畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿(模板20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-14 06:20:07
畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿(模板20篇)
時間:2023-12-14 06:20:07     小編:BW筆俠

在總結(jié)中,我們可以對自己的思維方式、學習方法和工作習慣進行整理和優(yōu)化。首先,我們需要對所要總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和了解??偨Y(jié)是一種對問題和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié),需要我們用心去體會和理解。

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇一

就要初中畢業(yè)了,大家是時候開始準備感恩老師的發(fā)言稿了。為什么要感恩老師,因為老師把我們帶進了上進的流水中,也帶進了自強不息的世界里。我們要感恩老師,給我們前進的動力。你是否在找正準備撰寫“初中畢業(yè)生感恩老師發(fā)言稿”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次,國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴,一切都顯得那么平常,但對我們六年級的全體同學來說卻有著特殊的意義,因為再過三個星期我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場,即將光榮畢業(yè)了。在此,我謹代表學校___名畢業(yè)生,向為了同學們健康成長,而奉獻心血與智慧的領導和老師們,致以崇高的敬意!

又是一個金色的六月,伴著和煦的暖風,滿載著六年的收獲,三周以后,我們就要告別辛勤培育我們的老師,即將離開生活學習了六年的校園,結(jié)束小學階段的學習與生活,踏上中學那新的學習征程。

看著我們胸前的紅領巾,看著同學們幸福的笑臉,我們和我們的家長都深深地感謝__學?!@所培育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是您用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

以及各位敬愛的老師們,坐在我們的課堂里聽課,帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,活動課上師生們自娛自樂,歡歌笑語回蕩在教室的上空。老師是辛勤的園丁,既教書又育人。

六年來,老師不僅教會了我們書本上的知識,更重要的是,老師用自己對教育事業(yè)的忠誠,和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

是__學校給了我們今天的一切,再過三周畢業(yè)考試后,我們就要告別母校,我們已經(jīng)準備好了,我們一定會從容應考,用一份滿意的答卷,來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們;用優(yōu)異的成績來作弟弟妹妹的榜樣。今后,無論我們走到哪里,無論我們在干什么,都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育,我們永遠都是__的學生,我們一定不會辜負母校的期望,努力學習,掌握更多的知識和本領,將來走上工作崗位,成為一名對國家、對人民有用的人才。

最后,請允許我代表同升學校六年級全體畢業(yè)生同學,向?qū)W校領導和老師們致以最崇高的敬意!

祝愿老師們身體健康,祝同學們快樂成長!

祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!

謝謝大家!

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家上午好!

我是高三(1)班的___,很榮幸能有機會以畢業(yè)生代表的身份,參加離校前的最后一次升旗儀式。首先,請允許我代表大峪中學20__屆全體畢業(yè)生,向三年來含辛茹苦教育我們的領導、老師們致以崇高的敬意,向恩重如山,親如父母的老師們說一聲:謝謝您!

彈指一揮間,三年的幸福時光轉(zhuǎn)眼流逝,仿佛昨天才吹響軍訓的號角,今天又奏起了別離的笙簫。一片真情,兩行熱淚,三載寒窗,四季苦讀,載著我們五彩的夢,飛奔過激情燃燒的六月。此時此刻,除了前進,我們不選別的方向,除了堅持,我們沒有別的信念,除了感謝,我們沒有別的語言。

三年的征途,是光榮的荊棘路,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一路傾聽花開的聲音,真情凝聚芬芳的足跡,我們一路走來。今天我們有太多的不舍,太多的留戀。留戀這熟悉的校園,留戀這些熟悉的身影。

曾記得,親愛的母校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺。一千多個日日夜夜,我們在這里完成了從天真無邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。所有的色彩,所有的語言,都無法描繪我們對母校的深深愛意。

也曾記得,親愛的老師,是您的辛勞付出,是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。您知識淵博,毫無保留地傳授給我們;您體貼入微,使我們解除了思想上的困惑。您獨特的個人魅力更是令我們折服。在我們的生命中,您既是老師,又是朋友,更是親人!再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴,只能飽含深情的說上一句:“老師,衷心的感謝您!”

三年的同窗友誼,讓我們學會了彼此信賴相依。一句羞澀的問候,一次拘謹?shù)奈帐?,就這樣,我們掀開友誼的序幕。同學們,明天你是否還會想起,運動場上,我們拼盡全力,揮灑青春無悔的汗和淚;課桌前,我們伏案寫作,一坐就是一整天;宿舍樓里,每個人都擁有一個小家,六個人,六顆心,緊緊的靠在一起。在那飄滿玉蘭花香的校園的日子,就是我們相聚的最美好的日子。過去,我們攜手走過,未來,也將風雨相隨。品味三年艱辛,我們心中充滿了對友誼的眷戀。這一切可能青澀稚嫩,但卻一定是永恒的甜蜜。

親愛的學弟學妹們,“青春是不耐久藏的珍寶”,切記不要面對晚霞幻想,做峪中人,就要與時俱進,讓生活的分分秒秒都閃放光芒。你們給峪中帶來了活力與生機,峪中的明天屬于我們,更屬于你。在這青春的舞臺上,用你們的聰明才智,使峪中更加美麗。

春風化雨,大愛無言。在峪中,我們懂得了自信,自尊,自立,自強;我們學會了做學問,更學會了做人?,F(xiàn)在,三年的旅途只剩下最后的一程。我堅信:十年厲兵秣馬,荊棘路的終點,定是通向美好未來的關口;風雨交加的夏天,定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水,必將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生,定將燦爛輝煌!

最后,請允許我代表20__屆全體畢業(yè)生表達我們最誠摯的祝福:

祝母校前程似錦!

祝老師們身體健康、工作順利!

祝學弟學妹們學業(yè)進步,再創(chuàng)輝煌!

祝即將奔赴高考考場的我的親愛的同學們,金榜題名,夢想成真!

謝謝大家!我的講話完畢!

尊敬的老師們,親愛的同學們:

早上好!

今天的國旗下講話只是我們很多講話中的一次,但對于我們六年級的全體同學來說卻有著特殊的意義,因為這是你們小學階段參加的最后一次升旗儀式,這周六,你們就要奔赴畢業(yè)考試的考場,即將光榮畢業(yè)了。

臨畢業(yè)前,似乎應該和你們談談人生、談談理想,談談未來。要談的好多好多,從哪里談起呢?算了吧,說得太多,進不了你的心,都是空談。就只說一個故事開始吧。

紐約里士滿區(qū)有一所窮人學校,它是貝納特牧師在經(jīng)濟大蕭條時期創(chuàng)辦的。50年來,該校出來的學生在紐約警察局的犯罪記錄最低。

有人作調(diào)查,給學生寄去一份調(diào)查表,問:圣·貝納特學院教會了你什么?在將近6年的時間里,他共收到3756份答卷。在這些答卷中有74%的人回答,他們知道了一支鉛筆有多少種用途。

就是這個題目。當初,我認為鉛筆只有一種用途,那就是寫字。誰知鉛筆不僅能用來寫字,必要時還能用來做尺子畫線,還能作為禮品送人表示友愛;能當商品出售獲得利潤;鉛筆的芯磨成粉后可作潤滑粉;演出時也可臨時用于化妝;削下的木屑可以做成裝飾畫;一支鉛筆按相等的比例鋸成若干份,可以做成一副象棋,可以當作玩具的輪子;在野外有險情時,鉛筆抽掉芯還能被當作吸管喝石縫中的水;在遇到壞人時,削尖的鉛筆還能作為自衛(wèi)的武器??總之,一支鉛筆有無數(shù)種用途。貝納特牧師讓我們這些窮人的孩子明白,有著眼睛、鼻子、耳朵、大腦和手腳的人更是有無數(shù)種用途,并且任何一種用途都足以使我們生存下去。我原來是個電車司機,后來失業(yè)了?,F(xiàn)在,你看,我是一位皮貨商。”

而受訪的其他圣·貝納特學院畢業(yè)的學生,無論貴賤,他們都有一份職業(yè),并且都生活得非常樂觀。而且,他們都能說出一支鉛筆至少20種用途。

同學們,那位皮貨商說得多好:一支鉛筆都有無數(shù)種用途,那我們這些有著眼睛、鼻子、耳朵、大腦和手腳的人更是有無數(shù)種用途,并且任何一種用途都足以使我們生存下去。

走出小學校門,你將面臨許多的成功與失敗,無論什么時候,都不要忘記一支鉛筆的作用。失敗總是暫時的,只要堅持,你一定能行。

索普的學子應該成為索普的驕傲。這驕傲并非個個聲名顯赫,并非個個腰纏萬貫,而是面對生活的任何風浪,都懂得自愛、自立、自強。不傷害他人,不放棄自己,積極樂觀地活著。

同學們,我們就以《一支鉛筆的作用》作為索普的重要一課。無論何時,都不要輕言放棄,不要失去信心。

今天,我們不是慶祝結(jié)束,而是歡呼開始;不是紀念完成,而是宣布進行。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里起航,載著對未來的憧憬和暢想,乘風破浪,直掛云帆!

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴,一切都顯得那么平常,但對我們六年級的全體同學來說卻有著特殊的意義,因為再過十多天我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場,即將光榮畢業(yè)了。

了六年的校園,結(jié)束小學階段的學習與生活,踏上中學那嶄新的學習征程。

看著我們胸前的紅領巾,看著同學們幸福的笑臉,我們和我們的家長都深深地感謝舊城小學——這所培育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是您用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月,既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活,一幕幕猶如在眼前。最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘,放學后的教室里,老師為同學們輔導,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,隊會上師生們自娛自樂,歡歌笑語回蕩在教室的上空。

老師是辛勤的園丁,既教書又育人。六年來,老師不僅教會了我們書本上的知識,更重要的是,用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

十多天后就要畢業(yè)考試了,我們已經(jīng)準備好了,一定會從容應考,用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后,無論我們走到哪里,無論我們在干什么,都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會辜負母校的期望,努力學習,掌握更多的知識和本領,將來走上工作崗位,成為一名對國家、對人民有用的人才。

最后,請允許我代表六(2)班畢業(yè)生,向?qū)W校領導和老師們致以最崇高的敬意!

祝愿老師們身體健康,祝同學們快樂成長!

祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!

尊敬的老師們,親愛的同學們:

早上好!

今天我國旗下演講的題目是用《勤奮書寫未來》。

活,記錄下了多少苦辣酸甜!小學,就像一只七彩的月光寶盒,收藏著你們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,收藏著我們渴求。

知識。

的熱情和追求理想的堅強。我想,多年以后,當我們再次開啟它的時候,一定會更加珍視其中的點點滴滴!

少年時代是一本太倉促的書,來不及回味、來不及思索,兩千頁就這樣匆匆翻過。六年風雨同舟,六載心心相印,背影雖然漸行漸遠,但是課堂里、操場上、花圃旁、樹蔭下,我們或深、或淺、或大、或小的足跡依然清晰。

每個人一出生都是一張空白的紙,需要你用一生的時間去填補。

學校送給你的那支畫筆不一定是最貴重的,但希望是你所有畫筆中最得心應手的那一支;學校調(diào)色盤里的顏色不一定匯集天下所有顏色,但希望是能夠把你那張空白的紙描畫得最光彩耀人的那種顏色。

其實,學習好比撿石頭,知識是真正的寶石,等你明白它的價值時,往往會后悔不迭,為何當初不多撿一些?在同學們即將畢業(yè)之際,我真心地希望同學們無論在哪里都要廣博地汲取知識的養(yǎng)分,要有大海一樣的胸懷:納百川之流,集古今之大成。

現(xiàn)在,我們不是慶祝結(jié)束,而是歡呼開始;不是紀念完成,而是宣布進行。就讓我們的生命之舟在新的歲月港灣里起航,載著對太陽的憧憬和對未來的暢想,乘風破浪,直掛云帆!

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇二

各位領導、老師、同學們:

大家好!

我是xx學院,xx專業(yè)的xx屆畢業(yè)生,xx。

今天,我要向母校匯報我的大學情況,交出我大學四年的最后一份答卷;今天,我也要告訴那些學弟、學妹們,如果你有一項愛好,請努力把它發(fā)揮到更好!如果你有一個夢想,請堅持住不要輕言放棄!我演講的題目是《因為熱愛,所以執(zhí)著》。

對于新聞工作而言,因為熱愛,所以我一直都在努力;也因為堅持,所以我渴望自己的夢想能痛痛快快地成長。

20xx年,作為新生入校后,我選擇加入了《xx大學》校報記者團。正是因為這次選擇,讓專業(yè)本來是貿(mào)易經(jīng)濟的我,在4年后真正地走到了新聞工作第一線。

在校報記者團的日子里,我把一半的課余時間用在社團工作中。期間,我曾在校園里東奔西跑地挖掘新聞線索;我曾和同伴們一起激情四揚地討論策劃方案;至今,我在各種報刊、雜志上發(fā)表散文、詩歌、人物通訊、新聞等文章近百篇,獲得了重慶市新聞獎。

成長中總有一些意外的驚喜。20xx年9月,我把一篇人物通訊稿件投到了《中國青年報》,沒想到兩周之后便刊發(fā)了。而且,這篇稿件晉級到當年此欄目的全國前二十強,我也因此得到了一套福娃、奧運鍍金紀念章和鄧亞萍親筆簽名的'海報。這份驚喜,是對我能力的一種肯定,更是對我從事新聞工作的一種鼓舞。

20xx年9月,已是大四學生的我仍懷著一個新聞工作的夢想。10月,一個好朋友給我發(fā)了一個短信,告訴我某中央媒體的報社在招人,她覺得比較適合我。于是,我就到報社參加面試,面試通過后,便留下實習。

當時,報社有7個待定實習生,他們中有應屆畢業(yè)本科生和研究生,分別來自東北、蘭州、成都等地的重點大學。我是進入最晚的一個。

可想而知,這是一場激烈競爭的開始。剛開始,我如履薄冰,凡事都謹小慎微,因為報社有個慣例,不招收普通本科畢業(yè)生??墒?,當我以最快的速度完成采訪報道之后,當我寫出讓領導拍案叫絕的人物專訪時,當我能獨立完成一個策劃方案時,一切不可能都變成了可能。僅僅20天之后,我便第一個優(yōu)勝決出,成為了一名見習記者。

今年,我與報社正式簽約,曾經(jīng)的夢想真正地見到了曙光。根據(jù)新聞出版署的規(guī)定,領導說我大概明年就能拿到記者證,從而成為一名真正的新聞工作者。

從這段經(jīng)歷中,我得出結(jié)論:其實,我們僅僅是在高考時比重點大學的學生少考了十幾分,除此之外,我們并不遜色,甚至我們更加出色!因為我們也曾在大學里踏踏實實地學習過、經(jīng)歷過、思考過。

20xx年1月份,重慶召開兩會,我破格拿到了采訪證件,參加了兩會采訪報道。期間,我碰到了我們敬愛的王崇舉校長。我自豪地告訴他:“校長,我是您的學生,我來自工商大學!”

站在這里,我想對學弟、學妹們說——如果你們有夢想,請堅持!也許轉(zhuǎn)彎就會遇到出口,也許明天就會有機遇降臨!最后,我想告訴在座的您,其實我算不上出色。工商大學那些真正出色的人才,包括曾經(jīng)的、現(xiàn)在的,有很多很多,將來還會有更多。

作為普通的一員,我愿意和你們攜起手來,愿意和你們一起滿懷自信和力量!

事實證明,我們能夠用自己的努力,為母校爭光添彩!那么,就請我們共同努力吧——總有一天,我們的母校會名聲大噪、令所有人矚目和企盼!

謝謝!

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇三

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

在今天這個特別的時刻,首先請允許我代表xx屆全體高三畢業(yè)生,向辛苦培育我們的老師們,表示最衷心的感謝!謝謝老師,三年以來對我們的諄諄教導;謝謝您,三年以來的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花,是您讓每一個花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關愛的目光中走進考場。

是的,對此,我們滿懷信心。老師,我感覺到了你的期盼,你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑,每一次傾心談話,你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶,一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師,我們真的不愿意談離開,我們深深地眷戀著你和我們的xx中。

然而,是雄鷹總要翱翔藍天;是水手總要啟錨遠航。我們,是您放飛的希望,是一粒充滿生機的種子,我們將去探求,去實現(xiàn)青春的夢想。

在此,我也對同學們提個建議:我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子,要像平時所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法:在心里設計考場、模擬考試過程以減輕憂慮心理。我們的心態(tài)應該是激動而不過分緊張,心是平靜的,忙而不亂。不管復習得如何,都要自信地走向考場。只有調(diào)整好心理,才能在考試中充分發(fā)揮,保持思維的靈活、縝密,把記憶中的有效信息及時調(diào)動出來,做到正常或超常發(fā)揮。答卷時,更要做到的是“自信、放松”,因為緊張是毫無用處的。

在我們的一生中會遇到無數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件,人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。xx說:沒有人會感覺到,青春正在消逝;但任何人都會感覺到,青春已經(jīng)消逝。我覺得,生活賦予我們的無限高貴的禮品,也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習,才是對青春的珍惜。

在xx中學校一晃已經(jīng)三年了?;叵脒@三年,總有一種親切讓我們淚流滿面,總有一種力量讓我們信心百倍,總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識、愛心、良知”,這種力量來自于您,我的老師,我的母校。也許,現(xiàn)在還不是回顧高中生活,感謝師長的時候。那么,且讓我們把心中拳拳之意存放。用的狀態(tài),異的成績,向?qū)W校和恩師們獻上最后一份答卷!

最后,讓我們再一次以熱烈的掌聲,對培育我們成長的母校和全體老師們表示衷心的感謝。

謝謝!

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇四

各位老師、各位家長、小朋友們:

大家好!

白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地。

由于抱怨太多,我們失去了做人的準則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復一日,年復一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔。母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長,我們應感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出。

孩子們,當我們什么事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學,中學,來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里,老師教我們做人,給我們知識。在老師的培育下,我們學會了我們原來不懂的東西,明白了學習的目的,掌握了學習的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠大的志向。

孩子們,面對父母,老師的養(yǎng)育和教導之恩,"我們是不是應該勤奮讀書呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學,不恥下問"是"讀破萬卷書,行萬里路"還是"應知學問難,在于點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰。

英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。"你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。

我的演講完畢,謝謝大家!

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇五

各位老師、同學們:

大家好!

這天我演講的題目是《感恩老師》。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到這天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類禮貌發(fā)展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類禮貌的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

是老師淵博的知識,讓同學們們感受禮貌與期望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種期望;當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引著你們不斷前進。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學生,你們應當反省一下自己,應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

同學們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從此刻做起!

謝謝大家!

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導、老師、家長,親愛的同學們:

大家下午好!

我是xx級城市規(guī)劃班的葉順利,今天能夠代表建筑學院20xx屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言,我感到非常的榮幸。首先,請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領導、老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意,向今天出席我們畢業(yè)典禮的各位家長表示最熱烈的歡迎。

此刻,我不想用“白駒過隙,時光飛逝”類似的字眼,去臨摹畢業(yè)典禮發(fā)言中慣有的言語,我想在這有限的幾分鐘里說說我們的心里話,做真實的自己。

大學五年它意味著什么?

五年里,我們目睹了福州大學的蓬勃發(fā)展,我們親歷了建筑學院從建院到逐漸成長的過程,我們與全校師生共慶母校五十華誕,前不久我們又迎來了建筑學院專業(yè)教育評估,并最終獲得可喜的成績;五年里,我們從稚嫩逐漸走向成熟,一路上大家互相幫助、共勉奮進,知識的給養(yǎng),社會實踐的歷練,讓大學生活變得豐富多彩;五年里,我們?nèi)ミ^很多地方,曾在廈門鼓浪嶼集體等候日出,在上海外灘、蘇州園林,在黃山腳下、西塘河畔都有我們游覽寫生的身影,也曾在安徽南屏爬上屋頂繪制馬頭墻的大樣,在宏村西遞定格朝陽與夕陽的美景,這是屬于我們這個專業(yè)特有的實習經(jīng)歷;五年里,有太多感動,師恩情同窗誼,五載共處刻下無盡回憶。就在十六天前,20xx年6月9日,送舊晚會上幾十個人相擁痛哭,在場的老師也紛紛落淚,這一幕,我想大家定會和我一樣永遠珍藏??奁且驗槲覀冋驹陔x別的浪尖難舍這濃濃情意,但哭泣過后我們?nèi)詴`放笑臉,因為我們清楚的知道,在未來前進的道路上,我們更需要的是那份從容與堅強。

大學五年,它意味著付出、意味著收獲、意味著感恩!我們感謝父母,他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?。并不是每一個家庭都是那么優(yōu)越,或許他們會為了你下一年的學費而加班加點勞累至深夜,或許他們?yōu)榱俗屇阍趯W校生活好一點自己卻省吃儉用,他們總是默默的付出,將樸實無華的愛融入在生活的點滴里。在這里,請允許我代表所有的同學為爸爸媽媽們深深的鞠一躬,感謝你們二十多年來的含辛茹苦,感謝你們對我們的養(yǎng)育之恩。

我們感謝老師,是你們引領我們步入知識的殿堂,是你們?yōu)槲覀儺嫷牡谝桓€,為我們裱的第一張紙,是你們授予我們專業(yè)知識、教誨我們做人的道理,就連在畢業(yè)答辯結(jié)束后老師們還特地聚集在一起語重心長的為我們指點走出社會后該注意些什么。感激的話千言萬語,再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬與愛戴。學生即將遠行,就讓我們深情的道一聲:老師,您辛苦了!我們感謝母校為我們提供了學習求知的環(huán)境,為我們成長成才構(gòu)筑了堅實的平臺;我們感謝所有同學五年來的關心與支持,我們珍視那份難得的純真友誼。

畢業(yè)是傷情而張揚的告別——低眉處無奈流年似水,揚帆行有志風華如火。

畢業(yè)是大學五年的'精彩謝幕,更是下一段征程的鄭重開始。

“天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒,前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆!”這是梁啟超先生在xx年前,為喚醒中國青年所作的《中國少年說》。xx年后,我們畢業(yè)的今天,我想與在座的所有同學一起共勉。讓我們帶著那份對社會的責任感,努力成為一名優(yōu)秀的建筑師、規(guī)劃師,為國家的建筑和規(guī)劃事業(yè)做出貢獻;讓我們發(fā)揚建筑學院多元化人才培養(yǎng)的精神,在社會的各行各業(yè)都盡情施展我們的才華。今天,我站在這里為大家發(fā)言,我希望在未來的日子里,不管你是80后還是90后,都能夠在各自的人生舞臺上,慷慨激昂,精彩陳詞,書寫自己的成功與輝煌。

最后,祝我們的領導、老師們身體健康、工作順利;祝我們的父親、母親們永葆青春、萬事如意;祝我們福州大學、祝我們建筑學院各項事業(yè)蒸蒸日上;祝我們20xx屆全體畢業(yè)生前程似錦!

謝謝大家!

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇七

老師們,同學們:大家好!

今天我發(fā)言的題目是“感恩心常存,方式多思忖”。常言道,一日為師,終身為父。這流露出從古至今我們對于老師的深切感激,但在我看來,于大庭廣眾之下行跪拜大禮感謝師恩卻未必是最合理的方式。

對于師者的感激,永遠鐫刻在我們每個人的心中。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。我們在學海中遨游,少不了老師的有力托舉;我們在激流中前進,少不了老師的坐鎮(zhèn)加油;我們在黑暗中摸索,少不了老師的擎火陪伴。夜里,我們因一天的疲憊而沉沉睡去時,老師依然在伏案批卷;白天,我們在與每一分每一秒拼命賽跑時,時??匆姷氖抢蠋煷掖业牟椒?、加速的板書和鬢邊的汗珠。因為這一聲老師,他們挑起重擔,手提明燈,護送我們前行。對于如此偉大無私的付出,包括這名學子在內(nèi)的我們,有太多太多的感激想要表達。

但大庭廣眾之下行跪拜禮,真的是我們感激師恩的最佳方式嗎?在我看來卻不見得。且不說這場景有多惹眼,就說對于老師而言,雖然心上欣慰,但又何嘗沒有一絲負擔,一絲尷尬?再說這一跪?qū)τ谄渌瑢W而言,他們同樣也對老師滿懷感激,難不成所有人都必須要對老師行跪拜大禮嗎?對于社會而言,百年前我們開風化,去舊習,現(xiàn)今我們弘揚新時代新風尚,難道我們要讓歷史的車輪倒轉(zhuǎn)嗎?而該學子表示:“當時沒有多想,沒有更好的表達方式?!睂Υ宋蚁胝f,孔夫子所言,三思而后行,正是對此舉最好的建議。

我們表達感激,可以有多種合理的方式。仍記得,洪荒少女傅園慧,每分每刻不放松,滿身是傷也堅持比賽,最終斬獲金牌,這正是她對即使身患癌癥也堅持教導的教練的感激;仍記得,敦煌守護神樊錦詩,青絲化作白發(fā),依舊鐵馬冰河,在敦煌幾十年如一日的堅持,正是她對于祖國老師辛苦栽培的感激;仍記得,國之棟梁孫家棟,幾度“越界”,潛心鉆研,終送北斗入蒼穹,正是他對恩師錢學森先生知遇之恩的感激。

滴水之恩,涌泉相報;銜環(huán)結(jié)草,以報恩德。讓我們心懷感恩,講究方法,為老師奉上我們最誠摯的感激!

相信老師們最喜歡看到的感恩方式是:桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

以感恩之名,行文明之舉!

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇八

尊敬的老師們,親愛的同學們:

早上好!

今天我國旗下演講的題目是用《勤奮書寫未來》。

六年的歲月,既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活,一幕幕猶如在眼前。六年小學生活,記錄下了多少苦辣酸甜!小學,就像一只七彩的月光寶盒,收藏著你們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,收藏著我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。我想,多年以后,當我們再次開啟它的時候,一定會更加珍視其中的點點滴滴!

少年時代是一本太倉促的書,來不及回味、來不及思索,兩千頁就這樣匆匆翻過。六年風雨同舟,六載心心相印,背影雖然漸行漸遠,但是課堂里、操場上、花圃旁、樹蔭下,我們或深、或淺、或大、或小的足跡依然清晰。

其實,學習好比撿石頭,知識是真正的寶石,等你明白它的價值時,往往會后悔不迭,為何當初不多撿一些?在同學們即將畢業(yè)之際,我真心地希望同學們無論在哪里都要廣博地汲取知識的養(yǎng)分,要有大海一樣的胸懷:納百川之流,集古今之大成。

現(xiàn)在,我們不是慶祝結(jié)束,而是歡呼開始;不是紀念完成,而是宣布進行。就讓我們的生命之舟在新的歲月港灣里起航,載著對太陽的憧憬和對未來的暢想,乘風破浪,直掛云帆!

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇九

老師們,同學們:

大家早上好!

站在鮮艷的國旗下,今天我們迎來了第34個教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的日子里,我們捧出最純真、最熱烈的心,向我們的老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人,可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光,一個鼓勵的微笑,或者是課堂上一句親切的話語,或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

感謝您——老師,是您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師,是您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對您深深的敬意。

當然,我們的祝福不能只停留在語言上,要落實到行動中。同學們,今天是一年一度的教師節(jié),在這里,我倡議同學們要用實際行動慶祝教師節(jié),學會感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在我們?nèi)粘I钪械狞c點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的'發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。讓我們,在試場上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明地凈,給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

老師們、同學們,讓我們團結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓理想托起心中不落的太陽。最后,再次祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!謝謝大家!

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

大家就要高中畢業(yè)了,是時候準備一下高中感恩老師畢業(yè)發(fā)言稿了。三年來,老師給予我們最大的懲罰是臉上沒有笑容,以及眼神中深深的失望??煲厴I(yè)了,老師的一言一行已深深地烙在了我們心上。下面是小編為大家收集有關于高中感恩老師畢業(yè)發(fā)言稿,希望你喜歡。

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇十一

稿合集(2022年)。

尊敬的老師、親愛的同學們:

你們好!

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對哺育它藍天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷,那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,老師的作用時刻貫穿其中。

教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,的確如此。對于我們成長而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長的領路人,教導我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益。

用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用您一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識,感謝老師教給我們學習的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。

敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,年年平安!

我的演講完畢,謝謝大家!

尊敬的老師,親愛的同學們:

你們好!

隨著歲月的流逝,我們漸漸地張大了,懂事了。

朱老師,感謝你對我們的培養(yǎng)與教育,你使我們懂得了許多道理,明白了許多知識。

老師你就像一個大太陽,我們就是小樹。每顆小樹經(jīng)過你精心的培育,都會成才。

使我們自信,勇敢地在大海中漂泊。

心沒有白費。我們同學之間矛盾少了,相處也更好了,更友誼了。

老師你累了,白天你要為我們講課,晚上又要備課,有時還把在校的休息時間。

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;

蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;

高山感恩大地,因為大地讓它高聳;

我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;

像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;

三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。

老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老師;

遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;

一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字。這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心跨進校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里,也帶進了以后成功的大門里。

感恩老師,給我飛翔的翅膀;

感恩老師,給我放眼世界的慧眼。

不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;

學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!

謝謝大家!

各位老師,同學們:

大家好!

今天我要講的是感謝老師“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”

每次唱這首歌,我想感恩很多人,但我最想感恩的是老師。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。

當我懷著疑惑的心面對一道道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。

您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進了從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般地來到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”里,也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒教我學會謙虛。

不論我遇到了什么,您都會與我一同面對,老師,在我的眼里您是神奇的。

我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學生愿您永遠年輕。

在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

老師的愛,如太陽般溫暖,如春風般和煦,如清泉般甘甜。我的語文老師是邵老師,她既和藹可親又非常嚴格。但邵老師對學生從來都是一絲不茍。

邵老師上課時,總會講些課外知識,和自己親身經(jīng)歷過的事。從來沒有拖堂。因此,我特別喜歡語文課。

我在老師家們玩練習。那時候是。

夏天。

可是天空也有點灰走廊里沒有燈顯得更加幽靜。在一個走廊上沒有燈沒有人只有一絲絲光線從旁邊射出來。我便在這里練習在這里練習格外輕松因為沒有人來評價你也沒有人來看你使你的心情格外好。雖然只有一絲絲光線但練習起來事半功倍。

我就這樣在老師家練習,1天,2天,3天,4天。到了第五天,我去參加補賽,我發(fā)揮出了正常水平,得了9。39分,獲得了二等獎。要知道,第一次參加比賽就有二等獎已經(jīng)很不錯了。我知道,這都是老師的功勞。

老師的愛是一次警告,一次挺行,也是一次關心,一次幫助。

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領導、老師們、同學們:

非常榮幸能作為畢業(yè)生代表,站在這里發(fā)言。首先請允許我代表20xx級全體同學感謝我們的母校和老師,感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培!

現(xiàn)在我站在這里,很榮幸,也很忐忑。作為即將離開武漢大學的年輕一員,我一直在思考:我們——新一代x大學人,在社會浪潮中該如何傳承我們的文化,又該如何在此基礎上有所超越?孔子曰:“大道之行,天下為公?!眡大學給我們的最大財富,不是權(quán)威的理論,不是枯燥的課本,而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深奧的學術(shù)概念時,我們領悟到了什么是大師的睿智;當銳意進取、開拓創(chuàng)新的中青年學者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風采時,我們體會到了什么是專家的敏銳。在x大學,每一次講授都是一次教育,每一堂討論都是一次提高,每一次體驗都是一次升華。

莊子曰:“吾生也有涯,而知也無涯?!眡大學,用對理性的思辨和對人文的關注教出了一群善于思考,勤于鉆研,理論和實踐同樣出色的學生。弱者權(quán)利保護中心里的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設無私奉獻;風云學子的成長舞臺;學術(shù)科研,你我爭占鰲頭;綜合競賽,人人欲領風騷。這一切,是我作為x級畢業(yè)生的普通一員,對自己成長在x大學的總結(jié),更是每一位從x大學走出的`學子豐富的四年生活,多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍,好學的風氣,悠久的傳承,厚重的積淀,已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位x大學人擁有的三分信仰,三分思辯,三分歷練,還有一分兼容并包,讓我們不管將來從事什么行業(yè),都會時刻秉承自強的品性,弘毅的精神,求是的理念和拓新的勇氣。

曾子曰:“吾日三省吾身?!闭埬感7判模翰徽撐覀冏叩侥睦?,都會謹記母校的教誨,為社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城,東方朝日在此升騰,長江漢水春潮滾滾,揚起新的x大學精神。讓時間作證,承載著領導的殷殷期盼和老師的深情囑托,我們x級所有的畢業(yè)生,一定會做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大智并腳踏實地的人,做富有責任并敢于勇挑重擔的人,不畏艱險、追求卓越,用我們的熱血鑄造起x大學之魂,用我們的脊梁托起一個新的乾坤,不辱武漢大學學生的稱號。

最后,我代表x級所有的畢業(yè)生,衷心祝福所有的師長萬事順意,每一位學弟學妹鵬程萬里,祝愿我們的x大學永遠年輕美麗!

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇十三

各位家長,同學們:

大家好!

首先,非常感謝各位家長、各位同學在百忙之中抽出時間來參加頒獎儀式,謝謝大家的光臨!

今天,我想拋開成績、拋開感恩、拋開夢想來談一點別的話題。不談成績,是因為成績已經(jīng)屬于過去,你們馬上就要踏上新的征程,最好的做法就是忘記;不談感恩是因為你最應該感謝的人就坐在你的身邊或者就在你的家里,你可以隨時盡一份孝心;不談夢想是因為關于夢想,我們已經(jīng)談得太多。

那么,今天我想談的是,你們在高中三年可能會遇到的困惑,以及我的一點感觸。進入高中,你們的思想一定會變得越來越成熟,對任何事情都想發(fā)表一下自己的觀點和見解,然而因為閱歷、眼界的限制,這些想法不一定高明,難免會遇到旁人的嘲笑或批評,有時甚至是我們最親近的同學、老師或父母,請你不要沮喪和失落,因為這是你自己在那時那刻的最真實的想法,就像蘋果必須要經(jīng)歷青澀,花兒必須要先長出丑陋的花苞一樣。你要學會尊重自己,并且學會坦然地面對別人的意見,因為只有這樣你們才能真正的走向成熟。同時也請我們的家長在這一點上多一些理解,你們可以說出自己的想法,但請不要空講道理,更不要替孩子做決定,進而剝奪了他們青春的權(quán)利,盡管你們是出于好心。

進入高中,你們還會遇到自己心儀的男孩子或女孩子,你們可以默默地喜歡他(她),并用自己的成績來證明自己有多優(yōu)秀。但請不要輕易地說愛他(她),因為愛本身就是一種責任,而你們還不具備這種承擔責任的能力。更不要傷害他(她),因為你或許也曾被傷害過,你應該懂得什么叫傷害。如果你沒有遇到心儀的人,不要因為孤獨和寂寞,就放縱自己,因為這對人是一種傷害,對己是一種褻瀆。也請我們的家長不要在得知您的孩子開始早戀時,就暴跳如雷,因為你們在他們這個年紀也曾愛戀過別人。同時,也請你們不要視而不見,因為孩子在青春的道路上需要得到您的指點。

我還想說的一點是,在這個世界上,沒有人不知道索取,卻很少有人知道拒絕、懂得放棄,進入高中,你們會遇到更多的誘-惑,是盲目跟風還是堅守自己,是享樂至上還是追求理想,這不僅僅是理想與現(xiàn)實的碰撞,也是理智與情感的對決,如何取舍?答案只在你的心里,希望你們能保持清醒的頭腦,學會放棄,勇于放棄。

最后,祝福你們,祝福你們的人生之路不是一帆風順,而是多一些挫折。因為只有這樣,你們才能在成功的路上走得更遠。同時也祝福我們的家長,笑口常開,開心幸福!

謝謝大家。

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

大家下午好!

我是客房部實習生—陳冬冬,環(huán)院09級酒店班班長,很高興作為房務部實習生代表站在這里發(fā)言。

首先非常感謝各位學校領導和錦江國際酒店的各位領導在百忙的工作之余為我們舉辦實習生歡送會,我代表全班46名同學,表示最真誠的感謝!

‘光陰似箭,日月如梭’轉(zhuǎn)眼間,為期8個月的實習工作就這樣結(jié)束了。8個月前,帶著家人的囑咐,帶著自己的信念與理想。我以學生的身份踏入社會,走進贛州錦江國際酒店實習。8個月來,有過喜悅,有過興奮,有過苦惱,有過憂郁,有過懷疑,使我從一名初出茅廬的學生,逐漸的熟悉了酒店的組織結(jié)構(gòu)、人事關系、企業(yè)文化,也使我慢慢的適應了這個社會。8個月就這樣過來了,用什么詞語來形容也沒有用"現(xiàn)實"二字更為確切。

從去年9月8號背起行囊在老師的帶領下來到錦江國際酒店,現(xiàn)如今再次收拾起行囊準備返回的時候,心里真的有一種不舍,自己畢竟已經(jīng)做了8個月的錦江人,對于錦江,我始終為自己是一名錦江人而自豪。感謝錦江、感謝學校是你們給了我們這個展示才華的舞臺。

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇十五

各位同學:大家好!

原以為生活的沉淀,時光的流逝,使我年已六十歲的語文老師__不再來。然而,師生離別二十九年后的今天,當我們重新聚首,又看到同學們那一張張可愛的笑臉,我情不禁的熱淚盈眶,__滿懷。我似乎又回到了二十九年前。那時的情,那時的景歷歷在目。忘不了你們那青春活潑的身影,忘不了我們之間那真摯的師生情,忘不了教室里渴求知識的眼神,也忘不了晚會上動情的歌聲。日月穿梭,光__荏苒,歲月給每個人臉上寫滿了成熟的滄桑,但同學們風采依舊。在我的眼里,你們依然是那么年輕,那么活潑,充滿著積極向上的力量。歲月的無情可以帶走我們年輕的容顏,但永遠帶不走我們師生的情感。二十九年的風風雨雨,你們在改革的大潮中,競爭搏擊,歷經(jīng)磨勵,接受了諸多生活艱__的洗禮和考驗,你們長大了,成熟了,你們在各自的崗位上建功立業(yè),創(chuàng)造著美好的明天與事業(yè)的輝煌,書寫著自己歡奏的樂章。無論你現(xiàn)在是工人,農(nóng)民,還是干部、是個體老板還是勞務大__中的一員,都是我心愛的學生。無論你們的貢獻大小與否,都是祖國大廈上磚瓦棟梁。

為了重溫崢嶸歲月,今天大家放下忙碌的事務,從四面八方走到一起,在這里歡樂相聚一堂,共敘分別意、暢談闊別情。盡管我們由于諸多原因較少聯(lián)系,可我們的師生情誼沒變,我們彼此的.思念在日益加深,相互間默默的祝福從未間斷。這份情誼如同一首深情的歌,悠遠而回味無窮。

今天的聚會,圓了我們多年的夢想。為此,感謝籌備組同學的精心組織和策劃,同時感謝趙健廣同學和他的全體員工的周到服務,為大家的歡聚交流,提供了一個良好的平臺。在此讓我們以熱烈的掌聲表示中心的感謝!

同時希望同學們自此以后,多溝通,多交流,互幫互助,同舟共濟,共同創(chuàng)造更加美好的未來。

最后我為同學們和老師們獻上最真誠的祝福:祝你們家庭幸福,事業(yè)輝煌!合家歡樂,萬事如意!同時,在新年即將到來之際,給同學們,老師們及你們的家人拜個早年,謝謝大家!

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師、同學們:

大家好!

九月金秋,教師佳節(jié),心潮翻涌,往事如梭。

多少年風風雨雨,多少載日日月月,多少尋尋覓覓,多少回曲曲折折??倳肫鹆α恐慈?,總會感念智慧之星火,總會吟唱禮贊教師之歌。教師之業(yè),神圣而悲壯。古人云,師者,傳道授業(yè)解惑也。

古往今來,凡步入教師之行業(yè),就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降,多少塾庠序校之師,默默無聞,辛勤耕耘,培育億萬民族之脊梁,譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史,耿耿星河,凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師,而其師者,或許為此無怨無悔付出畢生之血。教師之路,平凡而激情。春秋冬夏,三尺講臺十數(shù)書桌;斗轉(zhuǎn)星移,校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復,平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣,也曾悲歡離合,也知世事冷暖,也食人間香火。面對童真,擦干淚水,讓春風輕拂蓓蕾;登上講壇,激揚文字,讓智慧灑滿希望田野。平凡之路,平凡之生活,每每洋溢著崇高,讓人難以忘懷那激情之訴說。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

相遇了,便是緣。感謝您,在這青春始動的年代里,為我們帶來這一份不一樣的記憶,未來,老師您必定會成為這一份記憶的代名詞,象征這難忘的故事,象征這獨一無二卻又青澀美好的中學生活!

同學們,當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師,讓我們真誠地對老師們說聲:“謝謝!”

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇十七

20xx級的全體同學:

在熱情似火的甲午年6月,你們以合格的成績、優(yōu)良的品行,圓滿結(jié)束九年義務教育的各科學業(yè),勝利畢業(yè)了!祝賀你們!

有幸的是,我們共同經(jīng)歷了我校最輝煌的`時期,在校長的主導和推動下,我校各項建設蒸蒸日上,成績斐然。市政府分管領導、市教體局主要領導多次蒞臨我校,參觀考察指導,對我校的成績給予充分肯定,對我校的發(fā)展寄予厚望。我校躋身于市優(yōu)秀農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的行列,xx中學以她的厚重而朝氣、樸實而靚麗,風正帆懸,正闊步向前,讓我們?yōu)榘l(fā)展中的母校而自豪!

我們多么希望時光凝滯定格,不想分別卻分別在眼前。在這依依惜別的時刻,老師誠摯地祝福你們即將升入高一級的學校。人生的道路短暫而漫長,明晰而又叵測,我們?nèi)w老師祝愿大家一定好好把握自己,自制、自律、自尊、質(zhì)樸、堅定、篤實,以辛勤的汗水、堅韌的毅力、正確的方向驚心動魄順利度過每一個人生的轉(zhuǎn)折點。老師相信,母校將為擁有出色人生的你們而驕傲!

相對視,淚眼朦朧;相執(zhí)手,無語凝噎;看前程,山重重,水茫茫。道一聲,珍重,一切盡在不言中。

最后,我們?nèi)w老師衷心祝福大家事事順心,前程錦繡!

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇十八

尊敬的老師們,親愛的同學們:

早上好!

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

“走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可落卻不是悲涼?!?/p>

那時,您父親病重,您不得不在學校和醫(yī)院間奔忙。為了照顧父親,您調(diào)課,在晚上熬夜給我們備課,來不及梳頭,來不及洗臉,來不及吃飯。您說您上有老下有“小”,我們都是您的孩子,您怎么會丟下我們不管呢!面對多日的疲勞,生活的壓力,您終于隱藏不住您的感情,失聲痛哭。您知道嗎,看到曾經(jīng)比男人還男人您落淚,我們的心也在痛,也在和您一起悲傷。從此對您,我們便又多了一份敬重。

也還記得,那是寒冬,冰點以下的溫度。上課我遲到了,躡手躡腳小心翼翼的前行,卻還是讓您逮了正著。我心想避免不了一陣嘮叨??蓻]想到,您卻是握住我的手,帶了少許責備而關心的語氣說:“怎么那么涼?!”那一刻,我的心都化了。

有時我想,師愛便是這般嚴厲中難掩關心之情:同學不吃晚飯在教室學習,班主任發(fā)現(xiàn)后便對他說:“你下次再不吃飯,我就不要你上學了!”

巴金先生曾說:“生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于爭取。”我想您便是這樣,紅燭般默默地燃燒。天地間,您以一朵花的姿態(tài)行走——一生花開成景,花落成詩。

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇十九

尊敬的老師,同學們:

大家好!

xx寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處,使我更加了解了xx,它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余,的確感慨萬千,我贊嘆xx的老師,是他們培育了一代又一代精英,是他們讓升學率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

當晨曦微露時,他們就已經(jīng)出現(xiàn)在xx的校園里,開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時,他們的辦公室依然燈火通明,批作業(yè)、備教案,忙得井井有條,忘了疲倦,忘了回家。

他們?yōu)榱斯ぷ?,舍小家顧大家,有的默默無聞,把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾,落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),一絲不茍,這種高風亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,怎能不讓我們深深感動呢?怎能不讓我們。

我們是蜜蜂,老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,老師是護花的綠葉,我們是幼苗,老師就是那稱職的園丁,他們不是船長更不是將軍,只是普通的水手或士兵,但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

歲歲年年多少事,迎來送往何其多,同學們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路,那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就里程和路標!

同學們,師恩重如山,你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來,不必等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

大家好!

感恩?這個詞經(jīng)常會在我們的耳邊響起,可是你真的感恩過嗎?有很多的人常常會把感恩這個詞掛在嘴邊,每天都在說我要感恩誰誰誰,可是你真的感恩了嗎?感恩是在心里感恩,而不是掛在嘴邊的。

感恩老師,是因為老師是我們大家成長道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像那小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出,啟迪著我們,一次次給與了我們慰藉和鼓勵,讓我們從一個無知的少年走到了現(xiàn)在,開始編制我們美麗的未來。

x老師,是我們的班主任。她不知道為我們付出了多少汗水。她的脖子從教我們到現(xiàn)在就沒有好過。這是為了什么?還不是為了我們。您在講作文的時候,我們總是會在下面講小話,所以您每次都要扯著喉嚨講,這還不是為了我們在寫作文的時候輕松一點。

x老師,您是在教兩個班,我們班經(jīng)常惹得您生氣,所以您不知道一天要發(fā)多少次火??墒俏抑滥@還不是為了我們,我還記得您有多少次都是帶著病來給我們上課,這還不是為了我們不比別的班差。

x老師,雖然您只教過我們一個學期,可是您給我的感覺很好,我們?nèi)喽己芟矚g你。喜歡你上的課。您上課,總是喜歡問我們:“懂了沒有?沒有懂的話我再講一遍?!蔽艺娴南M茉倩貋斫涛覀?。

老師們我永遠不會忘記你們對我的愛。我能為你們做些什么呢?我常常這樣問我自己。我想,我能夠做的,就是以優(yōu)異的成績來報答你們,絕不辜負你們對我的期望。

啊!老師我在這里對你們說一聲:“老師,您辛苦了!我愛你們!”

謝謝大家!

畢業(yè)感恩老師發(fā)言稿篇二十

感恩?這個詞經(jīng)常會在我們的耳邊響起,可是你真的感恩過嗎?有很多的人常常會把感恩這個詞掛在嘴邊,每天都在說我要感恩誰誰誰,可是你真的感恩了嗎?感恩是在心里感恩,而不是掛在嘴邊的。

感恩老師,是因為老師是我們大家成長道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像那小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出,啟迪著我們,一次次給與了我們慰藉和鼓勵,讓我們從一個無知的少年走到了現(xiàn)在,開始編制我們美麗的未來。

x老師,是我們的班主任。她不知道為我們付出了多少汗水。她的脖子從教我們到現(xiàn)在就沒有好過。這是為了什么?還不是為了我們。您在講作文的時候,我們總是會在下面講小話,所以您每次都要扯著喉嚨講,這還不是為了我們在寫作文的時候輕松一點。

x老師,您是在教兩個班,我們班經(jīng)常惹得您生氣,所以您不知道一天要發(fā)多少次火。可是我知道您這還不是為了我們,我還記得您有多少次都是帶著病來給我們上課,這還不是為了我們不比別的班差。

x老師,雖然您只教過我們一個學期,可是您給我的感覺很好,我們?nèi)喽己芟矚g你。喜歡你上的課。您上課,總是喜歡問我們:“懂了沒有?沒有懂的話我再講一遍?!蔽艺娴南M茉倩貋斫涛覀?。

老師們我永遠不會忘記你們對我的愛。我能為你們做些什么呢?我常常這樣問我自己。我想,我能夠做的,就是以優(yōu)異的成績來報答你們,絕不辜負你們對我的期望。

啊!老師我在這里對你們說一聲:“老師,您辛苦了!我愛你們!”

謝謝大家!

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