報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
班委學(xué)期工作報(bào)告總結(jié)篇一
本班有44名學(xué)生，在學(xué)業(yè)水平上兩級(jí)分化較嚴(yán)重，優(yōu)秀的學(xué)生特優(yōu)，差的成績(jī)會(huì)不及格，邊界生也有十幾個(gè)。針對(duì)這種情況，我把學(xué)生分層對(duì)標(biāo)，a層有12人，b上a的有12人，待優(yōu)生12人，d層的有8人。每次大小考都進(jìn)行對(duì)標(biāo)，沒達(dá)到的問診，尋求解決辦法。還進(jìn)行了一幫一的師徒結(jié)對(duì)。我自己設(shè)立的目標(biāo)是a率50%，優(yōu)秀率90%，及格率100%，開學(xué)之初就制定了因?qū)W情而定的明確目標(biāo)，目的是向著目標(biāo)前行。
本學(xué)期在3月份就結(jié)束了課程，從4月份就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)分三個(gè)階段進(jìn)行，分別是基礎(chǔ)、閱讀和作文。語文基礎(chǔ)這塊用時(shí)比較多，因?yàn)椋厴I(yè)考題型中所涉及的范圍廣。針對(duì)這種情況進(jìn)行了分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)。有拼音，查字典，四字詞語，古詩詞，歇后語，句子練習(xí)，課文填空，修改病句，非連續(xù)性文本閱讀……通過試卷進(jìn)行檢測(cè)和復(fù)習(xí)，有的進(jìn)行二次檢測(cè)，效果不錯(cuò)。仿寫和修改病句是本班的難點(diǎn)，訓(xùn)練得比較多，有90%以上的學(xué)生都能過。非連續(xù)性文本題型多數(shù)孩子沒有見過，復(fù)習(xí)時(shí)指導(dǎo)學(xué)生這樣的題怎樣做，表格怎樣看，實(shí)際就是在歸納總結(jié)中提取信息，但在答題完整上有的學(xué)生差一些。
課內(nèi)閱讀主要是放在上冊(cè)，對(duì)一些重點(diǎn)的課文都做了答案，供學(xué)生參考和復(fù)習(xí)。同時(shí)對(duì)畢業(yè)考的題型進(jìn)行模擬訓(xùn)練，還是有提高的。對(duì)于課外閱讀題型和課內(nèi)相似，但要讀懂文章的主旨才能答題。課外閱讀要關(guān)注表達(dá)方法，這是一道拉分題，這方面也復(fù)習(xí)較多。
作文則重在表達(dá)真情實(shí)感和選材上，主要以寫人敘事為主，強(qiáng)調(diào)文章中詩詞歌賦的引用，最后對(duì)有些作文不夠理想的學(xué)生，教會(huì)話題轉(zhuǎn)換，這是沒辦法的辦法。
對(duì)d層的學(xué)生沒有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)，最后沖刺階段也沒有更充足的時(shí)間去冷靜思考一下畢業(yè)的方向，特別是課內(nèi)閱讀。對(duì)于六（2）班的輔差也沒有堅(jiān)持到最后，因?yàn)?，其它二科也要抓。值得反思的是工夫還不到家，如能做成系統(tǒng)那就ok了。
一屆又一屆的學(xué)生從自己手中過，第一屆都不一樣，有收獲，也有遺憾。遺憾的是沒有系統(tǒng)，要想真正做好畢業(yè)班一定要功在前，不能臨時(shí)抱佛腳。從今年的試卷上看，題都不難，要想取勝，全靠平時(shí)扎實(shí)的行走。相信孩子們會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
20xx年6月22日
班委學(xué)期工作報(bào)告總結(jié)篇二
1.制定了班紀(jì)班規(guī)格化 ，使班上的管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求。
2.規(guī)范管理過程，采取自上而下的管理方式 。一層一層的落實(shí)到位。
3.明確責(zé)任管理，落實(shí)具體、檢查及時(shí)。
在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況
本學(xué)期開學(xué)初，我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了班委會(huì)，經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時(shí)間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過4個(gè)月一起工作，使我們之間增添了不少默契。
三、思想方面
1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取。
2.大多數(shù)同學(xué)為自己在大學(xué)三年里訂立了一個(gè)目標(biāo)，并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。
3.大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
四、學(xué)習(xí)方面
1.有一股你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。
2.開展“一幫一”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)與基礎(chǔ)較差的同學(xué)結(jié)成對(duì)子。
五、目前班上存在的問題
1.團(tuán)活動(dòng)參加不積極
2.天氣較冷，遲到現(xiàn)象明顯增多
3.個(gè)別班委會(huì)成員的表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差
4.出現(xiàn)與班上其他同學(xué)格格不入的小群體，影響班上的凝聚力。
六、工作計(jì)劃
1.班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出財(cái)八班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象。
2.有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個(gè)方面上我想班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。
3.狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委會(huì)。
班委學(xué)期工作報(bào)告總結(jié)篇三
一、班委會(huì)的建立和管理?
6.班委會(huì)要積極開展創(chuàng)建“文明班級(jí)”和“文明宿舍”的活動(dòng)。?
二、班委委員的職責(zé)分工?
三、班集體活動(dòng)的規(guī)定?
2.學(xué)院計(jì)劃性的外出參觀、學(xué)習(xí)活動(dòng)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下進(jìn)行。?
四、班費(fèi)的管理
五、處罰(本處罰規(guī)定適用學(xué)院全體學(xué)生干部)?
3.有意不完成或妨礙其他學(xué)生干部履行職責(zé)者,給予革職處理。
班委學(xué)期工作報(bào)告總結(jié)篇四
現(xiàn)在，我代表xx班團(tuán)支部和班委全體學(xué)生干部向大家做班級(jí)工作報(bào)告，請(qǐng)大家監(jiān)督審議，并提出寶貴意見。
大一，對(duì)我們中的每個(gè)人來說，是我們勝利進(jìn)入大學(xué)生活的第一年，是我們初步適應(yīng)的的一年，是我們大學(xué)學(xué)習(xí)方式和生活習(xí)慣轉(zhuǎn)變和培養(yǎng)的一年。立足我們這個(gè)新班級(jí)而言，一切工作初步開展，管理和服務(wù)的系統(tǒng)不成熟，是積極探索和細(xì)心積累的一年。
一年來，我們主要做了以下工作：
【一】迅速實(shí)現(xiàn)了從助教管理到團(tuán)支部班委管理的轉(zhuǎn)變，快速掌握了班級(jí)同學(xué)基本信息，草擬確定了班級(jí)學(xué)生干部工作和管理制度，為后續(xù)工作打好了基礎(chǔ)。
20xx年，自新生報(bào)到注冊(cè)日至xx月xx日，班級(jí)管理和學(xué)生教育主要由助教孫林凡學(xué)長(zhǎng)和朱麗平學(xué)姐負(fù)責(zé)。在他們的指導(dǎo)下，我們一起進(jìn)行了入學(xué)注冊(cè)、軍訓(xùn)教育、團(tuán)支部和班委建立等工作。xx月xx日，我們進(jìn)行了第一次班會(huì)，選舉產(chǎn)生2位軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人李洋洋和王劍婷，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間協(xié)助助教進(jìn)行管理和教育工作；xx日，軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人收取了第一筆班費(fèi)1380元，為軍訓(xùn)準(zhǔn)備了充足的藥品和飲用水；xx日，進(jìn)行入學(xué)考試；xx日，進(jìn)行新生體檢；xx日，完成軍訓(xùn)會(huì)操；xx日晚自習(xí)，我們進(jìn)行了班干競(jìng)選班會(huì)，選舉產(chǎn)生了第一屆班干成員12人；xx日，我們舉行第一次班干會(huì)議，草擬確定了班級(jí)學(xué)生干部工作和管理制度；xx日，舉辦中秋晚會(huì)；xx日晚自習(xí)，我們舉行了助教歡送儀式，感謝他們?yōu)槲覀兏冻銎D辛的勞動(dòng)，對(duì)我們細(xì)心地關(guān)懷和照顧，并歡送他們回到自己的生活和學(xué)習(xí)中去。
自xx月xx日開始，團(tuán)支部和班委正是接受我們管理、教育和服務(wù)工作。我們迅速統(tǒng)計(jì)并掌握了班級(jí)同學(xué)的基本信息。
1、我班人數(shù)46人，男21人，女25人；班級(jí)同學(xué)來自江西、浙江、云南、貴州、重慶、山東、河南、廣西、甘肅、寧夏、青海等11個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)），其中江西籍30人，外省籍16人。經(jīng)過調(diào)專業(yè)及其他變化，我班人數(shù)由46人變?yōu)?1人，專業(yè)變動(dòng)轉(zhuǎn)出4人，退學(xué)1人。
2、我班同學(xué)分別入住10、13、22、32、33棟公寓，原住寢室19個(gè)，現(xiàn)住寢室18個(gè)。分別有10棟302室1人、512室2人，13棟220室1人、224室人1人、225室1人，22棟114室4人、125室1人、202室7人、203室4人506室2人、508室1人、524室1人，32棟306室1人、725室4人、726室5人、728室4人，33棟305室1人。
3、詳細(xì)登記并形成文件有《學(xué)生名單》、《學(xué)生信息表》等。
【二】緊抓學(xué)習(xí)建設(shè)，努力形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
1、學(xué)習(xí)委員朱秀云堅(jiān)持按制度到厚德樓教務(wù)科簽到值班，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)考試、比賽、補(bǔ)考通知，及時(shí)收發(fā)作業(yè)，進(jìn)行教與學(xué)交流。數(shù)次考試中我班無一人因?yàn)橥ㄖ涣Χ笨肌?/p>
2、我們積極倡導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持同學(xué)們參加等級(jí)、證書、自考、專升本考試等，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)。我班參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試19人，2人通過；第一學(xué)期參加xx月份英語三級(jí)考試41人，20余人通過，第二學(xué)期參加xx月份英語三級(jí)考試11人；一年來參加自學(xué)考試13人，結(jié)果均自己滿意、令人樂觀。
3、嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)。
4、本學(xué)年，我班同學(xué)全部完成學(xué)業(yè)規(guī)定課程，并參加了隨堂測(cè)試、系考、校考。第一學(xué)期，34人學(xué)業(yè)成績(jī)合格，7人補(bǔ)考，6人通過。
5、在第一學(xué)期期末考核中，我班同學(xué)賈玲玲獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，李玲麗、朱秀云、李檬檬、吳志芳、李洋洋、王劍婷獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。
6、其他未盡事項(xiàng)，請(qǐng)向?qū)W習(xí)委員朱秀云咨詢。
【三】嚴(yán)格紀(jì)律管理，協(xié)調(diào)群眾關(guān)系，努力建立良好班風(fēng)努力為同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀突出的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不服從管理恣意破壞的同學(xué)曉之以情動(dòng)之以理嚴(yán)之以紀(jì)。
3、第一學(xué)期12周至17周，實(shí)行班級(jí)學(xué)生干部值日制度；第二學(xué)期適度改進(jìn)，自1周至16周，實(shí)行輪值值周制度，并嚴(yán)格執(zhí)行每日早晚登記，由紀(jì)律委員龐廣杰統(tǒng)一謄單。努力以最好的紀(jì)律配合老師的教學(xué)活動(dòng)。
4、第二學(xué)期勞動(dòng)周期間，每個(gè)同學(xué)都按照安排積極參與了勞動(dòng)項(xiàng)目，也都取得了很好的勞動(dòng)課成績(jī)。
5、其他未盡事項(xiàng)，請(qǐng)向紀(jì)律委員龐廣杰咨詢。
【四】嚴(yán)抓生活管理，努力配合同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，營(yíng)造良好的生活環(huán)境。
1、生活委員據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，積極完善值日制度，有秩序安排值日制度，基本保證活動(dòng)衛(wèi)生需求和教室衛(wèi)生良好?，F(xiàn)實(shí)行每日安排三人值日，單雙周分值，剩余10同學(xué)，參加團(tuán)日活動(dòng)場(chǎng)地布置勞動(dòng)。
2、嚴(yán)格申明寢室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。一年來，我班各寢室在每周衛(wèi)生普查和歷次衛(wèi)生抽查中，多有優(yōu)、良記錄，各受不同程度加操行分獎(jiǎng)勵(lì)。
3、第二學(xué)期，生活委員王文濤和文藝委員朱楚璇負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)部分班干和同學(xué)，參加商學(xué)院生活管理委員會(huì)舉辦的教室文化節(jié)活動(dòng)，我班獲得三等獎(jiǎng)。
4、第一學(xué)期，22棟508室在寢室衛(wèi)生評(píng)比中被授予商學(xué)院“百優(yōu)寢室”稱號(hào)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、組織獲得“兩金”的同學(xué)參加院里安排的義務(wù)勞動(dòng)。
6、其他未盡事項(xiàng)，請(qǐng)向生活委員李檬檬、王文濤咨詢。
【五】嚴(yán)格班級(jí)財(cái)務(wù)管理，做到錢賬分明，支用有度，花銷明確。認(rèn)真保管班級(jí)公物，做到物盡其用、不虛不費(fèi)。
1、我們一直堅(jiān)持努力完善班費(fèi)管理制度。班費(fèi)管理實(shí)行錢賬分離，定期核驗(yàn)的辦法。班費(fèi)管理由兩位生活委員負(fù)責(zé)，一人管錢，開設(shè)專門賬戶，一人管賬，要求做到花銷筆筆有記錄，月月有公示，使每個(gè)人都能對(duì)班費(fèi)花銷有詳細(xì)了解，并不定期接受班委和同學(xué)的查驗(yàn)。
2、第一學(xué)期，我們共收取班費(fèi)2520元，花費(fèi)1790多元，余720多元；第二學(xué)期截止至20xx年xx月xx日，花費(fèi)465元，剩余256元；以上統(tǒng)計(jì)，由生活委員經(jīng)詳細(xì)核算后呈報(bào)，具體以收據(jù)和發(fā)票為準(zhǔn)；以上統(tǒng)計(jì)，不包括銀行利率乘算。
3、利用班費(fèi)，一年來，我們共進(jìn)行了軍訓(xùn)教育活動(dòng)、17次團(tuán)日活動(dòng)、2次集體室外活動(dòng)，其他形式晚會(huì)4次，支援院級(jí)以上募捐2次，購(gòu)買體育器材十余件，參加各式運(yùn)動(dòng)、比賽數(shù)次等。
4、諸位班干一直協(xié)力合作妥善保管、小心使用班級(jí)的音響設(shè)備、體育器材等公共財(cái)物，不使其受到損壞，一來方便同學(xué)們?nèi)∮?，二來減少維修費(fèi)用，節(jié)約班費(fèi)。
5、歷次活動(dòng)期間，我們力求節(jié)儉，做到物盡其用，并堅(jiān)持回收可重復(fù)利用的物品。
6、第二學(xué)期，班費(fèi)丟失。對(duì)于此事，我再次為自己的管理失誤向老師和同學(xué)們深深道歉，對(duì)不起！事情發(fā)生后，我們及時(shí)對(duì)此做了補(bǔ)救和調(diào)整。我在此向老師和同學(xué)們保證今后絕無此類事件發(fā)生！
7、其他未盡事項(xiàng)，請(qǐng)向生活委員李檬檬、王文濤咨詢。
【六】積極努力舉辦、參加各式活動(dòng)、鼓勵(lì)社會(huì)實(shí)踐，盡力豐富同學(xué)們的課余生活，增加同學(xué)們之間感情、鍛煉同學(xué)們個(gè)人意志、提高同學(xué)們個(gè)人能力。
1、第一學(xué)期，我們舉辦中秋晚會(huì)1次、國(guó)慶留校生聚餐1次、秋季室外活動(dòng)1次、團(tuán)日活動(dòng)5次、組織參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)、辛亥革命紀(jì)念活動(dòng)、迎新晚會(huì)、義豐論壇、青年勵(lì)志論壇等活動(dòng)多次；第二學(xué)期，我們共舉辦團(tuán)日活動(dòng)12次、勞動(dòng)課1次、集體室外活動(dòng)（溜冰）1次、教室文化節(jié)1次、參加院建團(tuán)90周年、體育文化月活動(dòng)多項(xiàng)、和其他班級(jí)共同舉辦聯(lián)誼、聯(lián)歡活動(dòng)和晚會(huì)多次，重點(diǎn)組織參加了“第五屆建行e路通網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新大賽”。
2、我們實(shí)行班干分組組織團(tuán)支書統(tǒng)籌負(fù)責(zé)舉辦團(tuán)日活動(dòng)的辦法，效果顯著，取得很大進(jìn)步。
班委學(xué)期工作報(bào)告總結(jié)篇五
本組教師積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)，以及每周五早上的備課組活動(dòng)，認(rèn)真說課、評(píng)課，研討教學(xué)案，研究進(jìn)度、教法、學(xué)法，研討公開課，點(diǎn)評(píng)公開課，認(rèn)真學(xué)習(xí)多種教研文章，在評(píng)課中大家暢聽欲言，有好說好，有不足說不足，真正做到相互不吹捧，個(gè)人不謙虛，找缺點(diǎn)，補(bǔ)措施，各項(xiàng)教研活動(dòng)都搞得有聲有色，實(shí)在而不虛，大家都覺得有收獲。老師們更加關(guān)注新課改動(dòng)向，了解最新知識(shí)，關(guān)注如何上好新教材，在教法、學(xué)法上多加探討，把新課改的內(nèi)容有機(jī)地整合到教學(xué)中，使教學(xué)始終走在教改的前沿。我們還經(jīng)常到校外參觀學(xué)習(xí)、相互交流，以相互促進(jìn)共同提高。
新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交流、共同發(fā)展的互動(dòng)過程。傳統(tǒng)的班級(jí)授課制扼殺了學(xué)生的個(gè)性，難以因材施教。探究式課堂教學(xué)是以探究為基本特征的一種教學(xué)活動(dòng)形式，符合教學(xué)改革的實(shí)際，能使班級(jí)教學(xué)煥發(fā)出生機(jī)勃勃的活力，能破除"自我中心"，促使教師在探究中"自我發(fā)展"。探究式課堂教學(xué)特別重視開發(fā)學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)自學(xué)能力，力圖通過自我探究引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)方法，為終身學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過備課組老師的共同討論，我們決定實(shí)施新課程改革從改變教學(xué)模式入手，嘗試“探究式教學(xué)模式”。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力以及交流與合作的能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以課程改革為契機(jī)，組織學(xué)生開展“探究性學(xué)習(xí)”，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
探究教學(xué)重視形成性評(píng)價(jià)，如學(xué)生上課的表現(xiàn)、撰寫的報(bào)告、繪制的圖表、制作的模型、收集的資料、合作交流能力和科學(xué)推理能力等。自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)有助于提高學(xué)生自我要求，提高學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。老師為每位同學(xué)建立了“學(xué)生檔案”，作為學(xué)期評(píng)定的主要依據(jù)。
總之，我們生物組在過去的一學(xué)期中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī)，我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣。與此同時(shí)，我們也清醒地看到，我們?cè)诠ぷ髦羞€存在著很多不足，如開展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需提高，這些問題我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⒋罅Ω倪M(jìn)，努力提高，為*中的生物教學(xué)再接再厲。
班委學(xué)期工作報(bào)告總結(jié)篇六
本學(xué)期以來,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo) ,以山東省規(guī)范辦學(xué)40條為依據(jù)，繼續(xù)發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實(shí)效性,提升備課組的地位,發(fā)揮備課組的作用,教學(xué)管理水平有了較大提高。
1、常規(guī)檢查在普查的基礎(chǔ)上施行了按學(xué)科抽查制度。
9月27日教導(dǎo)處抽查了數(shù)學(xué)、英語常規(guī)材料，做到認(rèn)真檢查，詳細(xì)記錄記錄。10月7日課外活動(dòng)進(jìn)行了反饋，主任重點(diǎn)反饋英語學(xué)科，反饋時(shí)對(duì)每位教師的資料進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓每位老師清楚自己在教學(xué)常規(guī)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，以便在今后的工作中加以更正，不斷完善。李傳寧主任對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)施學(xué)案教學(xué)進(jìn)行了重點(diǎn)反饋，指出了常規(guī)教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，并對(duì)下一步“學(xué)案教學(xué)”提出了四點(diǎn)想法。
期中又敦促各級(jí)部進(jìn)行了期中常規(guī)材料的檢查與考核，并要求每個(gè)課任教師撰寫了期中教學(xué)反思，督促每位教學(xué)人員總結(jié)半學(xué)期來的教與學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、查找不足。
2、為落實(shí)素質(zhì)教育的要求，本學(xué)期規(guī)范的開足開全了國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程。
特別是按時(shí)開設(shè)了地方課程和校本課程。10月27日教導(dǎo)處檢查了地方課程和校本課程的落實(shí)情況，對(duì)任課教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的檢查并進(jìn)行了及時(shí)的反饋，指出了存在的不足。在這次檢查中，等老師的備課書寫認(rèn)真、教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，受到了表揚(yáng)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行全市統(tǒng)一的作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
制定了《學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行了作業(yè)量每天統(tǒng)計(jì)制度。下發(fā)并及時(shí)收繳了“作業(yè)布置記錄表”，要求各年級(jí)老師們把每天布置的作業(yè)名稱以及所用的時(shí)間在放學(xué)前寫在記錄表上，年級(jí)主任檢查作業(yè)布置是否符合上級(jí)要求，對(duì)作業(yè)布置過重的學(xué)科及時(shí)調(diào)整，從而減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、繼續(xù)扎實(shí)開展雙休日“百名教師訪千戶”家訪活動(dòng)。
要求全體班主任和任課教師借國(guó)慶節(jié)、元旦、雙休日走出學(xué)校，走進(jìn)學(xué)生家庭，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，了解學(xué)生在家雙休活動(dòng)、學(xué)習(xí)、作業(yè)等情況，指導(dǎo)學(xué)生充分利用雙休時(shí)間學(xué)習(xí)、積極參與社會(huì)實(shí)踐。通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，通過與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)管理學(xué)生的積極性，受到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致稱贊和上級(jí)^領(lǐng)`導(dǎo)的好評(píng)。為督促此項(xiàng)家校聯(lián)系活動(dòng)落到實(shí)處，教導(dǎo)處又對(duì)老師家訪的情況通過電話回訪的方式，對(duì)各年級(jí)的家訪進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)，并對(duì)每位教師的家訪次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，家訪次數(shù)較多的有等老師。
5、為提高備課質(zhì)量，推進(jìn)備課改革，本學(xué)期結(jié)合教研室倡導(dǎo)的各科學(xué)案導(dǎo)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科已在實(shí)施的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重點(diǎn)檢查、指導(dǎo)和改進(jìn)。在制定了《學(xué)校推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的實(shí)施意見》的基礎(chǔ)上，于開學(xué)初教導(dǎo)處結(jié)合常規(guī)檢查，對(duì)數(shù)學(xué)組實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，提出了改進(jìn)意見，要求老師們繼續(xù)在備課上很下功夫，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)和訓(xùn)練環(huán)節(jié)，精選訓(xùn)練題目，力求達(dá)到在課時(shí)減少的情況下，最大限度提高課堂效率。同時(shí)，要求老師們對(duì)“學(xué)案”使用上要進(jìn)行二次備課，針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有效的調(diào)整，并對(duì)學(xué)案的設(shè)計(jì)、使用及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)。
6、為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，本學(xué)期開展了學(xué)?！暗谌龑媒虒W(xué)能手評(píng)選”活動(dòng)。
結(jié)合上級(jí)文件精神和本校實(shí)際，重新修訂了學(xué)校教學(xué)能手評(píng)選條件，制定了第三屆教學(xué)能手評(píng)選計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，從下發(fā)評(píng)選通知，組建評(píng)委，到評(píng)選活動(dòng)從11月25開始到元旦才結(jié)束了聽評(píng)課活動(dòng)，整個(gè)聽課活動(dòng)貫穿了本學(xué)期的后半個(gè)學(xué)期，要求同學(xué)科教師必須聽課，其他學(xué)科教師盡量參加聽課，本次評(píng)選活動(dòng)共有27位各科教師參與了校級(jí)教學(xué)能手的評(píng)選。
9、順利完成了教研室視導(dǎo)專題報(bào)告會(huì)、市、市兩級(jí)創(chuàng)新課現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作。從會(huì)場(chǎng)的安排、衛(wèi)生打掃、設(shè)施準(zhǔn)備、安排班級(jí)學(xué)生等各項(xiàng)工作都確保了順利進(jìn)行。
10、學(xué)期末進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教工作，在重新制定學(xué)生評(píng)教方案的基礎(chǔ)上，每位學(xué)生對(duì)包括地方課程在內(nèi)的各學(xué)科教師都做了評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處做了細(xì)致、精確地統(tǒng)計(jì)，為每位老師的學(xué)生滿意率做了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)計(jì)算，為校^領(lǐng)`導(dǎo)了解教師的教學(xué)行為提供了第一手詳實(shí)數(shù)據(jù)。
3、組織各級(jí)部各班級(jí)的學(xué)生參加了安全知識(shí)答卷活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的了解與掌握。
1、完成了初一新學(xué)生的學(xué)籍建檔工作；
2、完成了教材的征訂、發(fā)放、教材款的代繳工作；
3、規(guī)范了各類檔案的整理，形成了規(guī)范檔案系列。
1、單元檢測(cè)的檢查與督促力度不夠；
2、對(duì)教師的坐班情況檢查的不到位。
20xx年已經(jīng)到來，新的學(xué)期里，教導(dǎo)處將在總結(jié)本學(xué)期的工作的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)把學(xué)期的工作做的更好！
班委學(xué)期工作報(bào)告總結(jié)篇七
緊張、忙碌的一學(xué)期也宣告結(jié)束了，回頭檢視這一學(xué)期的100多個(gè)教學(xué)日，再次感悟到了教育的精彩紛呈。
在這一學(xué)期中，我們七年級(jí)組的每一位老師和大家一樣地努力著、奉獻(xiàn)著；一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏著；一樣用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的那一份“責(zé)任田”；一樣……在這里，我不再重復(fù)我們?nèi)諒?fù)一日的相同工作，我想就幾點(diǎn)來描述一下我們七年級(jí)組。
盡管說“人類一思考，上帝就發(fā)笑”，但作為人類文明與智慧的傳遞者，不能缺失思考的功能。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也！那么，傳何“道”？授何“業(yè)”？解何“惑”呢？我們七年級(jí)組的老師們常面對(duì)此問題探討著、思索著。我們?cè)噲D把真正的教育帶給孩子們，我們時(shí)刻關(guān)注和思考著教育的理想、教育的情感、教育的`智慧，我們不斷叩問教育的真諦。
我們善于思考，但并不空想，我們是教育的實(shí)踐者，我們堅(jiān)信：既然選擇了在黑板前的站立，那么就選擇了一種永恒的姿勢(shì)，一種使命。為了不辱使命，我們鉆研教法學(xué)法，努力提高自己的教育教學(xué)的水平。
有人說，現(xiàn)在的學(xué)生很苦，教師很累，教育很危險(xiǎn)，這三條已經(jīng)成了教育的“三農(nóng)”問題了。我們常想，既然改變不了應(yīng)試，那么，何妨平心靜氣地接受它，甚至享受它，戴著鐐銬，用自己的智慧，跳出別樣的舞蹈！
我們關(guān)注孩子的考試分?jǐn)?shù)，更關(guān)注孩子“精神品質(zhì)”的分?jǐn)?shù)。我們走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生的良師益友。我們的班級(jí)風(fēng)貌積極向上，學(xué)生自主管理、活動(dòng)能力強(qiáng)。我們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生聆聽到生命飛翔的輕響。
教育，就其本質(zhì)而言是精神的而非物質(zhì)的。但教師的工作是平凡的，循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始的運(yùn)轉(zhuǎn)可能令人感到機(jī)械而麻木。但我們總是抱著一顆平常心，在忙碌與緊張中尋找自己的舞臺(tái)，生活因工作而充實(shí)起來。
在悄悄回顧的同時(shí)，更深感日后工作的任重道遠(yuǎn)，引領(lǐng)孩子們?cè)谇笾飞喜粩嘧呦虺晒?，我們將永恒地追尋?/p>
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/3309181.html】
