為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中實(shí)驗(yàn)技能抽測方案篇一
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升學(xué)校管理內(nèi)涵，促進(jìn)班級規(guī)范管理，營造“文明、和諧、創(chuàng)新、進(jìn)取”的育人氛圍，彰顯“三雅教育”的校園文化，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校決定開展星級教室評比活動，特制訂本實(shí)施方案。
二、評比考核小組成員
組長：劉小平
組員：團(tuán)委、各級部德育主任、體藝組部分教師
三、評比標(biāo)準(zhǔn)
四、評比辦法及程序
星級教室評比以級部為單位，每學(xué)期評選兩次，分為三星級教室（初一、初二每個年級7個）、四星級教室（初一、初二每個年級5個）、五星級教室（每個年級3個），本屆初三級部評選分別為6個三星級教室、4個四星級教室、3個五星級教室。學(xué)校將在大屏上公布評選結(jié)果，張貼星級教室標(biāo)貼，每學(xué)期連續(xù)兩次榮獲五星級教室的將直接評定為文明班級。分?jǐn)?shù)80—89分的為三星級教室，90—94分的'為四星級教室，95分以上的為五星級教室。
五、其他
班級學(xué)生參加國家、省、市、區(qū)活動獲獎，酌情予以5至10分加分。出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)事件，給學(xué)校造成惡劣影響的班級，取消星級教室評比資格。
本方案于20xx年12月8日起開始執(zhí)行。
江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中團(tuán)委
20xx年12月2
初中實(shí)驗(yàn)技能抽測方案篇二
暑假，我作為物理教師參加了泰安市教育局組織的教師實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)活動，活動由教研室領(lǐng)導(dǎo)主持。首先，領(lǐng)導(dǎo)老師說明具體安排，然后由新泰市第一中學(xué)老師做具體的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)介紹，老師針對物理學(xué)科的實(shí)驗(yàn)情況通過多媒體向我們進(jìn)行了展示，最后新泰一中老師把實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)全面地介紹。對于實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)感觸頗深，走進(jìn)這所學(xué)校實(shí)驗(yàn)室看到擺放井然有序常規(guī)實(shí)驗(yàn)器材和藥品，再仔細(xì)看一下實(shí)驗(yàn)桌可以說是一塵不染。在與實(shí)驗(yàn)員交談中我們得知他們是專職實(shí)驗(yàn)員，但他們不是很空閑，因?yàn)檫@所學(xué)校實(shí)驗(yàn)開設(shè)率很高。通過這次學(xué)習(xí)我有很深刻的體會。
今年的形勢有了很大的變化，從技能測試的形式上比以往有了很大的變化。從教委到學(xué)校都很重視，作為老師更應(yīng)該認(rèn)清形勢。
以前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是以學(xué)習(xí)知識為目標(biāo)的，而現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)探究方法為主。我們要及時轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，把握實(shí)驗(yàn)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)。
新形勢下，新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，我們教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)前一定要對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行深入細(xì)致地研究，分析在實(shí)驗(yàn)中可能存在或發(fā)生的問題，做好充分的準(zhǔn)備，有條不紊地引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)不讓突發(fā)事件影響正常地實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
新課改最重要的思想就是創(chuàng)新，所以我們教師不能因循守舊，也不能照本宣科，對實(shí)驗(yàn)的教學(xué)要有一定的創(chuàng)新，不能拘泥于課本和實(shí)驗(yàn)手冊，要有一定的拓展和延伸。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中老師要大膽地放手讓學(xué)生思考實(shí)驗(yàn)，動手實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣和科學(xué)探究的精神。
總之，通過兩天的學(xué)習(xí)，我所得的畢竟是實(shí)驗(yàn)教學(xué)精神的冰山一角，要成為一個出色的物理老師我還要不斷地學(xué)習(xí)和提高。本次培訓(xùn)有針對性和實(shí)效性，通過老師由淺入深、通俗易懂的講解，頓時茅塞頓開，又給自己充了電。物理是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，平時注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣、提高物理成績是至關(guān)重要的，因此作為一名物理實(shí)驗(yàn)教師，除了具有淵博的學(xué)科知識之外，還應(yīng)掌握熟練地實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的思想品質(zhì)，我接下來的工作是按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，與學(xué)科教研組密切配合，進(jìn)行課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，開展課外實(shí)驗(yàn)和科技活動。雖然短短兩天時間的培訓(xùn)很快結(jié)束了，但是培訓(xùn)給我們帶來的收獲卻是非常深遠(yuǎn)的，相信培訓(xùn)獲得的知識對我們今后工作起到非常重要作用，讓我們珍惜每一次培訓(xùn)。
初中實(shí)驗(yàn)技能抽測方案篇三
導(dǎo)讀：合肥市市區(qū)2017年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)理科實(shí)驗(yàn)操作考試實(shí)施方案已經(jīng)公布，考試時間為3月14日-17日，具體內(nèi)容請看如下信息。想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
為全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新精神，根據(jù)省教育廳相關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
(一)理科實(shí)驗(yàn)操作考試科目為：物理、化學(xué)、生物?？忌S機(jī)抽取其中一科進(jìn)行考試。理科實(shí)驗(yàn)操作考試按照現(xiàn)行教材中的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)要求命題。
(二)理科實(shí)驗(yàn)操作考試分值為 10 分，計入考生初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試總分。同時，考試結(jié)果分為 a(10-9 分)、b(8-7 分)、 c(6-5 分)和 d(4 分及以下)4 個等級，作為初中生綜合素質(zhì)評價“實(shí)踐與創(chuàng)新”方面實(shí)證材料之一。
(一)2017 年2 月28 日公布理科實(shí)驗(yàn)操作考試具體范圍。
(三)考點(diǎn)設(shè) 6 個，分別為：合肥一中、合肥五中、合肥七中(新校區(qū))、合肥九中、合肥十中(新校區(qū))、合肥一六八中學(xué)(南區(qū))。每個考點(diǎn)設(shè)物理、化學(xué)考場各 2 個、生物考場 1 個。
因殘疾(須有殘疾證)喪失實(shí)驗(yàn)操作能力或因傷病(須有病歷或有關(guān)證明)確實(shí)不能參加實(shí)驗(yàn)操作考試的考生，由本人申請，學(xué)校審核確認(rèn)后在學(xué)校公示不少于 5 個工作日，公示無異議后，報區(qū)教育主管部門，并做好復(fù)查準(zhǔn)備。區(qū)教育主管部門審批后，匯總上報市教育考試院備案。免考的證明材料進(jìn)入考生檔案。被批準(zhǔn)免考的考生按 6 分計算?？荚嚂r因考生本人操作因素而中斷考試的，以實(shí)際得分計算。
(一)物理、化學(xué)試卷均為 a、b、c、d 各 4 套，生物試卷為 a、b 兩套，每套均為 12 組。
(二)考生考前 30 分鐘抽簽決定考試科目和座位號，以座位定題。
(三)每場開考前 30 分鐘，負(fù)責(zé)抽簽的.工作人員核對考生準(zhǔn)考證，安排考生抽簽;考生按抽簽號順序列隊候考。
(四)考試時間為每場 20 分鐘。
(五)每個考場安排 1 名主考教師、8 名考評教師、1 名檢錄員。2 名考評教師為一組，同時考評 6 名考生，分別評分后當(dāng)場交給主考教師，由主考教師、檢錄員登錄成績并算出平均分后送交微機(jī)登錄室登錄、打印、公布。
(六)考場封閉，考場外設(shè)置警戒線?？忌鷨稳藛巫馈?/p>
(七)考評教師須佩證上崗，客觀公正地給每個考生的操作過程進(jìn)行評分。
(八)各考點(diǎn)學(xué)校要在學(xué)校大門口設(shè)置明顯的引導(dǎo)標(biāo)志，并在實(shí)驗(yàn)樓下設(shè)置警戒線，抽簽臺設(shè)在警戒線以外，在醒目處張貼考場布置示意圖;同時要設(shè)考生待考室、送考教師休息室，并提供飲用水。
(一)各校要充分認(rèn)識初中畢業(yè)學(xué)業(yè)理科實(shí)驗(yàn)操作考試的重要性。理科實(shí)驗(yàn)操作考試有利于促進(jìn)學(xué)校理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生動手能力和科學(xué)創(chuàng)新精神，是適應(yīng)基礎(chǔ)教育新課程改革的需要，是深化素質(zhì)教育的重要途徑。
(二)各校要高度重視理科實(shí)驗(yàn)操作考試工作。要向考生和家長做好宣傳和政策解釋工作，使考生和家長充分認(rèn)識理科實(shí)驗(yàn)操作考試的必要性。
(三)理科實(shí)驗(yàn)操作考試考務(wù)工作由市教育局組織實(shí)施。統(tǒng)一安排考點(diǎn)，統(tǒng)一抽調(diào)教師，統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)，統(tǒng)一組織實(shí)施。
(四)本市戶口在外地就讀的 2017 屆初中畢業(yè)生考生，或 2016 屆初中畢業(yè)生參加本市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的，必須參加理科實(shí)驗(yàn)操作考試，相關(guān)要求與應(yīng)屆考生相同。
(五)各校要由分管校長或教導(dǎo)主任根據(jù)考試地點(diǎn)、時間、場次、順序號組織帶領(lǐng)本?？忌行騾⒓涌荚?。
(六)各校要加強(qiáng)對考生的考風(fēng)考紀(jì)教育，做到服從考點(diǎn)統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律。對嚴(yán)重違反考試紀(jì)律的考生，將取消考試資格及成績。
按照省教育廳相關(guān)文件精神，我市今后將注意改進(jìn)理科實(shí)驗(yàn)操作考試的方式方法，重在實(shí)驗(yàn)，逐步提升考試的層次，避免簡單重復(fù)。
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初中實(shí)驗(yàn)技能抽測方案篇四
第三屆湖北省大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計競賽設(shè)計方案（定稿）
一、競賽主題：
二、競賽課題
1.基礎(chǔ)課題：溫度的測量
作品要求：
1）突出作品設(shè)計的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計的科學(xué)性、方法和技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡易、測量準(zhǔn)確度高、便于教學(xué)演示；
主要評判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性）；
3）測量的準(zhǔn)確度高。
2.應(yīng)用課題：熱能的利用
作品要求：
1）突出作品設(shè)計的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計的科學(xué)性、方法與技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡易、性價比高、有實(shí)用價值、易于推廣。
主要評判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
3）科學(xué)性、實(shí)效性（檢測效果、防護(hù)作用）、實(shí)用性（操作簡易、性價比高、能解決實(shí)際問題、便于推廣）。
三、競賽課題說明：
大專院校學(xué)生運(yùn)用物理原理、物理效應(yīng)、物理方法和技術(shù)，圍繞競賽主題進(jìn)行的熱能應(yīng)用的自主創(chuàng)新設(shè)計作品均可參賽，不得利用教師和研究生的科研成果參賽，不得盜用他人的研究成果和作品參賽，所有作品必須有自己的設(shè)計思想，能體現(xiàn)出具有創(chuàng)新性的方法與技術(shù)，凡參加過其它競賽的作品不得參賽，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
初中實(shí)驗(yàn)技能抽測方案篇五
實(shí)驗(yàn)名稱：自制潛水艇 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄吭鯓涌刂瞥僚c浮
設(shè)計思路：隨著新課程的改革和教材的改版，要我們改革傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計理念，通過全新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究和創(chuàng)新能力。教科版八年級物理下冊第十章第四節(jié)沉與浮中，有一些小實(shí)驗(yàn)來探究怎樣控制沉與浮。由于課本中的動手做小實(shí)驗(yàn)中試管是透明的，做為演示實(shí)驗(yàn)不太方便學(xué)生觀察，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。這就要求我們教學(xué)時，充分利用身邊的物體，巧妙地設(shè)計實(shí)驗(yàn)，對一些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行細(xì)微的改進(jìn)與創(chuàng)新，既可以幫助學(xué)生理解，又可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。于是，我想到了利用氣球來完成沉與浮的實(shí)驗(yàn)，并對其進(jìn)行改進(jìn)，為我們物理課堂增光添彩。
實(shí)驗(yàn)器材：氣球一個，注射器一個，自行車氣門芯一根，吸管兩根，橡膠塞一個。鐵釘一根，大燒杯一個，清水。
實(shí)驗(yàn)操作步驟：
1、取一個橡皮塞，用鐵釘在橡皮塞上打兩個孔。
2、取兩段一定長度的吸管，插入橡皮塞的兩個孔中。
3、將氣門芯的一端套在注射器上，另一端套住橡皮塞上的一根吸管。
4、將氣球套在橡皮塞上，和橡皮塞一起放在盛有適量清水的大燒杯中。
5、從注射器中抽氣，觀察氣球怎樣運(yùn)動。
6、向氣球中打氣，觀察氣球又會怎樣運(yùn)動。由此可清晰地知道怎樣控制沉與浮。
實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)：
1、帶顏色的氣球：可以使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，學(xué)生觀察得更清楚。
2、材料易得：實(shí)驗(yàn)材料都是生活中常見的材料，易獲得，并且價錢便宜。
3、實(shí)驗(yàn)簡便：
通實(shí)驗(yàn)裝置簡單，操作簡便，實(shí)驗(yàn)時間較短。
實(shí)驗(yàn)注意事項：
1、橡皮塞上打的孔不要太大，以免漏氣。
2、避免吸管與氣球接觸，以免扎破氣球。
3、氣球要套緊橡皮塞，防止漏水。
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