心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
寒假讀書心得體會篇一
寒假，是孩子們期盼已久的假期。而作為家長，如何陪伴孩子度過一個充實而有意義的寒假，是每個家長都在思考的問題。在我看來，寒假是一個難得的機會，可以為孩子打開知識的大門，發(fā)展他們的閱讀興趣與能力。于是，我決定在這個寒假里，與孩子一同閱讀書籍，并將我的讀書心得和體會分享出來。
首先，我和孩子一起選擇了適合他們年齡段的經(jīng)典名著。我了解到，閱讀經(jīng)典名著可以提升孩子的語言文字水平，培養(yǎng)他們的想象力和思考能力。在我們的閱讀計劃中，安排了每天的讀書時間，孩子們可以自己閱讀，也可以和我交流分享。通過這種方式，孩子們增強了對經(jīng)典作品的興趣，讀書成為他們寒假生活的一部分。
其次，我在寒假期間嘗試了一些動手實踐的閱讀活動，如“書中人物的兒童繪本創(chuàng)作”。我邀請孩子們選擇自己喜歡的書中人物進(jìn)行創(chuàng)作，并通過繪畫的方式將他們的想象和理解展現(xiàn)出來。這種活動不僅讓孩子們更深入地了解故事中的人物，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。孩子們通過這些繪本作品，向我展示了他們對故事的理解和想象，我也在看到他們的作品后對閱讀活動有了更深的體會。
除了經(jīng)典名著和實踐活動，我還鼓勵孩子們多讀一些有趣的科普讀物。寒假對學(xué)生來說是輕松的時光，但也是一個學(xué)習(xí)的好機會。通過閱讀科普讀物，孩子們可以增加各類知識，提高綜合素養(yǎng)。在我多次陪同孩子們閱讀科普讀物的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對科學(xué)知識有了更濃厚的興趣，不僅在課堂上表現(xiàn)出色，也開始主動關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的新聞和發(fā)展動態(tài)。
在這個寒假里，我不僅是孩子們的陪讀老師，更是他們的閱讀伙伴和朋友。每天晚上，我們一起在客廳里溫暖的燈光下，閱讀書籍。我用行動告訴孩子們，閱讀是一種享受，是可以陶冶情操的。我也借助這個機會多讀了一些關(guān)于教育育兒方面的書籍，以提高自己的育兒經(jīng)驗和思維方式。通過自己的學(xué)習(xí)和閱讀，我在和孩子們一同閱讀的過程中，不斷調(diào)整自己的引導(dǎo)方式，與孩子們共同成長。
最后，通過一個寒假的家長讀書心得和體會，我深刻體會到了閱讀對孩子成長的重要性。閱讀不僅可以開拓孩子的眼界，培養(yǎng)他們的思維能力，還能給他們帶來無窮的樂趣。作為家長，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子閱讀，并與他們一同分享讀書的樂趣和體會。通過和孩子一起閱讀，我和孩子們建立了更為密切的聯(lián)系，我也更加了解了他們的興趣和能力。閱讀不僅是對孩子們的啟迪，也是對我自己的成長。這個寒假，家長讀書給我留下了深刻的印象，也讓我意識到了作為家長的責(zé)任與使命。
寒假讀書心得體會篇二
在今天，我讀了一篇文章，它叫《騎在木桶上的獾》，講的是一只叫獾丁的小稻草獾騎著一個巨大的木桶，和身上的小抽屜里面放食物給小動物吃，可以幫助餓得睡不著的小動物。
整一篇故事是這樣的：在一個十二月的最后一個星期里，天空中飄起了鵝毛大雪，山里的大部分動物都已經(jīng)去洞里冬眠了，只有一些饑餓的小動物餓得睡不著。
有一只名叫獾丁的小稻草獾不畏嚴(yán)寒、獨自待在半山坡上的雪地里，它騎著一個巨大的木桶，和身上的小抽屜里面放獾爸爸為冬天里沒有食物又餓得睡不著的小動物們準(zhǔn)備的食物，但是小動物們并不知道有這個神奇的木桶的存在。
忽然，雪地里發(fā)出了在雪地中穿梭的響聲。原來是兩只小野兔，獾丁馬上向兩只小野兔打招呼，并讓它們來木桶里來吃東西，它們吃飽了之后，又拿了兩根胡蘿卜回家。它們又想了一想獾丁在雪地里會不會生病，于是兩個好心的小野兔從儲藏室里翻出一把大大的紅色太陽傘，將傘撐在獾丁的頭上，然后，它們將傘柄壓在幾塊石頭下面。獾丁高興極了，心想：這下好了，我再也不怕下雪了，下次再見到那只兩只小野兔，我一定要好好謝謝它們。
小野兔走后，獾丁聽到了山林里有喧鬧聲，原來是小野兔把消息告訴了大家，饑餓的小動物們都來到了獾丁下的木桶里尋找食物吃。吃完之后，獾丁送走了從饑餓到滿足的小動物們。
這就是《騎在木桶上的獾》的故事，這讓我們知道了獾丁的樂于助人。在現(xiàn)實生活里，我們也要像獾丁一樣樂于助人。
寒假讀書心得體會篇三
寒假期間，我充分利用了寶貴的時間，用心閱讀了一些經(jīng)典文學(xué)作品，收獲頗豐。寒假讀書不僅擴(kuò)充了我的知識面，還幫助我提升了思維能力和寫作水平。下面，就我在寒假讀書過程中的體會和感悟，作以下總結(jié)。
首先，閱讀讓我打開一扇全新的大門，進(jìn)入了一個新的世界。無論是小說、詩歌還是散文，每一本書都讓我切身感受到作者的用心和智慧。比如，《紅樓夢》讓我感受到了古代宮廷生活的豐富多彩和曲折離奇的故事情節(jié)；《西游記》帶領(lǐng)我走進(jìn)天庭和妖魔鬼怪的世界，深刻體會到了勇敢、智慧和忍耐的重要性。通過閱讀這些經(jīng)典名著，我拓寬了視野，豐富了內(nèi)涵，也培養(yǎng)了自己的文學(xué)欣賞能力。
其次，閱讀讓我思維活躍，提升了我的思維能力。讀書時，我常常和書中的人物進(jìn)行對話，思考他們的行為、動機和心理。這種傾聽和思考的過程，注定不能草率和膚淺。通過與書中人物的對話，我逐漸學(xué)會了學(xué)會思考問題的多個角度，提升了我的分析和推理能力。尤其是在讀《活著》這本書時，曾令我陷入深思。小說中的馮道生一生中經(jīng)歷的磨難，讓我思考了人生的意義和價值，這是平日里所很少有機會思考的問題。通過這樣的思考，我不僅更好地理解了這本書的內(nèi)涵，還獲得了更多關(guān)于人生和人性的思考。
此外，閱讀還大大提高了我的寫作能力。讀書時，我喜歡將一些經(jīng)典的句子、段落摘錄下來，進(jìn)行分析和思考。這樣的習(xí)慣使我慢慢培養(yǎng)起對語言的敏感度和理解能力。在寒假期間，我讀了很多現(xiàn)代散文，通過分析大師們的文字技巧和表達(dá)方式，我能夠更準(zhǔn)確地選擇詞匯和構(gòu)建句子，使我的寫作更加地準(zhǔn)確、生動。同時，讀書還豐富了我的詞匯量和知識儲備，讓我在寫作時有更多的語言工具可供選擇。
最后，寒假讀書讓我更加懂得珍惜時間。平時，由于各種瑣事和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我常常抱怨時間不夠用。但是，在寒假這段時間，我發(fā)現(xiàn)，只要我們能夠善于規(guī)劃時間，合理安排自己的日程，時間并不是那么稀缺。通過將閱讀納入我的寒假計劃，并堅持下來，我充分利用了自己的時間，不但完成了學(xué)業(yè)任務(wù)，也為自己的成長和提升貢獻(xiàn)了一塊寶貴的“磚瓦”。
總的來說，寒假讀書讓我受益匪淺。通過閱讀，我打開了一扇新的大門，進(jìn)入了一個豐富多彩的世界；通過與書中人物的對話，我培養(yǎng)了自己的思考能力；通過摘錄和分析經(jīng)典的句子，我提升了自己的寫作水平；通過學(xué)會合理安排時間，我更好地認(rèn)識到時間的價值。我相信，持續(xù)地鼓勵自己讀書，將會為我的未來之路增添無窮力量和智慧。
寒假讀書心得體會篇四
在課堂教學(xué)中，當(dāng)老師提出一個略有難度的問題時，學(xué)生常常會依賴好學(xué)生，等著聽他們的答案，缺少獨立思考的意識和習(xí)慣，缺乏自信；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是思考的主人，教師應(yīng)在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，發(fā)展學(xué)生的主體性。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者。教師應(yīng)精心創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生主體的思考欲望，為學(xué)生的自主探索創(chuàng)造條件，并留給學(xué)生充分的思考時間和空間，讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動性、獨立性和創(chuàng)造性，積極主動參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力。
（三）通過實驗創(chuàng)設(shè)問題情境，生動、直觀的問題有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)；
（四）從解決實際問題的需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)問題情景，促使學(xué)生去積極思考，為問題的解決形成一個合適的思維意向。
在教學(xué)中，我把發(fā)現(xiàn)的權(quán)利還給每位學(xué)生，將要探索的圖形規(guī)律問題，提前兩天印發(fā)給每位學(xué)生回家獨立觀察、比較、歸納、猜想，給學(xué)生留有充分的獨立思考、探索的時間與空間，讓學(xué)生對所要研究的問題有了自己的初步理解和見解，帶著信心和思考走進(jìn)課堂來學(xué)習(xí)，這才是有效的課堂教學(xué)。
1．完全依靠教師階段；
2．基本依靠教師階段；
3．相對獨立地進(jìn)行學(xué)習(xí)階段；
4．在教師指導(dǎo)下獨立的學(xué)習(xí)階段；
5．獨立地進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的階段。
初中學(xué)生具有了自己閱讀所學(xué)教材的能力，并且會感到學(xué)習(xí)上有許多困難，沒有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，大部分學(xué)生處在相對獨立學(xué)習(xí)為主的階段。所以，教師要有意識地去培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。首先，必須讓學(xué)生參與到具體的活動過程中去，并盡可能提高其參與度；其次是幫助學(xué)生逐漸掌握思維的方法和分析問題、解決問題的方法；最后著眼于培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，形成獨立思考的習(xí)慣和能力。
（一）精心選取例題。所選的例題或一題多解，或便于拓展，或一題多問，這樣好學(xué)生可以多一種解法、多一點想法、多做一問，差一點的學(xué)生也能通過思考有所收獲，通過講評有所提高。雖然例題少了，但學(xué)生的思考時間卻增加了，獨立思考的能力必然會逐步提高。
（二）講解不宜過細(xì)，要給學(xué)生留有思考、探究和自我開拓的余地。否則，看似講透，實則難以內(nèi)化為學(xué)生的觀點，學(xué)生的獨立思考能力無法形成。
（三）引導(dǎo)學(xué)生獨立地提出問題。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和善于提出問題的習(xí)慣對發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維以及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都有重要的作用。愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。因為只有經(jīng)過獨立思考，才能夠獨立地提出問題；而問題提得好，又恰恰表明了思考的深度。對于那些敢于發(fā)現(xiàn)問題、提出不同見解的同學(xué)，要進(jìn)行鼓勵和表揚。
合作學(xué)習(xí)作為現(xiàn)代教學(xué)中的一種重要的學(xué)習(xí)方式，是提高課堂主體參與效率、拓寬學(xué)生情感交流渠道的重要方法。但是，要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容來確定是否采用，關(guān)鍵是要看實施的效果。
（一）獨立思考是合作學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。
因為只有建立在獨立思考基礎(chǔ)上的合作學(xué)習(xí)才有利于拓寬思路、問題探討的多元化，促使學(xué)生互相取長補短，達(dá)到預(yù)期效果。所以在每一次合作交流之前都要讓學(xué)生獨立思考，以確保合作學(xué)習(xí)的質(zhì)量，使課堂教學(xué)的實效性得以落實。
（二）明確合作目標(biāo)，形成合作機制。
（三）把握好交流中的生成性資源。
教師要善于根據(jù)學(xué)生的實際問題和教學(xué)內(nèi)容提出具有挑戰(zhàn)性、有價值的問題資源，也要以真誠、寬容的態(tài)度接納生成性資源，尊重不同學(xué)生的選擇，允許學(xué)生從自我個性多角度觀察、發(fā)現(xiàn)問題，并把握住數(shù)學(xué)教育的時機，并給與及時的評價。
（四）慎用合作學(xué)習(xí)。
在課堂中盡量讓學(xué)生獨立思考，一些難度較大的問題學(xué)生經(jīng)過個體活動確實解決不了，再進(jìn)行小組合作或者同伴互助。要開展有效的合作學(xué)習(xí)，就要選擇適當(dāng)?shù)暮献鲗W(xué)習(xí)時機，精選合作內(nèi)容。但合作學(xué)習(xí)僅僅是一個學(xué)習(xí)方式，不能濫用。
寒假讀書心得體會篇五
寒假是學(xué)生們五彩斑斕的假期，而讀書則是學(xué)生們的一項重要任務(wù)。在寒假期間，我全身心地投入到讀書中，并從中得到了很多收獲。下面我將從讀書的意義、讀書的方法、讀書的體會等方面，談?wù)勎以诤僮x書中的心得體會。
首先，讀書對我來說意義重大。讀書不僅能夠拓寬我的眼界，增長見識，還能提高我的語言能力、培養(yǎng)我的審美能力和思維能力。通過閱讀，我能夠接觸到各種各樣的人和事，了解到不同的思想和觀點，不同的文化和歷史，這些都對我日后的成長和發(fā)展至關(guān)重要。讀書還能夠培養(yǎng)我對美的感知能力，提高我對文學(xué)、藝術(shù)、音樂等的欣賞和理解能力，讓我擁有更高級的審美情趣。在閱讀的過程中，我也會不斷地思考、分析和解決問題，培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力，這對我將來的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。
其次，讀書的方法也十分重要。在寒假讀書中，我更加注重了閱讀的方法與技巧。首先，我明確了自己的讀書目標(biāo)和計劃。我首先列出了一份詳細(xì)的書單，根據(jù)自己的興趣和需求，選擇了一些經(jīng)典的文學(xué)作品、科普讀物和歷史書籍。然后，我根據(jù)自己的寒假時間安排，合理地分配每本書的閱讀時間。接著，我養(yǎng)成了每天定點閱讀的習(xí)慣。每天晚上，我都會找一個安靜的角落，獨自一人靜心地閱讀，這樣能夠更好地集中注意力，提高閱讀效果。在閱讀過程中，我還會做一些讀書筆記，記錄一些重要的觀點和感悟，方便日后復(fù)習(xí)和回顧。通過這些方法與技巧，我覺得我的閱讀效率和閱讀質(zhì)量都有了明顯的提高。
最后，我在讀書中得到了很多體會。在寒假期間，我閱讀了許多優(yōu)秀的作品，其中最令我印象深刻的是《平凡的世界》這本作品。通過讀這本書，我對人生價值、家庭關(guān)系、社會問題等有了更深入的思考。我認(rèn)識到在這個復(fù)雜多變的社會中，每一個人都應(yīng)該努力奮斗，勇敢面對困難和考驗。同時，我也認(rèn)識到家庭的重要性，家庭是每個人力量的源泉，只有家庭和睦，個人才能穩(wěn)步前進(jìn)。除了《平凡的世界》，我還讀了很多其他的作品，從中吸取了很多人生的智慧和經(jīng)驗，并將其運用到自己的生活中。
綜上所述，寒假讀書是我充實而有意義的學(xué)習(xí)活動。通過閱讀，我不僅拓寬了自己的眼界，提高了自己的語言能力和思維能力，還從中得到了很多的人生智慧和經(jīng)驗。為了更好地讀書，我也下了很多功夫，制定了詳細(xì)的讀書計劃，并養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和方法。在將來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持這種讀書的精神，不斷地充實自己，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
寒假讀書心得體會篇六
寒假是孩子們最期待的假期，他們可以暫時拋開學(xué)業(yè)的壓力，盡情享受輕松自由的時光。而在這個假期里，讀書成為了孩子們最好的伴侶。讀書不僅可以培養(yǎng)他們的閱讀興趣，還能夠拓展他們的視野和認(rèn)知能力。通過寒假讀書，我也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，讀書豐富了我的知識。在這個假期里，我選擇了一些與歷史和科學(xué)相關(guān)的書籍。通過閱讀，《活著》這本書讓我深入了解了中國近代歷史的苦難和掙扎，《宇宙奇跡》則帶我走進(jìn)了神秘的宇宙世界。每一本書都帶給我新的知識和新的視角，讓我對世界有了更深入的理解。
其次，讀書提升了我的思考能力。在讀書過程中，我常常會遇到一些難以理解和琢磨的問題，需要借助自己的思考來解決。比如，《小王子》這本書中提出的一些哲學(xué)問題，讓我感到迷茫，但也激發(fā)了我對生命和人性的思考。通過詢問自己的內(nèi)心和與他人的討論，我逐漸獲得了更深刻的理解。
另外，讀書提高了我的語言表達(dá)能力。通過閱讀，我接觸到了各種各樣的語言和表達(dá)方式。例如，《哈利·波特》系列讓我學(xué)到了很多生動有趣的詞匯，而古代作品如《紅樓夢》讓我了解到了優(yōu)美的古文。在讀書的過程中，我也開始模仿其中的表達(dá)方式，逐漸提高了自己的寫作能力。
此外，讀書還培養(yǎng)了我的耐心和毅力。一本好書的完成往往需要花費很多時間和精力。比如，《了不起的蓋茨比》這本小說，故事情節(jié)曲折復(fù)雜，需要耐心慢慢品味。而科普讀物中的大量知識也需要我一章一章地讀下去。通過堅持閱讀，我養(yǎng)成了持之以恒的品讀習(xí)慣，學(xué)會了面對困難不輕易放棄的態(tài)度。
總之，通過寒假的讀書，我獲得了豐富的知識，提升了自己的思考能力和語言表達(dá)能力，并培養(yǎng)了耐心和毅力。這些對我來說是無比寶貴的財富，不僅可以幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，還能夠讓我在未來的成長道路上更有信心和勇氣。所以，我愿意將讀書作為我的終身伴侶，持續(xù)不斷地豐富自己的內(nèi)心世界。
寒假讀書心得體會篇七
近日，在本書上我讀到這樣一篇文章，題目是《要成為你自己》，而作者是著名的作家周國平。我不清楚這位名作家寫這文章的最終目地是為了什么，或許是為提醒大家可以找回自我吧，讓我們不要生活在別人的影子下。
記得文章的第一段話：如果我問你們將來想成為什么的人，你們一定會給我許多漂亮的回答。譬如說，想成為拿破侖那樣的偉人，愛因斯坦的科學(xué)家，曹雪芹那樣的文豪，等等。這些回答都不壞。不過，我以為這一切的更重要的是，首先要成為你自己！是啊，做人，要做一個好人，要做一個偉大的人，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。之前就必須做一個不同與別人的自己，而且是一個有獨特個性和思維方式的人。
或許，你會反駁我的觀點，并且認(rèn)為“人本來就是自己，怎么會成為別人呢”！
呢”！而想要成為拿破侖那樣的偉人，只能是想想而已！然而，在現(xiàn)實生活中，卻有許許多多成為別人的影子的情形發(fā)生。
列如，在日常生活中，一個人對未來沒有任何目標(biāo)和期待，而只是一味的聽從師長，父母的安排。那么我相信，這個人早已不是他自己了，說他是別人，或者是別人的影子，也并非言過其實。
其實，在現(xiàn)實生活中，很多人都想活出一個光芒四射的自己，我想每個人，。每個人都只有一次生存的機會，只有成為你自己，才是一個獨一無二的承載體。努力成為你自己吧，讓你的聲明煥發(fā)出個性的光彩！
寒假讀書心得體會篇八
寒假是孩子們期待已久的假期，也是他們能夠有更多時間進(jìn)行閱讀的好機會。在寒假期間，我也接觸了很多書籍，讀了很多故事，收獲頗豐。在這里，我想分享一些我在寒假讀書中的心得和體會。
在讀書的過程中，最大的收獲莫過于培養(yǎng)了我的閱讀興趣。平時上學(xué)時，由于繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，很少有時間閱讀。而寒假就是一個看書的黃金時期，我可以全身心地投入進(jìn)閱讀中。而且，在家中的環(huán)境也更加適合讀書，沒有了上學(xué)時的嘈雜聲和壓力，我能夠更加專心地閱讀。在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的書籍，有科幻小說、故事集、傳記等等，這些書籍帶給我很多的快樂，也讓我明白了閱讀的樂趣。閱讀不僅可以幫助我豐富知識，還可以開拓我的眼界，培養(yǎng)我的想象力。
通過閱讀，我獲取了很多豐富的知識。書籍是人類智慧的結(jié)晶，它包含了許多作者的思想和經(jīng)驗。當(dāng)我讀了一本關(guān)于動物的書時，我了解到了很多有關(guān)動物的知識，例如它們的生活習(xí)性、養(yǎng)育后代的方式等等。當(dāng)我讀了一本科幻小說時，我了解到了很多關(guān)于未來科技的幻想和探索。這些知識不僅讓我在學(xué)習(xí)上有了更多收獲，還讓我在和同學(xué)交流時能夠和他們分享我的見解，讓我贏得了他們的尊重。
閱讀還給了我很多思考的機會。在讀書的過程中，我經(jīng)常會遇到一些難題。有時，作者會在書中提出一些哲理性的問題，讓我印象深刻，讓我開始思考。例如，在讀了一本講述友情的故事后，我開始思考什么是真正的友情，它有什么特點，怎樣才能保持好的朋友關(guān)系。通過思考這些問題，我思維變得更加開放和敏銳，也更加懂得了如何與別人相處。
通過閱讀，我還學(xué)會了更好地理解和感受他人的情感。有些書籍中的人物和我有相似的經(jīng)歷，當(dāng)我閱讀他們的故事時，我能夠感同身受，像他們一樣經(jīng)歷快樂和困難。當(dāng)我讀到一個人物遭遇困境時，我會想象自己身處其中，設(shè)身處地地理解他們的痛苦和苦悶。這樣一來，我不僅能夠更好地理解他人的感受，還能夠更好地與他們交流，并在他們需要幫助時伸出援助之手。
通過寒假這段時間的閱讀，我深深感受到讀書對個人的重要性。讀書不僅能夠培養(yǎng)我們的閱讀興趣，還能夠增加我們的知識儲備，提高我們的思維能力，讓我們更好地理解他人的情感。因此，我發(fā)自內(nèi)心地希望每個孩子都能夠愛上閱讀，把讀書當(dāng)作一種習(xí)慣，一種樂趣，讓閱讀陪伴我們一生。
總而言之，寒假讀書給了我一個難得的機會去探索、學(xué)習(xí)和成長。通過閱讀，我培養(yǎng)了閱讀興趣，獲取了豐富的知識，學(xué)會了思考，并且提升了對他人情感的理解。我希望在今后的日子里，我能夠繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷地探索更廣闊的知識世界。
寒假讀書心得體會篇九
今天懷著極大的悲痛讀了范仲淹的《漁家傲》。我的內(nèi)心被一股巨大的力量所感動，這讓我感到很難過：宋朝戰(zhàn)亂不斷，士兵在沙漠作戰(zhàn)，長期鎮(zhèn)守邊境的士兵心情沉重，一邊喝酒解悶，一邊想著遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，但敵人沒有被打敗，無法回家。晚上士兵睡不著覺，將軍們因為戰(zhàn)爭而努力工作。
戰(zhàn)爭給人們的生活帶來了許多災(zāi)難和麻煩。無論古代還是現(xiàn)代。古代秦煌橫掃六合，禍及軍民。任何被秦王抓住的人，無論老幼，都會被活埋，從而殺死無數(shù)人。在現(xiàn)代，美伊戰(zhàn)爭是一場剛剛結(jié)束的戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭中，美國出動先進(jìn)武器，夷平了整個伊拉克城，使人民生活在水深火熱之中。當(dāng)他們聽到警報時，他們立即跑了。士兵在前線作戰(zhàn)，武器不夠先進(jìn)，死了無數(shù)士兵。
雖然現(xiàn)在戰(zhàn)爭少了，但是聽一個老人說，他曾經(jīng)在越戰(zhàn)前線。他說戰(zhàn)爭期間我們吃壓縮餅干。晚上，當(dāng)他聽到鳥兒歌唱和水流時，他會非常想念他的家鄉(xiāng)，但他不能回家，因為戰(zhàn)爭還沒有結(jié)束。每當(dāng)他想到這一點，他就會熱淚盈眶。
讀書，讀書，我在想為什么會發(fā)生戰(zhàn)爭。如果沒有戰(zhàn)爭，人民不會這樣嗎？讀書，讀書，我仿佛看到了士兵，看到了士兵的哭聲，哭著“我們要回家”，告訴我停止戰(zhàn)爭，讓人民過上更幸福的生活，讓祖國的建設(shè)更美好。
祖國的建設(shè)將受到嚴(yán)重破壞。
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