無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
競(jìng)爭(zhēng)作文800字篇一
猴子抄近路，飛一般地?fù)屧诶匣⒌那懊妗７^(guò)一座山后，果然有一片桃林出現(xiàn)在眼前。猴子怕老虎跟上來(lái)與它爭(zhēng)吃桃子，趕快爬到樹(shù)上，抓著樹(shù)枝把桃子全搖落下來(lái)，然后轉(zhuǎn)移到草叢中。
猴子躲藏在一旁的大樹(shù)后面偷偷觀察著老虎的行動(dòng)。而老虎從這里經(jīng)過(guò)時(shí)仍是一步一個(gè)腳印地走著。猴子的心中又暗暗嘀咕起來(lái)：前面一定有更美好的桃林，要不，老虎還會(huì)繼續(xù)前行么？
猴子又抄近路，飛一般地?fù)屧诶匣⑶懊妫唬忠黄蟾玫奶伊殖霈F(xiàn)在它的眼前。它趕快搖落了樹(shù)上的桃子，藏在草叢中……
老虎仍然一步一步地走著自己的路。在一座四周極開(kāi)闊的山頭上，老虎停了下來(lái)。它四下張望，山上山下所有動(dòng)物的活動(dòng)情況都盡收眼底。它選準(zhǔn)了自己要獵取的目標(biāo)、角度、時(shí)機(jī)，一股風(fēng)暴般地?fù)淞讼氯ァ?這時(shí)，躲在不遠(yuǎn)處偷看的猴子才明白：原來(lái)老虎所要尋找的并不是桃子。因此，猴子趕快順著原路向回跑，可是，那藏在草叢中的一堆堆桃子已被螞蟻、蟲(chóng)子糟蹋得不成樣子，有的已被別的動(dòng)物搬走了，有的已被雨水腐爛了。
故事的哲理：在生活中，企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，選準(zhǔn)目標(biāo)、角度，然后全力以赴才是聰明的作法，而不是把精力浪費(fèi)在無(wú)謂的競(jìng)爭(zhēng)中，反而使自己失去一些原本可能得到的成果。
競(jìng)爭(zhēng)作文800字篇二
有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有活力，不然太平淡了就如一潭死水。
天氣漸漸變冷，要求每個(gè)孩子每人準(zhǔn)備一根繩。孩子的大課間活動(dòng)也由開(kāi)始的游戲轉(zhuǎn)為練習(xí)跳繩。每天大課間活動(dòng)孩子拿著繩自由地練習(xí)跳，有的跳著跳著就幾個(gè)聚在一起開(kāi)始蹲在地上玩起了陀螺，當(dāng)然現(xiàn)在的陀螺不是我們小時(shí)候見(jiàn)到的那種自己動(dòng)手做的木頭的陀螺，現(xiàn)在都是買(mǎi)的現(xiàn)成的金屬的，碰到一起會(huì)發(fā)出清脆的當(dāng)?shù)穆曇?，哦，?duì)了，就是現(xiàn)在電視里動(dòng)畫(huà)片中的那種陀螺。孩子們覺(jué)得那個(gè)陀螺玩起來(lái)有勁，我想究其原因不外乎是玩陀螺不要自己出力氣，只要大家把陀螺旋轉(zhuǎn)著放地上，看誰(shuí)的轉(zhuǎn)得穩(wěn)當(dāng)，哪像跳繩那么累，幾個(gè)一跳下來(lái)，累的滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁的。
今天體育辦發(fā)出通知：每班要選出六個(gè)學(xué)生（不論男女）跳繩比賽，一二年級(jí)一分鐘單搖繩雙腳跳?？粗ㄖ胫m然孩子們跳繩練習(xí)了一段時(shí)間，但真要叫我選出好的選手來(lái)我還真不知道該選誰(shuí)，對(duì)他們的真實(shí)水平還真的一點(diǎn)都不知道，那唯一的辦法就是讓他們比賽，誰(shuí)跳得好就選誰(shuí)。
孩子們排好隊(duì)，跟他們說(shuō)好跳一分鐘，不叫你停就不要停下來(lái)。開(kāi)始一聲令下，只聽(tīng)繩子呼呼生風(fēng)。由于是一年級(jí)的小朋友，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也不知道一分鐘究竟有多長(zhǎng)時(shí)間。跳得失敗了就停在那不跳了，你喊著叫他接著跳，有的孩子就是沒(méi)反應(yīng)了，開(kāi)始玩起自己的事情了，就不再聽(tīng)你的指揮了。一年級(jí)的小朋友還沒(méi)有完全聽(tīng)你的習(xí)慣，一年級(jí)的小朋友就是這點(diǎn)可愛(ài)，不像其他年級(jí)的孩子，你說(shuō)什么他聽(tīng)什么。他們就只有那一點(diǎn)點(diǎn)熱度，等這個(gè)熱度一過(guò)，他們想要怎樣就開(kāi)始怎樣了，真是一群不聽(tīng)話的小不點(diǎn)。他們皮但最天真，這就是他們的可愛(ài)之處。叫他們數(shù)對(duì)手跳的個(gè)數(shù)，他們不知道要怎么數(shù)，反正就是嘴里報(bào)著數(shù)1、2、3......根本就不去注意對(duì)方真正跳了多少，其實(shí)他們也不知道這樣數(shù)是不對(duì)的，所以等一分鐘下來(lái)，有的就會(huì)報(bào)數(shù)跳了200個(gè)，甚至還有說(shuō)300個(gè)，呵呵，一個(gè)個(gè)天才，牛人。
其實(shí)真要認(rèn)真地跳一分鐘繩也不容易，就是我們自己跳也是，平時(shí)我們覺(jué)得一分鐘的時(shí)間很短，但是假如你在參加一分鐘跳繩或踢毽比賽時(shí)就會(huì)覺(jué)得一分鐘怎么這么長(zhǎng)?。《几杏X(jué)自己的腿跳不動(dòng)了，而且到后來(lái)是手也搖不動(dòng)繩了，喘氣得實(shí)在太厲害了，在那時(shí)就感覺(jué)這個(gè)一分鐘就實(shí)在漫長(zhǎng)，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)世紀(jì)。
聽(tīng)著孩子們那不切實(shí)際的數(shù)字，只能再次讓他們跳，但不能再相信他們的數(shù)數(shù)情況了，只能看孩子們從起跳開(kāi)始時(shí)的跳的頻率和失敗情況了?？吹教貌诲e(cuò)的就當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名說(shuō)要選他做運(yùn)動(dòng)員參加校運(yùn)會(huì)的跳繩比賽。孩子一聽(tīng)自己被選上要做運(yùn)動(dòng)員，那個(gè)來(lái)勁啊！臉上笑得像盛開(kāi)的鮮花，那個(gè)是跳得賣(mài)勁??！雖說(shuō)他們是小小孩，但他們很有榮譽(yù)感哦。聽(tīng)說(shuō)要選去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著說(shuō)我、我、我老師，我會(huì)跳的老師，我跳得很好的。特別是有些還沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)的就說(shuō)老師我跳給你看啊！可是時(shí)間不等人，下節(jié)課的上課鈴響了，孩子們意猶未盡，還有孩子要表演一下他的跳繩本領(lǐng)，老師，你看我跳！說(shuō)著就開(kāi)始跳起來(lái)。今天來(lái)不及了，明天我們接著比，看誰(shuí)跳得好就選誰(shuí)。
我、我、我耳邊只聽(tīng)得這樣推薦自己的聲音，一只只小手舉得高高的。這就是孩子們的積極性，孩子們的榮譽(yù)感。也只有一年級(jí)的小朋友才會(huì)有這樣的激情，真要得到了二年級(jí)特別是年級(jí)越高，這樣的現(xiàn)象就越看不到，而六年的學(xué)生，別人要是推薦他都會(huì)躲，缺乏自信。而一年級(jí)的小朋友就是不知天高地厚，有一種初生牛犢不怕虎的勁，這也是老師最喜歡的。
耳邊我、我、我的聲音還在繼續(xù)，我明天一定跳得很好。上課的鈴聲不得不讓他們打住，看著一張張充滿(mǎn)期待的小臉，真有點(diǎn)不忍。明天我們繼續(xù)，看誰(shuí)跳得好的就選誰(shuí)。好的，我明天一定跳得好點(diǎn)。
一個(gè)小小的跳繩比賽就像給這平靜的湖面投下了一顆小石子，激起了陣陣漣漪，讓孩子們充滿(mǎn)了積極性。有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有活力，也只有競(jìng)爭(zhēng)了才知道誰(shuí)是高手，凸顯自己的才能，看到自己的不足。我、我、我就是一種積極的表現(xiàn)，自信的表現(xiàn)，也只有積極去參與了，才會(huì)有收獲。
競(jìng)爭(zhēng)作文800字篇三
打開(kāi)抽屜，從小學(xué)至今的一張張獎(jiǎng)狀映入我的眼簾。翻開(kāi)時(shí)，心中總是涌起一種莫名的情感。我一邊翻看著獎(jiǎng)狀，一邊回憶那時(shí)的情景。當(dāng)我翻開(kāi)那張時(shí)，我的心又一次被觸動(dòng)了……
六年級(jí)下半學(xué)期是小學(xué)升初中的重要時(shí)期，那時(shí)的我成績(jī)?cè)诎嗌线€可以，因?yàn)橐郧暗狡谀r(shí)成績(jī)總能好，所以一直都沒(méi)有危機(jī)感。然而，偶然的一次同學(xué)談話一下子激發(fā)了我的危機(jī)感。
那天，剛上完數(shù)學(xué)課，小翊就被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室里去了，我甚是好奇。等到他回來(lái)，我迫不及待的問(wèn)他。他說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師讓我期末考試數(shù)學(xué)只要考到90就把三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀給我！”我聽(tīng)了之后，心口像有幾千只螞蟻在爬，難受極了。我笑了笑，極力掩飾我的情感。強(qiáng)顏歡笑這個(gè)詞此時(shí)竟被我詮釋的如此之好?；氐郊?，將自己一個(gè)人留在黑夜中。過(guò)了很久，心情終于恢復(fù)平靜?；叵肫鸢滋斓膶?duì)話，我想：他的平時(shí)成績(jī)不如我，如果三好生給了他，我就沒(méi)了。我絕對(duì)不會(huì)服氣的。只有讓自己變的更強(qiáng)才可能不被淘汰。于是堅(jiān)定的信念在我心中扎根了。
接下來(lái)幾天，我仔細(xì)觀察了小翊，果然老師的話有效果，上課比以往認(rèn)真不少。我也不能落后，老師講過(guò)的都做了筆記。幾天后進(jìn)行了模擬考試，他的數(shù)學(xué)有了很大進(jìn)步，以前和我差不多，現(xiàn)在居然比我高了。心中有些焦慮，得要更努力了。每次做完作業(yè)，我把以前的試卷全部拿出來(lái)，大部分錯(cuò)題都重做了一遍，把所有重點(diǎn)都看了一遍。每次都很晚才睡，第二天又早早起來(lái)背英語(yǔ)單詞。每一分每一秒都不放過(guò)。接下來(lái)的幾次模擬考試也都沒(méi)讓我失望。即使是這樣，那種焦慮依舊沒(méi)有減半。很快，期末考試的鐘聲響起了，隨著考卷一張張的收起。我感覺(jué)輕松多了，焦慮全無(wú)。那張獎(jiǎng)狀最終還是屬于了我。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)最后的結(jié)果并沒(méi)有那么重要，最讓人回味的，讓人享受的是竟然是那個(gè)過(guò)程！忘不了那奮戰(zhàn)的日日夜夜！
成長(zhǎng)路上必定有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就有成功與失敗。其實(shí)，失敗和成功一樣，都會(huì)帶給我們很多的收獲。人生路漫漫，將來(lái)還會(huì)有很多很多的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)人最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是自己。
競(jìng)爭(zhēng)作文800字篇四
從一年級(jí)走到三年級(jí)，當(dāng)了三年的小班長(zhǎng)，如今，班委選拔賽拉開(kāi)帷幕。十四位尖子生加入了班委的隊(duì)伍，都向著班級(jí)的核心——班長(zhǎng)看齊。我也是十四分之一，來(lái)競(jìng)選班委，來(lái)爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)的'寶座。
從上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)起，我就下決心要當(dāng)班長(zhǎng)。為了它，我放棄了我想跑的200米，毫無(wú)顧忌地站在了800米的起跑線上，為班級(jí)拿下第四；為了它，我犧牲了自己的活動(dòng)時(shí)間，全心全力地幫鄭老師辦事；為了它，我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表與值日組長(zhǎng)，要在鄭老師面前證明自己；為了它，我要亮起全身的風(fēng)采，點(diǎn)亮同學(xué)的心房。在父母面前，我曾下過(guò)狠話：除了班長(zhǎng)，我什么都不當(dāng)，當(dāng)不上班長(zhǎng)，我就做個(gè)普通的王一可！我渴望當(dāng)班長(zhǎng)，我要成為406班的領(lǐng)頭雁。
當(dāng)在課堂上聽(tīng)到“競(jìng)選班委”這四個(gè)字時(shí)，我按捺不住心中的激動(dòng)，忍不住狂呼起來(lái)。不過(guò)，鄭老師的一句話讓我很不安：“我會(huì)為一個(gè)同學(xué)投票。”要知道，鄭老師一投，全班也會(huì)跟著投，票數(shù)也會(huì)很多的。心中恨不得能穿越時(shí)空，看看最后投票時(shí)鄭老師選了誰(shuí)，心中真是忐忑。
直到昨天，我們知道競(jìng)選包括三塊：１、競(jìng)職演說(shuō)（占20）,２、人氣指數(shù)(占30）,３、業(yè)績(jī)（占50)。我最擔(dān)心業(yè)績(jī)——負(fù)責(zé)汪東旭的各方面。最近我真的很關(guān)心他的學(xué)習(xí)，他的不自覺(jué)和懶惰，讓我又急又氣。要知道，張靜圳業(yè)績(jī)已加了一分。我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)上學(xué)時(shí)間那么短，可是此時(shí)此刻，我希望能再上一節(jié)課，汪東旭未完成的東西堆積如山。我忘了自己的作業(yè)，一邊催他訂正語(yǔ)文，一邊要他完成數(shù)學(xué)，一邊還要求他英語(yǔ)過(guò)關(guān)，我該怎么辦？恨不得利用晚上時(shí)間，可那樣的話家庭作業(yè)就完不成了。我老一趟一趟地跑去問(wèn)鄭老師，請(qǐng)教鄭老師，唉！難道我要敗在這兒?jiǎn)?？看著汪東旭若無(wú)其事的樣子，像個(gè)沒(méi)事人似的，你說(shuō)是我學(xué)還是他學(xué)呀，真想揍他一頓。
但是，功夫不負(fù)有心人，鄭老師看在眼里，喜在心里，課堂上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我，嘻！
接下來(lái)的幾天我會(huì)繼續(xù)努力，向班長(zhǎng)沖刺，加油！
競(jìng)爭(zhēng)作文800字篇五
人類(lèi)從降生就已無(wú)法選擇回頭路，面臨著一切殘酷的競(jìng)爭(zhēng)考驗(yàn)。俗話說(shuō)：人往高處走，水往低處流。而優(yōu)勝劣汰，成王敗寇成了這個(gè)自然界不變的生存法則。人的一生離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。就像我們從入學(xué)開(kāi)始比成績(jī)，一直到學(xué)業(yè)結(jié)束。還有參加工作之后的競(jìng)爭(zhēng)更是全方位且激烈的。與其說(shuō)我們?cè)谏鐣?huì)中生存，不如說(shuō)我們?cè)跊坝颗炫鹊牡母?jìng)爭(zhēng)風(fēng)浪中不斷搏擊，不斷沖刺。
競(jìng)爭(zhēng)是具有辯證的吧？它在導(dǎo)演一幕幕王者歸來(lái)的喜劇之時(shí)，也無(wú)情的塑造和譜就了一幕幕失敗者的無(wú)言悲歌。競(jìng)爭(zhēng)，一面激勵(lì)人奮發(fā)進(jìn)取、從容向前的同時(shí)又在給人們毫不留情的施加諸多壓力，是人經(jīng)常處于與對(duì)手嚴(yán)苛的挑戰(zhàn)之中。也許形成對(duì)手的孩提時(shí)最好的伙伴或者同學(xué)，可是隨著我們步入社會(huì)，隨著人生舞臺(tái)的加高擴(kuò)展，事業(yè)舞臺(tái)也跟著精彩紛呈。同行間有市場(chǎng)之爭(zhēng)；同僚間有職位之爭(zhēng)；同事間有分工之爭(zhēng)，對(duì)于后者我更是深有感觸。說(shuō)白了，這些競(jìng)爭(zhēng)在利益上都是一致的，因此，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更有互相依存、相輔相成的一面。試想，人一旦沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們是否會(huì)有更大的成就呢？毫無(wú)疑問(wèn)，沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)，人類(lèi)也就喪失了生活的激情，喪失了攀登的動(dòng)力，喪失了荊棘路上前進(jìn)的勇氣，那么，就會(huì)導(dǎo)致這個(gè)社會(huì)滯留不前，失去光明與生機(jī)……社會(huì)經(jīng)濟(jì)必定癱瘓。
我們要懂得尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手是我們一生的陪練。當(dāng)你的潛能被慵懶惰性所覆蓋時(shí)，恐怕只有較強(qiáng)對(duì)手可以激活你埋葬在最深處的潛能，當(dāng)你的能力一旦受到外界的壓迫或者是身處絕境時(shí)，內(nèi)在潛能就會(huì)像火山一樣毫不保留的爆發(fā)出來(lái)，于是，你會(huì)創(chuàng)造出最優(yōu)秀的成績(jī)。就像我們國(guó)家的那些運(yùn)動(dòng)員，獲得的每一枚金牌背后，都蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)血汗，都是在每一次與對(duì)手狹路相逢的較量和角逐中，無(wú)所畏懼，全力以赴得來(lái)的最高榮譽(yù)。當(dāng)然這是他們背后腳踏實(shí)地，辛勤耕耘的結(jié)果。
客觀的來(lái)說(shuō)，我們初涉社會(huì)和事業(yè)舞臺(tái)時(shí)，我們都是一只剛學(xué)會(huì)飛翔的雉鷹，羽翼雖漸豐滿(mǎn)，但對(duì)于外界潛藏的危機(jī)無(wú)法洞察。在一次飛翔成功后，難免生有驕傲自滿(mǎn)的心理，不愿在三番五次的學(xué)習(xí)飛翔的基本功，因?yàn)樾囊焉氲?。直到有一天遇到?qiáng)有力的對(duì)手，他們一次次把你打垮，擊潰，讓你一敗涂地。之后你的頭腦才漸漸處于清醒，經(jīng)過(guò)深刻的反思，檢討，頓悟，你才會(huì)在短時(shí)間內(nèi)找到致使你失敗的罪魁禍?zhǔn)?，這些都有利于你再次精神抖擻，重振雄風(fēng)，當(dāng)你東山再起時(shí)，你已經(jīng)在一次次的重創(chuàng)中撿拾失敗的的碎片，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。由此可見(jiàn)，當(dāng)你處于激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，是它讓你摒棄自滿(mǎn)和懶惰，放棄眼下的安逸，一路不斷搏擊，不斷向前，不斷在每次競(jìng)爭(zhēng)中收獲碩果。而且，在較強(qiáng)的對(duì)手面前，威脅往往翻倍膨脹，促使你在闖關(guān)奪將的征戰(zhàn)中一路飛速提升和激發(fā)自我潛在的能量。
任憑你是誰(shuí)，任憑你有多么成功，任憑你是什么行業(yè)的冠軍，感謝吧！感謝你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，毫無(wú)疑問(wèn)，是它將你攆至人生成功的巔峰。從某種意義上來(lái)講，一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是失敗者的良師，也是人生益友吧？不過(guò)，有了競(jìng)爭(zhēng)就難免會(huì)有輸贏，失敗乃兵家常事。高下無(wú)定勢(shì)，輸贏有輪回，沒(méi)有誰(shuí)可以是每次的常勝將軍，沒(méi)有誰(shuí)可以穩(wěn)座冠軍寶座。贏了不要得意，輸了不要灰心，能夠敗在一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手下，無(wú)疑是幸運(yùn)的，輸在他手下的，最有希望成為下一次，或者下下次的冠軍。一個(gè)睿智人不會(huì)被嫉妒和虛榮心沖昏頭腦，蒙蔽雙眼。他會(huì)用明智的選擇以贏者為師，取他之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，將贏者的東西潛移默化，納為己用，為日后取勝奠定良好的基礎(chǔ)。一些真正的智者，在一番相爭(zhēng)之后，便能對(duì)對(duì)手的一舉一動(dòng)了如指掌，俗話說(shuō)：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。這句話是多么富有哲理?。?/p>
人生在世，能夠成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不可否認(rèn)這也是一種緣分。十年前，曾經(jīng)在一本上上看到一句話：對(duì)手，仿佛是分?jǐn)?shù)中的分子和分母。結(jié)局往往只有贏多贏少之別，并無(wú)絕對(duì)勝敗之分。角色有主有次，登臺(tái)有先有后，掌聲亦有多少和強(qiáng)弱之分?，F(xiàn)在想來(lái)這句話是多么意味深長(zhǎng)，是??！就像一出戲，只有主角，沒(méi)有配角，勢(shì)必這場(chǎng)戲是無(wú)法彩排的，因?yàn)殚_(kāi)始就注定了以獨(dú)角戲的悲劇收?qǐng)觥Ｋ?，我們不如人時(shí)，不要記恨，不要埋怨上天的不公，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，所有的機(jī)會(huì)都在于自己把握，所有成就都在于自己努力拼搏，辛勤創(chuàng)造。
尊重對(duì)手，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌，讓彼此交相輝映，相得益彰。若為一己之私亦或虛榮心相互拆臺(tái)，那么只能落得一個(gè)偃息旗鼓，一損俱損。損人不利己的事情是愚者的做法。真正實(shí)力雄厚的人渴望競(jìng)爭(zhēng)，勇于攀登的人不懼競(jìng)爭(zhēng)，光明磊落的人誠(chéng)服競(jìng)爭(zhēng)……尊重對(duì)手，珍惜人生每一次競(jìng)爭(zhēng)，它會(huì)讓你茅塞頓開(kāi)，終身受益，為你的人生帶來(lái)更多的精彩和豐盈。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/2892784.html】
