在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
掩耳盜鈴續(xù)寫(xiě)字 掩耳盜鈴續(xù)寫(xiě)字篇一
有了!我就裝作過(guò)路人!這樣，他們就會(huì)誤以為小偷已經(jīng)逃走了，嘿嘿，看我多聰明!
這時(shí)，大門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，我的心里已經(jīng)開(kāi)始17.8級(jí)“大地震”了,萬(wàn)一他要是識(shí)破我是偷鈴鐺的，那該怎么辦?還有，如果他們家正好是官府的“休整基地”該怎么辦?
被抓了可就倒霉死了，這個(gè)“偷鈴方法”還是我“親自‘發(fā)明’”的，為了想這個(gè)方法，我可已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃飯了!
突然，從大門(mén)里冷不丁的冒出一個(gè)人：“喂，你偷我家鈴鐺，我要報(bào)官!”
一聽(tīng)到這兒，我立馬就想跑，可已經(jīng)來(lái)不及了，那戶人家一下子把我揪了進(jìn)去，我的屁股著了一下地，確定能睡時(shí)，我便一下子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，那戶人家?guī)е胰チ斯俑?，你?wèn)我是怎么醒的?那戶人家一下子潑我一盆冷水，還帶冰。我就醒了。
在法庭上，我們都爭(zhēng)論不休......
最后，我想出來(lái)一個(gè)“好主意”：買(mǎi)通官府。
我來(lái)到法官的身邊，對(duì)他說(shuō)了一些承諾的話。
法官一拍驚堂木：“來(lái)呀，把這個(gè)偷鈴的押進(jìn)大牢!因?yàn)樗噲D買(mǎi)通我!”
哦，這輩子真是倒霉!看來(lái)以后不能干偷偷摸摸的事了!
掩耳盜鈴續(xù)寫(xiě)字 掩耳盜鈴續(xù)寫(xiě)字篇二
那人的手一碰到鈴鐺，就被人發(fā)現(xiàn)了。
鈴鐺的主人兇巴巴的拉著那人的衣服說(shuō)：“你盡然想拿走我的鈴鐺，看我如何收拾你！”“我知道了，請(qǐng)你饒了我吧！”那人聽(tīng)了，嚇得臉色蒼白>。眾人見(jiàn)了，有的去勸架，有的議論紛紛。
“我看那鈴鐺的主人不像是好人?！庇腥苏f(shuō)。“但是，那個(gè)人想去拿走別人的鈴鐺呀！”又有人說(shuō)。
人們的議論只是如此，還是沒(méi)有平息兩人的矛盾，反而一旁鈴鐺的主人和那人打了起來(lái)。直到中午，一位亭亭玉立的少女從人群中走了出來(lái)。走向拿別人鈴鐺那人身旁，對(duì)他說(shuō)：“人活在世上要講誠(chéng)信，不能偷拿別人的東西，這點(diǎn)你要改呀！就算你真有什么困難，說(shuō)出來(lái)大家會(huì)幫助你的?！?/p>
“還有你，雖然鈴鐺是你的，別人偷了你的，但是也不能打他，以牙還牙>，何時(shí)了呀！”少女對(duì)鈴鐺的主人說(shuō)道。聽(tīng)了這話，鈴鐺的主人和那個(gè)偷鈴鐺的人都后悔的低下了頭。
少女向圍觀的群眾說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信，不是你的不能拿，更要寬恕知錯(cuò)就改的人。”一場(chǎng)鈴鐺風(fēng)波就這樣結(jié)束了！
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