在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
讀魯濱遜漂流記有感篇一
最近，我剛剛閱讀完一本非常精彩的課外書——《魯濱遜漂流記》。這本書是我看過最好看最精彩的書本。我一直被書中一個個精彩的故事所吸引著。
魯濱遜漂流記主要內(nèi)容是這樣的，魯濱遜本是一個富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災(zāi)難時勇于與大自然頑強斗爭。在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人技術(shù)，開創(chuàng)了一個又一個奇跡，擁有了自己的.一片天地，震撼人心。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為他在一個特定的環(huán)境，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了，而對抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。
如果我是他，當航船在暴風中失事的時候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風破浪，因為我沒有咬牙的信念。
如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時候，我不可能像他那樣面對突如其來的困難，然后化悲憤為力量，因為我沒有那個能力。
如果我是他，當看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然后與他們搏斗，因為我沒那種膽量。
還記得那次開學初的班委競選，一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦，在老師和同學們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長。對于未來的計劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個職務(wù)，我認為不是我做得不夠好，而是與同學間的默契不夠。雖然有時會覺得很不甘心。不過慶幸的是，終于還是“挺”過來了，心里還是很高興，因為不必再受“折磨”，還警告自己以后再也不會毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺得有時我們過于把事物想得美好，而忽略不計生活中實際存在的困難；而面對困難我們又過于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個勇于追求，勇于探索，不胃艱險，開辟新天地的創(chuàng)造者。
這些都是我魯濱遜漂流記的感想，這本書告訴我的道理，將伴隨著我不斷的成長。
讀魯濱遜漂流記有感篇二
《魯濱遜漂流記》那時候我最喜歡的奇幻冒險小說，我花了一個下午的時間讀完了它，讀完這本書才感覺人類的求生意志和創(chuàng)造能力出乎意料的強，或許只有這樣人類才能一直生活在這顆星球上。
作為冒險小說，《魯濱遜漂流記》無疑是出彩的，主人公幾次航海的經(jīng)歷、死里逃生的驚險、辛苦勞作的墾荒……都讓人投入其中，仿佛跟著魯濱遜一起在荒島生活。
他發(fā)財了，讀到這里我以為他會安安分分地生活，他的理想和雄心壯志會磨滅在生活和歲月里，轉(zhuǎn)念一想這本書的名字是歷險記，歲月靜好顯然不符合歷險記的意思，于是我安心讀下去了。
當了一段時間的種植園主他終究不會安于現(xiàn)狀，他隨著最近一次的船只出來航海，這一次卻不會像前幾次那樣有死里逃生的好運，魯濱遜心里也有預感，但他沒有退縮，有一種人真的只能死在海上，安逸活在陸地始終不快樂，魯濱遜就是這種人，寧愿死在海里不會在陸地上茍活。
這一次他所乘坐的船出了海難，整船人只有他一個人活了下來，被沖到荒島上的.他不知道要怎么活下來，我想這個時候一般的人可能會絕望，會頹廢，會放棄，可魯濱遜沒有，努力找尋沉船物資和求救信號，他沒有獲得求救信號，只能在荒島上生活了下來。
活下來的魯濱遜為了生存奔波，我好像看到了艱難條件下人類的極限生存，渴了就喝溪水，餓了就打鳥類烤著吃，還好海難的船上有火藥和鹽，不然根本想象不到魯濱遜是怎么活下來的。時間飛快過去，魯濱遜有了自己的羊群和麥田，他能吃上源源不斷的肉類和面包，他還學會了釀造葡萄酒，馴養(yǎng)各種各類能活下來的動物，他還養(yǎng)了一只鸚鵡，因為他實在太寂寞了，沒有人能和他對話，他的語言功能也有了退化，看到這里，我實在很擔心魯濱遜脫離了人類的生活，他會漸漸變成一個忘記自己是人類的生物嗎？魯濱遜日復一日的劃下痕跡記錄時間，拿出身邊唯一的書籍也就是《圣經(jīng)》來安慰心靈，打消了我的擔心。
魯濱遜迎來他的第一次轉(zhuǎn)機。在荒島上不只有魯濱遜一個人類，也會有食人族部落出沒，有一天他救下了一個部落的人類，他教會他吃上正常食物，為他起名“星期五”，至此他終于有人類陪伴他了，他教他說話，教他勞作，他們以主仆身份實則是朋友一起生活在島上，又過去好幾年，有艘船路過了荒島，魯濱遜和星期五得救了，在闊別了十多年后，魯濱遜重新踏上了人類的文明社會，他回到美洲，成家立業(yè)，星期五總是陪在他身邊，他們又經(jīng)歷了很多奇幻冒險，他們會一直走下去，直到生命的終點。
讀魯濱遜漂流記有感篇三
在他小時候，便有了一個英勇的夢想。
我簡直難以想象魯濱遜在孤島上的生活，自從初一那年《魯濱遜漂流記》之后，對人生更加地具有了信念，不如說對夢想更是堅定了！
1623年，在紐約的上流社會中，他誕生了！他很不一樣，他對航海特別癡迷，甚至不顧父母的反對出海航行。很不幸，被他父親說中。他出海后不久漂流海島，并開始與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。
不過，可以說，他是依靠自己的雙手在這個小島上創(chuàng)造了一個屬于他自己的世界的。
剛上孤島，便是于文明社會失聯(lián)了，一切又好像倒回了原始的世界，他開始制作簡單的工具，自力更生，自食其力地過著野島的生活，他創(chuàng)造了住所和家具，擁有了牧場，花園，種植園，自己馴養(yǎng)了動物，這簡直是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡！人類的數(shù)萬年發(fā)展歷史僅僅被他用十幾年描述出來了！
在為魯濱遜堅持夢想的毅力感慨時，也不禁想到現(xiàn)代的人了吧！夢想誰都有，又不知誰說夢想很美好，然而現(xiàn)實很殘酷。現(xiàn)實，這個社會，往往不像書或小說里說的那么單純，簡單。這個社會，早已被很多東西占據(jù)，現(xiàn)實足以讓人的夢想破滅，能從小堅持夢想的人又有多少呢？曾經(jīng)的夢想不再碰，就不再是夢想了！小時候，我很喜歡寫作，學了一段時間，當時，它們就是我的夢想。可是，上了初中，時間稍微緊迫了一些，我也只好放棄了寫作，這也可能是在面對責任時的選擇了吧。放棄了，拾起，卻不再熟悉，曾將它們視為我生命中的一部分，卻因為現(xiàn)實的放棄，時間的磨礪，使得原本熟悉的夢想變得如此陌生。現(xiàn)實可以改變?nèi)祟惖膲粝?，卻不能迫使人們?nèi)プ非蟾碌臇|西，我曾經(jīng)引以為傲的東西雖然消失了，但是卻阻礙不住我新的興趣和夢想，這次我不會再次放棄了。
魯濱遜能堅持，每個人都能堅持！
雖然我們不需要像魯濱遜那樣為了夢想去上演驚心動魄的故事，但有夢想，堅持夢想，都可以有魯濱遜一樣的成功。
讀魯濱遜漂流記有感篇四
《魯濱遜漂流記》這本世界名著打架應(yīng)該都度過吧。
這本書的內(nèi)容寫的是：魯濱遜的爸爸一只希望他的兒子—魯濱遜能做個律師，可是魯濱遜從小就想當一個乘風破浪的水手。
于是有一天，父親把魯濱遜叫到書房去跟他好好談一談。魯濱遜說：“我要當水手，誰也阻止不了我！”父親當時的臉色就很難看，看得出來父親是在壓制心中的怒火，母親一把把魯濱遜拉倒了一旁。
一六五一年九月一日魯濱遜開始了他的航海生活，海上美麗的景色使他大為感嘆。可是正當他逐漸習慣水手生活時，沒想到一場巨大的風暴降臨。所有人都跳上小船逃生了。
又一次他們遇到海盜，只有他一個人逃到了荒島上，于是在荒島上生活了來，用了28年荒島變成了世外桃源。到后來他又遇到了一個野人，給他取名叫“星期五”他們倆相依為命。后倆遇到了一艘英國的船，搭上了回家的船。
我讀完這本書時，我想如果我是魯濱遜，我會在島上活幾天？一天？三天？十天？我能在荒島上做些什么？建房子？還是播種？我的回答是估計我什么也做不了，只能坐以待斃，因為我沒有魯濱遜那種生存能力。我們應(yīng)該學習魯濱遜那勇敢、堅強、不放棄的精神......
讀魯濱遜漂流記有感篇五
英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的.傳奇故事。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，歷經(jīng)了千辛萬苦，生存下來。但想回到人間的心切，使他著迷般的只想如何走出這個鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最終于1868年回到闊別已久的英國。
可是，當我鄭重的翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事時，我想我真的被震撼了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由得縈繞在我的心頭，如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不像命運低頭繼續(xù)遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困那和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)叫地地不靈時，我會像他那樣，不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順便，積極自救，因為我沒有那種能力。
如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，換做是我，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能，從呱呱墜地到背上書包，父母、學校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的道路上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天到處抱怨。我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的，然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，每天接受家人的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。
在魯賓遜認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要充分利用自己的雙手與智慧，一起問題都將迎刃而解。我們學習也一樣，要相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進，同時，還必須在做好每一件事后精益求精。
讀魯濱遜漂流記有感篇六
人生就是一艘蕩漾在生命長河中的小船，會經(jīng)受無盡的巨浪險礁，浪頭總是洶涌無比，險礁總是讓你膽戰(zhàn)心驚，但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過，真正掌握它命運的是你!你既可以讓它從風浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長河的漩渦里，這一切的一切，都在于你。這是我最近讀了《魯濱遜漂流記》后最深的感觸。
這本書中主要說的是魯濱遜在一次航海中，輪船意外觸礁，而導致他流落荒島。但他并沒有對自己的生命絕望，失去希望，而是堅強地面對了種.種困難，學會種植大麥、水稻，制作面包，捕捉馴養(yǎng)野獸，做家具，養(yǎng)鸚鵡做伴……后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我特別欣賞作者——笛福在書中的一句話：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！笔聦嵢绱耍呼敒I遜是一個具有冒險進取的大無畏精神的人，即使面對重重危機，也能最終化險為夷，他是一個成功者，是一位英雄。
回到現(xiàn)實當中，想想魯濱遜再想想我自己，覺得自己真慚愧。在學習拉二胡的時候，老師教了我一個指法，叫做揉弦。揉弦時整個手掌上下扇動，各按弦指第二指關(guān)節(jié)放松，不按弦的指放松，上下顫動要形成慣性，各手指的壓弦力、上下波動的幅度密度均要統(tǒng)一。剛開始我拉得十分別扭，越拉越怪，好像弦就是在跟我作對似的，怎么也拉不好。于是，我就想：這么難拉的指法干脆不拉了吧。一天、兩天……越不想拉越生疏，最后只能放棄。此時此刻，我又想：如果那時我有魯濱遜面對危險和困難的堅強毅力、勇敢心理和樂觀精神去面對它的話，困難一定會迎刃而解的。
在此，我希望每一個人都能從這“人類進步的階梯”里，懂得生活的真理，用“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”來激勵自己，并且用堅強的意志、勇敢的斗志、樂觀的精神去面對困難，戰(zhàn)勝困難，做掌握自己命運的主人。
讀魯濱遜漂流記有感篇七
最近我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。這本書主要寫了一個名叫魯濱遜的人去航海，由于途中遇上風暴，被海浪送到了一個荒島上，在荒島上生活直至被人發(fā)現(xiàn)的故事。
在這本書里，除了魯濱遜之外，還用了不少的篇幅來描寫被魯濱遜拯救的人——星期五，星期五是個土著人活，，不會說話和干魯濱遜手把手地教會了他說話和干活。在后面的環(huán)節(jié)里，由于星期五的機智和勇敢，使得魯濱遜制伏了背叛船長的水手，成功使自己回到現(xiàn)代社會。
我覺得魯濱遜是一個不怕困難的人，不管他在荒島上遇到多大的困難，他總是積極地想方設(shè)法去解決問題，而不是怨天憂人，所以他才能在荒島上生活下去并最終回到了現(xiàn)代社會。
在生活中，我們也要向魯濱遜學習，積極地面對困難，迎接挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝困難，這樣我們才能做一個新時期的好學生、好孩子，為爸爸媽媽爭光、為學校爭光!
讀魯濱遜漂流記有感篇八
我懷著無比激動的情緒讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個島上，自我豐衣足食，獲取食物，還當了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自我的同伴，自我造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個家。最后，歷經(jīng)千辛萬苦，最后如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
“不管多么困難，也要有活下去的意志！”我大聲地讀完了魯濱遜說的最后一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細細的雨，涼爽的風，伴我讀完了這本書的最后一句話，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服魯濱遜……
我讀完了這情節(jié)曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。
任性、倔強、嬌氣、依靠已經(jīng)成為了當今社會許多青少年的最大缺點，依靠父母、依靠學校已經(jīng)成為了他們的習慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自我的雙手來取得勞動成果呢？這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點。
讀魯濱遜漂流記有感篇九
暑假期間，我讀了英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》。我被這本書的主人公羅賓遜的堅韌、勇氣和不屈不撓的精神所感動。
羅賓遜不僅是一個強壯的人，而且非常善良。在幾個野人的圍攻下，他救了一個野人。他還把野人當作自己的仆人，給他食物，讓野人住在那里。不僅如此，他還給他取名并教他英語。如果這是我，我就沒有勇氣去救他。不要把我當成一個男孩。
以后，我一定會向羅賓遜學習，成為一個堅韌不拔的人。
讀魯濱遜漂流記有感篇十
咪咪是一只白色的純種小貓，她的毛不長不短，很惹人喜愛。咪咪住在大森林里，她的朋友很多：有黃鸝鳥麗麗，小老鼠茲茲，大黃狗旺旺，山羊老師，小牛寧寧和大象欣欣等等。
咪咪聽從城里回來，見多識廣的茲茲說：“城市很大很大，是森林的很多倍。街上人來人往，車川流不息，還有高樓大廈和美味的快餐！”
聽到這兒，咪咪的口水都流了下來。她想去城市都快想瘋了！
可是媽媽同意么？咪咪想?！巴獠煌馕叶既?！”咪咪堅定的說。于是她回去問問媽媽，可媽媽說：“城里有什么好？你去了決對想回來的?！?/p>
“可……可茲茲說，那里非常好玩??！”
“你又聽茲茲胡說，以后不許和他玩。他懂什么？森林那么好，干嗎出去？”
小貓咪咪“嗚嗚嗚”地哭了。
可小貓的好奇心越來越強，她盼望有一天能出森林，到城市里去。但是她怎樣才能出去呢，這又是一個問題。
于是，咪咪背著媽媽天天聽小老鼠給她將城里的故事。小貓咪咪越來越喜歡和茲茲玩了，小老鼠也愛坐在她的頭上。
當小貓醒來時，發(fā)現(xiàn)自己的籠子邊有很多的動物，茲茲說，這是一個動物園。從早上到晚上都有小朋友來喂她好吃的，也有很多人來看她，咪咪覺得，城市真好?。?/p>
有一天，一位老奶奶把咪咪買了下來，放到她的家里，奶奶的家真大有大彩電、電腦、小轎車等等。咪咪每天吃的飯比森林和動物園的飯好得多，有蛋糕、牛奶、果汁和面包等等。除此之外，咪咪還參加了健身班，認識了很多很多的朋友，咪咪很喜歡城市。
于是，在那里開始了新的生活。
讀魯濱遜漂流記有感篇十一
今天我又讀完了那本早已耳熟能詳?shù)摹遏敒I遜漂流記》，它的情節(jié)一波三折、扣人心弦、跌宕起伏、耐人尋味。每每想起，我的心都久久不能平靜，從心底流露出對魯濱遜的無限欽佩之情。
本書作者為丹尼爾?笛福，內(nèi)容講述了主人公魯濱遜三次航海的經(jīng)歷，作者具體詳寫了第三次魯濱遜雖幸免于被大海吞噬的災(zāi)難，卻落入荒島遇到重重驚險，但魯濱遜卻憑著機智的頭腦、隨機應(yīng)變的能力以及總結(jié)經(jīng)驗教訓的習慣，在這個荒無人煙的小島上堅持生活了二十八年之久，他那堅韌的毅力讓人難以忘懷。
在魯濱遜計劃和佐立從海盜船長手中逃跑時，為了不讓船長追上，他們駛向了有野蠻人出沒的海岸。當其外出尋找食物的時候，發(fā)現(xiàn)有一艘大船向他們開來，這時魯濱遜選擇了放棄尋找食物，抓住了這一線逃生的機會，奔向大船。如若他們固執(zhí)地先去尋找食物，回過頭來，大船早已無影無蹤。落入荒島，魯濱遜因心生好奇，想去對岸看看，造了一只獨木舟，可想讓它開進海灣，起碼要耗費將近二十年的時間。幸虧魯濱遜懂得取舍，及時放棄了。
每每想起魯濱遜那隨機應(yīng)變的能力，我的腦海還會浮現(xiàn)出另一個畫面。記得那是我小學四年級的一次區(qū)繪畫比賽，班主任推薦了我參加。晚上時，我構(gòu)思許久，打了兩遍草稿，終于在老師發(fā)的參賽紙上小心翼翼地畫了起來，直到我認為十分繁瑣復雜的地方都如愿畫過去的時候，我的筆觸開始輕松自如，心情也不再那么忐忑不安了，我輕輕擦去額上細小的汗珠，甩甩酸疼的手，拍案而起，哈，大功告成咯!
這本《魯濱遜漂流記》是時光的書冊，是不變的美好，無愧于我們青少年永恒的精神食糧，讓人受益匪淺，我定會將魯濱遜身上的閃光點永遠銘刻于心。
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