數(shù)學組競賽活動方案 競賽的方案

為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數(shù)學組競賽活動方案 競賽的方案篇一

提高同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍．能較好地發(fā)揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的.熱忱，計算機知識競賽方案。本次競賽為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會。

團體（自由組隊，四人以內）。

1.自由組隊（四人以內），觀眾不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規(guī)定時間內完全回答完畢，由評委決定所得分數(shù)。 2.本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。（題目分為：判斷題、選擇題）。必答題，風險題，題目由參賽隊自由選取。 3.必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。 4.搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名，選手進行回答，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。 5.風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。 6.提供兩種求助方式(僅一次有效）：方式一，求助現(xiàn)場觀眾．（可根據(jù)現(xiàn)場觀眾選擇答案的人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題） 方式二：要求去掉一個正確答案． 7、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，來分勝負。 8、本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。

本次競賽設冠軍隊一名，亞軍隊一名，季軍隊一名。

活動以“友誼第一，比賽第二”原則，促進大家學習計算機的積極性。

數(shù)學組競賽活動方案 競賽的方案篇二

為拓寬學生的視野，增強學生學習數(shù)學的興趣，促進學生對數(shù)學知識進行深層次的思考。提高廣大小學生學數(shù)學、愛數(shù)學、用數(shù)學的.能力，根據(jù)計劃安排，經研究學校決定舉辦“金閶新城實驗小學生數(shù)學小論文比賽”活動，現(xiàn)將有關事項通知如下。

2—6年級學生

與現(xiàn)行小學數(shù)學教材、數(shù)學學習有關內容，體現(xiàn)學習過程，反映學習方法，交流學習心得。

1、小論文可從數(shù)學學科和實際生活兩方面選題，反映自己探究數(shù)學問題或從事實踐活動的簡單過程和結果，能體現(xiàn)一定的探究和解決實際問題的能力。教師可指導學生選題，幫助學生完成小論文，但不能包辦代替。

2、參評小論文的字數(shù)不作具體要求，一律用電腦打印，打印要求：a4紙。標題——小二、黑體，正文——四號、宋體，作品中寫明本人姓名、所在班級及輔導教師，交至教導處湯琪老師或電子稿上傳至網絡磁盤—校內盤—行政辦公室—數(shù)學小論文評比文件夾。

3、小論文形式上可以是數(shù)學童話，數(shù)學故事，調查報告，數(shù)學日記……

11月9日——11月20日

數(shù)學組競賽活動方案 競賽的方案篇三

為激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強學生學數(shù)學，用數(shù)學的.動力，豐富學生的課余生活，促進數(shù)學教學質量的提高。通過競賽獎勵數(shù)學能力突出，表現(xiàn)優(yōu)異的學生。擬于12月2日（第十四周星期二)舉行高中數(shù)學競賽。

12月2日晚6：20-8：20

學校階梯教室（或高二級兩個活動室）

高一、高二年級學生（各級參賽選手分別60人）

以年級備課組為單位，各年級分別命題，同時開展數(shù)學競賽

1、填空題共15題，每題4分，共60分

2、解答題共05題，每題8分，共40分

分級設獎，每級設一等獎3名、二等獎4名、三等獎8名。獲獎學生頒發(fā)獎品，一等獎的指導教師頒發(fā)榮譽證書。

高一級：

高二級：

總負責：

協(xié)調：

監(jiān)考：

高一：

高二級：

評卷人員：

高一級：

高二級：

備注：因活動時間為晚上，所以工作人員按晚自習蹲班發(fā)放加班費。

數(shù)學組競賽活動方案 競賽的方案篇四

1、激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣。

2、培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識、處理實際問題的能力。

3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結協(xié)作的精神。

一至六年級各班按班級總人數(shù)的10%（四舍五入）選人參賽。數(shù)學比賽筆試進行，試卷滿分100分。

比賽時間統(tǒng)一為中午12：50至1：50

各年級統(tǒng)一在多媒體教室進行比賽，由各班任教教師提前通知學生到場。

由學校教導室、數(shù)學教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。

一年級：王麗玲、曹彥

二年級：劉竹喧、劉玉梅

三年級：伍向華、曾陽崢

四年級：賀錦芳、袁桂輝

五年級：田立、謝東輝

六年級：李果、鄒娟

考前10分鐘監(jiān)考教師到教導處領試卷，考后密封試卷。周一教研組統(tǒng)一分工閱卷。由教研組長整理后將試卷及評獎結果交教導處。

比賽成績排名后，按名次取各年級參賽總人數(shù)的60%進行評獎（不分班）。一等獎占參賽人數(shù)10%，二等獎占參賽人數(shù)20%,三等獎占參賽人數(shù)30%。

數(shù)學組競賽活動方案 競賽的方案篇五

為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20xx年xx月舉行數(shù)學競賽活動。

通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

一至六年級每班選派5名學生參加競賽。

1、競賽時間：20xx年xx月xx日，星期四上午第三四節(jié)。

2、競賽地點：多媒體教室。

筆試，80分鐘內完成一張競賽試卷。

根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。

每個年級按成績從高到低設一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。

出題：xx、xx。

監(jiān)考：xx、xx。

閱卷：xx、xx。

數(shù)學組競賽活動方案 競賽的方案篇六

為推動我院"安康杯"競賽活動深入開展，保持醫(yī)院安全生產形勢的穩(wěn)定，特制定本方案。

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立安全發(fā)展理念，堅持"安全第一、預防為主"的方針，全面推進現(xiàn)代化安全生產管理、職工安全健康培訓教育，不斷提高廣大職工的安全健康意識和素質。

(一)競賽主題：

抓班組，提高管理水平；重教育，推進安全文化。

(二)活動內容：

進一步提高廣大職工的安全意識和安全生產技能，著力查找、治理事故隱患，創(chuàng)建安全、和諧的生產作業(yè)環(huán)境。

(三)總體目標：

確保20xx年全年無醫(yī)療事故、差錯事故。

6月為競賽的動員部署階段；7月至9月為開展活動階段；

四、組織領導

成立"安康杯"競賽領導小組。

組 長（職務）：xxx

副組長（職務）：xxx

成 員（職務）：xx

數(shù)學組競賽活動方案 競賽的方案篇七

學校通過這種數(shù)學競賽激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，調動學生學習數(shù)學的積極性，怎么策劃數(shù)學競賽的

活動方案

一、指導思想

二、活動目的

1、提高學生的計算、速算等數(shù)學基本能力，為學好數(shù)學打下堅實的基礎。

熱潮。

數(shù)學學習的樂趣。

三、活動時間：

第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級進行數(shù)學競賽。

四、參賽人員：

一至六年級先在班級內進行海選，每班選出10名同學代表班級到年級進行比賽。

五、競賽方式：

由數(shù)學教研組統(tǒng)一安排，以年級為單位進行競賽。

六、競賽內容：

一年級口算比賽;

二年級算“二十四”比賽;

三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽。

七、活動要求

1、命題要求：(1)一年級口算試題，以本學期教材為重點，以學生速算的“快”、“準”、“巧”為特點，適當變化題型。(2)二年級在學生學習了表內乘法的基礎上讓孩子熟練運用來進行算二十四比賽;(3)三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學知識的綜合應用，能提高學生的數(shù)學思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。(3)根據(jù)我校實際情況，以年級為單位，以本為本，適當拓展，力求難易適中。

2、一年級口算競賽時間為3-5分鐘，二年級算二十四競賽時間為6-10分鐘，三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽時間為40分鐘。

3、評卷：競賽當日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評卷的形式進行，評卷教師為一至六年級教師。

4、設獎：各年級按成績由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%，二等獎20%，三等獎30%。

5、成績匯總：競賽活動后，閱卷教師統(tǒng)計學生的成績，并進行成績分析，再上報教研組存檔。

6、各年級的任課教師要提前做好準備。

一、指導思想

為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20xx年11月2日舉行數(shù)學競賽活動。

二、活動目的

通過數(shù)學競賽，提高學生的計算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對象

一至六年級每班選派10名學生參加競賽

四、競賽時間和地點

1. 競賽時間：

五、六年級11月2日 上午9:00——9:40

一、二年級11月2日 下午13:40——14:10

三、四年級11月2日 下午14:50——15:30

監(jiān)考人 ：

五六年級 馮常寶 李蘭琦 陳 燕 夏 欣

一二年級 孫 莉 李玉俠 潘曉蕾 李 梅

三四年級 楊韶芬 李偉偉 趙玉紅 宋麗麗

競賽地點： 三樓會議室

五、競賽形式

按規(guī)定時間筆試完成競賽試題

六、競賽標準

根據(jù)卷面等級評出各類獎項

七、獎項設置

一二三四六年級 一等獎18名 二等獎24名 三等獎18名

五年級 一等獎21名 二等獎28名 三等獎21名

八、考號安排

各年級從一班開始排序 一班：1至10 號

二班：11至20號

三班：21至30號

四班：31至40號

五班：41至50號

六班：51至60號

七班：61至70號

九、注意事項

1.請各班數(shù)學老師將參賽學生進行編號，提前帶學生對號入座。2.如監(jiān)考老師有上課任務，請?zhí)崆斑M行調課。

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，特舉行數(shù)學知識應用競賽活動。

二、競賽時間：時間待定。

三、競賽地點：羅州小學(上面)

四、參賽對象：全鄉(xiāng)完小一至六年級學生，中心小學每班4名，其他校點每班2名。

五、競賽方式：采用筆試形式完成

六、報名時間：20xx年6月1日到20xx年6月16日。

七、人員安排：

出題人員：六年級：張維琴 五年級：杜剛忠 四年級：徐春

三年級：郭銘 二年級：舒培煥 一年級：饒?zhí)裉?/p>

監(jiān)考、評卷人員：

六年級：吳艷 趙軍

五年級：杜剛忠 黃啟軍

四年級：徐春 柳大江

三年級：郭銘 韓宇

二年級：舒培煥 王陸幫

一年級：饒?zhí)裉?周明偉

考場布置：張維琴 徐春 吳艷 舒培煥 譚凱 吳剛 何紅軍

八、獎勵辦法：

一、二、三、四、五、六年級每個年級設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發(fā)獎學金分別30、25、20元和獎狀。輔導教師獲相應輔導獎，發(fā)榮譽證書和獎金200、180、150元。

九、注意事項：

1，各出題人員務必在20xx年6月15日前將試題交到教務處。出題人員保證試題的保密性，漏題責任自負。

2、各班各校點務必在20xx年6月15前將參賽人員名單報到教務處。

數(shù)學組競賽活動方案 競賽的方案篇八

預賽時間：20xx年9月14日至9月19日

決賽時間：20xx年9月20日晚上7：30

網絡安全為人民，網絡安全靠人民

“綠色上網，從我做起”

所有在校學生均可自愿免費參賽

《中華人民共和國網絡安全法》以及網絡與信息安全操作知識。

（1）9月14——9月19日由各院系組織初賽，初賽形式由院系自行決定，并推薦6名初賽優(yōu)異成績者參加校級賽，9月19日前將《網絡安全知識競賽決賽參賽表》。

（2）校級賽（決賽）采取閉卷的方式進行，時間暫定9月20日晚上7：30，地點階梯教室712，由院系推薦的學生參加校級賽（決賽），競賽結果向全體學生公布，成績優(yōu)異者推薦參加全國網絡安全知識競賽。

本次競賽按照答題得分由高到低排序選取獲獎者。校級賽設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，分別獎勵200、100、60元/人，并頒發(fā)獲獎證書。

各院系要高度重視網絡安全宣傳活動，按活動方案認真組織到位。為更好地支持院系開展初賽，信息中心提供了“網絡與信息安全知識練習題庫”。

為更好地宣傳網絡與信息安全知識，各院系自行組卷舉行初賽，以達到“以競賽促學習、以訓練促推廣”的實效，全面提高廣大學生的網絡與信息安全意識。

數(shù)學組競賽活動方案 競賽的方案篇九

籃球是中國的傳統(tǒng)體育活動，在比賽中等夠很好的體現(xiàn)隊員之間的團結協(xié)作能力，從而加強參賽團體總之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強班級與班級之間的聯(lián)系，加強學生之間打的友誼，特舉行此次籃球比賽。

?；@球場。

20xx年4月13日

七~八年級學生。

每班限報名六人,組成一支球隊。選一名隊長，并取一個隊名。報名時由隊長將本隊的隊名、隊員、交于團支部。

1.比賽由抽簽決定，一場定勝負，勝者進入下一輪，比賽設：冠軍、亞軍、季軍、參與隊。

2.各年級最后勝出的兩支隊伍分別進行冠亞軍的爭奪。

3.比賽時設有一個主裁判，一個副裁判。

4.比賽采用上下半場制，半場比賽時間為20分鐘，期間無暫停時間，中場休息10分鐘，下半場雙方互換場地。

5.每隊上場人數(shù)為5人，換人不限次數(shù)。

1.超過10分鐘任未到場或人員不齊則視為自動棄權。

2.各隊嚴格按照要求報名，如有違反報名要求，則取消報名球員比賽資格。

3.每隊球員統(tǒng)一服裝顏色。

4.所有參賽隊員要以“友誼第一，比賽第二”的原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續(xù)觀看比賽資格并做違紀處理并全校通報。

5.場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，否則給予技術犯規(guī)警告，嚴重者（兩次）將被罰下場。比賽中如有球員有嚴重犯規(guī)或危險動作則視同技術犯規(guī)。

6.場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序的行為，一旦發(fā)生則取消該隊比賽資格并做違紀處理并全校通報。

冠軍：獎勵班級量化5分。

亞軍：獎勵班級量化3分。

季軍：獎勵班級量化2分。

參與隊：獎勵班級量化1分。

西江中學學生會學習部：孫亞孟

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