豬場頭像 文化建設(shè)方案

為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

豬場頭像 文化建設(shè)方案篇一

1.班級口號：關(guān)心幫忙身邊的每一位同學(xué)，

讓愛的陽光照亮群眾中每一個角落。

2.班風(fēng)：誠信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取

3.班訓(xùn)：競，進(jìn)，靜，凈，敬

4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》

5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)的首位。

6.建樹切實(shí)可行的班級制度。

7.開展豐富多彩的活動，弘揚(yáng)用心向上的文化氛圍。

（二）建設(shè)班級精神禮貌

1．把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。

學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點(diǎn)，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。

2．發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。

在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。

3．豐厚班內(nèi)的評價，學(xué)會賞識。

從被贊揚(yáng)的個體角度瞧，用心的行動獲得了確定，加強(qiáng)了自信；從未被贊揚(yáng)的個體角度瞧，構(gòu)成用心發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，明白能夠從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。

4．洞悉每個學(xué)生思想動向，及時個體教導(dǎo)。

在班級精力禮貌建設(shè)中，努力做到群眾教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向，及時對學(xué)生個體教導(dǎo)。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要用心予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好；對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平；關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要用心予以開導(dǎo)，讓學(xué)生情緒愉快地投入到學(xué)習(xí)中。

（三）建設(shè)班級物資禮貌

班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級精力禮貌的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導(dǎo)向的載體。

1.教室環(huán)境布置。

新課程教學(xué)表示的是一種動向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換；需要時常地有大批信息的彌補(bǔ)；需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。

（1）美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

（2）百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識，小材料。讓學(xué)生學(xué)會搜集，學(xué)會決定，拓展他們的知識面。

（3）書畫園地。揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣。

（4）圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運(yùn)動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護(hù)。

（5）你追我趕。為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進(jìn)展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。

2．開展豐富多彩的班隊活動。

一次用心設(shè)計的班隊活動的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說教。開展班會能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和用心性，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良。

（四）建設(shè)新班級制度禮貌。

班級制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一齊磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度。

1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。

就應(yīng)讓學(xué)生明白，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件；和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩?！趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識，培植良好的行為習(xí)慣。

2．建樹切實(shí)可行的班規(guī)

班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運(yùn)動的行徑指南。

班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議，再透過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以用心的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理。

3．建樹有效的班干部隊伍

（1）班委：班委成員由一名大隊委和7名中隊委組成，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、午餐、二操，個人衛(wèi)生、行動禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策，做好教師的小助手。全班分成5個小組，由小組長對組內(nèi)事情周到負(fù)責(zé)，并辦好各成員的品行記錄。同時，對班干部的工作負(fù)責(zé)水平則由其余同窗進(jìn)展民主評定?；ハ啾O(jiān)視，一同提高。

（2）干部值日制

為了培植學(xué)生的主人翁恣意感和班級凝聚力，執(zhí)行干部值日制，即1個班干部加1個小組長輪番值日，對每一天學(xué)生各方面的體現(xiàn)狀況進(jìn)展記載，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事情上進(jìn)展總結(jié)、反饋，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生的用心性。在每一天的“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中，不斷成長。

在班級制度禮貌的建樹上，有部署必定要有檢討，不然長此以往，所謂的制度便會成為一紙空文。班級制度的實(shí)行教員要把握好實(shí)行的力度，點(diǎn)到為止，別傷了學(xué)生的自尊。在班級管理中經(jīng)過講制度、講條例來規(guī)范學(xué)生的行動，一視同仁，營造一個人人遵從的空氣。

豬場頭像 文化建設(shè)方案篇二

1、響應(yīng)市教育局關(guān)于《 “學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實(shí)施方案》的文件精神。

2、課程改革的縱深發(fā)展需要學(xué)校、教師在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革與實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有效途徑之一。通過校本培訓(xùn)，以規(guī)劃促學(xué)習(xí)，以機(jī)制激學(xué)習(xí)，提高教師的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)校主動發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、主要目標(biāo)

堅持以教育與人的共同和諧發(fā)展為中心，以提升教師學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競爭力為目的，以樹立教師終生學(xué)習(xí)觀念為重點(diǎn)，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為根本宗旨，以全面推進(jìn)校本研修為載體，推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型學(xué)校、教研組成為學(xué)習(xí)型組織、教師成為學(xué)習(xí)型教師，建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、與時俱進(jìn)的教育隊伍，為打造慈溪市教育品牌，辦人民滿意的教育，提供組織保證和人才支持，在學(xué)習(xí)型社會建設(shè)中發(fā)揮教育、示范、引領(lǐng)、輻射作用。

三、實(shí)施步驟

第一階段：__年11月，宣傳發(fā)動培訓(xùn)階段。深化對建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的認(rèn)識，全面普及學(xué)習(xí)意識和終身教育理念，全面啟動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。

1、 健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，營造學(xué)習(xí)氛圍。

通過大力宣傳、科學(xué)引導(dǎo)和有效組織，營造人人是學(xué)習(xí)之人，時時有學(xué)習(xí)之機(jī)，處處皆學(xué)習(xí)之所的氛圍。健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，建立“學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型工會、學(xué)習(xí)型教研組、學(xué)習(xí)型辦公室”等學(xué)習(xí)組織，樹立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)理念，提高教師和學(xué)校的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競爭力，使學(xué)習(xí)成為每一個教師的自覺行為，營造出學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型教師的形成、發(fā)展和完善的良好環(huán)境。

2、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制定“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)”三年規(guī)劃。每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)，在__年11月底前制訂三年學(xué)習(xí)規(guī)劃。

第二階段：__—__全面啟動建設(shè)實(shí)踐階段。全體教職員工基本樹立終身學(xué)習(xí)觀念，大多數(shù)教職員工視學(xué)習(xí)為第一需要，學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)各項活動有序開展。

1、開展學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動和“六個一”校本研訓(xùn)活動。

學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動：即帶頭學(xué)習(xí)，每季度至少完成“1+_”學(xué)習(xí)任務(wù)，即自學(xué)一本政治理論書籍和若干本其它方面內(nèi)容健康、有益身心的書籍;帶頭發(fā)言，在每次集中學(xué)習(xí)時作一次學(xué)習(xí)發(fā)言;帶頭上課，每年給本校教師上一次以上理論或業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課;帶頭撰寫文章，每年撰寫一篇以上學(xué)習(xí)體會文章或調(diào)研報告;帶頭聽課，每季度聽一場專題報告。

推行“六個一”的校本研訓(xùn)活動：即每位教師每學(xué)期讀一本教育理論專著、寫一篇教學(xué)反思、寫一篇教育敘事、寫一個教學(xué)案例、上一節(jié)研討課、完成一篇教學(xué)論文(或總結(jié))。

2、以校本教研為抓手，繼續(xù)開展學(xué)校教研組特色活動，讓更多的教研組成為市名牌學(xué)科。

每學(xué)年初，學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際制定好校本研修計劃，報市教師進(jìn)修學(xué)校后，按計劃實(shí)施。每位教師一學(xué)年參加校本研修的時間不少于24學(xué)時。建立校本研修檔案，學(xué)校及時填寫《學(xué)校培訓(xùn)情況記錄本》和《25中小學(xué)校本研修過程理登記表》，教師個人及時填寫在《25中學(xué)教師“校本研修”教師培訓(xùn)記錄表》。

教研組要按照市名牌學(xué)科要求，規(guī)范地有實(shí)效地開展一系列活動。

3、開展教師讀書系列活動

(1)學(xué)校每學(xué)期確定必讀書1—2本。每學(xué)期組織教師讀書交流會1—2次。

(2)加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室的建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，使之成為向教師開放的讀書港灣。

(3)每天在辦公室翻一翻、看一看學(xué)校訂閱的各類報刊雜志，并要求每位教師每年至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志。

(4)充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來，好好讀點(diǎn)書，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我。

(5)在讀書的基礎(chǔ)上，要求養(yǎng)成寫隨筆習(xí)慣，每學(xué)期至少撰寫一篇讀書筆記或教育隨筆。

(6)積極開展讀書成果交流展示活動，如讀書筆記交流、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動。

(7)開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。

第三階段：__年，評比總結(jié)再推動階段。校內(nèi)形成了有效的學(xué)習(xí)型組織，形成良好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和相互競爭的機(jī)制。在實(shí)踐中積累了創(chuàng)建的經(jīng)驗，提升認(rèn)識。

1、對學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)過程進(jìn)行反思，進(jìn)行歸納總結(jié)，表彰先進(jìn)，推進(jìn)下一輪創(chuàng)建工作。評比?！皩W(xué)習(xí)型教師”、“學(xué)習(xí)型教研組”、“學(xué)習(xí)型辦公室”。

2、舉辦現(xiàn)場交流和研論會。

四、組織與管理

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__ 副組長：__

組員：__ __ __ __

2、以學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)促進(jìn)教師個人的學(xué)習(xí)。黨支部、團(tuán)支部、教研組、年級組、工會等學(xué)習(xí)團(tuán)隊，在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展各項活動。各學(xué)習(xí)團(tuán)隊的活動具體由相應(yīng)部門進(jìn)行實(shí)施。

3、每學(xué)期末，領(lǐng)導(dǎo)小組對照教師制定的規(guī)劃，檢查落實(shí)情況，并進(jìn)行評定。

五、各項活動具體安排

__年11月

1、學(xué)習(xí)市師訓(xùn)五項工程文件和《“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實(shí)施方案》。召開全體教師動員大會，深化對建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的認(rèn)識，全面普及學(xué)習(xí)意識和終身教育理念，全面啟動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。

2、學(xué)校制定校學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃。教師個人根據(jù)自身情況制定三年計劃。

3、每位教師閱讀一本教育理論專著，撰寫讀書筆記。

4、教師集中學(xué)習(xí)教育理論一次。

5、常態(tài)課相互聽課、評課。

6、“一課多上”活動。

__年12月

1、第一次讀書成果交流活動。每位教師交流教育理論名著的閱讀心得。

2、每位教師寫一篇教學(xué)反思和教學(xué)敘事。

3、繼續(xù)開展“一課多上”活動。每位教師完成本學(xué)期的研討課。

__年1月

1、每位教師上交一篇教學(xué)案例和教學(xué)論文。

__年3月

1、讀教學(xué)理論專著，寫讀書心得。

2、繼續(xù)開展“一課多上”活動。

3、隔周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

__年4月

1、繼續(xù)開展“一課多上”活動。

2、開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。

__年5月

1、繼續(xù)開展“一課多上”活動。

2、教師撰寫教學(xué)案例和教學(xué)敘事。

__年6月

1、教師撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。

2、教研組長上交本學(xué)期“一課多上”活動的教案和每次修改的記錄。

好地指導(dǎo)實(shí)施。

__年9月-__年1月

1、繼續(xù)開展“六個一”活動

2、繼續(xù)開展“一課多上”活動。

3 “書香十月教師學(xué)習(xí)月”活動

4、“讀好書演講競賽”活動

__年2月~__年7月

1、繼續(xù)開展“六個一”活動

2、繼續(xù)開展“一課多上”活動。

3、?！皩W(xué)習(xí)型教研組”、“學(xué)習(xí)型辦公室”評比活動。

4、總結(jié)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。

豬場頭像 文化建設(shè)方案篇三

積極開發(fā)個性化的校本課程（社團(tuán)），可促使學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展、張揚(yáng)個性、釋放生命的精彩，可激發(fā)學(xué)生探索知識的欲望，促進(jìn)學(xué)科間的相互滲透和互補(bǔ)。校本課程（社團(tuán)）的建設(shè)，拓展了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了人際交流能力、合作能力和獨(dú)立思考能力，更讓學(xué)生學(xué)會選擇適合自己的教育，為個性化的卓越發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為保證我校20xx-20xx學(xué)年度校本課程（社團(tuán)）建設(shè)有序推進(jìn)，特制訂本方案。

結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)年度我校的活動課程（社團(tuán)）分為校級社團(tuán)與班級社團(tuán)兩大類，即學(xué)校成立校級社團(tuán)，七、八各班級成立自己的班級社團(tuán)，做到“一班一社團(tuán)”。社團(tuán)的設(shè)置面向全體學(xué)生，注重課程的“社會性”、“發(fā)展性”、“勵志性”、“益智性”、“創(chuàng)新性”和“怡情性”。

1.班級社團(tuán)

如法制教育、環(huán)境保護(hù)、我愛發(fā)明、生命健康、安全教育、書法、剪紙、動畫制作、陽光健體、籃球、文學(xué)社、集郵、攝影、演講、名著欣賞、數(shù)學(xué)興趣小組、英語興趣小組等。

2.學(xué)校社團(tuán)

1.班級社團(tuán)：七年級為每周二下午第四節(jié)課，八年級為每周四下午第四節(jié)課。

2.校級社團(tuán)：每周五下午第四節(jié)課。

1.每個社團(tuán)負(fù)責(zé)人對本社團(tuán)的發(fā)展應(yīng)做好全面規(guī)劃，制定出可行的社團(tuán)活動計劃，并于10月底前將本社團(tuán)活動計劃、社團(tuán)簡介（100字左右）上傳至校園網(wǎng)（進(jìn)入后臺—左側(cè)學(xué)生園地、點(diǎn)擊添加信息—在二級類別中選“社團(tuán)建設(shè)”）。

2.社團(tuán)活動前，負(fù)責(zé)老師必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生出勤情況，并對本次活動的注意事項（尤其是安全）等提出明確要求；活動結(jié)束后要及時填寫好《活動記載簿》。

3.精心備好每次活動，活動前做好充分的準(zhǔn)備；活動內(nèi)容安排要科學(xué)、系統(tǒng)，每次活動務(wù)必要注重效率、提高質(zhì)量。

4.要認(rèn)真做好每次活動過程的資料收集和整理，學(xué)期結(jié)束后上交相關(guān)材料（包括學(xué)生作品、活動成果、《活動記載簿》等）。

5.無特殊情況不得隨意更換活動地點(diǎn)，如確要更換地點(diǎn)請及時通知教務(wù)處。

6.維護(hù)活動地點(diǎn)的環(huán)境，愛護(hù)設(shè)施設(shè)備，使用后注意關(guān)閉電源、鎖好門窗。

1.學(xué)校對活動課程的評價分對教師和對學(xué)生的評價進(jìn)行考核評價。

2.教師評價：

（2）期末對輔導(dǎo)老師進(jìn)行考評，成績突出者頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師榮譽(yù)證書，并進(jìn)行物質(zhì)獎勵。

3.學(xué)生評價：

（2）凡是活動課程的成績不能達(dá)到良好等級的一律不能評為三好學(xué)生；

（3）對活動課程優(yōu)秀的學(xué)員或團(tuán)隊將頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，以資鼓勵。

豬場頭像 文化建設(shè)方案篇四

一、總體要求

實(shí)施社區(qū)工會規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)建活動，堅持以“圍繞中心，服務(wù)大局，提升水平，服務(wù)基層”為主題，認(rèn)真貫徹“組織起來，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，不斷擴(kuò)大工作覆蓋面，增強(qiáng)工會凝集力，按照“黨政重視好、組織建設(shè)好、履行職責(zé)好、協(xié)調(diào)配合好、服務(wù)群眾好、扶貧濟(jì)困好、改善民生好、和諧建設(shè)好”的“八好”標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)社區(qū)工會組織規(guī)范化建設(shè)，全面提高社區(qū)工會工作水平，充分發(fā)揮社區(qū)工會在協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，維護(hù)職工合法權(quán)益，促進(jìn)社會和諧，推動經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)較快發(fā)展中的重要作用。

二、“八好”社區(qū)工會標(biāo)準(zhǔn)

(一)黨政重視好。建立“總支領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、各方配合、工會運(yùn)作、職工參與”的工會工作新格局，黨總支將工會工作納入黨建目標(biāo)管理體系，定期研究解決社區(qū)工會工作中的重大問題，支持工會依法獨(dú)立自主開展工作。

(二)組織建設(shè)好。建立社區(qū)工會組織機(jī)構(gòu)，工會主席由社區(qū)黨總支書記兼任，配備一名專職工會干部，健全各項規(guī)章制度，認(rèn)真開展會員會籍管理工作，充分發(fā)揮社區(qū)商會在支持工會組織建設(shè)中的積極作用，確保職工入會率達(dá)到98%以上。

(三)履行職責(zé)好。切實(shí)維護(hù)職工權(quán)益，建立健全以職工代表大會為基本形式的民主管理制度，認(rèn)真落實(shí)平等協(xié)商、勞動合同管理、勞動爭議調(diào)處、社會保險待遇、安全衛(wèi)生監(jiān)督等工作，確保社區(qū)內(nèi)無嚴(yán)重侵犯職工合法權(quán)益問題及群體性事件的發(fā)生。

(四)協(xié)調(diào)配合好。加強(qiáng)與住社區(qū)單位、企業(yè)工會小組的溝通，建立聯(lián)誼會議工作機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，調(diào)動一切積極因素參與社區(qū)工會建設(shè)，認(rèn)真解決社區(qū)工會工作中的突出困難和問題。

(五)服務(wù)群眾好。以完善社區(qū)服務(wù)為抓手，按照家庭糾紛調(diào)解到家，有病住院看望到家，新遷居民走訪到家、“兩勞”人員幫教到家、生活保障發(fā)放到家、下崗失業(yè)安置到家的要求，努力為職工、居民群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。以下崗失業(yè)培訓(xùn)基地黨支部為依托，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)。

(六)扶貧濟(jì)困好。關(guān)注弱勢群體的生產(chǎn)生活，做好困難群體的扶貧救助工作，高度重視下崗特困職工的就業(yè)及社會保障工作，認(rèn)真落實(shí)低保、殘疾、孤寡、貧困等各種弱勢群體的生產(chǎn)生活保障和救助措施，確保困難群體有飯吃、有衣穿。

(七)改善民生好。狠抓社區(qū)自治制度建設(shè)，增強(qiáng)自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我約束的功能，落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，加強(qiáng)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治，多方協(xié)調(diào)資金，強(qiáng)化社區(qū)水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極爭取項目改造居民低矮危房，深入開展金秋助學(xué)活動和優(yōu)惠、免費(fèi)體檢等送健康活動;解決好特困職工臨時大病救助、急病救助工作;積極籌建職工書屋，注重職工文化素質(zhì)提高。

(八)和諧建設(shè)好。以警務(wù)室、綜治室、調(diào)解庭和治安巡邏隊為平臺，加強(qiáng)社會治安綜合治理，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，加大民事糾紛調(diào)解力度，加強(qiáng)流動人口管理，保證轄區(qū)治安穩(wěn)定、居民安居樂業(yè);以共建日、學(xué)習(xí)日、議事日、衛(wèi)生日、服務(wù)日“五個日活動”為載體，促進(jìn)“四個文明”建設(shè);抓住社區(qū)良好的區(qū)位優(yōu)勢，依托全縣豐富的旅游資源，找準(zhǔn)群眾增收致富的發(fā)展路子，努力增加居民收入;抓好有影響力的活動，引導(dǎo)廣大職工、居民群眾樹立“學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”理念，引導(dǎo)企事業(yè)單位職工開展學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技能、學(xué)法律的“四學(xué)”活動，倡導(dǎo)建立“每年深研一本書，每天業(yè)余時間自學(xué)一小時”活動制度，廣泛開展精一門、會二門、懂三門為主要內(nèi)容的崗位成才活動，組織開展豐富多彩、內(nèi)容健康活潑、形式多樣的文體娛樂活動，提高職工、居民群眾的文化生活質(zhì)量;組織企業(yè)職工開展勞動競賽、合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造，努力形成“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”的良好氛圍，促進(jìn)職工把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，為職工搭建施展才藝才華的舞臺，促進(jìn)職工隊伍實(shí)現(xiàn)由“體力型”向“知識型”、“智力型”、“技能型”的轉(zhuǎn)變。

三、方法步驟

1、細(xì)化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(20xx年11月1日---11月10日)。要按照“八好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身實(shí)際，細(xì)化量化出符合規(guī)范要求又有社區(qū)特色的考核標(biāo)準(zhǔn)。

2、認(rèn)真組織實(shí)施(20xx年11月11日---12月10日)。嚴(yán)格對照《考核標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織實(shí)施，抓好軟、硬件建設(shè)，加強(qiáng)痕跡管理，全面推進(jìn)創(chuàng)建活動深入開展。

3、組織檢查考核(20xx年12月11日---12月20日)。對照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求，上報縣、鎮(zhèn)工會組織驗收，驗收合格后向縣總工會申請一定的資金補(bǔ)助，授予“八好”社區(qū)工會稱號。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立機(jī)構(gòu)。成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)抓好規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)建工作。

2、落實(shí)責(zé)任。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，投入精力，確保規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)建活動抓出成效。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過外出學(xué)習(xí)參觀，利用先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，全面推進(jìn)社區(qū)工會規(guī)范化創(chuàng)建工作。

4、經(jīng)費(fèi)保障。社區(qū)撥出2萬元作為專項經(jīng)費(fèi)用于社區(qū)工會規(guī)范化建設(shè)。

豬場頭像 文化建設(shè)方案篇五

班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，我校結(jié)合德育活動工作計劃，開展班級文化建設(shè)評選活動。通過活動，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。

為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍;建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化;豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。

1、提出班級名字，打造班級名片。班級名片主要體現(xiàn)班級特色、閃光點(diǎn)，主要包括班級簡介、中隊風(fēng)采、班干部簡介、各類小明星簡介，以及體現(xiàn)良好班風(fēng)班貌的內(nèi)容均可。

2、提出“班魂”。體現(xiàn)班級精神，各班“班魂”要圍繞年級組班級文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)，字?jǐn)?shù)在10個字以內(nèi)。

3、制定“班規(guī)”。“班規(guī)”在班主任的組織下，發(fā)動學(xué)生共同商討、制定。力求語言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。

4、“四表”上墻。(作息時間表、課程表、班級服務(wù)崗位及人員分工表、清潔值日表。)

5、布置“文化墻”?！拔幕瘔Α钡牟贾靡蠈W(xué)生年齡特征和心理特征;主題鮮明，彰顯班級個性;激發(fā)學(xué)生主動參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識;經(jīng)常更新，保持對學(xué)生的激勵作用。

6、建立“ 隊角”。“ 隊角”的欄目由輔導(dǎo)員組織隊員創(chuàng)造性地設(shè)計、布置。要充分發(fā)揮隊員的自主能動性，展示隊員們的創(chuàng)意，并能體現(xiàn)其育人功能。

7、全校交流評估，評出班級文化建設(shè)一、二、三等獎，并納入班級考核。各班自主申報，要求以學(xué)生或教師解說的形式、參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級環(huán)境建設(shè)形態(tài)。(可從班級名字、班級文化建設(shè)主題、班訓(xùn)的提出、班規(guī)的形成、文化墻的布置等方面進(jìn)行解說。)

1、寫真內(nèi)容上傳時間：3月6日前

2、教室文化布置時間：3月15日前

3、學(xué)校集體參觀評估時間：3月15日——3月20日自行申報和學(xué)校檢查相結(jié)合。

(上傳路徑：學(xué)校德育處)

豬場頭像 文化建設(shè)方案篇六

全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展強(qiáng)縣為統(tǒng)攬，聚焦重點(diǎn)項目，全力展開攻堅，動員全縣上下進(jìn)一步解放思想，集中力量，加大力度，打一場重點(diǎn)項目建設(shè)攻堅戰(zhàn)，加快重點(diǎn)項目建設(shè)進(jìn)度，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

攻堅行動采取縣領(lǐng)導(dǎo)分包、相關(guān)鎮(zhèn)和縣直部門協(xié)調(diào)推進(jìn)、項目業(yè)主單位具體實(shí)施的形式，對29個項目進(jìn)行重點(diǎn)推進(jìn)。到今年底，爭取18個重點(diǎn)項目取得突破性進(jìn)展或完工投產(chǎn)，5個重點(diǎn)項目開工建設(shè)，具備落地條件，6個重點(diǎn)前期(謀劃)項目取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

一是前期攻堅。前期攻堅是行動的重點(diǎn)。圍繞加快項目前期工作進(jìn)度，要突出抓好在談項目和達(dá)成投資意向項目的推進(jìn)工作。利用我縣產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和區(qū)位優(yōu)勢，以調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、延伸產(chǎn)業(yè)鏈條為重點(diǎn)，謀劃一批強(qiáng)縣、立縣的大項目，加強(qiáng)項目信息溝通對接，建立和完善充實(shí)項目庫。對在談項目，要進(jìn)一步建立健全投資項目評估機(jī)制，積極引進(jìn)國內(nèi)外大公司、大集團(tuán)，提高項目檔次和質(zhì)量;加大協(xié)調(diào)和盯辦力度，積極配合投資方做好項目前期調(diào)研、選址等基礎(chǔ)性工作，為項目及早達(dá)成投資意向創(chuàng)造條件。對達(dá)成投資意向的項目，要圍繞項目備案(核準(zhǔn))、規(guī)劃、環(huán)評、用地等前期工作，加大跑辦力度，加強(qiáng)協(xié)調(diào)督導(dǎo)，盡快完善項目的各項審批手續(xù)，促進(jìn)重點(diǎn)前期(謀劃)項目盡快具備落地條件。

二是開工攻堅。開工攻堅是行動的難點(diǎn)。圍繞促進(jìn)項目開工建設(shè)，要突出抓好項目建設(shè)內(nèi)、外部配套條件的落實(shí)工作。加強(qiáng)對項目業(yè)主單位的督導(dǎo)，促其盡快完善項目開工前各項審批手續(xù)，加快落實(shí)資金、物料、人力等建設(shè)要素，為項目的開工建設(shè)奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。對項目建設(shè)所需的供電、供水、道路、規(guī)劃許可、土地占用等建設(shè)條件，明確責(zé)任，采用“一事一議”、“特事特辦”等辦法重點(diǎn)加以解決，確保年內(nèi)實(shí)現(xiàn)開工建設(shè)。加快嘴東工業(yè)園區(qū)建設(shè)步伐，盡快完善各項基礎(chǔ)設(shè)施，滿足項目入園條件。

三是進(jìn)度攻堅。進(jìn)度攻堅是行動的關(guān)鍵。圍繞加快項目建設(shè)進(jìn)度，要突出抓好影響項目建設(shè)進(jìn)度的各類問題的協(xié)調(diào)和解決。要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，對項目建設(shè)工作中存在的突出矛盾和問題，采取積極應(yīng)對措施，督導(dǎo)項目業(yè)主單位強(qiáng)化時間、任務(wù)觀念，做好工程施工節(jié)點(diǎn)銜接。要不斷優(yōu)化建設(shè)環(huán)境，切實(shí)加快項目建設(shè)進(jìn)度，確保取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，推動在建重點(diǎn)項目早日完工投產(chǎn)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。為確保攻堅行動取得實(shí)效，縣委、縣政府成立“重點(diǎn)項目建設(shè)攻堅行動領(lǐng)導(dǎo)小組”，由縣委書記任組長，縣四大班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)我縣“攻堅行動”的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣發(fā)改局。攻堅行動采取縣領(lǐng)導(dǎo)分包責(zé)任制，縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)作為分包項目的第一責(zé)任人，對分包項目負(fù)總責(zé)，一包到底;相關(guān)鎮(zhèn)、縣直部門作為項目的承辦單位，要迅速摸清重點(diǎn)項目的基本情況和存在問題，結(jié)合自身職能，責(zé)成專人協(xié)調(diào)盯辦，確保盡快辦結(jié);項目業(yè)主單位作為項目的具體責(zé)任人，要主動與分包領(lǐng)導(dǎo)、承辦單位搞好銜接，對照“攻堅行動”的工作任務(wù)，制訂詳細(xì)的工作計劃，倒排時間表，細(xì)化、量化目標(biāo)任務(wù)，確保重點(diǎn)項目順利實(shí)施。

(二)突出重點(diǎn)，加強(qiáng)調(diào)度。為全面掌握攻堅行動工作進(jìn)展，及時協(xié)調(diào)解決攻堅過程中出現(xiàn)的各類問題，領(lǐng)導(dǎo)小組將實(shí)行月調(diào)度制度，每月進(jìn)行一次集中調(diào)度。前期(謀劃)項目要重點(diǎn)協(xié)調(diào)調(diào)度項目工作目標(biāo)、工作任務(wù)、工作時限及節(jié)點(diǎn)等內(nèi)容是否清晰和明確，工作步驟和方法是否扎實(shí)和有效，規(guī)劃、選址、環(huán)評、備案(核準(zhǔn))等前期手續(xù)是否辦理等工作情況;已開工項目重點(diǎn)協(xié)調(diào)調(diào)度水、電、地、資金等建設(shè)條件是否落實(shí)，項目建設(shè)的內(nèi)外部環(huán)境是否優(yōu)良，項目建設(shè)工期和進(jìn)度是否達(dá)到要求等工作情況。

(三)強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。各鎮(zhèn)、各部門、各項目業(yè)主單位要按照各自制定的實(shí)施方案和工作計劃表，結(jié)合開展的“效率年”活動，全面推進(jìn)“攻堅行動”的實(shí)施。要強(qiáng)化工作督導(dǎo)和檢查，切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，建立健全層級檢查、考核制度，確保任務(wù)到人、責(zé)任到人、獎懲到人。同時，縣攻堅行動領(lǐng)導(dǎo)小組將組成“攻堅行動”專項督查組，定期對各單位進(jìn)行專項督查，并發(fā)布督查通報。年終，要將重點(diǎn)項目建設(shè)攻堅行動完成情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子考核內(nèi)容。

豬場頭像 文化建設(shè)方案篇七

中心小學(xué)

一.指導(dǎo)思想：

建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)是創(chuàng)造良好精神環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。一個學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)對每個人員的思想品德、行為表現(xiàn)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度都將產(chǎn)生潛移默化的作用，起這美化人們心靈的作用，對保證提高教學(xué)質(zhì)量也有重要作用。為進(jìn)一步推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，營造良好的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校的文化品位，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀，必須要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)。

二.具體要求：

1.小學(xué)生人人知曉《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，從小有尊章守紀(jì)的意識，逐步達(dá)到知行統(tǒng)一。

2.在學(xué)校、家庭和社會生活中堅持使用禮貌用語。

3.教師要自覺遵守師德規(guī)范，真正做到為人師表，一言一行都要起到良好的表率作用。

4.學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的求知欲，喜歡看有益的課外書。

5.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有疑難主動向別人請教。

6.教師要自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

7.結(jié)合本校實(shí)際制定計劃，開展活動，要有針對性，注意吸納其他學(xué)校的長處。

8.每位教師要不斷追求教學(xué)藝術(shù)，朝著鎮(zhèn)教學(xué)能手、市教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人的目標(biāo)前進(jìn)。

9.教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，要盡可能多創(chuàng)造條件讓學(xué)生在體驗中獲得知識。

10.學(xué)生有競爭意識，有勇于創(chuàng)新的精神。

三.具體措施：

1.少先隊開展形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。

2.從狠抓環(huán)境衛(wèi)生入手，創(chuàng)設(shè)文明整潔校園環(huán)境，陶冶師生美的心靈。

3.??? 加強(qiáng)常規(guī)教育，從一點(diǎn)一滴的日常行為抓起，嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)格要求。嚴(yán)格管理，不斷完善各項檢查評比制度，在各班形成正確的輿論導(dǎo)向。

4.??? 重視榜樣的作用，漸次在學(xué)生中樹立典型，通過

黑板報

5.??? 努力建設(shè)一支“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教師隊伍，在教師中開展“講師德，樹師表”活動，以教師的表率感染學(xué)生，影響學(xué)生。

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