總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
培訓個人總結篇一
紀檢工作是國家治理體系的重要組成部分，直接關乎黨風廉政建設和國家公權力的正常運行。為了提升紀檢干部的素質(zhì)和能力，近日我參加了一場紀檢個人培訓活動。這次培訓主要圍繞如何正確履行職責、增強紀檢監(jiān)察本領、推進黨風廉政建設等方面進行，我從中受益匪淺，獲得了很多寶貴的心得與體會。
第二段：培訓內(nèi)容與所獲知識和技能。
在培訓期間，我深刻認識到了紀檢工作的重要性和責任。通過專題講座和案例分析，我了解到紀檢干部要具備高尚的道德情操和過硬的執(zhí)法能力，同時還要具備嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和敏銳的洞察力。在培訓中，我還學習到了一些實用的技巧和方法，如如何進行調(diào)查取證、如何處理信訪舉報等等。掌握了這些知識和技能后，我相信自己將能更好地履行自己的職責，為黨和人民做出更大的貢獻。
第三段：培訓中的思想碰撞與自我反思。
在培訓中，我和其他紀檢干部進行了深入的交流和討論，這讓我受益匪淺。通過和他們的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在著不足和問題，比如工作中有時容易陷入形式主義，處理問題不夠果斷等。這些問題的存在讓我意識到自己需要不斷加強學習和提升自己的能力，才能更好地履行職責并不斷推進黨風廉政建設。
第四段：培訓帶來的啟發(fā)和收獲。
這次培訓讓我收獲頗豐。首先，我認識到紀檢工作是一項艱巨而嚴峻的任務，必須始終保持高度的警惕性和敏感性，時刻保持勇攀高峰的精神狀態(tài)。其次，我深刻認識到要做好紀檢工作必須不斷學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。最后，我領悟到紀檢工作的價值和意義，它不僅僅關系到個人前途和命運，更關系到整個黨和國家的利益。
第五段：總結和展望。
通過這次培訓，我深刻認識到紀檢工作的重要性和責任。在今后的工作中，我將密切關注紀檢領域的最新動態(tài)和相關政策法規(guī)，不斷提高自己的業(yè)務能力和技巧水平。同時，我還會將所學到的知識和經(jīng)驗與同事們分享，共同促進黨風廉政建設的發(fā)展。我相信，在黨和國家的關心和引領下，紀檢工作會取得更加顯著的成績，我也將始終堅守初心，勇往直前，為推進國家治理體系現(xiàn)代化作出自己的貢獻。
培訓個人總結篇二
非常有幸能夠參加此次由省委組織部和省委黨校共同舉辦的優(yōu)秀中青年干部培訓班。短短半個月的學習培訓中，導師們豐富的課堂設置、精彩生動的課堂教學，讓我收益良多，留下了美好而難忘的印象。尤其是在黨的群眾觀、群眾路線和群眾工作方法課程上，讓我對如何做好新時期的群眾工作有了進一步的思考和認識。
作為民族地區(qū)的領導干部，特別是在藏族羌族占絕大多數(shù)的邊遠地區(qū)，做好群眾工作是推動跨越發(fā)展和實現(xiàn)長治久安的重要保障，也是貫徹黨的宗旨意識的具體體現(xiàn)。如何以這次培訓為契機，真正使自己在做好群眾工作方面有一個新的提高，我認為主要有以下五個方面：
一是要真心實意的服務人民。作為一名基層領導干部，要始終牢記我們都是從群眾中成長起來的，都是普通群眾的一員，絕不能離開了養(yǎng)育自己的土地就忘了根，更不能因為走上了領導崗位就忘了本。必須要擺正自己的位置，自覺地植根群眾、融入群眾、保持同群眾的血肉聯(lián)系，在為群眾服務、向群眾學習中磨礪品質(zhì)、弘揚正氣、錘煉黨性。只有真正把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上，只有把群眾當親人，群眾才會把我們當親人，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，真心實意地紓民困、排民憂、解民難，真正把群眾的事當成自己的事辦，把群眾的困難當作自己的困難來克服，把群眾的問題當作自己的問題去解決，才能贏取群眾的信任和支持。
二是要求真務實的紓解民困。機關作風過重，對群眾生產(chǎn)生活的具體情況、群眾的想法看法了解不深，關心群眾生產(chǎn)、關心群眾疾苦的實事做得不夠，是制約群眾工作的痼疾。只有“干部下去了，民心才能上來”，作為領導干部必須要找準位子、放下架子、拉下面子、撲下身子多說實話、多做實事，要深入實際、深入基層、深入群眾，在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務群眾本領。要樹立“執(zhí)行就是能力、落實就是水平”的理念，用務實的行動贏取群眾的凝聚力和向心力。只有我們想問題、做決策、辦事情、謀發(fā)展，都堅持以人民利益為根本、以群眾滿意為導向，多設身處地為群眾著想，才能真正的順民意、解民憂、惠民生。
三是要依法合理的化解矛盾。依法合理的化解矛盾是做好群眾工作的集中體現(xiàn)，也是對領導干部執(zhí)政能力的集中考驗。特別是在少數(shù)民族地區(qū)的干部，既要抓好經(jīng)濟發(fā)展，又要抓好地區(qū)穩(wěn)定，因此，矛盾糾紛的排查化解顯得尤為重要。因此，只有依法行政、依法辦事，合法合規(guī)，才能尋求群眾的理解和配合；只有尊重群眾，理解群眾，關心群眾，愛護群眾，不擺架子，不以權勢壓人，有理有利有節(jié)，用公平、公正處事風格執(zhí)法，才能將矛盾化解在萌芽之中，才能贏取群眾的理解和配合。
四是要激濁揚清的強化作風。立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，面對基層的群眾，我們要放低身段、放下架子與人民群眾深度對話、平等交流，堅持“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權”，虛心向群眾請教，才能切實增強治國理政的本領，才能真正和人民群眾打成一片。我們要永葆共產(chǎn)黨人政治本色，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，講黨性、重品行、作表率，堅持以人為本、執(zhí)政為民理念，牢固樹立馬克思主義群眾觀點、自覺貫徹黨的群眾路線，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。只有用樸實的風格、扎實的作風，才能贏得群眾的尊重和信賴，才能把黨員干部的良好形象樹在造福人民在政績里，樹在人民群眾的口碑里。
五是要聚精會神的謀求發(fā)展。發(fā)展是解決所有問題的關鍵，沒有發(fā)展、沒有財稅增長，改善公共服務就難以為繼，保障和改善民生也會成為空話。要抓住發(fā)展這個第一要務，全面推進經(jīng)濟、整治、文化、社會和生態(tài)文明建設和黨的建設。要樹立戰(zhàn)略眼光、制定系統(tǒng)規(guī)劃，解決事關群眾根本利益和長遠利益的問題，集中力量辦好打基礎、利長遠、增后勁、惠民生的大事。只有始終把人民利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，體現(xiàn)了群眾答應不答應，群眾擁護不擁護，群眾滿意不滿意是指引、評價、檢驗我們黨一切執(zhí)政活動的最高標準，才能把好事辦好、實事辦實，才能真正做到“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”，把群眾凝聚在“加快發(fā)展、推動跨越”中來，為全縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展注入永不枯竭的發(fā)展動力和持久常新的力量源泉。
沒有一種力量，比來自人民更強大；沒有一種根基，比植根人民更堅實；沒有一種事業(yè)，比服務人民更崇高；沒有一種追求，比贏得民心更珍貴。我們只有在不斷學習、不斷實踐、不斷總結的基礎上，才能提高自身新時期下做好群眾工作的本領，才能真正贏得廣大群眾的信任、支持和配合，更好地推動科學發(fā)展、跨越發(fā)展，實現(xiàn)長治久安。
培訓個人總結篇三
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結體會、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結以下：
俗語說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過瀏覽大量的書籍，勇于解剖自己，分析自己，重視自己，提高自身素養(yǎng)。
這學期，本人擔負高二年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了很多困難。針對這些情形，我在積極參加教育局組織的課堂教學研討課學習的同時，虛心向有體會的教師及兄弟學校的同行討教體會。
在教學中，認真研究新大綱、吃透教材，積極開辟教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交換、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很重視教學體會的積存，有了心得體會就及時記下來與同事交換，本學期撰寫論文《讓作文教學如此美麗》《詩歌鑒賞教案》《讓個性揮灑語文課堂》《高中語文教學中口語交際能力的培養(yǎng)》獲一等獎。
本人嚴格遵照學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧和諧，從不鬧無原則的'糾紛，處處以一位人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，絕不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學并初步掌控了多媒體課件制作。
培訓個人總結篇四
結束了為時三個多少時的培訓匯報會議，我想了很多，雖然我的匯報不理想，但是我很興奮，因為我獲得很多有用的信息，同時也讓我了解到自身的那些不足。本次的匯報我忽略了很多需要注意的地方：
1、因為我沒有足夠的理由說服別人，所以導致大家對于衣帽間存在很多的看法，導致別人對我的方案存在質(zhì)疑。尋找足夠得理由，編制感人的故事至關重要。
2、因為我只注意到本次匯報的空間而忽略了配套的衛(wèi)生間設計，導致主衛(wèi)和整個空間的配比不協(xié)調(diào)。
3、根據(jù)空間功能需求配備相應的設備（如：衣帽間增加飾品展示柜、梳妝臺等）。
整個空間的建議：把原有主衛(wèi)歸入主人房，增加主人房的使用面積，把小孩房改為主衛(wèi)，衣帽間做成獨立式，衣柜柜門取消等等從而達到奢華的效果。針對以上得建議，我審視了我的匯報方案，首先，我應該根據(jù)這些建議修改好我的方案。再者在以后得培訓匯報中，我應該避免類似的錯誤重復發(fā)生。本次得匯報會議，我發(fā)現(xiàn)了很多：
1、其他的組員他們是什么設定匯報方案的'，他們的表述形式各有不同，也有不合理的方面，但是，從他們匯報中，我能了解到他們跟我一樣，都在尋求著適合自己的匯報方式，我應該更積極的參考成功的方案匯報，盡快的提升自己。
2、尋找足夠的理由至關重要，它能解釋你的方案，讓人認同。
3、嚴謹?shù)奶幚韰R報空間及其他的配套空間，考慮到空間功能分區(qū)、動向、空間配套設施、配飾、燈光等等因素，通過細節(jié)的處理反映屋主對生活的態(tài)度，相信這樣，你的方案更能與屋主產(chǎn)生共鳴，得到認同。
4、應該多參與類似的匯報方案會議，更能讓你吸納別人的有點，規(guī)避不足，不斷完善自己。
個人培訓總結回顧20xx年的培訓員工作，作為保安部的我學習了一些課程，也遺忘了一些；參與策劃了一些培訓項目，也漏掉了一些；同事朋友認識又多了一些，私人時間好像也少了些。一年來，對保安部培訓工作作以下梳理和小節(jié)：
全年治安布控演習12次、消防類演習12次；
全年聯(lián)系職能部門安排教官來酒店，宣貫消防治安基本知識2次。參加數(shù)264人；
月度培訓課4-6節(jié)，月度平均培訓5小時。
1、全年有規(guī)劃的進行了月度部門演習（治安、消防、車場應急），完成度較好。
2、全年有計劃的進行了消防類實操培訓，普及率較高。
3、全年組織了三次大型綜合培訓課，參與人數(shù)較多。
4、全年對部門隊員基本技能及應急能力做了培訓，隊員工作基本合格。
不足的地方：
1、培訓結束后缺乏監(jiān)督，造成培訓時間一個樣，實際工作另一個樣；
2、培訓內(nèi)容過于單調(diào)，幾個動作標準周周搞，月月練，沒有新意，學員提不起興趣，不想培訓，沒有積極性，惡性循環(huán)。
3、不能嚴肅培訓制度，能不來就不來，各種理由、請假，最壞的結果大不了罰錢。起不到實際作用。
4、內(nèi)部培訓員專業(yè)技能技巧不夠，不能駕馭課堂，課程，課時。不能專業(yè)性、系統(tǒng)性，造成培訓被動，都累。
1、培訓部系統(tǒng)強化酒店培訓員基本知識，專業(yè)知識。
2、培訓部指導各級培訓員培訓的相關知識面，如何動起來，巧起來。
3、加強交叉學習、實習機會，鍛煉出高效團隊。
4、力爭氛圍，高層更應注重培訓需求及團隊建設。
個人而言，對培訓相當感興趣，因為愛好廣泛，特別有求知欲，對不懂的喜歡研究，專業(yè)談不上，純屬愛好，不求精通，但求理解，跟嚼蠶豆似的，越嚼越香。如有雷同，純屬巧合。
培訓個人總結篇五
一年一度的暑假培訓又開始了，想起去年的“陽光心態(tài)”仿假設為自己的教育注入了一劑強心劑。今年的培訓又會讓我們收獲什么呢？我充滿期待地走進入培訓會場。
這次為我們講課的是心理專家陳勁，她帶來的話題是《厭學行為的心理機制與對策》。她首先從談話入手，拉近大家的間隔，再拋出幾個問題，引發(fā)熱議。如，教學生容易還是教自己孩子容易？在教育過程中遇到什么問題讓你覺得最無力？等等。接下來她說明講課的意圖：學會了讓自家孩子收益，再用這一成功的經(jīng)歷去教育別的孩子。她話音一落，贏得了熱烈的掌聲。
接下來陳勁教授用了三個著名的實驗來啟發(fā)我們進展思考，孩子需要什么？學生需要什么？并通過這些實驗論證了“親子疏離與學業(yè)失敗是青少年問題的根源。還展示了一個圖表描述了學生與學校的關系，得出“父母關愛是兒童人格開展的基石，情感依戀對偏差開展具有免疫作用而親子疏離與學業(yè)失敗是兒童一切心理適應問題的根源，自然也是導致少年犯罪行為的主要原因?！钡慕Y論。在這以前，我一直為孩子過分依戀父母而擔憂，現(xiàn)在我終于明白父母親在孩子成長過程中的重要作用，明白孩子依戀父母才是正常的。作為負責任的父母親，不應該把孩子的依戀看成是累贅，而是必須放下無關緊要的事情，充分滿足孩子愛的需要。陳勁教授對兩句熟語的批判最是經(jīng)典?！笆∈浅晒χ浮笔清e的，學生學得不好就厭學，學得越好就越想學，所以“成功才是成功之母”?！皩W海無涯苦作舟”是錯的，人的本性是趨利避害，既然學習是苦差事，我干嘛去學？一定要告訴孩子，學習的快樂的，是一種享受，才能讓他們樂學。陳教授特別指出，兒童入學第一天的教學不應該正式上課，而是應該培養(yǎng)兒童對學校的喜愛之情，對學習的`向往之心。這一理論對我們的教學實踐具有現(xiàn)實的指導意義。
通過陳教授對厭學行為的深入剖析，我明白了厭學行為的成因，有了這樣的認識，就能指引我進展正確的有效的教育教學工作。我會時時警覺，面對學生不能有壓迫行為，注意自己的肢體語言，不要讓他們感到壓抑和難受。在教學中盡量運用正強化的方法，特別是要讓后進生體驗成功。
另外，陳教授提出的“描述性表揚”特別實用。平常對學生表揚多了，使得表揚失效；而在很多的展示課上，聽到的表揚也是泛而泛之或者華而不實。目前只有這種描述性表揚可以真正到達表揚的目的，它具有真實和不可反駁的特性。
最最感謝的是陳教授讓我們分享了對問題孩子的處理方法。剛入學的兒童因為年齡很小，見到喜歡的東西不管是誰的都會動手去拿，他們心中還不能區(qū)分拿與偷的區(qū)別，一般的說教很難起作用，有的在學校不亂拿了，回家還是會偷偷拿父母的錢去花，父母請求老師教育時，老師往往不像陳教授那樣去分析原因，做兩方面的工作，而只是一味的批評。我就常常因為對這樣的孩子教育不得法而犯愁，如今陳教授給我送來了及時雨，真的是由衷的感謝。
總之，在陳教授的課上，我學到了很多：厭學的根源、同理心、描述性表揚、建議性批評、不良行為分析、先跟后帶教化問題學生等等，陳教授以其精深的專業(yè)知識和精彩的講述翻開了我的視野，給了我一雙慧眼。
培訓個人總結篇六
在這段時間里我正式的擺脫了同學的身份成為了一名公司員工，成為了一個不再拿父母生活費，需要自己賺錢養(yǎng)自己的年紀了。閉上眼睛感覺過去的一幕幕都還在眼前，睜開眼睛才發(fā)覺自己已經(jīng)長大了，我在也不會有在教室里聽著老師上課，趴在課桌上和同桌閑聊的生活了。那些都已經(jīng)離我遠去了，我現(xiàn)在屬于社會人士，這些日子以后只能在夢里體驗了吧。想想真是有好多后悔的事情，但過去了就是過去了，重要的還是抓緊現(xiàn)在的生活，不要在現(xiàn)在又留下圓滿，讓以后悔恨我為什么不這樣這樣呢。
在剛剛來到這里我的時候我其實心里始終在打鼓，不知道這個公司的環(huán)境，工作氛圍是怎么樣的，也可怕自己做得不夠好。后面發(fā)覺我的顧慮多余了，同事們都對我很好，工作的氛圍也是特殊的和諧，唯獨差點的就是我的工作力氣的確是有點差，但幸好公司特地針對我們這些新員工預備了這次的.培訓。這次的培訓就是由于我們這一兩天時常犯下錯誤，所以領導想出來的方法。
在這為期一周的培訓里，我學習到了很多在學校接觸不到的學問，這讓我知道了工作之后的環(huán)境究竟是什么樣的。在培訓時給我們講課的老師就是領導，他讓我們有問題大膽的說出來，別等到工作的時候又不知道又去問別人打擾別人的工作。我們原來一開頭都有一點不好意思，聽到領導這么說了之后再一個人問了之后大家也都一個個的說了起來。慢慢的在領導的解答中我們對于公司和我們的工作也都更加3/6了解了。在第一天培訓完之后我就感覺好累，回到家之后什么都不想干，只想躺在床上睡覺。前面兩三天真的是對身體和精神的雙重打擊，在三天之后開頭習慣起了這種工作的狀態(tài)，但工作時還是時常犯下錯誤。但我們也在改正我們犯下的錯誤，到現(xiàn)在為止我只要足夠細心，基本上是不會犯下錯誤，我想這對我來說是很大的進步了。
雖然這次的培訓結束了，但是我對自己的熬煉照舊不會停止。我會連續(xù)學習，學習工作相關的學問，學習怎樣為人處世，學習怎樣把一件事情做好?；蛟S現(xiàn)在的我距離一名閱歷豐富的老員工還有著確定的差距，但是不管遇到怎樣的挫折都不會戰(zhàn)勝我，我會一步步的走向更強，更優(yōu)秀。
培訓個人總結篇七
歷時一天的入黨積極分子培訓，讓我更加系統(tǒng)地了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導思想，黨的最終目標和現(xiàn)階段任務以及成為一名共產(chǎn)黨員所應具備的條件。通過這次培訓，我深刻認識到，要成為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹立堅定的共產(chǎn)主義信念。只有樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念，才能正確認識黨的性質(zhì)和任務，端正入黨動機；才能產(chǎn)生巨大的精神動力，煥發(fā)出高度的積極性和創(chuàng)造性，腳踏實地，艱苦奮斗，朝著實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會的`目標前進；才能有堅強的革命意志，在任何情況下捍衛(wèi)自己的信仰和事業(yè)，為完成黨交給的任務不怕艱難險阻，不惜犧牲個人的一切，堅貞不渝地為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；才能把個人的一生同整個共產(chǎn)主義事業(yè)有機地結合起來，真正懂得人生的意義，樹立起崇高的共產(chǎn)主義道德情操，自覺地防止剝削階級腐朽思想的侵蝕，更好地為黨和人民創(chuàng)造性的工作。
雖然積極分子培訓已經(jīng)結束，但是我們跟著黨走、全心全意為人民服務的征程才剛剛開始，在這條征程上我們不光要踏著前人光輝的足跡、繼續(xù)前進，還要留下我們自己的痕跡，我想用雷鋒的一句話結束我的學習小結,“人的生命是有限的，全心全意為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的全心全意為人民服務當中去。
培訓個人總結篇八
上周我們公司組織了實戰(zhàn)營銷技能與技巧提升培訓，主講老師陳老師給我們進行了為期一天的培訓，雖然只是短短的一天時間，但是對于我們對銷售技能和技巧了解更進一步。十分有幸參加公司組織的銷售培訓活動，參加這次銷售培訓心得是，要做好銷售工作，銷售員必須要認真、堅持、積極、自信，并要不斷學習，以下是我對這次銷售培訓心得體會。
首先培訓目標是熟練掌握銷售流程各環(huán)節(jié)規(guī)范行為標準，能靈活運用，提高成交率；通過銷售技巧和服務細節(jié)的把握與實踐，提升品牌形象與銷售服務水平，提高顧客滿意度。之后譚老師開始講了銷售理念和信念，計劃和信息分析，人脈等于錢脈，還講到了如何維護客情，如何幫忙經(jīng)銷商銷售到終端客戶才是真正的銷售出自己的產(chǎn)品，而不是庫存的轉移。其中營銷是信息的傳遞與情緒的轉移，見客戶之前把自己的狀態(tài)調(diào)整好，一個好的'業(yè)務員務必要磨練自己，有積極的心態(tài)，有自己的理想和目標，讓客戶愿意跟我們做業(yè)務。
再次，詳細講解了傳統(tǒng)式銷售與顧問式銷售的區(qū)別，并且要從傳統(tǒng)式銷售向顧問式銷售轉變。提出正確的問題，大多數(shù)銷售人員沒有問正確類型的問題，即使他們在打推銷電話之前就事先準備好了問題，但大多數(shù)人沒有事先準備。提問技巧很糟糕的影響是巨大的。這會導致拖延和反對，帶給不正確解決方案的糟糕演示，沒有區(qū)別于競爭對手，以及錯失銷售機會等形式的阻力。
還有專業(yè)知識的學習，就像陳老師講到的“客戶花錢買的不是價格而是價值”，我們有時遇到專業(yè)點的知識，無法應答。這樣顧客在心理上就感覺到了――“不專業(yè)”銷售員，真正讓自己成為一名專業(yè)的銷售員，提高我們定單的概率，就要多學習專業(yè)知識，要做到平時不懂的問題要多問多記，勤學好問。還有儀表形象我們就應注意的細節(jié)問題，從著裝到坐姿，眼神等方面進行了詳細的介紹。
此外積極傾聽很重要，專業(yè)人士常因一向?qū)ψ约杭捌洚a(chǎn)品喋喋不休，而錯過了重要的線索和信息。更為重要的是閉上你的嘴，讓客戶說話。你就應引導談話，然后傾聽和正確的消化吸收，我們了解到很多客戶真正需要什么，以使你能正確定位你的產(chǎn)品。年輕人就應做自己該做的事而不是自己想做的事。學習，成長，鍛煉自己是我們就應做的事，雖然很累很疲憊，還要忍受皮肉之苦，但感覺收獲很大。
以上就是我參加完這次的培訓體會，以后的工作中我們要努力的從這些方面去提升自己的技能和技巧，時時刻刻的學習，積累一次次成功的銷售經(jīng)驗，只有這樣我們自身才能和x合金公司一起成長，并且在激烈的合金市場上占有一席之地。
培訓個人總結篇九
人類的進步離不開教育，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一支充滿活力，勇于探索，業(yè)務素質(zhì)高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵。一年來我積極參加學校舉辦的各項培訓，認真學習培訓內(nèi)容，具體有《新課程教學問題討論與案例分析》，《新課程教學問題與解決叢書》，《成為有思想的教師》，《教師專業(yè)化的理論和實踐》，《給教師的一百條新建議》真是得益非淺。現(xiàn)將我的學習體會小結如下：
通過學習，讓我深刻地感受到：作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。
光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的'體現(xiàn)和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。
課程標準是新一輪課程改革理念、目標、內(nèi)容的具體體現(xiàn)，是教師教學的依據(jù)，只有深入鉆研新課標，才能明確教學目標，恰如其分地掌握知識深度，同時要吃透課標對知識的限定范圍，以便胸有成竹地把握好知識的廣度。
1.教師要博學，時時刻刻要加強學習，把自己的全部身心都投入到自己的教育教學中去?，F(xiàn)在是知識爆炸的年代，互連網(wǎng)、有線電視已經(jīng)進入尋常百姓人家，學生的知識接觸面越來越寬，有可能他提出的問題是我們自己都不知道的，過去我們說的給學生一杯水，自己首先要有一桶水，現(xiàn)在就這樣都已經(jīng)不能滿足要求了，必須要有源頭活水了，否則已經(jīng)不能適應時代要求了。
2.教師的教材處理要靈活，不能讓教材局限住自己的思維，對教材處理要敢于結合學校實際、學生的實際進行處理，因為現(xiàn)在對我們學生的要求不單單是掌握知識，而且還要會用掌握的知識解決生活實際中的問題，教師的教材處理好了，學生的解決問題能力也會提高的。
3.教師在備課過程中要加強集體備課，互相之間要加強交流與合作，對教材的細節(jié)處理要互相研究，尤其是對有異議的地方要共同研究，通過查閱資料，解決異議。
4.教師在課堂上要給學生充分的展示空間，讓學生把自己的能力充分的展示出來，教師要做好課堂的引領者。
5.教師平時要注意資料的積累，尤其是生活中可能為教。
育教學服務的東西，知識來源于生活，生活中的很多東西都可以為知識服務，需要我們老師要用心去發(fā)現(xiàn)。
培訓個人總結篇十
回顧培訓工作，我們持之以恒貫徹建設學習型公司，培訓學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”推動公司產(chǎn)品向更高目標發(fā)展做出了積極貢獻。下面對一年的培訓工作進行總結：
本年度共計培訓54次，其中全體員工培訓9次，經(jīng)營部需求培訓15次，工程部需求培訓3次，生產(chǎn)部需求培訓6次，財務部需求培訓8次，企管部需求培訓13次。在公司除完成計劃中的54次培訓外還超額完成了11次培訓。
全年6次培訓中針對公司支持性培訓占據(jù)總數(shù)的10%左右，占據(jù)總數(shù)50%以上的全部是專業(yè)知識技能培訓，公司員工通過此類培訓大幅度的提高和增強了自身的專業(yè)技能，幾乎能夠做到學以致用。
1、本年度照以往年度相比不論是培訓數(shù)目還是培訓授課程度上都有所增強。
2、建立制度性培訓體系，以往公司的培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓管理和力度并不是很大，員工培訓意識比較薄弱，培訓工作開展的十分困難，今年通過企管部投入大量的經(jīng)理，通過公司領導的大力支持，在總結公司以往培訓經(jīng)驗的基礎上，優(yōu)化培訓教程，完善培訓制度，重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，全面提升了公司培訓工作的制度化管理。
1、培訓效果評估缺乏有效的方法和管理。當前，公司在培訓效果評估方面方式方法單一，僅進行了學院對培訓師、培訓組織過程的評價，對學院在學習期間表現(xiàn)、培訓對其后續(xù)工作行為產(chǎn)生的影響缺乏有效地評價和跟進辦法，致使培訓前后員工的工作績效提升與否無法衡量，對培訓工作的持續(xù)改進產(chǎn)生了一定的影響。
2、公司個別員工參加培訓的主動性有待于提高，按照公司培訓計劃，個別部門對內(nèi)部的培訓需求調(diào)研、培訓過程監(jiān)督控制、重點和急需培訓課程，開發(fā)組織實施等方面缺乏主動性，在落實公司培訓任務及執(zhí)行內(nèi)部培訓過程中，重形式而略時效的情況個別存在。
1、做好培訓基礎工作。
在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們不斷總結和及時調(diào)整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面的補充，還要進一步加強培訓資料的收集和培訓計財?shù)呐渲?，加強相關人員的專業(yè)素質(zhì)培訓。
2、建立一個富有實踐經(jīng)驗、熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊。
建立一個富有實踐經(jīng)驗、熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊時至關重要的'，培養(yǎng)自己公司的講師團隊，首先大大結約了培訓成本，其次，為公司培養(yǎng)了一批專業(yè)的人才，再次，也可以在員工樹立學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學思想。以往的時間表明，通過公司內(nèi)部領導講課的員工都能夠覺悟出公司的管理經(jīng)營理念和意識，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師，并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵、考核制度。
我相信，在通過企管部的積極努力，將使我公司的培訓工作效果越來越顯著。
培訓個人總結篇十一
為了加強民辦教育管理工作，進一步規(guī)范民辦培訓機構辦學行為，杜絕非法辦學現(xiàn)象，根據(jù)西教體發(fā)〔20xx〕145號《關于進一步規(guī)范民辦教育培訓機構管理的通知》文件精神，我鎮(zhèn)積極組織對轄區(qū)內(nèi)民辦教育培訓機構辦學情況進行了檢查?，F(xiàn)將具體情況總結如下。
鎮(zhèn)政府高度重視此項工作，召開專題會議進行了安排，成立了民辦教育培訓機構檢查小組。分管教育副鎮(zhèn)長譙斌任組長，駱家壩鎮(zhèn)九年制學校校長謝濰伏任副組長，鎮(zhèn)綜治辦主任秦峰、鐘家溝小學校長張培榮、九年學校張大興、王世敏、劉德力為成員，在鎮(zhèn)內(nèi)認真開展民辦教育培訓機構，辦學情況檢查，確保工作取得實效。
為保障兒童安全和健康成長，讓其在公辦學校和有辦學資質(zhì)的學校中就讀，我校在轄區(qū)內(nèi)師生和群眾中廣泛宣傳，一是嚴禁私人和社會組織在鎮(zhèn)內(nèi)私自辦班和無證辦學，二是嚴禁學生進入無證辦學的非法民辦培訓機構學習。同時明確各村支書為民辦教育培訓機構監(jiān)管工作的第一現(xiàn)任人，加強轄區(qū)辦學情況的監(jiān)管。
通過廣泛宣傳，認真走訪群眾，詳細排查，鎮(zhèn)內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)非法民辦教育培訓機構和私自亂辦班、無證辦學行為。
培訓個人總結篇十二
年末將至，一年工作總結開始，總結過去一年的工作，表彰先進，思考不足，明確下一年工作方向與目標。公司培訓分為四大類：入職培訓、公司年度培訓、每月一課、員工崗位培訓，本關口所負責部分主要為員工崗位培訓，現(xiàn)總結如下：
一、員工入職培訓。采用的講授培訓方式，課程主要包括公司簡介及管理制度、公司產(chǎn)品與制程簡介、生產(chǎn)車間管理（凈房管理）、esd靜電知識、品質(zhì)意識、消防安全與?；方榻B相關知識。
二、公司年度培訓。依據(jù)20xx年末由公司內(nèi)部各部門所提供的培訓需求確定了公司年度培訓計劃共128個課題，在培訓工作執(zhí)行過程中遇到各種落實問題，公司年度培訓計劃于六月進行重新制定修改為34個課題。
三、每月一課。公司第二十八周周例會上張總提出開展每月一課工作事項，由公司各部門經(jīng)理、主管每月開展一堂培訓課程，課題自選，培訓方式不限，此項培訓8月正式開始實施。
四、員工崗位培訓。即員工到崗后所需培訓的崗位理論知識與作業(yè)技能，崗位培訓分為保姆計劃與教育訓練兩個階段。
教育訓練主要工作員工崗位培訓。
保姆計劃于二月導入，從生產(chǎn)車間一線作業(yè)員中選拔了12名保姆人作為新員工的培訓師，推行之初，保姆人的.培訓方法不多，培訓技能欠缺，又逢年后員工入職高峰時段，新員工接踵而至，保姆計劃處于保姆人少新人多的狀態(tài)，面對這個現(xiàn)象采取了由崗位領班指定老員工協(xié)助培訓新人的動作，培訓壓力緩解，直至八月，新的教育訓練培訓方式取締保姆計劃，在此期間，保姆計劃共培訓及考核新員工436人，分別為薄化415人，鍍膜21人。
教育訓練8月20日正式取締保姆計劃，教育訓練是依據(jù)文件《操作及檢驗員資格認證管理標準》為基礎的認證標準，與保姆計劃相比較，規(guī)范化更強、可行性更高，增設了員工的回訓環(huán)節(jié)，無論是學而時習之，還是以考促學，其中心思想都是讓公司讓車間彌漫學習向上的良性氛圍，從推行至今，教育訓練共完成回訓及新員工考核789人，分別為減薄608人，切割65人，ogs二強51人，鍍膜65人。
培訓工作任重道遠，教學路程步履艱辛，遇到種種困難，各種瓶頸，從人員素質(zhì)、生產(chǎn)產(chǎn)量、品質(zhì)質(zhì)量結果顯示看來，公司的員工素質(zhì)并未提高，生產(chǎn)效益也未提升，甚至依然會存在員工因為畏懼考試而離職的現(xiàn)象。但我們堅持著考核原則，牢牢掌控著至關點，在公司一線員工的骨子里種下了一顆種子，一顆學習與考試的種子，人人知曉轉正必須考試，也只有靠自己通過考試才可以轉正。我們目前欠缺的是培訓，管理者的培訓方法，各級干部的培訓技巧，公司整體缺乏培訓類的教學，都是照本宣科的念讀作業(yè)指導書，“先這樣然后這樣再這樣”的培訓術語。培訓工作的不足暴露明顯，迫在眉睫，如何改善！直接影響到后續(xù)培訓工作的效果，連帶反應直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量與產(chǎn)量，各級干部都需深刻思考，如何將種在員工心底的那顆種子澆灌，讓其茁壯成長，讓公司員工人人都是技能能手，人人都是業(yè)務精英，讓每位員工都因就職于沃格而自豪，讓每位員工的進步與公司發(fā)展一同成長，并為沃格的再續(xù)輝煌夜以繼日、發(fā)奮圖強。
培訓個人總結篇十三
20xx年是我參加我校新老教師結對，以老帶新的青年教師培訓模式的第一年?；仡櫼荒甑膶W習培訓，感覺既忙碌又充實，感受頗深，收獲也頗多。培訓期間，我用眼細細觀察名師課堂流程，側耳聆聽導師專業(yè)引領，大量閱讀而后用心體驗感悟。一路走來，收獲了成長，收獲了友誼，也收獲了快樂?，F(xiàn)總結如下：
這一年的培訓，每一次導師的指導，都令我耳目一新，心明眼亮，都使我獲益匪淺。導師們淵博的知識素養(yǎng)，昂揚、飽滿的激情，嚴密的邏輯思維，和藹、平易的為人作風，談笑風生的語言風格等“潤物細無聲”。這將成為我教學生涯新的助跑點，成為激勵我不斷求索的力量源泉。我通過和導師的結對學習在教育教學方面收益非淺：
1.教師要博學，時時刻刻要加強學習，把自己的全部身心都投入到自己的教育教學中去。現(xiàn)在是知識爆炸的年代，互連網(wǎng)、有線電視已經(jīng)進入尋常百姓人家，學生的知識接觸面越來越寬，有可能他提出的問題是我們自己都不知道的，過去我們說的給學生一杯水，自己首先要有一桶水，現(xiàn)在就這樣都已經(jīng)不能滿足要求了，必須要有源頭活水了，否則已經(jīng)不能適應時代要求了。
2.教師的教材處理要靈活，不能讓教材局限住自己的思維，對教材處理要敢于結合學校實際、學生的實際進行處理，因為現(xiàn)在對我們學生的要求不單單是掌握知識，而且還要會用掌握的知識解決生活實際中的問題，教師的教材處理好了，學生的解決問題能力也會提高的。
3.教師在備課過程中要加強集體備課，互相之間要加強交流與合作，對教材的細節(jié)處理要互相研究，尤其是對有異議的地方要共同研究，通過查閱資料，解決異議。
4.教師在課堂上要給學生充分的展示空間，讓學生把自己的能力充分的展示出來，教師要做好課堂的引領者。
5.教師平時要注意資料的積累，尤其是生活中可能為教育教學服務的東西，知識來源于生活，生活中的很多東西都可以為知識服務，需要我們老師要用心去發(fā)現(xiàn)。
意識到老師的人格魅力對教育效果有多重要，我們也更加明確了教師和學生在課改中是結伴而行、共同成長……可以說，這每一次和老專家的對話，就像一份份精神食糧，不斷地滋養(yǎng)著我們的思想，不斷地給予我們力量，使得我們在今后的教育道路上能走得更好。
在學習中積淀理論，提升素養(yǎng)。在培訓期間我大量閱讀教育教學理論書籍，認真做好的筆記，并在摘錄后面寫上自己的體會。我相信，孜孜以求、堅持不懈的理論淀積，一定能不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。在實踐中提高教學能力。培訓中，我們聽了很多的好課，這些優(yōu)質(zhì)課無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢；課堂生動，預設生成與動態(tài)生成相結合；目標達成度高，無一不滲透著新的教學思想和教學方法。我都用心品味，反照自己的課堂教學，尋找差距與問題。并將學習到的理論運用于課堂教學，在今年的全校青年骨干教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，我也獲得了優(yōu)秀獎，并且教學水平也得到了學生的廣泛認可和好評。
正是導師培訓的引領，讓我養(yǎng)成了“邊教邊學，邊學邊思，邊思邊悟”的習慣，讓我在實踐與反思中不斷成長，不斷提升完善自我。
定人生價值”。我會在自己的工作中努力嘗試，在導師的指導不斷探索，向著更高的目標邁出堅定的步伐。
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