每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動物日記小貓篇一
回到家之后，我把‘汗姆放了下去，貝克沒反應，當我撒下龜食的時候貝克沖上前去，它要吃東西拉！只見它碰了碰飼料，確定飼料軟硬程度后再吃，貝克只吃軟的，一至二毫米的飼料一口吞下，二毫米以上長的它需要用嘴巴磨碎再吃，時不時會露出一點。我笑了笑，看來貝克餓了！而這時的汗姆在悠閑地水中漫步，二只烏龜絲毫沒有敵意，相處的很好。
一般一星期給小烏龜吃一次，一只烏龜一次吃四顆左右，我養(yǎng)了二只，一星期八棵就夠了，它們胃真小。
烏龜吃東西有自我控制潛力，飽了就不吃，不象魚一樣，吃飽了還吃，死了也不管。
我瞪著眼睛足足看了二個半小時，我揉了揉眼睛，便回房了。
動物日記小貓篇二
一、小雞入住
今天晚上，大世界作文的孫老師送我一只可愛的小雞，我欣喜若狂地捧著它回家。
到了家里，生怕小弟看到弄死它！我就直接把小雞抱進我房間，放到了我已做好很久的窩，看了它好—陣，我發(fā)現它很淘氣，我就叫它“小淘”。
“小淘”多可愛！—身粉色的羽毛，摸上去毛茸茸的，圓圓的腦袋上有一雙黑豆粒大的眼睛，像兩個黑寶石，下邊有一張又尖又長的小嘴，嘰嘰喳喳，好像在說：“主人真美，新家真好?！彼€有一雙又尖又長的小爪子，有時我抱它，它用爪子抓我很痛。
晚上，玩了好一陣子它睡了，我才睡。就這樣小淘在我家，安家落戶。
二、給小雞喂食
“嘰嘰喳喳”是我家小淘在叫，我用現有的飯給它喂食。它吃飽了又開心地唱起了歌。
到了十二點，從補課班回家，就聽到小淘在嘰喳地叫，好像說：“我要吃飯渴水。”我用現有的 飯 放入它的食物盒里，我悄悄地看著小雞吃飯，它啄幾下，抬抬頭，啄幾下，再抬抬頭，好像害怕似的。喝水時，把頭伸到水里，上仰，把水咽到嘴里，可愛極了。有時候把三五粒米放在我的手指上，它啄我還有點癢。
我家的小淘多可愛！吃飯，喝水都可愛。
三、小淘會在我手中上下飛了
今天晚上放學到家，小淘依然“嘰嘰喳喳”地叫，我一邊聽小淘唱歌，—邊寫作業(yè)。
寫完作業(yè)后，就把小淘放在手指上。我把手指迅速地升起，它就嚇得團成一團毛球，我又把手指落下，它又展出它那一雙翅膀。這樣幾回，它終于不怕了，它在我手指上歡快地唱歌，愉快地跳舞，一陣清風吹過，小淘就飛進了窩。
晚上我們又練習著飛的動作，競然從我手上飛到了地板上，毫發(fā)未損啄著小米，還啄我的小腳丫，我邊走邊看，它飛快地一邊走一邊飛，可好笑了。我抵防它飛出來，換一個大的箱子，出乎意料的是，它還可以飛出來，我又換了很大的箱子，結果沒飛出來。
小淘長大了，會飛了。
四、小淘下鄉(xiāng)
為了給小淘一個良好的生存環(huán)境，給小淘一個自由的地方，我決定把它送到鄉(xiāng)下的奶奶家。
要送走“小淘”了，小淘“嘰嘰喳喳”地叫，好像在說：“你們去哪兒，我等著。”換窩時它嘰喳地叫，我心里太不想讓它走了，但想了那只頭痛的“貓”——我的小弟，我和小淘必須還得分離，要不小淘會被被弟弟弄死的。
我們到了奶奶家，我?guī)托√哉伊藗€新窩放進去，小淘不知道怎么回事，仍然“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“這是哪兒？”但小淘看見了我和奶奶就不叫了，晚上也是。
小淘你是我童年時期快樂的伙伴！
動物日記小貓篇三
11月1日星期四晴
找蚯蚓
老師讓我們寫觀察昆蟲的日記，我觀察的是蚯蚓。不過嚴格來講，蚯蚓不是昆蟲，而是一種環(huán)節(jié)動物。
蚯蚓住在土里，吃土壤里的有機質和枯枝敗葉，它的便便可以給植物當肥料。它的住所比較好找，只要找到它的便便就行了。蚯蚓便便的形狀像一些小圓球粘在一起。如果你看到的蚯蚓便便已經干了，說明蚯蚓已經不在這里了。還可以根據便便的大小來判斷蚯蚓的大小，小圓球越大，說明蚯蚓的體型越大。我就根據這個在我家后院的空地里挖到了一條小蚯蚓。
我發(fā)現，蚯蚓黑紅色，沒有眼睛和耳朵，蚯蚓爬行起來身體一扭一扭的，顯得笨笨的。摸一摸，感覺軟軟的，粘粘的。爸爸說，蚯蚓在土里鉆行，體表的粘液可以保護它不受傷。蚯蚓是靠皮膚呼吸的，但是下過大雨后雨水填滿土壤縫隙，蚯蚓無法呼吸，只能鉆出地面。
經常見到小朋友傷害蚯蚓。現在你知道了它的好處，還會傷害它嗎？
11月2日星期五陰
蚯蚓再生
早上，剛下完雨，我放學回家，在小區(qū)花叢里看見了蚯蚓。
城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，小鴨可愛吃田地里的蚯蚓了。
聽說：“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能?！庇谑俏矣霉髯訆A了幾條來做試驗。我拿棍棒把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地面上跳起來，痛苦地掙扎著。蚯蚓會不會要死了？朋友說：“它一會就好了，快把它放到潮濕的泥土里?！蔽衣犃诉B忙照做了。過了一會再來看切成兩半的蚯蚓。心里還在想：它不會死了？
可是，當我扒開泥土，一看，呀！蚯蚓居然沒有死，正在泥土里歡快的爬行著。真的是：蚯蚓有很頑強的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能的。
11月5日星期五陰
蚯蚓之死
今天早晨，天有點兒冷。我到操場上去做運動，看見地上有許多像火柴桿長短的黑色的東西。一開始，我也沒太在意，以為這是被這兩天寒風冷雨吹打下來的枯樹枝?？僧斘易屑毝ňσ磺?，不禁大吃一驚。這滿地黑色的東西哪是什么枯樹枝，這分明是一條條已經死了的的蚯蚓!這里怎么會有這么多蚯蚓?它們從哪里來?它們怎么會在一夜間突然死去?我百思不得其解。
我把這一串串疑問告訴了爺爺。爺爺聽了哈哈大笑，說：“最近氣溫比較高，又下了許多雨，空氣泥土都很溫濕。這種環(huán)境使得蟄伏在地下一、個冬天的蚯蚓誤以為夏天已經到了，于是它們紛紛鉆出地面?？烧l知道夜里氣溫突然下降，蚯蚓們來不及鉆入地下，便紛紛被凍死了?！甭犕隊敔數慕忉?，我恍然大悟。
我很可憐這些蚯蚓。這件事情讓我明白一個道理：看問題不能只看表面，否則就容易誤入歧途，會吃大虧的!
動物日記小貓篇四
今天，本以為又是一個狂風暴雨的一天。哪知，太陽卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！
吃完午餐后，我覺得十分無聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對了，我就去學校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學怪人”——小黎借了個放大鏡，就沖下了樓梯，來到了生物園。
我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊。草坪里，正有一些小黑影在移動呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動一下，它們的首領比小螞蟻們大多了！
看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來了一片干枯的樹葉，便開始逗它們玩了！
第一種方法——一只螞蟻離隊。我拿起了干樹葉，對準一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊了，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的位置，真牛??！哼，我就不信第二種方法不能讓它們的隊伍一團糟。
方法二——螞蟻首領調位。我對準螞蟻首領，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊伍的最后。第二只螞蟻見首領離它好遠，便快步向首領“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領又在最前面了，隊伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！
方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻軍隊以為地震了，立刻亂成了一團?！肮蔽蚁耄何业姆椒ㄈ晒α?！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。
我被它們那種團結的精神深深打動了。我想：做為一班之長，我也應該要像螞蟻首領一樣，帶領大家團結奮進！
動物日記小貓篇五
在眾多的小動物當中，我最喜歡的是小狗。我還給它取來一個好聽的名字，叫：泠泠。泠泠長著一個又大又圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，一張小嘴，一個敏靈的鼻子，一對尖尖的耳朵，尾巴翹翹的，一身金黃毛色，毛茸茸的，胖胖的身子。
有一次，我們一家人正在吃午飯，泠泠正在我的房間里睡覺，突然，泠泠聞到了香味，就順著香味走了出來，泠泠來到我的身邊，汪汪汪地叫來幾聲，尾巴還一搖一擺呢！好像在說：“主人，主人，我餓了！快點給我吃的吧！”我知道泠泠一定是餓了，所以才跑過來！
于是，我從我的碗里拿了一塊排骨，放入了泠泠的碗盆里，泠泠果然吃了！泠泠最喜歡在我的沙發(fā)上睡覺，記得有一天我放學回家，把書包一扔，我一坐在沙發(fā)上，叫泠泠過來，泠泠叫了幾聲，馬上跑過來趴在我旁邊。
泠泠最喜歡和我一起玩皮球了，有一天，我和泠泠在樓下高興地玩著，我一扔球，泠泠就使勁地跑啊跑?。∈箘诺靥?，才能接住我扔的球，因為我扔得太用力了，泠泠和我玩得滿頭大汗，泠泠不停地吐著舌頭。
我家的泠泠真是太可愛了！我十分喜歡泠泠！
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