每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中周記700字篇一
晨練的時候，偶爾掉隊，也總想著如何跟上，但是但凡有一個同學停下，我的內心就會萌發(fā)不想跑的情緒，可最后我都會努力跟上，因為我知道：無論結果如何，最終都是自己的。別讓其他人的決定左右了你的想法。
升入初三，課業(yè)更加繁重，讓本就資質平庸的我更是不堪重負，看著身邊的同學一個一個都在努力使自己變得更優(yōu)秀，我也不甘落后，努力追趕，可是當我看到我和同學之間的差距太大的時候，我真想停下，好好地、輕松地過平靜日子，不再你追我趕，疲于奔命。
可是人是有目標的，為了實現(xiàn)追求，我會努力地提升自己的能力，把自己和優(yōu)秀者之間的距離盡可能的縮短。
我知道，這個過程是充滿艱辛的，它需要你付諸汗水，努力。而在承受不住壓力或被現(xiàn)實嚇到的時候，我真想停下，僅僅把這段時間的辛苦當成一場游戲，而游戲結束，曲終人散。
當我失意的時候，我想停下；
當我疲憊的時候，我想停下；
當我不堪重負的時候，我想停下。
但是，我做不到。
做不到把自己的努力當做過往云煙；
做不到自欺欺人地對自己說：那不是真的。
如果害怕失去，那就用力擁有；
如果害怕失敗，那就努力奔跑，在自己人生的道路上，追憶時才能問心無愧地對自己說“我從未停下”。
初中周記700字篇二
今天，一場別開生面的辯論會就要開始啦！兩支隊伍都準備了充分的資料，準備著雙方大干一場。我們主要就，“開卷有益”和“開卷未必有益”進行辯論，開卷未必有益組坐在右邊，開卷有益組坐在左邊，現(xiàn)在請兩方隊長發(fā)言，說明自己的觀點。下面我就給大家講講詳情吧！
開卷未必有益隊：羅智浩發(fā)言，他說的可真精彩，說到了好多的地方重點。
開卷有益隊：華珈藝說的也同樣精彩，反駁了羅智浩的觀點。
主持人：掌聲在哪里？大家熱烈的掌聲送給兩位隊長，現(xiàn)在大家辯論會開始了！
開卷未必有益隊:吳凡明發(fā)言，說到看漫畫，漫畫可以使人娛樂，也可以使人智商低，古人說過書猶藥也?？梢哉f明書是藥，但也是一種毒藥。
開卷有益隊：雖然看漫畫使人智商低，但無聊或閑雜的時候看確實可以的。
開卷未必有益隊：潘俊開始搶著說了，他說要是天天無聊那不就可以天天看了嗎，反派被說得啞口無言了，哦！
開卷有益隊：于笑冉突然站起來說但我們的意志力強就不可能天天看漫畫，那要看你的意志力強不強了，像我們班4年紀的時候在課堂上看《貓武士》結果被老師撕了，那這說明什么，但她就犯了一次就該著過來了呀！
幾個來回雙方激烈辯論，時間到！！最后主審判官林老師發(fā)話了，其實兩方都各有優(yōu)點，各有各的好，都能以自己隊的觀點說話，輸贏并不是重要，只要有意義就好。
我希望下次還有辯論會哦！即能鍛煉口才表演，又能從中學到很多觀點。
初中周記700字篇三
我的家鄉(xiāng)在安徽合肥，從古至今出現(xiàn)了許多名人。大家都知道那里是包公故里，包拯就是合肥人。
包拯，字希仁，生于公元999年，卒于公元1062年。在包公的一生當中，他為老百姓做了成百上千的、公平的、一心為民的事，被大家尊稱為“包青天”?，F(xiàn)在依然流傳許多包公的故事。
王某和張某是一對好朋友。有一天，兩人同時在田里耕種，休息時坐在地上閑聊，讓兩頭牛在坡上吃草。可不知為何兩頭牛抵起角來，結果王某的牛把張某的牛給抵死了。
兩個好朋友翻了臉，一起來到開封府告狀。兩人公說公有理，婆說婆有理，爭論不休。包拯聽了事情的經過，樂呵呵地說：“你們兩人原本是好朋友，但是因為一頭牛的生死反目成仇，實在太不值得了。這樣吧，張某你把牛皮剝了賣了，得的錢你們倆平分。王某，你的牛把他的牛抵死了，所以以后你的牛要幫他下地干活?！眱扇寺犨^之后，覺得很公平，于是手拉手走了。
包拯在任職期間，不但機智，而且不畏強權。曾經有一個大官僚叫王逵，他十分殘暴兇狠，拼命剝削壓迫百姓，逼得老百姓流離失所家破人亡。包拯知道后，氣憤極了，上奏朝廷，希望皇帝罷王逵的官職，懲處王逵。但是朝廷只是讓王逵調運淮南轉運使，他依然剝削壓迫百姓。包拯繼續(xù)上奏彈劾，他堅決的態(tài)度，最終使王逵受到了應有的懲處。
包拯一生一心為民、剛正不阿，受到了人們的尊敬，我為他是我家鄉(xiāng)的人而感到自豪。
初中周記700字篇四
在我入隊的時候，就聽爺爺說過：希望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展的“四好少年”。那時，我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為實現(xiàn)夢想，我在各方面都十分努力。因此，我的汗水換回一張張獎狀：湘潭市“藝術百佳”繪畫二等獎;湘鄉(xiāng)市“藝術百佳”繪畫一等獎、聲樂二等獎;校數學競賽二等獎、英語單詞競賽一等獎;還被評為學校“十佳少先隊員”、“新三好學生”、“藝術標兵”、“科技標兵”……
學習上，我養(yǎng)成良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后及時復習，作業(yè)完成得一絲不茍。成績均衡發(fā)展，各科成績都名列前茅。
雖然我成績好，但有點害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我積極參加各類活動，逐漸變成一個自信大方的女孩。老師和同學們看到我的進步，推選我擔任班干部?，F(xiàn)在，我已成為一名中隊長，并能自如地安排一切少先隊活動。就這樣，經過多次鍛煉，我各方面的能力都得到提高。
我還是個講禮貌、樂于助人的好孩子。見到老師，總是禮貌的問聲好，碰到同學也會熱情地打招呼。媽媽告訴我：“幫助別人是一件快樂的事情?！痹诎嗌?，只要哪位同學有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。因為我關心同學，所以大家都非常樂意和我做朋友。
現(xiàn)在，我正向“四好少年”一步步邁進。我相信，在老師的教導和同學們的熱心幫助下，我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為爺爺所期望的“四好少年”!
初中周記700字篇五
中華民族有五千年的光輝歷史，在這五千年中涌現(xiàn)出許多偉大的人物，其中，最讓我敬佩的人物要數三國中的“常勝將軍”——趙云了。
趙云智勇雙全，文武雙全。武藝超群，忠心耿耿，歷來被后人所贊頌，被后人所學習。因此小時候家人常用趙云來教育我要精忠報國。漸漸地趙云的事知道的愈多，我就愈加敬佩趙云。
我敬佩趙云，首先是因為他的武功很好，在百萬軍中取上將之頭如探囊取物。一桿銀槍，被趙云使得風馳電掣，出神入化。一把剁鐵如泥的青紅寶劍，被趙云耍得神出鬼沒，讓人眼花繚亂。所以，無論什么怎樣的大將見到趙云都聞風喪膽，狼狽而逃，否則，就會死在銀槍之下。趙云直到老年仍英勇無比，真可謂寶刀不老。
我敬佩趙云，其次是因為他臨危不懼，經常急中生智。有一次，黃忠夜襲曹寨，不料中了埋伏，趙云舍身將黃忠救回軍營，可這時，曹操趁勝追擊，以排山倒海之勢向趙云大寨壓來，這時，趙云軍人員傷亡嚴重，無法應戰(zhàn)，在這千鈞一發(fā)的時刻，趙云突然想起一妙計，他讓弩手埋伏在戰(zhàn)壕里，待曹軍接近，弩手突然站起來，霎時，萬箭齊發(fā)，曹操以為趙云早已布好了天羅地網，馬上命令大軍撤退。看來，趙云真可謂是一員有勇有謀，不可多得的武將。
我喜歡趙云，最主要是因為他時刻為天下百姓著想，而且認準明君就死心踏地的跟著他，決無二心。趙云年少時投奔袁紹，盡管袁紹勢力龐大，但是個昏君，不聽忠臣直言勸告，只聽奸臣花言巧語，趙云放棄高官厚祿，毅然離開，幾經周折，投奔劉備。當時，劉備勢單力薄，連吃敗仗，可趙云沒有離開，決心幫助劉備脫離苦境。在長板坡時，趙云為了留下一點劉備的血緣，為了蜀國的將來，趙云領著二三十個軍士闖入曹軍去救甘夫人和阿斗。當趙云尋到阿斗時，已只剩下單人單騎，鮮血灑滿戰(zhàn)袍，可趙云不顧生命危險，把阿斗放入戰(zhàn)袍中，又打入了曹操百萬軍中，就在他身負重傷的情況下，力斬曹操五十多員，最后，趙云把阿斗完好的交給劉備。
趙云是一位世上少見的神奇武將，他為蜀國立下了汗馬功勞。我將永遠敬佩他。
初中周記700字篇六
20xx年x月xx日 星期 x晴
正月初九，天氣不大好，我的心情也不太好。原因是碰到了一件不該發(fā)生的事情：
我和媽媽走進“好鄰居”快餐店，只見一位穿戴時髦的大姐姐，一邊吃著小籠包子，一邊大口地將肉餡吐到地上，并用腳踩，還嚷嚷：“真難吃”、“真難吃”。
有一位大媽見了，連說；“罪過、罪過”。一位大爺還說：“真是身在福中不知福?！蔽液蛬寢尶匆娏?，也勸那位姐姐說：“不能這樣做，真不應該?！笨赡俏唤憬銋s說：“要你們多管閑事？真是吃飽了撐的！”把我們氣死了，個個都搖頭嘆息。
俗話說，一粒糧食一滴汗，粒粒皆辛苦呀，這位姐姐怎么能這樣對待糧食呢？我心里很不痛快，我想我決不能像這位姐姐一樣，一定要珍惜勞動人民和父母的血汗，珍惜他們的勞動果實，不該發(fā)生的事情決不能在我的身上重演。20xx年x月xx日星期x晴
今天我當家
今天，我爸爸要與居委會其他代表一起打掃環(huán)境衛(wèi)生，媽媽要去工作，只有我一個人呆在家里。
我做好作業(yè)，看了看時鐘，已經十一點三十分了。我想下去玩，但是，我的肚子提出了抗議。我不得不自己燒飯。
我在鍋里放了一大把米，然后馬馬虎虎地淘米，把米灑了一地。接著，我又加了一些水，手忙腳亂地放到電飯煲里煮了起來。過了幾分鐘，我掀開蓋子看了看。咦，這些米怎么一點動靜都沒有？我向下一看，哈，原來是我忘記把插頭插進去了。我使勁地把插頭塞到了插座里。
該燒菜了。我決定燒一碗炒雞蛋。我打好雞蛋，放了點鹽，小心翼翼地炒了起來。
終于，我把菜燒好了。該看望我的飯了。我掀開鍋蓋，里面哪有飯啊，只有一鍋白米粥！我煮飯失敗了。
爸爸媽媽終于回來了。我高興地給他們介紹我煮的飯和我炒的菜。他們都高興地夸我懂事了……
爸爸媽媽津津有味地吃著我做的飯菜。我看著他們，臉上綻放出了快樂的笑容。
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