總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)標(biāo)題篇一
太極拳是練意(修心)、練氣(導(dǎo)引吐納)、練身(伸筋壯骨)的綜合科學(xué)運(yùn)動(dòng),目的是要達(dá)到心靜、體松、氣和、神旺、挺拔、瀟灑,雅儒俊秀,氣宇軒昂。
一、對(duì)腦體平衡的健身價(jià)值
兩足平行與肩寬,就是要求身體的兩個(gè)支撐點(diǎn)與身體整個(gè)重心的力點(diǎn)平衡。雙膝微屈,就是要身體的膝關(guān)節(jié)把上體的重力卸一些,由膝關(guān)節(jié)兩側(cè)的肌肉和韌帶代償。落涌泉,就是要讓內(nèi)膝眼對(duì)準(zhǔn)涌泉穴,用前叉韌帶的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)前后的平衡。神領(lǐng)百會(huì),就是要有一個(gè)上力提拔的意念,其標(biāo)準(zhǔn)就是要實(shí)現(xiàn)風(fēng)池穴外突,從而達(dá)到頸項(xiàng)的直立。閑聽(tīng)微雨呼自然,是神態(tài)上的寧?kù)o,吐納上的平衡,達(dá)到無(wú)物無(wú)我,無(wú)憂無(wú)慮。胸膛如壁不彎挺,是要求身體上下的平衡,既不能前傾塌胸,又不能后仰突胸。腋下虛空如有圓,是要求兩上肢不能僵垂,要使兩臂似兩張待發(fā)的弓箭,圓而不僵,松而不懈,以保持左右的平衡。中正安舒,就是要求上、下、左、右、正、隅、前、后的穩(wěn)定平衡。四平三柱,是要求頭平(百會(huì)平)保持腦漿、腦液的穩(wěn)定、平和;肩平,保持左右臂脈絡(luò)的平衡;髖平,就是要求上身重力的穩(wěn)定;心平,是要求達(dá)到致遠(yuǎn)、怡閑、無(wú)非、無(wú)欲的心境。練習(xí)者如果能做到了以上的要求,其脊柱就會(huì)自然拉長(zhǎng)、伸展。在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行旋、抖、折等運(yùn)動(dòng),日久天長(zhǎng),則脊柱四周的肌肉、韌帶、肌腱等組織的功能就能得到加強(qiáng),達(dá)到對(duì)頸椎病、腰椎病、骨質(zhì)增生、椎間盤(pán)突出等疾病的治療、恢復(fù)和標(biāo)本兼治的效果,對(duì)無(wú)此病人的預(yù)防更是顯而易見(jiàn)。
太極拳的創(chuàng)立是先哲根據(jù)人體自然結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)形式而創(chuàng)編的,這一點(diǎn)和中醫(yī)的健康理念是一致的?!安煌▌t痛”,“痛則不通”,跟在腳,力在手,就是體現(xiàn)了脈絡(luò)通暢后的境界。中醫(yī)在治療上的“虛與旺”、“瀉與補(bǔ)”,追求生理上的平衡,拳學(xué)中的“無(wú)過(guò)不及,隨曲就伸”、“手不過(guò)足,肘不過(guò)膝”是講的技擊學(xué)的平衡。廣大愛(ài)好者通過(guò)太極拳的練習(xí),既達(dá)到自己防身、克敵制勝的技術(shù),同時(shí)也達(dá)到人體內(nèi)在的平衡。平衡是生命活力的根本,它能使身體的健康水平大大提高,病菌浸入的可能性就會(huì)大大減少。
二、對(duì)呼吸功能增強(qiáng)的價(jià)值
經(jīng)常進(jìn)行太極拳的演練,對(duì)于感冒發(fā)燒、氣管炎、肺結(jié)核、肺氣腫等呼吸道疾病有著顯著的預(yù)防和調(diào)節(jié)、治療作用。
(一)太極拳演練多在戶(hù)外運(yùn)動(dòng),戶(hù)外冷空氣和陽(yáng)光照射的冷熱磨練,使身體免疫機(jī)能得到極大的增強(qiáng)。戶(hù)外運(yùn)動(dòng),特別是在樹(shù)木、植被多的地方運(yùn)動(dòng),大量的負(fù)氧離子對(duì)肺細(xì)胞的滋養(yǎng),可以大大改善肺呼吸機(jī)能,使肋間肌等呼吸肌纖維變粗壯,肌肉強(qiáng)壯有力,肺廓活動(dòng)度好,肋軟骨骨化率低,肺活量變大,從而使肺能更好地進(jìn)行氣體的交換,進(jìn)而增強(qiáng)新陳代謝的能力和身體溫和外界溫的調(diào)節(jié)能力。
(二)太極拳的丹田運(yùn)轉(zhuǎn)功是傳統(tǒng)武學(xué)文化傳承中的一項(xiàng)重要功法,以太極拳要求嚴(yán)為最。
按現(xiàn)在生理學(xué)上講,“丹田功”就是鍛煉腹式呼吸與肺呼吸如何調(diào)節(jié)、結(jié)合、統(tǒng)一的功法。腹式呼吸的生理功能是:橫膈肌較大幅度地升降、移動(dòng)的運(yùn)動(dòng)。對(duì)于胸腹腔的臟器,如心、肺、脾、肝、腎、胃及小腸、大腸等,都能產(chǎn)生按摩運(yùn)動(dòng)的作用,從而使這些臟腑循環(huán)旺盛,機(jī)能強(qiáng)??;另外,腹式呼吸所形成的腹壓升降,極大地促進(jìn)了血液的循環(huán),為各臟器提供了充足的血液營(yíng)養(yǎng),故而能使人氣宇軒昂,面潤(rùn)色秀。
三、對(duì)循環(huán)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)價(jià)值
太極拳運(yùn)動(dòng)是把練意作為首修之功,強(qiáng)調(diào)“意長(zhǎng),體松,寧?kù)o,空靈”的境界,故而在修煉過(guò)程中能很快地松弛因工作、家務(wù)而鬧心的緊張神經(jīng),提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,使內(nèi)分泌失調(diào)與植物神經(jīng)功能的失衡得到及時(shí)的調(diào)整,從而降低交感神經(jīng)的張力,并使痙攣的小血管得以松弛。這樣既加強(qiáng)了血液循環(huán),又降低了外周阻力,從而使血壓自然下降。太極拳運(yùn)動(dòng)是生理需求的適度,既不是特大力,又要求達(dá)到一定的強(qiáng)度,使肌肉既能充分有氧伸張練習(xí),又不存在無(wú)氧運(yùn)動(dòng)的氧債問(wèn)題,因此心臟的缺氧現(xiàn)象也就不會(huì)形成。通過(guò)演練太極拳,可以使心肌纖維強(qiáng)壯、有力,心跳脈博減少,增大了心臟每博輸出量,增加了心肌的儲(chǔ)備力。通常人的毛細(xì)血管只有20%左右的開(kāi)放使用,而其80%的毛細(xì)血管在休息閉合狀態(tài);而經(jīng)常演練太極拳的人卻與之相反,80%以上的毛細(xì)血管在工作開(kāi)放,這就反射性地引起冠狀動(dòng)脈的血流量增加。同時(shí)也能使骨骼肌的收縮,舒張加大加強(qiáng),從而使血流加速,并通過(guò)膈肌的活動(dòng)形成對(duì)腹壓的改變,使血液盡快經(jīng)腹下腔流入心臟,同時(shí)肝、胃、腸出現(xiàn)的淤血及水腫現(xiàn)象也會(huì)大大減少。
四、對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能的價(jià)值
人體的一切運(yùn)動(dòng)都是以骨骼為杠桿,以關(guān)節(jié)為支點(diǎn),依靠肌肉收縮為動(dòng)力,并在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成各種動(dòng)作。太極拳是一種“內(nèi)修外練”、“一動(dòng)無(wú)有不動(dòng)”的整體運(yùn)動(dòng),其動(dòng)作連綿不斷,似行云流水,不丟不頂,舒展大方,對(duì)全身各部分肌肉、關(guān)節(jié)都能給予恰當(dāng)?shù)腻憻挘徊⑼ㄟ^(guò)其架勢(shì)高低、速度快慢的調(diào)整,滿足各不同人群所需的運(yùn)動(dòng)需求。
通過(guò)太極拳的演練,使其大腿肌增厚,肌肉群伸展,收縮加強(qiáng),對(duì)心臟血液收放泵力產(chǎn)生明顯的增大,就像在下肢各部位增設(shè)了無(wú)數(shù)個(gè)小泵,使心臟血液的需求供應(yīng)充足,因此說(shuō)太極拳對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的作用有著顯著的表象。
同時(shí),太極拳的“立身中正”、“百會(huì)會(huì)陰成柱”、“尾閭支地”的要求,使整個(gè)脊柱盡量對(duì)拉拔長(zhǎng)。這就能使脊柱兩側(cè)的督脈、陽(yáng)經(jīng)(西醫(yī)講的中樞神經(jīng)系統(tǒng))不斷受到按摩和運(yùn)動(dòng),使其遍布全身的經(jīng)脈、神經(jīng)系統(tǒng)也得以刺激、興奮。腰椎間盤(pán)突出、頸椎、腰椎骨質(zhì)增生,這些過(guò)去只有老年人才能得的病已逐步年輕化甚至青少年。這種病的患者都是平時(shí)立不正、坐不直、彎腰弓背造成的。而經(jīng)常練太極拳的人,一般腰椎都很有力量,脊椎出問(wèn)題的人很少,對(duì)脊椎的運(yùn)動(dòng)要求是太極拳所特有的功法。對(duì)脊椎要求如此嚴(yán)格的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目唯此而已。
五、對(duì)消化系統(tǒng)功能促進(jìn)的價(jià)值
太極拳運(yùn)動(dòng)是以腰、腹為主宰的運(yùn)動(dòng),既脊椎運(yùn)動(dòng)又能使腹內(nèi)臟器的運(yùn)動(dòng)。
(一)胃功能增強(qiáng),進(jìn)食量增大
化食物,使其盡快進(jìn)入到腸道,由于胃液的快速運(yùn)動(dòng),刺激了味覺(jué)神經(jīng)對(duì)食物的親賴(lài)。
(二)腸功能增強(qiáng),消化吸收加快
食物養(yǎng)份熱能通過(guò)胃粉碎后進(jìn)入腸道,靠小腸壁億萬(wàn)個(gè)毛細(xì)血管的吸收、分類(lèi),把養(yǎng)份供應(yīng)給各臟器器官,把廢料送入大腸排出。通過(guò)太極拳的內(nèi)功練習(xí),使胃腸功能加強(qiáng)加大,增強(qiáng)了腸蠕動(dòng),因此練太極拳運(yùn)動(dòng)者很少出現(xiàn)便秘現(xiàn)象。
(三)促使消化性潰瘍加快愈合消化性潰瘍病是消化系統(tǒng)的常見(jiàn)病,至今病因尚未全明,但與情緒激動(dòng)、精神緊張有很大關(guān)系。太極拳對(duì)消化系統(tǒng)疾病的防治、調(diào)整,就在于人們?cè)诹?xí)拳中所需把握的各拳法要領(lǐng)?!八钠饺薄ⅰ伴e聽(tīng)微雨”尤為重要。它要求人們的情感精神、意念以及全身各部都要松靜自然,使真與大自然和諧一致。只有這樣,才能有效地提高中樞神經(jīng)的興奮與抑郁的有效調(diào)節(jié)作用,使大腦、小腦各部分功能協(xié)調(diào),各內(nèi)分泌適當(dāng),循環(huán)通暢,營(yíng)養(yǎng)充足,不良的病灶自然受到抑制。這樣就消除了精神因素引導(dǎo)的胃酸增多或減少,而病人精神愉快也會(huì)促使患者消化性潰瘍面的快速愈合。
六、內(nèi)分泌、生殖、泌系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)價(jià)值
眾所周知,這三大系統(tǒng)都在骨盆之內(nèi),也就是“丹田”區(qū)域,而這一區(qū)域恰恰是太極拳特別強(qiáng)調(diào)的運(yùn)動(dòng)部分,尤其是對(duì)恥骨尾肌的鍛煉。尾肌是一條比較寬的韌帶,它支撐著骨盆內(nèi)的全部器官,這一部分的鍛煉,對(duì)人的內(nèi)分泌,特別是對(duì)性腺的內(nèi)分泌大有好處。人體通常是通過(guò)體內(nèi)的各種屬性功能的自行調(diào)節(jié)而發(fā)揮其正常功能的,當(dāng)遇到一些外部環(huán)境條件的影響,自身的調(diào)節(jié)功能調(diào)節(jié)不了時(shí),就產(chǎn)生了不和諧、不平衡,人們就會(huì)選擇一些外部調(diào)節(jié)方法,太極拳運(yùn)動(dòng)則是人們用來(lái)增強(qiáng)自身調(diào)節(jié)功能的最佳方法,如“丹內(nèi)”修煉的專(zhuān)家創(chuàng)編的“鹿功”就是方法其一。在自然界,他們細(xì)心地觀察到鹿的矯健身法、超常的繁衍,是因?yàn)樗鼈冊(cè)陂e暇之時(shí)經(jīng)常收縮肛門(mén)這一特有的生理現(xiàn)象,故而他們把這一現(xiàn)象采用到人的養(yǎng)身學(xué)中,定名“提肛術(shù)”。從生理學(xué)上講,人體內(nèi)的免疫系統(tǒng)的腺體都在體內(nèi),能使其運(yùn)動(dòng)鍛煉的方法極微,體外部的調(diào)節(jié)功能只有“提肛術(shù)”,從而“丹內(nèi)”專(zhuān)家便把“提肛術(shù)”作為了修身的重要功法之一。
深渾的文化底蘊(yùn),科學(xué)的運(yùn)動(dòng)形式,巧妙的擊打技術(shù),雅儒的養(yǎng)生功法,使太極拳這一古老而又先進(jìn)的生命科學(xué)日益成為了廣大群眾喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng),一定會(huì)使全人類(lèi)的生存更加快樂(lè)、美好、幸福、健康、長(zhǎng)壽!
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)標(biāo)題篇二
本學(xué)期,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在我校師生們的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步發(fā)展,現(xiàn)將我校一學(xué)期來(lái)的工作情況作如下總結(jié)。
一、抓學(xué)習(xí)。
教師是辦好學(xué)校之本,為此我校重視教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。在政治、和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上做到集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。堅(jiān)持每周一小記、每月一反思、每期一專(zhuān)著,認(rèn)真學(xué)習(xí)、落到實(shí)處。
二、重德育。
1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校在德育工作上做到了有計(jì)劃、有制度、有組織。
2、加強(qiáng)德育宣傳。
校園文化的發(fā)展離不開(kāi)宣傳,學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng),通訊員都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。另外通過(guò)學(xué)校設(shè)立的黑板報(bào)、宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示,全方位地宣傳學(xué)校的競(jìng)賽成果,展示學(xué)校形象。特別是開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)?;ㄙY金制作了三期電腦噴繪的“光榮榜”,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起到了很大的激勵(lì)作用。
2、落實(shí)每月德育主題活動(dòng)。 按照學(xué)校的《德育工作計(jì)劃》,我校每月開(kāi)展了一次德育主題活動(dòng)。每次活動(dòng)開(kāi)展之前,學(xué)校都做聊精心的準(zhǔn)備,在三月份開(kāi)展的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動(dòng),開(kāi)展的轟轟烈烈,影響之大。特別是一些學(xué)生在為孤寡老人義務(wù)勞動(dòng)和捐款的過(guò)程中,受到了雷鋒精神的熏陶。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校各班班主任都記錄有每一位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,班主任一般都做到了每月與未見(jiàn)面的遠(yuǎn)方家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系、附近學(xué)生就堅(jiān)持家訪。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)和社會(huì)人士的認(rèn)可和支持。
三、保安全。
1、健全計(jì)劃、制度、組織。
安全工作,涉及千家萬(wàn)戶(hù),責(zé)任重大。學(xué)校高度重視,從不放松對(duì)師生的安全教育,遇事必講,逢會(huì)必談。本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》,使安全工作有了組織、制度保障。
2、加大安全排查、整改力度。
3、堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)值班登記制度。
4、學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀,確立“安全第一”的意識(shí)。
5、教師組織分工,加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理,確保路隊(duì)及課間的安全。特別是洪水暴發(fā)期的值班做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人。
四、提質(zhì)量。
1、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,建立差生轉(zhuǎn)化檔案,是我校一直以來(lái)都堅(jiān)持得較好的一項(xiàng)工作。并且轉(zhuǎn)化有效果。(典型)
2、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。召開(kāi)了兩次畢業(yè)班學(xué)生的座談會(huì)、交流會(huì)。力爭(zhēng)本期在全縣抽考中取得一個(gè)較好的成績(jī)。
3、學(xué)校堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽(tīng)課。本學(xué)期行政堅(jiān)持聽(tīng)課20節(jié)以上,老師聽(tīng)課15節(jié)以上。聽(tīng)后能及時(shí)地與任課教師交流意見(jiàn),督促教師改進(jìn)教法。每月初對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查,月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查,及時(shí)檢查,及時(shí)總結(jié),該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),該批評(píng)的批評(píng),堅(jiān)持原則不放松。
4、加強(qiáng)教學(xué)研究。
教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo),切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。確定個(gè)人研究小專(zhuān)題,圍繞小專(zhuān)題每人上好一節(jié)教研課、認(rèn)真堅(jiān)持“五卡”制度。
5、加強(qiáng)班級(jí)管理。
樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng),各班爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)勝班集體”(典型)、“優(yōu)秀班主任”(典型)。
五、創(chuàng)特色。
1、“第四屆文體活動(dòng)競(jìng)賽”舉辦有影響。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了學(xué)生的大課間活動(dòng)和文體活動(dòng)、活動(dòng)都做到了有計(jì)劃、有安排。本期開(kāi)展了“第四屆文體活動(dòng)競(jìng)賽”學(xué)生賽出了水平、賽出了風(fēng)格。涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生,在此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)上,學(xué)校投入的獎(jiǎng)金四期來(lái)累計(jì)達(dá)xx多元。
2、田徑代表隊(duì)、和乒乓球代表隊(duì)訓(xùn)練刻苦有回報(bào)
教練溫助尼老師在代表隊(duì)的訓(xùn)練上可以說(shuō)是抓得早、抓得緊、抓成績(jī),長(zhǎng)期不懈。本期的鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得團(tuán)體總分第二名,為鄉(xiāng)里輸送田徑苗子4名。在全鄉(xiāng)乒乓球比賽中,男子和女子分別取得團(tuán)體第一名的好成績(jī)。我們今后的目標(biāo)是能有學(xué)生參加縣里的比賽。
3、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常有成績(jī)。
每次讀書(shū)活動(dòng)都與節(jié)日主題相結(jié)合。定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室,加大學(xué)生的閱讀量,中高年級(jí)堅(jiān)持每天一篇讀書(shū)筆記。開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)和“第四屆寫(xiě)實(shí)作文競(jìng)賽”活動(dòng)。對(duì)于結(jié)果及時(shí)總結(jié)和表彰。特別是在讀書(shū)征文上,我校有四名學(xué)生獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、學(xué)科競(jìng)賽開(kāi)展有實(shí)效。
本期來(lái)我校先后開(kāi)展了以“我們的節(jié)日——清明節(jié)”為主題的作文競(jìng)賽、1——6年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)字競(jìng)賽、作業(yè)展評(píng)等。活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)了學(xué)生各項(xiàng)能力的提高。
5、興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持盼成績(jī)。
本期來(lái),我校成立了五個(gè)興趣小組(電腦、書(shū)畫(huà)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、三獨(dú))。每個(gè)小組有自己的訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo),力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后能有學(xué)生參加縣里的“三獨(dú)”比賽,能有學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品在縣級(jí)以上單位獲獎(jiǎng)。
六、存在的問(wèn)題
1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距,部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法,教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。
2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。
1、情況回顧 這是總結(jié)的開(kāi)頭部分,叫前言或小引,用來(lái)交代總結(jié)的緣由,或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定,對(duì)所做的工作或過(guò)程作扼要的概述、評(píng)估。這部分文字篇幅不宜過(guò)長(zhǎng),只作概括說(shuō)明,不展開(kāi)分析、評(píng)議。
2、經(jīng)驗(yàn)體會(huì) 這部分是總結(jié)的主體,在第一部分概述情況之后展開(kāi)分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問(wèn)題、做法與體會(huì)或者成績(jī)與缺點(diǎn)。如果不是這樣,就無(wú)法讓人抓住要領(lǐng)。專(zhuān)題性的總結(jié),也可以提煉出幾條經(jīng)驗(yàn),以起到醒目、明了。運(yùn)用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對(duì)的獨(dú)立性,又有密切的內(nèi)在聯(lián)系,使之形成合力,共同說(shuō)明基本經(jīng)驗(yàn)。
一、管理制度
二、校園文化 校園“五優(yōu)”文化的督查、評(píng)估方式及獎(jiǎng)懲辦法、實(shí)施效果
三、德育管理
1、學(xué)生管理制度有何特色:管理學(xué)生方面的獨(dú)特之處
2、學(xué)校德育活動(dòng)
1、教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的組織形式及督查方式、評(píng)估辦法
2、學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng) 3 學(xué)校師生基本情況、學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率(直升率)。
六、教學(xué)管理
1、教研活動(dòng)的組織、實(shí)施、管理情況
2、課題研究的組織、實(shí)施、管理情況
1、安全管理的制度、方案的情況,預(yù)案的演練情況
2、安全工作的具體措施
九、后勤管理
1、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理和使用情況
2、學(xué)校食堂商店的管理情況
1、全鎮(zhèn)同級(jí)同學(xué)科比較十分突出的教師和學(xué)科
2、中小考目標(biāo)完成情況 十
三、主要困難學(xué)校工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)校無(wú)法解決的困難。 附:
1、校園五優(yōu)文化圖片
2、活動(dòng)圖片(每次活動(dòng)選擇有代表性的圖片1至2張)
3、證書(shū)復(fù)印件或榮譽(yù)牌圖片(每件一張)
4、新聞稿件復(fù)印件
xxx學(xué)校 撰稿人: 年 月 日篇三:總結(jié):初中學(xué)校工作總結(jié)
一、強(qiáng)化德育工作,注重“養(yǎng)成教育”。
學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。教導(dǎo)處、團(tuán)委、教研組長(zhǎng)、班主任、政治課教師是實(shí)施德育工作的主力軍,全體教職工是德育工作的參與者和實(shí)施者,實(shí)現(xiàn)全員育人,全程育人,全面育人,充分發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。學(xué)校建立了一支思想過(guò)硬,工作積極的班主任隊(duì)伍,在實(shí)際工作中,不少班主任一心撲在工作上,涌現(xiàn)了一大批感人的事例,每天早讀鈴聲未響,就有班主任在班級(jí)巡視的身影,學(xué)生身體若有不適,班主任問(wèn)寒問(wèn)暖,學(xué)生生病,班主任主動(dòng)送往醫(yī)院治療,學(xué)生違規(guī)違紀(jì),班主任耐心教育,并協(xié)作家長(zhǎng)做好思想工作,學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),班主任往往以身作則,與學(xué)生共同參與。
強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的法制教育,開(kāi)展了交通法規(guī),遠(yuǎn)離毒品等各種法律知識(shí)的宣傳教育,組織開(kāi)展了“法律與我同行”主題班會(huì),較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法”,“未成年人保護(hù)法”等法律法規(guī),切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、知法、守法意識(shí)。
二、重視師德教育,提高隊(duì)伍素質(zhì)。
百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本,本學(xué)期我們十分注重師德教育,努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
首先認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍的政治學(xué)習(xí),建立了政治學(xué)習(xí)制度,學(xué)校行政班子每周一集中學(xué)習(xí)一小時(shí),教職工每周三下午集中學(xué)習(xí)一小時(shí),為了學(xué)習(xí)制度落在實(shí)處,我們確?!叭齻€(gè)落實(shí)”(時(shí)間、計(jì)劃、制度落實(shí)),四個(gè)到位(思想認(rèn)識(shí)到位,組織領(lǐng)導(dǎo)到位,方法措施到位,物質(zhì)投入到位)。我們聯(lián)系教師實(shí)際,定期學(xué)習(xí)上級(jí)下達(dá)的師德建設(shè)文件和《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規(guī),特別是反復(fù)學(xué)習(xí)xx對(duì)廣大教師提出的“四點(diǎn)希望”,一是希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生;二是希望廣大教師刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);三是希望廣大教師富于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取;四是希望廣大教師淡泊名利,志存高遠(yuǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,促進(jìn)了教師思想,觀念適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的步伐,增強(qiáng)了教職工的事業(yè)心,責(zé)任感和自覺(jué)性,共創(chuàng)了我校團(tuán)結(jié)、合作、和諧氛圍。
為了跟上時(shí)代步伐,鼓勵(lì)支持教師不斷充電提高,鼓勵(lì)支持老師參加各類(lèi)培訓(xùn)和輔導(dǎo),本期我們安排國(guó)家級(jí)脫產(chǎn)培訓(xùn)1人,省級(jí)培訓(xùn)1人,市級(jí)培訓(xùn)3人,縣級(jí)培訓(xùn)12人,鼓勵(lì)支持教師參加“繼續(xù)教育”。我校現(xiàn)有教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%,本科學(xué)歷達(dá)81%,同時(shí)鼓勵(lì)支持教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,從而提高教師的業(yè)務(wù)水平和理論水平,多人多次在縣、市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
三、突出安全第一,實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。 “安全無(wú)小事,責(zé)任重于山”,安全工作是學(xué)校的首要工作,為了切實(shí)保障學(xué)校師生安全,依據(jù)上級(jí)文件精神,我校始終把安全工作放在重中之重的位置。本學(xué)期,我校本著綜合治理,預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育,群防群治的原則,通過(guò)安全教育及演練,增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,營(yíng)造全校師生關(guān)心和支持學(xué)校安全工作氛圍。
學(xué)校安全工作重點(diǎn)做到制度保證,措施到位。建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制,將安全工作納入年度考核和績(jī)效工資考核之中,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的安全工作應(yīng)急預(yù)案。簽訂安全工作責(zé)任書(shū),學(xué)校同處室、班主任、科任教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自職責(zé),貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”,職責(zé)分明,責(zé)任到人。學(xué)校安全工作的關(guān)鍵,加強(qiáng)學(xué)生安全教育,促進(jìn)學(xué)生自我保護(hù)。首先通過(guò)教育和宣傳,提高全體師生安全意識(shí),自我防范和自護(hù)自救能力。本期我們聘請(qǐng)了公安部門(mén)到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遠(yuǎn)離毒品”教育,聘請(qǐng)了交警部門(mén)到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,聘請(qǐng)了司法部門(mén)到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,同時(shí)給學(xué)生上好消防安全知識(shí)講座,通過(guò)疏散演練來(lái)提高預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害的安全意識(shí)。學(xué)校通過(guò)櫥窗、校會(huì)、國(guó)旗下講話、安全教育月、安全教育周、安全教育日、班會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、專(zhuān)題黑板報(bào)、張貼安全標(biāo)語(yǔ),懸掛安全橫福、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等多種途徑和方法加強(qiáng)學(xué)生安全教育。由于安全工作落在實(shí)處,結(jié)合實(shí)際,安全教育達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),本期師生沒(méi)有任何安全事故發(fā)生,特別是教學(xué)樓加固過(guò)程中,教學(xué)點(diǎn)分散,管理難度大,安全隱患多,我們能安全過(guò)渡。#p#副標(biāo)題#e# 學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)是加強(qiáng)安全重點(diǎn)的防范和安全隱患的排查。本期我們安全工作防范重點(diǎn)是租居民房的寄宿生,食品衛(wèi)生安全和交通安全。對(duì)寄宿生這一塊,首先是調(diào)查摸底,其次同房東、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū),再者校領(lǐng)導(dǎo)、班主任不定期到租居點(diǎn)檢查。學(xué)校食堂條件簡(jiǎn)陋,職工年齡偏大,食堂食品衛(wèi)生我們時(shí)刻關(guān)注,除實(shí)行規(guī)范管理外,還不定期進(jìn)行抽查,召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),了解食堂衛(wèi)生工作,不斷改變食品衛(wèi)生狀況。交通安全是我校始終安全工作重點(diǎn),學(xué)校位于軍二路傍,路面窄,車(chē)況雜,車(chē)流量大,是我省交通事故多發(fā)地段,況且我校大多數(shù)學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué),還有部分包車(chē)上學(xué),一方面我們多方交設(shè),盡最大可能設(shè)立警示標(biāo)牌;一方面做好管理和教育工作,每天放學(xué),都有學(xué)校執(zhí)班人員在校門(mén)口維護(hù)秩序,路途按長(zhǎng)鴨路、長(zhǎng)湯路、長(zhǎng)金路、長(zhǎng)廬路實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé),建立監(jiān)督和舉報(bào)制度,收到了良好的效果。學(xué)校定期不定期地進(jìn)行安全隱患排查工作,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情,盡時(shí)排除,做到人力、物力、財(cái)力首先保證安全工作。
四、嚴(yán)格常規(guī)管理,保證教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際,抓實(shí)事求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
在落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的過(guò)程中,我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),不做花架子,不搞形式主義,從嚴(yán)從實(shí),從細(xì)節(jié)入手落實(shí)到過(guò)程管理,我們的具體做法是:一是認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查工作,按期初、期中、期末三次集中檢查,方法采取領(lǐng)導(dǎo)與教師互查,教師檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查教師的,對(duì)教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象,好的做法,工作做得扎實(shí)認(rèn)真的教師,在教師會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)抽查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我們毫不保留地進(jìn)行批評(píng)、教育,并按學(xué)校管理規(guī)定予以存檔;二是重視所有學(xué)科的考試和檢測(cè)工作,在其中檢測(cè)和期末考試,實(shí)行統(tǒng)一操作要求,統(tǒng)一安排監(jiān)考,統(tǒng)一組織閱卷,統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì),嚴(yán)格秩序,嚴(yán)肅考紀(jì),確??荚嚬焦煽?jī)客觀真實(shí);三是強(qiáng)化畢業(yè)班工作,多次召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì),征求廣大畢業(yè)班教師的意見(jiàn),讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,學(xué)校為畢業(yè)班同學(xué)征訂了1萬(wàn)7千多元的學(xué)習(xí)資料,組織安排教師利用中休時(shí)間對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,做到面向全體學(xué)生,全面提高質(zhì)量;四是加強(qiáng)教學(xué)信息反饋工作,通過(guò)召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,了解各班各科的教與學(xué)的情況,揚(yáng)長(zhǎng)避短,有的放矢地進(jìn)行教學(xué);五是認(rèn)真落實(shí)中心校“教學(xué)工作規(guī)范”,對(duì)照規(guī)范,指導(dǎo)教學(xué)。在狠抓教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程中,我們?cè)鷮?shí)進(jìn)行教本教研活動(dòng),提升教師的業(yè)務(wù)能力,擬定切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃,并按計(jì)劃實(shí)施。一是規(guī)定每位教師本期相互聽(tīng)課不少于10節(jié);二是充分發(fā)揮骨干教師作用,每教研組上好一節(jié)示范課或觀摩課;三是鼓勵(lì)青年教師勇于探究,大膽嘗試,搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái);四是注重教學(xué)的專(zhuān)題研究,爭(zhēng)取市、縣級(jí)課題立項(xiàng)工作,對(duì)擔(dān)任課題立項(xiàng)的教師予以鼓勵(lì)和支持,課研經(jīng)費(fèi)予以保證。
五、加強(qiáng)后勤管理,優(yōu)化育人環(huán)境。
2、改造污水溝180米;
3、修理翻新學(xué)生課桌凳536套;
4、采購(gòu)教師辦公桌椅70套;
5、開(kāi)辟花甫480平方米;
6、拆除危房48間,面積達(dá)1440平方米;
7、搬遷學(xué)生食堂,新置蒸飯柜2個(gè);
8、改造電信線路130米;
六、查找存在問(wèn)題,明確整改方向。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班子成員吃苦耐勞率先重范作用,認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,徹底杜絕備教不一,先教后備,隨意調(diào)課等不良現(xiàn)象。 3、進(jìn)一步強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律教育,做到有令必行,有禁必止,有章必循,違章必究。4、進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)和財(cái)產(chǎn)管理,做到財(cái)產(chǎn)不流失,經(jīng)費(fèi)不亂用,繼續(xù)規(guī)范好來(lái)人招待,因公用車(chē),雜工使用,材料打印等細(xì)節(jié)工作,規(guī)范手續(xù),嚴(yán)格秩序,認(rèn)真做好財(cái)務(wù)公開(kāi),賬務(wù)公開(kāi)工作。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)標(biāo)題篇三
課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的根源較多,一是教學(xué)的“重知輕能”,認(rèn)為學(xué)生所掌握的課本知識(shí)越多質(zhì)量越高,教學(xué)中不抓重點(diǎn),講得多,練得也多,企圖提高學(xué)生的應(yīng)試能力,這是基于對(duì)知識(shí)的價(jià)值的錯(cuò)誤理解,認(rèn)為只有多學(xué)點(diǎn)課本知識(shí),才會(huì)有美好的前途。于是教師采取一切手段,將越來(lái)越多的課業(yè)負(fù)擔(dān)加給學(xué)生。然而很多事實(shí)證明:過(guò)剩的學(xué)習(xí)無(wú)效。只有當(dāng)知識(shí)在生活中發(fā)揮作用時(shí),知識(shí)對(duì)掌握者來(lái)說(shuō)才是有用的?,F(xiàn)行的中國(guó)教育,普遍存在“學(xué)習(xí)過(guò)?!爆F(xiàn)象就是學(xué)生學(xué)了一大堆無(wú)用的知識(shí)。這是造成學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的重要原因。二是教學(xué)方法的“以拙代巧”,一些教師沒(méi)有認(rèn)真研究教法,不考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)成本,為應(yīng)試保險(xiǎn),以“大投入”換“小產(chǎn)出”,從而造成大量的過(guò)度學(xué)習(xí)。
學(xué)校也處在重重壓力之中,家長(zhǎng)的贊同,社會(huì)的承認(rèn),上級(jí)的評(píng)判等,尤其是前兩者,往往很大程度上著眼在升學(xué)人數(shù)上。同時(shí)在教育評(píng)估機(jī)制還不完善的今天,上級(jí)主管部門(mén)的評(píng)判過(guò)程中,升學(xué)率也是主要指標(biāo)。盡管招生部門(mén)的一再擴(kuò)招,但升學(xué)現(xiàn)象過(guò)“獨(dú)木橋”,而升學(xué)考試分?jǐn)?shù)則成了過(guò)橋的通行證,倘若升學(xué)成績(jī)不理想,學(xué)校、學(xué)生都會(huì)被打入“冷宮”,升學(xué)率成了學(xué)校榮譽(yù)和地位的代名詞,學(xué)校的工作不得不處處圍繞著升學(xué)轉(zhuǎn),學(xué)生上學(xué)演繹成了一切以入學(xué)為起點(diǎn),以升學(xué)為終點(diǎn)的“馬拉松”。孩子從進(jìn)校那一天起,他們稚嫩的肩上就扛起了父母沉甸甸的希望。巨大的升學(xué)壓力引發(fā)了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)幾方面的種種政策。學(xué)生們的書(shū)包和大腦就這樣在教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的重重灌輸中沉重了起來(lái)。
減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),務(wù)求實(shí)效,教育部有關(guān)人士曾提醒我們,“減負(fù)”工作特別要注意把握和處理好三個(gè)關(guān)系,防止工作的片面性。一是要把握好減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。二是要把握好減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)與培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志、刻苦學(xué)習(xí)精神的關(guān)系。三是要全面理解減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作的實(shí)質(zhì),把握好度,注意防止工作的片面性,既不能對(duì)減負(fù)工作落實(shí)不力,又不能走另一個(gè)極端。
“減負(fù)”決不意味著降低對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)應(yīng)有的要求和降低教學(xué)質(zhì)量,必要的負(fù)擔(dān)是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的推動(dòng)力,過(guò)重的負(fù)擔(dān)則會(huì)成為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的阻力?!皽p負(fù)”是減掉那些妨礙學(xué)生身心健康和全面發(fā)展的過(guò)重負(fù)擔(dān),消除那些機(jī)械的、重復(fù)的、盲目的、無(wú)用的勞動(dòng),更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分鐘要質(zhì)量。
改革考試制度、考試內(nèi)容和考試方法,是“減負(fù)”工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。但“減負(fù)”并不意味著取消考試,而是減少考試次數(shù),改革考試內(nèi)容,為掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況而進(jìn)行的考試是很有必要的,沒(méi)有考試就不利于教師了解學(xué)生情況,不利于教學(xué)相長(zhǎng)到底做得怎樣,也不利于學(xué)校據(jù)此調(diào)整教學(xué)方法??荚囀鞘侄?,而不是目的,是為了及時(shí)反饋教學(xué)情況。像美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家,也不會(huì)廢除考試。關(guān)鍵在怎么考,要把握好考試的度。
“減負(fù)”的同時(shí)也要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生能吃苦耐勞的精神,在減掉那些妨礙學(xué)生身心健康和全面發(fā)展的過(guò)重負(fù)擔(dān)過(guò)程中,讓學(xué)生獲得更多的主動(dòng)發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的空間,培養(yǎng)學(xué)生的刻苦鉆研、積極探索的精神。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)標(biāo)題篇四
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間20xx年即將進(jìn)入尾聲!作為保險(xiǎn)公司一份子來(lái)說(shuō)。
1、提高自身素質(zhì),履行自己的職責(zé)。
今年2月份我步入到xx保險(xiǎn)公司,從事保險(xiǎn)這個(gè)陌生的行業(yè)。對(duì)于一個(gè)剛走出校門(mén)從事新型行業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),將會(huì)面臨更大程度上新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。為了適應(yīng)當(dāng)前工作的需要,就應(yīng)時(shí)刻把學(xué)習(xí)放在第一位,提高自身綜合素質(zhì),個(gè)性是增強(qiáng)保險(xiǎn)方面的知識(shí),做一個(gè)真正的保險(xiǎn)人。做為辦公室一名機(jī)要員來(lái)說(shuō),主要工作就是上傳下達(dá)、文件管理、檔案管理以及零碎的事情,這些看似簡(jiǎn)單的事情,做起來(lái)卻需要有足夠的耐心,記得第一次拿出文件給領(lǐng)導(dǎo)看時(shí),文件是一遍又一遍修改,一遍又一遍打印,甚至讓自身泄氣煩燥,但是之后將心比心,公司領(lǐng)導(dǎo)都能夠不厭其煩認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)文件,乃至每一個(gè)字,而做為我顯然是微不足道的,到達(dá)了培養(yǎng)耐心的良好目的。態(tài)度決定一切,在工作中我會(huì)繼續(xù)竭盡全力做好自己的事情。
2、執(zhí)行做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
做為自身來(lái)說(shuō),除了做好自己份內(nèi)的事以外,執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情當(dāng)然也是理所當(dāng)然的。同時(shí)我用心配合領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,做到腿勤,手勤,嘴勤,不怕苦,不怕累,對(duì)工作盡職盡責(zé),盡量替領(lǐng)導(dǎo)分憂,提高了辦事效率。
3、在工作中存在的問(wèn)題。
在這一年中,存在著很多不足之處,如在應(yīng)對(duì)千頭萬(wàn)緒工作中,未能總結(jié)出用心有效、簡(jiǎn)捷明了的工作方法,缺乏對(duì)保險(xiǎn)理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的深入了解。在今后的工作中,我會(huì)更加用心努力提高自己,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓自己的不懈努力創(chuàng)造應(yīng)有的價(jià)值。同時(shí),在工作中如有不對(duì)的地方,還需領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指出。
我深信,在領(lǐng)導(dǎo)干部正確指導(dǎo)和全體員工的共同努力拼搏下,xx保險(xiǎn)公司會(huì)做的更大、更強(qiáng)、更輝煌!
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)標(biāo)題篇五
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)
過(guò)去的一年中,我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽(tīng)其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái),我任教的班級(jí),學(xué)生成績(jī)明顯上升,每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評(píng)。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平
20_20_年_月,我承擔(dān)初一3個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)。初涉語(yǔ)文學(xué)科,這既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn),尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中,需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。
首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了問(wèn)題--討論式教學(xué)法,通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作:指導(dǎo)讀書(shū)方法,培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的積極嘗試,主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生能力,所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn),近幾年參加學(xué)校組織的語(yǔ)文教師公開(kāi)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列,其中2020年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名。2020年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教育科研能力實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育
在教育教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題,運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題,通過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過(guò)程,多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際,具有一定的實(shí)用價(jià)值。
總之,作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì),實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
我深知,自己目前的水平距離我夢(mèng)想的目標(biāo)還遠(yuǎn),前面的路還很長(zhǎng)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)標(biāo)題篇六
還需進(jìn)一步加強(qiáng),努力為學(xué)校的發(fā)展做出更好的服務(wù)。
(一)、電教設(shè)備使用管理中的一些相關(guān)規(guī)定還有待完善。
(二)、學(xué)校電教設(shè)備管理及報(bào)修制度還有待完善。
(三)、教學(xué)多媒體電教設(shè)備及功能室設(shè)備等管理、維護(hù)還有待進(jìn)一步提高,制定相關(guān)規(guī)定等,利于提高、延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。
本學(xué)期電教組工作圍繞學(xué)??偟墓ぷ饔?jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃,緊張有序地開(kāi)展工作,較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)等電教工作。電教組成員能夠樹(shù)立服務(wù)意識(shí),真情奉獻(xiàn),密切合作,發(fā)揮集體智慧,積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在以后的電教工作中,電教組將繼續(xù)本著為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù)的宗旨,積極做好相關(guān)的工作。
以上總結(jié)尚有不足之處,請(qǐng)多予批評(píng)。
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