無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
二十年后字篇一
今天是一個喜慶的日子，二十年前，實(shí)小五七班同學(xué)們約好了今天在母校相會。二十年了，這二十年同學(xué)們?nèi)缤压⒁粯?，飄向了大江南北，飄向了地球東西。今天見面，又是什么樣子了呢？我難以想像。
實(shí)小全變了，校前的復(fù)州大道已經(jīng)擴(kuò)寛了許多，三排嶄新的教室書聲瑯瑯，一面鮮艷的國旗迎風(fēng)獵獵，萬朵怒放的玫瑰芳香陣陣。這就是我的母校嗎？二十年沒見，你全變了，對不起，我快認(rèn)不出你來了。我的車一進(jìn)校門，早有一群帥哥美女圍上來。
“哎呀！深圳的黃大老板開的車好漂亮呀！發(fā)財了！”一個個兒高挑，穿帶時髦的美女贊訝著。
我說：“噢！你好！你好！記起來了，你現(xiàn)在在哪兒發(fā)財？”
有一群女同學(xué)過來，說：“你說我們是誰？還認(rèn)得嗎？”
我指著其中一位說：“張心茹！大舞蹈家，我在電視上看到過你。你自己編演的芭蕾舞“中國夢”太精美了！”這時，有一個嘶啞的聲音在喊；“快來！我們老同學(xué)難得見面，大家一起留個影。”這不就是胡熙太嗎？這么多年了他還是這個聲音。有人說他在某電影公司當(dāng)攝影師，電影《神奇的中國》就是他拍的。
大家一起圍過來，站在花壇邊上，四級臺階正好站滿六十個同學(xué)，（還有九個出國了）有人問，這是誰建的，就像是專為我們今天留影而建?！斑@呀！這是我們班的有名的建筑師，周雨軒同學(xué)的作品，僅用了一年的時間就把實(shí)小重新設(shè)計，重新造建好了。你們說，漂不漂亮？”大家都投去佩服的眼光。
聚餐時，有一點(diǎn)遺憾，大家都是自己開車來的，不肯飲酒，只能以茶代之。誰的公司上市了，誰的長篇巨著要出版了，誰的農(nóng)場又豐收了，誰和誰戀愛結(jié)婚快生小孩了。大家你一言，我一語，笑聲不斷，沒完沒了。華燈初上時，才戀戀不舍地離開，但我們說好，再過20年我們還在這里相會。
再一個二十年又將是什么樣呢？我期待著。
二十年后字篇二
二十年后的我，是一個發(fā)明家，我發(fā)明了許多高科技物品，什么安全門、防險屋、快樂消失器、電動飛木沙發(fā)……最讓我驕傲的是安全門、益達(dá)想象糖、電子問題多功能書。
安全門是由36個全方位的防險系統(tǒng)，由高科技合成的鋼片。它有21個功能，最好的還是怎樣對待人，如果是好人機(jī)器就會用沙發(fā)把他請進(jìn)去。如果是壞人就會有個電子警察把他送回公安局去。
益達(dá)想象糖是一種含有許多營養(yǎng)和知識的糖，當(dāng)補(bǔ)完營養(yǎng)時就會有許多的`題出現(xiàn)在大腦，當(dāng)做對了了就可以想象半個小時，想象的東西就出現(xiàn)在眼前，一動，就會消失。這樣就可以讓不喜歡讀書、學(xué)習(xí)的小孩愛上學(xué)習(xí)。
我一定要好好學(xué)習(xí)，把我想象的東西都做出來。
二十年后字篇三
“21、《桃花源記》，晉太原中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近……”只見一個32歲的高個老師，正在講臺上帶領(lǐng)同學(xué)們背課文。這是位十分年輕的女教師，是由一個鄉(xiāng)村小學(xué)出身的學(xué)生，通過自己多年的努力才考上理想的大學(xué)，得到了今天這份工作。
一天上課時，她教到了“處處志之”中的“志”是做標(biāo)記的意思，大家一定要記住。這一句話使她想到在20年前，她的語文老師也曾對她說過這句話，然而她竟然在一次重要的考試中，忘記了這個字的意義，使其白白減掉了2分，從那時起，她就再也沒忘記過這個字。想到這些，她不禁笑起來。
“?！毕抡n了，一個年齡只有十多歲的同學(xué)，跑過來，站在她身邊，同她比高。這么一個小小的動作，又引起了她的回想。20年前，她也曾同她的老師比過高，那時的她總希望自己能夠快點(diǎn)長大，像老師一樣有一份合適的工作。然而20年是那么快就過去了，現(xiàn)在的身高，不用說也一定比她原來的老師高得多。那時的她是多么得幼稚、天真！總是認(rèn)為老師將永遠(yuǎn)不變，永遠(yuǎn)伴隨著她。然而老師已經(jīng)離開她很長時間，中學(xué)時得每一個錯誤、每一個缺點(diǎn)都是在老師的精心教導(dǎo)下改正的，雖然那些話使她傷心過，使她難過，但最終使她有了一個美好的人生。
每當(dāng)她想起20年前老師的精心教導(dǎo)和那些不辭勞苦的工作時，她就更加努力、認(rèn)真地教導(dǎo)自己的學(xué)生，希望他們也像自己一樣有所成就。
那個熟悉的教室里，再次響起了她領(lǐng)讀課文時婉轉(zhuǎn)而嘹亮的聲音……
二十年后字篇四
“我們曾經(jīng)在這里讀書，已經(jīng)有二十年過去了，現(xiàn)在回來想?yún)⒂^一下我們的母校。請讓我們進(jìn)去吧！”我們請求機(jī)器人門衛(wèi)。
原來，每個教室門口都安裝了一排按鈕，旁邊都標(biāo)注了課程。如果上音樂課，你只要按下音樂按鈕，教室就自動轉(zhuǎn)換成音樂教室。真是神奇啊，同學(xué)們不用到處跑教室，也節(jié)省了空間。
我們又提出下樓去操場看一下，老師說不用下樓，操場在樓上。原來現(xiàn)在的操場都建在教學(xué)樓的樓頂，是真正的“空中操場”。很多的同學(xué)都在操場上玩耍、鍛煉，感覺站在上面離天空都更近了。
二十年后，我們的母校越來越現(xiàn)代化，越來越環(huán)保，同學(xué)們在學(xué)?？梢园凑兆约旱膼酆脕韺W(xué)習(xí)，這是多么幸福??！我們真想再回到小時候重新上一遍小學(xué)。
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