升學(xué)影響了我們孩子的學(xué)習(xí)。有一些學(xué)校四、五月份就開始招生,一些家長就把學(xué)校確定下來了,這些孩子得知自己的學(xué)校確定后就再也沒有心思學(xué)習(xí)了,所以希望家長要做好孩子的思想工作,別誤了后面的學(xué)習(xí)。

配合老師工作:

1、尊重老師,配合老師相關(guān)工作。

2、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家庭作業(yè),生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子健康地成長,這是學(xué)校和家長的共同心愿。然而,孩子能否健康地成長,是由多方面因素決定的,不僅與學(xué)校的.教育有關(guān),還與家庭、社會(huì)的影響有著不可分割的關(guān)系。另外,宋畈小學(xué)是宋畈人民的學(xué)校,它的發(fā)展與我們整個(gè)宋畈鄉(xiāng)人民群眾的支持是分不開的,宋畈小學(xué)這個(gè)牌子需要我們學(xué)校老師、我們宋畈鄉(xiāng)人民一起來維護(hù)與塑造。從你們能來參加今天的家長會(huì),就可以看出你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,你們的關(guān)心給我們學(xué)校老師更大的信心,希望在我們共周的努力下,把我們每個(gè)孩子都培養(yǎng)成祖國合格的接班人。

最后,借這樣的機(jī)會(huì),祝愿我們每個(gè)家庭虎年萬事如意,平安幸福!

謝謝大家!

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長朋友:

大家好!

新的學(xué)期開學(xué)已經(jīng)有 個(gè)多月的時(shí)間,您的寶寶也適應(yīng)了幼兒園的生活,能夠和老師一同愉快地學(xué)習(xí)和游戲。在這里,我要對(duì)家長朋友們真誠地說聲謝謝,謝謝你們選擇了幸福幼兒園,謝謝你們對(duì)幼兒園和老師們工作的理解和支持,謝謝你們在開學(xué)以來 個(gè)多月時(shí)間里與老師的緊密配合。同時(shí)也感謝你們在百忙之中來參加幼兒園的家長會(huì)。

今天家長會(huì)的主要內(nèi)容有:

1、幼兒園的食譜。

我們根據(jù)不季節(jié)制訂出各季的食譜。冬季和春季節(jié)是幼兒易發(fā)傳染病的時(shí)期,所以要供給充足的熱量和蛋白質(zhì),以提高防病能力,給予幼兒肉食,瓜豆、綠葉蔬菜等;春末夏初幼兒身高增長加快,要為幼兒充分補(bǔ)充維生素d和鈣等,以促進(jìn)骨骼生長發(fā)育,可選用蝦皮、雞蛋等;進(jìn)入夏季后天氣逐漸炎熱,因南方天氣高溫厲害,影響幼兒的食欲,容易引起缺鐵性貧血,我們給幼兒安排豬肝、雞蛋等動(dòng)物性食品以及冬瓜、番茄、綠豆等,既能清熱解暑,又能為幼兒提供合理的營養(yǎng)。秋季體天氣有所改變,但是南方不是很明顯,幼兒的食欲稍微有些改變,生長發(fā)育速度也就跟著改變,特別是體重的改變,要及時(shí)補(bǔ)充熱量和各種維生素,應(yīng)選擇肉類和絲瓜、四季豆等蔬菜。

2、幼兒在園的餐次

兒童的胃容量小,肝臟中糖原儲(chǔ)存量少,又活潑好動(dòng),容易饑餓。我們通過適當(dāng)增加餐次來適應(yīng)兒童的消化功能特點(diǎn),以一日“兩餐一點(diǎn)”制為宜,既保證營養(yǎng)需要,又不增加胃腸道負(fù)擔(dān)。

這個(gè)學(xué)期,我們幼兒園教師6人(其中一個(gè)請(qǐng)產(chǎn)假),保育員1人。她們工作認(rèn)真細(xì)致,耐心、愛心、責(zé)任心強(qiáng),有豐富的保教經(jīng)驗(yàn)。為了教師素質(zhì)的提高,我們還會(huì)定期派教師外出學(xué)習(xí)觀摩、培訓(xùn),并通過讀書、教研等方式來督促教師水平的提高。

現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),總會(huì)有家長問:“幼兒園都學(xué)什么呀?”希望今天我講過之后,你能夠知道,孩子在幼兒園到底學(xué)些什么。

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、并且是啟蒙性的,可以相對(duì)劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。在幼兒園,孩子的玩就是學(xué)習(xí)與成長。在玩的時(shí)候老師會(huì)交給孩子一些小知識(shí)。我們作為幼教老師,會(huì)盡力創(chuàng)設(shè)一切條件,使孩子真正生活在自己的童年里,滿足他們生存、發(fā)展、游戲、學(xué)習(xí)和受教育的需要。我們每天都會(huì)帶孩子做游戲,但是家長認(rèn)為孩子在幼兒園玩了,就什么都沒有學(xué)到。有的家長一見到孩子就會(huì)問今天學(xué)什么了,孩子回答不上來,家長就會(huì)覺得這一天浪費(fèi)了,什么都沒學(xué)到。在這里,我想告訴家長朋友們,實(shí)際上孩子在幼兒園階段的活動(dòng)和各種游戲都是對(duì)他們某種能力的一種培養(yǎng)。我們的每一個(gè)活動(dòng),每一個(gè)游戲都是有一定的意義的。如有時(shí)會(huì)組織一些互動(dòng)活動(dòng),讓孩子之間有合作、相互幫助的意識(shí)等等??傊變簣@是通過游戲和寓教于樂的方式合理安排課程的。

在知識(shí)方面我們很有合理的安排的,比如說語言能力的培養(yǎng),孩子在3至5歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期,我們將識(shí)字、閱讀貫穿于幼兒園游戲活動(dòng)和唱跳活動(dòng)的始終,每天給孩子講講一些有趣的故事。至于孩子們學(xué)到或多或少并不重要,重要的是孩子們每天在幼兒園學(xué)得開心不開心,玩得開不開心。

關(guān)于寫字,我們堅(jiān)決不主張小班寫字,就是中班和大班每周星期安排一節(jié)寫字課。我們也只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫。對(duì)中班寫字課的要求基本是教孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢就行了,還不要求中班孩子一定會(huì)寫字,到了大班我們才教孩子學(xué)寫簡單的獨(dú)體字,有興趣的就寫,沒興趣的可以不寫。為什么呢?首先,四五歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會(huì)很累,甚至?xí)?dǎo)致手指的變形。其二,如果孩子沒有興趣寫字,硬逼著他寫,可能會(huì)影響到他們以后對(duì)寫字的興趣——不想寫字,怕寫字。其三由于生理原因,孩子的姿勢會(huì)走型,而錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以關(guān)于寫字的安排希望家長能給與我們理解。

上小學(xué)后跟不上。其他的我們且不說,但就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,他們會(huì)走路才有幾天,孩子們應(yīng)該擁有健康、快樂、活潑的童年,我們有什么理由用枯燥的知識(shí)來充斥他們本該豐富多彩的童年呢。

親愛的家長朋友們,孩子的童年只有一個(gè),在這里我真誠地希望你們不要過早給孩子們學(xué)習(xí)的壓力。常常聽到有些家長會(huì)這樣說:你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,這個(gè)孩子多聰明?。∑鋵?shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),孩子今天在幼兒園過得快樂就好了,讓孩子們把幼兒園當(dāng)做是童年的樂園。

其實(shí)我們幼兒教育是以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,通過各種方法,游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。 如果過早給予孩子學(xué)習(xí)的壓力,會(huì)使孩子對(duì)以后的學(xué)習(xí)失去興趣,所以我們幼兒的教育是讓孩子們在興趣中學(xué)習(xí)的。

我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),比如:教孩子把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯要洗手;吃飯時(shí)不要浪費(fèi);做錯(cuò)事要表示歉意;要和朋友們友好相處;要要仔細(xì)觀察大自然?”幼兒園最應(yīng)該教會(huì)孩子的,是一些最基本的做事情的規(guī)則和做人的道理。如良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等都是幼兒園的一個(gè)重要教育內(nèi)容。

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大,一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,脾氣倔,在家說一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

1、請(qǐng)家長配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“離園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,因此家長在家千萬不能用 “你不乖,老師要罵的”“你不聽話,明天送你去幼兒園”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì)帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,認(rèn)識(shí)自己的杯子、座位等,以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹?,盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。

2、關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁,把孩子送到兩位完全陌生的老師手中,爸爸媽媽的.擔(dān)心我們能理解,其實(shí)孩子有一種焦慮情緒,家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常?;赜绊懙胶⒆拥那榫w,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會(huì)飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠(yuǎn),父母有時(shí)不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請(qǐng)你們相信我們老師,我們會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí),孩子好好的,他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣,孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立,等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外,有些家長早上把孩子送來了,中間又覺得不放心,偷偷溜來看孩子是否過得好,這一情況不好,本來孩子挺開心的,因?yàn)橐娏擞H人。就大哭大鬧要回家,這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,請(qǐng)家長注意。

3、生活自理工作,由于幼兒年齡小,一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,常

常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,因此,請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子,并做上記號(hào),以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單,便于幼兒穿脫,上衣要前開口,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

4、每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子,刀片),不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中。如有物殊情況不能來園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子要吃藥品,請(qǐng)把藥交到老師手中,寫明服藥時(shí)間、劑量。說到安全問題,應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個(gè)月,往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,一是要引起別人的注意,方法不對(duì);二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話。

5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。 家長既要注重身教對(duì)孩子的影響,同時(shí)也要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

文來,語感也特好,對(duì)看課外書,對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問她認(rèn)識(shí)字嗎?他說有的認(rèn)識(shí),有的不認(rèn)識(shí),但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣,對(duì)這個(gè)孩子的一生來說,將是一個(gè)良性的循環(huán),將會(huì)學(xué)得很輕松,。因此在入小學(xué)前,家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

你的孩子交給了我們,我們就會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子。我們都知道,孩子小, 在家免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔倒了,撞倒了也是免不了的.。在幼兒園同樣免不了磕磕碰碰。如有的孩子平衡能力、運(yùn)動(dòng)能力差,在園游戲中摔傷,這種可能是有的。有的孩子初入園情緒煩燥,往往發(fā)生摳撓、咬傷的現(xiàn)象,這種可能也會(huì)有的。有的孩子會(huì)不小心被推倒現(xiàn)象等等??傊?,再好的幼兒園,再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外磕傷,在這里希望大家也都能夠理解。

教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師對(duì)孩子都是盡心盡責(zé)的。每年每學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬,即使這樣,老師們也沒有怨言,仍然耐心細(xì)致地哄著他們,用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,讓他們感覺幼兒園就像自己的家;她們用自己的真心,真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在此我希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師,面對(duì)的是一些不懂事的孩子,那就更不容易。在這里我想跟家長朋友說一聲,老師在教育特別不聽話、特別搗蛋的孩子時(shí),會(huì)偶爾輕輕拍拍孩子的手掌的現(xiàn)象也會(huì)有的,這是老師對(duì)孩子嚴(yán)厲而善意得教育,嚴(yán)中有愛。

親愛的家長,您的支持就是我們的希望,您的希望就是我們的責(zé)任。讓我們共同攜手,成為幼教合作的伙伴,讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力,一同走向新的輝煌!謝謝大家!

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長朋友:

大家晚上好!

非常感謝您們在百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期家長會(huì),轉(zhuǎn)眼間中班下期就要過去了,回想起他們剛上中班時(shí)那可愛、稚嫩、小小的樣子,再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長高了,懂事了,變得更自信了,感覺很欣慰。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,也是對(duì)孩子成長的重視。我代表班級(jí)兩位老師真誠的感謝大家的到來,正是有了你們的信任,理解和支持,使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

本次家長會(huì)的目的有兩個(gè):第一是向各位家長匯報(bào)一下我們本學(xué)期的班級(jí)情況孩子們在本學(xué)期學(xué)習(xí)的情況,二是我們這次水上樂園親子活動(dòng)的具體內(nèi)容及安全問題。

首先請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下,我是班主任黃老師,主要負(fù)責(zé)本班的教學(xué)和常規(guī)工作,這位是鄧?yán)蠋煟饕?fù)責(zé)本班的配班教學(xué),這位是侯阿姨主要負(fù)責(zé)生活衛(wèi)生工作。

下面我簡單的介紹一下我們班級(jí)的情況,這個(gè)學(xué)期我們班有27名孩子,男生:11人,女生:16人。開學(xué)以來,通過與孩子、家長的交流,了解到了孩子們的性格特點(diǎn),有脾氣急躁的、有斯文內(nèi)向的、有上課好動(dòng)的、有不愿舉手的,每個(gè)孩子都好似有點(diǎn)不足之處,但是家長別擔(dān)心,人無完人,每個(gè)孩子又都有自己的閃光點(diǎn)。我們應(yīng)該給予孩子多一些表揚(yáng),少一些批評(píng)。

下面就各位孩子在班級(jí)的表現(xiàn)做一些點(diǎn)評(píng):

上課發(fā)言積極的有:盤晶瀅、鄧伊涵、成思雨、鄧彬、徐涵、彭睿菡、成雪、王睿琪、成芷瑤、胡家睿、黃子琪、盤晶瑩、成雅琪、李杰宇、廖詩涵、廖詩燕、朱宣辰,課上他們積極舉手,大膽發(fā)言,有一定的表現(xiàn)力。

對(duì)語言感興趣的有:鄧伊涵、徐涵、這些孩子平時(shí)喜歡看書、喜歡聽故事,語言表達(dá)能力相對(duì)較好。

運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)的幼兒有:趙杰昊、胡家睿、成雨澤、朱述暢、朱宣辰、成芷瑤、陳???、李依依、趙政揚(yáng)、成海倫這些孩子活潑好動(dòng),他們在活動(dòng)中是非常積極的,喜歡和同伴愉快的游戲。

班上還有很多畫畫很有天賦,并且想象力很豐富的,分別有:姜晴、陳子涵、

李杰宇、王睿琪、廖詩燕、趙政揚(yáng)、另外無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上有了明顯進(jìn)步的有:陳???、成文魁等。

二.需要家長配合的工作:

1、本學(xué)期,我們幼兒園創(chuàng)了一個(gè)qq群,號(hào)碼是(),以及博園家大家可以申請(qǐng)加入,上面會(huì)有一些班級(jí)最新信息,平時(shí)活動(dòng)比賽照片及生活精彩花絮,家長們有時(shí)間可以上去看看,甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上,讓我們大家共同來商討,幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系,更好的教育幼兒。

2、現(xiàn)在孩子已升入中班,即將步入大班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到"自己的事情自己做"。

3、特別提醒:請(qǐng)家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。

4、這學(xué)期我們在班上有舉行:“夾珠子”的比賽,希望家長們在家可教孩子正確使用筷子,作這一方面的練習(xí)也是為握筆做準(zhǔn)備。

三、下周我園將在(航昇水上樂園)舉行親子活動(dòng),我將活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)的安全事宜公布一下:

四、開設(shè)暑假班:

暑假班兩個(gè)月學(xué)費(fèi)是1080元。預(yù)交下學(xué)期學(xué)費(fèi)200元可以送200元(暑假班).

五、結(jié)束語。

到家園共育!今天我們要談的就這么多,接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流,謝謝大家!

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇十八

大家好:

首先感謝佟老師給我一個(gè)跟大家交流的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在我們每個(gè)家庭都非常重視孩子的教育,每個(gè)家庭也都有專屬自己孩子的教育思路,作為53分之一,我今天就聊聊我們家的那點(diǎn)事。

開學(xué)第三天,楚放學(xué)回家后非常惆悵的跟我說:“媽媽,我現(xiàn)在生活在我們班的最底層!其實(shí)開學(xué)第一天,佟老師就認(rèn)命了班干部,有班長、副班長和各種委員,媽媽你知道嗎,我連組長都不是!佟老師說沒有選上的同學(xué)不要灰心,校級(jí)的干部還有機(jī)會(huì)。”我說:“佟老師說的有道理,你繼續(xù)努力吧!”楚楚皺著眉頭喪氣的說:“有啥道理呀,班里的機(jī)會(huì)都沒有,學(xué)校就更沒戲了!”我哈哈大笑,笑她小小年紀(jì)官本位的思想竟然如此根深蒂固,好悲哀。之后我又對(duì)馬喬楚說了三句話,第一句:“當(dāng)班干部的同學(xué)一定是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但是不意味著不當(dāng)班干部的就不好,至少媽媽能保證你和他們一樣優(yōu)秀,這個(gè)你完全應(yīng)該有信心?!?/p>

第二句:“你仔細(xì)想一想,這幾個(gè)班干部,是不是有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是性格開朗、熱情大方,善于管理自己,能夠成為佟老師的得力助手?”楚楚點(diǎn)頭?!澳悄阌羞@個(gè)特點(diǎn)嗎?”楚楚說我沒有。“所以,班干部的位置,給了適合的孩子,他們就會(huì)發(fā)光發(fā)亮。而把這個(gè)位置給了你,既浪費(fèi)了位置,也浪費(fèi)了你的時(shí)間和精力。你有你綻放的舞臺(tái),你們班每個(gè)孩子都有屬于自己的舞臺(tái),何必盯住班干部這一個(gè)位置呢?”

第三句:“人有不同的方面,從不同的角度評(píng)價(jià)會(huì)得出不同的結(jié)論。你們?nèi)?3人,按照不同的標(biāo)準(zhǔn)排序,每個(gè)人的排位有很大的變化。人人都有機(jī)會(huì)排在最前面,也都有可能排在最后面。按官職排序,只是其中之一,它決定不了你們的層次。”楚楚問她哪個(gè)方面可以排在前面,我告訴她她的親和力就是她的優(yōu)勢。

我想說的是,每當(dāng)孩子自身出問題或者面對(duì)問題的時(shí)候,是我們教育的最佳時(shí)機(jī)。這個(gè)時(shí)機(jī)遠(yuǎn)比我們?nèi)粘I焚M(fèi)苦心的言傳身教有價(jià)值。通過處理孩子的問題,我們內(nèi)心最真實(shí)的想法會(huì)自然的流露,這個(gè)時(shí)候的價(jià)值觀和導(dǎo)向會(huì)實(shí)實(shí)在在的影響到他們。

有一次我和楚爸聊天,我不停的夸咱們班的一個(gè)男孩,我說你別看他現(xiàn)在不顯眼,其實(shí)超級(jí)聰明,將來到了初中一定脫穎而出,我正說的痛快的時(shí)候,楚爸突然問了我一句話:“那咱們家楚楚呢?”我愣了幾秒,說:“咱們……咱們可以嫁給這樣的呀!”這其實(shí)并不是一個(gè)玩笑,至少我從那天開始就豁然開朗了。其實(shí)仔細(xì)想想,我們?yōu)楹⒆觾A注全部的心力,最終想要得到的是什么?就是希望他們健康、平安、順利、幸福。幸福是什么,是事事爭先嗎?一定不是。

現(xiàn)在的孩子們競爭的壓力非常大,弄得家庭各有各的焦慮。焦慮是怎樣產(chǎn)生的?焦慮是比較產(chǎn)生的。仔細(xì)想想,比較,除了帶來焦慮,其實(shí)并沒有太多正面的意義。我一直努力不拿楚楚跟別人家孩子比。比如彈琴,有的孩子樂感好、進(jìn)度快。你一打聽,人家媽媽從小就練琴,而我呢,陪練多年,至今不識(shí)譜,孩子能一樣嗎?同樣,現(xiàn)在楚楚彈琴,時(shí)不時(shí)受到夸獎(jiǎng),有時(shí)小老師激動(dòng)的手舞足蹈。在一旁的我,雖然故作鎮(zhèn)定,其實(shí)也是心潮澎湃,我會(huì)很驕傲的在心里說:“那必須的,我生的嘛!”其實(shí),我們每位父母都體會(huì)過這樣驕傲的時(shí)刻,也會(huì)經(jīng)常的對(duì)自己的孩子不滿意。其實(shí)仔細(xì)想想,從我們孕育他們的那一刻起,他們的層次就已經(jīng)別我們的層次所決定了。我們將遺傳還他們什么樣的基因,未來給他們提供什么樣的生長環(huán)境,都是一定的。那我們還焦慮什么。給孩子一個(gè)合理的預(yù)期,給他們設(shè)定一個(gè)他們踮起腳尖就能夠得著的目標(biāo),會(huì)讓他們的成長歷程更平和、順利、溫暖。

謝謝大家!

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇十九

各位家長:

下午好!

本學(xué)期第一次月考已經(jīng)結(jié)束,中考又在緊張的準(zhǔn)備當(dāng)中,根據(jù)月考情況,每個(gè)家長認(rèn)真分析自己孩子在學(xué)習(xí)中的成敗得失,家長在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這也是在期中考試前必須做的工作。

您的學(xué)生進(jìn)入十六中學(xué)習(xí)以來,家長學(xué)校召開了很多次家長會(huì),旨在推動(dòng)家庭教育工作的開展。也許你認(rèn)為學(xué)校這樣做很耽誤您的工作,這正說明我們在這方面的理念有待改革。我們只有加深對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),才能全身心的跟進(jìn),也才能改善孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。今天,我們選出了學(xué)校在家庭教育方面做得好的老師向家長傳經(jīng)送寶。他們經(jīng)過了精心準(zhǔn)備,不取任何報(bào)酬,希望家長耐心傾聽,并注意不要接打手機(jī),最好關(guān)掉手機(jī),尊重他們的勞動(dòng),也使我們的學(xué)習(xí)效果更好。

下面首先請(qǐng)我們學(xué)校的孫鳳琴老師,向大家分享她的教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)。

孫老師向我們展示了一個(gè)家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)所做的一切,孩子是一個(gè)家庭成敗的關(guān)鍵,孩子成功就是整個(gè)家庭的成功,孩子不成功,即使父母再成功,也會(huì)使你的光彩蒙上濃重的陰霾。最后祝孫老師的姑娘高考取得好成績,用成功回報(bào)家長。

下面有請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處張艷霞主任,向大家介紹他在孩子的教育上的做法。掌聲歡迎!

張艷霞老師的孩子也非常有個(gè)性,全憑父母教育有方鑄就了孩子學(xué)業(yè)上的成就,我衷心的祝福您繼續(xù)努力,在以后的生活中收獲的幸福。下面請(qǐng)分校魏東明主任介紹他在教育孩子方面是怎么做的。

聽了三位老師的報(bào)告,讓我受益匪淺。他們在孩子的成長過程中認(rèn)識(shí)到位,執(zhí)行的也到位,所以才有此豐碩的收獲,十年樹木百年樹人,相信他們在以后的歲月里,會(huì)繼續(xù)努力,使孩子在事業(yè)和家庭上結(jié)出累累碩果,他們不但有幸福的中年,相信他們也會(huì)有快樂的老年。

也許他們的經(jīng)驗(yàn)沒有書上寫的好,或者有些做法在別人看來還不很科學(xué),俗話說“教無定法”,方法沒有對(duì)錯(cuò)之分,只要適合就是好方法。但他們有一點(diǎn)是相同的,那就是他們對(duì)家庭教育工作的重視,基于這點(diǎn),他們才狠抓教育不放松,才探索出適合自己孩子的一套方法。希望這次會(huì)議以后,家長同志都把教育孩子的工作,當(dāng)成頭等大事,只要你有足夠的認(rèn)識(shí),你就會(huì)抓緊一切有利因素去學(xué)習(xí),去探索。也許你認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)無望,有放棄的心理,這是不對(duì)的。如果孩子有了重病,你就會(huì)想盡一切辦法去求藥問醫(yī)。你現(xiàn)在就把自己當(dāng)成孩子的護(hù)士,把老師當(dāng)成醫(yī)生,把有這樣和那樣缺點(diǎn)的孩子當(dāng)成病人,醫(yī)生只能給確診開藥方,而孩子病情的痊愈和身體的恢復(fù)如何,完全取決于您的護(hù)理。有些家長可能認(rèn)為,教育孩子是老師的事情,把孩子交給老師老師就無須問津。有些家長看到孩子學(xué)習(xí)不行,糊糊涂涂的給孩子抱一個(gè)輔導(dǎo)班,認(rèn)為就完事大吉了。實(shí)際上,一個(gè)不好的輔導(dǎo)班,孩子在里面不但學(xué)不到知識(shí),而且還會(huì)學(xué)到許多不好的東西。因此,在給孩子報(bào)班的同時(shí),一定要對(duì)輔導(dǎo)班的老師和學(xué)生組成進(jìn)行考究,以防好的學(xué)不了,凈學(xué)一些壞的東西。

家長同志,我們以后還要舉辦這樣的家教經(jīng)驗(yàn)推廣會(huì),下次我們準(zhǔn)備請(qǐng)一個(gè)九歲孩子的父親,是怎樣把自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀初三畢業(yè)生的。希望家長見到通知后踴躍參加。

謝謝各位家長!

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位家長、老師,同學(xué)們:

大家下午好!春闌夏始,陽光明媚,在這百花競艷,鶯歌燕舞的季節(jié)里,華龍學(xué)校1400余名師生滿懷激情列隊(duì)集會(huì),對(duì)百忙之中抽出時(shí)間前來參加會(huì)議的家長朋友們表示熱烈的歡迎!同時(shí),我代表全校師生員工向多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注關(guān)心和支持的各位家長表示衷心的感謝!

撫今思昔,華龍學(xué)校于2000年建校,迄今已走過了十八個(gè)春秋的發(fā)展歷程。在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全校師生繼往開來的勵(lì)精圖治,依托社會(huì)各界朋友的大力支持,華龍學(xué)校在風(fēng)雨兼程中毅然穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展,邁出了創(chuàng)建民辦學(xué)校的特色之路?,F(xiàn)在我校辦學(xué)設(shè)施比較齊全,成為一所擁有20個(gè)教學(xué)班,1400余名師生辦學(xué)規(guī)模的全日制封閉式初級(jí)中學(xué),學(xué)校生源輻射縣內(nèi)外十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的120多個(gè)自然村。為適應(yīng)黨和國家“科教興國”、“人才強(qiáng)國”的偉大戰(zhàn)略,為響應(yīng)縣教育局提出的“學(xué)校必須以教育教學(xué)質(zhì)量為中心”的英明號(hào)召,我校自建校之日起就嚴(yán)抓教學(xué)管理和學(xué)生管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績。我們對(duì)許多民辦學(xué)校進(jìn)行了考察,總結(jié)了他們的成功經(jīng)驗(yàn),吸取了他們失敗的教訓(xùn)。經(jīng)過集思廣益,我們深刻地認(rèn)識(shí)到:教育教學(xué)質(zhì)量是民辦學(xué)校的生命線。于是我校在遵循“依法制校,以德育人”的發(fā)展思路前提下,時(shí)刻把“質(zhì)量強(qiáng)?!弊鳛樽约旱氖滓?zé)任。華龍學(xué)校建校十八年來,始終堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭。因?yàn)椤皣?yán)”,我們用鐵的紀(jì)律鑄就了學(xué)生金的人格,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣;因?yàn)椤皣?yán)”,我們靠教學(xué)成績孕育了時(shí)代英才,進(jìn)一步驗(yàn)證了嚴(yán)師出高徒的真理;因?yàn)椤皣?yán)”,我們贏得了社會(huì)各界的認(rèn)可和贊譽(yù),使“管理嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正”的華龍精神被廣泛傳頌。華龍學(xué)校更是把“學(xué)生招得來、留得住、送得出”作為培養(yǎng)目標(biāo),力爭讓每一個(gè)學(xué)生“用高分去升學(xué),用智慧去成才,用快樂去生活,用幸福去做人”。

為了使家長朋友們進(jìn)一步了解華龍、支持華龍、配合華龍,今天,借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我要向大家匯報(bào)一下我校以下幾個(gè)方面的教育教學(xué)管理情況。

一、華龍學(xué)校的教學(xué)成績永遠(yuǎn)是全縣的一面旗幟。

七、八、九年級(jí)教學(xué)成績在全縣“初中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估”中,均贏得了a類學(xué)校第一名;全校51名科任教師中有44人被縣教體局評(píng)為“教學(xué)標(biāo)兵”,占教師總數(shù)的86.3%。

二、教師培訓(xùn)及教學(xué)設(shè)備的更新是華龍學(xué)校砥礪前行的不竭動(dòng)力。

優(yōu)秀的成績離不開優(yōu)質(zhì)的教師。華龍學(xué)校為了打造一支吃苦耐勞、知識(shí)豐富、積極向上、精于施教的教師團(tuán)隊(duì),我們進(jìn)一步加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。主要采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式,努力學(xué)習(xí)外地市先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及做法,全面提高一線教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)董事長的安排及學(xué)校提升教師素質(zhì)需要,我校于去年秋冬季節(jié)先后兩次派老師到焦作沁陽永威學(xué)校和其他先進(jìn)的兄弟學(xué)校進(jìn)行考察學(xué)習(xí),今年春季又邀請(qǐng)縣教體局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)來我校調(diào)研指導(dǎo)。我們通過聽專家講座或觀摩教學(xué),回校后,再組織專題講座,與教師交流學(xué)習(xí)體會(huì),開展公開賽課評(píng)課,達(dá)到了資源共享、自我提升的目的。課堂上為了有利展示學(xué)生作業(yè)書寫、提高授課效果,我校及時(shí)更新了教學(xué)設(shè)備,投資40多萬更換了教室的多媒體設(shè)施,全部安裝了目前最先進(jìn)的觸屏式電子白板和展示平臺(tái)。

三、養(yǎng)成教育和課堂行為習(xí)慣是華龍學(xué)生取得成績的有力保證。

促成學(xué)校養(yǎng)成教育和學(xué)生良好習(xí)慣,關(guān)鍵還得需要全體領(lǐng)導(dǎo)、老師正面引導(dǎo)、齊抓共管,讓學(xué)生從身邊的點(diǎn)滴小事做起。我校嚴(yán)格執(zhí)行教室常規(guī)和不定時(shí)查課制度,組織老師課堂上深入教室,督查記錄教師的授課情況與學(xué)生的聽課情況(包括學(xué)生的課擺、坐姿及各種違紀(jì)現(xiàn)象);實(shí)行一天13節(jié)課不間斷詳實(shí)做好監(jiān)控記錄并進(jìn)行通報(bào)和表揚(yáng),切實(shí)做到向課堂45分鐘要效益;課下餐廳寢室輪流值班、全員參與,發(fā)現(xiàn)記錄學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),建立學(xué)生成長檔案。這些做法使我們的學(xué)生只要一踏進(jìn)華龍校園就會(huì)處在老師的監(jiān)護(hù)之下、關(guān)愛之中,從而促使他們沿著正確的道路健康茁壯成長。

四、培優(yōu)補(bǔ)差、因勢利導(dǎo)是華龍學(xué)校追求特色教育的發(fā)展方向。

教育教學(xué)質(zhì)量和成績不單指學(xué)生的文化課分?jǐn)?shù),學(xué)生各方面的成功成才都是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一部分。華龍學(xué)校在教學(xué)管理的不斷探索中逐漸認(rèn)清了培養(yǎng)學(xué)生的正確方向:教學(xué)中既要學(xué)會(huì)開發(fā)學(xué)生智力,又要注重學(xué)生特長培養(yǎng),堅(jiān)決杜絕單純就教學(xué)抓教學(xué)的陳舊現(xiàn)象?;诖?,我校去年針對(duì)招收的小學(xué)六年級(jí)部分低分學(xué)生(甚至語文、數(shù)學(xué)兩科總分均不到120分),利用暑假給他們免費(fèi)進(jìn)行了一個(gè)月的補(bǔ)課。補(bǔ)習(xí)功課期間,我們不但為學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固文化知識(shí),教他們?nèi)绾吻笾€特別注重學(xué)生非智力因素培養(yǎng),對(duì)他們進(jìn)行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等,教他們?nèi)绾巫鋈恕=?jīng)過一個(gè)月的暑假補(bǔ)習(xí),取得了顯著成績:暑假開學(xué)軍訓(xùn)期間,最堅(jiān)強(qiáng)的是他們,開課半學(xué)期的期中考試成績排名中,七(1)班的楊芊卿、高晶,七(2)班的黃安博,七(3)班的趙嘉欣、陳帥賜、楊銘、陳夢凡,七(4)班的劉言、史鄭康,七(5)班的劉宇坤、劉理寧,七(6)班的李帥杰、夏坦坦、史帥杰等同學(xué)都已躍居全年級(jí)450多名學(xué)生中的上中等學(xué)生行列(招生錄取時(shí),他們可都是排在年級(jí)最后的學(xué)生);更加可喜的是期末考試后劉宇坤竟然拿到了獎(jiǎng)學(xué)金,黃安博同學(xué)現(xiàn)在已成為班級(jí)的優(yōu)秀班干部。由此可見,我們孩子的潛力和能力是多么的驚人呀!如果說以上的低分后進(jìn)學(xué)生是我們補(bǔ)差的成功經(jīng)驗(yàn),那么現(xiàn)在的八年級(jí)重新編制快慢班,更是我們培優(yōu)補(bǔ)差的繼續(xù)踐行。當(dāng)然不同的孩子畢竟?jié)撡|(zhì)和喜好不一樣,有的熱衷于學(xué)習(xí)文化知識(shí),有的卻偏愛于文體活動(dòng)。為了適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展,因勢利導(dǎo),發(fā)揮其特長,張揚(yáng)其個(gè)性,我校組建了籃球、乒乓球、跳繩、音樂、硬筆書法、美術(shù)、經(jīng)典誦讀、激情演講、英語口語、象棋、軍旗、跳棋等15個(gè)社團(tuán),利用大課間和課外活動(dòng)時(shí)間,在老師的帶領(lǐng)下有序地開展各種活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。

五、嚴(yán)格要求下關(guān)愛學(xué)生成長、服務(wù)學(xué)生生活體現(xiàn)華龍溫馨的家園。家長們把孩子送到華龍,就是對(duì)華龍的信任。華龍學(xué)生吃住在校,學(xué)校就是學(xué)生的家園。勤勤懇懇搞服務(wù),讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)、如意生活是我們的辦學(xué)宗旨。教育管理學(xué)生必須做到嚴(yán)慈相濟(jì)、無微不至,學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師既要像嚴(yán)父一樣在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,又要像慈母一般在生活上關(guān)心體貼學(xué)生。天熱了,學(xué)校為學(xué)生熬綠豆水進(jìn)行降溫解暑;天冷了,學(xué)校為學(xué)生熬紅糖姜湯進(jìn)行取暖驅(qū)寒;變天了,班主任提醒學(xué)生添加衣服;就餐時(shí),值班老師督促學(xué)生不挑食,吃飽、吃好;為了解決冬天飯菜變涼的問題,學(xué)校專題研究,考察市場購進(jìn)保溫桶,確保了飯菜溫?zé)峥煽冢粚W(xué)生就寢時(shí),學(xué)校實(shí)行通宵值班制,哪位學(xué)生睡姿不好,哪位學(xué)生被子掀開了,生活老師及時(shí)給他糾正和整理,使每位學(xué)生都睡得香甜、睡得安穩(wěn);起床后,他們又幫助學(xué)生室內(nèi)消毒、開窗通風(fēng)、整理床鋪。就連前天九年級(jí)學(xué)生赴縣參加中招體育考試,臨行前,董事長還不忘給學(xué)生發(fā)放雞蛋面包,補(bǔ)給能量、送考?jí)研?。這一切無不彰顯出華龍學(xué)校的溫馨與大愛。

一、教學(xué)方法陳舊,缺乏耐心,對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),服務(wù)水平跟不上;學(xué)校管理也有不完善之處,造成出現(xiàn)管理疏漏。這些不足,我們將在今后的工作中盡量克服,同時(shí)也期望各位家長多多批評(píng)指正。

此外,我要向大家宣布的是:華龍學(xué)校2018年初中招生報(bào)名又要開始了。如果今年您有親朋好友的孩子小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)該上初中了,請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們五一后即可到華龍學(xué)校進(jìn)行報(bào)名。有關(guān)具體的報(bào)名事宜,會(huì)后各班班主任會(huì)把招生簡章發(fā)給學(xué)生,帶給家長。

最后,我們真誠地期望家長朋友們平時(shí)能多與學(xué)校、老師聯(lián)系,坦誠交流,同時(shí)也請(qǐng)大家會(huì)后能留下你們寶貴的意見和建議,我們將不勝感激。我深信:華龍學(xué)校會(huì)在家長朋友們的關(guān)心支持和監(jiān)督指導(dǎo)下會(huì)越辦越好。

再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快,合家幸福!謝謝大家。

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇二十一

大家好,我是lyy的家長,很感謝王老師及各位家長的信任,站在這里和大家交流關(guān)于如何教育孩子的問題,我感到既榮幸又慚愧,榮幸是這種機(jī)會(huì)很難得,慚愧是在教育孩子方面,我談不上什么成功的經(jīng)驗(yàn),在座的很多家長做的比我好的,比比皆是。因水平有限,我只能談?wù)勁c孩子之間交流的一些切深體會(huì),不妥之處,望大家多多包涵。

我相信,每個(gè)家長都非常愛自己的孩子,都真心希望自己的孩子優(yōu)秀。但怎么去愛,怎么去真心的做好,這就是教育的大學(xué)問,值得我們每一個(gè)人去探索。

一、信心滿滿。

說句實(shí)話,剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候,我的孩子一直不夠自信,上課不主動(dòng)發(fā)言,在外不主動(dòng)與別人交流,考試前后擔(dān)心害怕,生怕自己考砸了,后來,經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng),才慢慢有所改善。

1、直面成績:正確對(duì)待考試成績,我家的處理方式是,考不好不批評(píng),考得好不過分表揚(yáng),重點(diǎn)關(guān)注考試成績中體現(xiàn)出來的問題,我甚至希望這種問題暴露出來的越早越好,越多越好。這樣才能有方向有針對(duì)性的去解決,比如整體考差了,就與孩子交流,找原因,是上課聽講不用心、內(nèi)容太難、知識(shí)點(diǎn)掌握不住、預(yù)復(fù)習(xí)不到位、記憶不夠、理解不夠、考試馬虎等等,考好了是什么原因,考差了是什么原因,準(zhǔn)確分析,特別對(duì)做錯(cuò)的題。

2、創(chuàng)造機(jī)會(huì):多創(chuàng)造一些給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),比如班上發(fā)言、上臺(tái)表演、多參加課外活動(dòng),讓她不怯場,自然到時(shí)不緊張。鼓勵(lì)孩子獨(dú)立、主動(dòng)去完成一些事情,并給予肯定。

3、培養(yǎng)特長:培養(yǎng)孩子的一項(xiàng)特長,這項(xiàng)特長一定是她非常感興趣的,當(dāng)她在眾人面前把特長展示出來時(shí),那種自信的感覺便會(huì)慢慢升起。

4、學(xué)會(huì)批評(píng):孩子受挫的時(shí)候多鼓勵(lì),即使他做的事情不正確或不適當(dāng),也不要急著指責(zé),批評(píng),等她心情恢復(fù)平常的時(shí)候,再慢慢來討論。孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),需要批評(píng)時(shí),應(yīng)就事論事,不要錯(cuò)一處帶一片。(三明治教育:缺點(diǎn)夾在優(yōu)點(diǎn)中講,批評(píng)夾在希望中講(肯定--但是--相信))。

總之,讓孩子相信,就要無條件的相信自己的孩子。以鼓勵(lì)為主,夸張的相信,偷偷的懷疑,讓孩子感受到不管自己表現(xiàn)好壞,父母永遠(yuǎn)是支持自己的,永遠(yuǎn)是自己強(qiáng)大的后盾。

二、細(xì)心陪伴。

時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼初一已過去大半,前幾日在家談心時(shí),突然不經(jīng)意談到:明年孩子就讀初三。我這才意識(shí)到,孩子陪伴我們的時(shí)間只剩下短短六年不到的時(shí)間。現(xiàn)在,孩子們要珍惜時(shí)間,家長們更要珍惜時(shí)間。正值孩子的青春期,青春期不是一天形成的。我們更需要多花時(shí)間,多與孩子溝通,才能走近他們,才能及時(shí)的解決青春期遇到的一些困惑、問題。

1、少說多聽。多聽孩子說,自己盡量少說。孩子最不喜歡大人講道理,現(xiàn)在,我一張口她便塞耳朵,所以還是少講大道理。聽她說,從她說的話中找一些有用的信息,并給予適當(dāng)?shù)目隙ǎ⒆拥淖孕判囊矔?huì)慢慢起來,也會(huì)越來越愿意說,也會(huì)說出很多內(nèi)心的困惑。

2、換位思考。記得我們也曾經(jīng)年少過,對(duì)于孩子們的一些行為,多站在他們的角度出發(fā)來理解,解決。

3、自律自制。要求孩子做到的,我盡量去做到,或不能當(dāng)孩子面違反(有待進(jìn)一步改正)。如不看電視,少玩手機(jī),減少外出娛樂。家長是孩子的榜樣,家長也是孩子的最直接參照物。

4、多多陪伴。多陪孩子們游戲、看電影、運(yùn)動(dòng)。盡量少孩子少玩手機(jī),忘記手機(jī)。

5、關(guān)注細(xì)節(jié)。關(guān)注孩子們交哪些朋友、聽課的狀態(tài)、日記、作業(yè)狀況。只能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,才能針對(duì)性的解決問題。

6、多看好書。盡量找一些孩子感興趣的,而且又值得一看的書給孩子看。讀書可以治愚。笨人讀書可以聰明,但聰明人不讀書卻可以變笨??磿皇菫榱苏Z文考試成績好,更是靈魂的壯游。

三、耐心等待。

我是一個(gè)性急的家長,什么好都希望馬上告訴她(不管她需不需要),孩子一有缺點(diǎn)希望馬上指出來(不管她接不接受,改不改正)。耐心不夠,有時(shí)反而會(huì)起到反作用。有時(shí)急著把一句話說出,最后無法收回,導(dǎo)致矛盾加深。

有一句話叫:“養(yǎng)孩子就像種花,要耐心等等花開?!泵總€(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),每個(gè)孩子都是一朵花,只是一年四季開放的時(shí)間不同。別人的花開放時(shí),你不要急,靜等花開,晚開的花也許就是那朵臘梅,更加動(dòng)人。好的園丁關(guān)注的不是花開的時(shí)間,而是知道每種花的特點(diǎn),順應(yīng)花期,自然綻放。家長們對(duì)于孩子,不要急于下定論,慢慢去適應(yīng)孩子。

四、靜心學(xué)習(xí)。

開學(xué)初期,孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好。開學(xué)后,王老師便把我喊到辦公室談了近半個(gè)小時(shí),說她上課不認(rèn)真聽講,心不在焉,主動(dòng)發(fā)言也少,不知心思在哪里。

我回家,在她晚上睡覺時(shí),看看課本,上面全是涂涂畫畫,記了很多與書根本無關(guān)的東西。當(dāng)時(shí)心里很氣,準(zhǔn)備好好批評(píng),但晚上一過,轉(zhuǎn)念又想,批評(píng)有沒有效果,怎么才能有效果,便開始逐步引導(dǎo),以肯定為主,再求助于老師,才慢慢得到改善。

心不靜,聽課注意力就會(huì)不集中,作業(yè)不能認(rèn)真思考,知識(shí)就會(huì)掌握不牢。最后導(dǎo)致越學(xué)花的時(shí)間越多,時(shí)間越多人就會(huì)越累,越累越討厭。學(xué)習(xí)成績也肯定上不去。

我覺得培養(yǎng)孩子靜心學(xué)習(xí),是提高學(xué)習(xí)成績的一個(gè)關(guān)鍵。很多孩子成績不好,不是因?yàn)椴宦斆?,不努力,而問題的根本往往是上課沒有認(rèn)真聽,書本知識(shí)不認(rèn)真研究,作業(yè)未認(rèn)真做,導(dǎo)致基礎(chǔ)不牢?;撕芏鄷r(shí)間學(xué)習(xí),心不靜,事倍功半;心若靜,事半功倍。

五、開心生活。

和所有的家庭一樣,我們在教育孩子方面面臨著很多問題,很多困惑,走過很多彎路,很多時(shí)候都在與孩子明爭暗斗?,F(xiàn)在回頭一想,其實(shí)最好的教育就是家里歡樂的氣氛。

1、不要抱怨。我曾是個(gè)喜歡抱怨的人,心中不快事總喜歡盡快說出來,希望發(fā)泄心中不滿的同時(shí),得到別人的安慰,常常把這種不良情緒帶回家,但結(jié)果是讓一家人都不開心,而且有可能給孩子的心靈投射了陰影??戳艘黄恼?,有一句話提醒了我:“幾乎每一個(gè)瞬間我們都在做選擇,生活現(xiàn)場永遠(yuǎn)都是一個(gè)事故場。你怨,其實(shí)沒有人會(huì)來“抱”你。你不怨,倒反而有如神助。一念之間,決定的不僅僅是心情,而且,還是生命的狀態(tài)?!?/p>

所以不管在外面受到多大委屈,我努力不把怨氣帶回家,不在家說負(fù)面的話。少抱怨多行動(dòng),少說話多聆聽。在孩子面前少抱怨,多鼓勵(lì),她也會(huì)慢慢養(yǎng)成不抱怨的心態(tài),學(xué)習(xí)、生活更加積極。

2、處理好夫妻關(guān)系。關(guān)于孩子其實(shí)我們經(jīng)常爭論,但爭論的結(jié)果往往是兩敗俱傷。在孩子教育上要目標(biāo)一致,行動(dòng)一致,即使不一致,也不要當(dāng)孩子前來爭論,等心情平靜后再討論。

3、創(chuàng)造歡樂。我在家里一直充當(dāng)?shù)氖欠炊滩?,把自己學(xué)習(xí)上的一些沉痛教訓(xùn)、丑事陋習(xí)抖出來,接受孩子的批評(píng)。她自然就會(huì)有意識(shí)的不再犯我所犯過的錯(cuò)誤。

總之,融洽的家庭關(guān)系能夠戰(zhàn)勝一切困難。

楊絳先生曾經(jīng)說過這樣的話:好的教育首先是啟發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)的自覺性,培養(yǎng)人的上進(jìn)心,引導(dǎo)人們好學(xué),和不斷完善自己。有時(shí)看看孩子,常常發(fā)現(xiàn)自己做的很不夠。今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)我談?wù)勛约旱囊恍┐譁\體會(huì),各家情況不樣,各人情況不同,方法也會(huì)不一樣,教育,我們每一個(gè)人都在路上。

我相信,初一是一個(gè)全新的開始,只要家長努力用心去做,用自己的細(xì)心和耐心,來增強(qiáng)孩子的信心和靜心,就一定能夠得到開心。言傳不如身教,家長們從自身做起,從自身改變,收獲的將不僅僅是孩子學(xué)習(xí)成績的提高,還是孩子臉上自信、幸福的微笑。

謝謝大家!

中班春季家長會(huì)發(fā)言稿篇二十二

親愛的家長朋友們:

晚上好!

非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會(huì)! 我想我們的關(guān)系應(yīng)該事 朋友,所以今天的氣氛不要搞得很拘束,感覺像開什么會(huì)議一樣,因?yàn)槠綍r(shí)這樣的機(jī)會(huì)很少,今天難得大家能夠聚在一起,就隨意輕松些,大家暢所欲言,想說什么就說什么,我們的目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛,今天只不過是提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們能夠坦誠地相互交流討論。

首先,自我介紹一下,我是張老師,從事幼教已有16年了,其中帶小小班的經(jīng)歷最長,早教中心第一屆的小小班就由我?guī)У模哉J(rèn)為在班級(jí)管理與教學(xué)方面有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),周老師是一位年輕的教師,擅長畫畫、唱歌等,教學(xué)親切自然,有活力,江老師主要負(fù)責(zé)保育方面的事情,她照顧孩子周到細(xì)致,大家盡可以放心。

我們班共有孩子26名,其中男孩子12名,女孩14名,這些孩子中年齡最大的出生于06年11月,最小的出生于07年7月。年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異,經(jīng)過這些天對(duì)孩子的觀察了解,我們班孩子有以下方面的特點(diǎn):

級(jí)門口久久不肯離開,總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了,雖然孩子年齡小,但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。

2、自理能力方面來看,我們班的孩子生活自理能力不是很強(qiáng)?,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,一直都是飯來張口,衣來伸手。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的第一步,這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃,后老師喂,或者老師先喂幾口,然后自己吃,多鼓勵(lì)表揚(yáng)。午睡時(shí)能睡在自己的小床上聽聽音樂、故事睡覺,對(duì)個(gè)別孩子先抱一會(huì)再睡;大小便也能大聲的告訴老師了語言發(fā)展水平上看,我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話,但大部分不會(huì)說普通話,或者是連貫的語句講的很少。

3 、從個(gè)性品質(zhì)上來看,我們班的孩子都比較以自我為中心, 任性,發(fā)脾氣的很多,不懂得和小伙伴分享玩具,這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān),更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是為著孩子轉(zhuǎn),孩子要什么就給他什么,樣樣都滿足他,因而這十幾天里發(fā)生爭執(zhí)和動(dòng)手的事情很多,有的孩子臉上還掛了彩,家長看了很心痛。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無意識(shí)的,他沒有像大人的思想那么復(fù)雜,去欺負(fù)別人,不過是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動(dòng)心理所致,著需要一定的時(shí)間慢慢改過來。解決這些存在的問題,是我們小小班老師的工作目標(biāo),看到孩子被別人抓去,我們也很心疼,希望家長能給我們時(shí)間,給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正,同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓,友好相處的良好品德。

4、從生活習(xí)慣上來看,孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。 到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣,對(duì)孩子來說,確實(shí)比較難,有的孩子手里整天拿著積木玩,還會(huì)把積木撒得滿地都是,有些孩子喜歡吃手指頭,有的吃飯用手抓、有的吃一半去滑滑梯了等等。我想在了老師和家長的配合下,這些孩子會(huì)慢慢改掉不良習(xí)慣的。

三、介紹一日活動(dòng)安排(結(jié)合一日活動(dòng)表)

本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是:

讓孩子高高興興上幼兒園。

1、培養(yǎng)孩子良好的生活行為習(xí)慣,幫助孩子熟悉幼兒園環(huán)境,消除孩子對(duì)老師、幼兒園的陌生感,讓幼兒盡快能愉快入園。

2 、加強(qiáng)日常生活、學(xué)習(xí)、一日常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣,會(huì)使用恰當(dāng)?shù)牡恼Z言與老師打招呼。

3 開展豐富多彩的游戲活動(dòng),融合建構(gòu)式課程內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒對(duì)教學(xué)活動(dòng)感興趣,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)得輕松愉快。

小小班幼兒發(fā)展目標(biāo)。

我們小小班也從五個(gè)領(lǐng)域?qū)⒆舆M(jìn)行教學(xué)。即:健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)。(分別介紹五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo))

幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境,家園合作,家園配合對(duì)于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用,許多家長有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念,認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園,那么教育孩子就是老師的事了,其實(shí)家庭教育是不容忽視的,每個(gè)孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中,與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系,受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。家庭對(duì)孩子的思想道德品質(zhì),文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展起著不同于社會(huì)其他群體的特殊而又十分重要的作用,比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,吃飯睡覺都能自理,而在家里卻什么都要家長幫忙,這里面的原因在于孩子嗎?不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯,又慢又臟,滿地都是飯粒,想想算了算了,還是喂以下省力。一次兩次,不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,等著飯來張口,衣來伸手,幼兒自己能做的事,家長一定要培養(yǎng)孩子自己做,也許剛開始會(huì)覺得很累,但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,就很輕松了,那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就非常困難了,所以只有通過我們共同配合,共同努力,才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。

那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、家園聯(lián)系欄

我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括:周計(jì)劃、家教知識(shí)、保健知識(shí)、通知等,這些我們每周更換一次,家長應(yīng)該關(guān)心一下,趁早晚解送的時(shí)間看看。

2、網(wǎng)站、班級(jí)博客

早上盡量在7:35—8:00之間到班,過早老師沒有準(zhǔn)備好,過遲趕不上早餐影響下面的活動(dòng),請(qǐng)家長每周為孩子剪一次指甲,但幼兒園小朋友較多,磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的,希望家長能體諒幼兒園,盡量配合幼兒園的妥善處理。同時(shí),家長平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)安全意識(shí)。叫孩子做一些力所能及能及的是,如自己吃飯,自己穿外套、提褲子、穿鞋子等。不要縱容孩子的不良習(xí)慣 然后再全部希望老師去改正它,這很困難,也極容易照成孩子不肯上幼兒園的原因之一。孩子的年齡性格決定了他們的交往方式,基本是以平行游戲?yàn)橹鳎欢幕プ?,?huì)產(chǎn)生一些小矛盾,如為了一個(gè)小玩具 ,一張紙而爭搶,別人碰到了他,會(huì)覺得是打他,手上臉上時(shí)有被抓傷痕跡,這就是他們的成長痕跡,孩子只有在爭執(zhí) 競爭的交往中才能懂得如何去面對(duì)困難和矛盾,才能更懂得如何保護(hù)自己。希望家長們能理解,并能協(xié)助我們共同耐心教育,增強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力和是非判斷能力。在離家之前,請(qǐng)家長配合注意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品(如彈子、刀子、火機(jī)之類的東西),指甲是否長,如果長了就及時(shí)剪到。

生病的幼兒到園,應(yīng)給老師交代好,哪里不舒服,這樣老師好觀察;帶藥到幼兒園來的,要先寫上名字,吃多少,什么時(shí)候吃,這樣可以避免吃錯(cuò)藥,吃漏藥。 送幼兒入園時(shí),讓幼兒盡量能多鍛煉一下,比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,我們帶幼兒出去玩時(shí),還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯。

但請(qǐng)家長也理解我們,不要一生病了,就認(rèn)為是幼兒園怎么啦,試想想你在家里帶一個(gè)孩子,也會(huì)著涼,也會(huì)生病,我們老師面對(duì)的是幾十個(gè)娃娃。每個(gè)娃娃有每個(gè)娃娃的特點(diǎn),有點(diǎn)孩子到現(xiàn)在也不愿意老師把衣服脫了睡,有的家長叫老師不給孩子脫衣服,沒有睡著時(shí)不讓蓋被子,自己隨意脫衣服鞋子襪子等,像這些,家長可主動(dòng)跟我們老師溝通,盡量早點(diǎn)改掉這些壞毛病,首先愛著涼,再者老師工作量過大。

各位家長朋友,我們幾位老師從心里真誠的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長,但由于孩子比較多,有時(shí)會(huì)有照顧不周的地方,這不是我們的本意,在今后的工作中我們一定注意加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧,盡全心、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶,請(qǐng)家長們配合我們。同時(shí)也請(qǐng)家長給予我們理解,孩子把大、小便弄到身上,是難免的(即使在家里,誰也不保證他不打濕褲子)老師肯定要為孩子換,請(qǐng)家長給予理解。

這一個(gè)月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如帶褲子啊等等,有了你們的支持才能使我們的工作正常開展,更多的家長還給了我們理解,比如上次我們江心悅、洪睿潔小朋友被抓傷了,家長都很理解。孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了,抓到了,咬到了,也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。

4、因教學(xué)需要,老師有時(shí)會(huì)請(qǐng)孩子帶一些家里的廢舊物品材料到幼兒園來,孩子小說不清楚,請(qǐng)家長多看看通知欄目。積極關(guān)注“寶寶,你會(huì)了嗎”,經(jīng)常和孩子一起復(fù)習(xí)幼兒的教學(xué)內(nèi)容,及每周幼兒園教育教學(xué)目標(biāo)和習(xí)慣養(yǎng)成,從而是家庭教育和幼兒園教育同步。

這一個(gè)月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如帶褲子啊等等,

1、

2、

3、 為了配合本學(xué)期的健康領(lǐng)域的教研課題,為切實(shí)鍛煉孩子的體質(zhì),加強(qiáng)戶外活動(dòng)能力,請(qǐng)家長自制體育玩具:小推車、響罐。 孩子的被子半月帶回家洗曬一次。 開學(xué)初通知要帶的學(xué)具及用品,還有家長每帶齊,再重復(fù)一遍。

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后擦嘴。

很快,眨眼一個(gè)月即將過去,在這短短一個(gè)月中,幼兒的進(jìn)步是非常明顯的,從剛開始入園時(shí)的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定,從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯,從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺,從小朋友之間互不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在成為好朋友等,小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高,一切為了孩子,為了孩子的一切,希望在我們老師的愛護(hù)和教育下和家長的配合下,讓孩子在幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ),我相信通過我們的共同努力,我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝,預(yù)祝我們在今后的日子里能合作愉快,謝謝大家!如果你還想進(jìn)一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn),我們也可以進(jìn)行個(gè)別交流!

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