當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
設(shè)計(jì)與工藝心得體會(huì)篇一
1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作資料和工作方法。
2.了解設(shè)計(jì)院不一樣專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)本事。
3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。
二、工作資料:
1.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作資料和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不一樣工種的基本工作資料和合作方式。
2.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合工作工作，在工作單位的指導(dǎo)教師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。
大四下學(xué)期，我有幸來到中國建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司__設(shè)計(jì)院工作，在為期四個(gè)月之久的工作期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段工作經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我工作的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
工作第一天，當(dāng)我來到設(shè)計(jì)院，端詳那些即將陪伴我度過四個(gè)月工作時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不一樣于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心境用激動(dòng)萬分來形容一點(diǎn)不為過，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把那里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來的時(shí)候，所長就給我找了個(gè)指導(dǎo)教師，他的名字叫王偉，由于我是自我搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認(rèn)識一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)教師。
來這的前兩星期，不明白該做些什么，什么也插不上手，只是那里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自我找點(diǎn)事做。過了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，最終有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不一樣建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。
設(shè)計(jì)與工藝心得體會(huì)篇二
作為工藝設(shè)計(jì)師的一員，我深深地體悟到了工藝設(shè)計(jì)作為整個(gè)制造業(yè)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。在長期工作中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，今天想和大家分享一下我的工藝設(shè)計(jì)工作心得。
第一段：認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)知識
在工藝設(shè)計(jì)領(lǐng)域，技術(shù)知識無疑是非常重要的。設(shè)計(jì)師需要了解材料的特性、加工工藝、工具使用方法等各個(gè)方面的知識。在實(shí)際工作中，設(shè)計(jì)師還需要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和工藝，隨時(shí)掌握最新的信息。只有擁有扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)和不斷學(xué)習(xí)更新的知識，設(shè)計(jì)師才能在復(fù)雜多變的市場競爭中始終保持競爭力。
第二段：深入了解產(chǎn)品要求
每一件產(chǎn)品都有其自己的特性和要求，工藝設(shè)計(jì)師需要深入了解這些要求。在工藝設(shè)計(jì)之前，需要對產(chǎn)品進(jìn)行充分的了解，包括產(chǎn)品材質(zhì)、規(guī)格、工藝要求等。只有對產(chǎn)品有深入的了解，才能為產(chǎn)品提供最優(yōu)的生產(chǎn)方案。在工藝設(shè)計(jì)中，需要考慮到產(chǎn)品的實(shí)際使用環(huán)境、使用壽命等因素，根據(jù)這些因素設(shè)計(jì)合理的工藝流程和方案。
第三段：注重精細(xì)化勞作
工藝設(shè)計(jì)是一項(xiàng)需要細(xì)致入微的勞作，設(shè)計(jì)師需要注重細(xì)節(jié)，并始終保持準(zhǔn)確性和精度。在工藝設(shè)計(jì)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都必須仔細(xì)推敲，最終呈現(xiàn)給客戶的方案應(yīng)該是完美的。只有注重細(xì)節(jié)、精細(xì)化勞作，才能保證生產(chǎn)質(zhì)量和效率，同時(shí)也能提高客戶對產(chǎn)品的滿意度。
第四段：與生產(chǎn)環(huán)節(jié)協(xié)同工作
在工藝設(shè)計(jì)的過程中，需要與生產(chǎn)環(huán)節(jié)保持良好的溝通與協(xié)作。生產(chǎn)環(huán)節(jié)對于工藝設(shè)計(jì)有著至關(guān)重要的影響，產(chǎn)品的生產(chǎn)問題和工裝設(shè)備的改進(jìn)都需要不斷的溝通和協(xié)調(diào)。作為設(shè)計(jì)師，需要密切關(guān)注生產(chǎn)過程中的變化和問題，快速的反應(yīng)并解決問題。只有與生產(chǎn)環(huán)節(jié)緊密合作，才能真正改善生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
第五段：勇于創(chuàng)新和突破
隨著市場的不斷發(fā)展和競爭的加劇，不斷創(chuàng)新和突破成為了企業(yè)贏得競爭的關(guān)鍵。設(shè)計(jì)師需要勇于創(chuàng)新和突破，不斷尋求新的解決方案和工藝流程。只有不斷創(chuàng)新，才能使自己的設(shè)計(jì)處于領(lǐng)先地位，贏得更大的市場份額。
總結(jié)：
以上就是我在實(shí)際工作中所積累的工藝設(shè)計(jì)工作心得，希望對您有所啟迪。當(dāng)然，每個(gè)設(shè)計(jì)師在工作中會(huì)有不同的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，但關(guān)鍵在于付諸行動(dòng)，不斷實(shí)踐和探索，才能不斷提高自己的工藝設(shè)計(jì)能力，為企業(yè)和客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
設(shè)計(jì)與工藝心得體會(huì)篇三
1、主要負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)機(jī)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開發(fā),生產(chǎn)指導(dǎo),產(chǎn)品維護(hù)。具備發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè)化的一個(gè)領(lǐng)域(如設(shè)計(jì)、應(yīng)用)的背景。
2、對發(fā)動(dòng)機(jī)開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,制定解決方案,持續(xù)改進(jìn)。
3、熟悉二沖程及四沖程發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)原理。有汽油二沖程發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、測試、維護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。
4、根據(jù)開發(fā)計(jì)劃要求,完成產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)或跟進(jìn)審核設(shè)計(jì)資料、,按首板―試樣―正板―批試―移交的步驟,完成產(chǎn)品定型工作。
5、新品移交生產(chǎn)部前,完成各類技術(shù)條件(如產(chǎn)品工作原理說明、器件清單、測試方法、性能指標(biāo)、各類試驗(yàn)程序、方法,特殊工藝要求等)的送審和發(fā)放工作。
6、盡可能利用新技術(shù)`新工藝進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì),工藝的設(shè)定應(yīng)符合目前本廠的產(chǎn)能和實(shí)力,在允許情況下,盡量減少產(chǎn)品在生產(chǎn)線的復(fù)雜性。
7、協(xié)同品技部門,對新品所用常規(guī)材料和特殊器件進(jìn)行質(zhì)量認(rèn)定。
8、保證滿足產(chǎn)品性能的條件下,盡可能采用質(zhì)優(yōu)價(jià)廉易購的通用件,從而將產(chǎn)品成本降低到可能降的下限。
9、跟蹤新品的`生產(chǎn),隨時(shí)解決產(chǎn)品生產(chǎn)中的相關(guān)工藝技術(shù)問題。針對客戶要求及新器件、新工藝、新技術(shù)、積極改進(jìn)老產(chǎn)品。
10、協(xié)助外采購部門,加強(qiáng)對外購?fù)鈪f(xié)件的選點(diǎn)控制和質(zhì)量控制。
11、有良好的溝通風(fēng)格和團(tuán)隊(duì)合作能力
12、能夠閱讀英文技術(shù)文檔,有持續(xù)的探索精神。
13、完成上級交給的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。
設(shè)計(jì)與工藝心得體會(huì)篇四
一、群策群力，盡心盡力，我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高
一年來，全鎮(zhèn)各小學(xué)依據(jù)評估方案，以質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，奮力進(jìn)取，使我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作又創(chuàng)新的佳績，在連續(xù)十四年保持全區(qū)小學(xué)教學(xué)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)上，今年再次被評為全區(qū)小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，綜合排名全區(qū)第二，贏得了區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的普遍認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。這是鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全鎮(zhèn)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表鎮(zhèn)教育辦公室向全鎮(zhèn)小學(xué)教師及多年來給予我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作以大力支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)教職工表示衷心的感謝!
回顧一年來的工作，我們感到成績的取得主要有以下幾個(gè)方面：
一是全方位調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，質(zhì)量氛圍空前濃厚。一年來，全鎮(zhèn)上下緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，“質(zhì)量為首”、“質(zhì)量為本”、“質(zhì)量立?！钡牧己梅諊涨皾夂?，涌現(xiàn)出了許許多多默默奉獻(xiàn)、成績突出的先進(jìn)單位和個(gè)人：鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量常抓不懈，連年保持全鎮(zhèn)第一的好名次，連續(xù)兩年承擔(dān)了全區(qū)小學(xué)校長駐校培訓(xùn)和全區(qū)小學(xué)管理干部流動(dòng)現(xiàn)場會(huì)等活動(dòng)，為我鎮(zhèn)奪得全區(qū)先進(jìn)做出了突出貢獻(xiàn)。東村小學(xué)創(chuàng)新管理，全面育人，連續(xù)7 年被評為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位，新莊小學(xué)以人為本，最大限度地調(diào)動(dòng)全體教師的教學(xué)積極性，今年再次被評為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位。東碾疃小學(xué)崇尚質(zhì)量，真抓實(shí)干，創(chuàng)造了近年來學(xué)校教學(xué)工作的輝煌，今年繼續(xù)保持了全鎮(zhèn)的先進(jìn)位次。
全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教師都在自己的崗位上，盡職盡責(zé)、扎實(shí)工作，為我鎮(zhèn)連年保持全區(qū)先進(jìn)做出了積極的貢獻(xiàn)。
二是堅(jiān)持嚴(yán)細(xì)實(shí)恒，教學(xué)常規(guī)管理取得了顯著成效。一年來，各單位進(jìn)一步加強(qiáng)了對教學(xué)的過程監(jiān)控，鎮(zhèn)教研室改進(jìn)視導(dǎo)方式，充分發(fā)揮教研會(huì)的作用，定期檢查教學(xué)常規(guī)，細(xì)致掌握教學(xué)管理現(xiàn)狀，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)幫助整改。同時(shí)，加強(qiáng)了對教學(xué)質(zhì)量的階段性監(jiān)控，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，通過抽考等形式，較好地發(fā)揮了考試的激勵(lì)、調(diào)控和杠桿作用。
三是開拓創(chuàng)新，積極探索，課堂教學(xué)效益進(jìn)一步提高。一年來老師們努力轉(zhuǎn)變角色，積極構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，對課堂教學(xué)進(jìn)行不斷研究和創(chuàng)新，使教學(xué)活動(dòng)更加開放，教學(xué)內(nèi)容更加豐富，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果更加優(yōu)良。
二、正視不足，居安思危，進(jìn)一步增強(qiáng)保優(yōu)爭先的責(zé)任感和使命感
一是我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展水平與上級的要求，社會(huì)的期盼，還有較大的差距。 例如教育教學(xué)質(zhì)量的不均衡性現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，在上學(xué)年全鎮(zhèn)小學(xué)的綜合評估中，教學(xué)成績的差距高達(dá)8 分以上，綜合評估成績的差距高達(dá)21.3 分。學(xué)校內(nèi) 年級間、學(xué)科間發(fā)展不均衡，學(xué)校內(nèi)不同年級間、同年級不同學(xué)科間的差距及同一班級不同學(xué)科間的差距都有很大的差距，嚴(yán)重影響了全鎮(zhèn)教學(xué)成績的位次。
二是個(gè)別單位的教學(xué)管理，還不夠科學(xué)，實(shí)效性差，常規(guī)檢查流于形式，檢查無問題，有問題無解決，解決無時(shí)效，導(dǎo)致辦學(xué)水平低，成績位次差。 個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部在認(rèn)識上還存有觀念陳舊，目光短淺，行動(dòng)遲緩，對教學(xué)及管理投入的精力不夠，不能經(jīng)常性地深入師生、深入課堂，對教學(xué)和教師的專業(yè)成長缺乏長遠(yuǎn)謀劃，導(dǎo)致正能量降低，學(xué)?；盍Σ蛔?。
三是個(gè)別教師事業(yè)心缺乏，責(zé)任感淡化，崗位意識不強(qiáng)，工作不夠積極主動(dòng)。備課膚淺，上課敷衍，作業(yè)批改不認(rèn)真，輔導(dǎo)學(xué)生不耐心，導(dǎo)致師生關(guān)系不夠融洽，甚至學(xué)生厭煩，家長抱怨。
四是學(xué)生管理不到位。管理不細(xì)致，思路陳舊，方法落后，對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康教育缺少深入思考，造成班風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃。
市教育局張局長 在今年的全市教學(xué)工作會(huì)上， 提出抓質(zhì)量要做到聚精會(huì)神、始終如一、持之以恒，絕不能朝三暮四、有始無終、忽冷忽熱。區(qū)教育局 趙局長在今年的全區(qū)教學(xué)工作會(huì)上明確要求，要 強(qiáng)化措施，攻堅(jiān)克難，旗幟鮮明地抓質(zhì)量。
三、強(qiáng)化措施，攻堅(jiān)克難，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的新跨越
(一)從嚴(yán)務(wù)實(shí)抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量。
各學(xué)校要將教學(xué)工作放在首要位置，絕不能因其他工作而影響和沖擊教學(xué)工作;區(qū)教育局已決定從今年開始，全區(qū)中小學(xué)要落實(shí)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣機(jī)制，并要求各單位在評優(yōu)樹先、職稱評聘等工作中要進(jìn)一步突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，絕不能讓工作認(rèn)真、成績優(yōu)秀的教師吃虧;同時(shí)，對教學(xué)成績一貫比較差的教師實(shí)行質(zhì)量問責(zé)制，對于連續(xù)兩學(xué)期教學(xué)成績居單位末位的教師亮黃牌，當(dāng)年考核不能定為優(yōu)秀，取消當(dāng)年評優(yōu)樹先資格，對于連續(xù)三年教學(xué)成績居單位末位的教師將調(diào)出原單位。
為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，增強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)的危機(jī)感、緊迫感。區(qū)教育局在全區(qū)教學(xué)工作會(huì)上下發(fā)了關(guān)于《在全區(qū)開展“ 比、學(xué)、趕、超” 活動(dòng)的實(shí)施方案》，決定在全區(qū)中小學(xué)開展“ 比、學(xué)、趕、超” 活動(dòng)，并力爭通過這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化競爭機(jī)制，濃厚競爭氛圍，在全區(qū)上下形成百舸爭流、你追我趕，全員、全方位、多層次多措施抓質(zhì)量的良好局面。剛才韋束國同志也傳達(dá)了我鎮(zhèn)的實(shí)施方案。各單位要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，并制定有針對性的措施，全力、全方位打好我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
區(qū)教育局今后將在教學(xué)工作評估中，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制，在初中小學(xué)段，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校綜合評估成績下降 3 個(gè)位次(含 3 個(gè))以上，取消評獎(jiǎng)資格。同時(shí)教育局要約談教學(xué)質(zhì)量下滑嚴(yán)重的單位負(fù)責(zé)人，對教學(xué)質(zhì)量長期落后的單位負(fù)責(zé)人，將予以免職。
根據(jù)區(qū)教育局獎(jiǎng)勵(lì)意見，我們也調(diào)整了獎(jiǎng)勵(lì)方案，對市、區(qū)、鎮(zhèn)各級受獎(jiǎng)單位和個(gè)人都有明確的推薦標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制，低于獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的單位和個(gè)人一律不予推薦和獎(jiǎng)勵(lì)，努力提高先進(jìn)性和優(yōu)秀質(zhì)量，讓獲獎(jiǎng)證書升值。不進(jìn)則退，退則被淘汰。 所有這些，讓我們再次看到了上級領(lǐng)導(dǎo)抓質(zhì)量的決心和力度。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)。
校長是教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要有“ 百尺竿頭，更進(jìn)一步” 的愿望和豪氣。姜局長在全區(qū)教學(xué)工作會(huì)上提出：提高教學(xué)質(zhì)量并不是“ 老大難” ，關(guān)鍵是看一把手重視不重視，用力不用力。并要求校長要做好以下四點(diǎn)：一是靜下心來走進(jìn)課堂。只有堅(jiān)持深入課堂，才能真正把握教學(xué)實(shí)情，才有利于教學(xué)管理。在全區(qū)教學(xué)工作會(huì)上，通報(bào)了上學(xué)年全區(qū)中小學(xué)校長聽課數(shù)量，并要求各位校長對照先進(jìn)找差距，切實(shí)做到經(jīng)常深入課堂。二是沉下心來搞教研。要經(jīng)常參與教研教改活動(dòng)，研究教育教學(xué)工作，努力提高科研能力。三是彎下身子管教學(xué)。校長應(yīng)該成為教學(xué)的行家里手，要把管理工作的重心下移到教學(xué)中，深入一線指導(dǎo)教學(xué)，真正成為名副其實(shí)的專家型校長。四是蹲下身子解民憂，做教師的貼心人，想教師之所想，急教師之所急，為教師排憂解難。
教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主力軍。就目前我鎮(zhèn)實(shí)際來看，小學(xué)教師隊(duì)伍的年齡老化現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，教師編制也越來越緊張。各學(xué)校都要把教師培訓(xùn)當(dāng)作一項(xiàng)基礎(chǔ)工程常抓不懈。 一是要加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)教師積極向上的良好心態(tài)，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)、勇爭一流的工作熱情。區(qū)教育局明確提出，今后在各類評獎(jiǎng)活動(dòng)中要實(shí)行師德一票否決制。二是要強(qiáng)化教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
(三)從嚴(yán)抓常規(guī)，務(wù)實(shí)強(qiáng)細(xì)化。
上學(xué)年，在區(qū)綜合評估中，我們的常規(guī)管理這一指標(biāo)較往年相比有了很大進(jìn)步，但還不是我們的強(qiáng)項(xiàng)。本學(xué)年鎮(zhèn)教育辦公室將繼續(xù)加大調(diào)控、監(jiān)控和檢查力度。下決心、下狠心提高常規(guī)管理水平，讓學(xué)校的教學(xué)管理、教導(dǎo)處的常規(guī)管理、教師的教學(xué)業(yè)務(wù)提高到一個(gè)全新的水平。尤其是要做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，既要向中等生、優(yōu)等生要優(yōu)秀率，又要向?qū)W困生要合格率，還要向全體學(xué)生要整體成績。教導(dǎo)處要進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)的檢查和落實(shí)，對查出的問題及時(shí)反饋，限期整改，實(shí)現(xiàn)真正意義上的制度化、規(guī)范化和精細(xì)化。
(四)統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是要做到各年級協(xié)調(diào)發(fā)展，通盤考慮師資，確保每個(gè)年級都有骨干帶動(dòng)，最大限度地降低薄弱年級和薄弱學(xué)科的差距。二是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)英語、綜合學(xué)科的教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生在每一個(gè)學(xué)科、每一個(gè)方面都得到提高，都得到發(fā)展。 區(qū)教育局已經(jīng)明確提出，條件成熟時(shí)將舉行全區(qū)的小學(xué)畢業(yè)考試，全面檢測考查學(xué)生的基本素質(zhì)。 三是要與時(shí)具進(jìn)，運(yùn)用先進(jìn)的辦學(xué)理念，搞好特色學(xué)校建設(shè)。特色是學(xué)校的名片，沒有特色的學(xué)校很難有持久的生命力。要立足于本校實(shí)際，利用固有的優(yōu)勢，借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)特色目標(biāo)，確定特色辦學(xué)內(nèi)容，確保特色形成。
(五)扎實(shí)研究，創(chuàng)新提高。
要組織好遠(yuǎn)程研修，搞好網(wǎng)絡(luò)教研，尤其是以校為本的教學(xué)研究。要制定切實(shí)可行的制度和方案和，將校本教研落到實(shí)處，讓遠(yuǎn)程研修、網(wǎng)絡(luò)教研真正成為教師成長的平臺(tái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的沃土。今年的遠(yuǎn)程研修已進(jìn)入磨課階段，平臺(tái)已從11 月1 日開放，各研修小組要積極落實(shí)，各學(xué)校要引領(lǐng)督促，各位老師要?jiǎng)?chuàng)造性地完成任務(wù)。
要積極組織參加片區(qū)教研活動(dòng)，熱情參與片區(qū)集體備課，片區(qū)課堂教學(xué)研討等活動(dòng)，把片區(qū)教研教研打造成教師成長的平臺(tái)，教學(xué)比武的擂臺(tái)。
(六)深化教科研工作，依托教科研保質(zhì)量、上水平。
深化教研保先進(jìn)，依托科研上水平，這是我們一直的口號和追求。教育科研也是我們山口一直的強(qiáng)項(xiàng)和特色。我們要一如既往，常抓不懈， 特別是要抓好小課題研究工作，要突出問題意識，解決現(xiàn)實(shí)問題。
同時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)制改革的研究，今年是我區(qū)義務(wù)教育段由六三學(xué)制改為五四學(xué)制的過渡年，要努力做好學(xué)段的文化課銜接。區(qū)教育局已經(jīng)調(diào)整并下發(fā)了相關(guān)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度和考試內(nèi)容，尤其五年級數(shù)學(xué)，教學(xué)壓力非常大，要用一個(gè)半學(xué)期的時(shí)間，完成幾乎兩個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。各學(xué)校要高度重視，即刻召開任課教師座談會(huì)，及時(shí)召開調(diào)度會(huì)，征求任課教師的意見和建議，通過調(diào)整學(xué)時(shí)，政策傾斜等措施，努力減少學(xué)制改革對教學(xué)的沖擊，堅(jiān)決不能因?qū)W制變化而影響和降低質(zhì)量。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我們要以本次會(huì)議為新的起點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)埋頭耕耘、不畏艱辛、樂于奉獻(xiàn)的山口教師精神，堅(jiān)持“教學(xué)中心不動(dòng)搖，質(zhì)量為本不松勁”，為全面提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力，齊心協(xié)力再創(chuàng)我鎮(zhèn)教育發(fā)展新的輝煌!
謝謝大家!
設(shè)計(jì)與工藝心得體會(huì)篇五
包裝作為人類智慧的結(jié)晶，廣泛用于生活、生產(chǎn)中，早在公元前3000年，埃及人開始用手工方法熔鑄、吹制原始的玻璃瓶，用于盛裝物品，同一時(shí)期，埃及人用紙莎草的心髓制成了一種原始的紙張用以包裝物品，公元前105年，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，在中國出現(xiàn)了用手工造的紙做成標(biāo)貼。
在人類歷史發(fā)展的長河中，包裝設(shè)計(jì)推動(dòng)人類文明不斷向前發(fā)展，時(shí)至今日，包裝不僅僅停留在保護(hù)商品的層面上，它已給人類帶來了藝術(shù)與科技完美結(jié)合的視覺愉悅以及超值的心理享受。
作為新時(shí)代的包裝設(shè)計(jì)師，要賦予包裝新的設(shè)計(jì)理念，要了解社會(huì)、了解企業(yè)、了解商品、了解消費(fèi)者，作出準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)定位。
包裝設(shè)計(jì)的定位思想是一種具有戰(zhàn)略眼光的設(shè)計(jì)指導(dǎo)方針。沒有定位就沒有目的性，針對性，也就沒有目標(biāo)受眾，商品也就銷售不出去，這也就失去包裝設(shè)計(jì)的新時(shí)代意義，唯有遵循設(shè)計(jì)規(guī)律，才能做出適合時(shí)代發(fā)展需要的設(shè)計(jì)。
在設(shè)計(jì)之初，我不知道以什么作為主體形象，畫面很花很亂，沒有主次之分，沒有秩序感，視覺效果很平淡，訴求點(diǎn)不準(zhǔn)確，不知道要傳達(dá)什么信息給受眾。
花了不少精力，也做了不少設(shè)計(jì)稿，但是都不出效果，之后通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論，知道了原因是我沒有很好的設(shè)計(jì)定位，也沒能根據(jù)調(diào)查結(jié)果而尋求準(zhǔn)確的訴求點(diǎn)。
之后我確定思路，進(jìn)而求精，漸漸將自己心目中的理想產(chǎn)品完成出來。此次包裝設(shè)計(jì)課程內(nèi)容是陶瓷包裝設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和實(shí)踐，對包裝設(shè)計(jì)的一些規(guī)則比以前更加理解，它比平面設(shè)計(jì)更需要遵守很多準(zhǔn)則，首先要去迎合商品的屬性來設(shè)計(jì)，其次要迎合商家的品味于大眾消費(fèi)者的審美觀，應(yīng)該是最力不從心的設(shè)計(jì)之一，但是有趣的是你可以在好好認(rèn)識了解這些規(guī)則的前提下，將消費(fèi)者的購物欲玩弄于手中，靠圖形說話比拿著喇叭對別人宣傳更有效，所以包裝設(shè)計(jì)在展示自己的設(shè)計(jì)能力與表述能力有很大的發(fā)展空間，做好包裝也許在某種情況下比做好商品更重要7因?yàn)楝F(xiàn)在重視包裝的人群越來越多以上是我對包裝設(shè)計(jì)的理解，在確定要包裝的產(chǎn)品之后，在此基礎(chǔ)上確定了以e型瓦楞、打印紙為主的包裝材料，并進(jìn)行了包裝結(jié)構(gòu)的尺寸設(shè)計(jì)。
最后，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上提出裝潢設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)中以展示產(chǎn)品為前提，以呈現(xiàn)經(jīng)典為手段，追求其效益、功能、美觀、內(nèi)涵為目標(biāo)，充分體現(xiàn)出其傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合和藝術(shù)的價(jià)值?？偨Y(jié)：我對石膏酒瓶和復(fù)合包裝結(jié)構(gòu)的諸多問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，因而也獲得了更多具有的詳細(xì)深刻的知識，同時(shí)也讓我產(chǎn)生了許多疑問，解決了一些問題。老師的目的在于培養(yǎng)我們思維靈活敏銳，對設(shè)計(jì)的敏感和追求完美的態(tài)度。
在幾周的學(xué)習(xí)中我獲得了更為豐富的理論知識，也具體了解到了關(guān)于包裝設(shè)計(jì)的程序和方法，有了這些，才得以對包裝設(shè)計(jì)的趨勢進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作。
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