無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
競(jìng)爭(zhēng)作文800字篇一
那是我七八歲的時(shí)候，學(xué)校組織我們學(xué)象棋的同學(xué)進(jìn)行一次比賽。那是低年級(jí)和高年級(jí)進(jìn)行的一次象棋比賽，因?yàn)槲夷菚r(shí)是二年級(jí)，所以算低年級(jí)，因?yàn)槟菚r(shí)我是象棋班的，所以由我上場(chǎng)比賽。我的對(duì)手是一個(gè)六年級(jí)的大哥哥。
剛開(kāi)始，我非常緊張，于是，我小心謹(jǐn)慎地走?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，等我把那個(gè)大哥哥的一個(gè)馬一個(gè)炮都給吃了后，我便驕傲起來(lái)。我心里想：這個(gè)高年級(jí)哥哥的水平也不過(guò)如此，即便我讓他，他也未必能夠贏我，不如我先讓他，然后等他進(jìn)攻的時(shí)候，我再全力反擊。
于是，我說(shuō)干就干?？墒?，正當(dāng)我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，那個(gè)大哥哥來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮，殺得我措手不及。那個(gè)大哥哥又上了一馬一車(chē)，殺得我來(lái)不及反抗……
最后，我用了我的兩個(gè)士、四個(gè)兵、一個(gè)炮，和那個(gè)六年級(jí)的大哥哥玩了一次瘋狂殺?？墒俏夷菐讉€(gè)人被拼光了，我成了光桿司令。最后，那個(gè)大哥哥還是勝了，我敗了下來(lái)。
這次比賽后，讓我明白了一個(gè)大道理，那就是：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這次比賽也讓我明白了，人做事一定要謹(jǐn)慎，不然會(huì)一世英名毀于一旦，不要像我一樣。
競(jìng)爭(zhēng)作文800字篇二
今天下午，我收拾書(shū)櫥時(shí)找出了以前的一本雜志，雜志理有一篇文章讓我感觸很深。這篇文章的'題目是《中國(guó)孩子在世界上有競(jìng)爭(zhēng)力嗎？》
中國(guó)孩子在世界上有競(jìng)爭(zhēng)力嗎？我?guī)е蓡?wèn)讀完了這篇文章。這篇文章寫(xiě)了在一次夏令營(yíng)中，中日兩國(guó)的孩子面對(duì)困難的不同表現(xiàn)，兩國(guó)孩子的家長(zhǎng)幫助、愛(ài)護(hù)孩子的不同做法，令我大吃一驚。
同是得病的孩子，日本孩子能堅(jiān)持重負(fù)荷行軍；而中國(guó)孩子卻回營(yíng)休息。同是家長(zhǎng)，日本家長(zhǎng)看到孩子病了，只把鼓勵(lì)的話(huà)留給孩子，并驅(qū)車(chē)走了；可中國(guó)孩子的家長(zhǎng)卻將孩子抱上車(chē)，。同是學(xué)生，日本學(xué)生生活能自理，而我們中國(guó)學(xué)生呢？卻什麼都要依賴(lài)家長(zhǎng)。而家長(zhǎng)對(duì)孩子的這種溺愛(ài)，也會(huì)影響孩子的正常生長(zhǎng)。
“你們這一代孩子不是我們的對(duì)手！”這是一些日本人公開(kāi)對(duì)中國(guó)人說(shuō)的一句話(huà)。僅僅一句話(huà)，對(duì)我們中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)卻是一種奇恥大辱。僅僅一句話(huà)，對(duì)我們的祖國(guó)是多么大的歧視！但就是這句話(huà)，會(huì)促使我們中國(guó)的孩子努力奮斗！
這句話(huà)像一根鞭子抽打著我們中國(guó)兒童，又好似一聲巨雷，震撼著我們中國(guó)的每一個(gè)少年兒童的心。
醒過(guò)來(lái)吧！中華民族的炎黃子孫們！醒過(guò)來(lái)吧！二十一世紀(jì)的少年兒童們！我相信，龍的傳人是強(qiáng)者中的強(qiáng)者！
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