溝通是人與人之間交流和理解的方式，良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系。高效的團(tuán)隊(duì)合作可以創(chuàng)造出卓越的成果。下面是一些總結(jié)范文的例子，供大家參考和借鑒。
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇一
尊敬的老師們，各位家長(zhǎng)朋友們親愛(ài)的同學(xué)們大家好！首先非常感謝曹老師陳老師給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以站在這個(gè)講臺(tái)上，跟所有的朋友們一起交流。今天站在這個(gè)地方，我更加切身的體會(huì)到，老師們，太辛苦了！所以，讓我們一起來(lái)再次感謝我們最最尊敬的老師們！
首先我想給大家看一下，我的孩子張樹(shù)濱三四年級(jí)寫(xiě)的日記合訂本，也就是我手中拿的兩本書(shū)“大樹(shù)日記”，這也是我今天跟大家交流的主題！
我今天主要想說(shuō)的有四個(gè)方面，有大樹(shù)日記的由來(lái)，他的操作方法，還有記錄的主要內(nèi)容，最后是需要注意的問(wèn)題。
首先來(lái)說(shuō)一下大樹(shù)日記的由來(lái)。其實(shí)，他在寫(xiě)日記之前就已經(jīng)在我經(jīng)常操作的一個(gè)教育論壇上寫(xiě)一些文章，他是看到其他同齡的小朋友也寫(xiě)，并且寫(xiě)的非常的好，就效仿著寫(xiě)，當(dāng)看到他所寫(xiě)的文章，有人看到，并且得到評(píng)價(jià)的時(shí)候，他非常喜歡這種記錄方法。但這還不是之后的大樹(shù)日記。大樹(shù)日記呢，是他在年9月1日，那天是他開(kāi)學(xué)第一天，他放學(xué)后非常興奮的對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳冶恍ｉL(zhǎng)表?yè)P(yáng)了，我想記錄下來(lái)?！庇谑?，我就給他新開(kāi)辟了一塊小小的空間，讓他寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)電子日記，這就是日記的首頁(yè)，然后就是每天給自己回復(fù)，自己蓋自己的大高樓?。ǜ綀D）。
到現(xiàn)在兩年多了，瀏覽量已經(jīng)達(dá)到29萬(wàn)多，他的帖子數(shù)量已經(jīng)達(dá)到1200余篇，我想，有這樣的積累就是難能可貴的。畢竟來(lái)說(shuō)，萬(wàn)里長(zhǎng)城不是一天就可以建成的，水滴石穿一般的堅(jiān)持是需要很好的耐心和毅力才可以做到的。在這里我特別想表達(dá)我此刻的心情，也許難以相信，但張樹(shù)濱真的言而有信的做到了！
其次，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的具體操作方法，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。最開(kāi)始的時(shí)候，每天晚上他把自己的東西都收拾妥當(dāng)之后，過(guò)來(lái)告訴我他今天學(xué)校發(fā)生的事情，不管是高興的，還是沮喪的。這個(gè)時(shí)候，我們家長(zhǎng)所要做的是：安靜的傾聽(tīng)他，一定不要輕易的打斷他，偶爾的附和一聲就好啦！我們不要對(duì)他記錄的內(nèi)容過(guò)多的干涉，讓他有我的地盤(pán)我做主、自由自在的感覺(jué)。這樣他們才會(huì)喜歡。等孩子說(shuō)完之后，我們?cè)僮尯⒆幼约哼x擇一件他想記錄的事情，自己組織語(yǔ)言，他說(shuō)，我來(lái)打。我們就是孩子的打字員！
從大樹(shù)自己一路走來(lái)的經(jīng)歷來(lái)講，他是一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的示例，他在剛剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)的非常多，語(yǔ)句重復(fù)，不知所云，甚至都后來(lái)自己都說(shuō)不清楚了。在學(xué)校的作文表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，也得到過(guò)很多超低分，甚至都跑題了。大樹(shù)很不服氣，就每天在日記中，自己給自己挑錯(cuò)，寫(xiě)過(guò)的日記重新看，重新改。按照大家給的建議，改過(guò)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)通順多了。他更加的感興趣！
當(dāng)然，這也會(huì)遇到一些瓶頸，比如，寫(xiě)一些具體的小事很清楚了，但框架不好，他自己也失去了耐心，這個(gè)時(shí)候，我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？一定不要批評(píng)他，應(yīng)該在回復(fù)和平時(shí)的引導(dǎo)中，多多的鼓勵(lì)他，鼓勵(lì)他自己找問(wèn)題，并且想辦法去解決它。當(dāng)然，平時(shí)多看書(shū)也是很好的輸入，簡(jiǎn)單的模仿也是好的開(kāi)始！
現(xiàn)在你們也可以看看，他開(kāi)始寫(xiě)的雞兩口就很平，沒(méi)有起伏，但之后隨著積累的增多，寫(xiě)出來(lái)的“七十二變”我個(gè)人感覺(jué)，文章就變得流暢了很多。
現(xiàn)在不僅學(xué)校的作文應(yīng)對(duì)非常自如，并且，因?yàn)橐恢痹谡故咀约旱纳?，并在平時(shí)的生活中也越做越好！之前很多不好的習(xí)慣，比如寫(xiě)作業(yè)拖拉，比如坐姿不好，比如自己的書(shū)架亂等情況，現(xiàn)在都得到了根本的解決。我感覺(jué)，好習(xí)慣真是影響一生呀！
其實(shí)，這樣也是孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)方法，如果我們經(jīng)常的用電腦玩游戲，那么在孩子眼中電腦不就是一個(gè)游戲機(jī)嗎！如果我們給孩子展示這方面的信息，孩子才會(huì)認(rèn)識(shí)到電腦不是玩具，而是工具。我們家長(zhǎng)要給孩子做好榜樣，當(dāng)好孩子的家庭老師！網(wǎng)絡(luò)對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，宜疏不宜堵，可以用它記錄生活，也是一種不錯(cuò)的疏導(dǎo)呢！當(dāng)然，在這里需要強(qiáng)調(diào)一下，在孩子剛剛寫(xiě)電子日記的時(shí)候，我們家長(zhǎng)一定要陪伴好孩子，這樣可以更加及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的小問(wèn)題，及時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)！
同時(shí)，因?yàn)樗雽?xiě)，他會(huì)主動(dòng)的去觀察身邊的世界，他就養(yǎng)成了注意觀察的習(xí)慣。他會(huì)找到無(wú)數(shù)的日記素材，從來(lái)不會(huì)有那種沒(méi)有什么可以寫(xiě)的感覺(jué)。
下面我來(lái)從幾個(gè)方面列舉一下：
大樹(shù)是個(gè)種植愛(ài)好者，他非常喜歡種植，我家的陽(yáng)臺(tái)就是他的生態(tài)園，他用花盆種植過(guò)很多蔬菜，比如花生、西紅柿、辣椒，胡蘿卜，根達(dá)菜，豆子等等這小小的生態(tài)園，給了大樹(shù)很多快樂(lè)收獲。
大樹(shù)是一個(gè)旅行愛(ài)好者，他的日記里面有很多游記。也許很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，工作那么忙，哪里有時(shí)間去帶他出去呢！其實(shí)，孩子的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，出去家門(mén)就是游玩，不見(jiàn)得就必須去出名的地方，家門(mén)口的小花園，市區(qū)的人民公園，勝利公園，南湖公園；郊區(qū)的獅城公園，通翔園，都是很好的去處，甚至那些郊區(qū)隨意的蔬菜大棚，麥子地，都是很好的游玩處所呢！
他可能一開(kāi)始寫(xiě)不出出色的游記，可能會(huì)是事無(wú)巨細(xì)的寫(xiě)，我們一定要細(xì)細(xì)的記錄下來(lái)。隨著孩子去的地方的增多，他再記錄的就是不同點(diǎn)，這是孩子們必須經(jīng)歷的過(guò)程。不能著急的，需要慢慢來(lái)！相信我們的孩子，一定會(huì)越來(lái)越好的！
大樹(shù)喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，喜歡做飯。并且只有讓孩子參與到生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子才會(huì)體會(huì)我們的的辛苦，才會(huì)真的熱愛(ài)生活！
大樹(shù)是咱們七班首席御用攝影師，他用圖片記錄了很多精彩的瞬間。聯(lián)歡會(huì)，歌唱比賽，跳繩比賽，科技節(jié)，詩(shī)詞誦讀。每次大樹(shù)把相機(jī)連接到電腦上，看到相片上那些同學(xué)們的笑臉，我都非常高興。雖然相片中，沒(méi)有我家大樹(shù)，但我知道，每張相片的背后，總是大樹(shù)燦爛的笑臉！現(xiàn)在大家可以看看，也許可以看到自己的孩子也說(shuō)不定呢！當(dāng)然，這些我都有存盤(pán)，如果大家需要，我可以發(fā)你們的'郵箱?。ǚ艌D片，繼續(xù)說(shuō)：我整理這些圖片的時(shí)候，大樹(shù)就說(shuō)，我真懷念四七班的生活呀！我想告訴他，多少年之后，你再看這些圖片，你會(huì)說(shuō)，我多么懷念小學(xué)的生活呀！）。
可不要小看這些日記，它們都將成為你們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富呢！等你長(zhǎng)大以后，就不用羨慕叮當(dāng)貓擁有時(shí)光穿梭機(jī)，我們看看自己的日記也能有回到童年的感覺(jué)了！
最后，我想說(shuō)一下電子日記的幾個(gè)小建議！
電子日記是我們家長(zhǎng)和孩子很好的交流方法，他不僅僅在于寫(xiě)日記本身，而是在于一種習(xí)慣的養(yǎng)成。只要擁有了好的習(xí)慣，就什么都不怕。
在這個(gè)過(guò)程交流中，我們需要注意兩個(gè)方面：
一個(gè)方面是提升，仿佛我們這個(gè)綠色的箭頭。我們要提高耐心，建立信任，增加鼓勵(lì)。
相對(duì)應(yīng)的，另一方面是降低。就像這個(gè)藍(lán)色的箭頭。我們一定要禁止沖動(dòng)，減少指責(zé)，停止抱怨。在寫(xiě)日記的過(guò)程中，我們會(huì)和孩子建立朋友一般的情感！
大樹(shù)在最近的日記中寫(xiě)，“森林不能只有一棵樹(shù)，小河不能只有一滴水。讓我們那些沉睡的大樹(shù)、小草們，繼續(xù)活動(dòng)起來(lái)，組成一支永不熄滅的火把，照亮我們的未來(lái)！”
我感覺(jué)我們的孩子像一根小小的嫩芽一樣，它的成長(zhǎng)需要肥沃的土壤，溫暖的陽(yáng)光，充足的水分，只要我們用心，我們都可以做到。讓我們家長(zhǎng)的家庭教育、老師的學(xué)校教育一起配合，相輔相成，讓我們一起引導(dǎo)孩子們走進(jìn)生活，觀察生活，感悟生活，熱愛(ài)生活吧！
最后，我還想說(shuō)的是這大樹(shù)日記是我和孩子的一個(gè)經(jīng)歷，對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō)，他到現(xiàn)在還是有很多需要繼續(xù)努力的地方，我們還在繼續(xù)著。這種方法不知道是否適合在座的小朋友們，大家可以借鑒和提出建議?？吹胶⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，我們應(yīng)該再次感謝老師，把我們的孩子都教育的這么好，還給我們這樣的機(jī)會(huì)，可以一起交流這么多。在征得老師的同意下，為了我們家長(zhǎng)可以有更好的交流，為了給孩子們建立一個(gè)展示的平臺(tái)，我特意創(chuàng)建了一個(gè)qq群，大家都可以加入：群號(hào)在大屏幕上，如果有什么不明白的，可以給我打電話。讓我們一起努力，跟孩子們一起記錄童年，跟孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
謝謝大家！
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇二
在座的各位：
大家好，首先請(qǐng)?jiān)试S向電腦前參與本次網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
現(xiàn)在是一個(gè)特殊的時(shí)刻，由于疫情，我們的孩子不能進(jìn)入學(xué)校，要在家中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是我相信疫情總會(huì)過(guò)去，我們的孩子經(jīng)此一役，也會(huì)更加的堅(jiān)韌。我們從最開(kāi)始的不知所措，到現(xiàn)在的井然有序。從開(kāi)始的網(wǎng)絡(luò)等各種問(wèn)題，到現(xiàn)在的孩子基本上可以都按時(shí)的參與網(wǎng)課。這些都是需要我們共同努力的，各位家長(zhǎng)和孩子也辛苦了。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，我覺(jué)得也是十分必要的。對(duì)于我們六年級(jí)來(lái)說(shuō)更為重要，因?yàn)槲覀兌记宄昙?jí)的重要性。這是小學(xué)轉(zhuǎn)入初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以孩子在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中學(xué)習(xí)，更要努力和各位家長(zhǎng)的監(jiān)督，因?yàn)槲覠o(wú)法再像在學(xué)校中的時(shí)候一一抓住監(jiān)督。
我們都明白，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭與社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，但是這一面有時(shí)候需要發(fā)掘和鼓勵(lì)。與所有家長(zhǎng)一樣，孩子的進(jìn)步是我關(guān)注的，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我滿(mǎn)心歡喜，神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛(ài)的，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒，無(wú)以言表。
尤其是我也為人父母之后，這種感覺(jué)更加深刻。使我認(rèn)識(shí)到，給讓孩子去努力，去進(jìn)取，我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿(mǎn)自信的未來(lái)。孩子們六年來(lái)就是這樣成長(zhǎng)的，所以這最后的時(shí)刻也是要努力加油的。
孩子們要有不怕吃苦用心向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對(duì)孩子的一生都是有益的，這就是孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。尤其像網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，更需要孩子們自己的努力和毅力，能不能按時(shí)上課，不睡懶覺(jué)。能不能認(rèn)真聽(tīng)課，不跑神。能不能按時(shí)完成作業(yè)，不只想著玩電腦……有些孩子有很好的的毅力，每天按時(shí)聽(tīng)課，課上也積極的回答問(wèn)題，作業(yè)按時(shí)交，他們的成績(jī)一定不會(huì)退步。而有些孩子，我無(wú)論怎么督促都無(wú)法完成這些，我覺(jué)得很惋惜，成績(jī)一定會(huì)一落千丈的。
馬上就要小升初了。我希望家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好學(xué)習(xí)工作。合理的安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體，不熬夜打游戲。其次，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。其實(shí)，此刻的孩子可聰明了，他們也都明白該做什么不該做什么，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期，也就我們說(shuō)的反動(dòng)期，有時(shí)候也是自己管不住自己。所以，我們也就應(yīng)理解一下孩子，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)溫馨與諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣，但必要時(shí)，還是要嚴(yán)厲管教。
最后是多溝通，多與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢；多與孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松情緒，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)孩子好的一面，鼓勵(lì)孩子持續(xù)用心自信的狀態(tài)；當(dāng)然孩子畢竟是孩子，總有這樣那樣的問(wèn)題，包容與鼓勵(lì)互存吧。
這里我也想對(duì)孩子們說(shuō)兩句：
第二句：你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁，最無(wú)知的智者，最無(wú)忌的哲人，因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕、聰明，能夠不斷地學(xué)習(xí)、積累與創(chuàng)造，期望你們懂得珍惜與把握此刻所擁有的一切。
提醒：
1、坐姿，學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正，才能更好的學(xué)習(xí)和預(yù)防近視。
2、書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣會(huì)提高自己寫(xiě)作業(yè)的自信，也能提高卷面分?jǐn)?shù)。
3、體育鍛煉不能偷懶，好的身體才是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。
4、不畏艱辛，用于努力。
總之，一個(gè)人的成長(zhǎng)，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開(kāi)的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)努力。謝謝大家！
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇三
尊敬的諶老師、各位家長(zhǎng):
下午好!
中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我，班主任老師諶老師要求我在明天的家長(zhǎng)會(huì)上能發(fā)個(gè)言，這是老師對(duì)我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來(lái)。靜下心來(lái)一想，準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面去說(shuō)：
衷心感謝老師們特別是班主任老師諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。人們常說(shuō)，老師是辛勤的園丁。是春蠶(春蠶到死絲方盡)。是蠟燭(蠟炬成灰淚始干)。是人類(lèi)靈魂的工程師。是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò)。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，謹(jǐn)讓我代表各位家長(zhǎng)衷心的說(shuō)一聲:老師們，你們辛苦了!
望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門(mén)之后，不少家長(zhǎng)就只對(duì)子女的吃穿住行負(fù)了責(zé)，家庭教育做得太少，社會(huì)教育幾乎為零，在這一點(diǎn)上，我深感慚愧。說(shuō)句實(shí)在話，我是師范院校畢業(yè)的，也曾經(jīng)拿過(guò)六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，即使教了她也不聽(tīng)我的，平時(shí)也很少到學(xué)校與老師溝通，所以在班里成績(jī)處于下游，拖了全班的后腿，我對(duì)此無(wú)地自容。
人的智商有高有低，這是與生俱來(lái)的，但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節(jié)。特別是對(duì)差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短的信心才是最重要的!溫jb總理在訪問(wèn)美國(guó)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：信心比黃金和貨幣還重要。
這句話同樣適用于對(duì)待差生——這是我的期待之一;期待之二，家長(zhǎng)會(huì)要經(jīng)常開(kāi)，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師老師一人唱獨(dú)角戲的狀況。任課教師針對(duì)所教科目情況進(jìn)行講評(píng)，家長(zhǎng)可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生代表可以現(xiàn)場(chǎng)提意見(jiàn)，真正讓家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)出實(shí)效來(lái);期待之三，作為家長(zhǎng)都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展，我認(rèn)為，一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱書(shū)生亳無(wú)用處，一個(gè)兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子也毫無(wú)用處，只有智商沒(méi)有情商的人也不會(huì)有大的出息。教書(shū)和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。我聽(tīng)說(shuō)在班里每周都要搞一次主題班會(huì)活動(dòng)，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大;期待之四，希望三年之后這個(gè)奧賽班的60多名學(xué)生都能象云南曲靖一中一個(gè)班一樣，人人高考都在600分以上，到那時(shí)我們?nèi)w家長(zhǎng)都到教育局為老師們請(qǐng)功!
謝謝大家!
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇四
各位家長(zhǎng)：
大家好。
我是xxx的媽媽?zhuān)?dāng)鞠老師告訴我，讓我這天在家長(zhǎng)會(huì)上與大家一齊分享一下育兒心得時(shí)，我有些惶恐，因?yàn)樾θ徊皇亲顑?yōu)秀的孩子，我更不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng)，所以首先十分感謝校園，老師一向以來(lái)對(duì)笑然后教育與愛(ài)護(hù)，其次要感謝我的孩子，是她平時(shí)努力才為我贏得了這天這個(gè)機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)我的人都明白，笑然一向在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大，直到今年二年級(jí)，我才把她帶在自己身邊，所以一向以來(lái)，與其說(shuō)是笑然在長(zhǎng)大，不如說(shuō)成是我和笑然在一齊成長(zhǎng)，所以這天讓我來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上，我也只是針對(duì)笑然的性格特點(diǎn)來(lái)做的一些事，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣，適合笑然的不必須適合每個(gè)孩子，所以我這天把我和笑然的成長(zhǎng)經(jīng)歷與大家分享一下。
我們都明白讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，而這一切的快樂(lè)都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是逼迫，任何的逼迫都不會(huì)快樂(lè)。笑然目前的自主學(xué)習(xí)十分好，每一天放學(xué)回家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了。大家也不要認(rèn)為笑然一開(kāi)始就是這樣，我也是從陪伴中過(guò)渡來(lái)的，必竟孩子沒(méi)有那么大的自我約束力，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的付出。就應(yīng)說(shuō)整個(gè)一年級(jí)我是陪伴的笑然過(guò)來(lái)的，進(jìn)入二年級(jí)后，我對(duì)笑然說(shuō)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，作業(yè)需要獨(dú)立完成，因?yàn)樗齻兒苌儆袑?xiě)的作業(yè)，一般狀況下都是讀讀，因?yàn)檫@樣讀的話就務(wù)必有家長(zhǎng)在身旁聽(tīng)，所以我和然然說(shuō)需要讀的就寫(xiě)下來(lái)，并且我和然然約定在寫(xiě)作業(yè)的期間如有不會(huì)的問(wèn)題要等作業(yè)結(jié)束后再來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)@樣利于孩子動(dòng)腦，而不要把我們當(dāng)成她的依靠，有問(wèn)題找媽媽。
上課的效率對(duì)一個(gè)學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學(xué)習(xí)變的更簡(jiǎn)單，此刻孩子小，上課不聽(tīng)，回家我們也能夠給孩子講一下，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，上了初中，高中，即便我們有這個(gè)潛力有這個(gè)時(shí)間來(lái)給孩子補(bǔ)習(xí)，但是孩子也不有時(shí)間的，所以從此刻就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，對(duì)笑然的上課效率我自我感覺(jué)和透過(guò)老師了解都是不錯(cuò)的，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說(shuō)就是孩子聽(tīng)話，我和笑然在家曾這樣做過(guò)，大家都明白，孩子最佩服的人就是老師，對(duì)孩子而言老師有著世上最至高無(wú)尚的權(quán)利，大部分孩子都有這樣的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師，所以我們何不此刻來(lái)滿(mǎn)足一下孩子這個(gè)愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍(lán)的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當(dāng)小老師，而我們就是她的學(xué)生，講的資料就是當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，當(dāng)然的，和她說(shuō)的時(shí)候，不能說(shuō)是讓她感覺(jué)我們是不相信她，每一天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽(tīng)課了，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著職責(zé)來(lái)完成這件事。
我是這樣和笑然說(shuō)的，我說(shuō)，我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎樣都不大一樣呢，我和她商量說(shuō)，你看這樣行不行，你每一天認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家的時(shí)候，當(dāng)媽媽的老師，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應(yīng)了，自此以后的每一天個(gè)晚上我們都會(huì)在家上一節(jié)課，由笑然當(dāng)老師，當(dāng)然我這個(gè)學(xué)生絕對(duì)也是一個(gè)合格的學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)她講，還會(huì)用心的回答問(wèn)題，哪怕有時(shí)錯(cuò)了，但我絕對(duì)會(huì)用心，這樣做有兩個(gè)目的，一是，檢測(cè)一下孩子的聽(tīng)課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課就應(yīng)是什么樣貌的，每次完后，我都會(huì)夸張的表?yè)P(yáng)然然，并且問(wèn)她，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢，不用說(shuō)出來(lái)而讓她明白上課就應(yīng)是什么樣貌，但是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅(jiān)持了，不是笑然不愿意，而我真的'沒(méi)時(shí)間，我們還要練鋼琴，還要看書(shū)，她每次一講起來(lái)，就沒(méi)完沒(méi)了，也是因?yàn)槲腋杏X(jué)笑然此刻已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，最起碼從目前來(lái)看。
其實(shí)我們每個(gè)人都明白讀書(shū)能夠給孩子帶來(lái)的好處，不僅僅僅是寫(xiě)作，分析理解，而是會(huì)受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們能夠說(shuō)也一系列的名言，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，等等等等，并且我們這個(gè)二實(shí)小也十分的重視閱讀，每月都有推薦的書(shū)，校園已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍，一個(gè)提示，告訴孩子讀書(shū)的好處，那么家長(zhǎng)帶給孩子的也很重要，作為家長(zhǎng)我們首先要做到的是三個(gè)舍得，舍得時(shí)間，舍得金錢(qián)，舍得放棄，舍得時(shí)間，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長(zhǎng)的陪伴，舍得金錢(qián)是舍得給孩子買(mǎi)書(shū)，舍得放棄是娛樂(lè)時(shí)間，我和然然此刻每一天都有固定的讀書(shū)時(shí)間，對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每一天在練完鋼琴后，我會(huì)和然然各自拿一本書(shū)坐在我們所謂的家庭讀書(shū)角，這個(gè)角呢其實(shí)很單，我在地是鋪了一個(gè)墊子，買(mǎi)了一個(gè)矮書(shū)架，放在身旁，這樣她能夠隨手拿的到，而不用坐在寫(xiě)字桌上，直直的坐的，感覺(jué)就很累。
在我們家每個(gè)屋都有書(shū)，我末逼著她去看書(shū)，而我只是讓她感覺(jué)書(shū)的存在，如果她視而不見(jiàn)，我就隨手拿一本，讀給她聽(tīng)，不管她聽(tīng)與不聽(tīng)我都讀，有時(shí)我還夸張的笑，她當(dāng)然也好奇我為什么笑，有時(shí)會(huì)問(wèn)我，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來(lái)，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當(dāng)然著急，所以只能自己拿起書(shū)。舍得給孩子買(mǎi)書(shū)，讓孩子每一天都有書(shū)能夠看，從二年級(jí)以來(lái)半年的時(shí)間我買(mǎi)了大約300多本書(shū)，這些書(shū)有是笑然看了，也有沒(méi)看的，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒(méi)看的書(shū)，此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi)，所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書(shū)，讓她從書(shū)中得到樂(lè)趣。
在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí)，我們家曾這樣做過(guò)，我們?nèi)溯喠髯x一本書(shū)，每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)務(wù)必把書(shū)交到另一個(gè)人手上，到三人都看完時(shí)，我們針對(duì)這本書(shū)開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì)，都談?wù)勥@本書(shū)主要講的意思和看完這本書(shū)的收獲，由然然來(lái)主持。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋€(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái)，我們?nèi)齻€(gè)人每看完一本書(shū)就增加一個(gè)標(biāo)志，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M(mǎn)足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?，總之我們透過(guò)這一系列的方法，讓笑然愛(ài)上了讀書(shū)。在笑然愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候我就開(kāi)始鼓勵(lì)她開(kāi)始動(dòng)筆，每一天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，無(wú)論寫(xiě)的如何，都要去鼓勵(lì)她，慢慢這種堅(jiān)持就轉(zhuǎn)成了一種習(xí)慣。
我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子，而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子，所以難免會(huì)有忽視的地方，所以我們要加強(qiáng)與校園的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在校園的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng)。用心參加校園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)的參加，也許看不到顯而易見(jiàn)的成績(jī)，但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)用心向上的心態(tài)。
每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng)，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會(huì)一齊努力成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。在座的很多家長(zhǎng)都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機(jī)會(huì)讓我們一齊交流，共同進(jìn)步。謝謝大家！
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇五
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！我是鄒雨杉的家長(zhǎng)，今天能站在這里，我深感榮幸。在此，我代表五（四）班全體家長(zhǎng)向孩子們成長(zhǎng)傾注了汗水與智慧的老師道一聲“辛苦了”！
感謝各位老師為孩子們付出辛勤勞動(dòng)，也感謝老師給我這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我和大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，作為家長(zhǎng)，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。談到孩子教育問(wèn)題，其實(shí)我很慚愧，平時(shí)由于忙于工作，在這方面存在很多的不足和差距，相信在坐的各位家長(zhǎng)比我做的更好，現(xiàn)在我初淺地談一下自己的認(rèn)識(shí)，與各位家長(zhǎng)共勉。
一.要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要督促和鼓勵(lì)孩子，好的方面就要表?yè)P(yáng)這個(gè)從一年級(jí)就要抓起，包括寫(xiě)字姿勢(shì)，做作業(yè)的態(tài)度和書(shū)寫(xiě)的整潔性，老師布置的家庭作業(yè)每天要按時(shí)檢查，錯(cuò)了，自己改正過(guò)來(lái)，不能丟三落四的，好多同學(xué)一學(xué)期沒(méi)完，書(shū)本不說(shuō)皮子，連內(nèi)容都?xì)埲辈蝗耍x書(shū)就要愛(ài)惜書(shū)，這是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。
二.把學(xué)習(xí)當(dāng)作開(kāi)心的`事。學(xué)習(xí)就像打仗一樣，每攻破一道難關(guān)你就勝利一次，不要說(shuō)一遇到難寫(xiě)的作業(yè)就退縮，這樣，久而久之就慣成了一種惰性，世上沒(méi)有笨人，只有一個(gè)字“懶”，要讓孩子知道每個(gè)人都是要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步的！
三.愛(ài)孩子要愛(ài)的有質(zhì)量。我們每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的，可是愛(ài)是有質(zhì)量差別的，我覺(jué)得決定質(zhì)量高低的不是學(xué)歷，不是收入，不是金錢(qián)，更不是地位，而是對(duì)孩子的付出、理解和細(xì)節(jié)處理。很多家長(zhǎng)是很愛(ài)自己孩子，把自己的孩子當(dāng)小皇帝，孩子要什么給什么，孩子想怎么就怎么，可那是一種溺愛(ài)，愛(ài)的盲目，愛(ài)的沒(méi)有一點(diǎn)原則，有些孩子從小就慣成了亂花錢(qián)的毛病，要多少家長(zhǎng)給多少，也不問(wèn)孩子這些錢(qián)是怎么花的，花到哪里去了，孩子有了錢(qián)，就會(huì)把心思放在一邊，買(mǎi)些亂七八糟的東西，吃了不僅影響食欲，還老愛(ài)生病。家長(zhǎng)要讓孩子從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，要讓孩子知道每一分錢(qián)都是父母用辛勤的汗水換來(lái)的。
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇六
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好!
我是501班孫俊杰的家長(zhǎng)。
我的孩子，上四年級(jí)時(shí)，我們選擇了黃山新年教育學(xué)校，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，遇事不張揚(yáng)，不求虛名，得到了周?chē)说目隙ā＝璐藱C(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二堂課，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、重視孩子的"健康"。
這里的"健康"不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。
人與人之間的距離是可怕的。
哪怕父母與孩子之間也不例外。我。
認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講"我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。"我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。
孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)俊杰及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!
謝謝大家!
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇七
大家好，我是xx的媽媽?zhuān)紫日?qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任陳老師，語(yǔ)文劉老師，和英語(yǔ)老師等各位老師，因?yàn)槿绻麤](méi)有你們的辛勤勞動(dòng)和付出，沒(méi)有你們對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，我們的孩子不可能取得現(xiàn)在的成績(jī)!同時(shí)也感謝陳老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家分享我自己教育孩子的一些方法，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)：
1、責(zé)任感。
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。
20天左右我提醒兒子該開(kāi)始復(fù)習(xí)了，我們主要復(fù)習(xí)了語(yǔ)文的生字，背誦，詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，數(shù)學(xué)的公式，英語(yǔ)單詞等。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。
2、考試與分?jǐn)?shù)。
從一年級(jí)開(kāi)始，我和孩子爸爸是這樣要求孩子的：只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會(huì)怪你。考試，只要考出你的真實(shí)水平，就可以。
因?yàn)檫@樣，孩子在考試的時(shí)候?qū)Ψ謹(jǐn)?shù)沒(méi)什么壓力，反而很少有發(fā)揮失常的時(shí)候，成績(jī)也自然不會(huì)很差。
在我家，考100分也好，80分也好，沒(méi)什么太大的反響，于是物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成績(jī)掛鉤。在經(jīng)濟(jì)能力承受范圍內(nèi)的，我會(huì)給孩子買(mǎi)，但與成績(jī)沒(méi)關(guān)系。因?yàn)?，我不想讓孩子養(yǎng)成功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。
3、課外閱讀。
孩子喜歡看書(shū)，所以我在網(wǎng)上給孩子買(mǎi)了很多課外書(shū)。在課外閱讀中，兒子開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，自學(xué)能力和閱讀能力以及表達(dá)能力都得到了鍛煉。閱讀中所獲取的課外知識(shí)也會(huì)是重要的作文素材，所以閱讀可以提高作文水平。另外，在課外閱讀中，孩子的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。幾乎每位學(xué)生都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物，哪怕是身邊的同學(xué)或者自己的父母等。這些令他們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模相當(dāng)一部分是學(xué)生通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍時(shí)所認(rèn)識(shí)的。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)便會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
4、興趣愛(ài)好。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。我始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)只是孩子生活的一部分，重要，但不是全部，生活的另一部分還要有廣泛的興趣愛(ài)好。
兒子喜歡各種體育運(yùn)動(dòng)，于是我給他報(bào)了乒乓球班、圍棋班。小學(xué)生就開(kāi)始練習(xí)乒乓球除了可以鍛煉身體以外，還有很多好處，例如打乒乓球有助于提高靈敏度和思維能力，有助于提高大腦的靈活度和反應(yīng)能力，而且還有助于改善視力，所以建議視力不好的同學(xué)也可以打打乒乓球。下圍棋也有頗多好處：學(xué)圍棋可以鍛煉思維，在相互攻殺中大腦會(huì)得到不間斷地鍛煉，變得日益靈活、聰明;下圍棋運(yùn)用數(shù)字的機(jī)會(huì)很多，可以讓孩子在娛樂(lè)中不知不覺(jué)地接納數(shù)學(xué)，使計(jì)算能力得到鍛煉和提高;圍棋能陶冶性情、提高素質(zhì)，圍棋對(duì)弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒，對(duì)孩子的心理素質(zhì)是一種鍛煉，從而可以應(yīng)付各種難題。總之我認(rèn)為廣泛的興趣愛(ài)好能使孩子身體和心理同時(shí)得到鍛煉，也會(huì)活得更加充實(shí)。所謂技多不壓身，多點(diǎn)興趣愛(ài)好，多些活動(dòng)空間，愛(ài)好廣泛的人大多都是性格開(kāi)朗的人，在與人的交往中會(huì)有更多的共同語(yǔ)言，于是會(huì)結(jié)交到更多朋友，這對(duì)將來(lái)的社會(huì)生活和工作將會(huì)大有益處的。
5、獨(dú)立性。
從小，我和孩子爸爸就有意識(shí)地培養(yǎng)兒子的獨(dú)立性。因?yàn)椋⒆硬豢赡芤惠呑由钤诟改傅?羽翼下。
如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性?尊重孩子的選擇，這是最重要的一點(diǎn)。
人生很多事情可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長(zhǎng)心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子。
尊重孩子的選擇，不作負(fù)面評(píng)價(jià)。就是這樣，我的兒子漸漸長(zhǎng)大，遇事不逃避，會(huì)思考，有自己的主見(jiàn)。
6、關(guān)于粗心。
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有家長(zhǎng)朋友說(shuō)：我家孩子這次錯(cuò)的題目好多都知道做，就是粗心啊。我兒子也會(huì)有這樣的缺點(diǎn)，這次考試兒子數(shù)學(xué)成績(jī)99分，扣了1分是因?yàn)閷?xiě)掉一個(gè)單位。我就告訴他：粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)!任何時(shí)候，都不要說(shuō)是因?yàn)榇中臎](méi)考好。也請(qǐng)家長(zhǎng)不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口。細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的應(yīng)試能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，如果反復(fù)出現(xiàn)這種情況，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)。
這就是我的觀點(diǎn)，我的兒子也認(rèn)同這一點(diǎn)。他現(xiàn)在成績(jī)穩(wěn)定，我想，這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該起了很大的作用。
7、培養(yǎng)孩子的能力。
我認(rèn)為，家長(zhǎng)該放手的時(shí)候要放手，讓孩子去鍛煉，培養(yǎng)自己的能力。
在可控的范圍下。不要因?yàn)橛X(jué)得孩子做不好就一直代替，因?yàn)橛行┦虑橹挥凶约鹤隽?，才能有切身的體會(huì)。孩子就是在一次次的經(jīng)歷中去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)。
孩子只有在一次次的實(shí)踐、思考中，不斷長(zhǎng)大，獨(dú)立，然后超越父母。能力，不親自做，是永遠(yuǎn)不能培養(yǎng)出來(lái)的。
8、賞識(shí)與自信。
我身邊不少家長(zhǎng)朋友在教育孩子方面，經(jīng)常是不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，而過(guò)份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤。我覺(jué)得這樣不好。
一次，和兒子談心的時(shí)候，他說(shuō)：我平日和朋友說(shuō)話的時(shí)候，聊到他的時(shí)候，那些肯定兒子優(yōu)點(diǎn)的話，他雖然裝得不在意，實(shí)際很在意，很開(kāi)心。而且，會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，讓自己越做越好。
鼓勵(lì)的力量永遠(yuǎn)比批評(píng)強(qiáng)大，且有效果。贊美和鼓勵(lì)要及時(shí)，要不吝嗇語(yǔ)言。批評(píng)呢?孩子會(huì)犯錯(cuò)，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我一直是就事論事地和他一起分析。從不翻舊賬，克制自己不啰嗦。我和孩子爸爸有一個(gè)觀點(diǎn)：犯錯(cuò)后，改正就好。事情過(guò)了，繼續(xù)過(guò)美好的生活，不要把負(fù)面情緒過(guò)分強(qiáng)調(diào)和延伸。因?yàn)楹⒆佑泻軓?qiáng)的自尊心，訓(xùn)斥只會(huì)讓孩子更加叛逆。當(dāng)眾訓(xùn)斥，更是會(huì)讓孩子覺(jué)得沒(méi)面子，非但沒(méi)有效果，而且會(huì)積壓孩子的負(fù)面情緒。
孔子說(shuō)三人行必有我?guī)?，各位家長(zhǎng)朋友，今天在這里拋磚引玉，和大家分享了我教育兒子的方式方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。孩子來(lái)到世上是一張白紙。青少年時(shí)期，需要父母的引導(dǎo)教育，才能讓成長(zhǎng)后的人生更加的美麗燦爛。
謝謝大家!
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇八
2、我欣慰地看到，你已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)，并且正朝著這一目標(biāo)不斷前進(jìn)。你一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。
3、小涵的成績(jī)?cè)谶@學(xué)期有了很大的提高，這一點(diǎn)作為家長(zhǎng)我們很欣慰。但是她馬虎大意的缺點(diǎn)還是沒(méi)有改掉。希望小涵在之后的時(shí)間里，能夠改掉這些毛病，那么，你的成績(jī)就會(huì)更好了。
4、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。
5、是老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的幫助，使詩(shī)韻在這一年中健康成長(zhǎng)，希望詩(shī)韻在和諧、團(tuán)結(jié)、向上的集體中，取得更多的進(jìn)步。
6、你懂得珍惜時(shí)間，所以會(huì)擁有不盡的'財(cái)寶；你懂得珍愛(ài)生命，也會(huì)擁有人生無(wú)限的春光！
7、你是一個(gè)懂事的孩子，但學(xué)習(xí)上不用心，希望你能把精力放在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步的。
8、做勤勞的小蜜蜂吧，你會(huì)品嘗到成功的喜悅。
9、環(huán)境不會(huì)改變的，只能改變的是自己。
10、平時(shí)的你總和同學(xué)和睦相處，每次勞動(dòng)總是搶著干，你忠厚，老實(shí)，對(duì)老師和同學(xué)都有愛(ài)心，處處為別人著想，你能做到這一點(diǎn)，真是了不起，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了，教師希望你課后多看課外書(shū)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
11、不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，都要謙虛，積極的態(tài)度。不能驕傲張狂。你們這個(gè)年齡段的孩子最容易犯這種狂妄自大的毛病。所以在這方面要特別注意，切記！
12、你擁有成功的昨日，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。僅有不斷地努力，才能不斷地提高，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)！
13、參與是走向成功的開(kāi)始，結(jié)果并不是最重要的！
14、媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦！
15、靠著你的勤奮，就會(huì)站在那成功的金頂，傲然挺立。
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇九
西方發(fā)達(dá)國(guó)家的教育在一百年之前就開(kāi)始了家校合作。當(dāng)時(shí)，正處于西方發(fā)達(dá)國(guó)家第二次工業(yè)化快速推進(jìn)之際，很多人走出家庭，進(jìn)入工廠，走向各種各樣的工作崗位。由于許多父母都離開(kāi)家庭去工作，家庭教育受到很大影響。學(xué)校教育面臨著一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)：學(xué)校教育失去了家庭教育的支持?；谶@樣的背景，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的教育改革出現(xiàn)了學(xué)校教育回到家庭的改革浪潮。為什么?孩子們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭。
大家都知道，當(dāng)下整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚，社會(huì)風(fēng)氣令人擔(dān)憂(yōu)。我們說(shuō)，一個(gè)人有知識(shí)不等于有文化，上過(guò)學(xué)不等于就成文明的人，因?yàn)橹挥形幕臀拿鬓D(zhuǎn)化為個(gè)人的道德和品行，轉(zhuǎn)化為他的行為習(xí)慣的時(shí)候，他才成為一個(gè)有修養(yǎng)的文明的人。但是，每個(gè)人的道德的成長(zhǎng)，包括他對(duì)社會(huì)的責(zé)任和愛(ài)心，是需要社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)的。如果離開(kāi)了豐富的生活實(shí)踐土壤，那么學(xué)生的道德成長(zhǎng)、良好品行的培育就成了空中樓閣了。很多孩子考試時(shí)都知道在公共汽車(chē)上要給老人讓座，但公共汽車(chē)上有多少孩子能主動(dòng)給老人讓座呢?這就是道德認(rèn)知和道德實(shí)踐的脫節(jié)問(wèn)題。孩子們很多的道德培育問(wèn)題需要回到實(shí)踐中來(lái)去解決，而家庭生活就是很重要的必不可少的孩子生活實(shí)踐的土壤。學(xué)校還要為孩子走向社會(huì)做準(zhǔn)備，做好這個(gè)準(zhǔn)備就必然讓孩子走進(jìn)社會(huì)。我們?cè)鯓幼尯⒆釉趯W(xué)校里為走進(jìn)社會(huì)做準(zhǔn)備?僅有知識(shí)和技能準(zhǔn)備是不行的，必須有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。要培養(yǎng)孩子們將來(lái)應(yīng)對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)的能力，必須讓孩子們回到復(fù)雜的社會(huì)生活中。因此，學(xué)校必須與家庭攜手為孩子們走出校園做準(zhǔn)備。
各位家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)今社會(huì)沒(méi)有那個(gè)家庭不愛(ài)自己的孩子，但又有多少家庭懂得如何愛(ài)自己的孩子，會(huì)愛(ài)自己的孩子!我希望，每個(gè)家庭都懂自己的孩子，每個(gè)家庭都希望自己的孩子上好的學(xué)校，每個(gè)家庭都懂得什么是好的教育。如何才能學(xué)會(huì)愛(ài)孩子?如何才能懂得什么的教育是好的教育?我想，沒(méi)有別的什么好的辦法，只有請(qǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)教育現(xiàn)場(chǎng)，與老師們共同走進(jìn)孩子心靈，走進(jìn)老師們的課堂教學(xué)情境，體驗(yàn)孩子們的教育活動(dòng)，家長(zhǎng)們才能知道自己的孩子怎么想，才知道什么樣的教育對(duì)自己的孩子是有意義的，什么樣的教育是對(duì)自己的孩子終身負(fù)責(zé)的。我非常擔(dān)心學(xué)校和家庭、社會(huì)之間用一個(gè)大墻給隔開(kāi)了，非常擔(dān)憂(yōu)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士站在學(xué)校的大墻之外指摘學(xué)校。只要家長(zhǎng)們走進(jìn)了學(xué)校，我們才能攜手，才能同心。在培養(yǎng)孩子方面，學(xué)校代表政府，代表國(guó)家利益，同時(shí)也代表家長(zhǎng)利益。只有我們走到一起，學(xué)校與家庭才能互相理解，才能攜手前行。今天，你們走進(jìn)來(lái)了!我感謝你們!
學(xué)校教育是為孩子們走向社會(huì)做準(zhǔn)備的。要讓孩子們了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，要讓孩子們參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，僅有學(xué)校這一支力量是做不到的。大家想一想，如果沒(méi)有你們的參與，學(xué)校敢組織孩子們上北京嗎?沒(méi)有你們的參與，學(xué)校很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能開(kāi)展嗎?到烈士陵園去憑吊烈士們學(xué)校敢做嗎?我們的學(xué)校想做，我們的學(xué)校想承擔(dān)這份責(zé)任，但是安全問(wèn)題像緊箍咒一樣套住了我們的學(xué)校，好多事情不敢做、不能做，但是一旦家長(zhǎng)朋友們參與進(jìn)來(lái)，學(xué)校與家庭共同負(fù)責(zé)，共同保障孩子們的安全，我們就可以做很多事情。家校合作組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，這不僅是中國(guó)的做法，也是國(guó)際慣例，在很多發(fā)達(dá)國(guó)家都是這么做的。所以，我要向各位家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝和深深的敬意!
各位家長(zhǎng)朋友們，文化有前喻，也有后喻。“前喻文化”就是前輩文化影響和促進(jìn)后輩的成長(zhǎng)與發(fā)展;“后喻文化”就后輩文化影響和促進(jìn)前輩的成長(zhǎng)與發(fā)展。孩子們有很多符合時(shí)代和未來(lái)的優(yōu)秀的東西，這些東西同樣可對(duì)去家長(zhǎng)們的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。家長(zhǎng)們與孩子們一塊去憑吊烈士，我想這是對(duì)神圣的重新體驗(yàn)，是對(duì)流血的先烈的尊重，是讓我們守住一份神圣的東西，是對(duì)美好的優(yōu)秀品質(zhì)的一種喚醒。所以，家長(zhǎng)們參與到學(xué)校教育中來(lái)，與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起體驗(yàn)、一起成長(zhǎng)，其價(jià)值和意義是不可估量的。
各位家長(zhǎng)朋友們，我們的社會(huì)需要一種志愿者精神，需要一種奉獻(xiàn)的精神，你們走進(jìn)學(xué)校教育，你們固然是愛(ài)自己孩子，愛(ài)這個(gè)學(xué)校，為自己的孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件的，同時(shí)也是在喚起你們的志愿者精神和奉獻(xiàn)精神!我們這個(gè)社會(huì)需要這種精神。今天是周六，你們坐在這個(gè)地方，你們關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校的發(fā)展，就體現(xiàn)了一種志愿者精神和奉獻(xiàn)精神。中國(guó)的志愿者精神培育從哪里開(kāi)始?我希望從家長(zhǎng)委員會(huì)開(kāi)始，從每一位家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育開(kāi)始。我想，沒(méi)有哪位家長(zhǎng)不愿意為自己的孩子做一點(diǎn)奉獻(xiàn)?每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)贊同的，有了為自己的孩子自愿奉獻(xiàn)的這第一步，就會(huì)有第二步、第三步。當(dāng)家長(zhǎng)們習(xí)慣了周六、周日和假日上完班之后來(lái)學(xué)校來(lái)看一看，參加學(xué)校的活動(dòng)，家長(zhǎng)們的精神境界就是崇高的，就是一種擺脫了日常瑣碎的無(wú)聊的崇高的生活方式。當(dāng)自己的孩子從小學(xué)、初中、高中畢業(yè)，我們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的業(yè)余時(shí)間的時(shí)候，我們就會(huì)慢慢形成一種崇高的精神，這就像國(guó)外一樣，我們有一份工作是拿薪水的，還有一份工作是義工，是奉獻(xiàn)，由此我們這個(gè)社會(huì)就有兩只手來(lái)推動(dòng)它發(fā)展，我們這個(gè)全社會(huì)就會(huì)越來(lái)越好。
最后，我祝愿舜耕小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)越辦越好，希望舜耕小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)在濟(jì)南、在全省能得到更快、更好的推廣。我堅(jiān)信，只要全省中小學(xué)家長(zhǎng)這支力量行動(dòng)起來(lái)，我省的素質(zhì)教育一定能成功，我省孩子們的未來(lái)一定更美好。
謝謝各位!
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇十
大家好！本人名叫萬(wàn)紅利，這是六（2）班萬(wàn)津津同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛(ài)，我很榮幸地成為本校的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了忠信小學(xué)，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)近年的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁，成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，在互相理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間真誠(chéng)的信息渠道。多參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的大力支持，認(rèn)為有誤的，直言反映，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì)，由家委會(huì)反饋給各位家長(zhǎng)。家委會(huì)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛。
家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，要代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長(zhǎng)委員會(huì)配合學(xué)校，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在忠信小學(xué)都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，快樂(lè)、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。
家庭教育就是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)就是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展就是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會(huì)開(kāi)展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來(lái)，共同努力把忠信小學(xué)建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、快樂(lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
謝謝各位老師和家長(zhǎng)朋友們對(duì)家委會(huì)的關(guān)心、幫助和支持！
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
今天，我很榮幸地站在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向所有的教職員工說(shuō)一聲：“謝謝！”，感謝你們?yōu)槲覀兊膶殞毥】党砷L(zhǎng)所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿的世界，用愛(ài)心打扮著他們幼小的童年。
現(xiàn)在家庭大都只有一兩個(gè)孩子，孩子是家里的太陽(yáng)，父母的寶貝，人們常說(shuō)不能讓孩子輸在起跑線上，相信很多家長(zhǎng)和我一樣，在孩子到哪個(gè)幼兒園上學(xué)的問(wèn)題上是經(jīng)過(guò)慎重考慮的，最終，我們都選擇了xxx幼兒園。把小孩交給各位老師，我們放心，為什么呢？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
第一、xxx幼兒園的軟硬件設(shè)施一流。嶄新高檔的大樓，寬敞明亮的教室，標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)場(chǎng)地，完善的配套設(shè)備讓我們喜笑顏開(kāi)；不斷完善的管理制度，整齊的人員配備，讓我們放心。
第三、小孩學(xué)習(xí)生活習(xí)慣養(yǎng)成效果好，學(xué)得快樂(lè)。我認(rèn)為，孩子在幼兒園，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。平日里，老師們經(jīng)常把孩子們的繪畫(huà)、手工等作品展示在教室和教室外的墻面上，因此許多小朋友喜歡上了繪畫(huà)、手工，就常在家里畫(huà)畫(huà)；學(xué)校開(kāi)設(shè)了全面的課程，重視養(yǎng)成教育，促使孩子們學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，喜人的進(jìn)步還有很多，孩子們學(xué)會(huì)的本領(lǐng)也很多，這讓我們驚嘆。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里的老師，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，這樣的孩子注定會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年。真是“溫馨的家園，成長(zhǎng)的樂(lè)園”。
第四、活動(dòng)豐富多彩，意義深遠(yuǎn)。像這樣的親子活動(dòng)，上次的親子故事會(huì)，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的熱情，也讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的學(xué)校生活，這對(duì)孩子和家長(zhǎng)都有著無(wú)比重要的意義，作為家長(zhǎng)，我們很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天幼兒園又給孩子提供了一個(gè)平臺(tái)，我們的孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在游戲中會(huì)找到快樂(lè)，同時(shí)也因我們家長(zhǎng)的參與，會(huì)讓孩子在關(guān)愛(ài)中體驗(yàn)親情。也是我們欣賞這個(gè)幼兒園的一個(gè)重要原因。
昨天，我們滿(mǎn)懷希望，把孩子送進(jìn)xxx幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜于孩子的成長(zhǎng)，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹(shù)苗正茁壯成長(zhǎng)；明天，我們相信，孩子們一定能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
最后，我祝愿我們這次親子活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！祝老師們身體健康，祝家長(zhǎng)朋友們心想事成，祝我們xxx幼兒園越來(lái)越旺。謝謝！
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇十二
你們好！
盡管有許多舍不得，但分別的日子還是來(lái)到了，當(dāng)赫赫還在小班的時(shí)候，我有幸走進(jìn)了校訊通博客，看了老師的畢業(yè)詩(shī)朗誦，看到了上一屆大三班的網(wǎng)易相冊(cè)，當(dāng)時(shí)便感動(dòng)的一塌糊涂，于是決定好好珍惜在幼兒園的生活，來(lái)回報(bào)老師們的辛勤付出！拍畢業(yè)照的那天，看到郝老師也來(lái)了，孩子們簇?fù)碓谒奈焕蠋熤車(chē)?，“咔嚓”一聲，定格了三年間無(wú)數(shù)美好的時(shí)刻，不想，真的不想就這樣分別了......
三年，仿佛是一瞬間，仿佛我們昨天才相識(shí)。翻出相冊(cè)、翻出博客，一張張、一篇篇，如此清晰地展現(xiàn)在我的面前：
xx年10月31日：“轉(zhuǎn)眼朱赫上幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月了，孩子的表現(xiàn)比我預(yù)想的要好，每次接孩子時(shí)我都會(huì)習(xí)慣性地去看家園共育欄，看看孩子當(dāng)天吃了幾碗飯喝了幾杯水，但是最主要的還是看看老師的評(píng)語(yǔ)，這個(gè)月孩子真的進(jìn)步不小，首先，孩子變得有禮貌了，見(jiàn)到老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；其次，握筆姿勢(shì)正確了，涂顏色也很少涂到外面了，再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)涂xx洞的情況了；第三，會(huì)用一些詞匯了，如孤孤單單、快快樂(lè)樂(lè)、溫暖、可惜等等，而且用的恰到好處…總之，孩子每天都有新變化，會(huì)不斷的給家長(zhǎng)帶來(lái)新的驚喜，希望寶寶加油！并道一句：老師們辛苦了！”
xx年7月2日：“時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，這學(xué)期是忙碌而充實(shí)的，從三八婦女節(jié)，到六一嘉年華，無(wú)不傾注了老師們的心血，看到孩子從這些活動(dòng)中，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且收獲了健康和快樂(lè)，作為家長(zhǎng)對(duì)老師充滿(mǎn)了感謝和感恩，馬上要升中班了，希望朱赫能繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也希望朱赫再多一些自信和快樂(lè)，在語(yǔ)言能力方面再提高一點(diǎn)，珍惜每一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)大膽的表現(xiàn)自己，老師和爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)你，為你加油！努力吧，寶貝！你是最棒的！”
xx年6月xx日：“親愛(ài)的小寶貝，中班的生活馬上就要結(jié)束了，看到你在幼兒園表現(xiàn)的這么優(yōu)秀，期末測(cè)評(píng)全是a+，爸爸媽媽感到很高興，這學(xué)期你進(jìn)步非常大，你學(xué)到了很多知識(shí)，懂得很多道理，不會(huì)再為一些小事哭鼻子，你的畫(huà)畫(huà)、剪紙、折紙都一級(jí)棒，同時(shí)讓媽媽欣慰的還有你能為小朋友們講故事和你在這次嘉年華中的表現(xiàn)，你還交了很多好朋友，經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)小朋友來(lái)家里做客，你已經(jīng)變成一個(gè)熱情、活潑、勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)的男子漢了！”
xx年12月8日：“xx年11月xx日是大班的最后一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，還記得小班是餐飲活動(dòng)展示，中班是區(qū)域活動(dòng)展示，大班則是教學(xué)活動(dòng)展示，每次家長(zhǎng)開(kāi)放日后我都能看到孩子的進(jìn)步，這次尤其明顯，今天在課堂上兒子認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，先后三次被老師點(diǎn)到，回答問(wèn)題準(zhǔn)確，上臺(tái)大大方方，做練習(xí)認(rèn)真準(zhǔn)確，讓我看到了一個(gè)聰明、勇敢、自信的兒子，我還擔(dān)心前段時(shí)間的情緒波動(dòng)會(huì)不會(huì)影響到兒子，沒(méi)想到兒子能有這么好的表現(xiàn)，實(shí)在令人驚訝，在這里感謝老師的用心栽培，謝謝你們！”
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇十三
各位老師、同學(xué)：
你們好！
我是xxx的家長(zhǎng)，很高興來(lái)到家長(zhǎng)會(huì)！參加這次的演講首先感謝老師對(duì)孩子的照顧與培養(yǎng)。各位老師辛苦了！其次也感謝各位家長(zhǎng)和同學(xué)愿意聽(tīng)我的卓見(jiàn)。
今天我們之所以坐在這里，就是來(lái)共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，以下是我的發(fā)言，請(qǐng)大家多多指教！
高考雖然很重要，但是孩子的身心健康更重要，如果一味的逼迫孩子學(xué)習(xí)，效果說(shuō)不定會(huì)適得其反，只有讓孩子自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)，真正的對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，孩子的成績(jī)才能上去，才能更好的去應(yīng)對(duì)高考。
高考臨近了，學(xué)校三天一大考、兩天一小考，有時(shí)候一次的成績(jī)真的不能代表什么，就連平時(shí)普遍的'成績(jī)都不一定代表高考的成績(jī)，畢竟這個(gè)時(shí)候?qū)W生的心理比較浮躁，沒(méi)有將太多的精力花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，成績(jī)忽上忽下很正常。大多數(shù)學(xué)生開(kāi)始厭倦考試，你還不停的問(wèn)他考多少分，會(huì)激起他的叛逆心理，使他更加厭惡學(xué)習(xí)。
好好學(xué)習(xí)這種大道理學(xué)生都懂，只是懂是一碼事，做又是另一回事。他們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子，他需要的不是有人跟他講大道理，而是給他自由，以朋友的身份去了解孩子的心理，加以正確的引導(dǎo)，而不是毫無(wú)感情的，帶有批判意味的訓(xùn)話和一些比較泛泛而談的空話。
我們這個(gè)時(shí)候要做的不是替他們著急，替他們規(guī)劃，而是要知道孩子的想法和他對(duì)學(xué)習(xí)和高考的態(tài)度，在他們心里學(xué)習(xí)和高考有多少分量。要多聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)他們的發(fā)言。
要知道你的訓(xùn)斥如同羽毛落在深海里，完全不起作用，只是會(huì)讓他們畏懼你，討厭你；卻不會(huì)因此而有任何的改變。他們或許不會(huì)反駁你，但是他們的行動(dòng)代表他們的發(fā)言和控訴。
以上是個(gè)人的一些建議和意見(jiàn)，如有不妥之處請(qǐng)大各位海涵！
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇十四
我是黃笑然的媽媽?zhuān)?dāng)鞠老師告訴我，讓我這天在家長(zhǎng)會(huì)上與大家一齊分享一下育兒心得時(shí)，我有些惶恐，因?yàn)樾θ徊皇亲顑?yōu)秀的孩子，我更不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng)，所以首先十分感謝校園，老師一向以來(lái)對(duì)笑然后教育與愛(ài)護(hù)，其次要感謝我的孩子，是她平時(shí)努力才為我贏得了這天這個(gè)機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)我的人都明白，笑然一向在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大，直到今年二年級(jí)，我才把她帶在自己身邊，所以一向以來(lái)，與其說(shuō)是笑然在長(zhǎng)大，不如說(shuō)成是我和笑然在一齊成長(zhǎng)，所以這天讓我來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上，我也只是針對(duì)笑然的性格特點(diǎn)來(lái)做的一些事，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣，適合笑然的不必須適合每個(gè)孩子，所以我這天把我和笑然的成長(zhǎng)經(jīng)歷與大家分享一下。
首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話題。
我們都明白讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，而這一切的快樂(lè)都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是逼迫，任何的逼迫都不會(huì)快樂(lè)。笑然目前的自主學(xué)習(xí)十分好，每一天放學(xué)回家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了。大家也不要認(rèn)為笑然一開(kāi)始就是這樣，我也是從陪伴中過(guò)渡來(lái)的，必竟孩子沒(méi)有那么大的自我約束力，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的付出。就應(yīng)說(shuō)整個(gè)一年級(jí)我是陪伴的笑然過(guò)來(lái)的，進(jìn)入二年級(jí)后，我對(duì)笑然說(shuō)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，作業(yè)需要獨(dú)立完成，因?yàn)樗齻兒苌儆袑?xiě)的作業(yè)，一般狀況下都是讀讀，因?yàn)檫@樣讀的話就務(wù)必有家長(zhǎng)在身旁聽(tīng)，所以我和然然說(shuō)需要讀的就寫(xiě)下來(lái)，并且我和然然約定在寫(xiě)作業(yè)的期間如有不會(huì)的問(wèn)題要等作業(yè)結(jié)束后再來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)@樣利于孩子動(dòng)腦，而不要把我們當(dāng)成她的依靠，有問(wèn)題找媽媽。
第二就是上課的聽(tīng)課效率，上課的效率對(duì)一個(gè)學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學(xué)習(xí)變的更簡(jiǎn)單，此刻孩子小，上課不聽(tīng)，回家我們也能夠給孩子講一下，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，上了初中，高中，即便我們有這個(gè)潛力有這個(gè)時(shí)間來(lái)給孩子補(bǔ)習(xí)，但是孩子也不有時(shí)間的，所以從此刻就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，對(duì)笑然的上課效率我自我感覺(jué)和透過(guò)老師了解都是不錯(cuò)的，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說(shuō)就是孩子聽(tīng)話，我和笑然在家曾這樣做過(guò)，大家都明白，孩子最佩服的人就是老師，對(duì)孩子而言老師有著世上最至高無(wú)尚的權(quán)利，大部分孩子都有這樣的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師，所以我們何不此刻來(lái)滿(mǎn)足一下孩子這個(gè)愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍(lán)的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當(dāng)小老師，而我們就是她的學(xué)生，講的資料就是當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，當(dāng)然的，和她說(shuō)的時(shí)候，不能說(shuō)是讓她感覺(jué)我們是不相信她，每一天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽(tīng)課了，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著職責(zé)來(lái)完成這件事，。我是這樣和笑然說(shuō)的，我說(shuō)，我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎樣都不大一樣呢，我和她商量說(shuō)，你看這樣行不行，你每一天認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家的時(shí)候，當(dāng)媽媽的老師，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應(yīng)了，自此以后的每一天個(gè)晚上我們都會(huì)在家上一節(jié)課，由笑然當(dāng)老師，當(dāng)然我這個(gè)學(xué)生絕對(duì)也是一個(gè)合格的學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)她講，還會(huì)用心的回答問(wèn)題，哪怕有時(shí)錯(cuò)了，但我絕對(duì)會(huì)用心，這樣做有兩個(gè)目的，一是，檢測(cè)一下孩子的聽(tīng)課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課就應(yīng)是什么樣貌的，每次完后，我都會(huì)夸張的表?yè)P(yáng)然然，并且問(wèn)她，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢，不用說(shuō)出來(lái)而讓她明白上課就應(yīng)是什么樣貌，但是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅(jiān)持了，不是笑然不愿意，而我真的沒(méi)時(shí)間，我們還要練鋼琴，還要看書(shū)，她每次一講起來(lái)，就沒(méi)完沒(méi)了，也是因?yàn)槲腋杏X(jué)笑然此刻已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，最起碼從目前來(lái)看。
拿起書(shū)。舍得給孩子買(mǎi)書(shū)，讓孩子每一天都有書(shū)能夠看，從二年級(jí)以來(lái)半年的時(shí)間我買(mǎi)了大約300多本書(shū)，這些書(shū)有是笑然看了，也有沒(méi)看的，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒(méi)看的書(shū)，此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi)，所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書(shū)，讓她從書(shū)中得到樂(lè)趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí)，我們家曾這樣做過(guò)，我們?nèi)溯喠髯x一本書(shū)，每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)務(wù)必把書(shū)交到另一個(gè)人手上，到三人都看完時(shí)，我們針對(duì)這本書(shū)開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì)，都談?wù)勥@本書(shū)主要講的意思和看完這本書(shū)的收獲，由然然來(lái)主持。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋€(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái)，我們?nèi)齻€(gè)人每看完一本書(shū)就增加一個(gè)標(biāo)志，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M(mǎn)足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)腵肯定是我和她爸爸，總之我們透過(guò)這一系列的方法，讓笑然愛(ài)上了讀書(shū)。在笑然愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候我就開(kāi)始鼓勵(lì)她開(kāi)始動(dòng)筆，每一天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，無(wú)論寫(xiě)的如何，都要去鼓勵(lì)她，慢慢這種堅(jiān)持就轉(zhuǎn)成了一種習(xí)慣。
最后是與校園老師的溝通，我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子，而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子，所以難免會(huì)有忽視的地方，所以我們要加強(qiáng)與校園的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在校園的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng)。用心參加校園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)的參加，也許看不到顯而易見(jiàn)的成績(jī)，但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)用心向上的心態(tài)。
每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng)，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會(huì)一齊努力成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。在座的很多家長(zhǎng)都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機(jī)會(huì)讓我們一齊交流，共同進(jìn)步。謝謝大家！
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家上午好!很榮幸能夠站一這里同大家一起交流。首先，我代表班委及所有同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)致以最誠(chéng)摯的謝意，感謝你們能夠放下自己手中的事情來(lái)參加這次會(huì)議，我認(rèn)為這是值得的。
十幾度春秋，十幾個(gè)歲月，你們，用辛勤與汗水，推動(dòng)沉重的歲月的車(chē)輪緩慢前行，在前行的道路上，你們用和著淚水的笑容和含著笑容的淚水，踐行你們愛(ài)的責(zé)任。你們，也曾疲憊，也曾失望，忘記傷痛，忘記了艱辛，你們始終辛勤地勞作著!你們是孩子的守護(hù)者，是無(wú)私奉獻(xiàn)的精靈，是人間愛(ài)的天使!
尊敬的各位家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝你們用溫暖的懷抱守護(hù)你的孩子，感謝你們?yōu)楹⒆痈冻龅囊磺?，感謝你們用血與淚哺育了我們這一群優(yōu)秀的孩子，感謝你們用愛(ài)和堅(jiān)韌不拔的意志給了我們一個(gè)溫暖的家。
尊敬的個(gè)位家長(zhǎng)，請(qǐng)?bào)w諒你的孩子，請(qǐng)多關(guān)心他們的生活，關(guān)注他們的想法，原諒他們的不懂事，原諒他們的執(zhí)拗，原諒他們的牢騷;用你們的愛(ài)的溫暖走進(jìn)他們的心靈世界，不要讓他們背負(fù)太多太多……同學(xué)們，也請(qǐng)大家多多關(guān)心親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)麄兺瑯有枰业臏剀?
家，是一個(gè)溫暖的地方，那里有我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)抢锸俏倚撵`的歸宿，爸、媽?zhuān)瑑鹤痈兄x你們給了我一個(gè)溫暖的家!
尊敬的各位家長(zhǎng)，心連心，手牽手，愛(ài)筑成家，家充滿(mǎn)愛(ài)，那就請(qǐng)攜起孩子的手，陪著他們一起向前走!
同學(xué)們，至此，請(qǐng)拿出自己的信心，用自己堅(jiān)定的信念給爸爸媽媽一個(gè)答復(fù)：爸、媽?zhuān)乙欢苄?
我的演講完畢，謝謝大家！
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇十六
各位家長(zhǎng)、各位老師：
下午好！
首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠。既然這天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長(zhǎng)是孩子的首任老師。
我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?？有可能成為家庭和社?huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。
2、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開(kāi)始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)這些課程也個(gè)性感興趣了，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。
4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買(mǎi)點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡(jiǎn)單，也很快樂(lè)，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題。
6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路，并且要過(guò)公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇十七
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好！
我是本班的老師我叫李亞。首先對(duì)你們的到來(lái)我們表示衷心地感謝和熱烈的歡迎，并感謝你們從百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你們孩子也是一種關(guān)心，關(guān)愛(ài)。
我們班現(xiàn)有33個(gè)孩子,大部分幼兒 都是新生，有的是上過(guò)小班升中班，有的幼兒沒(méi)有上過(guò)小班直接上中班的。在行為習(xí)慣上也就存在了差異，比如上過(guò)小班的幼兒適應(yīng)環(huán)境能力比較強(qiáng)了，沒(méi)有上過(guò)小班的孩子呢，每次家長(zhǎng)送來(lái)就哭，要教師不停的哄，教師的工作強(qiáng)度很大的，可能會(huì)沒(méi)有辦法照顧到。這樣他們反而哭哭就好了，慢慢適應(yīng)了，知道了，哦!原來(lái)上幼兒園是這么回事，上幼兒園很好玩，有好多小朋友。
入園的孩子大部分的自理能力比較差，新生比較多，絕大多數(shù)幼兒沒(méi)有上過(guò)小班，也有的是在別的幼兒園上的小班，所以管理存在著差異，但是我們會(huì)把孩子逐漸引導(dǎo)到我們的教育模式上。幼兒園的教育是對(duì)幼兒實(shí)行賞識(shí)教育，對(duì)好的方面表示認(rèn)可，比如遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言，午餐桌面干凈，碗干凈，胸前地面干凈，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們給他們小星星。禮貌上，早上老師主動(dòng)和孩子說(shuō)早上好，是為了孩子自然的回答老師早上好，無(wú)形中就養(yǎng)成了有禮貌的好習(xí)慣。放學(xué)能主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn)。
我們每學(xué)期都有家園聯(lián)系手冊(cè)，每周五發(fā)下去，周末在家家長(zhǎng)仔細(xì)填寫(xiě)，星期一讓孩子把家園聯(lián)系手冊(cè)交上來(lái)，這樣孩子的表現(xiàn)和獲得知識(shí)的情況能得到及時(shí)的反饋，不會(huì)的地方，教師可以在課間幫孩子補(bǔ)補(bǔ)。如果家里人有不識(shí)字的，可以讓鄰居或者親戚幫助填寫(xiě)。
其實(shí)家長(zhǎng)的配合工作很重要，希望各位家長(zhǎng)支持我們的工作，也配合我們的工作，為了孩子能參加晨間活動(dòng)，發(fā)散性思維的發(fā)展和正常的教學(xué)秩序，希望各位家長(zhǎng)盡量在8：00前送孩子入園，如果遲到的話，請(qǐng)不要大聲喊叫，輕聲道別，以免影響到別的孩子學(xué)習(xí)。讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對(duì)大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在，甚至更長(zhǎng)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送孩子來(lái)園。及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長(zhǎng)對(duì)我們有什么或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂(lè)意接受大家的意見(jiàn)的。
如果孩子有不舒服的，早上送來(lái)了要及時(shí)和老師說(shuō)。在家要讓孩子鍛煉自己穿衣服，用筷子，促進(jìn)手腦的共同發(fā)展。孩子來(lái)上學(xué)時(shí)不要讓他們穿拖鞋來(lái)，小孩子活潑好動(dòng)，穿拖鞋一是不安全，二是限制了孩子的發(fā)展。孩子的書(shū)包是一道美麗的風(fēng)景線，請(qǐng)孩子們每天都要把書(shū)包帶回家，不要留在幼兒園。 本學(xué)期我們所學(xué)的課程有珠心算，蒙氏，還有綜合課程這幾門(mén)課程，老師每天布置的作業(yè)，都希望家長(zhǎng)能夠輔導(dǎo)幼兒完成，另外我們幼兒園還開(kāi)辦了興趣班，主要有(珠心算，英語(yǔ)，舞蹈，美術(shù) ，鋼琴，武術(shù)) 如果你的小孩對(duì)哪一門(mén)有興趣，或者想讓小孩往哪一方面發(fā)展，或者覺(jué)得小孩哪一方面還需加強(qiáng)，開(kāi)完 會(huì)后都可以來(lái)報(bào)名。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里。我再次對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝。
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng)，您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
二、公布期中成績(jī)。
三、表?yè)P(yáng)總分前三名學(xué)生。
四、表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生以此來(lái)鞭策那些平時(shí)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，達(dá)到共同進(jìn)步。
五、經(jīng)驗(yàn)交流
今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶?shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，有的孩子特別臟，衣服，手，脖子，都臟兮兮的，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。多督促孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成習(xí)慣。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。每天幫助孩子檢查家庭作業(yè)，督促，訂正，簽字。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！
家長(zhǎng)的廣場(chǎng)篇十九
各位家長(zhǎng)：
你們好！首先我代表中班的老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)的感謝你們的熱情支持。同時(shí)更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹：
我先介紹一下我們班的老師和所教的科目，我是珊珊老師，是中班的班主任，我所教的科目有：音樂(lè)、常識(shí)、謎語(yǔ)、唐詩(shī)、繪畫(huà)、識(shí)字，與我共同搭班的老師是雅雅老師，她所教的科目有：兒歌、閩南語(yǔ)童謠、故事、計(jì)算、語(yǔ)言閱讀。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有50幾個(gè)幼兒。本學(xué)期我園開(kāi)設(shè)了兩個(gè)特色課程：一個(gè)是科學(xué)課，科學(xué)可以讓幼兒探索現(xiàn)象，發(fā)覺(jué)生活中的千變?nèi)f化。另一個(gè)是特別聘請(qǐng)外教，我們知道學(xué)英語(yǔ)要從小開(kāi)始培養(yǎng)，為以后的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
這學(xué)期我感覺(jué)到我班的小朋友越來(lái)越活躍了，知識(shí)也越來(lái)越鞏固了，現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在我園的表現(xiàn)：
1.動(dòng)手能力方面：
2.學(xué)習(xí)能力方面：
中班各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力。
進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：王婧妮，王泓杰這些孩子較前段時(shí)間相比進(jìn)餐的速度有了很大的進(jìn)步。
有的幼兒下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕，像這些問(wèn)題我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。
與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展的各項(xiàng)工作，在這里我要特別感謝你們：如雨鋅的家長(zhǎng)每次有布置工作或開(kāi)展活動(dòng)所需的東西他們都能積極配合，思詩(shī)家長(zhǎng)、丹妮家長(zhǎng)如學(xué)校有開(kāi)展活動(dòng)都能主動(dòng)配合幫忙，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我就不一一指出來(lái)了！但是也有幾點(diǎn)需要各位家長(zhǎng)配合支持如：
1.請(qǐng)家長(zhǎng)每周為幼兒修剪一次指甲，因?yàn)橹讣走^(guò)長(zhǎng)，孩子間會(huì)相互碰傷。
2.入園請(qǐng)檢查幼兒的口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西（打火機(jī)、針、釘子、硬幣）女孩子喜歡把家里的化妝品帶入園（指甲油、唇膏）。
3.幼兒接送問(wèn)題。請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按入園離園時(shí)間按時(shí)接送幼兒，希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)不利，如果幼兒要請(qǐng)假麻煩家長(zhǎng)打電話給老師。
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