讀后感是一種對于所讀作品的感知和記錄，它能夠幫助我們更好地理解和吸收知識。那么我們該如何寫一篇有深度有質(zhì)量的讀后感呢？首先，我們需要仔細閱讀和觀看作品，并通過分析作者的意圖、思想和藝術(shù)手法來深入理解作品。其次，我們可以從自己的角度出發(fā)，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，對作品中的情節(jié)、人物以及主題進行思考和解讀。最后，我們要注意語言的表達和文采的展示，通過豐富的詞匯和生動的敘述，使讀后感更富有感染力和藝術(shù)美感。以下的讀后感是一些愛書人對自己所喜歡的作品的獨特感悟和理解，希望能夠與你分享和交流。
草筐里的秘密讀后感篇一
假期我讀了《草筐里的秘密》這本書，本書由大地上飄過誰的身影、淡淡棗花濃濃情、往事是一場愛的旅行、燈塔是我們仰望的方向、紙上的風景、土地深沉的歌吟，這幾個章節(jié)構(gòu)成。我最喜歡第一個模塊，這一章節(jié)主要講了作者在打豬草的時候把書放在草筐里，在第一聲蟬叫之前打豬草，在回家的路上也讀書，作者就是小時候就這樣刻苦讀書，才成為未來的大作家。
這本書我最喜歡的句子就是：“整個童年，差不多就是這么過來的，我就像山谷里的小樹一樣，自由生長，自己去爭取陽光，自己汲取水分，藏著無數(shù)無法向人傾訴的秘密?！边@句話要我懂得：在艱苦的環(huán)境下也要刻苦讀書，要學習利用時間，使自己不斷汲取書中的養(yǎng)分，茁壯成長。
草筐里的秘密讀后感篇二
《草筐里的秘密》這本書講了許多的故事，有令人難忘的，也有令人感動的。其中令我最難忘的是由安武林寫的與書同名的故事《草筐里的秘密》。
這個故事主要講了作者小時候體弱多病，但是每當?shù)搅诵瞧谔斓臅r候，作者都會挎著一個草筐，興高采烈地去打豬草，好像很勤奮的樣子。讀到這我不禁十分好奇。體弱多病為何還會興高采烈地去打豬草呢？我繼續(xù)往下讀，原來作者趁大人不注意時就往草筐里偷偷塞一本書，一溜小跑去打豬草。作者每次讀書都會去青龍河的河邊，那里空氣清新，樹碧綠，草青青，環(huán)境十分優(yōu)美。每次出去打豬草弟弟總是比哥哥打的多，后來作者發(fā)現(xiàn)原來弟弟總是把豬草徐徐地散開。作者揭發(fā)后，父親卻認為弟弟小他的做法是聰明的，有出息的。這就是作者的童年。
讀完后我感慨很深，在我的眼中仿佛出現(xiàn)一個小男孩開心地去打豬草，快樂地讀書，無奈的被訓?，F(xiàn)在的我們不需要干農(nóng)活，不需要偷偷的讀書。我們有許多的時間讀各種不同種類的書。我們應(yīng)該像作者一樣熱愛讀書，把握學習機會，不可以虛度光陰。讀書可以使我們增長知識，開闊視野。不僅如此，我還被作者所描繪的美麗景色和童年的純真所打動。
每一個人都有值得自己回憶，值得珍惜的美好時光。對于我們來說最值得記住的就是童年，每個人的童年都是絢麗多彩的。童年是多么美好，正如一位名人說的“童年就像一首歌，是生命的開篇曲，但那份美好稍縱即逝，帶給我們的只是一段美好回憶。我不知道是不是所有人都戀舊，但是我眼里，懷舊是一種自我鞭撻，自我勉強。
《草筐里的秘密》這本書還講了其它許許多多真實而又令人感動的故事，令我受益匪淺。我以后有時間就會多讀一些這樣的書來充實自已。
草筐里的秘密讀后感篇三
讀后感。
是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做。
讀書筆記。
《草筐里的秘密》這本書講了許多的故事，有令人難忘的，也有令人感動的。其中令我最難忘的是由安武林寫的與書同名的故事《草筐里的秘密》。
這個故事主要講了作者小時候體弱多病，但是每當?shù)搅诵瞧谔斓臅r候，作者都會挎著一個草筐，興高采烈地去打豬草，好像很勤奮的樣子。讀到這我不禁十分好奇。體弱多病為何還會興高采烈地去打豬草呢?我繼續(xù)往下讀，原來作者趁大人不注意時就往草筐里偷偷塞一本書，一溜小跑去打豬草。作者每次讀書都會去青龍河的河邊，那里空氣清新，樹碧綠，草青青，環(huán)境十分優(yōu)美。每次出去打豬草弟弟總是比哥哥打的多，后來作者發(fā)現(xiàn)原來弟弟總是把豬草徐徐地散開。作者揭發(fā)后，父親卻認為弟弟小他的做法是聰明的，有出息的。這就是作者的童年。
讀完后我感慨很深，在我的眼中仿佛出現(xiàn)一個小男孩開心地去打豬草，快樂地讀書，無奈的被訓?，F(xiàn)在的我們不需要干農(nóng)活，不需要偷偷的讀書。我們有許多的時間讀各種不同種類的書。我們應(yīng)該像作者一樣熱愛讀書，把握學習機會，不可以虛度光陰。讀書可以使我們增長知識，開闊視野。作家安武林說過時文可以爽身，美文可以美心。真實的文字是歲月與人生的注腳，優(yōu)雅地指向詩與遠方。不僅如此，我還被作者所描繪的美麗景色和童年的純真所打動。
每一個人都有值得自己回憶，值得珍惜的美好時光。對于我們來說最值得記住的就是童年，每個人的童年都是絢麗多彩的。童年是多么美好，正如一位名人說的"童年就像一首歌，是生命的開篇曲，但那份美好稍縱即逝，帶給我們的只是一段美好回憶。我不知道是不是所有人都戀舊，但是我眼里，懷舊是一種自我鞭撻，自我勉強。
《草筐里的秘密》這本書還講了其它許許多多真實而又令人感動的故事，令我受益匪淺。我以后有時間就會多讀一些這樣的書來充實自已。
小時候，最愛干的農(nóng)活之一就是打豬草。如果說量力而行，那么打豬草是最適合農(nóng)村小學生體能所干的農(nóng)活了。那個時候，豬吃草，不像現(xiàn)在的豬越來越嬌貴，吃糧食，不吃草了。我小時候體弱多病，病病歪歪的，一陣風似乎都能吹跑，臉色，是那種蒼白，慘白，一看就是大病在身的人。所以，繁重的體力勞動不僅會讓我喘不過氣來，而且眼睛會一陣一陣地發(fā)黑，頭發(fā)暈。
星期天，我會挎一個草筐，興高采烈地去打豬草。好像很勤勞的樣子。
我大聲對家里人說，我去打豬草了。然后，趁大人不注意，悄悄往草筐里塞一本書，一溜小跑去打豬草。
童年的讀書經(jīng)歷，真有點打仗的味道。前有伏兵，后有追兵，我只能選擇游擊戰(zhàn)。在學校，班主任老師一雙陰沉的眼睛總盯著我;在家里，父親一雙尖銳的眼睛總盯著我。學校和家里都不是我讀書的環(huán)境。拿一本文學書，心神總是游移不定。后來，我找到了一個讀書的好去處：去河邊。
如果專門抱一本書去河邊，那會遭到父親訓斥的。這個樣子，容易讓人誤認為是游手好閑。在父親眼里，我讀的本來就是閑書。要是我打豬草，那就不一一樣了。既幫家里干了活，自己又滿足了讀書的愿望，可謂是一舉兩得。
故鄉(xiāng)有一條稍大一點的河，叫青龍河。不知道青龍河有什么來歷，沒有一個人能告訴我，但我想象中，那一定是很富有傳奇色彩的。我讀過不是少民間故事，所以我深信它是有個什么有趣的故事被人們遺忘了，或者失傳了。這條河在小小的峽谷之中，兩岸有樹，谷底有樹也有水靈靈的草。水很清澈，像是山泉水。很遺憾的是，這水和我的年齡正好相反，我越來越大，水流是越來越小。最早的時候，青龍上還架了一座橋。再后來水流干涸了，只剩下孤零零的橋，孤獨而又寂寞地懷念著快樂的日子。
我喜歡在青龍河邊打豬草。這里的空氣很清新，樹碧綠，草青青。河的兩邊長滿了白楊樹和柳樹。到了這里，我把草筐往身邊一放，倚著大柳樹就開始讀書了。草叢中偶爾會有青蛙的叫聲，但更多的是樹上的蟬聲。當太陽還沒有完全蒞臨大地，天氣還沒有完全熱起來，蟬聲還沒有開始悠揚起來這一刻，是讀書最佳的時機了。讀著讀著，第一聲蟬鳴慢悠悠地響起來之后，緊接著四周的蟬聲都開始比賽似的響成一片了。
這個時候，我便合上書，開始打豬草了。
也許是因為喜歡讀書的緣故吧，我真正的兒時伙伴很少，差不多都是獨來獨往。就算打豬草，也很少結(jié)伴而來。如果有伴，就無法讀書了。整個童年，印象中僅有過幾次和十個八個小伙伴打豬草的經(jīng)歷。我們不是唱歌，就是罵架。唱歌唱那種“東風吹，戰(zhàn)鼓擂，現(xiàn)在世界上究竟誰怕誰，不是人民怕美帝，而是美帝怕人民”的歌兒。聲音震天動地，嚇得雞飛狗跳，好像日本鬼子進村了一樣。要么就你罵我我罵你，看誰的聲音大，罵“狗兒疙瘩板板草，你媽要你現(xiàn)世寶”。狗兒疙瘩，是狗尾巴草;板板草，也是一種草。這兩種草都是豬比較喜歡吃的食物。但它們的形狀，正好形成一個鮮明的對比。狗尾巴草是向高里發(fā)展的，就像大個子一樣，而板板草是平貼在地上向橫里發(fā)育的。前者纖細，后者肥碩。
我出去打豬草，弟弟也會去打豬草。奇怪的是，我們從來都沒有相遇過。只有到了家里，我們才像是約好似的一前一后進了家門。父親看見我們進了家門，總是喜上眉梢。尤其是見了弟弟，開心的不得了。從小，弟弟就很受寵，機靈，長得虎頭虎腦的，有眼色，干活也比我強很多。所以，弟弟的話在父親那里是很有份量的，而我――父親見了總是皺眉頭的――就像是一團晦氣一樣。
父親總是表揚弟弟：“打得不少啊，把我娃累壞了吧，快去洗洗，歇歇!”
而我，遭到的是訓斥和白眼，因為我沒有弟弟打得豬草多。
我不分辨，但心里很不服氣的。不過這也有好處，父親不注意我，我就能悄悄地把藏在草筐底下的書取出來，趕緊藏好。
但我對弟弟很不服氣的，他怎么每一次都打的豬草比我多呢?有一次我實在忍不住了，就去檢查他打得豬草。這一檢查不要緊，嚴重的欺瞞行為呀。原來，弟弟是把草徐徐的散開，就像一個膨脹的面包一樣。而我打豬草，總是把草壓的實實的，像一塊石頭。一虛一實，就是我和弟弟打豬草的區(qū)別。
我揭發(fā)了弟弟弄虛作假的行為，沒想到父親袒護弟弟，他訓斥我：“你弟弟那么小，這已經(jīng)很不錯啦?！痹诟赣H的心里，弟弟的做法是聰明，有出息。
整個童年，差不多就是這樣過來的。我就像一棵山谷里的小樹一樣，自由生長。自己去爭取陽光，自己去汲取水份，藏著無數(shù)無法向人傾訴的秘密。
可能是童年的印象太深刻了，所以，多年以后，我每看到綠油油的青草，就會情不自禁地想：“這個豬草真好，豬吃了肯定上膘!”回到家鄉(xiāng)，說給父親聽，他苦笑著說：“哎呀，多少年的老皇歷啦。你離開農(nóng)村太久了，你不知道吧，現(xiàn)在的豬都不吃草了，吃糧食啦!”
我惘然若失，無限感慨，這豬，有一天也會進化成人吧?
“真實的文字是歲月與人生的注腳，優(yōu)雅地指向詩與遠方?！焙孟矚g書末的這句。
名人名言。
散文。
搜集起來，整理、分類，就成了一本好書。它一共有六個章節(jié)，160篇文章，篇篇都是精選。《會唱歌的火爐》《草筐里的秘密》……訴說了童年的快樂時光;《書是我的“盾牌”》《父親的書房》……寫出了作者對讀書的熱愛;《老師窗前的燈光》《笱老師》……讓我們知道了老師的偉大。
這本書中，我最喜歡的文章就數(shù)《會唱歌的火爐》了?；馉t會唱歌?是不是很神奇?不用說內(nèi)容了，單看題目就夠吸引人的。當然，內(nèi)容更精彩。
神奇的北極光、有人性的貓、五花山的秋景，這些都給作者帶來遐想，引領(lǐng)他去探究。冬天的火爐需要從森林中拉取柴火，夏天去野地里采野菜，秋天跟隨父母到美麗的花山下起土豆，春天可以到五顏六色的花海中去撲美麗的蝴蝶。大自然仿佛一個巨大的游樂場，作者流連期間，盡情玩耍，趣味無窮。
人們總是用“寶貴”、“美好”來形容童年，我認為也是這樣。
我也特別喜歡親近大自然。奶奶之前在馬鹿溝村居住，那是個山清水秀的好地方，我的童年時光大半就是在那里渡過的，那里有我太多的記憶，美好、幸福、自由、無憂……房前有菜園，屋后有果園。那里種滿了水果蔬菜。從我會走路起，就喜歡到那里玩。春天，我在菜園中追著蝴蝶，看著螞蟻;夏天，我觀察著菜園里的菜，看他們生長、開花、結(jié)果;秋天，我吃著菜園里豐收的蔬菜;冬天，我又在白雪皚皚的菜園里堆雪人。這片菜園在我的童年里留下了所有美好的回憶。
美文可以潤心，在一篇篇美文中，我與作者心靈上的溝通，使我更加熱愛上了讀書。
書中我記憶最深的就是肖復興的母親啦，肖復興生母很早就過世了，后來他的父親給她找了一位后媽，面對這個陌生的媽媽，他心里十分反感，在以后的日子里，從來不喊她媽媽，對她做出一些令人寒心的事，學校開家長會他硬是把她攔在校門外，對同學說，這不是我的媽媽，甚至把媽媽的照片拿出來故意氣她，可是她從來不和我計較，一直默默的為我付出，用她的愛保護著我。
讀了這篇文章，我理解了母愛的偉大，她為我們起早貪黑，她為我們風里雨里，她是我們的精神支柱，我從現(xiàn)在開始，一定要好好孝順父母。
小時候，最愛干的農(nóng)活之一就是打豬草。如果說量力而行，那么打豬草是最適合農(nóng)村小學生體能所干的農(nóng)活了。那個時候，豬吃草，不像現(xiàn)在的豬越來越嬌貴，吃糧食，不吃草了。我小時候體弱多病，病病歪歪的，一陣風似乎都能吹跑，臉色，是那種蒼白，慘白，一看就是大病在身的人。所以，繁重的體力勞動不僅會讓我喘不過氣來，而且眼睛會一陣一陣地發(fā)黑，頭發(fā)暈。
星期天，我會挎一個草筐，興高采烈地去打豬草。好像很勤勞的樣子。
我大聲對家里人說，我去打豬草了。然后，趁大人不注意，悄悄往草筐里塞一本書，一溜小跑去打豬草。
童年的讀書經(jīng)歷，真有點打仗的味道。前有伏兵，后有追兵，我只能選擇游擊戰(zhàn)。在學校，班主任老師一雙陰沉的眼睛總盯著我;在家里，父親一雙尖銳的眼睛總盯著我。學校和家里都不是我讀書的環(huán)境。拿一本文學書，心神總是游移不定。后來，我找到了一個讀書的好去處：去河邊。
如果專門抱一本書去河邊，那會遭到父親訓斥的。這個樣子，容易讓人誤認為是游手好閑。在父親眼里，我讀的本來就是閑書。要是我打豬草，那就不一一樣了。既幫家里干了活，自己又滿足了讀書的愿望，可謂是一舉兩得。
故鄉(xiāng)有一條稍大一點的河，叫青龍河。不知道青龍河有什么來歷，沒有一個人能告訴我，但我想象中，那一定是很富有傳奇色彩的。我讀過不是少民間故事，所以我深信它是有個什么有趣的故事被人們遺忘了，或者失傳了。這條河在小小的峽谷之中，兩岸有樹，谷底有樹也有水靈靈的草。水很清澈，像是山泉水。很遺憾的是，這水和我的年齡正好相反，我越來越大，水流是越來越小。最早的時候，青龍上還架了一座橋。再后來水流干涸了，只剩下孤零零的橋，孤獨而又寂寞地懷念著快樂的日子。
我喜歡在青龍河邊打豬草。這里的空氣很清新，樹碧綠，草青青。河的兩邊長滿了白楊樹和柳樹。到了這里，我把草筐往身邊一放，倚著大柳樹就開始讀書了。草叢中偶爾會有青蛙的叫聲，但更多的是樹上的蟬聲。當太陽還沒有完全蒞臨大地，天氣還沒有完全熱起來，蟬聲還沒有開始悠揚起來這一刻，是讀書最佳的時機了。讀著讀著，第一聲蟬鳴慢悠悠地響起來之后，緊接著四周的蟬聲都開始比賽似的響成一片了。
這個時候，我便合上書，開始打豬草了。
也許是因為喜歡讀書的緣故吧，我真正的兒時伙伴很少，差不多都是獨來獨往。就算打豬草，也很少結(jié)伴而來。如果有伴，就無法讀書了。整個童年，印象中僅有過幾次和十個八個小伙伴打豬草的經(jīng)歷。我們不是唱歌，就是罵架。唱歌唱那種“東風吹，戰(zhàn)鼓擂，現(xiàn)在世界上究竟誰怕誰，不是人民怕美帝，而是美帝怕人民”的歌兒。聲音震天動地，嚇得雞飛狗跳，好像日本鬼子進村了一樣。要么就你罵我我罵你，看誰的聲音大，罵“狗兒疙瘩板板草，你媽要你現(xiàn)世寶”。狗兒疙瘩，是狗尾巴草;板板草，也是一種草。這兩種草都是豬比較喜歡吃的食物。但它們的形狀，正好形成一個鮮明的對比。狗尾巴草是向高里發(fā)展的，就像大個子一樣，而板板草是平貼在地上向橫里發(fā)育的。前者纖細，后者肥碩。
我出去打豬草，弟弟也會去打豬草。奇怪的是，我們從來都沒有相遇過。只有到了家里，我們才像是約好似的一前一后進了家門。父親看見我們進了家門，總是喜上眉梢。尤其是見了弟弟，開心的不得了。從小，弟弟就很受寵，機靈，長得虎頭虎腦的，有眼色，干活也比我強很多。所以，弟弟的話在父親那里是很有份量的，而我――父親見了總是皺眉頭的――就像是一團晦氣一樣。
父親總是表揚弟弟：“打得不少啊，把我娃累壞了吧，快去洗洗，歇歇!”
而我，遭到的是訓斥和白眼，因為我沒有弟弟打得豬草多。
我不分辨，但心里很不服氣的。不過這也有好處，父親不注意我，我就能悄悄地把藏在草筐底下的書取出來，趕緊藏好。
但我對弟弟很不服氣的，他怎么每一次都打的豬草比我多呢?有一次我實在忍不住了，就去檢查他打得豬草。這一檢查不要緊，嚴重的欺瞞行為呀。原來，弟弟是把草徐徐的散開，就像一個膨脹的面包一樣。而我打豬草，總是把草壓的實實的，像一塊石頭。一虛一實，就是我和弟弟打豬草的區(qū)別。
我揭發(fā)了弟弟弄虛作假的行為，沒想到父親袒護弟弟，他訓斥我：“你弟弟那么小，這已經(jīng)很不錯啦?！痹诟赣H的心里，弟弟的做法是聰明，有出息。
整個童年，差不多就是這樣過來的。我就像一棵山谷里的小樹一樣，自由生長。自己去爭取陽光，自己去汲取水份，藏著無數(shù)無法向人傾訴的秘密。
可能是童年的印象太深刻了，所以，多年以后，我每看到綠油油的青草，就會情不自禁地想：“這個豬草真好，豬吃了肯定上膘!”回到家鄉(xiāng)，說給父親聽，他苦笑著說：“哎呀，多少年的老皇歷啦。你離開農(nóng)村太久了，你不知道吧，現(xiàn)在的豬都不吃草了，吃糧食啦!”
我惘然若失，無限感慨，這豬，有一天也會進化成人吧?
草筐里的秘密讀后感篇四
細馬很倔強，決定了一件事很難把它放棄;細馬對自己的爸爸(第二個爸爸，也是邱二爺)有些些漠然，但是邱二爺病的時候，細馬迎著寒風挖柳樹須子(藥里要用這個)，每棵柳樹都挖一二十根，都是白色的，可見細馬心中對邱二爺?shù)膼?。細馬與媽媽(細馬第二個媽媽，邱二媽)吵了一架，那時，邱二爺?shù)募覙I(yè)毀在洪水中，路還沒有通，于是細馬等路通了就回去，但是還是回來了。細馬還用一些錢用最低價買了上等羊，然后開始牧羊，等羊群多了之后，細馬再把羊給賣了，買了紅磚。他說，要給邱二媽蓋一個大房子。從這我看出細馬的倔強和對邱二爺?shù)膼邸?/p>
桑桑和杜小康一起烤紅薯吃，不小心發(fā)生了大火;桑桑和杜小康都救火了，但是有一個小火卻沒有滅，就變了大火。有一個外鄉(xiāng)人看見是兩個油麻地小學的學生燒的。校長在校園問大家是誰燒的，杜小康說是他燒的，同學和老師都很佩服杜小康，他們覺得杜小康是英雄。大家也知道另一個人是誰了，就是桑桑。大家都認為桑桑是懦夫、膽小鬼。大家都用崇拜的眼光看杜小康，卻用輕蔑的眼光看桑桑。桑桑絕不肯原諒杜小康，因為杜小康讓他抬不起頭來。我覺得桑桑自己不敢承認錯誤還怪別人，真是不正確的做法。
這里的故事可真多，多的都講不完了，今天就講一個吧。
草筐里的秘密讀后感篇五
利用雙休日的時間，看完了《草房子》。心里頭有種什么感受，無法用什么詞來形容。準確地說，應(yīng)該是震撼，一種美的震撼，美的心痛吧。
說實話，這本書我買了很久了，一直沒有認認真真的去看它，當初買的時候也是聽了別人的話才買的，我把它擱在書架上，寫完作業(yè)后，就去書架前看看，翻翻。不經(jīng)意間，注意到了《草房子》，才想起，原來這書我還沒有看完呢。所以就立刻捧讀起來，兩天就讀完了。
這是一部講究品位的少年長編小說。寫了一個善良，天真的男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感嘆，從中受到啟發(fā)。
草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根乳白色的閃閃發(fā)亮的茅草全部來自于海灘的自然中，“受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟，韌性，密實，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來?，F(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進的空調(diào)來急救酷暑嚴寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時的天空，更加的燥熱反常。
書中主要是縈繞于心中的是“草房子”的孩子在遭遇苦難時的默默承受苦難的堅韌的毅力美。
桑桑，小說中一個貫串始終的主人公，他的獨特，他那種隱隱的普愛之心處處給苦難中的朋友以無形的力量。他，支撐起油麻地孩童世界的一片天空，注定他在“一大片金色”的草房子中走出疾病走出油麻地走向“那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的花環(huán)”。
紙月，一個很可憐的小女孩，和奶奶在一起孤苦伶仃的。但很堅強，一路堅持走了過來。
細馬，雖然以前不找邱二媽的喜歡，但在經(jīng)歷了一場水災(zāi)之后，重新又回去了，扛起了一個家庭，自己則作了一個牧羊少年。
我喜歡這本書，不僅因為那悠然的筆調(diào)，那流水般的敘述。還有書中那一首首純真的童謠。它們的出現(xiàn)，猶如在一幅畫卷上添加了繽紛色彩。
草筐里的秘密讀后感篇六
《草房子》是一本很厚的書，這本書是曹文軒寫的，人們都說：“看曹文軒的書，要靜下心來讀，不然，就別想讀懂這本書。”我也只好靜下心來，慢慢的讀，可是一這樣，我干什么也都可以靜下心來弄了，比如說去畫畫，盡管教室里那么吵，我也只是畫我的畫，和沒聽見一樣。
這本書里的人物主要是桑桑、紙月、溫幼菊、蔣一輪、桑橋。這一個故事里面就有很多章，而且里面的故事都很生動，讓人看了這些文字，就像真的見到了那幅畫面了一樣，我一口氣就看了書的一半，讓我不明白的是，為什么這本書是這樣的生動，我以前也看過這本書，那一次我卻是什么也沒看進去，這也太奇怪了吧，最后我終于找到到了原因，是因為那一次我沒有靜下心來看，我終于明白了，干什么都要靜下心來弄，這樣你才會越弄越好，要是不靜下心來弄，那么你只會越弄越差的，就像畫畫，你靜下心來，和不靜下心來的效果就不一樣，靜下心里的就很細致，也畫的栩栩如生，而不靜下心來畫的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個道理，之后，我不管讀什么書，我都靜下來慢慢的品，讓自己把這一章的每一個句子，每一個字都弄懂，才開始讀第二章。
這本書還讓我學到了很多字，以及很多知識，我每讀一章，就有一章的收獲，有時，我在這章學到了做人要大方，有時我在那一章里學到了做人不可以太自私了，這些很小的知識關(guān)系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點，不可以忘記。啊，真讓人驚嘆啊，在一本書里就學到了這么多的知識，真是讓人驚嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，因為我再讀一遍的話，我也許可以學到更多的知識，可以學到更多的字，我也想學到很多知識，很多字呀，所以想把這本書再看一遍。
我也推薦你看一看這本書，我也希望你喜歡這本書，反正我很喜歡這本書。
《草房子》。
草筐里的秘密讀后感篇七
書中我記憶最深的就是肖復興的母親啦，肖復興生母很早就過世了，后來他的父親給她找了一位后媽，面對這個陌生的媽媽，他心里十分反感，在以后的日子里，從來不喊她媽媽，對她做出一些令人寒心的事，學校開家長會他硬是把她攔在校門外，對同學說，這不是我的媽媽，甚至把媽媽的照片拿出來故意氣她，可是她從來不和我計較，一直默默的為我付出，用她的愛保護著我。
讀了這篇文章，我理解了母愛的偉大，她為我們起早貪黑，她為我們風里雨里，她是我們的精神支柱，我從現(xiàn)在開始，一定要好好孝順父母。
一頭驢駝筐梨有趣的繞口令。
草筐里的秘密讀后感篇八
“真實的文字是歲月與人生的注腳，優(yōu)雅地指向詩與遠方。”好喜歡書末的這句名人名言，不由得使我翻開了《草筐里的秘密》這本書。
《草筐里的秘密》就是把優(yōu)秀的散文搜集起來，整理、分類，就成了一本好書。它一共有六個章節(jié)，160篇文章，篇篇都是精選?！稌璧幕馉t》《草筐里的秘密》……訴說了童年的快樂時光;《書是我的“盾牌”》《父親的書房》……寫出了作者對讀書的熱愛;《老師窗前的燈光》《笱老師》……讓我們知道了老師的偉大。
這本書中，我最喜歡的文章就數(shù)《會唱歌的火爐》了?；馉t會唱歌?是不是很神奇?不用說內(nèi)容了，單看題目就夠吸引人的。當然，內(nèi)容更精彩。
神奇的北極光、有人性的貓、五花山的秋景，這些都給作者帶來遐想，引領(lǐng)他去探究。冬天的火爐需要從森林中拉取柴火，夏天去野地里采野菜，秋天跟隨父母到美麗的花山下起土豆，春天可以到五顏六色的花海中去撲美麗的蝴蝶。大自然仿佛一個巨大的游樂場，作者流連期間，盡情玩耍，趣味無窮。
人們總是用“寶貴”、“美好”來形容童年，我認為也是這樣。
我也特別喜歡親近大自然。奶奶之前在馬鹿溝村居住，那是個山清水秀的好地方，我的童年時光大半就是在那里渡過的，那里有我太多的記憶，美好、幸福、自由、無憂……房前有菜園，屋后有果園。那里種滿了水果蔬菜。從我會走路起，就喜歡到那里玩。春天，我在菜園中追著蝴蝶，看著螞蟻;夏天，我觀察著菜園里的菜，看他們生長、開花、結(jié)果;秋天，我吃著菜園里豐收的蔬菜;冬天，我又在白雪皚皚的菜園里堆雪人。這片菜園在我的童年里留下了所有美好的回憶。
美文可以潤心，在一篇篇美文中，我與作者心靈上的溝通，使我更加熱愛上了讀書。
草筐里的秘密讀后感篇九
《草房子》這本書的主人公名叫桑桑，他在小學六年中，經(jīng)歷了許許多多的有趣的故事。這些故事中我最感興趣的是桑桑和杜小康的友誼。桑桑和杜小康是一對非常要好的朋友。他們互相幫助，桑桑不開心了，杜小康就來安慰桑桑，杜小康不開心，桑桑就來安慰杜小康，有時桑桑很生氣王杜小康身上撒氣，杜小康不但不生氣反而安慰桑桑，遇到相同的情況，桑桑對杜小康也同樣如此。有時杜小康對同學很冷淡，桑桑會去勸阻杜小康，讓他跟同學搞好關(guān)系。
杜小康的一些做法使我聯(lián)想到自己的一些問題，比如有時我對同學冷淡，有時對同學熱情，我想這樣是不對的，應(yīng)該向桑桑學習，對待同學一視同仁。以后不光把東西借給自己的好朋友，也應(yīng)該借給平時對自己冷淡的同學。平常我周圍的朋友對別人冷淡時，我應(yīng)該向桑桑學習去勸阻他，不要對別人冷淡，要同別人搞好關(guān)系，有些同學生氣了，我應(yīng)該主動去安慰他，不是諷刺他、嘲笑他、不理他。
《草房子》這本書是我比較喜歡的一本書，主人公桑桑是我學習的好榜樣，在以后的學習生活中我應(yīng)該對同學一視同仁、互相關(guān)心、互相幫助。
不知道是因為我和書中的人物們都在小學時代，讀起來居然有些難以言說的親切感——《草房子》。
是的，這本書是印象最深的。每次讀到文章末尾時都有一縷憂傷和微微的顫動。
書中的語言有一股舞蹈演員的柔美之意，一股可洗滌內(nèi)心的純真之意。讀起來就好似渾然不知地剖析了現(xiàn)實，來到了作者筆下的世界。走著走著，就走到文末了，這時你才心頭一震，四下里發(fā)現(xiàn)無人，又茫茫然的翻到下一頁。之后，又來到了作者筆下的天地，發(fā)現(xiàn)這天地很美，有一些“小橋流水人家”的的意象了。
文字美，場景亦是。作者的筆頭總能如馬良手里的畫筆一樣，勾勒出一幅幅似身臨其境的畫面。就好象，你真的能望到三百里外海灘上打來的茅草鋪的草房子;你真的能聞到主人公桑桑與朱小鼓打完“泥仗”后所散發(fā)出來的臭味;你真的能聽到秦大奶奶追悼會上人們的哭聲……，而作者就是如此，我想。
而故事情節(jié)也牽引著我，當每次故事情節(jié)被推向高潮時，我的心也如那高高的浪潮，仿佛你與作者筆頭下只隔著一張薄薄的白紙，而我有時也真想一腳踏進這白紙，親眼目睹這扣人心弦的故事。
到了書末，我翻的頻率慢了下來，為的是不要馬上就合了書。一直到了最后一段，我也一字一句仔細念著：“一九六二年八月的這個上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)……”
是的，我好像也看到了那美麗的白色花環(huán)。這本書好像一杯美酒，值得我們慢慢品嘗。
假期間，謝老師推薦我們看《草房子》這本書，在姑姑家我偶然發(fā)現(xiàn)了這本書，那份喜悅真是難以形容。我懷著很強的.好奇心迫不及待地開始看這本書。
書里記載著主人公桑桑小學六年間發(fā)生的一連串的震撼人心的故事，故事里對禿鶴、紙月、桑桑等人物描寫栩栩如生，他們發(fā)生額故事都還歷歷在目，其中最讓我難忘的人物是桑桑和禿鶴。
書里介紹的桑桑是個調(diào)皮又可愛又聰明的小男孩。他善于思考，把家里的蚊帳改成魚網(wǎng)，用碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，他調(diào)皮的行為遭到了父親的責備。他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不猶豫地沖過去幫助紙月。他也特別勇敢，他在小學六年級時得了一種怪病，四處求醫(yī)沒有成效。脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上穿過，他卻不喊也不叫。
禿鶴是個禿頂，同學們都笑話他，在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向，雖然同學們瞧不起他，但他不與同學計較。有一次在學校文藝匯演中需要一個禿頂?shù)难輪T，他積極參加了演出，為學校爭得了第一名的好成績。這個故事告訴我們在生活中，每個人的地位是平等的，我們不能以貌取人，俗話說得好“人不可貌相，海水不可用斗量，”每個人都應(yīng)該受到他人的尊重。
總之，這本書里還有很多有趣的故事，童年就像一間充滿陽光的草房子，童年的浪漫、溫馨、純正，這是美好生活一部分，我們會珍惜這份寶貴的財富，讓美好的童年伴隨著我們健康成長。
看了這本書，我好像走過一座感動城堡，每一句話，每一個詞，每一個字，都是那么催人淚下。
陸鶴對人格尊嚴的堅守，紙月文弱中透著堅韌與沉靜，細馬小小年紀就挑起了當家的擔子，紅門里的杜小康，他在家庭出現(xiàn)危機時自己想辦法去解決，還有執(zhí)著的秦大奶奶……他們的舉動震撼了我，他們的精神感動了我，他們的故事更教育著我。我愛這已經(jīng)遠去的小學生活，這種看似平常其實并不簡單的生活。
《草房子》使我找到了我學習的榜樣。紅門里的杜小康，因家境一落千丈而失學，但他從痛苦中走出來，并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運抗爭著，不屈服。我眼前仿佛看見了暴風雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。
陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的.。有時候或許我們對自己的缺陷換個角度思考，劣勢可能成為優(yōu)勢。不管怎樣，我們應(yīng)該接受缺陷，適應(yīng)它，不該因此而自卑，重要的是自信。
我向往那樣一所“油麻地小學，向往在桑桑成長起來的那片土地上成長。因為從那里不僅能學到書本上沒有的知識，更能得到心靈的安慰，收獲友誼，收獲感動。
最近我讀了一本名叫《草房子》的書，書里的內(nèi)容十分有趣，令我如癡如醉，腦海里不停地閃現(xiàn)出書中的一個個場景。
書中的主人公桑桑在他爸爸辦的油麻地小學里與他的小伙伴發(fā)生了一系列的故事，寫出了他刻骨銘心，終身難忘的小學生活在這六年中，他親眼目睹并參與了一連串看似尋常。但卻催人淚下、震撼人心的故事，表達出了同學之間毫無瑕疵的純真感情，與畢業(yè)時的依依不舍。在這些故事里有光著頭發(fā)的禿鶴在茫茫人海中。他的光頭十分出眾，但又給同學們帶來了歡樂，有著桑桑依依不舍的紙月，但是桑桑覺得無論他走到哪里，紙月都會一直看著他。有年邁的秦大奶奶，她的丈夫早逝，這些年他一直孤獨地守護她和丈夫多年的心血——艾地。直到遇見好心的桑桑才改變了這一切，使得秦大奶奶成了油麻地小學的幫手，最終為了油麻地小學的一個南瓜而喪失了性命……這一切既清楚又朦朧的展現(xiàn)在桑桑的記憶里，這六年成了他接受人生啟蒙教育的六年。
在書中，一個個凄慘的故事被寫得淋漓盡致，十分得有趣，但是又襯托出了桑桑的凄慘遭遇。
草筐里的秘密讀后感篇十
書中我記憶最深的就是肖復興的母親啦，肖復興生母很早就過世了，后來他的父親給她找了一位后媽，面對這個陌生的媽媽，他心里十分反感，在以后的日子里，從來不喊她媽媽，對她做出一些令人寒心的事，學校開家長會他硬是把她攔在校門外，對同學說，這不是我的媽媽，甚至把媽媽的照片拿出來故意氣她，可是她從來不和我計較，一直默默的為我付出，用她的愛保護著我。
讀了這篇文章，我理解了母愛的偉大，她為我們起早貪黑，她為我們風里雨里，她是我們的精神支柱，我從現(xiàn)在開始，一定要好好孝順父母。
草筐里的秘密讀后感篇十一
本書叫做《圖靈的秘密》，顧名思義，本書主要講解的是圖靈在發(fā)明圖靈機的過程中發(fā)表的可計算性的原始論文，以及他在此過程中的思想，想法，可以讓讀者充分的了解到圖靈的思維，附帶了大量真實的歷史資料，同時在論述的過程中穿插講述了一些圖靈的個人成長經(jīng)歷，包括圖靈發(fā)明的圖靈機對對于人們理解計算機、人類意識和宇宙產(chǎn)生的影響。本書具有值得閱讀學習的價值，可以讓我們對于最開始的計算機有一個理解，由此可以幫助我們在以后的學習計算機的過程中由更好的理解。
本書主要描述的人物就是圖靈。阿蘭·麥席森·圖靈，是英國著名的數(shù)學家和邏輯學家，享年42歲，被稱為計算機科學之父，人工智能之父，為現(xiàn)代計算機邏輯的奠基者，他首先提出了“圖靈機”以及“圖靈測試”等重要的相關(guān)概念，在當時為二戰(zhàn)破譯德軍密碼做出了巨大的貢獻，幫助盟軍取得了二戰(zhàn)的勝利，為二戰(zhàn)結(jié)束提前了至少3年。人們?yōu)榱思o念這一位偉大的人在計算機領(lǐng)域內(nèi)做出的巨大貢獻，人們專門設(shè)立了“圖靈獎”，“圖靈獎”在現(xiàn)在相當于是計算機領(lǐng)域內(nèi)的諾貝爾獎項，以此來表彰對于計算機發(fā)展做出了巨大貢獻的人，由此可見，圖靈的偉大。
本文的開篇便別出心裁，直接以一個古老的故事展開，古亞歷山大一個老人埋葬自己的兒子后，為了轉(zhuǎn)移自己的悲傷，開始整理的大量的代數(shù)問題之后匯總為一本書，并將這本書命名為《算術(shù)》，也叫做丟番圖，并以其中的數(shù)學問題作為開頭，充分的體現(xiàn)除了這本書的專業(yè)性。作者在解開題目之后又及時補充了相應(yīng)的數(shù)學知識，相關(guān)的歷史北京，并對其中的重要人物做了描述，由此可見這本書敘述的連貫性，嚴謹性。并且本書的第一部分的題目就是“基礎(chǔ)”，由此可見，在計算機中最基礎(chǔ)的其實還是數(shù)學，數(shù)學培養(yǎng)我們的邏輯思維，運算能力，數(shù)學在計算機中的地位十分的重要，在這時，我不禁能夠理解到計算機對于數(shù)學的高級要求，也激發(fā)了我認真學習數(shù)學的決心。僅僅只是閱讀這個第一部分便能是我受益良多，我不禁感慨道數(shù)學的魅力與有趣，情不自禁的沉浸于數(shù)學的海洋中，也讓我反思為什么我們在小學，初中，高中，甚至大學，還只是將數(shù)學視作一種壓力，一種折磨人的東西，為了完成相應(yīng)的考試，為了獲得相應(yīng)的分數(shù)，將數(shù)學變成一種十分功利的東西，這難道不是扼殺了數(shù)學的魅力，減弱了學生對于數(shù)學鉆研，學習的動力嗎？在不斷學習的過程中，學校將數(shù)學變成了負擔，教成了算數(shù)，這是一種可悲的事情。在閱讀的過程中我也了解到了許多新的數(shù)學知識，就比如說自然數(shù)的集合與正偶數(shù)的集合或者正奇數(shù)的集合都具有一樣的勢，這是因為沒有不同的無窮，無窮都是相同的。本書第一部分描述的丟番圖方程的可解性，以及這其中的運算，實數(shù)的不可數(shù)，這些知識都是平時我們學習不到或者是經(jīng)常忽略的一些東西，在這本書中，我們可以獲得相當大一部分的數(shù)學知識的補充，這些都是引人入勝的數(shù)學知識，生動，有趣。然而在如今我們對于數(shù)學所剩下的大部分只有各式的題目，各種解題方法，為了做題而做題，我們的心中只剩下了各種的運算方法，這不禁讓我感到十分的遺憾，也因而激起了我對書中所描述的討論的向往。
本書的第二部分的主題雖然是可計算數(shù)，表面上看起來是另一種對于數(shù)學的描述，但是在實際上，他并不是這么簡單。從第二部分的第一篇文章“圖靈的學業(yè)”便能看出來本部分并不僅僅只是在簡單的描述圖靈的思想，其中的數(shù)學知識，更是在講述圖靈的生平，圖靈的成長過程，以及對于他研究發(fā)明“圖靈機”，提出“圖靈測試”的重要原始論文《論可計算數(shù)及其在判斷性問題上的應(yīng)用》的解讀。在這種繁瑣復雜的解讀過程中穿插這對于圖靈生平的描述，一緊一緩，結(jié)構(gòu)緊湊，在向讀者解釋科普的過程中放慢節(jié)奏，讓讀者從圖靈的生平的描述中緩解，這樣的模式設(shè)計，讓人不禁感慨作者的細膩。在文章的開頭有一本對于圖靈而言正式開啟他科學觀察，并且對他理解人與機器之間的關(guān)系產(chǎn)生了更加深遠的影響，在其中有一句對圖靈影響深遠的話，“顯然，人體也是一臺機器?！碑斎辉诿枋鰣D靈的生平的過程中必不可少的會描述到一位人物，克里斯托弗。他是圖靈的好朋友，而且圖靈實際上是一個同性戀的人，克里斯托弗是他所喜歡的人，雖然并沒有明確的證據(jù)表示兩人曾今有過身體接觸，但是可以考證的是他們經(jīng)常一起做實驗，一起學習，一起交流，互相陪伴。克里斯托弗突然間患病并且在一個禮拜的時候死去，克里斯托弗的去世基本上讓圖靈感到崩潰，他的精神支柱，他的謹慎信仰崩塌了。但是他在之后繼續(xù)鉆研數(shù)學，考入了劍橋大學，認識到了馮·諾伊曼，以及他之后的導師麥克斯·紐曼，紐曼可以說是對圖靈產(chǎn)生了巨大影響的人，對圖靈之后的發(fā)展起了巨大的作用。如果當時不是紐曼的慧眼識珠，及時發(fā)現(xiàn)了圖靈那一篇論文，可能圖靈的論文也不能夠發(fā)表，之后的“圖靈機”和著名的“圖靈實驗”也許也不能出現(xiàn)，或者說更晚的出現(xiàn)。雖然對于論文的解釋看起來十分的枯燥，需要一點耐心以及毅力，但是在文中，論文的內(nèi)容已經(jīng)被解釋的相對與簡單理解。圖靈在他的論文里使用了一種全新的論證的方式，，先定義了一個“圖靈機”（實質(zhì)上是一種機械運算過程），之后圖靈在通過論證“圖靈機”是否可計算來判斷數(shù)的可計算性，這種證明的方式真的是令人打開眼界，不得不服，我想也許就是這種創(chuàng)新性的思維方式才奠定了圖靈在計算機領(lǐng)域的卓越成就吧，我們需要學習的就是這種大膽的想法，不能被平日里的條條框框封鎖住自己的思想，將自己的思想解放出來。
本書的第三部分的命名為判定性問題，主要講解的也是圖靈的思想，以及對于圖靈著名的原始論文《論可計算數(shù)及其在判斷性問題上的應(yīng)用》的相關(guān)解讀，與第二部分相同的是其中也穿插著部分圖靈的經(jīng)歷，在我看來就是這些因素使得《圖靈的秘密》這本書沒有看起來那么枯燥。圖靈在他的一生中提出了著名的“圖靈試驗”，這個是圖靈提出來的關(guān)于機器人的著名的判斷原則，也是他第一次提出了“機器思維”的新概念。所謂的“圖靈試驗”其實就是一種測試機器人是否具備人類智能的一種試驗方法，被測試的對象一般是一個機器以及一個人。也正是這個試驗，試驗出了人工智能這一種說法，為之后的人工智能的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，因此圖靈也成為了人工智能之父。讀到這里我不禁感慨圖靈的智慧以及他廣博的學識，大膽的創(chuàng)新思維。在當時那個封閉，科技相對落后的時代，能產(chǎn)生這樣的思想火花，令我想起了一句中國的古詩“江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年?！?，毫無疑問，圖靈就是一位這樣的偉大的才人，我們后人是站在他的肩膀上進行發(fā)展與傳承的。
本書的最后一個部分擴展了圖靈的思想，對圖靈的思想進行了更進一步的補充以及說明，并且提出了“萬物都是圖靈機”的概念。并且在最后一章又重新回到了最開始的丟番圖方程，在全書上進行了遙相呼應(yīng)，在我看來這是一步十分高明的手法，從哪里開始從哪里結(jié)束，首尾呼應(yīng)，是最后的讀者能感受道本文行文的嚴謹，以及科學性。
在我看來《圖靈的秘密》絕對是一部值得閱讀的好書，雖然在這本書里面，有許多的專業(yè)術(shù)語，有許多的數(shù)學公式，更有各種各樣的人名，概念名稱，但是在作者的詳細解釋之下，相對還是可以理解的，雖然語言艱澀難懂，但是在通過認真細心的閱讀完成之后，絕對會有意想不到的收獲，可以極大的豐富我們的知識面，拓寬了我們的知識領(lǐng)域。這本書讓我明白了一些事情，也讓我對一些事情保留了一些看法與猜想，也許這就是這本書帶給我的好處。并且對于圖靈這個謎一樣的人物，本書給了一個十分詳細的介紹，但是對于圖靈的部分秘密也許隨著他的逝世，我們再也無法理解，但是我們會始終銘記著這意味偉大的人，欽佩著他的成就，也為他坎坷的一生唏噓不已。希望我們可以學習到圖靈的創(chuàng)新大膽的思維，并能運用到我們的學習以及生活中去，希望圖靈的在天之靈可以的到安息，他在我們?nèi)祟惖氖穬灾袑⒁恢膘陟谏x。
草筐里的秘密讀后感篇十二
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我在暑假時也讀了一本書，名叫《櫻花巷的秘密》。
這本書的主人公是安琪兒和他的媽媽。安琪兒的媽媽很想讓安琪兒變聰明，經(jīng)常拿安琪兒和丁文濤比。
有一次安琪兒的媽媽帶著安琪兒在櫻花巷發(fā)現(xiàn)了一位專家，阿說笨是一種病，只要喝湯，扎針就能治好。后來笑貓發(fā)現(xiàn)了，所謂的專家，原來是個買棉花糖的。安琪兒媽媽又看到了一個“小天才培訓班”又花了幾十萬去交學費。他讓安琪兒讀些大部頭書，哈哈，他還說小天才就是不像孩子的孩子。笑貓再次發(fā)現(xiàn)，那位博士是賣假老鼠藥的。前兩次受騙了，但安琪兒媽媽還是執(zhí)迷不悟，還去買作文書，笑貓發(fā)現(xiàn)了，作文本全是復印出來的。
看完這本書，我很傷感。他們的媽媽都是他們最親最愛的人。卻不知道怎樣愛她們。這些自以為是媽媽。常常用愛的名義做傷害他們子女的事。好像安琪兒爸爸說的一樣：“你不是為了自己孩子好，你只是為了滿足自己的虛榮心，你的虛榮心已經(jīng)讓你走火入魔了！”
孩子不應(yīng)該失去她原有的純真，失去最美好純真的童年，失去最應(yīng)該珍惜的少年時光。那些所謂的專家，不應(yīng)該以愛的名義，來發(fā)動這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。誰知道這場戰(zhàn)爭毀滅了多少自由快樂的童年。是我深愛著的，我所記憶的櫻花巷，不是現(xiàn)在的假櫻花，而是孩子們那空氣中充滿了秋日濃濃的果香——屬干這個季節(jié)的味道。其實我們不用懷疑自己，也不用改變自己，這樣自自然然的長大，一定會有一個與眾不同，獨一無二的未來。
只有真實的，才是最美的。這本書值得推存所有家長一看。
草筐里的秘密讀后感篇十三
“愛”是人類永恒的話題，我們總能感覺到它的存在，但要給愛下一個定義卻是非常困難的。因為我們每個人對愛的理解不盡相同，蒙特梭利關(guān)于愛的理解是：愛不是原因，而是結(jié)果，它的動力就是本能，是生命創(chuàng)造的力量，在創(chuàng)造過程中，他產(chǎn)生了愛，這種愛充滿了兒童的意識，并影響著兒童的自我實現(xiàn)。
星期天，本想好好地睡一覺，可一大早就被孩子叫醒了，你是不是也會覺得很討厭呢？我們來聽聽蒙特梭利是怎么說的：早晨，兒童進入父母的房間喚醒他們，這是件令父母極討厭的事情。但是，如果不是愛，還有什么東西會使一個小家伙一醒來就去尋找他的父母呢？黎明，當一個兒童去找他的父母時似乎是要說：“天已經(jīng)亮了！是早晨了！”而且，孩子走到父母跟前，不是為了去叫醒他們，而只是去看他所愛的那些人。這就是成人與兒童的不一樣。
蒙特梭利對兒童的細微觀察和心理探究真的是讓人佩服。也讓人不得不重新思考自己一些固有的觀念，我們是否真的了解兒童，是否知道他們的心里在想些什么？我們真該適時的轉(zhuǎn)換一下角色進行思考，這樣才能讓自己更好地理解兒童的世界，了解童年的秘密。人們對兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識地烙上去的。這些創(chuàng)傷，幾乎全部都是因為我們不了解兒童的心理所造成的，我們自以為是為了孩子好，但其實卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。
今天我就想談?wù)劤扇伺c孩子的沖突。
一直以來在成人的腦海中，保護自己的財產(chǎn)使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經(jīng)常會阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節(jié)奏來生活。同時，對成人來說，有一條自然法則，即最大效益法則，這誘使他運用最直接的手段，在盡可能少的時間內(nèi)達到他的目的。當他看到一個兒童正在做巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多，這時他感到痛苦，就想去幫助這個兒童。正如許多人迫不及待地教小孩子識字，過早地強求他們通過閱讀書本來識字也會產(chǎn)生一種消極的影響。成人的快節(jié)奏或者成人的虛榮心理強加于孩子的成長發(fā)展節(jié)奏，追求這些并不很重要的東西會削弱孩子們生機勃勃的心靈。
當一個成人看到兒童端了一杯水，他就開始害怕這只杯子可能會摔破，當他感覺到這一點時，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，并從兒童手中把它奪過來。另一方面，兒童還必須適應(yīng)他的行為習慣，但是他從來也沒有得到許可去展現(xiàn)連續(xù)的行為過程。如果兒童正在工作或者專注于游戲，成人就會打斷他，認為該是成人設(shè)定該做某事的時間了。小孩就會被催促著完成或者終止他手上的工作，而聽令服從于成人，這些都是相當不好的。當兒童工作時，他并不是為了獲得某些進一步的目的而如此做的，他工作的目的就是工作本身，當他重復一項練習，使自己的活動達到一個目的時，這個目的是不受外界因素支配的。這就讓我想起了文文，連續(xù)每天重復做蝴蝶生命循環(huán)嵌板，這個過程持續(xù)了兩個星期，這樣獨立專注重復的行為，許多成人卻不理解。其實，就兒童個人的反應(yīng)而言，他停止工作跟勞累沒有聯(lián)系，因為充滿精力是兒童的特征。
沖突的原因，有的是由于成人沒有真正理解兒童，不了解兒童的自然特性，不了解兒童擁有一個積極的精神生活并能逐步完善起來，錯誤地認為只有通過成人的照料和幫助，兒童才會被奇妙地激發(fā)起來；有的是由于成人本身只注意兒童心理的需要，不去了解他們心理的發(fā)展規(guī)律，不考慮他們特有的心理發(fā)展；有的是由于成人的自私自利，或千方百計地保護和隱藏一些東西；有的是成人以自我為中心，把自己看成一貫的正確的模式，把兒童納入自己生活方式的軌道之中，而且從自己的角度看待兒童心靈有關(guān)的一切或判斷兒童好壞和善惡；有的是由于成人的傲慢與偏見，硬把自己的意志和快速的節(jié)奏強加于兒童，并替代兒童；有的是由于成人的熟視無睹而產(chǎn)生的麻木態(tài)度，其實兒童可以采用與成人不同的方式和節(jié)奏做出驚人的征服。
所以我們要相信自己的孩子，就像我們的教育理念一樣，遵循自然，靜待成長。
那么，到底成人與孩子之間的沖突是什么時候開始的呢？
當兒童的發(fā)展達到他能夠獨立行動的階段時，兒童跟成人的沖突也就開始了。處于支配地位的成人對兒童自發(fā)活動的壓抑，必然造成對兒童純潔心理狀態(tài)的創(chuàng)傷，使得兒童不能正常地發(fā)展，以致產(chǎn)生心理的畸變。
由于敵意和不相容的環(huán)境，加上成人的盲目和壓抑以及不適當?shù)母缮妫瑫诤敛恢榈那闆r下做出各種畸變。
今天想結(jié)合自身的一些情況來展開說明一下我心靈畸變的情況。
自卑感：在成人的蔑視、暴虐和不適當?shù)母缮嫦?，不斷受到挫折的兒童會產(chǎn)生自卑感，壓抑行動的欲望，甚至陷入冷漠和恐懼的狀態(tài)之中。
恐懼：在過分依賴成人的幼兒身上特別容易發(fā)現(xiàn)。成人利用幼兒的無知，借助到處存在著的可怕形象使得幼兒的恐懼加劇。可能還怕過馬路、害怕床底下有貓、害怕雷雨的夜晚。
而我怕黑。我恐懼黑夜已經(jīng)影響到我的生活。回想起來，這與我童年的經(jīng)歷密不可分，小時候跟隨外公外婆長大，外公外婆是漁民，我自小在船上長大，船上沒有電，晚上沒有光亮的燈，只有連接鋰電池發(fā)出微弱燈光的小燈泡。暗黃暗黃的燈光下，讓整個人都不愉快。有時候也會有鬧脾氣有情緒的時候，此時他們便和我說，“你不聽話就把你送到那沒有燈的地方！”。海上有航標，航標發(fā)出一閃一閃的紅光，他們在我有情緒而沒辦法讓我停止哭鬧時，他們就會說“那是鬼的眼睛，再不聽話便開船把你載到那里去，綁在航標上”。這些話，真的是刻骨銘心，回想起來宛如歷歷在目。漸漸地，我恐懼黑暗的來臨。至今，沒有燈，我不敢獨自一人睡覺、沒有燈，我會不敢上樓回家、沒有燈，我不敢上洗手間、沒有燈，在黑暗里，我寸步難行。甚至，我決不允許把自己一人獨自留在封閉黑暗的地方！
這些畸變已經(jīng)成為了我心理的一部分，已經(jīng)嚴重影響到我現(xiàn)在的生活。成人常說孩子不乖，這何嘗不是成人與幼兒的沖突，這何嘗不是長輩與幼小的沖突。我們也常說幼兒有吸收力的心靈，我想如果要治療任何疾病應(yīng)該考慮一個人童年時所發(fā)生的事情。使兒童接觸現(xiàn)實，體驗和理解他周圍環(huán)境的任何東西，有助于他們擺脫感到害怕的紊亂狀態(tài)。
“兒童是成人之父”，對老師來說所面臨的最緊迫的任務(wù)，就是去了解尚未被認識的兒童，并把他從所有的障礙物中解救出來。教師必須去掉內(nèi)心的傲慢和發(fā)怒的壞脾氣，使自己沉靜、謙虛和慈愛，系統(tǒng)地研究自我，以便發(fā)現(xiàn)自己身上某些具體的缺點。而不要只注意兒童的壞脾性和如何糾正兒童錯誤的行為。教師首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除兒童眼中的塵埃。也就是蒙特梭利說的，先去掉自己眼中的梁木，才會去掉兒童眼中的刺。對兒童進行觀察，對兒童困境進行反思，并提供必不可少的幫助和指導。通過這本書的學習，我最大的收獲便是接納孩子，接納自己，靜待成長，我希望我的孩子們都能健康成長！
草筐里的秘密讀后感篇十四
悲痛的妻子在喪夫之痛之后是來自生存上的壓力,她無一技之長,只好收拾行裝準備回到那個閉塞的小山村去。這時礦工的隊長找到了她,告訴她說礦工們都不愛吃礦上食堂做的早飯,發(fā)起她在礦上支攤兒,賣些早點,肯定可以維持生存。礦工妻子想了一想,便點頭答應(yīng)了。工下井刨煤時,一鎬刨在啞炮上。炮響了,礦工當場被炸死。因為礦工是臨時工,所以礦上只發(fā)放了一筆撫恤金,不再過問礦工妻子和兒子以后的生存。
于是一輛平板車往礦上一支,餛飩攤兒就開張了。八毛錢一碗的餛飩熱氣騰騰,開張第一天就一下來了一二個人。隨著時間的推移,吃餛飩的人越來越多。最多時可達二三十人,而最少時從未少過一二個人,而且風霜雨雪從不間斷。
我認為人與人之間的交流對于每一個人來說都十分重要,只有溝通交流才氣使每一個人改變。正如這本書中的主人公瑪麗和科林一樣,都是因為與身邊的每一個人溝通交流才糾正了自己不好的風俗。溝通可以使人與人的關(guān)系更加密切,溝通可以使人更加了解你,溝通可以使自己發(fā)現(xiàn)自己的缺陷,加以高興改變這些惡習。在日常生存中也只有與他人多多溝通,才氣知道與了解一些你生變正在發(fā)生的事情和成年往事。
交流是一種輕松的學習方法,也是一種美好的交際方法。
看著瑪麗從怪脾氣女孩走向高興小精靈的我可是有著親身經(jīng)歷的?；貞浧鹦r候的我總認為自己是最棒的,更本聽不進任何人批評的話語,然爾厥后我慢慢長大。
草筐里的秘密讀后感篇十五
最近我讀了一本好書《草房子》，它是曹文軒先生寫的。
這本書主要講了桑桑從一年級到六年級的成長故事，他善良，學習很好。是校長桑喬的兒子。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
曹文軒先生的語言非常美，我特別欣賞他。例如“陽光照著院子里的一棵柿子樹，枝葉就將影子投在地上。無風時，那枝葉的影子很清晰，一有風，就把影子搖亂了，亂得晃人眼睛。風掠過枝頭，總是那番單調(diào)的沙沙聲。這沙沙聲仿佛已經(jīng)響了千年了。枝頭上偶然落上幾只鳥，叫兩聲就不叫了，因為安靜，就立在枝頭上打瞌睡。睡著睡著，忽然覺得太安靜，就驚醒過來，一身羽毛收緊，伸長脖子東張西望，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地叫了幾聲，受不了這番安靜，朝遠處飛去?！边@段景物描寫形象而又生動。這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公同樂同悲.當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān)。人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。
草筐里的秘密讀后感篇十六
在這個落葉飄飛的深秋，櫻花巷里的櫻花樹竟一夜之間花開滿樹，很是顯眼。這些粉粉的櫻花樹比路邊掉得滿地都是的葉子的樹，要特別許多。往日寧靜的小巷因此變得人頭攢動、熱鬧非凡。
安琪兒的媽媽帶著安琪兒去櫻花巷里的“起跑線加油站”喝“智慧湯”，扎“聰明針”、去“小天才培訓基地”、還花六萬元買了“狀元作文本”……笑貓和球球老老鼠用蜜兒的眼睛，和萬年龜?shù)碾[身術(shù)，還原真相。所謂美麗的櫻花其實是一些假的櫻花；所謂的“加油站站長”，其實是在校門口買棉花糖的小販；所謂的“智慧湯”是放了些姜和可樂，而扎“聰明針”其實是隨隨便便的扎一下；“小天才培訓基地”的賈博士是個賣假老鼠藥的，而“狀元作文本”就是復印出來的。櫻花巷里的所有東西，統(tǒng)統(tǒng)都是假的。
這多讓人氣憤??！他們?yōu)榱俗约旱睦妫瑸榱速嶅X，為了做生意，顛倒是非黑白，真可恥！同時也讓我明白了：這世上有太多不誠信的人了，遇到這些不法分子，一定不能讓他們得逞下去。
還有那些家長們，雖然他們都很希望自己的孩子變得聰明、能干，贏在起跑線上，但也不能急功近利??！我希望父母不要像安琪兒的媽媽一樣，為了孩子們的學習，而喪失理智，更不能說這是愛孩子，你們簡直就是把孩子們快活、自由的童年給毀了呀！
這本書教會了我許多知識、道理。我希望這世上的培訓機構(gòu)和緊逼孩子學習的家長都要明白：揠苗助長反而會讓孩子喪失自由的天性，讓孩子們快樂地成長吧！
草筐里的秘密讀后感篇十七
閱讀《秘密》，感到人生最大的問題往往是逃避而不是問題本身，正如書中所提到的：要改變你的狀況，首先務(wù)必改變你的想法，做到如此，成功離我們就不遠了。其實，人生本無所謂秘密可言，但確實有著較為普遍的經(jīng)驗和規(guī)律?！睹孛堋返膬r值就在于總結(jié)、概括、闡明了那些經(jīng)驗和規(guī)律對人生的某種作用，并以可信的例子說服人們重視它們、堅信它們、實踐它們。正如書中所說：如果能在心中想著你所想要的，并且讓他成為你的主要思想，那么你就會把它帶進你的人生。那我們?nèi)绾尾拍軗碛泄獠实娜松鋵嵨覀兯龅木腿缤瑫兴f：找到我們主要的思想或者心態(tài)，并把它作為一塊強有力的磁鐵，同類相吸，就是法則。其結(jié)果必然是：心態(tài)會吸引與其本質(zhì)相呼應(yīng)的狀態(tài)。堅信：生命最偉大的秘密就是吸引法則、你的思想會變成實物那么你必須會有擁有一個不一樣的精彩人生。這個人生也是一個充滿愛的人生，在書中我深深的感受到了愛的力量，書中所說：愛的感覺是你所能發(fā)出的最高的頻率，你所感受和發(fā)出的愛越大，所掌控的力量也就越大。如果能把每個思想都裹上厚厚的愛，愛所有的事物所有的人，那么你的生命就會轉(zhuǎn)變，你的思想就會吸引更多完美的事物，吸引與之同頻的東西，把你心中所想，把你的困惑，你的感恩，寫下來，——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考視覺化它，不斷的強化你想擁有它的思想，那么你就會吸引你期望的好的東西，你就會擁有它，那么人生將會發(fā)生奇跡。我想，許許多多的別人正是和我一樣信心不足，但卻發(fā)奮追求完美。我們都在為一個個屬于自己的完美的夢想在奮斗，并為之不惜遠離親人，遠走他鄉(xiāng)，然而，結(jié)果卻不盡如人意，也許有的人放下了，有的人還在堅持在《秘密》一書中作者說了三個創(chuàng)造奇跡的過程，其實也就是書中所說：三個法則：思想變成實物。我們也能夠明白為：要求、堅信、理解。多么的言簡意賅，找到自己心中所想，向宇宙自然索取，堅信自己必須能夠擁有它，理解并享受擁有帶來的美妙體驗，簡單的六個字卻蘊藏了人生成功的秘密，很可能我們需要用我們的一生才能慢慢的體悟并領(lǐng)會于心。
《秘密》這本書告訴了我們城的秘密吸引力法則。也許很多人會認為這是唯心的論述，然而，我想郎達是想告訴我們：無論是學習、生活、工作，我們都要用樂觀的心態(tài)、用心的態(tài)度去認真的應(yīng)對每一件你所在意的事情，這才會成功。《易經(jīng)》中也有言：天助自助者。能夠明白為：上天會幫忙那些自己發(fā)奮奮斗的人。我想，如書中所說，首先，你要有明確的目標，知道自己想要什么，然后你才能去向宇宙要求，最后，你才能真正的擁有并享受它。我想，少一些抱怨，多一分承擔；少一些懶散，多一分專注；少一些偏執(zhí)，多一分寬容，將自己的精力更多地投入到自己想要的事情上，這樣我們才會成功，才會真正的成功。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考《秘密》讀后感300字。
由于別人推薦的緣故，我疑心這是極好的書，因此一字一字的讀過去，不一樣的版塊設(shè)計，期盼揭曉這個秘密，想象看完之后自己的變化……直到看完這本值得品味的好書。
第一次看到吸引力法則這幾個字眼時，我覺得挺浮夸的，畢竟再大的力量也不能操縱與宇宙吧，這完全是不可能的，其實不然。我們認真想想：若沒有吸引力法則，誰會堅信宇宙是這樣的，誰會堅信地球只是宇宙中的一粒沙而已，又有誰會想到去登月這個計劃。就是正因這個秘密——吸引力法則，使原本那些不可能的出此刻了生命之中。并且在未來，還會有更大的進展。
從此刻起，拋開任何的懷疑，去追求。讓自己同夢想飛的越來越高吧！
這本書被稱作史上最暢銷的心靈勵志書，在美國銷量超過八百萬本，深受到西方社會的喜愛。如果說在國內(nèi)也有不錯的銷量恐怕難免有跟風之嫌，既然在歐美風行了，不妨買來看看；亦或是西方人發(fā)現(xiàn)的真理也務(wù)必跟著附和一下顯得自己很有水平。這本書是典型的西方的思維方式，簡單直接，速成式的，有點像早些時候的心靈雞湯。
如果不去較真，把書上的法則直接拿來用，或許也不失為一種很好的激勵自己的方式。但是我們要辯證地思考推敲每一條法則，恐怕會得出一些本書的創(chuàng)作者們也沒有想到的結(jié)論。舉例如下：
不好的感覺和好的思想，是不可能同時存在的。
這句話是作為秘密摘要羅列在第一章的后面的，這就是典型的西方人才會得出的結(jié)論。但這是為什么呢，正面和負面的明白就不能同時存在嗎，不解釋。
每一天結(jié)束時，在你睡覺前，去想想一整天所發(fā)生的事。如果有任何的時候或事件不是你想要的樣貌，那就改用能使你滿意的方式，在心中“回放”一次。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考這么做了。
要讓某種關(guān)聯(lián)順利，就把焦點放在對他人的欣賞上，而非抱怨。當你把焦點放在他們的優(yōu)點上時，你就會發(fā)現(xiàn)他們更多的優(yōu)點。通常我們會不停的抱怨，抱怨別人、抱怨客觀環(huán)境，仿佛所有的不成功、不順利都是正因別人，我們顯得那么無辜，又那么無助。這個法則就是當我們處在這種尷尬境況下的心靈雞湯。其實更有營養(yǎng)的雞湯早在幾千年前，我們的祖先已經(jīng)給我們做好了，《易經(jīng)》有坤卦，其《大象》曰：“地勢坤，君子以厚德載物”，不需要掩耳盜鈴樣的只把焦點放在他人的優(yōu)點上，同樣能夠做到欣賞。
你唯一需要做的事是——此刻就去感覺完美。
我又要強調(diào)簡單和易操作了，看著這句話都能想到如果我們照做了是多么完美。秘密讀后感（4）：
《秘密》一書向我們揭示了生命的偉大秘密——吸引力法則。掌握這個法則，我們就會獲取自己生命中想要的財富、理想的伴侶、家庭的幸福、和諧的人際關(guān)聯(lián)、健康的身體。那么到底什么是吸引力法則呢？簡言之，可歸納為三個詞匯簡單的短句：思想——變成——實物。具體的說，我們?nèi)吮旧硎且粋€能量場，像是一座“人體發(fā)射臺”，你的思想具有磁性，并且有著某鐘頻率，當你思考的時侯，這些思想的頻率就會發(fā)送到宇宙中吸引相同頻率的同類事物，又回到源頭自己，這樣思想就會變成實物。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考吸引力法則所采取的創(chuàng)造過程有三個步驟：要求、堅信、理解。要求即是想要什么；堅信指你已經(jīng)處于或正在得到你要求的事物；理解就是只要你去感受喜悅，享受這個事物給你帶來的快樂。按照這個法則只要你信念足夠強，只思考用心、正面的思想，排除消極、負面的思想就沒有實現(xiàn)不了的愿望或理想。舉一個書中的例子：要減肥，不好把焦點放在“減肥”上，反之，把焦點放在你想要的完美體重上。去感受擁有完美體重的感覺，結(jié)果是你將擁有完美的體重。
在我看來，這個吸引力法則注重的是思想和最終的結(jié)果。樂觀、堅強、用心向上的心態(tài)固然重要。然而，它似乎忽視了從思想變成目標的過程！——奮斗。順其自然就會實現(xiàn)目標嗎？舉個例子說，你此刻想渡過一條河水湍急的大河去彼岸，只是站在河邊想：我必須能夠過去，我正在過去中，而不去透過自己的發(fā)奮尋找如何渡過這條河的方法，比如，找條船、架個橋或去下游。即使意念再堅定，這顯然也是愚蠢的，很容易導致空想和唯心主義的極端。盡管本書說了許多當今成功者透過運用“秘密”法則，實現(xiàn)了出人意料的奇跡——治愈絕癥，獲取巨額財富，跨越人生的種種不可能。然而，我們都知道奇跡之因此為奇跡是獨一無二的，不是每個人都能創(chuàng)造出來的。一個奇跡的背后是無數(shù)個失敗的案例。難道能用一比無窮來使人信服嗎？結(jié)果，很顯然說服力趨于零。
“破釜沉舟”，“置于死地而后生，置于忘地。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考而后存”告訴我們正是讓人充分思考了自己失敗會帶來的后果，而不是回避，才使得人們越挫越勇而創(chuàng)造奇跡。
二戰(zhàn)中，盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾將軍在指揮盟軍諾曼底登陸的“霸王行動”中，對行動能否成功也沒有很大的勝算。據(jù)英國《泰晤士報》報道，這位盟軍最高司令各準備了一份登陸成功和失敗的演講稿?？梢?，他還是做過最壞的打算。觀其一生，他創(chuàng)造了一個充滿戲劇性的傳奇：晉升“第一快”在所有的美國將軍中、二戰(zhàn)時盟軍最高統(tǒng)帥部司令、第一個擔任北大西洋公約組織的最高統(tǒng)帥、哥倫比亞大學校長、連續(xù)兩屆擔任美國總統(tǒng)，也是唯一一位五星上將總統(tǒng)。他沒有排斥和回避那些負面的思想，同樣憑借卓越的軍事潛質(zhì)和組織協(xié)調(diào)潛質(zhì)，嚴謹?shù)乃季S潛質(zhì)和團隊精神創(chuàng)造了他的人生傳奇。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考處政，直至日暮，入夜還秉燭誦讀，直到更闌夜深。太子勸說道：“陛下有舜湯之明，而失黃老養(yǎng)生之福，愿頤養(yǎng)精神，優(yōu)哉自寧。”劉秀笑道：“吾自樂此不彼！”正是他的的勵精圖治，勤勉不息而名留青史。
2010年10月31日，熱情“桑巴之國”迎來了首位女性領(lǐng)舞者，巴西歷史上第一位女總統(tǒng)迪爾瑪·羅塞夫，她曾參加過游擊戰(zhàn)，會用ak－47，被右翼軍事獨裁政府通緝逮捕入獄三年，其間禁住酷刑，之后戰(zhàn)勝癌癥。被稱為“當代羅賓漢”、“鐵娘子”。這位命運多舛又充滿傳奇的偉大女性時刻都在與命運作斗爭，透過個人發(fā)奮最后從幕后走到臺前，勢將巴西發(fā)展成為世界第五大經(jīng)濟體。
可能這些傳奇人物，我們會覺得個人奮斗的重要性，卻又使我們望塵莫及。那就看看我們自己吧！我們經(jīng)歷過高考，參加過研究生入學考試，有的人還參加過國家公務(wù)員考試等等，按《秘密》的吸引力法則我們是向宇宙的目錄命令了我們的要求，這就和去飯店點菜一樣，菜會端上來，但吸引力法則忽視了吃上這樣的菜是要“買單”的。正如我們所有學子有了愿景之后，都要經(jīng)歷“萬山秋葉下，獨坐一燈深”的寒窗苦讀生涯。
吸引力法則只是一個條件。它所倡導的堅定，樂觀向上的信念能促使我們成功，但不是決定性的因素。關(guān)鍵是我們要付諸實踐，找出把理想和藍圖變成實物的途徑，只有為了目標揮灑汗水，披荊斬棘，勤勉奮斗，創(chuàng)造人生的輝煌，才能真正的有所作為。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考秘密讀后感（5）：
大學生活剛開始，我又重新拿起了許久未翻閱的這本書thesecret秘密。之因此買它，首先是被它的作者所吸引。該書囊括了幾大勵志書的名作家，其中朗達拜恩人選了美國《時代雜志》2007年全球最具影響力的100人，在新一年‘全球最有影響力的人：創(chuàng)造力和巨擘人物評選中，更是唯一以作家身份，名列全球最有影響力的人物。同時，它的作者群還有《心靈雞湯》的作這坎菲爾，《男生來自火星，女生來自金星》作者葛瑞博士，勵志演說家哈里斯，卡耐基傳人普科斯等，可謂強強聯(lián)合。
不論看題目還是它的作家群，給人的感覺便是高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。這本書我七七八八翻過幾次，這次靜心讀讀，最后咂出一點味道，拿出來和大家分享一下。
翻閱完《秘密》，我才知道什么是可能，什么是堅信，什么是我們所不知道的秘密。這本集成功學、財富學、心理學等的著作中，作者揭露了運行在宇宙間主宰人生的強有力的黃金法則，清晰明了地解析了如何運用這個法則，創(chuàng)造美滿幸福的生活。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考起，也會嘗試一下，但能把它們踐行于一生的又有幾人呢？我們每一個人都擁有自己的夢想，但鮮有人真正持之以恒，真正專著自己心中的夢想。
其實在很多方面都會是這個法則，比如健康，比如財富，生活和諧度等等，都是思想的產(chǎn)物。因此改變思維方式是成功的關(guān)鍵。說性格決定成敗不如說是思維方式?jīng)Q定成敗。一個人的性格在六歲前就基本構(gòu)成，很難改變的，但一個人的思維方式能夠透過不斷的訓練得以修正和改變。那么我們所能做的就是不斷的縮小和摒棄不良情緒和負面思維，凡事從用心，樂觀的一面去思考。并專注于用心面，學會感恩，持續(xù)感恩，感恩我們這天所擁有的一切。不斷的感覺我們想要的、渴望的事物，感覺他真實的存在。感覺一切棒極了，就是用我們無限大，無限自由的思想去想你想要的一切，那么我們的思維將引導我們擁有這一切。用吸引力法則的說法就是宇宙會把你發(fā)出的這一系列命令透過宇宙電波回傳到你的現(xiàn)實生活。
試想我們整日處于負面思維中，整日為未來的事焦慮，懷疑身邊的人，整日與環(huán)境抗爭。感覺憂愁和不滿，那么我們會獲得一種什么樣的結(jié)果？不言而喻，我們會吸引更多的焦慮，懷疑，抗爭，憂愁和不滿而惶惶不可終日，我們的生活將變的一團糟。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考。
草筐里的秘密讀后感篇十八
在那快樂的日子里，每一寸泥土上，每一處洞穴中，每一個角落里，都藏著花朵。讀完秘密花園這句話像種子一樣在我的腦海里生根發(fā)芽。
秘密花園講述了一位在印度備受寵愛，性格變得囂張跋扈的小女孩，因為印度霍亂成了孤兒，后被送到姑夫克拉文勛爵在蘇格蘭的莊園里，在那里她遇到了不會對她言聽計從的女孩瑪莎，脾氣古怪的本和他漂亮的知更鳥，在知更鳥的引領(lǐng)下小小的瑪麗進入了一個屬于她的秘密花園。在擁有魔法的精靈迪康的幫助下，瑪麗要使孤寂的秘密花園重煥生機。夜晚的哭聲吸引了她，她遇見了和她一樣蠻橫的小男孩——莊園的繼承人科林，她們一起用自己的力量打造擁有魔法的秘密花園，這股力量使瑪麗的性格大變，她不再是個乖戾，孤獨的小女孩，她變得有活力，變得對生活充滿著熱愛。
如果瑪麗沒有來到這做莊園，沒有打開塵封了十年秘密花園的大門，那么她或許還是和在印度一樣的囂張跋扈，只知道關(guān)心自己，無視他人的存在?，旣愐彩莻€可憐的孩子，父母對自己的不在意，導致在瑪麗成長中父母教育的缺失，最后保姆對她的百依百順致使她性格的扭曲，心靈的干涸。由此可見，在兒童的成長中，父母所扮演的角色至關(guān)重要。父母既是必不可少的陪伴著，也是孩子成長的教育者。父母就像是孩子的行為規(guī)范標準，所以父母的榜樣作用對孩子成長的推動巨大，眾所周知家庭是孩子的第一所學校，父母則是孩子的第一任教師，父母的言談舉止將時時刻刻影響著孩子，父母養(yǎng)育子女的過程，就是對孩子啟蒙教育的過程。陪伴是最長情的告白，父母對孩子的意義不僅是生育之人，也是朋友一樣的存在，通常父母陪伴的缺失，會導致孩子缺乏安全感，對心靈成長的影響也很明顯，他們會缺少對自己的正確認識，從而導致對世界，對生活的幸福感缺失。小說中，瑪麗這正是如此，但她向往她的母親，在她眼中，母親是個好貴漂亮女人，穿著華麗的裙子但是唯獨不喜歡她，沒有瑪麗的生活似乎才能使她開心。印度仆人并不能在瑪麗成長中很好的擔任母親的角色，她們害怕瑪麗發(fā)火，認為瑪麗是主人，這也使得瑪麗的世界觀發(fā)生改變，她經(jīng)常覺得自己應(yīng)該是公主一樣的角色，心情不好時會大罵仆人，這也正是瑪麗的缺陷，她已經(jīng)對自己定位產(chǎn)生了扭曲的認識。
自霍亂后，一切發(fā)生了翻天覆地的變化，不再有對瑪麗言聽計從的仆人。來到莊園可以算是對瑪麗心靈的救贖之路。她開始不像以前那樣嬌縱，霸道，相反她對這個莊園充滿了興趣，她喜歡瑪莎，喜歡瑪莎口中的迪康，那個可以和小動物說話，擁有魔法的男孩，那個可以和紅色知更鳥說話的少年。在一個空氣清新的早晨，瑪麗帶著瑪莎送的跳神開啟了她美好的一天，知更鳥似乎有話和她說，于是，瑪麗邂逅了她命中注定最可愛最浪漫的秘密花園，那里因為一直被園丁本所料理，植物還沒有完全荒死，于是瑪麗心生念頭她一定要讓這個花園的植物再現(xiàn)原來的模樣，因為這里的泥土聞起來就很肥沃。好伙伴迪康的加入，很快讓瑪麗認識到很多新奇的事物，花園里的一切似乎都是那么美好，每天的勞動讓瑪麗的胃口大好，心情也是每天都精神滿滿，對待他人也沒有像之前那么高高在上。后來的瑪麗還幫助了同樣是個大魔王一樣存在的科林，看著科林依靠自己克雷文家族唯一的兒子的身份而脾氣而不可一世的樣子，每天都覺得自己病危，連屋外的新鮮的空氣對他來說都可能是致命的隱性危害?，旣愑X得他也應(yīng)該去秘密花園看看，果然這個本來就是科林媽媽的花園也同樣將魔法帶給了科林，科林一點點的變得強壯，并且他也希望自己可以活下去可以做一個運動員。這所有的一切都體現(xiàn)出了大自然對孩子心靈成長的巨大影響。如今，很多孩子被不能輸在起跑線，學習要從小抓起類似這樣的枷鎖所束縛，開始遠離了大自然，對著冰冷的沒有生機的課本，屏幕，從書中想象著外面的世界，但文字所表現(xiàn)的著實有限，尤其是對于正在成長中的孩子，他們還沒有足夠的能力能領(lǐng)悟文字所傳達的美好。
殊不知大自然正是孩子最生動的老師，動植物們都是大自然的幫手，在大自然中，孩子們能自己動手感受這個世界的美好，像瑪麗和科林，觀察者春天植物的芽是怎么從肥沃的土地中探出頭來，那是生命的力量，這大大的滿足了孩子們的好奇心，也讓她們對生命這項偉大的工程有了最初的意識。在自然中，孩子們是放松的，她們可以創(chuàng)造一切她們覺得美好的事物，怎么刨土，植物怎么才能長的更好，這都是慢慢積累的大自然所傳授的知識。從努力生長的植物中科林深感自己也可以靠自己的力量活下去，即使渺小也要努力。
孤獨的知更鳥像是瑪麗的小伙伴，讓這個同樣在印度不被人看好的姑娘感覺到不孤單，這種是孩子與大自然心與心之間的融合。迪康之所以能這么被大家所喜歡，正是因為他可以和小動物說話，小動物們的陪伴與喜歡使得迪康的性格開朗，瑪麗和科林正是喜歡那個笑起來嘴巴很大，身邊跟著很多動物朋友的男孩。
瑪麗覺得這是她一生中干過的最有趣的事情了——關(guān)在這里，將花園喚醒。每個孩子心中最柔軟地方，都有一片屬于他們自己的花園，等春天到來的時候，等太陽照著雨水，雨水映著太陽的時候，他們知道了。那就是他們發(fā)現(xiàn)的對這個世界最初最美好的熱愛。
草筐里的秘密讀后感篇十九
一個年僅十四歲的女孩子在一個暑假里的經(jīng)歷足以改變她的一生。對母愛的渴望，對母愛的懷念，對父親的討厭和對自己生存狀態(tài)的不滿，一個十四歲的女孩子離家出走，開始了一段探求屬于自己的生存方式的經(jīng)歷，這段她自己找尋母親的路也讓她真正理解到母親愛她的艱難和父親愛自己的方式。同時，在這段路途中，她也擁有了另一種母愛，找到屬于自己一生的人生觀。
這本書以莉莉的第一人稱“我”為主人翁，陪伴在莉莉身邊的保姆羅薩琳、月歷三姐妹、扎克和父親狄瑞等一起攪動夏日里的熱浪，一起度過改變一生命運的日子，在平凡中發(fā)現(xiàn)真理，在沖突中尋找事實，在悲痛中增添勇氣，在快樂中預(yù)示將來付出的代價。跌宕起伏的故事情節(jié)實在讓我不愿放手，終于一口氣讀完書中內(nèi)容，在結(jié)局中平添幾分憂愁，甚至為書中并未描寫的她將來的生活、未來的命運或喜或憂。
故事發(fā)生在美國南方的南卡羅來納州西爾萬鎮(zhèn)和蒂伯龍兩地。莉莉梅利莎歐文斯，一個4歲時就失去母親的女孩子，在這個夏天剛滿14歲，感覺自己受夠了父親狄瑞的虐打，終日思考著要離開父親開始一種的新的生活。而作為父親的狄瑞則從不向女兒談及自己的妻子、女兒的母親，原因則在于十年前的意外，讓原本僅可能以分居或者離婚收場的婚變卻因當時在場的女兒意外地拾起被父親從母親手中奪下的槍走火而導致母親意外身亡，這是父親不能向其談及母親的一個重要原因，同樣，在倍受煎熬的父親看來自己對妻子的懷念和女兒對母親的眷戀同樣不能讓他談及他們死去的親人。曾經(jīng)愛得死去活來的兩個人如今只剩下游走于靈魂之外的軀殼在無望地大地間茍延殘喘。沒有母親的音容笑貌，莉莉甚至不能在自己的夢里勾畫她的影子。在閣樓里發(fā)現(xiàn)的唯一的有關(guān)母親信息的卻僅為她曾經(jīng)用過的手套、一張嵌在相框里的黑圣母畫像和年輕的母親半倚在車門上滿面春風的一張照片為莉莉在心目中勾勒出母親美麗的面貌。羅薩琳是父親從自家桃園里請來的黑人保姆，負責照料失去母親的莉莉和家里的日常生活。
盡管美國內(nèi)戰(zhàn)剛剛結(jié)束，為黑人爭取和平和權(quán)利的戰(zhàn)爭贏得勝利，在南方，仍有大量黑人受到不公平對待。這是一個矛盾激化的年代，南方的黑人堅持自己的權(quán)利，盡管代價依然付出巨大。在《民權(quán)法案》簽署的第二天，莉莉隨羅薩琳到鎮(zhèn)上登記合格公民投票時，不小心惹到一家埃索加油站有嚴重種族歧視的三個白人，從而終于引發(fā)莉莉在父親保釋下安全出獄后因不滿父親懲罰自己和不保釋羅薩琳的行為離家出走，并在鎮(zhèn)上的醫(yī)院里巧妙救出因遭受毒打入院治療的羅薩琳。兩人不能再回到西爾萬鎮(zhèn)的家中，按照母親遺物中黑圣母畫像背后所寫的“南卡羅來納州蒂伯龍”幾個字，莉莉決定到蒂伯龍找尋母親曾經(jīng)可能生活或出現(xiàn)過的地方。
所謂無巧不成書，正是在蒂伯龍的一家雜貨店，莉莉看到了一罐貼有黑圣母像的蜂蜜，在問清楚主人和地址后，她走進這幢漆成粉紅色的小屋，結(jié)識了月歷三姐妹一家，并欺騙她們結(jié)納自己與羅薩琳在此暫住。盡管自己感覺撒謊撒得天衣無縫，并為能夠在這個屋檐下暫住一段時間而感到興奮，卻不知自己的身份早已被識破。
蒂伯龍的日子總是那么快樂，莉莉饒有興趣地學著有關(guān)蜂蜜的一切，她還以白人的身份結(jié)交到馬利來女兒會的眾多朋友，甚至認識了帥氣的黑人男孩扎克。在他身邊，莉莉懷揣甜美的少女夢想，卻時面痛苦地思考著與他的未來會是怎樣。一次與扎克外出購買東西卻因街邊黑人男孩向白人扔可樂瓶導致扎克一同被捕入獄，精神原本有些問題的五月在扎克母親打來的電話中得知此事后，消極離世。月歷家出現(xiàn)重大變故，六月也因五月的遺書而終于走出心理陰影，答應(yīng)與追求自己多年的尼爾結(jié)婚。莉莉也在圣母升天日第一天從八月口中終于得知自己母親曾經(jīng)的一切。平靜的生活被打亂，莉莉心中極度矛盾，不知是否還要繼續(xù)留在這個到處都有母親影子的屋子里。父親的到來終于讓莉莉下定決心，與八月生活在一起，同時，也終于理解到父親對母親的思念之情和對自己另一種方式的愛。
作為主人翁的莉莉，自小習慣了與黑人保姆羅薩琳相處的日子，在她的少年時期，因為缺少母愛，同學對自己的態(tài)度和父親對待自己的方式讓莉莉的世界充滿傷心與失望，反而因羅薩琳對自己無微不至的照顧更容易接受黑人。因此，在發(fā)現(xiàn)母親曾藏有的黑圣母像時充滿疑惑、好奇和對黑人世界的關(guān)切，她甚至還曾預(yù)感到自己與黑人之間將可能有一生都難以割斷的情素。因而，在蒂伯龍，莉莉反而能夠迅速適應(yīng)在黑人家里的生活，有時甚至還會因為自己的膚色感到自卑。這應(yīng)該會是一個很讓白人世界無法理解的心態(tài)。
暑期的生活，莉莉身邊也充滿矛盾與決擇，與父親在禮物和懲罰方面的矛盾，與羅薩琳在逃獄和遠行方面的矛盾，與六月看似沒有原因的矛盾，與扎克之間的種族矛盾、與鎮(zhèn)上白人之間關(guān)于種族隔離的矛盾，以及最最重要的與八月之間諾言與真相的矛盾……莉莉做出重大決擇之時，一個矛盾逐漸化解開來，而另一個新的矛盾正在形成。夾雜在黑人世界里的白人女孩，用自己的愛與真誠打動了黑人，黑人也用自己的愛與真誠接納了這個在當時本不屬于自己世界的白人女孩。尋找母愛，在此刻也僅僅成為書中重要事件的一條重要線索，引領(lǐng)讀者在情與愛的世界里，用純潔、真誠鋪平一條種族隔的大路，描述了種族世界由崎嶇走向平衡的過程。
草筐里的秘密讀后感篇二十
在寒假我讀了《恐龍帝國的秘密》一書，使我更加深入的了解了恐龍這一巨大而又古老的生物，現(xiàn)在就由我來替大家揭開這古老生物的神秘面紗吧。
《恐龍帝國的秘密》這本書向我們介紹了許多恐龍。每一只恐龍都活龍活現(xiàn)地映入眼簾，仿佛我穿越歷史，到了恐龍的王國，聽見恐龍發(fā)出的怒吼……本書從中挑選出大大小小近110種恐龍和一些遠古生物，還根據(jù)這些恐龍的化石復原了這些恐龍的形態(tài)，并制成了精美的彩色插圖，可謂用心良苦??！
本書根據(jù)恐龍?zhí)卣鬟M行了分類，以易于研究。首先是迎戰(zhàn)食肉的肉食性恐龍，其中包括生性暴烈的暴龍以及比它頭更大的兄弟們。然后是素食主義者植食性恐龍，例如：晰腳龍，它有長長的脖子，可以吃到高處的葉子。它們將同海里的恐龍一起下水，了解這些體格健壯的生物是如何適應(yīng)海洋生活的。最后是會飛的史前怪獸們，譬如色彩炫目的翼龍，始盜龍告訴了我，不能以貌取人，小盾龍懂得了怎么逃生。在恐龍生活的時代，那是一個弱肉強食的叢林法則主宰的時代。所有的生命，都經(jīng)歷了血與火的錘煉，在激烈的生命競爭中，進化出獨特的身體利器和制勝本領(lǐng)，以求贏得一席之地。
本書還向我們介紹了一些新的理論和最新研究和發(fā)現(xiàn)。
書中還介紹了一些和進化論有關(guān)的知識和人物。書中有許多特殊恐龍的化石照片可以使我們更加深入的了解一些恐龍的形態(tài)特征，一些昆蟲的化石，能讓我們了解當時的昆蟲特點，真是令人耳目一新。
《恐龍帝國的秘密》這本書可以使我們更加了解幾億年前生物世界的主宰者——恐龍，不僅讓我見證了恐龍的繁多和恐龍的輝煌歷史，而且讓我增長了許多知識。時代雖已久遠，但卻清晰的呈現(xiàn)在我們眼前，值得一看。
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