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生物野外實(shí)踐心得篇一
線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)是近年來(lái)新興的實(shí)習(xí)方式，它是將實(shí)習(xí)活動(dòng)線(xiàn)上化，使學(xué)生不用親身前往野外，也能夠獲取到實(shí)習(xí)所需的知識(shí)和技能。該實(shí)習(xí)方式很好地融合了科技和教育，給學(xué)生帶來(lái)了許多新的體驗(yàn)與感受。在這篇文章中，我將分享自己的線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)，探討其究竟有何優(yōu)劣之處，并倡導(dǎo)大家能夠更加積極地參與線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)。
第二段：體驗(yàn)
在幾天前的一次線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)中，我體驗(yàn)到了不少新鮮的感受。在導(dǎo)師講解的過(guò)程中，我可以與其他組員交流觀(guān)點(diǎn)，互相促進(jìn)探討。在了解到實(shí)地采集樣本的過(guò)程后，導(dǎo)師帶領(lǐng)我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)模擬器完成了樣本的采取、分類(lèi)、制備和存儲(chǔ)等多個(gè)步驟。 我并沒(méi)有親自參與野外實(shí)習(xí)活動(dòng)，但是通過(guò)線(xiàn)上實(shí)習(xí)，在導(dǎo)師的講解下，我依然能夠了解野外實(shí)習(xí)的真實(shí)情況、學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，更為重要的是，可以保證我的人身安全，減少了許多不必要的危險(xiǎn)情況。
第三段：優(yōu)劣分析
線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生在不出門(mén)的情況下，就可以獲取到實(shí)習(xí)所需要的知識(shí)和技能，方便神速。而且，線(xiàn)上實(shí)習(xí)的費(fèi)用、難度低于傳統(tǒng)的實(shí)地野外實(shí)習(xí)，更良心，更適用于廣大學(xué)生。另一方面，線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)也存在一些劣勢(shì)。最為明顯的是線(xiàn)上實(shí)習(xí)難以替代傳統(tǒng)的實(shí)地野外實(shí)習(xí)，因?yàn)樗鼰o(wú)法讓學(xué)生親身體驗(yàn)野外生存的真實(shí)情況，無(wú)法讓學(xué)生充分感受到野外與現(xiàn)代社會(huì)的差異。因此，線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)應(yīng)該作為一種實(shí)習(xí)方式來(lái)使用，而不是代替?zhèn)鹘y(tǒng)實(shí)地實(shí)習(xí)。
第四段：心得體會(huì)
通過(guò)線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)，我意識(shí)到，科技的發(fā)展可以使我們擁有更多的選擇和機(jī)會(huì)。以前，我覺(jué)得野外實(shí)習(xí)必須實(shí)地出發(fā)，必須要進(jìn)行牽牛、采集、繪圖、打卡、結(jié)伴旅游等一系列復(fù)雜的操作，才能真正地體驗(yàn)到野外的魅力。但是現(xiàn)在，我知道了，野外實(shí)習(xí)只要能達(dá)到培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能、提高實(shí)踐能力的目的，不一定非要去野外才能實(shí)現(xiàn)。線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)是一種很好地示范，它為我們提供了一條新的學(xué)習(xí)之路，讓我們更方便地獲取知識(shí)和技能。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)是一種新型的實(shí)習(xí)方式，它以科技為支撐，可以更好地保證實(shí)訓(xùn)過(guò)程的安全和高效。不過(guò)，我們不能盲目地放棄傳統(tǒng)的實(shí)地野外實(shí)習(xí)，實(shí)地野外實(shí)習(xí)依舊是一種非常好的教育實(shí)踐方式，它可以讓人們更好地感受到大自然的魅力。我們應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況，選擇最適合自己的實(shí)習(xí)方式，以期獲得更多的收獲和進(jìn)步。
生物野外實(shí)踐心得篇二
班級(jí):11級(jí)生態(tài)學(xué)學(xué)號(hào):111350110姓名:魏寶成2012年9月11號(hào)至10月7號(hào),我們11級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專(zhuān)業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀(guān)花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門(mén)地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿(mǎn)成功，學(xué)生反映良好。
這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線(xiàn)路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀(guān)察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。
結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專(zhuān)題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。
實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂(yōu)尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺(jué)得做得很好。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車(chē)上度過(guò)，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿(mǎn)的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
生物野外實(shí)踐心得篇三
疫情給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化，線(xiàn)上教學(xué)也成為了當(dāng)下的主流。然而，在野外實(shí)習(xí)這種需要親身體驗(yàn)和實(shí)踐的課程上，線(xiàn)上教學(xué)應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)呢？作為一名學(xué)生，我近期參加了一次“線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)”，在這次實(shí)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，也領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的重要性和自我提升的必要性。
第二段：線(xiàn)上課程的優(yōu)點(diǎn)
與傳統(tǒng)教學(xué)相比，線(xiàn)上教育有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。首先，線(xiàn)上教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)無(wú)地域限制，能夠覆蓋全國(guó)乃至全球的學(xué)生，方便高校招生和開(kāi)設(shè)在職教育。其次，線(xiàn)上教學(xué)是一種智能化、數(shù)字化的教學(xué)方式，學(xué)生可以通過(guò)真實(shí)環(huán)境模擬、視頻直播和實(shí)時(shí)交互等方式感受課程中的知識(shí)和技能。同時(shí)，線(xiàn)上教學(xué)還提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，需要學(xué)生有較高的自控意識(shí)和執(zhí)行力，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷提升解決問(wèn)題的能力。
第三段：線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)的實(shí)踐
本次“線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)”的課程重點(diǎn)在于采用實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐結(jié)合的方式幫助學(xué)生加深理解，并幫助我們更好地了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)課程中，我們通過(guò)多種方式模擬了野外環(huán)境，在線(xiàn)上完成了野外生存必須的技能學(xué)習(xí)和運(yùn)用。雖然不及真實(shí)野外環(huán)境那樣刺激和緊張，但通過(guò)模擬實(shí)習(xí)，我們更好地領(lǐng)悟了野外生存的要素和各項(xiàng)技能的重要性，幫助我們?cè)谝巴鈱?shí)習(xí)中更好地應(yīng)對(duì)困難。
第四段：線(xiàn)上教學(xué)的問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)
線(xiàn)上教學(xué)雖然有其便利和靈活性，但并非完美的。在線(xiàn)上學(xué)習(xí)中，缺少了線(xiàn)下教學(xué)的身臨其境、直觀(guān)感受和互動(dòng)感，這也注定了其無(wú)法完全替代傳統(tǒng)教育。同時(shí)，很多專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)容無(wú)法通過(guò)模擬方式實(shí)現(xiàn)，這也制約了線(xiàn)上教學(xué)的發(fā)展。教育界需要更好地探索如何發(fā)揮線(xiàn)上教育的優(yōu)勢(shì)，同步在傳遞知識(shí)和講解實(shí)踐技能方面做出創(chuàng)新。
第五段：總結(jié)
野外實(shí)習(xí)是大學(xué)教學(xué)極為重要的一部分，野外實(shí)習(xí)中的實(shí)踐體驗(yàn)和互動(dòng)交流至關(guān)重要。當(dāng)遭遇突發(fā)情況時(shí)，我們能展現(xiàn)自己的勇氣、決策能力和智慧。線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)在這方面可以起點(diǎn)輔助作用，但本質(zhì)上無(wú)法替代實(shí)地野外實(shí)習(xí)。在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期，我們要充分發(fā)揮聰明才智，用我們學(xué)到的知識(shí)和技能，為國(guó)家的發(fā)展和民族的繁榮做出更多的貢獻(xiàn)。
生物野外實(shí)踐心得篇四
動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)是我們?cè)谝巴鈱?shí)習(xí)的一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)，通過(guò)這次的野外實(shí)習(xí)，不僅僅是我，大家都收獲了很多。這次的實(shí)習(xí)不僅使我們更近距離的接觸了各種動(dòng)物，了解各種動(dòng)物，鞏固了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí);同時(shí)我們也鍛煉了我們各個(gè)方面的能力，開(kāi)拓了眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。實(shí)習(xí)不僅僅使我們親近自然，得以觀(guān)察到學(xué)校里沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，彌補(bǔ)了學(xué)校中大多都是標(biāo)本或標(biāo)本不足的情況，而且彌補(bǔ)了我們?cè)诶碚撜n堂上記憶抽象概念而沒(méi)有動(dòng)物圖像的不足。
為期5天的動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)，在端午節(jié)那天結(jié)束了。由于有了植物學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)的痛苦早已做好了心理準(zhǔn)備。植物學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們是集體行動(dòng)。所有人都圍著老師和植物轉(zhuǎn)。而動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)，我們的自主性極大。整個(gè)動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)下來(lái)，我覺(jué)得最重要的是“眼明手快”。那些瓢蟲(chóng)、蛾、蜂等等都隱藏在密密麻麻的樹(shù)葉或草叢中，需要仔細(xì)地觀(guān)察才能發(fā)現(xiàn)。而在帽峰山最難捕捉的就是大大的鳳蝶了。它們“身手敏捷”，每次從深谷飛出，都引起一片驚呼，但我們嘗試了無(wú)數(shù)次，最終還是沒(méi)有抓?。『苁?！但是，在火爐山，由于地勢(shì)較為平坦，峽谷不深，加上有了帽峰山捕蝶的經(jīng)驗(yàn)，我們這次很順利地捕捉到了很多種類(lèi)的蝴蝶。
可能是由于小時(shí)候，經(jīng)常在山里玩耍，去摘野果，捉蟬，掏鳥(niǎo)窩之類(lèi)的，我一點(diǎn)也不害怕那些動(dòng)物，反而覺(jué)得很有趣。當(dāng)然，我們抓動(dòng)物不是隨便亂來(lái)的。設(shè)想過(guò)我們要抓哪一類(lèi)動(dòng)物，我們初步了解了它們的習(xí)性，然后開(kāi)始尋找目的地。在火爐山，我就在水邊的小石頭下，抓到一條很大的馬陸，還有在淺水處抓到一只小蟹，很開(kāi)心！上山不久，我還抓到一只正在蛻皮的蟬！那個(gè)蟬殼已經(jīng)從背中線(xiàn)裂開(kāi)，可以看到幼蟬綠色的背部！等到11點(diǎn)半休息的時(shí)候，居然發(fā)現(xiàn)蟬已經(jīng)完全從殼里鉆出來(lái)了！綠綠的！整個(gè)過(guò)程也就不到一個(gè)小時(shí)！可惜抓到它時(shí)，卡氏液不在我們這個(gè)小組(因?yàn)槲覀冞@個(gè)大組分成兩個(gè)小組來(lái)行動(dòng)了)。不然可以把它固定在殼里。也很可惜，那天沒(méi)能向老師說(shuō)明我觀(guān)察到的這個(gè)現(xiàn)象。
在大學(xué)城，我在湖邊抓了一只有綠色條紋的蜻蜓。這種蜻蜓很難抓！它總是在湖邊忽悠一下就飛走。我覺(jué)得自己有點(diǎn)邪惡??！因?yàn)槲沂浅盟a(chǎn)卵的時(shí)候，用捕蟲(chóng)網(wǎng)抓住它的。在野外實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們還看到了蜻蜓交尾和蝴蝶交尾的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)了動(dòng)物學(xué)之后，我們不再以玩樂(lè)的眼光來(lái)觀(guān)察動(dòng)物，而是從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)觀(guān)察思考，也發(fā)現(xiàn)了一些動(dòng)物世界中有趣的事情，而不僅僅是看大盤(pán)表面現(xiàn)象。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們小組分工合作，大組的聯(lián)系就不夠緊密。實(shí)習(xí)路上，我們打趣說(shuō)我們這是西天取經(jīng)呢！
制作標(biāo)本的時(shí)候，我們一起查閱資料，為確定每一只蟲(chóng)子的目而糾結(jié);制作標(biāo)本的時(shí)候，為螞蟻的微小而嘆息。制作標(biāo)本的過(guò)程，我們不斷翻書(shū)查閱，使我們的知識(shí)得到一個(gè)梳理和鞏固。
我覺(jué)得，這次動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)又一次增進(jìn)了小組成員之間的感情，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的了解，為我們的大學(xué)生活增加了更多有趣的故事。同時(shí)，也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。最后，老師人性化地取消了個(gè)人考試，讓我們很感動(dòng)！
生物野外實(shí)踐心得篇五
2***年9月11號(hào)至10月7號(hào),我們11級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專(zhuān)業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀(guān)花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門(mén)地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。 在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿(mǎn)成功，學(xué)生反映良好。
這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線(xiàn)路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀(guān)察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。
結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專(zhuān)題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。
實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂(yōu)尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺(jué)得做得很好。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車(chē)上度過(guò)，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿(mǎn)的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
生物野外實(shí)踐心得篇六
編導(dǎo)是電視、電影等文化藝術(shù)作品中至關(guān)重要的一環(huán)，對(duì)于編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，野外實(shí)習(xí)是實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要鍛煉機(jī)會(huì)。我在大學(xué)期間有幸參加了一次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)踐經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了編導(dǎo)的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
在野外實(shí)習(xí)之前，我花費(fèi)了大量時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先，我對(duì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行了充分了解，包括地理環(huán)境、氣候條件和當(dāng)?shù)孛袼孜幕鹊?。其次，我研究了編?dǎo)工作的一些基本原則和技巧，比如鏡頭運(yùn)用、敘事結(jié)構(gòu)等等。此外，我還熟悉了實(shí)習(xí)期間社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)規(guī)定，確保在行動(dòng)中能夠遵守法律和道德。準(zhǔn)備階段的努力對(duì)于后續(xù)實(shí)習(xí)工作起到了重要的基礎(chǔ)作用。
第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)
野外實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也從中獲得了許多成長(zhǎng)。首先，與同行一起工作需要良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，而這些能力對(duì)于一個(gè)成功的編導(dǎo)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并盡力與他人合作，以期達(dá)到最好的創(chuàng)作效果。其次，野外實(shí)習(xí)需要面對(duì)各種變化和意外情況，比如天氣突變、拍攝器材故障等等。在這些意外情況中，我學(xué)會(huì)了保持冷靜，靈活調(diào)整計(jì)劃，并及時(shí)解決問(wèn)題。最后，野外實(shí)習(xí)的工作強(qiáng)度很大，工作時(shí)間長(zhǎng)且緊張，但我通過(guò)堅(jiān)持與耐力一步步戰(zhàn)勝了困難。這些挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我更加明白編導(dǎo)的職業(yè)要求和個(gè)人能力提升的重要性。
第四段：實(shí)習(xí)中的反思和教訓(xùn)
通過(guò)野外實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。首先，我在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)過(guò)于倔強(qiáng)固執(zhí)，很難接受他人的意見(jiàn)和建議，這對(duì)于一個(gè)編導(dǎo)來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不可取的。因此，我意識(shí)到了自己在溝通和協(xié)作方面需要進(jìn)一步的提高。其次，我在緊張工作環(huán)境下容易疏忽細(xì)節(jié)，導(dǎo)致工作出現(xiàn)問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到細(xì)致入微的細(xì)節(jié)工作對(duì)于編導(dǎo)工作的影響有多么重要。最后，我也經(jīng)歷了一些失誤和錯(cuò)誤，但這給了我機(jī)會(huì)從中吸取教訓(xùn)，并對(duì)自己的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的反思和提高。
第五段：實(shí)習(xí)后的體會(huì)和總結(jié)
野外實(shí)習(xí)對(duì)于我的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。通過(guò)這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到編導(dǎo)工作的責(zé)任與挑戰(zhàn)，更加明確了自己對(duì)于該行業(yè)的熱愛(ài)和追求。我對(duì)編導(dǎo)工作的認(rèn)知也得到了升華和擴(kuò)展，對(duì)于創(chuàng)作和團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的理解。此外，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的人，與他們的交流和互動(dòng)不僅拓寬了我的視野，還激發(fā)了我對(duì)于電影文化藝術(shù)的更多熱情和創(chuàng)造力?？傊?，編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)使我從理論走向?qū)嵺`，從認(rèn)識(shí)自我到認(rèn)識(shí)職業(yè)，為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾
通過(guò)這次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)，我意識(shí)到作為一名編導(dǎo)，扎實(shí)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是必要的基礎(chǔ)，但只有通過(guò)實(shí)際操作和挑戰(zhàn)，才能真正提升自己的能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己，為電影、電視等文化藝術(shù)的創(chuàng)作事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。野外實(shí)習(xí)是我人生中難忘的經(jīng)歷之一，也成為了我編導(dǎo)之路上的重要里程碑。
生物野外實(shí)踐心得篇七
對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，植物是人們種植的綠色生物。其實(shí)植物的概念不是這樣的。有些細(xì)菌如藍(lán)細(xì)菌也屬于植物的范疇。植物是一種能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的自養(yǎng)生物。它是自然的生產(chǎn)者，維護(hù)自然生態(tài)平衡意義重大。我很喜歡植物，喜歡研究植物的根、莖、葉、花、果、種子，喜歡了解植物的藥用價(jià)值，所以很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí)，可以實(shí)地考察，近距離接觸，更好的了解和掌握書(shū)本的知識(shí)。
我記得剛開(kāi)始學(xué)植物學(xué)的時(shí)候，我哥跟我們說(shuō)，以后會(huì)有野外實(shí)習(xí)。從那時(shí)起，我非常期待它，認(rèn)為我終于有機(jī)會(huì)去大自然，感受和探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了！帶著興奮和期待，我們踏上了旅程。真正的實(shí)習(xí)比想象中要累的多，也難的多。爬山的時(shí)候要穿長(zhǎng)袍長(zhǎng)褲，大家都怨聲載道。從表面上看，人們?cè)孤曒d道，但在野外練習(xí)時(shí)并不粗心。每次認(rèn)識(shí)一種植物，都要仔細(xì)收集或者拍照，然后看到不認(rèn)識(shí)或者聽(tīng)不清的東西，就會(huì)拉著老師提問(wèn)。為了澄清一個(gè)問(wèn)題，老師百無(wú)聊賴(lài)，不肯停下來(lái)。在這次實(shí)習(xí)中，我們收獲了很多，覺(jué)得即使再努力也是值得的。即使下雨，也不妨礙我們練習(xí)。我們?nèi)匀粨沃鴤悖┲暌?，一路辨認(rèn)植物。
上山后，我們被分成幾組，每組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下，用樹(shù)枝剪刀和收集袋去收集植物。我屬于張老師的指導(dǎo)。張先生帶著我們一大群人去了山里。當(dāng)我們看到一種常見(jiàn)的植物，張先生給我們解釋什么科，屬，種，果型或花序型或兩者兼有。有時(shí)候，他也會(huì)介紹植物背后的小故事。我們聽(tīng)著，記下它們，然后老師讓學(xué)生把它剪下來(lái)做標(biāo)本。不知不覺(jué)就到了午飯時(shí)間，于是收拾好工具帶著標(biāo)本回去了。
因?yàn)橹参锊痪邆湎駝?dòng)物一樣活動(dòng)的能力，早上的收獲不會(huì)少。同時(shí)我也學(xué)到了很多：第一，觀(guān)察的時(shí)候首先要注意這種植物的整體形態(tài)(木本還是草本？直立還是攀爬？)，然后從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花朵、果實(shí)等細(xì)節(jié)進(jìn)行觀(guān)察鑒別。以前一直認(rèn)為一棵樹(shù)上的葉子是一樣的，不會(huì)有太大的區(qū)別，現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，因?yàn)榕袛嗳~子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)包括葉形、葉尖、葉緣、葉脈；第二，要把理論知識(shí)應(yīng)用到觀(guān)察和識(shí)別植物的實(shí)際過(guò)程中。我們不能只聽(tīng)老師說(shuō)什么。我們只需要提供手來(lái)記錄老師說(shuō)的話(huà)。但我覺(jué)得這里面有一些不足：一是全是老師教，學(xué)生記，不能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力；第二，大家跟著老師走，沒(méi)有機(jī)會(huì)獨(dú)立觀(guān)察和識(shí)別植物，不能提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力；第三，學(xué)生“保護(hù)資源，珍愛(ài)生命”的意識(shí)不強(qiáng)。采集標(biāo)本時(shí)，學(xué)生不考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采集，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣，要消滅。
在植物學(xué)野外實(shí)習(xí)的短短幾天里，我親身感受到了植物的魅力，在這個(gè)過(guò)程中，我明白了野外實(shí)習(xí)對(duì)專(zhuān)業(yè)的鞏固和提高的重要性。是檢驗(yàn)理論的試金石；是課堂內(nèi)外的互補(bǔ)；是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一；是教與學(xué)的互動(dòng)；是感性與理性的升華。這些天的實(shí)踐也培養(yǎng)了我們的勤奮精神，提高了我們的綜合和分析能力，使我們欽佩和熱愛(ài)大自然的新奇和美麗。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，團(tuán)結(jié)互助，不斷探索。
野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí)，我們積極利用課堂知識(shí)觀(guān)察和識(shí)別各種植物，仔細(xì)區(qū)分相似植物之間的差異。理論聯(lián)系實(shí)際不僅加深了我們對(duì)教科書(shū)知識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們使用教科書(shū)知識(shí)的能力。我們親眼看到了百合科、豆科等科、屬的代表植物。
在4a國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)縉云山，我們看到了許多從未見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木。有些花開(kāi)得很燦爛，有些果實(shí)長(zhǎng)得很奇怪。這個(gè)時(shí)候?qū)W生很興奮，有很多問(wèn)題。這激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)！因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)幾乎是在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也考驗(yàn)了大家的體力和意志力。雖然每個(gè)人在實(shí)習(xí)期間都是苦、熱、累，但是他們互相幫助，互相配合，遇到困難也互相團(tuán)結(jié)，互相努力配合，很好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)的時(shí)候，大家都忙著偷音樂(lè)，說(shuō)笑。在實(shí)習(xí)的路上，不僅留下了學(xué)生的汗水，也留下了學(xué)生的歡笑和歡笑。當(dāng)然還有很多難忘美好的回憶。
這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來(lái)了，我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過(guò)困難，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)在野外有的時(shí)候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過(guò)我都克服了。
通過(guò)參加野外實(shí)習(xí)，我們們鞏固了已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初步認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高?？傮w而言，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo)!
生物野外實(shí)踐心得篇八
野外勘探實(shí)習(xí)是地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不可或缺的一門(mén)課程，通過(guò)實(shí)地實(shí)踐，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)際操作能力。在這次實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了勘探過(guò)程中的艱辛和收獲，收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第二段：勘探準(zhǔn)備工作的重要性
野外勘探實(shí)習(xí)的成功離不開(kāi)充分的準(zhǔn)備工作。我們?cè)趯?shí)地前，先進(jìn)行了對(duì)勘探區(qū)域的詳細(xì)調(diào)研，并收集了大量的地質(zhì)數(shù)據(jù)。通過(guò)研究文獻(xiàn)和分析數(shù)據(jù)，我們建立了詳細(xì)的勘探方案，包括目標(biāo)層位、鉆探方法和采樣點(diǎn)等。準(zhǔn)備工作的充分和嚴(yán)謹(jǐn)保證了勘探實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。
第三段：勘探現(xiàn)場(chǎng)的挑戰(zhàn)與克服
雖然做好了準(zhǔn)備工作，但在勘探現(xiàn)場(chǎng)也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先是自然環(huán)境的限制，有時(shí)候需要行走在崎嶇的山區(qū)，還要忍受惡劣的天氣條件，但這些并沒(méi)有削弱我們的熱情。其次是鉆探設(shè)備的故障，我們需要將理論知識(shí)靈活運(yùn)用，及時(shí)處理和修復(fù)設(shè)備問(wèn)題。最后是時(shí)間緊迫，工作任務(wù)繁重，需要我們高度集中和配合。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和不斷調(diào)整，我們成功地克服了各種困難，圓滿(mǎn)地完成了勘探任務(wù)。
第四段：實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲與體會(huì)
在勘探實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的密切關(guān)系。通過(guò)實(shí)際操作，我對(duì)課堂上學(xué)到的地質(zhì)知識(shí)有了更深入的理解。在實(shí)地掌握了測(cè)量和鉆探技術(shù)，并遇到了地層異常等問(wèn)題，這讓我在處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)更加得心應(yīng)手。此外，勘探實(shí)習(xí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，通過(guò)有效的分工和協(xié)作，我們成功地完成了勘探任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段：實(shí)習(xí)的啟示與反思
通過(guò)這次野外勘探實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，只有將理論知識(shí)付諸實(shí)踐，才能真正理解和應(yīng)用。我也意識(shí)到在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和勇于挑戰(zhàn)自我的精神。同時(shí)，我還要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)，只有通過(guò)合作才能取得更好的成果。這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去培養(yǎng)這些能力和品質(zhì)。
總結(jié)：
通過(guò)這次野外勘探實(shí)習(xí)，我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，更深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。這次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人和專(zhuān)業(yè)發(fā)展都有著積極的影響，我將會(huì)以更加積極和認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。
生物野外實(shí)踐心得篇九
編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)注重實(shí)踐能力培養(yǎng)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)野外實(shí)習(xí)，學(xué)生們能夠更加深入地了解行業(yè)現(xiàn)狀，掌握相關(guān)技能，并提升自己的實(shí)踐能力。我有幸參加了一次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)，這是一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了編導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，同時(shí)也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
在野外實(shí)習(xí)的第一天，我意識(shí)到編導(dǎo)工作遠(yuǎn)比想象中的困難。實(shí)習(xí)項(xiàng)目是拍攝一部微電影，整個(gè)拍攝過(guò)程需要編導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)，包括演員、攝影師、道具、化妝等人員。我第一次經(jīng)歷這樣的角色轉(zhuǎn)換，需要我學(xué)會(huì)如何與不同類(lèi)型的人進(jìn)行溝通和合作。與此同時(shí)，我還要關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，確保每個(gè)場(chǎng)景的拍攝工作順利進(jìn)行。這讓我意識(shí)到，編導(dǎo)工作需要有很強(qiáng)的組織和溝通能力，才能達(dá)到預(yù)期的效果。
隨著實(shí)習(xí)的深入，我逐漸掌握了編導(dǎo)工作的技巧和方法。我學(xué)習(xí)到了如何合理安排拍攝時(shí)間，如何進(jìn)行劇本的改寫(xiě)和調(diào)整，如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和要求等等。這些技能的掌握對(duì)于一個(gè)合格的編導(dǎo)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠更好地規(guī)劃和安排拍攝進(jìn)程，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠高效地工作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與演員進(jìn)行良好的合作，引導(dǎo)他們進(jìn)入角色，使表演更加自然真實(shí)。這使我對(duì)編導(dǎo)工作的激情更加燃燒，也更加堅(jiān)定了我的職業(yè)選擇。
然而，經(jīng)歷了一次次挫折和困難后，我漸漸明白，編導(dǎo)工作并不只是技巧和方法的堆砌，更需要有一顆熱愛(ài)電影的心。只有真正熱愛(ài)這份工作，才能夠更好地與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更好地把握每個(gè)場(chǎng)景的情感和節(jié)奏。事實(shí)上，在拍攝微電影的過(guò)程中，我深刻感受到了影片給觀(guān)眾帶來(lái)的情感沖擊和心靈震撼，這讓我感到無(wú)比驕傲和滿(mǎn)足。我看到觀(guān)眾們眼中的淚水和笑容，我知道我所做的一切都是值得的。這樣的體驗(yàn)讓我對(duì)編導(dǎo)工作充滿(mǎn)了信心和熱情。
通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)，我也意識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)之處。我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作和溝通方面還有很大的提升空間。有時(shí)我會(huì)過(guò)于專(zhuān)注于自己的工作，忽視了與其他部門(mén)的合作和交流。這個(gè)問(wèn)題讓我在實(shí)習(xí)中遇到了很多麻煩和障礙。我意識(shí)到，作為一名編導(dǎo)，我需要學(xué)會(huì)更好地與他人合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。另外，我還需要不斷學(xué)習(xí)和豐富自己的電影知識(shí)和文化素質(zhì)，以便更好地理解和掌握電影藝術(shù)的精髓。
編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)給了我難得的機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)了編導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅掌握了編導(dǎo)工作的技巧和方法，還深刻認(rèn)識(shí)到了電影工作的艱辛和美好。我相信，只有經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐和磨礪，我才能成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo)，為觀(guān)眾們帶去更多感動(dòng)和震撼。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的編導(dǎo)能力，為電影事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
生物野外實(shí)踐心得篇十
“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，經(jīng)過(guò)為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活，我學(xué)到了平時(shí)在書(shū)本上沒(méi)有辦法學(xué)到的東西，見(jiàn)證了大自然的美麗和偉大，領(lǐng)略了大山的雄偉，感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識(shí)了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)。
做好了所有的準(zhǔn)備之后，心中充滿(mǎn)了向往和激動(dòng)，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們?cè)谏侥_下安營(yíng)扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開(kāi)始了我們的野外實(shí)習(xí)生活。來(lái)到了這里，沒(méi)有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺(jué)，條件當(dāng)然也不比學(xué)校，但是大家沒(méi)有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帳篷，也搭建成功。通電、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
之后真正的野外實(shí)習(xí)也漸漸拉開(kāi)了序幕，爬山、采集標(biāo)本、鑒定植物和動(dòng)物、制作標(biāo)本，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺(jué)。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一行動(dòng)，從駐地出發(fā)，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本，在老師的耐心講解后，也意識(shí)到了自己在平時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握太欠缺，但是在這里觀(guān)察、記錄后認(rèn)識(shí)的植物、動(dòng)物及其特征，印象很深刻，可以說(shuō)是在動(dòng)手中學(xué)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。登山，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊?。所以，采集過(guò)程中的路途艱辛可想而知，山羊走過(guò)的山路，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn)。上山容易下山難，這話(huà)說(shuō)得確實(shí)不錯(cuò)，看似平坦的山路中，雜草叢生，荊棘遍布，行進(jìn)中不停的傳來(lái)同學(xué)們之間的提醒，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻蘊(yùn)含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時(shí)，電影里常見(jiàn)的探險(xiǎn)鏡頭就在自己的'腳下，你拉我一把，我牽著你前進(jìn)，也只有在電影里能看得到的友情，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的，我們六十個(gè)人是一個(gè)集體，不論民族，我們就是一家人。
當(dāng)我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動(dòng)的時(shí)候，有人因?yàn)楹ε露薇亲?，沒(méi)有人嘲笑和譏諷，有的是一個(gè)充滿(mǎn)鼓勵(lì)的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長(zhǎng)的時(shí)間，但是沒(méi)有人覺(jué)得危險(xiǎn)，因?yàn)榇蠹以谝黄?，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對(duì)心靈的一次洗禮，一次感情的升華。當(dāng)我們背靠大山，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時(shí)，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡(jiǎn)易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個(gè)又一個(gè)女生安全的到達(dá)了對(duì)岸。水確實(shí)很涼，但是大家的心卻是熱的，沒(méi)有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了，笑的是那樣的開(kāi)心。
通過(guò)幾天來(lái)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了上百種植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)物種。在大一的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物和動(dòng)物的主要特征，而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了具體的認(rèn)識(shí)，也能更深刻的理解其中的原理。比如，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時(shí)，我們只是明白純文字性的知識(shí)，而對(duì)于具體卻沒(méi)有一點(diǎn)概念。在我們這次認(rèn)識(shí)的百種植物中，許多都是菊科的，這就為我們印證書(shū)本上的知識(shí)提供了良好的平臺(tái)。而且，對(duì)于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的知識(shí)和力量。
生物野外實(shí)踐心得篇十一
時(shí)隔幾日，6月26號(hào)這天我們來(lái)到了昆明動(dòng)物博物館來(lái)參觀(guān)，在各位動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家的詳細(xì)介紹下，我們又充實(shí)了不少?？吹侥且粋€(gè)個(gè)栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動(dòng)物標(biāo)本時(shí)，我們不由自主的驚嘆動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家們那精湛高超的手藝，簡(jiǎn)直就是巧奪天工。
動(dòng)物博物館的參觀(guān)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我們收獲良多，我們不僅了解了生物的起源與進(jìn)化等知識(shí)，而且知道了保護(hù)動(dòng)物的重要性及其意義，也知道保護(hù)動(dòng)物的困難性，同時(shí)明白了保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己的道理。
生物野外實(shí)踐心得篇十二
在大學(xué)地質(zhì)專(zhuān)業(yè)里，野外實(shí)習(xí)是非常重要的一部分。野外實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生們對(duì)于地質(zhì)學(xué)的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。今年暑假，我參加了一次野外勘探實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷讓我有了非常深刻的體會(huì)。
第二段：籌備階段
在實(shí)習(xí)之前，我們需要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作。首先，我對(duì)于勘探區(qū)域進(jìn)行了深入的了解，學(xué)習(xí)了相關(guān)的地質(zhì)資料。其次，我們組織了一次實(shí)地考察，熟悉了勘探區(qū)域的地形、地質(zhì)構(gòu)造和地貌特征。最后，我們進(jìn)行了器材的準(zhǔn)備，包括地質(zhì)錘、羅盤(pán)、測(cè)距儀等，確保在野外實(shí)習(xí)中能夠順利進(jìn)行勘探工作。
第三段：實(shí)地勘探
實(shí)習(xí)開(kāi)始后，我們根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)入勘探區(qū)域進(jìn)行工作。在野外，我們要善于觀(guān)察和分析地質(zhì)現(xiàn)象，應(yīng)用理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)際勘探，掌握勘探方法和技巧。在實(shí)地勘探中，我們要閱讀地質(zhì)地圖，確定野外實(shí)地的方位、順序和方式，以及勘探區(qū)域內(nèi)可能出現(xiàn)的困難和風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
在野外勘探中，團(tuán)隊(duì)合作尤為重要。合理分配工作任務(wù)、密切協(xié)調(diào)工作步驟以及相互間的信息交流和共享，都是團(tuán)隊(duì)合作的重要方面。在我們的實(shí)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)，善于傾聽(tīng)和溝通，協(xié)調(diào)相互之間的工作關(guān)系。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅提高了我們實(shí)習(xí)效率，也增強(qiáng)了我們的凝聚力和協(xié)作能力。
第五段：收獲與體會(huì)
通過(guò)這次野外勘探實(shí)習(xí)，我收獲了很多。首先，我提高了自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，在勘探過(guò)程中加深了對(duì)地質(zhì)學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。其次，我體驗(yàn)到了勘探工作者的辛勞和困難，加深了對(duì)該行業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃也有了更加明確的了解。最后，通過(guò)與同學(xué)們的合作，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與他人相處并尊重他人的意見(jiàn)。
總結(jié)：
野外勘探實(shí)習(xí)是大學(xué)地質(zhì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必不可少的一部分，通過(guò)實(shí)地勘探，學(xué)生們可以將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。在野外實(shí)習(xí)中，學(xué)生們還能鍛煉自己的觀(guān)察和分析能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。通過(guò)野外實(shí)習(xí)，學(xué)生們可以深入了解地質(zhì)工作的辛苦和困難，對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展也有了更加明確的認(rèn)識(shí)。野外勘探實(shí)習(xí)的經(jīng)歷將成為我們寶貴的財(cái)富，對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作生涯有著積極的影響。
生物野外實(shí)踐心得篇十三
野外植物實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中的一個(gè)重要經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了自然界的植物生態(tài)系統(tǒng)。在此次實(shí)習(xí)中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也收獲了許多寶貴的體會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在一次次的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多關(guān)于植物的知識(shí)。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我們深入山林，在不同的環(huán)境中觀(guān)察和收集不同的植物標(biāo)本。在這個(gè)過(guò)程中，我了解了植物的分類(lèi)和命名規(guī)則，并學(xué)會(huì)了如何使用顯微鏡進(jìn)行植物組織的觀(guān)察。我發(fā)現(xiàn)自然界中的植物種類(lèi)繁多，每一種植物都有其獨(dú)特的生長(zhǎng)環(huán)境和特點(diǎn)。同時(shí)，我也注意到了環(huán)境變化對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，比如一些植物在陽(yáng)光充足的地方繁茂生長(zhǎng)，而在陰暗濕潤(rùn)的環(huán)境中卻表現(xiàn)不佳。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
在實(shí)習(xí)中，我還與其他同學(xué)一起組成了一個(gè)研究小組，共同完成了一個(gè)植物生態(tài)的調(diào)查項(xiàng)目。我們互相配合，共同分工，將所觀(guān)察到的數(shù)據(jù)整理并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了與他人合作并分享經(jīng)驗(yàn)，更加深入地了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。實(shí)習(xí)中的團(tuán)隊(duì)合作不僅加深了我對(duì)植物生態(tài)的理解，還培養(yǎng)了我與他人相處和溝通的能力。
第四段：自然環(huán)境與個(gè)人成長(zhǎng)
野外植物實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了關(guān)于植物的知識(shí)，還使我對(duì)自然環(huán)境有了更深入的了解。在實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了大自然的原始美和強(qiáng)烈的生命力。我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并下定決心積極參與保護(hù)工作。這個(gè)經(jīng)歷也鍛煉了我的耐心和毅力，因?yàn)橐巴鈱?shí)習(xí)環(huán)境并不總是舒適和便利的。千里之行始于足下，在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我懂得了付出努力才能獲得回報(bào)的道理。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí)，我對(duì)植物生態(tài)學(xué)有了更為深刻的了解，也培養(yǎng)了實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)合作的能力。我將把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的科研工作中。在未來(lái)的工作中，我希望能夠繼續(xù)深入研究植物生態(tài)學(xué)，為保護(hù)自然環(huán)境和生物多樣性貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是關(guān)于野外植物實(shí)習(xí)心得體會(huì)的一些內(nèi)容匯總，這次實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我更加熱愛(ài)植物學(xué)和大自然。我相信這次經(jīng)歷對(duì)我的人生道路將有著積極的影響，并將使我努力追尋生命的目標(biāo)。
生物野外實(shí)踐心得篇十四
6月中旬，在老師的帶領(lǐng)下，我們離開(kāi)了學(xué)校來(lái)到國(guó)家保護(hù)區(qū)云臺(tái)山。記得13日的前一天晚上，我真的無(wú)法入睡，知道明天就要去野外實(shí)習(xí)了，我很期待也很興奮，直到夜深2點(diǎn)鐘左右，才開(kāi)始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。日的早晨，我聽(tīng)到了隔壁宿舍傳來(lái)13，“拼咧啪啦”的響聲。我也就起來(lái)看到大家都在忙著收拾東西，我往外面一看，天天還沒(méi)有亮好。我慌了，也起來(lái)收拾了東西，這簡(jiǎn)直就是螞蟻搬家嘛！等車(chē)。坐在舒適的校車(chē)上，我們開(kāi)始踏上了新的旅途，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)后，我們的車(chē)漸漸地臨近了我們的母的地——云臺(tái)山。這是我突然感到了一種寧?kù)o，一排排的巖石山高地不平的聳立著，山上披著一層綠綠的毛毯，多美?。〗K于到了目的地，我們下了車(chē)。下好了行李，休息了一會(huì)，老師們很細(xì)心地教我們上昆蟲(chóng)網(wǎng)，這時(shí)我能感動(dòng)老師的細(xì)心教導(dǎo)。我們拿著昆蟲(chóng)網(wǎng)來(lái)到了云臺(tái)山的腳下鋪蟲(chóng)，沿著公路走了一圈，同時(shí)也是熟悉云臺(tái)山的周邊環(huán)境。實(shí)習(xí)正式開(kāi)始了，這是第二天，我們組主要是學(xué)習(xí)植物，跟著帶領(lǐng)我們的老師終于走進(jìn)了云臺(tái)山。以前那些常見(jiàn)的植物不認(rèn)識(shí)的，在老師的講解下認(rèn)識(shí)了一下，比如：鳶尾、當(dāng)歸、構(gòu)樹(shù)、水杉、鳳尾蕨、鐵線(xiàn)蕨···。當(dāng)我們爬到了山頂上，我一眼望···下去，白蒙蒙的霧氣盤(pán)繞在山間，有一些務(wù)慢慢的升到了山頂上。我感覺(jué)自己看到了仙界，太神奇了，哇！好美??！這樣的美景早已讓我忘記了采植物、認(rèn)植物的辛苦。接著下一天，是我最失望的一天。那天在山里林為了觀(guān)察鳥(niǎo)，跑了一天。一個(gè)“累”字寫(xiě)在了我的臉上，因?yàn)槲彝Ｏ聛?lái)的時(shí)候我的腳會(huì)發(fā)抖。在山林里穿梭，只聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲，我卻看不清鳥(niǎo)的樣子。真的是“只聞其聲，不聞其人”。雖然今天是最累的一天，是值得的，至少我知道了7種鳥(niǎo)：暗灰鵑鵙、黃腰柳鶯、喜鵲、白頰噪鹛、布谷···?！ぁぁび浀米钌羁痰氖堑谒奶?，這天我們主要是鋪昆蟲(chóng)。老師們都很累了，但他們不怕苦不怕累，依然帶我們進(jìn)山學(xué)習(xí)，給我們講知識(shí)。中午的時(shí)候跟我們一樣在山里吃自己帶來(lái)的酸菜飯，吃起來(lái)我覺(jué)得很好吃。老師們從來(lái)不敢掉以輕心，一路叮囑我們要注意安全···?！ぁぁた傊?，這次實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多東西。學(xué)到了一些植物、動(dòng)物、昆蟲(chóng)的有關(guān)知識(shí)，鞏固了在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，進(jìn)一步了解了他們的生后環(huán)境，更能形象的認(rèn)識(shí)了它們。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)我們的老師很可愛(ài)，對(duì)他們的'職業(yè)也很熱愛(ài)，對(duì)我們細(xì)心指導(dǎo)。最讓我難忘的是老師的那一張張笑臉，讓我感到非常溫暖。
他們對(duì)我們的呵護(hù)，用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)。最難忘難過(guò)的是跟同伴們一起上山、一起鋪蟲(chóng)、一起才植物、一起吃飯，偶爾有些不愉快，但始終還是快樂(lè)的，。在這次活動(dòng)中我們的友誼又進(jìn)一步的得到了神華。我想對(duì)我們的老師說(shuō)，“您們辛苦了，謝謝！”在這短暫的旅途中，我不僅僅體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而且還體會(huì)到了老師們的關(guān)愛(ài)、同學(xué)們之間的溫暖、大自然的魅力和神奇。
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