無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新書記上任感言篇一
同志們：我從去年2月27日來耒陽任職，到現(xiàn)在差不多一年零五個月時間了。時間過得很快，又到了告別的時候。一年多的時間很短，但是很不平凡。非常感謝這一年多來市四大家領(lǐng)導(dǎo)同心同德、風(fēng)雨同舟，也感謝在座的各位同志給我的支持、關(guān)懷與幫助。
這一年多時間來，我們經(jīng)歷了很多不平凡的事，特別是基本完成了煤礦整合，全市煤礦已整合成22家煤業(yè)公司。整合是影響深遠(yuǎn)的頭等大事，雖然伴隨著會有一個“陣痛”。這方面，山西為我們樹立了一個樣板：整合以前災(zāi)難深重，整合以后產(chǎn)能大幅提升。7月3日，盛茂林副省長到耒陽視察，對煤礦整合工作給予了高度評價，要求耒陽堅決落實兩句話：第一句話，堅持就是勝利;第二句話，鞏固就是發(fā)展。整合成功來之不易，這是一場利益調(diào)整的戰(zhàn)役，必將影響耒陽的深刻變化，走出事故多發(fā)頻發(fā)的怪圈，讓我們的支柱產(chǎn)業(yè)能夠健康安全成長，讓我們的干部也能夠健康成長。
這一年多時間來，我們成功完成了人大、政府、政協(xié)換屆選舉，一大批干部走上了市級領(lǐng)導(dǎo)崗位，通過調(diào)整拉動讓一大批干部得到了成長。我曾在幾個地方工作過，從南岳到蒸湘，再從蒸湘到耒陽，有個深刻體會，如果怕觸及矛盾的，就會擱置干部，就會耽誤干部。但是為了耒陽干部隊伍能夠健康成長，為了使耒陽干部隊伍能夠人才輩出，我們做到了頂住壓力，排除干擾，以正確的用人導(dǎo)向選拔任用干部，讓一批優(yōu)秀的干部得到了成長。事業(yè)的發(fā)展有賴于人，最大的事業(yè)是干部的成長。所以，我也很欣慰，離開耒陽之際，一大批干部得到了成長。特別是要感謝衡陽市委和市委組織部，尤其是今天到會的曾部長，對耒陽干部成長給予了很大的關(guān)懷。
這一年多時間來，我深深體會到，民生項目成為了全市的亮點：實驗中學(xué)已經(jīng)投入使用;師大附中耒陽分校即將進(jìn)行招生;武廣新城項目，特別是人工湖項目即將竣工?？梢哉f，這三個項目是我們耒陽一道靚麗的風(fēng)景線。
這一年多時間來，我們引以自豪的是被省委、省政府列為首批擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)管理權(quán)限試點縣市，耒陽將享受地級市的經(jīng)濟(jì)管理權(quán)限，為未來發(fā)展搭建了更寬廣的平臺。這些成績的取得來之不易，是四大家和全體同志們共同努力的結(jié)果，是大家敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，特別是在資金短缺、困難重重的情況下，大家積極開動腦筋，迎難而上，想辦法創(chuàng)造條件取得的成績。這些成績的取得，實屬來之不易。借這個機(jī)會，向我們四大家全體領(lǐng)導(dǎo)，向在座的同志們表示衷心的感謝!
離別之際最難舍。在耒陽工作期間，大家給了我很多的支持、幫助和關(guān)懷。在工作中結(jié)下的友誼是真正的兄弟之情，我將終生銘記。我要感恩大家對我的支持和幫助，感恩耒陽人民對我的培養(yǎng)。今后，不管在哪里，我將始終會關(guān)心支持耒陽的事業(yè)發(fā)展，始終會關(guān)心耒陽的干部成長，始終會真心呵護(hù)耒陽來之不易的良好發(fā)展氛圍，堅定不移地維護(hù)耒陽人民的利益。
最后，衷心祝福在座的各位同志，家庭幸福、事業(yè)美滿，衷心祝福耒陽人民幸福安康，真心祝愿耒陽的明天更加美好!
謝謝大家!
新書記上任感言篇二
今天，6月16日，是最后一次給同學(xué)們上語文課。這一天，來得那樣快，來不及讓我們意識，它已經(jīng)過去。
今天，我站在熟悉的講臺上，面對熟悉的面孔，居然第一次不知道說些什么？雖然我預(yù)想了很多次，可是話到嘴邊又咽了回去。
今天，我想泛濫一下自己的情感。我本來是想把每個孩子擁抱，六年來，我扮演了太久的嚴(yán)師，可是，我還是沒有做到。
孩子們哪，其實你們的老師也很脆弱，看不得別人掉眼淚。我還沒有開始講，就有幾個女生眼圈紅了，你們知道嗎？此刻，我的內(nèi)心也是浪涌波翻。
我看著你們最后一篇作文，眼淚便不爭氣地涌上來。照畢業(yè)照的那天，你們一個又一個，或激動、或嬉笑、或緊張、或歡樂地從相機(jī)前坐下、走過，看著你們燦若春花的笑臉，我知道，你們的明天是金色的。我也不禁開心地笑了，可眼淚——也來了。
“多情自古傷離別?！币驗槿牡貝圻^，才會舍不得。
你們像一只只小小的帆船，六年前，駛?cè)胛业暮拥馈Ｎ覀円黄饸g笑，一起流淚，一起向前，一起成長。看時光兩岸花開花落，觀天上人間云舒云卷。在書香中沉浸，感受到彼此的脈搏。此刻，你們將鼓起風(fēng)帆，駛向更寬更大的河道。
相聚需盡歡，離別不言愁。所以不要你們看到我的難過，我的脆弱，我的不舍。
就像我在班上所說的，忘記了我，是因為你遇到了更好的老師，這是你的幸運(yùn)。所以，不要自責(zé)。不想忘了我，就記住：把書作為一生的愛好。當(dāng)你在燈下閱讀時，你的影子投到了書上，孩子，那——就是我的笑顏。
海闊憑魚躍，天空任鳥飛。我在這里，默默地祝你們一帆風(fēng)順。
新書記上任感言篇三
暢談班主任管理方略，于我而言，有“鏡中花，水中月”之過，更有班門弄斧之嫌。所謂，他山之石，可以攻玉?？纯磩e人，想想自己，或許我可以從中得到更多的借鑒和啟示。今天我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)與各位同仁共勉，談?wù)勎覍Π嘀魅喂ぷ鞑豢苫蛉钡膼邸獙捜荨?/p>
印度的普列姆昌德曾經(jīng)說過“寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒”。曾經(jīng)有位漁夫出海捕魚，從海里撈出一顆大珍珠。這顆珍珠晶瑩圓潤，漁夫愛不釋手。但美中不足的是，珍珠上面有個小黑點。漁夫想，如果能把小黑點去掉，珍珠完美無瑕，就會成為無價之寶。于是，他開始耐心地剝剔黑點?？墒侨サ粢粚佑忠粚樱邳c依然存在，最后終于去掉了黑點，不過令人遺憾的是這顆碩大的珍珠也已不復(fù)存在。
我們的學(xué)生不就是一顆顆碩大的珍珠嗎？他們在學(xué)習(xí)上生活上或多或少地都存在著這樣那樣的“黑點”——不時會犯或輕或重的錯誤。而老師，又總是在苦苦地追求著學(xué)生的那種“白玉無瑕”的完美境界：學(xué)生一時不聽話，就氣憤不已，吹胡子瞪眼；學(xué)生一時做的不合己意，就隨口而出：“咋這么笨？”學(xué)生一時成績不好，就采用粗暴的方法對待學(xué)生；久而久之，學(xué)生無論做什么事，都往往局限于一個框框內(nèi)，如同驚弓之鳥，不敢越雷池半步。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生的心理壓力越來越大，多姿多彩的學(xué)生生活被剔除了，學(xué)生的天真無邪和好奇心被扼殺了。
我國著名的教育家陶行知先生說過：少一些嚴(yán)厲，多一些寬容。寬容是一種非凡的氣度，一種寬廣的胸懷，一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的境界，更是一種人性的教育方式。寬容是一種豁達(dá)和摯愛，它如一泓清泉可化干戈為玉帛；寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，是一種善待生活、善待他人的境界；寬容是一種巨大的人格魅力，他能蘊(yùn)藏著一種殷切的期望和潛在的教育動力。寬容學(xué)生的過失并不是遷就犯錯誤的學(xué)生，而是采取和風(fēng)細(xì)雨的方法督促其改正，從而體現(xiàn)出教師的“海納百川”的若大胸懷。在工作中，多一塊寬容的土壤，就會多一片思想的植被，多一束理性的陽光，多一縷自由的空氣。對學(xué)生情感世界的寬容，能有針對性的點撥學(xué)生的心靈，使其開啟頓悟；對學(xué)生思維方式的寬容，可以激發(fā)學(xué)生個性的思想火花，培養(yǎng)創(chuàng)造精神；對學(xué)生特殊行為方式的寬容，是尊重個性發(fā)展的特點，讓學(xué)生在寬松自由的環(huán)境中展示自我，發(fā)展自我。
諾貝爾化學(xué)獎獲得者瓦拉赫，曾經(jīng)在被多數(shù)教師判為“不可造就之才”但有一位教師從他的“笨拙”之中找到了他辦事認(rèn)真謹(jǐn)慎的特點并給予激勵、引導(dǎo)，讓瓦拉赫學(xué)化學(xué)，終于使他成了“前程遠(yuǎn)大的高材生”最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎。這些都表明：只要在教育過程中，對學(xué)生多一些寬容，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助其分析癥因，找出相應(yīng)的對策，就能使他們的潛力得到開發(fā)，而這種潛力一旦被挖掘出來，其迸發(fā)出的力量是驚人的，會得到意想不到的效果。所以，作為班主任要多給學(xué)生一些尊重和寬容，善待學(xué)生的“黑點”并加以正確引導(dǎo)，那么，我們將得到退一步海闊天空的喜悅。
他們約好要一起努力，報答老師對他們無私的愛，要做乖孩子，不給老師惹麻煩，這樣一個不經(jīng)意的舉動，我獲得了學(xué)生的尊重，讓兩個孩子改邪歸正，是想，如果當(dāng)時我也給學(xué)生一頓臭罵，那么這兩個學(xué)生就會很受傷，甚至產(chǎn)生逆反心理，成為叛逆的孩子，所以，與其讓學(xué)生怕自己不如讓學(xué)生尊重自己，要尊重學(xué)生的人格首先要走進(jìn)他們的心靈，理解他們，包容他們，讓他們有自省得機(jī)會。
有人說寬容是品質(zhì)的善良，是悟透人間之難的覺醒，是對人類的愛和信心，是睿智，是勇敢，如縷縷春風(fēng)，和煦而輕柔；如滴滴雨露，晶瑩而甘甜；如融融陽光，溫柔而體貼；如汩汩清泉，滋潤而熨貼。對老師而言，寬容是一種境界，是一種藝術(shù)，是一種智能，是一種充滿溫情和期待的愛，更是老師最美麗的語言。懂得寬容的老師會把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，讓他們在寬松愉快的環(huán)境中成長，實現(xiàn)學(xué)生心理上的真正減負(fù)。
當(dāng)然，寬容并不是對錯誤的否定和姑息，而是意味著對學(xué)生的理解、信任與期待，其效應(yīng)是喚起犯錯誤者的自省，調(diào)動起他本身的力量去戰(zhàn)勝錯誤。我們一定要明白：什么時候可以寬容，什么時候絕不姑息，是悄悄的寬容，還是明明白白地告訴學(xué)生事不過三，這些都是要有尺度的。學(xué)生常會犯一些小錯誤，如上課遲到、上課講小話、做作業(yè)不認(rèn)真、偷東西等等，老師只需輕輕一點，學(xué)生既能認(rèn)識到自己的錯誤。對犯了錯誤的學(xué)生，如果老師大動肝火，疾言厲色地訓(xùn)斥，動輒罰站、罰抄，甚至寫檢討請家長，出發(fā)點是為了學(xué)生好，可實際效果如何呢？學(xué)生挨罵受訓(xùn)，不僅不理解老師的一番苦心，反而將好心當(dāng)做驢肝肺，在心里怨恨老師，甚至明知故犯，和老師唱對臺戲，師生關(guān)系由此惡化。與其這樣，不如老師換一種眼光來看待學(xué)生的錯誤，以心對心去滋潤學(xué)生的心田，以一種廣博的心態(tài)去包容學(xué)生的過失，去化解學(xué)生的不良情緒。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說：“有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈?！焙芏鄷r候，學(xué)生犯了錯誤，大多數(shù)都會后悔，希望得到諒解。只要我們老師輕輕拉一拉，稍稍點一點，就能成為好學(xué)生。反之，稍有不慎，或不注意方法，就能毀了一個人，甚至釀成悲劇。
寬容失敗并不是寬容平庸，它的前提應(yīng)該是崇尚成功。優(yōu)秀的教師都善于以自己的寬容，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，變成學(xué)生心目中可親可敬可以推心置腹的人，從而推動學(xué)生全面成長和個性發(fā)展，順利達(dá)到教育的目的。
所以我們應(yīng)當(dāng)記?。涸谖覀兊募w中，允許不喜歡學(xué)習(xí)，但不準(zhǔn)放棄學(xué)業(yè)；允許學(xué)習(xí)落后，但不準(zhǔn)危害集體；允許班委辭職，允許同學(xué)發(fā)脾氣，允許同學(xué)質(zhì)疑老師的要求，允許保留意見等等，有了寬容才有和諧。我們站高一點、看遠(yuǎn)一點、想深一點，要思考寬容，學(xué)會寬容，用好寬容，讓自己的心靈與寬容兼容和諧，使他們奔涌在我們的血液中；讓我們的眼神閃動寬容，讓我們的語言跳躍寬容，讓我們的生命與寬容相伴。
雨果說：比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。寬容是一種美好的品質(zhì)，寬容是一顆高尚的心靈，寬容是學(xué)生追逐理想的翅膀？學(xué)會寬容吧，給學(xué)生撐起一片自省的天空，給學(xué)生一個無比廣闊的心靈成長空間。
新書記上任感言篇四
開學(xué)的第一件事，就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生的思想動態(tài)，在盡量短的時間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校，穩(wěn)定生源。走近學(xué)生，讓學(xué)生覺得班主任平易近人，可以成為他們的好朋友。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作、了解學(xué)生有個良好的開端。
其次，再以通過班級活動、勞動、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生，“聽其言，觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法，特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評價。
二、兼聽則明、偏聽則暗
客觀地講，每個學(xué)生都有他的“閃光點”，也有缺點，不少的班主任(包括我有時候也是這樣，這是人之常情。)存在偏愛優(yōu)等生、班干部，不信任后進(jìn)生等錯誤觀念，在沒有詳細(xì)了解事情的情況下，聽信一面之詞做出判斷，使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對立情緒。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對立情緒產(chǎn)生的主要原因有：一、教師處事不公平;二、教師不尊重學(xué)生的人格，特別是后進(jìn)生;三、教師批評學(xué)生與事實有出入。反之敢于承認(rèn)錯誤的老師是最受學(xué)生歡迎的老師?？梢?，班主任遇事要冷靜，批評學(xué)生要掌握好分寸，即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯誤做法，也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步。這樣學(xué)生容易接受，老師的教育目的也容易達(dá)到，千萬不能因為他是后進(jìn)生而隨意批評，在學(xué)生眼里，不論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，他們都是同學(xué)，在人格上是平等的。
在工作中，我通常會在一些平時表現(xiàn)不夠理想，甚至紀(jì)律有些差，但在部分學(xué)生中有一定威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛。其實這些人往往在某一方面有專長，我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機(jī)會，理解他尊重他，他們一定會將班主任安排的工作做好。比如接班后，我首先在那些難纏的學(xué)生入手，談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑，如何利用自己的優(yōu)勢，如何維護(hù)班集體的榮譽(yù)等等，并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效，不但個人紀(jì)律好了，就連平時的跟隨者紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn)。其實對這一類學(xué)生很多教師認(rèn)定是“燒好的磚瓦”沒法變了，這種評價會使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒，極不利于學(xué)生的成長。
通過與學(xué)生家長建立聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，可以幫助班主任全面了解學(xué)生，對學(xué)生做出全面正確的評價。同時利用一切可能的機(jī)會與學(xué)生家長面談，如：家長送生活用品給學(xué)生時要通過我找學(xué)生的機(jī)會;也有許多是家長主動找我的，因為聽學(xué)生回家說班級有了新班主任，并且覺得我這位班主任很好的情況下來找我談其孩子，讓老師來了解其子女特點。(家長對班主任產(chǎn)生信任感，這對了解學(xué)生和教育好學(xué)生很重要。做過班主任的都有這種感覺，家訪——可以使很多家長、學(xué)生跟班主任的感情往往有進(jìn)一步加強(qiáng)，對班主任的工作，他們也會積極配合與支持。由于全面了解學(xué)生，班主任給學(xué)生的評價也比較準(zhǔn)確，相互信任、相互尊重、相互理解就會形成。
新書記上任感言篇五
你對我開一槍 ，我寧愿相信是槍走火，這就是所謂的信任。本文是小編給各位讀者分享的一些信任感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、信任他人是一件愉快的事情，它會讓朋友們間的關(guān)系更加親密無間。生活上難免會遇到各種各樣的難題，也許你會覺得獨(dú)自處理這樣的事情會有點力不從心。何必要一個人獨(dú)自苦惱，為何不信任你的朋友們呢？相信他們是你最好的知己，讓他們同你一起解決難題。在付出一份信任的同時，也會收獲一個好心情，并且從此以后，你會發(fā)現(xiàn)其實有這么多陪在你身邊的好朋友。
2、不以過一番挫折是不能鍛煉出真正的人才的。
3、我信任的人和我討厭的人在一起，卻還要我表現(xiàn)得那么不在意。
4、我們沒了信任、少了單純，丟了良心，失了善良。
5、走正直誠實的生活途徑，定會有一個問心無愧的歸宿。
6、要在一起經(jīng)歷了許多之後才會事情現(xiàn)發(fā)的。茫茫人?？梢哉业揭粋€知心的人，這是多么大的福氣，或許沒有你想象那么好，應(yīng)該也不會糟糕到哪里，所以要知福惜福好好珍惜。
7、心態(tài)好，就沒有過不去的坎，時間是個好東西，它可以證明一切，只要你用心了做到問心無愧了。一切都交給時間吧說到我心坎里。
9、愛應(yīng)該是可以衍生出很多情感的，比如理解，包容，信任，無條件付出等等，可是一個人他不愿意為你做出以上這些，那請不要為自己為他找借口，他只是不夠愛你，他愛的是他自己，雖然看似殘酷，但事實卻是如此，所以認(rèn)清真相了，你就不要在天真的奢望了，一個只愛自己的人，他怎么能有別的精力去愛別人呢！與其對他抱有希望，不如干完活趕緊看會視頻休息一會，解脫自己，就這樣，沒什么好生氣！
11、就算全世界都不相信我，也不要?dú)怵H；還有自己啊，何必強(qiáng)求別人的信任，自己會相信自己就好了。
12、討人喜歡是一種本領(lǐng)，能夠使陌生人一眼就喜歡上你和信任你，不管你心中打的什么主意。
13、當(dāng)你在一個人面前卸下偽裝這意味著你信任他。
14、當(dāng)一個人受到公眾信任時，他應(yīng)該把自己看作為公眾的財產(chǎn)。
15、你辜負(fù)了我的信任，我卻不會在跟你說一句真話，因為真心多余！
16、不敢完全交付給你我的信任，我怎知道你更看重利還是友。
17、言語間，相互的信任就出來了，生活在于交流。
19、以前是我最信任的人，現(xiàn)在竟讓我有些厭惡她。
20、別對我產(chǎn)生懷疑，會讓我覺得你失望于我，我更失望自己，得不到信任何須一路同行。
21、要么完全信任，要么絕對不信任。
22、曾經(jīng)，心靈的躍動，生命的渴望，靈魂的憧憬，都早已塵封，是他們讓我重新拾起了這一切，他們是如此信任我。
23、我眼睜睜看你捏碎了信任， 我把殘渣扔進(jìn)火盆任由它灰飛煙滅。
24、最后發(fā)生什么事都還是自己一個人扛，從沒說有誰給過我閉起眼捂起耳朵的信任。
25、我沒有強(qiáng)大到面對不信任時毫無畏懼感。
26、你想說+我想問=信任。
27、情人之間最忌諱的就是不信任。
28、拜托別辜負(fù)我給你的信任。
29、我不想我的信任在我信任的人的手里全都荒廢。
30、我給你真心和信任，你把我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)我笑自己真可憐。
31、愛情是需要信任與包容才能永恒的，誰沒有不堪的往事呢。
32、不要欺騙別人，因為你能欺騙到的，都是信任你的人。
33、我心疼那些被自己最信任的人背叛的姑娘們。
34、我真的很討厭那種給了我信任又欺騙我的人。
35、最信任的人跟你耍心眼子。
36、我寧愿從未被信任過，也不愿被最信任的人質(zhì)疑！
37、她陪著我不認(rèn)識的男生，在街上有說有笑我揭穿了她，她說我不信任她結(jié)果鬧到現(xiàn)在全成我的錯，這種痛，誰能懂。
38、愛情里最多的是理解與信任，而不是埋怨。
39、有時候我不相信任何一句話，只因為我懶的傷心，緣分叵測，我們無從得知下一刻會發(fā)生一些什么。
40、當(dāng)你說怎么怎么信任我的時候，其實你已經(jīng)在怕我欺騙你了。
41、沒信任的任何感情都讓我覺得沒勁。
42、信任你就好比你牽我過馬路，即使你是盲人我也還相信你會緊牽我的手。
43、太信任一個人那人就會背叛你。
44、心好累，人和人之間最起碼的信任都沒有了……
45、無意中聊天得知那些原本給最信任的人說的話竟然是從閨蜜這里漏出去的，現(xiàn)在心頭五味雜瓶。
46、我不知道太過信任就是無聲的縱容。
47、信任比我重要嗎？如果是這樣，那我祝你和你的信任百年好合。
48、為什么我總是感覺他在騙我，是這我們的信任危機(jī)嗎。
49、因為是你我才自以為是，卻沒想到換來的是不信任。
50、什么時候我也開始對每個人都不信任了！
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