讀后感是讀書活動中不可或缺的一部分，可以幫助讀者提升閱讀的效果和品味。寫一篇令人印象深刻的讀后感有哪些要點和技巧？讓我們用心去感受吧。以下是一些讀者對于該書的思考和感受，供大家參考和交流討論。
相信未來讀后感篇一
秋去冬來，秋姑娘邁著輕捷的腳步離我們而去，那滿地的殘花落葉也消失無蹤，隨之而來的是凜冽的北風(fēng)和無盡的寒冷，這便意味著冬天真的來了。
降臨的寒冬催促著我們：“又一年要過去了”。過去一年的歷練，我學(xué)習(xí)更加進步、思想更加成熟，懂得了很多道理，我不會再因為一時的失利而傷心落淚，也不會因為一時的成功而驕傲自負。
時光一去不返，那個年少輕狂的我已然在漸漸改變，不再像從前那樣無憂無慮。
放下手中的筆，寫不盡秋去的滄桑與離傷；寫不盡流年的相思與懷戀；寫不盡昨日說好的理想和守望。不美好的曾經(jīng)就讓之消失在風(fēng)雪夜途，從此不再講過往。
來年希望能成為更好的自己，隨時光消逝而漸漸沉淀，從此不再隨波飄搖，堅持做真正的自我。
我相信未來充滿希望，我一定能夠找到屬于自己的那條人生道路，不再迷茫的前行。
生命來往、季節(jié)變換，是千古不朽的規(guī)律。但，時光不止、生命不息。春花秋月，年年盛放；寒來暑往，歲歲綿長。光陰是一縷扯不斷的山水情結(jié)，是一束剪不完的日月光亮。就像秋天去了還會再來，冬天來了還會再去。
年年歲歲，歲歲年年，讓我們努力在這剪不斷的時間長河中完善自己，成就自我。
20xx已經(jīng)過去，那些寶貴的經(jīng)歷成為往事；翻開20xx的新篇章，我們會一起笑意盎然地面對明天。
相信未來讀后感篇二
很多年就這么過去了。世界和當(dāng)初一樣的寧靜，太陽也和多年前一樣的升起，但我知道有些東西也已經(jīng)不一樣了。當(dāng)我的紫葡萄已經(jīng)化為了深秋的露水，當(dāng)我的鮮花也已依偎在別人的情懷?？晌要氉悦鎸@凄涼的大地，也依然堅定的相信未來。
不知道從哪一天開始，我剪去了長發(fā)，再一次回到了被那片天罩籠下的一座小小的城。因為我終究是要知道的，我得到了不同的人生，也就意味著我必然要失去相同分量的其他東西，人生就像是一筆算得足夠精確的帳。我之所以堅定的相信未來，那是因為我不會去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨。
如果飛鳥飛過，會在天空中留下飄渺的印痕，也需要用心去感悟。“我除了一顆心之外，沒有落下什么東西了?！蔽沂悄菢拥南矚g泰戈爾的詩，多么多情的一位老人。就像我案邊窗臺上的玫瑰花，正不時地以沁人的香氣來縈繞著我的筆端。真摯的愛和恨就像波浪一樣，蕩漾開來，彌漫整個世界。只要熱愛生命，一切都在意料之中。
那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，或許它們都在告誡著我，既然我選擇的是遠方，我就不會悲哀。只要明天還在，就還有希望的綠洲存在。我不去想是否能能夠贏得愛情，既然熱衷于玫瑰，就要勇敢的吐露真誠。人生并沒有那么多為什么，也沒有必要去問自己為什么?；蛟S有一天你能夠回答我，滿足一千個欲望和征服其中的一個，究竟哪一個更重要。
或許過去的并未過去，它每時每刻都在印證，有根的人不會漂泊，哪怕一生為客，客就是家，家就是客。在森林中許多條的路里，有相對寬闊的、也有狹窄的、有充滿美麗的，也有注定是不平坎坷的。我會選擇其中的一條路，然后一直的走下去，不再回眸。因為要清楚的認識到，路是有一條，人生也只有一種。一個人永遠無法同時站在兩條路上領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。
經(jīng)過那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，即使我們遠方的風(fēng)景，并不盡如人意，那也無須在意。對于遙遠的地方而言，那確實是一種誘惑，也是一個迷人的錯。相對于最初的浪漫，有人悲哀，有人欣喜，也有人跨越了一個真實的自己。用美麗的雪花寫下：相信未來。
相信未來讀后感篇三
陰霾的天氣加上一些瑣事，使我內(nèi)心倍感壓抑，閑來無事，便在書架上胡亂的翻了起來，一本本書整齊的擺列這，我漫無目的的翻閱，忽然，一本已經(jīng)泛黃的書映入我的眼簾，《食指的詩》。已記不清是什么時候在何處買的這本書了，信手拿下，坐在窗邊，靠著陽臺便看了起來。在這陰沉的午后，泡著一杯清茶，在濕潤的空氣中享受著詩的內(nèi)涵，嗅著茶的芳香，似乎開始淡忘一切。
忽然，《相信未來》四個字映入眼簾，讓我記憶的閘門打開，想起了這本書來歷，是在自己高中時有段時間比較茫然，看見這首詩，才買了這本書，時過境遷，自己卻已經(jīng)淡忘，再次閱讀這首詩，又有了一份新的感受。
食指，一個飽經(jīng)滄桑的詩人，一個經(jīng)歷了文革而曾經(jīng)精神分裂的文人，而正是在文革的黑暗年代，他用自己的樂觀譜寫了這首耐人尋味的詩。在那個文人備受打壓的年代，一個詩人，用自己唯美的文字表達著自己的情感，“蜘蛛網(wǎng)”，“灰燼”，“秋天的露水”，“凝霜的枯藤”，這一個個憂傷的字眼沒有使他落寞，他依然堅信未來會更美好，自己堅定地相信未來，“我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大?！边@是怎樣的豪情啊。一遍遍的反復(fù)閱讀，心中的沉悶逐漸消解，一陣激昂油然而生。
朋友們，不要再抱怨世事的不公，不要再指責(zé)別人的錯誤。與其怨天尤人，為何不自己奮起努力為了美好的明天而更加努力呢？相信未來吧，只要我們努力了，只要我們付出了，美好的未來由我們自己創(chuàng)造。
相信未來讀后感篇四
那一年，我六歲。
總喜歡在夏夜的時候費勁地抱著張大凳子到外面的庭院去。然后獨自一人靜靜地坐著，靜靜地抬頭仰望那片星空。旁邊家人的閑聊聲與我毫不相關(guān)。此時的我總是在想啊想：天的那一邊有什么？那一輪皎月上有沒有嫦娥與她的玉兔？是否還有吳剛伐月桂……我總是用那胖乎乎的小指頭點啊點，點綴著未來那遙不可及的大大夢想。
那一年，我十歲。
忘記從何時起，房間里書桌上的書籍的數(shù)量開始不斷地增加，種類也在不斷地擴展。有童話，有寓言，有《十萬個為什么》……那些都是我的戰(zhàn)利品，是我不厭其煩向爸爸央求而得的累累碩果。對知識的渴望隨著年齡的增長也在日益強烈著。
那一年，我十三歲。
盼了許久，終于踏進了中學(xué)的大門。這里的一切都是那么的新鮮：新的同學(xué)，新的老師，新的知識，新的環(huán)境……我對未來充滿了憧憬。身邊開始多了幾個摯友。我們一起瘋一起鬧，游走在人來人往的大街上，奔躍在球場上；為了一瓶飲料而拼命地比背單詞，最后僅差一詞的不甘；為證明自己有足夠強壯的體魄而在跑道上狂跑五圈，最后累趴在草地上的相視一笑……我們相約定，那一年我們會在同一間高中聚首。
那一年，我十七歲。
終究還是沒能遵守我們的諾言。那一次的考試后，我們各奔東西。我獨自一人來到了縣城郊區(qū)外的一所高中。一直都以為，只有在所謂的重點高中才有機會踏入大學(xué)的門檻，在這，我難以有出頭之日。一開始，我有點灰心了?！罢娴木瓦@樣混完三年？”但自從那次的老師對我們說的一番話讓我振奮了不少。“你們并不比重點高中的學(xué)生差，你們的差距也就是那點汗水，汗水，你們一樣可以流！”對，我并不比別人差！身邊的人都沒有放棄自己，我又何必自暴自棄！未來的路，曙光依舊還在。
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依舊固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。
相信未來讀后感篇五
這是美國西部的一個清晨，一絲迎面而來的微風(fēng)吹亂了比爾？蓋茨的頭發(fā)，透著舒心的涼意。穿著黑色毛衣的比爾？蓋茨一如既往地展示著其靦腆的微笑，只是這次，攝影師將鏡頭的焦點瞄準了比爾？蓋茨身旁的那條寬廣而深邃的高速公路？它一直通往天的盡頭。
這是1995年，比爾？蓋茨在為其大作《未來之路》拍攝封面。比爾？蓋茨向全世界宣稱，20年后將結(jié)束紙質(zhì)出版時代，無紙書包、無紙辦公、無紙閱讀、無紙信息傳遞將成為現(xiàn)實；只要打開電腦，就可以足不出戶通過網(wǎng)絡(luò)進入圖書館查閱各種書籍。
蓋茨表示：“雖然現(xiàn)在看來這些預(yù)測不太可能實現(xiàn)，甚至有些荒謬，但是我保證這是本嚴肅的書，而決不是戲言。10年后我的觀點將會得到證實。”
10年后，比爾？蓋茨所預(yù)測的“未來之路”似乎正一點一點變成現(xiàn)實。
鄒志宇是重慶菲斯特電信公司的軟件工程師，下班后最大的愛好就是看書。在他不足30平方米的小臥室中，堆放著各種電信方面的專業(yè)書籍和文學(xué)書籍，為此，他每年就要花費近萬元用于圖書的購買。更讓他郁悶的是，很多他想要的書籍市面上不僅沒有，連圖書館也難以找到?！坝幸粋€網(wǎng)上圖書館應(yīng)該多好？”這一度成了他最大的期冀。
20xx年3月，在朋友的介紹下，鄒志宇成為了書生網(wǎng)“ebook書城”的會員。鄒志宇足不出戶便可閱覽群書的夢想變成了現(xiàn)實。
“這比去圖書館方便多了！”鄒志宇介紹道，在ebook書城中，不僅有各種學(xué)科的專業(yè)書籍，很多新書他也能在第一時間看到，“部分圖書甚至是免費閱讀。即便付費，也僅僅幾元錢的事，比書店買書便宜多了。”
隨著像鄒志宇這樣的新一代閱讀者迅速壯大，數(shù)字出版業(yè)在中國開始得勢。所謂數(shù)字出版，正是通過把傳統(tǒng)圖書內(nèi)容數(shù)字化，以互聯(lián)網(wǎng)為流通渠道，通過網(wǎng)上支付實現(xiàn)交易行為。
據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，截至20xx年6月，中國電子書出版總量增至148000種，已達到全球第一；全國約100家出版社開始同步出版電子書，數(shù)字圖書館超過1000家。如此的市場規(guī)模，為中國培養(yǎng)了近千萬的電子書讀者，移動閱讀也正在成為一種趨勢。
20xx年7月8日，由新聞出版總署主辦的首屆中國數(shù)字出版博覽會在北京國際會議中心拉開帷幕，全國幾百家電子出版商擠滿了兩個上百平方米的巨大展區(qū)，這些數(shù)字出版商們正在身體力行實現(xiàn)蓋茨10年前的預(yù)言。
然而，這場數(shù)字出版業(yè)的首次聚宴卻并非到處歡聲笑語。
在接受《經(jīng)濟》記者采訪時遺憾的說道：“真正的主角卻消失不見”。張秀梅指的正是以書生公司、超星公司為代表的中國數(shù)字行業(yè)領(lǐng)跑者。張秀梅認為，由于書生公司、超星公司都分別遭遇了版權(quán)訴訟，而版權(quán)問題也是此次博覽會的一個主題，它們可能不愿意出現(xiàn)在風(fēng)口浪尖上。
相信未來讀后感篇六
窗外的雨淅淅瀝瀝的下了一整天。
怎樣的天氣，都無法停止前行的人堅定的步伐。
我是討厭雨天的，不論細雨蒙蒙還是大雨滂沱，都不如艷陽高照讓人心情愉悅?？傆X得，每天早上醒來，如果天氣晴朗的話，這一天心情就是美好的；倘若陰雨連綿，那么心情就會倍感壓抑。可是，心情只是感性的體驗，理性依舊提醒我：無論天氣如何，心情怎樣，還是要保持微笑，負重前行。
這是生存的根本法則。
生活不可能處處盡如人意，記得在哪里看到過這樣一句話：一帆風(fēng)順的人生是完美的人生，有挫折的人生才是完整的人生。所以，每個人都會有自己的那場劫難，都必須經(jīng)歷命運安排的歷練。堅定信念，勇敢前行，跨過去，就是鳳凰涅槃，浴火重生！
信念是勇往直前的力量，是堅持不懈的勇氣。強大的信念給人以希望，讓我們堅信不論此刻身處的境況如何，明天總是充滿光明的！
相信未來讀后感篇七
食指的《相信未來》，作于1968年的文革期間。該詩以其深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩風(fēng)，讓人們懂得了在逆境中，怎樣好好的生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾！該詩曾以手抄本的形式在社會上廣為流傳，并迅速傳頌于當(dāng)時一代青年人的口中。
詩一開頭就用“蜘蛛網(wǎng)”、“爐臺”、“余煙”、“灰燼”等幾個意象，給人們描繪出了那個荒蕪、窮困、艱難的時代。無論是否經(jīng)歷過那個時代的人，都會在心底涌起苦不堪言的強烈感觸。而詩人卻“用美麗的雪花”寫下來：相信未來?！把┗ā奔认笳骷儩?、質(zhì)樸，也傳遞著清楚、明了的意識；把不屈于現(xiàn)實的堅定，表現(xiàn)得格外真切：這是從艱難生活中升起的信念！
第二詩節(jié)，用“紫葡萄”、“深秋的露水”、“鮮花”、“別人的情懷”、“凝露的枯藤”，寫出了生命由鮮亮而黯淡，由熱情而失意，由飽滿而枯竭的經(jīng)歷，激起了人們對人生中一切失意、落寞、不快的聯(lián)想。而詩人在凄涼的大地上寫下來：“相信未來”的人格力量又不能不強烈震撼每一個人的心靈。這是從人生苦難中升起的信念！
第三詩節(jié)，“我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大?！保α恐?，范圍之廣，氣勢之猛，表現(xiàn)了詩人的滿腔豪情?！皳u曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿”一句，把“曙光”比擬成“筆桿”，很富有想象力。用孩子的筆體寫下來：“相信未來”，表達的是詩人的真摯和坦誠思想：這是由真實內(nèi)心升起的信念。
這三個詩節(jié)，一詠三嘆，“相信未來”就像一首樂曲的主旋律，奏出了詩人心底的最強音。在那個陰云密布、精神痛苦的時代，《相信未來》在人們心靈上投下了一道希望之光。我想，凡是那個年代過來的當(dāng)時的年青人，特別是知青，大多數(shù)人在任何時候重讀《相信未來》都依然會怦然心動！食指的“相信未來”，那種殘忍的、固執(zhí)的、痛苦的、傷痕累累的相信，就是一個人在痛苦現(xiàn)實中對未來堅定不屈的信念，也是這首詩最為動人的內(nèi)核。
詩的.最后一節(jié)，用熱情的呼告，滿懷激情地鼓舞人們“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命”。詩以無可反駁的氣勢，無所畏懼的精神，向苦難的現(xiàn)實宣戰(zhàn)。對未來的信念，像大海上的太陽那樣噴薄而出，強烈震撼著每一位讀者的靈魂。
這首詩構(gòu)思巧妙，用語質(zhì)樸，性格鮮明，且思想深刻，令人折服。在最后一節(jié)呼喚人們帶著對未來的信念去努力，去熱愛，去生活。以語言的時間藝術(shù)，與中國畫式的空間藝術(shù)相結(jié)合，實現(xiàn)了詩人所反復(fù)講述的“我的詩是一面窗戶，是窗含西嶺千秋雪”的藝術(shù)。通讀該詩，雖然我們感受更多的不是輕松而是壓抑；不是快樂而是痛苦。但從詩人那壓抑和痛苦的呻吟中，我們也真切地感受到了詩人那撼人心魄的信念——無時不在渴望和憧憬著光明的未來以及為理想和光明而奮斗掙扎的心情和氣魄。
我非常敬重和欽佩像食指這樣正直、豪爽、有志向又有才華的人！
相信未來讀后感篇八
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情的查封了我的爐臺，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)的鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：請相信未來。
地震見證了世間的真情，地震詮釋了愛的力量。一放有難，八方只援，重志成成共創(chuàng)沒好家園。最沒的彩虹總掛在狂風(fēng)暴雨后的天邊；人間的暖流定會融化寒冷的心，請用雙手扶植那風(fēng)雨遙遙欲墜的經(jīng)霜枝頭。
四川的每位災(zāi)民請相信我們同擁一片藍天，我門都是一家人。堅強，我的伙伴；勇敢，我的同胞。國家不會拋棄你們，人民不會忘記你們。別哭，我的孩子；別哭我的同胞。
別在徘徊，別在憂郁。前方的一屢曙光在告訴你們：請相信未來。
相信未來讀后感篇九
最近總是心傷，莫名的感嘆，又總是夢見遠去的親人。
人生的某一個時段，是不是就容易傷感？
一些憂傷如輕風(fēng)拂面，冰涼了心扉?？傆械谋鼋?，一向情緒多變，陰陰晴晴，與天氣無關(guān)，與花開花謝無關(guān)，只是感悟彼多，思慮稠密。
也許是人到中年，感觸彼多，懂得彼多，留戀彼多，思慮凝重，在時光的隧道回望有過的快樂、幸福和辛酸、艱難，在漸行漸遠的身心里多了一些傷懷。
在這個春花散落的季節(jié)，天在沙塵間迷茫，心境如泣如訴。原本是否堅強，只是此刻因思念而羸弱而不堪一擊，如洪流瀉泄后帶走了太多的堅韌。
懷念，時光，總是曾經(jīng)幸福而美好。我因著懷念，將牽在手里的幸福棄置，恍惚間憶起：今天可不是以后的曾經(jīng)美好。
我想著讓心先健康起來，快樂起來，不想沉緬于曾經(jīng)，曾經(jīng)再是美好，都嵲成過往，我又如何能留住它的美麗，思念雖溫暖如花如水的柔美，但現(xiàn)實的幸福才是點綴當(dāng)下生活的花。忘記年輪，忘記歲月匆匆，就讓曾經(jīng)美好過的一切靜靜地活在記憶里吧。
看今天花開了，樹綠了，天空晴朗，陽光明媚，小鳥飛翔……何必要在這樣的靜好間凄然？
也許經(jīng)歷了方懂得珍惜，方能透悟那段生活的美麗和本真。走過風(fēng)雨走過紛擾，雖不能真如蓮花出淤泥而不染，潔柔靜美，但我還是要幸福地看向一朵蓮花的高潔清麗。
懂得生活，美好一直都在，愛也一直都在，無論過去還是現(xiàn)在，這個社會雖不乏腐朽的氣息，好壞混雜，善惡難辨，但大千世界，必定美好要更多一些，腐朽就如一些葉片上腐爛的斑點，如空氣中混雜的一點污濁，令人生厭，但破壞不了人們對于美的追逐。
一如天空那一片蔚藍，又如蔚藍的天際白云漫游。何必為點滴的不快或是不如意而悲嘆？
相信未來讀后感篇十
賈平凹先生曾言：“人之一生，苦也罷，樂也罷；得也罷，失也罷——要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝?！?/p>
未來，是一個抽象的名詞。有人迷戀，有人恐懼。有人站出來，堅定說道：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程?！辈芪能幷f：每個人都有遠方。當(dāng)我看到最美媽媽吳菊萍救下孩子時，當(dāng)我看到年逾七旬的老人依舊瞪著三輪車，撿著破爛也要資助困難孩子的學(xué)業(yè)時，我始終相信，每個人的遠方都有著世間的美好，每個人的未來都有著希望的光彩。譬如堅貞，譬如善良。
北大校長蔡元培先生一生致力于教育事業(yè)。他將北大舊貌換新顏，頂著巨大的壓力請胡適等有新思想的人來當(dāng)擔(dān)任教師。他還到西方學(xué)習(xí)，回國后運用西方的經(jīng)驗教學(xué)。無數(shù)人質(zhì)疑他，反對他，政府也給他施加巨大壓力，但他卻毫不在意，繼續(xù)他的改革大業(yè)，帶領(lǐng)北大走向欣欣向榮。
有人問他為什么這么堅持，他只是隨口答道，為了人民。我想，也許他也不知道是為了誰的利益，那只是浸在他骨子里的一種信念，一種追求，一種希望大家變得更好，希望民族更強大的信仰——這是他一生向往的未來。
我們應(yīng)當(dāng)怎樣活在這世間？有人碌碌無為，有人輝煌一世。我認為，只要我們堅持追求心中的未來，不管路途有多少荊棘，有多少嘲諷，只要堅持下去，必?zé)o愧于心。
那身影徐徐前行，無視道路旁金色的風(fēng)景，背上的琴隨著腳步微微顫動；他的歌聲繚繞在希臘的上空，他孤身走遍希臘每一寸土地，撥著豎琴，用渾厚的嗓音吟唱著一首首美妙的詩篇，講述著一個個真實而又塵埃累累的故事，他睜著心靈的眼睛，遍訪世界。
耳聾的音樂家沒有因身體的缺陷而放棄對夢想的追逐，成就了無與倫比的輝煌；眼盲的詩人沒有因感觀的缺失而放棄對夢想的執(zhí)著，打開了一扇文明的大門。他們不幸而又幸運，命運給了他們致命的打擊，而夢想?yún)s給了他們反抗命運的力量，讓他們登上了人生的巔峰。聽著耳聾音樂家美妙的樂曲，看著眼盲詩人滄桑的詩句，我仿佛看見他們在曲折的人生路上艱難前行，身旁伴著光亮，助他們踏上成功的彼岸。夢想是彌補身體缺陷的力量，是照亮他們未來之路的光芒。
十八年前，千禧之年，我們誕生在剛步入新世紀的中國，被稱為“世紀寶寶”，身體里流動著華夏民族“龍”的血液。八年后，也就是難忘的2008年。那一年我們在小學(xué)，空氣中氤氳著北京奧運的喜悅氛圍，突然如同雷聲撕破天際，汶川地震——家園瞬間被震碎，萬千生靈毀于一旦，舉國悲慟。然而，我亦在此時看見中國人民不屈的民族精神：解放軍不畏余震，只爭朝夕，高舉救災(zāi)的大旗幸存者克服悲傷與恐懼，眼里盛滿篤定與堅強，孩子們懷抱感恩之心，眼里依舊閃耀著希望……十年前的汶川地震震碎一切，而僅僅十年后，這里又神奇地誕生了一座新汶川！——這就是咱們中國人，災(zāi)難可以毀滅一切，但卻永遠無法動搖我中華民族追求完滿，追求幸福的未來。愿今日的你，無論遇到任何困境，都能懷追夢之光，相信未來不斷前進！
文天祥曾言：“慨然有神洲陸沉之志，發(fā)而為中流擊楫之歌?！苯袢?，我們長大，手持前輩交付的歷史的接力棒，帶著追夢之光不斷前進，相信未來吧！
相信未來讀后感篇十一
我仍然執(zhí)拗地鋪平掃興的灰燼。
當(dāng)我的紫葡萄化為暮秋的露水。
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤。
在悲涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天涯的排浪。
我要用手掌那托住太陽的大海。
搖曳著曙光那枝暖和美麗的筆桿。
用孩子的筆體寫下：信任將來。
她有撥開風(fēng)塵的睫毛。
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不論人們對咱們糜爛的皮肉。
那些迷途的惆悵、的苦痛。
是寄托激動的熱淚、深切的同情。
仍是賜與藐視的、辛辣的譏嘲。
我深信人們對于我們的脊骨。
那無數(shù)次的摸索、迷途、失敗跟。
必定會給予熱忱、客觀、公平的評定。
是的，我著急地等候著他們的評定。
相信卑躬屈膝的。
相信克服逝世亡的年青。
相信未來讀后感篇十二
有無數(shù)的念頭，思緒纏繞在，如麻的春風(fēng)上。
燕子銜著草筑巢，花兒搖曳著身姿。
還有我也在思考著未來。
這片蔚藍的下有什么在悠哉呢？
對了，還有一個夢想在沉睡。
睡在我的家里，在我編織的巢穴里。
它靜靜的，安詳?shù)牡却?/p>
等待蘇醒的時機。
是微風(fēng)吵到它了么?不！
是命運沉重的抉擇，決定未來將要放棄的冰川。
這個春天真給了我一道難題。
但答案該寫在哪里呢？
寫在風(fēng)中，寫在夢中，或者是寫在無盡的`未來中？
我想，還是把答案寫在命運面前吧！
——我不相信你！我只相信自己攥緊的是未來！
春天啊，我已經(jīng)迫不及待了。
我將要忘記逃亡和躲避。
面對春雨綿綿的困擾。
夏日蚊蟲的圍剿。
還有秋風(fēng)引誘的睡意。
最后將面對，冬雪嚴酷的考驗。
相信未來讀后感篇十三
文/食指。
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺。
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水。
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤。
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪。
我要用手掌那托住太陽的大海。
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛。
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對于我們腐爛的皮肉。
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。
是寄予感動的熱淚、深切的同情。
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅信人們對于我們的脊骨。
那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功。
一定會給予熱情、客觀、公正的評定。
是的，我焦急地等待著他們的評定。
相信不屈不撓的努力。
很多年就這么過去了。世界和當(dāng)初一樣的寧靜，太陽也和多年前一樣的升起，但我知道有些東西也已經(jīng)不一樣了。當(dāng)我的紫葡萄已經(jīng)化為了深秋的露水，當(dāng)我的鮮花也已依偎在別人的情懷?？晌要氉悦鎸@凄涼的大地，也依然堅定的`相信未來。
不知道從哪一天開始，我剪去了長發(fā)，再一次回到了被那片天罩籠下的一座小小的城。因為我終究是要知道的，我得到了不同的人生，也就意味著我必然要失去相同分量的其他東西，人生就像是一筆算得足夠精確的帳。我之所以堅定的相信未來，那是因為我不會去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨。
如果飛鳥飛過，會在天空中留下飄渺的印痕，也需要用心去感悟?！拔页艘活w心之外，沒有落下什么東西了?！蔽沂悄菢拥南矚g泰戈爾的詩，多么多情的一位老人。就像我案邊窗臺上的玫瑰花，正不時地以沁人的香氣來縈繞著我的筆端。真摯的愛和恨就像波浪一樣，蕩漾開()來，彌漫整個世界。只要熱愛生命，一切都在意料之中。
那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，或許它們都在告誡著我，既然我選擇的是遠方，我就不會悲哀。只要明天還在，就還有希望的綠洲存在。我不去想是否能能夠贏得愛情，既然熱衷于玫瑰，就要勇敢的吐露真誠。人生并沒有那么多為什么，也沒有必要去問自己為什么?；蛟S有一天你能夠回答我，滿足一千個欲望和征服其中的一個，究竟哪一個更重要。
或許過去的并未過去，它每時每刻都在印證，有根的人不會漂泊，哪怕一生為客，客就是家，家就是客。在森林中許多條的路里，有相對寬闊的、也有狹窄的、有充滿美麗的，也有注定是不平坎坷的。我會選擇其中的一條路，然后一直的走下去，不再回眸。因為要清楚的認識到，路是有一條，人生也只有一種。一個人永遠無法同時站在兩條路上領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。
經(jīng)過那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，即使我們遠方的風(fēng)景，并不盡如人意，那也無須在意。對于遙遠的地方而言，那確實是一種誘惑，也是一個迷人的錯。相對于最初的浪漫，有人悲哀，有人欣喜，也有人跨越了一個真實的自己。用美麗的雪花寫下：相信未來。
相信未來讀后感篇十四
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水。
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤。
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪。
我要用手掌那托住太陽的大海。
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛。
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對于我們腐爛的皮肉。
那些迷途的惆悵、失敗的.苦痛。
是寄予感動的熱淚、深切的同情。
還是給予輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅信人們對于我們的脊骨那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功。
一定會給予熱情、客觀、公正的評定。
是的，我焦急地等待著他們的評定。
相信不屈不撓的努力。
汪國真《熱愛生命》。
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠方。
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想能否贏得愛情。
既然鐘情于玫瑰。
就勇敢地吐露真誠。
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨。
既然目標是地平線。
留給世界的只能是背影。
我不去想未來是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命。
一切，都在意料之中。
相信未來讀后感篇十五
該詩寫于文革最瘋狂時期的1968年，作者時年20歲。有關(guān)時代背景與作者生平不在此贅述。
之所以不贅述，一方面是時代背景資料大家都比較熟悉無須贅述，并且我們絕大多數(shù)讀者所能了解的作者生平基本上都是二手資料，甚至可能是牽強附會、道聽途說；另一方面也更重要的是，許多文學(xué)藝術(shù)作品的意義，絕不僅僅局限于其時其地其人其事，而是能夠超越時空，價值永存的。因而我們?nèi)ダ斫庑蕾p這些作品時，就不必太過拘泥于作品的寫作年代與作者生平。
此詩就能夠稱得上是一首超越時代、價值永存的作品。
按照通常的劃分，全詩能夠分為七節(jié)，每四句一節(jié)。我略微留意了一下，網(wǎng)上的各種版本，以及一些印刷品，有的排版是全詩不空行，有的排版則是每四句空一行。究竟詩作者的原始手稿是否有空行則不得而知。
作品第一、二、三節(jié)，是作者反復(fù)表述“我”相信未來，這個沒有太大的異議。但其中的具體詞句該如何理解與處理，則是眾說紛紜。
我認為這種給詩中的詞句一一對號“賦值”的分析，絕大多數(shù)純屬主觀臆斷生拉硬扯。
事實上除了敘事詩，以及少數(shù)確實暗含指代寓意的詩歌之外，絕大部分的抒情詩中的詞句都是虛擬寫意的，并不具體指代某個特定的人或事物。這一點對于音樂、繪畫等其他一些藝術(shù)形式的許多作品也是一樣的道理。我記得多年前，在一次談話節(jié)目中，著名歌手劉歡半開玩笑地“代表眾多好奇的聽眾”問詞曲作家李海鷹，歌曲《彎彎的月亮》中寫的“阿嬌”究竟是誰，李海鷹當(dāng)時的回答完全能夠作為此類問題的標準答案：歌中的“阿嬌”就像一幅寫意山水畫中的一個人，并不特指某個具體的人。如果我們硬要把所有藝術(shù)作品，異常是抒情寫意類作品中的某人某物一一作寫實的對號入座，非但無助于對作品的理解，反而會誤入歧途甚至誤導(dǎo)受眾。
此詩按我個人的理解，第一節(jié)所表述的是在物質(zhì)生活的困苦中“我”相信未來；第二節(jié)則意指在精神世界的失意（紫葡萄和鮮花皆可比擬為完美的愿望與追求）時“我”相信未來；而第三節(jié)則是直抒胸臆“我”要堅定地純粹地義無反顧地相信未來。
在眾多的朗誦版本中，前三節(jié)有個別字詞略有差別，其中有的差異無關(guān)緊要，而有的則是有問題的。比如有位名嘴將“爐臺”一詞讀為“燭臺”，顯然應(yīng)當(dāng)是錯誤的。因為雖然蜘蛛網(wǎng)封了燭臺封了窗臺甚至封了陽臺也不是不能夠，但它們都與“灰燼”、與“貧困”沒有像爐臺那樣直接的關(guān)聯(lián)。
最大的分歧在第三節(jié)的前兩句。一種讀法是：我要用手指那涌向（有讀作“指向”顯然錯誤）天邊的排浪，我要用手掌那托起（有讀作托?。┨柕拇蠛?；另一種讀法是：我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托起太陽的大海（有的干脆把“掌”改為“撐”）。簡言之，就是“指”與“掌”究竟是作名詞還是動詞。我個人理解作動詞是錯的。正確的理解應(yīng)當(dāng)是手指與“排浪”、手掌與“大海”都是同位關(guān)系，即用排浪來比擬手指、用大海來比擬手掌，顯示了詩人極佳的想象與宏大的氣勢。并且這樣解釋也與后面的“搖曳著……筆桿”一句十分契合，即用排浪般的手指與大海般的手掌，搖曳著筆桿寫……，前后四句語意十分貫通。而如果把指與掌作動詞解釋，那么（指著）“排浪”和（撐著）“大?！倍渚团c后面搖曳著筆桿寫……二句沒什么關(guān)聯(lián)度了。
詩的第四、五、六節(jié)是表述為什么要相信未來。這個總體上也沒有異議，可是各路賞析文章對這三節(jié)洋洋灑灑的侃侃而論（網(wǎng)上文章資料抄來抄去的也不少），似又都沒有抓住關(guān)鍵。
第四節(jié)內(nèi)涵比較清楚：未來的人們旁觀者清，因而比身在風(fēng)塵身處云霧中的我們站得更高，看得更深遠、更透徹，更能識廬山真面目。那里的眼睛、睫毛、瞳孔也是同位的關(guān)系，都是虛指未來人們看問題的視角與眼光。
不少文章把第五節(jié)的“腐爛的皮肉”等等理解為“表面的創(chuàng)傷”、“暫時的困難”，而將第六節(jié)的“脊骨”等解釋為“民族的脊梁”、“我們的精神支柱”等等，我認為都是錯誤的。
理解這兩節(jié)的關(guān)鍵，是要注意到其中都有“迷途”和“失敗”兩個相同的詞這一細節(jié)。
因而我個人的理解是，第五節(jié)中人們或正面或負應(yīng)對待的，是“惆悵”、“苦痛”這些我們對自身經(jīng)歷與作為的自我感受；而第六節(jié)中人們評定的，是“失敗和成功”等等我們的經(jīng)歷與作為本身。因而作者的意思應(yīng)當(dāng)是：此刻我們的種種自我感受都是浮云，將來都是“腐爛的皮肉”，人們或同情或嘲諷都無關(guān)緊要；而我們的“探索、迷途”等等經(jīng)歷與作為本身才是最重要的，是永遠不朽的“脊骨”，是會被“熱情、客觀、公正”評定的！而我“焦急地等待著他們的評定”顯然不是要快點奔向未來，而是要進取認真地把握好此刻，以待未來人的評定。
詩的最終一節(jié)，應(yīng)是對全詩的總結(jié)?！跋嘈拧Α?、“相信……年輕”二句看似與相信未來無關(guān)甚至矛盾，其實不然。我個人理解作者想要表達的是：正因為我們堅信未來人們會有客觀公正的評定，所以才應(yīng)當(dāng)把握此刻年輕的優(yōu)勢，珍惜我們的生命，以努力塑造我們的“脊骨”即我們的人生經(jīng)歷與作為。
相信未來讀后感篇十六
談起郭敬明的電影，吐槽的聲音鋪面而來：用廉價的筆觸，來引起廣泛的共鳴、mv式的鏡頭讓人感到零碎雜亂、臺詞上詞藻堆砌、內(nèi)容上空洞貧乏等，但一個真正熱愛電影，具有社會責(zé)任感的導(dǎo)演是不畏懼這些不一樣的聲音的。最近火爆朋友圈的電影《ai》好評如潮，讓我們看到了他對人情冷暖的敏銳，電影的執(zhí)著，對這部電影的用心。
《ai》講述了第一代原型ai蘇星辰陪伴一個孤獨女孩的故事。女孩傅小小的爸爸是個研究員，但是他的研究并沒有給家里帶來收入，因此媽媽離開了這個家，爸爸研究的時間多于陪伴女兒的時間，換了環(huán)境之后，女兒受到同學(xué)排擠，小小感到十分孤獨，她的生日禮物是想要一個朋友。她的愿望是多么的卑微，但在她看來是如此的奢侈。在影片中，我能夠深深體會小小內(nèi)心深處的絕望：沒有朋友，爸爸忙于研究，她就像河里的浮萍，無所適從，看不到未來。柴靜曾經(jīng)說過：“痛苦的時候，去看西北的天空，去看明亮的樹林，那是永恒的安慰?！苯柚馕铮梢耘徘沧约簝?nèi)心的傷痛，小小也經(jīng)常一個人去郊外的城墻，在那里寫下她心底所有的秘密。
爸爸研制出來的ai，名叫蘇星辰，十分完美，他帥氣溫柔，體貼入微，對小小關(guān)愛有加，滿足了很多少女夢中對男朋友的所有期待。當(dāng)小小以為自己身邊多了一個朋友時而心懷溫暖時，為她拼命而受重傷的蘇星辰暴露了自己是機器人的身份?？粗K星辰看到小小受欺負心疼的樣子，為小小大打出手而身負重傷的模樣，我瞬間被這個溫情的ai打動了。傾盆大雨中，被同學(xué)欺負的`小小顯得那么單薄，那么無助，現(xiàn)實當(dāng)中的人卻拿她尋樂，盡顯薄情，但機器人不一樣，他保護她，心疼她。
知道蘇星辰身份的小小一下子接受不了現(xiàn)實，與蘇星辰冷戰(zhàn)，但是蘇星辰依然不離不棄，護送她上學(xué)，下課。小小實在太孤獨了，不久便又和好了，蘇星辰說他會永遠陪著小小。我仿佛看到了青春時期少男少女純真的戀情，沒有雜志，只有陪伴，只有喜歡。
隨著時光的流逝，小小終于成了喜劇演員，爸爸在她29歲時因癌癥去世，小小只剩了蘇星辰。他們走在一起，總有人誤會她們是姐弟，小小長大了，而他依然那么年輕。在一次逛街時，有人把她叫做阿姨，她深刻意識到她只想過普通人的生活，而蘇星辰永遠與無法給她，她留著淚，賭氣說：“我只想過普通人的生活，我要你離開我”。當(dāng)她穿過馬路時，不幸遭遇了車禍。蘇星辰痛苦萬分，拯救小小需要高昂的藥費，于是他和醫(yī)生說，可以把他體內(nèi)的核心芯片取出，把芯片復(fù)制后把它放入音箱中，他要陪著小小。他留著淚說，不需要人的身體，因為小小說要他離開她。
小小醒來后，發(fā)現(xiàn)蘇星辰已經(jīng)不在，只留下了身邊的小音箱。小小一個人又回到了孤獨的生活，她相信時間可以沖淡她的苦痛，她愛上了機器人，可是這注定是一場悲劇。半年、五年、十年，她終于等到了一個愛他的男人，小小以為她不會再受傷害，可是男人卻認為小小心里住了另外一個男人，對小小聲嘶力竭地辱罵，甚至打罵小小。蘇星辰變成小音箱后，看到此情此景，卻無法保護小小的無奈，讓人動情。此刻他多想保護弱小的小小，眼睜睜看著她心愛的人遭遇了如此殘暴的對待，他內(nèi)心是如何的絕望，可是他無法動彈。
離婚后，小小不知道怎么面對蘇星辰，把他放到了儲存室里，這一別就是幾十年，小小變成了老太太，在一次采訪中，記者把檔案給她看時，她才想起了小音箱，往事歷歷在目，小音箱和蘇星辰不斷轉(zhuǎn)換，觀眾的心也跟著波動起伏。小小變成了老太太，而蘇星辰還是年輕的模樣，他依偎在小小身邊，履行她永遠和小小在一起的承諾。這時，小小已經(jīng)釋懷，她不再為得不到的東西而絕望，坐在銀杏樹前的她淡定而平和，也許不是所有的美好都必須據(jù)為己有，只需要有人記得，靜靜地陪伴就好。
我想感謝這一部作品，是它喚起了我心里的琴弦，讓我重新思考什么才是真正的陪伴。海明威曾說：“沒有誰能像一座孤島，在大海里獨居。每個人都像一塊泥土，連接成整塊陸地”，無論未來科技怎么變化，希望我們周圍多一份溫情，多一份關(guān)愛。
相信未來讀后感篇十七
人生像是一部電影，每一幀都是相信。相信陽光，相信花朵，相信自己，相信生命。更多的，是相信未來。
我們生活在自己的人生里，卻小心得像個過客。生命多時艱，伴隨著憂傷、痛苦、磨難、坎坷，我們在自己的生命中活的小心又艱難，然而最后讓我們撥云見日的，是我們對未來的一份相信。
她生于貧困家庭，饑寒交迫的她卻要飽受疾病的折磨，肺部感染、壞血病、脊椎移位各種各樣的疾病讓她的人生更加困難，年僅十三歲的她便要擔(dān)起支撐整個家庭的重任。但她沒有被困難所折服，憑著好強執(zhí)著的毅力，和對未來的一份相信，登上了作為一個女性難以到達的巔峰。
她是朱莉婭·吉拉德，畢業(yè)于墨爾本大學(xué)法律和文學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。2010年6月24日，朱莉婭當(dāng)選為澳大利亞新任總理，成為澳大利亞歷史上首位女總理?！叭绾紊翘斓馁n予；如何活，是自己的選擇。而我選擇相信，相信自己，相信未來！”這是朱莉婭在總理就職演說典禮上的致辭。短短幾句話，讓朱立婭獲得了澳大利亞千萬民眾的支持和信任。是這一份相信，讓她能夠戰(zhàn)勝苦難，改變命運。
人生如戲。戲里的情節(jié)不可能都是歡喜快樂的，總會有悲傷憂愁，但只要我們選擇相信，相信未來，所有的悲傷和憂愁便會煙消云散。
近來社會上發(fā)生的許多事情讓我們感到冰冷沉痛?！暗赖禄隆?、“冷漠無情”，伴隨這兩大關(guān)鍵詞，讓我們不得不對現(xiàn)今的社會再一次認真謹慎地審視。
社會上越來越多的冷眼旁觀讓我們看不清社會，看不清未來。我們懷疑未來當(dāng)我們老了，是否有一天自己也被那樣的冷眼旁觀、熟視無睹。
但我們需要相信未來。相信坎坷會來，也會過去；相信鮮花凋謝，也會重開；相信眼淚落下，也會風(fēng)干。廣闊的天空也不可能時時刻刻都是陽光燦爛，天空也有烏云密布的時候。生活中的困難、坎坷、不如意就像是遮天蔽日的烏云，總有一天，烏云會消散，天空會放晴，陽光會燦爛。只要我們相信未來，烏云背后躲著的，就是我們期盼已久的晴天。
人生如戲，只要我們相信未來，每一個情節(jié)，就都會是晴天！
相信未來讀后感篇十八
一、學(xué)習(xí)目標：
（1）誦讀文本，賞析詩歌的意象，把握全詩的內(nèi)涵；
（2）掌握鑒賞詩句的方法和藝術(shù)技巧；
（3）增強學(xué)生直面困難、熱愛生命的意識。
二、學(xué)習(xí)重難點：
（1）通過賞析詩歌的意象，把握詩歌的內(nèi)涵；
（2）學(xué)習(xí)本詩抒發(fā)情感的藝術(shù)技巧。
三、學(xué)習(xí)流程。
模塊一、情境引讀。
1、文學(xué)常識。
請同學(xué)們閱讀下面的材料，了解作者和該詩創(chuàng)作的背景。
（1）作者簡介。
《相信未來》使用不絕望的詩人―食指的名作。
食指，原名郭路生，山東魚臺人，1948年生，60年代kai始詩歌創(chuàng)作。他的詩，特別是早期作品廣泛傳誦于知青及城市青年中，但直到90年代，其創(chuàng)作成就才得到公認，是一位成績巨大卻差點被埋沒的天才詩人。
他是一位時代良知和民間正直渴望的代言人，他以一個歌者的身份讓自己的詩歌在城市和鄉(xiāng)村之間如春雷一般轟轟滾過，幾乎可以說是感動和溫暖了一代人。就是這樣一位偉大的詩人，他的命運卻遠不如一般人幸運：在那個動蕩的年代（1966--1969），詩人詩性的敏感和良知在與殘酷現(xiàn)實的尖銳沖突中不勝重荷，精神一直處于崩潰的邊緣。1972年，在部隊當(dāng)兵時，因強烈的精神刺激而導(dǎo)致精神分裂，此后，食指陷入了長期的病困中。即使在這樣的環(huán)境中，食指依然以堅忍不拔的毅力生存和寫作著。
食指用他的一生，為我們詮釋了四個字：相信未來。
（2）寫作背景。
此詩寫于1968年，第二年，江青讀過這首詩后說：“這是一首灰暗的詩，相信未來就是否定現(xiàn)在。”
(3)同學(xué)們還能搜集一些有關(guān)作家和該詩創(chuàng)作的背景嗎？如果有，請摘抄在下邊橫線上或摘抄本上。
2、基礎(chǔ)知識。
請同學(xué)們在文中標注重點字詞，給下列加點字注音。
灰燼搖曳（）筆桿（）。
給以（）給予（）脊骨（）。
模塊二、整體感知。
1、請同學(xué)們反復(fù)吟誦品味詩文揣摩詩歌的思想感情，結(jié)合自己的閱讀感受，尋找正確表達作品情感與自己閱讀感受的聲音形式。
注意：參照課本第10頁活動體驗4示例。
以適當(dāng)?shù)恼Z氣和節(jié)奏朗讀背誦全詩或自己喜歡的節(jié)段。
2、請同學(xué)們討論交流朗讀的語氣和節(jié)奏，并闡明自己的理由。
相信未來讀后感篇十九
歸去來兮，田園將蕪胡不歸！既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。
——題記。
一葉扁舟，在大海中迷失了方向，但它相信海岸就在前方；一棵小草，在土壤中缺少營養(yǎng)，但它相信自己就快長大；一個小孩，在成長中缺少成功，但他相信勝利就在前方。相信未來，是一種信心；相信未來，是一種追索；相信未來，是一種豁達。
初中的生活，很快樂，也很憂傷。鋪天蓋地的卷子，接踵而至的考試塞滿了我們的時間，學(xué)習(xí)的努力掩蓋不了成績不如意的事實，時常因此而郁悶。但生活就是如此，我懂得“相信未來”，因為有太多人的樂觀感動著我，有太多人的堅強震撼了我，因為他們相信未來。
陶淵明“知來者可追”是對未來滿懷信心，他以自己的人生態(tài)度，過上了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園隱居生活，他寄情山水的無憂無慮也正是他相信未來的一種體現(xiàn)。不得不說的是——蘇東坡，中國文壇上失意文人的代表，他雖被貶官黃州，卻有著“但少閑人如吾兩人者耳”的達觀，以至后來寫出了《赤壁賦》等驚世之作。古人們相信未來，實在是令我受益匪淺。
曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一個做小本生意的人，早晨很早就開門，晚上很晚才下班，一天甚至是一年也賺不了多少錢。他的很多朋友勸他做點別的，可是他拒絕了，原因很簡單——如果一個人自己都不相信自己能成功，那他必然是失敗者！結(jié)果是所有人都能猜到的：這位年輕人成功了，他成了成功的商人?？赐旯适?，豁然開朗，我驚嘆的不是年輕人聰明的頭腦，而是他對未來必勝的信心。他的故事，很好地詮釋了成功必不可少的因素，其中最重要的一條就是一相信未來！
人生常有不如意，當(dāng)我們在黑暗中失去方向，迷失自我時，請相信未來，為自己點上一盞明亮的燈，照亮通向遠方的路，到達成功的彼岸。
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