小學(xué)教師崗位競聘實施方案 小學(xué)教師崗位競聘演講稿(通用10篇)

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小學(xué)教師崗位競聘實施方案 小學(xué)教師崗位競聘演講稿(通用10篇)
時間:2023-08-31 16:53:16     小編:筆硯

演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,結(jié)束演講。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)教師崗位競聘實施方案 小學(xué)教師崗位競聘演講稿篇一

大家好!

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。春賞百花秋望月,夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒,驀然回首,彈指間,我xx教壇已是xx度春秋!我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,成為一名光榮的人民教師。1999—2xx年在xx師專進行大專中文函授學(xué)習(xí),小學(xué)教師崗位競聘演講稿年考入xx師范大學(xué)中文系進行本科函授。

我叫李紀紅,是一名工作在教學(xué)一線的老師,2004年參加工作,本科學(xué)歷,小學(xué)一級。我競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師(初十一級)。我之所以競聘這個崗位,是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的'心去愛我的每一個學(xué)生。一位著名的優(yōu)秀教師曾說過:“無愛不成教”。我是一名教師,我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁,而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花,也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里,我找到了自身的價值。

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,能與教育改革與時俱進。

二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力,積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。

三、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,學(xué)生語文小學(xué)教師競聘上崗演講稿綜合素質(zhì)較高。

一份xx,一份收獲,辛勤的勞動換來了豐碩的成果,在過去的幾年中,我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學(xué)成績獎;曾被評為“優(yōu)秀教師”;“示范教師”;“教書育人標兵”等榮譽稱號;論文《創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學(xué)效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區(qū)級一、二等獎。當(dāng)然成績只代表過去,在參加工作的這幾年里,我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的,教育的改革和發(fā)展任重而道遠。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計并開展豐富的數(shù)學(xué)實踐活動,進一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形教師競聘職稱演講稿象,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

一個人最大的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈!無怨、無悔!充滿陽光!假如我競聘如愿,我將繼續(xù)努力進取,塌塌實實育人,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,腳踏實地xx,致力于教研教改,努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專長,在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,無悔青春。唯此,方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀花開花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!

小學(xué)教師崗位競聘實施方案 小學(xué)教師崗位競聘演講稿篇二

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每年0.8分。教齡計算辦法,自從事教育工作之日起,按周年計算;脫產(chǎn)進修時間,不計教齡。

分值為:中專1分、???.5分、本科2分、研究生2.5分。

任現(xiàn)職以來,每年1分,按周年計算。競聘高級教師職務(wù)的任職年限以任中級教師職務(wù)之日推算;競聘中級教師職務(wù)的任職年限以任助級教師職務(wù)之日推算。

優(yōu)秀每年2分,合格每年l.5分,以近3年年度考核情況計分。

l、各級黨委、政府在教師節(jié)表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及各級黨委、政府表彰(含教育主管部門和人事主管部門聯(lián)合表彰)的十佳教師、拔尖人才、青年科技人才、優(yōu)秀黨員、農(nóng)村教育先進個人等,分值為:國家級15分、省級12分、市級9分、區(qū)級6分、鄉(xiāng)級3分(非教師節(jié)表彰年表彰的鄉(xiāng)優(yōu)分值為2分)。

2、省、市、區(qū)級勞動模范,分別按15分、12分、9分計分;省、市、區(qū)級勞動獎?wù)芦@得者,分別按13分、10分、7分計分。

3、因工作突出,經(jīng)組織推薦,受省、市、區(qū)工會、共青團、婦聯(lián)等組織表彰的崗位明星、優(yōu)秀團員、新長征突擊手、巾幗創(chuàng)業(yè)先進個人、三八紅旗手等,分別按4分、3分、2分計分。

4、各級教育主管部門授予的師德標兵,按省級8分、市級5分、區(qū)級3分計分。

評分方法為:1、以上所有榮譽必須是任現(xiàn)職以來的。2、獲得的以上榮譽可以累加,累計最高分值不得超過18分。

1、正式刊物發(fā)表的論文或出版專著(主編、副主編),按國家級3分、省級2.5分、市級2分計分(論文字數(shù)原則上按省市規(guī)定執(zhí)行,論文質(zhì)量較高的,中學(xué)理科和小學(xué)各科教師撰寫的論文在1200字以上者可認定,中學(xué)文科教師撰寫的論文在1500字以上者可認定。論文必須在教育期刊、報刊正式發(fā)表的,增刊、???、以書代刊的論文集及其他報刊發(fā)表的不賦分;出版的專著必須是教育教學(xué)方面的著作)。

2、由各級教育主管部門所屬部門組織評選的論文(包括教研室、教科室、電教儀器站、學(xué)前辦、職成科、教育學(xué)會等科室及上級教育主管部門對應(yīng)科室組織評選的論文;教育主管部門組織評選的師德論文),省級以上一、二、三等獎分別按1.5分、1.25分、1分計分;市級一、二、三等獎分別按1分、0.75分、0.5分計分;區(qū)級一、二等獎分別按0.5分、0.25分計分(同篇目論文以最高級別等次計分)。凡不屬教科研項目的論文,雖獲獎證書有教科研成果字樣,仍按相應(yīng)級別的論文計分。

計分方法為:所有論文必須是任現(xiàn)職以來的,一篇論文有多人屬名的,只計前二位,第一作者計該論文所得分數(shù)的2/3,第二作者計該論文所得分數(shù)的l/3。多篇論文(發(fā)表和獲獎)、論著只限三篇,累加計分,最高分值不得超過3分。

1、由各級教育部門驗印認定的單項工作先進個人(包括優(yōu)秀教育教學(xué)工作者、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀教研員、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員等),分值為:省級5分、市級4分、區(qū)級3分。在學(xué)校管理方面,經(jīng)推薦,受其他部門表彰的先進個人,參照執(zhí)行。

2、由省、市教育部門認定的教學(xué)能手(名師)分值為:省級8分、市級6分;區(qū)級學(xué)科帶頭人每年2分、區(qū)級骨干教師(教學(xué)能手)每年1.5分、區(qū)級教學(xué)新秀每年1分(同時擔(dān)任區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)新秀,任骨干教師和教學(xué)新秀的時間不計分;跨專業(yè)技術(shù)職務(wù)任期的學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)新秀,不足1年按1年計算)。

,3、優(yōu)秀教學(xué)成績獎和班級管理獎。按市級5分、區(qū)級3分計分。

4、由各級業(yè)務(wù)部門組織的講課比賽,省級一、二、三等獎分別按4分、3.5分、3分計分;市級一、二、三等獎分別按3分、2.5分、2分計分;區(qū)級一、二等獎分別按2分、1.5分計分。

由各級業(yè)務(wù)部門組織的公開示范課按同級講課比賽一等獎計分。

5、由各級業(yè)務(wù)部門組織的課件制作、教具制作、教案設(shè)計評選,省級一、二、三等獎分值分別為:2分、1.75分、1.5分;市級一、二、三等獎分值分別為:1.5分、1.25分、1分;區(qū)級一、二等獎分值分別為:1分、0.75分。

6、管理成果。管理成果指專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任學(xué)校管理職務(wù),從事學(xué)校管理工作期間,學(xué)校獲得的綜合性先進集體獎和單項集體獎。

(1)由各級黨委、政府或教育局表彰的綜合性先進集體(規(guī)范化學(xué)校、年度綜合評估先進單位、文明單位),省級:校長7分,副校長5分,中層4分;市級:校長5分,副校長4分,中層3分;區(qū)級:校長4分,副校長3分,中層2分。

教干必須是教育局公布的教干;工會主任(副縣級單位除外)按副校長計分;中心小學(xué)獲得綜合性先進集體獎,中心小學(xué)公布的村小、聯(lián)小主要負責(zé)人按相應(yīng)級別中層教干加分值的30%;村小、聯(lián)小獲得綜合性先進集體獎,中心小學(xué)公布的村小、聯(lián)小主要負責(zé)人按相應(yīng)級別中層教干加分,中心小學(xué)校長、副校長按相應(yīng)級別校長、副校長加分值的50%,一年內(nèi)多所村小、聯(lián)小獲得綜合性先進集體獎,中心小學(xué)校長、副校長只選最高級別一次計分。

(2)由各級黨委、政府表彰的單項集體獎,省級:主持人5分,分管領(lǐng)導(dǎo)4分;市級:主持人4分,分管領(lǐng)導(dǎo)3分;區(qū)級:主持人3分,分管領(lǐng)導(dǎo)2分。由各級部門表彰的單項集體獎,省級:主持人4分,分管領(lǐng)導(dǎo)3分;市級:主持人3分,分管領(lǐng)導(dǎo)2分;區(qū)級:主持人2分,分管領(lǐng)導(dǎo)1分(主持人指主要從事這項工作的同志;分管領(lǐng)導(dǎo)指分管此項工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員)。

7、科研成果賦分

(1)獲得的自然科學(xué)獎、發(fā)明獎、科技進步獎,國家級一、二、三等獎分別按l0分、8分、6分計分;省級一、二、三等獎分別按6分、5分、4分計分;市級一、二、三等獎分別按5分、4分、3分計分;區(qū)級一、二、三等獎分別按4分、3分、2分計分。以上獲獎只取前三位人員,位次每下降一位遞減1分(區(qū)級三等獎,第三位獲獎?wù)哂?.5分)。

(2)教科研成果。由教育教學(xué)主管部門考核認定的教科研項目,在教育教學(xué)中已明顯見效,其成果又經(jīng)教科研部門評審認定,國家級一、二、三等獎分別按8分、7分、6分計分;省級一、二、三等獎分別按6分、5分、4分計分;市級一、二、三等獎分別按4分、3分、2分計分;區(qū)級一、二、三等獎分別按3分、2分、1分計分。國家、省、市級獲獎只取前三位人員,區(qū)級獲獎取前二位。位次每下降一位遞減1分(市級三等獎,第三位獲獎?wù)哂?.5分;區(qū)級三等獎,第二位獲獎?wù)哂?.5分)。

結(jié)題的課題按同級別的最低等次記分。所有成果必須是任現(xiàn)職以來的(以結(jié)題或獲獎證書落款時間為準),(1)、(2)每類只限一項,選最高級別獎次計分。

計分方法:1、以上所有成果必須是任現(xiàn)職以來的。2、獲得的以上成果除第7條外可累加計分,最高分值不得超過35分。3、學(xué)校管理成果賦分中,規(guī)范化學(xué)校、文明單位必須是創(chuàng)建的才能賦分,保持的不賦分。

根據(jù)上級規(guī)定,專業(yè)技術(shù)人員必須參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)并取得學(xué)分,達到聘任職務(wù)規(guī)定學(xué)分的計3分,達不到的不得分。

德:指教師的政治思想品德和職業(yè)道德,分值為4分;

能:主要看工作量、工作崗位、工作能力,分值為4分;

勤:主要看遵守學(xué)校規(guī)章制度和出勤情況,分值為4分;

績:主要看教學(xué)成績或工作質(zhì)量,分值為8分。

計分方法為:必須由競聘人員向全體教職工宣讀述職

報告

,全體教職工根據(jù)平時工作表現(xiàn)和述職

報告

,對申報人按德、能、勤、績各項打分,然后取平均值,得該項民主測評分。最高分不超過20分。

1、現(xiàn)從事課堂教學(xué)工作的專業(yè)技術(shù)人員競聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)加2分。男滿58周歲、女滿53周歲的專業(yè)技術(shù)人員,不從事課堂教學(xué)但從事教輔(含后勤)工作的參照加分。

2、現(xiàn)從事學(xué)校管理工作的專業(yè)技術(shù)人員競聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)加1分;現(xiàn)從事教輔(含后勤)工作的,且根據(jù)編制標準滿工作量的專業(yè)技術(shù)人員競聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)加1分。

3、現(xiàn)擔(dān)任班主任,且連續(xù)三學(xué)年及以上任班主任的教師競聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)加3分。同時擔(dān)任兩個及以上班級班主任(連續(xù)兩學(xué)年及以上)的教師,另加1分。

4、在現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任期內(nèi)支教的,競聘高一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù),按臨東教字(2006)37號文件規(guī)定加分。

1、2兩項不可累計加分。

小學(xué)教師崗位競聘實施方案 小學(xué)教師崗位競聘演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!今天,我很榮幸地站在這里,競聘小學(xué)高級教師的八級崗位,我相信,我的成功將來自于你們的認可與支持。1989年我畢業(yè)于河池地區(qū)宜山師范學(xué)校,xx年獲得小學(xué)高級教師資格,xx年獲得河池學(xué)院大專函授文憑,在這小小的三尺講臺,我已奮斗了近23個年頭,多年的工作,我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)弥覀兊膶W(xué)生考入各級各類的高等學(xué)府的時候,內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是我工作中留給我的最寶貴的精神財富之一,它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健。還有一個最寶貴的精神財富那就是各位領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)心,同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和關(guān)愛。

今天,站在這神圣的演講臺上競爭小學(xué)高級教師八級崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。人們常這樣說,一個好校長就是一所好學(xué)校,校長是一校之魂,一個學(xué)校沒有了魂,這個學(xué)校就失去了辦學(xué)的方向和目標。一個好校長應(yīng)把辦出有特色的學(xué)校作為自己的理想和追求。強烈的責(zé)任心,高度的責(zé)任感,永不放棄的執(zhí)著,笑對人生的自信,作為一名小學(xué)校長,首先我切實加強自身的繼續(xù)教育的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。加強政治學(xué)習(xí),充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時關(guān)心時政學(xué)習(xí),積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。堅持依法執(zhí)教,嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作;堅持廉潔從教,以身作則。其次我積極投身于課程改革實驗中,不斷更新教育觀念。認真學(xué)習(xí),努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能。我知道校長要對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,要樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力,為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,為全面實施素質(zhì)教育而努力工作!再次是繼續(xù)抓好學(xué)校常規(guī)管理工作,努力實現(xiàn)常規(guī)管理制度化,管理細節(jié)明晰化,管理過程考評化,在教學(xué)研究中提高教師的教育教學(xué)水平。加強對日常教育教學(xué)工作的管理監(jiān)督工作,及時糾正不規(guī)范的教學(xué)行為,教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校將通過參與已有的課題研究過程中,逐步總結(jié)出科學(xué)的管理方法。發(fā)揚學(xué)校在現(xiàn)代教育信息技術(shù)方面的優(yōu)勢,有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,開展多樣的教研活動,組織項目研究,建立多種風(fēng)格的教科研課題,扎實開展活動,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。xx年2月我的演講論文《創(chuàng)新思路健全機制提高教學(xué)質(zhì)量》在車河鎮(zhèn)xx年春季學(xué)期舉行的“校長基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測論壇”演講比賽中獲得二等獎。在我任校長職務(wù)期間,學(xué)校的教育教學(xué)水平穩(wěn)中有升,畢業(yè)班學(xué)生在參加河池市教育局開展的教學(xué)質(zhì)量評估測試活動中,年年都在超達標以上;百分之九十五以上的教師都獲得縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師。學(xué)校還獲得了xx年度“兩基工作先進集體”;xx年度創(chuàng)建“平安和諧校園”先進單位。

作為一名教師,在教學(xué)中我注意多讀書、多反思、多請教,并聯(lián)系自己的教學(xué)實際,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。多年的語文教學(xué)工作,使我對語文教學(xué)的特點有較深的了解,教學(xué)中,我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本,感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體

課件

輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,發(fā)展學(xué)生的個性特點。教學(xué)中我認真觀察、了解學(xué)生,針對學(xué)生的不同情況因材施教,踏實教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),走好學(xué)習(xí)成長的第一步。

自履職小學(xué)高級教師以來,我始終不忘學(xué)習(xí),經(jīng)常鉆研,善于思考,和同事研究,不斷地豐富自己。撰寫的論文在市、區(qū)論文參賽中,多次獲獎。在xx年撰寫的論文《看準、想實、說清、寫活》被收編入河池市《

作文

教改理論及實踐探索》一書;xx年春參加全縣中小學(xué)教師課改知識競賽榮獲二等獎;論文《構(gòu)建探索式語文課堂》xx年7月在河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎;論文《寬容的情懷,詩一樣的心靈》xx年7月在河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎;在xx年秋本校開展的《作業(yè)及時講評與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》課題研究中,銳意進取,全身心的投入教研工作,并于xx年06月在廣西教育學(xué)院教研部發(fā)表了相關(guān)課題的論文《作業(yè)及時講評與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》獲自治區(qū)級一等獎;xx年8月份撰寫的論文《打造充滿活力的語文課堂》發(fā)表在《河池教育》。在工作中,我還指導(dǎo)學(xué)生參加全區(qū)中小學(xué)生語文知識競賽榮獲區(qū)級指導(dǎo)壹等獎。

工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作,對人對事不斤斤計較,以身作則、為人師表,努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師。

小學(xué)教師崗位競聘實施方案 小學(xué)教師崗位競聘演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!今天,我很榮幸站在這里,競聘小學(xué)一級教師十一級崗位,我相信,我的成功將來自于你們的認可與支持。我叫,生于1975年1月2日,今年x歲。1998年07月畢業(yè)于,同年8月參加工作;2019年07月畢業(yè)于;2019年12月取得小學(xué)一級教師職務(wù)任職資格,并被聘為小學(xué)一級教師;普通話達到二級乙等水平。在這小小的三尺講臺上,我已奮斗了15個年頭,多年的教育教學(xué)工作,我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績的時候,我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一,它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健,走得更有信心,可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來自于各位領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)心,和同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和幫助。

自履職小學(xué)一級教師以來,我始終不忘學(xué)習(xí),經(jīng)常鉆研,善于思考,和同事研究,不斷地豐富自己。撰寫的論文在自治區(qū)、市、縣級分別榮獲一等獎3篇、二等獎2篇、三等獎4篇。2019年春季學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估測試獲市級“達標”獎;2019年、2019年、2019年均獲得縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師;2019獲得縣級小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽指導(dǎo)一等獎;由此我堅信我的專業(yè)知識對數(shù)學(xué)教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

在教學(xué)上,我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)的大循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據(jù)新課程標準制定教學(xué)計劃,做到精講多練,批改做到精批細改,輔導(dǎo)做到耐心分析,幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實推行,“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的授課原則,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。對學(xué)生,我做到率先垂范,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,講究形式多樣,追求實效,達到春風(fēng)化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,面向?qū)W生未來,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學(xué)化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。

此時,站在這神圣的演講臺上競爭小學(xué)一級教師十一級崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師,僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的,在教學(xué)中我還將注重多讀書、多反思、多請教,并聯(lián)系自己的教學(xué)實際,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格;還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體

課件

輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,發(fā)展學(xué)生的個性特點。 工作中,我總是嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作,對人對事不斤斤計較,以身作則、為人師表,努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師。

今天,我站在這臺上,接受組織的挑選,接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘成功,我將以今天為起點,百尺竿頭,更進一步!認真履行

崗位職責(zé)

,工作上更出色,教學(xué)上更創(chuàng)新,絕不辜負組織對我的培養(yǎng),絕不辜負評委們對我的厚愛!如果我不幸落選了,我不會悲傷,也不會氣餒,我會把今天,作為我下一次沖擊的起點!不管結(jié)果如何,我都不會改變自己的人生信念,那就是“堂堂正正做人,踏踏實實工作,實干巧干,精益求精”!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)教師崗位競聘實施方案 小學(xué)教師崗位競聘演講稿篇五

今天,我懷著十分激動的心情參加這次競聘演講。首先,請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事表示衷心的感謝!感謝你們給了我這次展示自我和施展能力的機會!我將珍惜這次鍛煉、提高的機會,勇敢地走上講臺,接受大家的檢驗和評議。

我叫,今年x歲,2019年光榮退伍,2019年有幸來到我們公司從事江淮輕卡銷售工作至今。目前我主要負責(zé)中原江淮輕卡的銷售和與之相關(guān)的工作。今天我競聘的崗位是河南錦莎汽車銷售服務(wù)有限公司副經(jīng)理。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事我競聘這一崗位的優(yōu)勢有如下幾點:

一、具有過硬的政治思想素質(zhì)。幾年的軍旅生活,培養(yǎng)了我吃苦耐勞、踏實苦干的好品質(zhì)、好作風(fēng),從政治和思想上都得到了很好的鍛煉和提高,能夠從思想上和行動上與上級保持高度一致,具有較強的“服從意識”、“服務(wù)意識”和“大局意識”。工作中我愛崗敬業(yè),遵紀守法,遵守公司的各項規(guī)章制度,嚴守職業(yè)道德,尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事。工作態(tài)度積極,能主動放棄正常休假和節(jié)假日等休息時間,全身心地投入到工作中去,為了集體利益,犧牲個人利益。

二、 具有較強業(yè)務(wù)能力。幾年來,我十分注重業(yè)務(wù)能力的提高,從各方面加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。積極響應(yīng)公司高層領(lǐng)導(dǎo)倡議的讀書讀報活動,利用業(yè)余時間有針對性的讀書讀報,同時,我還注重學(xué)習(xí)國家有關(guān)汽車行業(yè)的政策法規(guī),及時掌握國家發(fā)改委對輕卡車發(fā)布的相關(guān)行業(yè)信息和公告更改信息,認真分析、努力學(xué)習(xí)和掌握與汽車銷售行業(yè)有關(guān)的國家政策,使自己在與客戶交談中占始終處于主導(dǎo)地位。同時,我還認真學(xué)習(xí)汽車銷售的基本知識和銷售技巧,用專業(yè)理論來指導(dǎo)自己的工作,使自己具備較強的業(yè)務(wù)工作能力。

三、 具有較強的專業(yè)技能和創(chuàng)新意識。輕卡不同于轎車,輕卡用戶多是職業(yè)司機,買車是為了運輸賺錢。因此,這些用戶所提出的問題多是一些運輸過程中的專業(yè)問題。這就要求我們銷售人員必須對車的性能和技術(shù)參數(shù)了如指掌,并能對用戶提出的具體問題給予滿意的答復(fù)。為做到這一點,我在專業(yè)技術(shù)方面刻苦鉆研,向同事們請教簡單的維修技術(shù),很快就具備了排除一般故障的技能,為銷售工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在近三年的工作中,我通過向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),通過自己不斷的思考與摸索,不僅較為全面的掌握了一定的銷售方法,而且還總結(jié)出一些與眾不同的銷售技巧,從而得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可和同事們的贊許。在日常的銷售過程中,我不斷吸取同事們的工作經(jīng)驗,并在此基礎(chǔ)上加以總結(jié)、提煉、完善,從而形成自己創(chuàng)新、獨特的銷售方法,不僅滿足了客戶的需求,而且也提高了銷售量。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。機遇永遠屬于那些有準備的人。正是因為這幾年的刻苦學(xué)習(xí)和不斷探索、勤奮工作,我才取得了一定的業(yè)績,逐漸使自己各方面的能力有了較大的提高。我深知,這些成績的取得和能力的提高,是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng),同事的支持和鼓勵分不開的,我再次向您們表示衷心的感謝!

如果我能競聘到這個崗位,我的工作打算是:

一、擺正位置,做好配角,當(dāng)好參謀

首先,我要對領(lǐng)導(dǎo)分配的工作盡職盡責(zé),盡心盡力的做好李紅軍經(jīng)理安排的各項工作,并根據(jù)不同階段的銷售情況,向李紅軍經(jīng)理提供合理化建議,使公司的銷售量得以不斷提高。其次,要擺正位置,當(dāng)好參謀和助手,盡力協(xié)助李紅軍經(jīng)理作好各項工作。做到盡職不越權(quán),幫忙不添亂。

二、團結(jié)同事,虛心請教,不斷進步

天時不如地利,地利不如人和。團結(jié)就是力量,只有精誠團結(jié),才能形成工作上的合力。因此,工作中遇到問題和困難,首先要虛心、真誠的和大家商量,認真學(xué)習(xí)和吸取對工作有利的方法和意見。工作中要嚴于律己,誠懇待人,尊重同事,關(guān)心同事,設(shè)身處地為同事著想,努力創(chuàng)造一種嚴謹、高效的工作環(huán)境,創(chuàng)造一個相互關(guān)心,相互幫助,相互支持的工作氛圍。

三、加強理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)技能

要從我做起,加強學(xué)習(xí),努力營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,自覺從更高、更深的角度領(lǐng)悟行業(yè)特點,不斷提高思想素養(yǎng)。通過對國家和公司下發(fā)的各項法令法規(guī)及政策文件的學(xué)習(xí)和對行業(yè)銷售基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),努力在“掌握必備知識,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),增強專業(yè)技能”等方面下大功夫,從而提高服務(wù)水平和工作技能。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,如果我能競聘上這個崗位,我將珍惜大家給我的這個機會。以百倍的努力感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任與支持。把提高銷售業(yè)績作為我工作的重中之重和不懈的追求,最大限度的追求“高銷量、高業(yè)績、高利潤”。為此,我要進一步端正工作態(tài)度,繼續(xù)以踏實的工作作風(fēng),創(chuàng)新的銷售措施,緊緊圍繞“抓大不放小”的銷售思路,努力開發(fā)大客戶,重視小客戶。工作中迎難而上,不斷進取,竭誠盡智,用出色的業(yè)績報答領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助。如果我未能競聘成功,說明自己與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距,我將一如既往的干好本職工作,繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)和進取精神,找準工作中的不足,及時修正,提高自身的綜合素質(zhì)和工作技能,努力成為一名“讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓客戶滿意”的汽車銷售員,為公司做出自己應(yīng)有的貢獻。

我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)教師崗位競聘實施方案 小學(xué)教師崗位競聘演講稿篇六

校長是學(xué)校的法人代表、行政負責(zé)人,校長主持學(xué)校工作并對政府主管教育部門承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)管理的全部責(zé)任。校長對學(xué)校的教育教學(xué)、行政管理等各方面工作實行全面負責(zé)。

二、不斷更新教育觀念,構(gòu)建學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。建立健全學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)及規(guī)章制度,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育、教學(xué)、科研、人事、財務(wù)、等行政工作,對學(xué)校的重大工作負責(zé)決策并組織實施。

三、堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人,堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主,遵循教育規(guī)律與學(xué)生認知特點組織教學(xué),大面積提高教育質(zhì)量。

四、在核定的人員編制內(nèi),負責(zé)校內(nèi)機構(gòu)設(shè)置、人員調(diào)配、考核等工作,加強教師隊伍和管理隊伍建設(shè),努力創(chuàng)造條件,提高學(xué)校教職員工的綜合責(zé)質(zhì)。

五、堅持管好、用好學(xué)校經(jīng)費,提高辦學(xué)條件。

六、主動接受學(xué)校黨組織和教職工代表大會對行政工作的監(jiān)督,定期向?qū)W校黨組織和教代會匯報工作。

七、堅持校長負責(zé)制的集體領(lǐng)導(dǎo),堅持各行政管理部門和人員的團結(jié)合作。

八、 主管學(xué)校安全工作,維護師生人身安全,保障正常教秩序。

小學(xué)教師崗位競聘實施方案 小學(xué)教師崗位競聘演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們,大家好!

我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗,我感到非常幸運和激動。借此機會,感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會,以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。

我叫xx,今年33歲,黨員,行政管理本科學(xué)歷,小教高級職稱。19xx年畢業(yè)于襄城師范,同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教,由于教學(xué)經(jīng)驗豐富,工作成績突出,我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師,獲市青年基本功大賽一等獎等。20xx—20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任;20xx年被任命為臺官李小學(xué)副校長,協(xié)助校長開展日常工作,主抓安全、電教工作,一直到現(xiàn)在。

隨著我縣教育的飛速發(fā)展,教體局領(lǐng)導(dǎo)與時俱進,高瞻遠矚,于20xx年開始實行小學(xué)校長公開競聘,打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下,這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治,各校的工作蒸蒸日上,我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師,同時自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗,在這種氛圍下,自己備受鼓舞,決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。

一、對半坡店小學(xué)的情況比較了解,與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好,有較好的群眾基礎(chǔ),對將來開展工作有強有力的保證。

二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來,我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷,2年副校長經(jīng)歷,特別是所負責(zé)的安全工作和電教工作,一直是學(xué)校工作的亮點。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。

三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)成績突出。這使我了解學(xué)生,熟悉教學(xué),能夠較好的指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

四、踏實肯干,求真務(wù)實。我熱愛教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信。“讓學(xué)生愛戴,讓同事喜歡,讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師的準則。

一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊伍建設(shè),向管理要質(zhì)量。

首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認識,領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認識、分工合作,率先垂范。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識,即要堅持德育為首,教學(xué)為中心,科研為先導(dǎo),更新教育理念,深化教育教學(xué)改革,改進教學(xué)方法,全面推進素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

同時,重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認識,激發(fā)教育熱情,樹立學(xué)校主人翁思想,管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認真、用心去做,一定會提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

第三,強化管理,從制度建設(shè)入手,規(guī)范辦學(xué)行為,向管理要質(zhì)量,要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

通過做好教師的工作,使學(xué)校教師的面貌煥然一新,提高教師在社會上的地位,增強教師投身教育的熱情,從而提高學(xué)校在社會上的影響力。

二、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),營造和諧校園,促學(xué)生文明健康發(fā)展。

首先,在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時,大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作。

積極營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀、明禮的人”,做好文明學(xué)生評選工作,以學(xué)生為載體,影響家長從而影響社會,既提升學(xué)校的整體形象,又營造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過師生共同努力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

同時,盡學(xué)校最大努力,協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持,加大學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施投入,通過整修、粉刷圍墻等,迅速改變學(xué)校外貌,給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,增強師生自尊心、自信心、自豪感。

“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。如果競選成功,我相信,在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下,我會盡自己所力,和全校師生齊心協(xié)力,共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,如果落選,我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作,為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

謝謝大家!

小學(xué)教師崗位競聘實施方案 小學(xué)教師崗位競聘演講稿篇八

大家下午好!

今天,我本著“鍛煉自己,服務(wù)大家”的宗旨,競選學(xué)校的教導(dǎo)主任。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這次學(xué)習(xí)和成長的機會。

今天,我參加教導(dǎo)主任崗位的競爭,主要基于以下幾點考慮:

1、有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中,不斷加強個人修養(yǎng)和黨性鍛煉,以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實地地工作,從不計較個人得失,嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,與人有好的相處溝通。

2、有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。xx年的教學(xué)工作,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、嚴謹縝密的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我求真務(wù)實的工作態(tài)度。

3、有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。我熱愛教學(xué)及管理工作,平時愛和學(xué)生們一起讀書,也瀏覽了一些有關(guān)政治、教育方面的書籍。尤其是擔(dān)任班主任這十多年,我認真學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識和各級各類文件精神,具備了一定的管理知識、和理論素養(yǎng),能較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。我喜歡接受新鮮的事物,勇于實踐,具有開拓精神。

4、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在xx年的工作經(jīng)歷中,我擔(dān)任了xx多年班主任和學(xué)年組長的工作,與許多老師有過愉快的合作或配合,曾經(jīng)被評為區(qū)優(yōu)秀課教師、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)年組長,撰寫了多篇論文,并獲得國家級、省級、市級、區(qū)級的一、二、三等獎。我還參加了國家級科研課題的研究,課題已經(jīng)順利結(jié)題,并獲得了成果一等獎。

假如我有幸競聘成功,我將以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入到工作中去,為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力,認真履職,恪盡職守,認真完成教導(dǎo)主任的各項任務(wù)。

我的基本思路和打算是:

1、扎實工作,銳意進取

首先擺正自己的位置,協(xié)助教學(xué)校長抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作,全面貫徹落實學(xué)校教學(xué)工作計劃。樹立服務(wù)意識,立足本職工作。在工作中,我會密切聯(lián)系群眾,認真傾聽大家的心聲,當(dāng)好大家的服務(wù)員,切合實際地開展教研工作,多渠道為大家搭建有利平臺,以更好地促進我校教師的專業(yè)化成長。

2、立足崗位,當(dāng)好骨干

要有先進的理念。要及時把握課程改革的大趨勢,了解教育改革的最新動態(tài),對學(xué)校的教育教學(xué)和校本研修工作有明晰的思路,科學(xué)的方法。要做懂行的教學(xué)管理者,既要掌握本科學(xué)的專業(yè)理論知識,又要廣泛學(xué)習(xí)各科課程標準;既要懂教學(xué),又要會指導(dǎo)。無論是教學(xué)還是研究,都要身先士卒、率先垂范,使自己成為教學(xué)的骨干、研究的骨干,讓教師心服口服。要善于反思。只有通過不斷反思找到工作中的缺失,才能有針對性地改進教育教學(xué)工作。

3、把握關(guān)鍵,精通業(yè)務(wù)

只有精通管理業(yè)務(wù),才能讓學(xué)生尊敬,教師信服,領(lǐng)導(dǎo)信任,才能推動學(xué)校的教育教學(xué)工作健康發(fā)展。要達到業(yè)務(wù)知識精深,相關(guān)知識廣博的境界,必須加強學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功。

4、率先垂范,做好引領(lǐng)

工作中多請示、勤匯報,既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見,又敢于表達自己的看法,提出合理化建議,和同仁們多溝通、多交流,相互配合、親密合作。要求老師做到的,必須嚴格要求自己,做老師的榜樣。

5、加強自身道德修養(yǎng)

在工作中,首先要把師德規(guī)范做為內(nèi)心信念,化為行為品質(zhì),以此來支配自己的行為;其次,要時刻從細微小事上鍛煉自己克己奉公的.品德,設(shè)起堅固的人格防線,始終品行如一。

今天我以一顆平常心參與競聘,如果競聘成功,是大家對我的厚愛與鼓勵,我一定以實際行動踐行教導(dǎo)主任的職責(zé)。當(dāng)然,如果競聘失敗,我也不會氣餒,我仍會一如繼往地工作和學(xué)習(xí)。

愿大家能繼續(xù)信任并支持我。

謝謝!

小學(xué)教師崗位競聘實施方案 小學(xué)教師崗位競聘演講稿篇九

校長綜合管理全校的校務(wù),對外代表學(xué)校,對內(nèi)主持校務(wù)。以下是本站小編為大家精心整理的農(nóng)村小學(xué)校長

崗位職責(zé)

,歡迎大家閱讀,供您參考。

校長是學(xué)校的法人代表、行政負責(zé)人,校長主持學(xué)校工作并對政府主管教育部門承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)管理的全部責(zé)任。校長對學(xué)校的教育教學(xué)、行政管理等各方面工作實行全面負責(zé)。

一、堅持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨和國家的教育方針、政策法令,認真執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示、決定,堅持依法治校,依法護校。

二、不斷更新教育觀念,構(gòu)建學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。建立健全學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)及

規(guī)章制度

,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育、教學(xué)、科研、人事、財務(wù)、等行政工作,對學(xué)校的重大工作負責(zé)決策并組織實施。

三、堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人,堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主,遵循教育規(guī)律與學(xué)生認知特點組織教學(xué),大面積提高教育質(zhì)量。

四、在核定的人員編制內(nèi),負責(zé)校內(nèi)機構(gòu)設(shè)置、人員調(diào)配、考核等工作,加強教師隊伍和管理隊伍建設(shè),努力創(chuàng)造條件,提高學(xué)校教職員工的綜合責(zé)質(zhì)。

五、堅持管好、用好學(xué)校經(jīng)費,提高辦學(xué)條件。

六、主動接受學(xué)校黨組織和教職工代表大會對行政工作的監(jiān)督,定期向?qū)W校黨組織和教代會匯報工作。

七、堅持校長負責(zé)制的集體領(lǐng)導(dǎo),堅持各行政管理部門和人員的團結(jié)合作。

八、 主管學(xué)校安全工作,維護師生人身安全,保障正常教秩序。

1、主持學(xué)校的全面工作,使黨的教育路線、方針、政策以及上級教育行政部門的指示能在學(xué)校得到貫徹落實,確保完成學(xué)校的教育任務(wù),認真聽取黨支部的意見和建議接受黨支部的監(jiān)督。

2、組織制定、實施、檢查學(xué)校工作計劃,并不斷提出改進措施。

3、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作,深入教學(xué)第一線,了解教育教學(xué)計劃的執(zhí)行情況及師生的教與學(xué)情況,并根據(jù)實際情況提出要求,引導(dǎo)進行教育教學(xué)改革。

4、負責(zé)學(xué)校的教師隊伍建設(shè)工作,組織教師進行校內(nèi)外的教學(xué)經(jīng)驗交流和進行教學(xué)改革的研究,組織在職培訓(xùn)提高和職稱評定工作,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

5、領(lǐng)導(dǎo)各部門和教師并發(fā)揮社會及家長的積極性,開展學(xué)生的課內(nèi)外的思想政治教育和品德修養(yǎng)教育工作。

6、負責(zé)選拔、聘任、考核學(xué)?;鶎痈刹浚龅街松朴?,建設(shè)一支精干的管理干部隊伍。

7、制定、實施學(xué)校的基建計劃和校容規(guī)劃,保證學(xué)校教學(xué)條件與校容校貌的不斷改善,并努力改善教工和學(xué)生的生活待遇,使他們能安心地工作和學(xué)習(xí)。

8、認真貫徹國家頒布的《學(xué)校體育衛(wèi)生工作暫行規(guī)定》,領(lǐng)導(dǎo)、組織學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,保證學(xué)生健康成長。

10、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,確保德育工作在學(xué)校一切工作中的首要地位和教學(xué)工作在學(xué)校一切工作中的中心地位,調(diào)動各方面力量和教職員工的積極性,共同為實現(xiàn)學(xué)校的目標而奮斗。

1.貫徹黨和國家的教育方針、政策,堅持社會主義辦學(xué)方向,努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。按教育規(guī)律辦學(xué),不斷提高教育質(zhì)量。

3.全面主持學(xué)校工作:領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動、領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作、配合黨組織,支持和指導(dǎo)群眾組織開展工作。

4.組織教師學(xué)習(xí)政治與鉆研業(yè)務(wù),使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力,培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干。

5.發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,努力促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合,形成良好的育人環(huán)境。

6.主持校務(wù)會議,外事接待,討論決定教育教學(xué)、行政、總務(wù)工作中重大問題及研究安排學(xué)校工作,充分發(fā)揮各個機構(gòu)職能,提高工作效率。

7.負責(zé)聘任和安排學(xué)校人事,盡力做到“知人善用”,提名各部門的主任人選,經(jīng)校黨支部討論,報上級審核任命,每學(xué)年工作需要時也可隨時改聘或調(diào)動。

8.認真聽取各方面辦學(xué)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)教職工的先進思想,發(fā)揚成績,交流經(jīng)驗,重視考核,做好教職工的提職、晉級工作及師生員工的獎懲工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗。

9.加強自身的素質(zhì)修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)政治和教育理論,尊紀守法,以身作則,做群眾的貼心人,秉公辦事,不謀私利,發(fā)揚民主,工作中增強透明度,積極改革,勇于創(chuàng)新,團結(jié)進取,為學(xué)校的發(fā)展做出具體安排。

10.全面規(guī)劃統(tǒng)一安排,組織實施學(xué)校工作計劃,布置檢查副校長及各部門的工作,定期總結(jié),向教代會和上級報告工作。

11.全面管理學(xué)校財產(chǎn)、校舍的修建、教學(xué)設(shè)備的增添等,貫徹勤儉辦學(xué)的方針,合理使用學(xué)校的財物。

12.關(guān)心群眾生活,集思廣益,提高教職工的福利。

13.完成上級交辦的各種工作。

小學(xué)教師崗位競聘實施方案 小學(xué)教師崗位競聘演講稿篇十

大家好!

幾年來,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié),改進提高,不斷取得進步,每次考試班級成績總是名列前茅,并在20xx年獲縣教育教學(xué)工作先進個人,這雖然是些小小的榮譽,但對我是極大的鼓舞。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,我所具有的優(yōu)勢是明顯的,最重要的是我虛心好學(xué),刻苦用功,責(zé)任心強。因此,每當(dāng)我接手新的班級,我就盡快熟悉教材,掌握基本的教育教學(xué)方法,并取得了一定的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認同,也深受學(xué)生的歡迎。更重要的是,我有一顆熱忱的心,對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,對工作的熱愛之情,對領(lǐng)導(dǎo)和老教師的敬愛之意。正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,使我受益良多,借此機會,我向大家表示深深的謝意;這種心態(tài)使我開心、快樂,也得到了積極的反饋,獲得了良好的效果,將使我更加奮力前行,全力以赴,做得更好!

如果我競聘成功,我會一如既往做好本職工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點,愛崗敬業(yè)、熱愛我的學(xué)生并會努力作到:積極做好每一項工作,促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,照顧好貧困生。把教學(xué)和思想教育融為一體,爭做一名優(yōu)秀教師。

最后我用這樣的話來評價我自己:我只是一名普通的教師,認真工作,聽從分配,所得榮譽并不多,但我踏實工作了,努力進取了。在新的學(xué)期,我將在新的崗位上不懈的努力!我相信,只要愛崗敬業(yè),定會有所收獲。在今后的工作中我要揚長避短,百尺竿頭更進一步,以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),開拓進取扎實奮進,用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越!希望得到大家的支持。

謝謝大家!

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