2023年記憶中的風(fēng)景(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 15:02:18
2023年記憶中的風(fēng)景(8篇)
時(shí)間:2023-05-25 15:02:18     小編:文友

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

記憶中的風(fēng)景篇一

早晨,溫和的陽(yáng)光照耀大地。校園里的桂花樹(shù)正吸取著陽(yáng)光的沐浴,變得更加燦爛美麗?!岸?,咚……叮”

時(shí)間過(guò)得可真快,一轉(zhuǎn)眼,就到我最喜歡的體育課了。“哈哈!上體育課了,喂,等會(huì)去干嘛……”同學(xué)們有說(shuō)有笑,就在這時(shí),一個(gè)莊嚴(yán)的聲音說(shuō)道:“別笑了,快點(diǎn)排好隊(duì),做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)!”我們聽(tīng)了,趕緊排好隊(duì)行,閉上了嘴,生怕被老師抓著?!耙欢模摹斌w育班長(zhǎng)邊說(shuō)著邊帶領(lǐng)我們一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。突然,一陣陣淡淡幽香飄到我的面前,我心想:“唉,這是什么香味呀?”這個(gè)香味成功的吸引了我。好奇的我想快點(diǎn)去看看究竟,很快便做完了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),老師讓我們自由活動(dòng),同學(xué)們聽(tīng)了,趕緊去打籃球,踢足球。而我呢開(kāi)始了我的行動(dòng)——找出這個(gè)香味的來(lái)源。

我跟著香味,不知不覺(jué)的來(lái)到了一片寬闊的草地,草地上有一棵小樹(shù),小樹(shù)中全是桂花,有的已經(jīng)綻開(kāi)出全部花瓣,有的只綻放了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣,有的一點(diǎn)都沒(méi)有綻放。桂花的香味吸引了許多勤勞的小昆蟲(chóng),蝴蝶在桂花上翩翩起舞,仿佛一位王子在跟著公主一起跳舞呢。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的桂花時(shí)不時(shí)掉下一兩枝來(lái),像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的桂花雨??諝庵袕浡ㄏ阄疑钌畹靥兆碓谄渲?,感受著這淡淡花香,仿佛心情平靜了許多。就在這時(shí),有人搭了我肩膀,我往后一看,原來(lái)是我的同學(xué),他疑問(wèn)的問(wèn)我:“你在干嘛呢,都已經(jīng)下課了。”“沒(méi)干什么。”我心里想道:“沒(méi)想到賞個(gè)花,竟又了這么長(zhǎng)的時(shí)間呀?!比缓螅揖团芑匕嗬锶チ?。

校園里還有許多風(fēng)景,文雅石的儒雅大氣,古詩(shī)的浩然正氣,小鳥(niǎo)的鳴叫等……不過(guò)這道風(fēng)景——桂花的香味,不知過(guò)了多久,但至今,還難以忘懷這清清的淡香。

記憶中的風(fēng)景篇二

人生處處是風(fēng)景,在我記憶中的那風(fēng)景,是當(dāng)初小學(xué)校園里,滿樹(shù)紅楓葉下的老師。

在小學(xué)時(shí),如果有人問(wèn)我,你最討厭的課是什么?我肯定會(huì)毫不猶豫的回答你,“對(duì),就是體育?!?/p>

記得那天是金秋九月,一進(jìn)操場(chǎng),微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰,吹的紅楓輕輕搖曳,片片紅葉飄落在地,卻是一堂體育課和一位體育老師煞了風(fēng)景。

“先熱身,跑個(gè)五圈!”那時(shí)的體育老師總是一身黑衣,身材肥胖,說(shuō)話嚴(yán)厲,只偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑。

當(dāng)時(shí)非常痛恨跑步,對(duì)于我這種跑400米就累的要死要活的人,何況五圈,1000米呢!女生們頓時(shí)叫苦連連,互相絮絮叨叨,抱怨之聲紛紛揚(yáng)揚(yáng),還好那時(shí)候老師讓慢跑,散著跑,不用按照隊(duì)形,但是要堅(jiān)持跑完,不能走路。

這話過(guò)后,自然是少了些怨言,九月底,我們一群人穿著校服,頂著清風(fēng)曜日,腳踏楓葉與跑道,緩慢前行。

但是有些人還是跑不動(dòng),比如我,后面三圈幾乎就是走下來(lái)的,只有到了老師附近才跑一跑,總體的速度就如烏龜?shù)穆恕?/p>

就這樣,“跑”完后,老師站在紅楓樹(shù)下,靜靜的看著我們,想說(shuō)些什么話,又好似猶豫了很久,最終卻只是嘆了一口氣,擺擺手,說(shuō):“算了,你們自由活動(dòng)吧!”

等下課鈴打響后,我們?cè)俅渭?,老師讓我們站在一片片楓葉樹(shù)下,自己站在我們面前,臉上表情不再嚴(yán)厲,變成了慈愛(ài)。

“其實(shí)我知道我對(duì)你們很?chē)?yán)厲,”他開(kāi)口,口氣卻語(yǔ)重心長(zhǎng),“你們有人跑不動(dòng),我也不怪你們,但我不是害你們,而是為你們好,現(xiàn)在是小學(xué),正是打好基礎(chǔ)的時(shí)候,以后初中,高中會(huì)更累,會(huì)更難,知道你們有可能不把體育當(dāng)回事,但就不為考試,也應(yīng)該讓身體健康不是?我也教了你們一段時(shí)間了,加油吧!”

后來(lái)回過(guò)神來(lái),仔細(xì)想想,也不知道是哪天,體會(huì)到老師的深意,而我們,漸漸的堅(jiān)持,跑步也好了許多?,F(xiàn)在我已經(jīng)升入初中了,卻始終忘不了,那天的紅楓樹(shù)下,以及楓樹(shù)下的老師。

這便是我記憶中的那風(fēng)景,真的很美。

記憶中的風(fēng)景篇三

人生處處是風(fēng)景,它是樹(shù)樹(shù)繁花與絲絲細(xì)雨,也是蕭蕭落葉和烈烈秋菊,它還是相互關(guān)愛(ài)的和諧剪影,更是數(shù)也數(shù)不完的開(kāi)心事。在我的記憶中,也有一片記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法抹除的風(fēng)景。

一年秋天,我還在上二年級(jí)。周末,母親帶我去爬了香山?;鸺t的秋葉掛在枝頭,被風(fēng)吹的蕭蕭作響。鳥(niǎo)兒也開(kāi)始叫起來(lái),形成一道“秋風(fēng)交響曲”。不知何時(shí),我年幼的腿開(kāi)始吃力,走一步退兩步的向下滑去,還好母親接住了我,并關(guān)切地背著我向上爬去。慢慢地,山頂越來(lái)越清晰,而母親的喘氣聲也越來(lái)越響亮,豆大的汗珠從母親臉上滑下來(lái),浸濕了她的衣裳。

“媽媽?zhuān)易约鹤甙??!蔽液暗溃赣H并不做聲,只是默默的向上爬。

山頂,秋風(fēng)蕭瑟。望著山上紅葉蕭蕭凋零,心中便多有了一種味道,酸酸的,一點(diǎn)也不甜。

自從那次登山以來(lái),三年我們都沒(méi)去過(guò)。這三年,母親的白發(fā)變多了,皺紋變深了,行動(dòng)不再那么神氣了,之前的胃病更讓她顯得不再年輕。

又是秋天,我又與母親登香山,我扶著母親,正如多年前她背著我一樣。火紅的葉子還是一樣飄落,鳥(niǎo)兒還是一樣的鳴叫,可在我看來(lái),他們已經(jīng)不一樣。今年的風(fēng)來(lái)得快,樹(shù)的葉子已經(jīng)不知去向,而令我驚奇的卻是一棵葉子還綠著的小樹(shù),它約有一人高,上面有一棵大樹(shù),幫它擋風(fēng)遮雨。我內(nèi)心一個(gè)想法閃過(guò),這不正是母親與我嗎?這不正是母親幫我擋住成長(zhǎng)中的風(fēng)雨嗎?又一陣風(fēng)吹來(lái),大樹(shù)搖搖晃晃,而小樹(shù)卻安然無(wú)恙,我心中又是一陣感概。

血紅的晚霞漸漸淡去,車(chē)上望向母親,再看向窗外,樹(shù)葉紛紛飄,有的紅的像血,有的黃的似黃河水,一種淡淡的悲傷流過(guò)心頭,才發(fā)現(xiàn)我已淚流滿面。

那片記憶也就定格在窗外的落葉了,可帶給我的,卻是深深的愛(ài)與對(duì)時(shí)間的感嘆。

記憶中的風(fēng)景篇四

小學(xué)同學(xué),讓我明白了快樂(lè)是什么,讓我明白了頑皮是什么,讓我明白了搞笑是什么。他們是我童年時(shí)伙伴中的一道亮麗風(fēng)景線。

記得六年級(jí)最后一次春游。前一個(gè)早上,班主任章老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“明天春游,這次我們?nèi)ヌ於汲恰!痹捯粑绰?,我們就像炸開(kāi)了鍋,開(kāi)始討論。討論中……

春游早上,我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,一進(jìn)教室,我們第一件事就是看看別人帶了什么,東竄一下西竄一下,看到好吃的,連忙拿過(guò)來(lái),并說(shuō):“我們有福同享,有難同當(dāng),對(duì)吧!”拿到之后趕快開(kāi)溜……

懶洋洋的太陽(yáng)兩手一舉,伸了一個(gè)懶腰,打了一個(gè)哈欠,好像在責(zé)備我們的壞習(xí)慣。那陽(yáng)光透過(guò)玻璃,悄悄的飛進(jìn)我們的教室,隱藏在教室的每一個(gè)角落,整個(gè)教室都暖洋洋的,充滿溫馨。

我們到了天都城,一座高大輝煌的城堡呈現(xiàn)在我們眼前,讓我們不由地兩手捂住嘴,一股驚嚇的表情,大聲尖叫著。然后章老師說(shuō):“我們?cè)陂T(mén)口拍個(gè)集體照,留個(gè)紀(jì)念吧!”我們迅速排好隊(duì),章老師讓我們?cè)谛睦锵胍粋€(gè)詞,一會(huì)兒喊出來(lái)。而我們呢?一聽(tīng)到這個(gè),馬上開(kāi)始“奸笑”,或許那時(shí)我們每一個(gè)人都在想:“哈哈,這次讓我大聲‘罵’他(她)吧!”章老師一說(shuō)“開(kāi)始”,我們就大聲喊。喊什么呢?你們還記得嗎?告訴你們吧,我們喊:“西瓜、茄子、耗子、瘋子、王老吉、上好佳、鱸魚(yú)、黑鍋……”

我們?cè)谔於汲歉蛇^(guò)的事有:假日小隊(duì)就是冒險(xiǎn)小虎隊(duì)——爬山,當(dāng)一回駕駛員——玩碰碰車(chē),頭發(fā)受罪——被別人噴成洋娃娃。

時(shí)間有限,歡樂(lè)無(wú)限!就這樣,我們最后一次的春游畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

在車(chē)上時(shí),我坐在窗戶旁邊,看著昏黃的天空,灰色的云,好像應(yīng)景似的要下雨了。難道天空也知道我們明天即將分離?快下了,已經(jīng)下了,雨滴重重地敲擊著窗戶。當(dāng)時(shí)的這一切在我的眼里成了一處讓人記憶深刻的風(fēng)景。想到我們就要分離了,我的眼角泛起了一滴“雨”,打濕了我的眼睛。

雨滴重重地敲擊著窗戶,班車(chē)緩緩地行駛在即將離別的小路上,這就是我記憶中的風(fēng)景。這班車(chē)也是我和小學(xué)同學(xué)的末班車(chē),不會(huì)再出現(xiàn)了。

記憶中的風(fēng)景篇五

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間我已然度過(guò)了十三余年的時(shí)光。在我的腦海里,我依然記得那些有快樂(lè)、亦有憂傷;有收獲,亦有傷痛的時(shí)光。但是不管?chē)?yán)寒酷暑,不管春夏秋冬,時(shí)間這把利刃仍無(wú)法抹去記憶中那片刻骨銘心的風(fēng)景。

那是我家住在平房的時(shí)候,院子后邊有一顆矮矮的楊柳樹(shù),密集的紙條在風(fēng)中飛舞。我們那時(shí)還很天真,全然不在乎家長(zhǎng)們說(shuō)的蜘蛛啊,蜈蚣啊,滿心歡喜的爬上樹(shù)去玩耍。楊柳雖然枝條繁密,但是很矮,像極了一棵迷你版的楊柳,所以我們可以盡情的爬上去。我們有的在樹(shù)上看《安徒生童話》;有的不厭其煩地?cái)?shù)著搖擺的紙條。爺爺呢,他拿著那萬(wàn)年不變的搓衣板洗衣服。

我和另一位伙伴正拿著折下來(lái)的枝條,模仿鎧甲勇士,嘴中還喊著幼稚的臺(tái)詞。爺爺在樹(shù)下大聲喊道:天天就知道在樹(shù)上玩,也不下來(lái)幫我搓搓衣服,洗洗褲子?!睜敔旍`機(jī)一動(dòng),從口袋里摸索出一堆糖果:“誰(shuí)要是下來(lái)幫我洗衣服,沒(méi)準(zhǔn)我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一顆糖!”

我們連忙奔下了柳樹(shù),向著糖果如惡狼般撲去。我一個(gè)趔趄,差點(diǎn)摔倒,爺爺眼疾手快地扶住了我,笑了笑:“不急不急,人人都有……”

轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)搬到了樓房。這天我放學(xué)回家后,爺爺摘下了一堆楊柳芽,給我們拌涼菜吃。我們吃著這新鮮的楊柳芽,聽(tīng)爺爺說(shuō):“現(xiàn)在你們吃的豐富了,什么龍蝦呀,牛排呀,各種各樣的食物,對(duì)了,嘟嘟,你還記得嗎,在你小的時(shí)候,是最?lèi)?ài)吃楊柳芽的,到了冬天,集市上又沒(méi)有賣(mài)的,爺爺只好去院子后的樹(shù)上給你摘,有時(shí)候趕上下雪……”

我的眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn),立馬奔向衛(wèi)生間,卻已是淚流滿面,不能止住那兩股清泉。

時(shí)至今日,爺爺非常健康,爸爸媽媽也為爺爺做家務(wù)。我不知道院子后的那棵小楊柳是否還在,但是我想努力畫(huà)出腦海中那副我們?cè)跇?shù)上玩耍,爺爺在樹(shù)下洗衣的畫(huà)面。雖然我的畫(huà)功有限,但我還是想把它默默畫(huà)出,畢竟那是我們的祖孫之情?。?/p>

記憶中的風(fēng)景篇六

游山玩水時(shí),會(huì)覺(jué)得身邊的風(fēng)景很美,但有的只是美麗;心底的風(fēng)景很美,有的確是感動(dòng)。

一天下午,我去學(xué)畫(huà)畫(huà),一放學(xué)便遇上了暴雨。家里沒(méi)有人來(lái)接我,我只好自己回去。一路上傘中聽(tīng)雨,我的心情也被這雨弄的悶悶的,有些不快。突然刮來(lái)一陣大風(fēng),我手一松,雨傘便掉在了地上,我也被淋成了落湯雞。雖說(shuō)是夏天,但衣服濕了也不好受,我便開(kāi)始埋怨起來(lái):“什么破天,偏偏在這時(shí)候下,真會(huì)趕時(shí)間,還讓不讓人回家了?”我就這樣一路嘀咕著走到了家門(mén)前。“終于到了 ! ”我松了一口氣,隨后習(xí)慣性地把手伸進(jìn)口袋拿鑰匙,但我摸遍了整個(gè)口袋都沒(méi)有找到鑰匙。我頓時(shí)呆住了,腦袋里出現(xiàn)了“鑰匙丟了”四個(gè)大字。唉,無(wú)奈中我只好坐在屋檐下的欄桿上等媽媽回來(lái)??粗@陰沉沉的天,我不禁有了濃烈的睡意。

不知過(guò)了多久,我才醒來(lái)。我抬頭一看,天已漸黑,雨也停了,媽媽怎么還不回來(lái)?正當(dāng)我四處張望時(shí),卻被這樣一副畫(huà)面吸引住了:那是一個(gè)年已花甲的老奶奶正在教他的孫子學(xué)步。她們?cè)跇翘萆喜煌5厣舷伦邉?dòng),一步一個(gè)腳印,很慢……“年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰,待一會(huì)兒就要歇息了吧,”我思忖到。可那腳步卻不曾停下,只是固執(zhí)地不斷走動(dòng)??粗矍暗娘L(fēng)景我一掃先前的陰霾,笑著、仔細(xì)地端詳這對(duì)祖孫:老奶奶的滿頭銀絲中還夾雜著幾根黑發(fā),臉上卻始終漾著慈祥的微笑,讓人感覺(jué)好親切,那孩童的眼眸中滿滿都是天真與執(zhí)著。頓時(shí),我的心猛然一顫,是被這祖孫情所感動(dòng)了,在不知不覺(jué)中我的心也變得有些歡快起來(lái)了。

這風(fēng)景,讓我想到兒時(shí)。那時(shí)外婆不也是這樣嗎?大手牽著小手,那慈祥的笑容能感化一切的冰涼,總是讓人感到親切自然。

從小到大,我旅游過(guò)許多風(fēng)景,它們固然很美。但這充滿濃濃的祖孫情的畫(huà)面,不正是風(fēng)景中的佳品么?純潔、高尚,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿了愛(ài)的語(yǔ)言,好似一杯香醇的美酒,放得越久越值得回味……

愛(ài)是一道亮麗的風(fēng)景線,是留在我的記憶中的永恒的風(fēng)景。

記憶中的風(fēng)景篇七

在我心中,一直有這樣一道風(fēng)景——它沒(méi)有大漠孤煙的蒼涼雄渾,也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗,更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙瑰麗,但在我心里,它卻是最溫馨、最動(dòng)人的風(fēng)景!

記得小時(shí)候,我是一個(gè)很懶的孩子,除了學(xué)習(xí)、吃喝睡之外,似乎就沒(méi)其他的事了。不像媽媽?zhuān)滋焐习?,晚上做家?wù),周末才有幾口松氣的機(jī)會(huì)。于是,自然而然的,空閑的我有時(shí)幫媽媽干點(diǎn)活!

上幼兒園了,我的生活里到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。玩具、書(shū)本、同學(xué)……都是我的好玩伴。我不亦樂(lè)乎得玩耍于這座花園中,卻忘了,是媽媽?zhuān)盐宜瓦M(jìn)這所樂(lè)園的,讓我從中得到快樂(lè),與別人分享快樂(lè)!終于,盼了幾年,我成為了一名小學(xué)生。當(dāng)我在房間里練習(xí)“a、o、e”的拼音時(shí),當(dāng)我在餐桌上演算“10+20”的算式時(shí),當(dāng)我在客廳里大聲朗讀課文時(shí),是媽媽?zhuān)谖铱诳蕰r(shí)遞上一杯茶;是媽媽?zhuān)谖遗龅诫y題時(shí)跟我一起解決;是媽媽?zhuān)谖依收b碰壁時(shí)給予我鼓勵(lì)、安慰……而我呢,卻一直認(rèn)為這是作為一個(gè)母親應(yīng)盡的義務(wù),而忽略了媽媽那匆忙的背影,那疲憊的身體,那蒼白的微笑,那眼角的皺紋累累……

現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名中學(xué)生,肩上的擔(dān)子重了。經(jīng)過(guò)幾年,我終于體會(huì)到了母親那深沉的愛(ài)。而我也已經(jīng)懂事了,也知道了該幫媽媽分擔(dān)一些……可是,媽媽還是經(jīng)常為我忙這忙那,而我,在夢(mèng)里也曾幾度夢(mèng)見(jiàn)母親那匆忙而又清晰的背影,那蒼老卻不乏靈活的身姿。

媽媽?zhuān)∧闶俏倚闹心欠勰鄣奶一?,那種香味令我心曠神怡;你是我心中那清新的荷花,那種身姿使我神清氣爽;你是我心中那傲霜的菊花,那種生命力讓我肅然起敬;你是我心中那挺立的梅花,那種毅力使我驚嘆不已。

媽媽?zhuān)瑹o(wú)論做什么,你都是我心中那最亮麗的風(fēng)景!

記憶中的風(fēng)景篇八

小區(qū)里,不知從何時(shí)起,便種下了一棵桃樹(shù)。這棵桃樹(shù),伴隨著一代又一代人,流傳到了現(xiàn)在。也伴隨著我的記憶,保留住了童年的美好時(shí)光……

兒時(shí),總有一群女孩陪伴著我。我們到處亂竄,被大人們稱(chēng)為“瘋丫頭”。我們最喜歡的地方,便是那棵桃樹(shù)。

晚春,桃樹(shù)開(kāi)滿淺粉的花朵,我們爬上樹(shù),坐在香氣繚繞的花海中。最喜歡有風(fēng)的天氣,風(fēng)一吹,花朵飛舞在空中,隨著風(fēng)的吹動(dòng),繪成美麗優(yōu)雅的線條。這時(shí)桃樹(shù)似美麗的仙子,撩起裙擺,翩翩起舞,我們逆著風(fēng),奔跑粉色花瓣的世界。

在夏天最炎熱,蟬鳴最響的時(shí)候,我們會(huì)拿幾個(gè)瓶子,輕輕的爬上樹(shù),把蟬捉起來(lái)。見(jiàn)到蟬蛻,便小心的收藏起來(lái)。玩累了,滿頭大汗,躺在樹(shù)上歇息、聊天,一聊就是一下午。雖說(shuō)天氣熱的很,但在濃密的樹(shù)葉里卻涼爽又舒服。在微風(fēng)的吹拂下,響亮的蟬鳴中,躺著躺著,不知不覺(jué)睡了過(guò)去。桃樹(shù)綠葉蔥蔥,茂密而壯實(shí),為樹(shù)下的少女們遮風(fēng)擋雨。

北京的秋天是干燥而無(wú)風(fēng)的。秋天的桃樹(shù),不同于春天的優(yōu)雅美麗,夏天的活力四射,秋天的桃樹(shù),是沒(méi)有一點(diǎn)花哨的樸實(shí)。我們摘下葉片制成書(shū)簽,制成葉畫(huà),供大家欣賞。此時(shí),枯黃的顏色,在我眼里,變成了世間最美麗的顏色,帶著我稚嫩的思緒,飄向湛藍(lán)天空之城,朵朵白云之上。

下了雪的冬天,爬不了樹(shù),但我們?nèi)杂凶约旱臉?lè)趣。堆雪人,打雪仗,圍著大桃樹(shù)你追我趕,在厚實(shí)潔白的雪層上留下一串腳印,摔了跤也不要緊,倒在雪堆上,軟綿綿的,一點(diǎn)也不疼。盡管花朵謝了,葉子掉了,但桃樹(shù)上并非很冷清,瞧,樹(shù)枝上一簇雪,枝尖的一道道冰棱,陽(yáng)光下異常閃亮,為桃樹(shù)增添了不少光彩。

時(shí)光飛逝,少時(shí)已過(guò),桃樹(shù)仍舊在原處立著,只是少了好些玩伴。兒時(shí)的“瘋丫頭”們,都有自己的學(xué)業(yè)去忙了,桃樹(shù)下也不再熱鬧。我猜桃樹(shù)一定很寂寞吧,便時(shí)常下樓,躺到樹(shù)上,和它聊天。有時(shí)會(huì)在微風(fēng)的輕輕吹拂下悄悄睡去,在夢(mèng)里,總會(huì)看見(jiàn),一群孩子,坐在高大的桃樹(shù)上,說(shuō)笑,玩耍……

“童年!真的只是一個(gè)深刻的夢(mèng)么?”

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