總結(jié)的過程是一個(gè)反思和思考的過程,能夠增加對自身感悟的深度。在總結(jié)中,我們要注重客觀性,不夸大或低估自己的成就。接下來是一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作范文,希望能夠給大家提供一些寫作技巧和方法。
信息技術(shù)教師的第一學(xué)期工作總結(jié)篇一
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清,成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。
2、對學(xué)困生多關(guān)心,多愛心,再多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,提高水平,順利地通過高中信息技術(shù)會(huì)考。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí)。在教書育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生,用情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,將來一定能結(jié)出成熟的果實(shí)。
還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)教師的第一學(xué)期工作總結(jié)篇二
堅(jiān)持每周的集體備課活動(dòng),由于程序教學(xué)在信息技術(shù)學(xué)科屬于新內(nèi)容,因此初一備課組不限于集體備課時(shí)間,幾乎是每節(jié)課回來大家都進(jìn)行一個(gè)反饋,相互交流,如何改善教學(xué)更好;初二備課組,大家雖然都很忙,但是在教學(xué)上能做到每周一碰頭,了解各自的進(jìn)度和接下來容易出現(xiàn)的問題,互相補(bǔ)位,共同為了教學(xué)效果努力。毫不夸張的說,我們現(xiàn)在的教研氛圍特別濃厚,完全是因需而動(dòng),注重實(shí)效。
本學(xué)期我們組在教研教學(xué)方面可謂機(jī)會(huì)多多,協(xié)作區(qū)層面的程序研討課、信息技術(shù)一師一優(yōu)課,承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛我們爭取到了校本課程的一師一優(yōu)課的權(quán)利,我們以此為契機(jī),不但兩位教師在自己的日常授課中,注意發(fā)現(xiàn)修改自己授課基本功方面的缺點(diǎn),組內(nèi)老師也都積極行動(dòng)起來,在自己事物繁多的情況下也都各盡所能的積極幫忙,尤其是都老師以自己的切身經(jīng)驗(yàn),給畢老師了很多指導(dǎo),我們都笑稱他們是師徒倆,畢老師也進(jìn)步很快,在經(jīng)過兩次磨課后,對課程理念的理解,對課的設(shè)計(jì)把握,有了大幅度的提高,他個(gè)人也從想成長到了會(huì)成長,用俗話說就是“進(jìn)步老快了”。
我們的老大哥張主任,在程序教學(xué)方面更是聲名遠(yuǎn)震,這次的初一創(chuàng)客抽測抽到的就是他所任教的班級,抽測成績?nèi)珔^(qū)第一,其他各家紛紛向咱家取經(jīng),他也在市學(xué)業(yè)命題研討會(huì)上做了《以算法教學(xué)為依托,培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維》的報(bào)告。
我?!秳?chuàng)意造物》校課,由于設(shè)備易得,價(jià)格便宜,有不少感興趣的學(xué)生,也自己購買,考慮到學(xué)生課堂內(nèi)容想回家再做,以及關(guān)于新科技信息了解較少,創(chuàng)客社團(tuán)需要展示的情況,本學(xué)期我們借助智慧教育云平臺(tái),將相關(guān)內(nèi)容搬到網(wǎng)上,方便創(chuàng)客發(fā)燒友們的資料查詢。
我們更加重視編程教育。自暑假開始,我們邀請哈工大計(jì)算機(jī)專業(yè)老師為學(xué)生進(jìn)行c++的啟蒙教育,開學(xué)后我們也把這部分納入了編程校課,把原有的趣味編程進(jìn)行了升級。
此外,響應(yīng)國家關(guān)于人工智能發(fā)展的號召,我們也在前期機(jī)器人比賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,開設(shè)了機(jī)器人校課,本學(xué)期以研究為主,探索機(jī)器人校課的課堂模式,總結(jié)較大范圍的機(jī)器人教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期的社團(tuán)類校課:編程、機(jī)器人、航模、網(wǎng)頁、動(dòng)畫、微視頻、創(chuàng)意智造七個(gè)校本課的教學(xué)工作也仍在扎實(shí)有效的開展著。我組的創(chuàng)客氛圍前所未有,創(chuàng)客正在迅速成長。
1、教師信息技術(shù)服務(wù):在教室電腦的使用上,張華主任、畢振強(qiáng)、張偉三位老師利用暑假時(shí)間,到學(xué)校把各班級電腦調(diào)試好。有了新電腦,本學(xué)期在班級電腦維修方面的安排少了很多,但投影儀的老舊導(dǎo)致部分班級顯示質(zhì)量不好,畢振強(qiáng)老師也及時(shí)聯(lián)系廠家進(jìn)行了更換,全力保障課堂教學(xué)。本學(xué)期由于組內(nèi)事物繁多,因此電腦維修幾乎全部由畢振強(qiáng)老師一人承擔(dān),畢老師兢兢業(yè)業(yè),保障電腦故障隨報(bào)隨修,急事先修。畢老師還負(fù)責(zé)安全平臺(tái)和禮堂燈光、學(xué)校升旗表彰的音響的任務(wù),學(xué)校網(wǎng)站運(yùn)行,網(wǎng)絡(luò)故障。張主任,都老師和我負(fù)責(zé)校級ppt匯報(bào)課件制作。
3、校產(chǎn)管理方面,我組校產(chǎn)管理員是畢振強(qiáng)老師,本學(xué)期校產(chǎn)管理井然有序,一如既往的順利通過了校產(chǎn)方面的檢查。
4、協(xié)助學(xué)校各口完成各項(xiàng)任務(wù)。我校的特色是信息技術(shù),因此方方面面都離不開信息技術(shù)的參與,也活躍著我組成員的身影。學(xué)校禮堂的每一次任務(wù)都有畢老師的身影,從前面準(zhǔn)備工作到正式使用,哪次都是最少大半天的時(shí)間,到了正式使用就得全程陪同,還經(jīng)常周末加班。
5、效仿學(xué)生會(huì)管理,建立信息技術(shù)小助手團(tuán)隊(duì),由各班挑選負(fù)責(zé)的學(xué)生參加,進(jìn)行班級、錄播教室多媒體的管理。學(xué)期初,進(jìn)行專門培訓(xùn),不但是技術(shù)方面的更要制定責(zé)任范圍,從設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)入手,降低損壞率。
業(yè)務(wù)方面:繼續(xù)探索程序教學(xué)在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)理念下的實(shí)踐方式。繼續(xù)在自己所帶校課所需的相關(guān)技能進(jìn)行學(xué)習(xí),并不斷的了解相關(guān)方面的最新消息,做到高屋建瓴的指導(dǎo)學(xué)生。
服務(wù)方面:現(xiàn)在學(xué)校方方面面都需要信息技術(shù),我們將轉(zhuǎn)變思路將我做技術(shù)員變?yōu)槲易鲋笇?dǎo)員,把我們的信息技術(shù)能力不斷擴(kuò)張,把老師們也變成信息技術(shù)高手。
我們還將繼續(xù)以服務(wù)者的心態(tài),以研究者的姿態(tài),走在成長的路上。
信息技術(shù)教師的第一學(xué)期工作總結(jié)篇三
20xx年-20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。
根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記,既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。
積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁,初步建成,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí),幫助其它老師制作多媒體課件,同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的`認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
信息技術(shù)教師的第一學(xué)期工作總結(jié)篇四
1、開學(xué)初,便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中,對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3。在今年的教學(xué)工作中,我特別注意反思,尤其是對于一些學(xué)困生的學(xué)習(xí)效果的反思。思想?yún)R報(bào)專題如何讓一個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)是一切學(xué)習(xí)開始的源頭。我們教師要幫助學(xué)生打開這個(gè)源頭,然后才是生動(dòng)活潑的課堂,讓他努力接受理解轉(zhuǎn)化知識(shí)和技能。尤其是九年級的倆個(gè)班,在我的不斷改進(jìn)的教學(xué)方法方式和對個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)督促下有了一些好轉(zhuǎn)。
信息技術(shù)教師的第一學(xué)期工作總結(jié)篇五
緊張而又愉快的一學(xué)期行將結(jié)束了,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。為了保持良好的工作姿態(tài),以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié):
一、思想方面
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律已,酷愛教育事業(yè),各方面束縛自己,鞭策自己,對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上,工作上,在同事、學(xué)生的心目中建立良好的形象,使自己的思想再上一個(gè)新臺(tái)階,同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
開學(xué)初,認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局的.有關(guān)文件精神和教育《法律》、《法規(guī)》并結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)了相干教育教學(xué)論文。從中我了解應(yīng)當(dāng)怎樣去做好一位人民滿意的教師,進(jìn)步本身素質(zhì),為以后去上好每節(jié)課打下了基礎(chǔ)。信息技術(shù)課與其他課有一些不同,別的課課堂上講的知識(shí)點(diǎn)通常為課前都預(yù)感到的,課堂講授進(jìn)程中很少出現(xiàn)意外情況,信息技術(shù)課則不同。幾近是每節(jié)課都有新題目,有益用軟件方面的題目,也有硬件故障方面的題目,碰到自己不知道的題目,這類情況是不可避免的。范文寫作為了不出現(xiàn)不可能解決的小題目,我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,多看專業(yè)書籍充電。摸索學(xué)習(xí)的進(jìn)程很難,而成功的喜悅很甜。每次碰到題目時(shí)都有是學(xué)生眼中的期待和信任把我向前推,推到浪尖風(fēng)口,逼到無路可退。固然,題目解決后,學(xué)生滿臉笑臉眼含敬佩之情也著實(shí)讓我激動(dòng)一會(huì)兒,這時(shí)候心里心里就一個(gè)字值。
三、教育教學(xué)方面
認(rèn)真揣摩教學(xué)目標(biāo),提早備好課,寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真研究教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。上好課的條件是做好課前預(yù)備,本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)完成,所以每節(jié)課都要提早做好上機(jī)預(yù)備,檢查機(jī)器狀態(tài)、有無不可用機(jī)器,及時(shí)調(diào)位置。上課認(rèn)真講課,力求捉住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為主體,在學(xué)習(xí)進(jìn)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,在把握基礎(chǔ)知識(shí)的條件下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教授使他們既學(xué)了又玩了,使他們每節(jié)課都有收獲,在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的把握程度,完成情況,并留意輔導(dǎo),及時(shí)找出不足。教課同時(shí)重視于因材施教,不同學(xué)生得到不同的發(fā)展.不同學(xué)生表現(xiàn)出不同的愛好,那末對課堂任務(wù),學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做,這樣子,不但一節(jié)課下來在計(jì)算機(jī)方面收獲不小,思想?yún)R報(bào)專題而且從中體會(huì)到了成功的喜悅,教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。
我們的社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在更新,學(xué)生的特點(diǎn)和題目也在不同個(gè)體之間表現(xiàn)出差異性,作為具有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生教育和管理工作中的各種題目,掌其規(guī)律,發(fā)其特點(diǎn),盡職盡責(zé)地做好自己的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了很多道理,教師肩負(fù)的不止是教課,還承當(dāng)著育人的責(zé)任;課堂管理也是相當(dāng)重要的,假如說在課堂上講課是一種藝術(shù),那末課堂管理就是藝術(shù)性展現(xiàn)的客觀條件、展現(xiàn)的舞臺(tái),當(dāng)你沒有很好的去利用它時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美好性根本就發(fā)揮不出來,所以課堂教課進(jìn)程、管理進(jìn)程是很值得自己去學(xué)習(xí)、去反思的地方。
信息技術(shù)教師的第一學(xué)期工作總結(jié)篇六
xxxx年11月21日-22日,蘇州市勞動(dòng)與技術(shù)教育研討會(huì)在婁葑第二中心小學(xué)隆重召開。市區(qū)多個(gè)特色學(xué)校校長、書記及十多位區(qū)勞技教研員、勞技骨干教師出席活動(dòng),對婁葑二中心勞技教學(xué)工作給予了高度評價(jià)。對婁葑二中心兩位老師執(zhí)教的勞技研討課進(jìn)行全面細(xì)致的點(diǎn)評,也對兩節(jié)課給予了充分肯定。本次活動(dòng)宣傳了園區(qū)的勞動(dòng)與技術(shù)教育工作,增進(jìn)了區(qū)域之間工作的了解與溝通。
2、認(rèn)真開展初中勞技教學(xué)觀摩活動(dòng)。xxxx年11月29日上午在星港學(xué)校順利舉行園區(qū)初中勞技教學(xué)觀摩活動(dòng)。來自園區(qū)各中學(xué)的十余位勞技教師參加了本次觀摩活動(dòng)?;顒?dòng)中,星港學(xué)校顧鳳霞老師執(zhí)教了一節(jié)《紙建筑模型的拼裝組合》的勞技課,園區(qū)五中邵群芳老師執(zhí)教了一節(jié)《火災(zāi)與生存》的人防課。兩位執(zhí)教老師課堂中體現(xiàn)出的“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的新課程理念,以及輕松快樂的課堂氛圍,給老師們留下了深刻的印象,經(jīng)過交流與討論,大家進(jìn)一步明確了勞技教學(xué)的方向的要求。
3、認(rèn)真組織優(yōu)秀課評比活動(dòng)。xxxx年12月13、14日園區(qū)第二屆小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)優(yōu)秀課評比活動(dòng)在婁葑第三中心小學(xué)舉行。為期兩天的比賽,共有9位青年教師積極投入到此次賽課活動(dòng)中。無論是兼職還是專職教師,無論是課前教學(xué)材料的精心準(zhǔn)備、教學(xué)過程的巧妙預(yù)設(shè),還是課堂上教師妙趣橫生的指導(dǎo)、學(xué)生全神貫注地制作,都充分體現(xiàn)了勞技這門學(xué)科所特有的風(fēng)采。此次活動(dòng)的開展不僅很好地提高了學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和動(dòng)手操作能力,更凸顯了學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生的智慧在能力中煥發(fā)出光彩,從而更為有效地體現(xiàn)了新課程背景下的素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
4、積極參加蘇州市組織的教學(xué)研究與評優(yōu)活動(dòng)。先后組織中小學(xué)勞技教師20多人次參加了蘇州市小學(xué)勞技教學(xué)觀摩活動(dòng)、初中勞技教學(xué)觀摩活動(dòng)和高中通用技術(shù)教學(xué)觀摩活動(dòng),選派3名教師參加了中學(xué)勞技技能培訓(xùn),推薦論文和案例參加了蘇州市中學(xué)勞技論文評比及優(yōu)秀教學(xué)案例的征集活動(dòng)。
信息技術(shù)教師的第一學(xué)期工作總結(jié)篇七
隨著計(jì)算機(jī)在人們生活和工作中作用不斷加強(qiáng),它在各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用,信息技術(shù)成了人們必備的生活素質(zhì),得到了國家和各界人士的關(guān)注和重視。而信息技術(shù)課程已經(jīng)深入課堂,如何進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)也成為了信息技術(shù)教師必須研究和探討的難題。為了提高學(xué)生的信息技術(shù)能力,培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng),結(jié)合我本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí),進(jìn)行簡要總結(jié)。
思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。
與其它必修課相比,信息技術(shù)課程的最大特點(diǎn)是一門集知識(shí)性和技能性于一體的基礎(chǔ)性課程。作為一名信息技術(shù)課的教師,最理想的教學(xué)境界就是讓學(xué)生既有知識(shí)又有技能。在教學(xué)的方法上,我還在一直摸索和總結(jié),但我最有感觸的是:這一學(xué)科的教學(xué)要善于發(fā)掘?qū)W生的興趣,從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。為了更好的開展教育教學(xué),在今后的工作我中努力做到以下幾點(diǎn):
1、充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”,“教師為主導(dǎo)”的原則。
信息技術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則,注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望,在學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。在教學(xué)過程中,要尊重學(xué)生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路。
2、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。
課堂中倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),信息技術(shù)課程無論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。
3、選擇合適的教學(xué)方法教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有:
(1)精講多練法。講課內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平作出適當(dāng)調(diào)整,力求精講、少講,僅把同學(xué)們普遍感到陌生的知識(shí)點(diǎn)及難點(diǎn)作為主要內(nèi)容來講,例如在講到“excle操作中插入統(tǒng)計(jì)圖表”時(shí),我就把所要涉及到這一操作的問題都提出來,這樣可以節(jié)約很多時(shí)間又把握住了重點(diǎn),讓學(xué)生重視起來。把時(shí)間最大限度的放給學(xué)生去操作實(shí)習(xí),實(shí)踐證明,學(xué)生在操作時(shí)提出的問題遠(yuǎn)比講理論時(shí)提出的問題要多得多,這說明操作實(shí)踐有效地促進(jìn)了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體積極主動(dòng)的思考。
(2)啟發(fā)式教學(xué)法。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下,根據(jù)教學(xué)目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動(dòng),主動(dòng)獲取知識(shí)。
(3)講練結(jié)合法。根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容,做成各種教學(xué)課件,借助于有關(guān)設(shè)備,邊講授邊操作,講練結(jié)合,完成教學(xué)任務(wù),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。充分利用多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的功能,把學(xué)生用機(jī)的屏幕鎖定,使學(xué)生機(jī)的屏幕信息與教師機(jī)一致,這樣再將教學(xué)過程中的操作步驟一步一步演示給學(xué)生看,一邊演示一邊講解,在這個(gè)過程中,學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)、了解課本中的理論知識(shí)是如何與實(shí)踐相結(jié)合的,事實(shí)證明,以這種方式進(jìn)行知識(shí)的講授,學(xué)生掌握知識(shí)的效率非常高,每節(jié)課操作作業(yè)優(yōu)秀率達(dá)百分之九十以上。
(4)分層遞進(jìn)教學(xué)法。根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異,確定不同層次的教學(xué)目標(biāo),實(shí)行分層施教、分層測試評價(jià)。中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)主要是讓同學(xué)們認(rèn)知計(jì)算機(jī),培養(yǎng)同學(xué)們獲取信息、處理信息的能力。在開始學(xué)習(xí)新一類內(nèi)容時(shí),先測試一下,基礎(chǔ)薄弱的按教材學(xué)習(xí),從易到難,逐步認(rèn)識(shí)、使用計(jì)算機(jī)。對教材所要求的內(nèi)容非常熟悉且操作熟練的同學(xué),具備了一定的自學(xué)能力,我會(huì)加深他們的學(xué)習(xí)深度。另外,還對學(xué)生進(jìn)行課外興趣的培養(yǎng),對有基礎(chǔ)和潛力的學(xué)生可進(jìn)行課本外知識(shí)的引導(dǎo),比如:指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作、電子繪畫等等。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識(shí)要學(xué),還有許多事情要做,同時(shí),在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題,機(jī)房機(jī)器老化,機(jī)器在使用過程中會(huì)無緣無故出現(xiàn)故障,教師邊講課還要邊修理機(jī)器,有時(shí)就不便管理學(xué)生,為教學(xué)帶來一定的難度;其次是課時(shí)不足,很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間;第三,第二課堂開展中學(xué)生人數(shù)較多沒辦法達(dá)到人手一機(jī),講了內(nèi)容不能達(dá)到練習(xí),下一次來時(shí)就都忘記了,很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生;另外信息技術(shù)幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以至自身信息、素質(zhì)提高很慢,無法滿足對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對學(xué)困生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
總之,作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)該具有比別人更超前的目光,及時(shí)掌握最新的科技資訊,明白到自身的責(zé)任。一份春華,一份秋實(shí),我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的.情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。
信息技術(shù)教師的第一學(xué)期工作總結(jié)篇八
我校四年級組共有四個(gè)班,每班都40人左右,學(xué)校電腦由于機(jī)器老化,不夠?qū)W生操作使用,回顧本學(xué)期工作,總結(jié)如下:
1、用ie瀏覽網(wǎng)頁、撥號上網(wǎng)。
2、用“搜索引擎”查找信息、用ie瀏覽網(wǎng)頁、從網(wǎng)上下載游戲、ie瀏覽器的使用技巧(一)、(二)。
3、發(fā)送電子郵件、接收并回復(fù)電子郵件。
4、設(shè)置電子郵件賬號、發(fā)送個(gè)性化電子郵件、建立通訊薄5、到論壇中發(fā)表觀點(diǎn)、瀏覽與回復(fù)帖子6、遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約、計(jì)算機(jī)病毒及防治。
學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)條件下,到網(wǎng)頁中區(qū)查找并下載網(wǎng)頁、音頻、視頻、提問、查找問題、圖片等相關(guān)操作技能;下載軟件并安裝;把網(wǎng)頁上下載的內(nèi)容能夠獨(dú)立保存到自己d盤的文件夾中;申請qq郵箱及號碼,會(huì)給老師發(fā)送一封含要求的電子郵件,并回復(fù)給老師;學(xué)生學(xué)會(huì)了如何正確面對網(wǎng)絡(luò)上參差不齊的信息,并加以防范識(shí)別,網(wǎng)絡(luò)的安全意識(shí),防治上當(dāng)受騙和物質(zhì)個(gè)人信息流失;讀計(jì)算機(jī)的病毒的相關(guān)特點(diǎn)進(jìn)行了了解和如何安全維護(hù)網(wǎng)絡(luò);通過老師的教學(xué)案例,清晰分辨如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
揣摩教學(xué),提前備好課,寫好教案。備課時(shí)鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。上好課的前提是課前,本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī),每節(jié)課都要提前上機(jī),檢查機(jī)器狀態(tài)、有無“不可用機(jī)器”,調(diào)位置。上課講課,力求抓住,難點(diǎn),精講精練,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)性,使學(xué)生真正“主體”,在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生個(gè)人的想象力和力,在基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,使學(xué)生能有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。一節(jié)課的教授使既學(xué)了又玩了,使每一節(jié)課都有收獲,在學(xué)生上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的程度,情況,并注意輔導(dǎo),找出。
教課注重于因材施教,讓不同學(xué)生不同的發(fā)展。在上課期間,不同學(xué)生出不同的興趣,那么課堂任務(wù),學(xué)生可以的情況去選做,子,一節(jié)課下來在計(jì)算機(jī)收獲不小,而且從中體會(huì)到了的喜悅,教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。的社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在更新,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不同個(gè)體之間出差異性,責(zé)任感的教育工作者,以的敏感性和自覺性和解決學(xué)生教育和管理工作中的問題,掌其規(guī)律,發(fā)其特點(diǎn),盡職盡責(zé)地的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理,教師肩負(fù)的不止是教課,還承擔(dān)著育人的責(zé)任;課堂管理至關(guān)的,說在課堂上講課是藝術(shù),那么課堂管理藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺(tái),當(dāng)你的去它時(shí),你會(huì)藝術(shù)的美妙性就不,課堂教課過程、管理過程是很值得去學(xué)習(xí)、去反思的地方。信息技術(shù)教師,單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,而有些內(nèi)容枯燥的。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識(shí)到點(diǎn),也有學(xué)生們是操作靈活自如,可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無從下手,這需要注意的地方,抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),在實(shí)踐中的教育教學(xué),實(shí)踐,總結(jié),以后要的。
由于打字速度跟不上教學(xué)的進(jìn)度要求,導(dǎo)致部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)操作不夠扎實(shí),語文成績偏差的學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)也較困難;個(gè)別學(xué)生在電腦上課期間有吃零食的習(xí)慣,下學(xué)期一定能夠嚴(yán)加管理教育引導(dǎo);部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲情有獨(dú)鐘,操作中也偷偷的打游戲,這些不好的行為教師一定要加以引導(dǎo)教育。
信息技術(shù)教師的第一學(xué)期工作總結(jié)篇九
xx年上學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),難點(diǎn)。
為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無"不可用機(jī)器"。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。
積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作課件,網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí),幫助其它老師制作多媒體課件,同時(shí)負(fù)責(zé)高一監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理工作。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清,段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,集中注意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
信息技術(shù)教師的第一學(xué)期工作總結(jié)篇十
又是一學(xué)期寒假時(shí),不知不覺一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了,這個(gè)學(xué)期一切工作還是正常開展,我也收獲良多,我所碰到的問題我會(huì)認(rèn)真思考,也可以自己解決問題,我現(xiàn)在將為這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié),希望以更棒的工作面貌去工作。
一、思想方面。
在這學(xué)期里,我從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學(xué)期來,我積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自身的思想覺悟,服從學(xué)校的工作安排,默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面。
這學(xué)期主要的教學(xué)工作主要包括在兩個(gè)方面:一是擔(dān)任七年級共7個(gè)班和八年級3個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué);二是微機(jī)室管理工作。
為了做好微機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長,具體分工,連帶促進(jìn),使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合,共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
在設(shè)備維護(hù)方面,本學(xué)期本人對學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面。
作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此,我平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),多爭取機(jī)會(huì)聽評課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大,但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu),向有經(jīng)驗(yàn)老師請教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時(shí)間完善個(gè)人教學(xué)博客,以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),方便學(xué)生與我的交流,也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余,我也注重積累和總結(jié)。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,不遲到不早退,有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn),這同時(shí)也煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
在以后的教育教學(xué)工作中,我一定會(huì)保持自己的特色,發(fā)揚(yáng)有點(diǎn),也要改正自己身上不足的地方,揚(yáng)長避短,希望與同學(xué)們一起進(jìn)步。
信息技術(shù)教師的第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一
回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教學(xué)方面。
1、備課。
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。
3、筆記。
根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記,既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。
二、個(gè)人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí),幫助其它老師制作多媒體課件,同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
三、努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)教師的第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二
2、完成校本課程《電腦動(dòng)漫》的`教學(xué)工作,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,有20多個(gè)作品發(fā)表在學(xué)科網(wǎng)。
3、繼續(xù)完善晨曦小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)的作業(yè)管理和學(xué)生交流工作,至這學(xué)期結(jié)束,學(xué)科網(wǎng)上共累計(jì)博文20293篇,教學(xué)主題55個(gè),學(xué)生作品13087個(gè),教學(xué)資源651個(gè),論壇帖子5762個(gè)。為拓展學(xué)生學(xué)平臺(tái),促進(jìn)空間鏈接,支撐我校的信息技術(shù)教學(xué)起到了關(guān)鍵作用。
4、積極使用學(xué)習(xí)努力卡在教學(xué)中開展激勵(lì)活動(dòng),滲透名譽(yù)教育,共發(fā)放努力卡220張。
1、繼續(xù)完善leailms輔助課堂教學(xué)平臺(tái)的研究。
2、本學(xué)期重點(diǎn)放在學(xué)科網(wǎng)升級工作,進(jìn)行了大數(shù)據(jù)開發(fā)。其一利用公共微信平臺(tái)進(jìn)行綁定作品發(fā)布分享,該項(xiàng)目正在完善中,明年準(zhǔn)備申報(bào)立項(xiàng)。其二我主要化費(fèi)精力進(jìn)行了移動(dòng)端app軟件開發(fā)研究,已有初樣,還沒有完成,希望第二學(xué)期有個(gè)較好的進(jìn)程。
1、累計(jì)閱讀電子書20本以上。
信息技術(shù)教師的第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三
1、方面。
認(rèn)真?zhèn)湔n。雖然沒有把所有的教案都寫在備課本上,但我重溫了一遍《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,拿到教材后進(jìn)行了認(rèn)真的鉆研,找出重點(diǎn)、難點(diǎn)。上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)、優(yōu)秀作品展示給學(xué)生。
努力上好每節(jié)課。做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,開學(xué)初我就把所有電腦重新安裝了系統(tǒng),并按教學(xué)需求安裝了必須的應(yīng)用軟件,還特別想辦法給每臺(tái)電腦安裝了硬盤保護(hù)系統(tǒng),保證每臺(tái)電腦在不出硬件故障的情況下正常運(yùn)行。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做反思,找出不足。
2、業(yè)務(wù)方面。
我自知自己是半路出家,業(yè)務(wù)知識(shí)不夠扎實(shí),不夠精深。因此課外自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。除了聽課、評課、參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
3、不足之處。
(1)加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
(2)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
(3)對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
(4)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。
二、科學(xué)學(xué)科。
科學(xué)學(xué)科是我今年新任教的學(xué)科,以前只任過一年的六年級常識(shí)。但我知道這門課知識(shí)面非常廣,實(shí)驗(yàn)非常多,不僅要讓學(xué)生掌握很多的知識(shí),更要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和研究的能力,因此,對于這門學(xué)科,我絲毫不敢怠慢。
拿到科學(xué)教材后,我整體瀏覽了遍,初步了解了一下本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。然后,我又仔細(xì)研讀了教師用書,對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法有了大致的認(rèn)識(shí)。
上課前,我認(rèn)真研讀教材和教師用書,上網(wǎng)查閱資料,先理清整個(gè)單元的教學(xué)思路,找出重點(diǎn)難點(diǎn),然后根據(jù)本地環(huán)境和學(xué)校實(shí)際開始教學(xué)設(shè)計(jì)。在做教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),我盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生去自主探究,產(chǎn)生對科學(xué)的興趣,掌握自主學(xué)習(xí)的方法,鍛煉自主研究的能力。
科學(xué)課有很多的實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭鷮W(xué)生更好地進(jìn)行探究活動(dòng)。但由于學(xué)校場地有限,實(shí)驗(yàn)室不夠,我和余武來老師的又有很多時(shí)候是沖突的,所以實(shí)驗(yàn)很難進(jìn)行。因此,我在課前就精心準(zhǔn)備,盡量每個(gè)實(shí)驗(yàn)都做,雖然只是演示實(shí)驗(yàn),但也能給學(xué)生以直觀的感受,引起他們的好奇心,吸引他們的注意,引導(dǎo)他們進(jìn)行觀察和思考。有時(shí)候,我又在課堂上引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)注意的要點(diǎn),在有條件的情況下,布置學(xué)生回家去進(jìn)行實(shí)驗(yàn),填寫好實(shí)驗(yàn)記錄,回校后再與同學(xué)們一起交流。
信息技術(shù)教師的第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下,結(jié)合我校信息化建設(shè)的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作,學(xué)期信息技術(shù)教師工作總結(jié)。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)如下:
1、開學(xué)初,便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中,對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),收到較好的效果。
2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生
學(xué)習(xí)
信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好的效果,教師工作總結(jié)《學(xué)期信息技術(shù)教師工作總結(jié)》。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的.信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。3、在教學(xué)之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí),比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用qq來聊天,有的學(xué)生學(xué)會(huì)了閱讀電子圖書,用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期,我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴(kuò)大學(xué)生的視野。
本學(xué)期,我利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新的電腦知識(shí),以提高自身的電腦知識(shí)水平和技術(shù)理論水平。同時(shí),維護(hù)好校園信息網(wǎng)絡(luò),保證暢通。
作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。其它教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。另外,學(xué)校機(jī)房、各室的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修等。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識(shí)要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)教師的第一學(xué)期工作總結(jié)篇十五
信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作技能,著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,促進(jìn)和提高學(xué)主動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問題的能力,并用于學(xué)習(xí)和生活,當(dāng)然最重要的還在于初中升學(xué)的信息技術(shù)考試,完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。本校開展信息技術(shù)內(nèi)容包括信息技術(shù)基礎(chǔ)、辦公軟件的操作、flash、photoshop、電子郵件和qq等知識(shí),以下從幾個(gè)方面進(jìn)行我的信息技術(shù)教學(xué)工作:
計(jì)算機(jī)學(xué)科是實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,強(qiáng)調(diào)學(xué)生操作能力的培養(yǎng)。如果在教學(xué)過程中教師只是講授理論知識(shí),而不給學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間,計(jì)算機(jī)教學(xué)就失去了它的意義;反之,教師不講,只讓學(xué)生盲目的上機(jī)練習(xí),學(xué)習(xí)效率很難得以保證,并且很多中學(xué)生的心理比較脆弱,自學(xué)能力較差,面對一無所知的新知識(shí)茫然無措,上過一、兩節(jié)這樣滿頭霧水的課之后,就會(huì)失去對該課程的興趣。所以一堂課我一般只安排10-15分鐘進(jìn)行講解、示范,按照需要,該堂課的內(nèi)容可以一次講完,也可以分幾次進(jìn)行、講完一個(gè)問題就讓學(xué)生實(shí)踐一下,等他們掌握以后再講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣每堂課講授的知識(shí)學(xué)生們都能應(yīng)用于實(shí)踐并得到鞏固,最后達(dá)到熟練掌握。
備課對于每門課程的教學(xué)而言,都是必不可少的環(huán)節(jié),信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中,我首先對所要教授的知識(shí)進(jìn)行全面的研究、歸納、總結(jié),并根據(jù)教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證、演練,以使一些空洞的知識(shí)具有可操作性;同時(shí),還將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例,通過對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識(shí),由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課。
因此在教學(xué)過程中注重結(jié)合教材的特點(diǎn),因人而異地設(shè)計(jì)適合于學(xué)生參加的各種興趣活動(dòng),并在活動(dòng)中加強(qiáng)的教育的示范與引導(dǎo),加強(qiáng)對學(xué)困生的個(gè)別指導(dǎo),使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù),并在教學(xué)中,注意知識(shí)的拓展和延伸,使一部分學(xué)習(xí)知識(shí)比較快、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時(shí)間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí),達(dá)到提高的目的。
教師通過對知識(shí)的講解、演示,只能使學(xué)生把一個(gè)模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí),而能不能將這個(gè)認(rèn)識(shí)清晰化,關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動(dòng)手、去實(shí)踐,在實(shí)踐中把握真知,在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。所以,在課堂上我加大上機(jī)時(shí)間在教學(xué)時(shí)間中的比重,讓學(xué)生有充足的時(shí)間去練習(xí),把模糊的認(rèn)識(shí)清晰化;并能有進(jìn)一步的提高和創(chuàng)造。總體上看學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,不系統(tǒng),再加上學(xué)生們剛上初中,自律能力不是太好,所以在抓紀(jì)律方面下了不少功夫,相對來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行有一定的難度,這些都有待以后改進(jìn)。
信息技術(shù)教師的第一學(xué)期工作總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲了,立足現(xiàn)在,放眼未來,現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡單的工作總結(jié),幫助梳理下自己的教學(xué)工作,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),客服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
由于信息技術(shù)課大部分是在網(wǎng)絡(luò)教室里完成的,學(xué)生面臨大量的網(wǎng)絡(luò)誘惑,很難集中精力在學(xué)習(xí)上,這給課堂管理帶來很大的難度,并且由于受以前種種因素的影響,學(xué)生在課堂上也出現(xiàn)了很多不好的習(xí)慣,如上課紀(jì)律性差,不服從教師管理,甚至有瀏覽有害信息的現(xiàn)象。我在課堂管理上下功夫,在養(yǎng)成教育上多用心,努力規(guī)范學(xué)生的上課學(xué)習(xí)行為。在傳授知識(shí)與技能的同時(shí),對他們實(shí)時(shí)地進(jìn)行思想品德的指導(dǎo),比如學(xué)生瀏覽網(wǎng)頁時(shí),讓學(xué)生選擇瀏覽健康的網(wǎng)絡(luò),從而使之樹立科學(xué)的世界觀及人生觀。本學(xué)期實(shí)行“安全、安靜、安心”的方法有效地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合我校計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)際,制定出了切實(shí)可行的教學(xué)總計(jì)劃、課改計(jì)劃、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,提前備好課,寫好教案,使教學(xué)工作有條不紊地順利進(jìn)行下去,雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件。比如:下大雨學(xué)生沒法去微機(jī)室,學(xué)校某幾節(jié)課舉行活動(dòng)上不了課,但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響。在課堂教學(xué)上我也做了一些改革,利用分組教學(xué),好差互幫的形式進(jìn)行技能訓(xùn)練,在教學(xué)過程中,對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)并選擇合適的教學(xué)方式,如演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組探究法、講授法、分層遞進(jìn)教學(xué)。在培優(yōu)補(bǔ)差上,我利用學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生自身?xiàng)l件,讓學(xué)習(xí)程度好的學(xué)生一學(xué)期制幾個(gè)小作品,程度差的學(xué)生從打字開始逐步提高他們的各項(xiàng)技能,微機(jī)室里正好有幾臺(tái)電腦有故障,這時(shí)讓那些程度差的學(xué)生從熟悉鍵盤開始練習(xí)盲打,既利用了教學(xué)資源,又提高了學(xué)生的技能。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到清晰正確。更加注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)愛和耐心,在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),更加注重對差生手把手的輔導(dǎo),使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格要求自己,利用各種教學(xué)方法,提高學(xué)生的注意力。
總而言之,一學(xué)期來,我堅(jiān)持不懈地努力,認(rèn)認(rèn)真真的工作,學(xué)生的操作水平也有了一定的提升,同時(shí)我自己從能力上也得到了一定的提高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力。努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。
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