幼師教育活動設(shè)計(jì)方案

“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼師教育活動設(shè)計(jì)方案篇一

為使學(xué)生養(yǎng)成積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，將舉辦以“青春·運(yùn)動·健康”為主題的活動，如何設(shè)計(jì)體育活動實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于體育

活動方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)全

國學(xué)

二、活動主題：學(xué)奧運(yùn)精神，做陽光少年

三、活動

口號

四.組織機(jī)構(gòu)：

1.學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：徐冬秋

副組長：林金國

組員：楊秋燕、朱清海

2.實(shí)施小組：

組長：林金國

組員：體育教師、班主任

五.實(shí)施目標(biāo)：

1.樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。

2.開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

3.與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。

4.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展。

5.建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，營造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

六.實(shí)施主要內(nèi)容、時(shí)間、方法與要求：

(一)、時(shí)間與內(nèi)容：

1、早晨8：00—8：30全體學(xué)生舉行晨跑與廣播操。

2、中午1：00——1：30各年級分級段舉行體育技能訓(xùn)練。

(二)、方法：

1.體育課由專職的體育教師上課，晨練和中午活動全體老師全面參與組織織，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

2.每年除了舉辦一次田徑運(yùn)動會外，還舉行跳繩、踢毽子等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運(yùn)動技術(shù)水平，通過體育節(jié)，展示學(xué)校陽光體育運(yùn)動的活動效果。同時(shí)，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報(bào)自己付出的汗水。

3.及時(shí)總結(jié)學(xué)校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學(xué)會生活。開展學(xué)校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動，進(jìn)一步提升“青春、奧運(yùn)、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運(yùn)動的樂趣，提高體育活動的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。

(四)要求：

1.嚴(yán)格按照國家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步深化課改工作，發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價(jià)值。

2.積極反思總結(jié)，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康，學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。

3.學(xué)校陽光體育運(yùn)動實(shí)施小組扎根班級，立足校園，繼續(xù)開展學(xué)生班級體育大聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動、暑期體育活動等。同時(shí)結(jié)合奧運(yùn)，融入社區(qū)，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。

七.保障措施：

1.按規(guī)定配足配齊體育器材，完善場館設(shè)施。堅(jiān)持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學(xué)生課外體育活動的開展。

2.建立健全體育教師的考核制度，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高》。

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局和市教育局積極推進(jìn)關(guān)于《億萬學(xué)生陽光體育課》的文件精神，積極響應(yīng)寶山區(qū)教育局發(fā)布的《中小學(xué)“繩舞飛揚(yáng)精彩有我”陽光跳繩活動實(shí)施方案》的要求，我校將積極開展并拓展體育活動，堅(jiān)實(shí)推廣陽光體育活動，落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”，培養(yǎng)學(xué)生健康生活、終身鍛煉的習(xí)慣。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校將嚴(yán)格按照國家教育部、國家體育總局的有關(guān)規(guī)定，在區(qū)教育局和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處、綜合教研組、衛(wèi)生室、班主任及狂任課教師協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。

組長：夏仁蘭

副組長：陳曉波

成員：張瀟磊金鳳玲袁媛徐驍湘楊熠祎

三、方案實(shí)施步驟及要求

第一階段：準(zhǔn)備階段(20xx年9月—11月)

1.根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與《寶山區(qū)體質(zhì)健康測試要求》，于20xx年10月份起開展教育宣傳，利用晨午會、廣播、教室宣傳板報(bào)等進(jìn)行廣泛宣傳，激發(fā)學(xué)生跳繩興趣，提高師生對跳繩活動目的、意義的認(rèn)識。

2.體育課上積極普及短繩的基本跳法，掌握活動的安全要素。

(一)第二階段：實(shí)施階段(20xx年12月——20xx年10月)

2、為提高學(xué)生跳繩技能，同時(shí)積極拓展陽光體育活動，充分利用早操、活動課、課間休息等時(shí)間進(jìn)行豐富多彩的跳繩活動。

3、結(jié)合“每天鍛煉一小時(shí)”，每周每班安排一節(jié)體鍛晚托班，學(xué)生在班主任及體育教師監(jiān)督管理下，開展體育活動。每周體育活動的具體內(nèi)容與要求由體育教師匯總成詳細(xì)方案，于體鍛晚托班活動前一周下發(fā)給各班班主任。

4、積極建立跳繩班級隊(duì)、年級隊(duì)，保證學(xué)生一人一繩，每班至少有四根長繩，培養(yǎng)一批跳繩小能手，探索開展學(xué)校特色陽光體育活動。積極參加所在塊區(qū)及寶山區(qū)教育局所舉辦的各類陽光體育比賽。

5、為建設(shè)陽光跳繩活動校本課程，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生陽光體育活動，學(xué)校音、體、美、科技老師通力合作，積極探索融合音樂、舞蹈、體育等元素于一體的陽光體育運(yùn)動。開展陽光體育系列競賽和學(xué)生運(yùn)動會，完善學(xué)校體育工作。

6、學(xué)校衛(wèi)生室與體育組加強(qiáng)師生安全教育，幫助師生掌握科學(xué)的鍛煉方法，著重注意安全，嚴(yán)防學(xué)生受傷。

一、背景

1.教師在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比較單一，枯燥，想不出好辦法。

2.教師在課堂上使用校園課程資源(場地、器材等)的意識與能力方面尚存不足。

3.選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動能力存在困惑，缺少對經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐思考與提煉。

4.目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位，課堂教學(xué)效能低的現(xiàn)象。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負(fù)-高效”對各位體育教師提出了挑戰(zhàn)!

二、目標(biāo)

1.圍繞有效提升立定跳遠(yuǎn)成績這一目標(biāo)，從技術(shù)分析的層面上幫助教師進(jìn)一步理解立跳技術(shù)動作要領(lǐng)、動作規(guī)格、技術(shù)原理，提高合理運(yùn)用技術(shù)的能力。

2.幫助教師在豐富教學(xué)&訓(xùn)練內(nèi)容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。

3.落實(shí)過程性考核，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平。

三、主題

變量變換變化------提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)&訓(xùn)練質(zhì)量

四、時(shí)間

20xx年3月15日下午13：00

五、地點(diǎn)

進(jìn)修附校(先室內(nèi)后操場)

六、內(nèi)容

1.初二年級教師立定跳遠(yuǎn)教學(xué)質(zhì)量分析(現(xiàn)狀、做法、經(jīng)驗(yàn)、問題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，結(jié)束后上交)。

立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的動作順序由幾部分組成?

關(guān)鍵的動作順序是什么?正確的動作要領(lǐng)?(能示范)

立定跳遠(yuǎn)能使用的校園課程資源有哪些?

針對其中的2種課程資源小組內(nèi)設(shè)計(jì)出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法(內(nèi)容與方法體系)(現(xiàn)場小組合作完成，小組分享與交流)

3.“變量--變換--變化”關(guān)于對提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)質(zhì)量的思考

4.落實(shí)過程性考核技術(shù)交流與演練

七、流程

1.初二教師立定跳遠(yuǎn)質(zhì)量分析

2.全區(qū)初一初二教師分成四組專題小組合作研討預(yù)設(shè)問題，小組匯報(bào)與分享(初三教師歡迎參加，可列席)

3.教研員調(diào)研反饋與專題指導(dǎo)

4.落實(shí)過程性考核

4.1以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練(強(qiáng)調(diào)“會做”，對老教師強(qiáng)調(diào)“會講”,“會教”在五月份教研交流)

4.2單杠教材技術(shù)示范能力與保護(hù)幫助方法等現(xiàn)場切磋(50歲以下，老教師點(diǎn)評)

4.3支撐跳躍同上

(如遇天氣寒冷，再做調(diào)整)

八、要求

1.請初二年級教師結(jié)合上報(bào)的質(zhì)量分析，精心準(zhǔn)備，做好3分鐘的分析匯報(bào)，匯報(bào)要有價(jià)值，對別人有啟發(fā)。

2.小組合作研討部分，屬“頭腦風(fēng)暴”，教研時(shí)會提供紙張，列出相關(guān)問題，請各位老師在研討時(shí)認(rèn)真思考，坦誠交流，做好本組的研討記錄，切實(shí)發(fā)揮出各位老師的真實(shí)水平。

3.初三教師歡迎參加，并希望積極參與其中，初三教齡在20xx年以內(nèi)的老師請安排好自己的工作參加本次教研。

附小組名單：

第一組：楊強(qiáng)、崔啟頂、張浩、陳正凱、李葉珍、張梅、馬軍

第二組：王志宏、劉洋、劉艦劉偉、韓博、盛鵬、隋權(quán)

第三組：劉棟、張培斌、王雙龍、朱軍、王波、馬平、孫芳

第四組：趙振龍、張曉磊、張恭赫、梁潔、魏微徐世英

第五組：初三列席代表上述人員如有遺漏，請多多包涵，希望仍能參加，在這里對老趙幫忙收集名單表示感謝!

幼師教育活動設(shè)計(jì)方案篇二

讓“愛”動起來，共慶中秋月兒圓系列活動

二、時(shí)間

20__年_月_日上午9：30分

三、地點(diǎn)

__社區(qū)中心內(nèi)

四、資料

(1)和星兒一齊做月餅(太空泥diy月餅)，獻(xiàn)愛心給社區(qū)的高齡獨(dú)居老人。

(2)在社區(qū)愛心大廚房做月餅共慶中秋。

(3)中秋賞詩(__市國學(xué)學(xué)會詩文專家)

(4)親子diy衍紙中秋賀卡

五、活動目的

讓孩子們和自閉癥兒童一齊游戲，促進(jìn)親子間的溝通交流，培養(yǎng)兒童參加活動的興趣、勇氣，培養(yǎng)兒童的動手本事、提高兒童們的洞察力，增長他們的知識面，并經(jīng)過本次活動，讓孩子們感受到歡樂，豐富孩子們的家庭活動。讓社區(qū)老年人享受到社區(qū)“親情大家庭”中秋團(tuán)圓的氣氛。

六、活動前期準(zhǔn)備

七、活動流程

1.主持人宣布活動開始(記得說明并用手指出背景海報(bào)的主題)

2.負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)講話、致辭。

3.主持人說明活動要求和規(guī)則及注意事項(xiàng)

4.熱場：親子互動游戲(在竹蜻蜓游戲教師的引導(dǎo)下，孩子將其真實(shí)的潛意識展現(xiàn)出來!包括：團(tuán)體合作、自信心、人際交往、專注力、親子關(guān)系等方面)

5.來參加的小朋友和爸爸媽媽開始diy精美5d魔法禮物一份(由..._供給)。志愿者協(xié)助他們進(jìn)行。

6.制作結(jié)束后，每個(gè)孩子和家長展示成果，分享在本次活動中的感受。

7.主持人為每個(gè)家庭頒發(fā)禮品并總結(jié)本次活動。

8.愛心置換(你家舊愛，我家新歡)

9.為來自星星的家庭贈送中秋節(jié)禮物

八、活動經(jīng)費(fèi)

略

幼師教育活動設(shè)計(jì)方案篇三

為落實(shí)學(xué)校關(guān)于以學(xué)生發(fā)展為本，打造高效課堂主題教研活動的通知，結(jié)合地理遠(yuǎn)航研究小組的實(shí)際情況，特制定地理遠(yuǎn)航研究小組的活動實(shí)施方案。

樹立以育人為根本，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教師為主體，以課堂為基地，一研究和解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題。教師的課堂教學(xué)理念、方法和模式的選擇和設(shè)計(jì)都要圍繞這個(gè)主題展開面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教好每一名學(xué)生，應(yīng)成為每名教師的施教理念。

通過本次活動，逐步改變課堂教學(xué)過于注重知識傳授的傾向，使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時(shí)也成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。

改變課堂教學(xué)過于注重書本知識的狀況，加強(qiáng)授課內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。

改變課堂教學(xué)中存在的強(qiáng)調(diào)接受式學(xué)習(xí)，死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的狀況，讓學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以有交流與合作的能力。

做到課堂教學(xué)以育人為本，重視學(xué)生的自我發(fā)展和完善的需要，新生學(xué)生的個(gè)性，調(diào)動學(xué)生的主體積極性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神。

1、根據(jù)學(xué)校精神，制定此次活動的實(shí)施方案，明確教研的方向，召開動員會，使大家明確目的和認(rèn)識。

2、教研組集體研究本教研組的教研課題，制定教學(xué)模式，同時(shí)教師要結(jié)合實(shí)施方案、教研組的教研課題和個(gè)自的教學(xué)活動，制定個(gè)人學(xué)習(xí)研修計(jì)劃，在實(shí)踐中撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思，總結(jié)提升教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、教師集體備課，研討如何打造高效課堂。

4、教師講課，集體評課，找出問題，研究解決措施。

1、周一集體備課，研討最佳方案。

2、周五上午聽課。

2、周五下午評課，找到存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

幼師教育活動設(shè)計(jì)方案篇四

1、體驗(yàn)音樂游戲的快樂，感受音樂的美，并創(chuàng)造性的表現(xiàn)美。

2、能聽辨出mi .sol .la ,并能初步理解三個(gè)音在五線譜上的關(guān)系。

3、能遵守游戲規(guī)則，提高合作能力。

游戲材料：

小雞，小兔.小鳥頭飾若干.狼頭飾一個(gè)，花皮筋。

活動過程：

一、小動物找伙伴游戲過程

1、老師與幼兒共同討論，根據(jù)小雞，小兔.小鳥的體型.特征，確定它們代表哪個(gè)音。

2、幼兒自選小動物的頭飾，進(jìn)行游戲。

3、教師連續(xù)彈三個(gè)音，最后停在一個(gè)音上，戴著與這個(gè)音相應(yīng)頭飾的小朋友找與自己同類的小伙伴抱在一起。

4、違反游戲規(guī)則停玩一次。

二、動物找家游戲過程

1、教師將花皮筋在地上拉成五線譜狀，并將三個(gè)音的卡片放在相應(yīng)的地方，引導(dǎo)幼兒觀察三者之間的關(guān)系，說說：誰的家最高，誰的家在中間，誰的家最矮。

2、說明游戲規(guī)則：幼兒根據(jù)聽到的音樂自由表現(xiàn)，音樂停，小動物迅速站到自己的家內(nèi)。

3、游戲進(jìn)行兩遍后，提高難度.由教師扮演狼，音樂一停，狼就要出動.提醒幼兒快速反應(yīng)，否則就會被狼抓住。

4、引導(dǎo)幼兒相互討論，分配角色，商定規(guī)則，教師可以提供幫助和配合，幼兒自由游戲。

幼師教育活動設(shè)計(jì)方案篇五

一、門前要有“少先隊(duì)隊(duì)室”標(biāo)志或標(biāo)牌。

二、隊(duì)室的基本布置：大隊(duì)隊(duì)室的布置形式要力求莊嚴(yán)、樸實(shí)、富有童趣，內(nèi)容上要有教育性和時(shí)代感，要體現(xiàn)本地本校特色。

三、墻面布置要求

（一）少先隊(duì)活動室正面（西墻）墻：

2、呼號下面懸掛隊(duì)徽。隊(duì)徽下面貼上少先隊(duì)員誓詞。

3、誓詞左邊——貼抄寫工整的隊(duì)歌。右邊——貼大隊(duì)每月的活動日程表。

4、在兩側(cè)分別置放半展開的大、中隊(duì)的隊(duì)旗。（請上網(wǎng)查一下所有旗幟的大小尺寸和旗桿的高度標(biāo)準(zhǔn)，把旗買上兩面大隊(duì)旗、八面中隊(duì)旗）其它三面墻布置專題塊，內(nèi)容有以下八個(gè)部分。

第一部分：《黨的關(guān)懷》。以剪貼一些革命領(lǐng)袖關(guān)心少先隊(duì)工作，關(guān)心少兒教育的照片、題詞為主，并展示當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心本地本校少先隊(duì)教育的照片和指示。

第二部分：《多彩的活動》。展示本大隊(duì)成立以來各種得獎活動、照片和重大活動及成果，其中留有一塊專門展示近期活動的展面，定期更新，突出時(shí)代性。

第三部分：《光榮的歷史》。以少先隊(duì)歷史掛圖為主，也可將少先隊(duì)“十知道”（即隊(duì)章前十條）布置起來。第四部分：《光輝的榜樣》。以建隊(duì)以來各歷史時(shí)期的優(yōu)秀隊(duì)員榜樣為主線，亦可布置本地區(qū)本校的各類優(yōu)秀、先進(jìn)少先隊(duì)集體和個(gè)人及各學(xué)科特長的各種榜樣和獎品、獎狀。第五部分：《我們的榮譽(yù)》。以展示榮獲集體榮譽(yù)的獎品、錦旗等，亦可展示與各地手拉手友誼交往的實(shí)物、錦旗、感謝信等。

第六部分：《我們的組織》。以本校大、中隊(duì)輔導(dǎo)員，大、中、小隊(duì)干部為主體，用照片、姓名、隊(duì)別展示本校少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)圖。（此處文字寫上，照片等著粘貼）

第七部分：《我們的特色》。根據(jù)本校教育、教學(xué)特色成果，結(jié)合少先隊(duì)教育所創(chuàng)的特色內(nèi)容進(jìn)行布置，亦稱“特色角”或“特色塊”。如科技角、體育角、文學(xué)角等。

第八部分：各專題塊上方，即墻的四周某一面，可貼少先隊(duì)的八字作風(fēng)或當(dāng)年少先隊(duì)教育的主題口號。

這八部分內(nèi)容都要有，具體位置和大小你看著安排吧！南面墻上出寫真圖代價(jià)會降低不少吧，段校長讓出個(gè)效果圖。

昨天發(fā)的內(nèi)容你看著安排，能都用就要，安排不下就少安排一些。

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