在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
老師作文字 老師作文字左右篇一
感情老師
說到感情老師，我就會想到語文劉老師。這個關(guān)心我們的老師有著酸甜苦辣。上學期，我語文考得成績很不理想，當天晚上，我在那明亮的月光下流淚。我知道我讓劉老師傷心了，但我仍然自信！劉老師，我會為您而努力，開學了，劉老師還是那樣喜歡我，這將是我永遠的回憶。說到甜，當然是我的進步啦！這學期我的字寫得好，劉老師表揚我了！劉老師的酸甜說了，該說苦了，劉老師是教導處主任，每天都很忙，但她沒有忘記我們，她會抓緊和我們在一起的每一分每一秒，耐心地教導我們好好學習。讓我感動的是：七點了！劉老師還在辛苦的工作！她辦公室的燈總是亮到很晚，感情老師真是用心良苦。
辛苦老師
李老師---我們的班主任，是一個不怕累不怕苦的好老師。我們的李老師可以說是一個多功能老師。早晨，她帶我們學弟子規(guī)，教我們怎么做人，有時也讓我們背課文、聽寫。中午，我們到學校，有時給我們講故事。下午，我們要在學校里寫作業(yè)，李老師監(jiān)督我們。有時別的老師有事，李老師帶我們上課。李老師曾經(jīng)給我們上過英語、語文、科學等課。李老師不怕辛
苦，不怕勞累，是我們辛勤的園丁。老師！您是燃燒的蠟燭，照亮了我們，犧牲了自己。老師，您是我敬愛的英雄！老師，我愛您！
老師作文字 老師作文字左右篇二
我的童年比較曲折，由于爸爸媽媽的工作一直調(diào)動，我也跟著他們換了幾個地方。
我記得最清楚的是在祁縣藝術(shù)幼兒園上中班時候的權(quán)老師，權(quán)老師長得和媽媽有點像。那時候爸爸在部隊服役，我是媽媽一個人帶大的，可媽媽也因為工作的原因調(diào)到了高平市，我和爺爺奶奶只能呆在祁縣老家上藝術(shù)幼兒園，由于想媽媽，我經(jīng)常上午坐在教室的一個角落里哭鼻子，這時候權(quán)老師總是笑咪咪的抱起我，哄我開心。
有一天，我坐在老師腿上哭著說：“爸爸在部隊，媽媽在高平，小朋友不跟我玩，爺爺奶奶不喜歡我，唉，活著真沒意思...”權(quán)老師聽后，流著淚給我媽媽打電話，讓媽媽無論如何也要回來一下。第二天我媽媽便回來了，和權(quán)老師在幼兒園聊了很久。
在我的記憶里，在幼兒園每當不開心的時候權(quán)老師總是會抱著我，給我講很多好聽的故事，像媽媽一樣，耐心地給我講道理，鼓勵我和小朋友一起玩。
第二學期媽媽便把我?guī)У礁咂绞?，雖然在媽媽身邊了，我總是會想起權(quán)老師，權(quán)老師陪我渡過了媽媽不在家的日子，是我一生難忘的日子。
我相念權(quán)老師，每每想起她我都倍感親切，再回祁縣我一定去看看權(quán)老師，感謝她陪我度過了那段難忘的時光！
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