最新高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃(實用15篇)

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最新高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃(實用15篇)
時間:2023-12-14 12:10:10     小編:影墨

計劃是為了完成某項任務或達到某個目標而事先制定的詳細安排。它可以幫助我們提前規(guī)劃,并使我們工作更加有條不紊。我想我們需要制定一個計劃了吧。了解自己的時間管理能力和工作效率,可以幫助我們更好地制定合理的計劃。計劃的執(zhí)行需要自我約束和自律,要時刻保持對目標的追求和熱情。

高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃篇一

在本學期的英語教學中,堅持以下面的教學理念為指導:

第二、教學要面向全體學生,關注學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣;。

第三、以學生為主體,尊重個體差異,因材施教;。

第四、在新課標的'指導下,倡導學生體驗參與學習,完成設計目標;。

第五、注重過程性評價,建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。

二、學生情況分析。

a)本屆高二學生在英語基礎方面很薄弱。盡管經(jīng)過一年又半的學習,但是在詞匯,語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以,在聽、說、讀、寫這四項技能上,學生水平存在很大差異。

b)學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。例如:學習缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能主動做好課前預習和課后復習工作,學習沒有計劃性和策略性,也不注意知識的積累和鞏固。

c)在課堂上,習慣于以往被動地接受所傳授的知識,不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律,學習的主體性不突出。

三、教材與教輔的分析。

本學期采用的仍然是外研社的英語教材,包括選修修模塊7和8。所以本學期教學任務更加繁重,時間更加加緊迫。每一單元除了關注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動,還關注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學習策略等。其中,通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本學期的選修教材強調學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高,所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息、處理信息的能力;用英語分析問題、解決問題的能力;用英語進行思維和表達的能力。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變,達到用英語思維和表達的目標。

四、教學目標。

通過對選修模塊7、8的學習,讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累,并形成正確人生觀、價值觀,有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時培養(yǎng)自主學習能力,積累學習方法。更重要的是培養(yǎng)學會僧的閱讀理解能力,提高學生的應試水平。

五、教學措施。

a)讓學生每天積累幾個單詞,利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

b)認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內容,加強監(jiān)督,保證晨讀效果。

c)實行過程性評價,調動學生積極性,通過不同方式的檢測,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

d)關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

e)在教學中根據(jù)目標并結合教學內容,創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。

f)經(jīng)常進行教學反思,適時調整教學方法,符合學生的真實情況,利于學生的有效性學習。

g)加強集體備課,充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的激情,達到的教學效果。

高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃篇二

本人今學期繼續(xù)擔任高二級(1)、(2)兩個文科班和(16)、(17)、(18)三個理科班的教學工作。學生基礎參差不齊,很多學生都有一定的學習習慣,但不能立地的完成學習任務。針對此等形勢,為盡快助他們找到學習樂趣,提高成績特制定此計劃:

繼續(xù)推進課堂教學、實施素質教育,促進自身專業(yè)化發(fā)展,注重學生德育教育,力爭教學質量實現(xiàn)新的突破。

1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道,搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。

2、努力提高自身素質。多鉆研教材,吃透教材的內容,理解其精神實質;多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學內容的理解,豐富課堂教學,提高學生學習愛好,助學生理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料,提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結構性;注重鍛煉自己的語言表達能力,清楚向學生表達教學內容。

3、充分做好課前預備,預備好每一堂課。

4、做好每一次課堂練習,及時鞏固所學知識。

5、積極利用學校開展的各項活動,進行相關的教學等。

1、工作十多年了,我在中學教育方面積累了一些經(jīng)驗,加上自己一定的專業(yè)知識,較硬的教學基本功,我相信憑著高度的責任心和熱情,我的工作會出成績的。

2、除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外,課外我預備抓部分后進生的成績,提高其學習積極性。

3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息,我非常注重資料的收集整理,充實教學內容、加自身知識容量,與教研組同事和盡量加強溝通。

4、平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。

5、平時的單元練習卷,按照教學目標要求及學生的實際情況,一部分篩選、改編自各類相關資料,一部分是自己命題。此類測驗由學?;蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行。

我在自己的教學中,盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,加課堂容量,給學生更直觀的感受,便于他們理解教學內容,提高課堂學習效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚,形成自己的風格。

總之,我要以二期課改為內容,新基礎教育為理念,信息技術為平臺,整合為統(tǒng)領,使自己有所提高。所以今學期的目標平均分76分,合格率為92%,優(yōu)秀率為45%。

高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃篇三

本學期,作為一名普通的英語教師,我光榮地成為了**縣**中學的支教教師。校領導一番語重心長的談話,使我深深地認識到支教的重大意義,感受到肩上所擔負的任務之重。為了使我的支教工作能順利地開展,特將本次支教工作做計劃如下:

一、指導思想。

堅持以“三個代表”重要思想為指導,充分發(fā)揮縣直學校教育資源優(yōu)勢和縣級以上學科帶頭人、教學能手政治素質高、業(yè)務能力強、教學效果好的優(yōu)勢,加大對農村地區(qū)教育扶貧力度,促進中小學教師隊伍整體水平的提高,實現(xiàn)基礎教育的均衡化發(fā)展。

二、工作原則。

1、遵守師德規(guī)范。

2、敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子。

3、出色的完成支教學校所交給我的任務。

4、爭做師德標兵、教學骨干,真正達到支教目的。

5、與支教學?;ハ鄬W習。

(1)根據(jù)學校需要,服從領導安排工作。

支教,不僅是去展示自己教育教學特色和水平,更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西,對他們能有所啟發(fā),有所幫助,促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野,促進學生的成長。因此,在開展工作前,一定要了解所支教學校的領導、老師和學生需要什么,然后再有計劃性和針對性地安排工作。

1、先了解所支教學校的各項。

規(guī)章制度。

和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。

2、在認真貫徹縣教育局和進修學?!懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r,找所支教學校的領導領任務,以便有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學校的老師座談,聽取他們的聲音,再確定自己示范課和專題講座的內容。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況,比如班風和學風特點、教學進度、學生的知識基礎、能力水平等,并征求班主任的意見,確定三天中我的教育和教學工作重點。

(2)認真準備扎實工作。

支教工作時間很短,卻滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期待。因此,短短時間內的每一份工作都要精心準備。

1、認真?zhèn)湔n注重課堂的實效。

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,不需要刻意的雕琢,而要立足老師和學生的實際,上學生聽得懂、學得會的課,上老師們看得明、學得來的課。一句話,要上實實在在的常規(guī)課。因此,備課的環(huán)節(jié)要精益求精,要既備教材、教法,還要備學生、備老師。

2、認真寫稿注重講座的實用。

做一次專題講座,這是上級給每一位支教老師提出的要求。本次講座,我將面對的是農村的一線教師,所以講稿要少說理論,多講實例,讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到經(jīng)驗、受到啟發(fā)。

3、熱愛學生注重教育的實質。

像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生,真誠地欣賞他們,真心地教育他們。這樣短的時間內,也許不能立竿見影地改變什么,但希望能因為我的加入,使他們更熱愛生活,更喜歡學習。

4、擴大宣傳力度,擴大支教工作的社會影響。

通過積極撰稿、出簡報等形式,及時反映支教工作動態(tài),力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,推動社會各界關心支教、支持支教工作。

(3)敬業(yè)愛崗做好表率。

在工作中,要發(fā)揚我們教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴格遵守相關的規(guī)章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所支教學校的領導和老師和諧相處,真心關愛每一名學生,力爭為支教學校作出應有的貢獻。

四、最終目標:

力爭五種效果。

1、資源共享,攜手共進的雙贏效果。

2、教育教學管理上一個臺階效果。

3、教育質量內涵更加豐富效果。

4、學校品牌更優(yōu)化效果。

5、友誼長存,合作內容不斷拓新效果。

總之,本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好領導交給的任務,也真正給所支教學校的師生留下有用的東西,同時為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

20xx年9月我被派往安團實驗學校支教。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛,我很快簡單的收拾了行李,來到了安團實驗學校。學校的領導和老師都熱情的歡迎我,并很快為我安置好了住房,辦公用具等,使我有一種回到家的感覺,也更加讓我安心的努力工作,盡心盡責完成好支教工作。

從支教的任務來看,主要有幾大方面:要進一步做好完成農村義務教育管理體制工作,要按創(chuàng)建優(yōu)質的九年一貫制學校的要求開展工作,要全面推進素質教育,要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。

一、計劃及實施方案:

1、深入學校,開展全面的調研工作,形成工作思路。制訂本期的學習、工作、生活制度,嚴格遵守紀律,以身作則,樹立良好形象,把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度,經(jīng)常向后援單位匯報工作情況,反映工作中的實際問題和困難,以引起后援單位對支教工作的重視。

2、積極協(xié)助所在支教點推進“普九”和素質教育;按市教育局要求,努力提高學校的管理水平和教育教學質量。

3、勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結經(jīng)驗,一方面,我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他支教隊員聯(lián)系,從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面,我在日常工作中要做好記錄,也要經(jīng)常撰寫支教。

日記。

的和經(jīng)驗總結。

4、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導,做好專題講座。

5、一年中配合學校領導建立完善學校各種規(guī)章制度和校園文化建設,配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規(guī)章制度,服從學校領導的一切安排。

6、擴大宣傳力度,擴大支教工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式,及時反映支教工作動態(tài),力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,推動社會各界關心支教、支持支教工作。

三、最終目標:

力爭五種效果。

1、資源共享,攜手共進的雙贏效果。

2、教育教學管理上一個臺階效果。

3、教育質量內涵更加豐富效果。

4、學校品牌更優(yōu)化效果。

5、友誼長存,合作內容不斷拓新效果。

兩年時間不短,但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間,為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

一、全力以赴,爭取把廣東省,中山市,以及港口鎮(zhèn)教辦交給的支教任務完成得。

1.來之前做好包括生活上、工作上以及思想上的支教各項準備,全心全意投入到支教工作當中。

2.嚴格按照上級下達的要求辦事,做好表率,不做違反規(guī)定的事情,做一切事情都要把自己放在支教老師的角色上,以共產黨員的標準來辦。要嚴格維護好廣東支教教師的形象,給廣西山區(qū)受援地區(qū)的人們留下一個良好的印象。

3.按照原單位的要求,安心、認真的在這里工作。并且做好調查工作記錄,常與原單位和教辦聯(lián)系,反映我在這里的工作和生活情況。

4.做好原單位與受援單位的橋梁,及時反映,盡快找出解決問題的辦法。

5.出門在外,心系故地,學會照顧自己,安全的來,健康的回去。

6.人到西林,心到西林,全身心的做好支教的教學工作。

來到了西林,已經(jīng)快兩個月了,在短短的一個多月當中,我看到了西林這個小縣城,確實是最偏遠山區(qū)小城,很窮,教學理念和方法都比較落后。但這里的縣、局、學校領導對我們支教老師確實最熱情,安排也是非常周到,這使我切實感到了家的溫暖,我只有用我的努力和最投入的工作來報答他們。更重要的是這里的學生確實是需要更好的教育環(huán)境和更好的教學方法。為了做好這個工作我制定了以下計劃:

1.服從當?shù)貙W校(西林二小)領導的安排,兢兢業(yè)業(yè),完成工作。遵守當?shù)貙W校的規(guī)章制度,把自己當成學校的一份子。

2.工作上,生活上虛心請教當?shù)乩蠋?,主動與當?shù)乩蠋熀蛯W生打成一片,務求更順利地開展工作。

3.全身心投入到教育教學中,認真?zhèn)湔n,保證每節(jié)課都是精心設計。

4.工作中、生活上遇到問題,及時并且多與支教隊長和其他支教老師商量,或與當?shù)貙W校反映,尋求解決的方法。決不搞個人主義,一切以大局為重。

5.主動爭取多上公開示范課,把自己從中山學來的教育教學經(jīng)驗和教學方法展示給當?shù)氐睦蠋熆矗訌娕c他們的交流。另外還經(jīng)常在征得他們同意的情況下去聽他們的課。多與他們共同備課,做到相得益彰。

二、竭力搞好與后援單位的聯(lián)系和自己個人的學習工作。

1.在完成教學任務后的其他空余時間里,盡力去搜集當?shù)亟逃虒W資料,圖片。

2.全力協(xié)助學校做好普九驗收前的準備工作。

3.把資料及時反饋到后援單位,盡力爭取一些后援資助,為當?shù)貙W校,人們做出一點貢獻。

4.來到西林,在教學中不斷虛心請教和學習,盡力去學習更多的知識技能和方法?;氐皆瓎挝徊灰湮?。

高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃篇四

以課程標準、考試說明為指導,以課本為依據(jù),充分研究高考。不斷進行課堂教學,探索高三教學模式,增強課的針對性和實效性,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和應試的能力,從而提高課的教學質量。

二、工作目標。

1.以課本和課程標準為基本,充分研讀考綱,從整體上把握復習的要求。讓學生詳讀教材,記憶和理解基本概念、基本原理。

2.改變教學觀念,膽進行課堂教學,發(fā)揮學生的主動性,培養(yǎng)學生的思維能力。教師給予學生以思考和消化的時間和空間。

3.加強教研,研究高考和高考試題,把熱點與教材知識的有效結合,注重知識的遷移與運用,精選習題,避免陷入題海中。

4.進行有效的知識落實。把課堂的知識落實做為主渠道,及時進行“章結”、“單元過關”和“月清”。

5.學生的學科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有明顯提升。

三、高三課教學中存在的問題。

2.缺乏對課程標準和考試說明的研究。在課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求,如“識記”、“理解”和“運用”。在考試說明中有明確的考核目標和要求,并有詳細的解讀說明。我們的教師對其沒有認真的研讀和分析,也談不上有效的依據(jù)課標和考試說明去教學。

3.忽視課本,依賴資料。課本知識是依據(jù)課程標準編寫的,有完整的體系和邏輯。我們的教師在高三教學和復習中總是拋棄課本而按照資料來進行,舍本求末,學生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解。目前,學生對于課本知識的記憶和熟練程度是相當差的。例如,在97年的高考試題中“怎樣做到一切從實際出發(fā)的”幾乎就是課本中的原話。

4.課堂教學缺乏針對性,效率低,效果差。表現(xiàn)在:仍然按高一和高二的教學方式進行,不進行充分的研究高三的特點,課堂效率低;在復習中,就知識講知識,缺乏對知識的深層次分析,只是知識的簡單羅列,對于主干知識的把握不到位;學生對于知識的理解仍然停留在表面上,因而也就談不上知識的遷移和運用。教師占課堂,學生被動在聽,沒有自己的感悟和落實的時間。

5.缺乏對學生的基礎知薯解和思維能力的培養(yǎng)。近幾年的高考命題思路是非常明確的,就是注重學生對基礎知識的理解和運用,注重學生的學科思維及分析問題、解決問題的能力,注重問題的情境性。這就要求教師必須注重基礎、以綱、考綱為指導,以課本為本,注重基礎知識和對知識的遷移與應用,以培養(yǎng)學生的思維能力為主線來統(tǒng)領知識。靠做量的題來使學生掌握知識和培養(yǎng)能力只能是事倍功半。

6.缺乏對學生學習和復習策略的指導。我們的教學仍停留在我講你聽,我說什么你就做什么上,沒有對學生進行學習和復習的指導,如何做,應該怎樣做。導致學生的學習沒有主動性和方向性,教師辛苦,學生辛苦而沒有太的成效。

7.缺乏對習題的篩選和對高考試題的研究。很多學校給學生發(fā)了很多資料,教師講資料,學生做資料,教師對于資料中的習題不進行選擇和預做,學生陷入題海中而無法自拔,沒有對知識的消化時間和空間。

由于教師對于高考考試題缺乏研究和深入分析,自己覺得這個題好就讓學生做,不去考慮是否與高考的要求一致,是否與高考的命題思想相一致,也很少去考慮這些題目考察學生什么、訓練學生什么。尤其在綜合復習階段,教師給學生布置量的難題、偏題和濫題而脫離了基礎知識和基本技能的掌握,無效勞動太多。教師也很少去思自己的教學行為。

8.試題的設計缺乏整體性和針對性。表現(xiàn)在:教師給學生命題只是東拼西湊,沒有命題思想,我要考察學生什么,要了解學生對于知識的掌握程度,是否符合高考命題要求;沒有自己對高考的感悟,沒有自己的創(chuàng)新試題。

四、采取措施。

1.從整體上考慮和制定教學、復習計劃,按照計劃有條不紊的進行實施。學科組應該在集體教研的基礎上制定詳細的計劃和措施。在計劃的制定中要有總目標和階段目標以及具體措施、評價、時間安排、內容安排等內容。

2.在每輪復習中應注意的問題:針對近幾年高考的命題特點和學科實際,一般可用三輪復習法。

第一輪復習主要是抓課本基礎知識的落實,讓學生細讀教材,讓學生在自己理解的基礎上圍繞主干整理知識,形成知識內在立體結構和網(wǎng)絡。在課堂上落實基本概念、基本觀點和基本原理。習題應注意基礎性和基本知識的遷移。強化對主觀題練習,主觀題的題目不宜過。

第二輪復習主要側重于課本知識與實際問題的結合,提升對課本知識的綜合運用能力。近幾年的高考試題,往往以時政、社會生活中的熱點問題作為背景材料,考查學生對課本知識的綜合運用能力和分析解決問題的能力,檢測理論聯(lián)系實際的效果,同時也突出了試題的時代性和現(xiàn)實性。

因此,在第二輪復習中,要著重關注本年度的熱點問題。遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則,要了解每個熱點的背景材料,圍繞熱點尋找切入點,教師要結合題目給學生以詳細的示范,如怎樣分析歸納材料要點,怎樣尋找材料和知識的結合點,怎樣以知識去統(tǒng)領材料,怎樣組織答案等。學生進行針對性的練習,逐一突破。

第三輪復習是重新梳理課本知識,回顧熱點,對照考試說明上的知識點,查缺補漏。教師少講,讓學生自己進行,并進行適當?shù)木毩暋>毩暤念}目要精,針對自己學生的實際問題,注意答題的規(guī)范性。

3.研讀課標、考綱和考試說明,充分利用好高考試題。教研組的教學研究,應具體到課標、考綱、考試說明要求是什么,教學中怎樣體現(xiàn)和實施,怎樣依據(jù)要求去選擇習題,學生怎樣落實。研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題。

4.提高課堂效率,做好知識落實。對于課來講,教師在課堂上不要每一個概念都講,面面俱到,而應該通過問題來引領學生讀書,理解知識,教師對于重要的概念、觀點和原理進行講解,助學生理清基本思路,發(fā)揮學生的主體作用。給予學生理解和消化的時間、空間。

知識的落實要堅持“三清”或“四清”,注意把知識的系統(tǒng)和記憶放在重要位置,注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力?!疤锰们濉鼻寤靖拍?、基本原理,“天天清”清基本的練習題,建議每天做6—8道客觀題,2道主觀題,教師主要檢查學生主觀題,“周周清”讓學生自己整理本周的內容,“章清”是對于本章中的沒有掌握的知識進行落實,不必面面俱到。

5.精選不同等級和要求的練習。根據(jù)每一輪的復習目標,精選不同等級、不同要求的習題進行練習,避免毫無目標的題海戰(zhàn)。對在練習中發(fā)現(xiàn)的新問題,要多思、多問及時解決。重點解決學生在主觀題上的問題,針對性的訓練。在專題復習中的熱點問題要一題多問、一題多解,舉一三,觸類旁通。

此外,還要處理好知薯解與解題的關系,重點知識和一般知識的關系,難題和基礎之間的關系,學科之間的關系。

高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃篇五

為鞏固中小學音樂新課程改革的成果,進一步開拓音樂課程改革的領域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學的質量。

高中音樂新課程的教學在經(jīng)歷數(shù)年之后,《音樂鑒賞》模塊的教學已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設極少。為提高高中教學模塊的開課率,xx年我學科將把教研的重點轉向了這五個模塊的教學研究。

為鞏固中小學音樂新課程改革的成果,進一步開拓音樂課程改革的領域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學的質量。xx年音樂學科將深入教學一線,開展“送教上門”、“送培到門”等活動,與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑,促進教與學方式變革,做到在實踐中收獲,校正中前行。

在新一輪音樂課改中,教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏,有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑,計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究,申報省級課題。

教研員是音樂教師的專業(yè)“引領人”,為提高各級音樂教研員的教科研能力,使他們更好服務一線教師,xx年我學科計劃開展教研員培訓活動,計劃培訓到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。

計劃在全省范圍內建立5-10個“音樂名師工作室”,通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡教研等活動,培養(yǎng)、打造一批名師,推動地方教研工作的開展。

xx年行事歷。

3月組織部分市開展音樂學科課題選題研討會。

4月全省音樂教研員培訓會。

5月省“音樂名師工作室”掛牌儀式。

7月全省普通高中教學模塊培訓及研討會。

9月開展2-3個市“送教上門”活動。

高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃篇六

本學期是至關重要的一個學期,關系到10年高考的成敗,關系到又x屆畢業(yè)生的前途,所以本期本組工作不能懈怠,必須盡全力保質保量完成,確保20x屆高考圓滿成功。為此特制定本期工作計劃。

以全國文綜考試大綱為依據(jù),以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心,全面深化教育教學改革,加強學法指導,以“專題復習”、“專題訓練”和“專題測試和綜合測試結合”為主,重在抓知識間的聯(lián)系,實現(xiàn)對地理主干知識的鞏固、完善,對學科思維能力的提升、發(fā)展。

1、一輪結束:2月底。

2、二輪時間:3月初xx4月20日左右。

3、三輪時間:4月下旬xx5月底。

4、自由復習:6月1日xx文綜考試前。

1、二輪以“專題復習”、“專題訓練”和“專題測試”相結合,每一個專題又系統(tǒng)的知識直接歸納,一套訓練題,一至兩套試題(所選復習資料試題量偏少),不定期進行單科綜合和文綜綜合測試。即做到“三個一”:一個專題、一套練習、一套測試(最少)。

2、三輪復習以單科綜合訓練和文綜綜合訓練相結合,重在解題方法、解題技巧的養(yǎng)成,心理素養(yǎng)的培養(yǎng),削減非智力因素的錯誤和失分,培養(yǎng)良好健康的應考心理。

3、考前個別診斷輔導,針對個別成績好,答題有小瑕疵,心理不穩(wěn)定的學生在考前適時進行輔導,以心理輔導為主,過程中進行知識提醒。

4、考前總動員,集中進行文綜解題方法指導。

高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃篇七

語文要背誦的東西很多,同時需要教師擁有很高的`文學涵養(yǎng),這樣進行教學的時候才會更加生動,在高考中,語文占的分數(shù)很高,所以學生要想順利通過高考,必須學好語文,這也讓老師有了很大的壓力,為了讓學生取得優(yōu)異的語文成績,我制定了如下工作計劃:

一、指導思想。

以高中新課程理念以及學校的發(fā)展需求指導自己的語文教學實踐,改變教學觀念,改進教學方法,苦練教學內功,優(yōu)化教學手段,索求實踐語文教學的新方法,實現(xiàn)教學質量的全面進步。

二、學情分析。

1、基礎知識層面,高二(9)班總體基礎較好,但也有部分學生基礎薄弱,并且書寫潦草,錯字較多。高二(1)班基礎薄弱,且學習習慣有待改善。

2、語文積累層面,兩個班閱讀面都較狹小,閱讀量少,只有少數(shù)學生有閱讀名著的習慣。

3、語文思想層面,除少數(shù)學生對語文有較大興趣之外,兩個班的學生對語文尚未形成積極的認識,對語文的重視程度也夠高。

4、語文素養(yǎng)層面,除少數(shù)同學外,基本上只是為學語文而學語文,未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。

三、教學目標。

1、鞏固學生所學,進一步夯實學生的語文基礎。

2、從高考層面吸引學生對語文的重視,掌握學語文的方法,激發(fā)學好語文的愿望。

3、從語文素養(yǎng)的形成與提升角度,激發(fā)學生加強對語文的認識,提高學習語文的興趣,加深對漢語言文字的理解和熱愛,提升對祖國文化的認識及熱愛。

4、引導學生對名著的閱讀,提升學生的閱讀品位,擴大學生的閱讀面。

5。大面積提高學生的語文學習成績。

四、具體措施。

1、以教材的學習為主線,適當擴大學習面,引導學生注意知識的積累,從而提升學生對語文學習的興趣和認識。

2、精心設計教學,落實課前預習,精心設計課后鞏固作業(yè),做到精要簡略,思路清晰,要點齊全,重難點突出。

3、適當開展課堂活動,在學生的說、讀、寫等能力上下足功夫,突出點,帶出面,從而在能力提升的基礎上,陶冶學生的性情,培養(yǎng)學生積極的情感,加深學生對祖國語言文字的理解和熱愛。

4、樹立讀書的榜樣,引導學生閱讀名著的興趣,并通過推薦書籍、組織讀書活動的方式,讓閱讀走進每一位學生的心靈,從而擴大學生的視野,鍛煉學生的思維能力。

五、教科研工作。

1、確定本學期教科研的方向和目標。

2、確立一個小專題進行研究。

3、按科研部安排,積極組織或參與區(qū)級以上課題的研究。

高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃篇八

本學期本班人數(shù)為39人,其中轉出一人,轉入三人,比上個學期多了兩人。大部分學生思想比較上進,能夠做到尊敬師長,由于年特點不能夠約束自己,缺乏有責任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍,應繼續(xù)加強練習,培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非,但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

本學期本班的工作重點有四點。第一,抓學習,讓每個同學都能打好基礎。第二,抓美德教育(包括儀表美、語言美、行為美),形成良好的習慣。第三,抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學教育。第四,抓學生的日常行為規(guī)范教育。并結合有關節(jié)日和學校的計劃辦好墻報。

三.教育內容和措施。

1.安定學生情緒,讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律,保證課堂。

教學的正常、順利進行,提高課堂教學質量。加強學生思想教育,組織學生學習學校的規(guī)范條例。教育平時要以禮待人,見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好,同學間要團結友愛、互相幫助。

2發(fā)揚雷鋒精神,宣傳雷鋒思想,培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時,加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學生團結友愛。

3切實抓好行為規(guī)范教育,有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀,語文、成語積累、英、數(shù)交替進行,根據(jù)班級的特點,落實每天的晨間談話,班隊課的行為規(guī)范訓練,使行為規(guī)范經(jīng)?;?。

4培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人,學習別人的長處,彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育,強化學校的常規(guī)教育。加強課堂紀律。

5在學習新內容的同時,引導學生抓好知識復習鞏固。教育學生要誠實和做事認真負責,并加強品德和行為習慣教育。

6做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生教育。總結執(zhí)行學校規(guī)范的好人好事,并給予表揚鼓勵。

7.壯大班干部隊伍。

經(jīng)過一個學期的培養(yǎng),班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,明確了各自的任務,具備了一定的工作能力,有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡,并沒有發(fā)揮一定的作用,而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期,我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意,想辦法,增強了集體觀念。引導學生自己動手出好每一期的黑板報,提高同學們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議,對他們進行管理能力的引導。

8、強安全教育,防患于未然。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

1用晨會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。

2用班隊課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

9、保持家校聯(lián)系,促進班級工作更順利地進行。

1做好家訪工作,了解學生的實際情況。

2及時與家長溝通,反映學生在校情況。(2)班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃篇九

在上學期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個學期,總體來說我的教學工作還是良好的,但成功和不足都已成為過去,這些也將是我這學期工作的動力。為將教學質量進一步提高并完善學生的品德為重,特制定出-年上學期教師個人教學工作計劃.

1、理論學習:

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習,及時了解課改信息和課改動向,轉變教學觀念,形成新課標教學思想,樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

2、做好各時期的計劃:

為了搞好教學工作,以課程改革的思想為指導,根據(jù)學校工作計劃的安排以及小六數(shù)學教學任務和內容,做好學期教學工作的總體計劃和安排。

3、備好每堂課。

認真鉆研大綱和教材,做好備課工作,對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù),備好學生的學習和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思,以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

4、做好課堂教學。

創(chuàng)設教學情境,激發(fā)學習興趣,愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師?!奔ぐl(fā)學生的學習興趣,是數(shù)學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學內容,選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,教學組織合理,教學內容語言生動。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學質量。

5、批改作業(yè)。

精批細改每一位學生的每份作業(yè),學生的作業(yè)缺陷,做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導。

全面關心學生,這是老師的神圣職責,在課后能對學生進行針對性的輔導,解答學生在理解教材與具體解題中的困難。充分調動學生學習數(shù)學的積極性,擴大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。

總之盡最大的努力做好教學工作的每一環(huán)節(jié),,想出各種有效的辦法,以提高教學質量。

今年我接任六年六班的班主任工作,這是我進校以來首次接任班主任,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的小六新生,我的想法是:為了使學生能夠在我校學習的四年時間里,學到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理工作上沒什么經(jīng)驗,但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。平時多向有經(jīng)驗的教師學習,借鑒他們的班級管理方法。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

雖然說我班級的學生有些頑皮、愛動,但這是孩子們的本性,我相信這些孩子在我的帶領下在各科教師的辛勤指導下一定會發(fā)展的更好。所以身為班主任,我一定要本著對學生負責,對家長負責,對學校負責,對教育負責的原則。學校的每位班主任都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。今后我會做到!

堅持認真學習,全面推進素質教育,進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,提高德育的實效型。同時作為一名班主任,一定要處理好學生各個方面產生的各種情緒,盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。因此,作為一名普通班級的班主任,我更應該努力去調動學生的學習積極性,時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。充分利用班會時間,結合國內外時事進行世界觀教育。

總之,我會盡自己的最大努力,把我的班級帶到一個最佳的狀態(tài)。

不論是教學方面還是班主任工作方面,我都是一名新手,但我相信自己,只要有付出就會有回報的,只要去做就可以了。同時也希望各位老師能給我提出寶貴的教育教學及班主任工作經(jīng)驗,先表示感謝!

高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃篇十

本班學生人數(shù)共43人,男同學29人,女同學14人,住校生35人,學生綜合素質參差不齊,部分同學文化基礎不夠扎實,組織紀律觀念相對淡薄,自信心不足,自學能力相對弱,課堂氛圍不夠活躍等,為把本班搞好,爭取把這些不良的現(xiàn)象改觀,建設一個有組織有紀律嚴肅活潑積極向上的良好班級,特對本學期的班主任工作做以下安排:

二、指導思想。

將以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,堅持‘實事求是’的思想路線,積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、精神,并在學校的領導下,以突出學生為主體,增強學生紀律觀,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育等,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的全面發(fā)展的新型中學生。

三、主要工作。

1、嚴格抓好開學頭六個星期紀律組織與管理,增強學生的紀律觀及組織觀念,使學生自覺地養(yǎng)成良好的習慣。

要求每一位學生都要以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》《陽春三中學生十要十不準》等規(guī)章管理制度為標準,嚴格要求自己,力爭做一名合格中學生。

2、班集體日常管理。

(1)班委選派:注意觀察,根據(jù)學生思想、學習、能力、性格等選好班級干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,充分調動他們的積極性主動性,以先鋒模范和督察的作用,協(xié)助班主任把本班級搞好。

(2)考勤管理:采取責任制的管理原則,每天考勤情況由專門負責此項工作的班干部協(xié)助好班主任做好詳細記錄,并定期交給班主任統(tǒng)計督查,期間班主任不能放松,起主導作用。

(3)積極開展對尖子生和后進生的工作,對學習成績比較好的同學,告誡其要戒驕戒躁,認清自己的優(yōu)勢和不足處,發(fā)展優(yōu)勢補之不足,繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風,爭取在保住原有成績的基礎上更進一個臺階;對后進生的工作,要以鼓勵為主,增強其自信心與敢于拼搏的勇氣,培養(yǎng)其不怕失敗不怕挫折積極向上的精神面貌,幫其分析后進之成因,助其發(fā)現(xiàn)之不足,鼓勵其奮起直追,始終堅信只要每天進步一點點就是成功,以最終達到質變,以至全班同學共同進步。

(4)創(chuàng)造環(huán)境良好的學習環(huán)境,教室應保持安靜,告誡學生教室是學習的地方,不得在教室內做其他與學習無關的事情,為學生營造一個安靜的學習環(huán)境。教室、宿舍的衛(wèi)生要堅持抓,值日生一要保持教室、清潔區(qū),宿舍的干凈,有垃圾的采取值日生負責制,之外個別如紙屑等采取就近原則負責清潔。

(5)在班級工作教學上,多巡班,多聽課,了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況,深入細致地對學生進行思想政治教育,使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

(6)通過電話等方式對學生進行對家訪,與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解學生校內外基本情況,尤其是對一些經(jīng)常出問題的學生進行電話家訪,深入了解情況,互相配合,共同教育學生。

(7)經(jīng)常與各科教師勾通情況,及時了解本班級動態(tài),對出現(xiàn)的一些不良作風等及時進行糾正,和根據(jù)不同學生的性格特征采取不同方式進行教育,幫助其改正不良現(xiàn)象,促其向好的方面發(fā)展,維護好整個班集體;采取恰當措施,因材施教,使智力發(fā)展強的學生,多學些知識,耐心幫助后進學生補課。

(8)開好考試動員會,在期中段考或期末考等各種考試前,做好學生的心理工作,在適當?shù)臅r間里,開好考試動員會,增強學生的自信心,爭取在考試中把平時所學到的東西能夠拿出來,以對平時的努力作出一個匯報。

3、加強學生自我管理。

要形成一個良好的班集體,必須使學生養(yǎng)成自我約束自我管理的能力,尤要以班干部組成的班集體為核心,負責各項工作,如“學習委員”負責管理學生學習方面的工作,“生活委員”負責督班級宿舍日常生活方面的工作等并且適當進行協(xié)調配合工作,督促其他同學養(yǎng)成良好的學習習慣,養(yǎng)成自我學習自我管理的能力,并且成立學習互助小組,相互學習相互幫助共同進步。

4、加強師生間的聯(lián)系。

加強師生之間的聯(lián)系,協(xié)調好師生間的關系,建立一個和諧的班集體,為學習創(chuàng)造一個良好的前提條件??梢酝ㄟ^找學生談話或班干部及時向班主任及時反映情況,或者通過向班主任寫紙條等方式,與老師溝通,多聽取學生的心聲,相互了解,不斷改進班級的管理水平。讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學的學習方法、養(yǎng)成良好的生活態(tài)度和生活方法。

5、發(fā)揮主題班會的作用。

主題班會是一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,班主任將按照學校要求規(guī)定的時間進行主題班會課,內容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài),使之服務于現(xiàn)實,服務于班級,達到應有的目標。

6、加強文明禮儀教育。

通過主題班會或個別教育等方式,增強學生的文明禮儀觀念,使學生不但在文化知識上有長進,而且在道德與文明禮儀上也跟上來,做一個有文化有紀律有道德文明禮儀素養(yǎng)的現(xiàn)代的中學生。

7、注意學生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育。

(1)加強“兩操”鍛煉的督促工作,加強鍛煉課鍛煉的督促工作。使學生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。

(2)加強心理保健指導,防止某些心理因素導致學習困難。樹立學生形成良好意志品格。對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。

8、宿舍文化建設。

以宿舍是我家的口號,號召同學們建設好自己的宿舍文化,讓每一個學生都有家的感覺,搞好宿舍的衛(wèi)生等硬件上的建設,以進一步促進宿舍的文化建設,遠離吸煙喝酒賭博等不良現(xiàn)象,使宿舍成為育人、休息的好場所,為整個班集體的建設做鋪墊。

總之,班主任的工作繁雜而又艱巨,以上就是我本學期所要求要做到的最基本工作,目的就是為了在大家的共同努力下,建設一個團結積極向上的良好班級。

高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃篇十一

忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,做到愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神。

新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃,做一名合格的人民教師。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,學習各種教育教學理論,瀏覽教學網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

(一)、加強理論學習,更新教師的觀念。

1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》,逐步樹立符合新課程標準的教學理念,并用新的教學理念指導教學工作。

2、積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓和學習,夯實自己的理論基礎,切實轉變觀念。培訓和學習中,要積極參與,深入反思自己的教學行為,以先進的課改精神矯正自己的教學行為。

(二)勤于反思,在總結經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功,優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術,運用信息技術服務于自己的教學。

本學期,學校任命我擔任政教副主任,主管學校衛(wèi)生紀律工作。我深感肩上責任重大,為做好工作,我作如下安排:

積極貫徹落實學校制定的各種規(guī)章制度及管理條例,在紀律上,有班主任的密切配合,抓好學校的紀律,做到當天的事當天處理,根據(jù)相關條例嚴處嚴重違反校規(guī)校級的學生。為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。同時搞好學校各方面的衛(wèi)生工作。

我知道自己能力有限,但我一定會盡最大努力,做好自己本職工作。

高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃篇十二

(一)、認真學習教育教學理論,提高教師的理論素質。

認真學習教育教學理論,學習先進經(jīng)驗,學習研究新課標和高考相關精神,促進教育觀念更新,確定正確的教育觀、人才觀和質量觀,促使教學上新臺階,出新成果。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng),外樹形象,內修涵養(yǎng),努力提高自身素質。一方面要勤于育人,發(fā)揚愛生精神,以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操,樹立全心全意為全體學生服務的思想,要有奉獻意識;另一方面要精于教書,奮發(fā)上進,努力做好本職工作,要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作,不僅把教書當作一種職業(yè),更要當作一種事業(yè)來做。同時,還要大力強化團隊意識,發(fā)揚團隊精神,充分發(fā)揮集體的智慧,團結協(xié)作,分工合作,形成合力,展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神,教師僅有不怕苦是不夠的,還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié),各個知識技能點,尋求最佳教學途徑,以收到最佳教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。

(二)、規(guī)范教學常規(guī),為提高教學質量奠定堅實的基矗。

發(fā)揚團隊協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課,為此,要強化集體備課,把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次,組內教師輪流主講,以中高級教師講為主。集體備課內容以分析教材,確定教法為主,做到“工夫花在備課上,本事顯在課堂上”,把好教學常規(guī)第一關。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,目中有人,胸中有法,手中有藝。為之,組員之間可相互隨堂聽課,共同探討教學實踐中遇到的實際問題,充實備課中的不足。認真開展聽評課活動,要求每位教師上一節(jié)科組公開課,高級教師上一節(jié)示范課,中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課,新教師上一節(jié)匯報課,并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求,每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié),中級教師不少于10節(jié),初級教師不少于12節(jié),未定級教師不少于15節(jié),聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,將教學內容與能力培養(yǎng)一體化,想學生所想,急學生所急,解學生之疑,努力使每節(jié)課生動活潑,充滿生機。改革課堂教學的形式,可充分利用學校有利的電教手段,制作教學課件,爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明,抓點理線,以點帶面,系統(tǒng)梳理,形成網(wǎng)絡。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡體系的前提下、研究大綱、考試說明,聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動,實行“一對一”的幫助,促使青年教師的迅速成長,為青年教師能獨當一面,奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導,陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導,謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導。

(三)、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗。

一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。我們要將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質的必修課。學習和研究要與日常的教學教研活動結合起來,與提高教師自身的專業(yè)素質結合起來。要正確理解課標對課程性質、特點、目標、任務的表述,把握課標的設計思路,掌握和熟習課標的內容標準,正確理解課標對本課程的各項有關建議,明確新課標對教師素質的新要求,了解教材結構的基本框架和體例以及對各教學內容整合的特點和優(yōu)點,熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強課程建設與教法改革研,形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格。

二是要加強高一、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經(jīng)過一年的實驗,已積累了一些經(jīng)驗和課件,也有一些教訓和困惑。高一年級教師第一次開展實驗,也有一些需要探討的問題,為此需要兩個年級相互交流,特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實施進程中的新信息、新經(jīng)驗、新做法要及時交流,實現(xiàn)資源共享。

三是要及時總結在實施新課標、新教材中的新經(jīng)驗、新做法。要將實驗中的經(jīng)驗、做法進行提煉,上升為理論,成為顯形的文字材料,擴大其影響,成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設”、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”。

高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃篇十三

在上學期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來了新的個學期,總體來說我的教學工作還是良好的,但成功和不足都已成為過去,這些也將是我這學期工作的動力。為將教學質量進步提高并完善學生的品德為重,特制定出xx年上學期教師個人教學工作計劃。

一、理論學習:

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習,及時了解課改信息和課改動向,轉變教學觀念,形成新課標教學思想,樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

二、做好各時期的計劃:

為了搞好教學工作,以課程改革的思想為指導,根據(jù)學校工作計劃的安排以及小六數(shù)學教學任務和內容,做好學期教學工作的總體計劃和安排。

三、備好每堂課。

認真鉆研大綱和教材,做好備課工作,對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù),備好學生的學習和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思,以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

四、做好課堂教學。

創(chuàng)設教學情境,激發(fā)學習興趣,愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是的老師?!奔ぐl(fā)學生的學習興趣,是數(shù)學教學過程中提高質量的重要手段之。結合教學內容,選些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,教學組織合理,教學內容語言生動。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學質量。

五、批改作業(yè)。

精批細改每位學生的每份作業(yè),學生的作業(yè)缺陷,做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學生獲得了個較好的鞏固機會。

六、做好課外輔導。

全面關心學生,這是老師的神圣職責,在課后能對學生進行針對性的輔導,解答學生在理解教材與具體解題中的困難。充分調動學生學習數(shù)學的積極性,擴大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。

總之盡的努力做好教學工作的每環(huán)節(jié),想出各種有效的辦法,以提高教學質量。

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高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃篇十四

本學期是至關重要的一個學期,關系到高考的成敗,關系到又x屆畢業(yè)生的前途,所以本期本組工作不能懈怠,必須盡全力保質保量完成,確保20x屆高考圓滿成功。為此特制定本期工作計劃。

以全國文綜考試大綱為依據(jù),以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心,全面深化教育教學改革,加強學法指導,以“專題復習”、“專題訓練”和“專題測試和綜合測試結合”為主,重在抓知識間的聯(lián)系,實現(xiàn)對地理主干知識的鞏固、完善,對學科思維能力的提升、發(fā)展。

1、一輪結束:2月底。

2、二輪時間:3月初xx4月20日左右。

3、三輪時間:4月下旬xx5月底。

4、自由復習:6月1日xx文綜考試前。

1、二輪以“專題復習”、“專題訓練”和“專題測試”相結合,每一個專題又系統(tǒng)的知識直接歸納,一套訓練題,一至兩套試題(所選復習資料試題量偏少),不定期進行單科綜合和文綜綜合測試。即做到“三個一”:一個專題、一套練習、一套測試(最少)。

2、三輪復習以單科綜合訓練和文綜綜合訓練相結合,重在解題方法、解題技巧的養(yǎng)成,心理素養(yǎng)的培養(yǎng),削減非智力因素的錯誤和失分,培養(yǎng)良好健康的應考心理。

3、考前個別診斷輔導,針對個別成績好,答題有小瑕疵,心理不穩(wěn)定的學生在考前適時進行輔導,以心理輔導為主,過程中進行知識提醒。

4、考前總動員,集中進行文綜解題方法指導。

高中教師個人工作計劃樣本教師工作計劃篇十五

在上學期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來了新的個學期,總體來說我的教學工作還是良好的,但成功和不足都已成為過去,這些也將是我這學期工作的動力。為將教學質量進步提高并完善學生的品德為重,特制定出xx年上學期教師個人教學工作計劃。

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習,及時了解課改信息和課改動向,轉變教學觀念,形成新課標教學思想,樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

為了搞好教學工作,以課程改革的思想為指導,根據(jù)學校工作計劃的安排以及小六數(shù)學教學任務和內容,做好學期教學工作的總體計劃和安排。

認真鉆研大綱和教材,做好備課工作,對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù),備好學生的學習和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思,以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

創(chuàng)設教學情境,激發(fā)學習興趣,愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是的老師?!奔ぐl(fā)學生的學習興趣,是數(shù)學教學過程中提高質量的重要手段之。結合教學內容,選些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,教學組織合理,教學內容語言生動。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學質量。

精批細改每位學生的每份作業(yè),學生的作業(yè)缺陷,做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學生獲得了個較好的鞏固機會。

全面關心學生,這是老師的神圣職責,在課后能對學生進行針對性的輔導,解答學生在理解教材與具體解題中的困難。充分調動學生學習數(shù)學的積極性,擴大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。

總之盡的努力做好教學工作的每環(huán)節(jié),想出各種有效的辦法,以提高教學質量。

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