家長會英語的演講稿(模板14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-14 07:28:04
家長會英語的演講稿(模板14篇)
時間:2023-12-14 07:28:04     小編:溫柔雨

演講稿的語速和語調(diào)應該適中,以確保聽眾能夠理解和接受演講內(nèi)容。那么如何撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿呢?首先,我們應該明確演講的目的和受眾,確定想要傳達的主題和核心觀點。其次,要有一個明確的結(jié)構(gòu)框架,包括引言、主體和結(jié)尾,確保內(nèi)容條理清晰、層次分明。在寫作過程中,要注意掌握恰當?shù)恼Z言風格和表達方式,借助豐富的修辭手法、比喻和感人的故事,引起聽眾的共鳴和興趣。此外,還應注重語調(diào)和聲音的運用,通過抑揚頓挫、音量高低的調(diào)節(jié),增強演講效果??傊?,寫作一篇完美的演講稿需要充分準備和反復修改,只有不斷的實踐和提高,才能在演講中展現(xiàn)出自己的魅力和才華。讓我們一起來看看這些優(yōu)秀演講稿的寫作技巧和表達方法吧。

家長會英語的演講稿篇一

尊敬的各位家長:

大家好!

我是初一級的一名英語老師,很感謝大家能夠積極參加這次家長會!首先,我就孩子們的共性問題談一下自己的想法。

在英語課堂上,大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題,積極跟著老師讀單詞,讀課文。其實這也制造了一種假象,學生認為自己常常被老師提問,認為自己能夠回答老師的問題,于是認為自己的英語學得很不錯,自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學好英語,課上占40%,其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間,而不是每個學生私有的時間,所以不可能照顧到每個學生,不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的,有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫,不然肯定會和別的同學拉下差距。

如今的中學英語對學生的要求比較高,到了高年級教材的格局、題形的練習等幾乎都等同于我們以前的初中水平,如果在平時能注意翻閱一下我們英語書的家長就會發(fā)現(xiàn),書本上很多的單詞以前都沒有見過。單詞如此,句型、語法等知識也是如此,所以,到了高年級光要求學生能夠朗讀、默寫等已不符合高年級英語學習的需要了。對陌生短文的理解閱讀、對句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對各類時態(tài)的正確辯識,對語法點的理解運用等等,都是學生所必須掌握的,也是學生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以,學生的理解能力、運用能力顯得尤為重要。有的家長也認為,孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型,怎考試還不見效果?這完全是正常的現(xiàn)象。高年級的英語學習,以理解、運用為重,書本只是媒介,是知識的載體,學生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài),所以,這階段的學生的學習將有可能關(guān)系到他將來的學習,沒有好的基礎(chǔ),英語學習前景確實不容樂觀。

那作為家長,應該如何正視自己孩子的英語學科學習呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣呢?該如何提高孩子的學習成績呢?在英語學科方面,我提以下幾點建議:1、給孩子學習的信心。不管孩子接受其他知識的能力如何,在英語學科方面,千萬不能隨意的打擊。語言沒有誰天生對之反感,也沒有誰天生就是天才,都是在實踐中逐漸積累,乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心,不要對孩子說一些“你是家中希望,一定要考上重點”或“考砸了,爸媽臉往哪兒擱”之類的話,或者動不動就一頓打,家長需要耐心與冷靜,這是幫助孩子坦然面對學習的關(guān)鍵??吹胶⒆拥膬?yōu)勢,適當鼓勵和引導,讓孩子對英語的學習充滿著自信,這一點相當重要。2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。聯(lián)合國教科文組織在“學會生存”一書中指出:在未來社會里,文盲將不是不識字的人,而是那些不懂得學習方法、不會自行更新知識的人,家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才,不可不注意對他們進行學習方法的指導,和學習習慣的養(yǎng)成。一般來說,孩子的學習習慣決定著其學習的效果。所以,除了在課堂中,我很注意這方面的引導和指點,家長同樣要對孩子的學習習慣給于正確的培養(yǎng)。每天督促他聽聽英語、讀讀英語,這一點很重要。還有,孩子作業(yè)的字跡,對待作業(yè)的態(tài)度,聽課的效率,對英語學科的興趣等等,家長的重視和督促同樣是不可忽略。3、配合孩子學習的方法輕松愉快的學習,能充分調(diào)動和發(fā)揮學生的學習興趣、積極性和潛能,從而能增強記憶效果,掌握運用外語的能力;反之,呆板、枯燥、緊張的學習,只能抑制思維活動,降低學習效果。我們提出上述的一些方法,都是為了幫助家長在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境和氛圍,使孩子喜歡學英語。可以說要想讓孩子學得好,首要是讓孩子能“愛學”、“樂學”,這是現(xiàn)代教育所一再強調(diào)的。鼓勵孩子聯(lián)系生活實際進行學習。如在家居物品貼上英文標簽,全家人一道學;去公園、商店時,復習有關(guān)詞、句;主動同外賓交談等。4、適當給孩子一些壓力。家長可適當給孩子布置一點口頭或筆頭的'作業(yè),給孩子一些適當?shù)呢摀?,幫助學生練習所學知識,這樣的堅持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧,尤其對中學生來說。

學好英語,不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。

這里我著重強調(diào)寫。五年級英語已經(jīng)對學生有一定的書寫要求。背單詞是學英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記,所以要不斷的背,不斷的翻新,這是沒有辦法的。我要求學生在背單詞的時候要邊拼邊寫,嘴巴和手都要動起來,嘴上十遍不如手上一遍。還有句型,五年級所接觸的句型都是很簡單的日常用語。學生應該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法。課后還需要通過多讀課文,多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況,還要讓他重視句子的重要性??偠灾?,請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學習,讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。家長的重視會讓學生增加信心,提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù),還不如在平時就多關(guān)心孩子學習的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。最后,再次感謝各位家長對我工作的理解、支持和幫助,并真誠地希望在座的每一位家長和學校、教師緊密配合,我堅信在學校、家長、學生三方共同努力下,我們的學生,您們的子女一定能健康成長,并取得優(yōu)秀成績,進入理想的高中。

家長會英語的演講稿篇二

尊敬的各位家長:

早上好!

今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“五年級孩子的英語學習”。由于跟很多家長是初次見面,所以首先做一下自我介紹:我是你們孩子的英語老師,我姓葉。首先,介紹一下教材的變化情況。我們五年級英語是跟三、四年級英語教材相銜接的,也是和我們的初中英語相配套的。五年級英語是英語學習的重要階段,如果我們有心的家長仔細看的話,會發(fā)現(xiàn)我們英語書的詞匯量與語法都較四年級有很大的提高,而且還出現(xiàn)了語篇教學,這也對我們五年級學生提出了更高的要求。

其次,我想講一下班級學生英語學習情況。其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。他們都是在同一起跑線上起跑的,但經(jīng)過幾年來的學習,學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰??梢灿幸恍W生,平時學習馬虎,基礎(chǔ)不扎實,導致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,關(guān)鍵還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學習自然成了件頭痛事。其實,我們班大部分的學生還是處于中上等層次,盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,因為我們總希望他們能夠再上一個臺階。

家長會英語的演講稿篇三

各位家長:

大家晚上好!

今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,由于水平有限,不當之處,敬請批評指正。

我今天的發(fā)言分三個方面:

一、英語學習狀況分析;。

二、如何學好英語;。

三、對家長的要求。

首先,我們學習英語存在著這些難題:英語不是我們的母語,沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境,不能在現(xiàn)實生活中反復運用;所以小朋友們學的知識容易忘記,而且不能立刻體現(xiàn)學英語的價值。但是,英語是國際性語言,我們在求學路上一直都離不開英語。從小學的畢業(yè)考,中考,高考,到考碩士,出國,英語都是必考的。在以后的社會競爭中,你不會英語可能寸步難行。

英語學習從哪里開始?學英語不是從背單詞開始,而是從耳朵開始。英語學習從打通耳朵開始。要讓孩子多聽,而且是反復聽同一段英語,不斷的對孩子進行語言的輸入,為孩子的語音語調(diào)打好基礎(chǔ)。

那用什么時間聽呢?早上起床之后,在刷牙吃早餐的時候放給孩子聽,晚上可以邊聽邊模仿,聽力水平是學好英語,培養(yǎng)語感的基礎(chǔ)。

父母不懂英語,能幫孩子嗎?只要找對方法,就可以幫助孩子。我們要好好利用學習資源,晚上的時候,要有三十分鐘的英語學習時間,這三十分鐘,家長讓孩子不斷的聽,模仿跟讀,語音語調(diào)就是要靠模仿出來的。建議大家最好買金太陽,或錄音帶,因為發(fā)音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀,一方面可以杜絕部分外界影響,另一方面,捂著耳朵聽自己的朗讀像在聽自己的錄音一樣,更清晰。朗讀可以掌握英語節(jié)奏。也是說的一種訓練,反復,持續(xù)的朗讀可以打開英語優(yōu)質(zhì)記憶回路。

聽,模仿語音語調(diào),讀熟能背下來,這樣的學習對英語來說是最有效的。

每天讓小孩聽,模仿讀至少20分鐘,讀熟能背。(電腦不給上網(wǎng))。

每天檢查孩子的背書情況。只要檢測,不用陪同,培養(yǎng)孩子的獨立性。

每天看一眼孩子的作業(yè),寫得不好,一定要重寫。

學習貴在堅持。只要養(yǎng)成這種良好的學習習慣,以后越大越省心。

播放一些英語動畫片給小孩看,多聽英語兒歌。

家長會英語的演講稿篇四

各位家長:

大家好。

我是咱們班的英語老師。開學三個月來,雖然未曾謀面,但我們通過短信、博客、電話已經(jīng)有了一些交流。今天見面,是否讓大家失望了。伊老師個子不高,不年輕不漂亮,穿著不夠時尚,但在這些樸素的外表下面,我有一顆熱愛孩子的心,有一種對教育的執(zhí)著。懷著“幼吾幼以及人之幼”的心理,我怎樣培養(yǎng)自己的孩子,我也怎樣來教育我的學生,所以如果您認同我的觀點,請與我一起陪伴孩子成長;如果您有什么意見和建議,請告訴我,我將虛心接納。

開學初,我給每位家長發(fā)了一封家長信:

親愛的同學和家長:

在以前的日子里,對我而言,你只不過是個小男駭或者小女孩,就像其他千萬個小男孩或小女孩一樣。我不需要你,你也同樣用不著我。對你來說,我也只不過是老師,就跟其他千萬個老師一樣。然而今天卻不一樣了,因為你成了我的學生,我們將會彼此需要,對我而言,你將是宇宙唯一的了,我對你來說,也是世界上唯一的了。這是一種緣分,讓你成為我的學生,讓我成為你的老師,希望我們在以后的日子里共同編織美好的生活。

這學期,我們除了一起學習《新起點英語》還會學習一套英國小朋友讀的故事書《典范英語》,相信你一定會喜歡!課堂上,如果你認真聽講,大聲發(fā)言,伊老師會在你的英語書上蓋下一個個小印章,這些小印章會見證你一天天的進步。

相信你一定喜歡畫畫,所以請和爸爸媽媽一起去為自己買一個繪畫本,我們會將學到的英語用圖畫表現(xiàn)出來,而且,每節(jié)英語課上,老師會請一位同學展示自己的繪畫本,并領(lǐng)讀你畫出來的“英語”,期待你的精彩表現(xiàn)。

伊老師還有一個博客,在這里,我將記錄下你們和伊老師之間發(fā)生的趣事,你們說過的話,做過的事,都將成為童年美好的回憶,如果有興趣可以經(jīng)常上來看看。

在這封信中,我許下兩個莊嚴的承諾。

承諾1:讓學生準備繪畫本,在班內(nèi)展示,現(xiàn)在全班每個同學都已經(jīng)展示完畢,我給每個孩子留下一張展示繪圖本的照片。

承諾2:用博客記錄孩子們在校生活的點點滴滴。我一共教六個班,共238個學生,目前已經(jīng)完成了給30多個孩子的詩歌或小文章,我希望我能關(guān)注到每一個孩子,在與他們共同學習的時間內(nèi)寫到每一個孩子,所以希望大家耐心等待,我需要時間。

1、激發(fā)學生學習英語的興趣。

我主要采取課堂上發(fā)帖畫、做游戲、表演故事、繪畫、看英語動畫片等方式。

2、樹立學生學好英語的自信心。

起始階段的英語學習只要求孩子能聽能說。由于孩子年領(lǐng)較小,在起始階段時會有一個沉默期,進一步的聽和說都需要一個過程。所以,對孩子在學習過程中出現(xiàn)的問題不要過分急于糾正,不要強迫學生背單詞、背句子。對一時開不了口的孩子要從多聽錄音入手,在聽錄音的同時鼓勵孩子模仿。

3、養(yǎng)成良好的英語學習習慣。

在課堂上,要求學生認真聽錄音、模仿、大聲朗讀,在同學發(fā)言時可以不出聲跟讀。

在家里,每天堅持聽錄音至少15-20分鐘。要教會孩子使用錄音機。鼓勵孩子把當天在英語課上學到的內(nèi)容用英語重復出來,并鼓勵孩子在平時積極、大膽、大聲開口說英語。

1、單詞:能夠根據(jù)圖片或?qū)嵨镎f單詞,不要求認讀單詞。

2、句子:能夠聽懂書中重點句子,不要求認讀,能與他人進行簡單的對話。

3、歌曲歌謠:能夠熟練掌握幾首自己喜歡的歌曲歌謠,其他的能夠跟著音樂唱出關(guān)鍵詞和句即可。

4、故事:能聽懂并指圖說出關(guān)鍵句子。不要求每句話都會說。

5、人物,在目錄前面,要求能熟練叫出他們的名字。

上述要求是最低要求,您可以根據(jù)自己孩子的情況適當提高,但原則是孩子可以接受,比如您要求孩子背單詞,孩子并不反感,您就可以這樣做。

這是一套學校補充的閱讀材料,目的是培養(yǎng)學生的閱讀興趣,希望孩子們能通過多聽錄音,模仿跟讀,角色扮演等形式,最終達到熟練朗讀的目的,但是如果孩子一時讀不好也不要急于求成。

下一步我準備收集孩子們關(guān)于典范英語的錄音、錄像和繪畫等資料,有條件的家長可以給孩子錄音或者錄像,在激發(fā)孩子學習興趣的同時也為孩子留下寶貴的資料。

1、listenandcircl.(聽音圈出相關(guān)的內(nèi)容)。

2、listenandmatch.(聽音連線)。

3、listenandnumber.(聽音標號)。

4、listenandtick.(聽音打鉤)。

參考我們做過的兩張練習卷即可。

家長會英語的演講稿篇五

尊敬的各位家長:

下午好!

首先感謝各位家長,能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加家長會,這充分地體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心和對我們教學的工作的支持。作為一名初二年級學生的家長,想必您時常為孩子的學業(yè)問題操心;作為英語老師,我們也盼望著與您攜手,與您交流,共同探討孩子成才的問題。英語的重要性在我們當前的生活中越來越突出,越來越受到整個社會的重視。

而對于我們現(xiàn)在的孩子,學習英語還存在一些難題:首先,英語不是我們的母語,沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境,不能在日常生活中反復運用。所以這就要求我們在學習英語的時候多付出一些,給自己創(chuàng)造機會多練習,多說。其次,就是要語、數(shù)、英,三門功課均衡發(fā)展,要合理的安排時間,同時兼顧三門課的學習,不要因為一門的缺憾,影響我們的升學,進重點班,甚至與獎學金擦肩而過。

今天就借此機會希望家長能了解我們的工作安排,有效幫助和指導自己的孩子在家如何開展學習,使孩子們能夠在今年的學習中能取得最佳的成績,為今后的英語學習打下良好基礎(chǔ),以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。下面我從以下幾方面來說說。

在教學中,我們追求的是讓孩子們快樂地上英語課。玩是孩子們的天性,課堂上,我們經(jīng)常采用形式多樣的教學方法,來激發(fā)學生的興趣,營造輕松、愉快的課堂氣氛。同時,我們還不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景,使課堂學習活動化、交際化,生活化。孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學到了知識,又得到了學習的快樂。

1)首先讓孩子明確英語學習的重要性,幫助他們樹立信心。英語只是一種語言,不難,也不高深,只要學習方法對路,只要肯花功夫,是一定可以學好的,并且短期內(nèi)就能收到效果。 2)幫助孩子建立和形成良好的英語學習習慣??梢赃@么說,良好的學習習慣是英語學習成功的一半。它分兩部分:一是課堂習慣,二是課外習慣。課堂良好習慣表現(xiàn)為:能集中注意力聽講,能積極大膽發(fā)言,能適時的做好必要的筆記。這是孩子為今后學習必須掌握的一項課堂技能。課外良好習慣,主要表現(xiàn)為:能堅持每天聽英語或讀英語,認真完成老師布置的作業(yè),主動預習新課,并對所學知識進行及時的復習和鞏固。

3)要關(guān)注孩子的學習過程,不要只注重結(jié)果。就是說不要等成績出來了再說如何,如何。而應該時刻關(guān)注孩子每一天的成長。所謂:好好學習,天天向上。一口吃不成胖子,一天養(yǎng)不成好習慣。比如說,每天,您是否能聽到孩子脫口而出簡單地英語句子;我們是否聽到孩子大聲地說或讀英語,大聲讀英語尤其重要,因為英語的語音較漢語來講,比較夸張,如果聲音小,容易造成發(fā)音不到位,錯音也不容易被發(fā)現(xiàn)。

(1)讓孩子多聽錄音在英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差。為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說?,F(xiàn)在英語試卷聽力題占40甚至50分了。

(2)讓孩子大聲說英語家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。

因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。

在這里我衷心地希望能夠得到各位家長的支持和配合,只有有了你們的加入,才能形成家校聯(lián)合的強大力量。要無相信孩子的潛力,永遠不要對孩子失望,決不吝嗇對孩子的表揚和鼓勵。最后,請您記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蔽覀冊敢源撕透魑患议L共勉。謝謝!

家長會英語的演講稿篇六

尊敬的各位家長:

大家好!

我是初二(3)班的英語老師,首先歡迎各位家長的到來。借此機會,我想應該給各位家長談一下孩子們在這一個學期的情況。

開學初,本班學生在中缺乏積極性,自覺性差,凡事都要不停地反復的督促。布置的任務不能及時的完成。而初二的英語教材相較三、四年級,又有所變化,起初孩子們沒有找好學習的切入點,所以我們在座有些家長就反映孩子的英語成績較之前有所下降。一學期下來了,在強化課堂教學,抓好課堂效益上,我結(jié)合教材和學生的多方面情況,做了以下一些工作:

1、初二英語在聽、說、讀、寫方面的要求更加重要,我們盡量在課堂上幫助學生掌握知識,開展活動,讓他們在不知不覺中張口說英語。比如我們班莊園,王輝,錢勇,曹旭成,王聲康,許雅文等同學,每節(jié)課的知識和作業(yè)都能當堂掌握和完成。

2、興趣是最好的老師。英語課中多是一些情景對話,我們常常設(shè)置一個情境,讓學生進入其中,以表演的形式學習新知,樂在其中。如李杰,葛宇,逗號,潘建如,李浪,張朋順,周揚名,吳家佩,花尉揩,沈培歡等同學,經(jīng)常表演和惟妙惟肖,讓人忍俊不禁的同時,其他同學也加深了對課文的理解。

3、孩子們都是要強的,我們舉行各式各樣的比賽,讓他們自發(fā)地要求進步。最近我們開展一對一的擂臺賽。孩子們學習的積極性高漲。如張峰瑋與莊園同學之間,楊冬煦和潘康同學之間,你追我趕,共同進步。我們也進行了一些簡單的測試,有很多同學較開學初都有很大的進步。尤其是張影,張自豪,劉俊杰,李杰,鮑勝凡,潘國光,呂文豪等同學。我們班同學,優(yōu)秀的學生不僅成績好,在英語表達能力上也有提高,學習有困難的學生也不氣餒,一直在努力地向前沖。學習英語是為了以后能與人用英語交流,平時有積累,最后就能收獲成功。讓我們一起為孩子們營造一個開心快樂的學習氛圍,真正讓孩子們相對學的輕松,扎實,有效。

最后,祝各位家長新年快樂,合家幸福。愿我們的孩子天天進步!

家長會英語的演講稿篇七

各位家長下午好:

很高興能有這樣一個機會,能和大家進行面對面的交流。我是二年1、6、7、8、10班的英語任課教師,我姓趙。下面我就我們英語學習方面說我一些真實的感言:

在英語課堂上,大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題,積極跟著老師拼讀單詞,朗讀課文。其實這也制造了一種假象,學生認為自己常常被老師提問,認為自己能夠回答老師的問題,于是認為自己的英語學得很不錯,自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學好英語,課上占40%,其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間,而不是每個學生私有的時間,所以不可能照顧到每個學生,不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的,有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫,不然肯定會和別的同學拉下差距。

那么在課后學生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言,大多數(shù)學生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語,所以,在課后一定要主動抽時間為自己補習英語。學好英語,不外乎就是在聽,說,讀,寫這些方面下功夫。

首先說一下聽,每個學生都有和書相配套的磁帶,可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶,有多少學生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的,根本就沒有聽過。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學習的碟片了,連自己手頭的磁帶都不去聽,光靠上課聽一點點的磁帶,學生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說,而說白了,學了英語就是要說,那不是白學了么?我每天叫學生回家要跟錄音機讀二十分鐘的英語,可是有多少學生真地做到了呢?聽錄音機跟讀,不是鸚鵡學舌,聽見什么就跟著說什么。所讀的知識已經(jīng)學過了,跟錄音機讀應該是提高自己的聽力和口語表達能力,要學生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音,從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

接下來是說,英語是一門語言,學了就是要說,要和別人交流。我們學的英語不應該是啞巴英語,要讓每個學生學會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學生,激發(fā)他們說英語的積極性,大多數(shù)學生也確實做得很好??墒前嗉壚锶硕?,對每個人來說,說的機會就少。所以下課也要說;放學回家也要說。在學校,我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去,這樣有更真實的情景,更能讓學生有發(fā)揮的余地。在家里,希望家長也能鼓勵學生說英語,也許你會說你自己也聽不懂,請不要這樣想,其實學生需要是你的鼓勵,你聽了他們說的只要簡單表揚一句,他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂,或者還可以讓學生反過來教你,他們會覺得很自豪,因為自己所學得派上了用場。

接下來是讀。有句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”學英語也是這樣,很多家長也明白,學英語要培養(yǎng)語感,也就是語言的感覺,如果有很好的語感,那么不管是說話,做題目,還是寫文章,都很輕松,很簡單了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學生養(yǎng)成每天讀英語的習慣,這是學英語的最基本的學習習慣了。我剛開始學英語的時候就是這樣的,每天早上一定要讀20分鐘左右的英語,哪怕有時候時間來不及了,即使是遲到也要讀,并且每天都堅持,絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學習習慣,請你一定要督促他,剛開始也許會比較難,時間久了,就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。

最后是寫。二年級英語已經(jīng)對學生有一定的書寫要求。首先是單詞,單詞是句子,段落,課文的最基本組成單位。背單詞是學英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記,所以要不斷的背,不斷的翻新,這是沒有辦法的。我要求學生在背單詞的時候要邊拼邊寫,嘴巴和手都要動起來,嘴上十遍不如手上一遍。還有句型,二年級所接觸的巨型都是很簡單的日常用語。學生應該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法??珊筮€需要通過多讀課文,多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況,還要讓他重視句子的重要性。

總而言之,請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學習,讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。家長的重視會讓學生增加信心,提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù),還不如在平時就多關(guān)心孩子學習的過程。不是要說注重過程嘛。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。我要講的就是這些,謝謝!

家長會英語的演講稿篇八

尊敬的各位家長:

大家好!今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,由于水平有限,不當之處,敬請批評指正。

首先介紹一下教材,英語教材相銜接的,如果你以前的英語沒有學好,那相對來說,你現(xiàn)在學得比較累;同樣地,如果你現(xiàn)在不學好英語,那將來的英語學習也是不難想象的。因為現(xiàn)在小學英語,如果有心的家長仔細看的話,會發(fā)現(xiàn)小學英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會導致英語越學越難在、越學越差。學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的,經(jīng)過1年多學習,學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰??梢灿幸恍W生,平時學習馬虎,基礎(chǔ)不扎實,功虧一簣,導致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,用他們自己的話說:“李老師上課,我聽不懂。”聽不懂,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學習自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學習的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。

怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。

重視良好的學習習慣的培養(yǎng)。

(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。比如前年的聽力占35分,去年就已經(jīng)占40分了。

(2)讓孩子大聲說英語家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。

因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。

孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做。”是啊,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!

謝謝大家!

家長會英語的演講稿篇九

各位家長:

晚上好

我是初一x班的英語老師。感謝各位家長白忙之中抽空來參加家長會,能與家長有關(guān)于學生的各方面的發(fā)展問題進行交流。

如果孩子小學的英語沒有學好,那相對來說,現(xiàn)在學得會比較累;同樣地,如果現(xiàn)在不學好英語,那將來的英語學習也是不難想象的。如果有心的家長仔細觀察的話,會發(fā)現(xiàn)小學英語的詞匯量與語法是和初中所學有著一定聯(lián)系的,起著一個推進的作用。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ),才不會導致英語越學越難、越學越差。初一,是一個嶄新的起點、是一個完全可以打牢和鞏固基礎(chǔ)的時候,也是培養(yǎng)學習習慣和學習方法的最佳時機,我認為各位家長一定要高度重視這個關(guān)鍵時期。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?!笔前。灰愣嗤度胍稽c,相信你的孩子會給予你更多的回報!

現(xiàn)在通過一段時間的學習,學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距?!跋蛩氖宸昼娨省保俏易x書時的一句流行語,到今天我認為還是很實用。課堂的重要性絕對是“重中之重”,一些好的學生學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰??梢灿幸恍W生,平時學習馬虎,基礎(chǔ)不扎實,功虧一簣,導致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,用他們自己的話說:“我聽不懂?!甭牪欢€不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學習自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學習的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。

教師是最直接的知識傳授者,有著“教書育人”的責任。當然,只有通過和家長共同的努立來幫助孩子學好英語,才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧,我們要和孩子共同成長。

(1)多聽錄音。加強聽力訓練和說話訓練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。就考試而言也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。

(2)多說英語。要每天抽出至少15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己的口語,也有利于加深印象、鞏固記憶。

(3)多背英語。熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功,可以積累一些日常用語,到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法,不可操之過急,要注意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文,那就可以請學生分段背課文。等快教完的時候,再把課文串起來背,這樣可以降低一點難度,讓學生背得輕松些。但是在檢查過程中,我們發(fā)現(xiàn)有一部分學生背得相當熟練,可問他課文中的某個詞組或句子的意思時,他卻一問三不知。所以,我們在背誦過程中要注意上下文的理解,在理解的基礎(chǔ)上達到背誦的要求,課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,要讓學生熟記,并能用它們來造句、說話。

在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn):有些學生根本不用心學,能偷懶則偷懶,很多家長比較負責會查問有沒有教新課,要不要默寫,但孩子不老實,欺騙家長。這時候,你應該及時跟我聯(lián)系,讓孩子知道:欺騙不是辦法,也會受到相應的懲罰。 單詞亦是如此,分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時,我們回家布置抄寫單詞,其目的不在于抄,而在于提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中,學生不重視這項作業(yè),認為只是抄抄而已,不做也沒什么關(guān)系,其實他連抄寫都不做,根本別說是去背了,結(jié)果幾次下來,他負債累累,應付不過來,學習處于被動狀態(tài),從而影響了以后的學習,出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。

在默寫單詞、詞組、課文的時候,有些會誘導父母:老師要求報英語,那家長就比較為難,一方面,自己根本不會讀英語;另一方面,也只能幫助他作弊了。 其實,我們對默寫的要求是這樣的:單詞、詞組是要求家長報中文,課文是要求學生自己熟背然后默寫的。

我就說這么多,不當之處,敬請各位家長批評指正。

家長會英語的演講稿篇十

各位尊敬的叔叔阿姨、爺爺奶奶:

大家上午好!

我叫鄭藝豐,是五年級五班一名學生。

隨著全球經(jīng)濟全球化的一加深和中國加入wto,作為世界通用語言的英語,其重要性越來越受人們深刻認識??梢哉f,英語在開放后的中國社會中已成為人們的工作、學習、生活不可缺少的重要工具。無論是計算機使用,貿(mào)易、新聞、科研、設(shè)計等工作,都離不開英語。

作為一名學生,更不能不重視英語學習。無論是將來中考、高考,以及考研、出國,英語都是決定成敗的關(guān)鍵。精通英語,就多了一份通向成功的機會。有不少同學被英語學習所困擾,那么怎樣才能擺脫困擾,提高英語水平呢、關(guān)鍵就在于能付提高英語學學習能力。

讓孩子在快樂的狀態(tài)下學習是最有效的。把學習變成玩耍,孩子自然不會把學習當成負擔。只要讓孩子對學習產(chǎn)生濃厚的性的興趣,學習英語不再難,也不用家長逼著去做題,逼著去上補習班、培訓班,家長也不用擔心孩子的學習。避苦趨樂,當學習成為一件快樂的事情,孩子們“趨樂”而去,不用家長和老師逼迫,就會主動去做,而且會終身去做。

磨練意志,曾強修養(yǎng)。英語學習不能一蹴而就,需要下工夫勤學和苦練。在學習中會不斷的遇到困難和受到挫折,需要堅持不懈地努力和奮斗。知難而退的人,意志薄弱的人是學不好喝學不會英語的人是學不好和學不會英語的。

家長會英語的演講稿篇十一

尊敬的各位家長:

早上好!

很高興又能跟大家見面。今晚我發(fā)言的主題是“如何讓孩子主動學習英語?”。

1、設(shè)計有趣的課堂教學。

2、評選優(yōu)秀小軍人:凡是英語課上能嚴格要求自己,做到課前把英語書準備好,上課能管住自己雙手不玩東西、嘴巴不隨便說話,積極舉手發(fā)言,學生就可以自評為優(yōu)秀小軍人。

3、本學期繼續(xù)評選英語習慣之星和學習之星。本學期已經(jīng)評為英語習慣之星的同學有:

1)獲得獎章前十名的同學可以參與評選。

2)能按時完成作業(yè)。

4、周末零功課:是一種獎勵,凡是達到我要求的條件就可以獲得獎勵。第一條件必須是按時認真地完成作業(yè)。第二個條件可以是通過背書測試或聽寫單詞100分。目的是讓學生能有更多的時間去學習課外英語,提高能力。

5、善用信息交流平臺(習網(wǎng))去鞏固課文知識和拓展學習課外知識。

1、學生的成績一個單元比一個單元高。

3、上課專心聽講和積極舉手的同學明顯增多。

4、自覺培養(yǎng)良好學習習慣的同學多了。

5、會用網(wǎng)絡學習英語的同學增加了。

6、不按時、不認真完成作業(yè)的同學少了。

7、聽寫和背書過關(guān)的同學多了。

我覺得我的方法很受我們班學生的歡迎,但不知道家長有沒有意見,我歡迎家長向我提出寶貴意見。

1、繼續(xù)督促小孩培養(yǎng)良好的學習習慣養(yǎng)成教育。

2、關(guān)注《每日一練》。

3、每個周末陪小孩上習網(wǎng)學習課外英語。

4、督促按時認真完成老師布置的作業(yè)。

5、多鼓勵多表揚好的學習表現(xiàn)。

6、多參與英語課外活動。

7、為小孩訂閱小學版英語報紙或雜志。

謝謝大家的聆聽!也歡迎各位家長多交流你們的教育妙招!讓學校成為我們交流的平臺。

家長會英語的演講稿篇十二

尊敬的各位家長:

晚上好!很高興又能跟大家見面。今晚我發(fā)言的主題是“如何讓孩子主動學習英語?”

我的方法:

1、設(shè)計有趣的課堂教學.

2、評選優(yōu)秀小軍人:凡是英語課上能嚴格要求自己,做到課前把英語書準備好,上課能管住自己雙手不玩東西、嘴巴不隨便說話,積極舉手發(fā)言,學生就可以自評為優(yōu)秀小軍人。

3、本學期繼續(xù)評選英語習慣之星和學習之星。本學期已經(jīng)評為英語習慣之星的同學有:

學習之星到學期末進行評獎,標準是:

1)獲得獎章前十名的同學可以參與評選。

2)能按時完成作業(yè)。

4、周末零功課:是一種獎勵,凡是達到我要求的條件就可以獲得獎勵。第一條件必須是按時認真地完成作業(yè)。第二個條件可以是通過背書測試或聽寫單詞100分。目的是讓學生能有更多的時間去學習課外英語,提高能力。

5、善用信息交流平臺(習網(wǎng))去鞏固課文知識和拓展學習課外知識。

我的收獲與體會:

1、學生的.成績一個單元比一個單元高。

3、上課專心聽講和積極舉手的同學明顯增多。

4、自覺培養(yǎng)良好學習習慣的同學多了。

5、會用網(wǎng)絡學習英語的同學增加了。

6、不按時、不認真完成作業(yè)的同學少了。

7、聽寫和背書過關(guān)的同學多了。

我覺得我的方法很受我們班學生的歡迎,但不知道家長有沒有意見,我歡迎家長向我提出寶貴意見。

本學期需要家長配合的事情:

1、繼續(xù)督促小孩培養(yǎng)良好的學習習慣養(yǎng)成教育。

2、關(guān)注《每日一練》。

3、每個周末陪小孩上習網(wǎng)學習課外英語。

4、督促按時認真完成老師布置的作業(yè)。

5、多鼓勵多表揚好的學習表現(xiàn)。

6、多參與英語課外活動。

7、為小孩訂閱小學版英語報紙或雜志。

家長會英語的演講稿篇十三

各位尊敬的叔叔阿姨、爺爺奶奶:

大家上午好!我叫鄭藝豐,是五年級五班一名學生。

隨著全球經(jīng)濟全球化的一加深和中國加入wto,作為世界通用語言的英語,其重要性越來越受人們深刻認識??梢哉f,英語在開放后的中國社會中已成為人們的工作、學習、生活不可缺少的重要工具。無論是計算機使用,貿(mào)易、新聞、科研、設(shè)計等工作,都離不開英語。

作為一名學生,更不能不重視英語學習。無論是將來中考、高考,以及考研、出國,英語都是決定成敗的關(guān)鍵。精通英語,就多了一份通向成功的機會。有不少同學被英語學習所困擾,那么怎樣才能擺脫困擾,提高英語水平呢、關(guān)鍵就在于能付提高英語學學習能力。

讓孩子在快樂的狀態(tài)下學習是最有效的。把學習變成玩耍,孩子自然不會把學習當成負擔。只要讓孩子對學習產(chǎn)生濃厚的性的'興趣,學習英語不再難,也不用家長逼著去做題,逼著去上補習班、培訓班,家長也不用擔心孩子的學習。避苦趨樂,當學習成為一件快樂的事情,孩子們“趨樂”而去,不用家長和老師逼迫,就會主動去做,而且會終身去做。

磨練意志,曾強修養(yǎng)。英語學習不能一蹴而就,需要下功夫勤學和苦練。在學習中會不斷的遇到困難和受到挫折,需要堅持不懈地努力和奮斗。知難而退的人,意志薄弱的人是學不好喝學不會英語的人是學不好和學不會英語的。

家長會英語的演講稿篇十四

尊敬的各位家長:

大家好!

我是本班的英語老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學校對五年級是非常重視的,希望我們的孩子能迅速適應小學最后沖刺階段的學習生活,珍惜最后一個學期的小學學習機會,爭取圓滿完成小學的學習任務。召開這次家長會主要是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教學質(zhì)量。

本次測試的試題綜合性比較強,所以考試分數(shù)不高。我們應該清楚,分數(shù)只是一個參考,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心,而應該與老師、孩子一起研究問題所在。從學生考試的卷面來看,還是有些孩子不夠細心,有些學習上暫時有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學習存在的問題,以便制定幫助孩子提高學習成績的方法。

1、上課認真,回答問題積極的同學:

2、家庭作業(yè)、課堂練習正確率高,且書寫認真的同學有:

3、積極問老師題目的同學:

4、英語綜合素養(yǎng)比較高的同學:

5、學習習慣差,作業(yè)偶爾能完成,但是書寫潦潦草草,錯題一大堆。講評過的題,既不更正,也不做相應的筆記。

1、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的'個體差異,免不了成績有好有壞,如果你的孩子貪玩,不認真學習,導致成績差,應該進行適當?shù)呐u,但是孩子確實努力了,成績還不理想,應該給他信心,多鼓勵他,千萬不要潑冷水,更不應該放棄。

2、依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作。有些家長可能不懂英語,但是主要是督促他們的學習態(tài)度,看抄寫單詞是否工整認真、聽寫是否全對還是全錯、考試是不是只考幾分的情況。如果家長不過問,他們的學習態(tài)度將會很難糾正甚至沒有辦法糾正。并且發(fā)現(xiàn)問題一定要及時解決。

3、平時應和孩子談談心,交流一下,你的孩子在想什么,最喜歡做什么,英語上還有什么問題,針對孩子學習情況,應及時和老師聯(lián)系,及時溝通。可以發(fā)短信,打電話,也可以來學校面談。這樣老師也可以對癥下藥。

各位家長,你的孩子在小學的學習還有不到2個月的時間,希望全體家長參考我之前提供的幾條英語學習建議,幫助孩子踏踏實實的學好英語這門學科。作為教師我也會努力提高自己的業(yè)務水平,盡自己最大努力去培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。希望我們向著共同的目標幫助孩子更好的成長。

謝謝大家!

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