作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生寫(xiě)景作文字 小學(xué)生寫(xiě)景作文教案篇一
春天，天氣變暖和了，在微風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)抽出了淡黃色的嫩芽。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏起來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子也從南方趕來(lái)了，為春天增添了許多活力。
夏天，小朋友們放學(xué)了，帶上自己的救生圈迫不及待地跳進(jìn)小河，像一只只小鴨子在河里自由自在地游來(lái)游去。有的仰泳，有的自由泳，有的打水仗······歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)小河。
秋天，在風(fēng)姑娘吹拂下，一片片樹(shù)葉就像一只只黃色的蝴蝶在林間翩翩起舞，緩緩地落到地上，又像給小草染上了金黃色的頭發(fā)。秋蟲(chóng)也依依不舍的唱起了告別的歌。
冬天，冬姑娘依舊穿著那條美麗的白紗裙來(lái)到我們的身邊，她把雪花灑落在大地，大地就穿上了一件銀光閃閃的衣衫。小朋友們忙著在雪地上打雪仗，堆雪人。雪花在我們的腳下吱吱作響，好像在說(shuō)歡迎我們的到來(lái)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)這個(gè)美麗的地方。
小學(xué)生寫(xiě)景作文字 小學(xué)生寫(xiě)景作文教案篇二
我們學(xué)校的小池塘里有許多荷花。
一個(gè)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬天過(guò)去了，荷花也似乎睡醒了。一天，我路過(guò)小池塘?xí)r，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)它竟然長(zhǎng)出了幾片新葉。我情不自禁地蹲下身，仔細(xì)地看著它們。瞧，它們顯得多么無(wú)憂無(wú)慮，像一張張娃娃的小臉，圓圓的，嫩嫩的，綠綠的。一陣清風(fēng)吹來(lái)，小荷葉便隨風(fēng)飄舞。我突然覺(jué)得小荷葉變得能歌善舞了?？焐险n了，我依依不舍地離開(kāi)池塘，在微風(fēng)中，小荷葉好像在向我招手。
夏天到了，小荷葉又長(zhǎng)大了一些，它長(zhǎng)得有洗臉盆那么大了，顏色變得更加翠綠了。有的葉子又圓又大，有的葉子像小羊的腳印，又像是一塊大餅被人咬掉了一口。
秋天來(lái)了，在荷葉與荷葉的縫隙里冒出了一朵朵荷花，像一個(gè)個(gè)小寶寶探出了小腦袋，在看著多彩的世界呢。有的含苞欲放，好象害羞的美少女看見(jiàn)了陌生人一樣；有的盡情開(kāi)放，站在池塘里，又像一位位婷婷玉立的美少女紅著臉。它們?cè)诒叹G的荷葉的襯托下，顯得十分美麗。
冬天來(lái)臨了，荷花的花瓣落在水面上了，它們漂蕩著，好象一只只粉紅的小船。謝了的荷花露出了嫩黃色的蓮蓬，像一個(gè)個(gè)翻了底的小火箭，在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，晃來(lái)晃去的。
一年四季的荷花真美麗??！
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