舍長(zhǎng)期末總結(jié)實(shí)用

格式:DOC 上傳日期:2023-08-22 12:04:13
舍長(zhǎng)期末總結(jié)實(shí)用
時(shí)間:2023-08-22 12:04:13    

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

舍長(zhǎng)期末總結(jié)實(shí)用篇一

時(shí)光荏苒,迎接新學(xué)生已經(jīng)成為歷史,經(jīng)過(guò)近半年的時(shí)間,在忙忙碌碌之寫下了一些故事。

作為人民教師,在工作中堅(jiān)持國(guó)家教育方針政策以及教學(xué)目標(biāo),秉承人民教師的基本工作原則,堅(jiān)持教育為民、教育為國(guó)家的教學(xué)目的,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

在日常工作中,接觸最多的就是學(xué)生,幾年的經(jīng)驗(yàn)告訴我:對(duì)待學(xué)生,就是對(duì)待一群嗷嗷待哺的孩子,需要的是和藹、耐心與堅(jiān)持。在從前的教學(xué)中偶有十分嚴(yán)厲的時(shí)候,可結(jié)果卻總是適得其反。現(xiàn)在改變了教學(xué)中的態(tài)度,師生的關(guān)系增進(jìn)不少,而且把這幫孩子緊緊團(tuán)結(jié)在我的周圍!

幾次考試下來(lái),學(xué)生的成績(jī)起起伏伏,針對(duì)一些不穩(wěn)定的孩子,稍有變化我都及時(shí)關(guān)注,力爭(zhēng)做到面面俱到,把成績(jī)穩(wěn)定在最好的狀態(tài)。除此之外,教學(xué)之余還考慮到學(xué)生發(fā)展的需要,在個(gè)別班級(jí)實(shí)行了課前演講,主要是針對(duì)生物學(xué)范疇的新知趣聞開(kāi)展交流,旨在鍛煉學(xué)生搜集資料、整理表達(dá)的能力,也為今后生物學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

本年我也參加了校際四杯賽,活動(dòng)中我以《先天性行為與學(xué)習(xí)行為》為題,和十九班學(xué)生共同完成了一節(jié)愉快優(yōu)質(zhì)的展示匯報(bào)課,贏得了聽(tīng)課教師的好評(píng)。另外,教學(xué)之余參加各項(xiàng)征文、課題活動(dòng),獲得課題成果獎(jiǎng)兩項(xiàng)、論文征文獎(jiǎng)一項(xiàng)等。

成績(jī)的取得屬于過(guò)去,歷史將從現(xiàn)在開(kāi)始重新出發(fā)。20-年的腳步越來(lái)越近,帶給我的將是嶄新的一頁(yè),我也將用力書(shū)寫下更加美好的未來(lái)。

舍長(zhǎng)期末總結(jié)實(shí)用篇二

通過(guò)這些天的接觸,熟悉,我和另外五名舍友基本混熟了,可能大家還有一絲絲,一點(diǎn)點(diǎn)的戒備心,內(nèi)心的秘密沒(méi)到可以說(shuō)出來(lái)大家交流,互相幫助一下的程度,但我想,以我們宿舍6個(gè)人的性格來(lái)看,相信這種程度應(yīng)該不遠(yuǎn)了。

我發(fā)現(xiàn)我們宿舍每個(gè)人都好有特點(diǎn),但我們都是性格開(kāi)朗,容易相處,挺隨和的人,所以宿舍里經(jīng)常充滿歡聲笑語(yǔ)。

下面我就把我們舍員情況匯報(bào)一下:

洪小絲,平日講話有點(diǎn)冷幽默的感覺(jué),但待人很好,性格也是挺開(kāi)朗的,去參加過(guò)勤工助學(xué),學(xué)生助理面試,雖然沒(méi)有成功,但她的表現(xiàn)與平日無(wú)什么不同,說(shuō)明她挺堅(jiān)強(qiáng)的,中秋她回家,但回來(lái)的時(shí)候給我們帶了柚子,真的好好吃,我們?nèi)奚崛硕汲缘貌灰鄻?lè)呼,太高興了。小絲也是一個(gè)樂(lè)于助人的人,有什么要幫忙的她回主動(dòng)沖過(guò)來(lái),真的讓人挺感動(dòng)的。

黃金玉,我認(rèn)為她是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩,平日沒(méi)什么特別的事要做的話,她都會(huì)泡圖書(shū)館,或在教室里自習(xí),我本以為她是一個(gè)挺內(nèi)向的女孩但那中秋晚會(huì)她的表現(xiàn)讓我顛覆了我的認(rèn)識(shí),她也是一個(gè)熱情開(kāi)朗的女孩,金玉參加了許多面試,如促銷員,保潔員,學(xué)生助理,勤工助學(xué)和舞蹈隊(duì),雖然只有舞蹈隊(duì)進(jìn)了。但她很高興,偶有失落也屬正常。

金玉每天都過(guò)著忙碌的生活,這讓她覺(jué)得很充實(shí),很滿足。

吳惠恩,因?yàn)槲液退佑|得比較多,我發(fā)現(xiàn)她很可愛(ài),熱情樂(lè)觀,積極主動(dòng),樂(lè)于助人,挺溫柔可人的。我比較喜歡和她一起走路,吃飯等。她給人一種值得信賴的親切感,很容易與人相處。惠恩參加派傳單,學(xué)生助理,院社會(huì)實(shí)踐部的面試,有部分進(jìn)入了復(fù)試,但沒(méi)有成功。她表現(xiàn)得很平淡,好像不在意一樣,但我覺(jué)得她是在意的,她希望下次的面試能成功,不要再打擊她了。我平時(shí)也半開(kāi)玩笑地開(kāi)導(dǎo)她,不過(guò)她表現(xiàn)得不錯(cuò),我覺(jué)得不用擔(dān)心她。

林詩(shī)華,相信大家都了解了她詩(shī)一個(gè)熱情奔放,樂(lè)觀積極的人,在宿舍了還會(huì)撒嬌,我覺(jué)得她好可愛(ài),思想挺積極向上的,她參加了舞蹈隊(duì),聲樂(lè)隊(duì),院文藝的面試,成功或失敗了她都表現(xiàn)的挺明顯的,喜哀分明,但我知道失敗時(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)時(shí)微不足道的,不值得記在心上,所以我挺喜歡她的性格的。

梁詩(shī)敏,我認(rèn)為她是一個(gè)關(guān)心時(shí)政,善于發(fā)現(xiàn)的特別女生。我們?cè)谝黄饡r(shí)經(jīng)常會(huì)討論時(shí)事,常有不同的看法,但我們也很開(kāi)心,詩(shī)敏參加了學(xué)習(xí)部,組織部,宿管部,歷史知識(shí)服務(wù)隊(duì)的面試,學(xué)習(xí)部進(jìn)了復(fù)試,她對(duì)自己的表現(xiàn)還挺滿意的。她是一心一意想要當(dāng)好團(tuán)支書(shū)這個(gè)職位的,但她想鍛煉一下自己,對(duì)面試的結(jié)果不執(zhí)著,以平常心對(duì)待。

至于我自己,只是參加了組織部的面試,也沒(méi)上,不過(guò)

我只是抱著見(jiàn)識(shí)一下面試的心態(tài)去的,所以我認(rèn)為沒(méi)進(jìn)組織部也沒(méi)什么大不了。我自認(rèn)為是個(gè)隨性的人,不會(huì)過(guò)分執(zhí)著某件事。不強(qiáng)求什么的。所以我目前沒(méi)遇到大的問(wèn)題。都可以自己解決,所以一切安好。

20nn年11月

hi,師兄師姐,我是601社長(zhǎng),但我不是鍵影,我是惠恩,哈哈。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,社長(zhǎng)由鍵影擔(dān)當(dāng),但當(dāng)鍵影當(dāng)了班長(zhǎng)之后,由很多事情要忙,每天晚上12點(diǎn)多1點(diǎn)才睡覺(jué)(即使現(xiàn)在了也還這樣),所以鍵影就吧社長(zhǎng)一職給退了,然后把火炬?zhèn)鹘o了我。

我想既然沒(méi)競(jìng)選上班委,做個(gè)社長(zhǎng)也能為班級(jí)至少為601做點(diǎn)事情吧,況且鍵影也應(yīng)該有多一點(diǎn)屬于她自己的空間,不用這么辛苦啦。

后會(huì)常常督促舍友們要早點(diǎn)休息和把內(nèi)務(wù)搞好,搞整齊。以上是第一點(diǎn)。

第二點(diǎn)就是我覺(jué)得舍友間的感情有待增進(jìn),幾個(gè)月下來(lái),我們宿舍幾乎們有試過(guò)6個(gè)人一起行動(dòng),例如聚餐,逛街,現(xiàn)在基本情況是我經(jīng)常和鍵影一起行動(dòng),金玉和小絲,詩(shī)華和詩(shī)敏。我希望我們6個(gè)人能相處融洽,成為相親相愛(ài)的一家,也應(yīng)該走出宿舍和咱班的其他同學(xué)有更多的交流與互動(dòng)。

第三點(diǎn)是大家的學(xué)習(xí)問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)咱宿舍除了金玉比較勤奮,愛(ài)看書(shū)之外,其他也包括我在內(nèi)都不怎么愛(ài)看書(shū)。鍵影,詩(shī)敏,詩(shī)華三個(gè)班委平時(shí)比較忙,詩(shī)敏很少在宿舍,晚上也最晚睡,鍵影也差不多,前段時(shí)間金玉也忙著跳舞,也喊累,不過(guò)她說(shuō)她跳舞跳得很開(kāi)心。至于小絲和我,時(shí)間比較充裕了,小絲加入了讀書(shū)協(xié)會(huì),而我加如了演講愛(ài)好者協(xié)會(huì)并成為了秘書(shū)部的理事,平時(shí)我和小絲都比較輕松,除了上課和參加協(xié)會(huì)的活動(dòng)外就挺閑的。但是學(xué)習(xí)氛圍在我們宿舍就顯得不濃厚,大家都有自己的事情要忙后沒(méi)有意識(shí)到要惜時(shí)學(xué)習(xí)。這是個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題啊!所以在以后我會(huì)常常啰嗦一下要大家好好學(xué)習(xí),合理安排好自己的時(shí)間。

總的來(lái)說(shuō)我們宿舍6個(gè)人相處得很開(kāi)心,很融洽,我也希望在以后的日子里能夠繼續(xù)保持。

20nn年12月

舍長(zhǎng)期末總結(jié)實(shí)用篇三

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)范疇的最新研究成果,致力于改動(dòng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)辦法,在講堂中推動(dòng)素質(zhì)教育,力求表現(xiàn)三個(gè)面向的輔導(dǎo)思維。意圖是使學(xué)生領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)與大天然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)了解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的決心;開(kāi)端學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維辦法去調(diào)查,剖析,處理日常日子中的問(wèn)題;構(gòu)成勇于探求,勇于立異的科學(xué)精力;獲得習(xí)氣未來(lái)社會(huì)日子和進(jìn)一步開(kāi)展所必需的重要數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)和必要的運(yùn)用技術(shù)。

不光備學(xué)生并且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)踐,規(guī)劃課的類型,擬定教育辦法,細(xì)心寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充沛的預(yù)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教育跋文。

增強(qiáng)教育的師生之間學(xué)生之間往來(lái)互動(dòng),共同開(kāi)展,增強(qiáng)上課技術(shù),前進(jìn)教育質(zhì)量。在講堂上我特別留意調(diào)集學(xué)生的活躍性,加強(qiáng)師生溝通,充沛表現(xiàn)學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)略,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培育學(xué)生多動(dòng)口著手動(dòng)腦的才干。本學(xué)期我把講堂教育作為有利于學(xué)生自動(dòng)探求數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得常識(shí)和技術(shù)的一起,在情感、情緒價(jià)值觀等方面都能夠充沛開(kāi)展作為教育變革的根本輔導(dǎo)思維,把數(shù)學(xué)教育看成是師生之間學(xué)生之間往來(lái)互動(dòng),共同開(kāi)展的進(jìn)程。發(fā)起自主性“學(xué)生是教育活動(dòng)的主體,教師成為教育活動(dòng)的安排者、輔導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的建立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有趣味,學(xué)中有收成,這說(shuō)明:規(guī)劃學(xué)生自動(dòng)探求的進(jìn)程是探求性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

咱們把點(diǎn)評(píng)作為全面調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心,促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展的手法,也作為教師反思和改善教育的有力手法。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng),既重視學(xué)生常識(shí)與技術(shù)的了解和把握,更重視他們情感與情緒的構(gòu)成和開(kāi)展;既重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成果,更重視他們?cè)趯W(xué)習(xí)進(jìn)程中的改動(dòng)和開(kāi)展。更多地重視學(xué)生現(xiàn)已把握了什么,獲得了那些前進(jìn),具有了什么才干。使點(diǎn)評(píng)成果有利于建立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自決心,前進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。

在教育上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都活躍尋求其他教師的定見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的辦法,學(xué)習(xí)他們的利益,戰(zhàn)勝自己的缺少,并常常約請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)課,尋求他們的定見(jiàn),改善作業(yè)。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)修改及時(shí),細(xì)心剖析并記載學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)進(jìn)程呈現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教育辦法,做到有的放矢。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教導(dǎo),以滿意不同層次的學(xué)生的需求,一起加大了對(duì)后進(jìn)生的教導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的教導(dǎo),并不限于學(xué)生常識(shí)性的教導(dǎo),更重要的是學(xué)生思維的教導(dǎo),前進(jìn)后進(jìn)生的成果,首要處理他們的心結(jié),讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌生愛(ài)好。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由本來(lái)的簡(jiǎn)略粗獷、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激起了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛(ài)好,也獲得了較好的成果。

總歸,一學(xué)期的教育作業(yè),既有成功的高興,也有失利的困惑,盡管獲得了必定的成果,但也存在不少的缺陷,如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和討論上、信息根底教育上、自己的教育經(jīng)歷及辦法等方面有待前進(jìn)。自己往后將在教育作業(yè)中,汲取他人的利益,補(bǔ)償自己的缺少,力求奪得更好的成果。

舍長(zhǎng)期末總結(jié)實(shí)用篇四

工作總結(jié)之家最近發(fā)表了一篇名為《宿舍長(zhǎng)2018年工作總結(jié)范文》的范文,覺(jué)得有用就收藏了,這里給大家轉(zhuǎn)摘到工作總結(jié)之家。

以上是刀郎的歌曲《永遠(yuǎn)的兄弟》的歌詞,我想用這首歌來(lái)表達(dá)我們宿舍之間的感情,同時(shí)作為此次總結(jié)的一部分最好不過(guò)了。聽(tīng)到《永遠(yuǎn)的兄弟》這首歌的時(shí)候,總會(huì)想起那些在一塊逃課、一起瘋狂的歲月、總會(huì)跟著調(diào)調(diào)一起哼唱、久違的兄弟感情就那么一下子燃燒起來(lái)、這讓我覺(jué)得有兄弟的感覺(jué)是那么歡喜和痛快、有人陪著一起二是多么慶幸的事情!好像‘永遠(yuǎn)’這個(gè)詞在那一瞬間被真實(shí)化、這些感情隨時(shí)間的沉淀而變得堅(jiān)定和久遠(yuǎn)。

在大學(xué)里、不是以班級(jí)為集體、而是以宿舍為家的活動(dòng)團(tuán)隊(duì)

在大學(xué)里、能夠在一個(gè)宿舍共度校園生活的孩子們、會(huì)覺(jué)得慶幸

在大學(xué)里、一個(gè)宿舍的兄弟姐妹、是難得的相遇和交集

在大學(xué)里、宿舍就是家、宿舍才是溫暖的地方

大二生活馬上就要結(jié)束了,下學(xué)期我們將會(huì)實(shí)習(xí)、工作。然而我們也會(huì)分離,作為1c113的每一位成員,我么將牢記一起走過(guò)的美好時(shí)光,拋棄個(gè)人的恩怨,一起努力,為了我們的友誼,為了自己,為了別人,為了未來(lái)的美好青春,一起奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

最后,我希望在將來(lái)的某個(gè)日子里,我們還能記得我們?cè)?jīng)兄弟一場(chǎng)。

我們是永遠(yuǎn)的兄弟!

以上是《宿舍長(zhǎng)2018年工作總結(jié)范文》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容,講的是關(guān)于一起、范文、兄弟、工作總結(jié)、日子、宿舍、曾經(jīng)、大學(xué)等方面的內(nèi)容,希望對(duì)大家有用。

舍長(zhǎng)期末總結(jié)實(shí)用篇五

宿舍成員:周子煥、蔣育敏、段玲芳、農(nóng)凌美、楊莉

靜下心來(lái)想想,我擔(dān)任231宿舍長(zhǎng)也就半年而已,時(shí)間不長(zhǎng),可收獲和感悟卻頗多。事實(shí)上,我已記不起當(dāng)時(shí)的自己了……在我任職期間,工作多是沿承前任社長(zhǎng)的做法(如負(fù)責(zé)衛(wèi)生安排、舍費(fèi)管理、飲水訂制、鼓勵(lì)舍員參加活動(dòng)等),在宿舍管理方面也并未取得新的突破,但不管怎樣,還是先來(lái)回顧一下這期間發(fā)生的主要事件吧!

1、活動(dòng):(1)宿舍燒烤:2011年5月七日,我們用學(xué)習(xí)模范宿舍和最佳宿舍所得的獎(jiǎng)金到老干活動(dòng)中心進(jìn)行了自助燒烤,吃得還high,玩得也很high,還拍了許多照片,這是我們宿舍全體成員第一次一起外出活動(dòng),我永生難忘!

(2)特色宿舍大賽:2011年5月,我們參加了學(xué)院組織的特色宿舍大賽并獲得三等獎(jiǎng),這次比賽主要是以ppt的形式從學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人等五個(gè)方面來(lái)展示宿舍風(fēng)采,可以說(shuō)我們每個(gè)人都積極參與了,每一張幻燈片都凝聚著我們共同的心血,通過(guò)這次活動(dòng)也促進(jìn)了我們的團(tuán)結(jié)。

2、生活:2011年6月3日,這天小美病了,而且很嚴(yán)重,我們?nèi)w總動(dòng)員將她送往校醫(yī)院,而后有輾轉(zhuǎn)到呈貢縣醫(yī)院,這期間付在文、李先成、張?jiān)坪橥瑢W(xué)出了很多力,也有許多同學(xué)打電話來(lái)詢問(wèn)情況,在同學(xué)們的幫助和關(guān)懷下,謝天謝地,她第二天便康復(fù)了!讓而最讓人感動(dòng)的是,由于小美去報(bào)賬時(shí)遭到了醫(yī)生的粗暴行為后同學(xué)們一起去校醫(yī)院為她討回公道的事,這讓我們都很感激,也有了希望自己也病一場(chǎng)的想法,我深刻的記得她對(duì)同學(xué)們講的那句話:“謝謝了,我覺(jué)得自己好幸福!”通過(guò)這件事,我們也感受到了行管的力量。真的,在這里再?zèng)]什么比同學(xué)更好了!

3、學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方面,我們每個(gè)人都比較自覺(jué),就拿期末來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直到了沒(méi)人回宿舍睡午覺(jué)的境地,真是有些緊張過(guò)度了,但這種神經(jīng)緊張的感覺(jué)真的叫人過(guò)得像過(guò)日子,相信我們都會(huì)繼續(xù)努力。

與此同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己有許多不足之處:

3、由于自己比較懶散沒(méi)起到領(lǐng)頭羊的作用,讓宿舍衛(wèi)生走下坡路了;

……………………..宿舍成員相處心得:

1、互相尊重、幫助。自覺(jué)遵守人與人之間相處最基本的規(guī)則,不輕易打擾舍員休息、不詆毀舍員(關(guān)鍵在‘自覺(jué)’),有想法就要直言;舍員有困難就一起行動(dòng)去解決。

2、懂得分享、合作。宿舍成員本來(lái)就是一家人,我們要一起分享喜悅,對(duì)自己的人要大度一點(diǎn)。

3、注意傾聽(tīng)并及時(shí)給以對(duì)方回應(yīng)。對(duì)待舍員要公平公正,舍員也要學(xué)會(huì)傾訴,舍長(zhǎng)要細(xì)心、耐心。

4、善于觀察。敏感有時(shí)也未嘗不是一件好事,善于觀察舍員的言行舉止,如有不對(duì)勁就及時(shí)詢問(wèn)并幫助調(diào)整。

這些都是我本該做的,而由于個(gè)人和歷史原因自己很多都做的不到位,慚愧??!

舍長(zhǎng)期末總結(jié)實(shí)用篇六

語(yǔ)文教育質(zhì)量是語(yǔ)文教育的生命線,前進(jìn)語(yǔ)文教育質(zhì)量是語(yǔ)文教育的永久主題。因而,盡力前進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量,對(duì)站在教育最前哨的咱們來(lái)說(shuō),是義無(wú)反顧的責(zé)任。

1、細(xì)心研究、務(wù)實(shí)立異,盡力前進(jìn)講堂教育的功率。在講堂教育中力求做到“務(wù)本、務(wù)實(shí)、立異”,一方面活躍地參與各類學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其中新的理念、好的辦法,結(jié)合自己班內(nèi)的實(shí)踐狀況進(jìn)行合理的安排、規(guī)劃,盡力讓我的語(yǔ)文教育更好地表現(xiàn)素質(zhì)教育的.要求,前進(jìn)語(yǔ)文教育質(zhì)量。在日常教育中,課前細(xì)心作好充沛預(yù)備,精心規(guī)劃教案,并結(jié)合各班的實(shí)踐,靈敏上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完結(jié),課后細(xì)心修改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同學(xué)生選用不同的修改辦法。

2、講堂是學(xué)生獲取常識(shí)與培育才干的首要陣地。講堂上盡力遵循當(dāng)時(shí)一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教育氣氛,鼓舞學(xué)生踴躍發(fā)言,自在表達(dá)。由于學(xué)生已進(jìn)入高年級(jí)天然而然的開(kāi)端默不做聲,變得保存起來(lái)。我盡量的鼓舞學(xué)生,并運(yùn)用各種鼓舞手法:言語(yǔ)的必定、贊賞的目光、表彰的手勢(shì)。讓學(xué)生由于喜愛(ài)我而喜愛(ài)語(yǔ)文、喜愛(ài)閱覽。

3、每日安排一位"小教師"給學(xué)生出習(xí)題,既培育學(xué)生的安排才干,又穩(wěn)固了前面所學(xué)常識(shí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)刻的盡力,本班學(xué)生上課熱心高漲,自我安排領(lǐng)導(dǎo)才干都得到了訓(xùn)練。

4、經(jīng)過(guò)多種辦法,培育學(xué)生愛(ài)閱覽課外書(shū)本的杰出習(xí)氣,前進(jìn)學(xué)生的寫作才干。

5、依托每天的經(jīng)典吟誦,前進(jìn)學(xué)生的常識(shí)堆集。堅(jiān)持背誦古詩(shī)文,激起學(xué)生背誦古詩(shī)文的活躍性。為了更好地培育學(xué)生的自學(xué)才干,我首要從講堂上下手,對(duì)一些閱覽課文重在引導(dǎo)學(xué)生讀熟、讀好,對(duì)內(nèi)容的了解卻不做深化地解說(shuō),而僅僅拋給學(xué)生一些問(wèn)題進(jìn)行引領(lǐng),讓學(xué)生自己閱覽、體會(huì)成功。

6、加強(qiáng)寫字輔導(dǎo),前進(jìn)學(xué)生的寫字才干。五年級(jí)的寫字教育往往被教師疏忽,本學(xué)期,我重視了學(xué)生的寫字習(xí)氣的培育,講堂中留意提示,講堂作業(yè)嚴(yán)厲查看,不標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)寫要求重做,使學(xué)生在認(rèn)識(shí)中時(shí)刻提示自己標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫,逐步構(gòu)成細(xì)心書(shū)寫的習(xí)氣。

7、、準(zhǔn)時(shí)完結(jié)作業(yè)的習(xí)氣。這個(gè)班有單個(gè)學(xué)生不能準(zhǔn)時(shí)完結(jié)作業(yè),為此我很是頭疼。每次為了查閱哪些學(xué)生沒(méi)交作業(yè)煞費(fèi)苦心,有一些學(xué)生是比較懶散,看教師忙了就鉆空子不交作業(yè)。本學(xué)期,我充沛發(fā)揮班干部的作用:小組長(zhǎng)查看家庭作業(yè),大組長(zhǎng)查看講堂作業(yè)再上交學(xué)習(xí)委員,由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行計(jì)算、上報(bào)。這樣一來(lái)每天無(wú)需教師點(diǎn)名,對(duì)班內(nèi)學(xué)生完結(jié)作業(yè)的狀況一望而知,一些學(xué)生也因而而精心起來(lái),準(zhǔn)時(shí)完結(jié)作業(yè)。關(guān)于剩余的一些學(xué)生則經(jīng)過(guò)單個(gè)談心、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)等辦法催促學(xué)生完結(jié)作業(yè)。

1、還有單個(gè)學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)氣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性生動(dòng)好動(dòng),其中有單個(gè)學(xué)生在習(xí)氣方面存在著的問(wèn)題——寫字習(xí)氣很差,寫字姿態(tài)不正確,不能自覺(jué)地完結(jié)作業(yè),還有單個(gè)學(xué)生筆跡馬虎。還有的學(xué)生作業(yè)不能準(zhǔn)時(shí)上交?;蛴龅诫y題沒(méi)有剛強(qiáng)的毅力,不會(huì)自動(dòng)戰(zhàn)勝處理。

2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作愛(ài)好比較稠密,但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平開(kāi)展不行均衡。在往后的教育中,應(yīng)該加以戰(zhàn)勝。在講堂中盡力構(gòu)建敞開(kāi)、民主的教育方式還不行到位。單個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的活躍性不高,還沒(méi)有養(yǎng)成杰出的課外閱覽習(xí)氣。中心學(xué)生學(xué)習(xí)前進(jìn)不明顯。學(xué)困生學(xué)習(xí)愈加費(fèi)勁了,學(xué)習(xí)缺少自動(dòng)性。

1、在教育規(guī)劃方面不能過(guò)于依靠現(xiàn)成的,而要重視優(yōu)異規(guī)劃與班內(nèi)學(xué)生實(shí)踐狀況以及自己對(duì)教材了解剖析的整合,編寫更為科學(xué)、合理、有用的教育規(guī)劃。

2、對(duì)課后操練要精心規(guī)劃。要加強(qiáng)語(yǔ)文歸納實(shí)踐課的規(guī)劃與施行,讓學(xué)生自動(dòng)獲取更多的語(yǔ)文常識(shí)、開(kāi)闊視野。進(jìn)一步拓展學(xué)生的閱覽面。精于課后反思,在反思中生長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),前進(jìn)自己的語(yǔ)文素質(zhì)和人格魅力,做學(xué)生的典范!

正如培根所說(shuō)“習(xí)氣有一種堅(jiān)強(qiáng)而巨大得力氣,他能夠操縱人生”。所以對(duì)學(xué)生杰出得習(xí)氣培育對(duì)錯(cuò)常有必要得。

首要是思維習(xí)氣的培育,孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔”。所以在講堂里搭建了一個(gè)溝通的渠道是必定的,讓一切學(xué)生說(shuō)出自己的見(jiàn)地,這樣一個(gè)表達(dá)的時(shí)機(jī)就會(huì)讓學(xué)生開(kāi)端考慮問(wèn)題。

其次是預(yù)習(xí)、溫習(xí)的習(xí)氣。溫習(xí)教育內(nèi)容是很有必要的,這樣能夠穩(wěn)固學(xué)生在教育活動(dòng)中獲得的新知。而預(yù)習(xí)課文是完結(jié)教育使命的要害,生字、生詞的預(yù)習(xí);理清課文頭緒,試著分段;尋覓文章的要害階段及字詞或是依據(jù)預(yù)習(xí)提示等等都是預(yù)習(xí)的內(nèi)容。有學(xué)生自己先了解了課文,在講堂中才干輕松的應(yīng)對(duì)教師或同學(xué)的疑問(wèn)。

第三,重視根底學(xué)習(xí)。字詞是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的保證。為此,在重視學(xué)生了解的一起,對(duì)根底的字詞穩(wěn)固是必不可少的環(huán)節(jié)。讓學(xué)生使用空余時(shí)刻來(lái)多讀多寫,并用聽(tīng)寫重難點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)對(duì)學(xué)生的操練進(jìn)行查驗(yàn)。

講堂導(dǎo)入十分重要,它聯(lián)系著你這堂課能否被學(xué)生承受,也聯(lián)系到你這堂課能否收到預(yù)期的作用。好的講堂導(dǎo)入可激起學(xué)生的求知欲,使本堂課獲得事半功倍的作用。講堂導(dǎo)入可選用講故事、講時(shí)勢(shì)、講感觸、發(fā)問(wèn)考慮、賞識(shí)音樂(lè)、賞識(shí)圖片、觀看影碟、放幻燈片等辦法導(dǎo)入激起其學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

現(xiàn)現(xiàn)在,以講堂為主的單一教育辦法,遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上教育變革的腳步,也無(wú)法滿意學(xué)生對(duì)多層次常識(shí)的需求,再加上講堂所授內(nèi)容的有限,這就要求教師有必要靈敏多變地把課內(nèi)、外講堂結(jié)合起來(lái),采納多種辦法進(jìn)行教育,以滿意學(xué)生需求。如:上課時(shí),除了講堂教育,還可采納課外教育。如課外活動(dòng)課、試驗(yàn)課。

“任何人都喜愛(ài)聽(tīng)好話”這是不可否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)。咱們的學(xué)生也是如此。因而,在教育進(jìn)程中,教師不應(yīng)該小氣你手中的“高帽子”多給學(xué)生些鼓舞少些責(zé)備。你的鼓舞說(shuō)不定能讓一個(gè)不自傲的學(xué)生變得自傲,讓一個(gè)不成器的學(xué)生成器,讓一個(gè)壞學(xué)生成為好學(xué)生。因而,想前進(jìn)教育質(zhì)量多用用自己的“掌聲”與“鮮花”!

舍長(zhǎng)期末總結(jié)實(shí)用篇七

這半個(gè)學(xué)期的班主任工作也使我對(duì)于自己在工作以了解,下面,我就自己的半個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)歷談一談。

首先,從思想認(rèn)識(shí)上來(lái)說(shuō),通過(guò)其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考,使我對(duì)“班主任”和“班主任工作”這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解,透過(guò)這普通的稱謂,我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。直到自己確確實(shí)實(shí)承擔(dān)了這一責(zé)任,才能體會(huì)從小學(xué)到大學(xué),自己的各位班主任對(duì)自己不計(jì)回報(bào)的付出和殷切的期盼。

其次,就自己處理事務(wù)的能力來(lái)說(shuō),覺(jué)得得到了很好的鍛煉和提高,當(dāng)然,這一收獲中,有很大部分是來(lái)自于各位班主任豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),大大小小的問(wèn)題,無(wú)不在對(duì)老班主任學(xué)習(xí)的過(guò)程中得以較好的解決,使我受益非淺。這種學(xué)習(xí),使我們這些教師,新班主任少走了彎路,可以說(shuō)是幫助了我們的成長(zhǎng)。誠(chéng)然,在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我們也不能僅滿足于此。年青人應(yīng)充滿活力與創(chuàng)造力,我們應(yīng)在獲得信息的基礎(chǔ)下形成一套屬于自己的,并使之有效的工作方法。

輿論,科學(xué)、民主的班級(jí)管理作風(fēng)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展是有利的。3年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性較差,自學(xué)能力弱,隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)生有渴望獨(dú)立和自我管理的欲望。我任命了8個(gè)班委成員加上課代表6個(gè),10人參與管理,自我約束。讓同學(xué)們自覺(jué)以主人翁的姿態(tài)參與進(jìn)來(lái)以多數(shù)人帶動(dòng)少數(shù)人。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。有人曾說(shuō),能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并解決問(wèn)題,就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。在此,我衷心感謝為我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位在各方面給予我?guī)椭慕處煟蚁?,有了你們的幫助,我們一定?huì)做得更好!

工作中要更加注意與年級(jí)和學(xué)校配合,借力使力。能讓大多數(shù)學(xué)生快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,教書(shū)又育人!每天給孩子一些笑臉!做到規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完善自我形象。使同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

舍長(zhǎng)期末總結(jié)實(shí)用篇八

檢查,對(duì)衛(wèi)生不合格宿舍進(jìn)行批評(píng)教育,對(duì)在宿舍中違紀(jì)使用的大功率電器立刻沒(méi)收,對(duì)存在安全隱患的行為進(jìn)行制止和教育。檢查結(jié)果及時(shí)上報(bào)。

肺結(jié)核防治宣傳工作、地震演練準(zhǔn)備動(dòng)作中,積極配合宿舍管理員到各宿舍及時(shí)宣傳,并組織宣傳部成員在宣傳欄進(jìn)行宣傳。在平時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,在宣傳欄及時(shí)做好宣傳工作。

題一直為我們的重中之重。對(duì)此,我組織學(xué)生自管委成員加大宿舍巡查力度,并和學(xué)生一起交流,及時(shí)掌握學(xué)生情況,在同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí),我們及時(shí)勸阻,不能處理的問(wèn)題并交給相關(guān)部門解決。

情況,打印各種相關(guān)材料,并及時(shí)到各系各舍區(qū)報(bào)送。認(rèn)真做好每月一期的簡(jiǎn)報(bào)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作。

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